優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式，它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。那些優秀作文背后有著作者的心血和智慧，讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。

我的四味暑假四年級（模板14篇）篇一

盼星星盼月亮總算是盼來了我期待已久的暑假。走出學校我就想一只脫籠的小鳥，感覺一切都是那么美好。

第一天，我習慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會感到快樂幸福。每天早上一起床我就會迫不及待地打開窗簾，走進陽臺，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風，看著馬路上來往的行人，心里充滿了幸福感。可每天光顧著趕往學校，哪有心情享受著清新的空氣。

拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問好，草兒向我點頭。這時候我發現東邊的天邊不知什么時候冒出了一個火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開了序幕。

剛開始幾天，我真是快樂自由的.不得了。沒有每天必須交的作業的約束，也沒有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒有每天為了不會遲到天還沒亮就起來。那感覺真的很好。

每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過十幾天，我卻開始盼望開學了。這與以前盼著放假剛剛相反，現在反而覺得在學校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水透過玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒有一點盛紅酒的高腳杯想象力。

我花了三天兩夜的時間終于把我4本作業給消滅了。接下來我該干什么呢?

我盼望著開學，盼望著回到課堂，回到我們那個大集體。可是那樣我又得開始每天天還沒亮就得趕去學校，過著學校、家兩點一線的生活;又得為了趕到學校來不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。

放假了!放假了!我期待已久的暑假終于到來了!經過了緊張的學習后，我應該放松放松一下自己。

“嘿，昭如，我們去捉小魚吧!”是誰在叫我呢?一聽就知道是我的死黨——蘇靜，在叫我了，唉，這個好動的女孩什么時候才能像她的名字一樣文靜呢?“好啊，走，事不宜遲，我們馬上就走!”我回答道。

一場捉魚活動就這樣開始了!

原來蘇靜叫了不少人來啊。“嘿，昭如，別光站著，你快捉住，那條魚從你身邊游去了!”我剛緩過神來，有已經游過去了。又游來了一條魚，這次可不能錯過啊!我把手弄成八字形，一下子把魚擋住了，嘿嘿，看你往哪兒跑!這條魚真機靈，前面走不了，我往后面走!小魚一轉身搖搖尾巴正打算要游走，來了一雙手擋住了，是誰?現在沒有時間看，主要是魚兒。這可急壞了這條小魚，它在哪兒左轉轉，右轉轉，樣子真搞笑!終于它死心了，我一把把它捉住，放在魚缸里頭，喊道：“大家快來看啊，我捉到了一條小魚!”大家紛紛跑過來，蘇靜抓起魚兒，說：“這魚好像是快要生了的啊，肚子好大啊!”我湊近一看，的確，這條魚肚子很大，可能要生了。我對大家說：“我們把它放了吧，怪可憐的。”蘇靜也說：“對啊，要生了的，我們又拿來玩，這樣對小魚太不公平了!”當然，其中也有人不同意，說：“我們好不容易捉到了一條，就這么放了太可惜了!”不過，最后表決，將小魚放了!

我放了小魚，小魚看了我們一眼，就游走了。游走后，我們也沒有在捉魚了。

我不禁想起了如果我是哪條魚我會這么辦。是的，捉魚是我們的興趣，我們的快樂，但你們想想，如果你是魚，你會痛恨人類嗎?我們不能把自己的快樂，建立在別人的痛苦上，哪怕它是一條普普通通的魚。

我的四味暑假四年級（模板14篇）篇二

今天我去二樓平臺和蔣文婷、盧偉漢一起玩貓和老鼠。

我們石頭剪刀布，結果是盧偉漢輸了，他在老鼠洞口說：“重來!重來!重來!”我想這是個偷糧的好時機，就去偷糧。誰知，盧偉漢追著我，“撲通”一聲，我摔倒在地。我爬起來，對他說：“我現沒法跟你重來，你去找他們吧。”盧偉漢就去找他們去了。他走后，我爬到板凳上，一看，呀，我的膝蓋上劃了四道，而且還流血了，站都站不起來，腳上破皮了，胳膊上也破皮了。我晃晃悠悠地站起來，搖搖擺擺地向大姨媽走去。我跟大姨媽說了這件事，這時媽媽和大姨父來了，也知道了。我不想在二樓平臺玩了，就讓媽媽扶著我回家了。

今天我在二樓平臺玩的時候，聽到有人在喊：“老鼠，老鼠!”就急忙跑過去看，讓我驚訝的一面是，老鼠竟然爬到人家的窗戶上，三奶奶急忙用棍子把那只老鼠給弄下來，老鼠倉皇而逃，跑到花盆后面。我們小孩給大人找老鼠在哪里，大人打老鼠，整個二樓平臺叫喊聲震耳欲聾。二樓平臺亂成一鍋粥。讓我不禁想起了“過街老鼠人人喊打”。老鼠一旦從花盆后面跑出來，我們小孩抱頭鼠竄，大人們都瘋狂了，如果是我，我早就拿著拍子亂拍了。不過這只老鼠很聰明，老鼠身上的顏色和花盆的顏色差不多，還真不容易分辨出來呢!最后還是老爸拿著鞋子，“啪”地一下把老鼠給砸暈了。大人們蜂擁而上，把老鼠砸的渾身是血。弟弟用木板夾著老鼠，把老鼠扔到垃圾桶里去了。就算喂那些饑餓的螞蟻一頓美餐。如果這只老鼠是杰羅尼摩·斯蒂頓的話，我想對他說：“杰羅尼摩，你死得好慘啊!”

我的四味暑假四年級（模板14篇）篇三

夏天的晚上，家里就像一個火爐，非常的悶，我們全家人去世紀蓮體育中心散散熱，我們在快到體育中心的路上，就看見體育中心中間有個大圓形的洞，看起來像個很大的圓雞蛋，洞口四周有一片片花瓣，整體像一座美麗的大蓮花，全身是白色的，美麗極了！

來到體育中心，我們一起走到寬大的樓梯面前，樓梯就像一把通向天空的梯子，我們小心的走上寬大的樓梯，我們從一個玻璃的大門口看見這里的中間是個很大的足球場。足球場的旁邊有一圈圈的跑道，在跑道的周圍有很多座位，一排排的椅子，非常整齊，大約可以坐得下8萬名觀眾。

這里很涼爽，風從圓形的洞里吹來，像開了很多臺空調一樣，一點都不覺得熱，也沒有汗，舒服極了！

體育中心真美啊！

我的四味暑假四年級（模板14篇）篇四

小食品，這個字樣我一聽到就會一蹦三尺高，然后以迅雷不及掩耳的速度找到它。而在這些小食品中最讓我回味無窮的鎮嘴之寶就是奧利奧。

看，我的面前就有它。奧利奧的外表可真漂亮，身穿天藍色的大外衣，上面還畫了一個粉紅色的蝴蝶結，蝴蝶結上還掛著一個標簽——奧利奧100年，放飛童真一起玩。包裝袋正中央是一塊奧利奧正在泡餅干的畫面，讓人看了就想吃。畫的旁邊寫了一串醒目的大字幕——輕甜夾心，奧利奧巧克力味夾心餅干。下面還有一串英文詞句：lightlysweetoreo！

再看看背面，上面詳細地寫了奧利奧的配料：小麥粉、可可粉、白砂糖、葡萄糖……啊！這個廠家可真細心呀！我再往下看，哦，我知道了小美食的生產日期和保質期。繼續往下看，哈哈，原來奧利奧是卡夫公司生產的呀！怪不得這么好吃呢！想我有一點點忍不住了。最下面畫著生產許可證，應該是卡夫公司為了讓人們吃的放心、吃的開心而特意準備的把。一旁就是奧利奧的生產編號。最后就是奧利奧的有趣吃法，讓人享受美味——扭一扭、舔一舔、泡一泡。看到這里我的口水可以用一句話來形容，“飛流直下三千尺，疑是口水落九天。”

我撕開了包裝袋，一股股濃濃的香氣撲鼻而來。我忍不住嘗了一嘗，哇！巧克力味、奶油味一起涌上心頭，吃了一塊還想吃。

真是太好吃了，我在這里為奧利奧打個小廣告：香甜奧利奧，美味又可靠！

我的四味暑假四年級（模板14篇）篇五

我有一個好朋友，叫鄲然。她高高的個子、大大的眼睛、寬寬的額頭，她常常扎一個馬尾辮，很招人喜歡。我和鄲然感情很深，每天中午在午托部吃完飯后都在一起玩，周末有時候還一起去上興趣班班、一起去游泳。

鄲然有一個最大的特點就是愛笑，甚至有些我覺得不好笑的事情，他都可以笑到眼淚直流。有時候，他不光自己笑，還會把我們大家逗得哈哈大笑。記得有一次，上奧數課，老師正在講月考試卷，大家都正聚精會神地聽。鄲然忽然站起來，大聲感嘆到“老師，如果這道題我沒有寫錯，那么我就能從第11名變成第9名了，周末媽媽就會帶我去方特玩了，太可惜了！”短暫的安靜后，“轟”的一聲全班同學都笑了，連老師都被逗樂了。但她覺得還不夠，只見她板著臉，裝出一副嚴肅的樣子說：“你們笑什么，不知道這是正在上課嗎？都給我閉嘴！”“轟”全班同學在一次大笑起來。老師止住笑和藹地說：“好了好了，我們都知道這是在上課，不過看來你是太想去方特玩了，是你先走神的好不好？想取得好成績下次考試可一定要認真點啊！快坐下吧。”鄲然這才一臉無辜的坐了下來。有了鄲然，我們都覺得滿黑板的數字、公式都變得可愛了，也深深愛上了奧數。

鄲然懂得知識還非常多，她經常給我講一些網絡上看到的新聞和歷史故事，然后我們一起討論，有時候我們為一個歷史故事的起因會爭得面紅耳赤，為了在討論的時候“打敗”她我現在也喜歡看書了，我感覺有一個小伙伴一起學習一起成長別提多開心了。

媽媽說我們兩個就象親姐妹一樣，時時刻刻都分不開。

我的四味暑假四年級（模板14篇）篇六

暑假是我們小孩子最盼望來臨的事，我也一樣。我盼星星，盼月亮，終于盼到了暑假。

暑假的每個早晨，只要不下雨，我都會和哥哥以及我們的鐵頭朋友一起到家具城進行晨讀。我們四人坐在一起，大聲朗讀語文課文。通過晨讀，讓我知道青頭不顧個人安危救紅頭的高貴品質;知道了老屋樂于助人、無私奉獻的精神;知道了白求恩大夫在十分嚴峻的情況下，把手術臺當作陣地，忘我的堅持為傷員做手術，連續工作了69個小時的故事。

上午，我和哥哥一起寫暑假作業，一起預習三年級上冊的數學、英語課本知識，時不時我們倆還因為某一道練習題爭論的面紅耳赤，有時我們倆還進行做題比賽，誰的分數高媽媽會獎勵吃冰激凌。

下午，我會在家里看書。因為媽媽給我買的卷子上有很多課外習題，我要增長知識。再說，班里學習好的同學有很多，我想他們暑假一定也在好好學習，我可不想落后。晚上，我和小朋友在月光下做游戲，我們玩得可開心了!

我的四味暑假四年級（模板14篇）篇七

放暑假的時候，我去爬長城了！長城上人山人海。都說“不到長城非好漢”。我今天一定要爬上長城。我走在長城上面，看到氣勢恢宏的長城，我感到非常驕傲，這是我們中國的驕傲！雖然我感到很累，可是我還是奮力向峰頂爬去，長城真漂亮，我們都要保護長城，所以我爬長城的時候不隨便扔垃圾，我也提醒游人們不要再長城上面亂寫亂畫，要愛護長城。

今天我也當了一回好漢，我真興奮呀！哈哈，還有一句話要告訴大家來北京“不吃烤鴨真遺憾”。拜拜嘍。

我的四味暑假四年級（模板14篇）篇八

外婆有一個神秘的茶葉盒，一直鎖在抽屜里。

一天，在我和媽媽的再三請求下，外婆終于答應給我們看一看這個神秘的盒子。我懷著期待的心情，打開這個我向往已久的盒子，“這里面會是些什么呢？應該是些很寶貴的東西吧……”我猜測著。

打開之后，我卻有點失望，原來是一些票，證，老照片，還有一些我也說不清的東西。我問外婆：“這些東西，值得您這樣保存嗎？”外婆摸摸我的頭，慈祥地說道：“別看這些東西很不起眼，這可記載著我們家生活一天天的變好，國家不斷進步，繁榮的歷程啊！”

我拿起一張上面寫著“全國糧票”的小紙片，問外婆：“這是用來干嘛的啊？”外婆告訴我說，在我們國家實行計劃經濟的時候，糧，油，肉，還有布匹，都是定量供應的，每個月多少口糧，就發多少糧票給你，憑票供應。肉可不是想吃就有吃的，全家一星期只能吃上一次。這時媽媽在一旁訴起苦來：“我小時候最怕的就是讓我去排隊買肉，買豆腐，排上大半天隊不說，等排上了也指不定有，唉，哪比得現在，超市應有盡有，人們講究的是健康飲食，綠色環保。”哇，不是外婆留下了這些，我還真不知道有這樣一段歷史呢！

我翻出一張老照片，是媽媽小時候的全家福，我不禁問道：“媽媽，你們小時候住哪啊？我怎么從來沒聽你們說過？”我似乎有一點感興趣了。媽媽回答說：“我們小時候的家啊，只有兩間房，兄弟姐妹又多，我和他們都擠在一間房里，我那時最大的愿望，就是能擁有自己的一間房！而且那時的客廳兼飯廳與臥室其實是一個房間，只是用一塊布分隔罷了。”唉，我真是難以想象！我們現在的家，可是三層的復式樓，每個人都有自己的房間與衛生間，寬大的陽臺可以養花種草，一家人坐在明亮的客廳里其樂融融！

翻著，翻著，我又翻到了一張“自行車證”，外婆說：“這可是我們家買的第一輛自行車，那時可難買了，托了很多關系才買到一輛，還是‘永久牌’的呢，我們全家人都把它當寶似的，可愛惜了！”我不禁笑了起來，我先后買了好多輛自行車呢。如今，我們都有了自己的小轎車，節假日，我們可以開著私家車，外出度假旅游，可比那時方便多了！外婆笑著說：“我們南昌都要修地鐵了，以后出門，可是既方便又快捷啊！”

“媽媽，這是你的小學報名卡，怎么還要交學費啊？”是啊，我們現在實行了九年義務教育，孩子們都能免費的接受教育。在很多貧困地區，還建起了希望小學呢！人們的文化素養和精神生活都有了很大的提高。

我的四味暑假四年級（模板14篇）篇九

這個暑假，爸爸給我制定了一個跑步計劃，就是每天晚上練習跑步二十分鐘。爸爸說，通過跑步訓練可以使我增加肺活量、增強體力，為以后的體能測試打好基礎。

跑步，我剛跑了一百米就累了，腳也疼、腿也疼、還喘不過氣來。我很沮喪，覺得我的體力實在是太差了。爸爸安慰我說：“這不才嗎？以后每天堅持鍛煉，慢慢就好了。”從此以后，我們每天都去跑步，果然一次比一次效果好。

一次，我們正要去跑步，忽然下起了小雨，但我們還是堅持去了。我們跑了一圈又一圈，蒙蒙細雨落在我的臉上和汗水混在一起，分不清哪些是雨水那些是汗水。我仍然堅持跑下來了，這一天我比以往更有成就感。姥爺送給我兩句話：“貴有恒何必三更起五更睡，最無益只怕一日曝十日寒。”我知道，這是告訴我風雨無阻是可貴的，但更重要的是要堅持。

現在，跑步已經成為我最快樂的一件事，當我奔跑的時候能忘記一切煩惱，享受跑步給我帶來的快樂。當然，我一定會堅持下去，從夏天到冬天，速度由慢到快，時間從短到長。

我要持之以恒、循序漸進，才能達到最好的鍛煉的效果。

我的四味暑假四年級（模板14篇）篇十

我打算在暑假里做幾件有意義的事，安排如下：

我打算去日月谷泡溫泉，因為那有上百種不同的溫泉，我主要是想領悟到中國近幾年的巨大變化。

我打算去一次野炊，因為從小到大都是去春游，可以嘗試一下野炊。所以趁這個暑假去一次野炊。

我還打算約我的表哥、表妹、表弟一起去植樹活動。自己來種，我還要把這棵樹取名為“希望樹”。

我還準備拿出我的小掃把。清掃整個小房間。掃出我十分有個性的小房間，掃出一片小天地。

我一定會開開心心、快快樂樂地過這個炎熱的暑假。

我的四味暑假四年級（模板14篇）篇十一

今天體育課上，梁老師拿著一個籃球對我們說：“今天的體育課，我們要玩一下打籃球。被選中的同學去打籃球，其他的同學打三毛球。”“啪！”梁老師拍了一下我的腦袋。雖然有點疼，可我很開心。我揉了揉腦袋，興奮地跳出了隊伍。梁老師一共選出了十個男同學。“你你你你你，一組！你你你你你，一組！”話音剛落，梁老師把籃球向我們一扔，我們接住球就跑到籃球架下打起了籃球比賽。

雖然我們十個人中只有幾個同學暑假期間學過籃球，但是大家你追我趕，你推我擋，一個同學搶到了籃球，立刻會有一個同學擋在他的.面前，切斷他前進的路，他沒辦法，只得把球傳給另一個同學。突然，我看到球向我飛了過來。我興奮不已，趕緊伸出了雙手，籃球不偏不倚，正好飛到了我手中。我一看，籃架離我還有好遠，投籃肯定中不了，我才不會自尋死路呢！“追兵”把我團團圍住，我被堵得無路可逃。這時，我發現隊友們紛紛向我招手，都希望我把球傳給他們。于是，我馬上出手，“嗖”地把球傳給了魯易凡，球被他穩穩地接住了，我長長地舒了一口氣。但是，好景不長，球又被對方隊搶走了。就這樣，籃球在我們手中傳來傳去，就像一只頑皮的猴子躥上躥下。雖然，我們最后輸了，但我還是覺得開心極了，因為我太喜歡籃球這項運動了！

媽媽以前當過籃球運動員，她說暑假時可以教我傳球和運球，我好期待暑假快點到來呀！

我的四味暑假四年級（模板14篇）篇十二

再沒有“創網”小朋友的留言，再沒以前可愛的小書包……暑假，給我留下難忘的記憶，留下點點滴滴……。

8月4日星期：x(不請)天氣：x(不清)。

那次是在仙女山，在坐卡丁車的時候，開始我心情是那樣暢爽，(因為想騎車去野外“兜兜風”嘛。)可誰知道，那個賽車一點也“不爭氣”，半路上就沒油了!害得我足足等了一個小時(等工作人員救助)哎，為什么倒霉的總是我(改編)后記：倒霉的一件事，難忘的一件事。

8月“n”號星期：“n”天氣：隨時變化。

“快下線吧，我都等了3個小時了啊!”想不通，哥哥學習這么好，但是偏偏迷上了什么“魔獸世界”，聽說是個大型游戲，可是我怎么覺得都很無聊!。哥哥整天抱著“魔獸世界”玩，把我上“創網”的時間都占完了。氣死我了，“你怎么還要交個任務?”“你怎么還要升一級?”我好好好難等呀!不好，周周可能給我留言了，我得去看看(你哥不是在玩游戲嗎?答：趁他不在，快快行動!)。

7月——8月星期：-天氣：-。

寫作幾乎成了我的“死黨”，天天在我腦子轉來轉去，靈感來了或許會寫上一兩篇。媽媽說我的作文水平大大進步了，原來沒有得過精華，現在一來就是兩篇。我還有一個氣憤之處：全班同學，除了我，一個人也不認識“創網”。因此……但是令我高興的是，我的作文水平超過了班上的第一名，所以“金座”這個位置還是要留給我啦!

后記：寫作快樂，我也快樂。

開學真無情，打斷了我的快樂日子，我不要，我不要開學……可是這樣說有什么用呢?我忠誠地對暑假說一聲：暑假，再見!

星期三，我們冒著被雨淋的'危險去踩蛤喇。我們艱辛的來到了黃家橋，脫鞋，下河，誰都不含糊。

大家在河水里踩的踩，摸的摸，忙得不亦樂乎!忽然，郭建麒大喊一聲：“我摸到蛤喇了!”大家都圍上去觀看，有的眼神里充滿驚訝，有的滿懷羨慕，還有的滿懷不服氣。我也不服輸，繼續摸索著，忽然，我覺得腳下有硬硬的東西，伸手一挖，原來是只蛤喇。我高興的簡直要發狂，高高的舉起手中的蛤喇，高聲喊道：“我捉到了!”我如獲至寶，仔細觀察著手中的這只小巧玲瓏的蛤喇，外殼排著整齊的弧線，美觀又富有個性，我贊嘆不已，愛不釋手。接著馬不停蹄的向前搜索著，接連不斷地又摸到了十幾只蛤喇，每一次的收獲都帶給我異常的驚喜，我心中暗暗贊嘆，大自然多么慷慨無私啊!我多么想擁抱小河，親吻大地呀!就在此刻，我隱隱約約地看到了前面有一個白白的東西在移動，走近一看，原來是只白天鵝，我開玩笑的說：“伙伴們，能抓到一只白天鵝，老師就會給咱加一百分的。”身旁傳來一陣陣笑聲。我們原路回到起點，身后傳來一聲驚叫：“我抓到螃蟹了!”我們蜂擁而上，我看見在劉晨的桶里有一只活蹦亂跳的小螃蟹，它正滑動著八條腿，在里面橫行霸道呢!逗得我們又是一陣開懷大笑!

忽然，下起了小雨，老師催促我們上岸，但是我們全體請愿，老師只好放寬政策，再讓我們玩一會兒。可是雨越下越大，我們只好依依不舍的上了岸。看到桶里的蛤喇，我們的臉上露出了歡樂的笑容。

這次活動，讓我感受到了大自然的慷慨與美麗，我決心要保護大自然的一草一木，讓我們的地球家園更加迷人美麗!

今天我又和爸爸一起去游泳了。

那里的人好多啊，水也很涼。天氣太熱了，照著爸爸的樣子，下水之前拍些水在身上，然后匆匆下水去了。

我已經會游一段距離了，但爸爸總是說我這兒說我那兒，我就游到了離爸爸遠一點的地方。游了一會兒，突然看見爸爸在和一個戴眼鏡的叔叔說話握手。不由地，我就來到了他們身邊。原來，是曾經和我們一起吃過飯的叔叔，他也帶著他女兒來到這里，他女兒叫廖紅鵑，游泳游得也不賴。爸爸叫我和她一起去玩水，于是乎，我們一起游泳、嬉鬧。

過了一會兒，游泳池里的人越來越多，隱約間我看見了我的好友譚淑妍，我給爸爸介紹了之后，我們仨就在一起快活地暢游了起來。正玩得起勁，突然間，譚淑妍說要比什么賽，還把她臉上的眼鏡丟在了遠處的水中，看誰最快到達眼鏡的地方，沒想到，遠處的眼鏡竟然沉入水底，令我們怎么找也找不到，弄得譚淑妍快哭了起來。“找不到眼鏡今天我就不回去了!”

此情此境，回到岸邊的爸爸都看得一清二楚，“撲通”一聲鉆進了水里，過了好一會兒才冒出個頭來。我們都以為眼鏡被找到了。沒想到水不清，眼鏡不知流向何方，爸爸也沒有找到。我們一前一后地紛紛鉆進水里，尋找這可愛的“寶貝”，足足用了半個多小時，我們個個都鉆累了，游不動了。

“看，這是什么?我找到啰!”到底還是爸爸技高一籌，把它給撈了上來。

感謝這么多天以來的炎熱天氣，要不然，我就不會有這么多機會來到這令人向望的“搖籃”，更要感謝譚淑妍的這一調皮行為，因為從中我們得到了鍛煉游泳的機會。我相信，我的游泳技術定會越來越好，越來越令人刮目相看。

我的四味暑假四年級（模板14篇）篇十三

在暑假里，我去了許多地方，但印象最深的還得屬我的北京之行。有句話說的好：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。”聽了這句話，五個小時的高鐵一定也不覺得漫長，窗外的原野、高山、藍天和白云像一幅幅畫，不停地在我的視野里穿梭，美不勝收。

到北京的第一天，我們游覽了天安門廣場和故宮。那些在語文課本上描繪的場景：雄偉的天安門、壯觀的升旗儀式、金碧輝煌的故宮都在眼前一一呈現。

接下來的幾天，我們分別游覽了頤和園、恭王府、八達嶺長城、國家體育館……夜幕下的鳥巢和水立方顯得氣勢磅礴。媽媽告訴我：那是20xx年舉辦奧運會的地方。我們的奧運健兒就是在那兒披金斬銀，為國爭光。關于奧運會的事兒，我只能從大人的嘴里得知一二。因為我那個時候還沒出生呢，真是遺憾！

由于時間關系，我們不得不坐高鐵回家了。

雖然開學了，但北京美好的樣子常常浮現在我的腦海里。我和媽媽約定，明年暑假還要再去一次北京呢！

我的四味暑假四年級（模板14篇）篇十四

其實日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。

生活日記就是要真實記錄一天的生活;觀察日記是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來;隨感日記則是種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。

所以不用發愁寫日記，想寫出精彩的暑假日記，一起往下看吧。

生活日記怎么寫。

生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：

(1)內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。

(2)事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。

(3)語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。

(4)可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢?一是題目要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。

觀察日記怎么寫。

就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構;也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。

要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：

(1)觀察目的要明確，觀察。有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材;或為了進行科學實驗;或為了弄清楚某種“奧秘”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。

(2)觀察要全面細致，全面。就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚;細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。

(3)觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恒心。

(4)觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。

隨感日記怎么寫。

這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。

要寫好隨感日記，要注意以下幾點：

(1)重點要寫“感”。隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事后，自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。至于書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述。

(2)寫“感”要聯系自己的思想實際。寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯系自己的實際，才能寫出真情實感。

(3)寫“感”要實事求是。有的同學寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實。其實“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就寫什么感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。

一般寫法。

01【觀察日記】。

說明：把看到的人物、事物、景物、記下來，從細節出發，截取一個側面，反映一個中心。

范文：

xxxx年3月9日星期一晴。

早晨一起來，路過那棵奇怪的樹下，“咦?咋這么香?是什么花香啊?”同學們都很奇怪，不知道這個味道是從哪來。

下早自習后，天已大亮，再次經過時，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來，“一天都會清爽了，呵呵。”果真，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。爽啊!

xxxx年3月11日星期三晴。

香味依舊，但又好似增濃了幾分。站在教室門口，遠望那棵樹，樹頂上開滿了白色的花兒，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，遠看真的好可愛，微風一吹，花兒像芭蕾舞演員一樣，動作輕盈卻美麗。香味像舞劇里的悠悠的音樂，飄向每一個人。

就是這么精神倍爽!

02【剪貼日記】。

說明：把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。

范文：

星期天下午，我和媽媽一起在客廳做了一幅剪貼畫。

剪貼畫中的太陽是用紅色和黃色的彩紙做的，還有一棵蘋果樹，樹上長滿了紅彤彤的蘋果，有兩個小朋友一起坐汽車去動物園游玩，動物園里有兩只小雞正在搶米吃，兩只可愛的小企鵝正在快樂地做游戲，還有一只小綿羊被關在了柵欄中，這只小綿羊太孤單了，它很想逃出去找朋友，可是怎么逃也逃不出去。

這就是我們做的剪貼畫，漂亮吧!

03【信息日記】。

說明：把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

范文：

xxxx年7月15日星期四晴。

7月15日，我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。

培訓班一共培訓16次，購買學員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓需花費大約10元。

檢票后，我興沖沖地跑進游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。

教練開始教我們游泳動作要領了，隨后，我們就下水練習了。從8：30一直訓練到10：00，大約要用1個半小時，一共培訓16次，這樣整個培訓下來，我總共接受培訓24個小時。

教練還要求我橫游10個來回，大約有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培訓下來，我總共游了大約8000米。

經過教練的指導和我刻苦的鍛煉，本站的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

04【氣象日記】。

說明：把每天的天氣、溫度、風力、風向和出現的自然新氣象記下來。

范文：

xxxx年4月20日陰雨。

滿天的烏云，灰沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細雨。千萬條細絲，蕩漾在半空中，小雨點兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來，給綠油油的田野洗了個涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點頭。薔薇花經過雨水的沖刷，顯得更加嬌嫩了。馬路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點兒們的舞臺，他們唱啊跳啊，跳出了一個個晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風吹來，吹得風車像停不住似的呼呼地轉著。魚缸的玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。

漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來了。

05。

【臺歷日記】。

說明：把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句話，多則一段話。

06【摘錄日記】。

說明：把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詞句摘錄下來。

范文：

xxxx年8月9日晴讀《西游記》。

1.詩曰：佛即心兮心即佛，心佛從來皆要物。若知無物又無心，便是真如法身佛。法身佛，沒模樣，一顆圓光涵萬象。無體之體即真體，無相之相即實相。非色非空非不空，不來不向不回向。無異無同無有無，難舍難取難聽望。內外靈光到處同，一佛國在一沙中。一粒沙含大千界，一個身心萬法同。知之須會無心訣，不染不滯為凈業。善惡千端無所為，便是南無釋迦葉。

2.遂手托凈瓶，白鸚哥前邊巧囀，孫大圣隨后相從。有詩為證，詩曰：玉毫金象世難論，正是慈悲救苦尊。過去劫逢無垢佛，至今成得有為身。幾生欲海澄清浪，一片心田絕點塵。甘露久經真妙法，管教寶樹永長春。

3.他兩個在洞前，這場好殺!你看那：天王刀砍，妖怪槍迎。刀砍霜光噴烈火，槍迎銳氣迸愁云。一個是金皘山生成的惡怪，一個是靈霄殿差下的天神。那一個因欺禪性施威武，這一個為救師災展大倫。天王使法飛沙石，魔怪爭強播土塵。播土能教天地暗，飛沙善著海江渾。兩家努力爭功績，皆為唐僧拜世尊。

07【學習日記】。

說明：把課上學到的、課外書刊讀、印象較深的、聯想記下來。

范文：

xxxx年10月26日晴。

原來一只籃球還可以演繹出這么多技巧與說法，不光光是把籃球丟進筐里，而且需要我們掌握一系列的規則姿勢動作。就光運球突破一項技術就有很多說法，還有投籃也非常需要掌握正確的身體姿勢，才能保證投籃的一個命中率。除此之外，籃球老師還向我們演示了一些籃球比賽的技戰術配合等知識，同學們都聽得認認真真，飽受熏陶。

然而，理想與現實總是有很大差距的。籃球老師也不忘給我們清醒頭腦的“當頭一棒”，告誡我們要學好籃球，必須腳踏實地，一步一個腳印得打好基礎。籃球課的理論部分講解以后，剩下的時間就給我們來練習運球了。一些特別有天賦的同學也被老師選去進行“三步上籃”的練習。看著這樣一堂豐富多彩、樂趣滋潤的籃球課在眼前展現，我的心里也是喜盈盈得醉了。

08【活動日記】。

說明：記下參觀訪問活動和少先隊組織的各項活動，參加一次記一次，抓住要點寫。

范文：

xxxx年4月2日，星期五，天氣：陰。

今天，我光榮地加入了少年先鋒隊。

第二節課，我們站著整齊的隊伍來到操場上，準備舉行“入隊”儀式。

當紅領巾帶在我的胸前時，我十分激動，它是用無數烈士的鮮血染紅的。我想：“從今天開始我就是一名少先隊員了，我要好好學習，讓紅領巾更紅”。

09【實驗日記】。

說明：如養花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。

范文：

xx年11月12日星期六天氣：晴。

今天，我想做一個小小的實驗，這個實驗可神奇了，我一直都想做這個實驗。這個實驗的第一步是先拿一個放大鏡和一張白紙，然后用鉛筆涂上一塊黑色接著在猛烈太陽的照射下，就可以做這個實驗了。

我把放大鏡放在太陽底下，照在白紙的黑塊上會出現一顆小小的亮點，我仔細的觀察，慢慢的，我發現白紙上的那個亮點開始冒煙了，我小心的移動那個亮點，結果，白紙被燃燒出了一個洞，太神奇了。

朋友們，你們知道里面有什么奧秘嗎?仔細想想吧。

10【思考日記】。

說明：或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長跑”日記)把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。最后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。

范文：

xx月xx日星期六天氣陰。

xx月xx日星期一天氣陰。

今天晚上，媽媽讓我澆花，我用兩個可比克瓶子澆的花，媽媽說：“大花澆兩瓶，小花澆一瓶，應該慢慢澆，因為就象人喝水一樣，喝的急了對身體不好”。

xx月xx日星期二天氣多云。

今天下午，我和小伙伴們騎自行車，我們玩的很開心，小杰讓我跟著他后面，還讓小亮跟著我后面，我們一起追趕嬌嬌，我玩的很愉快。