活動策劃涉及到與各方合作伙伴的協商和溝通，需要建立良好的合作關系和溝通機制。在下面是一些成功案例的活動策劃范文，供大家學習和參考，希望能夠激發大家的靈感和創造力。

小學生書法比賽活動策劃（熱門12篇）篇一

為培養學生從小養成良好的`學習習慣，提高學生的寫字技能，提升小學生的寫字素養，更好的促進寫字教學，經研究決定舉行寫字比賽。具體安排如下：

一、比賽要求：

1、參賽范圍:低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。

3、比賽時間、地點：3月26日下午1:30--2:30各班教室。

4、參賽對象：全體學生。（請自帶語文課本）。

5、比賽規則：所有參賽選手在30分鐘內書寫。內容為這學期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。

二、評分標準（共計10分）。

1.坐姿、握筆姿勢正確（2分）。

2.書寫規范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）。

3.書寫美觀：端正平衡結構合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）。

三、獎勵、展覽。

1、學生書法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。

2、獲獎作品在校內展覽。

小學生書法比賽活動策劃（熱門12篇）篇二

發揚中華藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園。

二、活動目的：

1、為貫徹(教育部關于中小學開展書法教育的意見)精神，進一步推動素質教育，引導廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法的藝術魅力。

2、通過本次活動，提高師生規范漢字書寫水平和文化素養激發并培養學生們對中國書法的興趣，增進學生們的書法功底。

三、參賽對象：王大郢小學全體教師和1至6年級學生。

四、比賽內容：

1、比賽項目：

(1)教師組必選項目：粉筆字(內容以詩詞為主)。

(2)學生組必選項目：

一、二年級：現場提供作品內容，用鉛筆進行書寫。

三——六年級：現場漢字聽寫(鋼筆字，詩詞為主)。

(3)教師、學生組自選項目(二選一)：毛筆字或硬筆字(楷體、行楷、隸書任選其一)。

2、書寫內容：用規范漢字書寫中華經典詩詞等文學作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”，不得出現錯別字和自造字，否則將作棄權處理。

五、學生指導老師：各班語文老師。

六、比賽評委：

學生作品評委：袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云。

教師作品評委：教師作品人人參加評議。

七、比賽時間：

學生比賽時間：6月13日下午。

教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現場進行粉筆字書寫。

八、比賽地點：待定。

九、比賽規則：

1、比賽用紙由學校統一提供方格紙、米字紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的`作品不能參評。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字、漏字，標點符號標的準確(注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。

5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

6、每班推選參賽人數為5人。

合肥市王大郢小學。

xx年6月7日。

小學生書法比賽活動策劃（熱門12篇）篇三

二活動目的：一次展現青春夢想的舞臺，一次情感宣泄的寫作，一場堅定信念的大賽。為了豐富大學生精神生活，倡導熱愛讀書、熱愛寫作的良好學習風尚，提高大學生的寫作水平，同時也給那些想寫、能寫、會寫的同學一個展現自我的舞臺，并為城建發掘更多的寫作人才。

三活動對象：面向全校同學。

四報名方式：1二樓取款機旁(11號至15號，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)。

2.向各班班長報名。

3.到團委辦公室報名。

4.發送短信到18702049690報名。

5.報名需注明班級，課室號，.姓名。

五參賽地點：b棟b201(團委辦公室旁)。

六參賽時間：4月21號(星期四下午14：30到16：00限時90分鐘)。

七活動單位：策劃主辦方：校團委新蕾文學社。

贊助單位：

九比賽流程：1.通過海報宣傳。一張貼在二樓，一張帖在飯堂。

2.通過廣播站，記協，校編輯部宣傳報道。

3.通過宣傳單到各個班級宣傳。

十比賽規則的說明。

(一)參賽者。

1參賽者提起十分鐘進賽場，進賽場后需保持賽場安靜和整潔，不可隨意動賽場內物品。

2稿紙，草稿統一發放，筆自備。

3參賽者有問題可舉手提問，請求解決，不可大聲喧嘩，以免影響其他參賽者。

4、賽者必須遵守比賽規則;參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂比賽進程，取消參賽資格。

5、參賽者進入考場請將手機關靜音;切忌用手機搜索相關資料。

6、參賽者不可中途離開考場，除非已完成比賽，離場后不可再考場外逗留。

7比賽過程中團委紀檢部成員會巡查紀律。

(二)評審。

1文學社成員初審，社長處再審，最后專業指導老師終審。

2審稿時將會封閉參賽者的班級姓名以及相關資料。

3本次比賽絕對本著公開公平公正的性質進行。

十一獎項。

一等獎1名80元+證書。

二等獎2名各50元+證書。

三等獎3名各20元+證書。

十三經費預算：

1.稿紙+草稿以及其他費用80元。

2獎金：240。

3合計：320。

十四活動中應該注意的問題以及細節。

1活動負責人要維持活動井然有序的進行，維持活動秩序。

2比賽的要求和注意事項要在比賽開始之前說明。

3接待服務工作要細致到位。

4活動會場的布置要清晰了然。

5活動過程要互相配合團結合作。

十五活動負責人以及主要參與者。

新蕾文學社所有成員參賽者其他協助社團。

十六后期總結及相關事項。

1比賽結束后，清潔賽場干凈，保證賽場物品不流失。

3拍照做紀念留檔以備校刊資料。

十七比賽需要的題目保密。

小學生書法比賽活動策劃（熱門12篇）篇四

一年級（全體學生）。

硬筆楷體。

1、活動時間及地點安排。

5月8日上午第一節課，在各班教室舉行。

2、監考方式：各班語文老師監考自己班級。

（監考老師留意提示學生書寫姿勢，控制書寫速度。假如學生提早寫完，可以做其他安靜的事情。）。

3、參賽預備：

學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領取、發放。

1、學生自己預備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽進程中，監考老師留意提示正確的寫字姿勢和執筆方法。

3、監考老師提示學生，按要求書寫班級及學號。

4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫進程中，不空格、無標點，寫滿為止。

備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內提早告知并夸大。

小學生書法比賽活動策劃（熱門12篇）篇五

丹桂綻放，凱院飄芳。而今我們又迎來了第七屆校園書法文化藝術節，為了進一步弘揚原生態民族文化，充分發揮學生在建設校園中的積極性，大力拓展學生視野，進一步提高學生的綜合素質和能力，書法協會特擬定以下活動!

一、開幕式晚會：

(1)本會全體成員積極參加本次開幕式晚會。

(2)舉辦具有書法協會的特色晚會，是本次晚會充分體現藝術節的.氛圍。

二、三筆字(第七屆校園文化藝術節暨活動月三筆字書法大賽)。

(1)、活動目的：豐富校園生活，營造濃厚的校園文化氛圍，展現中華文化藝術的博大精深，提升當代大學生的個人文化修養及書寫功能，提高當代大學生生的書法和美術的鑒賞水平。

(2)、活動地點：凱里學院銅鼓廣場及教學樓。

(3)、活動職責：以校團委名義下達各分院團總支學生會，明確專人負責此項工作，廣泛組織和發動學生積極參與。活動期間及時報送工作簡報，活動結束并進行總結(文字打印及圖片)，充分展現我校學生積極向上，奮發有為的精神風貌。

(4)、為保質保量地完成任務，我們將對時間、工作、經費等進行合理安排。

三：書畫展：

(1)、活動主題：第七屆校園文化藝術節書畫展。

(3)、為保質保量地完成任務，我們將對時間、工作、經費等進行合理安排。

以上是本協會競選納入第七屆校園文化藝術節的活動計劃(如有需要，詳細策劃書準時奉上)，望領導給予批準與支持，為謝!

凱里學院書法協會。

xx年9月15日。

小學生書法比賽活動策劃（熱門12篇）篇六

一、活動目的：

為弘揚中華民族的優秀傳統文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

二、活動對象：

xx學院的全體學生。

三、活動時間：

11月16日至11月22日。

四、活動形式：

將評選出的優秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學頒發獎品和榮譽證書。

五、活動出展場所：

a座大廳。

六、活動流程：

前期：策劃、宣傳安排：

1、利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發邀請函，號召廣大同學積極參與。

2、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準備。

1、購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2、組織布置裝飾宣傳板。

后期：

1、聯系各系整理收集上來的作品。

2、對作品進行評定，選出優秀作品。

3、作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

4、活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。

5、為獲獎者分發獎品。（召集各獲獎同學頒發證書，獎品，并集體照相）。

七、作品的評定：

八、評定標準：

主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，

字體結構端穩美觀，平正勻稱，點畫形態較好。

九、作品的要求：

1、作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創作的文篇或抄錄書法作品等。

2、用黑色或藍色鋼筆書寫。

3、紙張規格為16開方格或田字格硬筆書法紙。

4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業，班級、聯系電話、地址等。

5、作者提交作品限2件以內，作品一律不退稿。

十、獎項設立及獎品：

比賽設一等獎一名獎（英雄牌）鋼筆一支及榮譽證書。

二等獎四名獎優秀字帖一本及榮譽證書。

優秀獎十名筆記本及榮譽證書。

十一、經費預算：

海報紙20張10元。

a0紙9元。

顏料等11元。

膠帶及雙面膠10元。

裝飾用品（宣傳板的裝飾）20元。

獎品費用150元。

預計總費用210元。

小學生書法比賽活動策劃（熱門12篇）篇七

為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣，提高文明素質，大興禮儀文化的學習熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的.硬筆書法創作水平，推動硬筆書法藝術的普及，借書法比賽促進學生文明習慣的養成和品德意志的形成，進一步豐富素質教育內涵。

四到六年級。

硬筆書法：時間80分鐘，書寫內容由學校命題，規格為16開方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場。

其他材料及工具由參賽選手自備。

硬筆：11月29日（周四）下午第二節開始（跆拳道館內蒲公英文學社）。

每班限3名。

1、紙面整潔2、規范正確3、結構緊湊4、筆畫生動。

5、字跡清晰6、字體端正7、排列整齊8、章法合適。

視報名人數而定評選一二三等獎若干名。

東石鎮金山小學。

小學生書法比賽活動策劃（熱門12篇）篇八

一、比賽目的：

為激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步提高學生的書寫能力，引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽對象：我校全體學生。

2、參賽字體：不限。

3、參賽要求：各年級語文教師協商自行制定統一書寫內容，以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標點符號；參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

4、作品數量及上交時間：每班交作品7件，須在9月28日前交學校各年級組長。

1、全員參與。

2、比賽時間：xx年x月20日——24日。

3、比賽地點：各班教室。

四、評比要求：

1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。

2、按年級評選出優秀作品若干件，發獎狀以示鼓勵。

3、優秀作品將在學校板報欄張貼。

五、獎項設立：

按年級評獎：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名。

六、評委：

組長：呂正國。

成員：張微胡寶軍賀汝明李紅林。

小學生書法比賽活動策劃（熱門12篇）篇九

為了讓學生形成良好的英語書寫習慣，規范學生的英文書寫，在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活，為學生提供一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書寫的基本功，使他們重視英語的'學習，重視英文書寫的質量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流，取長補短。

20xx年12月27日。

學校會議室。

五、六、九年級每班3——6名學生。

1、內容：在規定的時間內抄寫英語段落（書寫內容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學生）。

2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統一發放，姓名和班級必須寫在規定的位置，否則以棄權處理。

4、書寫時間：40分鐘。

英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）。

1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優秀獎1人。

（1）卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）。

（2）字母書寫規范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）。

（3）字體美觀大方、美觀、標點正確，詞、句之間距離適中（占25%）。

（4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）。

注：扣分規則如下。

1、涂改痕跡一處扣2分，

2、卷面不整潔扣2分，

3、字母大小寫不規范扣2分，

4、詞、句間隔距離不適中扣2分，

5、標點符號不規范扣1分，

6、字母不符合手寫體要求扣1分，

一年級（全體學生）。

硬筆楷體。

1、活動時間及地點安排。

5月8日上午第一節課，在各班教室舉行。

2、監考方式：各班語文老師監考自己班級。

（監考老師注意提醒學生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學生提前寫完，可以做其他安靜的事情。）。

3、參賽準備：

學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領取、發放。

1、學生自己準備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽過程中，監考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執筆方法。

3、監考老師提醒學生，按要求書寫班級及學號。

4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，不空格、無標點，寫滿為止。

備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內提早告知并強調。

小學生書法比賽活動策劃（熱門12篇）篇十

繼承傳統文化，弘揚中華書法藝術，積極創造高雅的校園文化特色，展現xx實驗小學文化精神。

讓每個老師的字真正成為學生的活字貼，讓每位學生寫好規范字。

為了更好的辦好學校寫字教育特色，激發學生的學習興趣、規范和提高學生的書寫水平，為學生提供一個展示的.舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下：

1、時間：5月14日第13周星期二（14：00—15：00）。

2、比賽按年級統一內容和統一發作品紙。

3、各班在教室進行比賽，由各班主任老師負責組織并監賽。

4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年xx實驗小學慶六·一師生書法比賽”標題，方便現場拍照工作。

5、全校師生參與，分教師組（統一時間、書寫內容，完成書寫后由各年級長老師統一收齊并交書法老師處。）和學生組（硬筆、軟筆類）。

6、學生軟筆類先由學生自己準備一幅作品（內容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級），在5月6日前交到書法老師處進行初評（將根據學生的年級情況評選），若進入決賽者將于比賽活動日統一在書法室進行現場書寫，由書法老師負責比賽。

1、書寫姿勢要規范、端正。

2、硬筆書寫必須用規范楷書，不能用繁體字、異體字。

3、學生硬筆書寫工具（鉛筆、鋼筆）：一、二年級主要用鉛筆；三年級以上用水筆（黑色0、7mm）或鋼筆。

4、學生軟筆類統一提供參考內容自選（主要以對聯、古詩為主）、書體任選（篆、草書需附上釋文），統一發放作品紙，毛筆自備。

5、作品不能出現錯別字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意書寫格式和字的大小（均勻），并寫好自己的姓名、班級。

1、單項獎。

教師組：一等獎：5名二等獎：10名三等獎：15名。

學生組：

硬筆類（按年級評比）：一等獎：10名二等獎：20名三等獎30名。

軟筆類：一等獎：3名二等獎：5名三等獎：10名優秀獎：若干。

2、集體獎。

按年級選出3個“寫字優勝班”獎。

3、獲獎師生優秀作品將在全校統一展出。

1、領導高度重視、明確分工，全力協助；

2、各班主任全力配合嚴格要求程序，確保參賽水平；

3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。

注：慶六一活動現場將對獲獎師生頒獎，并將請各類（教師組、學生組）獲一等獎人員（學生軟筆一、二、三等獎）進行現場書寫展示。

參賽內容。

硬筆內容：學生組：一年級《春曉》作者：孟浩然。

二年級《獨坐敬亭山》作者：李白。

三年級《尋隱者不遇》作者：賈島。

四年級《送元二使安西》作者：王維。

五年級《題西林壁》作者：蘇軾。

六年級《芙蓉樓送辛漸》作者：王昌齡。

教師組：

1、教師書法套裝中作品紙第8款，書寫李白詩二首《早發白帝城》和《望天門山》。

2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》。

（注：老師任選一款作品紙和內容書寫）。

小學生書法比賽活動策劃（熱門12篇）篇十一

在當今社會中，隨著電腦、打印機等設備的普及，需要人們動筆書寫的機會越來越少，許多人出現了提筆忘字、亂用別字錯字的現象，許多人書寫的字體也很不規范，有時甚至難以辨識，這不僅容易產生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利于華夏民族千年優秀文化的傳承。鑒于此種情況，國務院先后頒布《國家通用語言文字規范化工作指導與使用手冊》等一系列規范標準推動規范漢字的使用。作為新時代的大學生，我們不僅應該會使用電腦打字同時也應該會寫規范字，能寫“漂亮”字。

通過比賽激發同學們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質量，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況；同時，這也是繼承我國優良的文字文化傳統的活動，在豐富同學課余文化生活的同時也給他們一個展現自我的舞臺。

時間：xx年x月x日（周末）19：00——20：00

地點：xxx

全校自愿參加的同學；全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。

1、宣傳階段（于活動正式舉辦前兩周開始宣傳工作）

（1）在學校內懸掛宣傳橫幅。（內容有比賽主題、參賽時間以及聯系方式）

（2）通知其他各學院聯系人，邀請他們選派選手參加比賽。

（3）在全校各相關qq群中發布有關信息。

2、比賽形式和要求

（1）學生報名參加，參賽者要在規定日期內（即截至日期前）上交一份硬筆書法作品，否則無效。

（2）要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用涂改工具，書寫工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。

（3）作品要求整潔、美觀、大方，使用規范標準簡化漢字書寫，不得有錯字、別字，不得添字、漏字，不得涂改。

3、比賽評獎

（1）比賽結束后由學生會全體干部共同評選獲勝者。

（2）本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎6名，分別發放獎品。

（3）比賽結束之后制作宣傳板，將優秀作品公開展覽。附：評分標準：

1、內容（25分）：要求書寫規范準確，不寫錯別字，若出現錯別字每字扣5分；

3、卷面（30分）：要求版面設計、布局合理，注重整體整齊美觀效果；參賽者保持卷面整潔，盡量不做涂改，每涂改一處扣5分。

1、活動宣傳：制作宣傳橫幅，預計50元印制宣傳單，預計30元共：80元

2、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預計200張共：40元

3、比賽獎品：預計500元。

4、比賽之后進行公開展覽：展板制作預計150元

合計：770元

1、活動準備期間應確保比賽所需用品完備，教室或是報告廳借用手續完成。

2、由于沒有提前報名，比賽時應多準備稿紙，以備不時只需。

3、大力度做好宣傳工作，使更多的同學參加到活動中來，使獲得更好的效果。

策劃人：xxx

xx年x月x日

小學生書法比賽活動策劃（熱門12篇）篇十二

豐富大家的課余生活，展現大學生藝術才華，為學院、系選拔優秀宣傳人才。

活動對象：經濟管理系各班同學。

活動形式：

第一部分：初賽：

初賽形式為收集各班選手參賽作品，每班各出書法和繪畫作品各一幅，全部進入決賽，初賽作品分數占比賽總分30%；另各班可以自行選擇參加手工類比賽，初賽分數前20名選手進入決賽。征集初賽優秀作品用于決賽現場展示。

第二部分：決賽。

決賽形式分為現場創作和書法現場展示。

（1）現場創作：各班進入決賽的選手在規定的時間內，進行現場創作作品，現場創作作品分數占比賽總分70%，書法類創作時間20分鐘，繪畫、手工類30分鐘。

（2）書法現場展示：現場創作完成后，評委現場評分，觀眾進場觀看作品。

第三部分：參賽作品展覽。

活動時間及地點：

第二部分：決賽。

（1）現場創作9月28日（星期二）5：00~5：30舊籃球場。

（2）書法現場展示9月28日（星期二）5：30~6：00舊籃球場。

第三部分：參賽作品展覽9月29日（星期三）~10月8日（星期四）j棟教學樓一樓。

活動作品種類：

書法類：a組——硬筆類。

b組——軟筆類。

繪畫類：c組——素畫類（包括：漫畫、素描、鋼筆畫、水墨畫等）。

d組——彩畫類（包括：油畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等）。

手工類：e組——手工類（剪紙、折紙、模型制作等）。

規格：1、軟筆紙張規格適中；硬筆以標準a4紙左右為準。

2繪畫作品不小于a4（十六開）。

3、手工所需工具、材料自備。

4、書畫所需紙張及工具由選手自備。

注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須在入口處蓋上活動專用章，才能作為比賽用紙。

評分標準：

3、手工類作品：造型美觀、制作精細、構思新穎、富有想象力和創造力。

評獎辦法：

作品將分為a、b、c、d組，各設一、二、三等獎一名，e組設手工獎，并在參選的班級啦啦隊中評選出“組織獎”一名。

獎品設置：

（a、b組）。

一等獎：獎金60元+獎狀。

二等獎：獎金50元+獎狀。