演講稿的內容應該具有條理性和邏輯性，能夠引起聽眾的共鳴和興趣，同時又能清晰地傳達我們的核心觀點。以下是一些著名演講者的演講稿范文，這些范文具有很高的參考價值和觀賞性。

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇一

同學們：

大家好！

如果你是一匹風馳電掣的千里馬，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂；如果你是一塊不怕火煉的真金，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土；如果你是一個博學多才的人，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步。

也許你多才多藝，但如今卻如一壇酒，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇，感受著“李廣難封”的悲哀，那么請你不要再信守“沉默是金”的信條，快快向大家推銷自己吧。

世常有千里馬，而伯樂卻并不常有。如果你不想做一個被歲月遺棄的千里馬，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧，不要徒留“老驥伏櫪，志在千里”的悲哀與長嘆，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以，及早地展示自己，是十分必要的。

當今世界，你我他也許個個都是人中蛟龍，但最終成功的也許只有他，因為只有他懂得在機遇面前盡情地展現自我，而你我在機遇面前，卻只知緘口不語，希冀著有那么一個機遇來發現自己，殊不知“是金子總會發光的”永遠只是少數，而不懂得展露自己的你我，則只能歸結為歷史進程中那平凡無能的浩浩眾人中的一員。

但是，盲目的自我宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實學，所以，當你不具備足夠的才情來讓世人肯定你時，不妨適當地當一下深巷中那壇還需慢慢發酵的酒，待一切都已準備好時，再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊積了春秋的精華之后，才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。

同學們，當有一天你是那個具有真才實學的人時，就請積極地向世人宣傳自己吧！

謝謝大家！

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇二

面前是一張紙，a4紙那么大，有些褶皺，不過足夠雪白，在教室九盞瓦數不大的日光燈下顯得十分的亮。筆在我的手中開始抖動，他嗅著紙張特有的溫軟的味道，興奮到了極致。

我漸漸覺得自己已無法駕馭這想要袖口一吐就是盛唐，把酒便邀明月的詩的機器。我不知道當他撫摸著紙面時，是否會想著主人那無奈的眼神，是否只顧著和青蓮倚石咨嗟，是否只顧著拭去易安憑欄輕泣的淚水。我拽著韁繩在他身后，冒著昭君出行揚起的風沙，穿過玉門彌漫的硝煙烽火，躲過南國纏綿的細雨，一路顛簸。他在瘋狂的奔跑，一刻不停的。

路過靈渠時，他拾起秦人留下的兵戈，撫去千年的銅銹，仍有一絲逼人的寒氣迎面而來，細細摩挲，他似乎感覺出了那個年代的血腥。我捂著鼻，聽著流淌了千年的靈渠默默地訴說，美麗，安靜。沿著直道而上，阿房宮在遠處煙云繚繞，焚椒蘭，棄脂水，何等奢華;廊腰曼回，檐牙高琢，何等富麗!可憐楚人一炬，灰飛煙滅啊!

駐留片刻，已是張騫辭別之時，漫漫黃沙，前途無盡，望著當頭的太陽，卻感覺西面的朔風吹得人滿面滄桑。臨行之酒一干，使命身上一擔，就此別了大漢，西去茫茫曠野。他看著張騫，顯得有些失落，拾起了步子，跨過山頭，赤壁之火正在東風中熊熊燃燒蔓延，華容道上，曹操無奈的回首，他看在眼里，長嘆道，江南的水只有江南人知道啊。

順著這水，他看見了正在華清池邊更衣的貴妃，不盡想起了《長恨歌》“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色?！蔽野蛋档牡懒寺?，紅顏禍水，他還是一動不動，突然顯得十分安靜。我伸出腦袋，原來《石豪吏》里那被征去兵營的老嫗在營房前孤獨的抹淚，他掏出手絹，遞給老嫗，還是一聲哀嘆。走在浣花溪畔，杜甫草堂在遠處顯得十分單薄，他走過去為野老遞了把蓋屋的茅草，可曾想，千古詩圣，如此落泊。

我總以為他不會哭，至少在我眼里。當沙漠中三十萬軍士回望十五的月亮時，當將士與士兵一起戰斗到最后一刻，熱血灑滿故土時，他落淚了。感慨，只有這樣的民族幾百年后才會依舊強大繁盛?？蓱z帝王不是神，遭了難，就開始逃，還依舊不忘夜夜笙歌。他在臨安遇見了一個多愁善感的女子，她的詞篇盡是離人愁思，她的淚就如這江南常見的細雨，飄灑了千百年依舊讓人心酸。我安慰不了那女子，只見她在梧桐下，暮雨中，執一柄油傘，默默啜泣。

我不知道他還將去哪里，去聽聽關漢卿的《竇娥冤》，還是看看柳鶯鶯長亭送別。他低喪著頭說，他的生命已經走到了盡頭，他回頭看著自己踏過的足跡，蜿蜒曲折，他欣慰的笑了。我松開韁繩，凝視著他，他靜靜的閉目，大概夢回盛唐了吧!不得而知。

面前還是那張皺起的紙，筆卻安靜的躺在我的手指之間酣睡著，我將紙壓了壓平，把筆輕輕的放在中央，起身離去，回頭朝他淡淡的一笑。

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇三

《朝抵抗力最大的路徑走》，一篇寓意深刻的文章，讓人閱讀之后，感想良多。

作者從一次自身作詩填詞的失敗中，明白“在立身處世的任何方面，貪婪取巧都不會有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走?！比缓箨U述了人的抵抗力，就是人的惰性;通過物與人的比較，說明人可以以自己的意志力克服抵抗力。從簡單的生活小事和孔子改革天下的偉大決心中，我們也明白了唯有朝抵抗力最大的路徑走，拋棄懶惰，才能成就大事。同理，對于民族，國家，也亦如此。

作者由自己的錯誤推及到他人，社會，乃至民族與國家，作詩填詞“意境要經過洗練，表現意境的詞句也要經過推敲，才能脫去渣滓，達到精妙境界”，而我們的國家要改變腐敗的社會現象，就不要逃避挫折，迎難而上，不要朝抵抗力最低的路徑走——懶，要擁有堅強的意志力，才能使我們國家振興起來。

通讀文章，作者所要談的道理顯而易見，有如題目所講一樣。抵抗力，一般來說就是做事情所遇到的困難，阻擾。作者在作詩填詞時的抵抗力是沒有下真功夫，認真專研。對于一般人來講，抵抗力是惰性。對于我們學生來講，抵抗力就是學習中的困難。我想很多人都有過許許多多面對困難的經歷，然而怎么選擇，都有很多不同的答案。

首先，我是很贊同作者的想法，任何人都會遇到困難，而且遇到的困難會有很多種，很復雜。如果想把事情做好，朝抵抗力最大的路徑走，是一個很好的選擇。先不說事情是否會成功，在這個過程中你磨練了自己的意志力，鍛煉了自己的毅力，也是一種收獲。也許最終事情會失敗，但是比起選擇朝抵抗力最低的路徑走的人，你還是成功的，至少你比他們更有勇氣，更加堅強。當然，如果你成功了，相信也是對困難非常漂亮的一擊，你不但收獲了成功，以及精神上的提高，而且還會獲得別人的尊敬。不是每一個人都會選擇抵抗力最大的路徑，更別說選擇了的每一個人都會成功。所以，你可以自信的告訴別人和自己，你是成功的!

但是，有時候選擇抵抗力最大的路徑走，也未必是好事。有時候遇到的事情，簡簡單單的方法就可以解決，也就沒有必要去選擇挑戰困難，特別是在時間限定的情況下。例如，你要過一條河，你可以坐船過去，也可以自己劃船過去，甚至可以自己游泳過去。過河的方法有很多，在平常的情況下，你選擇哪一種似乎都沒有問題，你可以選擇抵抗力最大的一種方法。但是，如果你是有急事要到河對岸去完成，難道你還會選擇游泳過去嗎?還是選擇別的比游泳更具難度的方法?所以說，選擇抵抗力最大的路徑走，并不是時時都適用。雖然我舉的例子不太貼切，但是道理是一樣的。當然并不是這么說，就給自己理由去選擇抵抗力最低的路徑。人應當自強不息，挑戰極限，戰勝自我?！吧褪且环N奮斗”，沒有奮斗，就沒有追求。就算你朝抵抗力最低的路徑走，就算你可以擺脫困難，那也只是一時的，而且會比別人得到的更少，甚至會失去。他人的成功是奮斗和汗水鑄成的，無堅不摧，而你的或許就是無比脆弱了。你也失去了鍛煉自己身體心理的機會，一旦再遇困難而無法逃避的時候，或許就崩潰了。

世上無難事，只怕有心人。人們也常說，解決的方法總比問題多。只在乎你如何選擇而已。絕大多數成功的人，都經歷過許許多多的磨難。他們之所以被人們贊頌著，就是因為他們戰勝了許多常人無法想象也無法戰勝的困難，就是因為他們選擇了抵抗力最大的路徑，于是也走出了一條條通往成功的道路。相信我們都會明白，選擇怎樣的道路，會成就我們怎樣的人生。

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇四

一米陽光，攜一袖書卷，旖旎墻角的午后靜謐;墨香四溢，彌漫在那輕啜的青瓷茉莉花茶里;蔥翠的綠蘿攀沿塵香，止不住的幽長，卻奈不住星光的璀璨，夢了一場。

信步來回走動，思緒藏不住憂傷，煦風擦肩，也只是瞬間的抬首。

一段心事，夜闌無驚;卻在夢醒時分，痛楚寒衿。

春去，秋來;花開，心冷;剪月依舊，伊人不復。歲月的淚滴凝成琥珀，容顏的刻痕凝成遺憾，換不回的青春，留不住曾經的美好?？v使再嬌貴的花兒，再耐寒的松柏，終有一天，會斷層在書香的扉頁。那些飄香的過往，錯失的相守，也只是記憶里一閃而過的余味。沒有人再憶起，沒有人再上演，只等三生石上的下一世再一次遇見。

一輩子，就這樣，以為很長的路要走，以為很多的風景要看，待日出漫上云霄之際，恍若一個夢的伊始，才發覺原來漫漫人生路只有幾步之遙。一路的荊棘，一路的歡笑，只是午后閑聊的一抹笑靨。再回首，轉換了時空，暗淡了湖光，獨留一地的斑駁。

也許，我們都曾感慨，都不想空留惆悵，所以在征途中匆匆尋找，疲于奔命，想在人生的畫冊里勾勒最絢爛的色彩。待走到盡頭時，才發覺想要擁有的完美永遠都是殘缺，想要的結局永遠都近在咫尺。其實，每個人的路都是不可定格的，每段紅塵都要沾染陽光，每份情愫都要姻緣牽線，每個結局都是偶然中的必然。所以，塵世如煙的我們，不必刻意強求懸在空中的樓閣，身邊的每處風景都有你的氣息，那如火如荼的美，依偎肩頭，憐取眼前。

籬笆碎影，剪輯陽光的纖陌，透過云彩的光灑在指尖，稀稀落落。嘴角輕浮的酒窩蕩漾的是雪山清潭，眉梢揚起的是不經意劃落的星辰。輕翻手中書卷，簾卷清風的相逢，心底的那層怨愁消了蹤跡，原來糾結于心的只是不曾明白。

太過在意，所以執念不休;太想完美，所以擦肩瞬息的美;太不懂得放下，所以一直糾纏;苦悶的是自己，后悔的也終究是自己。

也許，該走出自己種下的陰霾，拾起斑駁在地的陽光，在這樣嫻雅的綠蘿樹下悠然的靜思。抑或背上行囊，踏上雪域迷城，追尋不敢涉足的奇遇。又抑或撐著油紙傘走上蘇州的斷橋，在江南水鄉盡情的歡暢。這些都是信箋里暗藏的心事，該讓他們行走在腳下。夢醒了，天際的霞光亮了整個地平線，潮水也漲了起來，心也跟著靜了。

不曾想，自己原來可以不再憂傷，可以迎風微笑在陽光下，可以靜靜的走在人生途中。

放下，真的輕松很多;以前踟躕韶逝，紅顏白了青絲;卻不曾想再多的擔憂，也留不住歲月的傾瀉不息，反而錯失了沿途的美景。沒有結局的結局就是最美的結局。

拾一米陽光，藏一段心事。

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇五

課前演講作為輔助語文教學的一種手段,在許多學校的課堂中得到應用。下面是本站小編為你整理的幾篇八年級語文課前的三分鐘。

演講稿。

希望能幫到你喲。

站在困境面前.有的人選擇意志消沉;站在困境面前,有的人選擇犧牲性命;站在困境面前,有的人選擇積極樂觀.那我們應用什么態度去面對呢?讓我們來回顧一下古代的詩人面對困境的態度吧!“自古逢秋悲寂廖,我言秋日勝春朝.”這是一句多么膾炙人口的詩句啊!可以看出劉禹錫是一個特別有性格的人.他一生的仕途坎坷,常因為得罪權貴而遭到貶謫.他雖然被貶,但是他非常樂觀積極地去棉隊。

所以留在長安過了十多年的”長漂”生活,日子貧困潦倒.但是在這困難的環境中，杜甫并沒有意志消沉，反而更加堅強、堅韌地活下去。他在這樣惡劣的環境下，他攀上了現實主義詩歌創作高峰。站在困境面前，杜甫選擇了用堅韌的態度去面對，所以他才能創作出后人不可逾越的詩歌。“但愿人長久，千里共嬋娟”。我想這句詩我們都耳熟能詳可吧。蘇軾的生平并不是一帆風順的，而是鋪滿荊棘的。

王安石推行靳法，蘇軾在變法思想上與王安石存在分歧。他不主張遽變，反對王安石的方案，所以引起王安石一派的排擠。蘇軾為了遠離身禍，求為外任。雖然蘇軾做一些地方官，但他勤政愛民，盡心職守。每到益處他都興修水利，賑濟災民，減免租稅，體察民間疾苦。雖然他到的地方都是些小地方，但他對逆境也懷者美好的祝愿。

站在困境面前，蘇軾選擇了灑脫和勇氣承認人生的逆境去面對，所以他才會有身處逆境的精神力量。面對困境，劉禹錫如果沒有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”

的開朗樂觀，他又怎么會勇敢面對人生呢?面對困境，杜甫如果沒有“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的胸懷，他又怎么會把創作推到高峰呢?面對困境，蘇軾如果沒有“也無風雨也無情”的灑脫人生，他又怎么會對逆境人生有著美好的祝愿呢?從古代詩人面對困境的態度來看：站在困境面前，我們應該有劉禹錫的開朗樂觀，杜甫的堅韌和蘇軾的灑脫，把逆境和波折化作前進的動力，推入成功的大門。

逆境，代表一種阻力。

孟子曾經曰過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心任性，增益其所不能。”

人，必須要歷經磨礪才能成才。在我們和諧，繁榮的偉大祖國，同樣需要苦心之，勞筋骨。山西黑煤窯這方面做得很好，鍛煉了礦工的身體和耐力，使他們更能適應社會，培養了一批任勞任怨，吃苦耐勞的先進工作者。

在一個神奇的地方，有一位時間女王，她是主宰世界萬物時間的人。而這個神奇的國度，叫做“時間之國”。時間之國可以跳轉空間，有許多時間的法力。時間女王有四個美麗的女兒：大女兒利迪婭，二女兒奈芬拉，三女兒安芙妮以及小女兒愛麗絲。但是，時間之國的法力似乎在一天天減弱，可誰也不知道這是為什么。

有一天，時間女王把她的四個女兒召集到時間廣場，和藹地說：“親愛的孩子們，你們都長大了，眼看時間國度的法力在一天天減弱，你們該為它做點貢獻了。誰能最先找到自己的丈夫，誰就可以繼承王位，并出現無比強大的力量，拯救整個時間之國!愿意嗎?”四個女孩都堅定地點了點頭。

很快，大女兒利迪婭便找到了心儀的丈夫，可是，他們之間并沒有產生時間女王所說的那“愛心”的強大力量，況且還需要其他三姐妹的“信念”、“勇氣”和“善良”。時間女王對利迪婭說：“孩子，你們并沒有產生真正的強大力量，說明你們不是真心相愛的，再找找吧!”利迪婭只好和她的丈夫分開了。隨后，利迪婭找到了自己真正的“丈夫”，并出現出了強大的“愛心”。妹妹們都前來祝賀她，她自己也很高興。

二女兒奈芬拉呢，卻并不著急，她相信自己有一天終會遇到那個心中的“他”。果然，老天開眼，在一次熱鬧的假面舞會中，她看到了一位優雅的時間王子。他們在舞會上共同跳舞，有了“信念”。旁的人都半開玩笑半認真地說奈芬拉很幸運，一次就找到了王子，不像利迪婭那樣找了兩次。

三女兒安芙妮卻是找了三次才找到自己的時間王子。第一次的時候，她居然陰陽差錯地喜歡上了一個普通人。姐姐們和妹妹都勸她說這樣會壞了皇家的聲譽，搞得安芙妮傷心了老半天。第二個呢，也是在舞會上認識的。她跳完舞后趁王子不注意把他的面具取了下來，但那位“王子”卻十分丑陋，安芙妮差點昏了過去，她發誓，以后再也不參加假面舞會了!直到有一次，安芙妮在賞花準備回去的時候，腳下一滑，她以為自己要滑倒了，可這時候，一位看起來很優雅的銀發王子接住了她：“你沒事吧?”“沒……沒事……”她的臉像個通紅的番茄，說：“我可以……做你的……妻子嗎?”“當然可以?！彼p輕一笑?！坝職狻北愠霈F了。

只有小女兒愛麗絲遲遲沒有找到自己的王子。姐姐們都安慰她，說遲早要找到的。是嗎?愛麗絲卻不這么想。時間女王本來是打算把王位給利迪婭的，因為她是最先找到丈夫的，可又想想，愛麗絲還沒找到丈夫呀!于是，時間女王就推薦給愛麗絲了幾個，可是愛麗絲并不滿意，她說：“可我并不想找丈夫呀!”

功夫不負有心人，時間女王終于看到了愛麗絲眼中的亮光，那是一位白兔王子，藍色的眼睛閃爍著湖水般的光芒，頭上的禮帽恰到好處，優雅的禮服上別著一個黑桃，拿著撲克黑桃手杖。愛麗絲和他不知怎么的就認識了，出現了“善良”。時間女王高興地說：“愛麗絲，你終于找到自己的丈夫了!我要把王位繼承給你!”姐姐利迪婭說：“為什么啊?您不是說最先找到丈夫的人可以繼承王位嗎?”“因為……”時間女王頓了頓，有點孩子氣地說，“這是秘密!”“啊——”姐姐們長嘆一聲，但還是衷心地祝賀著愛麗絲。

每年的春節，都是我最快樂的時光，特別是下雪的日子。雪，總是在夜里，紛紛揚揚，悄無聲息地堆積，當人們從睡夢中醒來，它已覆蓋了大地，滿目銀白。

走在村外的田地邊上，抬起頭，才發現路兩旁高大的樹木上也凝上了一層白霜，仿佛為枯枝增添了一絲活力，顯得生動而美麗。

薄薄的霧氣籠罩了大地，輕輕呼出一口氣，馬上便和薄霧融合到了一起，分不透徹。突然覺得臉上涼絲絲的，抬頭仰望天空，白色云層遮掩的天空又飄起了小雪，有些涼意，將雙手捧在嘴邊，輕呼一口熱氣，稍微暖和了一點，還是回去吧!

踏著積雪，慢慢向姑姑家走去，才剛到門口，便聽到門內響亮的犬吠，根本無需敲門，外門已經開了，表姐看到是我，有些嗔怪地說：“下雪了，你也不知道戴上手套，不冷嗎?”拉起我的手，冰涼的感覺讓她微微一顫，卻沒有縮手，就這么握著，把我帶進了屋。果然還是家里暖和，摸了摸自己凍的冰涼的臉，才出去了十幾分鐘，便有些麻木了，滿不在乎的換了鞋子，脫下外套，溜進廚房，把雙手伸到爐子邊上，熱烘烘的，一點點溫暖了自己。

我還在烤火，便聽到隔壁房間里表姐們的嬉鬧聲，又不知道她們在看什么電影了，反正當時的我不感興趣，心里只想著，今年春節該做些什么好呢，要不，還是去奶奶家玩捉迷藏吧!

總是如此，在表姐們的眼里，小時候的我，就是一個擅作主張的小不點，每次玩捉迷藏，都是我的主意，她們也不好多說，反正閑著也是閑著。每每都是堂哥自告奮勇說要當捉的，一聲令下，我們便一哄而散，規則很簡單，只要不出西屋，隨便藏，兩分鐘后哥哥來找。

身材小的我是最鬼精的一個，還記得當時有兩個單人沙發并放在一起，我將它們推開一些距離，直到空隙足夠我蹲下，從床上拿起一條毛巾被，展開，蓋在兩沙發中間，正好遮蓋了中間的縫隙，掀起一頭，我蹲了進去，很好，沒有破綻，接下來，便是等待了。

不知等了多久，我有些不耐煩了，聽著腳步聲來來去去，最終歸于沉寂，我終于忍耐不住，偷偷掀起一角，咦，沒人?一把掀開被子，我出了臥室，找遍西屋，沒見到表姐們，奇怪，正欲出門，迎面撞見哥哥，他一臉驚訝，身后的表姐們已經七嘴八舌地問開了“你去哪了?”“藏哪去了?”“我們到處找不到你……”

打開臥室門，伸手一指沙發中間，哥哥一拍腦袋，嘟囔了句：“我覺得哪里不對，弄半天是多了條被子，也沒多看……”雖然驚動了一家人，但我的心里還是很得意的，這就是體型小的好處!

還記得一次西屋雜物房的燈壞了，當時是晚上，捉迷藏時，我不知是怎么想的，直接坐在了一堆瓶瓶罐罐之間，一動不動，看起來就跟罐子一樣高矮，還是哥哥捉人，他開了房門，站在門口向里面張望了一陣，就這么出去了。不用說，還是我贏，當哥哥知道我就藏在他眼皮底下的時候，徹底泄氣了，原來身高矮也是有好處的。

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇六

我是深綠冬青上的一抹翠綠，堅韌不拔的冬青底部是我的祖國。

我是深紅蠟炬上的一簇緋紅，無私奉獻的蠟炬本身是我的祖國。

我是深褐池底上的一潭清泉，敦實強大的池底金碧是我的祖國。

——題記。

我是方格中的一圓點。

我是一個點，一個來自中國方格的點，在點線面的組成關系中，我是微乎毫微的，歷史的腳印告訴我，我的祖國是強大的。打開塵封了幾千年而又滄桑的記憶，鴉片戰爭等一系列噪雜以使他變得蒼穹不安，沒有人幫他拭去惴惴欲落的汗珠?，F在，作為一圓點，亦道不盡的想法。祖國啊!在漆黑的星空下，我把發光體喚來祝福你。在無際的沙漠中我把潭潭清泉召來為你解渴。在炎日的怒視下，我把蔭萌尋來為你遮陽。我是方框格中一圓點，我想要匯集所有的點來為你祝福。風雨見證彩虹，滄桑洗禮偉大。我是您龐大身軀下的一個點。我要努力，努力讓自己成為一條線，分分秒秒為你站崗，努力讓自己成為一個圓，時時刻刻守護著你。努力讓自己成為一個正方形。來為你擋去外來的侵犯。我不是發光體，不是流星，不是彩虹，不能讓你許下心愿，但我希望在穿過銀河系的那邊，會有一個晶亮晶亮的星星為你祝福。

我是黑白鍵上一音符。

在為你彈奏的五線譜中，我是一個音符，游走于黑白之間，雖然我只有笨拙的雙手，但在高潮的那一秒，我要化作其中的一個音符，讓他變得更加美妙，使對于您的祝福更加的深刻。記憶是一面不能被遺忘的珠簾，就好像一首美妙的曲子。血液是由愛侵注的，太多太多的愛我們無以為報。只能許下對您深深的祝福，花兒因綠葉的祝福而更加鮮艷;鳥兒因風兒的阻擋而更加堅強，樹木因沃土的奉獻而更加強壯如果您會因我們的祝福而更加昌盛，那么，我愿意，我愿意不停的跳躍在黑白鍵中，化作那美妙的樂章來歌頌你，祖國啊!我用盡一生的力氣為你演奏。

我是透明泉里一滴水。

水，汪洋之本，祖國啊!你就是我的汪洋，而我就是其中的一滴清泉。在酷夏的煎熬里，我不能為你遮陽，到我可以做最后一滴被蒸發的。在嚴冬的凜冽里，我不能給你溫暖，但我可以做最后一滴被凍結的。在春秋的清爽里，我不能給你細雨，但我可以做最后一滴被拋下的。我要努力讓自己成為一滴可以讓別人許愿的清泉，在金秋的時節，許下使祖國豐收的愿望。

我的祖國是堅韌不拔的，他托起了一抹翠綠，我詠唱祖國。

我的祖國是無私奉獻的，他托起了一簇緋紅，我詠唱祖國。

我的祖國是敦實強大的，他托起了一潭清泉，我詠唱祖國。

作為偉大祖國的一圓點，一音符，一滴水。我愿將我微薄的愛全部奉獻給我的祖國，我的母愛。我要向全世界宣布：我愛我的祖國。

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇七

在偏遠的小山村里，有這樣一位老人，她在垂暮之年仍然執拗地早起，執拗地站在路口，執拗地等到夕陽西下。因為在幾十年前，她的兒子在這里與他分別，她的兒子答應她，他一定會回來。只一晃就是40余年。她老了，她的兒子也不知所蹤，但是她相信她的兒子會回來，一定會回來和她相聚。那是一個戰火紛飛的年代，家里有著七八個兄弟姊妹，父親死于戰亂，只留下他們這一大家子，孤兒寡女。作為長子，他自愿當兵服役，為家里的母親和弟妹掙得一口飯吃?？墒牵驗閲鴥日h紛爭，他被帶往中國臺灣。這幾十年來，他一直想要回家看看母親，可是……他一直沒能如愿，甚至連寄信都沒有任何回音。他不知道，在海的那邊，母親正遭受著批判，她被認為是右派分子，她被打壓，站在高臺上，遭受那些人的唾罵，可是她卻堅強的站著，即使頭上頂著十幾斤重的大鐵帽，她也要頑強地直立起那已有些彎曲的脊背。她被迫搬離原來的住址，遷移到一個新的地方。那天她哭著、喊著，聲音撕心裂肺“我求求你們，不要，不要讓我搬家，我兒子，我兒子，他還要回來，他會找不到的，求求你們，我求求你們……”。可是她還是被遷移到了離村口幾里地的田地上。從那以后的每一天，她要早起走過這4里地，站在村口等上一整天，直到太陽下山。有時天黑了，她甚至會跌倒在溝里，滿身是傷的回家，可是就這樣周而復始，從未停止。

答案是，有。當然有。那位母親不正是一個鮮明的例子嗎?堅持，永不言棄!

“站在路口等待千里之外的你歸來，縱使你已不在，但是我仍舊愿意，永遠矗立在那個分離的路口，只因為我愛你，永遠都愛你。”這是鐫刻在那塊母親的墓碑上的銘文，是由她的孫子親筆撰寫的。他找了十幾年，終于找到了自己的奶奶?？墒悄棠桃呀浳魅?，而他也是為了父親的遺愿，找到這塊墓前，將這位母親和千里之外的兒子埋葬在一起。圓了他們幾十年的夢。

千年的等待，只因人間自有真情在。

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇八

我愛書，更愛讀書。

喜歡在書本中翱翔世界，十七歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情;十七歲的天空，是一串串花朵與陽光的組合排列;十七歲的天空，我愿與文會友與書為伴;十七歲的天空，我愿用書窗打開自己的世界，詮釋自己無悔的青春!

我是一個土生土長的鄉村女孩，卻從小喜歡與書打交道，可能限于農村條件的落后，我的童年既沒有藍精靈，也沒有花仙子的陪伴，有的只是那有限的幾本教科書，所以，在那時，我視它如珍寶!

第一次看全一本課外書是在六年級的時候，父親送我的第一本書——《海倫凱勒》，那本書，直到現在依然放在我的書架上，偶爾閑暇，也會翻翻看看，重溫那時的喜悅。后來，父親經常帶我到市里的書店去買書，我喜歡看名著，兩年的時間，我讀了高爾基的三部曲，懂得了黑暗世界的悲慘、懂得了那時生活的辛酸苦辣!讀了《魯濱遜漂流記》，魯濱孫不愿過那種平庸的生活，而是喜歡冒險，要用自己的雙手發財致富，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾用自己的意志與困難斗爭，戰勝自我，實現人生的價值。

當我讀完越來越多的書目，我發現我的思想有很大程度與書中人物的思想出現了共鳴!當我邁入初中的第一步，我就暗暗立志，三年的青春，決不能荒廢在死讀書上，當然，成績是王牌，在提高成績的基礎上要提高自己的能力，我并不認為考取年級第一就是成功，而是認為，盡最大的努力實現自我真正的價值便是成功!三年的時間，真的實現了，我成功了，真的是好書如友!

古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細節決定成敗”。時代有變，但從小事做起，注重細節的道理古今傳承，從未改變。書中提到:“今后的競爭將是細節的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實在太少。多數人的多數情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。”而正是汪中求先生的《細節決定成敗》幫我給掉了淺嘗輒止的毛病，正是在思索中讀書，讀書中進步!

步入八年級后，我開始發揮我的寫作專長，俗話說“書到用時方恨少”，雖然在?？嫌小巴袂鄬凇币宦?，不過，從那時開始才真正地感覺到自己懂得太少了，需要接觸更多的書，更多的知識!

后來，在指導教師宋恩君老師的建議下，我在豐南圖書館辦理了讀者借閱證，開始了我的讀書淘金生涯!普希金說過，人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。的確如此，當博覽群書后，自己已經不再是以前的“傻丫頭”，自身的價值與素質在不斷地提高，同時，寫作能力也在不斷提升，知之者不如好之者，好之者不如樂之者，我漸漸的以書為伴，樂在其中!

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇九

各位教師、各位同學：

大家好!

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！比绻粋€人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自我的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自我的勤奮努力而來的`。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，可是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，能夠說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。所以，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。

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八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇十

老師像一片綠葉，為我們遮風擋雨，但葉的蒼老卻反襯出花的美麗;老師是一只紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，讓我們的記憶定格在一閃而過的絢麗;老師是一塊黑板，寫下的是真理，擦去的卻是功利。

三尺講臺上是老師的天地，粉筆染白了老師的雙鬢，紅筆消磨了老師的年華，我們的成長是老師心血的灌溉，我們的成就是老師的未來。老師默默無聞的奉獻，不求回報的耕耘，只是希望桃李滿天下。今天，我推薦的“最美教師”是我們的班主任—李瑞華老師。

春蠶到死絲方盡。

老師用粉筆為我們傳授知識，用紅筆為我們批改作業，用精彩絕倫的多媒體為我們上生動有趣的課，在她的帶領下，我們愛上了文字，愛上了語文，老師的課堂是我們活動的天堂，我們興致勃勃的讀書，激烈的辯論，盡情的在語文的天際里遨游，一節課仍是意猶未盡。老師的課堂是如此的生動活躍，同學們一個個踴躍舉手發言，小嘴唧唧喳喳的說個不停。但是小時候的我總是膽小的不敢舉手發言，看著別的同學自信的舉起小手，站起來流利的回答，我小小的心靈中總是有著深深的羨慕和慚愧。但李老師卻在放學時把我叫到辦公室，我站在李老師面前，卻不敢正視那張慈祥的臉，心里更是咚咚的打著小鼓，但出乎意料的是，李老師并沒有批評我，而是和藹的輕聲說：“上課回答沒有對錯之分，但最主要的是在于你舉手和沒有舉手，不要害怕說錯，老師和同學會一起幫你找回自信。”

老師的話語如一陣春風拂過我的心田，但也使我恍然大悟，從此以后，在課堂上，我也嘗試著開始舉手發言，雖然仍然沒有什么底氣，但是老師和同學的鼓勵更使我一點點的找回了自信，現在的我，也可以驕傲的舉起小手，因為我相信，我能行!正是因為老師的諄諄教誨，才使我找到了我的勇氣。

蠟炬成灰淚始干。

老師在學習上是一位嚴師，但在生活中卻更像一位慈母，從一年級到五年級，老師把我們從頑皮淘氣的小孩子教成了聽話懂事的大孩子，但老師付出的不僅是心血，還有自己的青春年華。老師會在我難過的時候送上安慰;會在我快樂的時候送上祝福;老師耐心的為我講解難題;老師的教誨還在耳邊回蕩。記得有一次，我因為著涼而感冒發燒，在家里休息了兩天，直到略有好轉才去上課，但老師都為同學們都講了新課，我只能對著復雜的難題發呆，正在我愁眉不展之時，老師走了過來，親切的詢問我：“李依涵，跟得上課程嗎?”我搖了搖頭，不由得嘆了一口氣，而老師卻輕輕的撫摸著我的頭，說：“來，我教你。”看著老師堅定的臉龐，聽著老師清脆的聲音，我的心中涌起一陣陣的感動，眼眶也有些濕潤了，我吸了吸鼻子，又將全部的精力放到了眼前的課本上，老師如此的付出，我能回報給她的卻只有優異的學習成績，我一定認真學習課程，讓老師也能露出會心的微笑。

英才濟濟笑開顏。

在老師的悉心指導下，我們的學習成績也是芝麻開花節節高。在老師生動活躍的課堂上，我們不僅收獲了快樂，還獲得了知識，我們在語文的世界里穿梭，與可愛的文字為友，收獲也是頗多的。語文課的鈴聲響起，在同學期許的目光中，老師走上講臺，緩緩開口：“同學們，今天我們來學習感恩的文章?！崩蠋熐宕嗟脑捳Z在教室里回蕩，我們的大腦也開始思考，尋找著合適的素材。老師用悅耳的聲音為我們朗讀著優美的句子，老師讀得入情，我們聽得認真，一時間，我們也陶醉在文字的王國里，如癡如醉，流連忘返。就是這樣，在李老師潛移默化的熏陶下，我們也是文思泉涌，我寫的作文也屢次獲獎，《歡歡喜喜過春節》獲得作文網二等獎，《感悟親情》也獲得二等獎，我們之所以有今天的榮譽，與老師的辛勤培育有密不可分的關系啊。老師雖然身在課堂，但她的學生卻在四面八方，老師以自己的青春為代價，為祖國教育出棟梁之才，她無怨亦無悔，無私的奉獻卻只為了看到桃李滿天下。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。老師的學生遍布天下，但兩鬢的白發和眼角的皺紋卻訴說著背后的艱辛，我們即將離開朝夕相處的老師，但我不能遺忘的，是那份情，那份師生情!

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇十一

這個人，就是你，我的媽媽。

兒時的我，體弱多病，是你呀，媽媽，不顧醫生無情的宣判，堅持保留著初生的我，只為給我一次生存的機會。深夜，我突然高燒，是你那柔弱的手臂，緊緊抱著幼小的我，一次次帶我從死神的手掌逃脫，那時，媽媽，您可曾害怕。

當我背著小巧的書包，蹦跳著進入學校的大門，您是否感覺欣慰。但是，當思維方式不同于常人的我被老師誤認為弱智時，當您看到總是在最后幾名徘徊的我的成績時，所有的希望，似乎都被我所打破，真的對不起呀，媽媽。

當我終于適應了學校的學習生活，成績由最后一名上升到第一名的時候，媽媽，您可曾感覺到欣慰?當我歡笑著，甚至顫抖著告訴你我的好成績時，媽媽，您是否感覺疑惑，但，我永遠忘不了，您那欣喜的笑容，與一臉的驚詫。女兒，終于可以讓您在開家長會時抬頭了!

從6年級開始，早熟的我開始有了叛逆心理，我誤解了您的愛，誤解了老師的關心與愛護，我不信任任何人，我知道，那段時間，我讓您操碎了心。我還記得，寒冷的夜晚，您帶著一臉青春的叛逆的我，來到姥姥家，無奈的傾訴，我卻無法體會，卻在一旁悠閑的吃著水果。是您與姥姥間濃厚的母愛，也是您對我深厚的愛，使您堅持了下來，沒有放棄我，我的火眼金睛的媽媽，女兒的任何小動作，都逃不過您的眼睛。家中您的嚴密看管，和學校老師無私無怨的教誨與監視，終于使我安然走過那段人生必經的時光，終于，初二——一個重要的轉折點，我領會到了一切，望著您逐漸蒼老卻依然美麗開朗的面容，我卻無法用任何語言來對您訴說，媽媽，謝謝您，沒有放棄我。也謝謝陪伴我兩年的班主任，我知道，我讓您操心了。

現在，成長中的我，雖然有了感恩的心，卻沒有太多的眼淚，而在蔣宇老師所做的演講中，我卻泣不成聲，媽媽，雖然女兒懂事了，但女兒所能做的，卻太少太少，媽媽，您因著急上火生病了，女兒是多么擔憂，您知道嗎?媽媽，女兒多希望，能一輩子陪伴在您的身邊，不惹您生病，把您養得白胖，那是女兒一生的夢想。

媽媽，您知道女兒最喜歡做的事情是什么嗎?就是抱著您和您說說話，撒撒嬌，甚至傻傻地笑，但是，女兒知道，媽媽最大的希望，就是女兒能優秀，有一個美好的前程。所以，每當這時，您便會笑著說：“快去學習吧。”還有您帶著微笑的責備：“我同事都說她連進她女兒屋都得敲門，我這個怎么跟小賴渣似的。”但是，我知道，這些話語里，是您不愿外露的驕傲。

千言萬語，卻道不清女兒與媽媽深深的親情，最后，女兒只能說一聲，媽媽，我愛你。

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇十二

課堂演講是鍛煉學生口才技能的途徑，下面是小編為大家精心搜集的八年級語文課前三分鐘。

演講稿。

歡迎大家參考借鑒希望可以幫助到大家!

感謝大家給我一個上臺的機會!

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。

3月25日在3305進行了第一次課前三分鐘演講，當時演講的主題為論武俠小說與當時中國社會的關系。作為第一輪的前幾位演講者，懷揣著好奇與激動的心情在演講前做了充分的準備。

三分鐘演講秉承著學校鍛煉我們口才的信條，而要達到這一點，發自內心的表述演講內容則成為重中之重，只有自己對內容有所感悟才能讓同學們跟著自己的情感去體會，更好的將同學們調動起來。因此，我這次演講的選材著重于自己有所悟以及同學們較為感興趣的方面。事實證明，這樣較之讀些自己都感覺生僻的內容，較為遠離日常生活的“高級思想”來說更能吸引同學們的注意力，使得自己在安靜以及同學們專注的眼神下演講完畢。

的與同學們產生眼神等方面的交流。

當然此次演講也有需要加強的地方，下次要注重語調的變化，用語調的變化強調出主要觀點，更利于同學們了解我演講的中心思想。上臺還是很緊張，希望多進行幾次三分鐘演講后可以沉穩的上臺。

演講當然是鍛煉口才的極佳方法，與此同時，我認為演講可以增強自信心，當自己將需要表達的內容流利的脫口而出時，那種自信與滿足感會瞬間籠罩自己，讓自己漸漸愛上這個活動。今后我會更加重視三分鐘演講，在演講中鍛煉自己，爭取早日將三分鐘延伸到30分鐘乃至更長的時間!

各位年輕的朋友：

大家好!

如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。

為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!

為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準備的人"，那么，年青的朋友們，讓早早準備。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質期。無論什么時候，都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。

永遠究竟有多遠?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和不同的青春而來。從現在開始，讓活得精彩!

謝謝大家!

尊敬的老師，同學們，

大家好!

今天我演講的題目是《揚起自信的風帆》。

在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢?是的，人生并沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可;面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎?所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。

人生的航程本來就是有波浪，有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開始。

在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態度接受命運的挑戰，堅持不懈的創作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創出無數動人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!

同學們，讓我們揚起自信的風帆，越過波濤洶涌的大海，撫平微風蕩漾的漣漪。你會發現，成功的彼岸就在不遠的前方。笑對人生，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力!

我的演講到此結束，謝謝大家!

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇十三

深夜之中，我閑逛在大街上，遙望著天絨般的天空。月亮放出冷冷的光輝，照得四周分外白，越發使人感到寒冷。星星閃爍著暗淡的熒光，薄紗似的稀霧飄緲在星星之間。路兩旁沒有葉子的樹兒，一片光禿禿的樹椏，現出炭條似的黑色，冷悄悄地站著，沒有一點活氣。一切在我眼里顯得那么無奈與凄涼。

來往的車輛急馳而過，濺起水花無數。樹枝像著了魔似的，瘋狂地抽舞著，隨風咆哮。

我，16歲，和同齡孩子一樣，生活在一個溫暖的家庭，可以說，什么都有，父母對我極其疼愛。曾記得，有一次，他倆竟由于我生病，整整兩天兩夜沒合眼，父母經常帶我出去游玩——登長城，攀八達嶺，坐纜車橫跨雁蕩大峽……在每處景區都留下了我們最美好的瞬間。瞧，那一張張紀念照片，我們挨得多近，笑得多甜。他們是我心中最亮麗的風景線。

可是就在今天——我生日的這一天，我的命運發生了轉折。為了我的生日爸爸忙活了一整天，當時一道道美味可口的佳肴一一擺上桌來。熱騰騰的菜吃得我的心也熱呼呼的。臨近結束時，媽媽突然抽泣起來?！霸趺戳耍瑡?”“沒什么!”“媽，你怎么哭了?”“我，我?！眿寢屢贿吥ㄖ鴾I，一邊把飯往嘴里送。我推了推媽媽的手：“媽，到底怎么回事?”媽媽抬起頭看了看爸爸，只見爸爸放下手中的筷子，迅速地將杯里的酒一飲而盡，隨后又艱難地點點頭。媽媽仿佛收到信息似的，說道：“女兒，其實有一件事我一直瞞著你，已經十六年了?！眿寢屢恢甭裰^，把聲音壓得好低好低，“就是你的身世”。我頓時怔住了，因為這樣的氣氛不像是開玩笑，我大聲嚷道：“我的身世怎么了，媽，你在說什么?”話音落下，我們誰都沒有再吭聲。他倆只是靜靜地坐在那里，神情既露出一絲無耐，又有一些感動。

“其實，你不是我倆親生的?！卑职謴拇锬贸鲆话鼰?，抽了一支便吸起來，我的頭腦一片空白，過了很久只聽爸爸說道：“那是我和你媽媽剛結婚不久的時候，我倆走在回家的路上，看見有一些人圍在一起，像是在看什么，還議論著。我幾步趕上前一看，啊!是一個剛出生不久的嬰兒正在地上哭，身上的下肚兜像染了色似的，亂糟糟的。慘不忍睹呀!隨后我便抱起那可憐的嬰兒。望著我懷里的嬰兒，那水汪汪的大眼直瞅我，多么可愛呀!當即便有一股同情的熱血涌遍我全身，愛心驅使著我和你媽將這個女嬰收下?！卑职謬@了口氣，看看媽媽，又瞅瞅我，便起身走出房。

我瞪大了眼睛，又迅速皺起眉頭：“不會的，我是你們親生的，是你們生的?！闭f完眼淚像潮水般涌出我的眼眶，全身仿佛被冰鉆透似的，好冷。“女兒，媽媽會像以前一樣疼你的!”媽媽說著捶捶胸口。“不，我是你們生的，我的媽媽就是你!”我捂著臉大叫道，接著蹲下身來大哭著。……滿屋里都是那揪人心肺的哭聲。

我不知我怎樣回的房間，醒來時自己躺在床上，清醒一些后，又記起剛才一幕，眼淚又流了下來。起身走出房間，發現爸媽還坐在沙發上，看我走出去，他們馬上站了起來，不安地看著我。我輕輕地說：“爸媽，我想出去走走?！甭犖乙鋈?，媽馬上擔心地看著爸爸，臉上充滿了關切，只見爸爸信任的點點頭，說：“早些回來?！?/p>

走在大街上，望著天上的星星，我想像著自己的親身父母，他們為什么這么狠心，到底為了什么，找不到一絲答案，慢慢地，不知過了多久，心情平靜了一些。我想：也許他們是迫不得已?也許他們有難言之隱?同樣找不到一絲答案。我想，不管如何，我已十六歲，我應該珍惜現在的生活，否則，對不起現在的父母。當然我會想辦法去尋找自己的親生父母，我要了解真相。

抬頭再望望天上的星星，星星并不說話，只是眨呀眨的，面對星星，我在心里默默地許下一個心愿。

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇十四

如果說人生是一本厚厚的書，我想初中時期一定是其中最美好的一個篇章。光陰似箭，感覺好像剛從小學升上來似的，轉眼已經變成一名初二的學生了。每過一年，我們的年齡增加一歲。年級也增加一級，收獲也有很多。而上初二，我覺得我多了一分責任。

這一分責任，其實也包含許多。

如果說七年級時你貪玩，上課時而走神時而和別人講話，可能你可以在課后的補習班里補回來一些，使你的成績不至于一落千丈。但是在八年級你還想玩相同的套路，不好意思，這趟列車不售返程票。初二新增了一門科目物理，所以你要是還想乘這趟列車就必須要更加努力。公告欄中九年級的中考倒計時上的數字一天天在減少，這也讓我開始有點壓力了。什么?你說中考離我們還早?沒事。下一個就輪到我們了!為了能夠在中考中大展身手，為了能實現理想。這就是我的一分責任中的一部分，它有關學習，有關夢想。

還有一部分，是有關家庭，有關愛的。

那天我怡然自得的坐在電視機前嗑著瓜子兒看著電視，爸爸也哼著小曲兒拖著地。忽然，我發現爸爸的歌聲竟然沒有了，抬起頭來一看。爸爸一只手撐著腰，一只手靠著拖把用力來支撐身體，咧著牙倒吸涼氣，五官好像都要擰在一起的樣子，痛苦極了。我嚇壞了，趕緊跑過去扶住爸爸，問：“爸，你沒事吧?”爸爸答道：“沒事，只是腰疼。”轉眼瞥見爸爸頭發中竟然夾雜著許多白發……當時心酸極了，覺得爸爸老了。那時起我的心中便多了一分責任。以后，要多幫爸爸媽媽分擔一些啊，讓他們別再那么勞苦。

上初二，我多了一分責任，我會把這分責任放到肩上，努力去完成它。

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇十五

冬天的雪下的紛紛揚揚，來的時候無聲無息，走的時候了無牽掛，落花在悄然地化作春泥。感恩成了生命的原色。在偶然的瞬間，我打開記憶的匣子，那昔日的幸福，已被時間這位長者醞釀成酒，香氣沁心。

那時候中考快要到了，看著日夜奮戰的我，你沒有多說什么，卻總會為我泡上一杯濃郁的奶茶。你知道嗎?那奶茶有無窮的魔力，使我在緊張的學習中得到一絲欣慰，因為它注入了你那淡淡的愛。還有的時候，你會一直靜靜地坐在我的旁邊，等到我寫完功課你才離開。我沒有叫你不用陪我，我盡情地咀嚼著母愛這份奶酪。那種感覺像是桂花的香氣，深沉卻是如此讓人無法抵抗。您的支持與祝?；髁艘估餆o聲的陪伴，讓我越走越遠，最后，我帶著全級第一的光環毫無疑問地上了重點高中。

那一次朋友對我說：“還記得小杰嗎?”我立即欣喜地說：“怎么會不記得呢?我在受傷的時候，他幫我洗衣服，還煮飯給我吃，我一輩子都忘不了。”在回答這一句話時，我愣了?！跋匆路箫垺?，“一輩子?”這不是媽媽您經常為我做的事嗎?為什么我沒有如此懷這敬畏去感恩您呢?難道是我們習慣去忘記身邊的幸福嗎?從那一次以后，我感恩您的每一次付出，每一次吃您做的飯之前，我都回路出一個大大的微笑。因為是您那無私的愛，像是康乃馨，在無聲的醞釀這香甜，叫我怎么能不感動，叫我怎么去可以去忽略。

還有前幾天，我叫你陪我去買書。過馬路時，您忽然像以往那樣挽起我的手，只不過被你拉的手比一樣都要大的多了。你緊緊地抓住我的手，當內心被一股暖流覆蓋時，我猛地發現，無論我長的有多大，長得再高，在你的眼里我始終是你的孩子。一個你永遠都會擔心，永遠都會關心的孩子。而我也緊緊握著的手，是想告訴你：你的孩子一直都在，他會用他那寬大的肩膀，為你在太陽下撐起一朵白云。一輩子都會陪在您的身旁。一起在酒壇里撒下希望，醞釀出香甜。

愛之香，如清茗，輕盈而沁心;愛之香，如玫瑰燦爛而持久;愛之香，如美酒，怡人而飄逸。時間依舊會流逝，冬天在悄然地等待花開那一刻，而我也將您的每一份母愛，用最美的露珠去釀一壺最香甜的，最醇的酒。

甜，是需要醞釀的。它會隨時間沉淀，永駐心間。

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇十六

老師、同學們：

大家好!今天的課前五分鐘我準備的是卞之琳的《斷章》。

(請深情的朗誦這首詩)。

你站在橋上看風景，

看風景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，

你裝飾了別人的夢。

詩的上節以寫實的筆法曲曲傳出了那隱抑未露的橋上人對風景的一片深情，以及樓上人對橋上人的無限厚意，構成了一幕“落花有意，流水無情”的戲劇性場景。但多情總被無情惱，那無情的風景，那忘情于景的橋上人能否會以同樣的深情厚意，來回報那鐘情于己的多情之人呢?面對著生活中這司空見慣的、往往是以無可奈何的遺憾惋惜和不盡的悵惘回憶而告終的一幕，詩人在下節詩里以別開生面的浪漫之筆給我們作了一個充溢奇幻色彩、蕩漾溫馨情調的美妙回答。

“明月裝飾了你的窗”，這不就是自然之景對橋上人白日里忘情于景的知遇之恩的熱情回報嗎?從“你”的那扇被“明月裝飾了”的窗口上，我們可以想見到，此刻展現于橋上人眼際的會是一幅多么美麗迷人的月夜風光圖啊!那橋、那水、那樓、那船、那柳……那窗外的一切一切都溶在這一片淡雅、輕柔、迷朦、縹緲的如織月色之中，與白日艷陽照耀下的一切相比，顯得是那么神秘，那么愜意。面對這月光下的美景，怎能讓人相信自然之景是冷漠無情、不解人意的呢?怎能不喚起人們對大自然的強烈鐘愛呢?你愛自然，自然也會同樣地愛你--這就是詩的理趣所在吧!

自然之景以其特有的方式回報了橋上人的多情，而橋上人又該以怎樣的方式來回報樓上人的一片美意呢?詩以“你裝飾了別人的夢”這一想象天外的神來之筆對此作了饒有情致的回答，從而使樓上人那在現實生活中本是毫無希望的單戀之情得到了愜意的渲泄。

但夢畢竟是夢，它代替不了現實;裝飾也只是裝飾，它總會露出虛幻的面目。當第二天紅日高照，酣夢醒來，那樓上人“梳洗罷，獨倚望江樓”時，又該是怎樣的一種心情了呢?但相信，那已經盡情地領略了“落花若有意，流水亦含情”的甜蜜夢境的樓上人，定會從常人所有的那淡淡愁緒之中解脫出來，定會以更美好的憧憬，更深沉的愛心，投入到新的生活中去的。

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇十七

尊敬的老師、各位評委：

大家好！

今天我演講的題目是《國學經典代代傳承》。

小時候就很喜歡讀書。在眾多的國學經典著作中，我最喜歡讀的莫過于《三字經》了，也經常讀給女兒聽。有一天，四歲的女兒跑過來對我說：“媽媽，我給你背段三字經吧？”還沒等我反應過來，她就背了起來：“人之初，性本善；性相近，習相遠……”。聽著女兒稚嫩的聲音，我想到了自己小時候。

那時，家里很窮。我的媽媽是一位地地道道的農村婦女，一字不識。當其他的孩子依偎在自己母親懷里，聽著母親講故事，讀三字經的時候，我是那么的羨慕。媽媽看穿了我的心思，而她卻什么都沒說。當鄰居有事不在家孩子沒人照顧的時候，媽媽會把他家的孩子領到我家，把家里僅有的好吃的拿給他們吃，那也許是我和弟弟期盼已久的。當時我不明白媽媽為什么要這樣做，現在我明白了，她是用她自己的行動向我傳授三字經上的美德。

女兒繼續背著：“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養不教，父之過，教不嚴，師之惰……”。我眼前出現了上小學時候的往事。那時我成績很好，媽媽覺得農村的教學條件比不上城里，她幾次三番的去求城里的親戚，最終把我轉到了城里的小學上學。她曾說即使砸鍋賣鐵，她也要為了我的成長，給我營造一個好的學習、生活環境，使我能像城里孩子一樣健康茁壯的成長，接受到盡可能好的教育。媽媽雖然不像其他人的媽媽那樣飽讀詩書，但她就這樣用自己的實際行動向我一點點地傳遞了三字經的人生哲理，讓我明白了在生活中怎樣去對待人與事，如何找到人生的坐標，如何培養自己的品質。

在《三字經》等國學經典的陪伴下，現在的我成為了一名教師，對于自己的孩子，我盡量的用我所學的知識給她創造出良好的學習氛圍。對于我的學生，我一直在不斷改進自己的教學方法，發揮學生的主觀能動性，在教學過程中給學生營造一個良好的學習環境。我經常用一些國學經典中的例子去啟發我的學生。現在我們學校又發起了國學經典誦讀的讀書活動，我相信，學生懂的了禮、義，一定能更出色。

女兒終于把她會背的背完了，然后她祈求道：“媽媽，繼續教我其他的吧！”我點了點頭。我想說誦讀國學經典真好！

歷史上許多有識之士，從小就身受《三字經》的熏陶，長大后，文化底蘊深厚，文學功底強，厚積薄發。他們為傳承中華民族的優秀傳統和文化，創造了輝煌的業績。生活在這個時代的我們，難道不應該了解歷史，借鑒歷史，取其精華，發揚光大嗎？身為人師，難道不應該多讀一些經典書籍，多引經據典，增加說服力，同時運用圣賢的智慧，教書育人嗎？親愛的同事，讓我們為國學經典的代代傳承做出我們的努力吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

文檔為doc格式。

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇十八

親愛的老師、同學們：

我愛讀書，我喜歡讀書，讀書使我快樂，讀書使我長知識，讀書使我收獲很多。

我愛讀書，讀書使我感到快樂無比。這個暑假里，我閱讀了〈〈星球大戰〉〉、〈〈淘氣包馬小跳〉〉、〈〈格林童話〉〉等。看到動人的地方，我會情不自禁的笑出聲來。

我愛讀書，讀書使我增長了許多知識。這個暑假里我還閱讀了〈〈十萬個為什么〉〉、〈〈三國演義〉〉……通過閱讀我知道了許多原來我不知道的知識。

我愛讀書，讀書使我感到非常高興，比如〈〈笑話故事〉〉，我給大家講一下：“爸爸問，樹上有兩只鳥，打死一只還有幾只?洋洋說一只。爸爸說笨蛋，另一只不被嚇跑了嘛!爸爸又問，你在房間里，我進來了，房間里有幾個人?洋洋說一個。爸爸說怎么又是一個?洋洋說我被嚇跑了?！边@個故事好笑吧，呵呵。

我愛讀書，讀書使我收獲很多。我原來寫日記都不知道寫什么，現在總有說不完的話。我還記住了許許多多的好詞好句。

我愛讀書，讀書真好!

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇十九

我們都知道，一般的課前演講，都需要寫一份。

演講稿。

親愛的同學們：

你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習?；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著。

通知書。

交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

敬愛的老師、同學們大家好：

今天我演講的題目是：《我愛讀書》。

從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大愛好。讀書真棒!這是我內心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!

老師、同學們：

大家好!今天的課前五分鐘我準備的是卞之琳的《斷章》。

(請深情的朗誦這首詩)。

你站在橋上看風景，

看風景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，

你裝飾了別人的夢。

詩的上節以寫實的筆法曲曲傳出了那隱抑未露的橋上人對風景的一片深情，以及樓上人對橋上人的無限厚意，構成了一幕“落花有意，流水無情”的戲劇性場景。但多情總被無情惱，那無情的風景，那忘情于景的橋上人能否會以同樣的深情厚意，來回報那鐘情于己的多情之人呢?面對著生活中這司空見慣的、往往是以無可奈何的遺憾惋惜和不盡的悵惘回憶而告終的一幕，詩人在下節詩里以別開生面的浪漫之筆給我們作了一個充溢奇幻色彩、蕩漾溫馨情調的美妙回答。

“明月裝飾了你的窗”，這不就是自然之景對橋上人白日里忘情于景的知遇之恩的熱情回報嗎?從“你”的那扇被“明月裝飾了”的窗口上，我們可以想見到，此刻展現于橋上人眼際的會是一幅多么美麗迷人的月夜風光圖啊!那橋、那水、那樓、那船、那柳……那窗外的一切一切都溶在這一片淡雅、輕柔、迷朦、縹緲的如織月色之中，與白日艷陽照耀下的一切相比，顯得是那么神秘，那么愜意。面對這月光下的美景，怎能讓人相信自然之景是冷漠無情、不解人意的呢?怎能不喚起人們對大自然的強烈鐘愛呢?你愛自然，自然也會同樣地愛你--這就是詩的理趣所在吧!

自然之景以其特有的方式回報了橋上人的多情，而橋上人又該以怎樣的方式來回報樓上人的一片美意呢?詩以“你裝飾了別人的夢”這一想象天外的神來之筆對此作了饒有情致的回答，從而使樓上人那在現實生活中本是毫無希望的單戀之情得到了愜意的渲泄。

但夢畢竟是夢，它代替不了現實;裝飾也只是裝飾，它總會露出虛幻的面目。當第二天紅日高照，酣夢醒來，那樓上人“梳洗罷，獨倚望江樓”時，又該是怎樣的一種心情了呢?但相信，那已經盡情地領略了“落花若有意，流水亦含情”的甜蜜夢境的樓上人，定會從常人所有的那淡淡愁緒之中解脫出來，定會以更美好的憧憬，更深沉的愛心，投入到新的生活中去的。

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇二十

輕盈的舞姿，溫婉的旋律，柔軟貼身的白紗裙。

像純潔的白天鵝，自由奔放。芭蕾舞，和諧，平靜的美麗。

溫馨柔和的燈光，朦朧虛幻的舞臺，在輕松愉悅的旋律蕩漾下，芭蕾舞的美正釋放著、演繹著。像云一樣柔軟，像風一樣輕，像出水芙蓉般純粹，輕松愜意！她的美令人陶醉，令人驚嘆。她的美在于輕盈，她的輕盈源自腳尖，她的美是“四兩撥千斤”的魅力演繹，她的美是腳尖下“點”的自由完美奔放。腳尖“點”的精華詮釋著芭蕾舞的人生藝術。

羅丹曾經說過：“在這個世界上，缺少的不是美，而是發現美的眼睛?！卑爬傥枋敲赖?，美得那般純粹，美得那般絕妙……腳尖下的藝術成就的不僅是芭蕾舞自身的完美演繹，而且是芭蕾舞里對人生的理性思考。

我們驚嘆芭蕾舞的腳尖“點”的藝術，驚嘆之余，我們思考芭蕾人生的意義，我們領會芭蕾人生的智慧：人生需要找準自我發展的支撐點，立足于“點”，將自我的人生芭蕾舞演得輝煌，演得絕妙。

人生，其實很微妙，無法給它作適當的界定。曾經以為，人生只不過是匆匆而過的風景，來不及品味便一閃而逝。人，也只是其中的過客，一生便如此碌碌無為……很早以前，便想找個東西充實自己的人生，在偶然的時間，看到芭蕾的演繹，讀到王一川先生的《意義的瞬間輝煌》，恍惚間明白：可能發現芭蕾舞的“點”屬于某個意義的瞬間，輝煌談不上，卻也是思考人生時的一種頓悟。

日益城市化的心靈，擠滿的是人群和車流，擠滿了似是而非的念頭。人生充滿了物欲和誘惑，現代文明的今天，人生機械而呆滯。我們不能像浮萍般隨波逐流，人生應該充滿智慧與理性，像芭蕾舞一般，找準支撐發展的支點，站在“點”的高度不斷地展示自我，詮釋自我的人生。永遠不要羨慕明亮的北極星，不要目眩于耀眼的流星，我們都有屬于自己的小星星，在星海中向我們召喚，我們要找準自我發展的那顆小星星，一樣可以璀璨整個天穹。

古往今來，無論“北固亭”上的稼軒，“赤壁”下的東坡，“松菊猶存”的陶潛，抑或“吶喊覺醒”的魯迅，“半生情緣”的張愛玲，“圍城”里的錢鐘書，無一沒有立足于他們人生的支點無盡地抒發民族感慨和自我情感，他們有理想、有信念、有毅志，他們有不屈的人格精神魅力支撐著他們的人生，詮釋演奏他們的輝煌，正是所有理想、信念、毅志組成的點的支撐才有了他們的璀璨人生。作為一名當代大學生，我們雖不能有偉人的氣魄，卻也可以在人生的舞臺上演繹一段唯美的“芭蕾舞”，我們一樣能夠在“點”的支撐下抒發自我，演繹人生。

人生，本身就是一個追求極限的過程，芭蕾舞的精神內涵也是在不斷的追求，不斷地走向完美。有了支撐的作用，在人生軌跡中才得以劃出絢爛的光芒。20xx年感動中國的黃舸，聾啞舞蹈演員a麗華，他們的人生輝煌不在于對社會做出多大貢獻，在于他們本身的精神，那一“點”支撐他們的生命永遠在人生舞臺上演繹他們的“芭蕾舞”。

我之于哲人，差之遠矣，卻也懂得人生如海，生命的水手固然要敢于在莫測的大海中獨自掌舵，找準掌舵的支點，于風浪中搏擊、追求，卻也不生為一種生命之美。

年輕的心，追求的人生。喜歡在有限的空間追求無限的崇高。芭蕾舞絕妙的“點”在舞臺永遠的演繹，啟迪著我們對人生的感悟。

中國素以文明古國，禮儀之邦聞名于世。明禮誠信，自古以來就是中華民族的傳統美德，也是社會公德的重要內容。它包含了明禮和誠信兩個內容。明禮就是講文明、懂禮儀，如愛護公共財物、遵守交通規則等。誠信就是指誠實守信，表里如一，言行一致。

孔子說過：人而無信，不知其可也。它表達了誠信的重要性。無誠則無德，無信事難成。下面，我給大家講兩個關于誠信的故事。

春秋戰國時，秦國的商鞅主持變法。當時處于戰亂之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信有如此好事，結果沒人肯試。于是，商鞅將賞金提高到50兩。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立了威信，變法得以推廣。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。

而同樣在商鞅立木為信的地方，卻曾經發生過一場烽火戲諸侯的鬧劇。

周幽王為博取寵妃的一笑，下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火――烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需要救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領將士們匆匆趕到，當大家弄明白這是君王為博妻一笑的騙局后，都憤然離去。五年后，敵人大舉攻周，幽王再次點燃烽火，而諸侯都沒有來――誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎。

一個立木取信，一諾千金；一個帝王無信，戲玩狼來了的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡?？梢姡\信是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。

國守誠信則繁榮昌盛，民守誠信則安居樂業，誠信是金，無論你功勞大小，能力高低，只要你能講誠信，就是一個對社會有用之人。

然而，在我們身邊缺失誠信的事情卻時有發生：虛假廣告橫行天下；劣質商品充斥市場；考生作弊現象嚴重；渣工程造成無數人間悲劇……因此，在社會主義文明高度發展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質尤為重要。

同學們，我們應該多一份真誠，多一點信任，腳踏一方誠信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠之。愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，從我做起，從小事做起，讓誠信的品質散發出金子般的光芒！

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇二十一

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。課前三分鐘演講稿人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

我的演講完畢，謝謝大家!

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇二十二

談到快樂，其實學習的過程最初是很艱苦的，會遇到各種各樣的困難、困惑和迷茫。記得剛剛跨入初中大門，在第一次分班考試中，我曾因接近末位的分數進入實驗班。看著教室里來自各名校的金英，我很沮喪，也很感壓力。曾經想過，唉，算了吧，認命吧，就這樣吧；也曾經為了趕快完成家庭作業，而抄襲別人的作業，被老師發現后，狠狠地教訓了我。那段時間，老師和父母經常找我談心，探討學習，找原因，使我逐漸明白，做為一名學生，學習是我們的一項首要任務，而做一名誠實可信的人，更是重中之重，是做人的基本。

在老師和同學們的幫助下，經過自己的努力，終于學習成績有了逐步提高，幾次考試成績在班里名列前茅，我又找回了曾經的自信。好成績歸功與好的學習方法，如果沒有方法，那就是雜亂無章的學習。下面，我就和各位同學共同分享我的學習體會：

第一、樹立信心，保持樂觀的心態。

學習中難免會遇到許多困難，遇到困難首先不能知難而退，不能被困難嚇倒。要給自己樹立信心，給自己加油打氣，時刻提醒自己，我是“最棒的，我能行”，保持一個良好的、積極向上的心態，多動腦筋、想辦法，問題總會解決的。

第二、掌握學習要領，融會貫通。

首先，課前做好預習。每晚作業完成后，要將第二天所學的科目大致瀏覽一遍，重點是要看課后的學習要點，需要我們掌握那些方面的內容，做到心中有數。遇到不懂的地方做好記錄劃出來，以便老師在講課的時候認真聽講。

其次，聽課講究效率。上課時務必認真聽講，思維要跟著老師轉。為避免上課開小差，我會及時的做一些課堂筆記。特別是在語文課上，課文中有許多需要理解的段落，當時不一定會記住或是領會，我會標注一些符號，回家在復習理解。比如數學，對新學的知識有時不一定會理解，甚至不懂，下課后我會及時找老師或同學咨詢，有時反復問，直到搞明白為止。

再次，課后做好復習。針對當天所教的內容，先閉目回憶一下，腦子里放一下“電影”，看看記住了那些內容，那些還沒記住。然后，再翻開書本進行對照，加深記憶。尤其是對必須要背的概念、段落、公式、句型、詞組等，反復朗讀，在理的基礎上背。

第三、加強練習，拓寬思路。

在寫家庭作業時，我建議同學門在做作業之前，先把當天所學的內容先看一遍，對一些知識要點再鞏固一遍，然后再做題目，這樣，不僅作業完成地快，質量也高。有時間多做一些類似的題目，能夠做到舉一反三。建議大家在做家業之前，給自己訂一個計劃，根據作業量的多少，合理地安排寫作業的時間。這些都有利于在我們保證作業質量的前提下，提高寫作業的速度，提高學習效率。如果遇到難題不會做，首先要獨立思考，把知識要點再溫習一下，反復思考，確實不會，再請求老師或家長。

總之，每人都有各自好的學習方法，只要適合自己，達到目的。我相信，一分耕耘，一分收獲。通過自己的勤奮努力，就一定能夠取得成功的。

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇二十三

為了培養學生的學習能力,提高他們的綜合素質,改變任課教師唱主角、學生唱配角的面貌,開展課前演講活動,是一種收效頗佳的選擇。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課前五分鐘。

演講稿。

高中，希望能幫到你喲。

面前是一張紙，a4紙那么大，有些褶皺，不過足夠雪白，在教室九盞瓦數不大的日光燈下顯得十分的亮。筆在我的手中開始抖動，他嗅著紙張特有的溫軟的味道，興奮到了極致。

我漸漸覺得自己已無法駕馭這想要袖口一吐就是盛唐，把酒便邀明月的詩的機器。我不知道當他撫摸著紙面時，是否會想著主人那無奈的眼神，是否只顧著和青蓮倚石咨嗟，是否只顧著拭去易安憑欄輕泣的淚水。我拽著韁繩在他身后，冒著昭君出行揚起的風沙，穿過玉門彌漫的硝煙烽火，躲過南國纏綿的細雨，一路顛簸。他在瘋狂的奔跑，一刻不停的。

路過靈渠時，他拾起秦人留下的兵戈，撫去千年的銅銹，仍有一絲逼人的寒氣迎面而來，細細摩挲，他似乎感覺出了那個年代的血腥。我捂著鼻，聽著流淌了千年的靈渠默默地訴說，美麗，安靜。沿著直道而上，阿房宮在遠處煙云繚繞，焚椒蘭，棄脂水，何等奢華;廊腰曼回，檐牙高琢，何等富麗!可憐楚人一炬，灰飛煙滅啊!

駐留片刻，已是張騫辭別之時，漫漫黃沙，前途無盡，望著當頭的太陽，卻感覺西面的朔風吹得人滿面滄桑。臨行之酒一干，使命身上一擔，就此別了大漢，西去茫茫曠野。他看著張騫，顯得有些失落，拾起了步子，跨過山頭，赤壁之火正在東風中熊熊燃燒蔓延，華容道上，曹操無奈的回首，他看在眼里，長嘆道，江南的水只有江南人知道啊。

順著這水，他看見了正在華清池邊更衣的貴妃，不盡想起了《長恨歌》“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”我暗暗的道了聲，紅顏禍水，他還是一動不動，突然顯得十分安靜。我伸出腦袋，原來《石豪吏》里那被征去兵營的老嫗在營房前孤獨的抹淚，他掏出手絹，遞給老嫗，還是一聲哀嘆。走在浣花溪畔，杜甫草堂在遠處顯得十分單薄，他走過去為野老遞了把蓋屋的茅草，可曾想，千古詩圣，如此落泊。

我總以為他不會哭，至少在我眼里。當沙漠中三十萬軍士回望十五的月亮時，當將士與士兵一起戰斗到最后一刻，熱血灑滿故土時，他落淚了。感慨，只有這樣的民族幾百年后才會依舊強大繁盛?？蓱z帝王不是神，遭了難，就開始逃，還依舊不忘夜夜笙歌。他在臨安遇見了一個多愁善感的女子，她的詞篇盡是離人愁思，她的淚就如這江南常見的細雨，飄灑了千百年依舊讓人心酸。我安慰不了那女子，只見她在梧桐下，暮雨中，執一柄油傘，默默啜泣。

我不知道他還將去哪里，去聽聽關漢卿的《竇娥冤》，還是看看柳鶯鶯長亭送別。他低喪著頭說，他的生命已經走到了盡頭，他回頭看著自己踏過的足跡，蜿蜒曲折，他欣慰的笑了。我松開韁繩，凝視著他，他靜靜的閉目，大概夢回盛唐了吧!不得而知。

面前還是那張皺起的紙，筆卻安靜的躺在我的手指之間酣睡著，我將紙壓了壓平，把筆輕輕的放在中央，起身離去，回頭朝他淡淡的一笑。

花兒，忘不了太陽的恩情;魚兒，忘不了水的恩情;白云，忘不了藍天的恩情;我們，忘不了老師的恩情。

——題記。

大雁南飛。晨光掠影。回憶歸盡。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

在我人生當中，遇見了很多位老師。有關心我的，有對我嚴厲的。但是有一位老師，是我怎么也不能忘懷的。

記得那是四年前的下午，同學們是異?；钴S，在教室里追逐打鬧。我也沒有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個同學正玩著的一個盛滿水的杯子朝我飛過來，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑，疼痛使我大哭起來。同學們也都面面相覷，呆在那里惶恐起來，誰也不敢去叫老師。這時，我的班主任姜老師走進了教室看到這番情形后，沒有去批評任何同學，卻是立刻來到我的身邊俯下身子關切地問：“怎么樣，不要緊吧?來，讓我看看?！甭牭浇蠋熽P切的話語，看到姜老師著急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來，姜老師問明了砸的地方，她輕輕地扒開我的頭發撫弄著，看到頭上已經起了好大一個包。我從眼睛的余光里可以看到姜老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師，她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣，嘴里還在不停地問：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不過，還好不是很嚴重?！蔽抑澜蠋熓窃诎参课遥疫B忙說：“姜老師，沒事了，我已經不疼了，您不要擔心我了。”姜老師還是不放心地說：“為了安全起見，我還是帶你去看校醫吧，若是把你打出個什么毛病來就不值當了。”我說：“姜老師，我真的沒事，您放心吧!”姜老師看我堅持不去，只好順從。轉身剛想走，余光看到我呲牙咧嘴的表情，轉過身來便說：“你看，還逞能。我等會兒再看，你有什么不舒服一定要告訴我，好嗎?”我答應了。

下課后，我把各個小組收齊的作業交到辦公室去，當我轉身要走的時候，姜老師叫住了我，她一把把我攬入懷中，一邊親切地問我還疼嗎，一邊輕輕地扒開頭發查看那個大包是否還是那么嚴重。此時，我的熱淚奪眶而出，倒不是因為疼，而是因為感動，因為擁有這么一位慈祥的老師而感到無比幸福。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這句經典。

名言。

正是教師工作者一生的真實寫照，而作為一名負責任、有經驗的老教師，我相信您一定會以“紅燭”為已任，為教育事業的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學生對您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。

姜老師，感謝您，讓我遇到了您。我終身難忘……。

我是深綠冬青上的一抹翠綠，堅韌不拔的冬青底部是我的祖國。

我是深紅蠟炬上的一簇緋紅，無私奉獻的蠟炬本身是我的祖國。

我是深褐池底上的一潭清泉，敦實強大的池底金碧是我的祖國。

——題記。

我是方格中的一圓點。

我是一個點，一個來自中國方格的點，在點線面的組成關系中，我是微乎毫微的，歷史的腳印告訴我，我的祖國是強大的。打開塵封了幾千年而又滄桑的記憶，鴉片戰爭等一系列噪雜以使他變得蒼穹不安，沒有人幫他拭去惴惴欲落的汗珠?，F在，作為一圓點，亦道不盡的想法。祖國啊!在漆黑的星空下，我把發光體喚來祝福你。在無際的沙漠中我把潭潭清泉召來為你解渴。在炎日的怒視下，我把蔭萌尋來為你遮陽。我是方框格中一圓點，我想要匯集所有的點來為你祝福。風雨見證彩虹，滄桑洗禮偉大。我是您龐大身軀下的一個點。我要努力，努力讓自己成為一條線，分分秒秒為你站崗，努力讓自己成為一個圓，時時刻刻守護著你。努力讓自己成為一個正方形。來為你擋去外來的侵犯。我不是發光體，不是流星，不是彩虹，不能讓你許下心愿，但我希望在穿過銀河系的那邊，會有一個晶亮晶亮的星星為你祝福。

我是黑白鍵上一音符。

在為你彈奏的五線譜中，我是一個音符，游走于黑白之間，雖然我只有笨拙的雙手，但在高潮的那一秒，我要化作其中的一個音符，讓他變得更加美妙，使對于您的祝福更加的深刻。記憶是一面不能被遺忘的珠簾，就好像一首美妙的曲子。血液是由愛侵注的，太多太多的愛我們無以為報。只能許下對您深深的祝福，花兒因綠葉的祝福而更加鮮艷;鳥兒因風兒的阻擋而更加堅強，樹木因沃土的奉獻而更加強壯如果您會因我們的祝福而更加昌盛，那么，我愿意，我愿意不停的跳躍在黑白鍵中，化作那美妙的樂章來歌頌你，祖國啊!我用盡一生的力氣為你演奏。

我是透明泉里一滴水。

水，汪洋之本，祖國啊!你就是我的汪洋，而我就是其中的一滴清泉。在酷夏的煎熬里，我不能為你遮陽，到我可以做最后一滴被蒸發的。在嚴冬的凜冽里，我不能給你溫暖，但我可以做最后一滴被凍結的。在春秋的清爽里，我不能給你細雨，但我可以做最后一滴被拋下的。我要努力讓自己成為一滴可以讓別人許愿的清泉，在金秋的時節，許下使祖國豐收的愿望。

我的祖國是堅韌不拔的，他托起了一抹翠綠，我詠唱祖國。

我的祖國是無私奉獻的，他托起了一簇緋紅，我詠唱祖國。

我的祖國是敦實強大的，他托起了一潭清泉，我詠唱祖國。

作為偉大祖國的一圓點，一音符，一滴水。我愿將我微薄的愛全部奉獻給我的祖國，我的母愛。我要向全世界宣布：我愛我的祖國。

八年級語文課前五分鐘演講稿（精選24篇）篇二十四

在城市，無論哪個時節，你總可以看到煙塵霧靄肆憚葬送整個天幕。在這里，人們早已分辨不出所謂的節季，只能致力于地表改造工作，似乎也把它改造得有聲有色。但是，人類太圓滑了，把自然的本色抹得一干二凈，完全沒給它揮灑匠心的余地，最終，自然只好把滿腹心思投注給原始的村落。而村落，也因自然神來之筆，盡顯純真本色。

在農村，收割的季節，黃昏是干農活最好的時間。夕陽稻浪交相映，白鷺鷥毫不畏懼地在谷垛旁盡情啄食。我們時常坐在草垛上休憩，看著田野慢慢地走向黃昏。在我眼里，故鄉的黃昏是奇特的，滿天彩霞，千變萬化。它像是冒失的畫家不經意的潑墨。五顏六色的顏料混在一起，紅色的、桔黃色的、淡紫色的、墨藍色的……那一道一道細長的顏色交錯在一起，像小姑娘頭上彩色的蝴蝶結，絢爛極了，難怪杜甫稱之為“云墨”。太陽慢慢向西天跌落，晚霞則逐漸向西流聚，漸漸地呈現出天空的本色。越往東邊，天幕由淺藍而湛藍，由深藍而墨藍，最后則慢慢地變為灰藍。當東邊開始拉上夜幕，寧靜而肅穆的時候，西邊則顯得火熱起來了。線條狀的云彩逐漸向西方流去，匯聚成片，大朵大朵地團聚在山頭。山峰如黛，平日里躲藏在云里霧里的嬌媚，這時清晰地展現了它的輪廓。坡地的凹凸，錯雜的樹木，這時也全毫不吝嗇地展示出來。夕陽“猶抱琵琶半遮面”，欲語還休，躲在云里，只把云層揮霍渲染，給大片大片的云彩鑲上金燦燦的邊兒。斜陽透過云層，將光芒撒向大地，給世界涂上一層胭脂紅。云層如醉，呈現迷人的色彩：火紅色的、橘紅色的、紫紅色的、朱紅色的……像小孩兒學畫畫，粗心地將染盤全扣在地上，印下熱烈明亮的顏色。

暮色漸漸濃重，夕陽隱去最后一抹光輝。月亮悄悄地掛上枝頭，吃過晚飯的人們都在屋里休憩。沒有了喧鬧，整個村莊只剩下昏黃燈光下的喁喁私語，讓人真實地領悟到鄉野那遠離塵世的古樸生存狀態。粗糙的生活不需要精致細膩的空間規劃，所以有足夠粗獷的平臺陳設黃昏這龐大的美景。鄉村沒有璀璨的霓虹燈與月華爭輝，才能享受月空下一地清輝。

黃昏就像生命的隱語，引導人們去領悟人生那一份平靜與淡泊。黃昏遲緩了白晝遇見黑夜的腳步，勻出一點時間來休憩和養精蓄銳。住在鄉村的人比居住在城市里的人幸運，他們能夠以更加從容的姿態面對自然的千變萬化?；蛟S久住城市的人早已習慣了加速度的心情和思維方式，我卻不喜歡這種被壓縮的生活方式。缺少張力的生活，缺少的卻不僅僅是一份恬淡、一份從容、一份寧靜與喜悅。

所以，在城市里呆久了，總要回望回望，然后以新的姿態繼續前進。