優秀作文應該有獨特的角度和深入的思考，通過文字表達出個人的獨到見解。小編為大家整理了一些優秀作文的典型范例，希望能給大家提供一些啟示。

階梯以階梯為話題寫（模板12篇）篇一

一歲。初次見面。

我從一歲開始就認識了書。當時我還看不懂，只是隨便翻了翻。父親常說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”我一個都不懂。我只是盲目地點點頭，開始大致的讀了起來。書當時對我來說就像玩具，反復在我手里玩。

五歲。認識。

五歲時，我對書籍有了初步的了解。孔子說得好：“知者不如樂者。”我對書有點好感。從幼兒園回家，第一件事就是讀書。朗朗的讀書聲在我家周圍盤旋，也為我讀書打下了基礎。

十歲。矛盾。

當我十歲的時候，我對當時的書感到厭倦。我似乎在書中找不到樂趣。反而被有魅力的電腦取代了。漸漸的我發現成績下降了，又近視了。多么悲慘！但是看到書還是害怕，一點聲音都沒有。就像吃早飯不吃，我又弱又有活力。

現在陪伴。

“不淡泊，不知志，不太平，走不遠，不學，學不來。”。看著墻上諸葛亮的那句名言，我開始坦白，書是人生不可或缺的。讀書就是打下你的素質。不愛讀書的人，永遠不會有大成就。漸漸地，我和書結下了不解之緣。

讀陶淵明《飲酒》詩，體會“蓋屋在人間無車馬”的境界，但人靜如深潭，感受作者深邃清高背后的決心和毅力；看世界經典《巴黎圣母院》，可以看到，長得那么丑的卡西莫多，能有一顆善良美好的心，樸實真誠的品質，從容的氣質，不卑不亢的風度。他的內心在時間的見證下折射出燦爛的光輝，讓我們在尋找美的真諦的同時，追求心靈的高尚與純粹。

讀書可以洗去浮躁的塵埃和污穢，過濾出一股沁人心脾的精神，甚至營造出一種超凡脫俗的精致氛圍。現在，我一舉起書，就放不下，書改變了我。我的成績急劇上升。我是一個優秀的好學生，在課堂上說話積極，聲音洪亮。變化真大，我對書有了新的看法。

未來。同伴。

我愿牽著你的手，與你相伴一生。

請不要誤會，這個誓言是我和書立的。“活到老學到老”，書籍是我生命中重要的一部分，我永遠不會忘記我們在任何時間、任何地點的誓言。

階梯以階梯為話題寫（模板12篇）篇二

自從不小心路過，就有一股淡淡的櫻桃味。命中注定，我一步步接近了一個關于《星雨》封印的秘密。在時間交錯的場景中，劉大林、吳嘉旺、陳這幾個自以為很熟的人突然變了模樣。當靜流對全世界唱《星雨》的時候，沒有人能違規控制自己的眼淚。

這是一個很長很真實的故事。雖然沒有羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情，也沒有梁山伯和祝英臺那樣永不放棄的蝴蝶。但是，他們之間的情感很普通，很青澀。只是青春的默默無聞，就像不長大的孩子喜歡裝成熟，所以當時我們以為這就是所謂的愛情。接吻，牽手，約會。我們習慣性地躺在走廊的欄桿上，思考著積極的未來，偶爾會四處看看，尋找一些美好的東西，比如……郭鋒。

當時學校規定很嚴格，不允許學生超越校園同學關系：早戀。于是他們都在老師眼皮底下做著不可思議的事情，這種感覺就像當年在地下作戰一樣艱難。

上學期初三，有幾天天空好像很藍，總是很無聊。當時他們開始上課開小差，傳紙條牽手，聽老師講被老師發現后的未來，上早戀的政治課很爛。

第三年下學期，整個人都沉默了。記憶中就像是一片陰云密布的天空。沒有愿望的夢就像行尸走肉。而他們之間幾乎沒有什么聯系，仿佛雙方都死在了自己的世界里。我記得當我在準備入學考試時，郭鋒寫了一張紙條，說她想要一個吻。驚喜，驚喜，驚喜，驚喜。她呢？不知道哪根弦觸動了我心里最柔軟的地方。整個人瞬間平靜，然后安靜的沉入湖底，沒有掀起一絲漣漪。

到了中學以后，才知道自己是一個人，赤紅的分數線越來越模糊，離自己的時間越來越遠。她知道一切都失去了，就像一個泡沫，永遠沉默在海里。

開始基于習慣獨自定居。而且時間開始變得沒有用了，開始讓人看到對方的缺點，習慣了，但也讓人為早就計劃好的分開而難過。驚喜，留戀，悲傷，然后心里一股巨大的委屈感導致了他們的窩。但是當夢想和希望以超過光速的速度匯聚成淚水，我知道我后悔一切。

我買了高中，她開始感嘆以后怎么在學校生活，她卻渾渾噩噩的繼續著。繼續吵架，互相鄙視，互相諷刺，互相傷害，一遍又一遍的把人性的惡都演出來，卻把全世界最臟的東西都放在心里，跟以前一樣。但是現在又增加了墮落。

我伸出手，但我抓不住。你想要的未來。

階梯以階梯為話題寫（模板12篇）篇三

畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞……在我們豐富多彩的業余時間里，我們有自己的好和樂趣。我最大的樂趣是在書海中游泳。

今天像往常一樣打開《精選作文》看了一下。我一打開目錄，一行醒目的大字就迷住了我的眼睛——“我的樂趣”。我翻到那一頁，全神貫注，一絲不茍，全神貫注地讀著：

文章講的是一個從小愛讀書的人。小時候，他認真仔細地聽媽媽的書。長大上學后，他讀了無數本書：《中國上下五千年》，《十萬個為什么》，《少兒百科全書》，《中外名人故事》……他通過的書豐富了他的知識，當了班長，他在學習上名列前茅。

耶！讀書有多重要。有人曾說：“好好讀書，好好讀書，好好讀書。”郭沫若還說：“讀一本活書，讀一本書，讀一本書。”名言。杜甫曰：“讀書斷，文如神。”朱還說：“當你問哪里的運河是暢通的，只有生命之水的來源。”可見讀書很重要：

科學家。

年輕的英雄賴寧也喜歡讀書。他父母大多給他零花錢買書。在他的眼前，這本書展示了一個多彩而神奇的世界。書中的主人公為他樹立了榜樣，讓他學會了用腦的精神，愿意思考，不怕苦。

再看看我！以前我的寫作太單調，沒有聯想，現在：每天看書，不斷增長知識，提高閱讀能力，學會感受和體驗，寫作水平也在不斷提高——色彩非常豐富，能運用成語，熟練運用排比、聯想，把人、事、景寫得生動形象。

書籍陶冶了我們的情操；開闊視野；豐富了我們的感情。我曾經恨岳飛，他被奸臣害了；我曾經為死在井里的珍貴公主哭泣；他和叢聰、明明一起去探索數學王國的奧秘。

我曾經把書比作智慧之舟，它把我帶到了智慧勝利的彼岸。有句名言“書是人類進步的階梯”，古人也留下了“貴因書，富因書。”說得好。

啊！書籍給我們帶來了無限的樂趣。讓我們帶著夢想在海里飛翔。

階梯以階梯為話題寫（模板12篇）篇四

９歲的小外甥超超要來焦作賽區參加圍棋考段比賽。妹妹在電話里喜滋滋地說，超超剛學了半年，進步很快，老師夸獎說，這個孩子有可能沖上二段。聽說有親戚從新鄉來，我內心歡喜得比過年還要強烈。提起小外甥，我驕傲，這個孩子長得像我妹妹，可天賦極像他那個教高三數學的爸爸，小學三年里，數學成績異常優秀。下圍棋就是一個與數學有著親戚關系的國際性體育項目，正所謂是專業對口。;那天上午，妹妹領著兒子，帶著一些家鄉特產，風塵仆仆來到焦作，住在我家里。我和妹妹一見面，便扯起了比賽的話題，一會兒歡喜，一會兒憂愁，仿佛是我們要去比賽似的。回頭一看，超超正和我女兒玩耍興致正濃。妹妹說：“超超說他一定要當冠軍，小孩子不知道有壓力，你看高興的跟什么似的。”我說：“初生牛犢不怕虎嗎。”

正式開賽那天上午，隨著考場的門關上，等候在門外的家長們，像熱鍋上的螞蟻，焦急難耐。幾分鐘后，出來一個，又出來幾個。我和妹妹緊盯著開開關關的那扇門。終于，超超出來了，高興地說：“裁判說我大勝。”首戰告捷。緊接著，下午，兩局又大勝。升一段沒問題了，我和妹妹合計著，因為贏四盤便可獲一段段位，共九盤。次日，一輸兩勝。升一段成功。我和妹妹更進一步，估量著，看超超的實力，取得冠軍或亞軍的名次，大有希望。第三天上午，連勝兩局。當天下午，最后一局，我和妹妹斂神屏氣，靜候門外。半小時后，超超低著頭出來了，說了句：“我輸了。”我和妹妹一時語塞。這一幕，恰恰被剛從新鄉趕來的妹夫看到，他抱起兒子，邊走邊擠過人群，大聲說：“輸得好。”一位正不知所措的家長受到了啟發，連忙附和著對自己的兒子說：“對，輸得好，有輸才有贏嘛。”最終的結果是，超超獲得第三名，升上一段。淚水從孩子的小臉上滾落下來。超超的爸爸笑著高聲向兒子道賀：“爸爸祝賀你獲得第三名的好成績，這個成績足夠讓我們大家感到驚喜的了。它還有另外的一層意義，通過這次比賽，也讓你認識到了天外有天，人外有人這個最普通的道理。當然，有夢想誰都了不起。”我們立刻歡呼雀躍起來。

原來，驚喜是有階梯的。它可以從最高下到最低，也可以從最低上到最高。問題是，人們怎樣去看待它，解讀它。

階梯以階梯為話題寫（模板12篇）篇五

“海日生殘夜，江春入舊年。”新生，是不可逆轉的。新生，是讓人喜悅的。

整日在飛速運轉的電梯中恍若進入哆啦a夢的時空門一般，完成上下樓的工作，輕松的按下樓層鍵，毫不費力的到達目的地，那感覺是很奇妙的。

或許只有在停電時才會想到，這座高聳入云的大樓，還有樓梯間這個角落吧。步入昏暗的小空間，只覺得揚起一陣灰塵，卻看不見摸不著。零零落落黯淡的光，星星點點照在水泥樓梯上，仿佛讓人覺得陷入了深淵。只得沉悶的往上爬，一個階梯接著一個階梯，一層樓接著一層樓，似乎永無止境，沒有盡頭。終于，爬到了十幾層樓的高度，氣喘吁吁，欣喜若狂，卻又被不盡人意的殘酷現實打回原形，走錯了單元。欲哭無淚。不得不一步步、一層層退回去，換一個單元，從頭再來。反復確認，才膽戰心驚地塔上第一步階梯。向上，重復。腳步起落之間，目的地到了，似乎是用了幾個世紀才走過咫尺的感覺一般。

真的，只有電梯才能在一個高科技的時代，滿足人類對速度、高度、效率的追求。我由衷地感嘆：有電梯真好！

我想到老師，他們就是承載我們上升的電梯啊！我們每人在老師傳授的知識中慢慢積累，在老師唾沫橫飛的授課中逐漸成長，在老師的悉心呵護下不斷拔高自己，到達人生的新高度。沒有他們，就可能出現像我一樣走錯單元做無用功的尷尬，爬得愈高，錯得越遠。僅僅是爬樓梯，錯了不過只是耽誤了點時間，浪費了點力氣白拋灑了點汗水。但如果是成長呢？我不敢想下去。

課件。

文案練習題目發在平板上，手指一點就出來了。在平板上學習，在平板上互動，在平板上反饋……疑難的，可以和老師面對面的交流，可以和同學面對面的探究，不受時間空間和物質材料的限制。只要想學習，時時處處，都可以進行。好的資源，可以共有；學習心得，可以分享；一己之見，可以發表……我的課堂，我作主；我的學習，我作主！乘坐著老師的電梯，掌控著電子書包這個電梯，再高的樓，我們也能輕松的抵達！

有了電梯，誰還愿意一步一步爬著樓梯上高樓呢？

宇宙萬物都是在新舊不斷交替中進行的，新的取代舊的，是必然的規律。從樓梯到電梯，從傳統授課模式到電子書包的投入使用，是時代的進步，更是我們的幸運。

珍愛我們的電梯吧，輕松地更上層樓，抵達我們要去的地方。

階梯以階梯為話題寫（模板12篇）篇六

無需手捧香茗，也無需臨窗聽雨，只需一本好書，足矣。

書上如此好的東西，讀書又是如此趣味無窮的事情，以至于我在眼鏡度數不斷加深的同時依然抵御不了書籍的吸引力。

讀書足以怡情、足以博采、足以長才。其怡情也，最見于獨處幽之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。這樣一舉三得的事情，我們又何樂而不為呢？就像我現在讀勞倫斯的隨筆一樣，面對他狂放恣肆的筆觸，我無可認同，更無法理解他那些關于藝術和人性的觀點。雖然讀過每一本書都留有我成長的足跡和收獲的果實，但每次面對這些宏篇巨著，大家手筆，我都會感到自己的淺簿和無知，充實自己的惟一方法是：繼續讀書。

我曾經醉心于宋詞。婉約是柔美的，艷而不嬌，華而不俗，情深而不造作，意重而不贅人。雖無渡天弓南來的威武，卻有凝是湖中別有天的詩情。雖無“談笑盡古今愁”的豪邁，卻有“楊柳岸曉鳳殘月”的畫意。這就使宋詞在詞人滿腔愛國熱血，美在詞人脈脈兒女情長，千年風霜縱是無情，但詞人的感情在千年之后卻依舊生動，使伴雨讀詞的我幸運地有了一種實在的寄托，并擁有與詞人間只可意會的親切。詞的美麗是永恒的，正像億萬年動聽如初的雨聲。

其次，讀書的樂趣也在于勞動有所獲。當你的一問題總是絞盡腦汗百思不得其解的時候，打開一本書，發現已經有人對這個問題做了充分的論述，恰好搔到了你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛勞都有了報酬，這種柳暗花明又一村的感覺，可是什么都換不去的。而當你讀了一本好書并被它的內容所征服，你一定會竊為己有，當你與朋友談話時，書中的妙語會情不自禁地跳出，朋友們會瞪著羨慕的目光：“士別三日，可得刮目相看啊！”這些都是拜讀書所贈，虛榮心被滿足。

書，猶如文字形象的畫廊，有不同時代，不同國籍的不同風采，向你迎來；猶如一位熱心的向導，為你指出了一條捷徑；書猶如不可缺的糧食，為你提供豐富的精神營養，使你在潛移默化之中受到陶治。

階梯以階梯為話題寫（模板12篇）篇七

因為不快樂，所以渴望快樂；因為快樂，所以希望更快樂。

凡塵中的我們，像永無休止的陀螺，為了生活，為了事業，奔波、勞碌。原始于我們內心深處的那些單純、明快，也就在生活的重壓與瑣碎中漸漸消失殆盡，取而代之的是麻木、冷漠、憂郁。

無須解釋快樂的內涵，因為每個人的生活層次不同，對快樂的要求也當然會參差不齊……我們不能把握生命的長度，但卻可以拓寬它的寬度；我們不能決定生活的環境，但卻可以選擇怎樣生活；我們不能控制風雨，但卻可以掌控自己的心態。

與其抱怨世界黑暗，不如走出風雨，讓心靈望見彩虹；與其嘆息生活無奈，不如敞開心扉，給自己一個快樂的理由，讓心自由飛翔。

找一個快樂的理由，讓心飛翔。別讓那些瑣碎和勞碌，剝奪了快樂的權利，別讓那些陰晦和憂郁，遮蓋了心靈深處的明媚和陽光。

找一個快樂的理由，讓心飛翔。生命如此短暫，我們不求太多的榮華富貴，但我們期望握住手中的那份安恬，讓生活的溫暖，氤氳心靈的每一個小小空間。

找一個快樂的理由，讓心飛翔。也許，這世間有很多的事情，我們找不到合理的解釋，就像維納斯的斷臂，我們永遠無法考證。有時，也許不完美才是最美，沒有必要把困難和痛苦無限放大，生活，再不完美，畢竟存在著我們千絲萬縷的眷戀。

找一個快樂的理由，讓心飛翔。試著去認知和把握，試著有那么一天，不去要求什么事情都盡善盡美，也不強求所難地做自己辦不到的事，閑下來的時候，靜聽一段音樂，或去和大自然來一次親密對話，讓心中永遠有暖暖的感動。

找一個快樂的理由，讓心飛翔。也許，享受快樂，只需要單純，而尋找快樂，卻需要智慧，假使我們已無法單純，那么，就讓我們擁有讓自己快樂的智慧吧，笑對人生，坦然風雨。其實，快樂并不遙遠，它就在我們身邊。

階梯以階梯為話題寫（模板12篇）篇八

狗年即將來臨，人們都非常忙碌：有的打掃衛生，有的到市場、超市購物，有的到親朋好友家拜年。一天，寒風呼嘯，我和祖母一起去市場買年貨。

哇！街上的人可真多呀！人們接踵摩肩，匆匆忙忙。各種車輛也來來往往、川流不息。馬路旁邊的樹杈上早已掛起了火紅火紅的燈籠，一串串的紅燈籠隨風搖擺，好像在說：“新年好、新年好！”

我們來到農貿市場，這兒現在變成了臨時的年貨市場。一眼望去，一片中國紅：有紅燈籠、紅辣椒掛飾、大大的中國結和“福”字，還有我最喜歡的各式各樣精美可愛的“龍寶寶”門貼。這些“龍寶寶”都穿著色彩繽紛的衣服，大大的圓眼睛，笑嘻嘻的嘴，頭上戴著精致的頭飾，手里捧著“金龍獻瑞”和“狗年大吉”的對聯。我精心地挑選了許多門貼和“福”字，心里樂開了花。

年味漸漸變濃了，年味在一串串的紅燈籠中，在一幅幅對聯中，在人們的笑臉中，更在我快樂的心中。

階梯以階梯為話題寫（模板12篇）篇九

在我成長的過程中，我踩過的每一個腳印都令我回味無窮，走在路上，我體驗人生的喜怒哀了，走在人生路上，我嘗了人生的酸甜苦辣，走在眼前的路上，我將迎接一個嶄新的未來。

在我成長的過程中有好多是值得一談，而那快樂的事情也許就是經歷過痛苦的事情后見到的彩虹吧！

記得那是一次數學，這對我一個數學功底差的人來說是一個沉重的打擊，好多題都不會做，我十分緊張，手里的汗一直往下流，可是老天并不開眼，只好就這樣了。過了幾天要發卷子了，我中考了xx分回到家之后，我坐在地上摔打著家里的東西不一會兒，老爸回來啦，看到桌上那張被我揉成一團的試卷，爸爸先是和我一起分析題，我有好多題都不改錯，爸爸給了我那沉重的一巴掌那個，我心里酸酸的。

走在眼前的路上，數學這個大窟窿已經在爸爸的巴掌中填補完整，在我跳過一個個攔路虎，而我現在的主要任務就是好好學習，不能再讓我的學習上有一絲不完整。

總而言之，走在成長的路上，!--er:yangguang.a。

階梯以階梯為話題寫（模板12篇）篇十

今天，是一年一度的元宵佳節。我們一家一起來到了老家。

眼間，一個多鐘頭過去了。我好想好想再玩一會兒，哪怕就一小會兒我也樂意。但畢竟時間不允許，而且明天還得早起，所以只能向這次活動說了。

這個元宵節過得真有意義，真期待下一個元宵節的到來。

階梯以階梯為話題寫（模板12篇）篇十一

階梯以階梯為話題寫（模板12篇）篇十二

在有些人眼里，小草是這么渺小，這么卑微。可是在我看來，它是這樣的可愛，這樣的頑強。

小草大多長在墻角邊，小路旁，經過一番修整，就成了一片草坪。遠看，嫩綠嫩綠的，討人喜愛。近看，嫩綠的葉子上掛著水珠，透出亮光，可愛極了。

一陣風吹過，小草們跳起了歡樂的舞蹈。有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左搖右擺，有時抖動身體，多么像一群專業的舞蹈演員啊。如果這時你有空來欣賞一下，我相信你一定會被它這婀娜多姿地身軀迷住而流連忘返。

你別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向困難低頭。一個夏天的中午，天氣像小孩的臉說變就變，一陣狂風過后，一場傾盆大雨突如其來，聽著大雨嘩嘩地下和震耳欲聾的雷聲“轟隆隆”地炸響，我不禁為小草擔心起來。暴風雨過后，我趕緊去看它們，啊！小草好像被暴風雨折騰得奄奄一息了。但是我相信，它們一定不會就這樣向暴風雨低頭的，它們一定會站起來的。過了一天，小草果然又重新站起來了，它們又恢復了以前的狀態，好像在驕傲地說：“你看，我們多么堅強，多么有活力呀！”

小草雖然沒有樹高大，沒有花兒美麗芳香。但是，它能把他人打扮得更美，為他人服務，有自己的特點和自己的性格，不會隨著時間、地點、季節的變化而改變。

多么頑強多么可愛的小草啊！我默默地想：我也要做一棵普普通通的小草……。