作文是對表達(dá)能力和思維邏輯的一次綜合考驗(yàn)，我們應(yīng)當(dāng)努力寫好作文。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文，無論是題材的選擇還是表達(dá)的方式，都充滿了創(chuàng)造性和獨(dú)特性。

刷初三刷初中（模板17篇）篇一

春去秋來，我的初中生活已經(jīng)度過了兩個春秋。不禁有些感慨，時間過得真快。

初三總是很忙碌，因?yàn)橐獋鋺?zhàn)中考，但是也不乏有趣。例如，宿舍就是一個美好的娛樂場所。在宿舍的'我們沒有了課程的束縛，沒有了高壓的學(xué)習(xí)。在宿舍只有最真實(shí)的我們。

我們宿舍有7個人，也就像“七個葫蘆娃”，各有所能。比如我，我就具備了以最快的速度把東西藏起來的本領(lǐng)。老師一突襲，我的這個本領(lǐng)就有用了。十點(diǎn)二十，下課的鈴聲打響，我們便以一百二十碼的速度沖回宿舍。開始了我們的“小生活”。x眼間，我們初三了。老師和父母們的那些“嘮叨”越來越多，他們會說很多，例如“你們都初三了，馬上就要臨近中考，還不馬上好好努力，就知道玩”當(dāng)我們聽到這些話的時候，有的人只是左耳進(jìn)右耳出，他們并不在意，但是我卻陷入了深思之中。

初三的生活是“枯燥”的，我們沒有時間像小學(xué)那樣和同學(xué)一起去外面玩，也沒有時間去和同學(xué)一起追著玩，更沒有時間和同學(xué)們一起聊得天翻地覆。這一切的一切都是不可能的，只因?yàn)槲覀兂跞灰驗(yàn)槲覀凂R上就要過“中考”這道坎了。

初三的生活是“繁忙”的，下了課后，我們不像小學(xué)那樣爭先恐后去往外面沖，這鈴聲似乎與我們無關(guān)，我們聽到鈴聲后，還是處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，絲毫不敢松懈，恐怕會被別人所超過，看著眼前這一摞摞的卷子，只好或是必須低下頭努力學(xué)習(xí)了。

刷初三刷初中（模板17篇）篇二

華夏大地山川秀麗，人文醇美，在這小小的一山一川、一人情一風(fēng)俗間便倒映著華夏的全貌，讓我們透過山水人文，去窺得華夏母親的容顏。悠悠，不盡長江滾滾流。是的，長江一直在流淌著，如此之長，橫亙著中原。然而在時間上，它似乎更長，貫穿著整個歷史。在長江的上游，有劉備白帝托孤的眼淚，也有李白揚(yáng)帆蕩槳的身影。或許，劉備與李白完全是兩類人，一位是爭逐天下的君主，一位則是周游天下的詩人。帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩人自成其千古文章，然而，長江以它的廣博容納了這一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱；在傍晚又迎接劉備疲憊的馬蹄。在這里軍事與文辭交融，征服與解脫交融！

在這里，我看到了華夏你的寬容與博大。細(xì)雨蒙蒙，落葉飄飄，又是茅屋為秋風(fēng)所破的季節(jié)，老天像是有意在營造一份思古幽情，駐足杜甫草堂，甬道曲折，盡可徜徉，此時此際的草堂在訴說什么呢？從開元到天寶，《壯游》，“三吏”，“三別”，《秋興八首》，直到《茅屋為秋風(fēng)所破歌》……一詩史再現(xiàn)一個時代，再吟“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我們不得不感慨杜工部的濟(jì)世情懷，杜甫之心足以光照日月！

僅這些就足以彪炳青史了。最后，我漫步走在江南的古鎮(zhèn)，那個桃花流水的童話，或許已成為每個華夏兒女的情結(jié)，在這里，有人選擇了隱逸。“大隱隱于市”，于是，就把自己完全銷融于鍋碗叮當(dāng)聲中，把自己完全銷融于雜貨俗物叫賣聲中，而這里溫柔的小橋流水，溫柔的炊煙老屋，這里淳樸的鄉(xiāng)親鄰里，也都欣然接受你的到來。然而，古鎮(zhèn)，也有難以捉摸的一面，便如白發(fā)蘇州的那個復(fù)社，以及那篇膾炙人口的《五人墓碑記》。在這里，我看到了華夏你最深處的溫柔忍讓與爆發(fā)！

華夏文化，博大精深，中華大地，山川秀美，人杰地靈，它以不朽的生命國，歷經(jīng)一代又一代不斷傳承與演變，而今更加光彩照人。

刷初三刷初中（模板17篇）篇三

走進(jìn)初三，猶如走進(jìn)了硝煙彌漫的戰(zhàn)國春秋，猶如走入了細(xì)雨綿綿惱人的秋季。站在陽臺，沐著這漸漸寒冷的秋風(fēng)，想到悄然步來的中考，心中不禁涌起絲絲惶惑與不安。

那天，在家整理書包，不經(jīng)意間，才發(fā)覺學(xué)過的課本竟然擠滿了書櫥。望著那一本本我曾為之灑下無數(shù)心血與汗水的課本，我不由十分的感動。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，正是這一本本充溢知識營養(yǎng)的教科書，使我那荒蕪的大腦變得充盈起來，使我由一名少不更事的稚童成長為漸識愁滋味的小小少年。在一天天感受到書包的沉重后，我漸漸意識到肩上責(zé)任的重大，家人的期望，師長的教誨，朋友的鼓勵，譜成一曲催人奮起的進(jìn)行曲。于是，我將心愛的卡通書請出了書包，放入了沉甸甸的詞典。

不知不覺中，同學(xué)們似乎一下子長大了。行色變得匆匆起來，走起路來健步如飛，一掃昔日的閑情逸致，優(yōu)雅情懷。早讀課上，科代表一聲令下，教室里便拉開了語文、英語的大合唱，再也用不著科代表在講臺上喊破嗓子；老師布置作業(yè)時，不滿的嘀咕聲煙消云散；要交作業(yè)了，哪怕是最懶的同學(xué)，也將作業(yè)交到組長的手中。仔細(xì)瞧瞧，同學(xué)們身上的變化還不止這些呢。你看，課堂上，大伙兒都把眼睛瞪得大大的，深怕漏掉老師口中的一個字；提問，過去是老師自問自答，問過千遍也沒人應(yīng)，如今大伙兒可是見問就上；下課了，往日的瘋打追鬧不見了，同學(xué)們?nèi)鍌€在一塊兒小聲地交談著，瞧那架勢，準(zhǔn)是又在研討課堂上的遺留問題吧；教室里，埋著頭寫得正歡的那位，沒準(zhǔn)兒上課時又出了會兒差，這陣兒正趕著還債呢。

從什么時候起，我們和心儀的偶像明星們揮手告別了呢？又是在什么時候，我們離開了迷戀不已的電視？又是從什么時候起，我們放棄了沉醉多時的娛樂嗜好。可我知道，沒有今朝的分離，又哪來他日的相聚；沒有今天的辛苦，又怎能有明天的甜蜜。

走進(jìn)初三，猶如走入了一個收獲的時節(jié)。昔日播下的種子，將有待我們?nèi)ナ叭。辉?jīng)灑下的汗水，將澆灌出豐碩的果實(shí)；曾經(jīng)流過的淚水，將化作溫馨的甜蜜。一時間，張雨生的歌聲又在耳邊響起：“我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘。”

走進(jìn)初三，猶如走入創(chuàng)造的營地，讓我們以火熱的青春，去書寫人生的奇跡。踏過歡快的初一生活，走過平庸的初二生活，才步入初三的殿堂。走進(jìn)初三，下塌在它的屋頂之下。我想：初三的生活一定是四面楚歌吧！

初三，每天都在題海中奮戰(zhàn)，每天聽著父母與老師喋喋不休的教誨。再也不會是幾年前的小頑童；再也沒有閑暇的時間去踏青；再也沒有權(quán)利撒嬌。只有默默的在這三點(diǎn)一線之間奮斗。

走進(jìn)初三，開始了群雄逐鹿的生活，因?yàn)橹挥羞@樣才不至于以后有許許多多的遺憾了。初三也許還需要大戰(zhàn)通宵的秉燭夜讀。但我們必須無怨無悔，畢竟付出的有多少，收獲的就有多少。

走進(jìn)初三，我想它應(yīng)該是個苦海吧！考的好了是先前苦了點(diǎn)，考的不好的話以后就要苦了。不過，還是先前苦一點(diǎn)比較好，因?yàn)榭啾M甘來嘛！后者的話就成了佛家所講的“苦海無邊”了吧！在苦海里想駕駛好自己的航船的確是不易的事情。

走進(jìn)初三，會有收獲的金秋。金燦燦的果實(shí)會散出它耀眼的光芒，但這必須是春夏的努力所換來的，正所謂春花秋實(shí)，只有春天花開的豐碩，秋天才會果實(shí)累累。

走進(jìn)初三，是幸也是不幸。總之，全靠自己。

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刷初三刷初中（模板17篇）篇四

鈴鈴鈴！

”上課鈴響了，我們飛快的沖進(jìn)教室，坐在了位置上，這節(jié)是體育課，我們以最快的速度整好隊來到了操場上。老師讓我們大家比賽往返路，四個來回，看哪組快。輪到我時剛好是和我的好朋友王銘凱比賽。我盡力的跑著，忽然王銘凱搶了我的跑道，而我只顧著跑，結(jié)果聽見“砰！

砰！

”我倆撞得火冒金花，暈頭轉(zhuǎn)向。下課后王銘凱怒火朝天，簡直像是吃了火藥似的責(zé)問我：“你可真壞，故意撞我，你不是我的好朋友了！

”“是你撞我，惡人先告狀，我沒有你這個朋友！

”我生氣的回答了他。“你等著瞧！

看我怎樣復(fù)仇！

”他越說越氣，不再搭理我了。以往我們的友誼是多么的深厚，現(xiàn)在因?yàn)檫@次比賽搞得不愉快，我心里很難過。第一次他報復(fù)我是在星期五上午的美術(shù)課。我在認(rèn)認(rèn)真真看著美術(shù)書，他有薏侵入我的“領(lǐng)地“。我向后邊靠了靠，給他騰了點(diǎn)位置，可過了一會兒，我又感到有點(diǎn)擠，仔細(xì)一看，他得寸進(jìn)尺，故意正歪著脖子，斜著身子，叉開雙腳，以胳膊肘為“先鋒”，貪得無厭地進(jìn)行“侵略”，我的胳膊漸漸的被他擠到桌邊上懸著。我心里暗暗地想：恩！

算你狠！

第二次報復(fù)我是在中午午覺時。那天剛好我值日，他有意找我間隔的同學(xué)說話，我就勸他：“別說了，小心挨老師的訓(xùn)斥。”他洋洋得意地說：“老師發(fā)現(xiàn)不了，你別告狀就行了。”我聽后很生氣的說：“你、你太不夠朋友了…”還沒等我把話說完，老師發(fā)話了，剛才誰在講話？“盛振航”老師話音剛落，王銘凱就快速地報出我的名字，這回我真的是啞口無言了！

像這樣的小事在一段時間里反反復(fù)復(fù)著，但我始終相信我倆會和好的。他還是很想有我這個朋友的。接下來的一件事使我倆的友誼又回來了。那是在一次競選會上，王銘凱想當(dāng)小隊長，我看著他那緊張的樣子，于是我舉手站起來，投了他一票，老師問我為什么要選他，我很自信的說：“我覺得他很優(yōu)秀很有責(zé)任感，我也相信他一定會為同學(xué)們做好服務(wù)的。”后來王銘凱真當(dāng)選為小隊長了。那天放學(xué)后，他又在我們的老地方等我，真誠的對我說：“謝謝你對我的信任，上次賽后我不該和你吵架，我們還是好朋友嗎？”，我開心的點(diǎn)頭，“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！

”在同學(xué)之間，你們也許也有過像我們這樣的小**，關(guān)鍵是要相互解決，相互寬容，同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們應(yīng)該珍惜它，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

刷初三刷初中（模板17篇）篇五

初三啥感覺？時間對于我們而言就像是一根很小很細(xì)的火腿腸。而我們呢，就是一個個餓死鬼啦。連吃飯都像打仗似的爭分奪秒，真累啊！不過初三生活也不是特別黑暗，我們也會樂在其中。每周星期五下午最后一節(jié)課的最后幾分鐘，我們都一同等待著。等到下課鈴聲響起那一刻，我們又有了1949年10月1日的感覺解放了！

回到家，把書包往桌上一扔，到冰箱里拿一個蘋果啃。邊吃邊看《海綿寶寶》，真是一種享受。看完后，就以神州7號的速度飛奔至好朋友的家。我們在房間里是一會兒熱烈辯論，一會兒婉轉(zhuǎn)抒情，一會兒又哈哈大笑，害得鄰居大嬸差點(diǎn)兒把我們送醫(yī)院去了。

有一次，我跟我的好朋友討論怎么才能做到皮笑肉不笑，肉笑皮不笑。經(jīng)過我們的無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，最終得出結(jié)論：皮笑肉不笑，肉笑皮不笑是不可能的。但由于我們做了近千次實(shí)驗(yàn)，老天都被我們給感動了。于是便在我們的嘴里嵌上了幾顆晶瑩的，透亮的，大大的水皰。疼死我了！

北京時間18：00，我們家準(zhǔn)時吃晚飯。叮門鈴響了。我跑過去開門。哇塞，是老爸老媽誒。他們好久都沒來看過我呢。夷，手里還提著東西。一定是我最喜歡吃的鮮米酥和可比克。我呆了一會兒，然后回過神來，機(jī)械化的說了請進(jìn)這兩個字。

吃完飯后，我們開始了家庭會議。老媽先說道：你最近身體狀況怎么樣，補(bǔ)血的還在吃嗎？沒有，我根本就沒時間吃，上課太累了！我急忙說到。外婆發(fā)話了：她一天吃點(diǎn)點(diǎn)飯，我給她盛一小碗飯她就吃一小碗，從沒自己添過。吃這么點(diǎn)飯怎么能行，以后多吃點(diǎn)，聽見沒。媽媽立即說。我有點(diǎn)撒嬌地說：遵命，長官！接著爸爸又開始問了：感覺學(xué)起來輕松嗎？還行啦。只不過，作業(yè)有點(diǎn)難做。太多了。

初三的生活雖有些累，但并不乏味。有那么多的人愛著我，我還有什么值得痛苦的呢？讓我們帶上快樂，坐著宇宙飛船，在知識的太空中漫步！

刷初三刷初中（模板17篇）篇六

想到這個字眼腦海中就立刻浮現(xiàn)出同學(xué)們的一張張面孔。呵，還是忍不住噗哧一笑，卻也不知道為什么會笑。是幸福么？還是什么呢？回想一下曾經(jīng)發(fā)生的事，哈，也難怪我會笑呢！

可能是因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)先天性幽默細(xì)胞過于豐富，還是說老師的上課方式獨(dú)特，反正我們班有趣的事情大多數(shù)發(fā)生在課堂上，有時候，就連老師也都會被我們?nèi)堑眯ζ饋砹四亍Ｆ瑪?。科學(xué)課：科學(xué)老師不喜歡的上課習(xí)慣，我們班的淘氣包全都“具備”，再加上老師的訓(xùn)人方式很特殊，就會發(fā)生如下幾個例子：“動物細(xì)胞……”科學(xué)老師專心致志的在享受的講課的樂趣。

就在這時，我們班的熊武同學(xué)忍不住講起他的游戲心得了。“那個…可好玩啦，而且它還可以…，你去玩玩看，到時候我們來pk！

”熊武同學(xué)正講的熱火朝天的時候，傳來了科學(xué)老師的聲音……“熊武同學(xué)，請你安靜！

”科學(xué)老師眼睛里邊閃射著寒光邊瞪著熊武同學(xué)。

熊武同學(xué)立刻警覺了起來，便安分了。

科學(xué)老師繼續(xù)講課中。

熊武同學(xué)的嘴巴又開始癢了。

這是科學(xué)老師忍不住了。

“這個北極熊阿，在冰天雪地里還能生存，是因?yàn)椤八逼ず瘢?/p>

”這是熊武同學(xué)意識到老師在貶低他了，不好意思了起來，咳咳兩聲便不敢吵鬧了。可是過了一會兒，他又開始講話了，老師沒辦法了，只好叫他出去。片斷2。歷史課：歷史老師為人溫和，以至于我們班同學(xué)在歷史課上放肆了一些。

“在這種情況下，我們應(yīng)該……”歷史老師扯著她的嗓子喊到。就在這時，××同學(xué)岔了一嘴。歷史老師停了下來，看了那個同學(xué)一眼。過了一會，那個同學(xué)又開始講話。下課后老師找他交談，他鄭重其事的點(diǎn)著頭。下次課那位同學(xué)還是一樣。老師只好說“出去！

”然后那個同學(xué)就出去繞了一圈又回來了，還大聲得說：“報告！

”然后老師看了看，就說了句：“進(jìn)來”然后那個同學(xué)擺出的一臉驚奇，哈，這位表情大師的表情肯定很“好看”啦！

所以我們都被他惹笑了。回憶結(jié)束……呵。誰叫我在這樣一個溫馨又團(tuán)結(jié)的集體中呢？這樣的笑，恐怕只有在初一四班的時候才得以出現(xiàn)吧。親愛的初一四班，我永遠(yuǎn)不會忘記你的！

刷初三刷初中（模板17篇）篇七

一場場花開花落，一次次誰去誰歸，一陣陣?yán)w弱清風(fēng)，撫慰著花草，吹過樹梢，吹過人們的臉頰。――題記有時暖風(fēng)拂面，這必定是令人喜愛的，然而世事非人意，寒風(fēng)偷偷的從你的身旁經(jīng)過，也是經(jīng)常的，或許只是你未曾發(fā)現(xiàn)。風(fēng)吹過，雨亦下，則是飄飄灑灑的雨，若這是小雨，則就更加美麗了。

但如若是大雨，則恐怕要趕走路上的一片行人了吧！風(fēng)本是為雨點(diǎn)綴幾分美麗的，但雨卻不知道風(fēng)的好意，瘋狂逃竄，結(jié)果惹人們討厭。微風(fēng)沙沙，吹走那片葉兒，落了那些花兒，動物們都跳著舞，迎接這暖風(fēng)的到來。若那日風(fēng)起云涌，狂風(fēng)怒過吹起片片樹葉，讓樹葉在天空中翩翩起舞，一個追著一個，就仿佛是那追逐打鬧的幼稚的孩童了。風(fēng)未停，還在吹，雨非柔，依舊下。滿天葉兒跳躍著，舞蹈著，旋轉(zhuǎn)、紛飛、追逐，好一番景象。雨輕輕的打在飛舞的葉兒上，輕輕的打在風(fēng)中，像頑皮的小孩沖擊著大人的臂膀。風(fēng)，是慈愛的母親，不會因雨的頑皮而惱怒，而是任其搏擊。

雨累了，漸漸的停了，風(fēng)走了，葉兒掉落了。一切的瘋狂與快樂都已停歇，等待下次的繼續(xù)了。一場場瘋狂的雨已停，一陣陣溫柔的風(fēng)已靜，一片片烏黑的云已散，一朵朵盎然的花已謝，一片片浮動的葉已落，一個個幻夜的夢已醒。已至今日，仿佛昨天。一句句寓意深長的話語耳邊回響，一個個安于所習(xí)的場面眼前浮現(xiàn)，一座座遙遠(yuǎn)天涯的城堡門前建造。回首昨日，花開了，開的那般爛漫，然而，花又落了，落的那樣悄無聲息。暖風(fēng)吹來，生意盎然，寒風(fēng)呼嘯，渾身抖擻。自然風(fēng)光美，美如一幅畫卷，記錄下這精彩的一幅幅美景。讓人不禁癡迷，讓人不禁沉醉，醉在這幅畫中。

刷初三刷初中（模板17篇）篇八

這是初中的最后一個晚自習(xí)，腦子里不自覺的會想到很多，可想的都卻那么模糊。

記得小學(xué)6年級畢業(yè)時，我們曾幻想過初中的生活，也許初中只是人生中的一個小插曲，也許很快就會過去，或者在想，在那三年中自己是否出淤泥而不染，會不會成為學(xué)霸呢？想的總是那么美好。

初中第一天，來到一個陌生的學(xué)校，一張張陌生的面孔，在其中，好不容易見到一個熟悉的容顏卻沒有那般親切了，也許是環(huán)境的緣故吧！

漸漸的，當(dāng)我們?nèi)谌氲桨嗉壷械臅r候，我們會發(fā)現(xiàn)，原來他們也不是那么冷面，久了，熟了，也是一些熱情似火的小青年啊。

初一，大家都認(rèn)為這是一個新的開端，我們要努力，我們要奮斗，只為自己最后有個好的結(jié)果，可是，在一個環(huán)境呆久了，人是會變的，每個學(xué)校總有那么幾個學(xué)渣，總有一些逆反心理較重的叛逆青年，正因?yàn)檫@些可以放縱自己，可以讓自己不努力，因而抵制不了誘惑，每天貪玩。便忘了什么是學(xué)習(xí)，每天拿著書卻想著睡覺和玩耍。

初二，因此松懈，認(rèn)為時間還長，卻不知它的快。想著繼續(xù)揮霍，想著“明天”再努力，可是這個“明天”太多了。

初三，早已成為習(xí)慣，不到中考不知緊張，當(dāng)最后考差了，再說句我后悔了，我應(yīng)該好好學(xué)的。卻已經(jīng)晚了。

其實(shí)機(jī)會不會一直在你身邊，一旦有機(jī)會就要懂得把握。

不要認(rèn)為今天沒有明天重要，其實(shí)今天就決定了明天。每一個“今天”的積累就決定了你的未來。

初中不是什么小插曲，它其實(shí)很棒很優(yōu)秀，它讓你找到了你自己的夢想，它是一個沖勁的過程，也是轉(zhuǎn)折。

拿起畢業(yè)照時，初中這三年就這樣過去了。

刷初三刷初中（模板17篇）篇九

此時我想到的不是時間飛逝而是靈魂是人性。魯迅向人們闡述了他的《死魂靈》，韓寒也一直在探索靈魂與人性，像《杯中窺人》，他們闡之未盡，我有我的看法。

《三字經(jīng)》中講“人之初，性本善”，我不同意，我想應(yīng)該是“人之初，性本惡”吧！

傳說中，每當(dāng)天使犯了錯誤，上帝就讓他轉(zhuǎn)世為人，歷經(jīng)滄桑，除去他身上的邪惡，才能再世為神。

刷初三刷初中（模板17篇）篇十

也不知道有多少人提醒過我了，現(xiàn)在你是初三的學(xué)生了，要努力邁過中考這個大坎，要把握自己的未來。

每次聽到這話，都不禁苦笑。中考考好了就能決定未來嗎？我看不一定。可雖說心里是這么想，每次一放松就會想很多，擔(dān)心自己被別人拉開很大的差距，而這一切，只因?yàn)槲以诔跞?/p>

初一的時候，是無所顧忌的，因?yàn)榭疾盍思依锶艘膊粫f什么。那時候可以說幾乎沒有什么壓力。初二的時候負(fù)擔(dān)重了點(diǎn)，家里人也開始在意考試的成績了，但也挺輕松。可眼見這“好日子”沒過兩天，就把初三迎來了。

前幾天是百日誓師，學(xué)校一開始通知的時候我還有點(diǎn)恍神，好像還是昨天，我們在初二聽到初三要參加百日誓師的通知，還聚在一起嘰嘰喳喳的議論到底是個什么樣的活動。沒想到這么快就由我們來親身體驗(yàn)。

在百日誓師的那天，我想了很多，關(guān)于百日后的中考，百日后的離別。誓師大會很無聊，也就是領(lǐng)導(dǎo)，老師代表，學(xué)生代表講話，講完了就開始宣誓，都沒有想象中的那么新鮮。不過令人安慰的一點(diǎn)是老師講話的時候都在微笑，這笑里好像夾雜著陽光，讓以前覺得很冷漠的老師都看起來那么親切近人，讓人感覺中考直的一點(diǎn)都不可怕。還要補(bǔ)充一點(diǎn)就是那天的陽光很充足。

之前在《創(chuàng)新作文》上看到了一篇寫《可惡的雨》的文章，我也有相同的體驗(yàn)。自從學(xué)了化學(xué)后，化學(xué)老師講什么一滴雨水里至少有一粒灰塵時，就越發(fā)的不喜歡雨起來，而這幾天去偏偏陰雨連綿，弄得人士氣低沉，老師也好像心情很不好的樣子。看那些初一初二的同學(xué)，卻好像挺喜歡下雨的，淋雨不說，還有說有笑地在打鬧。有時候望著他們，心里恨恨地說：“你們也開心不了多久了，等你們到了初三。”顧不得繼續(xù)想后面的話，又埋下頭開始趕作業(yè)。

有時候真的覺得時間是一種很微妙的東西，能改變許多在我看來不可能的事情。有時候也希望它能像流沙一樣，還可以倒流，但那也只不過是一種美麗的幻想罷了，因?yàn)闀r間是一種現(xiàn)實(shí)的東西，又因?yàn)槲以诔跞?/p>

所以，初三，很幸福，又很可怕，而現(xiàn)在，我在初三。

刷初三刷初中（模板17篇）篇十一

對于剛中考完的考生們來說，初三的生活，也許會成為人生中一個最有意義的一個紀(jì)念吧！。

初三的生活是不易的，里面有著太多的緊張、壓力，隨時都要面對“第二天”的突襲“大檢查”，日子雖然過得忙碌和緊張，但是我卻感到很充實(shí)、快樂。剛上初三這個年級時我曾有一點(diǎn)點(diǎn)自豪，也許當(dāng)時成為初中部的“大”年級了吧！可到后來才覺得很傻，因?yàn)槌跞粌H是關(guān)鍵的時刻，也是一個畢業(yè)班，每天要面對許多的卷子與資料，面對各個任課老師的“檢查”，其中的無奈也許只有剛從初三生活走過的才會知道，才會理解、明白！

初三的生活讓我懂了很多，明白了為人處事的道理，理解老師們的苦心，理解同學(xué)們當(dāng)時的心理，更明白了做事情首先想到的不應(yīng)該是自己，而是對方的感受。初三，讓我每天與時間斗爭著，與卷子、資料為“伙伴”來演繹著我的“特殊”生活。

初三的生活有時是很枯燥的，尤其是快到中考的時候，每天都要重復(fù)著昨天的事情，一遍一遍地去做，每天過著“兩點(diǎn)一線”的生活，在家和學(xué)校中穿梭，那時的我開始有點(diǎn)厭學(xué)、煩悶曾不想上學(xué)，可是最后我還是要去克服它，去堅持將我人生中的這一段生活畫上一個圓滿成功的句號。

初中三年的生活，對我來說是最有意義的三年，我擔(dān)任了三年的語文課代表，但只有這最后一年的生活帶給我的感觸是最多的，更加明白想要做好一個班干部是不容易的，既要全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，也要成為老師得力的助手。

初三的生活結(jié)束了。當(dāng)考完最后一科走出考場的一剎那，有兩個感受從我的內(nèi)心涌出，一個是高興，因?yàn)槲医K于“解脫”了，每天不用再做卷子、背題了，終于可以獲得自由的空間了；另一個卻很失落、悲傷，我的初中生活結(jié)束了，而我要告別我的同學(xué)、朋友們，心中的失落將高興壓得好深。也許人都是這樣，不會永遠(yuǎn)只在一個環(huán)境中去學(xué)習(xí)、工作，都要去適應(yīng)另一個新的生活環(huán)境。

初三的生活會成為我人生中最美好的記憶，初中三年讓我結(jié)識了許多的益友們，明白了許多人生的真諦。我說：“青春離了理想，只不過是東流水上漂浮的落葉，燦爛的理想，使我們年輕的心胸如宇宙一樣遼闊，讓五彩斑斕的星星在心中閃爍吧！”

我親愛的同學(xué)，朋友們雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們依然會成為伙伴，將我們最寶貴的友誼像長青樹一樣永久的綠下去，讓我們記住那一段生活，將會是人生中最難忘的一段美好的記憶！

刷初三刷初中（模板17篇）篇十二

記得有人說過：中國家長的面子是自己的孩子，外國家長的面子是自己。對此，我深表贊同！

大人們聊天，聊著聊著，話題總會聊到自己的孩子身上，總會說到某某家的孩子有出息，某某家的孩子考上名牌大學(xué)，某某家的孩子成績拔尖……然后再感嘆一聲，就我家那小鬼，整天就知道玩，不努力學(xué)習(xí)云云。小學(xué)的時候，我成績還是比較好的，畢業(yè)后考上了地區(qū)里數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)中學(xué)。上了中學(xué)以后，由于功課多，學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)重，在加上高手如云，成績始終是全班人數(shù)加上幾，或減去幾。看著父親恨鐵不成鋼的樣子，我其實(shí)也很傷心，哎，可憐天下父母心！

可是誰又知道孩子也有自己的苦惱呢？其實(shí)當(dāng)我聽到媽媽說：“我們這樣辛辛苦苦地掙錢供你讀書，圖個啥呀？不就盼著你將來考個好大學(xué)，將來過個好日子嗎？你竟這么不爭氣，唉！

”我也覺得太對不住他們了，竟讓父母為我如此操心，我也真是太不爭氣了。想想放羊娃放羊是為了娶老婆生孩子，又讓孩子去放羊，我不禁覺得他很庸俗。不過細(xì)想，我們這些自命清高的人又何不是這樣呢？誰不希望自己的成績優(yōu)秀，我自己也很無奈。可是我的父母老是拿我去和別人比較，把我當(dāng)成他們的面子。現(xiàn)在的學(xué)生，哪個不站在十字路口上，而且已經(jīng)被老師，父母，社會分別堵住，唯一的路，是一條路是布滿刀山，油鍋的通往大學(xué)之路。四周響起了鬼哭狼嚎的聲音！

我無奈，我惶恐……我不知道，我的父母是否有過我現(xiàn)在的這種感覺，但是我知道，合格的父母是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，去鼓勵他而不合格的父母是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，去批評他，而不是不顧孩子心里的感受。記得看過一個笑話：有一位父親買了一個測謊器，女兒放學(xué)回到家就問她的成績，女兒說：“是a！

”測謊器“滴滴”地叫起來。女兒連忙改口道：“b！

”測謊器又叫起來。女兒只好老老實(shí)實(shí)的說：“是c。”父親一聽，火了，便教訓(xùn)起她來：“以前我上學(xué)的時候，考試成績?nèi)渴莂……”這時，測謊器大叫一聲，翻倒在地。不知道這個笑話的真實(shí)度是多少，但是它卻真正的反映了中國家長教育孩子方法的種種錯誤！

畢竟我們已經(jīng)長大了，有自己的想法和自尊，不要把我們孩子當(dāng)成面子。

刷初三刷初中（模板17篇）篇十三

我有些迷茫，有些彷徨，不想離開這個班級，我們的終極一班，這個滿是回憶與歡樂的地方，卻渴望著，擁有新的高一生活，嶄新的未來。還未等我作出決定，時間已迫不及待，距中考，只剩下最后的九十九天。

前兩天，班上轉(zhuǎn)走一位已相處了近四年的同學(xué)，很奇怪，大家都沒有什么反應(yīng)，依然打鬧著，調(diào)笑著，只有在別人不注意的時候，低下頭，輕輕拭去那眼眶中的淚水。然后，高傲地仰起頭顱，嘴角牽起往昔的嬉笑，我們不是沒有脆弱，但我們的脆弱只留給自己，我們是一班，有屬于我們一班的高傲與團(tuán)結(jié)。我們用自己的方式思念著朋友，我們?yōu)樗腿コ休d著我們滿滿思念和淚水的照片，我們?yōu)樗腿ヒ痪渚湔\摯的祝福，愿他在遠(yuǎn)方一切安好，我們一次次向上天祈禱早日再次相見，我們在經(jīng)過那個空位時，放慢腳步，我們將她留在教室的痕跡一遍遍加深……她的離開，讓班級變了，雖然依舊散漫，但是大家都有些煩躁，像今天，兩個男生因?yàn)橐谎圆缓隙蛄似饋恚覀兌贾溃^完這個夏天，我們將面臨的不僅是高一的新生活，更是相處四年情同手足的我們的分別，一絲不舍，不濃厚，但如此綿長，靜靜地在這個班中，在我們每個人心中徘徊。

這個夏天承載著我們最后一次的年少輕狂讓我們共同銘記那逝去的青春。

刷初三刷初中（模板17篇）篇十四

又是一年秋冬，又是一個學(xué)期，又是迎優(yōu)之時。初三，無疑是初中最苦的一段時間，可再苦再難都阻擋不了我們尋優(yōu)的步伐。

體育雙制成效高。

在八年級我們班逐漸顯出兩極分化，中間很大一段排名都沒有我們班的學(xué)生。萬老師為了提高后面一部分學(xué)生的成績，決定在體育課上實(shí)行體育雙制，何為雙制？就是在體育課上，全班學(xué)生被分成兩部分，前三十四名學(xué)生由體育課代表帶隊，去四樓后操場聽從謝老師訓(xùn)練。后面的二十多名學(xué)生，由另一位體育課代表帶隊去前操場聽從萬老師的訓(xùn)練。后面的那部分學(xué)生不僅要接受萬老師的體育特訓(xùn)加強(qiáng)版，做完訓(xùn)練后還要去教室檢查所需要背誦的語文課文，或者是去黑板默寫古詩文，萬老師同時也是不讓后面那些的同學(xué)認(rèn)為老師放棄了他們。經(jīng)過這段時間的體育雙制，后面的學(xué)生越來越努力，在這次的考試中，后面的學(xué)生并沒有讓萬老師失望，不少學(xué)生就考到了九十六分以上，達(dá)到了優(yōu)勝的水平。這種制度將越來越完善，使我們班的語文水平越來越高。

動員大會氛圍濃。

剛不久我們結(jié)束了第二次月考，我們每個班都有自己的對手班，為了戰(zhàn)勝對手，大家拼盡全力。在九上的第一次全校動員會中，全年級十二個班都聚在一起，來到學(xué)校大禮堂。這次的動員會，不僅有激情滿懷的演講，各個班級還有自己的宣誓。我們的對手是十二班，我們都知道他們班實(shí)力不淺，是一個強(qiáng)勁的對手。可我們班個個實(shí)力不凡，毫不畏懼，熱情的接受了他們的挑戰(zhàn)。為了保住咱班的龍頭地位，全班學(xué)生都要打起十二分的精神。每次到考試后就要同時二班的對手成績進(jìn)行比較，如果成績不如對手，就要接受相應(yīng)的懲罰，女生做仰臥起坐，男生做俯臥撐，這樣既接受了懲罰，又鍛煉了身體，一箭雙雕。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們定能繼續(xù)努力，戰(zhàn)勝對手。

每日一題積累多。

臨近中考，中考是要考三年來所學(xué)的知識，重要的在于積累。唐婷婷的爸爸十分關(guān)心咱班的學(xué)習(xí)，提出了每天做一道題，根據(jù)自己的能力去做。這個方法得到了老師的肯定與支持，萬老師拿出一部分班費(fèi)，為我們班每個人買了一個本子，作為每日一題本。第二天交給每組組長檢查對與錯，每周周五由組長收齊交給萬老師檢查。半個學(xué)期下來，不少同學(xué)都快寫滿一個本子了，這樣一來，復(fù)習(xí)時就方便的許多。當(dāng)周的值周班長也給這個本子取了一個名字，叫作集優(yōu)本，相信這個本子會使咱們班成績有很大提升。

我們的心依舊是隨著優(yōu)走，優(yōu)也隨著我們的心而來。時光不止，斗志不減，讓我們繼續(xù)隨優(yōu)前行。

刷初三刷初中（模板17篇）篇十五

鈴鈴鈴！

”上課鈴響了，我們飛快的沖進(jìn)教室，坐在了位置上，這節(jié)是體育課，我們以最快的速度整好隊來到了操場上。老師讓我們大家比賽往返路，四個來回，看哪組快。輪到我時剛好是和我的好朋友王銘凱比賽。我盡力的跑著，忽然王銘凱搶了我的跑道，而我只顧著跑，結(jié)果聽見“砰！

砰！

”我倆撞得火冒金花，暈頭轉(zhuǎn)向。下課后王銘凱怒火朝天，簡直像是吃了火藥似的責(zé)問我：“你可真壞，故意撞我，你不是我的好朋友了！

”“是你撞我，惡人先告狀，我沒有你這個朋友！

”我生氣的回答了他。“你等著瞧！

看我怎樣復(fù)仇！

”他越說越氣，不再搭理我了。以往我們的友誼是多么的深厚，現(xiàn)在因?yàn)檫@次比賽搞得不愉快，我心里很難過。第一次他報復(fù)我是在星期五上午的美術(shù)課。我在認(rèn)認(rèn)真真看著美術(shù)書，他有薏侵入我的“領(lǐng)地“。我向后邊靠了靠，給他騰了點(diǎn)位置，可過了一會兒，我又感到有點(diǎn)擠，仔細(xì)一看，他得寸進(jìn)尺，故意正歪著脖子，斜著身子，叉開雙腳，以胳膊肘為“先鋒”，貪得無厭地進(jìn)行“侵略”，我的胳膊漸漸的被他擠到桌邊上懸著。我心里暗暗地想：恩！

算你狠！

第二次報復(fù)我是在中午午覺時。那天剛好我值日，他有意找我間隔的同學(xué)說話，我就勸他：“別說了，小心挨老師的訓(xùn)斥。”他洋洋得意地說：“老師發(fā)現(xiàn)不了，你別告狀就行了。”我聽后很生氣的說：“你、你太不夠朋友了…”還沒等我把話說完，老師發(fā)話了，剛才誰在講話？“盛振航”老師話音剛落，王銘凱就快速地報出我的名字，這回我真的是啞口無言了！

像這樣的小事在一段時間里反反復(fù)復(fù)著，但我始終相信我倆會和好的。他還是很想有我這個朋友的。接下來的一件事使我倆的友誼又回來了。那是在一次競選會上，王銘凱想當(dāng)小隊長，我看著他那緊張的樣子，于是我舉手站起來，投了他一票，老師問我為什么要選他，我很自信的說：“我覺得他很優(yōu)秀很有責(zé)任感，我也相信他一定會為同學(xué)們做好服務(wù)的。”后來王銘凱真當(dāng)選為小隊長了。那天放學(xué)后，他又在我們的老地方等我，真誠的對我說：“謝謝你對我的信任，上次賽后我不該和你吵架，我們還是好朋友嗎？”，我開心的點(diǎn)頭，“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！

”在同學(xué)之間，你們也許也有過像我們這樣的小風(fēng)波，關(guān)鍵是要相互解決，相互寬容，同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們應(yīng)該珍惜它，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

刷初三刷初中（模板17篇）篇十六

她說，我總是默默地感到難過，但我知道那是我的眼淚。她告訴我要堅強(qiáng)。

她說，我一直默默的跟著大家，但是我知道是我自卑，她告訴我要自信。

她說，我總是默默的做自己的事，但我知道，我不想讓所有人都知道我的存在。她叫我抬頭！

是她讓我愛上了我！

已經(jīng)10年了，轉(zhuǎn)眼又過了很久。回憶起那段我無法想象的時期，真的覺得好笑，覺得一般。十年！我改變了多少，雖然我現(xiàn)在取得了一些小成績，但是要不是她，我恐怕連一些小成績都不會有。

我知道，那時候她總是看著我，我不知道她為什么那么喜歡看著我，我也在想她是不是喜歡女生。這個問題我是在她的幫助下慢慢長大的才問她的。

“你為什么喜歡看我？”當(dāng)時我怕她的回答和我想象的一樣，但我看到她神秘地笑了。她笑起來很美，是我們班最漂亮的女孩。我曾經(jīng)嫉妒過她，但想了想，那種嫉妒消失了。“那是因?yàn)槲沂前嚅L。你知道我喜歡幫助我的同學(xué)。我看到你是因?yàn)槲蚁肓私饽恪Ｄ憧雌饋砜偸遣幌氤雎暋Ｎ乙豢淳陀X得生氣。我要幫你讓你變得堅強(qiáng)！”

當(dāng)時的回答讓我受寵若驚，突然發(fā)現(xiàn)我的想法和她的回答大相徑庭，臉都紅了。

是的，她是班長。她有正義感。班上的同學(xué)和老師都很喜歡她。那時候她就像是我黑暗建筑的光能，永遠(yuǎn)照耀著我，讓我感到溫暖。像姐姐一樣，她給了我勇氣和希望。的確，她比我大一歲。

同學(xué)們看到我一直唱的慢，都開始一起唱了。我很尷尬，不知道該怎么辦。突然班長大聲對我說，‘加油！’周圍的同學(xué)也對我大喊加油。我知道不唱會讓班長失望。畢竟她那么支持我。

我慢慢張開嘴，從安靜的唱歌一步一步變得自信。當(dāng)我放開自己大聲唱歌的時候，周圍的同學(xué)都熱烈鼓掌。

我笑了笑，留下了感動的眼淚。其實(shí)后來班長跟我表白了，她說這是她的計劃之一，讓我變得勇敢自信。說實(shí)話，我不怪她，但我要感謝她。

我鼓起勇氣擁抱了她。班長盯著她，然后激動地抱住我說：“你成功了！”好驚喜！第二天之后，我們成了形影不離的姐妹。

我相信我這輩子都不會忘記那一幕，就算是到了老年癡呆癥，我也不會忘記，我會記得，還有那個班長！

因?yàn)槟鞘俏胰松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)！

第二天：kiss提到米拉。

刷初三刷初中（模板17篇）篇十七

天冷時，有人給你披一件外衣，那就是父母;迷茫時，有人給你指引方向，那就是老師;傷心時，有人給你安慰，那就是同學(xué)。是的，溫暖無處不在，愛無處不在!

但在我看來，更多的是溫暖的俗話說：“一方有難，八方支援，”全國人民齊心協(xié)力，共同迎接這場災(zāi)難全國上下，共同捐出自己的一份溫暖，一份力量，讓災(zāi)區(qū)的人們不再飽受寒冷與饑餓，讓他們覺得人間有大愛，有溫暖，即使天再寒冷，也覺得心是熱的。

說起了溫暖，我就想起了我的一個小學(xué)朋友。她總是在我最困難的時候陪伴我、安慰我;我成功的時候，她會陪我一起笑，并且還時不時地提醒我不要驕傲;在我失敗的時候，鼓勵我。

每天和她在一起都會覺得溫暖圍繞在我身邊。雖然小學(xué)的畢業(yè)將我們分別，但我會將她的溫暖、將她潺潺如流水般的句句心語、永遠(yuǎn)的記在心底的最深處，無論你在哪里，但愿我們再同一片藍(lán)天下紡織最美的思念，回味當(dāng)年那種溫暖的感覺。

盈盈月光，我舀一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;綠綠芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我將采擷世間最美好的——溫暖。