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匠人讀后感(專業14篇)

時間:2025-06-19 作者:紫薇兒

讀后感是閱讀過程中的一種思考和反饋,是閱讀與思維的交匯點。接下來是一些值得一讀的讀后感范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。

匠人讀后感(專業14篇)篇一

匠人精神即意味著把自己的抱負和技藝施用在一點上,并在我們能力所及的范圍內做到完美;而在將自身的價值定格到那一點上的時候也代表著我們的行為可以為別人或是周圍帶來一些影響,并樂此不疲地堅持下去。

第一次看到這個詞,是在《新資本主義的文化》(理查德·桑內特)一書中,結合現實,我們不得不承認的是,我們的抱負缺少了關注點,這就意味著我們當中的絕大部分得被動地尋找些表面上的“作為”來充當自我實現;而這將導致另一個關于“分母盲目性”(denominatorblindness,《當大腦遇到金錢》,賈森·茨威格)的問題,就像我們買彩票的時候一樣,我們只想到中獎金額是多少多少,卻鮮有對概率的考慮;隨之而來的是我們會將過多地將失敗的因素放在機遇上,始終,我們缺少了對我們這個主體的思考。

為了證明上述邏輯的存在,我舉一個郎咸平教授曾說過的一個例子:我們將武侯諸葛亮的空城計(不考慮歷史有無)奉為經典、神話,但我們沒有想過的是,即使是戰爭,我們還是在用賭的方式,還是過多地寄希望與奇跡,卻不肯用正常的思維、腳踏實地的方式。

同時,匠人精神的缺失使人們都被短期利益驅動,這就又帶來了合作上的困境……。

請相信,在一個普遍浮躁的時代,匠人精神是唯一的出路。而同時,匠人精神本身就是一個品牌。

從德國式家族企業來看匠人精神。

也許在我們的印象中,德國人是比較保守、不愿意冒險的,但這恰恰也意味著他們在骨子里就遠離機會主義,從而使自己專注于眼前的事情上;這也意味著他們從一開始就在控制風險,從德國的銀行體系等諸多方面我們都可以看到這種端倪;這還意味著德國人在專注于自己的本行的同時遵守著社會化分工并盡全力為自己的顧客帶來價值……而更重要的是,他們將這種精益求精看作是自我實現。

而這就是一個誕生世界級品牌的地方。

匠人讀后感(專業14篇)篇二

匠人匠心,匠人精神,一個人的人生那么長可以專注的做自己喜歡的事情是一件多么美好的事情,我們往往看到的驚艷的那一剎間,是很多匠人這一生的堅持和追求,是日復一日年復一年的堅持。沒有人能隨隨便便的成功,成功也沒有捷徑。謝謝你們讓我們看到藝術與美好。加油,為堅韌,堅持,也為每一個美好而并不曾放棄的夢想!

“守破離,通往一流的道路”牽引此書的靈魂,即對自己的產品精雕細琢,精益求精,追求完美和極致,享受產品的升華,對精品執著追求的一種精神理念。就像《莊子》中“庖丁解牛”的故事,當梁惠王驚嘆于廚師宰牛技藝之高超時,廚師只是淡然的回答“臣之所好者道也,進乎技矣”。大道相通,當下的互聯網思維與匠人精神,二者有著高度一致的思想內涵:即用極致的產品滿足用戶的個性化需求,切實做到“專業、專注、專心”。

堅持專業。我們xxxx潛心20年,將建筑專業經驗與先進科技相結合,持續探索綠色環保建筑工藝,也正是我們堅持的專業,讓我們xxxx人比客戶更懂得如何又快又好又便宜的搭建綠色、安全、環保、溫馨的家。作為xxxx中的'每位成員,都要堅持自己的專業,披荊斬刺,把企業的事情當作自己的事業來做,一定可以造就充滿活力的企業。

堅持專注。xxxx從建筑產品化、從住宅的pc產業化,到全面家居解決方案的不斷升級,用專業精神專注地把一件事情做到極致,也就是我常說的那股“不犯軸,不成活”鉆勁兒。好房不怕水淋,從pc板的拼裝、到建筑外墻、鋁合金門窗、幕墻等進行滲漏檢查的一項試驗,旨在檢查出建筑墻體、pc板等處是否出現滲漏,若有滲漏現象,則整改修繕并優化pc板的產品模型,不正是堅持專注嗎。我們憑著這專注,把一個看上去不可能做成的綠色建筑產業化的事情做成了。

堅持專心。市場經濟里,都在追求利益的最大化,守住綠色建筑產業的技術研究就顯難能可貴。每一塊pc板都精心研究、專心實驗、用心制造,這是對房產建筑的精益求精,確保建筑品質更好,有效解決解決了滲漏開裂、保溫隔音、防火抗震等質量通病問題,并真正做到五節一環保,對完美的孜孜追求,更是xxxx品牌對“家”用戶的責任與擔當。

如今,人們對“家”的審美和內涵有了更多的向往,綠色建筑制造需要一種能量,可以讓人、文化和物品三者更好地融合,這種能量就是“專業、專注、專心”的匠人精神。

匠人讀后感(專業14篇)篇三

聽了樊登的《匠人精神》,又從網上下載了《匠人精神》,泛泛學習了一遍,感觸非淺。秋山利輝是身體力行的一位日本企業家,他是秋山木工的創辦人,秋山木工專業手作家具,不借助于現代機械,訂制的家具供應給日本皇室,國會,知名大飯店等,要求自己制作的家具可以使用百年甚至200年以上。他不僅僅自己是一名杰出的工匠,還在40年間培育了50名杰出工匠,他們活躍在日本以及世界各地。秋山利輝先生創建了培養“超級明星”的師徒制度,一年預科,四年學做徒,三年學帶徒,八年后自立,離開秋山木工開創新事業,新境界,踐行“守破離”人生準則。在這個培育制度下,秋山利輝先生認為一流的匠人技藝只占到40%,60%都是在磨礪心性,人才品格的培養。為此他創立了一套世界矚目的一流人才的育成法則--匠人須知30條。

秋山先生寫到:我相信“一流的匠人,人品比技術更重要”,所以在每天的學習中,不僅磨礪學生們的技術,更注重錘煉他們的人品。如果人品達不到一流,無論掌握了多么高超的技術,在“秋山木工”也不承認他是真正的匠人。

秋山先生認為:要做一個“通人”,首先是和父母通,孝順父母,讓父母喜悅。再次是與師父通,嚴師出高徒,全盤接受師父的傳承,“守”的境界;再次與同事通,木工是集體協作作業,良好的溝通協作;再次是與鄰里通,營造舒適整潔的生活;再次是與客戶通,讓客戶感動,做得超出客戶預想;再次是與工具通,工具朝夕相伴,一生一世,猶如長在身上的器官;再次是與所制作的家具通,把家具當做自己的孩子,神情專注,一絲不茍,專心致志,將心中的樣式制作出來;再次是與徒弟通,言傳身教,身體力行。

秋山先生訂立的30條育人法則,并沒有特別險峻離奇之處,更沒有通篇大道理,都是可以馬上實行的做人道路。可以說是普世價值,之所以不僅僅在本行業內流傳,而在全世界各行各業共享,在于共通性,適合所有希望打磨自己和公司效率的職業人。

秋山先生認為,一流匠人的成長之路需要完成“守破離”三步過程。跟著師傅修業是“守”的開始,模仿作為工匠的心理建設,以及學習生活態度、基本訓練、程序、心得、技術等做為工匠必須具備的一切。忠實全力吸收師傅所傳授的知識。守正方能出奇,否則就是邪。“破”就是將師傅傳授的基本形式努力變成自身本領的階段,一邊摸索一邊犯錯,在師傅的形式中加入自己的想法。如果沒有堅實的基礎,自己擅加修改是行不通的。不破不立。“離”就是開創自己新境界,從師傅那里獨立出來。秋山木工,第九年開始獨立,邁向嶄新的道路。

縱觀整本書,其實非常好讀,也往往是非常好讀就容易讀過忘了。尤其是這些道理,感覺老生常談,每條都知道,而且還都做過,可是難能可貴的是日復一日年復一年的來這樣做,不要有分別心,雜念地去值守。日本文化里本身就有謙卑客氣,不給別人找麻煩的理念,可是在這30條里依然再次強調,比如打招呼,時間觀念,好相處,責任心,打掃整理,明白自身立場,注重儀容,等等,按照秋山先生的理解是現在年輕人容易懈怠,所以要反復提醒。這30條是每天早上都要大聲朗讀的,也透視出秋山木工的企業文化是兼容并續的,做為一流工匠必須先做到這些,這也是和同行以及各行各業客戶打交道的方法。雖然在這30條里沒有提到怎么和其他家具品牌橫向聯絡交流等行業問題,但是從這30條行為規范可以看出,將來學徒出師后一定也會有良好的溝通條件和各行各業來往,絕不會閉門造車,唯我獨尊,陷入我執的煩惱。同時,我也注意到這30條原則也反映出一個道理,那就是把事情做簡單的能力,開始就把事情朝簡單的、有利于自己發展的方向去引導,得道者多助,這樣可以讓自己專心致志心無旁騖。在認真做事的方法上,一種是秋山木工這樣,在做中不斷磨礪心性,逐漸變為好好做事,和社會融合,包容一切,品行一流的匠人;還有一種就是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書般的專研,后面這種很容易陷入我執的窠臼,恃才傲物,覺得自己不被大多數人理解是他們的愚蠢,人生道路越走越窄,大道多歧,做擁有一顆玲瓏心的匠人還是匠氣十足的匠人就由自己選擇了。同時,秋山先生反復強調60%是品行,40%是技能,沒有一流的品行是不會產生一流的匠人的,秋山先生20多歲創建秋山木工,現在70多歲了,依然和40年前一樣工作,甚至更忙,教出一流工匠這是一件多么費心的事情。依照我們國人的做事方式,必然早早就有資本家去忽悠他做木工界的黃埔軍校,學生怎么只能有數十名,應該海選,二三千名學員是正常的,然后海選出一流工匠,做成超級ip,原則是超級ip生產超級ip,不浪費每一個ip資源。于是秋山利輝先生會經常出沒于各大網絡媒體,報刊雜志,企業內部宣講會,介紹心得等,慢慢把自己變成超級ip之父。然后做品牌,原品牌比較高貴,就做個副品牌,打輕奢路線,交由學員完成。你看,多完美。學員以學校為驕傲,鍛煉了技藝賺了錢。于是學員管理走韓都衣舍或者海爾的小組制管理路線,人人都是自己的ceo,在平臺上自主創業,自主接單。公司負責運營,協作,宣傳,物流。哇!多完美,年產值上百億的家具公司呼之欲出。可是為什么秋山利輝先生不這么做呢?在秋山先生的心中,是精工細作,以他的要求再增加十個學員都不可能。這個和中國國內的企業家的想法大相徑庭。如果秋山先生真這么做了,你還相信他的匠人精神嗎?你會認為他的匠人精神就是一種門面裝點,擺設,這是百年企業基石坍塌的前兆,既然選擇做一流匠人,就沒有辦法去商業化流水線作業,因為很難保證一流匠人技藝和品行不被商業行為去沖刷殆盡,最終只剩下一層殼來勉強維系。秋山先生時時刻刻高要求學徒,目的是把他們培養成高貴的人,唯有高貴人格才能看到更多潛在的高級需求,自我鉆研設計出符合家庭氣質,深層內斂,實用好用,融為一體的好家具,甚至可以傳承百年,這是一種什么樣的體驗呢?我們國家現在雖然提倡工匠精神,但是還僅僅停留在口號階段,或者機械地認為死磕甚至閉門造車階段,中央電視臺的《大國工匠》更多的是講一個人的技術能力之高,而缺乏一種精神層面的歸納,工匠精神是一種兼容并續,內外圓融,品行勝與技藝的行為,因為技藝總是會被超越、淘汰,唯有品行指導下的技藝才會長盛不衰,日新月異。在我們國內如果說迎合某些商業行為的工匠精神是種廣告宣傳,那么在很多功在千秋的行業更應該迫在眉睫地真正需要工匠精神,并且越早踐行越利在當代,功在千秋。

中國的經濟建設的真正起步,是上世紀80年代,距今也才只有30多年,而且,這30多年里,我們急于發展經濟,追回失去的幾十年,所以我們無論做什么,都過于急功近利。我們到現在為止,還沒法潛沉下心來,考慮“匠人精神”和“職人文化”這些事,即便我們能組裝制造出全球第一流的手機iphone,即便我們能造出可以上天的神七、神八。

精神和文化這類事情,固然與制造技藝是相關的,但反過來說,也是無關的。說有關,是指唯有能造出一流產品的人,才能發掘出蘊含其精髓的精神和文化來,造不出一流產品的人,是沒有能力發掘其深層次的精神和文化的。但能造出一流的產品,只是就技藝而言,并不代表其在精神境界上也達到了相應的層次。

說到這個,我就不得不說說我一直非常喜歡的吳清源先生。吳清源先生在圍棋上的造詣,早已為大家所知,他年輕時在日本創造的前無古人后無來者的“十番棋”時代,被授予“昭和棋圣”,雖然影響力一時無兩,但也僅是就他的`棋藝而言的。但晚年,他真正超越國界的,是他提出的21世紀“六合之棋”,他認為圍棋是一種藝術,又是一種生命的哲學。對弈的最終目的,是從中領略圓滿調和的“道”,追求棋藝和人生的共同完美。因為他的這種淡泊名利、純粹求道的圍棋精神,使他遠遠超越了一個爭勝負的棋士,而體現出一種極其充盈豐沛的人格。而這種精神使吳清源雖然遠離賽場多年,卻培養出了中日韓很多的圍棋九段弟子,他的圍棋思想更是長期指導著現代圍棋,并將可能更長久地影響世界棋壇的未來發展。

從這個角度講,我們其實不能僅僅只是追求造產品,謀求財富和利潤,也應該在做好產品、追求財富的同時,發掘和培養那些能超越于功勞、地位、金錢、非議、毀譽之外,只專心于工作的本分,能指導和培養我們的新時代的員工有自己的精神,自己的文化。

日本的職業機構會專門調查13歲以下少年兒童的職業夢想,這些兒童心目中的理想職業往往具有指標性質,其統計顯示,歷年最為兒童憧憬的職業是“蛋糕師”,領先于專業運動員、醫師和公務員,這放在中國簡直無法想象。

日本另外一項我們沒有的東西,就是他們的國家和人民對匠人和職人很“敬”。比如,他們會對那些技藝超群的匠人,或者某個領域和行業掌握著最高技術,技藝臻于爐火純青、出神入化的職人,杰出的代表人物,尊稱為“神”,會給予非常高的禮遇將,國家也會將之認定為“人間國寶”,認為是國家的文化財富,會對他們給予特別的資助。這也就是為什么在日本,一個小店鋪或小作坊的老板會被成為“壽司之神”、“拉面之神”的緣故。

所以,我們說敬業,不能只是僅僅只是停留在從業者對業的“敬”上,用人的單位,乃至國家,整個體制,都應該“敬”這個業,只有大家都“敬”,這個業才能真正“敬”得起來。少年兒童見到大人與社會對某個業“敬”,才會心向往之;從業者除了自己“敬”,覺得周圍的人,上司、單位、社會、國家也敬,才能在心理上和情感上得到認同和滿足,也才可以一輩子“敬”得下去。

現在,中國經過了三十多年蓬勃的發展,慢慢也從粗放式成長,漸漸變成了精細化成長,無論是行業、產業,還是國家,都需要我們變得更專、更精,做得更細、更深。在新的競爭格局下,僅僅通過物美價廉爭搶市場的時代已經過去。我們是全球的第二大國,我們有很多關鍵的領域需要自己掌握核心,因此,也該是我們開始著手塑造我們的“匠人精神”“職人文化”的時候了。

作者:牛牛頭。

鏈接:http:///p/dae711ac7575。

來源:簡書。

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匠人讀后感(專業14篇)篇四

這一條我覺得屬于做好工作的基本素質,首先確定自己的工作職責,發現問題,或者需要聯絡,或者需要報告,協商,減少錯誤的決策,錯誤的判斷,這樣才能更好的解決問題,提高工作效率,減少重復的工作。

進入作業場所前,必須成為注重儀容的人。

儀容整潔的人,說明他是能夠管理好自己,有素養的,意氣風發的人。想要把工作做好,提高工作效率,首先要是一位講求職業道德,精益求精,嚴于律己的人。儀容整潔的人,可以給同事朋友更好的視覺感,不會產生厭惡,討厭的人,這樣才能和他們有更好的溝通,了解問題解決問題,提高工作效率。

進入作業場所前,必須成為能夠撰寫簡要工作報告的人。

每日撰寫工單反饋,得失心得,是我們現在每日必做的功課,讓同事領導過目改正,做的好的大家分享,做的不好的進行改正,解決工作中產生的問題。通過這種方式,形成領導,同事的合力氛圍,使大家意識到周圍所有人都支持自己,大家共同學習進步,提高自己。

進入作業場所前,必須成為能夠積極思考的人。

積極地思考,不僅會幫你掌控自己的生活,使你每天活得更加快樂,也會對你的精神和生理健康、處理事情的能力帶來無窮的好處。積極地考慮問題是一個選擇。選擇一個積極的生活態度,你可以消除心中消極的想法,讓你自己的生活充滿可能性,而不是充斥著憂愁和苦難。積極思考,才能發揮自己最大潛能。學會思考,做事前思考可以提高工作效率。

匠人讀后感(專業14篇)篇五

想“從工作中學習”,就要非常認真地過好每一天。唯有對每件事全力以赴、從不后悔、堅持到底的人,才能成長為一流的人才。年輕的時候縱然有大把的時間,可以揮霍,可以放縱,但也可以珍惜當下,分秒必爭。那些吃得苦中苦,持之以恒自律的人,最后一定是成大器的人。因為總是在意時間的人,一定也是走在前面的人。

“我想培養的,不是‘會做事’的工匠,而是‘會好好做事’的一流匠人”。所謂“會好好做事”,就是一心想讓客戶滿意,而且擁有在發生意外事件時,能夠從容、自信解決問題的判斷力,無論面對什么樣的客戶都能侃侃而談、如數家珍。”

我想,秋山先生想要的也是我們5g時代通信行業想要的人才。無論是營業現場,還是業務部門,隨時都有可能遇到各種找麻煩的顧客,不滿意的客人,面對這些隨時可能給我們提出問題的人,除了真誠的態度還需要有解決問題的能力,而解決問題的能力就來自于我們平時的自我修行和工作經驗的積累,秉持“正德厚生,臻于至善”的價值觀,對公司文化、企業政策的不斷學習。

作為一名基層員工,只有在每天的工作中,積極主動地拿出百分之百的氣力和心態來面對和檢討自己的工作,持續做有益的事情,保持開朗的'心境,關心周圍的人,才能實現真正的自我,成為一名5g時代中國移動的優秀員工!強能力,聚合力,激活力,打造5g+的新優勢。

匠人讀后感(專業14篇)篇六

“讀一本好書就像和一位高尚的人說話”。秋山利輝先生通過《匠人精神》這本書,將自己大半生感悟的匠人精神毫無保留的傳授給世人。通過制定的八年制獨特人才培養制度,為年輕的學徒成為一名合格的工匠做好了強大的心理建設。本書中提出的“匠人須知30條”。雖是舊道理至簡的呼吁,但是讀來卻讓人感覺真誠和警醒。在我們迷茫不知所措時,相信它會給你指引方向,會給你奮斗的力量。書中通過日常最為基礎的“進入作業場所前,必須先學會打招呼”、“進入作業場所前,必須先學會聯絡、報告、協商”、“進入作業場所前,必須成為隨時準備好工具的人”等。告誡世人要從最不起眼的、最基本的事情開始反復練習。要苦練扎實的基本功,要相信夢想的實現是無數細微之事最完美的堆砌與累積。

關于人品,秋山利輝先生提出“一流的匠人,人品比技術更重要”的觀點,所以在學習生活中時時刻刻注重磨練學生們的心性和品格。例如,秋山先生通過“學徒制”讓學生在一起生活,相信只有經過集體生活,才能培養學生們替他人著想、關心他人的心,以及感恩的情感。學生們與老師通過朝夕相處,也可以隨時觀察到師傅的專業技術、處理問題的方法以及高尚的品格。沒有人品,人將殘缺不全,好人品才是成功人生的堅實根基。

關于心態,秋山利輝先生說“總在思考今后要成為怎樣的人,無論遇到什么問題都能夠積極面對,這樣的人一定能夠成長”。我們的人生路程未必會永遠一帆風順,所以在面對困難時,我們要有一顆強大的內心,要擺正心態,勇敢面對。

關于執著,秋山利輝先生說“一遍又一遍,堅持完成一件事的執著”“專心致志,持續做一件事情的執著”——正是這種執著,成就一流。無論做什么事情,我們要有一份純粹的心、專注的態度以及執著的精神。執著這個話題或許不是陌生的,可是在本書中讀過心底卻也真真實實的多了一分堅持下去的勇氣,也開始告誡自己持之以恒的堅持必將讓我們的夢想落地花開。

關于責任,秋山利輝先生說“盡責工作必然產生緊張感,這樣就能集中心力工作,也能提升自己的技能”。告誡我們做事時要付出時間、心血、精力,只有這樣才能獲得積極的反饋。要時刻培養自己的責任感,對待工作,要不辭辛苦,不懼困難的去完成。

讀完這本書,這些道理雖然從古到今探討從未間斷。但是靜下心來,細細品味,腦海中也不乏多了幾分清晰的行動目標。在以后的工作學習中我會時刻告誡自己要注重細節、注重專注。要追求匠心、匠人的精神。更要堅持不懈的努力,努力積累自己的實力,努力磨礪自己的品行。在如今這浮躁的社會,要不忘初心,砥礪前行。

匠人讀后感(專業14篇)篇七

“守破離,通往一流的道路”牽引此書的靈魂,即對自己的工作精雕細琢,精益求精,追求完美和極致,對精品執著追求的一種精神理念。本書作者秋山利輝是秋山木工的創辦人,專業手作家具,不借助于現代機械,訂制的家具供應給日本皇室,國會,知名大飯店等,他主張踐行對“守破離”人生準則,至今活躍在日本以及世界各地。

有一流的心性,必有一流的技術。匠人精神就是一種兼容并續,內外圓融,品行勝與技藝的行為,唯有品行指導下的技藝才會長盛不衰,日新月異。

一流的匠人,人品比技術更重要。即使看似繞了遠路,但如果能夠忍耐、專心修業,并因此培養出一流的心性和專業技術,這才是更利于自己發展的道路。

在法院的工作崗位上也是這樣,每個人都各司其職。法官用專業的水平為人民解決糾紛,但身為財務的司法輔助人員也為法律事業奉獻著自己光和熱。我們每個人在自己的工作崗位上,有的人終其一生不過原地踏步,而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水得心應手、有聲有色。最根本的原因只是他們對自身工作的認知和對待工作的態度及處理方法不同。

我們要學習匠人精神,靜下心來尋找自己的優勢,回到基本面,去做對的事情,慢慢穩扎穩打,腳踏實地以愚公移山的堅持,發動來自內在的力量,不看輕自己,不受外境干擾,全心全意地投入,真正把熱愛熱愛崗位、熱愛法律事業、全心全意為司法工作服務、全心全意為人民服務落在實處,相信終會在自己的領域里力爭出類拔萃,成為一流的人才。

匠人讀后感(專業14篇)篇八

態度是在大事、難事、瑣事考驗時,一把解開難題的利刃;能力是工作中對事情解決過程中,不被難題嚇倒的后盾。我們對事情解決效果如何,直接影響我們對匠心的導向,對工匠精神的定位。

心存高遠的目標,定位準確的結果。只有相互學習才知道自己的不足。

結合工作,我們要拋開自我,將自己投放到這項工作中的重要位置。“我是誰不重要,我做的事才重要。”要把事情的結果做為匠心的定位。這樣在心存更高遠的目標,定位準確的努力方向下,做事時才能把自己所有的焦點放在所做的事上;解決問題時,永遠不給領導提問答題,而是給出附帶多種備選方案的選擇題;作為員工我們必須清楚身在公司的最根本任務,是為公司解決問題,營造更有價值的生產鏈輸出,而不是制造問題。

建立良好的學習氛圍,是以提升團隊凝聚力的方法之一。

從學生時的單純到工作上手把手學會去模仿,再到發揮自己能獨擋一面的能力。作為基層管理者,我的心卻是在思考工作中問題解決與如何提高團隊工作能力。下班時,如何更好的學習提升綜合業績的水平。優勝劣汰的危機意識時時刻刻提醒我,沒有航母在激烈的競爭藍海中護航,只有秉承匠人精神持之以恒的完善自己、突破自己。

匠人讀后感(專業14篇)篇九

關于匠心,近期讀了一本書,叫做《匠人精神》。

秋山先生“以身作則”,“上行下效”,“孝順父母,還生孝順兒”,都是在講德政和德行的教育。

其實中國五千年精神傳承的主要核心即是“孝道,師道”。《弟子規》更是開宗明義:弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學文。

秋山先生四十余年的探索,把做人的基本功,根據“老僧常談”,總結出了“匠人須知30條”。

難能可貴之處,“秋山木工”要求在八年苦行僧式的學徒生涯中,每人能夠每天背誦三至五遍“匠人須知30條”,八年累計一萬遍左右。同時在相對封閉的集體生活、工作的環境中,時刻對照自己如何把“匠人須知30條”去落實和踐行。學徒每天晚上都會靜下心來,如實反省今日所作所為,并盡心盡力用日志形式向師長、父母“匯報”。每兩周會把寫(或畫)滿日志的素描本寄給父母,通常父母在閱讀后會感動得淚流滿面,并在日志上留下感動或祝福、鼓勵的話語,然后再寄回“秋山木工”。每日的朝會上,學徒當眾讀出父母的寄語時,往往也感激涕零。自愿努力和奮發向上的動力,由衷升起。

秋山先生講:我們培養的是一流人才,而一流人才首重人品,其次才是專業技能。我的時間和精力95%花在教育人品,5%花在教育木工技能。其結果是每年“秋山木工”的學徒都能在日本木工大賽上名列前茅。如此八年,不斷磨礪心性,既圓融了親情,又在“德”、“技”雙修的道路上,增添了無窮而自然的動力。

匠人是從日常生活中修行而來的。

修行就是修正內心,去掉浮躁。你的一舉一動、一言一行都是修行的過程。所以應該把日常生活都看作修行。

名、利、權這三樣東西,讓現在很多人浮躁,是人不能靜心的根本原因,也是工作總難以認真完成的原因。有些人,他們不會被名聲、利益、權勢等蒙蔽,有了這三者,他們能坦然對待;沒有,他們也依然能做好自己。有或者是沒有,他們都不會覺得生活有什么不同。這樣的`人是智者。

正如玉衡人“白天干活,晚上讀書”。不被功名利祿所動搖,一朝一夕只為做好當下的事情,只愿手中的虎符銅砭能為更多的人解決或減輕疾病帶來的痛苦,讓千家萬戶受益于李氏砭法!

感恩李道政師爺,感恩李氏砭法,感謝靜靜老師的言傳身教,我們將繼續:“白天干活、晚上讀書”,精進提升李氏砭法虎符銅砭刮痧療法,愿千家萬戶受益于李氏砭法,造福于民。

匠人讀后感(專業14篇)篇十

當品味完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編幫大家整理的《匠人精神》讀后感范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

閱讀了《匠人精神》這本書,我受到了很大的啟發,其實不僅僅僅是從個人角度,從一個國人的角度也就應有意識的學習日本人的工作作風和為人處世的方法,這對于我們的工作、生活以及對下一代的教育都會有很大的幫忙。

讓我感受最深的第一點就是“匠人精神”尊重每一項工作。任何職位、任何工作都期望能夠做到頂尖水平,無論是做木匠、飲食都會努力做到最好、最出色。對日本人來說,任何生活細節、產品設計、工作中的環節,都務必集合意志力與生命力,對他們來說,這就是人生的目標。

亞洲第一培訓講師陳安之先生以前說過一句話:如果你每一天想著如何賺錢,那你就賺不到錢,如果你想著怎樣成為行業的第一名,那錢就會源源不斷的涌來,而“匠人精神”就是要闡述這個觀點,做任何事情都要把它做到最精。在這個問題上,我們就應從上至下的灌輸這一思想,讓企業的每個人都能將自己的工作做到最細、最精,將自己的工作做到最好,這樣企業就會總體上升一個高度。

讓我感受深刻的第二點就是事物做到極致,任何的工序都不會出現問題,不允許出現瑕疵,這種做到極致的態度其實體此刻很多方面,比如,你去日本大街上轉一圈,你會發現他們的店鋪招牌都做得十分漂亮,不論是材質還是設計,都是恰到好處,精致美觀。

也正是有了這樣的態度作為基礎,你會發現日本人的產品在細節上十分到位,從一碗拉面的味道,到一顆汽車螺絲的位置,都十分的有講究,讓人有耳目一新的感覺,這是與其他國家的產品有著明顯的不同之處,也是日本“匠人精神”中值得學習的地方。而在我們的工作中,明顯存在著應付差事的問題,對于問題的出現抱著不用心進取的態度,應付了事,正是這樣問題的出現,才會使得業績沒有明顯的進步。

“匠人精神”值得學習的第三點就是肯于鉆研的精神。日本人喜歡將現有的事物進行升華,汽車不是日本人發明的,但日本人在汽車已經發明出來的基礎上將技術進行更好的更新,讓各項功能得到升華,從而給世界帶來了新的變化和感受。

他們對生活是細心的,不允許出現錯誤,把服務對象當做最在乎的人,學習這種匠人精神,就是堅持對細節的把握,扎扎實實的進行實踐,去完善自我,這不僅僅需要精神,還需要動力。

創業者是一個管理者,但這本書里所講的匠人,并不是現代公司制度下的管理者,而是一個技術員工。此刻貌似越來越多的人拿到了本科畢業文憑,畢業后都去從事腦力勞動,去做白領了。反而做為技術工人的藍領此刻有很大的缺口,工資也高,我其實很想有一技之長。也想去學木匠,還想去開火車,或者去做一個工程師,但我最后的路還是和大多數人一樣,走進了一家公司,一點一點的磨練自己。

書中寫的雖然是秋山木工工坊的帶學徒的方法,但是里面的一些經驗和做法也是值得所有想有一番成就的人學習的。每一件生活中看似微不足道的小事就值得用很多年去強調。比如和人打招呼、比如吃飯、比如和人說話該怎樣回答,這些都是我們日常生活中習以為常的事情,可恰恰是這些習以為常的事情確實最就應注意的。

以前讀過胡雪巖,明白了他也是從一個小學徒干起,學徒期間要為師父師娘倒夜壺,要沒有怨言的去做好師父交代給他的每一件事。其實這樣的帶徒方法不止是秋山木工有,中國也有。只但是這些傳統的行業在逐漸被機器大工業生產代替了,一個匠人在自己的專業技能上投入的時間、感情、精力在逐漸減少。很大一部分需要由手和心共同完成的事情逐步被機器代替了。此刻到博物館看一些展品也會經常感嘆,獨具匠心、能工巧匠、匠心獨運等,但是機器生產出來的東西我們充其量也就感嘆一下窩草,這技術這么牛逼,等這技術普及了以后再也沒人提起這牛逼的技術了。

其實對一項工作、對一個人、對待自己,是需要投入時間的,要堅信大器晚成這一信念。做事之前要學會做人,學會投入熱情,學會擔起職責,學會為自己的成果自豪、負責。

《匠人精神》這本書,不僅僅僅教會了我怎樣做事,更教會了我怎樣做人,去做一個富有激情、負有職責的人。《匠人精神》通篇沒有講怎樣運用那些工具,也沒講做家具的具體細節,只是講在進入作業場、進入工作前要做的一些心理上和情緒上以及思想上的準備工作,這些工作要做到實處,做到融入血液中還真需要投入幾年、十幾年甚至幾十年的時間,去不斷的督促自己、要求自己。

雖然投入到了現代化的公司從事工作,但是這種傳統的塑造人才的方法值得現代人去學習,去實踐。那么從此刻開始,用心和身邊的人打好一個招呼吧。

匠人精神,是一種執著,是對事情不放棄的一種思想上的深度,從而淬煉心性,喚醒每個人的一流精神。

大學時,我經室友推薦讀了秋山利輝的《匠人精神》,書中主要講述了如何培養具有特色的合格“匠人”,作者經過列舉秋山木工的“匠人須知三十條”,闡述了其心目中一流人才培養的核心:即對一個人的品格重視遠高于對其技術的要求。同時,經過講述自我從進入木工行業,努力自我培養,直到成長為一名行業領袖的人生歷程。在現代社會中,一個人若想實現真正的自我,企業若想恢復凝聚力,重拾失落的“匠人精神”勢在必行。

書中有這么一段話是我最喜歡的,如果抱著“我只做我薪水分內的事”這種心態的話,就不會學到知識,做不成一名合格的匠人。在每一天的學習工作中,我們要拿出全身心的精力,持續做著有意義的事,要不斷地積累經驗,堅持開朗的心境,幫忙身邊的人。拿門崗工作來說,有的保安員穿著邋遢,帽子歪著帶,衣服扣子不扣,舉止散漫,遇到外來人員不詢問、不登記直接放行,遇到問題不匯報,能躲就躲,不愿承擔任何職責。而有的保安員穿戴整齊,嚴格要求自我的言行舉止,做好職責內的每一件事。這就反映出,不一樣的保安員在相同工作中的不一樣態度。

第一種人,就是抱著“我只做我薪水分內的事”想法的人,他們已經不是合格的保安員了。抱著這樣想法的人,也是不可能傳承“匠人精神”的。我們僅有戰勝自我,每一天付出百分之百的努力,抱著不斷學習、提升自我的態度,不僅僅把自我分內的工作干完,還要干好。“認真只能把事做對,用心才能把事做好”,僅有這樣,才能到達所謂的“匠人品格”,從而更好地傳承“匠人精神”。

書中提到“守破離”這個詞,它的原型來自于確立了傳統戲劇“能樂”的世阿彌之教導,泛見于藝術、茶道、武道、體育等領域。

首先是“守”。從跟著師傅學習,“守”就開始了。要模仿作為工匠的心理建設,以及作為工匠必須具備的一切技能。在這個階段,對于師傅所說的事情,要全部回答:“是,我明白了。”忠實、全力地吸收師傅所傳授的知識。

其次是“破”。所謂“破”,指的是將師傅傳授的基本形式,努力下功夫變成自身本領的階段。經過一邊摸索、一邊創新,在師傅的形式中加入自我的想法。此時,如果沒有堅實的基礎,自我擅加修改也是行不通的。

后是“離”。所謂“離”,指的是開創自我新境界的階段,也就是從師傅那里獨立出來。在“秋山木工”,工匠從第9年開始獨立,邁向嶄新的道路。

工作本就是一種修行,修行是指修正內心,改變行為。將畢生的歲月奉獻給一門手藝、一項事業、一種信仰,這有多少人能夠做到呢?每個行業想要做好,都需要全身心地投入。首先你必須熱愛自我的工作,沒有怨言。并且你必須窮盡一切的時間磨練技能,這也是讓你的團隊敬重你的關鍵。作為一名保安員,要時時刻刻把安全放在首位,努力鉆研業務,認同團隊,認真貫徹落實“安全第一,預防為主”的安全原則,結合實際情景進取開展“抓預防、查隱患、堵漏洞、保安全”的保衛工作。

正如秋山先生所說,所謂“執著”,就是對事情“不放棄”,“不放棄”也是一種“思想的深度”。為自我、為他人、為社會工作,生命將會熠熠生輝。對于安保工作來說,我認為“執著”,就是堅持不懈地抓安全工作,克服麻痹思想,}肖除僥幸心理,在工作中不斷發現安全隱患并把它排除,對安全隱患實行“零容忍”,對隱患整改情景進行“回頭看”,做到發現問題、緊盯問題、解決問題,提高安保水平。緊繃安全弦,讓安全成為一種習慣,才能到達必須的思想深度,才能進取主動的為群眾服好務,成為一個有價值的人。

《匠人精神》這本書,不僅僅教會了我怎樣做事,更教會了我怎樣做人,去做—個富有活力、有職責感的保安員。《匠人精神》通篇沒有講怎樣運用哪些工具,也沒有講做家具的具體細節,只是講在進入工作之前要做的一些準備工作,這些工作要做到實處。做一名保安員也是如此,首先做好工作前的準備工作,把安保工作做到實處,不斷地嚴格要求自我,做到把保安工作真正融入到血液中,把專注、活力、感恩這些心理能量投入到工作中。

做一個匠人比較容易,只需要掌握一些關鍵的技術就行;但擁有一顆匠心,卻要在生活、工作中不斷磨練,將自我的這種匠人精神內化到工作中,投射到事務上。僅有這樣,我們才能傳承真正的“匠人精神”。

近期,詳細解讀了所里推薦的書《匠人精神》,著者日本工匠秋山先生在受西方文化影響,人人急功近利,追求速效,刺激,追求創意,美學,帶有浮夸,謎失的的社會大環境中,能不受外界影響,靜心,決心,專心一致的做法,使秋山木工訂制的家具能夠使用百年或兩百年,把“秋山木業”打造成著名企業。其實質文化內涵在于利用“師傅帶徒弟”的傳統方式和“八年育人制度”,用“慢”字詮釋了匠人的種種精神,使承襲與執著的精神得以喚發,我從書中得到的啟發是做人做事要“嚴、實、勤”。

首先是嚴,秋山先生對學徒制定了獨特的“匠人研修制度”,凡是希望成為家具工匠的`人,要進“秋山學校”需完成整整一年的學徒見習課程,接下去是開始四年的基本訓練,工作規劃、匠人須知的學習。之后要用三年學帶徒弟,傳承,合計八年時間才能成為一名合格的工匠。

二是實,做人做事都要實,一個不愿意從頭老老實實地蹲好每一個馬步,不懂得從平地起高樓,聚沙成塔道理的人是很難成功的。真正的成功,是從最不起眼,最基本開始反復練習,才能打好最堅實的基底能力。

三是勤,只有勤奮,用心,持之以恒的去做事,終會取得好的結果。秋山先生從自己成功經歷來證明勤能補拙的道理。秋山先生自認為不是個聰明伶俐的人,學生時期總是成績倒數第一,但在16歲時有機會進入大阪木工廠上班,尊敬師傅的一切,對師傅說的話言聽計從,和師傅住在一起24小時朝夕相處,就像吸水的海綿一樣,一點一點地吸收技術,創辦“秋山木業”,最后取得了巨大成功。

為此,我們在自己的日常工作中,要汲取《匠人精神》的精髓,要靜心,安心,專心,腳踏實地,做好工作。

原先就在網上看到介紹《匠人精神》這本書,想到日本傳承百年的企業與中國進行對比,以及對日本產品的質量認可,日本公司在很多方面可以做到世界領先,在國家目前提倡工匠精神,反思公司發展中需要什么樣的精神,需要什么樣的公司文化。

本次公司組織學習《匠人精神》讀了幾遍后感受頗深。秋山先生的這本書所體現的匠人精神、以及秋山先生本人歷經四十幾年為日本培養輸送一流匠人的這種意志和民族情懷,是我們應該學習的。

所謂“匠人精神”,其核心是:是樹立一種對工作執著、對所做的事情和生產的產品精益求精、精雕細琢的精神。在眾多的日本企業中,“匠人精神”在企業上與下之間形成了一種文化與思想上的共同價值觀,并由此培育出企業的內在的動力。

秋山先生作為制作傳統家具木匠,在平凡的崗位上,發揮出不同的精神激勵,看過《匠人精神》這本書就會體會到如何做人,如何做事,如何對待自己的工作。

如何做事:什么可以定位為會好好做事?為社會,為他人工作,帶著關心他人去工作,帶著關心他人去處理人際關系,讓工作在愛中,讓愛在工作。這是我們應該靠攏的方向。減少自己偏見的心,利己的心,不公的心。增強自己利他,助他,成他之心。心懷感恩,以博愛之心心懷感恩,以博愛之心力量深入工作,深入人心。想他人之所需,念他人之恩惠,滿懷愛心,時時督促自己達成。事事力求完好,持之以恒,堅持不懈,終能修成正果。堅持不急功近利,不傲倨一時的成績,真正沉下心來歷練,揮灑汗水,處處嚴要求,時時高標準,把握每一個細節,不放過任何一絲缺陷,探究每一個模棱兩可,追求的是一生的造就,那么“好好做事”,也就水到渠成了。

如何對待自己的工作:工匠對自己的產品精雕細琢、精益求精,真正的將畢生歲月奉獻給一門手藝、一項事業、不斷追求完美的精神理念。這是一種對待工作的態度,不管你喜歡或不喜歡你的工作,都要用心去做好,這是一種工作態度,在自己的工作崗位上,有的人碌碌無為,而有的人卻在平凡的工作崗位上做出不平凡的事跡。最根本的原因只是他們對自身工作的認知和對待工作的態度及處理方法不同。

有人經常會抱怨工作忙,工作累,工作是受罪,越是抱怨,人的心態就會發生變化。從而對工作不認真負責的狀況屢屢發生。而有的人將企業的事情當作企業給自己的發展的平臺來做,不滿足于普通的工作,努力做得最好、做到完美,為客戶著想,滿足客戶需求,不可避免的做到成功。

作為普通的測試部一員,認真執行每一步檢測流程,工作不抱怨,工作中勇于承擔做。聯想到企業文化與價值理念,企業不斷追求科技進步,技術創新,在任何艱難時期與困難境遇中堅持不懈,尋求突破,正是這種“匠人精神”的詮釋與體現;企業員工對工作抱有滿腔熱情,在實際工作中不斷提升自己,奉獻自己,服務他人,也是“匠人精神”的解讀。

匠人讀后感(專業14篇)篇十一

《匠人精神》這本書的主旨是:實現自我價值,首先要找準自己的工作定位,要喜歡自己現在做的工作,而不是被強迫。

可以說這本書是日本企業文化的一種縮影,令人佩服的就是:日本人從大型跨國企業,到街邊小店、路邊攤,維持經營上百年的店鋪不在少數。這是因為他們并沒有把工作完全當成謀生的手段,而是當成了一種傳承一種文化精神,且希望這種文化和精神能被后代永遠傳承下去。專注產品、重視積淀、享受過程,這正是工匠傳承精神與追求短期利益的商人精神之間最大的差別。他們身上或許會少了商人的機智小聰明,但他們卻多了一份對事業的認真。因為他們喜歡做手中的事情。這才是最主要的原因。

對于這本書的總結:可以把工作當成一種修行,在修煉的道路上一切可以學習和借鑒的人都是我們的老師。

而修行過程中像書中所講:最重要的就是細節,細節決定成敗,書中反復強調:微不足道的.小事,比如與人打招呼,吃飯等等,都是一些看似日常生活中習以為常的小事情,可是,正是這些小事才最應該注意。

最后,借鑒一句別人的話:敬業會讓你出類拔萃。不要滿足于普普通通的工作表現,要做就要做得最好,你才能成為不可或缺的人物。不會平庸,慢慢完善。這是值得我們每個人一生追求的格言。有無數人因為養成了輕視工作、馬馬虎虎的習慣,以及對待工作敷衍了事的態度,終致一生處于社會底層,不能出人頭地。而工作的質量往往會決定生活的質量。

所以用心做事,態度決定一切。

匠人讀后感(專業14篇)篇十二

正本書是適應時代的一本書,當下,“萬眾創業,大眾創新”正在如火如荼的進行著,中國的年輕人有著無比高昂的創業熱情。創業者是一個管理者,但這本書里所講的匠人,并不是現代公司制度下的管理者,而是一個技術員工。現在貌似越來越多的人拿到了本科畢業文憑,畢業后都去從事腦力勞動,去做白領了。反而做為技術工人的藍領現在有很大的缺口,工資也高,我其實很想有一技之長。也想去學木匠,還想去開火車,或者去做一個工程師,但我最后的路還是和大多數人一樣,走進了一家公司,一點一點的磨練自己。

書中寫的雖然是秋山木工工坊的帶學徒的`方法,但是里面的一些經驗和做法也是值得所有想有一番成就的人學習的。每一件生活中看似微不足道的小事就值得用很多年去強調。比如和人打招呼、比如吃飯、比如和人說話該怎么回答,這些都是我們日常生活中習以為常的事情,可恰恰是這些習以為常的事情確實最應該注意的。

以前讀過胡雪巖,知道了他也是從一個小學徒干起,學徒期間要為師父師娘倒夜壺,要沒有怨言的去做好師父交代給他的每一件事。其實這樣的帶徒方法不止是秋山木工有,中國也有。只不過這些傳統的行業在逐漸被機器大工業生產取代了,一個匠人在自己的專業技能上投入的時間、感情、精力在逐漸減少。很大一部分需要由手和心共同完成的事情逐步被機器取代了。現在到博物館看一些展品也會經常感嘆,獨具匠心、能工巧匠、匠心獨運等,可是機器生產出來的東西我們充其量也就感嘆一下:窩草,這技術這么牛逼,等這技術普及了以后再也沒人提起這牛逼的技術了。

其實對一項工作、對一個人、對待自己,是需要投入時間的,要堅信大器晚成這一信念。做事之前要學會做人,學會投入熱情,學會擔起責任,學會為自己的成果自豪、負責。

《匠人精神》這本書,不僅僅教會了我怎樣做事,更教會了我怎樣做人,去做一個富有激情、負有責任的人。《匠人精神》通篇沒有講怎樣運用那些工具,也沒講做家具的具體細節,只是講在進入作業場、進入工作前要做的一些心理上和心情上以及思想上的準備工作,這些工作要做到實處,做到融入血液中還真需要投入幾年、十幾年甚至幾十年的時間,去不斷的督促自己、要求自己。

雖然投入到了現代化的公司從事工作,但是這種傳統的塑造人才的方法值得現代人去學習,去實踐。那么從現在開始,用心和身邊的人打好一個招呼吧。

匠人讀后感(專業14篇)篇十三

近期,詳細解讀了所里推薦的書《匠人精神》,著者日本工匠秋山先生在受西方文化影響,人人急功近利,追求速效,刺激,追求創意,美學,帶有浮夸,謎失的的社會大環境中,能不受外界影響,靜心,決心,專心一致的做法,使秋山木工訂制的家具能夠使用百年或兩百年,把“秋山木業”打造成著名企業。

其實質文化內涵在于利用“師傅帶徒弟”的傳統方式和“八年育人制度”,用“慢”字詮釋了匠人的種種精神,使承襲與執著的精神得以喚發,我從書中得到的啟發是做人做事要“嚴、實、勤”。

首先是嚴,秋山先生對學徒制定了獨特的“匠人研修制度”,凡是希望成為家具工匠的人,要進“秋山學校”需完成整整一年的學徒見習課程,接下去是開始四年的基本訓練,工作規劃、匠人須知的學習。之后要用三年學帶徒弟,傳承,合計八年時間才能成為一名合格的工匠。

二是實,做人做事都要實,一個不愿意從頭老老實實地蹲好每一個馬步,不懂得從平地起高樓,聚沙成塔道理的'人是很難成功的。真正的成功,是從最不起眼,最基本開始反復練習,才能打好最堅實的基底能力。

三是勤,只有勤奮,用心,持之以恒的去做事,終會取得好的結果。秋山先生從自己成功經歷來證明勤能補拙的道理。

秋山先生自認為不是個聰明伶俐的人,學生時期總是成績倒數第一,但在16歲時有機會進入大阪木工廠上班,尊敬師傅的一切,對師傅說的話言聽計從,和師傅住在一起24小時朝夕相處,就像吸水的海綿一樣,一點一點地吸收技術,創辦“秋山木業”,最后取得了巨大成功。

為此,我們在自己的日常工作中,要汲取《匠人精神》的精髓,要靜心,安心,專心,腳踏實地,做好工作。

匠人讀后感(專業14篇)篇十四

《匠人精神》這本書的主旨是:實現價值,首先要找準自己的工作定位,要喜歡自己現在做的工作,而不是被強迫。

可以說這本書是日本企業文化的一種縮影,令人佩服的就是:日本人從大型跨國企業,到街邊小店、路邊攤,維持經營上百年的店鋪不在少數。這是因為他們并沒有把工作完全當成謀生的手段,而是當成了一種傳承一種文化精神,且希望這種文化和精神能被后代永遠傳承下去。專注產品、重視積淀、享受過程,這正是工匠傳承精神與追求短期利益的.商人精神之間最大的差別。他們身上或許會少了商人的機智小聰明,但他們卻多了一份對事業的認真。因為他們喜歡做手中的事情。這才是最主要的原因。

對于這本書的總結:可以把工作當成一種修行,在修煉的道路上一切可以學習和借鑒的人都是我們的老師。

而修行過程中像書中所講:最重要的就是細節,細節決定成敗,書中反復強調:微不足道的小事,比如與人打招呼,吃飯等等,都是一些看似日常生活中習以為常的小事情,可是,正是這些小事才最應該注意。

最后,借鑒一句別人的話:敬業會讓你出類拔萃。不要滿足于普普通通的工作表現,要做就要做得最好,你才能成為不可或缺的人物。不會平庸,慢慢完善。這是值得我們每個人一生追求的格言。有無數人因為養成了輕視工作、馬馬虎虎的習慣,以及對待工作敷衍了事的態度,終致一生處于社會底層,不能出人頭地。而工作的質量往往會決定生活的質量。

所以用心做事,態度決定一切。

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他們在學習中認真努力,善于思考,積極追求知識并能夠靈活運用所學知識解決問題。在下文中,我們將為大家呈現一些優秀學生在學習中的經驗和心得分享。我的學校是吉木薩爾縣
活動總結可以幫助我們總結經驗,提煉規律,為未來的活動提供有益的參考和借鑒。以下是小編為大家整理的活動總結范文,供大家參考和學習。青年志愿者行動是新形勢下學雷鋒活
黨員自我鑒定是激發黨員干事創業熱情、提高黨員工作效能的重要方式。以下是小編為大家搜集的黨員自我鑒定范文,供大家參考,希望能夠幫助到大家。我已經成為了中國共產黨預
年終總結可以幫助我們發現自己在工作中的優點和不足,并尋找提升自己的方法。小編整理了一些優秀的年終總結范文,供大家借鑒和參考。20xx年是公司蓬勃發展的一年,碩果
誠信是公民道德的核心價值觀,它使社會成員能夠積極參與公共事務。以下是小編為大家總結的誠信規范,可以作為我們行為的指導和參考。xx年4月,平洲玉器街成功創建國家4
英語是一門重要的國際語言,學好英語可以幫助我們與世界更好地交流。這是一篇關于如何利用學習英語的興趣愛好提高學習效果的總結范文,希望能給大家提供一些參考。
軍訓心得體會是對軍訓生活中遇到的困難和挑戰的解決辦法和心得體會的總結。現在我們來看看一些優秀學員的軍訓心得體會,希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。軍訓像一杯酸奶
活動方案是活動策劃者對活動的整體安排和組織的一份計劃書,我們需要仔細思考和制定一個切實可行的活動方案。以下是一些精選的活動方案范文,希望對大家在制定活動方案時有
通過簽訂合同協議,雙方明確了各自的權責義務,有助于規范合作關系。以下是從法律角度出發為大家提供的合同協議模板,希望對大家起到一定的幫助。甲方(聘請者):住所:法
幼兒園大班的教學內容以綜合活動為主,涉及語言、數學、科學、藝術等多個方面。我們整理了一些幼兒園大班家長會的小議題,希望對大家組織家長會有所幫助。幼兒對丑小鴨充滿
演講稿是一種通過言辭的藝術表達來傳遞信息的文體,它能夠在短時間內引發觀眾對話題的興趣和思考。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能給大家提供一些參考和靈感。
通過個人總結,我們可以對過去的成功和失敗進行總結和分析,為將來的發展指明方向。小編搜集了一些個人總結范文,其中包括了不同領域和不同層次的個人總結,希望能為大家提
幼兒園工作總結是對幼兒園工作過程和效果進行評估和總結的一種方法,以便更好地改進教育教學工作。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結范文,希望對大家有所幫助。
作為教師,我們需要制定一份詳細的教學工作計劃來指導我們的教學工作。如果你在制定教學工作計劃時感到迷茫,不妨看看以下范文,或許會給你一些靈感。1、了解李白的詩歌特
讀后感可以讓我們更有目的性地進行閱讀,提高閱讀的質量和效果。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家帶來一些啟發和參考。《哈姆雷特》這本書,敘述的是一個
在工作中,我們經常需要撰寫述職報告來總結自己的工作情況。以下是小編為大家收集的述職報告范文,供大家參考和學習。尊敬的領導:我叫xx,是xx社區黨支部書記,本人自
銷售工作總結是我們對銷售策略、技巧和執行力進行檢驗和總結的重要依據。以下是小編為大家收集的銷售工作總結范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示。2021年依然不
轉專業申請書是你展示自己才能和潛力的機會,要充分展示自己的能力和對目標專業的熱愛。以下是一些優秀的轉專業申請書范文,它們能夠給你提供寫作思路和結構安排的靈感。
辭職申請書是向上級提交的一種書面材料,用于表達自己離職的意愿和理由。在下面的范文中,我們可以看到一些成功的例子,了解辭職申請書應該如何寫作和表達。敬愛的中心領導
教學工作計劃不僅是教師的工作依據,也是學生學習的指南。小編為大家整理了幾個教學工作計劃案例,供大家參考和借鑒。1、知識與技能:知道我國的民族構成狀況,了解我國一
通過幼兒園工作總結,我們可以分享和交流自己的工作心得和經驗,促進幼兒園團隊的成長和進步。想要寫一篇出色的幼兒園工作總結,那么不妨看看以下這些范文,或許能給你帶來
財務工作總結是對財務部門在一段時間內所做工作的總結和概括。請大家注意,以下是一些經過篩選和整理的財務工作總結實例,供大家參考和學習。時光流逝、日月如梭,轉眼間我
致辭是一種展示自己個性和能力的好機會,可以更好地展示自己的形象和魅力。不同場合的致辭范文可以幫助我們更好地把握致辭的結構和語言表達。大家好,我叫xxx,近期最幸
優秀作文是我們通過查閱資料和思考思路的整合,以及反復修改和潤色的成果。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。我們學校一年一度的科技節就要
演講稿的最后一句話應該有一定的感染力和鼓舞人心的效果,給聽眾留下深刻的印象。借鑒優秀的演講稿范文,可以幫助我們更好地提升演講的技巧和效果。這次會議是經縣委、縣政
在這個美好的時刻,我代表全體組織者,誠摯地歡迎各位蒞臨參與。下面是一些成功人士的故事,希望能給大家帶來一些靈感。尊敬的老師們、親愛的同學們:大家下午好!近年來,
心得體會是我們在學習和工作中總結出來的寶貴經驗和教訓。以下是一些精選的心得體會范文,供大家參考和學習心得體會的寫作技巧和方法。學習觀摩是一種有效的學習方法,通過
教學工作計劃有助于教師提前準備好教學所需的教材、教具和教案,確保教學質量。這些教學工作計劃范文涵蓋了不同學科和年級的教學特點,希望能為大家提供一些新的思路。
教學計劃中的每個步驟都應該清晰明確,能夠使學生逐步理解和掌握知識。下面是一些優秀的教學計劃范文,希望能給廣大教師提供一些寶貴的經驗和參考。古箏又名漢箏、秦箏、瑤
幼兒園中班是孩子們建立學習興趣和學習習慣的關鍵時期,他們逐漸形成對知識的渴望和探索精神。接下來,小編為大家推薦一些幼兒園中班的戶外活動項目,讓孩子們能夠更好地鍛
策劃方案需要不斷的調整和優化,以適應市場的變化和競爭的挑戰。看看下面這些策劃方案的案例,它們都取得了令人滿意的成果。“我車我秀”圖片及龍航導航語錄征集。二、活動
活動方案的總結還可以幫助我們總結和梳理活動中取得的成果和經驗,為今后的活動提供寶貴的參考。小編為大家收集了一些優秀的活動方案范文,希望對大家在制定自己的活動方案
工作計劃書能夠幫助我們更好地掌握工作進展,及時調整計劃,確保工作順利進行。以下是一些工作計劃書的典型范例,供大家在編寫過程中參考學習。各位領導:你們好。轉眼已近
入黨不僅僅是個人的選擇,更是對于黨的事業的擔當和責任,我們要以身作則,爭取早日入黨。下面是小編為大家精心挑選的入黨誓詞范文,讓我們一同感受入黨時的莊嚴和神圣。
小班教案的設計應注重培養幼兒的學習興趣和動手能力,激發他們的學習動力。以下是小編整理的一些小班教案范文,供大家參考和學習,希望對大家的教學工作有所幫助。
個人簡歷是一個展示自己學歷、工作經歷和能力等方面的簡要概述,是求職和升學等重要環節中必備的材料。如果你對個人簡歷的內容和格式還有些疑惑,以下是一些示例供你參考。
當一個學期接近尾聲時,是時候對班主任工作進行總結了。接下來,我為大家整理了一些班主任工作總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。平凡的班主任工作,是讓學生提高
感恩是一種社會責任,它意味著我們要關心他人,關注社會,共建和諧社會。最后,希望大家能夠通過閱讀這些感恩范文,找到屬于自己的感恩方式,并將之付諸行動。
感恩是一種內心的力量,能夠讓我們更加樂觀、積極地面對困難和挑戰。接下來,讓我們一起來看看一些感恩的表達方式,讓感恩貫穿我們的生活。今天,一位從北京來的老師給我們
在幼兒園小班,孩子們開始接觸基礎的學科知識,如語言、數學、科學等。小編為大家整理了一些幼兒園小班的總結范文,供大家參考和借鑒。活動目標:1.培養幼兒良好的操作習
活動策劃是為了達到特定目標和效果,需要綜合考慮各種資源和因素的綜合活動管理。精心策劃的活動,總能帶來意想不到的效果。以下是一些值得借鑒的活動策劃范例。
甲方(用人單位):法定代表人:單位地址:乙方(員工):居民身份證號:家庭住址:緊急聯系人:聯系方式:甲方欲聘用乙方為營銷崗位員工,現為試用期間,經雙方平等協商,
讀后感是對于所閱讀內容的一個精煉的概括,它可以幫助我們鞏固所學知識,加深對作品內涵的理解,同時也可以展現我們自己的思考和感悟。我想我們需要寫一份讀后感吧。小編為
優秀作文能夠用簡單的語言表達復雜的思想,做到既深入又易懂。閱讀優秀的作文范文,可以幫助我們開闊思路,提升寫作水平,以下是一些值得一讀的作文范例。二、感激。感激涕
合同協議的履行需要雙方嚴格按照約定履行各項義務,確保交易順利進行。-為了讓大家更好地理解合同協議的格式和寫作方法,我們整理了一些范文,供大家借鑒。
讀后感是我們對于書籍內容的主觀感受和理解,同時也是對書中人物、情節等元素的評價和解讀。小編為大家整理了一些關于這本書的讀后感范文,希望能夠給大家一些思路和寫作方
培訓計劃應該注重實踐操作,讓員工能夠將所學知識應用到實際工作中。以下是一些成功企業的培訓計劃案例,讓我們一起來學習借鑒吧。二、培訓對象什么人需要參加這次的培訓。
通過適當的排版和格式規范,通知可以更好地傳達信息,引起讀者的關注和重視。親愛的用戶,為了提升產品體驗,我們即將進行系統升級,請您提前做好準備。親愛的.家長、小朋
范文范本的閱讀和分析可以培養我們的批判性思維和審美能力,提高我們對文學作品的理解和欣賞能力。請大家看看小編為大家收集的范文范本,并結合自己的寫作特點和目標進行參
教學計劃的執行需要注意及時調整和反饋,以確保教學效果的實現和提高。我們為大家準備了一些教學計劃范文,希望對大家有所幫助。一、教材簡析:作者是南宋杰出的愛國詞人辛
作為中班教師,我們需要制定中班教案來指導我們的教學工作。接下來,我們將分享一些中班教案,希望能夠給您的教學帶來一些啟發和思考。2運用目測、動手操作材料,感知數量
活動方案應具體而詳細,確保每個環節都有明確的安排和指導。請大家認真閱讀以下這些活動方案范文,相信會給大家提供一些靈感和思路。1996年,國家衛生部、國家教育部、
大班教案的實施需要教師結合幼兒實際情況進行調整和優化,注重靈活性和變通性。通過研讀這些大班教案范文,教師可以提高自己的教學水平,讓教學工作更加科學、有效。
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