通過比賽，人們可以學(xué)會(huì)接受失敗，從中吸取教訓(xùn)，提高自己的抗挫能力和逆境應(yīng)對(duì)能力。那么接下來是小編為大家整理的比賽心態(tài)調(diào)整方法和技巧，供大家參考和借鑒。

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇一

小嘎子在和胖墩兒摔跤比賽中輸了一次，嘎子心底里感覺窩囊極了，一心想著找個(gè)機(jī)會(huì)扳回一局。他在心底里暗暗策劃著，一直在尋找一個(gè)能夠徹底戰(zhàn)勝胖墩兒的辦法。

這一天，小嘎子和胖墩兒在河邊相遇。小嘎子向胖墩兒挑釁地說道：“你敢不敢再和我比賽一次?要是這次贏了我，我就徹底服了你。上次是我讓著你的，算是熱身。這次我們來個(gè)真正的.比賽。敢嗎?”胖墩兒毫不把嘎子放在眼里，輕視地回答道：“手下敗將，還來挑戰(zhàn)，找死!”

他們慢慢地移到草場(chǎng)中間，雙眼直視對(duì)方。嘴巴上雖然把對(duì)方看得毫不在意，但是心底里卻都把對(duì)方看做自己的勁敵。“預(yù)備……開始!”嘎子大聲喊道，同時(shí)身體向后移動(dòng)了一步。他再上次比賽輸了一局，這次卻要顯得大量，不愿意先向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻，免得落人口實(shí)，自己是靠偷襲戰(zhàn)勝的。胖墩兒似乎也顯得頗有男子漢氣概，同樣向后移動(dòng)了一步。雙方仍然直視著對(duì)方，好不放松警惕。

嘎子想：敵不動(dòng)，我不動(dòng);敵若動(dòng)，我先動(dòng)。這次可不能再用蠻力糾纏了，否則又要自取其辱。嘎子作勢(shì)要使勁前沖，似乎有泰山壓倒之勢(shì)。胖墩兒看到這里，心里暗暗高興，要比力量，我還怕你不成?難道上次的教訓(xùn)還不夠深刻!心里想著馬上一個(gè)電閃式前沖迎頭而上。怎料嘎子只是虛晃一槍，看到胖墩兒作勢(shì)沖來，馬上一閃身，胖墩兒卻不料他會(huì)來這一招，想收力卻已經(jīng)來不及了。嘎子趁之猶豫不能發(fā)力之時(shí)，一個(gè)掃腿過去絆倒了胖墩兒。

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇二

第一回合，小嘎子被胖墩兒摔了個(gè)仰面朝天，他決定和胖墩兒再來個(gè)三局定輸贏。

比賽開始了，小嘎子汲取了上次的教訓(xùn)，知道對(duì)手膀大腰粗，有一身牛勁，光是推拉拽頂是起不了作用的。于是，決定利用自己眼疾手快的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。小嘎子圍著胖墩兒猴兒似的'轉(zhuǎn)了三四圈，可仍沒有找到下手的機(jī)會(huì)。小嘎子想去鉤胖墩兒的腳，可他扎著馬步，塌著腰，任憑小嘎子怎么用勁也無濟(jì)于事。這令小嘎子十分惱怒，他決定下狠招來制服這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。

小嘎子用右腳來迷惑對(duì)手，空出左腳來鉤倒胖墩兒，正當(dāng)嘎子暗自高興的時(shí)候，小胖墩識(shí)破了嘎子的計(jì)謀，他向嘎子撲過來，嘎子往右一閃，閃在了一邊。小胖墩又轉(zhuǎn)身一拽，嘎子又一閃，閃在了胖墩兒的身旁。小嘎子身手敏捷，躲過了小胖墩的推拉拽頂。此時(shí)，小胖墩已有些沉不住氣。可小嘎子精神抖擻，已是勝券在握。小嘎子用右腳去鉤胖墩兒的腳，胖墩兒馬上往右一閃，小嘎子靈機(jī)一動(dòng)，把腳往左一伸，胖墩兒沒有料到嘎子使用這一招，剛好被絆住，咕咚一聲，小胖墩兒摔了個(gè)仰面朝天。

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇三

“我贏啰！把槍拿來！”胖墩兒得意地叫道，小嘎子和胖墩兒摔跤（續(xù)寫）。“不行，一次不能算贏！。”小嘎子急紅了眼地叫道“應(yīng)該比三盤，誰(shuí)三盤兩勝槍就歸誰(shuí)。”小胖墩一聽急了叫道：“你耍賴！”“前面又沒說比一盤定輸贏。”小嘎子辯道，“然道你害怕了？”“誰(shuí)怕誰(shuí)，來就來，我準(zhǔn)能贏你！”胖墩兒胸有成竹地說，這次不許你再耍賴！”

“怎么會(huì)？”

“真的？說好了！”

“要不我們?nèi)フ?qǐng)裁判。”

“好”

嘎子叫來了村里的孩子，讓他們做裁判。

“準(zhǔn)備，開始！”比賽開始了，瞧，他們跨開蹆，瞪著眼珠子，把拳頭握得緊緊的，一副認(rèn)真勁。小嘎子與胖墩對(duì)視了許久，見胖墩兒就要出擊了，小嘎子立刻用頭去頂胖墩兒的肚子，軍法中常說：敵不動(dòng)，我不動(dòng)；敵欲動(dòng)，我先動(dòng)。這回，小嘎子可占了上風(fēng)。胖墩兒也不示弱。他把嘎子的腳別住了，往旁一推，小嘎子趕忙穩(wěn)住重心差點(diǎn)摔下去。“好！”場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，如爆開的玉米花一樣炸開了鍋。小貓和小狗也來看熱鬧，連一向忙得不可開交的`大人也來了，小嘎子和胖墩兒摔跤（續(xù)寫）。又僵持了好久，準(zhǔn)備再交戰(zhàn)了，大家都屏住了呼吸。“看來必須用它了。”小嘎子想到了最后一張王牌，受到了上次的教訓(xùn)小嘎子不再心急，他看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，快速出手去撓胖墩兒的肚子。“哈哈！癢，好癢。”小嘎子趁勢(shì)往旁一推，胖墩兒趕忙抓住嘎子，但來不急了，倆人一起摔了個(gè)狗啃泥。

“這次誰(shuí)贏了？”

“是我！”

“是我！”

倆人爭(zhēng)執(zhí)起來。

“問裁判去！”

“好！”

裁判也沒看清怎回事，只是看到倆人一起摔到了地上，他思考了一會(huì)兒說：“這次平局。”

“對(duì)，平局，再比一盤！”邊上的人一起大叫道。

“預(yù)備、、、、、、、”

“嘎子！”還沒等裁判發(fā)令，對(duì)面就傳來大喊聲。小嘎子抬頭一看，原來是八路隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)問到：“嘎子，在干什么呀，這么熱鬧啊？”“沒，沒什么。”嘎子低著頭說。“我找你有事，嘎子你過來一下。”隊(duì)長(zhǎng)說道。“可是槍、、、、、、”慘了，胖墩兒說漏嘴了，他們只好把事情一五一實(shí)地交代清楚。

“這把槍沒收！”隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)歷地說道。“阿！？”小嘎子和胖墩兒都傻了眼，張大嘴巴半天說不出話來。

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇四

“哼！認(rèn)輸吧！快把槍給我！你別想賴皮哦！”胖墩兒驕傲地對(duì)小嘎子說。

“一局怎么夠？三局兩勝，再來幾局！”小嘎子虎勢(shì)兒又一站，做出了一副信心十足的架勢(shì)，實(shí)際上他自己心里對(duì)能不能贏也是沒有底。

“隨你的便，反正再來幾局也是我贏。來就來唄，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”胖墩兒蔑視了一眼小嘎子，說道。

于是，第二場(chǎng)摔跤便拉開了序幕。

小嘎子和胖墩兒依然還是先走馬觀燈似地轉(zhuǎn)了幾圈。但接著，可就不同了。小嘎子意識(shí)到，上局自己輸在了求勝心切，這局得沉下起來，耐心尋找胖墩兒的破綻，一發(fā)制敵。小嘎子的鬼點(diǎn)子可多了，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，便想出了一招：“誘敵下?lián)洹薄Ｐ「伦舆呣D(zhuǎn)著圈，邊往后退了幾步，做出一副準(zhǔn)備往前撲的架勢(shì)，雙手向后彎，雙腳前后開列。緊接著，小嘎子向前助跑了幾步，作勢(shì)就要撲上去了。不過，別忘了這招可是叫：“誘敵下?lián)洹保菫榱苏T惑胖墩兒下?lián)洌刹荒苷娴膿渖先チ恕：螞r，小嘎子當(dāng)真撲過去，勢(shì)必會(huì)被胖墩兒絆倒。說時(shí)遲那時(shí)快，小嘎子忽然一個(gè)轉(zhuǎn)身，胖墩兒還在一位小嘎子是前撲，向前想對(duì)撲。這樣前撲的胖墩兒被小嘎子一個(gè)閃身而過，險(xiǎn)些自己摔倒。還好胖墩兒重心穩(wěn)。見這招“誘敵下?lián)洹笔ъ`了，小嘎子有點(diǎn)沉不住氣了。便用了一系列的動(dòng)作對(duì)付胖墩兒。先是狠狠地用手推，然后是用腳勾，接著奮力地拉啊拽啊，還用頭頂。可那胖墩兒偏似一尊佛像一樣，紋絲不動(dòng)，小嘎子的組合套路對(duì)胖墩兒沒有絲毫的作用，倒是浪費(fèi)了自己不少的體力。小嘎子越來越急，無意中想到了一個(gè)極端的動(dòng)作：“咬”。

想到這里，小嘎子便橫下心來，撲了上去，兩個(gè)人作勢(shì)扭作一團(tuán)，小嘎子趁機(jī)朝著胖墩兒的胳膊一口咬了下去。胖墩兒痛的是呲牙裂嘴，跳了起來，顯然是被激怒了，像發(fā)瘋的小公牛一樣，猛撲上來，有時(shí)扭作一團(tuán)，像似了猩猩和猴子打架。摔跤進(jìn)入了白熱化。胖墩兒又一次向小嘎子猛撲過來，小嘎子一閃身，胖墩兒撲了個(gè)空，就在錯(cuò)身的時(shí)候，胖墩兒那有力的胳膊還是拽住的小嘎子的衣服，一拉，又用腳一勾，沒等嘎子反應(yīng)過來，已經(jīng)是摔的四腳朝天了。

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇五

“可以！這局你贏了！下局我一定贏！”小嘠子氣呼呼的說。

“什么下一局？”

“三局兩勝啊！”

“你又耍賴皮！這次我要讓你佩服的五體投地！”

“走、著、瞧！”小嘠子一字一頓的說。

比賽開始了。兩個(gè)人都沒動(dòng)，都等待著最好時(shí)期。小嘠子又一次沉不住氣了，像老虎一樣發(fā)起猛烈進(jìn)攻。他用兩只手使勁扳胖墩兒，扳不動(dòng)，就拽；拽不動(dòng)，就推；推也推不動(dòng)，沒有辦法了，只能用盡全身力氣撞。胖墩兒始終不動(dòng)，像一座山。小嘠子要急壞了，他使出一生中最大的力氣，一扳。胖墩兒差點(diǎn)倒下了，但是他又穩(wěn)住了。兩個(gè)人一個(gè)拽，一個(gè)扳。突然，小嘠子想到了一個(gè)好點(diǎn)子。他在胖墩兒的耳邊叫了一聲“呀”。胖墩兒一愣，不知如何是好。小嘠子趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把他扳倒在地。

“你耍賴！”胖墩兒終于清醒了。

“反正我贏了！”

“別得意！最后還有一局呢？”

小嘠子沒聲了，胖墩兒知道他是不敢了，于是得意洋洋地蹦起來了。

趁胖墩兒興奮時(shí)，小嘠子偷偷的把槍和鞭拿上，踮起腳尖走開了。

“哎？小嘠子呢？”胖墩兒清醒了，“小嘠子你給我回來！我們還沒比完呢！過來！過來！”

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇六

小嘎子臉色一沉，往后猛跳兩步，叉著腰，大聲叫喊：“不算，不算。

我們?nèi)謨蓜伲偎ひ淮危　?/p>

小胖墩聽了，笑嘻嘻地說：“怎樣？手下敗將還想跟我比？”說完，還沾沾自喜地舉了舉自己粗大健壯的手臂。

小嘎子很不信服。“你、你不許小看我，要是我們?cè)俦纫槐P，我肯定勝過你。”

“好啊！”胖墩滿口答應(yīng)，周圍很快就包圍了許多小伙伴，大伙兒都自覺圍成一個(gè)圈，預(yù)備欣賞一場(chǎng)劇烈的摔跤競(jìng)賽。

第二回合開端了。小嘎子和胖墩兒各站雙面，兇相畢露，像真實(shí)的摔跤手那樣細(xì)心打量著對(duì)方。一陣和風(fēng)吹來，樹枝被風(fēng)吹得搖搖晃晃的，如同在給他們倆助陣哩！

不知是誰(shuí)喊了一聲開端。小嘎子仍是老樣子，想使巧兒，不敢接近對(duì)手，趁胖墩兒沒怎樣留意的一剎那間，猛撲在胖墩身上，捉住他的耳朵不放。胖墩痛得直咧嘴，打雷似的大叫一聲，差點(diǎn)把小嘎子從他身上震下來。然后，雙腳一蹬，雙肩一抖，把小嘎子摔倒在墻壁上。小嘎子氣得直喘氣，盡管他眼明手快，但力氣可遠(yuǎn)不如胖墩。和胖墩兒雙手抱腰玩“持久戰(zhàn)”等于自掘墳?zāi)梗唬侄找挥昧Γ「伦泳捅凰ち藗€(gè)仰面朝天。小伙伴們笑得前俯后仰，樂開了天。

“呵呵，又輸了吧。我早說過不要跟我玩摔跤，你偏不聽，喫苦的還不是你自己？”完了胖墩還拍拍胸脯說，“跟我比摔跤你還嫩了點(diǎn)！”

小嘎子眼露兇光，“有種的再和我比一次！”

“什么？你還要比。嘎子，你這腦袋是不是被我摔壞了？”胖墩一邊說，一邊摸著小嘎子的頭。

“停手！”小嘎子大呵一聲，“比不比！”

胖墩看小嘎子是動(dòng)真格的了，連忙說：“好好！那再陪你玩最終一盤。假如你輸了，那可便是我贏了呀！”

第三局競(jìng)賽開端了。小嘎子身子前傾，兩手握拳，兩眼瞪得圓鼓鼓的，不留一點(diǎn)漏洞。小嘎子心想：再不能讓他占便宜了，再輸那多沒面子呀！

小嘎子看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一腳踢過去，沒想到胖墩捉住了腳，悄悄一甩，把小嘎子又摔了個(gè)仰面朝天，胖墩正預(yù)備慶祝成功，欠好！嘎子使絕招了，他一個(gè)鯉魚打挺，然后在背面來了鬼推手，把胖墩兒推了個(gè)大跟頭，撲在地上半響沒有動(dòng)彈。

“嘎子贏嘍~~嘎子贏嘍~~~”我們把小嘎子拋到空中，成功的音訊傳遍了大半個(gè)白洋淀。小胖墩呢，只能愁眉苦臉地回家了。

競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)一片幽靜，但假如你站在那兒，腦海里還會(huì)洋溢著熱烈的場(chǎng)景。

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇七

由于上次摔跤小嘎子拜敗給了小胖墩，小嘎子一直悶悶不樂，但與此同時(shí)，他也在不斷學(xué)習(xí)，精進(jìn)著自己的技術(shù)，希望有一天能“報(bào)仇’雪恨”。

這一天很快就來了！

“上次我沒發(fā)揮好，我不服，再來一局！”小嘎子神氣地下了“戰(zhàn)書”。

“好啊，這次還是隨便摔？”胖墩問。

小嘎子點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“開始吧！”

吸取了上次的教訓(xùn)，小嘎子十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢馬虎：胖墩使一招，嘎子拆一招；胖墩圍著小嘎子不停地做假動(dòng)作，而小嘎子并沒有被這些逼真的假動(dòng)作所迷惑，而是冷靜地思考下一步作戰(zhàn)計(jì)劃。

看小嘎子這般沉著，小胖墩兒失去了往日的耐心，直接撲了上去，而機(jī)敏的小嘎子側(cè)身一閃，小胖墩撲了個(gè)空，腳底沒站穩(wěn)摔了個(gè)“狗啃泥”。

不服氣的小胖墩兒又站起身來，又想撲過去，卻被小嘎子一眼識(shí)破，先勾住了他的'腿，又摔了個(gè)仰面朝天。

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇八

小嘎子被胖墩絆倒后，很不服氣，站起來氣洶洶看著胖墩，胖墩昂著頭，得意洋洋地說：“怎么樣？輸了吧，要不要再比一局？”小嘎子說：“當(dāng)然了，這次，我一定要扳回一局！”他倆各自虎勢(shì)一站，“啊――”小嘎子沖向胖墩，胖墩弓著背，兩支胳膊已經(jīng)準(zhǔn)備好了防御，他倆很快就扭打成了一團(tuán)。

小嘎子突然使了一個(gè)大招――撓癢。胖墩忍不住哈哈大笑起來，就在小嘎子放松警惕的時(shí)候，胖墩一下子伸出手，一把抓住了胖墩的手。小嘎子一驚立馬抽回了手，伸手抓住了胖墩的肩膀，使勁往后推，并用腳勾住胖墩的'腳，但胖墩因?yàn)槌缘门煮w重比較重，力量也不小，小嘎子手腳并用，滿頭大汗也沒把胖墩勾倒。胖墩掙脫小嘎子后，準(zhǔn)備把小嘎子撞倒，但小嘎子像猴子一樣左跳跳，右跳跳，胖墩愣是沒撞到。只見胖墩穩(wěn)穩(wěn)了神，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)一下子猛沖過去，一下子把小嘎了沖得后退了幾步，趁這機(jī)會(huì)，胖墩再用手使勁推向小嘎子，小嘎子緄靡幌濾ち爍鲅雒娉天。

胖墩這個(gè)得意呀，舉著他的小胖手，扭著大粗腰大聲喊著：我贏了！我贏了！跑走了。留下小嘎子在地上疼得呲牙裂嘴。

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇九

小嘎子被摔個(gè)仰面朝天之后，氣急敗壞：“我不服，我不服，再來一局，敢不敢？不敢是膽小鬼！”

胖墩兒兩腿一蹬，跳到后面，雙手叉腰，兩腿一彎，身體半蹲，喊道：“來就來，誰(shuí)怕誰(shuí)，再來一局，你照樣輸，答應(yīng)好的槍可不能耍皮賴臉啊！”

“這次還是隨便摔！”小嘎子大喊。

“行！”胖墩兒很爽快。

說罷，兩人氣勢(shì)洶洶地轉(zhuǎn)了兩三圈之后，小嘎子這回機(jī)靈了，不先發(fā)制人，而是等待時(shí)機(jī)，就這樣僵持了兩三分鐘后，胖墩反而按捺不住了，老虎般地?fù)湎蛐「伦樱「伦油呉婚W，胖墩撲了一個(gè)空，卻沒有摔倒，腳踏在地上，立馬跟釘住了似的。

胖墩兒第一撲之后，開始了第二撞，風(fēng)一般地撞向小嘎子，小嘎子又巧妙地蹦開，躲過了這猛烈的一撞。突然，胖墩兒身子往下一蹲，伸出無影腳，往地一掃。“哎呦！”小嘎子又摔了一個(gè)五體投地。

小嘎子又從地上爬起來，眼睛瞪得又圓又大，“再來，再來！”

胖墩兒搖搖手，“不了，不了，我該回家了！”說完，就要把槍和鞭子拿走。

那把叫張嘴燈的槍可漂亮了，這么好看，怎么能給別人呢？不行！小嘎子立馬撒開腿，搶過胖墩兒手上的槍，一邊狂奔，一邊說：“槍呀，你可要感謝我，為了你，我都放棄了男人的尊嚴(yán)呀！”胖墩忙追上去，可一會(huì)兒就不見小嘎子的蹤影。“這個(gè)賴皮鬼，早知道就不比了。”胖墩兒只好怏怏不樂地回家去。

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇十

第一回合，小嘎子被胖墩兒摔了個(gè)仰面朝天，他不服，就要來個(gè)三局兩勝定輸贏。

比賽開始了，小嘎子吸取了上次的教訓(xùn)，知道對(duì)手膀大腰粗有一身牛勁，光是推拉拽頂是起不了什么作用的。于是，就決定利用自己眼疾手快，機(jī)智靈敏的優(yōu)勢(shì)來戰(zhàn)勝胖墩兒。

小嘎子圍著胖墩兒一蹦一跳的轉(zhuǎn)了幾圈，尋找胖墩兒的防守漏洞，可是任然沒有找都下手的機(jī)會(huì)。胖墩兒去鉤小嘎子的腳，可是小嘎子一轉(zhuǎn)身，就讓胖墩的腳鉤空了，就在這時(shí)，小嘎子再一轉(zhuǎn)身，去鉤胖墩兒，可是胖墩實(shí)在是摔跤慣手，早就準(zhǔn)備好了，所以這一腳也鉤空了，這還害的小嘎子差點(diǎn)摔倒。這是小嘎子十分的惱怒，他右腳向胖墩兒鉤去，空出左腳來繼續(xù)絆倒胖墩兒，可惜，正在小嘎子暗暗的笑時(shí)，胖墩兒已經(jīng)識(shí)破計(jì)謀，躲開了小嘎子的左腳，郵箱小嘎子撲過去，小嘎子一閃，閃到了一旁，胖墩兒轉(zhuǎn)身一拽，小嘎子又一閃，跳到了胖墩背后。此時(shí)，胖墩已經(jīng)沉不住氣了，而小嘎子還精神抖擻，勝券在握。小嘎子用右腳去鉤胖墩兒的腳，胖墩一抬腳，說時(shí)遲，那時(shí)快，小嘎子靈機(jī)一動(dòng)，用左腳去絆，可是胖墩穩(wěn)如泰山，絲毫不動(dòng)搖。

胖墩兒就把腳放下了，以為他在這一刻不會(huì)再來進(jìn)攻了，可是，胖墩兒又錯(cuò)了，小嘎子乘胖墩兒剛站穩(wěn)不久，就用手一拉，胖墩重心不穩(wěn)，快要倒下了，這是，小嘎子突然又一推，胖墩沒有料到小嘎子會(huì)來這一招，就“咕咚”聲，摔了個(gè)四腳朝天。

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇十一

小嘎子臉色一沉，往后猛跳兩步，叉著腰，大聲叫喊：“不算，不算。咱們?nèi)謨蓜伲偎ひ淮危　?/p>

小胖墩聽了，笑嘻嘻地說：“怎么？手下敗將還想跟我比？”說完，還得意洋洋地舉了舉自己粗壯的手臂。

小嘎子很不服氣。“你、你不許小看我，要是咱們?cè)俦纫槐P，我絕對(duì)勝過你。”

“好啊！”胖墩滿口答應(yīng)，周圍很快就圍攏了許多小伙伴，大伙兒都自覺圍成一個(gè)圈，準(zhǔn)備觀賞一場(chǎng)激烈的摔跤比賽。

第二回合開始了。小嘎子和胖墩兒各站兩面，虎視眈眈，像真正的摔跤手那樣仔細(xì)打量著對(duì)方。一陣微風(fēng)吹來，樹枝被風(fēng)吹得搖搖擺擺的，好像在給他們倆助陣哩！

不知是誰(shuí)喊了一聲開始。小嘎子還是老樣子，想使巧兒，不敢靠近對(duì)手，趁胖墩兒沒怎么注意的一剎那間，猛撲在胖墩身上，抓住他的耳朵不放。胖墩痛得直咧嘴，打雷似的大叫一聲，差點(diǎn)把小嘎子從他身上震下來。然后，雙腳一蹬，雙肩一抖，把小嘎子摔倒在墻壁上。小嘎子氣得直喘氣，雖然他手疾眼快，但力氣可遠(yuǎn)不如胖墩。和胖墩兒雙手抱腰玩“持久戰(zhàn)”等于自取滅亡，果然，胖墩一使勁，小嘎子就被摔了個(gè)仰面朝天。小伙伴們笑得前俯后仰，樂開了天。

“呵呵，又輸了吧。我早說過不要跟我玩摔跤，你偏不聽，吃苦的還不是你自己？”完了胖墩還拍拍胸脯說，“跟我比摔跤你還嫩了點(diǎn)！”

小嘎子眼露兇光，“有種的再和我比一次！”

“什么？你還要比。嘎子，你這腦袋是不是被我摔壞了？”胖墩一邊說，一邊摸著小嘎子的頭。

“住手！”小嘎子大呵一聲，“比不比！”

胖墩看小嘎子是動(dòng)真格的了，連忙說：“好好！那再陪你玩最后一盤。如果你輸了，那可就是我贏了呀！”

第三局比賽開始了。小嘎子身子前傾，兩手握拳，兩眼瞪得圓鼓鼓的，不留一點(diǎn)破綻。小嘎子心想：再不能讓他占便宜了，再輸那多沒面子呀！

小嘎子看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一腳踢過去，沒想到胖墩抓住了腳，輕輕一甩，把小嘎子又摔了個(gè)仰面朝天，胖墩正準(zhǔn)備慶祝勝利，不好！嘎子使絕招了，他一個(gè)鯉魚打挺，然后在背后來了鬼推手，把胖墩兒推了個(gè)大跟頭，撲在地上半天沒有動(dòng)彈。

“嘎子贏嘍嘎子贏嘍~”大家把小嘎子拋到空中，勝利的消息傳遍了大半個(gè)白洋淀。小胖墩呢，只能愁眉苦臉地回家了。

比賽現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，但如果你站在那兒，腦海里還會(huì)洋溢著熱鬧的場(chǎng)景。

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇十二

盡管小嘎子是真輸了，可他仍不服氣，心想自己從小到大還沒輸過哩，怎么可以輸給眼前這個(gè)二愣子。于是他挑釁胖墩兒，喂：“小胖墩兒，剛才那局不算，可敢與我再戰(zhàn)一局？”胖墩一聽這話，不高興了，說：“來就來，誰(shuí)怕誰(shuí)，我讓你一只手。”嘎子最看不慣別人瞧不起自己了，氣道：“我才不要讓你讓我嘞！”胖墩戲謔地說：“切！天上掉的餡餅都不要，那就來吧！”

這次嘎子格外警惕，慢慢地挪動(dòng)腳步，眼睛緊盯著胖墩兒。胖墩蓄力往前邁了一步，腳一碰地便又迅速收回，原來是虛晃一腳來嚇唬嘎子的。嘎子卻上當(dāng)了，以為抓住了時(shí)機(jī)，順勢(shì)出腳往前一勾，正好勾住胖墩的腳，嘎子使出全力想勾倒對(duì)手，卻只見胖墩兒馬步扎在原地，紋絲不動(dòng)，任憑下嘎子勾拽。不一會(huì)兒，小嘎子就精疲力盡，松懈下來，就在這時(shí)，胖墩兒輕輕一絆，咕咚一下，下嘎子又摔倒了。沒想到胖墩不光有牛勁兒，還有些摔跤計(jì)謀，這次小嘎子輸?shù)眯姆诜恕?/p>

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇十三

4月19日，校本教研進(jìn)入第二輪試教，由廖邦老師執(zhí)教。給我留下比較深刻印象的是廖邦老師的追問，他追出了精彩。

一、追出人物豐富的內(nèi)心世界。

在學(xué)生品讀“虎勢(shì)兒”一詞時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生展開想像，走近小嘎子，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，去觀察，體會(huì)到這是一個(gè)非常勇猛的嘎子，很有氣勢(shì)的嘎子，威風(fēng)凜凜的嘎子后，廖老師一個(gè)神秘的眼神，啟發(fā)學(xué)生：猜猜，此時(shí)此刻，小嘎子心里到底在想些什么？這一問，孩子可有話說了。有的說，他在想：我得出奇制勝；有的說：他在想：我不能跟胖墩來硬的，我得智取；還有的說，他在想：我贏定了！如此深入地體會(huì)了人物的內(nèi)心世界，體會(huì)人物特點(diǎn)也就水到渠成了。

二、追出文章精彩的表達(dá)手法。

當(dāng)學(xué)生議到胖墩兒是一個(gè)很有實(shí)力，難以對(duì)付的對(duì)手時(shí)，廖老師再一次追問：你是從哪里看出胖墩兒毫不遜色的？請(qǐng)將體現(xiàn)胖墩兒是摔跤能手的詞畫出來。于是，孩子們?nèi)Ξ嫵隽恕八⒑稀⒐摹比齻€(gè)動(dòng)詞并談了自己的體會(huì)。此時(shí)，老師小結(jié)：從這些具體的動(dòng)作描寫中，我們仿佛看到了一個(gè)“膀大腰粗”的胖墩兒。寥寥數(shù)語(yǔ)，卻不露痕跡地指導(dǎo)了寫人的技巧。

追問是小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中最常用的一種方法，它在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)積極思維、啟動(dòng)創(chuàng)造性方面，具有其他教學(xué)方法無法替代的作用。

追問固然重要，但提問更關(guān)鍵。本節(jié)課最大的不足，就是提問太零散，有老師牽著學(xué)生走的痕跡。提出牽一發(fā)而動(dòng)全身的問題，創(chuàng)設(shè)最佳的提問時(shí)機(jī)，還需要教師敏于捕捉、準(zhǔn)于把握。

本組課文圍繞“作家筆下的人”這一專題，學(xué)習(xí)目標(biāo)是感受作家筆下鮮活的人物形象，體會(huì)作家描寫人物的方法，并在習(xí)作中　本組課文圍繞“作家筆下的人”這一專題，學(xué)習(xí)目標(biāo)是感受作家筆下鮮活的人物形象，體會(huì)作家描寫人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。今天我上的《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》就是其中的一個(gè)片段。

文章只是一個(gè)片斷，對(duì)人物的感知和原著相比，是零碎的，不完整的。所以，課前我就給學(xué)生簡(jiǎn)略介紹了《小兵張嘎》這本書，特別是小嘎子這一人物，只有這樣，在學(xué)文時(shí)學(xué)生才能充分感知。針對(duì)這一單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，課一開始，我就出示了一段簡(jiǎn)要概括課文內(nèi)容的話，目的是讓學(xué)生通過對(duì)這段話的朗讀，對(duì)課文的結(jié)構(gòu)有一定的把握，從而在習(xí)作中加以運(yùn)用。然后我再讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文，體會(huì)怎樣把一件事寫具體，怎樣使人物的形象更鮮明。這篇課文對(duì)人物的動(dòng)作描寫極為細(xì)致，所以我在上課時(shí)特別注重對(duì)動(dòng)詞的講解，使學(xué)生明白動(dòng)詞對(duì)反映人物形象的作用。最后讓學(xué)生寫一寫小嘎子和胖墩兒的第二次摔跤，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又對(duì)新學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了運(yùn)用、鞏固。

可是，在正式執(zhí)教的時(shí)候，還是出現(xiàn)了許多問題，沒有達(dá)到預(yù)期的效果：

1、課開始出示的課文縮寫的作用是使學(xué)生對(duì)課文的結(jié)構(gòu)有一定的把握，從而掌握這類作文的寫作方法；把縮寫與原文進(jìn)行對(duì)比，使學(xué)生能更直觀的感受到細(xì)節(jié)描寫的重要性，并認(rèn)真品讀課文中的動(dòng)作、神態(tài)描寫。但由于操作問題，并沒有起到預(yù)期的效果。

2、我這堂課的目的是指導(dǎo)學(xué)生寫作，所以課上我時(shí)時(shí)注意對(duì)寫作方法的指導(dǎo)，比如在講到“小胖墩的厲害”時(shí)，我就追問“你覺得這樣寫有什么好處？”這樣一來學(xué)生就馬上說到了側(cè)面描寫，對(duì)寫作方法進(jìn)行了鞏固。但是，教學(xué)時(shí)對(duì)神態(tài)描寫的解讀有些欠缺。

3、最后學(xué)生習(xí)作后，我選取比較典型的學(xué)生習(xí)作進(jìn)行投影講評(píng)，讓學(xué)生結(jié)合課文自己進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，但在操作過程中，我忽略了結(jié)合寫作方法、寫作技巧，很多學(xué)生在講評(píng)完后還是不知如何修改。

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇十四

在鮮花盛開的五月，在牛街小學(xué)的第九次活動(dòng)中，我執(zhí)教了《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》。結(jié)合本次活動(dòng)的`主題“寫讀結(jié)合”閱讀課研討，結(jié)合本組課文圍繞“作家筆下的人”這一專題，我是這樣來構(gòu)思設(shè)計(jì)的。

首先課前出示本組課文習(xí)作要求，以寫促讀。讓學(xué)生明白本組課文習(xí)作就是寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人。那么作家筆下鮮活的人物形象有什么特點(diǎn)？又是用什么樣的方法刻畫出來的？順勢(shì)切入課文。這樣以寫為驅(qū)動(dòng)的閱讀教學(xué)就更具有目的性和針對(duì)性，對(duì)學(xué)生作文能力的影響更明顯。其次緊扣人物的動(dòng)作描寫進(jìn)行教學(xué)。作家徐光耀在課文中抓住人物二十多個(gè)連續(xù)性的動(dòng)作，準(zhǔn)確生動(dòng)的再現(xiàn)了二人摔跤的過程，也把二人不同的性格特點(diǎn)展露出來。教學(xué)時(shí)，我把二人摔跤的過程分解為四個(gè)環(huán)節(jié)，抓住人物關(guān)鍵性動(dòng)作，讓學(xué)生體會(huì)到作者用詞的準(zhǔn)確性。比如在摔跤賽前的準(zhǔn)備，我引導(dǎo)學(xué)生品讀“嘎子虎勢(shì)兒一站”，品讀出這是一個(gè)氣勢(shì)逼人的嘎子；第一回合的較量時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生品讀揣摩“嘎子猴兒似的蹦來蹦去”，明白這是一個(gè)機(jī)警敏捷、富有心計(jì)的嘎子；抓住動(dòng)作“塌、合、鼓”品出這是一個(gè)沉穩(wěn)老練、憨厚老實(shí)的胖墩兒；在第二回合的僵持時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住“推拉拽頂”，理解嘎子使出渾身解數(shù)也無濟(jì)于事，從而品讀嘎子的求勝心切；在決勝局中，抓住“勾”讀出嘎子的沉不住氣，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。在品讀揣摩中感受作家筆下鮮活的人物形象。然后在摔跤過程的精彩回放中總結(jié)出本課刻畫人物形象的方法：連續(xù)性動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用刻畫了嘎子、胖墩兒兩個(gè)鮮活的人物形象。

但是一堂課上下來，有一些教學(xué)環(huán)節(jié)的處理的還不夠恰當(dāng)，通過認(rèn)真的課后反思，我覺得以下幾點(diǎn)需要努力改進(jìn)：

1、課前的準(zhǔn)備和課中生成的預(yù)設(shè)還不夠充分。課前學(xué)生在描敘我時(shí)，用到了“魁梧、風(fēng)度翩翩”這些和我個(gè)人特點(diǎn)不符的詞，出乎我的預(yù)設(shè)，就不會(huì)相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生觀察我的衣著、外貌，使學(xué)生明白認(rèn)真觀察才能抓住人物特點(diǎn)。在品讀嘎子的富有心計(jì)時(shí)，把嘎子摔跤憑借手疾眼快這環(huán)節(jié)忘了，板書也忘了一部分。

2、課堂中引導(dǎo)性的語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，應(yīng)該再具有啟發(fā)性和引導(dǎo)性。借班上課，在師生不熟悉的情況下，怎樣在課堂上關(guān)注更多的學(xué)生，使學(xué)生真正的參與進(jìn)來，在這一方面還需努力。

3、在摔跤過程精彩回放時(shí)，為了增加課堂氣氛，我讓學(xué)生模仿，上臺(tái)表演。這個(gè)表演的過程對(duì)學(xué)生理解動(dòng)作的準(zhǔn)確性和連續(xù)性沒有多少幫助，甚至是無效。所以今后課中在設(shè)計(jì)表演環(huán)節(jié)時(shí)要慎用，以免落入表面熱鬧實(shí)則無效的尷尬局面。

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇十五

盡管小嘎子是真輸了，可他仍不服氣，心想自己從小到大還沒輸過哩，怎么可以輸給眼前這個(gè)二愣子。于是他挑釁胖墩兒，喂：“小胖墩兒，剛才那局不算，可敢與我再戰(zhàn)一局？”胖墩一聽這話，不高興了，說：“來就來，誰(shuí)怕誰(shuí)，我讓你一只手。”嘎子最看不慣別人瞧不起自己了，氣道：“我才不要讓你讓我嘞！”胖墩戲謔地說：“切！天上掉的餡餅都不要，那就來吧！”

這次嘎子格外警惕，慢慢地挪動(dòng)腳步，眼睛緊盯著胖墩兒。胖墩蓄力往前邁了一步，腳一碰地便又迅速收回，原來是虛晃一腳來嚇唬嘎子的。嘎子卻上當(dāng)了，以為抓住了時(shí)機(jī)，順勢(shì)出腳往前一勾，正好勾住胖墩的腳，嘎子使出全力想勾倒對(duì)手，卻只見胖墩兒馬步扎在原地，紋絲不動(dòng)，任憑下嘎子勾拽。不一會(huì)兒，小嘎子就精疲力盡，松懈下來，就在這時(shí)，胖墩兒輕輕一絆，咕咚一下，下嘎子又摔倒了。沒想到胖墩不光有牛勁兒，還有些摔跤計(jì)謀，這次小嘎子輸?shù)眯姆诜恕?/p>

【精選】窮人續(xù)寫作文合集六篇。

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇十六

《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》是《人物描寫一組》一課的第一個(gè)片斷。這個(gè)片斷主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小嘎子頑皮、機(jī)靈、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。

教學(xué)時(shí)，我先讓學(xué)生回憶以前所接觸過的描寫方法，然后圍繞“你從哪些描寫中感受到了小嘎子的性格特點(diǎn)？”來展開教學(xué)。我初步設(shè)計(jì)要抓住描寫人物動(dòng)作、神態(tài)的詞句，揣摩人物的心理活動(dòng)，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性。文中對(duì)小嘎子摔跤時(shí)的動(dòng)作描寫極為細(xì)致。在對(duì)文中重點(diǎn)詞句的理解上，我通過情境表演、視頻播放等方式來理解，這樣一來學(xué)生就很容易就理解了，效果不錯(cuò)。

另外，針對(duì)這一單元的目標(biāo)，體會(huì)作家筆下鮮活的人物形象，體會(huì)作家描寫人物的`方法，并在習(xí)作中運(yùn)用，于是在學(xué)生自學(xué)交流后，有引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)這篇課文在寫作上的特點(diǎn)，讓學(xué)生明白，是如何把人物描寫的活靈活現(xiàn)，并運(yùn)用兩段不同的人物描寫片段進(jìn)行比較，讓學(xué)生深入理解。

最后，我又補(bǔ)充了小嘎子和胖墩在摔跤前的情景片段，讓學(xué)生根據(jù)學(xué)過的人物描寫方法進(jìn)行片段描寫，有的學(xué)生就能運(yùn)用神態(tài)、心理等的描寫，把人物刻畫的活靈活現(xiàn)，但我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的觀察能力相當(dāng)差，就針對(duì)這一視頻內(nèi)容，讓孩子們看了很多遍才能夠?qū)懗鰜恚窈髴?yīng)在注重孩子們觀察能力的培養(yǎng)。

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇十七

過了些日子，嘎子找到胖墩，自信滿滿地說：“再來一次摔跤，我已經(jīng)吸取了上一次的教訓(xùn)，知道怎么打敗你了。”

“哦，是嗎？還是隨便摔？”小胖墩不以為然，信心十足。小嘎子一副躍躍欲試的樣子，一邊說一邊摩拳擦掌。

“戰(zhàn)爭(zhēng)”再次打響。小胖墩兒從大石上跳了下來，兩手?jǐn)[出一副隨時(shí)接招的架勢(shì)，虎視眈眈的盯著眼前這位神氣十足的獵物。而小嘎子鎮(zhèn)定自如在他身邊走馬燈似的繞了一圈又一圈，從周圍觀察胖墩兒摔跤的方式。就在這時(shí)，胖墩兒瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)往旁邊一跳轉(zhuǎn)過身想趁機(jī)攻擊小嘎子，沒想到小嘎子敏捷的往旁一閃，胖墩兒撲了個(gè)空。胖墩兒調(diào)整好姿勢(shì)指著他說：“小子！長(zhǎng)記性了嘛！繼續(xù)！”小嘎子并不答，只是趁胖墩說話之際，以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出左腳去勾胖墩兒的腿，胖墩兒措不及防整個(gè)人“撲通”摔倒在地，痛得直叫。

胖墩兒站了起來，用那只胖乎乎的手捂在肚子上另一只手指著小嘎子說：“哼！沒想到讓你這小子僥幸贏了，這次算你厲害。”說罷一瘸一拐的走回了家。小嘎子終于揚(yáng)眉吐氣了，大笑三聲便大搖大擺地離開了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

小嘎子和胖墩兒摔跤比賽續(xù)寫（優(yōu)秀18篇）篇十八

小嘎子有點(diǎn)不服，想和胖墩再來一次比賽。這次小嘎子選擇了另一種妙計(jì)——持久戰(zhàn)。每次胖墩來勢(shì)洶洶，小嘎子總是一推一頂就從一旁閃開，不與胖墩正面交鋒。一來二去，弄得胖墩力不從心，終于松懈了。就在這時(shí)小嘎子機(jī)靈一動(dòng)，腳一絆，打了胖墩一個(gè)措手不及，順勢(shì)轉(zhuǎn)身一推，虎背熊腰的胖墩兒摔倒在地。

胖墩一臉吃驚，心想：“這小子怎么變這么強(qiáng)了，還是我疲勞呢？”而小嘎子因打了一場(chǎng)漂亮的”反擊戰(zhàn)“，而洋洋得意地對(duì)著坐在地上的胖墩說：“怎樣？還來嗎？”經(jīng)過兩輪較量，胖墩已感到精疲力盡，不想再出洋相，便說：“不來了，不來了，今天我沒吃飽，力氣少，明天再和你斗。”胖墩說完就狼狽地走了。