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寫物我的風鈴（匯總18篇）篇一

風鈴的身體是銅色的，顯得非常金貴。中間有一根長長的線，遠遠看去總會讓我想到：一個胖胖的人在拉著彩綢跳舞。走到近處，仔細觀賞，會發現很多貝殼鑲嵌在風鈴銅色的身體上作為裝飾，下面還有很多根小繩拴著許多鈴鐺，精雕細琢，非常美觀。在微風中，隨風飄動，鈴鐺在風中發出美妙的“叮鈴叮鈴”的聲音，這聲音不禁讓我浮想聯翩：在舞臺上，大師演唱著美妙的旋律，而小鈴鐺則圍繞在周圍為主唱伴奏，像極了一支樂隊，在舞臺上大放異彩!

這個風鈴，是我過七歲生日的時候，媽媽送我的驚喜禮物，當時我開心極了，一下子撲到媽媽懷里，問媽媽風鈴的聲音為什么這么動聽，媽媽指著風鈴對我說：“因為風鈴的聲音是清脆的、美妙的，是動聽的旋律，可以沁人心脾，動人心弦哪!"聽了媽媽的話，我更加喜歡風鈴了。因而，每天一回到家，我就把這個心愛之物放到最靠窗的位置，風一吹，它就發出很優美的聲音。讓人驚奇的是，在夜晚時分，它竟然還可以發光，特別是在黑夜中，可以發出五彩斑斕的光，好像為我照亮了前行的路，像極了歸途中為我們照亮的路燈，即使路上沒有人，它也能在我們需要光亮的時候，發出最耀眼的光芒。風鈴在有風時，才會響動，無風時，只能靜靜地等待，但我不管等待多久，從不厭煩。這就是風鈴，有風則動，無風則靜，動時不帶一絲噪音，聲音靈動，清脆;靜時，安靜甜美，猶如少女恬靜安睡。

在寫作業時，我總是喜歡把窗戶打開，把風鈴掛在窗邊，微風吹過，風鈴總能發出美妙、清脆的聲音，使我心情愉悅。記得有一次天氣不好，陰沉沉的，一絲風也沒有，結果我的風鈴一天都沒有響動。傍晚時，忽然天空更加陰暗，刮起了大風，我的風鈴頓時響個不停，發出來的'聲音鏗鏘有力，好似打擊樂的合奏。我第一次聽見風鈴的歌聲這么絕妙。從此，每到要下雨時，我就會把風鈴放在風口處，坐在旁邊聽著它絕妙的歌聲。

風鈴為我唱出了美妙的旋律，風鈴為我撞擊出生活的美好，風鈴為我童年的成長留下了美好的記憶!

寫物我的風鈴（匯總18篇）篇二

每個人都有屬于自己的心愛之物，小到一張書簽，大到一件精美的衣裳。現在我的面前，掛著一串漂亮的小風鈴，它就是我的心愛之物，接下來就請大家一起來聽一聽我和他的故事吧！

我的這串風鈴非常漂亮。最上面是用稻草編成的一頂小帽子，一些顏色各異，形狀千奇百怪的小珠子掛在繩子上，一個個大小不一的`鈴鐺散發著光芒。還有那粉紅色的繩子，都被編成了三股辮，很精致。它是我的媽媽在我八歲時送給我的生日禮物我一直對它愛不釋手，并答應媽媽要愛護她。

我把風鈴掛在了窗戶旁邊，突然，微風吹動了風鈴，發出了輕輕的叮叮聲，好像是小女孩在唱歌，又好像在對我說：“你快來和我一起唱歌吧！”每當聽到這清脆悅耳的鈴聲，我的一切煩惱都被拋到了九霄云外。無論做什么事，我都會跟他說，好像把他當成了一個知心朋友似的。

記得有一次，外面在刮大風，我忘記把風鈴拿進來了，當我發現時，窗外早就不見了他的蹤影。我以為他會被摔得粉身碎骨，急得都快哭了。我一邊走一邊對媽媽說：“我的風鈴不見了，要不我們下樓找找吧。”媽媽對我說：“不就是個風鈴，還可以買！”我回答說：“不行，這個風鈴對我來說意義重大，我要找到它。”我剛下樓就發現它掛在樓下的小樹枝上，我如獲珍寶一般的拿起它，也更加愛惜它了。

這是屬于我的心愛之物，也承載著我和小風鈴美好的回憶。

寫物我的風鈴（匯總18篇）篇三

在我的床邊有一個風鈴。風吹過，它便發出美妙的聲音，特別清脆。它不像架子鼓那樣聲音雄渾，也不像古箏那么意境深遠，這是一種清脆獨特的聲音。它有著長短不一的四根小鋼管，那美妙的聲音就是這些小鋼管互相敲擊而發出的.，鋼管是由黑色的細繩懸掛著，細繩的上面有個云朵形的小木塊，木塊上雕刻著一座小房子和一只叮當貓，鋼管下面的細繩也掛著幾只小木塊雕刻的叮當貓，還有幾顆木質的五角星，它們把風鈴點綴的可愛極了。

我之所以喜歡它，不僅僅是因為它有著漂亮可愛的外形和動聽的聲音，更因為它能讓我放松和開心。它是我的好朋友靜萱送給我的。它就像靜萱一樣細心，總在我心情難過的時候“安慰”我，讓我把所有不開心都拋在腦后，又變回那個心情愉悅的自己。

一次我心情不是很好，呆坐在床邊正生氣。耳邊突然傳來一陣悅耳的聲音，原來是我不經意間觸碰到了風鈴，于是我伸出手，輕輕地撥動著讓它繼續發出這樣的聲音，半晌，我的氣也消了，心想：這真是一個神奇的法寶啊！

它偶爾還會在我彈古箏的時候，為我伴奏。起風了，風呼呼的吹著，風鈴隨風擺動，四個小鋼管便玩起了“碰碰車”，我隨之緩緩拔動琴弦，頓時清脆的風鈴聲與悠揚的琴聲交織，那聲音是那么的美妙絕倫，讓人聽了心曠神怡。

風鈴的聲音讓我獲得了很多快樂，我總是喜歡摸摸它，動動它，讓鈴聲響起，它“安慰”著我，“溫暖”著我，就像好朋友那樣陪伴著我。

寫物我的風鈴（匯總18篇）篇四

每當我上學和放學時，我都會看一下櫥窗里我四年級暑假做的小發明——風鈴。

那是四年級的暑假，我很多作業都已經做完了，只有小制作這項作業讓我很傷腦筋。一次，我無意中看見客廳里有一盒已經過期了的“三精牌藍瓶口服液”，我好奇的走過去，打開一看，滿滿的，只喝了一瓶!我望著這些好喝的口服液，想喝，可是又已經過期了。扔了，又覺得可惜，怎么辦呢?我靈機一動：“我可以把瓶子里已經過期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起來做成一個漂亮的風鈴呀!”。說干就干，我先把瓶子從盒子里拿出來，用剪刀在瓶口上刺了一個小洞，然后把瓶口朝下，讓口服液一點一點的倒出來，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。從家里找出一些以前美術課上沒有用完的的卡紙、雙面膠，又找出毛線、剪刀等工具。待一切準備完畢后，就正式開始制作了。

我的頭腦中閃現出商店里見過的很多風鈴的樣子，可就是不知該做什么樣子的風鈴。我找來很多的美術書，終于在三年級的美術書上找到了“海底世界”風鈴。我和媽媽商量了很久，決定就做它。

我先用一張藍色的卡紙，把它剪成了圓形，然后又在圓形上剪掉了一個銳角，再把剛剛剪掉的那個角的兩邊用雙面膠粘了起來，這樣就成了一個漏斗形狀。接下來，就要做吊墜了。吊墜是各種海底生物。我在一張紅色的卡紙上畫了一只大螃蟹，舉著大而有力的大腳，鼓著一對大眼睛，樣子好威風啊!我用剪刀細心地剪下來。再剪一條肥肥的大鯉魚、背著厚厚的殼的小烏龜……再準備一些長短不一的各種顏色的毛線，每個生物的背后都粘上一根。其次就是在每個生物的下面吊上一個瓶子，這下可把我難道了，怎樣才能把瓶子穩穩地吊在上面呢?直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打個小洞，怎么辦呢?我望著瓶子發呆。突然，我的視線落在桌上的牙簽上，我靈機一動，想到了一個好辦法，我把牙簽分成兩段，拿起一段，用毛線從中間綁上，再把牙簽斜著放進瓶口，把毛線提起來。瓶子就穩穩地吊起來了。我用同樣的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的連著生物和瓶子的毛線從漏斗的中心穿過，擰成一股。這樣一個漂亮的風鈴就做好了。我美滋滋的拿給媽媽看，媽媽也特別喜歡，直夸我做的`真好，并和我一起把它掛在了客廳里。

每次我到客廳，我都會看看我的風鈴。每次起風的時候，我的風鈴就會“叮咚、叮咚”地唱歌，在風中翩翩起舞。

第二：多功能睡衣。

我每天早上特別不愿意起床，總想睡懶覺。就算媽媽三番五次地叫我，起來也很不情愿。

于是，我想到要發明一套多功能睡衣，關注一下自己的睡眠時間與質量。理想中的睡衣由牛奶蛋白纖維制成，有著淡雅輕淺的色彩，既適合家庭穿著，又有安目寧神的作用。它可以根據室內溫度的高低,啟動自動調節功能，穿起來會感覺很舒服，它吸濕性良好、富有通氣性。每天到家以后就可以換上睡衣，到了預先定制的睡覺的時間，睡衣就會散發出怡人的牛奶香味，伴你幽然地入睡。早晨呢，睡眠充足，睡衣的香味變了，讓人特別神清氣爽，藏在睡衣中的振動器也開始跳舞，使你想躺在床上都不舒服，恨不得蹦起來，精力充沛地投入到學習工作中去。

睡衣只要你賦予它生命，它便可以綻放出意想不到的異彩，將我們的生活襯托得更加奇麗多姿。

寫物我的風鈴（匯總18篇）篇五

如今，這個風鈴已經陪伴了我兩年了，不免有所磨損，但它的歌聲還是那么清脆悅耳，婉轉動聽。我會永遠珍藏著它的歌聲，還有它別樣的風情。

我有一個紅色的風鈴，我給它取了個名字——冬日火情。

這個名字是我想了三天才想出來的。它的上半部分是一張火紅的嘴唇，半張半閉。透著火的熱情，看一看它，一絲絲溫暖就涌上胸來。特別是在冬天，好像有一團跳動著的焰火，寒意便隨之而去。

風鈴中間有一個環，猶如天使額頭上方的白色光圈，只不過是紅色的。下半部分由三根銀色的細鐵柱和一顆圓球組成，圓球和鐵柱互相碰撞，發出清脆的聲音。三部分用半透明的線連接起來。

它是我六一兒童節時，媽媽送給我的節日禮物。售貨員用精美的包裝盒包好后，又系上了一條粉紅絲帶，看起來特別精致。

一開始，我還挺稀奇。畢竟，這是我的第一個風鈴。不過，日久天長，我也就習慣了。我按照包裝盒上的指示，把它小心翼翼地粘在了離我小桌最近的衣柜上。我對它是百般照顧，每天早晨都用干凈的濕巾仔仔細細地擦拭風鈴，生怕沾上一丁點灰塵，影響小風鈴的美觀。

小風鈴就像我的知心朋友。在我寫作業的時候，它看見筆桿不停地晃動，看見我手上磨起的小包，便努力地把身子向前挪動，往前一點，再往前一點。漸漸的，靠近筆桿了，可還是不行，那就再往前。終于，筆桿在不經意間碰到了風鈴的一根細鐵棒。鐵棒撞到了小珠，也撞到了它同胞的兩個兄弟。“叮咚——叮咚——”悅耳的金屬碰撞聲在我耳邊回蕩，我不禁抬起頭，看看風鈴，跟它說起了悄悄話。

前幾日，我又向同學討了幾顆閃閃發光的寶石，用小磁鐵板吸住它們的金屬底部。小小的風鈴又增添了幾分別有風味的美麗。

如今，這個風鈴已經陪伴了我兩年了，不免有所磨損，但它的歌聲還是那么清脆悅耳，婉轉動聽。我會永遠珍藏著它的歌聲，還有它別樣的風情。

親愛的讀者朋友，這個小風鈴，你喜歡嗎?

寫物我的風鈴（匯總18篇）篇六

它是在我十歲生日媽媽寄給我的。

它的顏色是淺紫色，幾個銀白色的管，再加上玻璃做的`蝴蝶和紫色的小球，許許多多的他們就用一根比較粗的白線連在一起，穿在一起。

風鈴的最上方還有一個不大不小的圓盤，圓盤上還有一個開關，打開開關，圓盤上就立馬放射出柔和的光芒，風輕輕一吹鈴聲就立馬響起來，那聲音清脆，柔和好像一股春水嘩啦啦地流呀流。

每當我心情不好時，風鈴好像看懂了我的心思，她找來風姑娘風姑娘，輕輕一吹風鈴就馬上響起來那聲音清脆，柔和一下子就把所有的壞脾氣，和煩心事抽走！

今天，“叮”“叮”“叮”，那聲音依舊那么清硊，它唱著美好的調子，在陽光的照耀下，顯得更加歡快了。

我筆尖一動，在鈴聲的催促下寫下了這一時的感想：

柔美往往會給人留下一個好的意境，意境美，我相信人心一定美！

寫物我的風鈴（匯總18篇）篇七

媽媽從云南出差回來，告訴我給我帶回來一個特別的禮物，我迫不及待的打開旅行袋，一個長方形的禮盒出現在我眼前，打開一看，原來它是一個美麗的手工風鈴。

風鈴的聲音非常好聽，爸爸替我掛在了臥室門中央，它是由一個帶有民族特色花紋的木雕和十五條彩線組成，彩線上有手工穿織的銅鈴吊在上面，每個銅鈴下方還裝飾著一個精致的粉紅色水鉆，水鉆下同樣用彩線穿上了各式各樣木頭刻制的小魚，有藍色的、黃色的、紅色的、紫色的……，我用手輕輕一碰，風鈴立即發出脆耳的鈴聲，伴隨著舞動的小魚，五顏六色、起起伏伏，美麗極了。

我非常喜歡這個風鈴，把它當成自己最寶貴的物品，我要感謝媽媽從遠方給我帶來的這個禮物。

寫物我的風鈴（匯總18篇）篇八

每個人都有自己的心愛之物，比如郭沫若我爺爺的白鷺;比如琦君筆下的桂花;比如馮驥才眼中的珍珠鳥……而我的心愛之物則是風鈴。

它由一個個彩色的貝殼串成，由木塊固定，木塊下面則是音樂的指揮者彩色繩子。輕觸每個貝殼，你的指尖能感受到內殼細小的花紋。聽著風鈴悅耳的音符，我仿佛又一次來到海邊，傾聽白花花的海浪拍打岸石的聲音，聞著海灘上格外清新的空氣。

叮咚聲中，傳著愛意。掛在高處，一有風吹，它就響起。我愛它，因為它聲音迷人，我鐘愛它，因為我喜愛風鈴。一股清涼的風吹來，“叮當叮當”一陣清脆的鈴聲像山間淙淙小溪，緩緩流入房間。我陶醉其中，種種遐想飄然而至，仿佛忘記了一切煩惱。每當風鈴隨著風兒舞動，唱著悅耳的歌曲是，我都享受著美妙的音樂。

有一回，我在寫作文，實在想不出來，就干脆坐在椅子上生悶氣。這時聽到了熟悉的風鈴聲，仿佛它在鼓勵我：“小主人，不要放棄!”于是我拿起了筆，仔細思考。忽然靈感來了，我抓起筆就寫，根本停不下來，正所謂“思如泉涌”，我很快就寫完了。我用筆尖碰碰風鈴，“叮鈴!”它像是說：“小主人，祝賀你完成了作文!”

從那以后，我無論有什么事，都訴說給風鈴聽，我喜歡我的風鈴，它讓我明白：遇到困難不要放棄，靜下心來，一定有解決的方法。

風吹起來，透過紗窗我看見了風鈴，聽到了清脆的音符，心中不禁有一絲快樂。

寫物我的風鈴（匯總18篇）篇九

記憶的筆觸，劃過流年的歲月，掠過夢想的蒼穹，最終停留在一個記憶頗深的'地方——我的母校，南城中學。它在我如歌的青春里，奏響了動人的華章，奏響了青春的風鈴。

最初來到南城中學時，膽怯的我對這個綠蔭般的校園充滿了陌生與期待。我盼望著，盼望著自己用汗水浸濕的努力能取得好成績。

我真的很感謝南中，感謝老師和同學們的鼓勵。在初一上學期的期末考試中，我如愿以償進入了全級前十名。老師的夸獎，贊賞，同學羨慕的目光，都使我感到成功的喜悅。

可是沒有。這使我感到疑惑了。某天媽媽到學校來，老師鄭重地和她談了我退步的問題，并且語重心長地告誡我要多努力……全然不是斥責與批評的口氣，沒有嚴厲的目光，話語輕松且簡單。我突然深受感動，希望在心中扎根。就好像黑暗中點燃的火焰，使我的信心又燃燒起來了！

南中是我的恩師。我在這里得到的不僅僅是學習上的進步，還有道德、性格上的進步。

小學時的我，做事似乎還是個小孩子，懵懂而莽撞，很多時候可以說是完全顧及不到他人。但來到南中這么多天，我的性格似乎有了明顯的變化——深思熟慮，能多為人著想，換角度思考問題，讓我在生活上不必受到阻礙和牽絆。一切都是南中賦予我的。

今天我以你為榮，明天你以我為傲。南中啊，你的培養和教育，奏響了我青春的風鈴。

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寫物我的風鈴（匯總18篇）篇十

“呼啦……”每當有風吹過，我的房間里總會響起一陣“叮呤當啷”的聲音，不錯，那正是我最愛的.風鈴的美妙“歌聲”。

它是天藍色的，頂端是一個六角亭，里面還有仿真的迷你桌子、椅子和小茶杯。亭子的下方有幾朵含苞待放的紫色牽牛花，半透明，它們周圍有一些可愛的小兔子，耳朵上還刻著“iloveyou”的字樣。它們的腳下吊著一些金屬細管，如果你輕輕觸碰它，它們就會碰撞在一起，就會發出清脆的聲音，宛若小溪一般清澈。

而且，它還有一個秘密小機關呢！如果你仔細觀察，就會發現，那幾個小杯子其實是鬧鐘按鈕，你把它向下一按，風鈴就會自動搖擺，用它的“歌聲”把你從香甜的睡夢中毫不留情地叫醒，為此，我也是受盡磨難！

但是，你一定要注意它的缺點—易碎！因為它是水晶玻璃的，哪怕是把它往杯子上輕輕一碰，它都會有“分家”的可能哩！

寫物我的風鈴（匯總18篇）篇十一

“叮鈴鈴……”是誰的聲音如此清脆響亮，是誰的聲音那么歡樂，如同孩童般的笑聲，是誰的聲音，清波漾漾，如同溪水在流淌，那就是我的藍風鈴，我的心愛之物。

那是一款捕夢網風鈴，很漂亮。天藍色藍框的捕夢網中撒著一些藍色的星星，就如同月夜中的星星精靈對我施魔法，為我趕走惡夢，讓香甜快樂的夢跑進我腦海里，陪我度過香甜的夜晚。在捕夢網的下面還有一些夢幻的藍色羽毛和一個個藍綠色的小鈴鐺，它們整天躲在羽毛后面不肯輕易露出頭來，只有輕輕撥動它們的時候，它們才會露出頭盡情的跳著歡笑著，它們像是正在玩捉迷藏的頑皮孩童，也像是大海里泛起的點點星光。

說起它的來歷，那是我5歲生日時媽媽送給我的。那天我和媽媽去商場購物，我一看見藍風鈴就被它的仙氣給震住了，腳底就像被膠水粘住了一般一動也不想動，眼巴巴的望著它，那一刻我就認定它會成為我的好朋友，陪我度過快樂的童年時光，讓我不再孤獨。

我喜歡這只藍風鈴，不僅因為它是媽媽送我的禮物，更是因為它能撫順我的情緒，有一次，望著媽媽給我布置的一大堆作業，心中不僅生出一股無名火，我生氣極了。可我一看見藍風鈴，心中的怒火漸漸散去。

我走上前輕輕撥動藍風鈴，聽著藍風鈴美妙的聲音，剛剛的怒氣早已拋到九霄云外，漸漸的我在藍風鈴歡快的笑聲中，我睡著了，在夢中我的心情是那么舒暢，仿佛在海里像魚兒游動著鉆出水面，一顆顆星星正在往水中吊，那是仙境一般的畫面簡直不可思議。

這就是我的心愛之物藍風鈴，感謝它對我的陪伴，感謝它讓我不再孤獨，感謝它陪我度過了快樂的童年時光。謝謝你——藍風鈴，你是我的好伙伴！

寫物我的風鈴（匯總18篇）篇十二

我的窗子上掛著一個精致的風鈴，那是姐姐送給我的，我非常喜歡它。

這個風鈴造型獨特。中心是一個小巧玲瓏的黑色銅鐘，鐘里的小鐵片是發出聲音的關鍵部分。小鐘外面罩著蟈蟈籠子似的竹子外殼，貫穿整個風鈴的繩子系著紙做的天藍色下擺，下擺上畫著粉紅色的櫻花，無比雅致。風一吹，風鈴便奏出輕快的‘丁零’聲，悅耳極了。

我對這個風鈴的感情是由它的鈴聲引起的。每當風吹來時，風鈴就發出非常動聽的聲音，聽起來是那么的樂觀，那么豁達，像一個小女孩格格的笑聲。我每當聽到這熟悉的鈴聲，總是感到那么開朗。快樂。我也時常凝視著風鈴在風中搖擺。放學回家后，我總要凝視風鈴一陣子，風鈴總是沖著我笑，笑得那么傳神，那么歡快，惹得我都附和笑起來。在安靜的夜晚，忽然傳來一陣鈴聲。風鈴獨自發出少女歌聲般的笑聲，在夜晚里回蕩——我的煩惱，在風鈴的歌聲中煙消云散;我的不快，在風鈴的演奏中化作一團細霧。風鈴，使我看到了生活中的樂趣，它以笑聲感染著我，不讓我在困惑中低頭，伴隨我走今后的歲月。

寫物我的風鈴（匯總18篇）篇十三

親愛的，是你撩動了我沉睡了千年的相思，在你的目光下撕扯著，直到完全亂了頭緒，留下理也理不清的情絲，讓我窮盡一生去清理，無怨無悔地讓這份情感銘刻心底!

只因那一句：薇兒，你的美就是妖嬈！薇兒，你是我的寶！

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寫物我的風鈴（匯總18篇）篇十四

吊墜是各種海底生物。我在一張紅色的卡紙上畫了一只大螃蟹，舉著大而有力的大腳，鼓著一對大眼睛，樣子好威風啊!我用剪刀細心地剪下來。再剪一條肥肥的大鯉魚、背著厚厚的殼的小烏龜……再準備一些長短不一的各種顏色的毛線，每個生物的背后都粘上一根。其次就是在每個生物的下面吊上一個瓶子，這下可把我難道了，怎樣才能把瓶子穩穩地吊在上面呢?直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打個小洞，怎么辦呢?我望著瓶子發呆。突然，我的視線落在桌上的牙簽上，我靈機一動，想到了一個好辦法，我把牙簽分成兩段，拿起一段，用毛線從中間綁上，再把牙簽斜著放進瓶口，把毛線提起來。瓶子就穩穩地吊起來了。我用同樣的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的連著生物和瓶子的毛線從漏斗的中心穿過，擰成一股。這樣一個漂亮的風鈴就做好了。

我美滋滋的拿給媽媽看，媽媽也特別喜歡，直夸我做的真好，并和我一起把它掛在了客廳里。

每次我到客廳，我都會看看我的風鈴。每次起風的時候，我的風鈴就會“叮咚、叮咚”地唱歌，在風中翩翩起舞。

我的風鈴說明文作文。

寫物我的風鈴（匯總18篇）篇十五

每個人都有自己的心愛之物，可能是一串風鈴，悅耳動聽；也可能是一本好書，書墨飄香；也可能是你出生時親人送你的平安鎖，祝你一生平安。這些事物的存在使世間充滿歡樂與幸福。而對我來說，便是那個小香包。

那香包是媽媽在我10歲生日時送我的禮物。

這個香包用絲線織成，是米白色的，透露出一絲儒雅。上面繡著云紋和牡丹——是用靛藍色和赤紅色成的線繡成。云紋代表吉祥如意，一生平安、萬事順心；同時也是中國古代神仙降臨人間的福兆。而牡丹象征著大富大貴，女子花容月貌、沉魚落雁，可謂是“唯有牡丹真國色。”

除卻外形它的香料也是“可圈可點”。香料含有干桂花，增味提香；有薄荷，清神醒腦；有薰衣草，驅蚊防蟲；有菊花，安定寧神……這種種香料，再加上那清新儒雅的小包，顯出一番別致的精巧。

它與銀制的平安鎖相比，顯的樸素平凡；與風鈴相比，它發不出悅耳動聽的聲音；與書本相比，它告訴不了我世間的道理。可，我還是很喜歡它。不因它的外形美麗，只因它意義非凡。

這個小香包，承載的不僅僅只是香料，還有濃濃的親情。

寫物我的風鈴（匯總18篇）篇十六

曾經我特別喜歡一串風鈴，那是一個淡紫色的風鈴，簡約純粹的美。

我是在一個并不繁華的小店看到的，至今仍記得剛見到它時的雀躍，以為它是特意在那等我的。

然而店主不在，等了好久還是沒有人，只好先到別的地方看看，

過了一會兒，仿若被什么牽引著，又回到那個地方去，當時就有很怕很怕的感覺，

然而，我還是看到了很不愿意看到的一幕：兩個女孩興奮地站著，掛那個風鈴的地方空了，禿禿的，店主正在給她們包裝，那一瞬間所有的力不從心和無能為力一下子全涌了出來。本以為注定會是我的還是被別人擁有了，只能離開。

為此傷心了好多天，直到有一天在夢中又見到了那串風鈴，它在我的窗邊輕吟著，夢中我笑出了聲，終于明白，失去是另一種程度上的擁有。

寫物我的風鈴（匯總18篇）篇十七

我的風鈴是粉紅色的，連在我房間的燈上，小小的、紅色的櫻桃和風鈴，掛在螺旋形的繩子上面，繩子上還圍了一圈綠葉。中間有三根連著風鈴的繩子，再加上我那漂亮的燈，小風玲顯得更加美麗了。

小風鈴和我之間發生的事像天上的星星一樣多，也像星星一樣明亮，現在，我要把這份屬于我的快樂和大家分享。

我第一次看見小風玲時，才剛剛七歲，走進房間，那美麗的、引人注目的小風鈴立刻映入了我的眼簾，風吹著它，發出清脆的響聲，我的煩惱被它給凈化了。

以后，它就像只小動物一樣，永遠地陪在我的身邊。

每天早上，風就會使風鈴輕輕搖擺著，發出清脆的聲音，我被這聲音叫醒了，小風鈴好像一邊搖擺著，一邊對我說：“小主人，新的一天到來了，您一定要以新的面貌來迎接這一天。”每當這時，我就會以燦爛的笑容來面對陽光。

“菁菁”媽媽又在叫我了，我說道：“什么事？”原來是讓我去買菜呀！原本不想去的我，又好像聽到小風鈴在說話：“親愛的小主人，為媽媽做點兒事吧！”于是，我立刻拿起媽媽手中的.錢，把菜買回來，媽媽夸我真能干，我真想說：“媽媽，這不是我的功勞，是小風鈴的功勞呀！”

每天晚上，當我拖著疲憊的身軀來到床上時，小風鈴就搖擺著身體對我說：“小主人，祝你做個好夢。”叮叮咚咚的聲音就像催眠曲，為我緩解疲勞。

我考試好時，小風鈴就好像對我說：“小主人，不要驕傲。”相反，如果我考得不太好，小風鈴又好像在說：“小主人，不要灰心喪氣。”

如今，小風鈴已經陪伴我許多年了，我很喜歡它，不僅是喜歡它的樣子，更喜歡它為我帶來的快樂。

寫物我的風鈴（匯總18篇）篇十八

它是我在買禮品時看中的。他那搖擺的`身軀吸引了我，我輕輕一碰，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”清脆又好聽的聲音冒出來。我對他產生了揮之不去的熱愛，便請求爸爸買了回來。

回到家，我迫不及待的裝上它。起風了，我把它放在我的窗前，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”它日日夜夜的伴隨著我。在我寫作業時，它會響，鼓勵我把作業的質量完成好；玩游戲的時候，它會在一旁看著我快樂的玩耍；當我在下象棋的時候，他會鼓勵我耐心一點，贏了不要驕傲，輸了不要灰心；在我考試的時候，他叮叮當當的響個不停，提醒我一定要復習好……（小學生作文）。

每當我受到打擊時，是它給了我力量。在我每一次失敗時，他總會安慰我。它讓我像一艘小船一樣，努力向前駛去。