心得體會是一種記錄思考的方式，可以提高自己的思考能力和表達能力。在這里，我為大家準備了一些關于心得體會的經典范文，希望能夠對大家的寫作提供一些幫助。

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇一

我們班四十幾個同學，同在一個屋檐下，共浴一片朝陽，學習上，我門互相激勵。生活中，我們互幫互助。同學之間，團結有愛的友誼，就如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。

一句話，一件小事，充滿了友誼，不同的筆，不同的字，都流露著同樣的感激。

每天上火在我們的班級中，用眼用眼用心靈我體味這身邊的點點滴滴，每一天有快樂的事，有傷心的事，有愉快的事更有同學與同學之間助人為樂的好事，不說遠的，就說說我門班的班長吧，別看班長平時嘻嘻哈哈的，但做起事情來比較認真。老師不在的時候，他成了第二個領導我門學習的人。同學們有困難的時候，班長也會站出來幫助他。雖然班長的形象在我心中還沒有那么高達，但是他也正向巨人一樣一點點的變化著。

再說說我同桌吧，其實平時也沒少幫助我，也為了班級做了很多。現在已經春暖花開了，而我門新版不久，沒有窗簾，靠著窗戶的同學到了下午就被太陽曬著，同學跟老師反映了下情況，我同桌也占用了自己自己兩個中午的休息時間來給班級買窗簾，這看似普普通通的小事，但卻讓同學心里感到很溫暖。

說了這么多的班干，也讓我說說普通同學吧，在剛入校時，學校組織班級同學集體活動。在最后一個景點游玩過后，我們遇到幾位求乞的老者，幾位同學紛紛拿出了自己的零用錢給了他們，錢雖然不多，但卻能表達出我們的愛心，我門不由衷的感嘆：雷鋒精神，一直伴隨著我門這代人成長。

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇二

【不久前，加州的《奧克蘭論壇報》刊登了一篇批評奧克蘭市學區的文章，說的是這樣一件事：奧克蘭市麥克萊蒙高中的籃球隊作為北加州賽區冠軍隊到加州首府薩克拉門托與南加州賽區冠軍隊競爭州冠軍。臨行前，校隊教練答應隊員在賽后會讓他們在首府住一晚、玩一天。麥克萊蒙是一所貧民區的學校，許多學生球員從來沒有出過遠門，安排這個“旅游”項目，為的是獎勵他們一個賽季的辛勞。

但學校在向奧克蘭市校區申請這筆經費時遭到了拒絕，理由是校區沒有這類先例。奧克蘭附近的丹佛市的蒙塔維斯特中學的家長們得知這個消息后，在幾小時之內募捐了1100余美元，讓麥克萊蒙中學的球員能一圓他們的旅游之夢。而蒙塔維斯特中學的籃球隊在半決賽中正是被麥克萊蒙中學淘汰的。無私幫助曾經打敗自己的對手，這樣的“好人好事”，令人想起在美國家喻戶曉的《圣經》中的“善良的撒瑪利亞人”的故事。

這個《圣經》故事是諷喻性的，說的是本應做好事的沒有做好事，本沒有理由做好事的反倒做了好事。故事是這樣說的：“有一個律法師，起來試探耶穌說，夫子，我該作什么才可以承受永生。耶穌對他說，律法上寫的是什么?你念的是怎樣呢?他回答說，你要盡心，盡性，盡力，盡意，愛主你的神。又要愛鄰舍如同自己。耶穌說，你回答的是。你這樣行，就必得永生。那人要顯明自己有理，就對耶穌說，誰是我的鄰舍呢?耶穌回答說，有一個人從耶路撒冷下耶利哥去，落在強盜手中，他們剝去他的衣裳，把他打個半死，就丟下他走了。偶然有一個祭司，從這條路下來。看見他就從那邊過去了。又有一個利未人，來到這地方，看見他，也照樣從那邊過去了。惟有一個撒瑪利亞人，行路來到那里。看見他就動了慈心，上前用油和酒倒在他的傷處，包裹好了，扶他騎上自己的牲口，帶到店里去照應他。第二天拿出二錢銀子來，交給店主說，你且照應他。此外所費用的，我回來必還你。你想這三個人，哪一個是落在強盜手中的鄰舍呢?他說，是憐憫他的。耶穌說，你去照樣行吧。”

這個故事里有三個有能力幫助受傷者的人，其中祭司和利未人都有很高的身份。祭司傳達神的旨意，是猶太人的精神領袖，利未人是神在以色列人當中特別選召的一批人，血統上他們都是以色列(雅各)12個兒子中那位利未的子孫。從身份而言，神要利未人替代以色列人每個家庭中的長子。以色列所有祭司都是從利未人當中選出來的，他們的工作包括了教導神的話語、贖罪、感恩、敬拜、獻祭，并要做神的子民的好榜樣。

神不準利未人做任何工作，他們惟一的事業就是幫助以色列人和神建立美好關系。神要求以色列人在經濟上供養利未人，使他們能夠專心于以色列人和神的關系上。為了樹立好榜樣，神在給以色列人制定的律法中，特別有一章是對利未人的律例(“利未人律法”)，希望他們遵守。神要以色列人能從利未人身上看到屬于神的人是何等圣潔美好，也因此看清世俗中的罪惡。為了達到教導大眾的目的，神又要利未人分散住在以色列各地，這樣一來，每一個以色列人的社區都有利未人在為人們作表率。

與猶太人中的佼佼者祭司和利未人相比，撒瑪利亞人的身份極為卑賤。撒瑪利亞人接受的宗教約束較少，崇拜偶像，又與異族通婚，為猶太人所鄙視，猶太人與撒瑪利亞人早成為仇敵(相當于“階級敵人”)。耶穌用卑賤的撒瑪利亞人來舉做好事的例子要說明的是，鑒別人的標準是人心，而不是人的身份。

“善良的撒瑪利亞人”的故事不止在勸善，而且在批評，批評對象是祭司和利未人。他們位高權重、精通禮法，自視為普通人的精神導師，但在最基本的仁愛之心和行為上，卻不如一個卑賤的撒瑪利亞人。這個故事非常符合美國人對政府能力的不信任心理，也符合美國人的大社會、小政府傳統。美國人相信，除非社會民眾自己去要求、去推動，否則政府不會主動去做好事。

這想法往往被證明是對的。最近加州還發生了這樣一件事：隨著失業人數攀升，在首府薩克拉門托市附近的無家可歸者的帳篷城越來越大，已經有200多人住在那里，生活條件極差。市府官員宣布將在近期內關閉這個帳篷城。消息在報紙上披露之后，許多原先不知道這件事情的市民馬上行動起來。第二天一大早，一個捐助的流動廁所就送到帳篷城去了。隨后，教會的志愿工作者來分發食品。接著開來一輛大型運動休閑車，裝的全是捐助的帳篷。幫助無家可歸者的組織派人來與帳篷城的代表開會，商量未來的計劃。加州州長夫人打來電話，要求了解實情。

在這種情況下，市府強令帳篷城拆遷的政策有了松動，表示要幫助這些無家可歸者找到寄居處所或長久的帳篷營地。市府官員表示說，公眾的關注幫助他們看到了存在的問題，“并計劃去解決這個問題”。

讀完這篇短文，頓時覺得有些悵然若失，再聯想起經常發生在自己身邊的一些人和事，就更加感嘆和唏噓。

一個是有著五千年文明的古國，號稱“禮儀之邦”;一個卻是非常年輕的國家，1776年建國至今也就兩百多年的歷史，今天卻成為當今世界最發達的國家。捫心自問，我們與別人的差距除了物質和財富，可能更大的差距還在意識形態和思想境界上。在_年，美國第56屆、第44任總統奧巴馬的就職演講上，他說道：“我們國家真正的力量并非來自我們武器的威力或財富的規模，而是來自我們理想的持久力量：民主、自由、機會、不屈服的希望。”從16殖民地代表召開弗吉尼亞議會開始，英語逐漸成為美國本土通用語言，共同的心態和語言促成了美利堅民族意識的產生，也成就了今天的美國精神和美國文化——崇尚平等協作，尊重個人權利。

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇三

那是一個冬日的放學后。太陽馬上要落山了，我和我的好朋友王走在放學的路上。我們一邊走一邊想著班里的好人好事。因為今天老師交給王一個任務：把班里的好人好事收集起來。“今天作業挺多的'，咱們快點兒走吧!”王說。于是，我們加快了腳步。

不一會兒，就到了我家的樓門口。我一邊掏鑰匙，一邊與王道別。可是，鑰匙怎么也沒掏出來，在往兜里一看，哎呀，空空的!“完了!”我不禁大叫一聲，把剛走出不遠的王嚇了一跳。她急忙跑回來，關切地問：“怎么了?”

“我的鑰匙丟了!”我著急得說。

“一定是你跳繩時掉出來的!”王說“我看見張撿了一把鑰匙，可能交給大隊長，那鑰匙會不會是你的?”

我的心一振，馬上對王說：“謝謝你，我得回學校一趟!”

“等等，我和你一起去!”王說。

“這可不行!你還有任務呢，要跟我去，會耽誤你的時間!再說，天都擦黑了，你還是回家吧!”我拉著她的手說。

“沒事，咱們是好朋友，就要有福同享，有難同當!快走吧!”王說著，已經向學校的方向跑去，我只得到著感激之情追了上去。

到了學校，我們直奔大隊部，一打開門，便四處尋找起來。可是我們找得滿頭大汗也沒有找到鑰匙。“走，去廣播室找!”王話音未落，我們已經推開了廣播室的門。又是一陣陣默默地尋找，還是沒找到。

我心急如焚，眼淚都快流出來了，天色已經完全黑下來了。于是，我對王說：“天都黑了，你還有任務，還是快回家吧!”王卻說：“這怎么行?好朋友就要有福同享，有難同當!咱們再去操場找找吧。”于是，我們有對操場進行了“地毯式搜索”，還是一無所獲。

從學校出來，我們誰都不說話，都在想辦法。這是，王打破了沉默：“你先給家長打個電話吧，鑰匙的事明天再說，你先進家門要緊。”

“王，你真聰明，要是沒有你，我真不知道該怎么辦才好!”

“嗨，咱倆誰跟誰呀!快打電話去吧!”王說。

爸爸接到電話后，說自己馬上就回家。此時，我們都如釋重負的長出了一口氣。

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇四

雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。

無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進娶勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利于公司，有利于團隊的人。只有這樣，公司才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮。

一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

一個公司要發展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實現，如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業，如果所有的員工都只做自己分內的事情，不團結互助，這樣的企業是沒有競爭力的。所有的企業都在努力尋找雷鋒式的員工，因為這樣的員工不僅會把自己分內的事情做的最好，還會額外做許多。他們面對任何困難都不會尋找借口，而會自動自發、盡職盡責的完成任務。通常，企業的領導會給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功，就必須成為這樣的人。

同樣，一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。

今日的中國是一個大談變化和西方商業精神的時代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業文化對我們經濟的影響似乎已經超過了傳統的儒家文化。在很多人談到一個叫“羅文”的士兵如何敬業、服從、努力把信送給加西亞的時候，在人們費勁心計號召員工努力學習“羅文”精神的時候，大多數的人似乎忘記了我們身邊一個更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應該來說，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實在的多。因為，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應該是一種對世界和他人的愛，為社會服務，實現自己的人生價值。

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇五

好人好事是每個人都應該秉持的價值觀。在生活中，我們隨時可以做出一些小小的善舉，令別人感到溫暖和關懷。但如何才能辦理好人好事，讓這份善意取得最大的效果呢？我在多年的實踐中，總結出了一些心得和體會，希望與大家分享。

第二段：誠摯的心態。

辦理好人好事最重要的一點，就是要有誠摯的心態。只有真正關心別人，才能把自己的愛心傳遞給他人。當我們看到有人需要幫助時，不要先想著賺取別人的信任或感激，而是要用心聆聽對方的需要和疑慮，盡力為對方解決實際問題。只有這樣，我們才能贏得別人真正的尊重和感激。

第三段：細致的關懷。

除了誠摯的心態，辦理好人好事還需要細致的關懷。這不僅體現在行動上，也體現在語言上。我們不能只顧自己的一時之快，而忽視了別人的真正需求。在幫助別人的過程中，我們要把自己放在對方的位置上，全面考慮他的需要，設身處地地為他想一想，盡力做到全心全意，真正感受到別人的心情和需要。只有細致的關懷，才能幫助更多人走出困境，走向成功。

第四段：廣闊的視野和豐富的經驗。

辦理好人好事需要廣闊的視野和豐富的經驗。我們要通過各種渠道獲取各種知識，包括政治、經濟、文化等方面的知識，打開我們的眼界，拓寬我們的思路。同時，我們要善于總結經驗，通過各種途徑不斷積累和汲取各種知識，使我們更好地應對未來的各種挑戰。只有具有廣闊的視野和豐富的經驗，我們才能更好地幫助別人，為社會創造更多的價值。

第五段：感恩和責任。

辦理好人好事并不是一種單向的行為，它需要我們彼此理解和支持，需要我們共同承擔社會責任。作為一個受益者，我們要感恩，盡力回饋社會，幫助更多的人。同時，我們要有責任心，始終牢記我們的社會責任，承擔起應有的角色，為社會發展盡一份力量。只有在感恩和責任的基礎上，我們才能讓好人好事的價值得到更好的傳承和發揚。

結語：

辦理好人好事是一種信仰和行動，是每個人都應該踐行的生命境界。只有具備誠摯的心態、細致的關懷、廣闊的視野和豐富的經驗，我們才能發揮出更大的作用。所以，讓我們攜起手來，共同為實現美好社會建設而不懈努力。

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇六

我家鄰幢樓層住著這樣一戶人家：男的是室內裝潢的小老板，老婆目不識丁，心直口快，嗓門很大。有房有車，家境也算殷實。

近來持續高溫，人們更愿意宅在家里享受空調的涼爽。今天早上，我出去買菜回來的時候，從背后見到一個熟悉的女人正在打掃散落在小區里的垃圾。我不禁狐疑起來，好久沒有見到小區的清潔工了，是否她也給自己放暑假了?難道換了清潔工了?此人是我鄰家的婦人嗎?就在我加快步伐扭頭一瞥，果然是她。此時從她和一個坐在樹蔭下帶孩子納涼的婦人對話里，不禁打消我剛才的猜疑，而且讓我對這個平凡的女人產生了崇敬之情。

納涼人問道：“又在打掃啦?”

“是啊，現在誰來弄呢。”女人高聲如是說。

不可思議，原來她是冒著酷暑自愿這樣做的。這讓我這個教書育人的人不禁汗顏，甚至自慚形穢。我們一直躲在書齋里譴責社會的種.種缺德現象，卻無視默默發生在我們身邊的好人好事。我們總是質疑現如今所謂的“好人好事”背后的詭秘與作秀，卻忽視有時它竟是一種自然之舉，別無他求。

一個不識字的女人在我們身邊，難道我們不認為她是一個不折不扣的好人嗎?

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇七

雨一直下，窗外的雨淅淅瀝瀝，一向活躍的我此時也變得安靜。世界仿佛在剎時間凝固，靜謐無聲，只剩下雨水掉落的聲音。

不如先把她放下，去接妹妹，再送她回家。不行，做人怎么能這樣。妹妹是我妹妹，她也是我妹妹啊，還是先送她回家把。我的腳步越發快了。可是老天好像在和我作對，雨更猛了，風也更大了，我也寸步難行，傘也抓不穩。我身上有雨衣，可是她。。。千鈞一發之際，腳下一滑，幸好我抓住欄桿，沒有跌倒。可是豆大的雨點在她身上頻頻出現，我急忙脫下雨衣，給她穿上，又繼續向前。我邊跑邊唱:“他說風雨中這點痛算什么。擦干淚，不要怕。。。。。”我感覺好像輕松了些，安安全全地把她送到了家。慘了，妹妹，我掉頭就跑向了學校。傘，雨衣又忘了拿。在風雨中奔跑。到了學校，教室里空無一人，我連忙又向家奔去。到了家，我已經變成了落湯雞，全身都濕透了。

令我一驚的是，剛才的小女孩正在和我妹妹下棋，小女孩身后還站著她的媽媽。再一看，妹妹身上一點雨漬都沒有，頭發也是干的。妹妹看著我，說:“姐，你怎么?”妹妹好像看出了我的疑惑，“隔壁的叔叔去接他的孩子，順便也把我接回來了。她是我的朋友，她媽媽是來謝謝你的，順便送雨衣。”我聽了之后，不由得笑了起來，忙了半天，白忙一場。

原來助人為樂的事處處可見。彼此的關懷，填補心靈的空白，彌補生活的遺憾。朋友，伸出你的雙手，讓你靈魂中的閃光點凌駕你生命的道路。

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇八

好人好事是人類社會發展的重要標志，無論是個人還是集體，都不可能離開它。辦理好人好事，不僅是社會公德的基本要求，也是對自我價值實現的最有效途徑。近年來，我積極參與社會公益活動，深感辦理好人好事需遵循一定的原則和方法，接下來就分享一些個人的心得和體會。

第二段：理解好事的實質。

辦理好人好事，首先要知道什么是好事。好事不是一時脈興所為，而是基于對人類生存與發展的關懷和尊重，體現人的美德和社會責任。好事不只是在物質面上的援助，還包括精神上和思想上的扶持。例如，照顧老人，救助貧困兒童，支持社會公益事業等，都屬于好事。理解好事的實質，才能在辦理中更深入、更有效地實現。

第三段：真誠的態度。

做好事、行善事，都需要一個真誠的態度。因為有些事情是不能解決的，但是卻可以有一種共情的感覺讓他們知道自己不是孤單一個人。辦理好人好事也是如此，做好事要從內心發出真情實意的感受，用真誠的態度來對待每一個需要幫助的人。真誠的態度可以讓被幫助的人感受到關懷和愛，從而對生活充滿信心和勇氣。

第四段：行動與實踐。

行動和實踐是辦理好人好事的關鍵。我們不僅要響應社會公益事業，還要在實際行動中努力地發揮個人的特長與優勢。因為人都有所長所短，辦理好人好事也是一樣，需要發揚自己的優點和特長，在實踐中更有效率、更具創造性。例如，如果你善于繪畫，可以通過畫冊、海報等方式來宣傳和推廣公益事業，讓更多的人參加進來，為社會貢獻自己的力量。

第五段：體會與反思。

在辦理好人好事中，體會和反思非常重要。只有在總結經驗和教訓的基礎上，才能更好地辦理好人好事，走向成功。辦理好人好事，不僅需要我們自己熱心參與，還需要引導別人跟隨我們的腳步。只有當我們學會了發現別人的優點并尊重他們的優點，我們才能互相促進、互相支持，為公益事業做出更大的貢獻。

結語。

在本文中，我主要介紹了關于“辦理好人好事心得體會”的幾個方面，包括理解好事實質、真誠的態度、行動與實踐以及體會與反思。希望能夠對大家有所幫助，讓我們一起行動起來，共同推動好事向前發展，讓愛心永遠伴隨我們的步伐。

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇九

第一段：引言（誘發思考）。

好人好事，是構建和諧社會的基石。在日常生活中，我們常常會遇到一些身邊的人做出一些令人感動的好事，譬如，幫助別人過馬路、撿拾垃圾、關心孤寡老人等等。這些微小的行為是我們每個人都可以做到的，而且它們對于改善社會風氣、培養正能量起到至關重要的作用。

第二段：關注身邊，積極行動。

很多時候，我們只是環顧四周，卻未能留意到我們周圍的人們可能需要我們的幫助。要寫好人好事，首先，我們需要關注身邊的人和事。我們可以多花時間陪伴身邊的家人、朋友，了解他們的需求和困難，盡力去解決他們的問題。在路上，我們可以主動幫助老人、婦女、兒童等，特別是在他們需要幫助的時候，以小善行溫暖他們的心。

第三段：積極參與公益活動。

當我們具備關注他人的心態時，下一步就是積極參與公益活動。公益活動是展現出好人好事的另一種方式，通過參與公益活動，我們不僅可以奉獻出我們的一份力量，也能夠了解到社會上需要改善的地方，更好地推動社會進步。我們可以選擇加入一些志愿者組織，比如參與環保活動、關懷貧困地區的兒童、為流浪動物提供救助等等。這不僅是一個對他人的幫助，也是對自己成長的一種鍛煉。

第四段：踐行自己，示范他人。

寫好人好事不僅體現在行動上，更要體現在言傳身教之中。我們可以樹立一個榜樣，通過自己的實際行動，詮釋著什么是好人好事。例如，我們可以主動照顧家人、關心朋友、友善待人，同時，以實際行動影響身邊的人，讓更多的人加入到好人好事的行列中來。每個人都可以成為一個榜樣，通過自己的努力和行為，去感染和影響更多的人，讓好人好事蔚然成風。

第五段：良性循環，共同建設和諧社會。

當我們在書寫好人好事的過程中，我們會發現越來越多的人關注和參與其中，良性循環漸次形成。這種循環有助于促進社會增進凝聚力和團結力，讓社會充滿愛與關懷的氛圍。同時，好人好事也能引導人們遠離負面情緒，改善人際關系，使整個社會變得更加友善、和諧。因此，寫好人好事不僅僅是一種行為，更是一種精神，一種引導社會進步的力量。

結尾：總結。

寫好人好事需要我們從身邊的事情出發，關注他人需求，積極參與公益活動，并以自己成為榜樣來引導他人。通過這種良性循環，好人好事可以成為社會的一種精神和風尚，對于建設和諧社會具有重要意義。因此，讓我們每一個人從現在做起，從點滴小事做起，共同努力寫好人好事，為社會的美好發展貢獻自己的一份力量。

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇十

對于每個人而言，做一個好人，做一件好事，都是一種莊重的承諾，也是一種巨大的責任。正所謂“天網恢恢，疏而不漏”，好人好事必將得到社會的認可和崇尚，更是能夠讓我們的心靈得到凈化，心情愉悅、舒暢。因此，怎樣辦理好人好事，成為了每個人需要思考并付諸行動的問題。

什么是好人好事？其實就是一種道德行為。要成為一個好人，就需要遵守社會公德、職業道德、家庭道德等。作為一個好人，不僅需要大義凜然、公正無私，更需要有社會責任感和家國情懷。而好事則是指對他人和社會的貢獻。作為一個好人，不僅需要做好自己的事情，更需要關愛他人并且利用自己的職業技能或社會資源為人服務，做出善意的貢獻。

第三段：如何成為一個好人。

想要成為一個好人，首先要做好自己的事情，做好職業和生活的規劃，同時要不斷學習，提高自己的知識和素質。其次，要懂得關愛他人，幫助他人，在工作和生活中多關心他人，多與他人交流，多表達關心和愛意。此外，要懂得寬容和體諒，在與他人相處中，經常產生矛盾和沖突，懂得寬容、理解、關愛，不輕易發怒或放棄，能夠為他人創造一個和諧的環境。

第四段：如何辦好一件好事。

在辦好一件好事上，需要關注以下幾個方面：首先是事情的選擇，不能一味追求“難度大”，要根據自己的職業特長和現實情況去選擇適合自己的事情；其次是合作和溝通，總是需要有合作和溝通才能把事情辦好；再次是質量和效果，要保持高質量和高效率，不斷追求升華和創新。最后是宣傳和感恩，無論管理了多么成功的好事，都需要進行宣傳以提高效益和推廣影響。

第五段：結語。

好人好事是一種需要付出努力的信仰和責任。每個人都應該在自己的工作和生活中秉持這種信仰，在細節中踐行責任。只有這樣，我們才能更好地享受美好的生活，創造和諧的社會，為自己和他人的幸福貢獻自己的一份力量。

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇十一

他說：“不是，她但是個好心人哪！我原先不認識她，他聽了我的遭遇就每一天給我做飯我才能活到此刻。真是個好心人哪！”

我們決定找到她家，讓區委會頒發他一個助人為樂的`證書于是我們行動了。

她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。

“您為什么要幫那個殘疾爺爺？”

“別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還能夠幫他！”“我幫他主要是因為他和我老伴的遭遇差不多，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫忙的他們表面裝作沒事是因為他們的自尊心強。要明白，殘疾人和普通人是一樣的！”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發了助人為樂的證書。

她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們就應學習那種雷鋒的精神。發揚中國人民的良好美德！

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇十二

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贈人玫瑰，手留余香。我就是這樣一個助人為樂的孩子。當你伸出手的時候，愛有，情有，人更有。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好！我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！

一九六三的年三月五日，偉大領袖毛主席題詞“向雷鋒同志學習”讓我們知道了雷鋒,知道了他的英雄事跡。一個人做一件好事并不難,難的是一輩子都做好事。所以學習雷鋒的熱浪一直席卷著大江南北。鼓勁著幾代人攀登最高的人生頂峰。我是在學習雷鋒的年代里一天天的長大。雷鋒精神就向滾滾的長江水給我留下了最美好的回憶。

在一個驕陽似火的上午，我才走出學院門口，就滿頭大汗，來到公交車站時，已經揮汗如雨了。過了很久，公交車仍遲遲未來，等車的人群里傳出一陣陣抱怨聲。二十分鐘后，公交車終于來了，人們一窩蜂地擠上去，全然沒有看見一個抱著孩子的太太氣喘吁吁地跟在他們后面。上車了，車上人山人海，我臉上的汗水怎么也擦不干，支撐身體的雙腳早已麻木了。這時，有一個中年男子到站了，起身下了車。我一個箭步沖到了座位跟前，馬上坐了上去。坐在座位上，我看見了那位抱孩子的太太站在擁擠的車廂里，圓滾滾的臉龐紅的就像天空上的太陽，在這么炎熱的環境下她還要抱著一個孩子，那個孩子還在哇哇大哭，我看到那個太太的眼睛紅紅的，好像也要哭了。雖然我的腿上一陣陣的酸痛，但是我不能在心安理得坐在座位上了，我馬上站了起了，對那位太太說：“阿姨，請坐。”那位太太坐了下來，她不停地感激我，懷里的孩子對我露出了甜甜的微笑。

雖然我很疲倦，但我心里好高興。做好人好事，使我快樂了整個夏天。

在校園里也有許許多多的活雷鋒，我會伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物。他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學們互幫互助之情景時有發生。開學兩周了，我們班確有一位同學一直沒來上課，讓同學和老師很是掛念，我就組織了幾位同學帶上水果，也同樣帶上了我們和老師的祝福去探望他了，了解他的病情，安慰他的心情，并希望他早日康復，回到我們的集體，我們是一個整體缺一個都是不可以的。這正是雷鋒精神，體現了同學們的互幫互助，互愛互敬。

在學習上，我目的明確，態度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，在注重提高自身各學科成績的同時還注重塑造自身的競爭優勢，積極參加各類文體活動，并取得一定成績。身為學委的我，在要求自己進步的同時，還帶領班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，得知情況后，每天利用課外活動輔導，幫助同學解決在學習上的困難。

我不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間常活躍于運動場上。在學校組織的各項活動中，更是與班里的同學積極配合，取得了較好的成績。同時在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。

我知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今后一定要繼續努力，永不懈怠，為實現自己的理想拼搏到底！

我們必須要知道幫助別人也是幫助自己，人人都抱著“人人為我，我為人人”的態度生活，世界會變得更美好。

當我們一無所有的時候，我們也能告訴自己我們很快樂。因為我們還有健康的身體，當我們不再享有健康的身體的時候，我們也能告訴自己我們很快樂，因為我們有一顆樂于助人的心，常常提醒自己助人為樂。自己快樂，就像在寒冷的日子里看看太陽，心里也不知不覺會暖洋洋。

我無數遍讀了雷鋒的故事，雷鋒叔叔做的每一件事情都是那么簡單而平凡，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。火車上除了司機還有什么大事，都是平凡小事，都是我們很容易做到的小事。大家都像雷鋒那樣，從我做起，從身邊做起，從小事做起。

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇十三

望著眼前這個陌生的小女孩，我腦子里一片空白。過了好一會兒，我才醒悟過來，忙問她：“你是誰?怎么會在我后面?”小女孩聽了，天真地眨眨眼睛，好奇地看著我，一臉的茫然。我急了，大聲地把問題重復一遍。這時，全車的人都把目光投在了我身上。小女孩看著我嚴肅的臉，竟“哇哇”大哭起來。一位老奶奶生氣了：“你怎么能這樣對她大呼小叫呢?”我無奈，只好好言相勸地把她給逗笑了。我又輕輕地把問題重復了一遍，她笑著說：“我叫小蘭，跟爸爸媽媽來買東西的。”我一下子又陷入了矛盾中：是先把小女孩送回家呢，還是先去找小芬呢?車站到了，我拉著小女孩下了車。“小芬一定還在那站車站等著我!說不定小女孩的父母也在那兒呢!”我抱著僥幸的心理，拉著小女孩往回走。這時，我的心里七上八下，既怕小芬被壞蛋騙走，又怕找不到小女孩的父母。才走了一會兒，小女孩突然一屁股坐在地上，大叫著：“我走不動了!走不動了!”我一聽，頓時氣不打一處來，剛想把一肚子的怒火全發泄出來，可想到車上的事，只好忍住了。我掏出口袋里的錢，帶著小女孩坐上三輪車，繼續向車站進發。

終于到了車站，可我一看，傻眼了：車站里哪兒還有人啊!唉，我垂著腦袋，拉著小女孩走向路邊的警察局。等了半個多小時，遲遲不見有人來認領，我的心一下子提到了嗓子眼。忽然，我一拍腦瓜：

“我可以問小女孩她的家住在哪里呀!”我走到她身邊，輕輕地問她家的住址。她抓抓腦袋，不好意思地說：“我只知道我住在朝暉花園里。”“那電話號碼呢?”“559……我記不起來了。”我得到了一點線索，高興地讓警察送她回家。可她卻一定要我陪她回家，我答應了。

到了小蘭家，她的父母高興得一個勁兒地謝我，還要留我吃晚飯。我謝絕了，向小蘭父母告知我的妹妹小芬和我走散了。他們給我出了很多方法，還要幫我出去找。我謝了謝他們，拖著疲倦的身子往家走。

到了家門口，忽然一個熟悉的聲音響起來：“姐姐!姐姐!”我抬起頭，望見了可愛的妹妹小芬，一下子把所有的疲倦都拋到了腦后，跑了過去，把小芬抱了起來，高興地大叫起來。原來，有一個好心人把小芬送回了家。

我送小蘭加家，好心人送小芬回家。啊，助人為樂的精神真是偉大!

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇十四

貴州，這個風景秀麗、物產豐富的地方，不僅有著壯麗的自然景觀，更有許許多多的好人好事。在我的多次探訪貴州中，我被那些熱心、善良的人們所感動，深深體會到了貴州好人好事給人們帶來的溫暖與感動。下面將根據我的體驗和觀察，以我的親身經歷為例，來談談我的貴州好人好事心得體會。

第一段：貴州的自然環境與人文風情齊美。

貴州是一個擁有壯麗自然風光的地方，山川縱橫、瀑布飛流，每年吸引著大量的游客前來觀賞和探險。而與此同時，貴州的人文風情也同樣吸引著游客的目光。走在貴州的街頭巷尾，人們熱情友好、真誠善良，這讓我深深感受到了這個地方的溫暖與包容。在我最初步入貴州的時候，就被當地人的熱情和善良所打動，他們會熱心幫助你指路，會主動提供幫助帶你一起登高望遠。這令我非常感動，也為貴州的好人好事留下了深刻的印象。

在我多次前往貴州的過程中，我發現貴州的好人好事無處不在。一次我迷路了，一個善良的老人主動帶我走出了迷茫，還為我指點迷津；有一次我感冒了，在火車站一個陌生的女孩主動為我買退燒藥，關切地詢問我的健康情況；還有一次我丟失了錢包，一個老人竟然用自己的錢為我買了回家的車票。這些好人好事讓我深感溫暖，也讓我深刻體會到貴州人民的善良與助人為樂的精神。

貴州好人好事的背后，離不開整個社會的進步。通過與當地人交流和觀察，我了解到貴州致力于打造和諧社會，提倡傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀，這從根本上培養了人們的善良心靈。同時，有關部門也積極開展對好人好事的表彰和獎勵，激勵更多的人共同參與到好人好事中來。這些措施在一定程度上加強了人們的道德意識和社會責任感，促進了整個社會的進步和發展。

貴州的好人好事不僅溫暖了個人的心靈，也給當地社會帶來了積極的影響。好人好事激發了人們的愛心和善意，在當地形成了一種風氣。人們幫助彼此、關心彼此，形成了一種和諧的社會氛圍。好人好事不僅僅是一種個別行為，而是一種社會共識。這種共識在家庭、學校、社區、企事業單位中得到了廣泛傳遞和弘揚，推動了整個社會的良性發展。

第五段：鼓勵更多人參與進來。

貴州的好人好事給我留下了深刻的印象，也教會了我很多。我發現，做好人好事不僅僅是一種善舉，更是一種精神追求。它能夠提升個人的幸福感和滿足感，也能夠帶動整個社會的進步與發展。所以，我呼吁更多的人參與其中。每個人都有做好人好事的潛力，只要我們用心去感受他人的需要，付出真摯的關愛，無論是大事還是小事，都能夠產生積極的影響。相信只要每個人都積極參與到好人好事中，必將使整個社會變得更加美好。

通過這一系列的體驗和思考，我對貴州好人好事有了更深刻的認識。在這個美麗的地方，好人好事是人們精神追求的一個重要方面。這種善良與關愛的精神不僅溫暖了人們的心靈，也讓整個社會變得更加和諧與進步。我希望將貴州好人好事的體驗與感悟帶回家鄉，與更多的人分享，共同創造和諧美好的社會。

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇十五

放學后，我常常有機會見到一些好心人做一些好事。這些好人好事讓我對人間的美好充滿信心，也讓我深感人與人之間的互助互愛的重要性。追溯這些好人好事的背后，我深刻認識到只有在關愛他人、樂于助人的過程中，我們才能真正讓自己成為一個好人。

第一段：好人好事給我帶來的啟示。

我曾經在一次放學回家的途中，看到一個老奶奶摔倒在地，無法自行起來。當時，我很害怕，但同時也有些愧疚，覺得自己沒有幫到老奶奶。然而，一位熱心的陌生人主動上前去扶起老奶奶，并關切地詢問她是否受傷。這個場景讓我深受觸動，我看到了善良的力量，也意識到自己應該像那位陌生人一樣，有勇氣主動伸出援手。

有一次，放學回家的路上，我看到一名小朋友的書包掉在了地上，簇擁而來的人潮中竟沒有一個人主動將書包撿起。就在我猶豫的時候，一位好心的大哥哥上前將書包撿起，并幫助那名小朋友拾起散落的文具。看著小朋友滿臉的感激，我深刻認識到一個小小的舉動也能給人帶來溫暖和喜悅。于是，我下定決心，無論遇到什么情況，我都會主動幫助他人。

第三段：好人好事給我帶來的思考。

在我經歷了一些好人好事的故事之后，我開始思考著一個問題：為什么有些人愿意主動做好事？答案也漸漸在我心中顯露出來。幫助他人，不單單是一種行為，更是一種內心的情感。在這個現實與冷漠的社會中，每個人都需要感受到溫暖和關愛。而當我們能主動關注他人、愿意幫助他人時，我們也會因此感到快樂和滿足。

每當我見到別人做好事時，內心總會有一種強烈的認同感。我覺得，這些好人好事的背后蘊含著一種偉大的力量，那就是愛。愛是世界上最寶貴的財富，它能讓我們成為更善良、更寬容的人。因此，我努力讓自己學會關心他人，盡力幫助他人，不放過任何一個可以展現自己好人好事的機會。

第五段：我要成為一個好人的決心。

我的心靈深處，埋藏著對美好事物的向往和追求。因此，我決定將好人好事融入到我自己的生活當中。我要時刻關注身邊的人，盡我所能去幫助需要幫助的人，無論是小事還是大事。我要成為一個善良、充滿愛心的人，用自己的行動去點亮這個世界。盡管這條路很長，但我相信，只要我們一直努力，就一定能將這份愛傳遞給更多的人。

總結。

每一次好人好事都讓我對人間的美好有更深的體會。好人好事不僅讓人們感受到溫暖和快樂，更引起了人們內心深處對美好的渴望。通過參與好人好事，我深刻認識到只有關注他人、樂于助人，才能成為一個真正的好人。因此，我決心將好人好事的精神融入到自己的生活中，用一顆善良的心去創造更多的美好。在這個過程中，我相信，我自己也將得到更多的成長與滿足。

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇十六

第一段：引言（200字）。

貴州是一個民風淳樸的省份，這里有許多令人感動的好人好事。近年來，我有幸親身經歷了一些貴州的好人好事，深深感受到了這里人民的善良和友善。在這里，我看到了人與人之間的真情和互助精神的力量。在這篇文章中，我將分享我的體會和感悟。

第二段：感受溫暖（200字）。

在貴州，我遇到了許多善良的人。一次，我在一個陌生的城市迷路了，一個老奶奶看出了我的困惑，主動帶我找到目的地。還有一次，我在街頭遇到了一位流浪漢，他沒有向我伸手要錢，而是關切地詢問我是否需要幫助。他的善良讓我心生敬意。這些溫暖的遭遇讓我深刻地感受到了貴州人民的熱情和善良。

第三段：互助精神（200字）。

在貴州，我看到了人與人之間的互助精神。一次，我被一場突發的暴雨困在了街頭，一個陌生人主動與我分享他的雨傘，讓我得以回到家中。還有一次，當我在公共場所不小心摔倒受傷時，周圍的人立即伸出援手，幫我處理傷口并送我去醫院。這些無私的幫助讓我看到了人與人之間的相互關心和支持。

第四段：勇于奉獻（200字）。

在貴州，我遇到了許多勇于奉獻的人。一位醫生將自己的工作時間壓縮，利用自己的業余時間為貧困山區的居民提供免費的醫療服務。還有一位老師，為了讓農村的孩子們能夠接受到良好的教育，自費購買了大量的學習用品，并到農村開辦了義務輔導班。這些人的奉獻精神讓我對人性的偉大充滿了敬佩之情。

第五段：感恩與傳遞（200字）。

貴州的好人好事讓我深感感恩，我決心傳遞愛與溫暖。回到自己的生活中，我主動參與了一些公益活動，為需要幫助的人提供幫助。我鼓勵身邊的人也參與其中，共同傳遞愛與溫暖，為社會添磚加瓦。我相信，只要我們每個人都能秉持著善良和互助的精神，貴州這片土地上的好人好事將會不斷涌現，我們的社會將變得更加美好。

總結：

通過親身經歷，我深刻體會到了貴州好人好事的力量。在這個充滿了善意和友善的地方，人與人之間的真情和互助讓我感受到了溫暖。在面對困難和挑戰時，貴州人民勇于奉獻，毫不猶豫地伸出援手。這樣的精神激勵著我，讓我更加堅定地相信人性的善良和社會的美好。在未來的日子里，我將以貴州好人好事為榜樣，將愛與溫暖傳遞下去。

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇十七

近日，我參與了學校舉辦的“放學好人好事”活動，這是一項旨在培養學生良好品質和公益意識的活動。通過這次活動，我深刻地體會到做好人好事的重要性和樂趣。在這篇文章中，我將分享我在這次活動中的所見所聞以及我的心得體會。

首先，參與該活動的學生群體非常廣泛。無論是小學生還是高中生，無論是男生還是女生，大家都熱情參與。我認為，這是因為好人好事本身是無性別、無年齡限制的。無論是一個微笑，還是一次幫助，只要這份善意溫暖了他人，我們都可以成為好人。通過這次活動，我明白了好的品質和善意在任何時候都是寶貴的。

其次，放學好人好事不僅讓被幫助的人感到幸福，也讓幫助者在其中獲得了成長和快樂。在活動中，我看到了許多拿著圖書的學生向老人攙扶過馬路，我看到了學長學姐們給小朋友們講故事，我看到了同學們主動為他人提供幫助。這些個體的善意在整個校園中彌散開來，營造出一種溫暖和諧的氛圍。我也親身經歷了幫助他人的喜悅，這讓我更加意識到做好人好事是多么令人愉悅的一件事。

此外，這次活動也讓我認識到了善意和關愛的力量。在幫助他人的過程中，我們不僅可以從中體會到快樂，還能感受到自身的成長。當我主動向鄰居大爺攙扶過馬路時，他的眼神中滿是感激和笑意，這讓我明白到小小的舉動也可以讓他人感到溫暖。而當我接受了同學們的幫助時，我深深體會到他們的善意和關心。善良的力量不僅讓人們的心靈得到滋養，還可以產生無窮的正能量，影響到更多人。

最后，通過這次活動，我認識到做好人好事不僅僅是一次次的行動，更應該是我們的內心根深蒂固的品質。放學好人好事只是在校園中一時的舉動，而我們應該將其融入到日常生活中。無論身處何地，我們都應該對他人保持友善、關心、幫助的態度。對于每個人來說，成為一個好人是一個長久的過程，需要我們在生活中不斷弘揚這份善良和正義。

綜上所述，通過參與學校的放學好人好事活動，我深刻地認識到做好事不僅僅是一種行為，更是一種精神、一種文化。無論我們是被幫助者還是幫助者，做好人好事都將給我們帶來快樂、成長和溫暖。因此，我們應該堅持將善意和關愛融入到日常生活中，為我們的社會帶去更多溫暖和正能量。讓我們共同努力，讓好人好事成為一種美好的常態。

做了好人好事的心得體會（模板18篇）篇十八

近些年來，越來越多的人開始關注和弘揚“好人好事”的精神。作為學生，我們在放學后也能做一些力所能及的好事，發揮自己的作用，傳遞真善美的力量。通過自身的親身經歷，我深深地認識到，放學好人好事不僅能幫助他人，也能給自己帶來快樂和成長。

首先，放學好人好事可以幫助他人。每天放學后，我會去附近的敬老院做志愿者。在他們中，我結識了許多曾經輝煌一時的老人。他們大多身體虛弱，不堪重負。我會陪老人們聊天、給他們倒水和扶他們走路。我注意到每個老人的臉上都洋溢著幸福和滿足的笑容，仿佛在表達對我這個小小志愿者的感激之情。通過這些簡單的行動，我感受到了自己能給他人帶來快樂的力量。

其次，放學好人好事也能給自己帶來快樂。在一次放學后的路上，我看到一位殘疾人在街頭賣書。他伸出冰冷的手，向過往的行人乞討。見狀，我立即拿出口袋里的零錢，遞給了他。這個簡單的行動讓我感到自己的溫暖和善良。從那以后，我經常給遇到的需要幫助的人遞上一份愛心。每當他們接受幫助并流露出感激的眼神，我都感到無比的滿足和快樂。

再者，放學好人好事還能促進自身的成長。一次放學以后，在回家的路上，我又一次看到了一個乞討的孩子。這個孩子看起來十分憔悴和苦難，他的目光空洞而無助。我決定幫助他，我給他買了一份熱騰騰的包子和一瓶溫開水，并陪他聊天。通過和這個孩子的接觸，我意識到教育的重要性，我們應該幫助那些需要幫助的人，為低幼兒童提供更好的物質和精神支持。這次經歷讓我發自內心地明白，向需要幫助的人伸出援助之手，并不僅是滿足了他們的需求，也在不斷地完善和提高自己。

最后，放學好人好事能夠影響身邊的人，進一步傳遞正能量。放學后，我常常去公園放松自己。有一天，我看到一個小朋友正哭得撕心裂肺，而旁邊的人都只是冷漠地走過。我快步跑過去，輕聲安慰了他一番，給他一塊巧克力作為安慰。在我離開的時候，小朋友的眼神中已經慢慢消失了失落和哀傷，取而代之的是真心的感激和微笑。之后，我看到有些路過的人也投去了友善的目光，甚至有人主動給了那個小朋友一些零錢。通過我的行動，我感到自己的善良和任勞任怨得到了身邊人的認可，并且激發了他們自己內心的善良。

放學好人好事是一個簡單而有意義的行動，但它所蘊含的力量是巨大而深遠的。通過為他人提供幫助，我們不僅能體會到幫助他人的快樂，也能促進自身的成長和增加自信心。同時，放學好人好事也會傳遞和引發身邊人的友善和正能量。讓我們一起行動起來，用自己微小的力量，傳遞真善美的力量，共同維護這個社會的和諧和幸福。讓放學好人好事成為我們每個人的日常，讓善良永不退場。