優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá)，還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的精彩篇章，體味其中的獨(dú)特思想和表達(dá)方式。
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇一
高中生活有酸有甜，有苦有咸，最終目標(biāo)是高考，高考就是跨越獨(dú)木橋、走向象牙塔的過(guò)程。和高考相遇，注定要不停的學(xué)習(xí)，注定要埋首書(shū)海，辛苦付出，而一切的一切都最終讓我們感到幸福，因?yàn)槲覀儞碛谐鋵?shí)的生活，所有甜美的事情，都會(huì)在勤奮的汗水中熠熠發(fā)光。
人生每一段路程都不同，但一定都有錯(cuò)過(guò)就不再來(lái)的獨(dú)特風(fēng)景。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)緊張又繁重，固然無(wú)法放慢節(jié)奏，但是，如果我們調(diào)整心態(tài)，肯用心去體悟，亦會(huì)發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè)與美好。要知道，這一切都不可復(fù)制，但學(xué)習(xí)的最可貴之處，是你能從中找到樂(lè)趣，是自覺(jué)喜歡，發(fā)自內(nèi)心的`渴望。我們?yōu)榱藟?mèng)想，為了必須為之努力的人去學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)失敗與挫折，學(xué)習(xí)的字典里，哪能沒(méi)有攔路虎呢？學(xué)習(xí)癡迷的人在休息的時(shí)候，腦海里仍然不斷涌現(xiàn)出各種公式，睡覺(jué)的時(shí)候嘴里喃喃著新學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，這些事情在自己生活中是必不可少的。若你似乎總在抱怨那些看不完的書(shū)，做不完的題，考不完的試，抱怨這種永無(wú)止境，那我們的學(xué)習(xí)還有什么快樂(lè)可言呢？有追求就有可能，有勇氣就有奇跡，人的一生總要有一段一想起便熱淚盈眶的奮斗史。我們的高中也如此，每天的課堂上，老師們飛一般的語(yǔ)速與始終如一的澎湃熱情，我們不曾停頓的筆與不曾停頓的思考讓我們相伴中一起學(xué)習(xí)，這亦是最快樂(lè)學(xué)習(xí)的一種。
若要心甘情愿毫不保留的為學(xué)習(xí)付出，我們需要一個(gè)目的，我們要明確自己學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，很簡(jiǎn)單，那就是為了夢(mèng)想，為了生活的更好。我們明白，我們不得不努力，因?yàn)槲覀兲盟谌松械姆至浚覀儗?duì)未來(lái)的憧憬，讓我們懷著一顆開(kāi)放活潑的心，學(xué)習(xí)因此而快樂(lè)，高中生活因此而美麗。
最重要的是掌握最適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法，始終保持良好的心態(tài)，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要始終如一，只能增卻不能減。學(xué)會(huì)在課堂上積累知識(shí)，學(xué)會(huì)珍惜自習(xí)課的時(shí)間，學(xué)會(huì)改錯(cuò)，學(xué)會(huì)與同學(xué)實(shí)現(xiàn)共贏，學(xué)會(huì)在考試中找不足，學(xué)會(huì)日日走重復(fù)的路線，做重復(fù)的動(dòng)作。雖會(huì)有無(wú)數(shù)重復(fù)的心情，但我們重復(fù)的奮斗也在。學(xué)習(xí)煩躁乏味，辛苦勞累嗎?若是，說(shuō)明你付出了。為了心中的信念不斷拼搏，那也會(huì)從看似煉獄的生活中嘗出幸福的滋味，因?yàn)檫@是永恒不變的真理，有失必有得，有付出就有收獲。
把每一天都當(dāng)作禮物，快樂(lè)每一天，善待每一天，享受每一天。保持這樣的心態(tài)，喜怒哀樂(lè)皆已隨之淡去，留下的只有無(wú)悔。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇二
健哥，全名———吳加健，二零零八屆初三年級(jí)主任，初一`，初三時(shí)任十一班班主任。健哥不高，不到一米七，按現(xiàn)在的說(shuō)法七等殘廢，年近四十，身體微微發(fā)福，擁有一個(gè)不小的啤酒肚，健哥的發(fā)型酷似愛(ài)因斯坦———鳥(niǎo)巢型。
健哥的眼睛很小，正常時(shí)都瞇成一條縫，鼻子上架著副金邊眼鏡，陽(yáng)光下很炫。健哥不休邊幅，不僅僅從他的發(fā)型看出，還有就是他的褲邊正常都是白白的一邊，還是五指形的！
健哥能當(dāng)上年級(jí)主任，自然有一手啦，是的，他學(xué)識(shí)淵博，上通文，下達(dá)理，外及世界名著，內(nèi)知本知俗語(yǔ)，他的經(jīng)典語(yǔ)句可謂是數(shù)不勝數(shù)啊！據(jù)說(shuō)健哥出省文科，至于他為什么會(huì)是名數(shù)學(xué)老師一直是個(gè)迷。深厚的文學(xué)功底讓健哥的課生動(dòng)形象，條理清晰，他剖析問(wèn)題深入肌理，如果他幫你理完一遍題目，你還沒(méi)有思路，也許你該去四院做個(gè)檢查了。健哥的例題你甭想在任何參考書(shū)上找到，因?yàn)閹缀跛欣}都是由書(shū)本上的例題進(jìn)行不同程度加深后得到的。這是他的特色，他也曾送我們這樣一句話：“小魚(yú)總是離水面很近，真正的大魚(yú)沉到河底下去了。”好不意味深長(zhǎng)啊！
健哥是個(gè)愛(ài)憎分明的人，他不偏愛(ài)一個(gè)人，也不恨一個(gè)人。只要你不撞在他的槍口上，你就會(huì)平安無(wú)事，要是你被他逮著了，那你就會(huì)被“一堆雞屎壞釭醬”的數(shù)落。甚至?xí)_相加。當(dāng)然這是少之又少的事。他管理班級(jí)很有特點(diǎn)。他說(shuō)：“我們這個(gè)班級(jí)，我提倡散養(yǎng)，你們要學(xué)會(huì)自學(xué)。治學(xué)。學(xué)到這兩點(diǎn)，你們肯定比圈養(yǎng)的壯十倍。”不錯(cuò)，事實(shí)證明我們十一班成績(jī)領(lǐng)先，當(dāng)然常規(guī)管理我們就有點(diǎn)遜色了，十一大家戲稱我們是特色班中的特色班。
不能忘記的是他的班會(huì)，他開(kāi)班會(huì)常常是歇后語(yǔ)和俗語(yǔ)大串燒，逗得大家哈哈不止。他最經(jīng)典的語(yǔ)句是：左邊一隊(duì)，右邊一隊(duì)。中間我是老大。這就是我們“健哥”。
親愛(ài)的健哥你還好嗎？切記少抽點(diǎn)煙啊！
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇三
在數(shù)學(xué)考試上提起筆卻有如千斤之重?zé)o從下筆的少女，在目光呆滯最終轉(zhuǎn)化為游離的過(guò)程中不斷責(zé)罵自己怎么就忘記了老師說(shuō)過(guò)的那個(gè)例題。
在被大雨淋濕的街道，那個(gè)唯一溫暖的港灣公交車牌下，莫不相識(shí)的少女望向男生，想要共用一把傘。男生卻尷尬地回過(guò)頭，遺憾為什么早上出門(mén)時(shí)沒(méi)聽(tīng)媽媽的話帶傘出門(mén)。
一切的一切都在默然無(wú)聲中發(fā)生，一切的一切都在默然無(wú)聲中消去。
懊悔，遺憾。一個(gè)又一個(gè)扎眼的詞語(yǔ)一股腦地?fù)磉M(jìn)回憶里，最后像一個(gè)黑白放映機(jī)，一遍一遍地放映著過(guò)去渺小而又無(wú)知的自己。
這個(gè)世界哪里那么多遺憾，所有的事物都在眼前出現(xiàn)，只是看你有沒(méi)有勇敢地伸出手抓住而已。
青春就像是一瓶懸在頭頂上的點(diǎn)滴瓶，一滴一滴流逝干凈。我們把青春裝在一個(gè)玻璃瓶里，不斷攪拌，攪拌，散發(fā)出如青草般的苦澀芳香，然后一口氣，倒進(jìn)心臟里。出現(xiàn)的，是那些不太美好而又真實(shí)存在過(guò)的回憶。
假使時(shí)光回到過(guò)去，沒(méi)有那么多假使，也沒(méi)有那么多過(guò)去。我們現(xiàn)在需要的是青春萌動(dòng)后的不留遺憾以及日后茶余飯后的侃侃而談。我們現(xiàn)在就是要勇敢地伸出手，扼住命運(yùn)的咽喉，把握自己的命運(yùn)。前方不是洶涌的黑暗漩渦，而是一片青草環(huán)繞，發(fā)出淡淡清香的平原。這是我們自己的青春，這是僅僅為我們而打造的專屬回憶，只能靠我們自己，他人無(wú)能為力。
正如那句歌詞“畢業(yè)和成年的字眼格外扣人心弦，在兩年后我們終將各自飄零在中國(guó)外國(guó)的不同地點(diǎn)”，想過(guò)了么？畢業(yè)、高考、成年，這些字眼終于在流浪十六年后即將來(lái)到我們眼前，我們無(wú)法抗拒，時(shí)間也回不到從前，我們只能站穩(wěn)腳步，任憑狂風(fēng)驟雨拍打在我們的面前，或者是一拳打破這個(gè)扭曲的畫(huà)面，迎來(lái)風(fēng)平浪靜后的溫暖港灣，這個(gè)取決于你。
天空中漫天飄零的宇宙塵埃以及星河碎屑，散發(fā)著微弱光芒的晨星，人們帶著不屑的眼神一瞥，卻沒(méi)想過(guò)，再渺小的晨星都是遠(yuǎn)超出他們自己的龐大存在。
獨(dú)自依偎在墻角，沒(méi)有絲毫存在感的少女也終有一天會(huì)攀上枝頭化作鳳凰。
相信自己，現(xiàn)在，勇敢地伸出手，把握自己的青春與命運(yùn)。
“假使時(shí)光回到過(guò)去”，這個(gè)想法再美也只是一個(gè)幻想。
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇四
首先，學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)，因此我想要學(xué)習(xí)成績(jī)好，就要上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)獨(dú)立完成，回家細(xì)心復(fù)習(xí)。
其次，在這三年中，要把老師布置的任務(wù)認(rèn)真對(duì)待，并完成。俗話說(shuō)：“在家靠父母，在外靠朋友。”所以，和同學(xué)和睦相處，結(jié)交好朋友，也是人生中很重要的一環(huán)。
在高一時(shí)我會(huì)讓自己像海綿般，多方面嘗試及學(xué)習(xí)，為將來(lái)的生涯方向鋪路。高二時(shí)則基于高一對(duì)自我的了解與探索，逐漸確立自己的性向與興趣，進(jìn)一步著重于課業(yè)的表現(xiàn)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的累積，為高三升學(xué)考試預(yù)作心理調(diào)適與準(zhǔn)備。高三時(shí)期則是專心準(zhǔn)備考試。我自己覺(jué)得，學(xué)好最重要的就是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，碰上難題要善于與同學(xué)還有老師交流。動(dòng)手上網(wǎng)找資料、動(dòng)腳到辦公室去找老師或?qū)W長(zhǎng)詢問(wèn)，主動(dòng)發(fā)掘自己的興趣。
在實(shí)踐方面，無(wú)論班上或社團(tuán)的活動(dòng)，只要能參加，都要努力爭(zhēng)取，在社團(tuán)中發(fā)掘或確立自己的興趣，以作為后續(xù)升學(xué)科系的參考依據(jù)。藉由社團(tuán)結(jié)交志同道合的朋友，是學(xué)習(xí)與人相處、經(jīng)營(yíng)群體和諧關(guān)系的機(jī)會(huì)。
在我的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)先“靜”下心來(lái)，平心靜氣地靜心思考；多讀有文化內(nèi)涵的書(shū)，以獲得心靈的“凈”化；要學(xué)會(huì)“敬”，懂得尊敬、敬畏、敬重和尊重；學(xué)會(huì)整理儀容儀表，反思自己的行為，以物為“鏡”，以人為“鏡”，以史為“鏡”；要具備“競(jìng)”爭(zhēng)意識(shí)，不服輸，以頑強(qiáng)的毅力克服困難；提升自己的思想“境”界，全方位提升自身素質(zhì)，修煉自我的精神品質(zhì)，增強(qiáng)心理素質(zhì)和提高人格水平，積極應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的困惑。
我將在這個(gè)起點(diǎn)上，為自己的現(xiàn)在和將來(lái)再做一次重要的拼搏，我相信我會(huì)成功的。
學(xué)習(xí)最忌諱盲目了，脫離老師，自己埋頭苦干這樣是沒(méi)有效果的。老師的經(jīng)驗(yàn)豐富，是中學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)В灰驗(yàn)椴幌矚g某一位老師，而討厭那一門(mén)功課，這樣吃虧的是自己，不要讓某一門(mén)課程成為自己總成績(jī)的失分點(diǎn)。
中學(xué)生除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，還有學(xué)會(huì)和同學(xué)交流與溝通，現(xiàn)在，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)告訴我們“沉默已經(jīng)不再是金子”了。
溝通也是一種生存的手段，有效的溝通可以促進(jìn)你的交際能力，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)也是有幫助的，一個(gè)人的思想或者說(shuō)一個(gè)人的學(xué)習(xí)方法畢竟是有局限性的，所以，交流與溝通是很重要的。
培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，不管你是不是想要成為一個(gè)舞蹈家、文學(xué)家、鋼琴家。有一處自身的特長(zhǎng)不僅可以提高你的競(jìng)爭(zhēng)力，而且可以修生養(yǎng)性，讓你的壓力有發(fā)泄的出口，堅(jiān)持一個(gè)愛(ài)好，對(duì)你來(lái)說(shuō)只有益處沒(méi)有壞處。同時(shí)，也使你的高中生活增加了多樣的元素。
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇五
同學(xué)們：
保持良好的心態(tài)，讓祖國(guó)挑選，一顆紅心兩種打算，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義精神思想，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，在努力的基礎(chǔ)上更加堅(jiān)強(qiáng)努力進(jìn)步前進(jìn)。為國(guó)爭(zhēng)光，為中華民族爭(zhēng)光。中國(guó)的小康社會(huì)期待著你們年青人去創(chuàng)新創(chuàng)造，讓中華民族更加繁榮富強(qiáng)！
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇六
如今快到站。本來(lái)以為自己一上車，會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊。那時(shí)，大概就會(huì)寫(xiě)下一些東西。卻沒(méi)想到，看著外面。慢慢地睡著了。
也不知道自己睡了幾個(gè)小時(shí)，一路上都是處于半睡半醒地狀態(tài)。睡著，醒來(lái)。說(shuō)話聲，車輪響徹聲，鄰座的人無(wú)聊地按著水瓶發(fā)出的聲音。這些，在這種單調(diào)的世界里已經(jīng)成為了我的主旋律。這時(shí)，遠(yuǎn)處的地平線上開(kāi)始慢慢地顯現(xiàn)出魚(yú)肚白。車內(nèi)的燈光滿徹，我升了升懶腰。看見(jiàn)的只會(huì)是鐵軌旁的模糊不清的暗影，有點(diǎn)失望。就如同在十字路口徘徊不敢向前的人。在害怕著，在迷茫著。
這次，天，早已經(jīng)慢慢的大亮。這次，醒來(lái)的時(shí)候距離終點(diǎn)站只剩下不到二十分鐘的時(shí)間。那窗外的高速路上的燈光早已經(jīng)沖散了我的睡意，遠(yuǎn)方駛過(guò)的車，不會(huì)為自己停留哪怕一秒鐘。因?yàn)椋谶h(yuǎn)方留著它的夢(mèng)。遠(yuǎn)處的江水閃著點(diǎn)點(diǎn)的白光，在心底處反射出的折線，一次又一次。江面上的漁船不停地在江上打著轉(zhuǎn)兒，停步不前。（我那不敢承認(rèn)的思念在那里暗涌著）在樹(shù)林中被驚起的鳥(niǎo)兒，在視線中越行越遠(yuǎn)。似乎這就是它們昨天的道路，似乎這一切它們不知行駛過(guò)多少次。但是，人生就如同這樣在不停地重復(fù)，不停地做著相似的事情。無(wú)意地向下一瞥，看到路旁堆滿了花圈，清明時(shí)節(jié)的親人的永久離別。在深愛(ài)著他的人不知道畫(huà)下了一個(gè)多大的句號(hào)和感嘆號(hào)。（但是，自己其實(shí)不也是回家掃墓的嗎？我深愛(ài)的親人請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知，對(duì)于你對(duì)我的厚望與期待我無(wú)以面對(duì)。曾經(jīng)對(duì)你夸下海口的承諾，如今越行越遠(yuǎn)。）。
車進(jìn)站了，背著身上的書(shū)包和人流一起向外走去。
那些時(shí)光，我看見(jiàn)坐在操場(chǎng)下的少男少女一起在相互說(shuō)著美好心中的未來(lái)。夕陽(yáng)下的你很美，臉上殘有著金黃色的光輝。一絲奇妙的感情在我們心中不停地流動(dòng)，真想望著你清澈的眼睛說(shuō)一聲：陪我到最后吧！只是，平行線的定理在這演繹的完美無(wú)暇。遠(yuǎn)方的人呀！你會(huì)懂嗎。
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇七
撥云見(jiàn)日，乘風(fēng)飛舞！
高中生更多的是對(duì)前途的迷茫與焦慮，所以“撥云見(jiàn)日”就是捫心反省的靈魂追問(wèn)：“是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪兒去？”，只有解決了這些問(wèn)題，去除迷茫與焦慮，調(diào)整好心態(tài)，只有好心態(tài)才能有好狀態(tài)，這是首要問(wèn)題。
乘風(fēng)飛舞，是指高中生通過(guò)三年苦讀，乘著高考的東風(fēng)，飛向理想彼岸，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。當(dāng)然，好狀態(tài)的前提是好心態(tài)，包括頑強(qiáng)努力，意志堅(jiān)持，方法優(yōu)化，效果反省等等，做好這些，考上理想大學(xué)指日可待！
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇八
莘莘學(xué)子，你們雖然很辛苦！但，仍需繼續(xù)努力！拼博！將來(lái)有一天你會(huì)明白：高考是你一生中最公平，公正彰顯實(shí)力的決斗。
為了證明自已，你必須努力，別無(wú)選擇！盡管將來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，但是如此的決斗場(chǎng)景將永遠(yuǎn)不復(fù)存在。
珍惜吧！投入所有，你將會(huì)蠃得世界！！
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇九
晚霞染紅了半邊天空，在這個(gè)還不算晚的黃昏前，鋪滿碎石子的林間小路上，傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。
“哎呦，好痛啊！”聲輕呼從弟弟的口中發(fā)出，原來(lái)是弟弟的腳不偏不倚地踩在顆尖石上。“嘖嘖，瞧你那點(diǎn)出息，點(diǎn)小痛就大喊大叫，你要是活在以前，看你怎么辦。”父親邊說(shuō)著，邊把弟弟拎到平整的大路上，“你啊你，我們小時(shí)候都沒(méi)有鞋穿，沒(méi)上小學(xué)之前，我都不知道鞋是什么，你在家還這不穿那不穿……”父親最喜歡的就是這種回憶式的“數(shù)落”，不過(guò)我們也喜歡聽(tīng)他講故事，“……我們以前放學(xué)回家就去割草喂豬，到處跑，鞋子磨破了，連腳趾都看得見(jiàn)還接著穿，腳底的繭，估計(jì)那時(shí)候就有了，你那雙腳就是太嫩了，多跑跑，就好了。”說(shuō)完，白了弟弟眼，弟弟恨恨地低聲嘟囔句“這都什么年代了……”
碎石小路到頭就是截柏油馬路截水泥路了，走上去到底舒服多了。“爸，看！”我怪叫聲，“楊梅樹(shù)誒。”我們走上前去看，“還是棵野楊梅樹(shù)啊。”的確，這棵楊梅樹(shù)就這么緊挨在路邊，我也有點(diǎn)驚訝，為什么當(dāng)時(shí)修路時(shí)，沒(méi)有把它移走樹(shù)上的楊梅很小，比自家種的要小很多，可惜了，現(xiàn)在時(shí)節(jié)不對(duì)楊梅還是青的。有點(diǎn)很奇怪，這棵野楊梅的周圍竟點(diǎn)也不臟亂，“肯定有人來(lái)打理過(guò)的。”父親指著處修剪的痕跡對(duì)我說(shuō)。就這么路邊顆小小的楊梅樹(shù)都有人上心思來(lái)修理它，看來(lái)……“想吃嗎，摘個(gè)嘗嘗吧。”“好啊好啊，爸，你快點(diǎn)啊！我要那個(gè)，那個(gè)大的，青的不好吃，摘半紅的。對(duì)對(duì)，就是那個(gè)，爸你太棒了。”父親被弟弟這磨人的要求煩得直翻白眼，他伸手輕松夠，幾顆楊梅便落入手中。弟弟直接就蹦起來(lái)，高興得直跺腳，“快給我，快給我！”，這小家伙直接上搶的，滿臉的期待，咬，“我的天哪，好酸啊！”弟弟的張臉?biāo)查g皺成了包子，整個(gè)人渾身上下縮在起，他正在用全身詮釋著什么叫酸。我輕輕舔，酸到舌尖，卻有那么絲絲甜到心里。
平地上的、緩坡上的成片的茶葉整齊的排列著，高大的鐵塔也坐落在幾處地方，路兩旁整齊的銀杏樹(shù)，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的小竹林，東塊黃色，西塊綠色的菜地，伴隨了路的蟲(chóng)鳴聲和流水聲，就是我到達(dá)目的地前，路上看到的、聽(tīng)到的美景。最讓我愛(ài)的，還是有幾戶人家那時(shí)而扇形時(shí)而方形的塊鏤空的小墻，往往墻后都是庭院里花草爭(zhēng)寵的場(chǎng)景，好不熱鬧！有些人家不鏤空墻，就在外面的墻上提上幾句詩(shī)，畫(huà)上幾枝梅，好個(gè)賞心悅目。
回家時(shí)，天上已灑滿星星，我們換了條路，這條路又直又寬，路邊的蟲(chóng)鳴聲不絕于耳，月亮已高掛于夜空，路邊新安的路燈也發(fā)揮了最大的功效，是這條靜謐的路，如此明亮，可以眼看到遠(yuǎn)處，望到?jīng)]有盡頭的筆直大道，讓人安心的就這么直走下去。
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇十
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。人生，因夢(mèng)想而精彩；人生，因奮斗而快樂(lè)。
大家還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？每當(dāng)老師問(wèn)起你的夢(mèng)想是什么，總能聽(tīng)到豐富多彩的答案：有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)警察，有人想當(dāng)醫(yī)生。隨著時(shí)間的流逝，長(zhǎng)大后的我們卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想都是豐滿的，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。當(dāng)我們走進(jìn)了這個(gè)物欲橫流、金錢(qián)當(dāng)?shù)馈O其現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中時(shí)，許多人的夢(mèng)想早已漸漸地失去了原來(lái)的光彩。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想為何會(huì)如此不堪一擊？在困難面前，夢(mèng)想該何去何從？你是否也愿意用低廉的價(jià)格拋售自己的夢(mèng)想呢？“不！我們的夢(mèng)想不能打折！”雖然在追逐夢(mèng)想的道路上，總會(huì)布滿荊棘，也會(huì)有狂風(fēng)暴雨，但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想，總有一天，成功會(huì)屬于我們。縱觀古今中外，成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守他們的夢(mèng)想。司馬遷曾因觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅(jiān)守著“究天人之際”的夢(mèng)想。最終，他成功了，他用堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終生的夢(mèng)想！
你也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)在英國(guó)的一個(gè)選秀節(jié)目上，有一位其貌不揚(yáng)的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場(chǎng)，那一刻夢(mèng)想的光輝如星潮般漫過(guò)在場(chǎng)的每一個(gè)人的眼眶。蘇珊大媽用她的事跡告訴我們，永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)。xx年感動(dòng)中國(guó)人物劉偉也同樣用他的事跡告訴我們，只要努力就有希望。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地捆綁了雙臂，當(dāng)眾人的目光嘆息其生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。
我們難以想象海倫?凱勒的世界，那是怎樣漫長(zhǎng)的黑夜；我們難以窺探貝多芬失聰時(shí)的心境，有多么的低沉！病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著他那睿智的思維；智障阻礙了舟舟的發(fā)育，而音樂(lè)王國(guó)里卻飄灑著他那靈動(dòng)的音符。正是因?yàn)樗麄冃膽褖?mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，才到達(dá)了成功的彼岸。
一個(gè)個(gè)鮮活的事例激勵(lì)著我們，要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，用努力和汗水去實(shí)現(xiàn)它。回首自己的夢(mèng)想之路，雖也有過(guò)坎坷，但始終都沒(méi)有放棄夢(mèng)想。當(dāng)高考落榜時(shí)，也曾彷徨失措，但上大學(xué)的夢(mèng)想告訴我不能放棄，再試一次一定能夠成功。工作之后，雖然很苦很累，也經(jīng)受過(guò)許多挫折，但“教書(shū)育人”的夢(mèng)想時(shí)刻在督促著我不斷前行。今后的路依然會(huì)有困難，但我相信自己一定會(huì)一直堅(jiān)守著最初的教師夢(mèng)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！
如果現(xiàn)實(shí)是一道高墻，為了夢(mèng)想，我們要有翻越的勇氣；如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山，為了夢(mèng)想，我們要有攀登的決心；如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋，為了夢(mèng)想，我們要有搏擊的魄力。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論現(xiàn)實(shí)在我們心口劃過(guò)多少道傷痕，只要生命還在，追逐夢(mèng)想的腳步就會(huì)繼續(xù)走下去！
出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法；因?yàn)檫€沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練；又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫(xiě)作輔導(dǎo)。就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課。凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措；初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈；開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷售。
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念！我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇十一
生活就像一本筆記，記載著許許多多喜怒哀樂(lè)的事情;生活又像漂流瓶，漂在海上。今天我就取一個(gè)給你們分享分享吧!
那是五歲時(shí)的我做的最好笑的事。一天晚上，天氣悶熱，一輪明月亮亮的、高高的掛在天空中，知了在枝頭唱著今朝最流行的歌曲，我在樹(shù)下乘涼，一陣一陣微風(fēng)撲面，甚是愜意。扭過(guò)頭來(lái)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)墻角邊有一盆匯成商學(xué)院的水，看上去快要溢出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像也有個(gè)月亮在盆里隨著自然風(fēng)逍遙快活。我定睛一看，對(duì)，就是月亮，我喜出望外，連忙跑去找我的好朋友琦琦，“琦琦，琦琦，我?guī)闳タ次壹业脑铝痢Ｋ谖壹遗枥镒鲇螒蚰亍薄膀_人，我才不會(huì)上當(dāng)呢，你總是騙我。”我連忙擺著手說(shuō)：“這次不騙你，我?guī)憧矗覀兗揖褪怯袀€(gè)月亮，我想他可能是天上月亮媽媽的孩子，這孩子調(diào)皮，不聽(tīng)媽媽的話，被趕了下來(lái)。”當(dāng)我還指著天上那輪明月時(shí)，琦琦都跑出門(mén)口了，看起來(lái)比我還想知道。我連忙追出去，便碰到了調(diào)皮鬼組合大萌和小萌，迫不及待的來(lái)到我家的院子里。
來(lái)到那個(gè)角落，靜靜的看著眼前盆子里發(fā)生的一切，直到琦琦很生氣的說(shuō)：“你騙人，根本沒(méi)有什么月亮。”我解釋道：“我沒(méi)騙你們。”于是我也顧不得潑在身上的泥水，費(fèi)力的移動(dòng)水盆，生怕找不到他，“哇，真的有月亮，真漂亮。”一個(gè)大大的月亮展現(xiàn)在我的眼前，小伙伴們都驚呆了。“看看，我沒(méi)有騙你們吧!”這時(shí)大萌伸出手準(zhǔn)備去摸月亮。我連忙拉住他的手說(shuō)：“別，你的手太臟了，會(huì)把月亮嚇跑的。咱們明天再看吧!”他們也生怕吵到他，輕輕的離開(kāi)了。
第二天，他們?cè)缭绲脑谖壹议T(mén)口等我。我們輕輕的來(lái)到那個(gè)角落，卻發(fā)現(xiàn)月亮不見(jiàn)了。小伙伴們都說(shuō)是我拿走的，不想讓他們看。“我沒(méi)有拿，我沒(méi)有拿。”可是他們都不信，我實(shí)在說(shuō)不過(guò)他們，便委屈的哭了起來(lái)，哭聲傳到了媽媽的耳朵里，媽媽很認(rèn)真得聽(tīng)完我講的話，便笑了起來(lái)。媽媽答應(yīng)明天晚上陪我們一起來(lái)捉月亮。
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇十二
大家好，今天我演講的主題是輕嗅芬芳，美隨風(fēng)揚(yáng)。
其實(shí)我認(rèn)為不然，美不僅僅存在于人們的眼中，更存在于人們的心里。
你可曾真正的賞過(guò)一次月，看它從東邊的樓宇中緩緩升起，看從它觸手可及的大圓餅變成遙不可及的白玉盤(pán)，看他從層層黑云中穿過(guò)，月圓又月缺？我想大多數(shù)人的答案是否定的。人們只會(huì)在有報(bào)道稱“超級(jí)月亮”時(shí)擠擠攘攘的抬頭看，拍照發(fā)朋友圈后抱怨一句：“不過(guò)如此，還以為多美呢！”月亮不美嗎？答案是見(jiàn)仁見(jiàn)智的。但不可否認(rèn)的是，那些發(fā)現(xiàn)不了生活中的美好，只一味跟風(fēng)追求通俗意義上的“流行美”的人，內(nèi)心一定是極度荒蕪和貧瘠。
《小王子》中，小王子路過(guò)一片玫瑰園，里面每一朵玫瑰都和他的玫瑰一樣美。可小王子卻說(shuō)：“她和你們不一樣。”在小王子心里，他的玫瑰花不止有外在美，還有不同于其他玫瑰花的，讓他癡迷的驕橫與柔軟，是強(qiáng)大的內(nèi)在美，讓他即使身處于花叢中，也能散發(fā)出不一樣的光芒，這便是美的力量。比起“四千年一遇”的好看皮囊，我更欣賞其貌不揚(yáng)，但根深植于泥土，野蠻生長(zhǎng)的有趣靈魂，這才是我們身邊最普遍，最真實(shí)的美。
發(fā)現(xiàn)身邊的美，我們首先要熱愛(ài)生活，一個(gè)擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛的人，絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)見(jiàn)花是花，見(jiàn)樹(shù)是樹(shù)的平庸靈魂。陽(yáng)臺(tái)上埋著的土豆發(fā)芽了，家里的母貓剛產(chǎn)了一窩小崽，初雪來(lái)臨時(shí)大家興奮的笑，晨霧中環(huán)衛(wèi)工人推著垃圾車的背影。美存在于生活中的方方面面，不僅是擺放考究的家具，精心規(guī)劃的花壇。美的定義是多元的，美自在人心。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”美如蒲公英的種子，乘著風(fēng)落在世界的每一個(gè)角落，愿我們都能有雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。于芳香氤氳中發(fā)現(xiàn)隨風(fēng)飛揚(yáng)的美。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇十三
一、隨著世博會(huì)的到來(lái)，上海開(kāi)始大規(guī)模的工程建設(shè)，從市區(qū)到郊縣，都需進(jìn)入現(xiàn)代化軌道。大批房屋開(kāi)始拆遷，這讓我不由想起奶奶家的一切。
二、年少辭家從冠軍，金鞍寶劍去邀勛。
三、絲線纏饒?jiān)谖覀冎苌恚@一端，那一端，與這個(gè)世界無(wú)限糾纏，回憶的墓碑上記錄著鮮活的面龐，有一雙手牽著我們，在一切未開(kāi)始之前。我的血液如同我的死亡。
四、相識(shí)就是最珍貴的緣份，思念就是最美麗的心情，牽掛就是最真摯的心動(dòng)，問(wèn)候就是最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，知己就是最貼心的默契。
五、很多時(shí)候我們不知道，卻假裝知道;很多事情我們知道，卻假裝不知道;很多時(shí)候我們都假裝自己活的很充實(shí)。
六、初戀，很美好的字眼，很青澀但是很溫暖的字樣——每個(gè)回憶起初戀的人嘴角都會(huì)帶著微笑，仿佛那段感情再迷茫再痛苦再無(wú)奈的都是幸福。
七、回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。
八、有時(shí)候真正適合你的人就在你身邊，每天擦身而過(guò)，只是你沒(méi)有把握機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)對(duì)方而已。如果你放棄認(rèn)識(shí)他的機(jī)會(huì)，他就會(huì)成為你腦海中的一部分，偶爾你會(huì)想起，然后你可能會(huì)后悔，為什么不主動(dòng)一點(diǎn)，跟他打聲招呼，或者跟他說(shuō)一句“你好嗎”。然后他就不再是一個(gè)回憶，而是陪著你下半輩子的人！
九、人會(huì)死，花會(huì)謝，看似有價(jià)值的東西實(shí)際上毫無(wú)意義。最終留下的是一個(gè)影像，模糊的影像，供我們回憶。
十、吵吵架的過(guò)后又是不離不棄的相互依存，這也就是從小到大的感情與愛(ài)情的我們。
十一、我們身后遺忘的時(shí)間越是久遠(yuǎn)，召喚我們回歸的聲音便越是難以抗拒。這句格言似乎毋庸置疑，然而卻是錯(cuò)誤的。當(dāng)人們垂死，死期將至，每一刻都彌足珍貴，便沒(méi)有時(shí)間可浪費(fèi)，去回憶什么了。應(yīng)該明白懷舊之情數(shù)學(xué)意義上的悖論：往往年少時(shí)，過(guò)去生活的歷程微不足道，人的懷舊之情才是最為強(qiáng)烈的。
十二、如斯名利役，爭(zhēng)不老天涯。
十三、走著走著，就散了，回憶都淡了；回頭發(fā)現(xiàn)，你不見(jiàn)了，忽然我亂了。
十四、記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。
十五、一切過(guò)往的美好，都留在記憶中了，當(dāng)你開(kāi)始懷念過(guò)去的時(shí)候，一幕幕呈現(xiàn)在你的面前。
十六、回首往事，不過(guò)是虛驚一場(chǎng)。
十七、花開(kāi)了，我便畫(huà)花。花謝了，我便畫(huà)我自己。你來(lái)了，我當(dāng)然畫(huà)你。你走了，我便畫(huà)一畫(huà)回憶。
十八、對(duì)歲月的回憶遠(yuǎn)比他們?cè)谝黄鹕顣r(shí)更加美好。
十九、夜色多溫柔你有多愛(ài)我。
二十、回憶中，總有些瞬間，能溫暖整個(gè)曾經(jīng)。
二十一、人生是一條沒(méi)有止境的路，每當(dāng)我疲憊倦怠時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出你的面容，你的聲音，你的精神，和你一起我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了堅(jiān)韌，不管過(guò)去多少年，我都不能把你忘懷。
二十二、那一日，雪花紛飛，我凍得渾身瑟瑟發(fā)抖，你毫不猶豫的脫下大衣，便披在了我身上；那一月，我飽受病痛折磨，你握緊我的手說(shuō)，別害怕，有我在；那一年，秋寒露重，在沉甸甸的棗樹(shù)下，我說(shuō)，我想吃棗，你說(shuō)，好，我上去給你摘。那一日，偶遇兇犬，毫無(wú)征兆地便要撲向我，你的身子輕輕一閃，一聲不響地便擋在了我的前面；那一月，整天不在狀態(tài)，頹廢失落，你說(shuō)，我會(huì)一直在你身邊；那一年，花開(kāi)又落，我們披星戴月，背寫(xiě)練讀，效仿蘇秦車胤，只為最初的夢(mèng)想。那一日，天寒地凍，我為你送別，萬(wàn)般不舍皆化作聲聲凝噎；那一月，隔千山萬(wàn)水，我天天為你默默祈禱，只愿你一切安好；那一年，桃花依舊，稚時(shí)諾言仍在耳畔回響，桃花樹(shù)下，你的笑仍和當(dāng)初一樣純真。
二十三、人世間最上乘的課題，是戀愛(ài)；戀愛(ài)中最難解的問(wèn)題，是分手；分手后最恐怖的過(guò)程，是回憶；回憶里最痛苦的感受，是我依然愛(ài)你。
二十四、那年的夏天，異常的熱，媽媽總是在我放學(xué)后給我盛上一碗苦筍湯，那么好吃。我總是早出晚歸，整日忙得睡眼惺忪。如今回首，很慶幸自己有過(guò)這么一段“黑色”的歲月，因?yàn)槲铱偸菃?wèn)“這是我嗎?”，如同找出我珍藏多年的打油詩(shī)，天才般的對(duì)待自己那樣驚訝與興奮。
二十五、就在我以為一切都沒(méi)有改變只要我高興就可以重新扎入你的懷抱一輩子不出來(lái)的時(shí)候，其實(shí)一切都已經(jīng)滄海桑田了，我像是躲在一殼里長(zhǎng)眠的鸚鵡螺，等我探出頭打量這個(gè)世界的時(shí)候，我原先居住的大海已經(jīng)成為高不可攀的山脈，而我是一塊僵死在山崖上的化石。
二十六、還記得當(dāng)年一起在球場(chǎng)上拼搏的我們么？那時(shí)的我們心懷夢(mèng)想，揮灑汗水在足球場(chǎng)上，現(xiàn)如今已沒(méi)有了當(dāng)初的豪情與壯志，唯一留念的是咱兄弟們的拼搏情！來(lái)吧，相約一起，踢那一輩子的足球情！
二十七、時(shí)間，磨鈍了那些銳利的記憶的邊緣。隨著時(shí)間的流逝，她將會(huì)慢慢厭倦這種行為。她將會(huì)明白，召喚死去已久的回憶、撣走它上面的灰塵、使它重新浮現(xiàn)是一件越來(lái)越耗費(fèi)精力的事情。
二十八、漸漸習(xí)慣了，沒(méi)有你的生活，習(xí)慣了，不在留意你的一點(diǎn)一滴，習(xí)慣了在回憶里掙扎，最后越陷越深，習(xí)慣了美好而不切實(shí)際的幻想，最后逐漸沉淪。
三十、我們時(shí)常懷念過(guò)去，因?yàn)閱渭儯驗(yàn)榭鞓?lè)。
三十一、回憶就是推動(dòng)著我們?cè)谧约鹤叩穆飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，它記下我們所有的所有，就像幫我們拍了電影，不斷重復(fù)播放，但每次都有意義，每次都有新內(nèi)容，每次都會(huì)就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
三十二、”小時(shí)候知道，堅(jiān)強(qiáng)的孩子沒(méi)人疼，長(zhǎng)大就才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)人疼的孩子更堅(jiān)強(qiáng)。“。
三十三、相遇了彼此，就會(huì)懷念這相知的美麗，就會(huì)在心底守望這牽絆的情感。若是彼此能互相懂得和珍惜，這份緣分是不是就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，還是會(huì)逐漸遠(yuǎn)離，還是怕走近了，會(huì)控制不住自己的情感和思念，有些喜歡和愛(ài)戀的話語(yǔ)，只能擱在心里。
三十四、以前一直認(rèn)為，是我們變了，原來(lái)我錯(cuò)了，我們一直沒(méi)變，是時(shí)間變了，人生就像在演出很多部的戲，每一個(gè)階段我們都在扮演著不同的角色，他們不是那年的他們，而我也不是。
三十五、翻開(kāi)同學(xué)錄，甜蜜蜜的校園時(shí)光，往事歷歷在目，曾看過(guò)多少的花開(kāi)，曾哼過(guò)多少的心曲，曾經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，曾做過(guò)太多傻的事，老同學(xué)，現(xiàn)在可還書(shū)生意氣？祝福你們幸福快樂(lè)，事事如意。
三十六、謝謝你曾經(jīng)喜歡我，我也很喜歡那個(gè)自己。謝謝我們?cè)?jīng)在一起，即使最后分開(kāi)了，同樣也感謝，那樣的時(shí)光。是我青春里哀而甜的回憶。
三十七、花開(kāi)彼岸本無(wú)岸，魂落忘川猶在川。醉里不知煙波浩，夢(mèng)中依稀燈火寒。
三十八、曾經(jīng)這樣以為，許下的諾言，我們真的可以如書(shū)上所言，不離不棄現(xiàn)在扔下所有嬌情的句子，美好的時(shí)光，婉如過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
三十九、靜靜的看著天空，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)完美已漸漸老去。逝去的美好，只能留給回憶我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去。翻過(guò)那些蒼涼的扉頁(yè)，回過(guò)頭來(lái)，感覺(jué)曾經(jīng)的歲月是一場(chǎng)空。但，我并不想放手，可是時(shí)間卻無(wú)情的松開(kāi)了我的手過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，再也回不來(lái)了。
四十、靜靜的人生叫做無(wú)奈，沉默許久，該用什么語(yǔ)言來(lái)描述心中的那份期待和懷念。
四十二、總有一個(gè)人，一直住在心里，卻告別在生活里，忘不掉的是回憶，繼續(xù)的是生活，來(lái)來(lái)往往身邊出現(xiàn)了很多人，總有一個(gè)位置，一直沒(méi)有變。
四十三、調(diào)寶瑟，撥金猊。那時(shí)同唱鷓鴣詞。
四十四、所有的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程里，都是一顆正在發(fā)芽的種子。
四十五、回憶吧，那份恬靜的重現(xiàn)與腦中呼吁你的聲音，永遠(yuǎn)的青春淳樸，天使的魔法溫暖中慈祥。忘記吧，那個(gè)命運(yùn)不堪人的身影，看見(jiàn)小時(shí)候與現(xiàn)在的過(guò)去，痛苦的呻吟，魔鬼的詛咒被風(fēng)雨摧殘的人生。
四十六、我有很多回憶是關(guān)于你的，可是你偏執(zhí)的認(rèn)為你不過(guò)是個(gè)路人甲。我想和你在一起，哪怕是出無(wú)頭無(wú)尾的鬧劇，我也會(huì)堅(jiān)持到你退場(chǎng)后全世界黯淡下來(lái)的那一刻，執(zhí)一盞小燈，站在回憶里等你。
四十七、咱倆吧，認(rèn)識(shí)時(shí)間久了點(diǎn)，情誼自然深了點(diǎn)，聯(lián)系雖然少了點(diǎn)，思念卻是很多點(diǎn)，你吧，優(yōu)點(diǎn)自然多了點(diǎn)，缺點(diǎn)只有一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)你的缺點(diǎn)就是：人舊了點(diǎn)（老友），愿你快樂(lè)再多點(diǎn)，幸福增加點(diǎn)，聯(lián)系勤一點(diǎn)。
四十八、活到這么大，丟過(guò)很多的東西，唯有那段回憶不曾丟掉。
四十九、并不是所有的結(jié)束都是殘缺，悲傷不會(huì)化成河流一般壯大反而會(huì)被聲明中那些溫暖而完美的事情所覆蓋。
五十、年少的愛(ài)慕是可以寂靜的，在長(zhǎng)大以后的歲月里，我永遠(yuǎn)走在少了你的風(fēng)景里。
五十一、我們九零后都在懷念過(guò)去,青春一路走來(lái);身后一串不整齊的腳印、就像這一路、的軌跡;、、想笑:我就這樣老去、沒(méi)有記錄的青春;讓我怎么回憶!
五十二、往事就像緊靠著心的三角形，每回憶一次，它就轉(zhuǎn)動(dòng)一次，直到三個(gè)角都被磨平的時(shí)候，再回憶，也便不那么痛了。
五十三、很快就會(huì)結(jié)柿子的，七十年也只在轉(zhuǎn)眼間。等我死了，你在摘柿子的時(shí)候可以想起我。
五十四、回憶就是一架老式留聲機(jī)上的一張舊歌片，塵埃沾惹，傷痕滿布。咿咿呀呀，呀呀咿咿，似傾訴支離平時(shí)破碎的人生荒涼，似漫閱無(wú)盡無(wú)止的歲月滄桑。
五十五、一路走來(lái)，回憶綿延無(wú)盡，如花的歲月，眷念深深。相伴的緣，延綿的情，皆可溫潤(rùn)靈魂，可傾一世的溫柔與執(zhí)著不離不棄，在流年的一抹留白里婉轉(zhuǎn)成濃情深意，莫失，莫忘。
五十六、兒童見(jiàn)說(shuō)深驚訝，卻問(wèn)何方是故鄉(xiāng)。
五十七、時(shí)光猶如條奔涌不息的洪流，一去不復(fù)返，甚至咱們還來(lái)不及閱讀和回顧，它已滾滾而去，留給咱們的只有不盡的懷想和一聲嘆息。
五十八、再好的過(guò)去，回憶的次數(shù)多了味道也就淡了。
五十九、”一起唱歌一起鬧誰(shuí)都小時(shí)候，誰(shuí)的那時(shí)候，誰(shuí)的曾經(jīng)也是這樣喧叫著歌唱。"。
六十、那些漸行漸遠(yuǎn)的青春的單純?nèi)兆樱軌蛲?jiàn)背影越拖越長(zhǎng)的那時(shí)的自我，那是遠(yuǎn)去的時(shí)光和情緒。
六十一、往事不可追，回憶仿佛冷風(fēng)吹!
六十二、左手流年，倒影了時(shí)光的芬芳，右手思念，溢滿了無(wú)限的關(guān)懷，一條短信，承載了滿滿的情誼，老朋友，好想你，祝你天天沒(méi)煩惱，一天更比一天開(kāi)心！
六十五、上帝給予我們太多夢(mèng)的點(diǎn)滴和一首首零碎的詩(shī)，正就是這些零碎的拼塊構(gòu)成了人生完美的拼圖。
六十六、懷念過(guò)去，一切都是瞬間，一切都會(huì)過(guò)去，一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念。你在懷念過(guò)去的時(shí)候，過(guò)去里面的每一個(gè)人都沒(méi)空等你！
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇十四
輕輕地拿起它，抹去上面的灰塵，它又恢復(fù)了以往的光彩，對(duì)！它就是我最心愛(ài)的小相冊(cè)。
這本小相冊(cè)陪伴著我走過(guò)了十年，它記錄著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴，長(zhǎng)月19厘米，寬約21厘米，雖然只有10頁(yè)，我卻很珍惜它。
打開(kāi)第一頁(yè)，映入眼簾的是一張灰色的照片，記錄著我一歲時(shí)燦爛的笑容，純凈的雙眸，想不起那時(shí)我看到了什么東西，那樣入神，看著我那燦爛的笑容，我也忍不住笑了。媽媽說(shuō)，當(dāng)年我不愛(ài)拍照，也不愛(ài)笑，為了逗我開(kāi)心，可把攝影叔叔給累壞了！
第二頁(yè)，遠(yuǎn)看如海洋，近看如堵墻，人山人海，我當(dāng)時(shí)正在買冰激凌，冰激凌的味道太好了，所以，我擺了個(gè)“耶”的姿勢(shì)，被爸爸拍了下來(lái)。
第三頁(yè)是被抓拍下來(lái)的，粉粉嫩嫩的我，一定想不到，這是記錄著我傷心之處，水汪汪的眼睛里裝滿了淚水，是受了多大的委屈呢？就連我也忘記了，現(xiàn)在看著這張照片，忍不住地笑了！
第四頁(yè)是一個(gè)溫暖大家庭的呈現(xiàn)，我們一家人穿著藍(lán)色的親子裝，最中間是我和姐姐，旁邊是爸爸和媽媽，最后一排站著爺爺奶奶，大家臉上洋溢著笑容，感覺(jué)我們家很溫馨快樂(lè)。
第五頁(yè)，是在秋天拍到的，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)不一樣，不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)，輕輕掠過(guò)我們的秀發(fā)，黃黃的楓葉飄落在地上，襯托著秋的味道，所以這張照片就是記錄著美麗的秋天中的我。
第六頁(yè)，是我正在擁抱大自然，明媚的陽(yáng)光，湛藍(lán)色的天空，透出了無(wú)限光彩，兩旁綠樹(shù)成蔭，我那幼小的身子仰著頭張開(kāi)雙臂，感受著大自然的景色與氣息。
還有第七、八、九、十頁(yè)，我都沒(méi)來(lái)得及一一道來(lái)。看著幼兒時(shí)期的我，不由的感嘆，時(shí)光飛逝，孩子們都有著自己的姿態(tài)飛翔，請(qǐng)留住兒時(shí)記憶中的美好，閑下來(lái)的時(shí)候，翻一翻，細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)中的快樂(lè)和幸福。
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇十五
曾經(jīng)最好的回憶。你放下了么。
請(qǐng)你把眼淚流給自己，把回憶送給曾經(jīng)。
我們?cè)?jīng)是好朋友，是一段美好的回憶，
曾經(jīng)那么多的美好，曾經(jīng)那么多的回憶。
尋找我們?cè)?jīng)愛(ài)過(guò)的回憶、卻沒(méi)人會(huì)再記起。
即使曾經(jīng)都已經(jīng)過(guò)去了，但至少還有回憶不是么。
路過(guò)曾經(jīng)的路，回憶我們的回憶，想念你的思念。
最好的回憶莫過(guò)于有一個(gè)人曾經(jīng)死心塌地的愛(ài)過(guò)你。
曾經(jīng)的承諾，諾言一切得幸福，都已成為回憶！
一首歌、回憶著曾經(jīng)原來(lái)也瘋過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、痛過(guò)。
回憶我們走過(guò)的曾經(jīng)，如今已散落一地......
再美的曾經(jīng)只是一紙休書(shū)再美的回憶只是一場(chǎng)空夢(mèng)。
我放下了曾經(jīng)，放不過(guò)回憶我放下了你，放不過(guò)自己。
曾經(jīng)雖美好但終究是過(guò)去，回憶雖美好，但終究回不去。
總是在回憶中慢慢祭奠、那段曾經(jīng)的感傷，為何重現(xiàn)？
常常想到曾經(jīng)的回憶，不知不覺(jué)留下了眼淚，感覺(jué)很累很痛。
下雨了，天冷了，我輕輕打開(kāi)衣柜，一層層穿上曾經(jīng)溫暖的回憶。
也許錯(cuò)過(guò)才是最好的，沒(méi)有離別的傷痛，現(xiàn)在只剩曾經(jīng)的回憶。
那些我心心念念都是我難以忘懷的都是我曾經(jīng)或高興或悲傷的回憶。
畢竟曾經(jīng)也讓別人羨慕過(guò)，自己也幸福過(guò)，至少回憶是美好的。
曾經(jīng)的一切努力，只想勾起你的回憶，不想?yún)s換回了你的，你是誰(shuí)？
當(dāng)有一天我們回憶著曾經(jīng)只是笑著說(shuō)出來(lái)那時(shí)的我們多么可笑/。
不得不大肆的感慨年華瀉逝如此匆匆有沒(méi)有難抹的曾經(jīng)回憶襲來(lái)這般不堪。
別跟我說(shuō)回憶只是曾經(jīng)，只要我沒(méi)有失憶，回憶就會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶里。
我在記憶的街角回憶這你不再回憶?腦?唱著你早已不再聽(tīng)的歌曲。
徒留下一段對(duì)曾經(jīng)的憂郁與回憶的感傷，不堪忍受卻也只能自己默默承受。
你說(shuō)分手的那一剎那曾經(jīng)的回憶慘雜著糾結(jié)的心理傷心到眼淚都流不出來(lái)。
曾經(jīng)的那個(gè)春天多么美好，我們?cè)?jīng)多么相愛(ài)，可那都是回憶，有什么用。
都說(shuō)要笑著離別，別被回憶牽絆，只要故地重游，誰(shuí)又能真正的笑談曾經(jīng)。
我們?cè)?jīng)很幸福，心中每個(gè)角落都是關(guān)于你的回憶，它將折磨我，直到死去。
早就不應(yīng)該那么矯情。弄得自己放不下任何人。曾經(jīng)的一切，只能回憶。
終于下雪了，想懷念著下雪天你曾經(jīng)為我堆砌的雪人，我們?cè)诨貞浝锫酉聛?lái)！
如果，水遺忘了我，流失了落在水里的回憶，請(qǐng)一定要記得水里有我曾經(jīng)的倒影。
沒(méi)人會(huì)愿意回憶從前，除非曾經(jīng)絕世風(fēng)光，“想當(dāng)年“這三個(gè)字，不是人人都配說(shuō)。
我們變了那是因?yàn)槲覀冇卸尾桓一貞浀脑?jīng)，我們不能再軟弱了，我們不堅(jiān)強(qiáng)誰(shuí)保護(hù)我們！
你擁有的是曾經(jīng)的美好，我擁有的是死去的回憶，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更悲哀，沒(méi)有誰(shuí)能輕易釋?xiě)选?/p>
我還沒(méi)有資格問(wèn)你會(huì)不會(huì)記得我。你也曾經(jīng)在乎過(guò)我，對(duì)嗎？要么你怎么會(huì)愿意同我創(chuàng)造那些回憶。
或許80歲陪在我身邊的不是曾經(jīng)的你或許是你的黑白照那時(shí)候我也只能再回憶里想念你。
休止符重重落音、斬?cái)辔覀兊囊磺小Ｔ?jīng)美妙的音符，卻成了痛苦的回憶！等待新的音符......
重度寂寞的患者，爬出又跌落，回憶的漩渦，我們?cè)?jīng)微笑挽著一起走，怎么會(huì)從此陌路，變痛著想念的過(guò)客。
一個(gè)人戴著耳機(jī)，聽(tīng)我們的歌，看我們的回憶，流自己的淚，痛自己的心。再多的眼淚，也換不回曾經(jīng)的歡笑。
全是我的錯(cuò)現(xiàn)在認(rèn)錯(cuò)有沒(méi)有用你說(shuō)你已經(jīng)不再愛(ài)我我?guī)慊貞浽?jīng)快樂(lè)的時(shí)空你只是勸我別再執(zhí)著......
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇十六
1、很多人，很多事，原本是熟悉的，以為明天可以再繼續(xù)，于是轉(zhuǎn)過(guò)身暫時(shí)放手，想的是明日又將重聚的希望。
2、陽(yáng)光在三棱鏡下透射出七種青春的色彩。七色合一，卻依舊是寧?kù)o質(zhì)樸的白--正如我們一起走過(guò)的生活，我們一同填寫(xiě)的回憶，我們彼此間不可替代的陪伴。
3、回憶這東西，真的能讓一個(gè)人變成神經(jīng)病，前一秒，還是嘴角微揚(yáng)，這一秒，卻濕潤(rùn)了眼眶。
4、堅(jiān)硬的城市里沒(méi)有柔軟的愛(ài)情，生活，不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種。
5、如果一開(kāi)始，你就不要出現(xiàn)在我的面前，那么，我也許就不會(huì)知道幸福的滋味，你何其殘忍，把所有的愛(ài)滿滿地那么卒不及防地都給了我，告訴我，你永遠(yuǎn)喜歡我，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我。讓我錯(cuò)以為，我可以幸福得象個(gè)被寵溺的孩子，讓我錯(cuò)以為，只要抱住你，就可以擁有整個(gè)世界。
6、時(shí)間是怎樣一種東西，它能改變一切、帶走一切、更可留下一切。昨天仿佛還在眼前，今天卻悄悄過(guò)去，我們的生命總是那么有限，那些屬于你我的年輕亦是如此縹緲，擁有時(shí)并無(wú)察覺(jué)，待往事已成過(guò)眼云煙，方才了解自己荒廢了那大好的時(shí)光，歲月仍在，流星劃過(guò)的剎那，卻忘記在心中默默許下那卑微的心愿。
7、愛(ài)情永遠(yuǎn)不會(huì)是在它是現(xiàn)實(shí)的既有體驗(yàn)，愛(ài)情從來(lái)就既是令人激動(dòng)的回憶，有時(shí)明快清徹的期待。
8、別再使用修飾音，唱最清澈的歌給我；別揣測(cè)該說(shuō)什么，用透明的眼神看我；別后退逃避什么，把蜷縮的手指給我；別說(shuō)你不再愛(ài)我，還愛(ài)過(guò)的記憶給我。
9、那個(gè)他打電話來(lái)問(wèn)：“你好么？”你稀松平常的回答：“我很好。”其實(shí)你還愛(ài)著他，你一點(diǎn)也不好。男人偽裝堅(jiān)強(qiáng)，只是害怕女人會(huì)發(fā)現(xiàn)他軟弱。女人偽裝幸福，只是害怕男人發(fā)現(xiàn)她傷心。
10、有著最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我們的回憶是陽(yáng)光，陽(yáng)光不銹!
11、把自己化為塵埃在這紅塵落定。天涯海角是我守望不到的遙遠(yuǎn)，彼岸花開(kāi)花落是我感知不到的永恒。飄散中逝去曾經(jīng)懵懂的年華，童真般燦爛的笑容已不在。把感動(dòng)放于心底，不讓文字跟隨心一起疼痛。那么，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，也別為我疼。
12、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
13、很多時(shí)候我們不需要理性，理性讓我們猶豫，讓我們錯(cuò)失所愛(ài)。很多人彼此本來(lái)并不認(rèn)識(shí)，可是無(wú)意中的認(rèn)識(shí)又能怎么樣，還是要面對(duì)分離。我在無(wú)限的白晝中，期待著黑暗的廣闊無(wú)垠，而我在夜中選擇哭泣，徹夜不眠。我知道只有夜色毫不嫌棄的收容著我的眼淚，而你們都自私的將我遺棄。我想把你忘掉，可是我知道我又在欺騙自己。所以，我的痛真的沒(méi)人疼。
14、我不覺(jué)得人的心智成熟是越來(lái)越寬容涵蓋，什么都可以接受。相反，我覺(jué)得那應(yīng)該是一個(gè)逐漸剔除的過(guò)程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的東西是什么。而后，做一個(gè)純簡(jiǎn)的人。
15、相愛(ài)沒(méi)有那么容易，每個(gè)人都有他的脾氣，回憶愛(ài)的點(diǎn)滴，足以放下所有的悲劇。其實(shí)他們這次經(jīng)歷并不是一件壞事。如果相愛(ài)就不要放手！
16、為什么我們總要到過(guò)了很久，總要等退無(wú)可退，才知道我們?cè)?jīng)親手舍棄的東西，在后來(lái)的日子里再也遇不到了。
17、假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。
18、彩虹般的記憶，我會(huì)將她珍藏于心底。再憶起時(shí)，或許更會(huì)別有一番情趣。
19、有人告訴我魚(yú)的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過(guò)去的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小的魚(yú)缸里魚(yú)兒，永遠(yuǎn)不會(huì)感到無(wú)聊。我寧愿是只魚(yú)，7秒一過(guò)就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事都可以煙消云散，可我不是魚(yú)。無(wú)法忘記我愛(ài)的人，無(wú)法忘記牽掛的苦無(wú)法忘記相思的痛。
20、也許，這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)破碎了的夢(mèng)。花凋花謝，最后還是一片凄楚。相識(shí)相愛(ài)。最后還是不和而散。
21、回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
22、它是一塊小黑板，一塊有中國(guó)記憶的小黑板。而那些現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)在他身上的記憶，都叫知識(shí)。
23、我想愛(ài)情，就是相儒以沫的過(guò)一生。接納與磨合，讓愛(ài)經(jīng)得起流年。平平淡淡之中的攜手與幸福，才更珍貴。
24、說(shuō)過(guò)不會(huì)比你先走，說(shuō)過(guò)就算走也決不回頭，說(shuō)過(guò)不再用手試淚，說(shuō)過(guò)就算你走也不在原地逗留，說(shuō)過(guò)的不在也再，說(shuō)過(guò)的一切已不算，你的臂彎已不再是我心靈的港灣，而那些承諾不過(guò)是無(wú)稽之談。
25、面對(duì)，不一定最難過(guò)。孤獨(dú)，不一定不快樂(lè)。得到，不一定能長(zhǎng)久。失去，不一定不再擁有。不要因?yàn)榧拍e(cuò)愛(ài)，不要因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)而寂寞一生。
26、戀愛(ài)不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒(méi)有公式，沒(méi)有原則，沒(méi)有道理可循的。可是人們至死都還在執(zhí)著與追求。
27、我們不得不承認(rèn)回憶的偉力，在那樣一個(gè)空幻的.精神世界，回憶，可以輕易地讓人走出孤寂，走出絕望。
28、我已經(jīng)無(wú)力在回憶愛(ài)情的味道，我已經(jīng)不敢再奢求愛(ài)情的光顧。
29、我以為回憶就會(huì)這樣慢慢擱淺化作泡沫，消失在海的邊陲可是記憶的種子卻時(shí)而出沒(méi)、時(shí)而埋葬再也無(wú)法追逆到從前的時(shí)光，今后的我們，都要勇敢。
30、在這樣一個(gè)詭秘又透明，虛假又真實(shí)，明朗又黑暗，純潔又蠱惑的世界，能擁有一份獨(dú)一無(wú)二的回憶，填滿人生中那些不安的罅隙，應(yīng)是一件令人興奮的事情。
31、你走的太急，我開(kāi)始懷疑，曾經(jīng)你是否來(lái)過(guò)。如果只是幻覺(jué)，那為何情節(jié)如此清晰？走了、離開(kāi)、沒(méi)有心痛，只是遺憾。我漸漸明白，挽留沒(méi)有用。于是我給能給的自由，于是我便無(wú)所謂。
32、輕吟一句情話，執(zhí)筆一副情畫(huà)。綻放一地情花，覆蓋一片青瓦。共飲一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面輕紗，看清天邊月牙。愛(ài)像水墨青花，何懼剎那芳華。
33、記憶的絲線就像一種咒語(yǔ)，在每個(gè)日升月落將我纏緊，它提醒我，不能忘記愛(ài)過(guò)你，我是記得啊，我記得，所以我和其他人在一起，一笑都覺(jué)得愧疚，所以我和別人并肩行走，牽手都覺(jué)得沉重，我要怎樣，剪斷絲線，再不作繭自縛。
34、記憶想腐爛的葉子,那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段,惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇十七
光陰似箭，日月如梭。看似很長(zhǎng)的5天軍訓(xùn)如白駒在曇花一現(xiàn)間奔馳而去，軍訓(xùn)結(jié)束，馬上就要投入緊張而激烈的高中學(xué)業(yè)之中，在軍訓(xùn)結(jié)束與投入學(xué)習(xí)的空隙間，去回憶陪伴我5天軍訓(xùn)的王教官。
說(shuō)起王教官，最想先說(shuō)的字就是“緣”，如果安原計(jì)劃軍訓(xùn)時(shí)間我是無(wú)法參加軍訓(xùn)的，因?yàn)槲业哪_在軍訓(xùn)前收了傷，無(wú)法參加軍訓(xùn)，推遲了一個(gè)星期后又推遲了一個(gè)星期，我的腳剛好痊愈，正是因?yàn)榫墸覅⒓恿塑娪?xùn)，正是因?yàn)榫墸医Y(jié)識(shí)了這位傻傻而又慈祥的教官，正是因?yàn)榫墸娪?xùn)美好時(shí)光在我人生中添加光彩。
王教官今年20歲，來(lái)自遼寧海警二支隊(duì)，由于是第一次代軍訓(xùn)班，王教官有些緊張，軍訓(xùn)剛開(kāi)始時(shí)王教官幾乎沒(méi)說(shuō)幾句話，也不知道該說(shuō)什么，休息的時(shí)候，我們見(jiàn)教官無(wú)聊地?cái)[瓶子玩，便湊了過(guò)去陪教官聊聊天，從此，我們與教官的關(guān)系不再生疏。
在之后的訓(xùn)練里，教官總是和我們開(kāi)玩笑、做游戲，給我們唱首歌、講故事，像我們的好朋友與我們一齊笑，一齊鬧。原本枯燥無(wú)味的軍訓(xùn)生活竟變得趣味無(wú)窮，原本炎炎夏日竟刮起涼爽清風(fēng)。在其他班同學(xué)抱怨其他教官的嚴(yán)厲與軍訓(xùn)生活的痛苦時(shí)，我總會(huì)驕傲的和他訴說(shuō)我們教官是個(gè)開(kāi)心果，對(duì)我們很體貼。
記憶最深的是軍訓(xùn)最后3天，教官的嗓子壞了，幾乎說(shuō)不出聲音，還吐了好幾口血，但他沒(méi)抱怨過(guò)，仍然用高昂的聲音訓(xùn)練我們，也不怎的，教官每說(shuō)一句話我的心就像被扎一樣，特別難受，也許這就是情吧。
訓(xùn)練軍訓(xùn)閉營(yíng)儀式的走場(chǎng)時(shí)，教官選了我當(dāng)了排頭兵，說(shuō)實(shí)話我很竊喜，但同時(shí)感覺(jué)到了責(zé)任。也許是上天的考驗(yàn)吧，被選中當(dāng)排頭兵的當(dāng)天晚上我發(fā)了高燒，頭很暈，我在想或許我不能參見(jiàn)走場(chǎng)儀式了，可是教官嗓子吐血卻依舊堅(jiān)持給我們訓(xùn)練，我又有什么理由不參加走場(chǎng)儀式呢？我?guī)е鴪?jiān)定的腳步和教官和同學(xué)完成了這軍訓(xùn)最后的一步。
短短的5天，我們與教官產(chǎn)生了濃厚的感情，還沒(méi)來(lái)得及去陶醉，卻要分離，時(shí)間都去哪了？時(shí)間究竟都去哪了？！既然時(shí)間不能重來(lái)，那就讓我把我與教官這5天里美好的時(shí)光永遠(yuǎn)封存在我的心里，讓這時(shí)光與我一起去走人生的長(zhǎng)跑！
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇十八
前些天，我隔著鐵欄桿，窗玻璃往窗外看。這些年陪我長(zhǎng)大的老街上的花兒開(kāi)了，粉紅色的，在空氣里吹開(kāi)，冒著粉紅色的泡泡。
呆在家里這么久，竟然都沒(méi)有意識(shí)到春天已經(jīng)悄咪咪的來(lái)臨，可是我還是出不去，眼巴巴的望著，今日再看時(shí)，粉紅色散去，留下的是沉甸甸的深紅色。
暗自惆悵了一下，我陷入了記憶的漩渦。
最放不下的是奶奶家的油菜花田。黃燦燦的蔓延開(kāi)去，蕩漾翻騰，晃眼睛。雖然它沒(méi)有什么特別的寓意，也沒(méi)有什么冰清玉潔的高尚品德，凡間一俗物而已，可我卻覺(jué)得它俗的可愛(ài)，而且尤其喜歡它俗成一片的氣勢(shì)，叫人不得不滿眼都是它，久而久之，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，它都勾起我的思念。這個(gè)時(shí)間，也差不多是油菜花開(kāi)的最好的時(shí)候，可惜了，怕是少了許多欣賞者。
再然后，我開(kāi)始想念我策馬奔騰的自由時(shí)光。那是什么具體的東西呢？我不太好說(shuō)，但是和今年這個(gè)似假期卻非假期的時(shí)間比起來(lái)，我大概有了點(diǎn)它的輪廓。我還記得自己三天兩頭往外跑，叫上朋友，然后去歐尚購(gòu)物，去龍信買奶茶，閑逛，無(wú)聊的時(shí)候看電影，甚至一度沖到了中南城里的天空之城，玩了抓娃娃不夠，還嘗試了男生的項(xiàng)目野慣了回去還有游戲相伴，妙哉！當(dāng)然我也清楚，就算這只是一個(gè)普通的假期，我也絕對(duì)不可以再如此放肆，那么這段回憶大概就像夢(mèng)一樣了，恐怕再也回不來(lái)了。
還有一點(diǎn)，因?yàn)檫@生機(jī)勃勃的春，使我想念起那間小教室里的故事。懷念那時(shí)我們一起埋頭奮筆疾書(shū)，上課時(shí)寂靜無(wú)聲，下課時(shí)雞飛狗跳，龔老師一來(lái)撒腿就跑。懷念那時(shí)偷偷摸摸上課睡覺(jué)，多少次在被發(fā)現(xiàn)的高壓線上來(lái)回奔跑。懷念龔老師的催眠曲，雖然現(xiàn)在隔著屏幕也能聽(tīng)到，但遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)版的效果好。懷念陸老師帥氣容顏，也不知寒假里他胖了多少。懷念郁老師的陰晴不定，邵老師的沉著冷靜，懷念張老師的潦草和朱老師的放飛型字體，還有許老師永遠(yuǎn)的波瀾不驚。
冬去春會(huì)來(lái)，而今春已歸來(lái)，一切都在越來(lái)越好，我也一定有機(jī)會(huì)能重拾回憶。
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇十九
一年級(jí)，我們都還很小。剛來(lái)到學(xué)校，就興奮地到處亂跑。但是，唯有年輕的你，用柔弱卻堅(jiān)強(qiáng)的臂膀撐起了一年四班的美好。
二年級(jí)，在你一年的摸索中，我們成了一個(gè)美好的家，那時(shí)我們經(jīng)歷了第一屆“春之聲”詩(shī)朗誦比賽，你別出心裁，選擇了我們的詩(shī)歌，我到現(xiàn)在還記得我們得到了一等獎(jiǎng)時(shí)激動(dòng)的心情。那時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)有想到，四年之后的六年級(jí)，會(huì)舉行第二屆，而彼時(shí)的我們?cè)谀挠绊懞团囵B(yǎng)下，已經(jīng)有能力自己承擔(dān)起一切排演了。那時(shí)的二年四班，有你真好！
三年級(jí)，你更加成熟了，在你的鼓勵(lì)下，我站在了升旗隊(duì)伍的最前面，我們?cè)谂_(tái)上，你卻在臺(tái)下。那是我第一次感到我成長(zhǎng)了，正如老師您在備忘錄里寫(xiě)的那樣“孩子，你長(zhǎng)大了。”
四年級(jí)，百家講壇比賽在學(xué)校召開(kāi)。依舊是你，有那么多的青春活力，我們組成了最棒的啦啦隊(duì)，為四名同學(xué)加油打氣。也是這年，你帶我們來(lái)到了科技館，帶著一群激動(dòng)地孩子領(lǐng)略了科技的神奇之處，也開(kāi)啟了我們的科學(xué)探索之路。
五年級(jí)，熱愛(ài)生活的你開(kāi)展了美食節(jié)活動(dòng)，那熱鬧而又歡快的場(chǎng)面，每一張洋溢著快樂(lè)的面孔，我至今都銘記在心。無(wú)論多大，我們都一樣愛(ài)你。
六年級(jí)，我不覺(jué)驚訝，時(shí)光稍縱即逝，我們將離開(kāi)這里，離開(kāi)美麗的你。回首，小學(xué)時(shí)光已悄然溜走，你未白頭，我們卻將遠(yuǎn)走；回首，小學(xué)時(shí)光已到了頭，你的陪伴也走到了最后。六年，你無(wú)聲無(wú)息關(guān)懷我們，無(wú)微不至照顧我們。六年，你看著我們從幼稚孩童到翩翩少年，我們也看著你從青澀到優(yōu)秀。但是，請(qǐng)您記得：無(wú)論過(guò)去，現(xiàn)在還是未來(lái)，在這世上的每分每秒，我們都是您最有力的后盾，您的支持者、崇拜者、追隨者！我們心里都明白，這就叫做愛(ài)，您永遠(yuǎn)都是我最敬愛(ài)的老師——孫迪！
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇二十
小學(xué)，是我們?nèi)松牡谝徊剑俏覀兪焖膿u籃，是我們蹣跚學(xué)步的學(xué)步器。
小學(xué)的每個(gè)角落，都儲(chǔ)存著我們歡樂(lè)的笑聲；都留下了我們的腳步；都留下了我們的身影：都留下了我們的時(shí)光。
在那操場(chǎng)上，留下我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑下的汗水；留下我們跑步時(shí)的腳印；留下我們狂奔時(shí)留下的身影。它讓我們?cè)俅位貞浳覀冊(cè)?jīng)那段精彩的成績(jī)。在教室里留下我們朗朗的讀書(shū)時(shí)留下的余聲；留下我們學(xué)習(xí)時(shí)那火辣辣的激情；留下我們看書(shū)時(shí)那專注的神情；留下我們探討難題時(shí)那嚴(yán)肅的表情；留下我們嬉戲時(shí)那歡樂(lè)的笑容。
乒乓球桌，你還記得我嗎？每當(dāng)下課鈴一響起，我就拿著球拍與球飛奔到您的身旁，你的身上有著歲月的痕跡，我就在您的身上展開(kāi)了我的乒乓球之旅，我從一個(gè)新手慢慢的成長(zhǎng)，終于，我在班級(jí)中已經(jīng)有了名次。
當(dāng)然，最讓我們小孩歡迎的當(dāng)然是六一兒童節(jié)啦！到現(xiàn)在我還能清楚的記得六一兒童節(jié)那熱鬧的氣氛，每個(gè)班級(jí)都使出了自己全身的解數(shù)，都爭(zhēng)取把自己的班級(jí)裝飾的最漂亮，當(dāng)然最激動(dòng)人心的還是那些精彩的活動(dòng)了。
可是這些事物與節(jié)日即將與我擦肩而過(guò)了，那一些還在上小學(xué)的人，你們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活，不要讓這些美好的小學(xué)時(shí)光白白的流逝。
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇二十一
時(shí)光沉淀了多少年華過(guò)往，卻留下了我們深深的腳印，我至今記得，那腳印里，有你，也有我。
“姥爺，我要你背我。”我抬起頭，用可憐兮兮的眼光祈求你，“好，姥爺背你。”我三下并作兩下地上了你的背，把手交叉在你的脖子上，把頭靠在你的一個(gè)肩上，你身體的溫度溫暖著我，讓我悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
傍晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我已睡在了床上。我意識(shí)到我已經(jīng)從白天睡到了黑天，睡了一下午，我聽(tīng)到我的胃開(kāi)始反抗了，它用叫聲來(lái)提醒我該吃飯了，我四處望了望，屋子里只有我一個(gè)人，姥爺去哪里了？我伸了個(gè)懶腰，起床下地拖著這疲憊的身軀去找你，客廳沒(méi)有，廚房沒(méi)有，我走出了門(mén)外，突然駐足停了下來(lái)，你正為我做風(fēng)箏呢，你坐在院子里，擺上一張桌子，桌子上放著一個(gè)電筒，借著微弱的光為我做一個(gè)夢(mèng)寐以求的風(fēng)箏，只因?yàn)槲艺f(shuō)了一句別人家的小孩都有。我飛快的跑過(guò)去，高興的親了你一下，“姥爺你真好。”你笑了，對(duì)我說(shuō)，“餓了沒(méi)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“走，姥爺去給你做最喜歡吃的油豆泡。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁咽了下口水，你便喜笑顏開(kāi)的去做飯去了。飯做好了，油豆泡也上了桌了，我看著美味佳肴，不管三七二十一就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“太好吃了！”你看我吃的樣子笑了。我?jiàn)A了幾個(gè)油豆泡放到你碗里，“姥爺，你也吃。”“嗯，我也吃。”說(shuō)著，你也仿效我的吃相吃起來(lái)。我笑了，你也笑了，屋子里蕩漾著我們祖孫的笑聲。
后來(lái)的每一天，你都帶我到空曠的田野里放風(fēng)箏，放你親自為我做的風(fēng)箏。再后來(lái)，我就玩膩了，風(fēng)箏也就被遺忘在了某個(gè)角落。
我抬眼望了望書(shū)柜上被時(shí)光雕刻過(guò)的風(fēng)箏，眼睛里竟泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光。時(shí)間匆匆向前走，它從不曾停留，而我深深眷戀的不僅是時(shí)間，而是那已逝的美好時(shí)光。姥爺，我又開(kāi)始想你了！
時(shí)間，留下了我們的腳印，讓我深深眷戀和姥爺在一起的美好時(shí)光。
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回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇二十二
往事都說(shuō)會(huì)成風(fēng)，會(huì)伴隨著記憶的長(zhǎng)河緩緩流淌而又徹底地流走。可是我卻堅(jiān)信，一些事，一些人，永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)。他們將長(zhǎng)久不滅地烙印在你心底，伴你一生。無(wú)論你身在何方。
時(shí)光不留痕跡卻直至心底的讓我們明白什么是過(guò)往。小學(xué)的青澀無(wú)疑帶給我們難忘的美好回憶。
然而小學(xué)已緩緩過(guò)去的六年的時(shí)光告訴我們，該是長(zhǎng)大的時(shí)候。
我忘不了當(dāng)時(shí)老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，忘不了同學(xué)們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無(wú)知到成熟，母校讓我感到了溫暖。
誰(shuí)都知道，美好的時(shí)光總是感覺(jué)過(guò)的格外快。在那一年的時(shí)光里，很多人都悄然改變，不論是相貌，性格或是其他什么。歲月不等人，他總是一路向前，不會(huì)流連于過(guò)往的一切。可我們會(huì)，會(huì)等候，會(huì)懷念。
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇二十三
揮之不去的那些，在心底輾過(guò)不可計(jì)數(shù)的痕跡。不曾相忘。
——題記。
拎上行李，踏上征程，身旁倒退的景致，化作一絲又一縷時(shí)光，在舉手投足間悄然溜走。驀地，我不曾留意，有些往事無(wú)聲無(wú)息，涌入了我心底，但，卻散落了一地。
了過(guò)了余秋雨的眷戀，周國(guó)平的親愛(ài)，汪國(guó)真的淳真，催人淚下。闊別了多少歲月，一回首并無(wú)那時(shí)的急促。如今，心生波瀾。
時(shí)光輾過(guò)了回憶，留下了深厚的友誼。“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。同窗的日子里，會(huì)在放學(xué)后聽(tīng)到練房里叮咚叮咚叮鈴的風(fēng)琴聲，好似飄散在那些歲月里的頌歌。我們好傻，鋪天蓋地的向往未完成的夢(mèng)。在海邊或是教堂，在春天或是夏天，那種年少時(shí)對(duì)未來(lái)的憧憬還在么？如果有足夠的時(shí)間，我們一定會(huì)從日出聊至日落，從花謝聊到花開(kāi)，這也讓我們有了讓人瞠目結(jié)舌的默契。時(shí)光的流逝，也是友誼沉積，似蜂筑巢一般，會(huì)越來(lái)越像一個(gè)特別的世界。
時(shí)光輾過(guò)了回憶，留下了朝夕相處的家。“家，是一只船，在漂流中有了親愛(ài)。”周國(guó)平的《家》，有時(shí)覽到深處，會(huì)油然而生一幅藍(lán)圖。余暉浸沒(méi)著幽靜的小青瓦房，是我倍感溫暖。每一天踏著日出，踩著日出返回在家校之間，每一步都凝結(jié)出我不朽的年華。天氣總是捉摸不定，有時(shí)狂風(fēng)大作，便會(huì)覺(jué)得家是避風(fēng)港。我喜歡其樂(lè)融融的家，給了年少的我最特別最溫暖的感覺(jué)。
時(shí)光輾過(guò)了回憶，留下了揮灑過(guò)的青春。常常孩子似的問(wèn)自己，青春是什么？輾轉(zhuǎn)反側(cè)，或許，那就是青春。它是夏日炎炎，一手遮住陽(yáng)光，一手緊握最愛(ài)的文學(xué)作品，為躲開(kāi)陽(yáng)光的青睞而飛快鉆進(jìn)樹(shù)蔭里，任憑長(zhǎng)裙灑灑；它是我擁有肆無(wú)忌憚的笑，歇斯底里的玩笑話；它是無(wú)所畏懼而又固執(zhí)地向未來(lái)昂首進(jìn)軍。好慶幸有那時(shí)的自己，有發(fā)黃的課桌，有堆滿教學(xué)筆記的講臺(tái)，有一連串的歡聲笑語(yǔ)飄散在蒼白的空氣里。或許只有他們，才是青春成長(zhǎng)的痕跡，才讓我那么篤定地戀上每一次回頭。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光這把雙刃劍，劃破了回憶的蒼穹，我好似一直孤雁，盤(pán)旋在看不見(jiàn)過(guò)往的高空里。時(shí)光這把雙刃劍，留下痕跡，卻也促使我向前。
可時(shí)過(guò)境遷，回憶里留下的還有什么痕跡能叩開(kāi)心扉？
有一抹淡淡的陽(yáng)光沉在爽朗的笑聲中，讓我感到幸福洋溢；
有一雙大大的手掌拉著我奔跑在春風(fēng)里，讓那木訥的風(fēng)箏穿行在白云間；
有一灣淺淺的海峽沒(méi)在無(wú)垠的深海處，讓遠(yuǎn)行的人倍感思戀。
那些痕跡，歲月沉香，掩于之間，止于唇間。
回憶高中時(shí)光（實(shí)用24篇）篇二十四
一本喜愛(ài)的書(shū)，一杯暖暖的水，一串喜愛(ài)的樂(lè)符，一窗臺(tái)的陽(yáng)光。我的午后，安靜得不像話，原來(lái)的我是那般愛(ài)熱鬧的啊。“以后的以后，你是誰(shuí)的某某某……”耳機(jī)里傳出莊心妍聲音，像是訴說(shuō)，像是發(fā)問(wèn)，又似自言自語(yǔ)。
昨天已過(guò)，明天太遠(yuǎn)。而我卻總是懷念過(guò)去，厭倦現(xiàn)在，擔(dān)心著未來(lái)。
一山一水一樂(lè)園，與山一起長(zhǎng)大，對(duì)山水多了一份眷戀。現(xiàn)在還是一如既往的愛(ài)著綠水青山，這些最純粹的事物能讓我安靜，讓我歡愉無(wú)比。
蔥蔥郁郁的大小樹(shù)木，是我們專屬的游樂(lè)園，沐浴著高山上特有的暖陽(yáng)，聽(tīng)著大山的教誨而長(zhǎng)成的樹(shù)木，簡(jiǎn)單淳樸，不摻任何雜質(zhì)。那時(shí)侯，在與哥哥姐姐的爭(zhēng)奪中擁有屬于自己的一棵小樹(shù)，爬到自己的領(lǐng)域上，晃著蕩著，沒(méi)形象的在他們得意的笑中快樂(lè)著。現(xiàn)在看到一棵棵高大的樹(shù)，想著怎么爬上去感受感受陽(yáng)光吧，還得想著是否該注意下自身形象，在它面前，自己顯得多么渺小。小時(shí)候不會(huì)疲倦的樂(lè)趣，現(xiàn)在只能抬頭仰望，無(wú)盡的懷念。
大片大片的原生態(tài)綠草地，也是我的樂(lè)園，藍(lán)天白云下的綠草地是那么誘人，散發(fā)出清香的青草味，那澄澈的.味道印在腦海中，揮之不去。我們?cè)诓莸厣蠞L來(lái)滾去的過(guò)程中長(zhǎng)大，和熙的陽(yáng)光滋潤(rùn)著草兒，更是給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限美好。我們會(huì)用各色藤條樹(shù)枝在草地上筑建有我們特有風(fēng)格的小屋，那就是我們心內(nèi)的另一個(gè)家，充滿歡樂(lè)，呆在自己的小世界里，不肯出來(lái)。
下雪后純白純白的雪的小村，是我深愛(ài)的世界，滿世界的白凈讓我滿心歡喜，屋檐下長(zhǎng)長(zhǎng)的懸冰晶瑩剔透。一到冬天，總會(huì)有厚厚的積雪的世界便成了我們專屬的樂(lè)園：一個(gè)小板凳，兩塊竹板，自制的簡(jiǎn)單雪橇，也能在雪地里玩的歡騰；抓起一捧捧雪，堆積著有我們自己特色的雪人，樂(lè)呵呵的看著成果；空中飛騰著的雪球，我們凍得通紅的手，空氣中傳來(lái)的笑聲，和那在白色映襯下?tīng)N爛的笑臉，冰冷的世界被炙熱的心融化。
門(mén)前潺潺流著的小河，也給我?guī)?lái)無(wú)盡歡樂(lè)，那透澈見(jiàn)底的水兒哼著歌兒伴隨著我的成長(zhǎng)。炎炎夏日，歡樂(lè)水兒帶給我們無(wú)限清涼，挽起褲腿在河水里肆意的我們，任憑那陣陣清涼劃過(guò)腳尖。兩旁樹(shù)木上是蟬兒的鳴叫，陰涼下是我們捕捉魚(yú)兒的歡笑，炎日之下沒(méi)有燥熱。
四周圍繞著的不規(guī)則的梯田，創(chuàng)造出累累碩谷，帶給我們生活的保障，田間日出而耕的生活也是樂(lè)趣。播種的季節(jié)總是忙碌的，翻動(dòng)的稻田源自老牛的辛苦。當(dāng)綠油油的禾苗在田間搖曳，我們的臉上總是透著歡喜透著期待的。金黃的收獲季總是最令人興奮不已的，忙碌卻毫無(wú)抱怨，一年的辛勤有了成果，何其愉悅。收完稻谷后，稻田就屬于我們這些頑皮的孩子啦，男孩子仔細(xì)找尋著藏在泥下的泥鰍，女生自然的成了小跟班，偶爾嚇嚇在稻田里覓食的小雞。小時(shí)候的歡樂(lè)，不用顧及滿身的泥。
四月躲在山林之中的茶葉，也讓人覺(jué)得歡愉，每年的采茶季從不耽誤、從不拖拉，那可是大山賜予我們的禮物啊。在灌木叢中穿梭尋找茶樹(shù)，看到冒出的嫩綠的茶葉，多么歡欣，哪管蓬頭垢面的形象。灌木叢中的樹(shù)莓和山櫻桃也算是另一種收獲，簡(jiǎn)單的東西滿足了吃貨的小心理。
春天的千紅萬(wàn)紫的花兒，也是一道獨(dú)特的風(fēng)景，滿山叫得出名的叫不出名的花兒，綻放各自的魅力，散發(fā)自身的獨(dú)特。看著自然的純粹的美麗，實(shí)在忍不住去采摘，扎成一束束的花在暖陽(yáng)下歡笑，我們也在一陣陣清香中結(jié)束了漫長(zhǎng)的冬日。
高聳入云的竹子，虛懷勁節(jié)的品質(zhì)，帶給我無(wú)限遐想。把竹子當(dāng)秋千也是專屬的樂(lè)趣，有哥哥保護(hù)著搖蕩的放心的歡笑，有哥哥松手彈到空中害怕的大哭，有他無(wú)奈幸苦爬到枝頭解救的釋然。
屋后的松樹(shù)林，帶給我獨(dú)特的快樂(lè)感覺(jué)，尖尖的繡花針?biāo)频娜~子，歷經(jīng)滄桑的粗糙的樹(shù)表，奇特的松子，它是大自然特有的獨(dú)特。伴隨著我的成長(zhǎng)的還有一類植物，蕨類。筆直的身軀，彎彎的頭，毛絨絨的帽子，都讓我為大自然的神奇感嘆不已。寬闊的曬谷場(chǎng)也是我兒時(shí)的樂(lè)園，無(wú)論是曬滿金黃黃的稻谷的場(chǎng)地，鋪滿圓滾滾茶籽的場(chǎng)地，覆蓋著銀雪的場(chǎng)地，還是空曠的場(chǎng)地，都讓我們滿心歡喜。條的羊腸小路，彎彎曲曲的泥土路伴著我走過(guò)了我生命中最美好的時(shí)日。當(dāng)寬廣的路修到門(mén)口時(shí)，是何其高興啊，當(dāng)然不會(huì)忘記他們修筑是的辛苦。滿地落葉的杉樹(shù)林是個(gè)充滿童話的地方，斜刺的陽(yáng)光里透著神秘的色彩。
那么多的風(fēng)景，又豈是我拙劣的只言片語(yǔ)能夠表達(dá)的出來(lái)的呢，那時(shí)候簡(jiǎn)單的快樂(lè)在現(xiàn)在看來(lái)都那么遙遠(yuǎn)。腳步飛快追不到時(shí)光，它總是殘忍的帶走我們眷戀不已的東西。
小時(shí)候，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單很快樂(lè)。那些簡(jiǎn)單純粹的時(shí)光就讓它在記憶的長(zhǎng)河里慢慢流淌吧，偶爾卷起小小的浪花，引我回首張望幾眼。可是，時(shí)光在前進(jìn)，生活要繼續(xù)，我們永遠(yuǎn)無(wú)法停留，淳樸的大自然所給予我的東西，我會(huì)一直帶著前行。回憶只能憶，是回不去的，對(duì)于回不去的過(guò)去，唯有輕輕的說(shuō)一聲再見(jiàn)。帶著最初的夢(mèng)前行，過(guò)去在煙塵中會(huì)慢慢褪去顏色，會(huì)有澄澈的以后在等待。
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