一個好的計劃書需要有詳實的內容，邏輯清晰，合理性強，并且具備可行性。以下是小編為大家收集的計劃書范文，供大家參考和學習。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇一

當消防監控中心（或安全部人員）接到酒店某個區域火警報警時：

1、迅速打電話通知該區域值班人員（總臺5000）及安保部，安保人員前去查看，并及時將現場情況反饋，如系誤報，則在消防中心予以清除復位。如系火情，立即打電話報告中心總值班，安保部值班人員（8119）、總機值班人員（9）。上述人員應隨時聽從總值班的指令，在未接到明確指令時，不得擅離值班崗位。

2、總值班接到火情報告后，迅速趕到消防監控中心。在確認發生火情報告屬實時，應立即報告總經理及相關領導。組織、協調、指揮相關人員先行趕赴火情現場進行撲救及應急疏散。所有接到通知的`人員，必須以最快捷的方式趕往。到達后，應首先向處在監控中心指揮、協調工作的酒店總值班或總經理報到，聽從總值班或總經理的安排，趕赴撲救火情的所需部位。

3、根據總值班的指令，監控室啟動消防聯動系統，視情決定實施遠程對火情區域斷電，電梯迫降至一樓，啟動消防增壓泵和送風增壓風機，啟動消防疏散應急廣播等。

4、總值班根據火情變化情況適時發出指令，由監控中心（或安保部主任）撥打“119”向消防部門報警（報明所在單位名稱、地點、燃燒部位、火勢大小、報警人姓名和電話號碼等），同時通知安保人員做好清理、開門、疏通道路等工作，為接應消防車就位做好準備。

5、安保人員接到報火情后，應迅速趕到消防監控中心，攜帶應急照明燈、拆破工具、消防防毒面具趕赴現場，到達火情區域后向工作人員了解情況并查看火勢大小。如火勢不大則用樓層滅火器材進行撲救，同時救護客人，指示疏散路線等。

6、如火勢較大時，用對講機向消防報警中心的總值班報告，并積極打開著火區域的消火栓，敷設水帶至著火處，進行出水撲救（如遇有門可用拆破工具強行破門），待公安消防隊趕到現場后配合滅火。

7、門衛安保人員接到火情電話后要堅守崗位，維持好大門相應的秩序，控制閑雜人員及無關車輛進入，安保人員迅速指揮廣場車輛向東門方向疏散，做好接應消防車的準備。

8、安保部主任接到總值班疏散客人命令后，迅速到達著火區域,指揮、引導客人向旗桿、馬路等安全地帶集中，協助總臺人員清點疏散客人人數，做好安撫工作。遇有受傷人員立即聯系安排車輛送往醫院救治。

9、當消防隊到達酒店院區，受總值班指派的人員，應簡明扼要向消防隊指揮說明著火部位、火勢大小、廣場消防出水口部位、和著火區域人員疏散情況，并積極配合消防隊展開撲救工作。

10、火災撲滅后，安保部人員要注意保護現場，有關當事人應主動向公安人員提供事發過程的情況。根據需要由酒店指派專人配合公安部門做事故調查等相關善后工作。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇二

一、火災應急預案演練目的。

為了提高職工消防應急能力，全力、及時、迅速、高效地控制火災事故，保障財產和人員的生命安全，加強消防意識;掌握消防技術，使人員在遇到突發火災的情況時，能夠及時有序的撤離到安全區域，保證生命安全，最大限度的減少火災事故損失和事故造成的負面影響。

模擬火災場景：施工現場，在3月5日下午2：30左右，突然發生火災。火災的煙霧已經蔓延到辦公區。火災發生初期，員工甲用身邊滅火器進行撲救，未能達到撲救效果，火災繼續蔓延。公司主要領導接到報告后，立即啟動公司火災應急預案。

本次火災應急預案演練設置等級為二級響應。火災影響范圍基本處于場內范圍，第一時間組織搶險組人員對起火點進行撲救，同時緊急疏散辦公區域人員。

二、演練程序：

1.應急救援指揮部設在門衛值班室。

2.應急救援總指揮，宣布演練開始。

3.應急救援現場指揮，負責指揮協調各職能組相關工作。劉道常、周梅為應急救援人員。

4.各職能組負責人及組成人員。

5.應急救援總指揮胡曉慶，宣布演練開始后，由服務中心魏宏飛用手提式揚聲器發出的警報聲模擬火災報警鈴聲。服務中心主要負責人魏宏飛立即組織人員用樓道內的滅火器第一時間滅火，同時，向公司報告發生火災的情況(根據起火點現場情況，隨時報告)。起火現場火勢未得到控制或無法控制，此時，向119報警求助(報警時要簡述火災情況，說清楚火災發生單位所在區域、地址、附近明顯標志物、聯系電話，必要時派員引導救火車至火災現場)。在119未到達之前，各職能組展開救援、疏散工作。

6.搶險組：負責人唐懷杰，負責組織安保人員(4-6人)撲救起火點火源。

7.疏散組：負責人黃林，負責人員安全、有序的疏散。此時，所有被疏散人員從各樓層安全通道(樓梯)向樓前廣場安全區域疏散。(疏散演練時間2分鐘)。

8.救護組：負責人賈大偉，負責受傷人員的救治和報120送醫院急救。

9.保衛組：負責人周軍，負責損失控制，物資搶救，對事故現場劃定警戒區，阻止無關人員進入現場，保護事故現場不遭破壞。

10.調查組：負責人李剛，負責協助相關部門分析事故發生的原因、經過、結果及經濟損失等，將調查的情況及時上報公司和上級主管部門。

11.后勤組：負責人王綁芝，負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。

12.經過與消防戰士共同努力，火災被撲滅。現場指揮楊善春向總指揮報告火災撲滅情況。總指揮宣布演練結束。

13.參加預案演練的全體人員及員工，總指揮總結預案演練結果，同時，提出冬季防火要求。分析火災應急預案的適宜性，對完善火災應急預案提出意見。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇三

為做好開學前新冠肺炎疫情防控工作，提高學校疫情防控應急處置能力，確保開學后良好的教育教學秩序，切實保障師生的生命安全和健康，流坡塢中學組織教職工進行模擬開學和應急處置疫情防控演練。

一、分組。

總指揮：

1、褚家組。

組長：

檢測人員：

值班人員：

學生：

錄像拍照：

2、本部組。

組長：(錄像拍照)。

檢測人員：(消毒、體溫槍)。

值班人員：

學生：

錄像拍照：

二、模擬演練分二個環節進行。

1、全程模擬開學第一天，包括入校安檢、進樓體溫門檢測，進班復測、課間跑操、中午就餐、校車乘坐、放學等。

入校安檢演練具體要求：扮演學生的教師站成二排，一米間隔。檢測人員在二邊逐個進行檢測學生，并對學生自行車、書包等物品進行消毒，值班人員站在門口維護秩序。

進樓體溫門檢測要求：扮演學生的教師站成二排，一米間隔。檢測人員在二邊逐個指導學生通過體溫門，值班人員站在門口維護秩序。

進班復測演練具體要求：

值班人員扮演班主任在班級前面站立，對體溫檢測和消毒做好記錄，檢測人員扮演班干部對學生依次進行檢測并對班級進行清毒。扮演學生的教師在課桌上靜坐等待檢測。

課間跑操演練具體要求：

值班人員模仿校領導進行值班，檢測人員扮演班主任指導學生跑操。扮演學生的教師站成二隊，間隔大于1米，進行跑操演練。

中午就餐演練具體要求：

值班人員模仿校領導進行值班，檢測人員扮演送飯人員派飯，并隨時對車輛進行消毒，扮演學生的教師站成二隊打飯，間隔大于1米，在教室就餐時必須在各自桌子上吃飯，不得聚集。

校車乘坐演練具體要求：

值班人員模仿校領導進行值班，檢測人員扮演校車服務人員，對車輛進行清毒，重點門把手等關鍵部位，演學生的教師站成一隊，間隔大于1米，依次上車，上車不得摟抱，擁擠。

學校下課演練具體要求：

值班人員模仿校領導進行值班，檢測人員扮演班主任指導學生錯鋒依次走出教室，不得在課間扎堆打鬧。

學校放學演練具體要求：

值班人員模仿校領導進行值班，檢測人員扮演班主任指導學生排隊出校園，間隔大于1米，扮演學生的教師推著自行車依次出校門。

2、出現疫情時模擬。

一位“學生”在入校時有發熱癥狀(1張照片)，體溫超過37.3，學校立即啟動應急預案。

模擬演練：扮演學生的教師在教室就坐，值班人員(鄭會勇，李士泉扮演)模擬班主任打電話上報學校總指揮張海艷校長。檢測人員(曹成軍孫延東、岳振德)帶領疫情學生(曹國敏、商學芬扮演)先到觀察室。隔離室管理人員(岳勝才、岳士龍扮演)身穿隔離服目鏡帶領疫情學生進入隔離室。

總指揮張海艷校向上級領導和當地防疫部門上報等待進一步處理。

三、其他應注意的內容。

教室復查，定時檢測，保持距離，科學防控。

學生進入校園后，在老師疏導下進入教室，班主任對進入教室的學生逐一進行第二次體溫檢測，并填寫晨記錄表。

對體溫超標者，任課教師立即向疫情防控辦公室主任匯報，由防護人員帶離并對其采取隔離措施。班主任做好學生病情追蹤工作，留觀室負責人對病人所在的教室、活動過的場所進行空氣消毒。

健康保障，大課間錯時跑操，積極進行戶外運動，強身健體。

防控疫情，采取各年級上下午錯時跑操，學校、各級部、各班級舉行其他體育項目及活動，列隊單人前后左右保持間隔不少于一米。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇四

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

時間：20xx年9月24日上午9點50分。

地點：前后教學樓（就近原則）。

（1）火情報警；

（2）學生上課遇到火災時的安全疏散；

（3）火場救護：使用云梯救出被困學生；

（4）滅火器使用演示。

組長：

副組長：

成員：

總指揮：陳良平。

現場指揮：劉寶貴（后操場）、陳勇敢（前操場）。

報警員：劉寶貴。

曹曙光負責原行政樓樓道學生疏散。

陳文友負責前教學樓西樓梯學生疏散。

嚴善立負責前教學樓東樓梯學生疏散。

黃德寶負責惠民樓西樓梯學生疏散。

李寶鈿負責惠民樓東樓梯學生疏散。

滅火組：磐安縣消防中隊消防員、學校義務消防組：

搶險救護組：李寶鈿等負責對“受傷人員”實施搶救，并配合消防隊搶救被困人員。

后勤保障組：陳世龍、陳月萍、曹美霞、負責對后勤工作的保障及配合有關部門進行警戒保衛工作。

廣播宣傳組：陳衛弟、劉寶貴。

負責音響、播音，現場實錄、攝像，控制對外報道，負責，宣傳部負責出消防專題簡報。

（1）9月24日10時05分，劉寶貴老師在廣播室廣播：安文小學消防演練準備開始，請各班主任、相關教師和同學們各就各位。

（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（施逢山陳月萍）和科任教師協助。

（3）后勤人員在各樓走廊生起煙火。

（4）準備妥當，在操場廣播：安文小學消防演練正式開始。

（5）劉寶貴廣播，模擬撥打“119”火警電話：“安文小學向119報告：我校學生層發生火警，被困學生有100多人，請迅速前來搶救，報警人，聯系電話：、手機號是。”

（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。

（7）廣播（重復2次）：各位師生，學校發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到操場按做操站立位置集隊。

（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

（9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

（10）后勤保障組分布在校樓道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

（11）廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍。

（12）學生撤離到操場后，廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級負責人報告，各年級負責人：一年級：陳文有二年級：鄭海軍三年級：嚴善立四年級：黃德寶五年級：曹曙光六年級：施逢山。

（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。

（14）3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況并作出相應處理，。

（15）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。

（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。

（1）廣播：請各班集中到主席臺前，學習滅口器的使用。

（2）由消防中隊教官進行講解、表演。

（3）抽調個別學生進行滅火操作。

（4）滅火器滅火流程完畢。

1、政教處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2、醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免意外事件發生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇五

為了確保在發生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生的自護自救技能。

總指揮：xxx。

現場指揮：xxx。

現場調度：xxx(四樓與中樓梯)xxx(三樓與北樓梯)xxx(二樓與南樓梯)二年級(xxx)一年級(xxx)。

協助人員：全體教職員工。

時間：20xx年1月2日。

2.點評疏散情況。

1、值班老師發出緊急疏散的警報信號——防空警報，或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生，各協助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。

3、具體疏散工作安排：

教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員：保安。

教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員：保安。

教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員：xxx。

教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員：xxx。

教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員：xxx。

教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員：xxx。

教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員：xxx。

教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員：xxx。

教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員：xxx。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇六

為認真宣傳和貫徹落實《廣東省消防條例》、《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實做好宣傳月期間的各項工作，提高職工防火意識和急救技能，為冬季安全生產奠定基礎，特制定供水車間消防應急演練活動方案：

一、活動相關事項。

活動開始時間：20_'_年_月_日下午15:00。

消防安全知識講座活動地點：水廠會議室。

消防演練活動地點：水廠院內指定區域。

參加活動人員：辦公室人員、各班組人員、安保人員。

二、活動程序。

三、活動注意事項。

1、演練活動堅持“安全第一”的原則，不能影響正常的安全生產秩序。

2、演練設定安全可靠的活動區域，現場布置隔離繩將活動區域同生產設施有效隔離。

3、演練所用滅火器，須選用臨近保質期限的部分。現場滅火器要有序擺放。

4、現場負責點然火具人員首先要注意自身安全，其次在澆注燃料、引燃火具時，應小心謹慎，防止引燃周圍其他物品設施。

四、活動具體事項安排。

1、消防安全知識講座會場布置、消防演練活動場所布置由自來水廠安排。

2、現場所用滅火器由清二級泵房提前準備，并做好統計，以備后續及時補充新的滅火器。

3、消防演練所用木柴、油料、抹布由維修組準備，并進行現場的火具點燃工作。

4、消防安全知識講座由安全員面授方式進行。

5、消防演練所用火盆由維修組制作準備。

五、其他有關要求。

1、如若有事不能參加必須提前請假，無故不參加者按照廠部規定進行月度考核。

2、參加活動人員須提前10分鐘到達現場，簽字報到。

3、進入參演現場必須穿工裝、戴安全帽，并系好安全帽帶。

4、參加活動人員在演練前到指定地點整裝列隊集合。

5、遵守活動現場秩序，文明有序行動，不得大聲喧嘩，不得隨意進出走動，不得隨意到其他無關場所逗留。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇七

為進一步增強學生安全意識，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，切實做好學校的安全工作。根據學校安全工作的.要求，結合具體實際，特制定我校5.12緊急疏散演練預案。

總指揮：z、消防大隊z隊長。

副總指揮：z、消防官兵4人。

成員：z、各班班主任。

2、主要職責。

(1)在緊急疏散演練準備期間，組織檢查、落實學校演練預案工作。

(2)在緊急信號發出后，迅速布置并組織學生進行自我保護和疏散工作。

(3)演習結束后，迅速組織恢復教育教學秩序,全面保證校園安全穩定。

1.各班上報行動不便同學名單，并確定演習開始疏散時的幫助人員。

2.學生熟悉疏散的集中地點和途經的路線。

3.各班要制定好本班的演練活動預案。

1.演練廣播講座13：40開始，主講人：消防官兵。

2.預演時間:13：40--13：50（主要以熟悉要求和路線為目的，班主任做好教育，不求速度）。

3.正式演練：13：50（按照各項要求，有序、快速、安全疏散）。

4.信號：消防警報。

（一）學生疏散路線及疏散地點安排。

行政樓安全撤離路線：

七（1－4）班在各自教室前有序撤離、七(5－6)東樓梯、七（7－8）西樓梯。

集中地點：七（1－8）行政樓前花圃南側。

中三樓安全撤離路線：

七（13）（14）七（17）（18）東樓梯。

七（15）（16）七（19）（20）西樓梯。

集中地點：七（9－10）七（13－14）七（17－18）從東大道到科技樓南面廣場集中。

七（11－12）七（15－16）七（19－20）從西大道到校門口集中。

中四樓安全撤離路線：

后五樓安全撤離路線：

八（9）（10）九（1）（2）（7）（8）（13）（14）（15）東樓梯。

八（11）（12）九（3）（4）（9）（10）（16）（17）（18）西樓梯。

八（13）（14）九（5）（6）（11）（12）中四樓樓梯。

八（3）（4）（5）（6）（7）（8）在各自教室前后直接疏散到大操場。

集中地點：大操場。

1.班主任或上課教師要協助上課班級做好疏散工作，在辦公室的教師要協助做好各樓層的疏散工作，等學生安全疏散后再離開。

2.各班兩路縱隊，有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

3.老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。班主任跟隨本班學生疏散，等全班同學離開教室后離開。

4.疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5.各班學生到達集中地點后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數。

6.明確職責，各負責人演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口都要有人負責。

（三）各口安全責任人員：

行政樓總負責：z。

行政樓三樓樓梯：z二樓樓梯：z一樓樓梯：z。

行政樓前疏散點指揮：z、消防官兵。

中三樓總負責：z。

中三樓三樓樓梯：z二樓樓梯：z一樓樓梯：z。

科技樓廣場疏散點指揮：z、消防官兵。

后五樓總負責：z。

后五樓五樓東樓梯：z五樓西樓梯：z。

四樓東樓梯：z四樓西樓梯：z。

三樓東樓梯：z三樓西樓梯：z。

二樓東樓梯：z二樓西樓梯：z。

一樓東樓梯：z一樓西樓梯：z。

中四樓總負責：z。

中四樓四樓樓梯：z三樓樓梯：z二樓樓梯：z。

一樓樓梯：z。

東大道（前）z東大道（后）z。

西大道（前）z西大道（后）z。

后五樓前面：z。

大操場指揮：z消防官兵。

鈴聲信號-z、消防官兵。

廣播-z。

意外和緊急事故處理z、校醫。

拍照、新聞：z通訊聯絡：z。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇八

隧道坍塌應急救援演練方案為切實提高我標段隧道防坍塌事故應急處置水平，及時、有序、科學處置隧道坍塌事件，確保發生安全事故時救援工作及時、有效，切實防范隧道坍塌事故的發生，我標段依據《安全生產事故應急預案》于20__年10月15日下午17:00在大團山隧道進口施工現場，開展隧道坍塌事故應急救援預案演練。

一、演練目的。

1、能夠在隧道出現坍塌事故時，迅速實施救援，使生命財產損失降到最低。

2、通過演練,在全體員工中進一步增強安全生產防范意識,進一步加強對施工現場的有效管理,特別是一線工人對隧道坍塌危險有進一步的認識,增強他們的自我保護、安全防范意識。

3、發現應急預案中存在的問題，提高應急預案的科學性、是實用性和可操作性。

4、熟悉應急預案，提高應急人員在緊急情況下妥善處置事故的能力。

5、完善應急救援各小組的工作職責，提高協調配合能力。

6、普及應急管理知識，提高參演和觀摩人員風險防范意識和自救互救能力。

7、完善應急管理和應急處置技術，補充應急裝備和物資，提高其實用性和可靠性。

二、演練時間：

20__年10月15日下午17：00。

三、演練地點：

玉磨鐵路大團山隧道進口。

四、演練類型。

本次應急演練按演練內容為單項演練，按演練形式為現場演練。

五、演練參加單位及人員。

1、項目部領導：總經理、安全副經理、安質部部長、各施工隊經理。

2、安全員、班組部分人員、救護司機、護士。

六、事故設定。

隧道施工過程中開挖臺車后方3m處，突然發生坍塌事故,4名作業人員被困，一名腿部受傷，其他三人無受傷情況。情況十分緊急,嚴重威脅工人的生命安全。現場安全員發現情況后,立即呼叫，請求盡快救援。

七、演練程序及任務分工(一)、人員安排。

1、總指揮：項目總經理副總指揮：安全副經理。

2、組員：安質部其他領導、各部門經理、各專業施工隊/廠負責人。

3、參加人員：安全員、班組人員、救護司機、護士、救護人員、綜合辦公室人員。

4、記錄及攝影：安質部人員以及綜合辦公室人員。

(二)、演習項目：隧道坍塌應急救援。

(三)、前期準備：

1、隧道坍塌應急救援小常識櫥窗宣傳;(安質部、綜合辦公室負責)。

2、施工現場潛在危險設施進行檢查;(工程部負責)。

3、工地演練現場布置。(安質部以及各施工隊負責)。

(四)、隧道坍塌搶救具體安排：

1、10月15日下午16：30，救護車、應急車輛、各救援小組、救援物資就位。

2、清理現場，準備工具;。

3、聽安全管理人員的講解。

4、開始演習。

事故發生后，各參加演練單位按下列程序和分配任務開展救援。

10月15日下午17:00，組長下令“玉磨鐵路15標大團山隧道進口隧道坍塌應急演練”開始。

1)、事故假設：下午17:00時，大團山隧道進口出現塌方，塌方面積1m2m0.8m，錨桿鉆孔工人1人腿部受傷，其他3人無受傷情況，臺車左側受損。

2)、有一名工人從洞內沖出，喝叫“隧道發生坍塌，有人困在里面”。

3)、專職安全員正在大團山隧道進口巡視，聽到喊聲后立即響應，簡單查看情況用時一分鐘，17:01時向坍塌排查小組組長(趙建敏)打電話報告：“隧道掌子面塌方，被困4人，1人受傷，臺車部分被砸變形，請立即向上級匯報，組織搶救。”

4)、坍塌排查小組組長(趙建敏)接到電話后，于17:02時立即打電話通知應急組長：“經理，隧道掌子面塌方，被困4人，1人受傷，臺車部分被砸變形，請求立即組織搶救，安全員在現場已經準備開始搶救”

5)、應急組長(方勇峰)接到報告后于17:03時，立即下令：“啟動坍塌應急預案，全體救援人員馬上到達指定地點。”約1分鐘后，各小組全部集合完畢，在洞口場地待命。

小組負責物資、工具保障和對外聯絡;醫療救護小組準備搶救。現在馬上分頭行動。”

7)、部署完畢(17:05)，坍塌排查小組8人進洞，了解具體情況并確定救援方案。

8)、(17:05)后勤保衛小組向洞內輸送物資：擔架、氧氣袋、鐵鍬、撬棍、方木、干粉滅火器、對講機，挖掘機在洞口待命。

9)、(17:05)醫療救護小組準備好臨時急救醫藥箱緊跟進洞準備隊傷員進行急救。

10)、(17:05)安全保衛小組拉起警戒線將洞口封鎖，并通知救護車：“喂，急救中心，我是大團山隧道進口，隧道內17:00發生塌方，目前確定一人受傷，請求立即救援，地址是從關坪高速入口進入，路邊有指揮交通人員接應。”隨即安排人員在岔路口持小彩旗負責指引隨后到達的救護車。

11)、(17:08)坍塌小組到達掌子面，對受驚人員進行有序疏散，從17:08開始，經過20分鐘搶救(17:28)將被困人員全部救出，經簡單處理后運送出洞外。

12)、救護車于17:25分到達現場，待傷員出洞后立即送往景洪市醫院。

13)、17:30時，各級救護人員撤出洞外，留部分技術人員定制處置方案并盡快落實。14)、17:30時，應急組長(方勇峰)宣布演練結束，警報解除，并對本次隧道坍塌應急演練總結。

5、總體要求：

1)、準備全面、充分，全體參加人員前期宣講教育到位;。

2)、全體人員統一服裝，佩戴安全帽。

3)、聽從指揮，不亂動現場設施，注意自身安全;。

4)、本次演練達到的預期效果。

(1)讓大家學會應急響應知識;。

(2)讓大家掌握基本的消防安全知識;。

(3)讓大家學會火災情況下緊急避險、逃身自救知識;。

(4)讓大家學會基本的急救知識。

八、應急演練評估與總結。

1、現場點評。

應急演練結束后，在演練現場，評估人員或評估組負責人對演練中發現的問題、不足及取得的成效進行口頭點評。

2、書面評估。

評估人員針對演練中觀察、記錄以及收集的各種信息資料，依據評估標準對應急演練活動全過程進行科學分析和客觀評價，并撰寫書面評估報告。

評估報告重點對演練活動的組織和實施、演練目標的實現、參演人員的表現以及演練中暴露的問題進行評估。

演練結束后，由演練組織單位根據演練記錄、演練評估報告、應急預案、現場總結等材料，對演練進行全面總結，并形成演練書面總結報告。報告對應急演練準備、策劃等工作進行簡要總結分析。參與單位也可對本單位的演練情況進行總結。演練總結報告的內容主要包括：

——演練基本概要;。

——演練發現的問題，取得的經驗和教訓;。

——應急管理工作建議。

九、演練資料歸檔與備案。

1、資料歸檔。

應急演練活動結束后，將應急演練工作方案以及應急演練評估、總結報告等文字資料，以及記錄演練實施過程的相關圖片、視頻、音頻等資料歸檔保存。

2、資料備案。

對公司、項目辦、總監辦、駐地辦要求備案的應急演練資料，安質部應將相關資料報主管部門備案。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇九

生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為進一步壓緊壓實防控工作責任，提高學校對疫情應急現場處置能力，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學校師生員工的身體健康和生命安全，為開學復課提供堅實的保障，結合我校實際，特制定本方案：

演練時間：

演練場所：

校門口、班級、食堂、宿舍。

演練目的和要求：

1、提高學校疫情防控的應急處置能力，檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性。

2、落實“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應和應急處理能力，確保突發事件得到及時有效處置。

3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責，參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指導。

四、演練前準備。

1、制定演練方案：由___副校長負責擬定出具有科學性和可操作性的應急演練方案。

2、進行集體培訓：

1)強調各個崗位的職責，明確具體要求，不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執行、有監督、有審核、有報告。

2)對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，并對各個環節工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。

演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。

4、進行預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相關部門人員模擬實景進行預演，進一步磨合機制，完善方案。

成立應急演練領導小組:組長：___(負責統一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。)副組長：________(負責現場調度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作)成員：各班任課教師、班主任(負責協助組長、副組長的工作需要,負責疫情發生后引導控制輿論，穩定師生及家長情緒,對隔離進行醫學觀察學生進行心理疏導。)體溫測量人員：_____(負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫測量和記錄)秩序維護人員：________(負責維護早、晚上放學時家長和學生的隊伍排列)現場消毒人員：_____(負責對進入校園的師生、物品進行消毒,按規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。)疫情防控人員：_____(疫情發生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;對患病學生情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續觀察和情況排查。)聯絡上報人員：_____(負責出現疫情后，及時聯系社區、疫情治療定點醫院，并通知學生家長;按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。)。

進行實戰演練。

場景1：學生入校體溫檢測演練學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。

在學校門口鋪設消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。

2)實行分時間段入學：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。

3)早晨學生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學校。

4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，消毒人員對學生鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。

5)體溫正常、無其他癥狀者，有序進入學校。

6)體溫異常的學生由專人帶至隔離區,送至復測區，由校醫再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒并封閉。

場景2：進入班級體溫檢測演練。

2)班級門口設有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的學生進入班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。

3)當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯系疫情防控人員，并帶其到觀察室，由校醫對其再次進行水銀溫度計測量體量。

場景3：晨午檢演練。

1)在學生上交健康卡的基礎上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進行電話跟蹤，了解其具體情況。

2)在午餐前，學生坐在座位上由班主任依次為學生進行測溫并做詳細記錄，如發現異常情況，聯系疫情防控人員將學生送至觀察室，通知消毒人員進行班內消毒，并把其他學生轉移至零時教室。

場景4、學生上課時演練。

1)上課時突然有學生不舒服，老師迅速拿出衛生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍，對學生進行體溫測量，經測量為37.8℃。

2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。

3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，并對該生情況進行詢問。校醫對該生再次進行體溫測量。

4)班主任組織班上其他學生轉移至零時教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風。

場景5：學生就餐時演練。

學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：

11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;。

11：50——12：10高三;。

12:15--12:35教職工。

2)師生就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。

3)分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。

4)食堂分發套餐，學生間隔在1米排隊取餐，即取即走。

5)實行分區用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。

7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環境進行消毒。

場景5：宿舍中體溫異常情況演練。

1)學生進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個學生進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。

2)晚上宿舍管理人員對學生進行體溫測量，發現有學生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。

3)值班疫情防控人員將該學生帶到觀察室，由校醫進一步排查。班主任到觀察室對該生進行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學生進行安撫，等待下一步指令。

場景6：周未放學演練。

1)把好離校關，周未放學后，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。時間安排：

15：30高一，16:00高二，16:30高三。

2)學校在校門口的空地上對每個班級進行區域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個班級放學時到自己對應的區域。

3)放學時各班級按照規定時間準時放學，班主任嚴控時間點，將學生有序送至校門口的指定接送點，每個班級確保學生安全。

4)放學時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。

場景7：疫情確診后處置演練。

1、發現學生體溫不正常時由疫情防控人員帶到觀察室，由校醫再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。測量后體溫還是不正常。

2、由校醫將該生轉到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知學生家長，并對該生進行安撫。疫情防控人員對該生情況進行詢問了解登記。

3、家長到達學校后由家長自駕接該生去醫院就醫;如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發情況不能及時趕到，迅速調用學校公務車輛將其送往定點醫院發熱門診。

4、家長通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班主任立刻通知學校疫情防控領導小組。領導小組迅速啟動應急處置流程，相關人員迅速進入崗位，按照其職責分工開展相關工作。

5、班主任通知全班其他學生十四天內在家隔離，班主任和其任課老師也在家進行十四天隔離。班主任做好學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導。

6、消毒人員對教室開窗通風，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進行噴灑，公共場所進行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區域進行全面消毒。

7、對該生在校園內接觸過的人員進行全面排查，確定密切接觸者，并對這些人員進行體溫測量，十四天的隔離觀察。

8、告知全校師生真實情況，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發布的信息為準。

反思與改進。

1、對演練過程中發生的問題和不完善的地方，均在演練過程中指出，并當場進行示范性操作，進行總結改正。

2、進一步提高全校師生對疫情的防控意識，提高每個部門面對突發疫情的應急處理能力。

3、針對發生的問題，進一步優化流程、完善方案，全面提高學校應急指揮和組織協調能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失!

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇十

堅持“安全第一、預防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為學校的教育事業健康、和諧發展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。

組長：張永紅(校長)。

副組長：李保民(副校長)。

成員：學校其他行政人員、各班班主任。

1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內，誰上課誰負責。如果是在課余時間班主任負責。

職責：(1)防汛演練時帶領學生逃生，誰是責任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學生撤離到安全場地;(2)到達安全場地后迅速清點學生人數及傷亡情況;(3)班主任及時向統計小組報告學生撤離情況。

2、其他疏散小組：

教學樓樓梯：

四年級樓梯：李萍，

三年級樓梯：李祎蘭。

五年級樓梯：王迅。

大門口疏散引導：趙海破。

秩序維護：劉紅偉杜林。

職責：警報響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現擁擠、跌倒、踩傷事故的發生。

3、宣傳小組：張麗霞程媛(攝影)。

職責：具體負責應急人員撒離現場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。

4、救護小組：馬力劉蓓。

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

5、統計小組：段少菊賈江紅。

職責：具體負責安全疏散后的人員(全校)統計工作。

東明一小全體師生。

情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到廣播里發出防汛抗洪報警信號，教師立即把學生從教學樓內疏散到安全地區。

防汛演練的階段劃分：

1、進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織師生學習，提高師生的汛期安全意識。在分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我校制訂的應急預案，熟悉在突發事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產的安全。

2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰，認真對待.

學生演練。

a、演練前，由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。

b、演練時，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散。總指揮發出撤離口令：“各班注意，現在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”。現場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發出口令，“起立，準備撤離!打開前后門”學生聽到口令后，前四排學生面向前站，后四排學生面向后站，最前面的同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。

要求：

1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。

2、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。

c、根據具體情況，教師要果斷的發出口令：“開始撤離!”學生聽到撤離口令后，前四排學生從前門出，后四排學生從后門出，出門后再合并成兩路縱隊迅速下樓，到達安全地點。(五年級集合地點為胡雨喬家前坪;一、三、四年級集合地點為校門外灰場旁停車坪;二年級集合地點為校門外公路。)。

4、總結匯報。演練結束后，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時指出來并進行整改，總結情況整理后存檔。

1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

2、各班級調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規模的防汛演練，各班級要組織好學生積極參加這次演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。

3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇十一

時間：20xx年4月11日下午2：00—3：30。地點：學校教學樓、校園操場。

（1）火情報警。

（2）教學樓遇到火災時的安全疏散。

（3）正確使用滅火器滅火。

組長：王文友。

副組長：王萬才、黃鳳武。

成員：各班班主任和任課教師。

總指揮：王文友。

現場指揮：王萬才、黃鳳武。

滅火組：王萬才（組長）、學校義務消防隊員。負責火場初期的滅火。

后勤保障組：黃鳳武（組長），負責相關物品的采購。

門衛，負責向消防報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息。

預演：20xx年4月11日下午2：00—3：30，各崗位人員到位，由王文友校長通過廣播拉響警報，各班學生在老師的帶領下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場，由唐賢飛老師負責指導站隊，由校長王文友小結后回教室。

正式演練：教學樓出現火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散，各班級有序逃離。

教學樓一樓：學前班、一年級兩個班，經教學樓前左出口到校園操場左邊集中。

教學樓一樓：二、三年級兩個班，經教學樓前右出口到校園操場右邊集中。

教學樓二樓：四至六年級按順序下樓到校園操場中間指定地點集中。

靠近出口和最不利疏散的.區域內的學生可先安排疏散。

1、各班主任：

a、對學生進行逃生教育。內容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

b、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。

c、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

d、消防演練結束后，組織學生書寫演練后感想。

2、如遇特殊情況，各班應聽從樓層組長指揮，有序疏散。

教學樓一樓：吳尚香。

教學樓二樓：黃昌敏（左）楊永春（右）。

注：1、各班主任負責帶自己班的學生到操場集合。

2、體育教師在操場負責指揮學生站隊。

3、各樓層負責老師負責維持好學生疏散的秩序。

4、一般情況下，各位教師應按規定馬上到位，如果在功能室上課的學生，上課老師應組織帶領學生按學校指定路線快步疏散。

1。廣播：請各班集中到操場，觀看滅口器滅火流程。

2。由王萬才進行講解、表演。

3。抽調個別學生進行滅火操作。

4。滅火器滅火流程完畢。

5。廣播：新聯小學消防演練圓滿結束，同學們解散。

1、由王文友校長對演練進行現場總結講評。

2、班主任及時總結本班演練工作。

3、整理演練資料及時存檔。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇十二

為了增強全體師幼安全防范意識，鍛煉和提高幼兒在突發應急事件中的快速反應的應變能力及心理素質，掌握火災中自救自護基本常識及教師的現場應急指揮組織水平。

二、演習的時間：

三、演習地點：本園教學樓、操場。

四、內容安排：防火逃生演練。

五、參加演習人員：全體師幼和消防人員。

具體安排：

1、成立安全領導小組。

組長：吳錦華副組長：全局劉曉玲。

成員：何立義寧志才和各班班主任。

2、工作分配。

主持：何立義。

疏散跟督：陳銀虎攝像：吳吉群。

六、實施方案。

1、演習要求：

(1)全體教職工高度重視，把這次演示擺在當前業務工作的重要課程上來抓。

(2)演習過程中，明確個人的任務和分工。

(3)演習過程中，望全體教職工高度重視真，疏散時注意孩子們安全，千萬不可發生推、擠、嬉鬧等事故，確保安全。

2、總指揮：全局。

3、現場實施(演習程序)。

七、演習準備內容：時間：上午9：30。

1.各班教師給孩子們講讀消防安全知識。

2.班主任和副班老師向孩子講解室內防火自我保護辦法。可自行在班內演練。

從你意識到這是一次火災，到火災結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面，找到沒有煙火的地方為止。

3、老師要按預先的分工，迅速到教室各個角落檢查避火的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

八、演習時間9：55分開始。

疏散撤離：(鈴聲響起)新教學樓疏散安排：葵花、彩虹、草莓班從新樓樓梯下到操場，請草莓班在應急疏散時帶孩子從樓梯左側下到操場，嘟嘟熊、泡泡魚、陽光班從消防應急通道下到大門前，嘟嘟熊班走樓梯左側撤離，以防擁堵。老樓疏散順序安排：小天使、小精靈從樓梯右側下來，小英才從樓梯左側撤離。由各班教師指揮迅速從教室逃離到寬敞的操場，逃離時副班老師領隊，保育員在中間，班主任押后，要確認所有幼兒撤離以后，最后離開。各班疏散到操場后，必須在規定的地方集合(做操的位置)。

1、認真組織、慎重實施、不出事故。

2、有驚不慌、有慌不亂、有亂無險。

3、指揮到位、監控到位、責任到位。

九、消防員講解防火逃生和滅火常識。

附：安全防火兒歌。

小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災隨時起。火災逃生要牢記，進入公共場所里，逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。記住別回火場里，生命安全為第一。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇十三

為了確保在發生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生的自護自救技能。

一、疏散演練指揮系統：

總指揮：

現場指揮：

現場調度：

協助人員：全體教職員工。

時間：

二、活動內容：

2.點評疏散情況。

三、組織實施安排：

1、值班老師發出緊急疏散的警報信號――防空警報,或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。

3、具體疏散工作安排：

教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員：保安。

教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員：保安。

教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員：

教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員：

教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員：

教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員：

教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員：

教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員：

教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員：

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇十四

一、演練目的：

為了提高酒店全員的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，各部本著以直觀、規范的火災演練觀摩，使職工掌握基本的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力(檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和小剛宣傳教育培訓能力)的建設。特成立“一部六組”組織機構：指揮部、滅火行動組、疏散引導組、通信聯絡及設備保障組、安全防護救援組和后勤保障組。

二、危險性分析：

春季是火災隱患的高發期。進入春季以來，天干物燥，有發火災的各種可能因素逐漸增加。

三、參加人員：

酒店全體員工。

四、應急演練組織體系和職責劃分：

總指揮：周兆濤。

職責：負責根據事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程序和啟。

動級別，負責應急演練期間總體工作的安排。

副總指揮：應杰。

職責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。

(2)滅火行動組。

組長：殷志林。

成員：保安部剩余員工后廚當班人員。

職責：立刻趕到著火現場，迅速隔離可燃物，使用滅火器和室內消火栓進行有效撲救，并向指揮中心總指揮反饋火勢情況。

通知方式：用對講機向指揮中心報告。

集結地點：地下車場、起火部位集結。

(3)疏散引導組。

組長：葛文濤。

成員：各部門員工。

職責：按照指揮部的指令，引導人員有序疏散，在現場組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時掌握人員疏散情況及時向指揮部總指揮匯報疏散情況，同時做好客人的安撫工作。

通知方式：發生火情的部門領導就近口頭通知。

工作時間各部門負責人在收到“酒店發生火險”電話通知后，通知各部門人員。

集結地點：員工通道門口安全區。

(4)設備保障及通訊聯絡組。

組長：張星。

成員：李懷陽。

職責：電工負責切斷著火樓層的非消防電源，啟動消防電源，水暖工負責查看消防水箱和消防水泵給水的.情況，并打開水泵結合器的井蓋，電梯工按照指揮部的指令，迫降電梯;消防中心人員正確操控制動消防設備，能根據火情隨時操控防排煙、消防泵等消防設施，為滅火和疏散創造條件提供各種保障;人力資源部負責演習現場現場的拍攝工作，并負責檢查各演習點人員情況，是否按要求執行，并負責演習結束后人員清點工作，并將檢查情況向總指揮報告。

通知方式：消防發出“酒店_部位發生火情”電話通知，再由部門負責人通知各成員。

集結地點：消防控制室。

(5)安全防護救護組。

組長：謝芬。

成員：客房前臺及客房部人員。

職責：按照指揮部下達的命令，安排疏散人員在酒店西側空地集結，劃安全警戒區域，避免樓面跌落物品擊傷行人和無關人員，組織對受傷人員進行救治，并將傷者情況及時向指揮部匯報。

通知方式：有控制中心使用對講機、電話通知。

集結地點：酒店門口。

(6)通信聯絡。

負責人：周兆濤。

職責：應急預案期間保證酒店內、外通訊的正常。

應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協調處理。

對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。

(7)專業應急小組負責人及其職責。

a)義務消防隊：殷志林隊長。

b)人員分配：a隊當班保安人員。

b隊當班后廚人員。

五、需要準備的物資。

1、滅火器114個。

2、口罩2個。

3、手套2雙。

4、消防服2套。

20__年3月20日。

七、消防演練地點：酒店。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇十五

樹立全校師生安全無小事的意識，提高火災發生后學生的應急能力，做到防范于未然。

二、演練時間。

三、演練工作領導小組。

組長：黃立華。

副組長：吳紹孔(具體組織本次預案演練工作)組員：全校教師。

四、參演人員。

本校全體師生員工57人。

五、演練要求。

1、宣傳動員階段，各班應結合生活實際做好宣傳動員工作，明確本次應急預案演練的意義及注意事項，確保本次演練順利實施，達到預期目標。

2、各班班主任負責組織本班學生參演，是第一責任人，根據學校演練工作領導小組的安排，做到按時、按質按量的完成演練任務，并具體負責演練過程中各班學生的安全。

3、各班疏散線路。

一、三年級沿左邊樓道按順序疏散到學校院子，四年級、二年級按順序沿右邊樓道疏散到學校院子，學前班直接沿臺階疏散到學校前面的院子。

4、具體要求。

(1)指揮員第一聲哨響為準備時間：半分鐘，各參演人員拿出毛巾(無毛巾者用衣服代替)捂住口鼻，防止將煙塵吸入;第二聲哨響即開始疏散，時間為半分鐘。各班在規定時間內需全部疏散到指定地點。

(2)各班應認真組織宣傳，疏散過程中嚴守紀律，不得大聲喧嘩，杜絕擁擠和踩踏事件的發生。

(3)演練結束后，各班集中到校園，進行本次應急預案演練的總結。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇十六

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇十七

本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。

二、工作目標。

掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道疏散到安全地帶，學會自救和救人。

三、成立應急指揮小組：

組長：

成員：

四、臨時指揮點：

廣播室。

五、疏散線路安排：

所有底樓教室的學生在老師的組織下，從前后門同時撤出教室，按平時出操線路以最快的速度集中到大操常所有在專用教室上課的學生都由任課老師組織從最近樓梯撤向大操場。

組織人員：兩樓之間秩序由萬炳勇、李建亮兩位級部主任負責，操場由劉洪強、季方杰兩位體育老師負責。前樓秩序由王桂民、周家勝負責。

一號樓：

樓內東邊班級從東邊下到一樓從后門在兩樓之間集合，樓內西邊班級從西邊下到一樓從前門在1號樓前集合。

秩序負責：前門：；后門：。

各班主任帶班負責在底樓大廳指揮。

二號樓：

六1、三5、依次從東樓梯下迅速集中到大操場，六2、五2、四2依此從西面樓梯下迅速集中到兩樓之間。

其它班級依此從正樓梯下迅速集中到大操場。

秩序負責：

一樓：

二樓：

三樓：

四樓：

各班主任帶班王煥玲負責東樓梯口指揮王立芬負責西樓梯口指揮。

六、樓梯疏散老師職責：

1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，保證學生的安全，防止擁擠現象發生。

2、檢查本樓層，并清場后向指揮部（組長）報告情況。

七、注意事項：

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇十八

一、活動設計和安排：

1、時間：20xx年9月26日下午15：35~15：45。

2、指揮單位：xx市消防隊五羊支隊。

3、人員：全體師生。

4活動地點：教學樓及操場。

5活動內容：火情警報，少先隊員在教師帶領下按預定路線疏散。

二、組織機構。

1、領導小組。

總指揮：

成員：

2、現場疏散指揮組。

組長：

組員：

疏散組負責做好指引督導工作，告之各班少先隊員聽到信號后，各一隊同時從教室的前后門有次序的走出，從規定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場。教育少先隊員必須聽從班主任和現場疏散組老師的指揮，撤離時不要擁擠，下樓梯靠右走，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，杜絕事故的發生。

疏散a組：

撤離班級順序：一二三（1）。

集中在小操場。

疏散b組：

撤離班級順序：三（2）四（1）四（2）。

集中在大操場。

疏散c組：

撤離班級順序：五（1）五（2）六（1）六（2）。

集中在大操場。

操場指揮：陳茜校長。

三、少先隊員注意事項。

1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的.自覺意識，以嚴肅認真負責的態度，積極參加此次演練，以期在實戰體驗中掌握簡單的逃生方法。在疏散過程中不允許推攘和喧嘩，不允許急奔和慢行。

2、按統一號令行動，聽從指揮，遵守紀律。按指定路線疏散，規定地點集合隊列。撤離途中聽從現場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全第一。

3、疏散時嚴肅認真，不得講話、喧嘩，動作迅速。

四、教師注意事項。

2、各班班主任及副班主任提前到班級，聽到警報馬上組織少先隊員排隊用手帕或用手掩嘴的姿勢小跑到操場。

3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊一人押后并聽從小組長的現場指揮。

五、演練前的工作安排。

所有的布置和人員必須于9月26日下午15：30前就緒。

1、9月23日校安全保衛處制訂完善的疏散演練方案，送校長室審定。

2、9月24日校安全保衛處召集有關人員，召開協調籌備會，作具體的工作分工，落實到人。

3、安全保衛處進行一次晨會，布置少先隊員做好思想上的準備工作，并細化落實疏散演練任務的各項分工。

4、醫務室：準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設醫務站，擺放一張臺子和一只藥箱。

5、廣播室：設備調試，準備無線話筒一只。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇十九

為了進一步加強教師和學生對突發事故的'靈活應變能力，使全校師生掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

1、時間：20xx年4月1日上午9點50分。

2、地點：學校操場內。

3、參加人員：全體教職員工及學生。

滅火器等，濕毛巾。

現場總指揮：校長。

現場副總指揮：

現場總協調：

疏散人員：全體教職工及幼兒。

救護人員：協助。

指揮人員：各班班主任老師。

2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況；各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。

3、老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序：教室1，4大組向前跑走前門出口，2，3大組向后轉走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

7、教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇二十

1、通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。

3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

1、通過圖片展示和錄音，讓幼兒知道火災中自救的基本常識，了解發生火災時周圍環境的變化，以及火災時發出的警報聲，能夠有意識的找老師站隊，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶，不私自離開隊伍。

2、熟悉本班的逃生路線。

1、警報響起，教師迅速做好準備工作，包括，為幼兒準備好濕的毛巾并折疊兩下，檢查班級的電源是否全部處于關閉狀態。

2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒站隊，并請配班老師檢查陽臺、衛生間是否還留有幼兒，清點班級人數，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。

3、在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

在此次的活動中，幼兒了解并掌握了有關安全防火的生活經驗。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。

我班幼兒這次演習過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的時間較長，有些幼兒在下樓的時候，沒有做到彎腰前進，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經不是四塊了，但我班幼兒都能跟著老師，沒有離隊現象，還是值得表揚的奧！通過此次的消防演習，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類似活動中，好好的吸取本次的優點，改進不足之處，順利完成各項工作！

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇二十一

一、單位全體員工每年六月各進行一次培訓。

二、新上崗和進入新崗位的員工須進行上崗前的消防安全培訓。

三、下列人員應接受消防安全專門培訓。

1、單位的消防安全責任人、消防安全管理人；

2、專、兼職消防管理人員；

3、消防控制室的值班、操作人員；

4、其他依照規定應當接受消防安全專門培訓的人員。

四、培訓內容：

1、有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程；

2、各部門、各崗位的火災危險性和防火措施；

3、有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法；

4、報火警、撲救初起火災以及自救逃生的知識和技能；

5、組織、引導在場賓客疏散的知識和技能。

五、消防監控室值班操作員應進行專業培訓，考試合格持證上崗。

六、培訓方式：

1、由保安部門組織召集對飯店全體員工的培訓；

2、邀請消防部門專業人員授課；

3、結合本年度消防演練，組織培訓；

4、通過制作墻報、宣傳欄、貼圖畫等方式進行消防安全教育。

七、根據不同部門的實施情況和工作需要，對其員工進行有針對性的培訓。

八、因工作需要員工換崗前進行再教育培訓。

防火檢查制度。

一、防火檢查人員由轄區消防安全管理人員和各部門負責任組成。

二、防火檢查應填寫檢查記錄，檢查人員和被檢查部門負責任在檢查記錄上簽名。

三、防火檢查應填寫檢查記錄，檢查人員和被檢查部門負責任在檢查記錄上簽名。

四、防火檢查內容：火災隱患的`整改情況以及防范措施的落實情況；安全疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口情況；消防車通道、消防水源情況；、滅火器材配置及有效情況；用水、用電有無違章情況；、重點工作人員以及其他員工消防指示的掌握情況；消防安全重點部位的管理情況；易燃易爆危險品和場所防火防爆措施的落實情況以及其他重要物資的防火安全情況；消防（控制室）。

值班情況和設施運行、記錄情況。

五、發現火災隱患，及時填寫火災隱患當場整改通知書和火災隱患限期整改通知書，并督促整改。

防火巡查制度。

一、防火巡查人員由專職管理人員和保安員擔任。

二、防火巡查應每2小時進行一次。

三、各部門的防火巡查由在崗位的防火責任人、員工對轄區崗位上的消防安全狀況、安全操作執行情況進行檢查。

四、營業結束時應當對營業現場進行檢查，消除遺留火種。

五、防火巡查人員當及時糾正違章行為，妥善處置火災隱患。無法處置時，應當立即報告。

六、發現初起火災應當立即報警，并及時撲救。

七、防火巡查內容：1、用火、用電有無違章情況；2、安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明是否完好；3、消防設施、器材和消防安全標志是否在位、完整；4、常閉式防火門是否處于關閉狀態、防火卷簾下是否堆放物品影響使用；5、消防安全重點部位的人員在崗在位情況；6、其他消防安全情況。

八、防火巡查人員應填寫巡查記錄，巡查人員及其主管人員應當在巡查記錄上簽名。

九、發現火災隱患應及時填寫火災隱患整改通知，并督促整改。

消控中心值班制度。

一、認真執行消防法規、熟悉轄區的消防設施、設備，做好維護和保養。

二、實行24小時值班制度，分三班8小時作業，監視消控主機運行情況。

三、一旦出現報警，立即與樓層值班員或秩序管理員聯系迅速查清報警原因。

四、愛護儀器設備，發現小故障應立即排除，如出現較大故障，；立即請工程部技術員進行修復。

五、熟悉本單位的火災報警程序。

六、每班認真填寫“消防監控系統運行情況記錄”。

七、無關人員不準進入消控中心。

火災隱患整改制度。

一、轄區存在的火災隱患，應當及時予以消除。

二、對下列違反消防安全規定的行為，防火檢查人員應當責成各部門責任人當場整改并督促落實。

1、違章進入生產、儲存易燃易爆危險物品場所的；

2、違章使用明火作業或者在具有火災、爆炸危險的場所吸煙、使用明火等違反禁令的；

3、將安全出口上鎖、遮擋，或者占用、堆放物品影響疏散通道暢通的；

4、消火栓、滅火器材被遮擋影響使用或者被挪作他用的；

5、常閉式防火門處于開啟狀態，防火卷簾下堆放物品，影響使用的；

6、消防設施管理、值班人員和防火巡查人員脫崗的；

7、違章關閉消防設施、切斷消防電源的；

8、其他可以當場改正的行為。

洗浴場所消防應急疏散方案（優質22篇）篇二十二

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、時間、地點：

時間：20xx年9月24日上午9點50分。

地點：前后教學樓（就近原則）。

（1）火情報警；

（2）學生上課遇到火災時的安全疏散；

（3）火場救護：使用云梯救出被困學生；

（4）滅火器使用演示。

四、組織領導：

組長：

副組長：

成員：

五、演練現場組織：

總指揮：陳良平。

現場指揮：劉寶貴（后操場）、陳勇敢（前操場）。

報警員：劉寶貴。

曹曙光負責原行政樓樓道學生疏散。

陳文友負責前教學樓西樓梯學生疏散。

嚴善立負責前教學樓東樓梯學生疏散。

黃德寶負責惠民樓西樓梯學生疏散。

李寶鈿負責惠民樓東樓梯學生疏散。

滅火組：磐安縣消防中隊消防員、學校義務消防組：

搶險救護組：李寶鈿等負責對“受傷人員”實施搶救，并配合消防隊搶救被困人員。

后勤保障組：陳世龍、陳月萍、曹美霞、負責對后勤工作的保障及配合有關部門進行警戒保衛工作。

廣播宣傳組：陳衛弟、劉寶貴。

負責音響、播音，現場實錄、攝像，控制對外報道，負責，宣傳部負責出消防專題簡報。

（1）9月24日10時05分，劉寶貴老師在廣播室廣播：安文小學消防演練準備開始，請各班主任、相關教師和同學們各就各位。

（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（施逢山陳月萍）和科任教師協助。

（3）后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳文友施逢山曹曙光嚴善立李寶鈿黃德寶。

（4）準備妥當，在操場廣播：安文小學消防演練正式開始。

（5）劉寶貴廣播，模擬撥打“119”火警電話：“安文小學向119報告：我校學生層發生火警，被困學生有100多人，請迅速前來搶救，報警人，聯系電話：、手機號是。”

（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。

（7）廣播（重復2次）：各位師生，學校發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到操場按做操站立位置集隊。

（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

（9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

（10）后勤保障組分布在校樓道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

（11）廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍。

（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。

（14）3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況并作出相應處理，。

（15）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。

（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。

七、使用滅火器滅火流程：

（1）廣播：請各班集中到主席臺前，學習滅口器的使用。

（2）由消防中隊教官進行講解、表演。

（3）抽調個別學生進行滅火操作。

（4）滅火器滅火流程完畢。