雅思考試之后，如何成績查詢以及成績單啥時候發(fā)放是同學們最為關(guān)心的。已經(jīng)結(jié)束的小伙伴，往往考試之后就迷茫了，不知道成績?nèi)绾尾樵?，成績單如何寄發(fā)，那么什么時候可以進行雅思考試成績查詢呢?又該如何雅思考試成績查詢呢?下面和百分網(wǎng)小編一起來看看詳細內(nèi)容吧。

考生須正常完成筆試、口試所有科目及如期參加現(xiàn)場照相方可以收到成績單。

考生通?？梢栽诠P試后第10個工作日登錄教育部考試中心雅思報名網(wǎng)站個人主頁查看考試成績?？荚嚦煽円宰罱K收到的成績單為準，網(wǎng)站信息僅供參考?？忌煽儐螌⑼瑫r由英國文化教育協(xié)會通過em寄往考生報名時提供的成績單寄送地址，每位考生只能收到1份成績單原件。

英國文化教育協(xié)會的工作日為每周一至周五，不包括公共假日。請登錄報名網(wǎng)站個人主頁獲知網(wǎng)上成績查詢及成績單發(fā)放的具體日期。

考生的成績單寄送ems運單號碼將顯示在個人主頁。請注意運單號碼由ems提供，僅供參考。

考生可以在考試成績公布2個工作日后登錄ems官方網(wǎng)查詢成績單寄送狀態(tài)， 如有疑問請咨詢ems服務熱線11185。

請考生務必保證所提供的成績單寄送地址至少在筆試之后1個月內(nèi)有效。完成報名后至筆試日期后5天內(nèi)，考生可以自行登錄報名網(wǎng)站個人主頁更改成績單寄送地址。未能在此時限內(nèi)提交的成績單寄送地址修改申請有可能無法受理。

如果考生的成績單由于投寄失敗被退回英國文化教育協(xié)會，考生會在2個工作日內(nèi)收到電子郵件通知，提醒考生登錄報名網(wǎng)站個人主頁申請退回成績單重新寄送。

考生申請退回成績單重新寄送時，需要提供準確的寄送地址、郵編及聯(lián)系電話，并支付ems快遞費用(北京：14元，國內(nèi)其他城市：22元)。退回成績單重新寄送申請一旦確認付費，將無法更改或取消。

考生可以提前在neea賬戶中預存快遞費用，也可直接使用neea帳戶余額支付。余額不足時，需要先進行帳戶充值，再確認支付。

考生申請?zhí)峤怀晒螅嘶爻煽儐螌⒃?個工作日內(nèi)由英國文化教育協(xié)會重新寄出，新的ems單號會更新在報名網(wǎng)站個人主頁，考生同時會收到電子郵件通知理。

考試成績自考試日期起2年內(nèi)有效，請注意您所申請的院校、機構(gòu)或使館對成績有效期的要求可能略有不同，請直接與其聯(lián)系以確保您的成績符合要求。

缺席任何四項科目考試、未能按照要求在考試結(jié)束之前完成現(xiàn)場照相、因違規(guī)在考試中被取消考試資格或在考試后被取消考試成績的考生均無法收到考試成績單。

考試成績無法以電話、傳真或電子郵件形式通知考生。成績單一旦損毀或遺失無法補發(fā)，英國文化教育協(xié)會無法提供成績單復印或成績核對服務。

考試成績單上面顯示的.考生姓名為考生報名時提供的有效證件姓名。如果考生在收到考試成績單后更改了姓名，考試成績單上面的考生姓名將不能做出相應的更改。

如果考生收到成績單后發(fā)現(xiàn)成績單上的出生地或母語信息與真實情況不符，請及時聯(lián)系教育部考試中心雅思考試全國服務熱線(電話：+86 (0)10 82345671，電子郵箱：ielts@，服務時間：周一到周五：08:30 - 17:00， 周六(筆試日)：07:30-13:00)并提供相應證明材料。

如果雅思考試任一合作方認為有必要重新核查考生成績或者相關(guān)考務流程，考生的成績單有可能無法在考試后第10個工作日發(fā)放?？忌锌赡鼙灰筇峁┕P跡及聲音樣本協(xié)助調(diào)查。在特殊情況下考生有可能被要求重考單項或全部考試。

如果在成績單發(fā)放后發(fā)現(xiàn)任何異常情況，考生成績可能被取消。考生有可能被要求重考單項或全部考試。

雅思考試合作方將把考生的成績提供給考生申請的成績認可機構(gòu)，以便于此類機構(gòu)核實考試成績或者對可疑作弊行為展開調(diào)查。

如果雅思考試合作方發(fā)現(xiàn)考生或考生代理遞交給任何成績認可機構(gòu)的考試成績單涉嫌篡改，考生的原始成績有可能被取消。

考生本人無權(quán)要求在考試之后接觸到在雅思考試過程中完成的全部筆試答卷及口試錄音。雅思考試合作方將保留考生在考試過程中完成的全部筆試答卷及口試錄音用于質(zhì)量監(jiān)控及可疑作弊行為調(diào)查。雅思考試分數(shù)及考試答案可能以匿名的方式用于信息收集、學術(shù)研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及考官培訓。

ielts網(wǎng)上報名系統(tǒng) 自去年10月中旬開通至今，全國已有近三萬考生通過該系統(tǒng)成功地注冊了ielts考試。由英國大使館文化教育處和中國教育部考試中心聯(lián)合推出的ielts網(wǎng)上報名系統(tǒng)，不僅能夠幫助考生輕松地完成報名，還給考生提供了許多其它服務。例如，考生在考試前兩天可以從報名網(wǎng)站上查詢考號和口試時間，考試后兩周就可以在網(wǎng)上查到自己的成績。這些服務向所有的ielts考生免費開放。

英國使館文化教育處考試部人員指出了考生在報名時易出現(xiàn)的一些問題，提醒考生注意以下幾點：

首先，一些考生在報名時沒有使用自己的`真實信息或輸入了錯誤信息。如姓名、生日、證件號碼這類識別考生身份的信息一旦輸入系統(tǒng)，考生自己是無法更改的。按照考試規(guī)定，這樣的考生將不能參加考試。考生需要特別注意的是ielts報名網(wǎng)站不同于其它的綜合網(wǎng)站，考生輸入的所有信息都將體現(xiàn)在所有相關(guān)考試文件中，例如，考生的報名表和成績單，所以要求輸入的信息必須真實、準確。

還要提醒考生注意的是，報名時應仔細閱讀《考生須知》和相關(guān)考試規(guī)定，如有任何問題可以提前和ielts全國服務熱線聯(lián)系。

此外，讓某些機構(gòu)代為報名的做法也會給考生帶來負面影響?？荚囍邪l(fā)生過由于代為報名機構(gòu)的疏忽輸錯了考生的信息，而造成了考生不能正常參加考試的情況。也有一些機構(gòu)在報名后不把考生的用戶名和密碼告知考生本人，造成這些考生無法查詢自己的考試信息和成績，也無法閱讀考試相關(guān)規(guī)定，考試當天較容易因違紀而影響考試。

首先，沒有統(tǒng)一要求的所謂標準口音，考生沒有必要非得去模仿標準的英國英語不可。實際上，考試允許考生有口音，只要不會影響到對方的理解，什么口音都無妨。順便說明一點，盡管目前在大陸的考官有相當一部分為英國口音，但在某個考點也許有一個說美語的考官，因此要準備好適應不同的口音。

其次，ielts口語中使用的詞語須自然易懂。不要說一般人聽不懂的專業(yè)術(shù)語，不會用英語表達的可以通過解釋、舉例等方式繞著彎子進行說明，或者干脆放棄不說。許多人把口語不好歸罪于詞匯量太少，認為巧媳婦難為無米之炊，實際上有幾千詞就夠炊的了。假如把一位未受教育的澳大利亞老太太十天內(nèi)所說過的話記錄下來，其詞匯量也許不超過一千!但任何人都不會懷疑她的英語口頭表達能力。

最后，ielts口語考試中語法并非絕對地重要。在這一點上，母語為英語的人與我們母語為漢語的人看法上有差異。講英語時，前者關(guān)注的是語法錯誤對理解所產(chǎn)生的影響，信息交流是否受到阻礙;后者則更關(guān)心是否違反了英語的語法規(guī)則，關(guān)心語言形式的完整性。事實上，用詞失誤比語法失誤更能造成考官的.理解障礙。因此，對詞義的把握比對語法規(guī)則的把握更為重要。說話時盡量做到可理解、可接受以及不冒犯人。當然，重復最基本的語法錯誤也是不能容忍的，譬如she說成he，i am說i is等。我們往往對語法規(guī)則了然于心，然而出口便錯，這不是說話時忘記了語法規(guī)則的問題，而是缺乏專門的、有針對性的訓練。

聽力一般都是英語學習者最早接觸到的。有耳入才有口出，有通讀才有揮寫，聽說和讀寫是緊密聯(lián)系的。多聽對于口語的幫助不言而喻。聽力的材料最初用的是下載的聽力網(wǎng)絡教程（周雷主講）?，F(xiàn)在回想起來也說不清到底對自己最初的啟蒙是多大，總之周胖子的講課還是很生動的，所以饒有興致陸續(xù)聽完全部約12小時課程。還聽了張亞哲主講的閱讀，之后曾嘗試聽口語教程，發(fā)現(xiàn)很不習慣那老師的所謂英式口音，而且口語關(guān)鍵要開口。接下去何鋼的寫作也沒認真看。所以整套教程只利用了其中的.聽力和閱讀，還做了足足大半本筆記摘要，對雅思聽力和閱讀有了基本的認識。聽力主要都在用劍橋的1-5共20套題，也有聽一些其它的材料，像《北語黑眼睛ielts聽力技能訓練》就有專項加強練習。除了使用平時的mp3機，在電腦上聽推薦用sitman，可以很方便地對一個文件進行復跳讀、選段播放。

剛聽雅思聽力的時候很茫然。因為聽慣了美音的自然順口，對字正腔圓的英音和澳音懷有敬畏。遇到過說話者整節(jié)溜下來沒有聽懂幾句的情形，最低曾經(jīng)只對19題。后來聽多習題就找到感覺了，漸漸地找出各類場景的共性，發(fā)現(xiàn)其實語音差別的影響也消除了，關(guān)鍵是能不能聽懂說話內(nèi)容的含義和某幾個重點字詞。聽力一般遵循順序原則，就是空格1的信息要比空格2的信息先出，所以整個做題的步驟都是非常有序自然的。要學會預先讀題，而且要讀得有效率，不要讀過之后，等下做到這題的時候還不知道本題說什么。聽力正文之前會有一段磁帶廢話時間和幾十秒看題，抓緊利用看section1和2，爭取能看到section3或4。每個section都會有短暫時間看題和寫題，有練習過的話時間是充足的。盡量嘗試在卷子上標注和畫圈，注意比較和否定的詞語，但是不要標注太多多到自己都看暈了！試卷上涂寫是完全被允許的，你有時間甚至可以在上面畫漫畫。聽力最后有10分鐘的答題卡謄寫時間（注意：閱讀沒有）。

對于初次報考雅思的人來說，還是有不少的注意事項要了解的。下面，小編為大家整理了一些雅思考試的常識，希望對大家有所幫助。

1.請登陸教育部考試中心雅思報名網(wǎng)站"我的.狀態(tài)"頁面查看您的考號、口試時間、口筆試樓和教室號，并打印準考證。建議提前查閱好考試中心地址，選擇合適的交通方式。

2.請在參加考試前仔細閱讀《中國地區(qū)雅思考生須知》，了解考試相關(guān)重要信息。

口語考試可能安排在筆試前一周至筆試后一周的任意一天。口試時間不能按照考生的要求進行預定或更改。

口筆試場地和地址有可能不同于考點場地和地址。所有考試安排均以考試當天通知為準，報名網(wǎng)站考試安排信息僅供參考。

準考證：考試當天必須攜帶準考證入場。請登陸教育部考試中心雅思報名網(wǎng)站"我的狀態(tài)"頁面查看您的考號、口試時間、口筆 試樓和教室號，并打印準考證。

去教育部考試中心雅思報名網(wǎng)站

身份證件：請確保與報名時使用的身份證保持一致

照片：6個月內(nèi)護照照片尺寸的彩照，并在照片背面寫上姓名與考號(照片為白底，不可佩戴眼鏡)

手機

紙

計時器

筆記本/mp3等電產(chǎn)品

相機或其他攝影器材

能夠記錄音頻、圖片、視頻等任何設備

知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，雅思口語考試也是如此，很多同學常常在考試時覺得自己表現(xiàn)還可以，卻又總是拿不到好成績，下面小編就為大家分析分析其中的原因。

因為口語的流利度本來就和語言的連貫性密不可分。在敘述或討論的過程中，邏輯的清晰性，語言的連續(xù)性是流利度的主要特征之一。所以，考生若在連接詞的使用上稍有疏忽，就容易造成邏輯上的混亂，從而導致對流利度的影響。由此可見連接詞的意義非同一般。考生們在平時需要分類積累，反復運用，以達到習慣性運用和準確運用的目標。

語速作為流利度的另一主要特征，常常被許多考生誤解，導致他們在考場上竭盡所能地提高自己的語速來達到期望中的“流利度”。流利度雖然和語速相關(guān)聯(lián)，但凡事過猶不及，并不是語速越快就一定越好。雅思口語考試的真正目的是溝通和交流。

這里的謊言有兩種：一種是準備好的；另一種是臨場發(fā)揮的。但不管屬于哪種謊言，都存在著影響流利度的危險性。

考試前背誦一些自己事先“編好”的故事是一種很好的練習和準備方式，但要爛熟于心后運用到考試當中，好的演技和靈活的應變能力一個也不能少，否則假故事便很容易穿幫，流利度也就無從談起了。千萬不要低估了考官的觀察力以及專業(yè)的評判能力。所以即使是考前分類話題的準備，回答也最好是真實的。遇到不熟悉的話題，考前如果有時間就親身去經(jīng)歷，想辦法去了解，再準備；即使是臨場考到，事先毫無準備的，沒有了解過的，最好的辦法也是把它引導到自己熟悉的話題上。

在非母語的語言還沒有熟練運用到某種程度的時候，翻譯的過程必不可少，而這也是影響流利度的一大因素。有時候，考生停頓或者重復著自己剛剛說過的話，就是因為在將下面所要表達的中文翻譯成英文的過程中遇到障礙，還沒有完全擺脫中文的束縛。事實上，很多的中文表達如果生硬地翻譯成英文并不是地道的表達。所以如果還有考生現(xiàn)在有這樣的困擾，唯一的出路就是平時多積累，多練習，漸漸地能達到直接用英語組織語言的能力。

緊張情緒的'來源又包括很多方面。例如有的考生一見考官就緊張，導致說話吞吞吐吐，這樣自然的反應需要考生自己克服；有的考生對自己“要求過高”，哪怕一點點小的語法錯誤都會過于敏感，并一再糾結(jié)，導致自己無法集中到后面的回答中，但其實考官看的是考生整體的表現(xiàn)，后面有好的表現(xiàn)完全可以將前面小小的失誤彌補；也有的考生從頭到尾都害怕自己出錯，小心翼翼，畏畏縮縮，完全沒有將自己應有的水平發(fā)揮出來。以上種種原因造成考生的緊張情緒，說話變得不自然，流利度也大受影響。在這樣的情況下，自信的態(tài)度才是克服緊張情緒最好的方法。

以上就是小編為大家分析的五大注意事項，但是實際上口語考試失利的原因因人而異，同學們需要準確地找出自己的問題所在，然后對癥下藥，這樣才能完勝雅思。

雅思口語考試怎樣才能取得高分?雅思口語考試中又應該要注意那些事項呢？下面就跟小編一起來了解一下雅思口語考試中的注意事項和做題技巧。

雅思口語，一向是大部分“烤鴨”的短板科目，怎樣答題？考試當天需要注意什么？這些問題大概是很多考生都糾結(jié)的問題。下面為大家分享一些雅思口語考試的答題技巧和注意事項，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

1. 對于第一部分的雅思口語話題，問題比較淺，只要回答是什么，為什么，怎么樣就可以。

比如你覺得養(yǎng)狗好嗎? 可以回答好，養(yǎng)動物讓人心情愉快。比如自己，養(yǎng)狗給自己帶來很多歡樂。

不需要回答的太多，也不要太程式化，以免讓考官認為這是自己提前準備好背誦的，以后遇到話題深入時沒有話，給自己挖坑。

一般來說，第一部分會圍繞比如自我介紹、家鄉(xiāng)、愛好、搜集、假日、運動、鄰居等進行提問。不會問很艱澀的問題。

2. 第二部分的雅思口語話題會集中在卡片上。給一張卡片，上面明確指定要描述的內(nèi)容和4條讓提到的內(nèi)容。

比如描述一條法律吧。要提到是什么法律、何時頒布、內(nèi)容及對社會的影響。 拿到卡片可以準備30到60秒期間可以做筆記。之后進行2分鐘的闡述。之后后考官會根據(jù)闡述內(nèi)容選擇性的問一個問題。不少考生都會準備一些話題，這是很好的`備考方式，而且相對來說時間比較短。但缺點是，太多人用相同觀點的話，不容易拿到高分。因此，準備話題時候要相應增加自己的觀點進去，這才可以有的放矢。

3. 第三部分的雅思口語考試話題是針對于卡片問些相關(guān)的問題，但會比第二部分更深入討論。

比如你拿得卡是描述你最喜歡的風景，那第三部分很可能會問到你環(huán)保相關(guān)的看法。相比下還是問題，但是已經(jīng)比前面部分的題難回答很多。針對一些自己能聽懂但確實不了解的話題，可以直接告訴考官這方面自己沒有任何見解。而讓考官問問其他問題，因為這是口語交流考試，而不是為了探查各種專業(yè)知識。如果碰到自己不熟悉的話題，沒有提前準備就被問到，也不要過于慌張，因為一旦回答的太磕磕巴巴，考官會比較容易懷疑你的英語能力。

1、口語話

其實口語就是交流，總說些平時說不到的東西和詞匯的話，總會給考官一種應試的感覺，往往拿不到高分。但也不能抓著哪個詞很用，那就又出現(xiàn)了用詞貧乏的機會。

2、第一人稱交流

考試的時候，考官最想聽到的是你個人的獨到見解，所以盡量說你的感受，就用主語“i”就足夠了。但你自己只能代表你個人的觀點，說到他人的想法的時候，要注意用詞。

3、回答要具體。

不要總談些大道理，道理誰都懂不少，但是每個人的經(jīng)歷往往是唯一的。特別是口語第2部分，希望考生能把卡片表達的越具體越生動越好。

4、注意性別問題。

對于中國考生來說，性別的用語還是要多注意，如果真的怕考試時把性別“he”或“she”說顛倒的話，那就把你準備的涉及到人物的資料，都盡量用“he”來表達就ok了。

5、盡早點題。

考生能在前2句話里，做到很到位的點題，也就是平時說的中心句或者論點，這對于口語考試第2部分尤其重要。不要想給考官一點猜測的空間，所以還是誠懇點的好。

6、分點討論。

這里說的分點是分層次去表達，特別是第3部分的深入討論部分。想要做到分層討論，就需要考生具備一定的生活和社會常識性問題的了解，只有這樣才能很好的避免沒話可說的狀況。

在發(fā)試卷之前請在大腦中回顧聽力相關(guān)技巧------在考官要求可以翻開試卷后，請立即以最快的速度1分鐘內(nèi)瀏覽完全部試題，達到對當次考試了解的目的。--------請根據(jù)考官的要求在答題卡上填寫考試中心號碼，考生姓名以及聽力版本號-----在錄音開始請注意利用一切時間，開始集中精力看第一部分-------弄清題目的題型并結(jié)合相關(guān)的技巧，同時根據(jù)具體的題目劃出重點以及關(guān)鍵詞，并在有可能的`情況下根據(jù)題目給出的內(nèi)容進行預測包括所說的話，說話人的背景等等-----錄音開始進行認真傾聽，并隨時注意答案的出現(xiàn)并以速記的方式寫下-------在半分鐘的填寫時間內(nèi)請轉(zhuǎn)移到第二部分，以結(jié)合第二部分給出的時間來事先瀏覽題目此之后的方法同第一部分。------到最后一個部分結(jié)束后，應該抓住時間，以正確的方式填寫到答案卷上請不要填寫到背后的閱讀答案卷上。請注意聽力考試是短暫性的記憶，若是對答案不清楚應該在每個部分結(jié)束后及時回憶。

參加雅思考試的學生需要了解以下考場上的相關(guān)規(guī)則，避免自己在考上因不知曉這些規(guī)則被處罰。

1、在考試當天考生須出示有效身份證(非中國籍考生可使用護照)，并且臨時身份證不被視為有效的身份證件。若考生身份證件不符合規(guī)定，監(jiān)考人員有權(quán)取消其考試資格。

2、考生在考試當天入場完畢后，不得以任何理由擅自離開考場。所有考生應在進入考場前使用洗手間。考試期間，如有特殊情況，須由主監(jiān)考同意、監(jiān)考人員陪同，方可離開考場。

3、考試期間，考生不得隨身攜帶手機、呼機或任何其它電子設備。

4、考試期間，考生應關(guān)閉手機和尋呼機。如果考生的手機或呼機在考試期間發(fā)出聲響，考生將被取消考試資格?？荚嚻陂g或中間休息時，考生不得接聽或撥打電話，否則以涉嫌作弊論處，不得繼續(xù)參加考試。

5、考試期間，考生只能將身份證件、木桿鉛筆、橡皮擦放置于桌上。切勿將飲料放在桌上，以免飲料浸濕考卷或損壞考試設備。

6、考生不允許將任何與考試有關(guān)的信息寫下來帶離考場。如有違反，考生不得繼續(xù)參加考試。

7、考生須在考試時間內(nèi)完成答案的謄寫。考試的評分僅以答題紙上的答案為準，寫在試卷上的.答案將不被評判。

8、在監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，考生必須立即停止書寫?？荚嚱Y(jié)束后書寫的答案將被標注并不予計分。視其情節(jié)輕重，主監(jiān)考有權(quán)取消其考試資格。

9、在閱讀之后的休息期間，考生不得離開指定活動范圍，也不得與考生以外的任何人聯(lián)系。任何違反此規(guī)定的考生，將被取消考試資格。

10、在筆試過程中的休息期間，考生不得從包中拿取除食物、飲料外的任何東西，或?qū)鼛С隹紙?。考試期間(包括休息時間)，考生不得在考場內(nèi)翻閱筆記、書籍。如有違反，參見第12條規(guī)定。

11、在寫作考試中，考生須運用自己的知識及經(jīng)歷表述自己的觀點。如寫作考試閱卷考官認為考生抄襲了范文或參考資料，考生的作文將被降等評分并可能被判零分。

12、考生參加口試，至少提前30分鐘到達考場。對口試遲到的考生，考官有權(quán)決定取消其口試資格。

13、參加口試時，考生須向考官出示本人有效身份證?？脊儆袡?quán)拒絕對身份不能確認的考生進行測試。

14、考生不得將包、紙張、手機或電子錄音設備帶進口試考場。如果考生違反了此規(guī)定，將不會得到成績單。

15、口試結(jié)束后，考生須立即退場，不得與其他人進行有關(guān)考試的交談。如果考生傳遞口試信息給其他考生，則所有涉及的人將沒有成績單。

16、因身體障礙需作特殊考試安排的考生，請至少于考試日期前14周(三個半月)與離您最近的英國文化協(xié)會(英國大使館/總領事館文化教育處)辦公室聯(lián)系。

17、考生如對考試安排、考場設施、考務人員的服務不滿意，或認為自己在考試中受到不公正對待，請在考后5個工作日內(nèi)用電子郵件、信函、傳真等書面形式向離您最近的英國文化協(xié)會(英國大使館/總領事館文化教育處)辦公室投訴。(聯(lián)絡方式請參閱準考證)

雅思寫作是雅思考試中非常重要的一部分，同時也是廣大考生必須攻克的一大難關(guān)。目前主流英語考試，toefl, ielts，gre的主要考察的寫作方式是辯論式寫作(argumentative)，比較寫作(compare&contrast)，因此廣大學生也特別希望能將這兩種寫作方式掌握好。對于要想提高雅思寫作的考友們來說，以下四方面不得不注意。

英語書面寫作的結(jié)構(gòu)具有嚴格的劃分標準，即開頭，主題，結(jié)尾。在開頭段要提出自己的觀點(thesis statement)，主體可以分為3到5段，用分論點來支持自己的觀點，最后是總結(jié)，重述自己的觀點，呼應開頭的觀點。如果是小作文(300-400字)，比如說托福和雅思的大作文，一般主體段寫3段比較合適。既避免了因?qū)懚嗔?，自己沒有那么多理由等問題，也避免因?qū)懮倭?，顯得沒有說服力等問題的出現(xiàn)。因此，這種結(jié)構(gòu)通常被稱為五段式(five-paragraph format)， 是英語寫作最常用的結(jié)構(gòu)。 國內(nèi)考友們在雅思寫作過程中通常有以下問題：

1.開頭冗長，繞來繞去，不知所云，擺一堆華麗而沒有實質(zhì)內(nèi)容的句子，然后突然跳到自己的觀點。

2.開頭和主體段的第一段混成一談。很多同學在寫作過程中，會一句話給出觀點，然后就直接開始寫第一點原因。這樣的文章結(jié)構(gòu)不清晰，立刻會給閱卷人留下結(jié)構(gòu)不清的印象，如果再犯兩個語法錯誤，那么就雅思高分的可能性就幾乎不可能了。

3.主體沒有分段，把所有的原因揉在一起，讓讀者去自己理清條理。但是英文寫作和中文寫作在很大程度上不一樣。在進行英文寫作時，作者需要保證讀者能明白自己寫的是什么，如果讀者不明白，那就是你作者的責任。而在中文中則正好相反，我想怎么寫怎么寫，讀不懂是你讀者的問題。

4.主體段每段中沒有主題句(topic sentence)，或者一個明顯的主題意思。很多人在寫作時列舉一堆例子，卻不明白他要這些例子說明什么。其實，只要在每個段落前加一個很簡短的句子，告訴別人你在說什么，就會使文章變得很清楚。

5.主體段有主題句，但是沒有對主題句進行進一步解釋，而是直接擺例子，這樣會顯得文章非常的唐突。

6.在寫法上，文章有開頭但作者沒有給出觀點，而是在結(jié)尾給出觀點的寫法時有出現(xiàn)。對于這種寫法，爭議頗多，講英語的人也在爭論是不是世界上所有的人都應該按照英語的文體寫。一般的結(jié)論是認為，這取決于你的讀者，如果你的讀者是英語為母語的'人，那么還是按照他們的習慣寫為好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才給出觀點。對于托福雅思的作文，還是規(guī)矩點比較好。對于其他的文章看老師的要求，我的老師就要求我在寫某種論文的時候不要在開頭給觀點，而是在結(jié)尾提出觀點。

在實際交流的過程中，有語法錯誤是很正常的，在不影響理解的情況下聽者通常也不會太在意語法錯誤的問題。但是考試就不一樣了，它需要相對的準確性。然而對于語法問題也不是全都非常嚴重的，在考官眼里，那些影響意思表達的錯誤才最重要，因此，在寫作的過程中，要盡量避免這些錯誤。例如，時態(tài)的使用、代詞的指代等在寫作時都需要避免各種錯誤的出現(xiàn)。除了這些大的語法問題，關(guān)于冠詞啊，一些不影響意思的介詞，第三人稱單數(shù)是否加s了，很多讀者都不是很在意。很多教授都承認，有些結(jié)構(gòu)在英語中非常的不規(guī)則，外國人用錯了很能讓人理解。

在雅思的學習過程中，經(jīng)常會聽到老師說寫作和口語用詞要特別。其實這是沒錯的，但是很多同學卻誤解這句話的意思，認為用詞特別就是用一些長詞，少見的詞。于是，經(jīng)常在學生的作文里看到一些可笑的英語中很古老的詞，或者是在頗具學術(shù)性的文章中才會用到的詞。有的同學直接從字典里找到一個單詞的同義詞，然后從那些同義詞里挑一個自己沒怎么聽說過的，寫在作文中，還覺得自己特別牛。用詞要恰到好處，有意識的讓自己用詞多樣化是很好的，但是要注意用的詞的具體用法，就是說查到這個單詞的時候要再查查這個單詞的例句，看看能不能在自己的作文中類似的情況下使用。因此，怎么解決自己用詞重復，或者經(jīng)常用簡單詞的問題呢?那需要你拿一點時間專門來總結(jié)些同義詞，學習一下這些詞的用法，這樣，了解了用法再去使用，就不會很怪異。此外，在練習寫作的時候刻意的多換些詞使用，今后寫的時候就會自然想到這些詞。因此，一句話來說，用詞要特別，更要準確。

眾觀雅思作文，文章持有一個觀點，然后用于支持這個觀點的理由就一個，來回的說來寫去是最為常見的，看著是寫了一大篇，其實都是對一個理由的重復，這樣雖然你的字數(shù)不少，但是對于讀者來說，和寫一個主體段，一個理由沒有什么區(qū)別。事實上，寫作思路問題在短期之內(nèi)是無法解決的，廣泛的閱讀才能開闊自己的視野，寫作的思路才能打開。因此，在寫作=思路拓展的問題上，雅思考友們可以多多閱讀一些英文報紙之類的文章，例如21世紀報。如果是在沒法那么廣泛的閱讀，可以閱讀專門為考試編寫的思路拓展書。當然在短期內(nèi)讓大家補充那么多知識有點不太現(xiàn)實，那大家就可以學會從常見的幾個角度來分析不同的問題。其實我們可以嘗試著從經(jīng)濟角度，環(huán)保角度，時間消耗，情感等等角度來討論。熟悉了這些角度的詞匯，可以讓你以不變應萬變?？偠灾莆找陨涎潘紝懽鞯乃膫€關(guān)鍵點，克服雅思寫作這個難關(guān)、提升雅思寫作的水平就不難做到了。

有一部分考生在考試時一見到作文題,便感到很對自己的胃口,覺得有很多內(nèi)容要寫。于是乎千言萬語涌上心頭,寫著前一句想著后一句。往往前句尚未寫完便接上了后一句,辛辛苦苦寫了一大堆(甚至有寫11個自然段的)猶覺余意未盡。結(jié)果令判卷的老師頭疼不己,無法繼續(xù)往下看。原因就在于這種沒有構(gòu)思、未理提綱的作文章法太亂,語言質(zhì)量差。無論是四、六級考試還是研究生入學考試,我國的作文試題都是規(guī)定式作文(controlled writing),這跟國外考試(如toee)不一樣。因此,寫作時必須按給出的提綱或提示去寫,任何過于放任自由的做法都是不可取的,更不要另有所圖,滔滔不絕。這是進入實際操作前的一個基本認識問題,稍不留神就會出問題。

　假如第一段要求描述某個現(xiàn)象,務必不要先進行原因分析,否則到了第二段該分析原因的時候就沒東西可寫了。明智的做法是投其所好,該如何就如何,這一原則適用于所有的考試。另外,有的考生一方面有話則多,一發(fā)而不可收,控制不了自己;一方面無話則隱,該說的話沒有說出來。我們不妨把作文的要求量化到每一個段落:一篇200詞左右的作文一般不會超過15句話,把這15句話根據(jù)題目要求分配到各段中去,每一段大模只說那么幾句話,絕不多說。事實上往往是說得越多,錯誤越多。因此,跟著提綱走,每一段不要寫得太多,點到為止,見好就收,這才是最穩(wěn)妥的對策。

無話可說是滔滔不絕的對立面。有的考生題目看得懂,提綱也一目了然,就是不知道該說什么,在考場上頭腦一片空白,想到的也只是空泛的東西。這是一種常見的現(xiàn)象。在這種情況下,即使是用中文也難以寫好,更何況要用英文去表達。針對這一情況,辦法就是要善于聯(lián)想到一些具體的事實、具體的例證以及具體的現(xiàn)象。比如說,要談論電視節(jié)目這一話題,可以聯(lián)想到新聞聯(lián)播,并由此想到它讓人們開闊視野,了解世界。但有人覺得話題太熟悉了,反而一時說不出什么來。

其實,作文題一定是永恒的話題,在任何時候都可以討論;或為當代話題,讓所有的人都有話可說。題目是公平的,絕對不會讓某一專業(yè)的考生有特別的優(yōu)勢。所以,考生一定能聯(lián)想起具體細小的事情,再形成觀點。把看得見摸得著的事物帶來的思考變成作文里的實質(zhì)內(nèi)容,這不失為一種很好的策略。例如,計算機的利與弊這個話題似乎太大,但是可能想到的具體的現(xiàn)象是小孩、學生要在計算機前玩計算機游戲。由此帶來的思考是,這些學生整天呆在那里對他們的mind是有害的,并waste a lot of time。

因此,當頭腦出現(xiàn)空白時,應該由具體細小的、瑣碎的、微不足道的事物所引發(fā)的思考形成觀點,再進行論述。這種定式思維的形成需要多下功夫多練習。從無話可說到有話可說,下面的.例子讓人不無啟發(fā)。在種種場合下,經(jīng)常要歡迎領導講幾句話。領導往往首先開口說:同志們大家好,我利用這個機會講三句話。講第一句話時,腦子里不知道第二句話是什么,講第二句話時,根本就沒想第三句話要說什么。但他最終說了三句話,以"謝謝大家"結(jié)束講話。領導講話"1、2、3"成了一種定式,他總能找到有關(guān)內(nèi)容講幾點,這種功夫是長期磨練的結(jié)果。寫作文也一樣,平時需要多多練習這種思維。

考試時,監(jiān)考老師通常發(fā)現(xiàn)有的考生坐在那里根本就是在玩深沉,他在那里思考人生的偉大哲理;他在那里要想出一個觀點,想出一個理由,想出一個措施,非要顯得與眾不同。陷入這種境地的考生,顯然犯了一個根本性的錯誤。參考時間為40分鐘的作文,一般應該在35分鐘之內(nèi)完成,再用幾分鐘的時間檢查語言錯誤?？捎械目忌畮追昼娨痪湓挾紝懖涣?就是因為他太進入角色了,他想向判卷的老師掏心掏肺。這是一個很大的誤區(qū)。

考作文的目的純粹是通過這一命題形式,考查考生的英語水平如何。命題人關(guān)注的是書面表達能力,而不是看一個人有沒有內(nèi)容,思想有沒有深度。以2000年考研作文題為例(為什么海洋里的魚越來越少),原因基本成立,內(nèi)容相關(guān)即可,根本沒有必要想破腦袋去找原因,不要去猜測判卷的老師喜歡什么觀點。只有當作文明顯跑題時,內(nèi)容才體現(xiàn)出其重要性。不管原因也好,措施也好,某一考生想到的任何一點,很可能命題人早已料到,而且肯定會被成千上萬的考生重復無數(shù)遍。因而曾經(jīng)令自己激動一時的想法,在判卷的老師看來全無感覺。規(guī)定式作文的拓展空間本來就非常有限,所以"真情流露"是沒有必要的。

如果說以上幾點都明白了,剩下的最大障礙就是用英語表達意思很困難。對于這一點,首先要樹立信心。實際上,大部分考生都受過正規(guī)的大學英語教育,即使是一些自學的考生,其英語水平也足以寫好一篇考研作文。關(guān)鍵在于要把這種潛力挖掘出來?！独饰脑~典》(longman dictionary)的最大特點,就是用2000個核心詞來解釋幾十萬個詞條,而且詞條大都有幾個義l項。由此可見,并不一定要用多么復雜l的英語來表達,也不一定非得添加一些高難度的單詞以加深判卷老師的印象。事實上,簡單的語言也能表達復雜的事物。著名的美國 作家海明威的作品以其明白曉暢的語言吸引了千千萬萬的讀者,就是一個明證。

要求考生運用英語思維來寫作文是不現(xiàn)實的。如果能用英語思維,也就談不上會遇到多大的困難了。在實際寫作過程當中,腦子里想的是中文句子,然后把一個一個的中文句子譯成英文。在翻譯的時候努力尋求一一對應的關(guān)系,希望找到與中文詞對應的英文單詞。結(jié)果句子結(jié)構(gòu)和單詞的選用受到中文的影響,自己感覺上也是"憋"得費勁,或者覺得表達出來了,意思差不多,而實際上給人的感覺依然還是中文。若是讓老外來看這篇作文的話,也許根本就弄不清楚文章的內(nèi)容,而判卷的中國老師在判卷時往往能想象出文章是怎樣寫出來的。

在這種情況下,出路在于把中文譯成英文時,不要去追求一一對應的關(guān)系,而應該"得其意,忘其形"(get the　meaning,forget the form),忘掉中文的語法結(jié)構(gòu),句法形式則可能要整個地打亂,"鉆進去,跳出來"。所謂"鉆進去"就是要看意思是否到位了,"跳出來"就是要忘記中文的語言形式。實際上把英文譯成中文,也是一樣的道理,關(guān)鍵是要在轉(zhuǎn)換中把意思表達出來。如果寫出來的句子整個結(jié)構(gòu)都在對應,無異于用英語詞說中國話,這顯然是不合適的。