活動方案的評估是一個重要的環節，通過評估可以了解活動的效果和改進的方向。小編整理了一些成功的活動方案，希望對大家在制定活動方案時有所幫助。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇一

愛心教育是文新校園永恒的主旋律，為扎實推進愛心教育，增強愛心教育的實效性，擴大愛心教育的覆蓋面，豐富愛心活動形式，特制定此方案，旨在通過愛心教育主題活動月的系列活動來營造“放飛愛心情滿校園”的濃濃氛圍，為進一步推進學校愛心教育工程建設的實施開展營造氛圍和奠定基礎。

自20xx年10月啟動“愛心教育工程建設”以來，學校始終把愛心教育貫穿在校園工作的始終，并把每年的12月份定為愛心教育活動月，通過開展一系列活動來營造愛心教育氛圍，發現典型，樹立榜樣，全面推進學校各項工作，20xx年開展的“寫愛講愛品愛與愛同行”20xx年開展的“與愛同行愛滿校園”活動月系列活動以“教師愛學生，學生愛老師，學生愛父母”為主要內容，通過一系列的'活動，取得了很好的效果，20xx年的活動月系列活動將在前兩年的基礎上拓展到“教師愛學校”、“父母愛孩子”、“師生愛同伴”、并通過“六個一”活動即“一次隆重的啟動儀式”、“一個最美愛的鏡頭”、“一次善舉”、“一封愛的家書”、“一個愛心故事”、“一次愛心報告會”來豐富愛心教育內涵。

秉承“起步文新、讀書做人”的育人核心理念，愛心是每個文新人都應該具備的基本道德準則，是做人最起碼的修養，有愛有愛心，同事之間、同學之間、師生之間才會變得更加真誠、和諧，校園會變得更加有人文氣息和生命力，讓師生在系列的愛心教育活動中體驗愛、感悟愛、提煉愛、創造愛，讓文新校園變成愛的海洋，讓文新師生在愛心教育系列主題活動中幸福工作、快樂學習和生活，提高師生的幸福指數。

為保證本次活動的順利開展，特成立“放飛愛心情動校園”愛心主題月活動領導小組，全面負責整個活動的策劃與部署工作，具體組成人員如下：

顧問：

組長：

副組長：

組員：各支部委員和全體校務會成員及教研組長、黨員小組長、工會小組長等。

1、宣傳動員（2015年11月25日—11月30日）。

利用黑板報、國旗下講話、班會、校園標語、教師工作講評會，教師qq群；廣播臺播放愛心系列歌曲等形式進行愛心教育活動月系列活動，進行宣傳動員。

2、全面實施階段（2016年11月28日—12月31日）。

利用一次升旗儀式時間，舉行愛心教育主題活動月啟動儀式。（啟動儀式程序：主持人開場）；教師代表宣讀承諾書（愛學校、愛同伴、愛學生）；學生代表宣讀承諾書（愛學校、愛同伴、愛父母、愛老師）工會主席代表行政人員；各年級組長代表年級組教師向校長遞交“承諾書”；愛心教育工程建設項目組組長進行動員講話（儀式開始前一周做好相關準備），儀式后收集好相關資料包括活動相片上交項目組。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇二

二、活動背景。

當今校園，隨著社會經濟發展人們生活水平的提高，大學生已經成為消費領域里一支不可忽視的消費力量，由此引發的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手里有許多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴重浪費。許多東西無法處置，最后只能當廢品買掉，白白浪費。

三、活動目的。

1、“愛心義賣”校園活動舉辦，可以為大家建立一個平臺，同時提高物品使用率減少浪費，把廢置的物品通過義賣的形式變換成現金，獻上我們的微薄之力，集聚更多人的愛心，直接幫助需要幫助的人。

2、增強大學生的責任感，在活動中體會奉獻快樂的精神。

3、促進團委各成員的感情，增強團委的凝聚力。

四、主辦單位。

信息工程學院團委。

五、活動時間以及地點。

20__年11月6日上午8時至下午5時校區食堂門口。

六、活動對象。

在校所有大學生、老師。

七、活動過程。

1.前期準備工作及各部門工作：

實踐部：負責布置現場，搬運桌子，書，椅子等，對所收集的物品，進行分類、登記、估價。

調研部：問卷調查同學們對此件事的態度。到同學們的宿舍進行物品征集。

新媒體部：在網站、論壇、微博、qq群上宣傳。

科技部：協助各部門準備工作進行。

2.義賣期間工作安排。

組織部：做好值班安排、考勤記錄、禮儀接待和咨詢工作。

宣傳部：負責活動的照片拍攝。

實踐部：活動場布置的主要負責人，準時擺放好各種所需的物品。

調研部：活動期間要做好所有物品的買賣、剩余、物資等所有記錄。

科技部：協助其他部門的工作。

新媒體部：記錄精彩瞬間，寫好報道素材。

(值班表：具體安排參見附件1)。

3.注意事項：

a、人員安排完后，如有事沖突，需要調動班次的，請與行政部聯系協調。行政部部長協調好人員，確保每班人員按時到達。

b、值班負責人全權負責值班期間所有事宜，負責處理值班期間所有問題。

c、值班人員負責好記帳、收錢，帳目一定要清楚。

d、值班人員要佩帶協會工作牌。

e、值班人員要準時到達值班地點，值班期間不得隨意離開義賣地點，義賣時要熱情、耐心，爭取多賣貨品。

f、各時段義賣結束后，該時段值班人員要負責場地的整理;11月6日下午義賣結束后，有空的成員都幫忙收拾場地。

八、活動意義。

1.體現了大學生對社會的責任感與奉獻精神。

2.增強了團委的各部門凝聚力。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇三

為切實履行工會組織的維護、幫扶職能，更好地協助黨委、政府解決困難職工、農民工子女就學難、就業難問題，根據省總開展“溫暖萬家大幫扶”活動的要求，市總工會決定今年繼續開展困難職工、困難農民工子女助學活動。

一、指導思想。

“金秋助學”活動貫徹落實省總工會關于“維權幫扶大推進”等“五大”行動，按照行動要求，結合我市實際情況及時安排部署今年“金秋助學”工作。

二、資助對象。

助學對象主要為國家助學體系尚未覆蓋，或者雖已覆蓋但仍需進一步幫扶的因家庭成員大病、殘疾、待崗失業、受災等原因造成家庭人均生活水平處于當地低保線或者低保邊緣線家庭的子女。

三、申報條件。

1、符合建檔標準的困難職工和困難農民工子女。

2、20__年新考入省內外1本、2本全日制大學,且無力支付高昂學費品學兼優的困難職工、困難農民工子女。

3、將20__年受自然災害影響致困的職工子女納入幫扶救助范圍。

4、在申報表中必須注明是否屬于已建檔困難職工或農民工。

5、對報考師范類院校，接受免費師范教育的和軍事院校的學生不屬本次行動受助范圍。

6、須持有《誠信計生證明》。

7、已申報獲得其它部門助學救助者，不再享受“金秋助學”救助，否則將進行清退。

四、資金來源。

1、以上級工會專項補助資金為主;。

2、本級工會自籌資金為輔。

五、時間部署。

1、7月23日——8月15日為活動籌備階段。

2、8月22日——8月26日為集中發放資金階段。

3、上報相關資料截止時間20__年8月15日。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇四

1．通過此次愛心義賣活動，讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

2.豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

3．提高學生的愛心精神和參與、奉獻意識。

二、活動主題。

三、活動時間。

201x年5月12日下午15：00開始。

五、活動地點。

校田徑場。

六、活動要求。

（一）活動前的準備工作。

1．各班提前準備好義賣物品，物品要求：

（1）可以是自己的玩具、書籍、文具或自己制作的手工藝品、書畫作品等。

（2）捐贈物品要求健康、衛生、安全。

（3）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新以上。

（4）每位學生至少準備1件義賣物品，捐贈物品需經家長同意（向家長說明活動意義與要求）。義賣所得資金將捐獻給貧困學生和孤寡老人，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

（5）班主任和班干部對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

2.班主任組織好學生統計好物品的數量和價格，并貼好標簽，價格要求合理（價廉）。

3．活動前各班準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。

4.每位學生需準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。（提醒家長不要給孩子太多的錢）。

5．各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員等。

6．義賣活動前，班主任對本班招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標志。（發動學生自己設計具有特色的標志牌，班主任提前審核）。

7．義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“愛心義賣”為主題的十分鐘晨會教育。教育學生：

（1）有序：不跑、不追、不擠。

（2）守紀：不大聲喧嘩。

（3）文明：不強買強賣。

（4）衛生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）。

（5）交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑒別，教育學生勤儉節約。

8.設計展臺。

（1）每班設計一個展臺，屆時各班自帶桌椅（8張單人桌或4張雙人桌，凳子各班自定數量）至指定地點設攤。

（2）每班給自己的展臺起個名稱，如“初一（1）班愛心屋”等。

（3）每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

（4）每班的展臺安排5～8位服務員（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）。

（5）活動前各班準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在攤位前）或直接當面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引師生光臨，嚴禁在校內墻壁上張貼。

（6）每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管（統計表統一下發）。

（7）各班的展臺上可以準備一張“愛心天使簽名簿”。購買物品后，學生可以在《愛心天使簽名簿》（各班自備）上進行愛心簽名。

（二）活動過程。

1．201x年5月12日下午14：00，由各班主任負責安排本班在學校指定地點布置好義賣展臺（請組織學生抓緊時間布置展臺）。當廣播響起音樂時，各班開始進行義賣活動，全校師生可以到各班的義賣展臺進行消費。

2．活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

3．在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑。

4.各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

5.活動過程中每個學生應注意保管好自己的物品如鑰匙、錢包等。

6.在活動期間，班主任密切關注特殊生的行為，如有異常，及時教育。

7．讓每一位學生需積極參與義賣活動。

（三）活動結束后。

1.各班評出“愛心天使獎”，依據學生在本次活動中的表現情況，各班人數自定，填入《愛心義賣活動匯總表》。

2.各班的`義賣錢款總數將在全校公示。

3.愛心義賣款將捐給貧困學生和孤寡老人。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇五

1.通過此次愛心義賣活動，讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

2.豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

3.提高學生的愛心精神和參與、奉獻意識。

手拉手愛心義賣心連心一起成長。

20xx年5月12日下午15：00開始。

校田徑場。

1.各班提前準備好義賣物品，物品要求：

（1）可以是自己的玩具、書籍、文具或自己制作的手工藝品、書畫作品等。

（2）捐贈物品要求健康、衛生、安全。

（3）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新以上。

（4）每位學生至少準備1件義賣物品，捐贈物品需經家長同意（向家長說明活動意義與要求）。義賣所得資金將捐獻給貧困學生和孤寡老人，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

（5）班主任和班干部對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

2.班主任組織好學生統計好物品的數量和價格，并貼好標簽，價格要求合理（價廉）。

3.活動前各班準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。

4.每位學生需準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。（提醒家長不要給孩子太多的錢）。

5.各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員等。

6.義賣活動前，班主任對本班招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標志。（發動學生自己設計具有特色的標志牌，班主任提前審核）。

7.義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“愛心義賣”為主題的十分鐘晨會教育。教育學生：

（1）有序：不跑、不追、不擠。

（2）守紀：不大聲喧嘩。

（3）文明：不強買強賣。

（4）衛生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）。

（5）交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑒別，教育學生勤儉節約。

8.設計展臺。

（1）每班設計一個展臺，屆時各班自帶桌椅（8張單人桌或4張雙人桌，凳子各班自定數量）至指定地點設攤。

（2）每班給自己的展臺起個名稱，如“初一（1）班愛心屋”等。

（3）每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

（4）每班的展臺安排5～8位服務員（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）。

（5）活動前各班準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在攤位前）或直接當面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引師生光臨，嚴禁在校內墻壁上張貼。

（6）每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管（統計表統一下發）。

（7）各班的展臺上可以準備一張“愛心天使簽名簿”。購買物品后，學生可以在《愛心天使簽名簿》（各班自備）上進行愛心簽名。

1.20xx年5月12日下午14：00，由各班主任負責安排本班在學校指定地點布置好義賣展臺（請組織學生抓緊時間布置展臺）。當廣播響起音樂時，各班開始進行義賣活動，全校師生可以到各班的義賣展臺進行消費。

2.活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

3.在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑。

4.各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

5.活動過程中每個學生應注意保管好自己的物品如鑰匙、錢包等。

6.在活動期間，班主任密切關注特殊生的行為，如有異常，及時教育。

7.讓每一位學生需積極參與義賣活動。

1.各班評出“愛心天使獎”，依據學生在本次活動中的表現情況，各班人數自定，填入《愛心義賣活動匯總表》。

2.各班的義賣錢款總數將在全校公示。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇六

本著了解老人的生活的同時帶給他們快樂為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，我們武漢工程大學環城院學子展開了環城學子福利院獻愛心活動。

本次活動是由環城院團學聯組織負責的，由15名團學聯成員組成，由--老師帶隊于20--年4月1日展開的，不幸的是那天的天氣很差，陰沉的天加上忽大忽小的陣雨，但這些不但沒有削減我們的興致，反而讓大家感覺到這正是體現了我們不怕困難，頂風冒雨，只為給老人們獻上一份愛的精神，我們帶著慰問品，搭著公交抵達福利院。

走進福利院，我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方，在與福利院負責人打過招呼，放下慰問品后，我們迅速分做了5個小組，每組3人負責一個樓層對老人們進行愛心服務。據了解，四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人，六至八樓居住的大都是躺在床上，生活無法自理的老人。

我們同老人們手握手，心貼心的交流，為老人清理房間，剪指甲，捶背，按摩，換來的是老人們會心的微笑，感動的淚水，他們大都很健談，有位老人還為我們唱起小曲，氣氛很融洽，臨走時，院里的負責人也甚為感動，同我們一行15人和老師和老人們合影留念，活動圓滿結束。

此舉不僅是對我們大學生社會實踐能力和社會公德意識的培養和提高，同時也樹立了我們環城院乃至我校樂于奉獻愛心，尊老愛老的良好形象，也向社會各界宣傳了“尊老”“愛老”的美德。

當然，從本次活動我們也發現了一些不足和值得改善之處。

首先，由于本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的臨時安排，盡管很順利，但是我們還是應該具備一些未雨綢繆的能力，比如人員任務的分配，以及一些關于慰問老人，與老人交流過程中的注意問題。

其次，據本次了解，有些老人不是湖北當地人，他們更加期待著有個老鄉，用一口家鄉話進行交流，因此我們應該多發動一些非團學聯甚至全校的學生參與其中。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇七

1、將大隊部的“我給予我快樂”愛心志愿活動和“獻給父母新年祝福的話”為主題的孝敬教育活動結合起來。

2、用我們隊員省下的零分錢，購買愛心新年卡，獻上冬日里的一份真摯愛心。

3、在愛心賀卡上寫上給父母新年祝福的話語，讓孝心通過孝行在心底扎根。

4、通過活動提高隊干部的工作能力和創新能力，挖掘他們的潛能，努力建設一支有活力、有能力、銳意進取、團結合作、樂于奉獻的少先隊大隊干部隊伍。

1、12月2日，中午大隊部進行大隊委員會議，共同策劃商議活動方案。由大隊委員進行愛心助學卡義賣活動的宣傳，五、六年級大隊委員撰寫愛心助學倡議書，通過活動宣傳在本中隊內招募活動愛心志愿人員。

2、12月3日-------12月5日，義賣活動宣傳準備階段。大隊委員先向各輔導員匯報活動意義及活動思路，協助輔導員做好本次活動的宣傳并上交本中隊隊員名單。

3、12月8日：通過周一升旗儀式，大隊宣傳部通過廣播向全校隊員愛心助學倡議。

4、周一張貼愛心助學卡活動的宣傳海報。輔導員利用晨會課時間在中隊內進行愛心助學卡活動的宣傳和活動注意事項。

5、12月8日中午11：50，義賣志愿人員開會，進行分組和義賣培訓。

6、12月9日：中午11：40-------12：30愛心助學卡義賣活動。地點：中幢門廳前。分成六個組，一個年級一組，每組三人進行愛心義賣活動。

7、12月10日匯總，向團市委上交愛心助學義賣的愛心款。

一、活動目的：

1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮，表達畢業生對母校老師的感謝之情。

2、通過畢業典禮，對學生進行一次感恩的教育，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！

二、活動主題：xx區潘家小學20xx屆學生畢業典禮。

三、時間：6月30日8：00。

四、地點：學校報告廳。

五、參加人員：中層以上領導、六年級任課老師、學生。

六、活動議程。

1、宣布活動開始。

2、校長致辭。（不超過3分鐘）。

3、學生代表六(3)張君彧發言。（不超過3分鐘）。

4、表彰。

（1）胥校長宣布全面發展學生。

（2）秦校長宣布優秀學生和學習積極分子。

（3）楊校長宣布孝雅小標兵和誠信小標兵。

5、三個節目。（不超過10分鐘）。

六(3)(4)朗誦《明天，我們畢業》。

六(1)(2)歌曲《隱形的翅膀》。

歌曲《我相信》。

七、注意事項。

1、席位卡：周黎洪；活動落實：周黎洪。

2、座位安排：趙敏華。

3、主持人：吳林軒，趙一鼎；指導：吳文明。

4、攝影、新聞：李永清。

5、音響：吳文明。

6、各班提前5分鐘到達指定地點。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇八

2018年3月5日是“向雷鋒同志學習”55周年紀念日；3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優良傳統，培養學生熱愛學習、助人為樂的良好品質，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵。特開展“學雷鋒、獻愛心”活動。通過開展此次學雷鋒主題活動，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中，時刻關注“雷鋒精神”，從而，長期形成學雷鋒的氛圍。

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式；像雷鋒那樣為人民服務、助人為樂。

我們的活動是分四步進行的。

1、學雷鋒事跡。

在班會上，講清了“學雷鋒，做好事”的意義，我們要求每個同學圍繞“學雷鋒，好榜樣”，這個中心開一次班會，班會上每個同學講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事，雷鋒同志的感人事跡，感動了全體同學，規劃方案《“學雷鋒、獻愛心”活動方案》。一個同學深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現在聽起來還感到非常親切。雷鋒確實很了不起。”并且我們還討論了一下“雷鋒精神”在現在社會中的作用及具體做法等等。

2、開展我與雷鋒找差距的活動。

班會以后我們進一步的要求，發揮個人特長，贊頌雷鋒精神，與雷鋒找差距的活動，對這項活動大家很感興趣，紛紛找材料。通過這項活動，大家的認識進一步提高了。有的同學在談自己的感受，體會到了自己的不足，并且決心做一個新世紀的活雷鋒。

3、學雷鋒，見行動。

在提高認識的基礎上，我們趁熱打鐵發出了“學雷鋒從我做起，從現在做起”的倡議。

由于有前面的活動基礎，大家的積極性很高，我們首先用宣傳報的形式向社會來宣傳“雷鋒精神”，然后從宣傳的實際，慰問孤寡老人，幫助學校干活，去一些公共場所幫助打掃衛生。并去了派出所和消防隊等單位慰問，向他們表示最衷心的感謝，并幫助他們做一些力所能及的事情。

通過一系列的活動，同學們的覺悟有了很大的提高，在團員的帶動下，集體的面貌發生了很大的改變。呈現一派團結互助爭做好事的新氣息。

4、學雷鋒，談感受。

鼓勵全班同學沒人寫一篇心得體會，作為本次活動的結尾，并祝賀本次活動的圓滿成功。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇九

一、募捐背景：

__年7月，08級影像系本科班一名家境貧寒的同學被確診為白血病，并伴有心臟病和膽囊炎、巨脾、肝大。醫生建議盡早進行骨髓移植手術來。

二、：募捐目的。

為了幫助該同學延續生命，并且為他的家庭減輕一些經濟上的負擔，我們特地舉辦了這次愛心募捐活動。

三、募捐承辦單位:。

湘南學院陽光愛心社和醫學影像系。

四、活動對象：

北湖區社區居民。

五、活動日程及地點：

時間:募捐活動于11月6日、7日、13日、14日。

地點：火車站、五嶺廣場、家潤多、興隆步行街、羅家井及北湖公園。

六、資源準備：

(一)人員準備：

(二)活動許可證明。

(三)物質準備：

募捐倡議書、醫院病歷、募捐箱。

七、活動流程：

(一)前期準備：

由醫學影像負責做好募捐策劃書和募捐倡議書，陽光愛心社負責拿到團聯，給團聯干部解釋并說明此次募捐活動的一些事項，并蓋章。

(二)中期運作：

(1)得到團聯的準許后，著手物質準備和人員安排。

(3)當場口頭感謝自愿捐款的好心人。

(三)活動后期。

善款整理之后即時交給患病同學，并派帶代表去看望慰問他。陽光愛心社及醫學影像系對此次活動進行總結。

八、注意事項。

1)此次活動由陽光愛心社和醫學影像系負責，希望兩個團體的全體干部通力合作，用認真嚴謹的態度對待。

3)全體干部務必做好口頭宣傳工作，呼吁更多學生參與到活動中來，獻出自己的一份愛心。

4)在募捐過程中要注意禮貌用語，善意不分大小，貴在那份愛心。

5)整理保管好捐款，做好數據統計，嚴防丟失。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇十

四至六年級：11月11日（周五）下午1:30。

學校大操場（如遇惡劣天氣另行通知）。

（1）每位學生從家中準備1—3件義賣物品，可以是飾物、玩具或自己制作的綠色手工制品、書畫作品等，義賣物品需征求家長同意，并且由家長對商品進行標價。注意價格要合理，建議每件價格控制在5—30元（5、10、15、20、25、30元）。

（2）義賣物品要求健康、衛生、安全、質量完好，保持七、八成新以上，義賣物品經班主任驗收合格后進行登記。

（3）各班主任老師要對學生所帶商品及商品價格做好登記，建立“愛心使者簽名簿”。

（4）各班可設計“愛心超市”、“淘寶樂園”等攤位橫幅，以營造活動氛圍。同時，建議布置氛圍所用的橫幅、展板等物品最好能重復利用，以節約資源。

（5）每班安排出納、會計、售貨員、促銷員等多名工作員，活動中要杜絕強買強賣現象。

（6）各年級學生均由家長帶領于規定時間到義賣場地自愿購買商品。

（7）賣不出去的商品要歸還捐贈者本人。

（8）活動結束后，所得善款的去向將向全校公布。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇十一

1、通過春游活動，引導學生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受家鄉的美，感知家鄉的巨大變化，了解家鄉改革成就，激發學生熱愛家鄉的思想感情。

2、讓學生在活動中體驗快樂，在游覽中開闊眼界，在實踐中得到成長，提升感悟美、欣賞美的品位。讓學生在親近大自然的過程中，懂得感恩自然，熱愛自然。

3、通過實踐、游戲活動培養學生的集體榮譽感和團結合作的能力，培養學生戶外實踐和活動能力。

x公園。

xx月xx日上午xx點——xx點。

1、早上8點全體師生在操場上集中，由校長做動員、提要求。

2、8點10分，師生有序出發，前往xx園。

3、中午11：30，xx園門口（x路上）空地集中，有序返回學校。若家長在景區門口接孩子要求，于11：30分來x路上的xx園門口接孩子；其他家長于12：30來學校接孩子。下午，學生在家休息，整理春游感受。

各中隊在教師協調下，分成xx個活動小組，確定小組長，構思、準備好可操作的娛樂性、趣味性或實踐活動。隊員在整個活動中要勤觀察、善發現、有收獲，并要從某一側面寫出一篇有意義的習作或日記。要嚴肅制止一些隊員破壞設施、綠化等行為，小組長做好監管工作。帶班教師勤巡視，保安全。

1、注重安全：出發和返回時必須清點人數，隊員不能騎自行車，要注意來往車輛安全，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、陡坡等場所存在的安全隱患，文明活動。返回時，要早準備、不走散。若就近到家的務必向老師打好招呼，并及時回家；若確定要在同學或親戚家逗留的'，必須事先與家人打好招呼或在電話中說明。

2、講究衛生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理，或在教師統一安排下，在目的地處理，杜絕在景區、路上亂扔廢物等不文明現象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。

3、活動有序：行進途中隊伍要整齊，在目的地應安排30分鐘左右有組織可操作的活動，集中活動與分散活動相結合。

特別提醒：在活動期間，教師必須有始有終地帶好學生，不離開學生；帶隊老師由各班班主任和搭班老師組成；活動前后各班組織好安全、衛生、文明教育；各班安排好活動，自帶衛生用具；中午班級所有學生離校后，老師方能離開，下午，學生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活動過程服從統一領導和安排。若遇異常情況，請迅速向工作領導小組報告。愿全體人員真正擁有互相關心，互相愛護，互相幫助，共同歡樂。

班級：x。

管理教師：x。

班級：x。

管理教師：x。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇十二

活動目的：

結合學校責任教育活動要求和教育局文件精神，學校德育處和少先隊開展“新春送溫暖”慰問活動，通過活動引導學生勇擔責任，關愛他人，開展形式多樣、扎實有效的幫扶活動，為身邊的小伙伴、消防中隊官兵和社區孤寡老人送上新年的祝福。

一、活動主題：

“愛心關懷——牽手傳愛送溫暖”活動(慰問困難小伙伴)。

“責任奉獻——我是愛心小天使”活動(慰問消防中隊和社區孤寡老人)。

“愛心同行——紅領巾手拉手共成長”(與民辦滬寧小學學生牽手活動)。

二、活動時間：

1、20xx年12月30、31日慰問身邊小伙伴。

2、20xx年1月26～30日慰問消防中隊和社區孤寡老人。

3、1月24日與民辦滬寧小學學生共同參觀場館(暫定)。

三、活動地點：

1、班級教室。

2、江橋消防中隊社區。

3、上海市愛國主義教育基地。

四、活動形式：

1、各班級以主題班會形式召開迎新班會，會后由班主任和學生代表。

向手拉手小伙伴贈送慰問品。

2、由德育處、團支部和少先隊組織帶領部分學生代表赴江橋消防中。

隊和社區孤老家中開展送溫暖活動(貼春聯、節目表演、慰問品)。

3、與民辦滬寧小學學生一起參觀上海市愛國主義教育基地，共同感受上海城市發展。

五、注意事項：

1、務必要確保活動來回的交通安全，聽從負責人的指揮與安排;。

2、活動中不得私自離開，有事離開前應向活動負責人報告;。

3、集合必須準時。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇十三

地點：

【主辦承辦】

主辦單位：20xx商領(秋季)班20xx商領(春季)班20xx商領(秋季)班

承辦單位：xxx河南教學中心大數據班諸集團班

媒體支持：

【參加人員】

學院中心領導、特邀主講嘉賓、商業領袖班學員、內訓集團班學員、合作機構代表

【晚會版塊】

內容豐富：精彩回顧、主題演講;表彰優秀、班級節目匯報演出;領袖企業家、同學企業家分享和交流。

趣味正向：通過表彰優秀、紅毯入場、節目演出等多種形式，來打造本次年會的正能量和趣味性，同時延續社會責任的倡導和踐行。

【擬邀嘉賓】

陳xx，一個地地道道農民出身的軍人，1950年11月出生在河南太康。老牛自知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄，如今年過花甲的他仍戰斗在一線的工作崗位上，現任許昌萬里運輸(集團)有限公司黨委書記、董事長，河南省萬里運輸集團有限公司董事長、北京萬里投資(控股)有限責任公司董事長、中國交通企業管理協會副會長、中國交通企業協會多種經營管理委員會理事長、河南省道路運輸協會副會長、河南省貨運管理委員會主任、河南省交通物流協會第二屆理事會副會長。曾先后獲得“全國模范軍隊轉業干部”、“全國五一勞動獎章”、“建國60年·中國道路運輸企業十大杰出人物”、“許昌市勞動模范”、“許昌市第二屆優秀社會主義事業建設者”等殊榮。

他“敢想、敢闖、敢干、敢為人先”，使其所領導下的萬里運輸集團躋身于中國道路運輸企業前10強、中國交通物流aaaaa級企業;打造出了“萬里”品牌，創造出了一艘“運輸航母”，在平凡中創造出了奇跡，他就是許昌萬里運輸集團董事長陳xx。

【優秀頒獎】

在過去的一年中，在眾多班級中，有哪些班級，以及他們的班委，用出色的表現征服了所有人呢?又有哪些老總憑借他們的才干和魅力打動了學員與老師呢?不能再讓他們默默無聞下去了!

為了表彰這些優秀的集體和老總們，我們將在本次年會上頒發5大獎項，實現從個人到集體，從臺前到幕后的全面覆蓋，挖掘在即將過去的20xx年當中那些所有的值得老總紀念的閃光點，并將這些難以掩蓋的光芒銘刻在一段難忘的記憶之中。

今年的獎項設置，我們按照集體獎、個人獎，活動獎，分為了三類大獎。所有獎項的評選范圍均為參加本次晚會的班級和班級學員。

第一類：集體獎

“優秀班級獎”2名

“優秀班委獎”1名

一個成功男人背后往往有一個為之默默付出的女人。一個運轉順暢，親熱團結的班級背后，也一定有一群為之默默付出的班委們。他們內部擁有明朗的組織架構，執行力很強，主動的讓班級參與到各項校內外活動中去;有圖有真相，為了建設好班級，優秀班委們還會定期召開主題鮮明，有意義，針對性和時效性都不錯的班委會;不僅如此，優秀班委們還會定期舉辦有主題，有意義，傳遞正能量的班級活動，徹底讓一個班級“動起來”成為同學們學習交流的最佳平臺。優秀班委們默默的付出，讓我們動容，我們還有什么理由繼續讓他們做無名英雄呢?讓我們一起來發掘他們吧這群優秀可愛的的班委吧!

第二類：個人獎

“優學獎”5名

在企業，他們是果敢勇毅的領導者，讓企業煥發出了無窮的活力與熱情。在浙大，他們是放下姿態、德才兼備的優秀學員。他們本身已經很優秀，但他們仍然保持端正的學習態度，到課率不低于80%;他們樂于參加每次課程和活動，也樂于與學員分享自己的收獲與感悟，他們支持教學中心的工作。他們本不是明星，但他們的好學精神為他們增添了無窮的人格魅力。如果你發現他們，請不吝的推薦他們!讓他們獲獎，這是我們給他們最好的鼓勵!

“新銳獎”2名

參考標準：

·在行業細分領域需為前五名，或年銷售額超過3000萬元;

·至少最近3年擁有持續的企業成長，沒有明顯的下滑期。

第三類：活動獎

“年度最佳活動”1名

在20xx年當中，總有那么一個活動讓學員印象深刻，難以忘懷。哪一個才是最具有影響力，最受學員歡迎，并且兼顧較高的社會價值和正面的社會影響力的呢?各位心里是否已經找到了答案呢?快把他寫給我們!

所有獎項的評選范圍均為參加本次論壇的班級和班級學員。

為了保證您所傾心的班級、組織或學員能夠順利參與評選，請符合條件的班級和學員在20xx年12月20日之前，在各自所屬班主任處報名，并提供盡可能詳細的資料(文字、圖片，甚至是視頻等)，如果您心中已經鎖定這樣的班級、班委和學員，也請您不要吝惜您的推薦，伸出您的大拇指為他點贊吧!

【節目匯演】

為了讓你的班級節目順利登臺論壇，我們為您撰寫了一份如何成為當晚大明星的簡要指南，包含了從報名到登臺，從準備到評獎的最重要環節。

1、每班主持人2名。熱情正在悸動，我們正期待點燃，饕餮盛宴已在醞釀，溫暖正在春天中匯聚，浙江大學商業領袖班“愛，在一起”20xx新年晚會帷幕即將震撼拉開。此時此刻，我們需要才華橫溢的你們挺身而出，組建最強悍的主持人陣容，為同學們合奏一曲最歡快的新年晚會。

2、每班節目5個。為了保證質量，我們建議每個班報名五個節目，以此來確保節目品質。此前參加過20xx年新年晚會的班級，演出節目不做硬性要求，但鑒于機會難得，如果精力允許，也不妨為自己的.班級帶去一個露臉的機會。一旦您的班級確定表演內容，就可以聯系您的班主任報名。

3、形式不限。從相聲到小品，從舞蹈到歌唱，從雜技到武術，任何形式都可以進入大家的選擇范圍。出于安全考慮，請盡量不要選擇具有一定風險(對自己，也是對現場觀眾)的表演形式。

4、正能量。節目內容當然必須是積極向上，充滿正能量的。我們相信，節目所蘊含的內涵，往往也能代表整個班級的風貌。由于所有的班級都充滿了積極向上的良好風氣，因此，節目自然只可能具備正能量，區別，僅僅是多少而已。

5、8分鐘。每個班級選送的節目，肯定都希望擁有充裕的表演時間;對我們而言，也希望公平對待所有班級的精心準備。因此，我們只得忍痛對節目的時間做出非常具體的要求，即節目長度必須控制在8分鐘之內，可以少，不能多。這一時間是在通盤充分考慮到節目之間的報幕，道具準備等因素之后所得出的較為合理的數字。相信這是難不倒我們商領班的各位精英的。

6、預先提交。出于保證整體演出效果的要求，我們需要各班級在12月15日之前，將節目形式、主題，大致的節目時長報給您所在班級的班主任。特別的，語言類節目(小品、話劇等)還需提供腳本。

7、節目頒獎。在晚會現場，每位學員都將收到一份精美的打分卡，對學員們精心準備的節目打分，選出您最喜歡的節目，并最終評優頒獎;具體標準將從節目內容(思想主題、班級風貌，時長控制)，表演狀態(動作、表情、感染力)，藝術水平(吐字，音準，流暢度)，服裝道具(服裝、道具、化妝)等四大方面進行量化評選。確保評選公平公正，力求結果真正體現了學員的認真準備程度和現場發揮程度。我們為大家準備了1個1等獎，2個二等獎，3個三等獎以及若干群星獎。

【誠邀贊助商】

為了確保新年晚會順利進行，特邀首席合作單位兩名，場地贊助、酒水贊助、晚會用品贊助、禮品贊助若干，請班委和同學們主動付出、積極推薦優秀資源。

a、首席合作：

回饋如下：

1、企業宣傳回報：河南商報、東方今報、鄭州晚報、騰訊大豫網等主要新聞媒體或網站刊發含有企業品牌的活動簡訊。

2、活動現場宣傳回報：

(1)在晚會背景板上署名特別承辦單位;

(2)可在會場外醒目地點放置企業印刷宣傳品;

(3)可現場派發帶有企業logo的宣傳禮品。

(4)主持人串詞強調首席合作單位。

3、企業董事長ceo接待回報：

(1)企業董事長或ceo可享受與會貴賓待遇，可安排在年會上演講(3分鐘);

4、人脈資源回報：與會200多家高端企業家對接及交流。

5、可收藏類回報：浙江大學20xx年會手冊;

回饋如下：

1、企業宣傳回報：河南商報、東方今報、鄭州晚報、騰訊大豫網等主要新聞媒體或網站刊發含有企業品牌的活動簡訊。

2、活動現場宣傳回報：

(1)可在會場外醒目地點放置企業印刷宣傳品;

(2)可現場派發帶有企業logo的宣傳禮品。

(3)主持人串詞強調特別贊助單位。

2、人脈資源回報：與會200多家高端企業家對接及交流。

3、可收藏類回報：浙江大學20xx年會手冊。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇十四

為了弘揚雷鋒精神，號召廣大的團員青年向雷鋒同志學習，發揚志愿服務、樂于助人的精神，武漢三中政教處、團委決定在20xx年3月開展紀念雷鋒50周年活動。特制定以下活動方案：

一、活動目的。

在廣大的團員青年中弘揚雷鋒精神，激勵學生向雷鋒同志學習，通過走進社區，關愛孤寡老人，送溫暖，獻愛心，培養學生樂于助人、關心他人的良好道德品質。

二、活動主題。

走進社區送溫暖傳遞祝福獻愛心。

三、活動時間。

20xx年3月18日(第6周星期日)。

四、活動內容。

(一)、宣傳發動階段。

1、通過3月5日升旗儀式、國旗下講話向全體學生發出“向雷鋒同志學習，爭做文明學生”的倡議。

2、通過制作一期宣傳雷鋒精神的展板，讓雷鋒精神深入人心。

3、通過電子屏滾動播放雷鋒名言，深刻闡述雷鋒精神。

以上三項皆在于在校園內營造濃郁的輿論宣傳氛圍。

(二)、組織準備階段。

1、與建橋街街道書記聯系，明確走進社區慰問孤寡老人的名單，購買食用油、大米等生活必需品用于慰問孤寡老人。

2、確定走進社區慰問同時對孤寡老人進行幫扶的學生名單，同時進行人員分組。

3、準備“武漢三中青年志愿者”綬帶、團徽、武漢三中校旗以及用于幫助孤寡老人做家務、幫助社區進行清掃的工具，以上均用于進社區開展志愿服務時使用。

(三)、活動實施階段。

1、3月18日上午8點30分，學生在學校中庭集結，每人佩戴志愿者綬帶、團徽，按小組分發物品、工具，重溫活動精神。

2、9點進社區，在建橋街社區書記的帶領下，挨家挨戶慰問孤寡老人，為老人送去食用油、大米等生活必需品，同時安排小組學生幫助孤寡老人做家務，清掃房屋。

3、11點在社區中心集結，全體學生幫助社區清理街道、樓道等。

4、11點30分回學校，全體學生每人一分鐘談活動感想以此作為此次活動的句點。

(四)、活動總結階段。

1、制作一期活動剪影的展板，向全校師生展示學生活動風采。

2、寫一篇活動簡訊，總結活動中好的做法以及思考不足的地方，以便今后的活動策劃做的更完美。

五、活動要求。

1、全體參與活動的學生一切行動聽從指揮，嚴格遵照學生行為規范，按照要求佩戴團徽、青年志愿者綬帶，注意路途中的人身安全。

2、全體參與活動的學生要為樹立三中形象而努力，以熱情、積極的精神面貌參與活動。

3、成立宣傳小組，負責采集具有教育價值的圖片等用于后期宣傳展板的制作。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇十五

20xx年3月5日是“向雷鋒同志學習”55周年紀念日；3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優良傳統，培養學生熱愛學習、助人為樂的良好品質，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵。特開展“學雷鋒、獻愛心”活動。通過開展此次學雷鋒主題活動，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中，時刻關注“雷鋒精神”，從而，長期形成學雷鋒的氛圍。

二、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式；像雷鋒那樣為人民服務、助人為樂。

三、活動內容和要求：

我們的活動是分四步進行的。

1、學雷鋒事跡。

在班會上，講清了“學雷鋒，做好事”的意義，我們要求每個同學圍繞“學雷鋒，好榜樣”，這個中心開一次班會，班會上每個同學講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事，雷鋒同志的感人事跡，感動了全體同學，規劃方案《“學雷鋒、獻愛心”活動方案》。一個同學深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現在聽起來還感到非常親切。雷鋒確實很了不起。”并且我們還討論了一下“雷鋒精神”在現在社會中的作用及具體做法等等。

2、開展我與雷鋒找差距的活動。

班會以后我們進一步的要求，發揮個人特長，贊頌雷鋒精神，與雷鋒找差距的活動，對這項活動大家很感興趣，紛紛找材料。通過這項活動，大家的.認識進一步提高了。有的同學在談自己的感受，體會到了自己的不足，并且決心做一個新世紀的活雷鋒。

3、學雷鋒，見行動。

在提高認識的基礎上，我們趁熱打鐵發出了“學雷鋒從我做起，從現在做起”的倡議。

通過一系列的活動，同學們的覺悟有了很大的提高，在團員的帶動下，集體的面貌發生了很大的改變。呈現一派團結互助爭做好事的新氣息。

4、學雷鋒，談感受。

鼓勵全班同學沒人寫一篇心得體會，作為本次活動的結尾，并祝賀本次活動的圓滿成功。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇十六

活動目標：

1.學習沿著色紙上的心形輪廓撕出心形，并將小的心形貼在大的心形底圖上。

2.發展手眼協調能力和小肌肉靈活性。

活動準備：

1.幼兒有撕紙的經驗。

2.大的心形底圖兩張。

3.小簍子，畫有心形圖案的色紙(用縫紉機給圖案打上細密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。

活動過程：

1.觀察制作材料，討論制作方法。

(1)出示大的心形底圖，這是什么?像什么?這是一個什么樣的愛心?(大大的、紅紅的。)。

(2)尋找小愛心圖。

1.這個大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪里?

2.藏在桌上的小蔞子里，大家找一找，找到了嗎?

3.在哪里?(一張方方的紙里面。)。

(3)是什么樣子的?(小小的、紅紅的。)。

2.討論撕紙的方法并進行嘗試。

(1)出示幼兒操作用紙。

1.怎么把這個愛心從方方的紙上取下來?

2.仔細看看愛心旁邊有什么?(輪廓線。)。

3.要沿著這個線撕，你們會嗎?怎么撕?(小手捏著線的兩邊，一前一后慢慢撕。)。

4.幼兒說，教師演示。

(2)幼兒嘗試自己撕。(多提供一操作用紙，給幼兒多次練習的機會。

3.經驗分享。

(1)哪個小朋友的愛心撕成功了?你撕了幾個?告訴大家你是怎么撕的?

(2)再次嘗試，滿足部分沒有成功的幼兒需要。

4.愛心送給誰。

(1)愛心送給誰?你想把愛心送給誰?(媽媽。)想對媽媽說些什么?(媽媽，我把愛心送給你。)。

(2)操作。這是愛心媽媽，怎么把小愛心貼到媽媽的愛心上?(每個幼兒選擇一個愛心，抹上糨糊，將小愛心貼到大愛心上。)還要對媽媽說些什么?(媽媽，我把愛心送給你。)。

(3)拓展。愛心還可以送給誰呢?(把剩余的愛心收起來，送給你心愛的人。)。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇十七

根據《湖北省衛計委、省愛衛辦關于印發湖北省創建健康促進縣（市、區）工作方案的通知》（鄂衛生計生通〔20xx〕54號）、《湖北省愛國衛生運動委員會辦公室關于印發湖北省健康促進支持性環境建設指導方案的通知》（鄂愛衛辦〔20xx〕14號）和《縣人民政府辦公室關于印發蘄春縣創建全省健康促進縣工作實施方案的通知》（蘄政辦發〔20xx〕49號）精神，為了致力于改善學生的健康狀況，促進學生身心健康發展，提高學校衛生健康工作水平，優化育人環境，營造文明和諧健康的校園氛圍，全面提升辦學品質，達到“人人健康”的行動目標，結合我校工作實際，特制定本實施方案。

廣泛動員師生力量，整合各類資源，傳播健康理念，倡導健康文明生活方式，樹立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀，增強師生的健康意識和自我保健能力，為建設健康學校、保障師生健康，促進學校發展服務。

1、師生健康素養水平在原基礎上得以提高。

2、學校各項創建指標符合《健康促進學校建設標準》。（標準附后）學生健康知識知曉率達到90%以上，健康行為形成率達到70%以上。

3、兒童青少年肥胖率不超過8%，90%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格以上等級。

4、加強無煙環境建設，校園實現無煙化。

5、參加健康學校評選活動。

1、組織管理

（1）建立健全組織機構

組長：

副組長：

成員：

（3）制定健康促進學校建設工作計劃和實施方案，定期收集相關工作記錄；

（5）學校至少有1名專職或兼職人員負責學校衛生管理工作。

2、環境建設

（1）按照《無煙學校標準》建設無煙學校環境；

3、活動開展

（2）學生每天在校體育活動時間達到教育部規定的不低于1小時的要求；

（3）邀請健康教育專業機構對學校師生開展健康知識傳播，每年至少1次；

（9）開展社區健康支持活動，積極爭取社區支持，與社區聯合開展健康相關活動，每年至少組織學生參加2次社區健康實踐。

4、健康結果

學生健康知識知曉率90%，健康行為形成率70%。

健康促進學校創建工作分為三個階段：

第一階段：廣泛宣傳，工作啟動（20xx年9月—20xx年12月）。學習《蘄春縣教育局創建健康促進學校工作方案》，學校成立創建工作領導小組，落實創建工作。

第二階段：綜合干預，全面達標（20xx年1月—20xx年5月）。學校制定創建方案、細化分解目標任務、落實責任、創設環境、組織實施并開展工作，簽訂《創建健康促進學校承諾書》，全面推進健康促進學校建設。

第三階段：考評督導，效果評價（20xx年6月—20xx年11月）。學校對照標準自查，提高、完善各類工作項目，確保各項工作指標達到健康促進學校標準。按照標準整理相關資料并裝訂成冊，迎接督導考核。

（一）加強組織領導，搞好協作配合。健康促進學校工作是全省衛生縣城創建的重要方面，學校要高度重視，統一思想，提高認識，學校成立創建工作領導小組，學校要充分調動廣大師生創建工作的積極性，搞好本校的創建工作，在規定時間節點前提交相關資料，接受上級部門的監督指導和考核評估。

（二）細化目標責任，嚴格目標考核。學校要按照《蘄春縣教育局創建健康促進學校工作方案》的要求，按年度、階段細化分解創建工作，明確工作標準和完成時限，把創建目標層層落實，做到一級抓一級，層層有人抓，事事有人管。

（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍。在創建工作中，學校要積極開展經常性的宣傳報道，讓廣大師生充分理解創建工作的目的、意義和具體任務，增強責任心和緊迫感。利用黑板報、廣播、學校電子屏幕、心理教師專題教育等方式開展健康知識宣傳，在充分發揮已有的健康教育宣傳欄的主陣地作用的同時，聘請相關部門專業人士進行健康知識專題講座，努力營造創建健康促進學校的良好氛圍。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇十八

開學儀式是進行學校教育的.重要組成部份，標志著新學年生活的開始，舉行開學儀式旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，修建濃厚的氣氛，為新學期創造一個良好的開端。并以此鼓勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風采投入新學期的工作和學習。

20xx年9月11日（星期一）上午第一節課后

xx鎮xx小學內操場（如遇雨天活動另行通知）

1、活動方案、分派工作、橫幅：

2、音響設備：

3、范文寫作攝影、寫新聞稿：

4、各班帶隊：各班語文、數學老師和各科任課老師

全體師生

除一年級新生之外，2―6年級學生佩戴好隊徽及紅圍巾，并穿好夏天一整套校服。

（一）大會進行第一項：升國旗，奏國歌

（二）大會進行第二項：校長致詞

（三）大會進行第三項：教師代表和學生代表講話

（四）大會進行第三項：歡迎新老師

（五）大會進行第四項：大手拉小手，情系祝愿卡

（六）大會進行第五項：頒獎儀式

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇十九

為促進學生全面、健康地成長，進一步加強家校聯系，充分發揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，切實落實我校“三位一體”的教育思想，按照上級部署，經研究決定我校將于20--年11月23日下午召開家長會。現特制訂活動方案如下：

開門納諫為教育，家校合作促發展。

20--年11月23日下午兩節課后。

一樓禮堂、各班教室。

集體匯報(校長)、分班交流(班主任主持)。

(一)準備工作：

1.發邀請函，通知家長;

2.各班布置教室、打掃衛生;

3.各班語、數、英教師準備發言稿;

4.打掃一樓禮堂衛生，準備話筒、電腦等器材;

5.做電子屏宣傳語;

6.統計留校學生數，安排教室和看護教師;

7.印發簽到表;

8.調整投影、音響、視頻轉播等。

(二)人員分工：

1.組織安排：齊營;

2.車輛停放：保安3人;

(三)時間安排：

1.學生進校：1：30;

2.第一節：1：40——2：15;

3.準備時間：2：15——2：40(布置作業、安排學生、布置教室);

4.放學：2：40;

5.家長進校：2：50;

6.集體講座：3：00——4：00(五六年級禮堂，其他年級各班教室);

7.各班交流：4：10——5：00。

(四)活動過程：

1.集體講座(3：00——4：00)：學校聘請殷永盛教授為家長進行有關家庭教育的講座。在一樓禮堂設立主會場，由五六年級家長參加，其他各班為分會場，各班家長參加。

2.校長專題交流(4：10——4：15)：講座結束后，五年級家長回各班教室，六年級家長留在禮堂，由校長就畢業班問題進行專題交流，結束后家長再回各班教室與老師交流。

3.各班交流(4：10——5：00)：各班語、數、英老師在教室內與家長分別交流。先進行集體交流，再留下個別家長進行單獨交流。

六、活動要求

1.各班語數英老師，特別是班主任要精心準備發言內容，充分利用多媒體展示歡迎標語、班級特色活動、學校活動或優秀作業等內容。發言稿必須包括以下內容：

(2)特色班級建設情況;

(3)以學校規范化管理要求為依托，給家長提出本班的管理建議或要求;

(4)有關學校配餐、延時服務的情況。

2.各班可留兩名學生在校協助老師相關工作，不得在走廊內大聲喧嘩，其他學生放學后盡量回家，如果家中無人，要等家長開完會一起離校的，由副班主任送到指定教室，由負責教師照看。(周二各班報留校人數，學校安排教室)

3.引導學生回家轉告家長參加會議時不得將車輛開進校園，盡量綠色出行，電瓶車、自行車一律放在學校外南側家長等候區，按順序擺放好;家長不得吸煙、遲到、早退或大聲接打手機，必須由父、母中的一人參會，不要讓老人來開會，也不要帶小孩參會，如果因各種情況無法參加，可單獨再約時間與老師交流。

4.家長會結束后，班主任老師須關閉電燈、關好門窗方可離校。

5.周三下午兩節課后檢查各班和禮堂衛生。

6.認真做好家長會簽到工作，并于次日上交政教處。

學校獻愛心的活動方案（優質20篇）篇二十

一、指導思想：

以隆重慶祝建黨90周年為契機，根據教體局安排，舉行主題為“在陽光下成長”的特色活動成果展示，并接受觀摩團觀摩指導。展示活動將彰顯二中創建特色學校、快樂校園和實施“123工程”的可喜成果，展示學校濃厚的文化藝術底蘊和實力，展示少年兒童在黨的陽光雨露哺育下蓬勃向上的精神風貌，激發少年兒童發奮學習，全面掌握科學文化知識，發揮個性特長，培養興趣，陶治情操，提高審美情趣，健康快樂地成長，立志報效祖國，做黨的好兒女。推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。

二、展示活動主題：“在陽光下成長”

三、活動時間：20xx年6月27日。

四、展示思路：

1.反映我校實施快樂校園和“123工程”活動成果。

2.反映校本教材開發及校本課程實施。

3.反映學校特色。

五、展示內容。

1.物化類：校園文化設施；學生的書畫品；展板；校本課程。

2.現場展示：

（1）學校體育特色暨陽光體育運動展示：

傳統體育項目、踢毽子、跳繩、籃球、排球、校園集體舞。

（2）學校藝術特色暨藝術活動展示。

書畫創作、秦腔清唱、文藝演出。

（3）主題班會。

六、觀摩團行走路線：

校門（鼓號隊、花束隊）——教學樓前廣場（文化設施、展板、學生作品、校本教材、傳統體育項目展示）——小操場（籃球、排球）——大操場（校園集體舞）——教學區（學生書畫創作及作品展示、主題班會及教室文化建設、秦腔清唱）——宿舍區（寄宿文化建設）——餐廳（文藝演出）。

七、活動要求：

1.班班有行動，人人都參與。

2.充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3.充分發揮班主任和學生的積極性，以展示為契機，提高學生素質和各班級的管理水平。

4.充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園展示活動增光添彩。

5.嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備、演出及展示活動。

6.各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體要求安排。

7.加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接觀摩團來校觀摩指導。