讀書的感悟小學生范文（17篇）篇一

今天我看了一本書叫《木偶奇遇記》，書中有個叫匹諾曹的小木偶。一開始他一丁點也不聽話，他的家里非常窮，爸爸為了給他買一本識字課本，在寒冷的冬天把自己的一件滿是補丁的大衣賣了，小木偶雖然當時很受感動，可在他上學的那天早上，為了看馬戲表演，竟然把這件事忘的一干二凈，居然賣了那本識字課本，買了一張馬戲表演門票。從此以后，他遭遇到許多的災難和不幸，幸運的是多虧有一位深藍色頭發的仙女一直在暗中默默地幫助他，使他最終回到了爸爸身邊，并且變成一個既聽話、又懂事的好孩子。

書中通過爸爸、仙女、蟋蟀等眾多人物的對話讓我懂得了作為一個好孩子不可以挑食、不說謊、不能不聽大人的話。

書中的匹諾曹和我們有些人一樣，不愛學習、貪玩、挑食、愛說謊、懶惰……但是，他在經歷了一些災難和不幸終于改掉這些壞毛病，成為了一個懂事的好孩子。我要吸取他的教訓，成為一個聽話、懂事愛學習、愛勞動的好學生。

讀書的感悟小學生范文（17篇）篇二

近來在看《狼圖騰》這本書，斷斷續續的看了一些日子了，是講文化大運動的時候知青在蒙古草原的生活。也許沒有經過知青的生活，對這些生活其實沒有太大的興趣，看他們的文章也僅僅停留在為什么會發生文化大運動的原因上，并無怎樣深究。

這次翻開《狼圖騰》，卻是覺得自己是跟著作者遨游蒙古大草原，隨著作者的描述，更深的了解到草原這個生態系統。

《狼圖騰》顧名思義當然是講狼的故事，講的是蒙古人與狼的淵源，蒙古草原與狼的關系，現在看到了陳陣圈養了一只小狼，牧場搬遷到了一個新草場這一段。書寫到這里，不斷的提到了一個問題，草原讓農區的干部管理了，會使草原遭受到沒頂之災。

原因就是農區的干部沒有認識到草原當中的生態平衡問題，一味的以狼是資產階級的代表為由，想將狼趕盡殺絕;如果草原沒有了狼，那么草原的生態環境必定會遭受到無法修復的毀滅。從前經常對身邊的人說，我們要環保，我們要保護環境，卻從來沒有想過，原來保護環境是要保持物種的多樣化，要保持生態平衡。

草原狼兇狠的追捕其他的動物，獵殺黃羊、老鼠、兔子，其實就是在保護草原草的生長，也是幫助這些動物優勝劣汰，讓物種的優秀性能一直延續下去。看著書里面的描寫，才發現在野外生存，沒有一股狠勁和過人的能力是不可能生存下去的，但是這種生存完全依靠的就是你的個人的能力，沒有摻雜其他的你虞我詐，比人類社會要簡單多了。

狼還懂得不要趕盡殺絕，而人對動物呢??還有這樣的心思嗎??在獵殺動物的時候是否有想過，只有在生態平衡的社會中，人才可以保住自己的小命，才可以生存在這個世界上，不要和我說什么轉基因技術，克隆技術，這些都是科學家混飯吃的手段，我只需要一個有著正常優勝劣汰的社會。書還在繼續看的過程中，我想不僅僅陳陣和蒙古人，我也從狼的身上學到了很多東西。

讀書的感悟小學生范文（17篇）篇三

在我學習生涯中，多了很多書，其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛麗絲歷險記》、《小兵張嘎》、《漁夫和他的妻子》等。

當我開始懂得怎樣舍己為人時，我就不可自拔地喜歡上了《魔鐘》里的那個寡婦，他們村里有個預兆倒霉的黑色指針。有一天，黑色指針剛好指到她家時，她把指針指向了別人家，當她知道別人家和她家一樣困難時，她毅然把黑色指針指向了自己家。可卻讓她失去了她的羊。從這個故事中，我漸漸明白，能為別人做件事那么簡單，同時，也是那么困難。

書，似乎是我的一個至親至友。郁悶時，她總會和我一塊兒嘮有趣的笑話，讓我忘掉所有的煩惱，開懷大笑。

書，又像一個游樂園，當我無所事事時，它總是帶我到處跑跑，在那跳跳。

書，更是一個知心的朋友，讓我在知識的海洋中遨游，知道這世界是多么的寬廣。

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，一日無書百事荒蕪。我已經越來越離不開書了。那本《愛麗絲歷險記》我都讀了七八遍了，卻還是有時間就讀。

書，給我帶了無窮的快樂，書給我帶了無限的樂趣，書更給我帶來了智慧和力量，我深深地喜歡你——書！

讀書的感悟小學生范文（17篇）篇四

親愛的老師、同學們：

有人說，書是智慧的源泉。

有人說，書是開往成功的鐵軌。

有人說，書是打開智慧王國的金鑰匙。

有人說，書是人類進步的階梯。

……。

是呀!我曾有過不少愛好，喜歡認認真真地寫字，喜歡無憂無慮地騎自行車，喜歡痛痛快快地玩彈弓，喜歡自由自在地游泳。但現在的我最喜歡的就是看書了，因為博覽群書使我陶醉，給我快樂。

在去年的暑假中，書像是一位忠實而和藹的朋友不知不覺地走進了我的生活。

就拿童話來說吧，它帶給了我很多樂趣，常常把我牢牢吸引住，往往把已放下書的我再次拿起來，迫不及待地往下看。漸漸地，我悟出了每個作家筆鋒的不同。任之的童話驚險刺激，引人入勝;鄭淵潔的童話詼諧幽默，令人捧腹大笑;安徒生的童話凝練含蓄，發人深思。不斷接觸這些寫法不同的作品，文字中的點點滴滴，得到了真正的領悟。所以說，讀童話既讓自己摸索到一些寫作技巧，又是身心的享受和休息。

看小說長篇大論時似乎那是一種沉醉。那種跌巖起伏的情節，讓你情不自禁地看下去，即使這是一篇很長很長的文章，有時自己好象是小說中的主人公，隨著情節的變化，時而哈哈大笑，時而黯然淚下。有喜有憂，有笑有淚，也許這就是一種享受，一種沉醉，一種快樂。

書里有著許多豐富多彩的語言和文字，隱藏著許許多多的知識和道理，等著我去開發和創造。也有人看過了許多書(天文、地理、哲學、科學等之類的書)，因而他當上了科學家。之所以他當上了別人夢寐以求的事業，是因為他博覽群書，日積月累。

老師說過，百分之三十是靠課內積累的，百分之七十是靠課外積累的。這句話說得一點也沒錯，因為課內的知識是不能陪伴著你走過一生的路，還需要你大量地吸收。

我是書的愛好者，我沉迷書，我喜愛書，我對它愛不釋手。因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。

讀書，真好!

讀書的感悟小學生范文（17篇）篇五

有人曾經這樣說，兒童沒有閱讀，她的人生經歷一定會有欠缺，通過閱讀帶來的啟發，能解決孩子的視野問題。無疑，對于兒童閱讀的重視，現在正是遍布全世界的一種潮流。

與孩子一起讀書，在親子共讀的路上與孩子一起成長，一直以來都是我想做的事情。三小的親子共讀活動給我們提供了這樣的機會，創造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時，在母女親情濃郁的互動氛圍感染下，不經意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事也可以這般生動、趣味而富有寓意！

孩子今年上五年級，已讀完《西游記》、《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《馬小跳》、《寫給兒童的中國歷史》和《寫給兒童的中華上下五千年》等很多本兒童讀物。孩子從中受益多多，很多好習慣的養成就來源于對書中主人公的認識和肯定。

好的讀書習慣養成，是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中間，會一直照亮她腳下的道路。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心，沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。

希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長！

讀書的感悟小學生范文（17篇）篇六

《木偶奇遇記》這本書很好看。光是它的名字就很吸引我，當我見到這本書時，我的好奇心立刻油然而生，木偶又不會走路，怎么會有“奇遇記”呢?帶著疑問我迫不及待地閱讀。

小木偶匹諾曹因調皮，將爸爸用賣掉身上的衣服的錢，為自己買上課用的識字課本給賣了，卻只是為了到劇場看演出。“哦!天哪!”我不可思議。

“‘你們把釘子上的那個木偶給我帶來，我看這木偶是用很干的木頭做成的，如果把他扔到火里，一定火焰熊熊，把綿羊烤的又焦又嫩。’”這里便寫出了匹諾曹因調皮而將被吃火人燒死的后果，他的調皮真讓我為他擔心!

“他走進剛才埋下金幣的地方，大吃一驚，那光禿禿的地方什么也沒有。他著慌了，又在四周轉了一圈，仍然沒看見金幣樹。”這里寫出了匹諾曹聽信狐貍和貓的話，白白丟了五個金幣。告訴了我們，不要輕易聽信別人的話，否則也會損失慘重的哦!

“他照照鏡子，看到照出來的不再是原先那個木偶了，而是一個靈活、聰明又漂亮的孩子，栗色的頭發，天藍色的眼睛，臉上是十分快樂的表情。”這里寫出了“好人有好報”的含義，讓我深刻的體會到了做好事的人一定會得到好的回報。

讀了這本書后，我體會到了做人一定要具備兩個特點：做好事、存好心。我也要吸取他的教訓，遠離貪玩、不愛學習、懶惰、挑食、說謊等壞毛病。做一個聽話、懂事、努力學習的好孩子。

讀書的感悟小學生范文（17篇）篇七

小時候第一次讀“愚公移山”，心里想：“唉，愚公真是愚得名副其實呀！你那么小，山那么高，那么大，何況還是兩座，你移的了嗎？”

可現在讀起來，我還真是覺得有一番道理。愚公挖山不止一定有志向在心。他當時做出決定一定沒有任何猶豫。因為他心里有一個強烈的念頭：挖山！為子孫后代造福！

讀書的感悟小學生范文（17篇）篇八

親愛的老師、同學們：

大家好！

每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過：“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強。我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。

通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩在校園報刊發表，班里的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。

書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的！

謝謝大家！

文檔為doc格式。

讀書的感悟小學生范文（17篇）篇九

曾記得一年前有次與女兒一起去新華書店，順手翻閱了一些書，看到了一本介紹引導孩子閱讀的書，心中頗有感觸。于是在那次我買了幾本兒童小說《窗邊的小豆豆》，《愛的教育》及《青銅葵花》。那時的我還不明白曹文軒、梅子涵、秦文君及鄭淵潔等作家。

想要女兒讀那么厚厚的書，我的心里也著實有些打鼓，那次試著把《青銅葵花》的前幾節慢慢地讀給孩子聽。就應說我的朗誦還是很有感情的，因為我被書中的情景感染了，大自然中的一切與人是渾然一體了。讀到深情之處甚至喉嚨哽咽，眼含熱淚。孩子感受到葵花成為孤兒后的無助，感受到了青銅與葵花之間相互的愛，感受到奶奶、媽媽、爸爸他們大家的愛，甚至連老牛都很通人性。盡管命運坎坷，但愛始終在每個人心中洋溢著。

在閱讀《柳林風聲》一書中，孩子覺得這本書不怎樣樣，但我想這是一本大家推薦的名著，總有其優點所在。我找到了鼴鼠不打掃房子沖出家門去感受春天的那段心里活動，用我的理解詮釋給孩子聽。因孩子感受到了鼴鼠的調皮好玩，立刻就來勁了，迫不及待自個兒把書讀完了。

每次讀完書，我基本上詢問她此書的故事情節，一般女兒都能如數家珍地頭頭是道，甚至有時還會有自己的“小九九”。

好的書把愛灑向大家，也讓我與女兒之間的愛有了共通的橋梁。

讀書的感悟小學生范文（17篇）篇十

讀完這篇課文后，我學到了很多。此刻，我就把我的`感想跟大家分享一下吧！

人活著的意義就是讓有限的生命體現出無限的價值，去做有意義的事。

生命是有限的，同時也是脆弱的。

多少人因為事故而死去？多少人因為“一不細心”而釀下一輩子都再也不能彌補的大禍？

這些死去的人，本來能夠為祖國作出更大的貢獻，可是他們卻不好好珍惜生命，此刻一切都晚了。

所以，必須要珍惜、熱愛生命，用自我的生命創造出一個個奇跡，共創地球完美明天！

讀書的感悟小學生范文（17篇）篇十一

讀了法國作家莫泊桑的短篇小說《項鏈》，對于瑪蒂爾德這個人物，我有的是同情是欽佩而不是厭惡。

誠然，對瑪蒂爾德這種追求虛榮的舉動，在我們看來是可笑可惡而又可悲的。但我們試想想，當時是一個極端虛偽自私的社會制度，一種極端崇尚虛榮的社會生活，底層人物的她有這種想法也是無可厚非的。當時，那些占統治地位的上層大人物們講究排場，崇尚虛榮。他們的這種風氣不可避免地影響到了社會的每一個角落，瑪蒂爾德身處其中，渴望自我能和那些顯赫人物有著相同的地位再正常可是的了。所以，我們不該嘲笑她，她的種種想法和做法都是值得理解的，值得同情的。

有了對她的這種理解與同情，我們就不難發現，她的性格中也有著進取的東西，那潛藏在她的內骨子里的不甘平凡的勇于反抗的精神。如果她也如蕓蕓眾生一樣相信命運是上帝安排的，唯有逆來順受委曲求全，那么她就絕不會挑戰命運懷揣夢想了。事實上，她也有過與命運抗爭成功的歡樂：那天的舞會上，她不是憑借她的美麗活潑、風度翩翩壓過了所有與會的上層女士的風頭嗎?雖然這樣的歡樂是短暫的，但畢竟是她對命運的一種反抗，依然掩藏不了她人性的光輝。

如果有人說瑪蒂爾德的這種勇氣完全是靠虛榮心支持著的，那我是絕對不會同意的。因為，如果這樣的話，她無論如何不可能熬得過這艱辛的十年，她無論如何不會用自我的美麗容顏和青春年華去爭取虛榮，虛榮心絕不是一個人奮斗整整十年的精神支柱。如果有人說她這樣完全是自作自受不作孽不可活，我也不會同意，為什么?因為她并沒有被逼得走投無路，并沒有失去生活的信心嘛!要明白，幾萬法郎，加上各種各樣的高利息，還要維持兩個人十年的生活費用，對于瑪蒂爾德這樣的清寒家庭，這樣的打擊實在是一座吃人的墳墓。但她戰勝了自我，戰勝了命運，是她倔強的不肯向命運低頭的人格的勝利，是她那種反抗精神的勝利。作為十九世紀的一個弱女子，能有如此精神和勇氣，實在令人敬佩!

讀書的感悟小學生范文（17篇）篇十二

讀完《木偶奇遇記》這本書，我被調皮的匹諾曹以及他那引人入勝的成長故事所感染了。

《木偶奇遇記》里講述的.故事有趣極了。小木偶匹諾曹老是撒謊，他貪玩逃學，用課本賣出的錢買票看木偶戲，搞亂了劇場的演出，被老板捉了起來。

老板把他放了以后，他在流浪的日子里先是遇到了強盜和仙女，又跑到“玩具城”玩了五個月，后來經過了艱辛的努力終于逃到了海里，最后被一條鯊魚吃進了肚子里，令人意想不到是他竟然在鯊魚的肚子里遇到了爸爸，父子兩人齊心協力逃了出來，重新回到了家里。從木偶變成了真正的孩子，也就是完美的人。

匹諾曹的成長經歷告訴我們，只有誠實，別人才會對你友善。

記得有一次，我在家玩游戲，一不小心把花盆打碎了，媽媽回來我主動向媽媽承認錯誤。媽媽不但沒有批評我，而且還表揚了我，對我說：“你雖然打碎了花盆，但是敢于承認錯誤，還是好孩子。”

我現在終于知道媽媽說的道理：“在人生的道路上，不變的是已誠為本。”

讀書的感悟小學生范文（17篇）篇十三

我們四年級下冊學習了《生命生命》這一課，這篇課文有三個資料：飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳；讀完了這篇課文后，深深感悟到我們要珍惜生命，讓有限的生命發揮最大的價值，不要虛度年華，無所作為。

讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊！”這一句，仿佛我也感受到那種子的生命力，種子不怕困難，用自我的嫩芽沖破了堅硬無比的外殼，不受周圍環境的干擾。它明白，自我生活在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中。但他并不難過，而是不屈向上、茁壯成長。

人最寶貴的是自我的生命，必須要珍惜它，好好的使用它，讓自我的人生璀璨輝煌。

讀書的感悟小學生范文（17篇）篇十四

開頭交代了因果(百花因武后命令違時開放，貶謫人間)，前半部分講了唐敖諸人游歷海外，后半部分是武后開女科，百花托生的百位才女齊聚，最后幾回寫了起兵舉事，諸英諸芳或戰或殉，中宗復位，紅文宴重開，匆匆收尾(具體故事情節可百度)。簡單查了下相關，前蘇聯女漢學家費施曼說它是“熔幻想小說、歷史小說、諷刺小說和游記小說于一爐的杰作”，也有說它是反映婦女問題的一部小說，都很切中了。

對內容而言，我自己偏愛前半部分，寫游歷海外諸國的見聞，有各種大膽出奇的想象，好讓不爭的君子國，勞力不勞心而長壽的勞民國，一毛不拔吝嗇的毛民國，無后代、死后百年可復活的無繼國，人前人后不一的兩面國，女外男內的女兒國等等等等，夾雜了很多作者的個人主張觀點和對時事世風的譏諷，比如信風水，崇佛，纏足，奢糜等等，精彩得很。后半部分大部分是各佳人的才華展示，很多講韻聯對和詩的情節，特別是紅文宴上的，我很多看不懂只能看熱鬧，有對這方面感興趣的倒是可以欣賞一下。然后到了近收尾時道姑的讖言詩一出，漸起悲聲，各才女回海外，赴仙山，奔戰場，直至落幕，更是難熬。

據說這書是打算寫二百回的，從行文能看得出來，九十多回紅文宴才結束，正常的起兵舉事恐怕打算詳細寫的……我都不知道該惋惜還是慶幸了，真是有點不想看悲劇的細節啊。

以及查過了，這書成書比紅樓夢晚，受紅樓影響還蠻明顯的，不過人物性格完成度很明顯不如紅樓，多而欠精，百位才女有印象的除了近乎主角的唐閨臣，就只有女兒國儲君陰若花了，陰若花結局還被一筆帶過了，好恨啊，捶地。

整體還是推薦下，太敢寫了，現在經常看到嘲笑一些陳舊觀念會說“大清朝都亡了”，看過這書就會知道大清朝的人很多想法比一些現代人還要前衛。不由得感嘆，有的人在古代，思想卻能超越時代，有的人在現代，卻能活成一個古董。思想開明與否，與時代實在不是完全相關啊。

讀書的感悟小學生范文（17篇）篇十五

今天看了《西游記》第24遍《掃塔追寶》。

這個故事是講的。四個師徒來到祭祀國。當他們看到一個戴著鐐銬的和尚時，他們去問。問完之后，他們才知道，三年前，下了一場血雨，來了一個怪物。這個怪物偷了佛寶。國王以為是和尚偷的，就把所有的和尚抓起來，一個一個的問。然而，唐僧沒有問，就決定自己去掃塔，帶悟空去十二樓。原來是個怪物。悟空抓了妖怪，去見國王。國王讓他們去抓怪物。悟空拿了八環降伏妖怪。當他到達岸邊時，八環來到海底，把怪物引了出來。然后悟空就去和他打。最后二郎神帶著眉山六兄弟幫忙打戰，終于奪回了佛寶。

看了這個故事，我明白了，不要亂動別人的東西，得到主人的同意，不要偷別人的東西。偷東西最終會被抓。我不敢偷東西，也沒偷過東西，因為偷就是害自己。

看了這個故事，我學會了不偷。

讀書的感悟小學生范文（17篇）篇十六

在這個寒假里，我在教師的推薦下，讀了《水滸傳》一書。讀后深有感觸。

在《水滸傳》中，我認識了一百單八將。他們個個神勇威武，卻又不失計謀。如吳用，在“吳用智取生辰綱”一篇中，他的計謀起到了大作用。

又比如魯智深，是個俠肝義膽的英雄。他為人正直，路見不平拔刀相助，堪稱豪杰。可正是因為這一點，他才打死了鎮關西，使得自我背上了罪名。但魯智深卻很“聰明”，他明知自我打傷了人，卻又當著人們說：“你這廝裝死，以后灑家再和你慢慢理會。”說著就提刀走了。

可是這個社會上不會僅有英雄、豪杰，也會有像高太尉這樣陰險的小人。他用計使林沖誤入白虎堂，從而借此罪名把他發配滄州。林沖一路上沒少受苦，在走過柴進莊上時，又再次用自我臨危不亂、有勇有謀的性格棒打洪教頭，并挽回聲譽，被柴進連連稱贊。

再說“小旋風”柴進，是位重義疏財的人。他在送別林沖時，交給他一封書信，說：“滄州大尹與柴進要好，把這封書信交給他，請他多關照。”所以到滄州牢房時，本應給每個犯人一百殺威棒，幸好柴進給了林沖銀子，才免了這一百棒子。

說實話，在沒有看《水滸傳》這本書時，我一向堅信這是“男孩子看的書”。可一旦翻開之后，品味著那些蕩氣回腸的文字，眼前便浮現出各路英雄豪杰的影像。這仿佛是一張長長的歷史畫卷，使得我得到的不僅僅是書中人物對自我的影響，更是一個可歌可泣的故事。充分的表現了當時社會對百姓的壓迫，也使得我們不禁沉思在一個之后另一個問題當中，并不斷地從書中挖掘答案。細細回味，總會從這本書中學到更多佩服，更多敬重，也教會了我們為人，教會了我們對這個社會的全新理解。從而使我們在人生路上多了一筆寶貴的財富，這一筆是不可代替的，也是不可抹去的。它會使我們前進的道路上少些黑暗，少些坑洼，更多的則是在收獲中成長；更多的則是在回味中找到光明。

多讀一些類似這樣的古代名著吧，它會帶領你走進文學的境界殿堂，在那里，你將會摘采到感觸，摘采到真實的自我！

水滸傳小學生讀書感悟3。

水滸傳是我國四大名著之一，而今日，我爸爸就給我買了一本水滸傳，我立刻拿起書來看，不知不覺我看完了，主要有打虎英雄武松，花和尚魯智深，豹子頭林沖，共有28回，《滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安再到大破遼兵，最終剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的僅有兩個字：忠，義。

忠，即是對自我的祖國，對自我身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種.種威逼利誘之下，仍然對自我的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，可是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。

讀了水滸傳讓我覺得那些梁山好漢多么的值得我們敬佩，讓我們學會了很多做人的道理，以及一些為人處事。宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業游名的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是后悔，可是最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我很感動。

最讓我影響深刻是花和尚魯智深，他生性魯莽，性情暴躁，動不動就喜歡生氣，經常為一些小事而與別人發生沖突甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現實生活中，我們也可能遇到一些需要幫忙的人，所以我們要學習花和尚，看見需要幫忙的人，我們要義不容辭的去幫忙他們，在學習中看見有些同學不會的東西，能主動去幫他講解，最終，讀了水滸傳之后，我學會了幫忙他人，助人為樂。這是每個小朋友都該去學習的，同時這也是每個人都應當有的美德。

讀書的感悟小學生范文（17篇）篇十七

姑姑送給我一本新書，這本書的名字叫《草房子》。它語言優美、故事情節曲折生動。我被這本書深深地吸引住了，簡直是愛不釋手，經常貪婪地看。

爸爸媽媽笑著問我：“看了這本，你有什么感想?”

我告訴他們，我最喜歡桑桑，他所在的學校叫油麻地小學，教室都是草房子，他是桑校長的兒子。

桑桑雖然有些調皮，但是很有想象力。他經常做一些讓人覺得生氣的奔波事;比如，把碗柜改成鳥窩，把蚊帳當成魚網等這樣的事情。

媽媽摸摸我的頭發說：“兒子，這一點和你倒是很像啊!”

其實，我還知道桑桑的好多事情呢!比如桑桑的同學有陸鶴、紙月、阿恕、杜小康、細馬……他們聰明又調皮，經常在野地里玩耍：放羊、喂鴿子、捉迷藏。

陸鶴是個禿子，大家都叫他禿鶴，他也無所謂，這種不怕別人嘲笑的精神很可愛。

紙月很漂亮，學習優異，字又寫得好，但是她沒有爸爸，媽媽生下她一個月就自殺了，外婆一手將她養大，外婆去世后，慧思和尚收留了她。我很同情紙月，真想幫助她。

杜小康家本是當地最富裕的一家，但是家里出了事，爸爸又生了病，他不得不輟學在家里放鴨子，可是鴨子吃了別人家的魚，結果船和鴨子都被養魚人扣押了，后來杜小康只能到學校門口擺地攤了。我真想告訴杜小康的爸爸，勸說他讓兒子繼續上學，只要有了文化，小康以后肯定能賺到錢。

小說還寫了桑桑的老師蔣一輪，他是桑桑最喜歡的男老師。桑桑經常幫蔣老師送信給一位叫白雀的姑娘，雖然白雀和蔣老師很相愛，但白雀的父親堅決反對這樁婚事，白雀最后被逼嫁給了別人，蔣老師很傷心，上課也上不好了。我真希望白雀能嫁給自己愛的人。

爸爸問我：“這么多人，你為什么最喜歡桑桑呢?”那是因為讀了這本書后，我覺得桑桑是一個可愛又仗義的孩子。在我們現實生活中，也有很多這樣的人，在別人有難的時候，伸出援助之手。社會是一個大家庭，需要你我互相關心，相互幫助。希望像桑桑這樣的人越來越多。

看了這部小說，我一直想著油麻地小學，想著桑桑和他的同學們，想著蔣老師、白雀、秦大奶奶……我也真想到油麻地去看看他們!

很多晚上，我都夢見了一個聰明的孩子，在草房子里讀書的情況，能讀到《草房子》，能認識桑桑，真幸福啊!