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在我心中你是最美(熱門14篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:JQ文豪

優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見解。這些作文通過巧妙的結(jié)構(gòu)和生動的語言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。

在我心中你是最美(熱門14篇)篇一

你不似花中之王的牡丹那么國色天香,還不似詩情畫意的桃花那么婀娜多姿,更不似高貴典雅的薔薇那么崇高神圣,你擁有的僅有永恒的黑暗和那一瞬的綻放。你便是被愛花之人稱贊為月下美人的曇花。

我初次了解曇花是經(jīng)過《子夜曇花》這篇文章,直至今日,每讀一次,便會再多一分感悟。作者筆下的曇花極端美麗,敢于在百花停歇之時(shí)傲世獨(dú)立,以緩慢的節(jié)奏經(jīng)歷‘生’與‘死’,經(jīng)歷‘花謝花飛花滿天’帶給每個(gè)愛花之人剎那的美麗。

我讀過這些后,突然敬佩起了曇花,它不與眾芳爭艷,甘愿寂寞,不在乎名利,不在乎世人評說。那短暫的美麗只為懂它,愛它的人展現(xiàn)。

細(xì)細(xì)想來,曇花在無形中教會了我許多道理。它教會了我學(xué)會灑脫;人生不正如曇花一現(xiàn)嗎?既如此何必拘泥與世間俗事,何必慨嘆時(shí)間易逝。它教會了我學(xué)會等待;曇花一現(xiàn)時(shí)間極短,我不敢絲毫怠慢,能做的僅有靜靜等待它的綻放;它教會了我學(xué)會忍耐;曇花能夠忍耐無盡的灰暗,而我為什么忍耐不了挫折與痛苦,漸漸的,我長大了。

最美曇花綻放。它慢慢睜開了惺忪的睡眼,一瓣瓣無絲毫雜質(zhì)的潔白的花瓣向外伸展,那一瞬,我醉了。它的四周仿佛被鍍上了光芒,萬物沉寂,不敢與之媲美,更映襯了他與世隔絕的孤傲。

最美曇花凋謝。曇花不一樣其他花卉,它的凋謝,也值得人欣賞和贊嘆,它的凋謝無絲毫猶豫,無絲毫不舍世間繁華,灑脫直率,光芒雖消失,但那美麗的‘永恒’讓我折服,讓我用一生回憶。

曇花不僅僅有著傾城之貌,高傲之軀,純潔之心。并且散發(fā)出洞察世事,不拘小節(jié),的氣質(zhì),深深吸引著愛花的我。所以,曇花,你在我心中最美。

在我心中你是最美(熱門14篇)篇二

您,一頭棕色的長發(fā)披在肩上,黑框眼鏡下,一雙眼睛仍炯炯有神。您,時(shí)常神情嚴(yán)肅,但那條淺淺的眼袋,是為我們操勞的痕跡。我們敬愛的范老師您在我心中是最美。

我們班是個(gè)住宿班,沒有了父母的照顧,管理我們學(xué)習(xí)的重任,就交到了范老師手上。范老師像親人一樣每天都陪伴在我們身旁,可我們卻常常惹老師生氣。

晚輔將要結(jié)束的時(shí)候,我們班總是是最亂的,這一回也不例外。范老師在講臺前大聲維持秩序,可不管用——講話的依舊在竊竊私語,有的同學(xué)已經(jīng)蠢蠢欲動,做好了下課的準(zhǔn)備,更有同學(xué)和老師爭辯其他的問題。

范老師有些生氣了,但沒有發(fā)火,而是把這兩個(gè)月里所受過的委屈和誤解全都隨著淚水涌了出來。老師漲紅著臉,帶著哭腔說:

“我覺得有時(shí)候我自己真的沒有成就感……”瞬間所有同學(xué)都怔住了。

范老師深吸一口氣,接著說:

“我要是能把一個(gè)同學(xué)教好,那么,我的存在就是有意義的。但是現(xiàn)在我覺得,我的存在已經(jīng)沒有了價(jià)值。

又是一陣沉默,同學(xué)們都陷入了反思。

范老師無微不至的照顧,幫我們答疑解惑,如親人一般。但年少而有許叛逆的我們,沒有聽從老師的教誨,讓老師很傷心。責(zé)任,這也許就是范老師落淚的緣由。

范老師抬起眼鏡,擦一擦眼淚,繼續(xù)對我們說。那晚,老師講了很久,很久。

范老師,您就是我們的親人,肩負(fù)著四十幾個(gè)同學(xué)的責(zé)任,對我們關(guān)心,即使被誤解,卻也無怨無悔。

在我心中你是最美(熱門14篇)篇三

說起美,可能每個(gè)人都有不同的答案。可是,在我心中,最美這個(gè)位置,只屬于老師。

假如這世上沒了老師,這個(gè)世界將會變得混亂粗俗不堪,高傲自大,沒有文化的人就會越來越多,最后的結(jié)果就是文明停滯不前!你想想,這是多么可怕的事啊。

還記得在“感動中國的一百位教師”節(jié)目里,有一位山村教師,她很年輕,只有26歲,她從小就一直被他人幫助。她說:“我以后也要當(dāng)一個(gè)為別人服務(wù)的人!”她做到了,在她四年的支教生涯中,她共教了四百多個(gè)孩子,走了上百公里,摔過無數(shù)次跟頭,越過無數(shù)條小河……她用自己的青春燃起無數(shù)兒童未來的火把,用自己的行動告訴孩子,這世界很大,很美。

或許又有人說了:“這是上了電視的啊,那肯定了。但生活中哪有那么多?”

不,不是沒有,是你不知道!

所有的老師大概都希望自己每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成吧。他們總是希望讓自己最好的一面展現(xiàn)在我們面前,希望把最好的回憶留給我們。他們從我們兒提時(shí)教會我們1+1=2,到現(xiàn)在x+y=0,他們一直都在奉獻(xiàn)著自己,陪伴著我們。

小學(xué)老師,拿起她那沒有年輪的教鞭,在一張張空白的紙上畫下一幅草稿——他們耕拓歲月。

中學(xué)老師,拿起她那已有年輪的教鞭,在草稿之上畫下一幅線稿——他們想要挽留歲月。

可是,再怎么樣,歲月依舊流逝,時(shí)光依舊匆匆。老師們也逃不過年齡的增加這只魔爪。它,在老師臉上刻下皺紋,但我覺得那只是一條條公式;它,在老師的頭發(fā)上施了魔法,讓原本烏黑的頭發(fā)變得灰白,但我覺得,那只是老師板書的粉筆末;它,讓老師原本挺直的腰背漸漸彎了下去,但我覺得那是老師讓我們走向未來,走向希望的橋梁。

在我心中你是最美(熱門14篇)篇四

怎樣會聽到的。

你不容分說的沖過來,輕柔而又有力的喚醒我。

你有如一根纖維,卻牽給我整個(gè)大海。一瞬間影像如洶涌潮水自八方襲來,我看的不清楚卻依然明白。我怎樣會記得這些都已經(jīng)無從明白,我只是茫然的看著。

10年前的那個(gè)黎明薄霧彌漫,似有意為我們無聲的奔襲打下天然的迷彩。每個(gè)人都低著頭咬著牙默默的跑動,海風(fēng)滲透城墻之后仍有余勁,把生命的鹽分擦進(jìn)諸多稚嫩面頰。歌聲不知何處傳來,它說你在我心中是最美,硬是在剛硬的心中楔進(jìn)一抹溫柔,攪動一群尚未固定的堅(jiān)強(qiáng)。彼此的眼睛輕輕一亮,不易察覺的微笑一閃即逝在眾多臉龐。速度沒有受到絲毫影響,可是所有的步子卻都默契到了一個(gè)鼓點(diǎn)上。

我們跑著,在心里不由自主的唱。

你在我心里是最美,每一個(gè)微笑都讓我沉醉。我們真的這么想。沒有什么過去未來,沒有什么地久天長。我不自知的跑著,就這么跑過了10年。從沒想過一切都能夠摧枯拉朽,可也不認(rèn)為自我會在距離上苦不堪言。

如果不是在這個(gè)時(shí)侯聽到你,很多事情,我并沒有打算想起,我不需要這樣的提醒,不需要看著自我踩著過去走到面前的足跡。我愿意記得那個(gè)奔跑的黎明,那些輕快的腳步,那些滴落在土地上的滾燙汗水,那些不明白算不算青春的心跳,那些默不作聲卻把我們?nèi)跒橐惑w、讓我們追求堅(jiān)強(qiáng)也讓我們感受到溫柔的東西。那些我再也沒有機(jī)會了解的奇異力量。

你究竟想要我怎樣樣?

僅有愛過的人最能體會。

在我心中你是最美(熱門14篇)篇五

老師如果是蠟燭,我們是渴望光明的人們,老師如果是園丁,我們是花兒;老師如果是陽光,我們是正在進(jìn)行光合作用的植物;老師師如果是風(fēng),我們就是風(fēng)中的旅行者“種子”。

老師的美,是內(nèi)在美。看老師慈樣地講課,我們的心都酥軟了,可是,在這時(shí),如果有人因擾亂課堂紀(jì)律而站起來了,未免也有點(diǎn)太煞風(fēng)景了。可是,老師抓到你,會笑笑,說:“給你一次機(jī)會,以后別這樣了哦”你沒交作業(yè),老師慈樣的語氣又來了,“沒寫作業(yè)?算了吧。事不過三哦。”

老師的美,是責(zé)任美。老師一看見同學(xué)沒弄懂,便教,一看同學(xué)不會,便講。講后,老師還補(bǔ)一句:“還不明白的到辦公室找我,不會就來找!別藏著掖著!聽到?jīng)]有”。下課,老]師后面跟著一堆同學(xué),一起進(jìn)入辦公室。而且出辦公室的人,不會的都會了。

老師的美,是一絲不茍的美。看見哪位同學(xué)做試卷錯了題,就講那道題,絕不跳過,看見哪位同學(xué)的作業(yè)本錯了,就找哪位同學(xué),一起分析錯題原因,一起改正。

老師的美,是平易近人的美。中午,吃完飯,偶爾與老師開開玩笑,講講話,老師也會毫不留情地嚇你一番,比如“你作業(yè)做得很差!”你的試卷考了一個(gè)不及格!“我心知肚明,老師嚇我。我不吭聲,報(bào)以更深的沉默。

雖然,我心中最美的還有司機(jī),軍人,醫(yī)生,還有邊境國防偵查員……可還是沒有一位比教師好。我希望——更渴望將來有機(jī)會,考到教師資格證,變成一位有責(zé)任,樂于奉獻(xiàn),一絲不茍又平易近人的老師,與其它老師一起。面對可愛的孩子們。

在我心中你是最美(熱門14篇)篇六

在我的身邊,有那么一個(gè)女孩,穿著樸素,性格內(nèi)向。可是,她卻有著一雙溫暖人心的眸子,很美,很亮,很深邃。

這一天,同學(xué)們和平常一樣上著課,陽光雖然還是那么亮堂,可是我總覺得有些莫名的微弱。我四肢無力地癱坐在課桌上,在生機(jī)勃勃的課堂中,顯得有些格格不入。最終盼到了下課的鈴聲,我嘗試直起身子,眼前卻一陣昏暗。我咬咬牙,硬撐著挪向食堂。那些平日可口的飯菜,今日卻覺得格外惡心。看著我暈暈乎乎的模樣,你徑直走到我跟前,皺了皺眉,一雙眸子里充滿了憐惜,你掀起我的劉海,貼心地用你的額頭,碰了碰我的額頭。你沒有說話,也顧不上還未吃完的飯,脫下身上的外套,披在我微微顫抖的肩上,用手摟著我的肩,緩緩地走回教室。

一路上跌跌撞撞,你連拖帶扶把我送回教室。此時(shí),你早已氣喘吁吁,卻一刻不歇,拿著我的杯子去倒水。飲水機(jī)的溫水全部飲用完了,于是你倒了一杯熱氣騰騰的開水。歷來內(nèi)向的你,這一次不知哪來的勇氣向教師要了兩個(gè)紙杯子,準(zhǔn)備將開水弄得涼些給我喝。

你瘦小的身影在我眼前晃動著,你喘著氣,心太急,一個(gè)不細(xì)心,滾燙的水珠灑在了手背上,陽光下,一個(gè)微微拱起的血泡清晰可見。我內(nèi)心一顫……你并未說什么,而是迅速把兩個(gè)空紙杯放在桌上,將一個(gè)空杯子倒?jié)M。一瞬間,熱氣從杯子里緩緩上升,你嘗試著端起杯子,慢慢地想用手托穩(wěn),可開水燙得你連忙放下杯子。你長長的睫毛忽閃忽閃地眨了幾下,找來兩張餐巾紙,包住杯子的四周,抖抖顫顫地拿住,細(xì)心翼翼地將水揚(yáng)進(jìn)另一個(gè)空紙杯。一次,兩次,三次……你一次又一次重復(fù)著這個(gè)動作,紙杯上升的熱氣少了許多,最終,你拿起杯子試了試水溫,遞給了我。

記憶里,你那深邃的眼眸,永遠(yuǎn)都是那樣的純,那樣的凈,如詩,如畫,如夢。我的眼里,你最美。

在我心中你是最美(熱門14篇)篇七

一路走來,小學(xué)這本書早已畫上了最后一個(gè)句號,緊接著,又開始了新的篇章。這么長的歲月里,教過我的老師已是數(shù)不勝數(shù),很多老師我已經(jīng)淡忘,但總有幾個(gè)老師還隱藏在我記憶的最深處。

記憶尤其深的是我小學(xué)時(shí)的李老師……

在升小學(xué)三年級時(shí),我從村子里的小學(xué)轉(zhuǎn)去鎮(zhèn)里的小學(xué)讀書。我對老師們的情況一概不知,也不了解班主任的任何情況。總幻想著自己的班主任有一米七的個(gè)子、一頭烏黑亮麗的長發(fā)并且脾氣溫柔地似只綿羊,最重要的是很好相處。但真是“造化弄人”啊,實(shí)際情況跟我想的可以說是截然相反。當(dāng)班主任來到班里時(shí),我差點(diǎn)暈過去,若她不說她是我們一班的班主任兼語文老師,打死我我也不會相信她是個(gè)老師。請看:她,一米四多的個(gè)子,兩個(gè)小眼睛,短短的頭發(fā),并且眼角長了好些魚尾紋。她不常笑,看起來既嚴(yán)肅又難以相處,我不禁打了個(gè)寒顫。但她教了幾天課后,我逐漸改變了先前對她的認(rèn)識,她教學(xué)確實(shí)很好,講起來一套一套的,而且和藹可親,一看就是有幾十年經(jīng)驗(yàn)的“老教師”了,真可謂是“人不可貌相,海水不可斗量”啊!

五年級時(shí),本市舉行了一場“漢字聽寫大賽”,我無比榮幸地被李老師選為了參賽選手,我還有兩個(gè)并肩作戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”。每天中午語文老師都會給我們聽寫詞語,老師跟我們一起學(xué)習(xí)、一起吃飯,放學(xué)后老師都會熬夜打出好幾張?jiān)?jīng)在聽寫大賽上出現(xiàn)過的`詞語讓我們記一記。一段時(shí)間后,老師的眼睛變成了“熊貓眼”。終于,煎熬了一個(gè)月,我們準(zhǔn)備去市里參加大賽,到了比賽現(xiàn)場,我一下子就懵了,我曾經(jīng)也想過比賽場地會很大,但場地大得還是在我的意料之外。我開始緊張,呼吸也有些急促,感覺臉燙燙的。“別緊張,這是你第一次參加大型比賽,多經(jīng)歷幾次就好了,放輕松。”李老師溫柔地說。我從李老師的話語中,讀出了母親般的溫柔,寥寥數(shù)語,就讓我的緊張的心理消失得無影無蹤。腦子里浮現(xiàn)出李老師日夜艱辛、不辭辛勞的場景。“絕不能輸!”我暗下決心。終于,比賽結(jié)果出來了,這個(gè)月的努力總算沒白費(fèi),也算是交了一份完美的答卷。

李老師,你雖不像別的老師那樣擁有美麗的容顏,但你在我心中是最美的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話,簡直就是為您量身定做的啊。

在我心中你是最美(熱門14篇)篇八

現(xiàn)在,我又咬著筆頭思索著作文的內(nèi)容,卻怎么也想不出自己該寫什么好,在窗外鳴叫的小鳥一次又一次打亂了我的心緒。這時(shí),從外面走過幾個(gè)打掃衛(wèi)生的阿姨,讓我陷入了沉思。

在馬路上我們常見到環(huán)衛(wèi)工人;在洗手間我們常見到清潔阿姨;在商場里我們常見到拖地員工――,誰也不知道他們?yōu)槭裁匆鲞@樣的工作。有一位記者說,在一條街上的環(huán)衛(wèi)工人竟然都是身價(jià)有上百萬,甚至上千萬的人!又有許多網(wǎng)友疑問:他們這么有錢為什么還做這么艱苦的工作,要是我,我一定會去好好享樂。而我認(rèn)為他們有一顆為人民服務(wù)的心,一顆美麗又純真的心。

在路上我們也會看到交警;在小區(qū)門口我們會看見保安;在銀行前,我們會看到武警――,他們不畏風(fēng)雨,堅(jiān)持站在自己的崗位上負(fù)自己的責(zé)任。有一位記者曾經(jīng)說,一位交警在別人危急萬分快要被急弛過來的車撞到的時(shí)候,用自己的身軀保護(hù)住了他們,而自己卻倒在血泊中,或許只有《水手》這首歌能解釋他們的做法吧!這件事讓許多愛議論的網(wǎng)友都沉默了,似乎只有有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍艜Wo(hù)他人犧牲自己吧!他們也有一顆美麗的心,一顆為人民服務(wù)的心。

啊!那些默默奉獻(xiàn)的人不也都是如此嗎!

在生活中,到處都有這樣美麗的人,他們使我敬畏,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。無論他們的外貌衣著如何,但在我心中他們就是最美的人,就好像什么“最美司機(jī)”一樣,這“美”字的意義雖然不同,但在我看來這才能表達(dá)我的心聲!

在此刻我想對那些為人奉獻(xiàn)的人們說:

你在我心中是最美!

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在我心中你是最美(熱門14篇)篇九

一張圓圓的臉,扎著一條不長的馬尾辮,一副黑框眼鏡下面藏著一雙類似于掃描儀的烏黑大眼睛。那冷峻的眼神,我第一次看到她,就感到了陣陣寒意。

我本以為我的感覺是沒錯的,結(jié)果她卻給了我一個(gè)意想不到的“驚喜”。

我的寫作水平并不算突出,但也不算很差,一直擠在平平庸庸的行列里。無論我如何巧妙的運(yùn)用各種寫作技巧,卻仍然討不到老師的歡心。

初中的第一次作文,很有紀(jì)念性,所以我有意要好好寫,但沒有信心得到她的夸贊。當(dāng)作文發(fā)下來時(shí),我所看到的卻是一條條用紅筆認(rèn)真寫的批注。這是我從來沒有見到過的,一條條數(shù)下來都不少于20個(gè)字,我不禁流下了感動的淚水……不止這些,她還讓我在上課時(shí)當(dāng)著全班同學(xué)的面讀我的作文。我讀一句她就點(diǎn)評一句。我們兩個(gè)就像二重唱一般默契,我對她也漸漸有了好感。

可是,有一次我沒有認(rèn)真做作業(yè),7個(gè)題錯了5個(gè)。她在課堂上點(diǎn)名批評了我,當(dāng)看到她目光中失望、恨鐵不成鋼的眼神,我的臉上就火辣辣的。下課后,她語重心長地對我說:“你這次是怎么回事?怎么做得這么差?好好想一想,給我說一說。”

我十分愧疚,于是在上交的作業(yè)里又寫了一張自我檢討書。我以為事情就這樣告一段落了。沒想到,作業(yè)發(fā)下來后,我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上又多了一個(gè)五角星和一段話。我還清楚地記得最后一句是:你有實(shí)力!這句話深深地打動了我。

她,在我眼里雖然不是那么美麗,可在我心里卻是那么美麗!

她就是我的語文老師——劉老師。

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在我心中你是最美(熱門14篇)篇十

如果你問我,誰在我心中最美?那么,我必定會說,是我的母親——呂梅。

我從小喪父,把我拉扯大的是母親。我的母親是一個(gè)平凡得不能再平凡的人。可是她卻有常人不一定有的意志力。

記得有一次我生病了,當(dāng)時(shí)已是夜里九點(diǎn)多鐘了,母親堅(jiān)持要把我背到小診所里去看病,爺爺奶奶說天太黑,還是明天再去吧,可母親執(zhí)意前往。一路上冷風(fēng)迎面吹來,猶如一把把鋒利的刀子在臉上亂刮。母親一步一步地走著,我在母親瘦骨嶙峋的背上甜甜地睡著了。醒來發(fā)現(xiàn)我躺在小診所的床上,母親則在床沿上睡著了。望著她那瘦削的臉,我的心隱隱作痛。

母親壓在我的腿上睡著了,我的腿也有些麻木了。我下意識地動了動腿,母親則醒來問東問西的。“怎么樣了?頭痛嗎?”母親急切地問我。我輕聲對母親說:“媽媽,我好多了,您接著睡吧!”母親搖了搖頭走了出去。不一會兒,母親又回來了,只是那雙大手又增添了新的傷疤。我知道,一定是母親在干農(nóng)活時(shí)不小心劃傷的。母親笑著對我說:“來,艷子吃早飯。”我從床上坐起來,一邊吃著母親做的飯,一邊望著母親。

母親伸手摸了摸我的臉,我明顯地感覺到媽媽手里的老繭又加深了。我低下了頭,母親卻笑著說:“艷兒,你看我們家里田比別人家的多種上了菜,等過年的時(shí)候,我們家一定大豐收……在這一刻,我明白了母愛的偉大。雖然父親離開我們?nèi)チ颂靽俏业哪赣H給了我所有的母愛,也讓我知道了世界上的母親必定會用盡她的所有力量去保護(hù)她的孩子,直到他長大。

在我心中最美的、最善良的人是您——我的母親,您在我心中是最美的,直到永遠(yuǎn)!

2下一頁。

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在我心中你是最美(熱門14篇)篇十一

曾幾何時(shí),我回頭相望。

你宛然一笑,我知道你給我鼓勵和希望。

幾度回眸,你窗前仍亮。

我知道,你在為新人備課匆忙。

你曾說你愛教育。

我知道你愛的是國家。

你說你喜歡桃李天下的感覺。

我明白,你希望國家有更多的人才。

致我的老師。

在我心中你是最美(熱門14篇)篇十二

不相逢遺憾空。

今相逢驚悲衷。

是苦是淚是從容依然不變的是你笑容。

多少歲月的匆匆過往無盡的夜雨蒙蒙。

而只有的臉還是那么那么的讓我心醉。

曾經(jīng)的相逢留下最美的夢。

離開的時(shí)候別離癡癡的心痛。

多少無盡的眼淚留下我的心中。

多少日日夜夜不忘的撕心肺痛。

多少冷冷凄凄的傷心地望花空。

你的眼睛你的臉容。

雋刻在我想心中。

永久不滅的夢。

煙花煙花最易冷歲月笑聲聲。

歡快的日子就是那么的不覺中。

一揮手一回頭不見了蹤影。

流星劃過黑色的夜空寂寞寒冷也面帶笑容。

癡癡的凝笑到底是誰留下那份淚痛。

時(shí)光不在流轉(zhuǎn)風(fēng)華不再順風(fēng)。

還是眷念你的每一個(gè)瞬間的相逢。

愛的越深越發(fā)瘋沒有誰能夠看破紅塵一路無心帶笑容。

你是我的愛情傾注心血的夢。

無論是否你還在我的身邊。

我都會依然把你想起藏心中。

無論你是否回轉(zhuǎn)。

我都會依然把你寫進(jìn)心底夢。

不要問我多少淚痛。

不要再問多少淚頌。

寂寞的苦寒成為了一種相思的安慰。

就算沒了風(fēng)沒有了一切的淚和痛。

我都會用我的靈魂為你筑起新的長城。

不倒的誓言夢回的那些年。

謝謝有你陪我的時(shí)間。

不悔的淚眼阡陌的再回首。

有你的每一天就算淚下所有也心甘。

人生就如一場夢誰在演繹那場不變的華風(fēng)。

沒有誰的對沒有誰的錯。

更沒有誰的恨憎。

只要你我的心中還有那份感通。

不要再去側(cè)低抱怨那些不平。

愛的越深越加濃你的色彩更艷紅。

生死無所謂。

何稀痛難窮。

心有夢在身有痛謝謝這些歲月我們在相逢。

離別時(shí)分淚眼曾相送。

今昔相逢依然情未變的甘濃。

你的身影依然呈現(xiàn)熟悉的記憶。

冷冷的模糊塵封的疆凍。

誰能春天的花蕾為你開融。

只愿為你守護(hù)那些遙遠(yuǎn)。

只愿為你堅(jiān)守曾經(jīng)諾言。

謝謝這些流金歲月在相逢。

無悔無憾今生的夢緣。

在我心中你是最美(熱門14篇)篇十三

清風(fēng)逐著云流,密集的云兒被吹開。陽光從疏密的細(xì)縫里灑下金屑,躍于你的周身。你微瞇著細(xì)長的眉眼,側(cè)身望見我,笑了,瑩白的牙齒似碎玉般動人心魄。

以前的我,總是懷揣著一顆脆弱的玻璃心在歲月中蹣跚而行,因?yàn)槟驱嫶蟮淖员靶模銜闊o數(shù)他人無意的小細(xì)節(jié)黯然神傷。某一個(gè)不平凡的日子,我在一齊較大的考試中失利,教師的責(zé)備和內(nèi)心的折磨讓我深受打擊。我垂下頭,無法直視教師的面容。我看著那滿目瘡痍的卷子,不由得咬緊嘴唇,而那泛白的指尖仍顫抖個(gè)不停。

下課后,我忍不住內(nèi)心的刀絞之痛,眼前已模糊了一片。我裝作睡覺的樣貌,趴在桌子上,將頭死死埋在雙臂之間。“下節(jié)是體育課,大家應(yīng)都下樓了吧。”我鴕鳥地想著。感覺到周圍近乎無聲時(shí),我才細(xì)心翼翼地抬起頭。我看見,你竟坐在我旁邊,正凝望著我,若有若無的呼吸,極輕。我能夠想象得出我的哭相有多狼狽,那紅絲滿布的雙眼……我立刻用手遮住雙眼,卻又忍不住好奇心,從指縫間偷偷瞄你。

你微微一笑,風(fēng)輕輕巧巧地走過,拂起你散落的發(fā)絲,柔軟地在我的臉上劃了一個(gè)圈,微微發(fā)癢。我有些不好意思地放下手,接過紙向你說“多謝”。我擦拭完淚水,你仍坐在身旁。你忽地站起,拉過我的手:“體育課遲到也不行了。”我們便一齊跑下樓去,呵,感覺我們那飛舞的裙擺便似那張揚(yáng)的青春。

啊,那句簡短的話已鍍上了歲月的金輝。在無聲的記憶里,暈上星星點(diǎn)點(diǎn)專屬過去的完美。你就似意外又不意外的美麗,溫暖著黑暗中的迷失方向的我。我們在這不平凡的日子里開始同行。

你將去參加一個(gè)英語口語比賽,便整日刻苦練習(xí)。我看著你一天一天加深的黑眼圈,只能嘆自我無能為力。你一日一日地提高,汗水在我面前飄落。我欽佩你的自信從容,最終得到自我夢寐以求的獎項(xiàng)。是的,你做到了。你在領(lǐng)獎臺上望見我,向我微笑。

我望著你,青絲遇風(fēng)而移,眉目如畫,墨色的瞳孔干凈清透。少女特有的嫩粉色的唇瓣,瓷白的肌膚,如花般鮮妍。白皙的皮膚染上金色的陽光,細(xì)長的眉眼里浸滿飛揚(yáng)的信念。我望見,你眼中閃閃碎碎的晶瑩的光。我明白,你站在期望之巔,是花了多少心血和氣力!

晚上放學(xué)了,我與你一同步行。天空里噴涌而出薄霧般的紅云,瑰麗而明艷,鼻尖流動著花草的清香。

我看著你,不知為何總感覺你比紅塵間萬物更多幾分令人駐足驚嘆的魔力,那是一分驚心動魄的美。

你回頭,淺笑,時(shí)光便無聲地定格在這瞬間。

在我心中你是最美(熱門14篇)篇十四

如果你問我,誰在我的心中是最美?我肯定會毫不猶豫地回答:“是我的母親!”

早餐里。

記得從我二年級開始,父親就要隔三差五的出差,每次回來的時(shí)間也不會超過兩三天。在父親不在的那段日子里,母親就要憑一己之力來照顧我。我從小扁桃體就不好,所以早餐很難做,外面的拌粉吃不得,又不能每天都吃白水煮蛋,因此,母親常常要包各種餡的餃子來給我吃。為了讓我吃到最新鮮的餃子,時(shí)常要從頭一天晚上開始準(zhǔn)備,當(dāng)時(shí)家里買不起絞肉機(jī),母親用手剁肉常常把指頭切破了,還要繼續(xù)做著,又因?yàn)槲业目谖断竦搅怂怀苑嗜猓虼怂€要耐心地把里面的筋和肥肉都挑掉,再拌入各種蔬菜和調(diào)料。每當(dāng)我次日起床的時(shí)候,聞到了餃子的香味,就好像看到母親深夜在廚房忙碌的身影,吃下餃子,我感覺胃里暖暖的,心里也暖暖的。

放學(xué)后。

打從我上小學(xué)開始,接我的就基本上是母親了,父親整年都在外忙活。母親除了接我之外,我放學(xué)后的一切都要她提早準(zhǔn)備好。我親眼見到她做完了早餐就要開始準(zhǔn)備我的午餐和晚飯。可以說她一天除了休息就是圍著灶臺、手持鍋碗瓢盆兒了。但是她除了做飯,還有一件事情,就是輔導(dǎo)我做作業(yè)。這對于一般的家長并不難。但對于一個(gè)只讀完了高中且數(shù)理化并不怎么樣的家長來說,就非常困難了。我的學(xué)習(xí)也像到了母親,對語言特別敏感,對數(shù)字方面不那么敏感,打小就英語好,數(shù)學(xué)差。因此,為了和我一起填掉數(shù)學(xué)這個(gè)大坑,母親也是苦思冥想,課上掌握不了的就只能在課下復(fù)習(xí),我也常常因?yàn)閿?shù)學(xué)的問題和母親討論到深更半夜。

生病時(shí)。

我從小就弱多病,去年更是大病了一場,住院住了一個(gè)多月,到醫(yī)院做各項(xiàng)檢查都是母親跑上跑下帶著我去做。因?yàn)槲疑磉叢荒軟]人,母親整日整夜的守著我,巨大的精神壓力和身體壓力,讓母親迅速憔悴了,我越看越心疼,暗暗希望自己能夠快點(diǎn)好起來,讓母親好好休息!

俗話說“母愛如海”,在母親陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里,我算是真正體會到了,謝謝你,母親!你在我心中是最美!

總有一天我會長大,離開母親去探索世界,所以,趁現(xiàn)在多陪陪母親吧!我愛你!母親!

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優(yōu)秀作文是我們對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過寫作可以更好地認(rèn)識自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和劣勢。接下來是一些優(yōu)秀作文的精品范例,希望能給你們帶來一些啟示。
安全工作計(jì)劃應(yīng)該與其他管理工作相結(jié)合,形成有機(jī)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)。在以下的安全工作計(jì)劃范文中,你可以看到企業(yè)是如何通過具體措施預(yù)防和應(yīng)對安全風(fēng)險(xiǎn)的。
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過準(zhǔn)確、生動、有力的語言表達(dá)出自己的思想和感情。如何寫一篇較為完美
寫優(yōu)秀的作文需要我們不斷積累知識,提高語言表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,展示了不同作者的獨(dú)特魅力。當(dāng)我來到這個(gè)世界,睜開迷茫的小眼睛。第一眼看到的就是
在一個(gè)月的工作中,我們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,月工作總結(jié)是對這些經(jīng)歷的記錄和思考。以下是小編為大家搜集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作上提供一些參考和幫助。
優(yōu)秀的作文需要作者有扎實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)和良好的文字表達(dá)能力。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范,希望對大家有所幫助。人物。作文。一直是我們寫作的重點(diǎn)之一,那
優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心雕琢和深入思考后的杰作,每一個(gè)詞句都能夠打動讀者的內(nèi)心。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范,希望對大家有所幫助。漸漸的,每天放學(xué)后來看
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)和實(shí)例來支持自己的觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。向我微笑著,好象在輕輕地鼓勵我
嚴(yán)格履行勞動合同是維護(hù)用人單位和勞動者合法權(quán)益的重要保障。這些勞動合同范例包括了常見的勞動合同條款和重要的約定事項(xiàng)。甲方:乙方:我們雙方于___________
述廉報(bào)告的撰寫可以促使我們對廉政建設(shè)和工作履職進(jìn)行深入思考和自我反省。小編整理了一些優(yōu)秀的述廉報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫作思路。我叫宋中杰,現(xiàn)任**路街道
通過學(xué)習(xí)范文,我們能夠擴(kuò)展自己的詞匯量和語言表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,希望對大家寫作有所幫助和指導(dǎo)。。202*年x月xx日至202*年x月xx日,區(qū)委
活動方案的制定需要全面考慮各方面的因素,綜合平衡各種利益關(guān)系。在這里,提供一個(gè)經(jīng)典的活動方案案例,希望能給大家以借鑒和參考。1、提供各種材料,讓幼兒在操作、玩耍
在進(jìn)行調(diào)研報(bào)告的過程中,我們需要準(zhǔn)備充分、操作科學(xué)、數(shù)據(jù)真實(shí)、結(jié)論準(zhǔn)確。調(diào)研報(bào)告的范文會讓我們更好地理解和掌握如何撰寫一份高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。xx市國土總面積18
優(yōu)秀作文可以給讀者帶來愉悅的閱讀體驗(yàn),引發(fā)共鳴和思考。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望對大家的寫作能有所幫助。深夜,展轉(zhuǎn)反復(fù)一直睡不著覺。因?yàn)樾耐?/div>
讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對自己的思考和感受進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫作形式。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家一些啟發(fā)。《紅樓夢》這篇
讀后感是讀書過程中所形成的一種獨(dú)特的情感體驗(yàn)和思考方式,是對讀者對作品的理解和評價(jià)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。今天,媽媽介紹
通過做好月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題,進(jìn)一步提高自己的工作能力和水平。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
四年級教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程和評價(jià)等內(nèi)容,能夠幫助教師有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)。接下來是一份四年級品德與生活教案的范例,供大家參考備課。教學(xué)目標(biāo):1、有感情的朗讀課
演講稿需要根據(jù)不同的場合和聽眾進(jìn)行調(diào)整,以達(dá)到最好的效果。此刻,我給大家推薦幾篇備受矚目的演講稿,希望能夠幫助到大家的寫作進(jìn)程。地點(diǎn):1-301教室時(shí)間:×年×
在月工作總結(jié)中,我們可以分析自己的工作計(jì)劃與實(shí)際執(zhí)行情況是否一致,從而更好地調(diào)整和安排下個(gè)月的工作計(jì)劃。下面是一些月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家一些寫作的參考
工作總結(jié)是對自己工作內(nèi)容、工作質(zhì)量、工作態(tài)度等方面的客觀評價(jià),是對自己工作的一個(gè)自我審視和反思。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例,通過這些實(shí)例,我們可以了解到月工
通過寫檢討書,我們可以更好地反思自己的過去表現(xiàn),找到改進(jìn)的方向和方法。我們來看看一些成功人士寫的優(yōu)秀檢討書,或許能給你一些啟發(fā)。親愛的老婆大人:今日中午小的犯下
安全工作計(jì)劃應(yīng)該定期進(jìn)行評估和檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取針對性的改進(jìn)措施。如果你正在制定安全工作計(jì)劃,那么不妨先看看這些范文,獲取一些靈感。為貫徹黨中央國務(wù)院、教
報(bào)告范文的目的在于向讀者傳遞信息并引起他們的思考和討論。這些報(bào)告范文包括了對市場研究、項(xiàng)目管理、人力資源等方面的深入分析和研究。為貫徹落實(shí)教育部和國家安全生產(chǎn)監(jiān)
讀后感是對讀完一本書后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考的總結(jié)。下面是一些讀者寫的讀后感范文,希望這些文章能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己陀|動。《銀孔雀》這本書深深的吸引了我,不
轉(zhuǎn)讓的過程需要通過專業(yè)的中介機(jī)構(gòu)或律師來進(jìn)行,以確保合法性和安全性。我們可以從以下范文中找到一些關(guān)于轉(zhuǎn)讓的成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享。公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓是一個(gè)很頻繁的現(xiàn)象,也
活動方案的制定還需要考慮到活動的風(fēng)險(xiǎn)和安全問題,保障參與者的身體健康和財(cái)產(chǎn)安全。在下面的范文中,你可以找到一些建議和指導(dǎo),幫助你規(guī)劃和實(shí)施一場成功的活動。
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