寫談讀書的高一（實用13篇）篇一

《談美》全書是一個循序漸進的體系，她就像一個耐心的長者又像一個親切的朋友在與你交談。讀罷此書恍然大悟：美學也是一個很好玩很有意思的東西。

以下概括《談美》各個章節的大意——。

《開場話》開門見山地表述了先生寫這本書的目的何在。醫治社會腐濁、人心俗不可耐的良藥是“無所為而為”的藝術活動，只求滿足理想和情趣，不斤斤計較利害得失。作者用明白曉暢的話語使讀者體驗“美感”，然后再以“美感”的態度推廣到人生世相的方面去。

《一我們對于一棵古松的三種態度——實用的、科學的、美感的》由木商、植物學家、畫家三人對一棵古松的三種不同態度得出結論：個人所見事物的形象是個人性格和情趣的返照，真善美都是人所定的價值。木商的實用的態度偏重利害、意志，植物學家的`科學的態度偏重事物的關系、抽象思考，畫家的美感的態度的最大特點是注意力的集中，意象的孤立絕緣。因此美是事物最有價值的一面，美感的經驗是人生中最有價值的一面，藝術作品可以流芳百世。

《二“當局者迷，旁觀者清”——藝術和實際人生的距離》人常是不滿意自己的境遇而羨慕他人的境遇，推而廣之，美的事物和實際人生之中存在一種適當的距離。道德是實際人生的規范;藝術與極端的寫實主義不相容，它本來是彌補人生和自然缺陷的。

《三“子非魚，安知魚之樂?”——宇宙的人情化》把我的感覺誤認為在物的屬性，把無生氣的東西看成有生氣的東西叫作“移情作用”，也叫“宇宙的人情化”。所謂美感經驗，其實不過是在聚精會神之中，人的情趣和物的姿態的往復回流而已。人不但移情于物，而且極易模仿物的形象。

《四希臘女神的雕像和血色艷麗的英國姑娘——美感與快感》享樂主義的美學錯誤地將“快感”等同于“美感”，“快感”起于實際要求的滿足?！懊栏小钡膽B度不帶意志，所以不帶占有欲。作者把弗洛伊德派心理學也納入享樂主義?！懊栏小边^后伴隨著“快感”。

《五“記得綠羅裙，處處憐芳草”——美感與聯想》聯想是以舊經驗詮釋新經驗，大多數情況下是散漫飄忽、偶然的。美感源于某事物能喚起甜美的聯想，但是聯想所伴的快感不是美感。藝術之所以為藝術，不在內容而在形式。

《六“靈魂在杰作中的冒險”——考證、批評與欣賞》考證、批評都不是欣賞(美感)，但欣賞卻要有考據學、批評學作基礎。

《七“情人眼底出西施”——美與自然》美是外物、人心婚媾后所產的嬰兒，美之中要有人情也要有物理。形象是心靈從混亂的自然中所創造成的整體，但是事物也要本來就有可綜合為整體的可能性。

《八“依樣畫葫蘆”——寫實主義和理想主義的錯誤》寫實主義和理想主義都錯誤地承認自然中本來有“美”，它們以為藝術的任務在模仿。通常所謂“自然美”指事物的常態，“藝術美”是把自然加以人情化和藝術化了。

《九“大人者不失其赤子之心”——藝術與游戲》創造和欣賞都是要見出一種意境，造出一種形象，都要根據想象與情感，但是創造卻須再進一步，把這種意境外射出來，成為具體的作品。藝術的雛形就是游戲，但是因為藝術帶有社會性，須留有作品傳達情思于觀者，不能不顧到媒介的選擇和技巧的鍛煉。

《十空中樓閣——創造的想象》想象多半是再現的，即用以往的經驗來印證新經驗;想象也有創造的，創造是平常的舊材料之不平常的新綜合。創造的想象又可分為兩種心理作用：分想作用和聯想作用。有分想作用而后有選擇，只有選擇時就已經是創造。聯想可分接近聯想和類似聯想，類似聯想又有“擬人”“托物”兩種結果。

《十一“超以象外，得其環中”——創造與情感》情感的陰驅潛率使詩人對于出于己者跳出來視察，對于出于人者須鉆進去體驗，讀后感《關于名著的讀后感》。舊經驗的新綜合的原動力就是情感。情感是綜合的要素，許多本來不相關的意象如果在情感上能協調，便可形成完整的有機體，原來似散漫、重復的意象也可以變成不散漫、不重復。

《十二“從心所欲，不逾矩”——創造與格律》借用寫詩詞必須受格律約束的道理，說明藝術的前規大半是先由自然律變而為規范律，再由規范律變而為死板的形式。第一流藝術家大半都是從格律中做出來的，后來都做到脫化規律的境界。

《十三“不似則失其所以為詩，似則失其所以為我”——創造與模仿》因襲格律的技巧可以分為兩項說，一項是關于傳達的方法，一項是關于媒介的知識。傳達的方法在于練習和模仿，繪畫和作文均是如此。關于媒介的知識的學習就是利用過去的經驗，就是吸收已有文化，也就是模仿的一端。凡是藝術家都必須有一半是詩人，一般是匠人。他要有詩人的妙悟，要有匠人的手腕。妙悟來自性靈，手腕則可得于模仿。

《十四“讀書破萬卷，下筆如有神”——天才與靈感》遺傳和環境對于天才的影響非常重大，但是這只是一種本錢，個人還有努力的余地。靈感是突如其來，突然而去，不由自主的，它是在潛意識中醞釀成的情思猛然涌現于意識，是潛意識中的工作在意識中的收獲。

《十五“慢慢走，欣賞啊!”——人生的藝術化》人生本來就是一種較為廣義的藝術。所謂藝術的生活就是本色的生活。就廣義說，善就是一種美，惡就是一種丑。不但善與美是一體的，真與美也并沒有隔閡。

縱觀全書，先生博學多才的本事已經領教過了，無論是古典詩詞、傳說典故，還是藝術流派都信手拈來。

我印象最深的是第十、十一、十二章，因為先生系統地闡述創造與想象、情感、格律的關系時竟然把王昌齡的小詩《長信怨》：“奉帚平明金殿開，暫將團扇共徘徊。玉顏不及寒鴉色，優帶昭陽日影來。”分析得令人嘆為觀止：王昌齡使用接近聯想寫到“團扇”，“寒鴉”是擬人的手法隱喻趙飛燕，“昭陽日影”象征皇帝的恩寵，長信宮四周的許多事物之中只有帶昭陽日影的寒鴉可以和棄婦的情懷相照映，只有它才可以顯出一種“怨”的情境。《長信怨》前兩句拆開來看本很平凡，精彩全在后兩句，但是如果沒有前兩句所描寫的榮華冷落的情境，便顯不出后兩句的精彩。《長信怨》的意象是王昌齡的獨創，但是“七絕”這種格律卻不是他的特創，他以前和以后也有許多詩人用它。

這忽然給我一個啟示，通過心理學和美學的分析，原來唐詩如此值得玩味啊，原來文章也可以這樣寫出來的。

寫談讀書的高一（實用13篇）篇二

“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里如果沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?！边@是莎士比亞的名言，如果世界上沒有世紀，那么生活是多么枯燥乏味啊!

書就像一把金鑰匙，他能夠打開人的心靈之門，能讓每一個愛讀書的人插撒謊能夠智慧的翅膀。北歐的冰島是一個讀書王國，那里的人不論是出海捕魚還是里鄉放牧，都不忘記讀書學習。即使最窮的人家也放有一排排書架，全國有20萬人，幾乎個個能寫詩作畫，這就是書的魅力。

記得高爾基曾經說過一決話：“讀書是一種巨大的享受?！蔽业臉I余愛好就是讀書。記得小時侯，在我家附近就有一個書店，每到雙休日，在那個不大的書店里一定有我的身影。積德那時候，一走到書架旁，那出一本喜歡的書，席地而坐，一看就是一半天，那痛快勁就甭提了，就像“三伏天吃了一根大冰棍兒”那樣爽。

在閑暇之余，我總喜歡去看那本倍加珍惜的《名人名言》，它讓我與高尚的人盡情暢談。是它讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更勝于物質?！笔撬屛覙酚^面對生活：“每當上帝給了我們一個酸檸檬，我們沒法把它變成甜的。”是它讓我有了不怕失敗的心靈：“留這青山在，不怕沒柴燒?！睍?，不僅讓我從它身上讀出了哲理，還讀出了樂趣。

偶爾翻翻《論語》。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句名言，教以我不能驕傲，要從別人身上吸取優點以取長補短，改掉自己的缺點?！墩撜Z》不愧是儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。

愛上讀書，并非一時的沖動，因為心中不安定的人永遠不會體會到讀書所帶來的那一份安寧和灑脫。

愛上讀書，是上帝的一份恩賜，是自己的一份執著，是對思想的一種凈化。

讀書使人精彩。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄逸著淡雅的清香，閃爍出無限的光芒，怎樣才能提高生命的質量，體現生命的價值呢?那就是讀書。

捧起書，它是圣潔的;翻開書，它是萬能的;閱讀書，它是美妙的。

讀書像一束陽光，一扇風景，一座橋梁。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識。培根先生說過：“知識就是力量。”這種力量可以激勵著我們不斷地前進，不斷地成長。從書中，我們往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向，讓生活過得更充實，更精彩。

讀書能夠蕩滌浮躁的靈魂，洗去塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的芳香，甚至還可以營造出一種寧靜、超凡的氛圍。古人流傳于世的名言警句，能使我們擁有誠實，舍棄虛偽;擁有充實，舍棄空虛;擁有踏實，舍棄浮躁;擁有精彩，舍棄單調，平靜而坦然地度過每一個晨曦，每一個黃昏。

讀書，能把我們從無知的荒野領向智慧的彼岸;讀書，能帶我們在知識的天空中翱翔!

熱愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!讀書讓我們的心靈溝通過去和未來，讀書使人精彩，讀書使人高尚!讓我們共沐書香，共同成長，在淡淡墨香中共同享受陽光燦爛的美好生活!

在人生的旅途中，或有歡樂，或有悲傷，但這一切的情感一旦通過閱讀的洗禮，一切情感都已全無，只剩讀書之樂。

或許有人會說：“書是一杯不加糖的咖啡，品起來可真苦啊!”可是不然，你殊不知，口感越苦，越會使人振奮，口感越苦，越能使人體味深刻，正如錢鐘書的那句：“真正的讀書的快樂是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來，苦才真正是讀書的快樂的引誘?！?/p>

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，”在書中，我們可以重返《三國》的激烈戰場，感受《水滸》英雄的英姿颯爽，身臨《西游記》的神人怪鬼之界，垂憐《紅樓夢》中賈史王薛四大家族的興衰。在書中，從孔子的《論語》到毛澤東的《毛澤東詩詞選》，從魯迅的的《彷徨》《吶喊》到莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》，從冰心的《小桔燈》《繁星·春水》到郭敬明的《夢里花落知多少》。在書中，我們可以感受到四季輪回，從“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，從“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

讀書令我們感受到了從古至今，由國內到國外，從老一輩到新一代的改變與不同，博覽群書，生活是如此充實。

在現在，多數同學只重視讀課本，而不重視課外閱讀，只重視考試成績而不重視身心感悟，只重視表面意思而不重視深層涵意，這并不是真正的閱讀，這樣讀書只會覺得乏味，枯槁，必會感到苦了，而只有用心，用愛去讀書，讀書之樂必會令你樂得合不攏嘴。

讀書會有苦，但苦即為一種樂，讀書會感到快樂，而必須是在經歷苦的條件之后，是亦苦即是樂，樂必經苦，這便是讀書的苦樂之境了。

寫談讀書的高一（實用13篇）篇三

書，一個多么儒雅的字眼呀!古人云：“萬般皆下品，惟有讀書高。亦云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。可見古人對讀書有很在意的，評價也很高?，F在人們對讀書評價也很高，如“書是人類進步的階梯，書是人類精神食糧。無論古代人還是現代人，無論是中國人還是外國人，人們始終對讀書情有獨鐘。人們從未停止過對讀書的追求，從未向讀書停止過腳步，總是孜孜不倦地讀圣賢之書。試想誰不想成為一個才高八斗，學富五車的人呢?想要成為知識淵博的人，只有讀書。

古人以“學而優則在“作為寒窗苦讀的最終目標，學從何來?自然是從書本中獲得知識以達到目標?，F在我們埋頭苦學是為了前程似錦，有個好未來。我們現在所追求的與古人讀書做官似乎是一致的。將取任作為人生轉折，將讀書作為改變人生的最佳方式。古人如此，我們亦如此。是啊!知識可以改變命運，然而所有的知識與真理都蘊含在書本之中，惟有讀書才能擷取更多知識，擁有一個好前途。

讀書的風采是縱穿古今的，讀書的收獲也是豐碩的。在書中我們可以領略李白的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海“的豪情壯志，體會李昱“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的萬斛愁悵，品讀杜甫的感時花濺淚，恨別鳥驚心的憂國憂民，品味人生的豪情、愁緒、憂心……一切皆于書中，惟有讀更多的書，我們才能懂得人生的酸、甜、苦、辣，使我們在今后漫漫人生路上獲得前進的動力，獲得精神上的慰藉，擁有戰勝一切困難的信心和勇氣，總之讀好書就能收獲一個美好的人生。

“但得夕陽無限好，何必惆悵近黃昏”趁著風華正茂，將我們渴求知識的心投入到書海中盡情遨游，尋找靈魂深處的那種對書的熱愛的情感，將我們對書的熱愛化作我們心中綻放的花朵，將它永遠放在心頭，開在心中。讀書是一件應持之以恒做下去的事，我們應該活到老，學到老，更應有書為伍，讀到老。

寫談讀書的高一（實用13篇）篇四

讀書是為了更好地獲取更多知識，書中的知識是無窮無盡的。下面是小編為大家精心整理的關于寫談讀書的高一。

作文。

800字，希望能夠幫助到你們。

不同的人對待讀書的感受都有所不同。像我，我將讀書當做一種享受，沒什么可比舒靜地坐在書房里看書更享受活的了。

讀書，特別是看好的書籍，在看的過程中，我們會感覺到我們正在與一位高尚的朋友在進行著思想交流。好的朋友可以教給我們好的東西，甚至于讓我們更好地感受生活帶給我們的一切，讓我們更好更快地成長。

學校的課堂只不過是多一個老師在引導我們，多一些同學在促進我們，多了一張我們渴望被人認同的證書而已。我常常在想，學校是否就因了可以分發給我們那份證書而特別，否則我們在家自習與在校學習又有什么不同得到的結果好似就跟我自己想的那樣的，并沒什么特殊之處可言。學校不過就是那么一個可以將不同的學者召集在一起的地方，然后她的命令一下，所有的人就都朝著那一個閃亮的地方奔跑。這就是讀書的悲哀了，把什么的一切都歸在學校里，除此之外，課外的讀書好似就沒什么益處可言了。甚至于家長也會禁止我們看除了學校頒發的書本以外的書籍。有人說現在讀書學到的知識也沒什么用，其實，我們從學校里學來的死知識其實并不是一無所用的，雖然跟我們說的一樣，她確實是死的，但人是活的，一個生命的復蘇，往往是由死到生的過程，而我們人的大腦對于書本的那些知識來說，我們就是一個可以使她們復活的機器。就像看書一樣，每一次看完之后，我們都會有一些感受，于是呼，她們不就成了我們的東西這樣一來，她們就成了活的了的東西，是我們在過去的知識上創造出來的，她們是生的了，像我們一樣，她們會跳了。

我讀書，我喜歡，只是因為我想在思想人格方面提高自己，我希望我可以受人尊敬，也希望我能夠依靠我的力量讓我身邊的人更美好，所以我讀書，我并不認為讀書不可以為我們帶來什么，因為我也是從讀書的過程中得到成長，比在讀書過程中我所得到的快樂，比如從交流中我所得到的思想上的理智，比如將她們當成自己的偶像，讓自己學習她們的優點，讓自己更純潔、更善良、更胸襟寬廣!這就是我讀書所得到的目的。關于讀書，每個不同的人都有自己的感受，不管我們各自的感受是什么，我們都不能夠否認讀書是一件浪費青春的事，其實沒什么事比讀書更好的了。

最近讀了《老人與?！愤@本書，感覺真挺不錯的，真是名不虛傳。

文章篇幅雖然不長，卻寫得恰當好處。描寫老人去打魚的狀態以及心理，對話也是不少。尤其是圣地亞哥與鯊魚搏斗的時候，看的我驚心動魄。結尾也非常精彩，看完整篇文章還回味無窮，文中的字與句還浮現在我的腦海中，真是沒讀夠啊!

書真是個好東西。你高興時，它能讓你更愉快;你傷心時，它能讓你喜笑顏開;你氣憤時，它能讓你心平氣和。反正不論什么心情，什么地點，什么情況，你都可以捧上一本書，悉心閱讀。如果有時間，在夕陽微垂的午后，品味一本好書，品味一泓清茶，那是何等愜意呀!

這也是我最喜歡的一件事，每逢周末完成作業后，總喜歡看一本喜歡的書，橘黃色的夕陽映在書頁上，又顯著窗外的影，斑斑駁駁，像夏日的陽光透過樹葉兒的間隙掩映在地上。每當看到那柔軟細膩的文字，總能撥動我的心弦，彈出一段又一段悅耳的樂章。看到感傷之處，總會掉下幾顆泛著光的淚珠，像一塊石頭扔在水面上，激起陣陣漣漪。有沒有嘗過偷偷看書的滋味?晚上，還沒完成作業，看著書桌上彩色封面的課外書，總是經不住誘惑。每次都會偷偷拿起書，悄悄地翻到那頁，開始埋頭讀起來，還時不時的看看門口，看老爸老媽有沒有過來。有時候客廳響起一丁點的聲音，都會手忙腳亂的把書合上，趕緊放在桌子上，其實只是動了下拖鞋而已。雖然這樣讀不怎么有意境，但其中的樂趣可是不可言喻的。

希望每個人都多讀書，其實每天花上半個小時看書也不會讓你耽誤什么大事。只是當你快睡覺了，拿起床頭書讀上兩頁。待你眼皮開始打架了，那就該睡了。尤其是對同學們，每天用看電視的半小時讀兩頁書，比什么不強。關鍵呢，是這種習慣，而不是到底看什么書、看多久了。你要是喜歡看校園小說，那就看，相信不久你也會喜歡上名著的。就那我做個比喻吧，我就喜歡看恐怖小說，尤其是盜墓的，看的也不少了，反倒是覺得這種書大同小異，便開始接觸名著。一開始也覺得讀不懂、沒意思，就如我開始提到的《老人與海》，但是書啊，是越讀越上癮的，慢慢的，你一定會喜歡上名著的。

書，是人類進步的階梯，蘇聯作家高爾基的一句話道出了書的重要。書可謂是眾多名人的“寵兒”。歷來，名人說出關于書的。

名言。

數不勝數。都說書重要，還有的更以讀書為重。的確，書很重要，但我以為讀書似乎更重要。讀一本好書猶如春風化雨滋潤焦渴的心田!沉浸在讀書的世界里，更像乘坐“書”舟，遨游知識的海洋!

“閑來無事常讀書”可以使我們陶醉在書中世界，忘掉一切。讀書可以使人凈化心靈，使人更純潔，更真誠。不讀書使人每天生活在世間凡俗。變得狡詐，變得“自李唐來，世人更愛牡丹”!當然，書是需長讀的?？勺x書不只是眼球在字面上一略而過，而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身!這才是讀書的真正含義!

就拿本人來說，雖說不是人家那種愛書如命，可也比他們少不了多少。我在完成功課時，就拿起書本，靜靜默讀。讀。

詩詞。

時，感覺到詩人復雜的情感，感覺到詩人不屈于權貴，高潔傲岸的道德情操。讀外國名著時，仿佛與作者筆下的主人公在一起冒險。讀書，豐富了我的生活，更使我的知識拓展，使我的想象多了一塊新天地!另外，讀書還是我有著成就感，這里你可能就不太明白了，現代社會人人競爭，每人都有強與他人之心!本人也不例外，與同歲孩子在一起，給他們講書中有趣的情節，聽著他們“你真行”的話語，心中感覺書給我帶來了榮耀!

朋友，讀書吧!書給我們帶來快樂，使我們不虛度光陰，愛讀書的人都是具有良好品德的人!讀書，簡單的兩個字，卻蘊含豐富的內涵，書是讀出來的，而不是看出來的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無疑是一件美妙的事。世界上著名的文學家，文豪。都是愛書如命之人，在他們眼中，金錢不是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。不同于世人，要在污濁世界獨立不移!就像北宋哲學家周敦頤筆下的蓮花“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！倍麄兯非蟮?，只有讀書才能帶給他們!書中沒有瑕疵，沒有污穢，只有那如同潔白的雪花，一片潔白。

不要再猶豫，讀書，使你脫離凡俗，書中乃一片美好的世外桃源!

寫談讀書的高一（實用13篇）篇五

我個人認為：書，是我們的良師益友，如果我們不讀書，沒有文化知識，那真是太可悲了！讀書，就是為了擴展我們的知識面，提高我們個人素質。

有些人不讀書，不學習，小小年紀就輟學，他們的法律意識淡薄，打架斗歐，打傷或打死人，給社會和家庭帶來了危害。如《為了孩子，為了明天》里的趙強，中考時輟學，出入社會時，開始和一些哥們兒一起喝酒、打架，心變野了。去的都是網吧、酒吧、歌舞廳，每天只知道和他結交的那些不三不四的朋友去這些地方。一次，他因為動手打人，入獄了，他非常地后悔，可是世上沒有后悔藥，他要為他的行為賣單。看看不讀書，不懂法律，真是害人害己。

讀書，可陶冶情操，培養毅力，增加知識面。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！爆F在我們正在攀登這高不可測的“書山”，汲取那書中的日月精華。

寫談讀書的高一（實用13篇）篇六

讀書可以提升你的內在修養。培根在《談讀書》中寫道：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻。”由此可見，讀書的'確可以修養身心，豐富頭腦，傅彩長才，而讀不同類型的書籍可以彌補自身在不同領域的缺陷。三國時期，戰功赫赫的大將呂蒙不喜歡讀書，再三推辭讀書學習，而在孫權的苦心勸告下，開始發奮讀書，廣泛涉獵，最終讓魯肅刮目相看，發出了“非復吳下阿蒙”的感嘆。從此，目不識丁的粗俗大漢呂蒙，變成了文武雙全，流芳百世的著名將領。而“千古第一才女”李清照婉約清新的詞風也不是空穴來風，她幼時寄養在藏書豐富的祖父家中，而父親李格非則是蘇東坡門下的得意弟子，因此在這個書香世家中，年僅幾歲的李清照便對書格外喜愛，無所不讀，飽覽群書，知識積累十分豐富，這才造就了她在詞壇上不可撼動的地位。但反觀天資聰穎的方仲永，缺乏后天的讀書積累，只是憑借著與生俱來的突出的天資，不讀書，不提升，最終還是“泯然眾人矣”。因此，讀書是雕琢我們這塊璞玉的刻刀，是推動船帆前進的勁風，是提升我們內在修養的重要方式，也是推動我們走向成功的必然選擇。

讀書可以提升你的外在氣質。有蘇軾詩云：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！笨梢姡粋€人對外表現出的氣質形象，與他的穿著打扮沒有太大的關系，他與一個人的知識積累，讀書經歷密切相關。酒中謫仙的李白瀟灑肆意，一襲白衣讓無數人仰慕欽佩，他的嗜酒如狂也成了人們茶余飯后津津樂道的佳話，而倘若他不是才華橫溢，博覽群書，吟詩作對的詩仙李白，那他只能是一個邋里邋遢，嗜酒如命的著名酒鬼，而不是超凡脫俗的酒中謫仙。這兩者最大的區別就是他是否有豐富的文學積累，是否博覽群書，是否才華出眾。居里夫人只是一襲黑衣上臺作報告，再簡潔樸素不過，但仍驚艷了眾人，為什么，因為她有絕對驚人的科學成果，有數年來鍥而不舍的積累與讀書。個人氣質的表現是讀書經歷的最直觀體現，因為讀書是刻在血脈中的文化積淀，是一個人是否自信，是否沉著的判斷依據，因此，廣泛的閱讀能夠提升一個人外在的氣質。

小說《偷書賊》中那個求知若渴的小女孩在戰火紛飛的社會中都竭盡全力去閱讀，而我們又有什么理由、什么借口不去讀書呢？讀書可以提升你的外在氣質和內在修養，趁著青春依舊，趁著光陰正好，去閱讀吧，去盡你所能地汲取這精神食糧吧！

寫談讀書的高一（實用13篇）篇七

讀書可以陶冶我們情操，豐富我們的知識，提高自我修養。所以下面是小編為大家精心整理的關于寫談讀書的高一800字。

作文。

希望能夠幫助到你們。

書，一個多么儒雅的字眼呀!古人云：“萬般皆下品，惟有讀書高。亦云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”?？梢姽湃藢ψx書有很在意的，評價也很高。現在人們對讀書評價也很高，如“書是人類進步的階梯，書是人類精神食糧。無論古代人還是現代人，無論是中國人還是外國人，人們始終對讀書情有獨鐘。人們從未停止過對讀書的追求，從未向讀書停止過腳步，總是孜孜不倦地讀圣賢之書。試想誰不想成為一個才高八斗，學富五車的人呢?想要成為知識淵博的人，只有讀書。

古人以“學而優則在“作為寒窗苦讀的最終目標，學從何來?自然是從書本中獲得知識以達到目標。現在我們埋頭苦學是為了前程似錦，有個好未來。我們現在所追求的與古人讀書做官似乎是一致的。將取任作為人生轉折，將讀書作為改變人生的最佳方式。古人如此，我們亦如此。是啊!知識可以改變命運，然而所有的知識與真理都蘊含在書本之中，惟有讀書才能擷取更多知識，擁有一個好前途。

讀書的風采是縱穿古今的，讀書的收獲也是豐碩的。在書中我們可以領略李白的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！暗暮狼閴阎荆w會李昱“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的萬斛愁悵，品讀杜甫的感時花濺淚，恨別鳥驚心的憂國憂民，品味人生的豪情、愁緒、憂心……一切皆于書中，惟有讀更多的書，我們才能懂得人生的酸、甜、苦、辣，使我們在今后漫漫人生路上獲得前進的動力，獲得精神上的慰藉，擁有戰勝一切困難的信心和勇氣，總之讀好書就能收獲一個美好的人生。

“但得夕陽無限好，何必惆悵近黃昏”趁著風華正茂，將我們渴求知識的心投入到書海中盡情遨游，尋找靈魂深處的那種對書的熱愛的情感，將我們對書的熱愛化作我們心中綻放的花朵，將它永遠放在心頭，開在心中。讀書是一件應持之以恒做下去的事，我們應該活到老，學到老，更應有書為伍，讀到老。

書——是我們每一個人所需要的，就與吃飯睡覺一樣?？墒怯行┤藚拹鹤x書，認為讀書十分枯燥無味，而我卻認為讀書可以給我帶來樂趣。

書好象是一位懂得許多知識、有許多經驗的智者，可以從她的談吐中學到各種知識，這倒應驗作家歌德的一句。

名言。

：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話?！睍粌H可以給我們帶來有用的知識，她在各個方面還是我們有用的向導，如果我在學習上遇到難題，便可以去請教工具書;如果我在生活上遇上麻煩，可以去請有關生活方面的書來幫忙......讀書還可以交流作者與讀者的感情。作者在寫一本書時都會將自己的感情融入到文章中去，讀者讀到他的書時，便可以感受到作者的喜怒哀樂。

讀不同的書給人的感受都不一樣。讀歷史書能讓人回到那遙遠的過去，了解各種各樣古代的事情;讀小說能讓人變成書中的主人公，去親身體驗一下主人公的經歷;讀科幻書能讓人置身于新奇的幻想世界;讀科普書能讓那些復雜而深奧的科學原理通過圖片與文字展現在你面前......

我最喜歡的書是美國作家房龍所寫的《人類的故事》。這本書圖文并茂，里面有367幅世界名畫和60多幅經典照片，介紹了人類歷史上的各種大事，有羅馬興衰、埃及女王、希臘與波斯之戰、十字軍東征、一次世界大戰......等等。

我們一家人中，不僅我一個人愛讀書，爸爸媽媽也都很愛讀書。有一次，我們一家三口都在家中，我在全神貫注地讀課外讀物，爸爸正在津津有味地讀一本小說，媽媽把切好的肉放在鍋里燒，趁肉沒熟，自己去看看書，不知過了多久，媽媽聞到了一股糊味，大叫一聲：“肉糊了!”，來到廚房，發現肉已經黑糊糊的了，我笑著說：“看來咱們啃書本的味兒比吃肉還香!”大家都笑了。

說到讀書，我想起一個笑話：有一個人到圖書館去還書，圖書管理員發現他的書又破又爛，便問：“為什么你的書破成這樣?”那個人答道：“杜甫說過‘讀書破萬卷’”。管理員又問：“為什么這兩頁不見了?”那個人又答道：“高爾基說過，‘看一本書就象一個饑餓的人撲在面包上一樣’，這兩頁我吃了?！薄覀冏x書可不能象他這樣呀!

書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。高爾基曾經說過：“讀一本好書就是一種享受。”古今中外，沒有一位詩人不讀書，就可寫出優美的詩集;沒有一位作家不讀書，就可寫出優美的。

散文。

然而，他們都為書兒癡迷。

抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲?？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊!中國人，真了不起!”

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

有句話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀好書，確實給我帶來了很多幫助。不僅是我，可能讀好書的人都會感覺到這一點?？偠灾x好書，會帶來很多益處，同時它也會幫你奠定一個堅固的“地基”。

寫談讀書的高一（實用13篇）篇八

從古至今，多少人對“讀書”有著深刻的理解。但是，今時不同往日，古時候與當代的人對“讀書”都有著不同的理解。而古時候的概念和理論也被后人所廣為傳誦。

“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗，讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”這便是古人對“讀書”的看法。據我了解，這句話的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗”——是古人對讀書治學之道的總結，使自己變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”應該是——多讀讀和研究四書、四史等(古代應該是為了考舉)，便能得到優厚的俸祿。從上句詩看來，詩句簡練短小精悍——應該就是古人寫法的特色吧!

古今不同，古時雖如此，但我也要對”讀書"的看法。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！钡拇_!若不好好學習，便不能成大器?！抖Y記》里也曾有寫：“玉不琢，不成器：人不學，不成材?！蔽覑圩x書，因為讀書能使我增長知識;我愛讀書，因為讀書能使我開闊視野;我愛讀書，因為讀書能使我盡早跟上社會的腳步。讀書，其實也是一件很辛苦的事。但若不好好讀，就會在關鍵時不知所措，那時，便真是“書到用時方恨少，事非經過不知難”啊!回憶起往事，還曾記得有一次，放假了，老師要求我們看《三國演義》我便去書店買來看，看了幾天，就覺得這本書十分無聊，大多數講的都是打仗，煩!“反正老師也不知道，看不看都一樣嘛。”我心想。就這樣，我沒看幾回便不看了。等到開學了，老師突發奇想，說要考《三國演義》里的知識。“啊?!不會吧!沒搞錯吧?!”我一聽，嚇了一跳。結果......就不用提了，唉!自此以后，我就“苦讀”《三國演義》，仔細記下所有重點。光陰似箭，日月如梭。雖已事隔多年，但我如今仍在細讀《三國演義》。著名詩人蘇軾說得好：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”

讀書，我們應該學習蘇軾“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”;讀書，我們應該學習諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”;讀書，我們應該學習周恩來“為中華之崛起而讀書。”

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！睆默F在開始，好好讀書吧!

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：大家好!

我是來自新鄉市七中初二(2)班的一名學生——高明月。今天我演講的題目是《讀書的益處》。

培根曾說過一句話：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。中國有五千年的文化歷史，書就傳承了這一段輝煌的人類文明。在悠悠歲月里，我們的先人給我們留下了不同的文化，讀不同的書籍，會使我們增長不同的見識。

為了拓寬我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操，語文老師在班里舉辦了“好書大家讀”的第二課堂活動。此時，新鄉市圖書館給予了我們極大的支持。這里是書的世界，這里是書的海洋。在這里，我們就像一棵小樹，盡情地吮吸著知識的陽光;在這里，我們就像一條小魚，盡情地遨游在知識的海洋;在這里，我們就像一只小鳥，盡情地在知識的藍天中飛翔。

在古時，有匡衡的鑿壁偷光;漢朝時，有呂蒙的手不釋卷;三國時，有諸葛亮的上知天文，下知地理。這些名人們也都是通過讀書來獲取知識的。

在書中，我們可以感受豪放派詩人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放;在書中，我們可以感受詩圣杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的憂國憂民;在書中，我們可以感受南唐后主李煜“剪不斷、理還亂、是離愁，別是一番滋味在心頭”的惆悵。

“書籍是人類進步的階梯”。當我們看一本書，我們的思想會升華，會為書中的情節而感動，并且讀完之后，會有回味無窮之感。有些書，會讓我們愛不釋手地讀許多遍，但每一遍隨著年齡的增長和閱歷的增加，讀一本書的感受也會大不相同，慢慢地會理解得更深入、更透徹。

寫談讀書的高一（實用13篇）篇九

我們要努力進窄門，我告訴你們，將來許多人想要進去，卻是不能。

——路加福音十三章二十四節。

初讀《窄門》，我對它的一切都感到迷茫：阿麗莎為何執著于追求“天堂”，乃至于不顧自己與杰羅姆之間的愛情、不顧那觸手可及的幸福？而那所謂的，阻擋杰羅姆靠近阿麗莎的美德，到底是什么？朱麗葉選擇了另一條道理，而她真的對這件沒有希望的愛情釋懷了嗎？她真的幸福了嗎？而最重要的是，到底完美是幸福的基石，還是幸福是完美的途徑？也行是閱歷畢竟有限，我對整部書的主旨、內涵并沒有把握清楚。因此我特意上網查看資料，才終于對這部書有了些許了解，在此，我便談談《窄門》給我留下的難題，以及對我的啟示。

首先必須得了解的，自然是書題“窄門”的含義了。這是路加福音書中的詞語，簡單來說，就是通往天堂的必經之門。只要你認清了自己的罪惡，那道引向完美、引向永生的門就會開啟。當然，名曰“窄”，道路自然無比艱辛，而阿麗莎，就義無返顧的選擇了上帝、選擇完美，以她的道德觀念為軸心，杰羅姆、朱麗葉也被卷入其中，誰都無法抽身。

作為本書的第一女主角，阿麗莎給我的印象從始至終使我困擾，根據作者對角色的塑造，這也是情有可原的：她氣質獨特、通曉詩文，與男主人公青梅竹馬、彼此照顧。然而，阿麗莎明知倆人互相愛慕，卻一次次地、不近情理地拒絕了杰羅姆的愛情。甚至在明白自己的妹妹朱麗葉同樣喜歡著杰羅姆時，還要幫助她們的感情。這讓我不能理解，也接受不了她的作法，甚至有了一絲反感。而在書的后篇中，阿麗莎內心的悸動、矛盾和彷徨，卻全都通過她的日記散發了出來。阿麗莎的這些行為，似乎體現了她的宗教迷狂，但也不盡然。在阿麗莎年幼時，她的母親就和別的男人私奔了，這一定給她留下了不好的印象，而也許正因如此，她才變得自律、克己、信仰上帝，從而逃避杰羅姆的愛情，怕改變自己。正如她自己所言：“現在我覺得不為了他是絕不會‘臻于完美’的，而這種完美也只有不與他一起才能達到”。就因為如此，她才作出將杰羅姆讓給妹妹的舉動，通過自我犧牲，來達到“完美”?？伤詈髶Q來的，卻只是孤獨的迎來人生的終點。

而這倆人愛情的悲劇，只是由阿麗莎一人造成的嗎？當然不是。杰羅姆內心豐富，感情熾熱，但實際上，他所建立起來的、與阿麗莎之間的感情，卻是失之抽象的。別看杰羅姆對感情執著，可他從一開始似乎就走偏了：他與阿麗莎，是通過虛幻的書本聯系起來的，他們所體會的幸福，大多是從虛幻中感受到的，這種愛情，是維持不了多久的。書本上的觀念，若沒有現實對應物，就必然空洞、虛無。他們二人可能都意識到了這點，可已無力改變。到了故事最后，杰羅姆終于抱怨起阿麗莎，不明白為何永遠接近不了阿麗莎。終于放任自流，紙碎金迷。

而作為二人的中間者，阿麗莎的妹妹，單戀著杰羅姆的朱麗葉，似乎做出了正確的選擇：她嫁給了一個原本就不愛的葡萄酒商人，生了好幾個孩子，平靜地過著不同于杰羅姆的“庸俗”的生活。就結果而言，她已經足夠幸福，可在故事最后，她與杰羅姆倆人的對話中，可以看出她還是放不下杰羅姆，她的心情不一定比阿麗莎好過。正如她所說，生活之風天天吹過，可吹不滅原先一份沒有希望的愛情。這對三個人來說，都適用。

想要確定本書的主旨，對我來說萬分困難。這本書中，處處體現了了濃厚的宗教色彩，然而我認為，《窄門》是反對宗教迷信的?！白鲎约荷眢w的主人”，應是作者紀德的意思。我們是要走過“窄門”，可應是我們自己來，向著幸福邁進，而不是被動的接受。紀德在寫完《窄門》后，便立刻剃掉了胡須，我希望，我們也能鼓足勇氣，堅定地邁向人生的“窄門”。

寫談讀書的高一（實用13篇）篇十

生活中，我們可以做許多有意義的事，而絕大多數的事情都能讓生活增添色彩，讓生活變得更美好。比如：種花可以讓生活變得更美好，比如運動，比如旅行……都可以讓生活變得更好。但是我認為，閱讀，更能讓我的生活變得更美好。

我覺得自己是一個書蟲，因為我很喜歡看書，家里隨手可及的地方都是我的書，我喜歡看書一是因為我可以從書中學到很多知識，當然也可以讀到很多有趣的故事。我喜歡看書，喜歡到洗澡都看，這一點沒讓我媽少吐槽我。

我經常會在洗澡的時候帶本書進浴室，肯定有人會問我怎么把書帶進去的，嘿嘿嘿，我就靠兩招，第一招“裹巾大法”，我經常會裹一條大大的浴巾去洗澡，藏在里面不容易被發現，第二招“先下手為強”就是提前把書藏進浴室里，然后抓緊時間進去就行。通常我的這兩招很管用，所以我能經常在洗澡時邊沐浴邊閱讀不過還是建議大家不要學我這樣。

我喜歡看書的第二個原因是因為我對歷史感興趣，所以我尤愛看跟歷史有關的書籍。我看過《三國演義》《明朝那些事兒》《中華上下五千年》等許多書籍，都說讀史可以明鑒，知古可以鑒今，在閱讀的過程中，我知道了歷史上發生過的許多事情：《三國演義》里長板坡一戰，趙云趙子龍單槍匹馬，在曹操大軍中七進七出救出阿斗，十分威武霸氣;《明朝那些事兒》中明太祖朱元璋的手下不僅有名將徐達、常遇春以外，還有智囊劉基劉伯溫這樣厲_害的謀臣，他享有“三分天下諸葛亮，一統江山劉伯溫”的美譽，能和諸葛亮相提并論的人，在歷史上也沒有幾個，實力不容小覷。

這些歷史書籍里，我最喜歡讀的還是《明朝那些事兒》，因為我覺得這本書是關于明朝的歷史，可能是因為明朝的開國皇帝朱元璋布衣出身，發生在他身上的很多離奇的事情讓我一直覺得非常的有趣和神奇，而且他的勤政廉政也為大明奠定了一個相當堅實的基礎，所以對這樣一個人打出來的江山，以及后來的發展歷程，我都非常的癡迷，所以我對中國古代史的所有朝代中，明朝最為熟悉，就連明朝的十六位皇帝登基順序我都能倒背如流。我最初開始看是從漫畫版開始的，我當時覺得這套書的編寫手法十分符合我們小孩子的胃口，文筆也非常的幽默，里面有一場令我印象深刻的一仗就是“鄱陽湖之戰”，因為跟赤壁之戰十分之相似，所以我記得非常清楚;而說到《三國演義》那就更不用說了，里面有太多的著名的歷史故事，每一篇都能讓我細細品味，和大朋友討論起來也能津津樂道，非常長知識、長見識。

閱讀，讓我通過書籍認識了很多人，也讀到了很多優秀作者的作品，通過閱讀，我就像可以和他們在一起，聽他要講給我們聽的故事，和他進行交流，品味他的思想。從一次次的閱讀中，我發現世界真的很大，優秀的人真的很多，而自己知道的東西真的很少，于是促使我越發想去知道更多的東西，去探尋生活中更多的美好!

寫談讀書的高一（實用13篇）篇十一

《復活》是托爾斯泰三大代表作中最晚的一部，被認為是其創作的“最高的一峰”。它沒有《戰爭與和平》史詩般的恢宏氣魄和明亮的詩意，沒有《安娜·卡列尼娜》的波瀾與不安的騷動--它，完全是體現了一位偉人的暮年心靈的穩健和悲天憫人的大氣!

一個純真美好，曾經對生活和生命充滿了美好期盼的青年人。在混混沌沌的上流社會中墮落于花天酒地。一個美麗純潔的姑娘，在長達八年的妓女生活中墮落。他們似乎是可以就這樣生活下去的，他們也許可以滿足生活中自己那種.種簡單的快樂。

但是，當兩人在審判瑪斯洛娃的法庭上相遇時，涅赫留朵夫再也不能夠心安理得地面對他曾經傷害過的瑪斯洛娃直視他的眼神。似乎是靈魂的反省，兩個人在重逢時，眼神中充滿了疑惑。那個少年，成為了一個漂浮在上流社會中的“老爺”，那個姑娘，成了一個出處賣弄風情的“窯兒姐”。涅赫留朵夫此時感受到了他曾經給予他多么大的傷害，他的靈魂背負了沉重的罪惡感。

在一次次探訪監獄的過程中，他見證了太多的不公平。當他把自己的土地廉價分給了農民的時候，他收獲的是農民懷疑的眼神，貴族們疑惑的言語;當他決定與瑪斯洛娃結婚以洗清自己罪惡的時候，他得到的是親友們鄙夷的眼神，眾人以為不可理喻的回應。他面對這一切困惑了，所有他的精神世界里認為正確的事務無一例外的遭到了鄙薄。然而貴族社會所推崇的卻只是花天酒地與吃喝嫖賭。一百多個年輕力壯的青年人只因為把身份證弄錯了就被關押到臭蟲漫天，疾病四溢的牢房中。

涅赫留朵夫本來是一個純潔善良、有理想，追求真正愛情的青年，貴族家庭把他養成了種.種壞毛病，貴族社會和沙俄軍界紙醉金迷、放浪荒.唐的生活風氣又使他墮落。促使他去損害馬斯洛娃。聶赫留朵夫本身對于這種生活十分厭惡，但是人因環境而變，所以當他身處在黑暗的環境中時，變得墮落這是自己無法掌控的。但最終涅赫留朵夫在茫然中也看到了希望，瑪斯洛娃的改變。讓他足以拋棄官場的地位與金錢的誘惑，他的精神復活了?，斔孤逋抟哺淖兞耍秊榱瞬贿B累涅赫留朵夫，接受了政治犯西蒙林的求愛。

寫談讀書的高一（實用13篇）篇十二

這本書的主角不是那只上躥下跳的猴子，不是那個想著回高老莊娶媳婦的肥豬，不是那個只會喊“大師兄，師父被妖怪抓走了”的木訥沙僧。而是那個在我們記憶中那個“被妖怪抓走就是最主要的工作”的唐玄奘，但是這本書里的他卻不再忙于被妖怪抓，不再忙于念緊箍咒，而是在忙于尋找答案，那個他為何要西游的答案。即使觀音告訴他等他找到答案時，那個答案也會被更改。他卻也依舊義無反顧?！段饔稳沼洝芬灾实目谖?，用著日記的形成寫著西游的事，卻有著和以前我們所知道的西游不一樣的角度，帶給了我們不一樣西游的感覺，書中的猴子經過五百年的時光和那個金箍，早已不乖張如初，那個狂長膘的肥豬也不再如以往好吃懶做，那個挑著行李默默跟隨在后的的沙僧也不再只會聽從唐三藏的意見，而那個在我們記憶中只會念著“阿彌陀佛，罪過罪過”的白凈和尚在書里也變成了一個會損隊友，有著自己堅持的存在。只不過數百年的光陰。

時間會證明一切的，也終究會改變一切的。

海子曾在詩中寫道：“和所有以夢為馬的詩人一樣，我不得不和烈士和小丑走在同一道路上?！倍凇段饔稳沼洝愤@本書的最后，那只猴子因為有了自己一直追求的答案，最終沒能來到靈山。而三奘回答著天逢的那個“因為在靈山什么都不用想，不用做，才來此地嗎”的問題，他說：“不，我們走這條路，只是為了路本身，在路上才是全部的意義。”

一個人要走過多少路，才能長成男子漢；一只海鷗飛過多少個海洋才會躺在沙灘上；一座山要矗立多少年，才會被沖刷到大海，答案都被吹在風里了。

我們曾經看《西游記》的時候年紀小，只會驚嘆于六小齡童那七十二變的法術，卻從未看到過西游這條路的意義，然而時隔多年之后，我翻完這本詼諧的《西游日記》才看透了一點點真正的西游。

我一腔孤勇，一生只用于一處。

我們每個人的一生中，總會有那么幾件特別想去做，去尋找到的東西，而這個念想存在久了便成了一種執念，一種支撐著我們無論前方多艱難，也奮力把這條路走完的力量，書中的玄奘幾人，現實中的我們，都是如此，當我們站在人生中的尾巴上，回頭看著這一路上的腳印，或深或淺，我們都不會怎樣后悔，因為那都是我們花了許久時光才完成的事情，嗯，就是這樣的。

浮生面具三千個，誰人與我共長歌。

寫談讀書的高一（實用13篇）篇十三

親愛的朋友：

你好嗎?

一日不見，如隔三秋。我們上次相見，還在與汪曾祺一同品味美食。而今日，你又在哪里等我呢?是一起與陳淼淼挽回爸爸媽媽的感情?還是一起與布洛克教授在地心冒險?是一同與馬克·吐溫坐在威尼斯的小艇上?還是一同與羅拉學會成長?但無論在哪里，與你在一起的日子總是讓我難以忘懷。

親愛的朋友，你還記得嗎?我們第一次見面時，你穿著絢麗多彩的外衣，散發著清新的書香，瞬間就深深吸引了我。我們一起牙牙學語，一起蹣跚學步。五彩斑斕的花朵、活潑可愛的小兔、搖搖晃晃的船只、凈如明鏡的天空都由你介紹給我。你還喜歡教我數一根手指，兩根手指……看著變化的手指，我總是開懷大笑。玩累了，我就抱著你酣睡一場，寧靜而又幸福。

親愛的朋友，你還記得嗎?也不知道從何時起，你晚上不再在床邊給我講夢幻的童話，而是拉著我四處冒險。我們與哈利波特一起在霍格沃茲打魁地奇球，與楊威利一起在銀河抵抗帝國軍……冒險歸來，我喜歡與你坐在花園的長椅上，沐浴著溫暖的陽光，品味著香醇的奶茶，微風拂過，竊竊私語。你偷偷的告訴我其他孩子的小秘密，他們在成長中遇到的趣事，生活中發生的磨難。我們分享快樂，也共擔挫折，一起完成從懵懂到成熟的蛻變。我們的感情越來越好，親密無間，形影不離。每天將作業早早完成，只是想與你多待一_會兒。

親愛的朋友，你還記得嗎?不知不覺中我們都長大了，尤其是你，對我越來越嚴肅，你告訴我“少年強則中國強”、告訴我“勿以善小而不為”。說實話，我真不適應突然變化的你，不過，當你帶著畢淑敏阿姨到我面前時，一切又變得熟悉起來。畢淑敏阿姨在夜里溫柔地與我們對話，回憶成長經歷中最美好的片段。我知道，你之所以這樣做，不僅是為了讓我閱讀更廣泛，開拓視野，更為了陶冶性情，改變氣質，吸取前人的經驗，少走一些彎路。每天快樂的時間轉瞬即逝，父母已經開始催我睡覺了，可我仍然舍不得與你再見，只有等父母下最后通牒，我才依依不舍的和你揮手道別。

這是我們相識的第12個年頭。我們一起度過春夏秋冬一起看遍花開花落;一起過節一起出游……在一起經歷的事情太多多到數不清講不盡最后在心里留下難以形容的輪廓在不經意間回想起來的時候會淺淺一笑而隨之深深動容。

親愛的朋友，我們雖然相知相守了整整，但是，我覺得遠遠還不夠，因為我希望你能伴我到天長地久。

此致

敬禮!

你最好的朋友：某某。