寫作是一種能力，是通過不斷練習和學習才能夠逐漸提高的。優秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路，以下是一些小編為大家整理的作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

拾金不昧小學（匯總18篇）篇一

一天早上，有一位叔叔急急忙忙地走著。突然，錢包從叔叔的口袋里掉了出來。

這時，小明從這里路過。他看見地上有一個錢包，連忙把它揀了起來。他想：這個錢包是誰的呢？他往前一看，有一位叔叔在著急地走著。他趕快跑了過去，“叔叔，這個錢包是您的嗎？”叔叔轉過身，看了看小明手里的錢包笑著說：“小朋友，謝謝你，這是我的錢包?！?/p>

小明把錢包交給了叔叔，心里美滋滋的。叔叔豎起大拇指說：“再見！謝謝你了，你真是一個孩子！”小明高高興興地回家了。

小朋友，我們一定學習小明這種拾金不昧的精神哦！

拾金不昧小學（匯總18篇）篇二

xxxx：

拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為xx學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去小學生拾金不昧表揚信百科。

在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神發揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光！

xxx。

20xx年xx月xx日。

拾金不昧小學（匯總18篇）篇三

拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為xx學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去小學生拾金不昧表揚信百科。

在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神發揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光！

xxx。

20xx年xx月xx日。

拾金不昧小學（匯總18篇）篇四

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一天早上，有一位叔叔急急忙忙地走著。突然，錢包從叔叔的口袋里掉了出來。

這時，小明從這里路過。他看見地上有一個錢包，連忙把它揀了起來。他想：這個錢包是誰的呢？他往前一看，有一位叔叔在著急地走著。他趕快跑了過去，“叔叔，這個錢包是您的嗎？”叔叔轉過身，看了看小明手里的錢包笑著說：“小朋友，謝謝你，這是我的錢包?！?/p>

小明把錢包交給了叔叔，心里美滋滋的。叔叔豎起大拇指說：“再見！謝謝你了，你真是一個孩子！”小明高高興興地回家了。

小朋友，我們一定學習小明這種拾金不昧的精神哦！

拾金不昧小學（匯總18篇）篇五

放學了，小紅和小明一起走在回家的路上。他們走著走著，忽然發現有一個錢包躺在路上。

他們走過去，小紅忙把錢包從地上撿起來說：“這是誰掉的錢包？”小明說：“我們在這兒等會兒吧，失主發現錢包不見了會回來找的.?！薄昂冒伞！?/p>

可是他們左等右等，還是不見失主回來。這時小紅著急地說：“失主怎么還不來呀。我還得回家寫作業呢。”“我也是。”小明也著急地說。

于是，他們一邊抱怨一邊想辦法。突然，小紅急中生智地說：“我們把錢包交給警察叔叔吧，警察叔叔會處理的?！薄斑@個辦法好！”小明恍然大悟地說，“我們可以回家寫作業了。”

他們興奮地把錢包交給了警察叔叔。警察叔叔接過錢包，稱贊地對他們說：“你們是拾金不昧的好孩子，你們做得很好，我替失主謝謝你們！”小明和小紅聽了警察叔叔贊揚，心里樂開了花！

拾金不昧小學（匯總18篇）篇六

拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，“金”不僅是指財物，而更多應該看到的是一顆發光發亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一個拾金不昧的人。她永遠印在我的腦海中，使我終生難忘。

記得那一天，西北風呼呼地刮著，天冷極了。媽媽要和我一起去購物。我不想去，因為外面太冷了，可是媽媽卻說：“外出活動對身體有益?！闭f完，就拉著我走出了家門。

路過我家的菜市場時，看見一個小姑娘，她站在路旁，眼睛四處張望。瞧她那樣子，長得真可愛。被凍得通紅通紅的小臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃，胸前的紅領巾格外得鮮艷。她是在等人嗎？看樣子已經等了好久了。我路過小姑娘的身旁，就聽見一位賣菜的阿姨對小姑娘說：“別等了，丟失錢包的人是不會來的，大冷天的，你還是快回家吧！”小姑娘立刻堅定地反駁：“不行，我一定要等到失主，不然她會著急的?！边@時我才注意到小姑娘的手里緊緊地攥著一個錢包。

當我和媽媽購完物又路過菜市場門口時，小姑娘仍然站在寒風中等待失主。我心里不由敬佩起她來。這時，只見一位滿頭銀發的老奶奶顫巍巍地走過來，低著頭在尋找著什么，看樣子很著急。小姑娘看見了連忙跑過來，興奮地對老奶奶說：

“老奶奶，您丟了什么東西嗎？”

“小姑娘，我丟了一個錢包，現在找不到了?！?/p>

“老奶奶，這是您的錢包嗎？”

“正是，正是，小姑娘，謝謝你呀！”

“不用謝，您看看有沒有少些什么？”

“不少，不少。”老奶奶從錢包里掏出10元錢，說，“小姑娘，太謝謝你了，這10元錢你拿去買點熱的東西吃吧！”

“不用了，正這是我們少先隊員應該做的，老奶奶再見！”小姑娘笑著對老奶奶說完，轉身走了。周圍的人都對小姑娘投去贊許的目光。

這位小姑娘拾金不昧的精神令我感動。至今，小姑娘那甜甜的笑容，依然時常浮現在我的腦海里。我們要向她學習，爭做“四好少年”。

文檔為doc格式。

拾金不昧小學（匯總18篇）篇七

森林里住著一只可愛的小白兔。一天，小白兔出去采蘑菇。

她走到一個蘑菇多的地方采了起來，突然她瞧見了—個非常大的蘑菇，夠她吃一個星期的呢！于是，小白兔快步走到大蘑菇旁剛要采摘，她驚奇地發現蘑菇底下有個錢包。她想：這個錢包―定是別人落下的，我可不能要，拿了別人的錢，永遠不會安心的，再說錢包的主人也―定急著找它呢！

小白兔想到這里，便拾起錢包，拿起自己的籃子，飛快地跑到狗警長那里，把錢包交給了狗警長。狗警長接過錢包，豎起大拇指，嘖嘖稱贊：“小白兔，你真是個好孩子！”小白兔聽了，心里樂滋滋的，像吃了蜜一樣甜！

小白兔回到家里，把事情的經過告訴了媽媽媽媽直夸小白兔是個拾金不昧的乖孩子！小白兔雖然沒有把大蘑菇采回家，但它采回了比蘑菇更有價值的東西一拾金不昧的好思想。

同學們也應該像小白兔一樣做一個拾金不昧的人哦！

拾金不昧小學（匯總18篇）篇八

一天，我在新聞聯播上看到了這則新聞時，我倍受感動。那是在一個貧困山區的一位老奶奶拾金不昧的故事。老奶奶無子無女，生活艱難。一天中午時分，老奶奶一如慣例地上山砍柴，走到一半山路時，她發現了路旁有一個塑料袋，老奶奶說：“這誰這么缺德呀，亂扔垃圾。”然后，她就把塑料袋撿了起來，準備扔掉，可她發現袋子沉甸甸的，就打開來看看，不開倒好，一開了卻發現里面裝著錢呢！

這錢不多不少，整整六千元，她毫不猶豫地奔向鎮里的派出所。到了派出所，老奶奶小心翼翼地拿出了塑料袋，交給了警察。警察望著這位老奶奶，她的臉上堆積滿了皺紋，銀發蒼蒼，身上穿著一件破爛的棉衣，但很潔凈。警察對老奶奶說：“您能帶我去現場觀察一遍嗎？”老奶奶帶著警察來到了山路上，并將事情一五一十地告訴了警察?；氐搅伺沙鏊夏棠滩缓靡馑嫉貙煺f：“同志，我這有點餓了，您能不能給我一塊錢讓我買兩饅頭吃？”大伙一聽，有的掏了5元，有的掏了20元，紛紛給了老奶奶，可老奶奶拒絕了，說：“我只要一元?！闭f完，她拿了一元錢，走向了面包店……老奶奶拾金不昧的精神，這不正是我們所尋求和缺少的東西嗎？做人就要做這樣的人，只要人人都樂于奉獻，拾金不昧，世界就會充滿愛。

拾金不昧小學（匯總18篇）篇九

各位同學們：

學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，多位同學們如三年級（1）班的常希同學撿5元，三年級（3）班衛韶華同學撿50元等，不論拾到幾元，幾十元還是數百元錢都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

特別要表揚的是三年級（3）班的張婷同學，8月31日晚6:30左右，該同學在女宿舍樓附近所撿到幾百元錢。張婷同學沒有猶豫，在第一時間將撿到的錢交給班主任。

幾百元對一個中學生來說不是個小數目，張婷同學這種拾金不昧的精神是我們盧氏一高分校每一位同學學習的榜樣，在此對張婷同學提出通報表揚。

張婷同學拾金不昧的精神是新一代中學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。（招領啟事：若是你丟失的幾百元錢，請到三年級殷老師處認領）。

三年級年級。

209月5日。

拾金不昧小學（匯總18篇）篇十

2月17日，我和媽媽正要去第四住院部餐廳吃飯的時候，忽然，我和媽媽看見一部手機靜靜地躺在地上。

我和媽媽把它撿了起來，并向四周望了望，發現沒有人在尋找手機。媽媽說：“丟手機的人一定很著急，如果他發現手機丟了會打電話的?！苯又液蛬寢屪哌M了餐廳等待失主打來電話。等待了大約二十多分鐘，還沒有打電話。媽媽說：“可能他沒有發現手機丟了，過一會兒一定會打電話的?！惫唬^了大約五分鐘，電話“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地響起來。機主非常著急地說，他在送餐的過程中丟了手機。我媽媽也告訴他我們正在等他的電話，然后告訴了他我們詳細的地址。過了一會兒，他找到了我們，我媽媽還特意和他確認了身份，確定他是機主。當物歸原主時，他激動地硬塞給了我們兩聽飲料表示感謝。

回到就餐座位，媽媽教導我說，這種行為叫拾金不昧。我回答道：“媽媽，有一個字跑偏了，應該是拾“機”不昧?！甭犕赀@個媽媽嫣然一笑。

弟子規中教導我們說：“物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷?！蓖ㄟ^這件事我明白了：撿到的東西不該據為己有，應該物歸原主。

拾金不昧小學（匯總18篇）篇十一

我的同桌叫李其航，他的個子矮矮的，臉上長著一對水靈靈的大眼睛，他說起話來，兩只眼睛一閃一閃的，好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。臉上還長著一張可愛的小嘴，嘴唇極薄，透著幾分機敏和靈氣。嘴角邊綻出了兩個小嘴窩，使他顯得更加可愛。

他不僅是個學習優秀的好同學，而且也是一個拾金不昧的好同學。有一次，楊老師帶我們去大會議室排練節目，但大家正忙著排練時，李其航同學發現地上有一個紙包，他好奇地撿起來，順便打開一看，“呀”的一聲，他驚呆了，原來紙包里有好多的錢，他數了數，足足有一百多元。這時，他想：“失主丟了錢一定會很著急的，而我怎樣才能很快找到失主呢？”他想了想，最終決定還是讓老師幫忙吧！于是，他急忙找到楊老師，向楊老師說明了情況。然后，他把紙包里的錢交給了楊老師并對楊老師說：“楊老師，您要盡快幫我找到失主。”楊老師接過錢高興地說：“這件事你做的很好，你放心吧，我會盡快幫你找到失主的?！?/p>

第二個星期升旗的時候，李其航被選為升旗手。升旗時，只見他胸前帶著佩戴，仰著頭，挺著胸，大闊步地走向旗臺。隨著國歌的響起，他手拉著繩子，鮮艷的國旗在他頭上冉冉升起。這時，我暗下決心，今后我一定要向他學習，學習他拾金不昧的精神，爭當光榮的升旗手。

拾金不昧小學（匯總18篇）篇十二

周末，我去學足球。我和同學們一起在球場上練球、踢足球，累了、熱了，汗就像雨一樣流下，好想吃冰棍啊，就等著下課回家，請媽媽買給我吃。當教練說：“下課了！”我飛一般地跑出球場。

踢完球回家的路上，我還在回味學足球的場景，突然這時，我發現草叢里有一個棕色的東西。走近一看，原來是錢包。錢包里有一些錢，我拿著錢想，現在滿頭大汗的，買一根冰棍吃沒問題吧！何況還沒人看見，可是轉念一想，這個錢包的主人一定很著急。想想還是把錢包交給警察叔叔吧。

我朝四周看了看，發現在十字路口有位警察叔叔，于是就跑過去準備將錢包交給他。警察叔叔夸獎說：孩子，謝謝你！剛才有位先生來找過。他指了指那位先生離開的方向，只見他還在找錢包。我趕快跑上去，把錢包交給了他。先生拿著失而復得的錢包，開心地拍著我的頭，對我說：“謝謝！小朋友，該怎么報答你呢？”我笑笑說：“不用了，這是我應該做的。”

我忽然想著可以回家吃冰棍了，帶著愉悅的心情，飛快地向家跑去。

拾金不昧小學（匯總18篇）篇十三

從小我們唱著“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”的童謠，就知道了撿東西要歸還的道理?，F在他教會了我四個字—拾金不昧。他叫王宇浩，是我的同班同學，他長著一副瓜子臉，有兩個小酒窩，她說，流動小組的成員對我們比較關心。

這個星期五的中午，大家靜靜地坐在教室里，有的在做作業，有的在看書，有的在休息，教室里安靜的連根針掉下來都聽得見。突然，一句話仿佛一個驚雷響徹了整個教室“我在樓梯口看見一個穿黑衣服的男孩掉了20塊錢”，聽到這句話，大家同學們議論紛紛，有的說：“有這種事，會不會他自己編出來的？”有的說：“他會怎么處理這20塊錢呢？”有的說“丟錢的人該著急了吧，還是趕緊找失主吧?！闭敶蠹移咦彀松嘤懻摰脽峄鸪斓臅r候，王老師走了過來。他建議王宇浩去各個班級問一下，肯定會有人知道的。王宇浩聽了馬上行動起來，一個班一個班問過去。功夫不負有心人，下午第一節課他終于找到了失主，原來是五（8）班的一個同學不小心掉錢的。

這件事讓我重新認識了這位同學，他拾金不昧的精神令我感動，這種精神也值得我們去學習和效仿。這件事也讓我領悟到：做事之前先做人，要做個誠實的人，不要貪圖別人的錢財，要做一個樂于助人心地善良的小學生，讓更多人感到溫暖！

拾金不昧小學（匯總18篇）篇十四

星期六的早晨，天空中掛這一輪火紅的太陽，天空飄著潔白潔白的云朵，小麗從家里拿起小板凳，就下樓了。

小麗把凳子放在路邊，在雪糕店買了一個雪糕，給了五元，小麗一邊吃一邊觀看美景，小麗看見車來來回回的跑，開的也很快，看著看著，入迷了，忽然，一個人飛快的騎著自行車從小麗眼前跑過，小麗看見從自行車上掉了個東西，他奇怪的想：“是什么呀！”小麗走近的一看，原來是小朋友的包，里面有錢包、手機、化妝品……等等，小麗正準備拿回家，心想，要是我拿回家，我就變成小偷了。

那我還是還給小朋友吧！小麗朝著自行車跑的方向追了過去，他一邊跑一邊喊，可是小朋友根本聽不見。忽然自行車上的小朋友停下了，走進商店買東西，不好包不見了，小朋友哭了起來，小麗看見了自行車停在商店前，找到還在哭著的他說：“這個是你的包，你騎太快了，包掉了，”小朋友一看激動地說：“謝謝你了，”“不用謝，”小麗說：“下次要騎慢點呀！要是包沒了你還怎么買東西，而且騎太快也不安全”小朋友說：“我記住了，謝謝提醒。你是拾金不昧的好榜樣。我一定要向你學習”。

從此以后，拾金不昧的小朋友越來越多了。

拾金不昧小學（匯總18篇）篇十五

一天早晨，陽光明媚，我懷著愉快的心情走在上學的路上。突然在一塊空地上，看到了對小學生買零食來說是一筆巨大的金額的50元錢。我心想：“哈哈，如果我把這錢撿到，到學校交給老師，老師一定會在班上表揚我?！闭斘业靡獾臅r候，有兩個同學用閃電般的速度，來到50元錢的面前，有一個同學并把它拾起。

我連忙跑過去說：“同學你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工?！蹦峭瑢W說：“我知道，我就是要把錢交給老師，通過老師或者其他人，找到這錢的失主。”而那一個沒有撿到的還暗暗自責說：“我真沒用，為什么不跑快一點呢？如果跑快一點把錢撿到就可以到電子游戲室，或者網吧去玩個痛快了！”

我和那個同學一起高高興興地走到學校，從此也成為了好朋友，到了學校我和那同學一起把錢交給了老師，通過老師通過其他的人，費了九牛二虎之力終于找到了掉錢的失主。原來是失主是一個很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒知識，一個月就靠做苦工過生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢給了孩子買米回去，但孩子又非常大意，所以把錢弄丟了。我和那個同學把錢還給失主過后，那失主非常感謝我和那個同學，我們說：“拾金不昧是我們小學生該做的，不用謝?！?/p>

他還給我們學校的領導說了他的家庭情況，希望學校能給孩子抱一些貧困生款。經過學校的研究，決定給他報貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢還給了那失主，心里感到無比的自豪。

拾金不昧小學（匯總18篇）篇十六

三年二班黃同學：

你好，雖然我們素不相識，但是通過一件事，我很感謝你。

那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門口丟失了70元錢(飯費)當時心急如焚，不知該怎沒做，我問了許多同學他們的答案都令我失望。

可是今天，同班同學告訴我，有一個三年級的小同學撿到了70元錢，聽到了這個消息，我高興得快要跳起來了，后來，我通過政教處找到了那珍貴的70元錢，當時，我激動得流下了眼淚。我很感謝你-----苗同學，也希望你的學習也更上一層樓。

六年二班。

田同學。

拾金不昧小學（匯總18篇）篇十七

3月10日，六年級學生xxx同學在六年級學習室拾到200元現金，當時她沒有絲毫的猶豫馬上交還給君老師。君老師十分驚喜，因為這200元正是君老師丟的。

在這樣物欲橫流的時代里，一個六級學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道200元對我們來說并非小數目。故此，三味學園特地寫此表揚信對她的這種品質給予表揚。同時，xxx同學能有如此表現，與學校及老師的教育和熏陶是分不開的，與家長的教育和影響分不開的!萬分感謝!

xxxx同學的拾金不昧不僅讓我們感動，而且也為我廣大學員樹立了榜樣!三味學園特對這種行為提出表揚，希望每位同學都能拾金不昧，從我做起!

xxx同學：

某日xxx同學在xxx地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的過程)。

xx仍能夠保持優良的傳統品質，拋開私利，拾金不昧，應該是現在我們每個人的楷模!

再次表達我們衷心的感謝!

此致

敬禮!

發表人：xxx。

1月24天中午，我在xx第一中學接兒子時，不謹將錢集合遺失，甚幸貴校二歲極六班的xx微同學拾至了。它雇勿上回家吃飯，拿著錢包且返回學校交給了老師，多少經星期哲后，廵戒把鈔票集合贈返回我的家，驚愛之余我深深讓xx微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優尚品質感動，在提倡消滅國家的今天，這些種類行為逾是應當大力主張和鼓勵的。

感謝xx首中學的校領導、教練以及孩子的家長培育，學習出這么杰出的少年，更感謝xx微室友且賀她學習進步。

201x.1.24。

拾金不昧小學（匯總18篇）篇十八

“拾金不昧”？北侖小港實驗學校306班小記者俞鳴越（證號15918）那邊一個低年級的小妹妹正在踢毽子。只見她左一下，右一下，活像只快樂的小鳥。忽然她猛一用力，毽子騰空而起，劃了一條長長的弧線，隨即掉進了草坪。她連忙跑過去，伸手用力去抓，卻怎么也夠不著。她想踩進去撿，可是老師說過不能踩草坪呀。這可怎么辦呢？急得她皺緊眉頭，直跺腳。

就在這時候，奇跡出現了。從二樓神奇般地垂下一根系著吸鐵石的繩子，不偏不倚，剛好落在毽子上面，只聽“叭”的一聲，毽子被吸了上去。小女孩抬頭一看，原來是個高年級男生。誰知，樓上的哥哥只朝下面喊：“嘿，小妹妹，到失物招領處去拿吧！

拾金不昧能讓我們班加分，而你又能拿到自己的毽子，豈不是一舉兩得嗎？”說完，轉身就不見了?！案绺?，失物招領處在哪兒呀？請等等……”小妹妹急了。

正在這時，上課鈴響了，小妹妹傻眼了。看到這一幕，我有些忿忿不平：難道這就是拾金不昧？（指導老師周艷靜）。