優(yōu)秀作文常常能夠用簡練明了的語言準確表達復雜的思想和情感。這里為大家準備了一些優(yōu)秀作文的范文，希望對大家的寫作能夠有所幫助。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇一

從小到大，令我印象深刻的人非常多，像沙漠的沙子一樣不可計數(shù)。但我印象最深刻的還是二年級的數(shù)學老師——楊老師。

他風趣、幽默，我們大家都喜歡他。

他上課發(fā)現(xiàn)學生打瞌睡時，會跑到他身邊大聲說：“下雨了，快跑呀!”嚇得打瞌睡的同學忙站起來，我們都哈哈笑起來。

有時上課，楊老師還會講個笑話，講個故事，讓我們在快樂的氣氛中學習。有一次楊老師岀了一個比較難的題，大家都嚇傻了，都說太難了不會。于是，楊老師講了一個故事：有一天，猴子在河邊玩，突然聽到“咕咚”一聲，它以為怪物來了，它跑到村子里，告訴村子里的人“咕咚”來了，全村人都認為怪物來了，非常害怕。最后，獅子王終于明白原來是蘋果掉進水里了。楊老師說：“別被題目嚇著了，也不要聽別人說難就不思考了。”最后我們通過思考和楊老師的提示，終于弄明白了。

這就是我們的老師——風趣幽默的楊老師。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇二

海倫凱勒她就讓我留下了深刻的印象。她讓我知道了在生活中遇到了困難我們應(yīng)該要堅強一點。海倫凱勒從一歲半時就變成了一個殘疾人。她雙目失明，雙耳失聰，不會說話。但是她在家庭教師安妮莎利文老師的精心指導下，學會了許多的單詞和句子，學會了用手指說話，算數(shù)。從此以后，她每天不分晝夜地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子。

10歲的時后候，海倫又在薩勒老師的指導下學說話。海倫用完全靠觸覺來學習說話。從學說話時，海倫就夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些句子和詞語，有時要讀上好幾個小時才能讓自己覺得已經(jīng)讀對了為止。每天堅持練習著薩勒老師所全部說給海倫聽到的字詞。海倫在盲啞學校學的課程告一段落的時候，她的說話能力也和一般人沒兩樣了。海倫回到家時就對她爸爸媽媽說她回來了。爸爸媽媽聽見了海倫說的話興奮地流下了眼淚。海倫她還考上了大學，大學畢業(yè)后她就決心向沙利文老師那樣，為和自己一樣不幸個人們服務(wù)。

正是因為海倫有著不屈不撓的精神，才從死一般的沉寂中走了出來。海倫凱勒不屈不撓的精神讓我留下了深刻的印象。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇三

每當我看到那些漂亮的鞋子，我立刻就看到這樣一個場景:寒風中，一個老人正在一個角落里補鞋，他是一個可敬的鞋匠。

我記得去年我和叔叔去東湖住了幾天。有一天，哥哥姐姐們和我出去玩。過了一會兒，天漸漸黑了。在回家的路上，我滑了一跤，劃破了鞋子。我急忙去鞋匠那里修理。我看見那個正在補鞋的老人提著一個箱子回家。我迫不及待地想見他，說:“爺爺，你能幫我補鞋嗎？”老人看了看天空，猶豫了一下，說:“好吧！我會補償你的。”老人又坐了下來，打開修鞋盒，拿起鞋子開始修。我仔細端詳著老人，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手上結(jié)滿了繭，凍得通紅。右手持針，穿鞋，左手拉線。他把裂縫縫好，直到它牢固為止。補鞋的時候，我問他:“爺爺多少錢？”“一塊錢。”他回答。我愣住了。“為什么這么便宜？我一天賺不了多少錢！”“我在家就是閑著沒事干，出來補鞋也能給人帶來方便。”老人的話深深打動了我。我拿出所有的錢給了老人。我穿上鞋子，直接回家了。

我穿著補好的鞋子走回家，不時回頭看看，卻看到那個善良淳樸的老人正在收拾箱子抵御寒風。我忘不了老人在寒風中補鞋的樣子。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇四

在世界的每一個角落都有愛，然而，在512地震中，我曾今看見一種堅強和堅定的童心。那幅畫面，我久久不能忘懷。

大家是否還記得，在512地震中向人民子弟兵行禮的小男孩“郎錚”。當救援官兵救小郎錚時，小郎錚對官兵說了一句讓人難以置信的話：“我不痛，先去救別人吧。”在場的官兵聽了，感動的眼淚都流了出來。是啊！一個三歲的小男孩竟會說出這樣的話，誰會不感動呢？當小郎錚被救出來的時候，小郎錚做了一件讓人更為震驚的事。小郎錚躺在擔架上，用顫顫巍巍的小手，向官兵們行了一個標準的隊禮，這是一個三歲小男孩不可能做的事，可小郎錚會。

小郎錚的名字就像他的性格一樣，自強不息，勇往直前。他不愧是軍人的后代，這正是一位軍人的后代的言行舉止。小郎錚曾對溫家寶爺爺說過：“我長大后要做一名軍人，去幫助許許多多的人。”他那堅定的話語，證明了一切，小郎錚的精神將會一直傳承下去。

在大家的心里，小郎錚是一名男子漢，一個無所畏懼，勇往直前的男子漢！我永遠都不會忘記，他那超常的舉動！他那堅定的話語！永遠都不會忘記。

小郎錚，希望你長大后能做一名軍人，一名勇敢正直的軍人。去為中國人民爭光，去為人民服務(wù)！

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇五

張老師是一個講課繪聲繪色的老師，每次上課的時候講的一個內(nèi)容，就會馬上聯(lián)想起相關(guān)的知識講給我們大家聽。在一片歡聲笑語中我們又增加了課外知識，我們每次寫作文之前，老師都會把作文的要求以及怎樣把作文寫得更生動更形象等等都給我們講一遍，讓我們把作文寫得更好聽了張老師的課讓我原本有點陌生的距離一下子拉近了，讓我心里覺得暖暖的。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇六

在我們的記憶里，印象太多了！我的同學肥貓就是其中之一。

她心地善良，樂于助人；她是一個胖乎乎的中等身材，顯示出她的優(yōu)雅和慷慨。在張媛媛的臉上，一雙晶瑩的眼睛嵌在濃濃的眉毛下。鼻子干癟了。雖然她是個胖女孩，但是你看，當你伸出手的時候，胖乎乎的手指很可愛。他身高超過1.5米，頭上戴著一把小辮。這是我的同學——胖喵。

她給我的印象可以用三個字來概括：天真、活潑、可愛。

她不僅認識愛情，而且在學習上也很漂亮。但是有時候我對自己要求很嚴格：有一次數(shù)學考試，我偶爾回頭看她的臉，他的臉很嚴肅很認真，以為他一定會通過考試；然而試卷一發(fā)，竟然是89分。看完之后，她的心情很壓抑，臉看起來像一張長臉。過了一會兒，他哭了，嘴里似乎在嘀咕著什么：“這么簡單的問題我為什么會出錯？”考試這么差嗎？“我們一直在她身邊安慰他：”哦，沒關(guān)系，下次考不好嗎？”“對，你沒事，我剛考了68分！”聽了我們的安慰，她漸漸不哭了，抬起頭，眼眶紅紅的，眼淚滴在臉上。

之后我們在走廊里走的時候，突然看到一個一年級的同學摔倒在地上。費淼跑過去幫小同學說：“你沒事吧？”你受傷了嗎？”她焦急地問，“沒事，沒受傷，謝謝你姐姐。”小同學感激地說道。我們手拉著手，愉快地交談著，她把數(shù)學試卷的分數(shù)拋到了九霄云外。

聽著，像她這樣的人能不在我們心中留下深刻的印象嗎？

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇七

成長像蘋果，甜甜的；成長像青梅，酸酸的；成長像橄欖，澀澀的。正因為有了這酸甜苦辣，我的童年才是如此美好。在漫長的童年生活中，有許多讓我難忘的人，其中，我印象最深刻的一個，就是我的同學陳佳依。

陳佳依長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。最讓人喜愛的是她的那個粉嘟嘟的小臉蛋，像一個紅蘋果。稍矮的個子使她更惹人喜歡，別看她身材小，但卻很正義呢！是一個高大的英雄！

記得那個下午，我和陳佳依一起出去玩，她看見一個大姐姐在打罵一個大約七歲的小孩，陳佳依想上前去制止，卻被我攔住了。我對她說：“如果你要去制止這件事情的話，那你很有可能也會因此受傷的，而且這本來就和你沒有任何關(guān)系呀！我們還是快走吧，別管閑事了，省的一會兒招來麻煩。”可是，她沒有絲毫猶豫退縮，堅決要制止這種不良行為。她走上前去，對那位大姐姐大聲說道：“姐姐，你這樣打罵孩子是不對的，你知道因為這件事情會給他造成多大的傷害，增添多少心里陰影嗎？這樣會影響他的健康成長的！如果他有錯誤，你應(yīng)該好好教他，和他講道理，他也一定會聽的呀！這樣的效果反而會更好呢！”

那個姐姐愣了好一會兒，終于反應(yīng)過來，也意識到了自己的行為不妥，知道自己犯了錯誤，連忙向小孩子道歉，并對陳佳依承諾，她以后一定不會再用暴力方式對待、教育小孩了。我一臉佩服的看著陳佳依，她只是開心的笑笑，松了一口氣。從那以后，我對陳佳依有了新的認識，而我們的友誼也越來越深了。

這就是正義的代表，我的好朋友――陳佳依。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇八

在20xx年的一個晚上，伴隨著一聲“哇哇”的叫聲打破了醫(yī)院的寧靜，是我的弟弟來到了這個多姿多彩的世界上。

我興奮極了，弟弟那雪白似的皮膚，兩只小眼睛，那兩只小手握著拳在四周動來動去，兩只小腳丫都把被子給踢走了。

他現(xiàn)在四歲了，還是一個頑皮的小孩子，他那頑皮和哭聲一定無人能比的，記得有一次他和我玩捉迷藏，我來藏，他來捉，可她捉不到我，突然他去找媽媽，他的聲音變的那么的溫柔，對媽媽說：“媽媽姐姐藏哪了？告訴我。”媽媽還是抵不住弟弟那溫柔的聲音，所有告訴了弟弟，我一聽大事不好，可為時已晚，我被弟弟發(fā)現(xiàn)了。

我蹲下了，看了看弟弟的小手再對比自己的手，要是有弟弟的手那么可愛就好了，再看看他你小臉蛋，讓我回想起了我在這么小的時候。可是游戲有游戲的規(guī)則，可弟弟犯規(guī)了就是不對，我要重來一次，這一次我特別叮囑了媽媽，一定不能告訴弟弟我藏在哪里，果真被我猜中了，弟弟有去問媽媽我藏在哪里，可媽媽遵守了我的諾言，不告訴弟弟，可弟弟用了它的必殺技“哭”我只好無奈的出來了，結(jié)果每一次和弟弟玩捉迷藏，只要一找不到我就哭令我印象深刻的一個人――沈舒婷，我只好藏到容易被找到的地方讓他發(fā)現(xiàn)我，這個弟弟真頑皮。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇九

“倒霉倒霉真倒霉――”心里想著今天發(fā)生的事，我的淚水就情不自禁往下落，那個委屈啊――唉，這事還得從下說起。

社會課上，我對后面的孫如說：“我的鋼筆丟了，我有點懷疑是陳露。”“啊，不會吧，她不是這種人啊。”“我也不太肯定，除了他倆我同位是第一個來的，他來時，看見陳滌坐在我位上，而陳露坐在我前面。”我若有所思地回答。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇十

轉(zhuǎn)學以來，我印象最深的一個人是曹?i晗，一個普普通通而又陽光開朗的小女孩。記得剛開學的時候，老師就說：“上個學期，我們班就轉(zhuǎn)來三個同學，跟我們相處的很好。”這時，我就在想，上個學期轉(zhuǎn)來的同學到底是什么樣的，我就問我同桌何悅?b，她說：“你旁邊的就是。”我看著她，蠻正經(jīng)的。

我也沒太在意，日子一天又一天的過去了，直到放*長假，我跟錢靜怡要了她的qq號，碰巧她上了，我無聊便跟她聊了起來。就在這幾天的時間里，我跟她聊的蠻起勁的，也越聊越熟了。

時間過得真快，一下子九天就過去了，去到學校，我也跟她說話了，因此，我還拜她為師。她有一句話經(jīng)常說，也是因為這樣，我也經(jīng)常笑她，不管說什么，都不會落了“你怎么能這樣呢？”這句話。

但笑歸笑，她還有我欣賞的地方，就是重情義，雖然我經(jīng)常笑他、說她，但一有男生欺負我時，她就會挺身而出。她還慷慨解囊，幫過我很多次。

有一次，勵浩宇踢了我一腳，她看見了二話不說就幫我報仇，班里誰都知道他們兩個是死對頭，這樣打下去，那還得了，不過她還是幫了我。

所以我印象最深的人就是她，一個陽光開朗又愛助人為樂的小女孩。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇十一

從小到大，我見過的人不計其數(shù)，然而，在一個偶然的機會，一位素不相識的人，卻給我留下了難以磨滅的印象。

那是快春節(jié)的時候，我們一家去銀行取款，因為快要過年了，所以來取錢的人很多。沒想到，就在這時，我見到了那個讓我尊敬、敬佩的人。他是排在我們前面的那個大伯。我仔細打量著他――樸實的外表，木訥的表情，烏黑的頭發(fā)摻著幾根銀發(fā)，濃濃的眉毛下面的`眼睛里布滿血絲。一身破舊的衣服上還有幾個補丁，看樣子有四五十歲。“姑娘，我要取三百塊錢。”他對營業(yè)員說。營業(yè)員用瞧不起的目光瞟了他一眼，漫不經(jīng)心地給他取了錢，大概是瞧不起他吧。那個大伯拿著錢說了聲“謝謝”就走了。那位營業(yè)員對于別人，絲毫沒有剛才的冷漠無情。

幾分鐘后，那個大伯急急忙忙地跑來了，氣喘吁吁地說：“姑娘，你多給我錢了，我要取的是三百塊，而你卻給了我三千塊錢。”那個大伯依然平靜地說。后來才知道，他的妻子生病了，要趕快買藥。到藥店以后才發(fā)現(xiàn)銀行營業(yè)員多給他了許多錢。想必他家也不富裕吧，況且還有個生病的妻子……我們一家和取錢的人都感動了，那個好像瞧不起他的營業(yè)員小姐嘴里也不停地向他說著感謝的話。

大伯，您這種高尚的品質(zhì)值得我們學習，您的舉動給我留下了難以磨滅的印象，我會一直把你當作榜樣，永遠做一個品德高尚的人。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇十二

在古今名著中，我最喜歡《紅樓夢》，因為這本書中，有一個令我感受深刻的人物——林黛玉。

林黛玉在我的心目中是一個傳奇般的女子，她的才氣如深潭，深不可測;她的感情似水，連綿輕柔;她的容貌似玉，香雕細琢!但是固守的教條使她的靈動被束縛，她的詩寄寓了她不甘沉淪的傲骨。

在那一個大家族中，她總是很自卑，將自己偽裝起來，她的感情細膩，但總是自卑，她把自己所有的想法埋藏于心底。林黛玉不愛用語言表達想法，但是她的詩卻訴說出了她被囚禁的心靈。她曾寫過這樣一首詩：花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰憐?游絲輕系飄春榭，落絮輕粘撲繡簾。一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。這首詩名叫做《葬花詞》，我從這首詩中感受到了林黛玉內(nèi)心的憂愁與悲傷。

也可以從這首詩中看出她是一位多愁善感的女子，更可以透過這首詩看出，她的臉上總是布滿愁容。

《紅樓夢》中最后的情節(jié)煞是感人，林黛玉死去了，是因體弱多病，也因傷心過度、思念成疾，她離開了人世，可以看出她是一個多么重感情的人啊!

林黛玉，一代才女，一代天驕，一個活靈活現(xiàn)的劇中人物，他就這樣永遠的留下了一個深刻的印象在我的心中。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇十三

給我印象深刻的一個人是一位清潔工。她的身材矮胖，一張飽經(jīng)風霜的臉上縱橫的皺紋像刀刻的一樣，她的鼻子上有一顆痣很明顯，耳垂很大好像如來佛祖，每次碰到她都會沖我笑一笑，而我趕快跑開了，直到有一件事情的發(fā)生讓我對她印象更加深刻了。

那天我一如既往的走在放學回家的路上，腳下一直踢著喝完的礦泉水瓶。到了小區(qū)樓下時，她突然出現(xiàn)并說：“小姑娘把瓶子給我好嗎？”我看了她一眼撇了撇嘴說：“才不能一邊去。”她嚇了一跳的樣子說：“小姑娘你怎么這么不懂禮貌。”我愛搭不理的說了句：“怎樣？老太婆。”說完撒腿就往家的方向跑，回頭看了她一眼，她顫顫巍巍的，一手捂著胸口，嘴里大喘著氣追過來。我停了下來把瓶子丟了過去。她撿起瓶子說：“小姑娘謝謝，我剛才嚇到你了對不起啊！”想想我剛才的表現(xiàn)覺得很羞愧，我也趕緊和她道歉了。后來還和她聊了會兒天，知道她姓章，兒子很孝順有錢，但是不愿意享福，卻出來為大家服務(wù)。

聽了章奶奶的話我不由自主的臉紅了起來，我覺得張奶奶的精神值得我學習。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇十四

日常生活有很多令我敬佩的人，有些是醫(yī)師，有些是警員，有些是教師，可是最令我敬佩的人是我媽媽。

我的媽媽有一頭較長的秀發(fā)，像飛瀑般傾灑下來；二只雙眼如同黑寶石一樣，亮晶晶的，閃爍著聰明伶俐的光輝；又高又挺的鼻部，給人一種神密的覺得；有點兒小的嘴唇，但媽媽每日都說許多話，每日都笑瞇瞇的，像五六歲的小孩子一樣開朗，因此她臉部沒有什么皺褶。媽媽中等身高，不胖不瘦的身型，喜愛穿不張揚的黑色的衣服褲子。

我的媽媽十分為他人著想，下邊我來講下媽媽助人為樂的事吧。還記得有一次，我中午放學后時，外邊下起了傾盆大雨，我沒帶傘，很急，看見學生們一個一個地走了，媽媽還沒有來，我心急的就好像熱湯上的小螞蟻一樣。但是這一想，媽媽就從學校門口進來了，看見媽媽，我內(nèi)心安心了很多，以前的心急感全沒有了。媽媽產(chǎn)生了倆把傘，正當性大家提前準備走的情況下，媽媽忽然看到有一個小孩沒帶傘，她就趕快把傘出借她，哪個小孩子打動得都說出不來話來。在回家路上，媽媽拿的傘，一直往我這邊靠，我的心里像吃完蜜一樣甜。

這就是我媽媽，一個替人著想的好妻子。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇十五

生活中總有許多形形色色的人，在我的腦海中讓我印象深刻的一個人是他。

暑假里，我每天晚上照例都要去廣場上練習跆拳道，而在廣場的東北角上，我也每天都能見到一位大哥哥。

他身穿黑色短褲，別人都穿著短袖，他卻穿長袖衣服，袖里是空的，他沒有雙臂，地上放一個電子琴，旁邊有一個麥克風，左邊放的是音箱。可能是總在外面吧，黑黑臉上，長著一雙不大不小的眼睛，他很少抬頭，也不說話，只是默默的為過路人用腳彈奏一首又一首的歌曲，每天都有好心人在他的盒子里仍下一元，兩元，五元的錢，我也不例外，每次練完跆拳道，我都回停下來聽一會，雖然比不上電視里好聽，但他的堅強，自信卻值得我學習。

他在介紹自己的一段文字中有這樣一段話：是我媽媽點起我人生最亮的火花，逼我用腳去做手所做的一切，一個偶然的機會，我開始了唱歌，盡管我的歌聲不優(yōu)美，我卻用自己最真摯的情感換取活著的尊嚴。

是啊，一個身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這邊健康的人呢。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇十六

每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風中，一個老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。

記得去年的一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐令我印象深刻的一個人漸漸暗了下來，回家的'路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補鞋嗎？”老人望了望天空，憂郁了一下，說：“好吧！我?guī)湍阊a。”老人又重新坐了下來，打開補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，他頭戴草帽，黧黑的兩頰深陷進去，滿臉深深的皺紋和衣服皺褶連成一片。那是一件洗得發(fā)白的舊上衣，并且紐扣沒有一個是相同的，鼻梁上架著一副老花鏡。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實。鞋補好了，我問他：“爺爺多少錢？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。

我穿著補好的鞋往回家的方向走去，還不時回頭望了望，只見和藹可親的補鞋老人正在寒風中收拾箱子。老人在寒風中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇十七

我印象中最深刻的一個人就是我鄰居家的倩倩姐姐。她已經(jīng)18歲了，剛考完大學。她的個子特別高，每次我看她都得“仰望天空”！她的眼睛又大又圓，鼻子小小的，嘴巴總是露出甜甜的微笑，我很喜歡她。

你們知道嗎？她可是一個超級棒的抓娃娃高手喔！有一次，我和倩倩姐姐去萬德隆買東西，剛一進去姐姐就跑沒影了，原來她跑到抓娃娃那里了，她先把所有的娃娃機都看了一遍，然后選出最容易抓的機子。這時她媽媽小王阿姨對我說：“你姐姐可棒了，給她100幣，她可以抓50個娃娃。”聽了以后，我驚呆了。心想：我要學她抓娃娃的技巧，以便于我以后抓娃娃。

看！我沒有騙你們吧，這就是我認識的人當中最厲害的抓娃娃高手――倩倩姐姐！

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇十八

我結(jié)識過許許多多的人，有老師、醫(yī)生、同學，有朋友、親戚、鄰居……。他們都給我留下不同的印象。不過，我有一個印象最深的人，他就是我的跆拳道教練，我們都親切的稱呼他“趙教練”。

在一個暑假，媽媽給我報了跆拳道練習班，趙教練就是教我們學習跆拳道的教練，他是位十分帥氣的陽光大男孩，高高的個子，強健的身體，被太陽曬得黑黑的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。他總是背個包走得很快，因為他不想給我們上課遲到。

趙教練對我們要求十分嚴格，如果發(fā)現(xiàn)我們的動作做得不規(guī)范，他就會一遍又一遍地要我們做，直到把動作都做對了。他還非常有耐心，我們班有位同學，她總是反應(yīng)比別人慢，趙教練總是手把手的教她，耐心地告訴她左手應(yīng)該放在哪里，右手應(yīng)該做什么樣的動作。一直到那位同學完全做對了為止。

剛到這個班的時候，每到下叉的時我最頭痛。因為其他同學的腿都伸得很直，豎叉下的時候，右腿放在前面，左腿在后面。前面的腿在后面的腿伸平的情況下放正，后面的腿在前腿放正的情況下伸平，同學們都能做到穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈诘厣稀？墒俏业较虏娴臅r候，前面的腿和后面的腿都是彎的。要不然就是前面的伸直了后面的不能放正，反正不管怎么樣，就是不象同學一樣平平的坐在地上，為了這，我也在家里面練了幾次，效果都不太好。這讓我十分郁悶。

有一天，我去學校很早，可是我看到趙教練已經(jīng)在教室里了。當時我覺得沒事干，就在教室練習下叉。趙教練看到后，就對我說：“來，我?guī)湍阆虏妗薄Ｕf完讓我擺好姿勢，讓我右腿放前，左腿放后。他的一只腳踩住我的左腿，另一腳踩住我的胯部，邊喊著口令邊用力，“1234，2234……”。每當數(shù)到4的時候，就更用力一些，他用力的時候我真的很痛，痛得我真想叫出聲來，痛得我甚至想把腿收回來不練了。

趙教練感覺到了，就對我說：“再堅持一下，不半途而廢啊！沒有苦哪有甜，我們都是這樣練成的，何況你這個年齡段正是容易伸筋的時候，如果這個時候放棄，以后就更難了。所以一定要堅持，好好做下去。”聽了這些話，我想，趙教練是大學生了，功課多作業(yè)也很多，他都能放棄了休息的時間抽空幫我下叉，我也應(yīng)該忍住痛，努力的伸筋，把叉下下去。想完，我又隨著他的口令努力做。

每當練習結(jié)束的時候，趙教練都會對我說一句鼓勵的話“嗯，不錯，有進步”。我聽了心里暖暖的。功夫不負有心人，經(jīng)過趙教練和我的努力，我的橫叉和豎叉終于下下去了。

可是有一天，趙教練說他的功課太緊了，沒有時間再教我們了，聽了這話，我的心里很難受。在他教我們最后一課的學習中，我暗暗落淚了。我在心里說：“謝謝你趙教練，我一定會好好練下去，不會給你丟臉的”。

一直到今天，趙教練都是我印象中最深的一個人，他不但在訓練中對我嚴格要求，也讓我明白了做事情不可以半途而廢，要認真的做下去的道理。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇十九

在農(nóng)村，老人一般都會靠聊天和打麻將來消磨時光，而我的姥爺卻不同。

今年八月十五，我們一進姥姥家門，我就發(fā)現(xiàn)迎接我們的老爺臉色比原來紅了很多，我笑老爺變成了關(guān)公，老爺也笑著說：“我是釣魚釣成關(guān)公的，今天中午，就請你們嘗嘗我釣來的魚。”

期待的中午時刻終于到了，姥爺端上了清燉鯉魚。我和老爸狼吞虎咽的吃了起來，吃了一半，我們才發(fā)現(xiàn)，這條鯉魚沒有頭和尾巴。姥爺解釋說：“因為這條魚很大很肥，所以你們只吃到了魚的身子，晚上再給你們做酸菜魚！”我邊吃邊點頭，含混不清地說：“要是有很多就好了，我要帶回家吃！”姥爺說：“你這只小饞貓，誰說沒有呢！前天，水庫那邊剛調(diào)過來一些魚，我過去釣，一下釣到了十四條。”我詢問道：“那，那些魚呢？”“后來，怕吃不了，我就讓你大姥爺和三姥爺還有村里的幾個朋友過來，我把魚放在一個桶里，他們每人抓了一條，這就解決了！我還給你們留下了三條魚。你們走時，從冰柜里拿出來帶走，好回家吃！”我高興地手舞足蹈。每當我吃這些魚時，眼前總能浮現(xiàn)出姥爺在水庫旁釣魚的情景。

姥爺就是給我留下深刻印象的人，因為他用自己喜歡的事情來消磨時光，比那些聊天打麻將的人做的事情有意義得多。

令我印象深刻的一個人三年級三百（匯總20篇）篇二十

在小學五年生涯里，可以說，我印象最深刻的同桌就是于銘岱同學了。

上一個學期，微機老師把于銘岱調(diào)到了我這里，和我成為了同桌。跟他坐同桌的那一段時間，可謂是十分快樂，而且受益多多。每次，老師一布置作業(yè)，我們兩個人就齊心協(xié)力，開始進行一場“苦戰(zhàn)”：我負責打字，于銘岱負責說內(nèi)容和找錯別字(呵呵，電腦班的打字法我不太會用。)。

所以，出現(xiàn)的場景經(jīng)常是我正在打字，于銘岱突然大喊一聲：“你這里打錯字了!”把我嚇得一驚一乍。在承受了幾周后，我實在忍不住了，對他提出了強烈的抗議：“拜托，你能不能夠輕一點，或者做個動作。要是這樣下去，我估計嚇都要嚇出心臟病來，你想要謀害同桌啊!”“額，是么？”于銘岱“滿懷歉意”地說，“那我下次拿著話筒對著你的耳朵輕輕喊一聲吧。”“我暈!”我大叫一聲，暈倒在地。

幾周前，老師發(fā)過來一個很長的文章，讓我們找錯字。找錯字可是一項枯燥的活動，得一點一點地看，一字一字地找。而且，老師可是很“狡詐”的呢!他總是把一些字重復出現(xiàn)，還故意忘加一個標題，或者在文章下面空很多格，然后胡亂打上許多字母，要是學藝不精，可是經(jīng)常會中計呢!我已經(jīng)有了幾次經(jīng)驗，立刻把文章翻到最后，刪掉了一大堆羅里羅嗦的字母。

之后，我們就開始了漫長地找錯字之路。你找一個，我找一個。每找到一個就像發(fā)現(xiàn)了驚天大新聞一樣大喊一聲，得意的神情不由自主地浮現(xiàn)在臉上。而且，我們兩個還暗暗的較上了勁，比誰找得快，找的準確無誤。我的汗珠都要流下來了，好幾次，我都找錯了字。但是，本人最終還是以3秒之優(yōu)勢勝過了于銘岱，令小于很“悲痛”。我呢，則哈哈大笑，和于銘岱勾肩搭背，下樓玩去了。

因為有了這個同桌，我們的觀察能力都增強了不少，這還少不了我們之間的比賽啊。最重要的是，我們的友誼增進了不少，比起以前，更是互相幫助了。如果我有點難處，他肯定會來幫助我。如果他有難處，我也肯定會為自己的朋友兩肋插刀。

可是，我這么好的一個同桌還是在前幾天被老師調(diào)走了，留下我孤零零一個人。現(xiàn)在再上課總是覺得有點孤單，仿佛少了點什么。我知道，那就是友誼。坐在電腦桌旁，我和他相處的每一個細節(jié)都被我回想起來，好懷念以前啊，那種熱烈的氣氛、濃厚的友誼。