優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結構，使讀者在閱讀中能夠理解和領悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)和參考。

挫折六年級（匯總19篇）篇一

每個人都希望自己的生命歷程能平步青云，都期盼自己的事業(yè)之途能一馬平川，都夢想自己的人生航程能風平浪靜……然而，在現(xiàn)實生活中，幸運兒又有多少？人生不是陽關道，而是充滿荊棘的崎嶇小徑，且十分漫長。人生之路充滿挫折與坎坷，美好的人生要在挫折中砥礪，生命的價值要在奮斗中升華！因此，巴爾扎克曾經(jīng)說過：“挫折對于弱者來說是塊絆腳石；對于強者來說，是塊墊腳石。

所有坎坷的道路都輕視徘徊的腳步；所有閃光點的亮點都謝絕矜持與猶豫！成功靠的是努力，而不是偶然的機遇。人生要在奮斗中拔節(jié)，在挫折中冶煉自己堅強的生命才會創(chuàng)造出成功的輝煌。如果沒有挫折，越王勾踐又怎會臥薪嘗膽，強忍內心的痛楚，矢志不渝而終得以復國？如果沒有挫折，史鐵生又怎會在病痛中夢醒地壇，書寫生命美麗的詩篇？如果沒有挫折，貝多芬又怎能頑強地向世人奏出《命運交響曲》強勁的旋律？如果沒有挫折，愛迪生怎會在經(jīng)歷了一千多次的失敗后仍不灰心喪氣，努力如故，最終給人間帶來光明……這所有的一切都將證明挫折是砥礪生命的堅石，讓我們迎著挫折起航。挫折是天生就有的，沒有挫折，沒有悲歡離合的生活或許反倒是一種遺憾。沒有挫折的生命將枯燥無味，就像花兒沒有了根，彩虹失去了光彩……生活將失去許多歡聲笑語，缺少了許多五彩繽紛的東西。

沒有風浪就顯示不出帆的威力，沒有嚴寒就顯示不出冬天的可貴，同樣如果在生活中沒有了挫折將顯示不出生命真正的價值！誰又能說殘缺的生命與不足不是另一種完美和美麗？完整卻平庸，美麗卻空虛的生命不是另一種不足？生命的價值并非生命的長度，而在于你在與時間賽跑所創(chuàng)造的價值！

如果生命中沒有挫折，沒有坎坷，沒有困難，我們有怎領略“人生自古多磨難，從來紈绔少偉男”的哲理？怎能感受“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，有何從品味“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪情，更無法體會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的艱辛……挫折是砥礪生命的堅石，要想在人生路上有作為，就一定要充分利用“堅石”，讓挫折為我們的人生增添光彩。

我們這一代青少年，從小生長在幸福之中。不少人不懂通往成功道路上布滿荊棘。在生活中遇到一點困難，挫折就束手無策，悲觀失望，甚至從此一蹶不振。在遇到挫折時，要想想尼采說的“沒有巖石的阻礙，哪能激起美麗的浪花！”要勇敢面對挫折，迎難而上，迎著挫折的風浪起航！

挫折六年級（匯總19篇）篇二

人的一生不可能總是一帆風順，事事順心。在這條漫長的旅途中，我們總難免會經(jīng)歷失敗，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷困難。只有經(jīng)歷失敗，經(jīng)歷挫折的人才能學會堅持，學會堅強，學會努力，才能經(jīng)受得起生活的考驗。

往往有一些人，因為一件小事就垂頭喪氣。這樣的人并不在少數(shù)。電視新聞里常常有說，某學生因為老師批評了他一句，就尋死尋活的。最后還得發(fā)動消防員、警察來協(xié)助他，還得找心理醫(yī)生進行輔導，原因就是他對生活失去了希望、被老師批評了一句、同學們的嘲笑等等。我常常想，這值得么？為了生命中如此短暫的一個小小的瞬間就打算結束生命。

此時我也明白了：面對挫折要像那永不變色的綠樹，要像那勇敢的雛鷹，要像那堅強的梅花。

挫折六年級（匯總19篇）篇三

同學們肯定都遇到過挫折吧!因為沒有人的一生會是一帆風順的。而在挫折面前永不言敗是我最敬佩的一種行為。在人生的漫漫路途中，人人都會遇到挫折，但摔倒了，受傷了，只要還有一口氣在，就要繼續(xù)走下去。如果我們在摔倒之后失去沒有重新站起來的勇氣，那我們永遠也實現(xiàn)不了自己的理想，永遠會落在別人之后。

我給大家講一個真實的故事吧!動作巨星性維斯·史泰龍在成功之前非常落魄。有一次他身上只有100元錢，連房子都租不起，只好睡在車里，每次他去電影公司應征，全都因為相貌平平和咬字不清而被拒絕，但他卻從未放棄。在被拒絕了1855次后，他終于被一家電影公司看中，從此便一舉成名，成為了電影巨星。同學們，你覺得你能接受1855次拒絕嗎?不過史泰龍能做到。其實我們也應該能做到，重要的是我們要相信自己，把失敗當成一種考驗，那我們大家都能成功。

同學們，一次失敗并不代表永遠失敗。今后在我們遇到挫折時，就應該總結經(jīng)驗，接受教訓，準備迎接下次考驗。這樣每一次失敗，就等于向成功邁進了一步。跌倒了就爬起來，在哪兒跌倒就在哪兒爬起來，去迎接那雨后的彩虹吧!

面對挫折。

人生難免有挫折，挫折與人生相伴。的確，那我們應該怎樣面對挫折?要坦然。

司馬遷坦然面對挫折。他受過宮刑，但憑借著堅強的毅力。在獄中寫出《史記》。魯迅先生評價它“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;韓信坦然面對挫折，他受胯下之辱，當兵又屢屢不受重用，最后開始當成開國將軍;愛迪生坦然面對挫折，他在家中獨自一人做實驗，幾千次的試驗后，電燈便出現(xiàn)了。

古往至今，像這樣坦言面對挫折的事例還有很多。

鄧亞萍身體矮小，是她所面對的最大的挫折。她也差點因沒能跑下長跑，而被涮下。于是，他每天多練16筐球，增強體力，最后，終于在乒壇上取得了極大的成功。她通過自己不懈的努力，堅強的毅力取得了成功，這種精神值得我們學習。

貝多芬小時失聰，長大后又失明。但他對音樂的熱愛還是高昂的。他在這種情況下，還創(chuàng)作了《第九交響曲》。正是他坦然面對挫折，才有了這么震撼人心的交響曲。

由此可見，面對挫折時，我們要學會坦然，勇敢。朋友們，當你們面對挫折時，不要低頭，不要放棄，坦然面對挫折!

面對挫折。

“向快樂出發(fā)，世界那么大，任風吹雨打，夢總會到達……”早上我哼著小曲興高采烈地來到學校，今天就要發(fā)前天考的語文卷了。

到了學校，我迅速拿出課本，老師吩咐了幾個同學發(fā)試卷，當同學把試卷發(fā)到我面前時，我整個人都傻了，我居然只考了60多分，還在班上40多名，這怎么可能呢?我都快不相信自己的眼睛了。我仔細一看名字，是我，沒錯啊。我看完之后，如同晴天霹靂，讓我一下癱在了椅子上。過了許久，我用微微顫抖的手翻開試卷，一個個鮮紅的叉巴映入眼簾，我居然錯了這么多，怎么會這樣呢?讓我意想不到是短文閱讀扣了9分，更讓我不可思議的是作文扣了20分。這是從來沒有過的事啊，我的作文一向是不錯的，雖不說是出類拔萃，但也不至于這樣啊!于是我翻到了作文那一面，只見兩個大大的紅字——走題。唉!講明寫暑假，而我的作文卻寫的是中秋節(jié)。按公歷來說，中秋節(jié)是九月份，那時早已過完了暑假啊!

我看到我得了這么點分，深深地嘆了一口氣。到了放學的時間，緊接著就是家長的簽字了。怎么辦?這么點分怎么去讓媽媽簽字呢?唉!沒辦法，厚著臉皮給媽媽簽吧!我邊想便和我的昔日好友小萍和曼曼走在回家的路上。只見小萍也無精打采的，原來她也只考了60多分而已。唉，同是“天涯淪落人”啊!但曼曼卻滿臉笑容，原來她考了80多人啊!接著我環(huán)顧四周，看見路旁的草兒拉聳著頭，花兒都焉了，柳樹撐著它那彎曲的腰。就這樣，我邁著沉重的步子來到家里。外婆已經(jīng)準備好了美味佳肴，媽媽坐在家里等我，可我這樣的成績對得起她們嗎?我在飯桌上把卷子送到媽媽面前，媽媽看了看，不但沒生氣，還很平靜。難道媽媽早就知道了?不可能呀!飯局結束后，媽媽把我叫到房間里和我分析錯題，然后用筆簽了字說：“你的短文和作文不行，下次要努力呀!”聽完媽媽的話，我的心豁然開朗，下一次我一定不會讓媽媽失望的。

從這次挫折中，我知道了面對挫折不能灰心喪氣，而是要勇敢地面對它分析因果，爭取下次的成功。

挫折六年級（匯總19篇）篇四

驀然回首，我已從懵懂無知的孩童，成長成略顯青澀的小大人。我宛如歌聲中唱到的一樣：好似七八點鐘的太陽，我活力四射，我激情澎拜。我對未來充滿無盡的希望。

我是一個非常要強且容不得別人說的孩子，然而每一個人的成長道路上都會布滿荊棘，沒有誰的成長道路上會一帆風順，我也沒有例外，在知識的海洋中我們總會遇到各種各樣的難題，不會寫的字，解不開的題，記不住的單詞，頭疼的作文……這些像千層山萬重浪似的擋在我面前，總讓我躲閃不及。怎么辦呢？是放棄，是躲開，還是勇往直前？然而此時的你不同的選擇會產(chǎn)生不同的結果。

記得三年級上學期期中數(shù)學考試后，盡管我預感到這次沒考好，但我卻心懷僥幸，怎么也是個優(yōu)等生，再不好也不會差到哪去。可當我真以86的“高”分奪取了班級倒第一的殊榮時。我竟無法面對這個現(xiàn)實。我怕看到媽媽失望的眼淚，我怕看到同學們質疑的眼神……回家的路上我哭了，眼淚崩潰了，再也不敢驕傲了，再也不敢僥幸了。這個沉重的打擊使我一蹶不振，做什么都丟三落四的，整個人都無精打采。慶幸的是我有一位好老師……徐老師。我的變化，細心的徐老師發(fā)現(xiàn)了。下午放學后，徐老師將我留下和我面對面如朋友似親人聊著，我邊聽邊流淚。漸漸地，老師的話走進了我的心里。是啊，失敗是成功之母，我應該化悲痛為動力啊。從此，媽媽和老師不斷的.激勵我，而我也更是抓緊一切可以利用的時間，努力學習，調整自己。這一次的失利使我學會了如何面對困難，挫折，也使我很快便從困境中走了出來。四年級期末考試后，當我聽到100分的成績，我抱著老師不知道該說些什么了，只知道傻傻地笑了。

成功時不驕傲，失敗時不氣餒。這是我經(jīng)歷過后的感受。我們要銘記“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的古訓。唯有這樣我們才能抓住成功的翅膀。

挫折六年級（匯總19篇）篇五

對沮喪者來說，挫折是無邊無際的煩惱;對失敗者來說，挫折是無窮無盡的痛苦;對倒霉者來說網(wǎng)，挫折是能使其灰心喪氣的魔鬼;而對我來說，挫折是通向成功之門的鋪路石，是遨游知識海洋中的航標。

古今中外有多少名人在挫折中成才。英國著名女作家夏洛蒂。勃朗特，堪稱挫折成功典范：家境貧困，母親早逝，傳統(tǒng)的觀念和社會的偏見……她面對這種種挫折，毫不氣餒，堅持寫作，終于用筆敲開了文學圣殿的大門。

霍金，正在年輕氣盛的時候，突如其來的絕癥使他完全癱瘓在輪椅上，只有三根手指能動!面對巨石般的挫折，他樂觀向上，孜孜不倦地探索宇宙的奧秘和未知世界，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，終于寫成了科學巨作——《時間簡史》，讓我們深深感佩他這種不向命運屈服的精神!

生活中又何嘗不是這樣呢?

記得有一次數(shù)學考試，我只考了63分。面對老師的批評和家長的責問，我灰心沮喪到了極點。但是我很快清醒振作起來，把這份試卷釘在床頭，隨時隨地提醒自己。從此我學習更加努力，聽課更加認真。終于，功夫不負有心人，我在期末考試考了全班第三名。

挫折，你讓我在痛苦中抬起頭來，在昏睡后蘇醒奮起直追!我要感謝你，挫折!

英語，數(shù)學緊張的考試都過了，只有語文，在等帶著我。

前兩次，我全失利了，英語來了個歷史最低分：八十六分，數(shù)學來了個特“吉利”的分數(shù)：八十八分。這一切的一切，讓我不知如何面對自己、老師、父母的白眼和嘮叨。

當背著裝著卷子的沉重的書包走在回家的路上，我終于明白：失敗也可以這樣。以前，每逢考差了，挨一頓臭罵，而此時的我，已經(jīng)完全的改變了，早已不是原來的我，是一個初一的學生，整天與各種科目的作業(yè)，分數(shù)、成績，一切都對我是萬分重要，我沒了以前的吊兒郎當，更沒了一笑了之與不屑于顧。

這次的成績和幾頓臭罵喚醒了我，喚醒了快麻木的我，也讓我明白：初一，是個決定人生道路的時期，考試不是為了應付，而是為了我的未來，我的前途，一切是為了我自己啊!

沒人能永遠一帆風順，只有不會走路的人才不會跌倒。上帝是公平的，他不會刻意為難我們，每次的跌倒其實是一個讓你改過鍛煉的機會我們應該感謝他，因為有了每一次的跌倒，我們才愈加的變堅強。

人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。

那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。

但是，我應該怎么面對挫折，是回避?是沉淪?都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想;人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。

其實挫折未必是壞的.，而是財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。

人的一生有許多人要感謝：父母的恩情，老師的教育，但是可能沒人會想經(jīng)歷挫折，更沒有人會感謝挫折，而我卻要對它誠懇的說一聲：謝謝你!

記得以前我總是不把東西放到一個固定的地方，所以，總是丟東西，有一次，我和哥哥去北京參加夏令營，走進一個首飾店，我在眾多的首飾中精挑細選，最后花了三十元給媽媽買了一個景泰藍手鐲，我對這個手鐲愛不釋手，不管到哪我都帶著它，直到晚上熄燈……第二天早上，指導員叫我們集合出發(fā)時，我突然發(fā)現(xiàn)，給媽媽買的手鐲不見了!可是由于時間緊迫，不允許我找了，我只好無奈地上了火車。回家后，我傷心的把事情的來龍去脈告訴媽媽，媽媽并沒有責怪我，反而安慰我，因為她知道：我心里還有她。但即使這樣，我的心里還是很慚愧。我決定改掉這個毛病，來補償我心靈的損失。從此以后，不管是什么東西，我都把它放到一個固定的地方，丟東西的事情也就很少發(fā)生了!

挫折，我感謝你，是你讓我學會了如何生活。

人生即是選擇，而每個人的每個選擇的背后都會有挫折的存在。一個人遭遇挫折并不可怕，失去勇氣和信心，才是最可怕的。

挫折，僅是人生旅途中的一道印痕，給你帶來了永恒的生活信念和勇氣，將它永遠鑄在心之堤上，堅不可摧。

生活給了你傷口，也一定會留下醫(yī)治創(chuàng)傷的良方。生命是一種過程，挫折是一道印痕，記下了你成長的經(jīng)歷。

感謝挫折!它讓我們拋卻了無知、迷茫和錯誤，讓我們學會了審視生活。

感謝挫折!它引導我們遭遇痛苦，又在不經(jīng)意中給了我們抵抗災難和痛苦的能力。

感謝挫折!它教會了人類在泥濘的路上義無反顧地走下去，永不退縮……。

感謝挫折!挫折是一種鍛煉，是一種感悟，是一種激勵，是一種力量……。

挫折六年級（匯總19篇）篇六

對于我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的挫折莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。

這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學題，有一位父親臨死前囑咐幾個兒子這樣來分遺產(chǎn)：第一個兒子分100歐元和余下財產(chǎn)的十分之一；第二個兒子分200歐元和余下財產(chǎn)的十分之一，以此類推，最后每人分得一樣的財產(chǎn)，問有多少財產(chǎn)，多少個兒子。這下，智商一向不差的我也犯了難，冥思苦想也無濟于事。雨仍然淅淅瀝瀝下個不停，我又查書，又翻筆記，可愣是找不出一點提示。

我揉著太陽穴，緊皺著眉頭。忽然，我靈機一動：“對了！用算術不行，用方程總行吧！”可是，到底設哪一個為未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設兒子數(shù)量？不行……對了，設遺產(chǎn)為x歐元。我興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，列方程也不行。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，正當我百思不得其解時，我猛然想起了老師教過的方程。想到一個新的解法，我不禁喜形于色，埋頭苦算起來。終于，功夫不負有心人，答案終于出來了：父親有8100歐元，有9個兒子。窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。

我終于戰(zhàn)勝了挫折，更明白了一個道理：成功者與失敗者之間最大的差別在于面對挫折的態(tài)度和能否克服。挫折來了，成功者自信樂觀，勇往直前，把它踩在腳下。失敗者怨天尤人，情緒低落，被挫折所阻擋，無法達到成功的彼岸。

挫折六年級（匯總19篇）篇七

在四年級下學期的運動會上，我們班在接力跑比賽中得到了最后一名，這件事令我非常難受，一直記在心中。

那天下午烈日炎炎，各班比賽的隊伍都站在操場中央，一個個摩拳擦掌，準備比賽。過了會只聽一聲刺耳的槍響，比賽開始了。每個班的第一棒都像箭一樣沖了出去。沒過一會，就把棒傳到了第二棒手中。第二棒是小蔡，只見小蔡兩眼緊盯前方，叉開雙腿，伸出右手接過棒，像火箭一樣“飛”了出去，把棒交給女生。這時與第一名四班的女生差了一點點距離，只見我們班的女生小汪像裝了一個助推器一樣跑得越來越快，頭發(fā)也被吹得越來越高。一瞬間，超過了四班，成了現(xiàn)在的第一名。頓時，我感覺熱血沸騰，每根神經(jīng)都繃得緊緊的。

一直到第五棒，我們班還保持第一名的位置，到了第六棒，因為小張在交接棒時，不小心掉了棒，我們從第一名變成了最后一名，只見小張像被曬焉了的樹葉一樣垂頭喪氣，很是難過。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻。我心想：只要我們再努力一下，還可以追到別的班。可是等我剛剛想完，我們班再次出現(xiàn)了掉棒的情況。只聽“噗通”一聲，小劉在給小陳棒時，小陳沒接住，又掉了一次棒。這時，只見小陳都快要哭了，又是搖頭又是跺腳的，很生氣。這樣一掉棒，我們班就和第一名的班級落下了一大截，足足少跑了一棒的距離。直到比賽結束，不管我們怎么努力，也追不上別的班了，成了倒數(shù)的第一名。同學們都非常的難過、沮喪，個個像斗敗的公雞一樣。

雖然這回我們得了最后一名，但是我們會“勝不驕，敗不餒”，吸取這回的教訓，團結一致，成為將來的第一名！正因為我們現(xiàn)在受了許多挫折，長大后就可以少受挫折。我們在成長的道路上總會有許多挫折，而這些挫折會給我們帶來更多的生活閱歷！

挫折六年級（匯總19篇）篇八

我是一名小學生，現(xiàn)在已經(jīng)讀六年級了。我向來成績很好，但是這一次數(shù)學考試，我都敗給了我的同桌，由于節(jié)節(jié)失利，我也就失去了信心。

前天下午，數(shù)學試卷發(fā)下來了，我得了98分，同桌得了99分，超了我1分。你可別小看了這小小的一分，就因為這么一分，是我遇到了挫折。以前我總是考100分的。放學了，我回到家里，母親問我得了多少分，我愁眉苦臉地告訴她自己得了98分，退步了，而且還敗給了同桌。我走進房間里，躺在床上，靜下心來，想起了一位偉大的人物——魯迅：

魯迅雖說出生于黑暗舊社會的地主家庭，可是他一生為了人民，為了革命，不斷地與反動勢力作斗爭，在這些日子里，他是遇到了多少挫折與迫害啊!可是，他是那么的頑強，不怕挫折!

想想以前那些革命先輩，他們不也是不怕挫折嗎?

于是，我用了一個晚上的時間，把之前試卷上答錯的題都重新看一遍。結果，昨天的考試，我又把分數(shù)追回來了，又把同桌打倒了。

得知我的成績后，我又在心里暗暗的對自己說：

“我戰(zhàn)勝挫折了!”

挫折六年級（匯總19篇）篇九

挫折是令許多人失望、難過的經(jīng)驗。

古人們遇到挫折時，總是冷靜的思考、解決問題，而不會放棄。但是我遇到挫折時，卻無法像古人樣冷靜下來，總是像在熱鍋里的螞蟻，不知所措，我好羨慕古人有力量控制自己，解決問題，但是我現(xiàn)在越來越大，越來越能控制自己，解決問題，和古人一樣。

曾經(jīng)有一次，我因為要得第一名，非常努力的用功、復習，但是卻還是沒有得到，說：“書讀不好，沒關系，下次再加油、努力，一定會進步的！”聽了媽媽的話，我才知道，做事要抓到技巧，不能只靠死背，這樣不只書讀不好，連成績也會一落千丈，雖然我已經(jīng)抓到技巧，知到該怎么做才是對的，我們應該學習那永遠都不會放棄的精神，真想像古人的精神一樣。

經(jīng)過了許多的挫折、失敗，讓我體會到了許多的經(jīng)驗，也讓我知到了許多做事情的技巧和道理，我知道挫折來臨的時候，要冷靜下來，專心、仔細的想想到底哪里出了錯，也要想想該如何解決問題，并馬上完成，不能只是光說不做，這樣永遠都解決不了問題，等到要后悔時，可能已經(jīng)來不及了！

當挫折來臨的時候要仔細的想出解決的辦法，才能繼續(xù)努力。

挫折六年級（匯總19篇）篇十

沒有挫折就不會有進步。挫折使人想要努力向上，就算是天才也一定有過挫折才有后來的成就，所以即使必需面對挫折，但只要是對的就要一直堅持不要放棄。有的挫折困擾我們很多年，有的挫折讓我們難過，有些挫折讓我們啼笑皆非，有些挫折反而可以讓我們增長智慧。

在我的印象中我面對的其中一個挫折是“組合積木”。那是一套買給我的3d紙制積木要組合的是“泰姬瑪哈陵”的縮小版，我剛開始看到那么多的零件，覺得好復雜，不知道要從何下手，摸不著頭緒，但是因為對它又滿有興趣的，所以心里想著不放棄。于是我就耐著性子，一片一片放好，對照著說明書，小心翼翼的歸類好，城堡規(guī)城堡，城墻歸城墻，不能弄亂，心緒也要很清楚，先從底部先組合，在一步一步往上組合，最后組好城墻，雖然天氣很熱，雖然要連接的地方一次又一次的脫落但是我還是一一克服了。在完成作品的那一剎那，我高興得跳了起來，大聲歡呼，呼叫大家來看我的作品，我那時不再在意我組了多久，流了多少汗，只是看到作品就覺得滿心歡喜。

所以我們都會有遭遇挫折的時刻，只要好好思考，要如何處哩，不懂得再去請教別人，多學習，就能增長智能，這就是挫折教我的一些事。

挫折六年級（匯總19篇）篇十一

誰都有面對挫折的時候，當然我也不例外。

記得有一次，英語課上老師說：“我們要參加一個英語演講比賽，每人寫一份，交上來，選出2名好的同學去演講。當我面對挫折的時候作文當我面對挫折的時候作文。

回到家，我開始了認真的準備。

第二次上課，我把演講稿交了上去。沒想到我竟然獲得了這次好機會。

到了演講那天，我有些緊張，但心里一直在安慰自己。”請3號同學上場。“呀!到我了，我走上臺，流暢的講了一個有趣的小故事，然后走下臺。我本以為自己能獲獎，但是我錯了。

當我面對挫折的時候，我是成功者。

范文二：面對挫折。

記得有一次，媽媽帶我去小廣場學習滑旱冰，那是我第一次學習滑旱冰。我剛一穿好鞋了，剛想站起來，剛要抬腳開滑，只聽”哐“地一聲，就摔了一個大跟頭，”哎喲!疼死我啦!“剛才還喜氣洋洋想學滑旱冰的那一股勁兒，頓時被這”開門紅“摔得煙消云散。我一想到滑旱冰要摔那么多跟頭，就賴在地上不起來了。這時，媽媽走起來，說：”堅強點，孫婕雲(yún)，站起來吧!你能行的!“突然，我又想走了父親曾經(jīng)說過的話，于是，我又堅強的站了起來。媽媽扶著我一步一步的往前挪，可是滑旱冰可不像你想像的那么簡單。只要你想往前走一大步，一使勁，就會滑出好遠，還沒等你反應過來怎么回事呢，你就已經(jīng)被摔的屁股開花了。媽媽和我就這樣反復了三十多次，我終于可以自己滑了，我成功了。

每當我遇到挫折時，我都會想起父親的話，父親的話將激勵、伴隨我一生。

挫折六年級（匯總19篇）篇十二

人生就像一條曲折而多石子的道路。因為它是曲折的，所以能使人感到無奈;因為它是多石的，所以使許多人遇到挫折而跌倒。面對挫折，我曾經(jīng)傷心過。

記得在太婆八十大壽那天，我放學回家，爺爺就讓我來寫一副對聯(lián)來為太婆祝壽。我不好推卻便答應了。爺爺為我挑了一副七字對聯(lián)：“八旬且獻瑤池瑞，四代同堂寶婺輝”。我就動筆寫起來。

面對著這一個個生疏的字，我有點緊張，怕寫不好被長輩們見笑。我在寫“獻”字時，由于寫得太寬了，爺爺說：“你看，這個字應該窄一點，現(xiàn)在這個字就不好看了。”我聽了有點不高興，心想：“我沒練過這些字，怎么能寫好呢?”我心里有點慌了，我想讓下一個字寫得好一點，可是這筆好像跟我作對似的，不聽我的使喚。

挫折六年級（匯總19篇）篇十三

我們每個人的成長，都會經(jīng)歷著這樣那樣的挫折。成長中沒有了挫折，就不會看見那風雨后的彩虹，高掛在天空中；成長中沒有了挫折，就沒有坎坷的道路；成長中沒有了挫折，就沒有連綿起伏的山嶺。

每當我看到自行車的時候，總是會想起自己學騎自行車的那一幕。每次看到別人騎自行車瀟灑的樣子，我便下定決心學會騎車。于是乎，在一個寒假里，我在通向母親單位的那條小路上展開了騎車訓練。這是一輛頗有老式風格的自行車，車座很高，即使是安穩(wěn)地坐在上面，也感覺很不適應。

我坐好后，逐漸開始蹬車，新手上路不免有些搖搖晃晃，我只好小心翼翼地在路上行駛著。“哎！”慌忙中我喊了一聲，車也在聲落之時向一側傾斜。若不是母親在后面用力攔住，我可能早就與大地親密接觸了。

沒想到看似簡單的事情，卻不那么容易。我站在車子之間的縫隙當中，“重新再來吧！”我推著車子走向起點，地上的沙土與車輪摩擦著，發(fā)出“哧哧”的聲音。我再一次出發(fā)了，這次我吸取了教訓，凝視前方，保持著極度警戒，雙手緊握著車把，額頭上慢慢滲下汗珠，緊張的心情甚至使我無法呼吸。

等到車穩(wěn)住時，我才開口與母親說：“您撒手吧，看我能堅持多久。”令我詫異的是久久沒有得到回答。回頭望去，母親卻站在遠處向我招著手——她早已放開了手，剎時，我狼狽地摔在地上。本想向母親展示我已經(jīng)能夠騎車了，可關鍵時候卻掉了鏈子，剛騎一小段就不由自主地摔倒在一側。挫折這塊絆腳石一直伴隨著我，若隱若現(xiàn)，使我防不勝防。但是，我堅信：挫折往往會成為成功的先導。

我嘗試通過其他方式立穩(wěn)車，盡量將車與自己融為一體。雖然沒有母親的扶持，我?guī)状螢樽约喊踩黄葻o奈地從車上跳下。走過石堆，沙地等千難萬險，終于順利驅車回到起點。我欣慰地笑了，擦了擦頭上的汗。

“大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者。”所以，成長，需要挫折。

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挫折六年級（匯總19篇）篇十四

如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會了平靜幸福地生活；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他學會了自卑。

挫折，人生又何嘗不是挫折多難，但只有在挫折中，我們才學會堅強。在人生道路上，難免會遇到這樣或那樣的挫折，我們要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅強意志，掌握有效克服挫折的辦法，迎難而上。人生的道路不會是一帆風順的。人們難免會碰釘子，而后就會產(chǎn)生緊張，消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應。所謂釘子，也就是人們常說的挫折，即人們所遇到的失利，失敗和阻礙等。

“如果生活只有晴空日麗，而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲傷，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的'生活。”

雖然人人希望時時辛運，事事順利，但是“萬事如意”，“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒有哪一個人能不經(jīng)歷與失敗。相反。人們正是在不斷地認識挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。可以說挫折是人生的一部分。

我可以告訴人們，其實挫折并不是失敗，而是更加的接近成功的階梯。

挫折六年級（匯總19篇）篇十五

在成長的路上，有挫折，有坎坷，它們就如初夏的雨，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，有的人躲在屋檐下，心懷無盡的纏綿與繾綣，有的人則在雨中繼續(xù)前行，感謝這份洗禮。

學習中，生活里，無處不存在挫折，而對待這份挫折的心態(tài)，真的很重要。在學校里數(shù)不清的聯(lián)系里，我有過無數(shù)次失利，懷著這份沉重的心情，我在學習中，幾乎是萎靡不振，老師和家人的重重打擊和壓力，更讓我?guī)缀跆Р黄痤^來，在同學們面前，我被人笑話，就連我的朋友，也沒有在這個時候，來幫助我重新站起來。重重的挫折打擊著我，而自己當時的心情，也如霜打過的茄子。

從那以后，我懂得了一個道理，對于失敗，對于挫折，一定要抱有感激的心情。

不論多大的雨，我們都要在雨中繼續(xù)前進，不論多苦，不論多累，都要時時刻刻對它們抱有感謝。

挫折六年級（匯總19篇）篇十六

我是一名小學生，現(xiàn)在已經(jīng)讀六年級了。我向來成績很好，但是這一次數(shù)學考試，我都敗給了我的同桌，由于節(jié)節(jié)失利，我也就失去了信心。

前天下午，數(shù)學試卷發(fā)下來了，我得了98分，同桌得了99分，超了我1分。你可別小看了這小小的一分，就因為這么一分，是我遇到了挫折。以前我總是考100分的。放學了，我回到家里，母親問我得了多少分，我愁眉苦臉地告訴她自己得了98分，退步了，而且還敗給了同桌。我走進房間里，躺在床上，靜下心來，想起了一位偉大的人物——魯迅：

魯迅雖說出生于黑暗舊社會的地主家庭，可是他一生為了人民，為了革命，不斷地與反動勢力作斗爭，在這些日子里，他是遇到了多少挫折與迫害啊!可是，他是那么的頑強，不怕挫折!

想想以前那些革命先輩，他們不也是不怕挫折嗎?

于是，我用了一個晚上的時間，把之前試卷上答錯的題都重新看一遍。結果，昨天的考試，我又把分數(shù)追回來了，又把同桌打倒了。

得知我的成績后，我又在心里暗暗的對自己說：

“我戰(zhàn)勝挫折了!”

因為我渴望成功，所以我渴望挫折，因為挫折是成功的前奏，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，成功帶來的喜悅驅散了挫折帶來的創(chuàng)傷，由挫折帶來的堅強成為成功的強大后盾。

因為我渴望拼搏，所以我渴望挫折，人要想自我完善，就一定要拼搏，且要在挫折中頑強地拼搏，不甘沉淪。如果真正在挫折中學會拼搏，那么就實現(xiàn)了人生的價值。

因為我渴望浪漫，所以我渴望挫折。因為有了挫折，愛情才不會像白開水一樣平淡，像人工培植的鮮花一樣纖弱。

我渴望七彩生活，所以我渴望挫折。因為有了挫折，生活才不會像白開水一樣平淡，像人工培植的鮮花一樣纖弱。

挫折是人生最好的老師，也是人生的一筆財富。因為挫折，我們描繪出了五彩斑斕的生活;因為挫折，我們鑄造了堅強的性格;也因為挫折，我們享受著真正的快樂。

所以我渴望挫折，我渴望快快的成長。

每個人的生活都不是一帆風順的，都要經(jīng)歷挫折。

有這么一個故事：朋友失去了右手，再也不敢穿短袖汗衫出門了。一次，我拜訪朋友，為安撫他穿上長袖衫，但當他走進書屋時發(fā)現(xiàn)，朋友居然穿了一件短袖汗衫!原來，在兩年里，他從原來的陷入痛苦不可自拔，在看書后變成了豁達樂觀的人。我和朋友相視一笑。

是啊!在生活中，可以找出許許多多的受到挫折的人。他們有的一蹶不振，有的死灰復燃。比如：有一個人，他在小時候在一次意外中失去了雙手。但他沒有放棄自己要成為鋼琴家的夢想，堅持不懈的訓練，用雙腳彈出了天籟之音。

貝多芬，想必大家都認識。但是，有誰知道他盛名之下的苦澀呢?雙耳失聰，這是對一個音樂家多大的打擊?但是，別人忍不了的，他能忍，他創(chuàng)作了《英雄》、《田園》、《合唱》等不朽的交響曲。

人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。

那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。

但是，我應該怎么面對挫折，是回避?是沉淪?都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想;人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。

其實挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。

挫折六年級（匯總19篇）篇十七

人的一生難免會遇到許多挫折，挫折是絆腳石，它會阻擋你前進的道路；挫折是攔路虎，它會挫傷你成功的動力；挫折是溝坎，它會阻斷你努力的方向。我也曾嘗試過挫折的滋味，下面請與我一起來分享吧！

記得那是我讀二年級的時候，表姐送給我一個汽車模型。從小到大，我只看過別人玩過，卻沒有接觸過模型，要想把這一百多個零件組成一輛汽車，那可真是登天還難！

開始，我興高采烈地“干”了起來，可我根本不知道這一百多個零件要放在哪里，便出去問見多識廣的表哥，但表哥對我不理不睬，還數(shù)落了我一頓：“你自己不去看說明書，還來問我，不教！自己去想！”我再三請求，可表哥還是不答應，我只好灰溜溜地離開了。

回到了家，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，便語重心長地說：“男兒當自強，你怎么被一個小小的挫折就打倒了呢？你要去看看說明書，說明書上有答案。”聽了媽媽的話，我埋頭干了起來。不一會兒，我按照說明書上的方法去做，東拼拼，西湊湊。果然，比自己去胡思亂想快多了，不到半天，我就用自己的雙手把原本比登天還難的汽車模型拼出來了。我把我的得意之作——汽車模型拿了出來。媽媽來了，看到了我新創(chuàng)的“作品”，高興地說：“我的兒子真厲害！”聽了媽媽的話，我笑了，媽媽也笑了，笑得多么甜！看來，這世上沒有什么難事，只要你努力就可以做好。此時，我想到了一句名言：世上無難事，只怕有心人。

通過這件事，我明白了生活中挫折是敵人，也是朋友，你會在對付它的過程中懂得許多的道理。只有用心試過，才能品味到它的滋味！

挫折六年級（匯總19篇）篇十八

人生就像一杯苦咖啡，而挫折就像一塊方糖，只有將糖放入咖啡里，才會嘗到“美麗”。

人生中誰都會有許多挫折，但有人被挫折踩在腳下，而有人會將挫折踩在腳下。

外國的發(fā)明大王愛迪生就是將挫折踩在腳下，成為昂立世界的科學巨人。

小時候，愛迪生聰明好學，可這卻讓老師認為他是傻子，而被無端開除出校。幼小的愛迪生用堅定的目光迎接別人對他異樣的眼神。他用這種“執(zhí)著”澆灌出了燈泡，讓人們生活在光明的世界。

縱觀古今，我國也有許多圣人皆出自挫折。例如被魯訊先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷。”的《史記》編篡之人司馬遷便是其中一位。

司馬遷剛剛編寫“史記”時，因“李陵事件”遷怒漢武帝，漢武帝給馬司遷三條選擇：1、死刑；2、用錢贖罪；3、接受宮刑。當時司馬遷兩袖清風，哪有錢贖罪呢？為了繼續(xù)編寫“史記”，他選擇了宮刑。別人都勸他說“士可殺，不可辱”，但司馬遷毅然接受了宮刑。此后的他，被當朝百官所排擠，成了真正的“孤家寡人”了。面對這一挫折，司馬遷并沒退縮，也沒有后悔自己的選擇，他以“史記”為友，并以完成“史記”當作自己的畢生心愿。

如若司馬遷沒有接受宮刑，而含冤而死，那“史記”還能成為二十四史之首嗎？

人生需要成功做鋪墊，成功卻需要挫折做點綴，也只有這樣，人生才會變得更加美麗！

——后記。

挫折六年級（匯總19篇）篇十九

“挫折，就好比是在攀登人生山峰時遇到的狂風驟雨，你若迎向風雨，還有到達山峰的希望;若是往山下走，那迎接你的恐怕就是被山洪吞淹的命運。”

這是一個比喻十分貼切的句子，能直面挫折的人，就能有獲勝的機會，而逃避挫折的人，擁有的只是失敗。

當你最孤單無助的時候，如果遇到挫折，相信我，這是上天給你的機會，勇于去面對它，你的人生路就會有一個很大的急轉彎;當你正沉浸在一切順利并無阻礙之中時，如果遇到挫折，相信我，這是上天給你的考驗，勇于去面對它，你之后的人生路將一切順風。

挫折，是最好的東西也是最壞的東西。它能使你從巔峰墮入萬丈深淵，也能把你從萬丈深淵拉到巔峰。其實有時候，只要你抓住了那個挫折，并勇敢的戰(zhàn)勝了它，或許，你現(xiàn)在就不會抱怨造物主的不公，而是感謝上帝智慧，讓你懂得了人生艱難困苦。

有時候，家境平庸的人更能勇于面對挫折，戰(zhàn)勝它。因為他們比那些富家子弟更懂得生活的艱難。他們的意志遠遠比那些富家子弟要堅強得多----他們懂得去面對，去挑戰(zhàn)。

每一個人都會遇到挫折，都必須學會面對挫折。上帝給了每個人機會，成敗與否取決與每個人自我的表現(xiàn)。敢于去面對的人就抓住了這個機會，而逃避的人就等于讓機會從自己手里溜走了。

朋友們，請記住：勇敢的面對挫折=勇敢的改變命運!

挫折，是人生的一種財富，但幾乎每個人都期望一帆風順，即使一路上沒有盛開的鮮花，沒有唱歌的小鳥，也不要有挫折、坎坷。可事事不如人意，該來的還是來了。面對挫折，有人會吸取教訓，對每件事都會多留心;而有的人，會在挫折面前倒下。挫折把機會給了勇于面對的人，而經(jīng)受不住挫折的人，以后的路會更加坎坷危險。

挫折，如深海。滿載著自信的船，慢慢向成功駛去，而挫折如暴風雨一般來臨，打翻了滿載自信的船，一些人覺得沒有生的機會了，慢慢讓挫折拉入海底;一些人勇于面對，最終戰(zhàn)勝了挫折。當面對挫折時，如果不斷逃避，那人生就沒有任何意義了，最好的辦法就是勇于面對，戰(zhàn)勝挫折。

挫折，讓人看到希望。有一句話說得好：“陽光總在風雨后。”是呀，不經(jīng)歷風雨，哪來的陽光。人生也是如此，沒有挫折，哪有希望?挫折像一個找不到出口的迷宮，但是只要我們帶著走出去的希望，就一定能成功。

我們所知的海倫凱勒，她一個殘疾人，當她面對病魔纏身，她并沒有低頭，她只勇敢地挑戰(zhàn)它的敵人，而不是退縮。她曾在她的人生字典中說過：“我感謝自然帶給我的磨難，讓我學會堅強;我感謝老天給我的‘厚愛’，讓我學會反省。”瞧!她不是給了自己活下去的力量?她在沒有陽光的世界里，并沒有失去對人生中生活的熱愛、對幸福的渴望，她用知識為自己點亮了一盞明燈，終于，黑暗變成了光明，她戰(zhàn)勝了挫折，敢于面對，所以她是一個不怕艱險的人。還記得烏江邊上的項羽嗎?萬軍包圍，四面楚歌打不倒這個鐵骨錚錚的漢子。可虞姬的離去，卻讓他選擇了死。戰(zhàn)場上的縱橫吟嘯，面對伊人卻柔情刻骨，像項羽這樣的英雄，他應當之無愧的受后人景仰。然而在烏江邊一代西楚霸王，在此結束了他輝煌壯烈的一生!因為項羽在失敗面前倒下，從此成為千古笑談。我們不要向挫折示弱，更不要像項羽那樣，因一次的失敗，而輕生喪命，我們要戰(zhàn)勝挫折成為命運的主宰。我們要以海倫凱勒為學習榜樣，以項羽為戒。司馬遷遇到了挫折，不是低頭喪氣，而是激勵了意志，奮發(fā)向上，譜寫了歷史;格林尼亞遇到挫折，他不甘于下刻苦研讀，挫折給了他動力，助他成功;松下幸之助遇見挫折，他不懈努力，自強不息，挫折給了他機遇，能往成功。

感謝挫折，它讓我們懂得地對自己說：“給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨難;給我一次失敗，讓我學會反省;給我一次恥辱，讓我學會振作。我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。”戰(zhàn)勝挫折的人就是得到了一筆財富!

挫折，謝謝你!正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。