優秀作文是作者多年積累和不懈努力的結晶，是智慧和靈感的完美結合。隨后，我將為大家介紹一些優秀作文的寫作技巧和注意事項，希望能夠幫助大家寫出更好的文章。

我從生活中學到了范文（16篇）篇一

小時候，別人都夸我的記性好，說我很會認字，媽媽說這得感謝電視，是它讓我學到了許多漢字。聽說二歲的時候，我經常和爺爺一起看新聞聯播，新聞聯播過后就是天氣預報。我天天看，竟然把每個地方的名字都記住了。直到有一天，我能在看上一個地方的時候說出下一個地方的名字時，爸爸媽媽才驚奇地發現。為了考查我是背得還是會認字，于是媽媽寫了許多電視上出現的地名考我，而我，也能準確地認出來，樂得一家人都夸我呢！

媽媽見我從電視上學到了不少字，于是走到哪兒，就教我認字。記得上幼兒園的時候，每次和她上街玩，她都會指著廣告上的字叫我認。隨著年齡地增長，我也從廣告中學到了不少知識：我從豐田車的廣告中知道了“車到山前必有路”；我從步步高的廣告中知道了“沒有最好，只有更好”我從安踏的廣告中知道了“永不止步”；我從李寧的廣告中知道了“一切皆有可能”……我在享受廣告大餐同時，也積累了不少的語文知識，更讓我積累了豐富的精神食糧。

我喜歡語文，所以也特別愛看書。上小學的時候，別人都夸我是小書迷了。記得有一次，我看見媽媽在煎豆腐，于是我馬上想到了我在書上看到的“刀子嘴，豆腐心”。我脫口而出：“我的媽媽是刀子嘴，豆腐心。”媽媽見我說了一個好句子，眼睛笑得瞇成了一條縫，她接著問我：“什么叫刀子嘴，豆腐心呀？”我得意地說：“媽媽你的嘴像刀子，心像豆腐呀！”我的話還沒說完，媽媽笑得已喘不過氣來。笑過之后，她給我講了這句話的意思。從此以后，我不僅愛讀書，而且還喜歡結合生活實際用我所學的語文知識呢！

轉眼，到了收獲的季節，我隨著這季節里的稻香踏進了長江中學，也讓我徜徉在古詩詞美好的境界里。你看，“格物致知，止于至善”的校訓讓我明白了要不斷地探求知識；“上善若水”讓我知道了最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利；“三省居”讓我明白了每個人每天要三省吾身……我的學校——長江中學，用這些無聲的語言，讓我們走進了中國的古文化，感受中國古文化的神奇魅力，也讓我們明白做人的道理。

生活處處皆語文。只要你用心地去聆聽、仔細地去觀察。

我從生活中學到了范文（16篇）篇二

生活，是一首歌，一首動聽的歌，回蕩在天空中。而這首歌中夾雜著許多音符，每一個音符就是一件事，就構成了生活中的篇章。

生活中有風雨，但我總相信陽光總在風雨后，每當風雨來臨時，我都會去堅強的面對，等待陽光的出現。因此我學到了堅強。

我學到了語文，語文是無處不在的。無論是在生活，報刊。都能學到語文，令我印象最深的就是從廣告語中學到了語文。

默默無蚊（聞）的奉獻，某蚊香的廣告。騎（其）樂無窮，某摩托車的廣告。趁早下斑，請勿痘留，某化妝品的廣告。這些都是有成語組成的廣告語。設計人巧妙的運用了諧音，把讀音相同的字帶到成語中來。這種思想更生動形象的表現了產品的特點，讓人印象深刻。

眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃，某眼鏡廣告。趁早下斑，請勿痘留是某化妝品的廣告，這些廣告雖然較短，但用簡單精煉的字，突出了商品的特點，用比喻的修辭手法，吸引人們。

情系中國結，聯通四海心，這是中國聯通，聯通是一個中國結形象，對于中國人來說，本身就充滿了親和力，把自己的標志和品牌名稱自然的融入到廣告語中，從外表到精神作了統一。

只溶在口，不容在手，某個巧克力的廣告，這個廣告語非常經典，僅用8個字就清晰的表達出的意思，又暗示巧克力的好吃，以至于我們不愿意巧克力在手中停留片刻。

以上的廣告語，雖然較短，但個個都抓住事物的本質，巧妙的運用了精美文字，是各個句子生動形象，給人一種親切、獨特的感受。

原來，語文就是一門藝術，它是美的，獨特的美，現代的美，古典的美。漢字是博大精深的，是奇妙的，它告訴我們語文與我們的生活息息相關的，我們只有細心觀察，才能發現它的奇妙之處。

我從生活中學到了范文（16篇）篇三

在我們周圍，有許多人認為只有“數理化”三門才重要，而歷史、語文等科目并不重要。這些人把“枯燥乏味”、“死記硬背”當作語文的形象大使。而事實上并不是這樣，感到枯燥乏味是沒有真正認識語文，一味死記硬背是不會真正享受語文。語文在生活中無處不在，所以我也從生活中學到了語文。

聽

我的耳邊每時每刻都會傳來人說話的聲音。別人說的話，我總是很認真地去聽，因為從中我受益匪淺。現在，我越來越發現，每天周圍的人都說了一些十分經典的話，只是隨口說說罷了。記得有一次我剛買的零食被來家里的客人發現的時候，我本來想拿開，不讓他吃，可媽媽趁人不注意給我說：“大讓小才能好”，自古以來都是這樣，快去把零食分給小弟弟些。聽了媽媽的話，我恍然大悟，如夢初醒，馬上按媽媽的話去做了。事后，“大讓小，才能好”時時浮現在我的腦際，像這些短小精煉的俗語，多么有意思呀，短短六字卻蘊含著哲理。所以說，生活中處處是語文。

說

我每天都在和別人說話，說，是語文中重要的一部分，相當于口語交際，這些全來自生活。因此，我便常常與人交流，平時買東西我幾乎都是自己去的，在商店，挑好東西，來到柜臺，面對服務員，在一場激烈的“唇槍舌戰”，討價還價中，以便宜的價格買下東西。有人會說何必如此，多掏幾塊不就完了，何必如此費口舌？其實，我是一舉兩得，從討價還價中，既能省下幾塊錢，又能練成“三伏不爛之舌”，提高語文成績。所以說，生活中處處是語文。

讀

我十分喜歡讀書，每當我站在書架前，眼前仿佛出現了一個廣闊的世界。課余時間，別人去玩，我卻會捧上幾本書樂此不疲地讀，在課下不斷閱讀當中，積累了豐富的知識，并因此取得了優異的成績。記得五年級的讀寫競賽中，由于出的是課外閱讀題，許多同學一籌莫展，而我卻不停地寫，暢通無阻，所以取得了一等獎。所以說，生活中處處是語文。

寫

其實，生活中許多時候都用上了寫，像寫信，寫欠條中等。而我，則是每天準時無誤地寫日記，每天認真對待，所以使寫作水平一步一步提高，使成績越來越好。所以說，生活中處處是語文。

我從生活中學到了范文（16篇）篇四

寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容需要廣闊的胸懷，需要一顆博大的心。

寬容是人類情感中最重要的一部分，它能夠驅散心中的寒冷，能夠融化心頭的堅冰。

生活需要寬容。在人生的道路上，我們總會遇到各種各樣的曲折和坎坷。在人與人相處的過程中，也會遇到形形色色的人，特別是遇到那些心胸狹窄，蠻不講理，憤世嫉俗，感情用事的人，真的讓人很痛苦。但是我們不能懷恨在心，打擊報復。我們要寬容為懷，不予計較。

寬容為懷是解決問題的最好途徑。當你的勇敢戰勝了困難，你的慎重避免了失誤，你的靈活化解了危機，你的讓步帶來了平和，你的付出得到了認可，人們便會更加理解你，信任你。

我們對不同的觀點和行為，要予以理解和尊重，即使自己有理，也不能咄咄逼人，把自己的觀點和行為，強加給別人，要尊重他人的自由選擇。尊重別人就是尊重自己。只有學會寬容，能夠容納不同的意見，把批評和反對留在心底，才能夠塑造完整的`自我，保持自己的良好品性。寬容別人，才會給自己帶來更廣闊的天空。

寬容可以消除隔閡，減少誤會，化解矛盾。寬容能調節關系，減少磨擦，避免碰撞。寬容會令人感到舒適，感到溫馨，感到自信。所以人與人之間需要寬容，需要理解。

人不理解其實并不可怕，可怕的是我們對自己失去了信心。所以當你遇到挫折的時候，自己要保持良好的心態，要有戰勝困難的信心和勇氣。寬容別人，首先要學會寬容自己。

寬容是一種積極的人生態度。面對競爭激烈的市場和風云突變的世界，一個人必須有寬闊的胸襟，才能保持良好的競爭狀態。狹隘和嫉妒只能使自己陷入絕境，走投無路。

寬容是一種無聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才是真實的。寬容的人從來不求回報。但是美好的品質，最終總會顯露它的價值，從而感動他人，使其也學會寬容。

寬恕別人的無心之過，或許很容易。但是要寬恕曾經傷害過你的人，卻是相當困難的。能做到這一點的人，自然是非常崇高的。那種化詛咒為祝福的智慧，確實令人驚嘆。那種寬容才是最偉大的。

寬容的偉大在于發自內心，真正的寬容總是真誠的，自然的。寬容是一種充滿智慧的處世之道，別人以德報怨，恩將仇報，忘恩負義，都不去計較，這種吃虧，其實就是一種寬容的智慧。

以一種博大的胸懷和真誠的態度去寬容別人，其所帶來的愉快是至高無上的。它使我們認識到了寬容的價值和意義。那就是善意的理解，以及理解之后的愛和關懷。

寬容是一種博大精深的境界。與別人為善，就是與自己為善。只有寬容地看待人生，我們才能獲取一個輕松自在的人生。

寬容是一種最高尚的美德，沒有什么能比寬容他人更值得自豪和驕傲了。一個人的心胸有多寬廣，他就能贏得多少人的支持和厚愛。付出寬容，你將收獲無窮。

在生活中學會寬容，你便能明白很多道理。奉獻自己，學會寬容，樂于賞識，不吝贊美，這便產生了幸福和快樂。你的生活也會因此而變得豐富多彩起來。

寬容自己，也許就不會自卑，也許就不會自傷；寬容他人，也許就不會苛求，也許就不會挑剔。學會寬容，你也就學會了理解和聆聽。

失敗，源于錯誤的習慣；成功，來自失敗的教訓。沒有寬容，記憶的經驗就會束縛靈魂；沒有寬容，固執的觀念就會排斥新知。寬容才是前進發展的秘訣。

寬容可以是心態。它會讓你豁朗大度，而非狹隘偏執。沒有心態上的寬容，就不會有行為上的從容。寬容的心態，是在繁忙的工作被無理打斷時，還能控制住自己，與對方談笑風生。

寬容有時候是遷就，有時候是妥協，有時候是退讓。但是不合理的遷就便是縱容。不正確的妥協便是軟弱。不恰當的退讓便是無能。所以寬容要有度。否則你可以得到片刻的愉悅，卻無法享受長久的幸福。

讓我們多一份寬容，多一份愛心，多一份信任，多一份理解，多一份原諒；少一些爭吵，少一些埋怨，少一些猜疑，少一些磨擦，少一些憂愁。

這樣我們才會快樂，社會才能和諧，生活才可以陽光燦爛，幸福美滿！

我從生活中學到了范文（16篇）篇五

我走在大街上聽見一家店鋪在放周杰倫的《青花瓷》我心想如果沒有語文的話會有真沒動聽的歌曲嗎?這都是語文的功勞啊!

路過一片草坪，看見草坪上插這一個牌子。上面寫這“青青小草，踏之何忍!”由此可見語文不光可以幫助我學習，還可以教會我們要愛護一草一木，世間萬物都有生命我們要愛護他們，不要隨意的破壞環境!

我驚奇的發現一個攤位上圍了許多人，我好奇的擠到跟前。原來是買對聯的，我隨手打開一副對聯，上聯是“年年順景則源廣”下聯是“歲歲平安福壽多”橫批“吉星高照”這都是語文帶給人民的好處啊!

生活處處有語文，生活時時有語文。在生活中我們每時每刻都能感受到語文的存在。這種感覺無處不在，大到世界宣言，小道切竊竊私語。生活中有活生生的語文我們要善于觀察語文的存在!

我從生活中學到了范文（16篇）篇六

語文和我們的生活密切相關。在社會的某一個角落，常常會有語文的影子。如：在各種食品包裝袋上會印有生產日期、配料等字體；還有許許多多商店的名稱；各式各樣衣服的牌子。

在逛街時，偶爾會發現一些由成語轉換來的店名。比方說：“小菜一碟”“我行我素”這樣命名既簡潔又含義深刻，又含有藝術性。從中不也體現出語文的趣味性嗎？再比方說在電視、車站的廣告中也會發現一些極為經典的廣告詞。例如：“車到山前必有路，有路必有豐田車。”這則廣告運用了頂真的修辭手法，含蓄贊美了豐田車的優越性。此外在報刊、游戲、影視甚至公共汽車上我們也可以找到語文的腳印。

記得在一次省公共汽車的`時候，烈日炎炎，我熱的連話都不想說，過了一會有兩個看起來才剛上二年級的小朋友走了過來，他們兩個的講話吸引了我的注意力。他們雖然年紀不大，但肚子里的語文知識可真不少。一個小孩說：“年‘qing’的‘qing’是輕重的輕。”另一個卻說：“應當是‘青出于藍勝于藍’的青。”“不對，我在字典中查過了是年輕的輕。”而另一個又說了：“我們兩個的知識還不夠好，既然想的都不一樣，看來我們還是去請教老師吧。”。

聽了他們的對話，作為中學生的我非常羞愧，我從中找到了語文的足跡。

我們的生活離不開語文，就像魚兒離不開水的道理是一樣的。讓我們彼此從生活中發現語文和學習語文，讓語文知識點亮世界上的每一個角落，讓語文的種子在天空中飛揚吧！

我從生活中學到了范文（16篇）篇七

語文猶如基石，學好它才能領悟其他科目；語文猶如嘴巴，利用它才能與世界交流。而我所感受到的五彩繽紛的語文，則大多數都來源于生活。

早晨，當我要去上學時，一聲：“慢點走，注意安全！”就令我感受到了最簡樸的語文。當中午放學后，我便會沉醉在一些電視劇和諜戰片奇妙的雙關語和別致的語言中。倘若有幸，我還能再從奶奶的收音機中聽到一段慷慨激昂的演講并復述它。每當出現這樣的情況，我都覺得語文就在我身邊。

生活處處有語文，每當我走到草坪旁，我便常能看到：“看著青青的草，你忍心嗎？”“你是否聽見了，它們在哭泣！”這樣的告示牌，它們利用擬人的手法，深深地打動了我，令我再也沒踩過草坪。不知道大家去沒去過別的圖書館，我曾在一座城市的圖書館里看到“除了思想什么也別帶走，除了書籍什么也別留下。”的標語，令我至今回味無窮。

伴隨著歷史車輪的前進，廣告也變得也越來越含蓄了。像某服務公司廣告“你的需要就是我們的追求”乍一聽，仿佛是要我們需要的越來越多，再一想原來是要找出我們需要的并解決掉。還有某電扇廣告寫：“我們的名聲是吹出來的！”乍一看，好像他們在吹牛，再一想電扇確實是靠吹的。

語文真是博大精深，怪不得外國人說：“漢語是最難學的語言。卻也是最容易上癮的語言。”

有人說：“學習語文完全是課堂上的事，我卻覺得不盡然。因為是生活賦予了語文生命力。各種知識實際上都是在生活中總結出來的，它們都與生活脫離不了聯系，尤其是語文。當你一打開手機，出現的就是語文；當你進行一場足球比賽，聽到的還是語文；當你想查詢毛毛蟲怎么變成了蝴蝶，使用的更是語文。”

我從生活中學到了范文（16篇）篇八

生活中處處有語文，平時只在語文書上學到的知識是遠遠不夠的，我們還要在日常生活中留心觀察。正應了那句額老話“處處留心皆學問”啊!

有一次，我和媽媽去逛街，在路旁有一家理發店，店名叫“一剪美”，雖然這只是一個理發店的名字，但這名字的含義可多著呢!“一剪美”“一剪梅”是不是音調一樣呢?是啊!本來《一剪梅》是一首歌的名字，而在這里卻把“梅”改成了“美”，這就是店名變得有趣起來。理發店老板為什么要起這個名字?原來“一剪美”的意思是說來這個理發店剪頭發，都理得很好，很美!這樣有趣的點名不反吸引了顧客的眼光還是生活中的語文變得生動起來。

生活這樣的語文趣事還有很多。

又一次，我在看電視，突然看到一個蚊香的廣告，廣告詞是這樣的，“默默無蚊”簡單的四個字，含義卻有很多。大家是不是感覺這四個字很熟悉呢?是的，“默默無聞”這個成語在你的腦海里漸漸呈現出來，“默默無聞”“默默無蚊”他們的區別就在最后一個字上，這兩個字上，廣告廠家認為：默默無蚊的意思沒有聲音、默默的，蚊子就沒有了。這個廣告語明顯寫出了明顯寫出了蚊香的作用了。這個廣告句更加生動有趣。

生活中還有很多像這樣的廣告語，例如：電風扇廣告的，“我們的名聲是吹出來的。”“晚報的晚報不晚報”等等。這些都是不起眼的“有趣語文小知識。”

我們從生活中也能學到一些知識與道理。我們常見的草坪上會在告示牌上用到：小草在睡覺，悄悄地去”。這些告示牌上并沒有明確指出對你的要求，而是在暗示你該怎么做我們可以從其中感受到樂趣，學習到道理。

還是那句老話，“處處留心皆學問”只要我們平時留心觀察，樂于思考，就從點點滴滴中品嘗出許多知識與樂趣，讓我們一起來品味生活吧!

我從生活中學到了范文（16篇）篇九

語文是什么？只是課本上的一篇篇文章嗎？不是的，語文不僅在我們的課本中，語文也在我們的生活中。語文是無所不在的。

語文，不是單純的語，不是空洞的文。那語言，是漂浮在空中涼涼的云，是大地上蔥蔥的樹；那文字，是一種放飛的渴望，是一個輝煌的傳說！

語文是顏料，繪出無瑕的瑞雪；語文是瑞雪，醞釀豐收的喜悅；語文是喜悅，點綴乏味的人生；語文是人生，裝滿未知的精彩！

語文，能使你感受社會文化；語文能使你熏陶情意、人格的和諧共振；語文能培養你的道德情操。

走出校門，走進生活，感受語文的魅力。我走在街上舉目望去，路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業廣告比比皆是。廣告已與人們結下了不解之緣，廣告用語中，大多數都是運用了一些成語的諧音，或是一些名言或成語的同音異字如：“某當鋪廣告——“當之無愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！”；“某理發店廣告——“一毛不拔！”；“某打字機廣告——“不打不相識！”；某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃。”等。這使我從中學到了語文，語文不僅是用語言來表述的文化，還是一種交際、經濟發展的工具。

即使是生花妙筆的，課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。要想領會生活中的奧妙，就要靠探索。！真的，我不僅僅是學會了簡簡單單的語言文化，我還學會了用心去領悟生活中的美。

我從生活中學到了范文（16篇）篇十

如果把生活比作一片藍天，那語文就是必不可少的白云；如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調料。生活中處處有語文，語文課上的語文是主角，但也不能忽視生活中的語文：對聯、公司名、店名、廣告、新詞、流行語、外來語、現代語。語文是無止境的，語文是淵博的，沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，仔細觀察，你就會從生活中學到語文，體驗語文的樂趣。

走過音像店，聽見周杰倫的《發如雪》，讓我想到語文，如果沒有語文，那就沒有那么好的歌詞，就沒有周杰倫《發如雪》那么動聽的歌。所以，語文是動聽的歌。

走過小攤，聽到小販的吆喝聲，讓我想到語文，沒有語文，人們無法溝通，只能干瞪眼看著對方，用手語比劃，這樣不好表達自己的想法。

“賣對聯了，買對聯了！”“我的對聯最好，我的對聯最吸引人”打開一看：殘云隨雪逝，美景應春來。嗯，不錯不錯，一位老爺爺縷著胡子應聲說“我買了”對聯給春節增加了幾分辭舊迎新的喜慶。它即擴大了我們的知識面，又增加了我們的知識儲備。

走進小區，發現兩旁修剪整齊，小草坪上面立著一塊警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立著一個牌子“居高不要臨下”。是啊，語文在生活中處處存在，它能告誡人們愛護草坪，不要隨意踐踏。講究衛生，不要隨地亂扔。如果沒有這些善意的提醒，這片草坪就可能失去城市的美觀。這個小區就可能垃圾漫天。語文知識時刻提醒人們，注意環保，保護我們美麗的家園。

我從生活中學到了范文（16篇）篇十一

媽媽說：“鄉下的外婆雖然小時候沒有念過多少書，但是說起話來‘語文味’濃著呢！”聽后，我真想有機會去見識一下。

那年暑假，我回到鄉下，和外婆一起生活了兩個星期，之后我發現，媽媽的話是對的。

外婆家種有四五畝地，干農活是外婆每天的主要工作，來鄉下體驗生活的我，當然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農村人鄰里關系特別好，見了面都要相互打招呼。一路上，外婆不僅自己和鄉親們說著話，每遇到一個人，還要拉過我介紹一番：“這是我的寶貝孫子。”并讓我開口叫人，什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見我眉頭皺了起來，外婆語重心長地對我說：“鵬呀，叫人不折本，舌頭打個滾。”一聽這一句話，我一下子來了勁頭。這話不僅順口，好像也比較押韻，比語文書上的那些育人的話要生動多了。我暗暗記在心中。

一天中午吃飯的時候，也許是餓極了，也許是外婆燒的小公雞好吃，我狼吞虎咽，吃得津津有味。

可飯還沒吃完，外婆便笑呵呵的發話了：“鵬兒，你的嘴破了？你看看桌上、地上。”我仔細一看，剛才吃得太急，桌上掉了不少飯粒。只見外婆走過來，把那些米粒一一撿起，全吃進了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。

外婆看我的樣子，說道：“地上一粒白米飯，菩薩眼中一碌碡，浪費糧食是要遭雷打的。”

碌碡我見過，石頭做的，圓柱體，身體巨大，外婆說是古代人用來軋谷物和平地的。哎呀呀！把小小米粒講成巨大的碌碡，這不是典型的夸張嗎？還有“遭雷打”雖然恐怖，但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。

真是聽外婆一席話，勝過上好多語文課！看來，豐富的生活才是真正的語文課堂。

我從生活中學到了范文（16篇）篇十二

爺爺的遺像掛著，我的心在滴血，一向最疼我的爺爺走了，我的心空落落的，望著爺爺的笑容，淚水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽不到爺爺的聲音了，天國是不是太好玩了？以至于爺爺都忘了回來看她的小孫女。我坐在冰冷的地板上，撫摸著爺爺的照片，好冰冷。媽媽在身后叫我；“孩子，爺爺去天國了，他會想你的……去睡吧！“我輕輕搖了搖頭，望著媽媽微微泛紅的眼圈，嘆了口氣，又點點頭。

門外，傳來媽媽一聲沉重的嘆息：“這孩子，得學會堅強啊！”我愣了一下，眼睛又紅了：爺爺，我怎么才能堅強呢？我做不到啊，雖然爺爺已經去世一年多了，可每次一看到爺爺的遺像，我的心里就有一種莫名其妙的失落。

今天是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起爺爺以前陪我到陳第公園里玩的情景，不覺得又難過起來，嘆了口氣。轉身正準備起來的時候，看見一個和我一樣大的小男孩，正拄著拐杖艱難地行走，他的腿……我驚叫了一聲，隨即又看到一位婦女拿著一條雪白的毛巾，正為男孩擦汗，男孩望了那婦女一眼，對她說：“謝謝媽媽。”婦人眼圈突然紅了，用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背：“孩子，你一定要堅強啊，雖說你的腿……老師和同學們還等著你回去繼續當班長呢！”男孩笑了，擦去母親眼角的淚水：“媽媽，別哭了，你看，我都這么堅強了，您也要堅強啊！”那婦人臉上終于露出了微笑：“好，媽媽答應你，不會再哭了！”然后，母子倆又開始接著訓練。我看了，不由得輕聲說：“那位男孩可真堅強啊，我雖然失去了爺爺，可還有疼愛我的爸爸媽媽啊！”

我從生活中學到了范文（16篇）篇十三

以前的我，總是很膽小，從來不敢嘗試有任何危險的事情，所以做什么事情都不敢想象做得最好。可是，生活中的一件事情改變了我，它讓我變得更加自信、更加堅強了。

爸爸既要照顧媽媽，又要照顧我，真是太辛苦了。對，為爸爸做頓飯吧，再做一些小米稀飯為媽媽帶去。放學回家后，我學著媽媽的樣子，先燒上水，淘好半小碗小米，然后準備好西紅柿和雞蛋。鍋中倒入一些油，油熱后，我把打好的雞蛋倒入鍋中，然后翻炒。在放西紅柿的時候，熱熱的油點一下子賤到我的手上，疼得我差點把鍋鏟給扔了。看著被燙紅的手，我真的有點害怕了。可是，我想到病中媽媽，忙碌的爸爸，這點困難就能把我嚇倒嗎？不，我一定要像爸爸一樣勤勞，像媽媽一樣堅強，做一個勤勞、勇敢、堅強的小小男子漢！我忍著疼痛，帶上手套又繼續炒起來。那邊水燒開了，我趕緊把小米倒進去，用勺子攪拌均勻。不一會兒，香味飄滿了整個廚房，紅黃搭配的西紅柿炒雞蛋真誘人！最后，我用微波爐把饅頭熱好。

爸爸下班回來了，一進門就說：“好香呀，是什么？”我自豪地說：“爸爸，我為您做好了飯！”爸爸看到桌子上的飯菜，簡直不敢相信自己的`眼睛。當他發現我紅腫的手時，心疼地說：“做什么事情一定要小心！”我瀟灑地一揮手說：“小意思！”

現在，我能坦然面對學習、生活中的困難，比起以前的我，簡直像換了一個人似的，我從生活中學到了堅強，成為一個勇敢、堅強的小小男子漢！

我從生活中學到了范文（16篇）篇十四

語文是一杯美酒，使人回味無窮；語文是一本書，讓人細細閱讀；語文是一位朋友，在困難時伸出援助之手生活處處皆學問”。在生活中，語文早已滲透每一個角落！

語文好像是一顆含羞草，羞答答地藏在各個角落。在公園里，一片生機勃勃的小草中站立著花花綠綠的牌子，上面寫著“小草正在休息，請不要打擾它”“芳草青青，踏之何忍”。這些警示語，含蓄幽默又易于接受，處處顯示著生命的光芒。

語文好像一位自信的少女，時刻展現著自信的光芒。走到街頭上，看到一個古怪經典又富有情趣的店名讓白球飛”，區區四個字，將臺球的激情表現的淋漓盡致，讓人感到心情舒暢，這樣耐人尋味的店名，怎能不吸引顧客的眼球呢？在街頭上偶爾看見一個廣告語：“眼睛是心靈的窗戶，為了保護好您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃”。這是一個眼鏡的廣告語，創意獨特，設計美妙，充分利用了文字，富有動感，讓人看后感到平易近人。

語文好像一位出色的演員。在人際交往中，它能成為人們互相交流的工具；在商店門前，它能成為顧客聚集的眼球；在詩人、作家面前，它能成為展示自己多才多藝的工具；在電影院前，它是一位引導者，把人們引到無限的遐想之中。

語文好像一位知心的朋友。在你悲傷時，它會給你送上一縷清涼，讓你感到神清氣爽；當你傷心寒冷時，它會給你送上一縷陽光，讓你感到人間的溫暖；當你不知所措時，它會給你帶來正確的答案。

想到此時，我才真正理解那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。生活中的語文數不可數，語文就在我們的身邊。

生活中沒有了語文，就像小鳥沒有了翅膀，藍天沒有了白云，魚兒沒有了水。讓我們擁有一顆善于觀察的新，擁有一雙會發現的眼睛，到生活廣闊的海洋中去采集屬于自己的一朵浪花吧！

我從生活中學到了范文（16篇）篇十五

語文不僅僅在書本上，更在生活中。

語文在言語中，沒有語文知識，你會表達不清楚，別人不清楚你的意思；沒有語文知識，你會寫不出好文章來。在qq上與別人聊天時，你需要打字，那么你的知道那個字的拼音，你才能快速地打出來。

再看看一些有趣的店名：“時尚先生”“好夢來家紡”等。“時尚先生”不難看出是一家男裝店，言簡意賅，簡約時尚；而“好夢來家紡”，以床上上用品命名，這實是棒極了！而“衣衣不舍”“樂在騎中”這些地名，店名擅自改動成語中的字，這既是對成語的不尊重，又是讓那些辨析能力弱的中小學生產生誤導。所以說成語不是可以隨隨便便就可以進行改動的。

誰說生活中不可以學到語文的，我就學到了！

我從生活中學到了范文（16篇）篇十六

抬頭看，天是湛藍湛藍的，仿佛一塊好大好大的藍水晶，晶亮剔透，幾朵棉花糖般的“大綿羊”緩慢地在藍水晶上散步。中午時分，太陽是最盡職的，可它呢？看，它也躲到云里乘涼去了！但留下的是一陣陣的狂熱。

我剛出去“瘋”了一陣兒，便帶著無數粒“大豆汗”回家了。“是董mei！”“不對，就是董shu。”看那隔壁的祖孫倆又杠起來了！我怕又引起“家庭大戰”，所以急忙上前去詢問。哎！我以為是什么驚動世界的大事件，合著，祖孫倆就是因為一個字爭起來的。我擺出一本正經的樣子，“你看看你們倆也都老大不小啦，怎么還不知道好歹，真鬧人心。”他們可沒絲毫的惱意，因為他們知道我與他們鬧著玩。

“什么字啊，我看看。”爺爺用筆在本子上寫了個“女”字，“很簡單，女嗎！”我得意地說。“不是，這是《天氣預報》上播音員的名字，爺爺，還沒寫完哩！”弟弟努力地爭辯道。弟弟又拿起筆在“女”字后面加了一個“朱”字。我想了一會兒，“念zhu”我痛快地說。“不，有本事查字典。”弟弟好堅定。“查就查，誰怕誰啊！”自己也不甘示弱。

自己找來字典，一筆一畫仔細數著，“找到了！念shu”！”呀，自己心中一愣，一個初中生比不上二年級小學生。自己覺得臉上火辣辣的，慚愧極了！自己輸了，輸得心服口服！