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以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:琉璃

優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和邏輯,使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。這些范文中思想深刻、觀點(diǎn)清晰,值得我們反復(fù)品味和思考。

以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?人生就學(xué)會(huì)分享,在分享的同時(shí)感受那種歡樂(lè),得到精神上的升華。

山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

那份默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺(jué),還有向往。鐘子期既死,伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享,卻也如此凄涼。

失去后才知道珍惜,擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道:“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。”國(guó)破山河在,城春草木深。故國(guó)重游,無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄,獨(dú)自感傷的時(shí)候,需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢?他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡,他要向風(fēng)兒寄托他的哀思,向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨,幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛,籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè),還有苦痛。

執(zhí)著的追求需要不懈的努力,而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求,對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè),那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦,輕輕一捻,便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞,如果美單單只存在于世,而無(wú)人欣賞無(wú)人分享,那將會(huì)如枯萎的花,一瓣一瓣凋謝,落了一地的哀傷。分享美的一切,便是對(duì)生活的信仰。

分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活;分享是一種思想的.深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。

快樂(lè)的分享,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

走在回家的路上,我哼著歌,望著那蔚藍(lán)的天空,心情還真不錯(cuò)。

突然,一陣乞討聲傳入我的耳朵。我一看,原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,只見(jiàn)她滿面皺紋,眼睛緊閉著,我猜想她是瞎了。她跪著,一只腳已失去了腳掌。她拿著一個(gè)破碗,正苦苦地向過(guò)往的行人乞討著。那凌亂的頭發(fā),滿臉的皺紋,似乎在哭訴著她飽經(jīng)風(fēng)霜的人生經(jīng)歷。

望著眼前這位可憐的老婦人,我下意識(shí)地從口袋里掏出了一元硬幣。突然,“咣當(dāng)”一聲,一個(gè)“硬幣”比我捷足先登,緊接著是一陣嘩笑。我仔細(xì)一看,哪是什么硬幣,只是一個(gè)小石子。而可憐的老奶奶并不知情,還以為來(lái)了好心人了。不停地點(diǎn)著頭,口中念念有詞,表示感謝。我回頭一看,只見(jiàn)那兩個(gè)可惡的男生笑得更歡了,一個(gè)揮了揮手中的硬幣,帶著一種輕蔑的目光;另一個(gè)則學(xué)著老奶奶的模樣,噘著嘴喊:好心人,給點(diǎn)錢(qián)吧!我火冒三丈,真恨不得上前打他們一頓。

你何不假想一下,當(dāng)你也成為一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的老人時(shí),你渴望得到什么?是幫助!是關(guān)心!而不是輕蔑的目光!不是諷刺的嘲笑!何必蔑視這些人呢?正像歌里所說(shuō)的:只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間!

望著那衰老的身影,我的心底再一次發(fā)問(wèn):怎能這樣蔑視他們呢?

以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

陰雨一直延續(xù)到現(xiàn)在,天空由簡(jiǎn)單的黑色和白色描繪出來(lái),遠(yuǎn)處的田野失去了它原有的色澤,時(shí)而的小雨使小溪泛起層層微波。

他是我從小到大的玩伴,每次,我總是和他一起上學(xué),一起回家。即將迎來(lái)枯燥學(xué)習(xí)的焦慮與上學(xué)遲到的擔(dān)心交織在一起,我不得不去問(wèn)一下。

剛走進(jìn)他的房間,電視上耀眼的彩色就連閃了幾下。他看了我一眼,便知道我要問(wèn)什么,說(shuō)道:“我還沒(méi)吃飯。”頓時(shí),房間里的空氣在此刻瞬間凝固了。

“我在家等你,去的時(shí)候就叫我。”我說(shuō)道。

以前,他總是比我收拾得快,總是經(jīng)常等我。那時(shí)的我總是很著急,經(jīng)常埋怨母親,但現(xiàn)在,我似乎準(zhǔn)備得太早了。

“嘀嗒”和風(fēng)聲組成了今天的終結(jié)曲,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天一整天都是陰雨天。

天空更加昏暗了,我的心也更加焦慮和擔(dān)心起來(lái)。

再次走時(shí)他的房間,剛想問(wèn)他,他的母親恰巧端著飯菜進(jìn)來(lái),對(duì)他說(shuō)道:“你今天坐車去學(xué)校吧!”

后面?zhèn)鱽?lái)了摩托車開(kāi)動(dòng)的噪聲,他從我身邊擦過(guò),他笑著、喊著。我笑著回應(yīng)著,使勁踏著自行車,奮起直追。望著漸行漸遠(yuǎn)的身影,心中彌漫著失望和沮喪的情緒,還有一點(diǎn)點(diǎn)埋怨。

恍惚之間,他那甜美的笑聲和燦爛的笑容再次閃現(xiàn)在我腦海里。好像,這是一段模糊的記憶,以前也曾發(fā)生過(guò)這樣的事。同樣的路,同樣的人,同樣的天氣,同樣的自行車和摩托車,只是不同的位置,不同的角度和不同的想法。

那時(shí)候,父親也曾載著我經(jīng)過(guò),我也曾那樣對(duì)他有過(guò)同樣的笑聲,同樣的笑容,他也是以微笑回報(bào),并且也是使勁踏著自行車,奮起直追。

那時(shí),他也和現(xiàn)在是一樣的想法吧!

只有經(jīng)歷真正相同的事,才可能會(huì)有真正相似的想法,但生活并不會(huì)有這么多的碰巧。

我想說(shuō):“生活教會(huì)了我換位思考。”

以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

碎片化的時(shí)間里可以有許多事情可供我們?nèi)W(xué)習(xí),去思考,去工作。引用魯迅先生說(shuō)的一句話:“哪有什么天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上。”的確,我覺(jué)得魯迅先生一定也是具備了利用喝咖啡這種碎片化時(shí)間的能力去完成一些細(xì)小的事情。

在當(dāng)今社會(huì),電子產(chǎn)品的發(fā)展速度日新月異,科技的創(chuàng)新,科研的成果,無(wú)不預(yù)示著世界的發(fā)展與進(jìn)步,人們的時(shí)間少之又少。在這時(shí)候有些人會(huì)問(wèn):“現(xiàn)在的時(shí)代怎么能和魯迅的時(shí)代去比呢?他有閑工夫去品茶,喝咖啡,我可沒(méi)有。”是,我承認(rèn)現(xiàn)在的生活節(jié)奏的確很快,但你們沒(méi)有過(guò)娛樂(lè)嗎?你們的手機(jī)不是一直24小時(shí)不睡覺(jué),伴隨著你嗎?似乎沒(méi)有了手機(jī),人們會(huì)感覺(jué)“缺胳膊少腿”似的,但是如果我們能更好的利用手機(jī)去完成一些有價(jià)值的事,是不是更好呢?如果沒(méi)有了手機(jī),我們是不是也能更好的進(jìn)行碎片化的利用呢?下面我簡(jiǎn)單介紹一下我的方法:學(xué)會(huì)給每一種碎片化時(shí)間尋找一個(gè)多元化的作用。

現(xiàn)在你可以問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題,你可以利用的最小時(shí)間單位是什么?是一分鐘還是五分鐘?你的1分鐘可以干什么?你的5分鐘又可以干什么?你的10分鐘?甚至是20分鐘?……這問(wèn)題先打一個(gè)問(wèn)號(hào),之后會(huì)一一講到。

現(xiàn)在回到之前的那個(gè)問(wèn)題:在你可以利用的最小時(shí)間單位內(nèi)你會(huì)干什么?這個(gè)問(wèn)題一般的人很難給出超過(guò)三個(gè)回答,甚至還碰到過(guò)有些朋友全部回答刷微博,看“朋友圈”。當(dāng)你的碎片化時(shí)間找不到合理的用途的時(shí)候,它的最大可能就是浪費(fèi)在無(wú)意義的事情上。

然后你要進(jìn)一步思考在地鐵上的三分鐘你能干什么?在辦公室的三分鐘你能干什么?在臥室里的三分鐘你又能干什么?(根據(jù)不同的年齡段可以制定不同的計(jì)劃)這樣的碎片化是不是更有規(guī)劃呢?在自己心中一定有了一個(gè)自認(rèn)完美的答案了吧!

可這時(shí)有些人會(huì)說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”,“抽不出空”來(lái)敷衍這種問(wèn)題,可真的是沒(méi)時(shí)間嗎?其實(shí)不然,在坐公共交通,走路,甚至在吃飯的時(shí)候,這不都是時(shí)間嗎?這些時(shí)間加起來(lái)少則也有半小時(shí)吧?按先前說(shuō)的方法來(lái)做,是不是能做很多事情呢?舉一個(gè)例子,毛主席是一位偉大的革命家,軍事家,之后新中國(guó)成立后又是領(lǐng)導(dǎo)人,政務(wù)繁忙,可正是這樣的他,卻說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我一生最喜歡讀書(shū),飯可以一日不吃,覺(jué)可以一夜不睡,但不能不讀書(shū)。”有專家做過(guò)統(tǒng)計(jì),毛主席一生讀過(guò)136524本書(shū)。在辦公室、在火車上、隨時(shí)隨處手不釋卷,他的床頭都堆滿了書(shū)籍。直到老人逝世前,也依然書(shū)不離手。這也可以看出毛主席也是一位很會(huì)利用碎片時(shí)間來(lái)讀書(shū)的人。這樣的例子還有很多,我也就不一一闡述了。

再以坐地鐵為例,前80%的人在看電子產(chǎn)品,可也還有20%的人沒(méi)有看,他們又在干些什么呢?有些人會(huì)說(shuō):“睡覺(jué),看書(shū),k歌”不過(guò)k歌有點(diǎn)不可取。這些說(shuō)的大致沒(méi)錯(cuò),這的確是其中的一部分,據(jù)我自己的統(tǒng)計(jì),大約有5%的人會(huì)選擇休息,的確,現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快,是一個(gè)緩解自己的好方法。但也有一小部分的人會(huì)拿紙質(zhì)書(shū)看的不亦樂(lè)乎,有些人還看得到了忘我的程度,連要下車了都不知道,這大約占了7%,還有5%的人在聚在一起聊家常,談公事,這也是一種在碎片化的時(shí)間里增加感情的一種方式。

那還有3%的人在干嘛呢?先賣(mài)個(gè)關(guān)子,聽(tīng)我講玩這個(gè)事例。有些人會(huì)說(shuō):“學(xué)習(xí)語(yǔ)言難死了,想千百萬(wàn)只螞蟻咬著我的腦袋,弄得我頭也炸了。”其實(shí)在地鐵上背他國(guó)單詞的時(shí)間是很有意義的事,哪怕只是背了3、4個(gè),日積月累不也有成百上千個(gè)了,學(xué)新語(yǔ)言也就不這么難了,那3%就是他們這些人。這樣構(gòu)成了地鐵上所有人的所作所為。

因此,利用碎片化時(shí)間是一件很重要的事,這是能用最快速度得到最高回報(bào)的學(xué)習(xí)方法,沒(méi)有之一。只要你能夠在碎片化的時(shí)間里,系統(tǒng)地吸收碎片化的內(nèi)容,以及知道如何以最少的重復(fù),將理論內(nèi)容化為自身習(xí)慣。收集那點(diǎn)滴的時(shí)間,哪怕就是那牙酸的5到10分鐘,也可以多了解至少二三十條新聞,多背十幾個(gè)單詞,多看百八十頁(yè)書(shū)了(不過(guò)這是對(duì)我自己而言),這樣也就能收獲更多的知識(shí)儲(chǔ)備。其他應(yīng)用碎片化時(shí)間來(lái)規(guī)劃我們的生活還需要我自己進(jìn)行進(jìn)一步的研究,所以請(qǐng)珍惜時(shí)間,珍惜這些方案,這是智慧的結(jié)晶啊!

文檔為doc格式。

以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

福爾摩斯,一個(gè)家喻戶曉的人物。人們之所以記得他,是因?yàn)閷?duì)他的破案才能感到敬佩。可是他的才能絕非是與生俱來(lái)的,他靠的也是自身的努力!

柯南道爾筆下的福爾摩斯有著清晰的頭腦分析。對(duì)于各種各樣的案件總能保持冷靜,他對(duì)案件的破解能力,總叫人嘆為觀止。但是福爾摩斯絕非天才,他也是在生活中不斷鍛煉自己,提高自己,他把每次發(fā)生的案件都看成是一種鍛煉。他總能發(fā)現(xiàn)一些常人難以發(fā)現(xiàn)的蛛絲馬跡,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有的人即使是一些很大的線索。還是難以發(fā)現(xiàn)?是因?yàn)樗麄儾粫?huì)思考。然而,福爾摩斯卻會(huì)對(duì)任何線索加以分析,利用平時(shí)積累的知識(shí),再加上反復(fù)的推敲,即使再小的線索也會(huì)變的有價(jià)值。這就是福爾摩斯的過(guò)人之處。所以,他所進(jìn)行的各種偵探,雖然有點(diǎn)神化,但卻符合邏輯,又合情理;他對(duì)各種案件的解釋和判斷才會(huì)頭頭是道,才使一個(gè)個(gè)懸的問(wèn)題清晰明解。

其實(shí),在我們的實(shí)際生活中,我們?nèi)鄙俚木褪歉柲λ惯@種勤奮、仔細(xì)的性格。我向來(lái)粗心,作業(yè)做完了從不檢查。有一次,我發(fā)現(xiàn)我的答案錯(cuò)的是那樣離譜,答案和原題根本牛頭不對(duì)馬嘴。在讀了《福爾摩斯》之后,我深感愧疚:主人公連點(diǎn)小事推理錯(cuò)了都要重新思考,可我為什么辦不到呢?何況認(rèn)真完成作業(yè)是件多么小的事情。面對(duì)各種各樣的事情,無(wú)論它如何復(fù)雜,你一定冷靜的面對(duì),沉著地處理,仔仔細(xì)細(xì)的,即使是一點(diǎn)微不足道的小事,也不能放過(guò)。所以解決某些事,我們每個(gè)人都能做到,也并不難,只要你平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),留心觀察生活,積極地思考問(wèn)題,所以問(wèn)題都會(huì)解決。

以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

小時(shí)候看過(guò)兩部動(dòng)畫(huà)片給我留下深刻的印象,一部是《阿凡提的故事》一部是《聰明的一休》,一休和阿凡提都是智慧的化身,現(xiàn)在看來(lái),許多聰明的智者都是善于思考的人,因?yàn)樗伎寄苁谷水a(chǎn)生智慧,也能使人使用智慧。

一休那個(gè)光光的頭頂打問(wèn)號(hào)、兩只小手在腦邊轉(zhuǎn)圈圈的畫(huà)面是好多孩子模仿過(guò)的動(dòng)作,那是什么動(dòng)作,就是思考的動(dòng)作。一休在遇到問(wèn)題的時(shí)候首先想到的是思考,因?yàn)榻?jīng)過(guò)深思熟慮后的答案才有說(shuō)服力,這真是一休的聰明之處。不管是一休還是阿凡提,他們都有善于思考的好習(xí)慣,他們呢遇到難題的時(shí)候總是會(huì)說(shuō):“明天吧,明天給你答復(fù)!”或者說(shuō):“給我?guī)滋鞎r(shí)間,我一定會(huì)找到辦法。”他們要時(shí)間干什么?就是用來(lái)思考的。這種遇到問(wèn)題先思考的習(xí)慣很值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)然了,要想像一休和阿凡提那樣聰明,我們還要有正確的思考方法。什么是正確的思考方法,就是我們要朝著解決問(wèn)題的方向去思考。如果沒(méi)有正確的方法指導(dǎo)思考,那解決問(wèn)題的效率會(huì)很低,甚至?xí)限@北轍,有的還會(huì)適得其反。比如我們有些同學(xué)解決同學(xué)之間的糾紛問(wèn)題,因?yàn)槿狈φ_的方法而做出了破壞友誼的事情,更有甚者會(huì)造成校園暴力事件。這都是因?yàn)樗伎紗?wèn)題不全面不正確導(dǎo)致的結(jié)果,所以聰明的智者總是思考問(wèn)題很周到很全面。

真正的思考者思考的問(wèn)題往往不是自我不是個(gè)人,而是集體的利益社會(huì)的發(fā)展人類的進(jìn)步。縱觀歷史,那些為人類做出巨大貢獻(xiàn)的偉人無(wú)一不是思考者,從馬克思恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義到魯迅棄醫(yī)從文發(fā)出吶喊再到鄧小平提出“一國(guó)兩制”方針等等,他們都在為社會(huì)的進(jìn)步人類的發(fā)展而深深地思考,因?yàn)樗伎嫉厣羁趟运伎嫉赝纯啵驗(yàn)樗伎急旧砭褪羌纯嗟氖虑椋且驗(yàn)樗麄兘?jīng)過(guò)痛苦的思考才換來(lái)了人類的進(jìn)步。

想像一休那樣聰明嗎?那就從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成凡事三思的好習(xí)慣,并且將思考和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),不斷學(xué)習(xí)不斷思考,因?yàn)樗伎季拖駶?rùn)滑油,你的腦子越用它就越靈活,你也就越來(lái)越聰明了!

以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

成長(zhǎng),就像是透過(guò)玻璃杯看世界。

一切的事務(wù)都被折射成奇怪的形狀,色彩斑斕,我們總是在充滿好奇,觸碰、撫摸,帶著思考去了解它。即使被刺得鮮血淋漓也毫不畏懼。

我一向不大擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),每次面臨難題總是毫不猶豫地退縮,以至于每次數(shù)學(xué)考試都不能取得令人滿意的成績(jī)。直到有一次,試卷的難度加大,前面好幾題都不會(huì)寫(xiě),緊張的感覺(jué)從心底傳來(lái),我著實(shí)為自己捏了一把汗,漸漸就看到了最后一題。

也許是迫于前幾題的壓力吧,抑或是最后一題的分值太大,且是自己較熟練的幾何證明題,我開(kāi)始靜靜地思考著。如往常一樣,我將題目仔細(xì)瀏覽了一遍,結(jié)果還是沒(méi)有找到頭緒。

不一會(huì)兒,我心里慌了,背后不禁打了個(gè)寒顫,手不自覺(jué)地握成一團(tuán)。四周的空氣似乎都凝固了,身邊的空氣不斷向這邊擠壓著,突然感覺(jué)連握筆也有些無(wú)力。

我一遍遍告訴自己要冷靜,可越是這樣告誡自己,心里就越亂。教室里十分安靜,我能聽(tīng)見(jiàn)鐘面上分針與秒針的滴答聲甚至包括自己脈搏的跳動(dòng)聲。我抬頭看了看時(shí)間,只有十分鐘了!

我深吸一口氣,用力掐著自己,當(dāng)絲絲痛覺(jué)從手臂上傳來(lái)時(shí),才緩緩清醒過(guò)來(lái),我沉下心,思考著。

一分鐘……兩分鐘……。

我頓時(shí)松了一口氣,望了一眼窗外,突然感覺(jué)天是那么藍(lán),云是那么白。

是啊,成長(zhǎng)的道路上,需要我們靜心思考。思考是一種沉淀,沉淀過(guò)后便是成長(zhǎng)。

以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

最近,我養(yǎng)了許多的蠶,昨天剛剛放入鞋盒中,正當(dāng)我今日興高采烈地去采桑葉,又蹦蹦跳跳地回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn):我竟然把鞋盒蓋上了,并且沒(méi)有剪一個(gè)口子。我的心瞬間涼了一大半,但還是打開(kāi)了盒子,眼前的一幕讓我震驚了:雖然四十多條中死了一大半,但還有十幾只在蠕動(dòng)。我看著蠶,初步理解了生命的含義:雖然生命很短暫,但一定要活出價(jià)值、活出意義。

我們家的附近有一條狗,一次車禍中,它的一條腿斷了。可它并沒(méi)有對(duì)生活喪失信心,還是年復(fù)一年、日復(fù)一日地在曾經(jīng)那片區(qū)域覓食,以前那些經(jīng)常跟它玩的孩子見(jiàn)它走路都很勉強(qiáng),也都不來(lái)找它了,但我還是看見(jiàn)它一如既往快樂(lè)地生活著。每天的黃昏時(shí)分,我看著那條快樂(lè)的小狗總是托著下巴思考著。這讓我再一次理解了生命:即使生活不給你好臉色看,你也要微笑著走完。

動(dòng)物如此,世上的名人更是讓我懂得了珍惜生命的可貴。海倫·凱勒原本也是個(gè)健康可愛(ài)的女孩。可是一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒引起的并發(fā)癥奪走了她的視力和聽(tīng)力。但海倫·凱勒并沒(méi)有失去信心,在老師的關(guān)愛(ài)下,完成了大學(xué)學(xué)業(yè),還不可思議地獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位。這讓我不禁陷入深深的思考:如果是我在生活中,遇到了這么大的困難,我會(huì)怎么做呢?在以前,可能我會(huì)用著各種借口去逃避。而現(xiàn)在,我懂得了生命的可貴,我想我一定會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生命中的挫折。可能這就是生命的意義吧!

生命是多么的短暫、多么的美好,我們一定要好好珍惜,向海倫·凱勒學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不要輕易放棄。

以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

在麗江散心的那段時(shí)日,總是喜于踏步在長(zhǎng)滿青苔的石板上,靜賞眼前的小橋流水人家。

踏在腳下的青石板,被百年風(fēng)雨打磨得光滑似玉,漫步于其上,一股靜謐油然而生,眼里眉間都是說(shuō)不盡的享受。

那種存于眼里眉間的情,很普通,但卻尋回了一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。

今時(shí)你腦血栓犯病后,總是會(huì)看到在家中躺在床躺著的你,一根拐杖倚在床頭默默無(wú)語(yǔ),仿佛訴說(shuō)著你過(guò)去七十多年的人生,難以想象這曾是一個(gè)頂天立地的男人,那種孤寂樣子一點(diǎn)都找不出來(lái)是那個(gè)在大院中為家人而意氣風(fēng)發(fā)、精神奕奕、干勁十足的老頭。

記憶中的你總是那樣的護(hù)短、倔強(qiáng)、偏執(zhí),但卻又上得廳堂下得廚房,讓鄰里佩服,我相信,就是眼里眉間的情鑄就這樣的你,這份情順著血脈贈(zèng)予了我,使我也同你一樣。

此刻,我認(rèn)為用蔡淳佳的`“眼里眉間”結(jié)尾再合適不過(guò)了:

人一別枯萎了花蕊

茶和飯減少了滋味

你放了太多愛(ài)在我眼里眉間

可以不用眺望天邊也能喜悅

以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

我喜歡思考,一片悄悄劃落的樹(shù)葉也會(huì)引起我無(wú)盡的聯(lián)想,思想被帶到遠(yuǎn)方,于是我快樂(lè)。

在我的家鄉(xiāng),秋風(fēng)并不像北國(guó)的秋風(fēng)一樣帶著刀剝般的寒冷,但分明帶來(lái)一絲寒意。

“自古逢秋悲寂寥。”難道正是因?yàn)檫@秋的寒而引發(fā)詩(shī)人們無(wú)盡的哀愁?秋風(fēng)的勁舞卷起片片黃葉,禿禿的樹(shù)林只剩幾只孤獨(dú)的麻雀在鳴叫,無(wú)人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……。秋的蕭條讓人觸目傷懷。

但我要這樣去質(zhì)問(wèn)大地:“難道這秋真的是被束縛在詩(shī)人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖?”我深深陷入秋的思考中了,這哲學(xué)般的思考。

“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”時(shí)間流逝,歲月變遷,世間的萬(wàn)事萬(wàn)物生生滅滅都有著自己生命的意義。若說(shuō)秋的蕭條在于那飛落的黃葉,那便未免過(guò)于悲觀。我要為黃葉喝彩。那被埋藏在泥土下的無(wú)聲無(wú)息的黃葉變化自己的生命形態(tài),為樹(shù)的生長(zhǎng)貢獻(xiàn)著養(yǎng)料,它們的生長(zhǎng)雖然停止,但它們卻將自己的最后一點(diǎn)價(jià)值毫不保留地送給大地。這消失的落葉不也是第二個(gè)“春蠶”嗎?黃葉不僅是美麗的終點(diǎn),更是美的起點(diǎn),我要為黃葉喝彩。

在這逐漸寧?kù)o的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望。當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候,你一定不會(huì)忘記菊花。設(shè)若單單欣賞盆中之菊,情趣未免過(guò)于單調(diào)。且看看那漫山遍野的野菊,一朵一朵花團(tuán)錦簇,這一朵朵像太陽(yáng)般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴,只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開(kāi)放,也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔,秋正因菊之美而美。

冉冉升起的紅日,郁郁蔥蔥的油菜田,自由自在的魚(yú)兒……,這不也構(gòu)成一幅和諧的圖畫(huà)?

秋并不是悲涼的,我要一反古人之情去高聲贊美這秋。

站在高堤上,對(duì)于這秋的思考讓我忘乎所以,我深深知道思考帶來(lái)思緒,思緒帶來(lái)思想,思想帶來(lái)對(duì)世間一切事物美的詮釋。

我思考,我收獲,我快樂(lè)。

以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

人類,真是一種奇怪的生物。會(huì)思考,會(huì)說(shuō)話,而且還會(huì)流淚。

在這個(gè)世界上,我到底是什么呢?不是一種生物,但卻始終覺(jué)得自己擁有生命;明明不懂得思考,但我確實(shí)正在思考;明明不會(huì)說(shuō)話,但我真的一次次安慰過(guò)他,可是他依然在角落里哭泣,好像,他真的聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話。這就是我,連我都還未知道我自己是什么東西的我。

人類稱我們?yōu)檠蹨I,我想,大概是因?yàn)槲覐乃麄冄劾锪鞒鰜?lái)的原因吧……。

那一個(gè)夜晚,我從他眼睛中出來(lái)了,順著他的面頰一直往下流。我兩眼凝視著他,他好像很傷心的樣子。我朝他大叫(因?yàn)槲覀兊穆曇舴重惡苄。骸拔梗魅耍灰蘩玻﹂_(kāi)煩惱,重新過(guò)你自己的人生不就是了嘛!”他似乎聽(tīng)不見(jiàn)我所說(shuō)的一切,還是一個(gè)勁兒地哭個(gè)不停。我也從他的面頰開(kāi)始向胳膊進(jìn)軍。我知道我又要換主人了,但我卻做了一件其他人都不敢做的事情——弄壞了我自己的聲道,因?yàn)橹挥羞@樣他才可以聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話,而我便會(huì)死亡。我不動(dòng)聲色地開(kāi)口了:“主人,這回我就不勸你了,遇到不順心的事了吧?哭吧,哭出來(lái)說(shuō)不定好過(guò)些!”主人似乎感到十分驚訝,但仍在哭泣。我又說(shuō):“主人呀,我們是為您的需要而服務(wù)的。哭泣,也是一種發(fā)泄吧?!不過(guò),你們?nèi)祟惒欢颊f(shuō)男兒有淚不輕談嘛!現(xiàn)在,您先哭個(gè)夠吧。不過(guò),以后您可以不哭了嗎?不要哭了,以后……”我的話還未說(shuō)完,死神就把我?guī)ё吡耍晌铱匆?jiàn)主人不哭了,似乎還用感激的目光看著我。

我,變成了靈魂,又回到主人身邊。他沒(méi)有再哭過(guò)了,他真的聽(tīng)到我的聲音了,沒(méi)有再哭過(guò)了。

以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

我塞上耳塞,將播放器調(diào)到最大聲。我想借此來(lái)抵御塵世的喧囂、紛擾,我想只思考自己的青春。

————題記。

關(guān)于“流浪”

我是水瓶座,星座書(shū)上說(shuō):水瓶座最害怕的事就是失去自由。我想我也害怕失去自由。

青春里的我想成為一只自由飛翔在天空的精靈,不受拘束。可惜,我不是精靈!因此,我想去流浪,一個(gè)人去周游世界。在流浪的路上我寫(xiě)著自己的像紫藤般自然流暢的文字,用我可能有些幼稚的文筆去描摹各個(gè)地方的人,各個(gè)地方的事。我也會(huì)用自己的文字去惋惜在流浪過(guò)程中我流逝的青春,可是我不會(huì)后悔!

我想我的這種邊流浪邊寫(xiě)作的生活應(yīng)該是有稱謂的,對(duì)!流浪作家。就是流浪作家,像三毛那樣的流浪作家。我一直想要過(guò)的生活就是像三毛那樣的邊流浪邊寫(xiě)作的生活。

當(dāng)我這樣天馬行空的思考、想像自己的青春,并將這一想法寫(xiě)進(jìn)博客的時(shí)候,一個(gè)匿名的新浪網(wǎng)友給了這樣的評(píng)價(jià):“現(xiàn)在的孩子真是異想天開(kāi),都不知道天有多高地有多厚!想當(dāng)流浪作家?哼~~”當(dāng)我看到自己的想法被人嗤之以鼻之后,我花了三秒調(diào)整心態(tài),用了一秒刪掉了那篇博文。

我想:看吧看吧!這就是我生活的塵世,我所思考、想像的青春只能留在心里面。不要講說(shuō)出來(lái),即使以含蓄的文字寫(xiě)出來(lái)也會(huì)備受打擊。

關(guān)于“私奔”

私奔,天知道我為什么一直喜歡這個(gè)詞!連我自己都不知道!

去鑒證真?zhèn)蔚膼?ài)情,至少現(xiàn)在不可能實(shí)現(xiàn)!

我想我的內(nèi)心深處應(yīng)該是向往私奔的,不然我怎么會(huì)那么喜歡“私奔”這個(gè)詞?我希望愛(ài)我中的某個(gè)我也愛(ài)的人可以拉著我的手對(duì)我說(shuō):“我想永遠(yuǎn)跟你在一起,我們私奔吧!”我想那一刻我會(huì)毫不猶豫的答應(yīng),之后跟他一起踏上南下或北上的火車。這樣我青春里美好的愛(ài)情便達(dá)到了第二種境界。

不過(guò),這只是我在塵世中思考青春時(shí)從筆下無(wú)意間留下的思想的印痕。我是承受不起塵世的流言蜚語(yǔ)的,我的父母更是承受不起。所以,我不敢去嘗試心中的這種第二種境界的愛(ài)情。因?yàn)檫@是塵世!塵世,懂嗎?其實(shí)我也不太懂!

那天晚飯后,我和父親一起出街購(gòu)物,剛行出街口,就被一個(gè)抱孩子的中年婦女喊住了:“我來(lái)這兒找親戚,找了一天都沒(méi)找到,錢(qián)都用完了,我想向你們借l元錢(qián),給孩子買(mǎi)只面包吃,他實(shí)在是很餓了……”不等中年婦女說(shuō)完,父親就從錢(qián)包里掏出一張10元的紙幣,遞給她。中年婦女抱著孩子走了,我問(wèn)父親:“你錢(qián)包里不是有1元零錢(qián)嗎?干嘛給她10元?你就不怕遇到以乞討為生的人?”父親解釋道:“現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有一些職業(yè)乞丐,打著乞討的帽子騙取錢(qián)財(cái),但是,我們?nèi)绻源藶橛删芙^施舍,那她懷抱中的孩子真的餓壞了怎辦呢?那些真正需要幫助的人怎辦呢?”

的確如此,袖手旁觀可以讓我們遠(yuǎn)離欺騙和愚弄。尋求幫助者舍去的無(wú)非就是一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián),而拒絕幫助者失去的則是人與人之間的最基本的信任,這是用金錢(qián)都買(mǎi)不到的。不久,我搭父親的車去肇慶體育中心打羽毛球,下車的時(shí)候向父親要了5元錢(qián),準(zhǔn)備回去時(shí)搭公交車。我穿的體育服沒(méi)有兜,到了羽毛球場(chǎng)把錢(qián)放在伙伴明仔的挎包里。我和明仔打完羽毛球后,明仔騎單車先走,他走前只匆匆向我打了個(gè)招呼,忘了把我那5元搭車錢(qián)拿出來(lái)。直到從體育中心出來(lái),我才發(fā)現(xiàn)自己身無(wú)分文,怎么辦呢?我打算碰碰運(yùn)氣,走進(jìn)體育中心旁邊的小賣(mài)部,紅著臉向小賣(mài)部老板說(shuō)明來(lái)意,老板首先有些遲疑,最后還是借我5元錢(qián)。出了小賣(mài)部,我只覺(jué)得口干舌噪,便用同樣的方法去隔壁水果店賒了1只價(jià)值2元的水果吃。

從那以后,我想吃零食就去那家小賣(mài)部;想吃水果了就去那家水果店。父親知道了,笑嘻嘻問(wèn)我:“阿伢,他們對(duì)你怎么這么好?”我說(shuō):“因?yàn)槲遗c他們熟唄!”每次從體育中心出來(lái),我都要走到小賣(mài)部和水果店門(mén)前轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。兩個(gè)老板見(jiàn)到我,都會(huì)熱情地向我打招呼。每次得到他們的'方便,我內(nèi)心都有一種感激之情。讀幼兒園時(shí),老師教的有一首兒歌,是這樣唱:“不理睬陌生人呀,不理睬陌生人。”現(xiàn)在這首的兒歌還在流行著。當(dāng)自己成了別人的陌生人時(shí),自己得不到別人的信任和幫助,這樣做人還有啥意思呢?構(gòu)建和諧社會(huì)從何說(shuō)起呢?我現(xiàn)在懷疑編這首兒歌的人是冷血?jiǎng)游铩W鋈艘脫Q位思考。俗話說(shuō),一回生二回熟。只要給陌生人的信任和一點(diǎn)善意的幫助,人們的內(nèi)心就必定會(huì)感到有一種溫暖的感覺(jué)。而溫暖過(guò)后,人與人之間再也不可能有那種“懷疑一切”的危機(jī)感,隨之而來(lái)的就是沒(méi)有任何羈絆所帶來(lái)的輕松。

俗話說(shuō):思考成就未來(lái)。孔子也說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔”。可見(jiàn)思考的習(xí)慣在生活中十分重要。正是由于數(shù)不清的人的思考,我們的生活才像現(xiàn)在這樣絢麗與充實(shí)。所以我說(shuō):生活因思考而精彩。思考促使人們成功,而生活正因?yàn)檫@一次次成功才十分精彩。美國(guó)有一位著名的推銷員,在他初入推銷這一職業(yè)時(shí),曾向一家人推銷過(guò)一本《幼兒百科全書(shū)》,當(dāng)時(shí),他對(duì)那家人說(shuō):“有了這本書(shū),就可以回答小孩子提出的任何問(wèn)題。小朋友,你來(lái)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題,看我是如何從書(shū)中找到答案的。”這個(gè)小孩的問(wèn)題是:“上帝開(kāi)什么牌子的車?”這位推銷員一時(shí)語(yǔ)塞,不得不灰溜溜地走了。事后,通過(guò)思考,他總結(jié)出任何話都不能說(shuō)得太滿,要適可而止。

于是他在日后說(shuō)話做事都謹(jǐn)記這一點(diǎn),從而走向了成功的道路。他的思考讓他明白了在生活工作中至關(guān)重要的道理,促使他跨越了工作中的障礙,最終到達(dá)成功的彼岸。生活的精彩也就在于這一次次的跨越障礙的過(guò)程。思考促使人類進(jìn)步,而生活正是因?yàn)橐淮未芜M(jìn)步而愈加精彩。放眼古今,瓦特對(duì)蒸汽機(jī)的思考使人類在工業(yè)上邁出了一大步;牛頓對(duì)掉下蘋(píng)果的思考使人類在對(duì)自然認(rèn)識(shí)上有了質(zhì)的飛躍;達(dá)爾文對(duì)猴子的思考使人類認(rèn)清了自己的“本來(lái)面目”;袁隆平對(duì)稻子的思考是貧瘠的土地也能成為金色的田野……正是由于這一個(gè)個(gè)思考,直接或間接地使我們出門(mén)有汽車坐,上學(xué)有科學(xué)來(lái)學(xué),回家有糧食來(lái)吃。這一個(gè)個(gè)小元素最終組成了我們的精彩生活。思考使人類慢慢進(jìn)步,認(rèn)識(shí)自我、地球乃至宇宙,發(fā)明電視、因特網(wǎng)乃至宇宙飛船。生活的精彩也就在這一次次進(jìn)步與探索中。作為學(xué)生,在學(xué)習(xí)中便要多思考,俗話說(shuō):業(yè)精于勤,行成于思。朱熹也說(shuō)要慎思之。只要現(xiàn)在多思多想,才可能成就將來(lái)的精彩。記住,在生活中要多思考勤動(dòng)腦,生活因思考而精彩。

以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

人的一生中總會(huì)有第一次,而這第一次可能有成敗,也可能只是一次思考,一個(gè)目標(biāo)。

那一次,我看到一棵木棉樹(shù),看到它的堅(jiān)強(qiáng),他讓我第一次思考生命。

今天傍晚,我在西湖邊看到一棵樹(shù),它的下面看上去十分粗壯,但是,上面茂盛的葉子當(dāng)中有一些沒(méi)有葉子的樹(shù)枝,光禿禿的樹(shù)枝,看上去十分悲涼。上面新生的嫩芽也像是沒(méi)有落的殘枝敗葉,沒(méi)有一點(diǎn)生命的活力。

走進(jìn)這棵樹(shù),我發(fā)現(xiàn)在光禿禿的樹(shù)干那里的樹(shù)枝,比其他的細(xì)的多。那里與主干的接頭處還有一道道傷痕。它身上有許許多多支離破碎的樹(shù)皮,看上去像一位百歲老人,蒼老的,樹(shù)皮使它顯得分外憔悴,我仿佛可以聽(tīng)到他吭吭的咳嗽聲。

它本來(lái)可以長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),可是在五一前,一個(gè)園林工人毫無(wú)理由的毀了它,把它攔腰斬?cái)啵墒沁@棵樹(shù)憑著頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái),剛開(kāi)始的它光禿禿的像一截樹(shù)樁,像一個(gè)電線桿,沒(méi)有人去注視它。只有春風(fēng)安慰她,重新給予它生機(jī),給它清新的空氣。彰顯它生命的意義。

現(xiàn)在這棵樹(shù),重新活了過(guò)來(lái),長(zhǎng)出了美麗的綠色,翠色欲流。每個(gè)從樹(shù)下走過(guò)的人,見(jiàn)這奇形怪狀的樹(shù),不禁驚嘆:這就是生命的奇跡。它長(zhǎng)得并不像木棉樹(shù)那樣筆直,反而像一把歪斜的樹(shù)傘。可是,那滿樹(shù)蔥綠的葉子仍默默向我們傳達(dá)他的堅(jiān)強(qiáng),讓我折服。這一刻,我第一次思考生命的意義:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,面對(duì)生命的挫折時(shí)就用堅(jiān)強(qiáng)去書(shū)寫(xiě)生命的含義,創(chuàng)造生命的奇跡。

正是我第一次看到一棵樹(shù)欽佩,我第一次思考生命的意義,我們遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng),不能退縮。

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以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,我感覺(jué)正是如此。進(jìn)入高年級(jí)的我拋開(kāi)了一些富有童趣的童話故事,喜歡上了著名的少年偵探小說(shuō)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。

《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》講的是主人公路克、碧吉、帕特里克遇到并解決了重重奇異的事情,甚至是一些困擾警察的重大案件。每一次都通過(guò)三人的團(tuán)結(jié)努力,戰(zhàn)勝了一次次困難,取得了一次次成功。

在書(shū)中路克是一個(gè)專門(mén)研究機(jī)器,喜歡發(fā)明一些小玩意兒的男孩。他的創(chuàng)新潛力是不可估量的,每一次的分析、歸類集到的資料等任務(wù)都是由他來(lái)完成的,所以他的頭腦是非常靈活的。

碧吉?jiǎng)t是一個(gè)特別喜歡吃東西的女孩,不過(guò)她能在小虎隊(duì)中起到重要的組織分配作用,也算是女生中的“精英”了。并且她面對(duì)一切事物都是沉著冷靜的,即使被人綁架了,她也不會(huì)心急如焚,膽戰(zhàn)心驚。

帕特里克是一力量型的男生,一些費(fèi)體力的事情都給他包了。不過(guò)他也像張飛穿針——粗中有細(xì),并不是那種有勇無(wú)謀的人,而是一個(gè)理智、成熟的小伙子。

小虎隊(duì)的每個(gè)成員都有著自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。許多優(yōu)秀的品質(zhì)是值得我學(xué)習(xí)的。像路克那勇于創(chuàng)新的精神、碧吉那沉著冷靜的態(tài)度、帕特里克智勇雙全的品質(zhì),無(wú)一不讓人贊嘆,無(wú)一不值得我好好學(xué)習(xí)。

面對(duì)困難,他們總是迎難而上,只要發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)線索他們也會(huì)努力探究、積極思考,有時(shí)還會(huì)為了進(jìn)一步調(diào)查而冒著生命危險(xiǎn)去偵察,努力搜尋著破案的證據(jù)。

在小虎隊(duì)身上,我學(xué)到了很多,這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神將使我終生受益。

以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

小時(shí)候看過(guò)兩部動(dòng)畫(huà)片給我留下深刻的印象,一部是《阿凡提的故事》一部是《聰慧的一休》,一休和阿凡提都是智慧的化身,現(xiàn)在看來(lái),許多聰慧的智者都是善于思考的人,因?yàn)樗伎寄苁谷水a(chǎn)生智慧,也能使人使用智慧。

一休那個(gè)光光的頭頂打問(wèn)號(hào)、兩只小手在腦邊轉(zhuǎn)圈圈的畫(huà)面是好多孩子模仿過(guò)的動(dòng)作,那是什么動(dòng)作,就是思考的動(dòng)作。一休在遇到問(wèn)題的時(shí)候首先想到的是思考,因?yàn)榻?jīng)過(guò)深思熟慮后的答案才有說(shuō)服力,這真是一休的聰慧之處。不管是一休還是阿凡提,他們都有善于思考的好習(xí)慣,他們呢遇到難題的.時(shí)候總是會(huì)說(shuō):“明天吧,明天給你答復(fù)!”或者說(shuō):“給我?guī)滋鞎r(shí)間,我一定會(huì)找到辦法。”他們要時(shí)間干什么?就是用來(lái)思考的。這種遇到問(wèn)題先思考的習(xí)慣很值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)然了,要想像一休和阿凡提那樣聰慧,我們還要有正確的思考方法。什么是正確的思考方法,就是我們要朝著解決問(wèn)題的方向去思考。如果沒(méi)有正確的方法指導(dǎo)思考,那解決問(wèn)題的效率會(huì)很低,甚至?xí)限@北轍,有的還會(huì)適得其反。比如我們有些同學(xué)解決同學(xué)之間的糾紛問(wèn)題,因?yàn)槿狈φ_的方法而做出了破壞友誼的事情,更有甚者會(huì)造成校園暴力事件。這都是因?yàn)樗伎紗?wèn)題不全面不正確導(dǎo)致的結(jié)果,所以聰慧的智者總是思考問(wèn)題很周到很全面。

真正的思考者思考的問(wèn)題往往不是自我不是個(gè)人,而是集體的利益社會(huì)的發(fā)展人類的進(jìn)步。縱觀歷史,那些為人類做出巨大貢獻(xiàn)的偉人無(wú)一不是思考者,從馬克思恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義到魯迅棄醫(yī)從文發(fā)出吶喊再到“一國(guó)兩制”方針等等,他們都在為社會(huì)的進(jìn)步人類的發(fā)展而深深地思考,因?yàn)樗伎嫉厣羁趟运伎嫉赝纯啵驗(yàn)樗伎急旧砭褪羌纯嗟氖虑椋且驗(yàn)樗麄兘?jīng)過(guò)痛苦的思考才換來(lái)了人類的進(jìn)步。

想像一休那樣聰慧嗎?那就從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成凡事三思的好習(xí)慣,并且將思考和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),不斷學(xué)習(xí)不斷思考,因?yàn)樗伎季拖駶?rùn)滑油,你的腦子越用它就越靈活,你也就越來(lái)越聰慧了!

以學(xué)會(huì)思考為話題(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

今天我看了一部大型的記錄片《圓明園》,它讓我感到咱們祖國(guó)在建筑文化上的空前絕后,也讓我感受到了,一個(gè)閉塞的國(guó)家的最終的結(jié)局。

做為一個(gè)中國(guó)人,誰(shuí)不想看看有許多美麗傳說(shuō),極精美的,舉世無(wú)雙的圓明園呢?那具有中國(guó)特色的精致的亭臺(tái)樓閣,那奇異的花草樹(shù)木,那價(jià)值連城的國(guó)寶……然而,這一切都不存在了,流下來(lái)的只是幾根殘缺不全的石柱孤零零地躺在那里,它們好像在向人們?cè)V說(shuō)著當(dāng)年的屈辱和痛苦。許多年前,嗜血成性的英法聯(lián)軍,無(wú)視中華民族的尊嚴(yán),盜意踐踏中華國(guó)土,大肆掠奪圓明園的文物和財(cái)寶,推倒圓明園的亭臺(tái)樓閣,毀壞了圓明園的奇花異草。為掩飾罪行,他們放火燒了圓明園。

大火燒了三天三夜,大地在顫抖,人們?cè)诳奁e世聞名的圓明園變成了一片廢墟……。

圓明園集中了多少中國(guó)人的精力與智慧,從建筑的一面反映了中國(guó)人的文化與生活方式。這也可以看得出咱們的國(guó)民是追求和平與安逸的生活的。他不希望有太多的人知道自己的生活方式,這是一種自我保護(hù)的方法同樣也是這個(gè)政府滅亡的催命符。

當(dāng)我看到西方以中式為時(shí)尚是我的心情是多么的激動(dòng),我以我做為中華民族的一份子而感到驕傲,我以咱們的祖國(guó)有著五千年文化而感到自豪。但當(dāng)我看到西方列強(qiáng)用武力打開(kāi)中國(guó)大門(mén)時(shí)我無(wú)比的氣憤卻也無(wú)助。要是我也可以上戰(zhàn)場(chǎng)我想我一定會(huì)多殺幾個(gè)敵人的。

封閉則代表著落后的到來(lái),“落后就要挨打”這也是一個(gè)不容置疑的事實(shí)了。只有祖國(guó)的強(qiáng)大咱們才可以安居樂(lè)業(yè),要安居樂(lè)業(yè)咱們就必須強(qiáng)大。

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報(bào)告范文在學(xué)術(shù)研究、企事業(yè)單位和政府部門(mén)等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的報(bào)告,可以提供不同主題和結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作思路。一、實(shí)驗(yàn)任務(wù):通過(guò)學(xué)習(xí)本實(shí)驗(yàn)的
年度總結(jié)是我們對(duì)一年來(lái)種種經(jīng)歷的反思和總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。接下來(lái),讓我們一同閱讀一篇關(guān)于年度總結(jié)的范文,看看如何全面評(píng)估過(guò)去一年的成長(zhǎng)和收獲。
競(jìng)聘是一種挑戰(zhàn)和機(jī)遇的結(jié)合,只有通過(guò)不斷努力和提升,才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。以下是一些經(jīng)過(guò)成功競(jìng)聘的人士的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。各位領(lǐng)導(dǎo),各位
自我介紹應(yīng)注意自己的語(yǔ)言表達(dá)和口才,以保持自信和自信的形象。自我介紹的目的是讓他人更好地了解你,以下是一些簡(jiǎn)明扼要的自我介紹范文。如果你還在憂傷來(lái)吧靠在我的胸膛
通過(guò)進(jìn)行月工作總結(jié),我們可以更好地反思過(guò)去的工作方式,尋找優(yōu)化和改進(jìn)的方向。以下是小編為大家搜集的多個(gè)月工作總結(jié)實(shí)例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和探討。(一)開(kāi)展“清權(quán)、
演講稿范文的成功與否不僅僅取決于內(nèi)容的豐富性和獨(dú)到性,還包括演講者的表達(dá)技巧和自信度,以及與觀眾之間的互動(dòng)和溝通能力。接下來(lái),我們將分享一些經(jīng)典的演講稿范文,相
做好應(yīng)急預(yù)案可以提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn),從而減少損失和傷害。掌握了以下范文的要點(diǎn),你就能更加明確如何制定一份完善的應(yīng)急預(yù)案。危險(xiǎn)時(shí)防不勝防,所以在危險(xiǎn)來(lái)臨
優(yōu)秀作文不局限于文學(xué)創(chuàng)作,也可以是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和呼吁。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感。喜歡看《爸爸去哪兒》的朋友們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)里面
演講稿是一種在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的書(shū)面材料,它是演講的重要組成部分。以下是一些鼓舞人心和激勵(lì)力量的演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)積極的思考和行動(dòng)。
寫(xiě)培訓(xùn)心得可以幫助我們回顧培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和困難,為今后的學(xué)習(xí)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。在這里分享一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和生動(dòng)的場(chǎng)景再現(xiàn),給人以直觀的感受和體驗(yàn)。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)。光線:大多數(shù)仙人掌植物都喜歡陽(yáng)光充足
租賃合同中的爭(zhēng)議解決可通過(guò)友好協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等方式進(jìn)行處理。下面是一些租賃合同范本,供房東和租客參考,幫助他們了解合同的常見(jiàn)條款和格式。甲方愿意將產(chǎn)權(quán)屬
在寫(xiě)報(bào)告范文時(shí),我們需要從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行組織,確保邏輯清晰且具備一定的層次感。以下是小編為大家整理的報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā),一起來(lái)看看吧。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己人生道路上的一次自我審視和檢驗(yàn),可以幫助我們更好地認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在這里,我整理了一些個(gè)人總結(jié)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。通過(guò)四年的大學(xué)
不同的運(yùn)輸方式有各自的優(yōu)勢(shì)和局限性,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。在下面,我們將為大家介紹一些關(guān)于綠色運(yùn)輸和智能物流的先進(jìn)技術(shù)。托運(yùn)方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。承運(yùn)方:(
一個(gè)成功的活動(dòng)方案通常需要考慮目標(biāo)、策劃、執(zhí)行和評(píng)估等環(huán)節(jié)。大家可以通過(guò)參考這些活動(dòng)方案范文,了解一些經(jīng)典的活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施方法。品讀完《紅色家書(shū)》,心中不禁感慨
勞務(wù)管理是用人單位對(duì)勞務(wù)人員進(jìn)行招聘、培訓(xùn)、考核等方面的管理工作。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些勞務(wù)行業(yè)的新趨勢(shì)和發(fā)展動(dòng)態(tài)。甲方:法定代表人或委托代理人:____
優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。天亮了!東方天際露出魚(yú)
通過(guò)檢討書(shū),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足和局限,從而尋找改進(jìn)的方向。在下面的檢討書(shū)范文中,我們可以看到不同人針對(duì)不同問(wèn)題的思考方式和解決方案。尊敬的老師:這次期
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作情況進(jìn)行總結(jié)和歸納,可以幫助我們了解自己的工作進(jìn)展和成績(jī)。在下面的總結(jié)范文中,我們可以看到不同崗位的人員是如何寫(xiě)好月工作總結(jié)的。
優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文分享,希望大家能夠喜歡和受益。
調(diào)研報(bào)告有助于提高我們的調(diào)研能力和表達(dá)能力,同時(shí)也對(duì)于解決問(wèn)題和制定決策具有重要的指導(dǎo)作用。在這里分享一些調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考。扶貧先扶智,是凌
優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝愋揶o手法來(lái)提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。請(qǐng)大家看看以下作文,對(duì)比分析優(yōu)秀之處,找到自己的不足之處。中午回家,我上網(wǎng)查了查,也
社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生提供了培養(yǎng)社交技能和人際關(guān)系的平臺(tái),有助于拓寬社交圈子。以下是一些社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)的范文,如果你正在寫(xiě)總結(jié),不妨參考一下。下面是本站小編為大家整理的2
實(shí)習(xí)鑒定有助于學(xué)生了解自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足,及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。想要寫(xiě)一份令人滿意的實(shí)習(xí)鑒定,可以參考以下范文,了解不同行業(yè)的寫(xiě)作方式。
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自身成長(zhǎng)和提高的一種自我激勵(lì)和自我評(píng)價(jià)手段。以下是一些成功的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫(xiě)作水平。鐵路運(yùn)輸是一個(gè)非常龐大而復(fù)雜的系統(tǒng),
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和潛能,提升自信心和自尊心。下面是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)提供一些思路和參考。本學(xué)期,在教育教學(xué)
活動(dòng)方案的內(nèi)容應(yīng)該具備可操作性和可評(píng)估性,以便在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家精選的活動(dòng)方案范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。本人20xx年參加
工作心得體會(huì)是對(duì)工作過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。接下來(lái)是一些工作心得體會(huì)的共享,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骱蜕钣兴鶐椭?/div>
當(dāng)一個(gè)月的工作即將結(jié)束時(shí),我們需要對(duì)自己的工作進(jìn)行深入的思考和總結(jié)。如果你還不知道如何寫(xiě)月工作總結(jié),不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。優(yōu)秀作文推薦!為深
優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人生、社會(huì)等方面的獨(dú)特見(jiàn)解和感悟的表現(xiàn)。通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到各種不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。生活中,我們都會(huì)見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)張臉。慈祥的臉、疲
在編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí),我們需要考慮每個(gè)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和緊急程度,以便合理安排時(shí)間。需要注意的是,工作計(jì)劃書(shū)不僅僅是一份文檔,更是對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織整體管理和發(fā)展的有效工具
實(shí)施方案的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)綜合考慮各種因素,包括時(shí)間、成本、人力資源等,以確保方案的有效性和可執(zhí)行性。領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施方案中的作用至關(guān)重要,以下范文能給我們一些有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的
通過(guò)撰寫(xiě)自查報(bào)告,我們可以對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行全面梳理。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。今年以來(lái),我鎮(zhèn)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代
教案模板可以幫助教師更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。提供了一系列的教案模板范文,教師可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。這些天天氣一直不好,時(shí)不時(shí)的下
通過(guò)模仿范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,提高我們的寫(xiě)作水平。接下來(lái)是一些優(yōu)秀范文的選段,希望能夠給大家提供一些參考。通過(guò)*年的*科函授學(xué)習(xí),我
自我評(píng)價(jià)是一種自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)不斷地評(píng)估和反思,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,做到自我完善。下面是一些具有說(shuō)服力和深度的自我評(píng)價(jià)范文,可供大家參考和學(xué)習(xí)。
述職報(bào)告,作為一種書(shū)面材料,需要我們用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),以便領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠全面了解自己的工作情況。以下是小編為大家收集的成功的述職報(bào)告范文,僅供參考。
年終總結(jié)是一個(gè)評(píng)估和檢驗(yàn)自己工作和生活表現(xiàn)的過(guò)程,它幫助我們審視自己的成長(zhǎng)軌跡,為自己的未來(lái)發(fā)展定好航向。以下是一些成功企業(yè)的年終總結(jié),讓我們一起來(lái)看看他們是如
寫(xiě)實(shí)習(xí)心得不僅可以讓我回顧和總結(jié),還可以為其他同學(xué)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和參考,共同成長(zhǎng)。以下是一些實(shí)習(xí)心得范文的選編,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)心得時(shí)提供一些寫(xiě)作思路和靈感
在撰寫(xiě)某種文體或者某個(gè)話題的時(shí)候,參考范文可以幫助我們提高自己的寫(xiě)作水平,使自己的作品更加出色。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。
一份優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)應(yīng)當(dāng)包括目標(biāo)的明確性、可行性、以及詳細(xì)的執(zhí)行步驟。范文中所展示的計(jì)劃書(shū)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容選擇都是經(jīng)過(guò)精心篩選和優(yōu)化的,可以給我們提供很好的借鑒和參考。
尊敬的各位嘉賓、親愛(ài)的朋友們,大家好!我作為今天的主持人,將全力以赴,確保這個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。在這里為大家提供一些總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
通過(guò)民主生活會(huì),可以增強(qiáng)黨員的組織觀念和紀(jì)律意識(shí),加強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié),推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。隨后是一些成功組織民主生活會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟示。根據(jù)20**年度民
講話稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,注意控制篇幅,以免讓聽(tīng)眾產(chǎn)生疲勞感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,大家好!在這個(gè)重要的集會(huì)中,我很榮幸能夠發(fā)表一篇講話稿,為我們的團(tuán)隊(duì)
大家好,很高興見(jiàn)到各位,我將擔(dān)任今天的主持人,為大家呈現(xiàn)一個(gè)精彩的節(jié)目。在這里,我為大家整理了一些主持人必備的技能和素質(zhì),一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。各位嘉賓上午好!歡迎參加
寫(xiě)年度總結(jié)不僅能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),還可以尋找到改進(jìn)和創(chuàng)新的方向。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!為了保障
演講稿的撰寫(xiě)需要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和思考,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確和連貫性。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒的思路。親愛(ài)的老師同學(xué)們:大家好!“
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地了解英美文化,拓展我們的文化視野。在下面是一些著名學(xué)者和專家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些新的視角和思考方式。雖說(shuō)的四六級(jí)成績(jī)
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言生動(dòng)、形象,給人以美的享受和經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。我和我的小伙伴我有一個(gè)要好的朋友,她叫慧慧。
優(yōu)秀作文要具備獨(dú)到的觀點(diǎn)和深厚的內(nèi)涵,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。接下來(lái),我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。各位老師、同學(xué):早上好!前
計(jì)劃書(shū)是一個(gè)架構(gòu)清晰、內(nèi)容詳盡的文檔,它可以幫助我們有序地展開(kāi)工作,避免思路混亂。閱讀這些計(jì)劃書(shū)范文,可以讓我們更好地理解計(jì)劃書(shū)的要素和結(jié)構(gòu),為自己的寫(xiě)作提供參
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一篇經(jīng)典的作文范文,不僅有優(yōu)雅的語(yǔ)言,還有深刻的內(nèi)涵。都說(shuō),桂林山水甲天下,我們一家三口
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)展示學(xué)校體育水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的窗口,也是增強(qiáng)校園凝聚力的重要方式之一。想知道今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?請(qǐng)看以下小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),希望能
誠(chéng)信是一種道德品質(zhì),體現(xiàn)了一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)守信和言行一致。以下是小編為大家收集的誠(chéng)信范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。誠(chéng)信是春天的一縷陽(yáng)光,給人溫暖。誠(chéng)信是夏天
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)需要詳細(xì)考慮各種因素和條件,確保目標(biāo)的合理性和可行性。在本文末尾,我們將為大家整理了一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)示例,可以供大家參考和學(xué)習(xí)。研究生教育是學(xué)校最高學(xué)
每個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣性地進(jìn)行月工作總結(jié),這有助于我們保持工作的連續(xù)性和高效性。下面是一些精心整理的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思路。一個(gè)學(xué)期就在寒冷
8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。優(yōu)秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。以下
在寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)時(shí),我們需要客觀地描述活動(dòng)的情況和取得的成果。以下是小編整理的一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。在區(qū)教育局體衛(wèi)藝站的正確指導(dǎo)下,我校以《中小學(xué)生
幼兒園大班是培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作和情感表達(dá)能力的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園大班教育的總結(jié)反思,讓我們對(duì)學(xué)員的教育管理得以更好的改進(jìn)。二、活動(dòng)目的:1、通過(guò)此活動(dòng),加強(qiáng)幼
報(bào)告范文具有一定的格式和結(jié)構(gòu),可以使讀者更加方便地理解和閱讀我們的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,供大家參考。希望這些報(bào)告范文能夠給大家?guī)?/div>
自我介紹是一個(gè)展示自我形象和個(gè)人魅力的舞臺(tái),需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式給出一個(gè)積極的印象。自我介紹是在認(rèn)識(shí)新朋友或者參加社交場(chǎng)合時(shí)必不可少的一種方式,它可以幫助
單位是一個(gè)價(jià)值觀的傳承者,它塑造了員工的工作態(tài)度和職業(yè)道德。以下是小編為大家精選的單位員工培訓(xùn)與發(fā)展經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。同志們、朋友們:我十分高興能
檢討書(shū)是一種表達(dá)悔意和決心的方式,可以向他人展示我們的自省能力和反思能力。以下是一些值得借鑒的檢討書(shū)寫(xiě)作范文,希望可以給大家一些啟示和思路。本人因年月日在連城無(wú)
經(jīng)常性地寫(xiě)心得體會(huì),可以促使我們不斷思考和提升自己的能力。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《名人傳》,
合同協(xié)議是雙方達(dá)成共識(shí)并約定一系列權(quán)利和義務(wù)的書(shū)面文件,對(duì)于雙方來(lái)說(shuō)具有法律約束力。以下是一些關(guān)于合同協(xié)議的成功案例,以及在實(shí)踐中總結(jié)出的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
實(shí)習(xí)報(bào)告是一種重要的工作總結(jié)形式,能夠記錄下實(shí)習(xí)期間的收獲和成果。在閱讀下面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文之前,建議大家先對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷做一次整理和總結(jié),有助于更好地理解范文
教師總結(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量和效率的秘密武器,通過(guò)不斷總結(jié)和反思,教師可以找到最適合自己的教學(xué)方法和策略。下面的教師總結(jié)范文可以給你一些寫(xiě)作教師總結(jié)的思路和參考。
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與雇主之間平等自愿訂立的,具有雙方共同遵守的合同協(xié)議。小編整理了一些勞動(dòng)合同的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方:_________有限(以下簡(jiǎn)稱
寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和熱情,讓我們更加積極主動(dòng)地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。為了讓大家更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作方法和技巧,我們特意收集了一些范文供大家參考。
只要拿到一個(gè)寫(xiě)作要求,我們就需要去找范文范本來(lái)參考一下。通過(guò)閱讀這些范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容特點(diǎn)。根據(jù)局黨委安排,經(jīng)過(guò)大家充分準(zhǔn)備,今天
在寫(xiě)作文時(shí),我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫(xiě)作潛力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各個(gè)主題和
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。閱讀優(yōu)秀作文可以提高我們的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力,讓我們一起來(lái)欣賞以下這些優(yōu)秀作品吧
工作總結(jié)是一種提高工作效率和質(zhì)量的重要手段,它能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的月工作總結(jié)范文,希望能給你提供一些寫(xiě)作上的思路和方法。
優(yōu)秀作文還需要具備邏輯嚴(yán)密、條理清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來(lái)感受一下優(yōu)秀作文的魅力。近期,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:因?yàn)樯直淮?/div>
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編找到了一些精彩的心得體會(huì)范文,與大家一起分享和學(xué)習(xí)。人要得到成長(zhǎng),就必須嚴(yán)格要求自己,不斷地吸收知識(shí)。
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解不同類型的作文結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方法,從而提高寫(xiě)作的效果和質(zhì)量。閱讀范文范本可以讓我們更好地理解和把握寫(xiě)作的要點(diǎn)和技巧。政治素質(zhì)是指政治主
計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)工作或?qū)W習(xí)的安排和規(guī)劃,是對(duì)目標(biāo)和行動(dòng)的清晰表達(dá)。那么現(xiàn)在就一起來(lái)閱讀一些計(jì)劃書(shū)的范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。白酒市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈
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每一個(gè)心得體會(huì)都是一份寶貴的財(cái)富,它可以讓我們更好地總結(jié)和提煉自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下的心得體會(huì)范文,是一些優(yōu)秀的案例和參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)得好,更要站在讀者的角度思考問(wèn)題,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實(shí)而深刻的思考和感
教學(xué)工作總結(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效手段。教學(xué)工作總結(jié)是教師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中的一次自我總結(jié)和反思,下面是一些教師的范文,一起來(lái)看看吧。總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)
業(yè)務(wù)部門(mén)通過(guò)編寫(xiě)述廉報(bào)告,可以深入挖掘工作中存在的問(wèn)題和不足,為未來(lái)的工作提供有益的參考和借鑒。一篇好的述廉報(bào)告范文是對(duì)廉政工作成果的充分體現(xiàn)和彰顯。
優(yōu)秀作文要有獨(dú)立思考的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入分析和思考,展現(xiàn)出作者的個(gè)人見(jiàn)解和獨(dú)特觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。
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安徽的工業(yè)發(fā)展也十分活躍,特色產(chǎn)業(yè)包括鋼鐵、汽車制造、電子信息等領(lǐng)域。小編為大家整理了一些安徽的歷史名人,了解他們的故事也是了解安徽歷史的一種方式。
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和深化,有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。在下列心得體會(huì)范文中,你可以找到許多關(guān)于如何寫(xiě)好心得體會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技巧。
合同協(xié)議中的條款可以根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和修改,但必須經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商一致。我們搜集了一些國(guó)內(nèi)外著名公司的合同協(xié)議案例,供您參考。甲方:乙方:依照《中華人民共和國(guó)合
應(yīng)急預(yù)案是緊急情況下的工作指南,它規(guī)定了各級(jí)單位在突發(fā)事件中的職責(zé)和行動(dòng)措施。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下應(yīng)急預(yù)案的范文,以增加自身的應(yīng)對(duì)能力。一、目的:提高全員安全意識(shí)
范文范本可以啟發(fā)學(xué)習(xí)者的思維,提供豐富的寫(xiě)作內(nèi)容和素材。接下來(lái)是一些范文范本的分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)和思考。組織生活會(huì):是黨支部或黨組交流思想、
優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,引導(dǎo)讀者思考問(wèn)題,甚至影響讀者的思想觀念。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。一諾千金--這個(gè)成語(yǔ)想必
活動(dòng)策劃時(shí)需要注意協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系,確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。以下是一些精選的活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。1、在第一階段的籌備工作中,制作海報(bào)宣傳資料和
總結(jié)是對(duì)我在工作中所獲得經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和概括,可以幫助我更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。自從新冠疫情爆發(fā)后
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)靈活調(diào)整,及時(shí)適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和個(gè)性化教育需求。希望以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗(yàn),組織
合作是人與人之間互相協(xié)作、共同努力達(dá)成共同目標(biāo)的一種行為方式。人與人之間的合作是一種重要的社會(huì)交往方式,以下是一些社會(huì)活動(dòng)中的合作案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。
租賃合同的簽訂可以保障雙方的合法權(quán)益,避免發(fā)生糾紛。在簽署租賃合同之前,建議雙方對(duì)合同內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)閱讀和理解。1、本合同簽訂當(dāng)日內(nèi),乙方向甲方支付押金人元。2、
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以客觀地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn),以便更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式。小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的范文,這些范文包含了不同行業(yè)和職業(yè)的
自我介紹是我們?cè)诮浑H場(chǎng)合中必不可少的一環(huán),它可以幫助他人更好地了解我們。如果你對(duì)自我介紹感到困惑,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟發(fā)。大家好,我叫__,__歲
通過(guò)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施,可以有效提升員工的工作效率和業(yè)務(wù)水平。以下是一些經(jīng)典的培訓(xùn)計(jì)劃樣本,供大家在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)參考和借鑒。一、培訓(xùn)目標(biāo):通過(guò)培訓(xùn),使學(xué)員成為具有
借款合同是一種金融文件,記錄了借款人和出借人之間的借貸關(guān)系。以下范文內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式是一種較為通用和規(guī)范的寫(xiě)作方式。合同編號(hào):借款人(以下簡(jiǎn)稱甲方):貸款人
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