通過寫作，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力，提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇一

一樹蟬鳴叩響了七月的大門。我和媽媽去菜市場買菜，先買了幾根香蕉，媽媽對我說：“寶貝兒，你先在這吃香蕉，媽媽去買菜，好嗎？”我點頭同意。

不一會兒，香蕉就吃完了，我剛想把香蕉皮扔掉，突然靈機(jī)一動，心想：如果把香蕉皮扔在地上會發(fā)生什么事呢？我好奇的說干就干，將手中的香蕉皮扔在地上，然后偷偷地藏了起來，準(zhǔn)備看一場“好戲”。

這時，一個拎著一條魚的叔叔走了過來。嘻嘻，我心中竊喜，第一場戲的“主角”出現(xiàn)了。那個拎著魚的叔叔果然沒有看路，只聽“撲通”一聲，接著是一聲抱怨：“這是誰丟的香蕉皮呀！真不講衛(wèi)生！”抱怨完，他馬上去抓地上那條跳著舞的魚了。“哈哈哈哈……”

這第一場戲真好笑。

緊接著一個身穿漂亮裙子的阿姨走了過來，第二場戲的“主角”也來了。只見阿姨穿著高跟鞋，走起路來一扭一扭。我心想：嘻嘻，你穿高跟鞋，一定會摔得很慘。果然不出我所料，只見阿姨的高跟鞋飛走了。“這是誰亂扔的香蕉皮，真沒有公德心！”阿姨大聲喊道。

我開始有些后悔了，因為那位阿姨的衣服上沾滿了泥巴，手也出血了。看著那位阿姨狼狽的樣子，我卻怎么也笑不出來。我開始后悔往地上扔香蕉皮了，正當(dāng)我準(zhǔn)備把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶時，媽媽買菜回來了。我看見媽媽拎著大包小包的好吃的，身為吃貨的我，當(dāng)然抵擋不住這些美味的誘惑，立刻把香蕉皮扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后連蹦帶跳的跑向了媽媽。

我和媽媽要出菜市場時，因為我太興奮了，光盯著口袋中的美食，就沒有看路，忽然腳下一滑，一下子摔了一跤，我看著腳下的香蕉皮大聲喊道：“誰這么沒有公德心！”我揉了揉摔疼的屁股，定睛一看，恍然大悟，這不是我剛才扔的香蕉皮嘛！真沒想到我這個“導(dǎo)演”竟然秒變第三場戲的“主角”了。我一邊想著，一邊慚愧的將地上的香蕉皮撿起來，將它扔進(jìn)了垃圾桶。

雖然這件事過去很久了，但卻時常在我的腦海中浮現(xiàn)。時光無法逆轉(zhuǎn)，雖然我們不能改變過去，但我們能改變未來，至今我都沒有亂扔過一次垃圾。

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇二

“給我金色的童年，畫出碧海和藍(lán)天。太陽公公，月亮姐姐，我們笑的那么甜……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起我們那豐富多彩的童年生活，這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂。

大楊樹的葉子“沙沙”地落了下來。本是上課時間，我們的操場卻一片喧鬧。到處可以聽到“瞧一瞧，看一看，走過路過不要錯過!”“發(fā)卡3元一個!”之類的聲音，這是為什么呢?難道市場搬到我們學(xué)校來了?哈哈，實話告訴你，這是我校上次舉行義賣活動的場景。

如果你那時來我們學(xué)校就會發(fā)現(xiàn)，平時一本正經(jīng)的學(xué)生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過劃拳的方式?jīng)Q定誰先出去買東西，我是一個“幸運兒”，得到了先買東西的機(jī)會。我拿著錢，在攤位間穿梭，心里既歡喜又緊張，這時，一盒起泡膠吸引了我的眼球，這盒起泡膠比我平時看到過的要漂亮許多。于是我便走上前去，問“同學(xué)，你這盒起泡膠多少錢?“6塊。”那個同學(xué)說。“什么，6塊!”同學(xué)，你這起泡膠雖漂亮，但也不能這么貴呀!那個同學(xué)說：“這還貴呀，我買的時候都是這個價，我靈機(jī)一動，說同學(xué)，要不這樣吧，你上我的攤位買東西，我給你打八折，你這起泡膠就4元賣給我吧!”那個同學(xué)一口答應(yīng)，說：“好，那咱們就說定了，我就當(dāng)交個朋友了!”此刻，我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。

在這一個小時中，我與別人進(jìn)行了數(shù)次交易，有成功，也有失敗。快樂的時光總是那么短暫，不知不覺中義賣活動就結(jié)束了，我們掙的錢全部捐給了貧困學(xué)校，這也讓我明白了“助人為樂”也是“樂”。

“樂”，字，簡簡單單五筆，卻穿插了我們生活中的每個片段。樂”是人們最喜愛的字，他會讓人把煩心事忘掉，變得無憂無慮，愿我們的生活每一天都充滿快樂!

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇三

一周的第一天——星期一到了。這朝氣蓬勃的開始，同時也意味著我即將返校。

今天的書包格外的重，要帶棉衣、棉鞋什么的，因為天氣越來越冷了。收拾好了!一個行李箱，一個書包，可以出發(fā)了!正當(dāng)我背起足以壓垮我的書包，拿起沉重的行李箱，準(zhǔn)備走出房門時，媽媽趕出來：“要不要我來幫忙?”沒等我回答，媽媽已經(jīng)把行李奪了過去，微微笑著對我說道：“今天的書包有點重喲。”

“誰言寸草心，報得三春暉。”這遠(yuǎn)望既包含淚水，還有我那顆與母親緊連而不分開的心。

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇四

我是喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活便充滿了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。

蕩舟湖邊，我時常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏綿;沒有雪白的云彩飄動時的灑脫與純情;也沒有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂，看著太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我仿佛感受到了春暖花開的幸福，我會慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂地享受。

漫步山野，我時常想象，我是大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿;沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂。看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽著那涓涓細(xì)流奏起的動聽樂章，享受到了大自然無私的給予，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。

放眼天空，我時常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我很快樂。我在陽光里嬉戲，在白云間掠過，黃昏來臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂。

手捧清泉時，我時常想象，我就是山間小溪里的一條小魚。我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因為我可以與山林為伴，可以與細(xì)浪為友;可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。

我很渺小，但我有我存在的價值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。

朋友，敞開你的胸懷吧，你會發(fā)現(xiàn)，你也會像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇五

在我家，猜猜誰說話最幽默。爺爺，爸爸，不，不，是我媽媽。沒想到。

媽媽說的每一個動作和每一句話都讓你發(fā)笑。有一次，我在家看電視，我媽從外面進(jìn)來就開心地跟我說：“你爸買了個舞臺。”我不明白我媽說什么，怎么買舞臺，就好奇地跑出來看看。我跑到院子里一看，啊，我爸買了一臺20寸的.大彩電！媽媽說話很有趣。

還有一次，我記得是前年夏天。天氣很熱，房間很悶。弟弟對媽媽說：“媽媽，屋里太熱了。脫衣服涼快涼快！”媽媽馬上轉(zhuǎn)向哥哥說：“沒事，別人會看到的。”弟弟左顧右盼，歪著頭天真地問媽媽：“媽媽，我們家還有別人嗎？”媽媽笑著指著電視說：“你看，有多少人？”一家人聽了都笑了。過了一會兒，電視里出現(xiàn)了一對手挽手走在海邊的情侶。我媽說：“看他們拉拉扯扯，真讓人發(fā)指。”說著，然后把頭轉(zhuǎn)過去，房間里發(fā)出一陣笑聲。我把剛?cè)M(jìn)嘴里的糖都吐出來了。我對我媽說：“媽，現(xiàn)在都什么年代了，我還在乎那個。”

我媽媽是一個非常幽默的人，她每天都給我們帶來笑聲。

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇六

寒假的時候看完了《心地善良的巨人》這本書。你知道這本書是誰寫的嗎?對了，是英國作家羅爾德·達(dá)爾寫的，我特別喜歡看他的書。他寫了12本生動有趣的書，我讀了9本。現(xiàn)在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事。

這個故事講的是一個叫蘇菲的小女孩。有一天晚上她睡不著，她想看著窗外“巫師出沒的瞬間”。最后，她鼓起勇氣向窗外看去。你知道她看到了什么嗎?是一個又黑又瘦又高的巨人。蘇菲嚇壞了。巨人在一個地圖上沒有的大國抓住了她。他們一起經(jīng)歷了許多冒險和奇怪的事情。這個巨人不同于巨人國度里的其他壞巨人。他是一個善良的巨人，有一顆善良的心。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個巨人，包括吃人肉的巨人、抱韓寶的巨人和喝血的巨人，讓他們受到應(yīng)有的懲罰。從此，人們過上了幸福的生活。

感覺好心的巨人很善良。我堅持每天給孩子做美夢，給壞巨人做噩夢。每當(dāng)夜晚來臨，他總是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。為了防止這些邪惡的巨人繼續(xù)吃人，好心的巨人創(chuàng)造了一個夢，讓那個夢進(jìn)入皇后的腦海，告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。

我覺得蘇菲遇到這樣一個好心的巨人真好。一開始她以為遇到了壞人，通過很多奇怪的事情認(rèn)識了巨人，和他成為了好朋友。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過上了幸福的生活，而那些作惡多端、吃人的巨人們，只落得公園的大坑里供游客參觀。這樣一個善良，聰明的朋友，真的讓人喜歡!

在我的生活中，我也有很多朋友，他們也給了我很多幫助。比如我生病的`時候，朋友打電話問候我，給我?guī)ё鳂I(yè)和卷子;當(dāng)我忘記我的鉛筆盒時，我的朋友會借給我鉛筆和橡皮。當(dāng)我跌倒時，我的朋友會扶我起來，安慰我。我不開心的時候，朋友會主動問我。朋友是在你有困難的時候，你會伸出愛的手;當(dāng)你有煩惱的時候，它會幫你解決煩惱;當(dāng)你擁有幸福的時候，你可以分享它。朋友要團(tuán)結(jié)一致，遇到困難不要害怕，這樣才能克服各種困難，取得成功。有朋友的感覺真好!

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇七

有一年冬天，巴中城罕見地下起了大雪，鵝毛般大雪成片成片地落下來，我由于要去補(bǔ)課，便獨自一人賞著雪景來到了補(bǔ)習(xí)班。下課后，路上全是積雪，于是，我又艱難地把腳往雪地里插，又用力拔出來，再向雪地里插……經(jīng)過一番艱難跋涉后，原本十幾分鐘的路程，我卻走了整整一個小時。

回到家時，我的手，腳都被凍得通紅，鼻尖比冰還堅，臉像是被千萬把小刀割開一樣，痛得厲害。當(dāng)我不停顫抖著進(jìn)入房間，打開房門的一瞬間，一股暖流向我涌來，房間里股股熱氣，原來是墻角的暖風(fēng)機(jī)正徐徐送風(fēng)。我全身瞬間“解凍”，凍僵的手恢復(fù)了，臉上的“小刀”也消失了，全身上下又靈活了起來。回過頭，媽媽正朝我微笑。

有一次晚上鬧肚子，痛得像千萬把刀在我肚子里不停劃動，在床上不停地翻滾。媽媽連忙送我去醫(yī)院。病治好后，還剩了幾包藥，她怕我再鬧肚子，于是，便逼我吃下，可我當(dāng)時生病時也只是為了少受點痛才迫不得已吃下那些藥，現(xiàn)在病好了，肯定不愿意吃，于是，第n場家庭口水大戰(zhàn)又上演了。“快吃了，不然你又要鬧肚子！”“我才不，這么苦的藥，吃了比死還難受，再說，等痛了再吃！”“祖宗，你吃了嘛！”“不吃，就不吃！”她才不管呢，將藥一下子灌進(jìn)我嘴里，我正要吐出來時，她又將一顆水果糖塞進(jìn)我的嘴里，頓時，我感覺好溫暖，這感覺一點，一點地擴(kuò)散到我的全身。

人世間有無數(shù)溫暖，溫暖了身體的同時，也溫暖了我們的心靈。

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇八

有一種東西叫苦，又有誰不知，知者勇于鉆研。因為他們想逃離這一片_，不知者沉迷于中，他們心想體驗苦的滋味。正如書中所說：生活在圍墻外的人想進(jìn)去，而生活在圍墻里的人想出來。苦，困擾著許多人，有人征服了它，有人卻逃避了它。

知苦者，以為它來的太快，還來不及躲閃。不知者，以為它來的太慢，還在等待。結(jié)果也是知者迅速了解苦，把苦轉(zhuǎn)變成了快樂的節(jié)奏，欣然接受。而不知者，只能被動的等待，只會品嘗失敗的結(jié)果。

苦，送給了與抗?fàn)幍娜艘环蒡\的禮物——成功與自信，也送給了屈服的人一個耐人尋味的問答——堅持與放棄。堅持是一種品質(zhì)，但放棄也是一個智慧。這個世界上，很多事需要堅持到底，很多事則要放棄。盲日的堅持不如放棄，輕易的放棄不如堅持。

想必不大家都聽過龜兔賽跑的故事吧！兔子原本比烏龜跑快但烏龜卻因為它的堅持不懈，贏得了這場比賽。兔子因為它的松懈輸給烏龜。

苦，有許多害怕?lián)乃霈F(xiàn)在自己的生活，世人也都這樣想但如果只是空想而不去努力追求，你怎么能感受到逆水行舟，苦盡甘來的真正滋味。堅持與放棄，僅在一念差，孰輕孰重，讓自己變得更好！

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇九

在漆黑的天幕中，天上那一顆星星是那么的耀眼，那么的'閃亮。每當(dāng)我抬頭仰望時，它總會為我指引前進(jìn)的方向，讓那一件后悔的事情時刻伴隨在我的腦海，在每一次考試的時候給我敲響警鐘認(rèn)真對待每一道題。

還記得那次考試，老師把卷子發(fā)下來，我一看，心想這么簡單，都做過，肯定能考100分。

不一會兒，我就做完了，看看同學(xué)們還在那里認(rèn)真做題呢，心里不禁得意起來，我又沒有認(rèn)真檢查。

過了幾天，發(fā)下卷子了，我一看，大部分同學(xué)都考了100分，連最差的同學(xué)多考了80多分，而我只有91分。我看完后，把卷子塞進(jìn)書包，邁著沉重的步伐回到家。回到家，看到爸爸在看報紙，我想借機(jī)趕緊溜走，結(jié)果剛要拿鑰匙，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸平淡的問：“你數(shù)學(xué)卷子考得怎么樣啊？”“我，我考了91分。”我結(jié)結(jié)巴巴地說著。“肯定又是粗心錯，給我寫反思去，不少于400字，再把卷子抄一遍。”聽完爸爸的話，我想寫作業(yè)的那個屋走去。

到那屋以后，我才發(fā)現(xiàn)卷子上的字密密麻麻的，寫的我手都酸了，腰都疼了。我一直抄到晚上十一點多，肚子餓得咕咕叫，誰讓我那么粗心呢！

天上的星星那么多，唯獨那顆后悔之星在我心里閃閃發(fā)亮，從那以后，我學(xué)會了細(xì)心、努力，是它伴隨著我沖向更高的山峰。

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇十

在成千上萬的漢字中，我最愛“忙”，說起“忙”這個字，真是非我莫屬了。

早晨，一陣令人特別煩又刺耳的鬧鐘鈴聲響了起來，我費力地睜開睡眼朦朧的眼睛，真想多睡一會兒啊！“快起床！”我嚇得魂飛魄散，一骨碌從床上爬起穿衣服，刷牙，洗臉。

“快點吃！”“再不吃就遲到了！”我又急忙奔向桌子，拿起面包，吃了幾口就出發(fā)了。

“醬！”“將軍的將去掉寸，再加上一個酉字！”原來正在上課，我一邊記筆記一邊上課，真是腦袋都大了幾倍。

中午我回到家里，心不在焉的吃了幾口飯，就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè)，已是一點多了，我又背上書包上學(xué)了。

“百分?jǐn)?shù)后不能加單位，明白了嗎？”大家都回答“明白了——！”下午放學(xué)了。

我回到家里，胡亂扒了幾口飯，就去做作業(yè)了，一直寫到十點多，這才洗漱，上床睡覺。

說“忙”還要說雙休日呢！星期六早上起床，從八點半寫作業(yè)到十一點多才去吃飯。吃完午飯，又去完成作業(yè)了。“工作”到兩點多后，便開始朗讀了：“這次我看到了草原……”語文讀完后又讀英語，“whatareyougoingtodo？”英語讀完后，又開始復(fù)習(xí)科學(xué)，“工作時能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械。”星期天早上，我要改正作業(yè)上的錯題，一點左右去補(bǔ)國學(xué)和作文，下午六點半才能回去。

哎，我真是忙啊！

不過，我愛“忙”這個字，因為它使我的生活更加充實！

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇十一

中國漢字博大精深，每個字都有自己的意思。而我最喜歡的，卻是那個有著各種各樣意義的暖。暖，是暖和、不冷的意思。暖是身暖，人暖，心暖。在那個冬日的早晨，我真正明白了暖，明白了它帶給我的意義。

那個早晨，刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著，太陽公公好像也怕冷似的，不敢出來，我縮著身子，背起書包就跑出了家門。我看了看表：“糟了，快遲到了！”我?guī)撞脚艿叫〕詳偳埃瑴?zhǔn)備吃個煎包，勉強(qiáng)填飽肚子。

還未進(jìn)店門，我就被那股撲鼻而來的包子味吸引住了。我大吸一口氣，感覺全身都暖烘烘的。

“阿姨，來份煎包！”我對店主阿姨說。

“好嘞！”只見她面帶微笑，一邊井然有序地將煎包一個又一個的翻來翻去，一邊還跟我嘮嗑：“小姑娘，跑這么快，要遲到了吧？別急，馬上就好！”聽著阿姨的問候，我的心暖暖的，內(nèi)心的焦急、緊張也化為烏有。聞著那撲鼻而來的香味，我不禁垂涎三尺。

阿姨看我這樣，笑著說：“哎呀！饞死了吧？給！吃完再付錢啊！”阿姨大方極了，一手繼續(xù)忙活，一手把錢包遞給我。

我肚子早餓壞了，接過煎包幾口就咽下肚。誰料，正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時，錢像蒸發(fā)了似的，我把全身上下都翻了個遍，還是沒找到錢。怎么辦？怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，寒風(fēng)無情的吹進(jìn)我的袖筒，全身涼透了，心也涼透了。

阿姨也許看到了我的舉動，笑著對我說：“小姑娘，是不是錢忘帶了？”我一臉尷尬，不知如何是好，只能生硬地點點頭。

“沒事兒，就當(dāng)送你了，沒什么大不了的！”

“啊，這怎么行？我…我現(xiàn)在回家拿錢給你！”我急了。

“別別別！怎么啦？不領(lǐng)情？我?guī)缀趺刻於伎吹侥悖菜闶抢吓笥蚜税桑∫粋€煎包有什么？”阿姨沖我一笑，那種笑，是溫暖的笑，暖了我的身體，暖了我的心，暖了那個冬日的早晨。那個溫暖的微笑讓我明白，暖無處不在。

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇十二

在人的一生中，肯定有許多不同的味道。開心時是甜的，傷心時是苦的在我的一生中，就屬那次最讓給我開心和甜蜜了！

那是一天早上，我醒的特別的早。再看看還在熟睡的媽媽，心里不禁想：“媽媽平時這么累，今天就讓我來照顧照顧她吧！”我飛快的穿好衣服，然后下床去洗漱。“嘩嘩”聲過后，我從廁所出來了，然后直奔廚房沒錯我要給媽媽做一份“愛心早餐”。

打開冰箱，里面的食材讓人看得眼花繚亂。什么雞蛋呀，黃瓜呀，肉都在冰箱里。突然，只聽見“嘀”的一聲，冰箱由于開太久了，它發(fā)出了警示。我嚇得趕緊關(guān)上，并不是怕冰箱壞了，而是怕把媽媽吵醒了。要知道，我可是要給她一個驚喜！我又一次打開了冰箱門，但是這一次卻很快地選好了食材包面！（因為媽媽最喜歡吃包面啦）。

我拿著包好的包面放在柜子上，然后把鍋接了水放在灶上，等它燒開之后再放包面進(jìn)去。在這期間，我還把調(diào)料什么的都給準(zhǔn)備好了，就差包面出鍋。

不知過了多久，包面終于做好了，還飄出了香味我馬上把它撈出鍋，盛在碗里。這時，恰好門打開了，媽媽起床了，你說巧不巧？“喲！還在煮早餐呢，你可真棒呀！”媽媽走到廚房來對著我說。而我則是表面心平氣和，內(nèi)心卻感覺像是吃了蜜一樣，心里甜滋滋的，嘴角止不住地往上揚。

之后，在吃包面時，媽媽又夸我煮的很好吃的話，讓我感覺超級開心，好像要飄到天上去了！

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇十三

在我的記憶中，有一件讓我非常后悔的事，媽媽可能不記得了，但這件事我不會忘記。

記得前年的一個星期天，我做完作業(yè)后，就躺在沙發(fā)上看電視。一直看到中午，媽媽實在看不慣說：“你只知道看電視，也不去做作業(yè)。”我滿不在乎的說：“我寫完了。”媽媽大聲喊道：“那你不會去做課外題呀。”我無可奈何的對媽媽說：“我做完了，我做完了，完了！”媽媽非常生氣的說：“做完了，不會去看書嗎？就知道看電視。”我大聲的反駁到：“我不去看書，我也不想看書。”媽媽很生氣地大聲的叫道：“我一會而就打死你。”我當(dāng)時非常生氣，就很沒有理智的說了一句讓媽媽很傷心的話：“你打呀！你打死了我，我就讓我爸爸也打死你。”媽媽一聽到這話，她一下子就倒在了后面的沙發(fā)上，我知道她聽到這句話時她的心就像被捅了一刀，又被無比巨大的石頭砸了她的頭，媽媽什么也沒想，可能就覺得暈暈的。

當(dāng)時我說的那句話根本就沒多想，也不知道媽媽會是那樣的難過。當(dāng)時我說出那句話以后，我后悔了，那時我有些慌了，我不知道該說些什么，我靜靜的保持了沉默，當(dāng)時屋里很靜，我都聽到了媽媽的哭泣聲，媽媽是難過的哭泣，傷心的哭泣。我現(xiàn)在知道了那句話對媽媽是一個非常大非常大的一個打擊。我那時候想，當(dāng)時我真是太傻了，怎么會說出那樣的話啊！我真是后悔不已，我好后悔，我好后悔，好后悔，后悔，后悔。

我知道我那時候十分的對不起媽媽，我在這里對媽媽說一聲：媽媽，對不起，請原諒我吧！

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇十四

如果人生是星空，那么書就是星空一輪皎潔的明月；如果人生是畫卷，那么書就是畫卷中一處美麗的風(fēng)景；如果人生是一座茂密的森林，那么書就是森林中活潑可愛的小動物。讀書的過程中有酸、有甜、有苦，也有辣。

整天在書的海洋里快樂地遨游，讀書的酸甜苦辣，我當(dāng)然清楚。

先說酸吧。一個夏天的中午，天氣十分悶熱，我正津津有味地品嘗著讀書的樂趣，媽媽大聲喊：“顏顏，快幫媽媽買包鹽，家里沒鹽了。”“哦，來了。”我厭倦地應(yīng)了一聲。我捧著書慢吞吞地從房間里走出來，邊看邊向廚房走去。隨著“砰”的一聲響，“啊！”我這才反應(yīng)過來，大叫道，“我的書啊！”原來，我出門時不小心絆倒了洗拖把的水桶，身上已經(jīng)濕透了，而且把書也給打濕了。“我的書啊！”我又一次哀叫道。

隨后是甜。我每次去書店，看到書架上滿滿地擺放著各種各樣的書，真是目不暇接。而每當(dāng)此時，我總幻想著：要是把整個書店買下來就好了，那全部的書都是我的了。我就可以慢慢地、細(xì)細(xì)地品味讀書的樂趣了。

接著是苦。在書的海洋里，我同時也感受到了小朋友們的不幸遭遇，我心里十分難過，好像自己和他們一樣遭遇了不幸，心里很痛苦。每次看到感人的文章，我總是情不自禁地流下眼淚。

最后是辣。我整天快樂地遨游在書的海洋里。比如有一次我獨自坐公交車，忽然覺得無聊，就拿起一本書看起來，因為書的故事情節(jié)太吸引我了，從而直到我坐到了終點站也不知道，又得被媽媽“炒魷魚”了。啊，味道可真辣啊！

因為一本書，我們的生活更加多姿多彩；因為一本書，我們吸取了更多的知識；因為一本書，人與人之間的溝通更加方便。讓我們遨游在書的海洋里，享受讀書的樂趣，感受讀書的酸甜苦辣吧！

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇十五

周日上午是去琴行練琴的時間，從早上八點到中午的十一點。下午就是要去練字了，從下午兩點到下午五點。

時間像流水一樣快速地過去了。這就是我忙碌的星期天，雖然非常的忙碌，但是我依舊非常高興，因為我并沒有浪費時間，而是充分地利用好了時間，學(xué)到了非常多的知識。

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇十六

可以慢慢喝茶，慢慢看書，慢慢散步。慢可以使你校松，慢可以給你帶來樂趣。

慢慢喝茶是一件可以使自己放松心態(tài)的事。慢慢喝茶更確切地說法應(yīng)該是品茶。冬天的早晨，沖一杯紅茶，慢坐在陽臺上。先茗一口，就感受到一股紅茶那說不清的，特有的味道在舌尖上跳舞，味蕾隨之而興奮。再慢慢茗一小口，這時味道是不一樣的，我感到它帶來的是溫暖，溫暖隨口腔慢慢地散發(fā)到各處，驅(qū)散了冬日早晨的寒氣，空氣似乎隨著溫暖而變慢。把鼻子慢慢地湊過去，茶香撲鼻而來，填滿了鼻腔，頓時使我陶醉其間，好一除兒才緩過神來。慢慢喝茶，還是別有一番風(fēng)趣呢!讓一切都慢下來也是種快樂啊!

同慢慢喝茶，那當(dāng)然就是慢慢看書啦!

看書像走馬觀花，囫圇吞棗那樣，你只觀注了故事的情節(jié)，如果你細(xì)細(xì)品朱，那你得到的比看到的還多。下午，我又是慢慢地坐在陽臺上，慢慢地翻開書，心里不慌不亂看著節(jié)，仿佛這俗事的一切事與物，都與我無關(guān)。腦海中慢慢地浮現(xiàn)著一幅又一幅的圖畫，我得到許多寫作方法，看到與多細(xì)節(jié)，不像我平時那樣快速地讀，略過一切細(xì)節(jié)的讀，而是猜讀、品讀、緩慢地讀。慢可以帶來知識。

黃昏，我散步于小區(qū)里，慢慢地走，慢慢地走。路上似乎鋪上了黃金，余探灑遍大地。樹上似乎多了幾分鳥叫，小鳥慢慢地，地上似乎多了幾片樹葉，螞蟻漫步于樹叢，魚兒漫游在水間。慢下腳步才能欣賞到這里的一切。最后太陽慢慢地落山了，黃昏的生機(jī)勃勃也漸漸變成了靜寂。慢下來才能顧賞到別人看不到的美景。

慢，慢是一種生活的常態(tài)，慢是一種風(fēng)趣，一種快系，一種美景。慢可以給你一個不一樣的生活。

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇十七

我喜歡糖。軟糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜歡。它伴過我童年甜蜜的回憶。不開心的時候，是糖融化我內(nèi)心的苦澀。和朋友在一起時，給粒糖，分享友誼之間的甜蜜。我愛吃巧克力糖，更愛吃橄欖糖吃，橄欖糖多了不會覺得太甜膩，它還含有一段屬于我的溫馨記憶。

橄欖枝象征著國家之間的和平。而在我這，橄欖象征著著外婆，象征著溫馨和幸福。

小時候家人有事，有段日子我一直住在外婆家。外婆是個素食節(jié)儉主義者。她善良，舍不得殺生殘害生靈。最重要的是，她很關(guān)心我。外婆有個習(xí)慣，飯后愛吃橄欖。我有時看外婆吃得津津有味的，也忍不住拿了一顆含在嘴里。雖然我早知道橄欖是酸苦的，但吃完后嘴巴會有一股自然的甘甜。外婆常會說：先苦后甜。似有一番老人家的意味深長。外婆愛吃橄欖，也常帶著橄欖糖。橄欖糖不會太酸也不會太甜，很好吃。外婆每天會抓一把橄欖糖給我?guī)У綄W(xué)校里吃。我覺得蠻好吃的，向外婆嚷嚷多給些，可外婆不，她說吃多了對牙齒不好，還會上火，每天只要那固定的幾粒。有一次，我翻遍了柜子想找糖吃，可是就是沒有。于是我趁外婆不在，潛入外婆的房間。我還記的，外婆的床是很古老的那種柜子桌床。我翻找了一個個柜子，終于找到了。是放在一個漂亮的盒子里。上次親戚結(jié)婚送的喜糖，可是里面的糖早已經(jīng)被我吃光了。原來外婆還留著這盒子，還放了橄欖糖。外婆老了，很少會吃糖。她那個盒子是專門為我放糖的吧。我把那放糖的盒子定義為甜蜜罐，屬于我的甜蜜罐。

在外婆家的那段日子了，每天我的書包都會有固定的幾粒糖。現(xiàn)在回想起來，外婆注入的愛，比糖果甜蜜。

圍繞中心意思寫樂六年級（精選18篇）篇十八

甜，可以是糖果，是蜜汁，也可以是生活中幸福的味道。

甜，是一種成功的味道。

我們的六年二班是幸福的,因為我們在這學(xué)期的跳繩比賽取得了成功，回想起這成功的背后，是多少汗水。每天都到操場上訓(xùn)練，一遍接一遍地跳，并聽從老師的指導(dǎo)，在哪里上繩,在哪里下繩，指導(dǎo)完后，再重新跳一次.....甜,就是用辛勤的汗水澆灌出的成功之花。

甜，是一種樂于助人的味道。

今天中午，我回家吃飯的時候，奶奶發(fā)現(xiàn)，我并沒有像平常那樣夸夸其談，也沒有給奶奶講趣事，而是沉浸在自己的世界當(dāng)中。因為,老師給了我一個任務(wù)，讓我給同學(xué)講題，我在琢磨這道題該怎么講。突然,我說:"哦!想出來了!”，把奶奶嚇了一大跳，接著我又露出了神秘的笑容，給奶奶講了原因。中午回教室，我給同學(xué)講題,他懂了，露出了會心的微笑，我心里美滋滋的。甜，就是一朵助人為樂的支誼之花。

甜，是一種成長的味道。

一天，只有我和媽媽在家，而媽媽又發(fā)燒了，渾身打哆嗦。我坐在床上，感到特別無助，心里有些恐慌,怎么辦呢?我想到:平常都是爸媽照顧我，而現(xiàn)在，爸爸不在家,媽媽又生病了,既然這樣我就這該把媽媽照顧好!于是，我扶媽媽上床，蓋上被子，又試了試體溫，拿了感冒藥遞給了媽媽，媽媽吃了藥后，說:“兒子長成大男子漢了，知道照顧媽媽了。”媽媽這番夸贊，使我特別開心。甜,就是一朵親情之花。

甜,是用愛與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道。