通過總結，我們可以發現自己的優點和不足，從而更好地改進自己。我們為大家整理了一些精心挑選的總結范文，供大家參考和學習。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇一

一、存在的主要問題：

1、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在：有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規范，有時在工作時間處理一些私人事務，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。

2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。

3、工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。

4、存在好人主義、____思想。表現在：處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。

二、存在問題的主要原因：

一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與_的政策、方針脫節。

二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場上考慮問題，經常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。

三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠，有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面，缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結構滯后的問題。四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。

三、整改措施：

一是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。

二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。

三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成_和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇二

開展思想作風整頓活動以來，自身能夠按照市委、市法院_組思想作風整頓活動實施方案和辦公室支部的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、主要問題。

到法院上班近兩年的時間里，在院_組、辦公室領導和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了領導交辦、本職范圍內的工作，但是對照思想作風整頓活動查擺問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質、業務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：

一是理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期信息報送任務比較重或正在趕寫材料為理由，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。沒有系統地學習一些現代法律知識和科技知識，不能高質量完成文字材料撰寫工作。特別是對政治理論的學習重視程度不夠，不能夠深刻理解和領會社會主義法治理念的實質內涵，對于利用社會主義法治理念全面指導自己的工作和學習的重要性還缺乏必要的認識。

二是業務功底不扎實，文字水平不高。自己以前在在部隊工作，雖然對材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫作能力還處在一個低層次界面上。掌握知識不全，尤其是對一些部門專業知識知之甚少，導致所寫文章華而不實，有時寫作片面依靠網上或現成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質量不高，由于自身綜合素質不高，對領導分管部門不了解，很難站在領導角度去思考問題，缺乏對全局性的把握，不能很好地理解領導意圖并融入文稿。雖然自己目前寫得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業務素質亟待提高。

三是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是在寫材料過程中，遇到稿子多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，為領導服務只是限于寫一些簡單的簡報，其他工作遠遠不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的原因。

經過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。

一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統研讀原著，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。因而不善于用理論指導實踐，在工作中很難有所創新，在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為_和人民事業奮斗的信念，因此在思想上出現理想信念有所動搖，在工作上出現干勁松懈，工作責任心、進取心下降的情況，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。同時，總認為自己在部隊時曾經從事材料工作，有一定的基礎，足可以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。

二是認識上存在偏差。從部隊轉業到法院工作以來，對法院辦公室工作的基本內容已比較熟悉，思想上逐漸產生了厭倦情緒，認為辦公室工作無非就是寫寫簡報、搞搞材料，外加做一些服務保障工作。少做了對大局不會產生什么影響，多做了也成就不了什么大事業。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，總感到從事文字工作太辛苦，從而導致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標準和要求。事實上，在新形勢下，法院辦公室工作涉及面廣，作為其一名工作人員，要學習的知識很多，如何為法院領導當好參謀助手，提供決策的依據，是很值得深入探討和研究的問題。

三、整改措施和努力方向。

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，對文字工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

一是要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把學習___理論和____同志“____”重要思想放在首要位置，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立____的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習現代科技知識、金融知識、管理知識、法律知識和歷史知識。

二是在強化服務意識上下功夫。作為市法院辦公室一名工作人員，我將進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。通過與基層法院的溝通，了解基層法院信息工作的狀況，熱心為其提供幫助和指導。加強與市法院各部門聯系，了解存在的困難和問題，并及時向院領導提出有價值的信息和建議，為領導決策提供可靠的依據。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

三是搞好廉政建設和改進工作作風。把個人的追求融入到法院建設的需要中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立法院良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和****行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在思想作風整頓活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成效。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇三

1、新干工作的主動性不強，對部門的各項工作基本處于被動狀態，這導致工作效率不高；干部的整體公文寫作水平有所下降，導致公文寫作中出現不必要的錯誤；新老干部之間工作的交流較少，造成工作交接的不嚴謹。新干應增強工作的用心性，自覺提高公文寫作的水平，加強與老干的交流；老干也應做好對新干的引導，主動加強彼此間的交流。

2、各項工作活動以及通知的宣傳力度不夠，活動的影響力不夠。應努力創新活動形式，宣傳方式，透過帶動各支部干部來號召廣大團員青年來投入各團支部的建設當中，以此來促進工作的開展，保證工作順利完成，以取得更佳的工作成效。

3、團委干部與基層干部之間的交流甚少，由此造成的工作不了解、不熟悉，使得下達的工作完成的效率不夠高。因此，就應以多種方式加強與基層干部的溝通與交流，共同為高效完成各項工作而努力。

4、部門新財務制度的公布代表著我部門不斷向前，努力改革，與此同時如何更好地實施新的財務制度也是務必應對的問題，因此部門干事應強化部門的規章制度，對部門內的制度應有十足的認識與理解，這樣才能把財務制度的改善之處更好地展現出來，到達預期的目標。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇四

中學是人才培養的搖籃，財務工作不足之處。教育的可持續發展過程中，一項重要的任務就是對于教育資源的合理配置和有效利用。近年來，國家實行教育產業化，財政對學校的撥款逐年減少，不少學校感到經費緊張。因此如何使用管理學校的有限資金，使之達到邊際效益的最大化，是擺在學校面前的一個首要問題。

從財務管理體制來看，隨著社會主義市場經濟體制的建立，學校收入來源和渠道呈多元化趨勢。但學校財務管理體制依然沿襲計劃經濟下的管理模式，認為學校財務管理只是單純的教育經費收支管理，未設獨立的財務管理機構，把財務置于從屬和被動地位，削弱了會計核算和監督職能，忽視了財務管理的重要性。

從資金管理方式來看，學校經費由財政撥入，收取的學生學雜費等要上繳財政，納入財政管理，支出經費由財政撥回，表面上是“清水衙門”，又加上學校資產不提折舊，不進行成本核算，不考核資金使用效益，更不講究教學成本高低，所以造成資金管理不嚴，資產賬目不全，價值不實，賬實不符，價值管理與實物管理分離，形成了只重視資金的使用，不重視資金的利用效率；注重舉債經營而忽視負債的償還；注重價值管理而忽視現場管理；注重眼前利益而忽視長遠利益；注重微觀利益而忽視宏觀利益的現象。

1、缺乏健全的管理體制。

按照財政部、國家教委聯合頒布的《中小學財務制度》中的要求：“單獨設置財務機構的學校實行‘統一領導、統一管理’的體制；不具備單獨設置財務機構的學校實行‘集中管理、分校核算’的體制，即在一定區域內設置中心財務機構，集中統一管理財務活動，學校設報賬員，在校長領導下管理財務活動，統一向中心財務機構報賬，工作總結《財務工作不足之處》。學校財會人員的職責、權限、技術職稱、任免獎罰等按《會計法》執行。校辦產業、勤工儉學等財務活動均由學校財務機構統一領導。”

而實際上大部分學校并沒有一個健全的管理體制，一般的做法是建立簡單的會計賬簿，記錄收入支出，采用單向直線式的管理方式，不利于資金的使用監督，再加上從業會計人員專業素質差，不僅不懂《會計法》、《審計法》等財會法規，而且對財務賬目業務知識也是糊里糊涂。至于編制預算、提出財務報告和作出財務分析，更是不可能的事。經濟業務事項辦理未嚴格執行“授權、批準、執行、記錄、復核”等互相牽制的程序辦理，會計事項的審批人員、經辦人員、財物保管人員的職責權限沒有真正相互分離、相互制約；尚未真正明確不相容崗位，尚未建立、健全學校內部會計控制制度。

2、預算管理不科學。

預算管理是學校財務管理的重要組成部分。由于學校本身的收入受政策限制，政府財政又不能滿足教育的投入，造成學校資金供求矛盾突出，要做好預算確實存在一定難度。加上學校領導預算管理意識沒有真正到位，具體執行沒有真正落到實處，監督、控制、考核均沒有真正采取切實可行措施。預算編制往往流于形式，會計人員做好人員經費預算的同時，沒有較為切合實際地編制其他預算，整個預算只是會計一人應付了事，一人操辦。在預算實際執行中，一些領導無預算意識，我行我素，收支不按計劃，走一步算一步。執行時沒有按有關規定和具體標準落實到每一個收支的具體項目，沒有根據各項收入的性質用途堅持收支來源配比原則，導致已經制定好的預算成了一紙空文，沒能夠發揮出預算的財務控制作用。

3、忽視對固定資產的管理。

許多學校因固定資產管理意識不強，存在著“重錢輕物”、“重購輕管”現象。在領導者的意識中，往往只將現金看作財務管理的對象，忽視對固定資產管理。屬于動產的固定資產，根本沒有設置固定資產總賬，明細賬核算，購置時根本沒有入賬，形成大量賬外資產，更談不上報廢、減少時調整相關資產項目；屬不動產的房屋建筑物完工后，既沒有辦理竣工決算算，也不進行驗收就開始使用，沒有及時增加固定資產；由于沒有嚴格的執行標準，許多由于價值低、易損耗，夠不上固定資產的物品，則作為固定資產入賬；財產清查不定期；賬項調整不及時、不準確。總之，會計核算、管理不規范，導致固定資產價值在賬面上無法真實反映，賬實不符，缺乏系統的、完善的固定資產管理辦法。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇五

缺點一：有時婦人之仁，在執行制度時有放松現象。

改善措施：

1、制定制度時，研究周全，從實際出發，按照科學的方法和依據制定貼合實際的標準。

2、執行制度時，做到一視同仁和鐵面無私。

3、實施和執行制度的過程中，及時發現問題并組織修正和完善。

缺點二：對下屬工作跟蹤督導不到位。

改善措施：

1、重視下屬周、月工作計劃和總結，定期督導和跟進。

2、定期培訓下屬，注重下屬培養，提升下屬思想境界和專業技能。

3、隨時關注下屬工作狀態，了解下屬工作進度及工作中的疑難之處，及時給與指導和協助。

4、注意其他部門或人員反饋給自我的關于本部門員工的任何信息，找到問題后，有計劃的改善和跟進。

5、用心對待每一位下屬，和下屬之間做到無縫對接，及時化解下屬工作壓力。

缺點三：親和力不太強、凝聚團隊本事有點弱、策劃本事有點弱。

改善措施：

1、進一步加強自身修養，主動接觸和了解員工，提升自身親和力。

2、加強學習，努力提高自身的專業技能和管理水平。

3、多傾聽和吸納他人意見，借助他人的長處來彌補自我的不足。

4、多總結和反思自我，逐步提升自我的各項技能。

本改善方案自即日起開始實施，本人將在以后的工作中以更高的標準要求自我，加強理論學習和實踐鍛煉，在提升自身專業技能和管理技能的同時，不斷提升自身的思想境界和宏觀格局。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇六

1、平時學習不夠積極、主動。基本上都是遇到問題才去學習，對學習內容的深刻理解和準確把握百還有待于進一步加深。

2、日常工作中不夠努力，自己雖然盡職盡責地工作，但是工作的度主動性有待提高，有時只滿足于做好職責范圍內和領導交辦的工作。

3、針對支付崗這個崗位，因為接觸時間不長，對有些業務還不是很熟練。

4、賬務方面主要是會知計科目不太熟悉，關于往來方面的賬容易弄錯。

5、工作條理性有些不足。

1、加強學習，認真學習理論知識和專業知識，重點加強業務方面知識的學習，業務以外的知識也要適當涉及道，還要及時了解當前的政策、法規。

2、工作要有熱情，要用積極的心態去工作。不僅要做好本職工作，還要幫著做一些力所能及的事。

3、對業務上版的事要多加練習，遇到不懂的地方要虛心請教。

4、針對會計科目不太熟悉這個問題，可以通過多看這方面的書籍，還可以看看以前同類型的賬，爭取盡快勝任這份工作。

5、制定工作計劃，明確工作目標，權充分發揮主觀能動性，努力做好這份工作。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇七

缺點一：情緒控制不到位，遇到事情有時容易急躁或沖動。

改善措施：

1、在工作中、生活中，逐步控制自我的脾氣，做到冷靜、冷靜、再冷靜。

2、在工作中、生活中，逐步培養自我的耐心，認真傾聽，了解事實真相后再做確定。

3、在急躁或沖動時，不做任何決定，謹記“沖動時魔鬼”的道理。

4、從身邊小事開始鍛煉自我，逐步做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動。

5、定期總結和反省自我“情緒控制本事”。

缺點二：工作上有時有拖拉現象，有時候以思考不周為由導致部分事情實施和執行時間推后和延遲。

改善措施：

1、在制定計劃時，思考周全，制定詳細的時間進度表，嚴格按計劃執行。

2、不斷說服自我，突破心理障礙，養成及時行動的習慣。

3、在遵循“行動有方案”的前提下，養成在行動中完善方案的習慣，在時間與計劃的完美性之間做好平衡；。

4、牢記“時間價值”，定期總結和反省自我“工作實效性”。

缺點三：做事不夠細心，對細節的把控和謹慎程度不夠，研究問題不夠全面。

改善措施：

1、進一步培養自我的職責意識，重視小事和細節。

2、逐步培養自我的耐心，認真對待每一件事情和每一個細節。

3、牢記“細節決定成敗”的訓言，從小事和細節上加強對自身的要求。

4、遇事多換位思考，多角度思考后再制定方案。

缺點四：在管理上，對上司的否定不愿爭執。

改善措施：

1、相信“真理越辯越明”的道理，突破自我心理障礙，勇于應對上司。

2、當對上司的想法有異議時，勇于提出和直接表達自我對上司觀點的看法。

3、當自我的方案或想法被上司否決時，勇于表達自我真實的想法，不懼怕爭論和沖突。

缺點五：對自身形象關注不夠，有時隨意嘻嘻哈哈。

改善措施：

1、對自身的言行舉止制定必須的標準要求，嚴格對照去做。

2、牢記自我的三重身份該具有的形象，時刻注意自我的言行舉止，不隨意而為。

3、將工作與生活分開，在工作中，嚴格按照工作和職業人的標準要求自我，注意自身修養的提高和正能量的發揮。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇八

歷史文物是一種極其寶貴的不可再生資源，有效保護和利用文物資源，是今人義不容辭的責任。近年來，在各級文化、文物行政管理部門的共同努力下，我國文物保護工作逐漸步入正規，文物保護環境日益好轉。不過，整體來看，我國文物保護工作中仍存在許多問題，因此，加強文物保護力度，探索全新的文物保護途徑，也成為文物部門關注的重要話題。

（一）旅游業的基礎，教育載體。

文物指由人類創造的具有一定歷史、藝術、科研價值的物質遺存。中國是一個文明古國，在長期的發展進程中，古人創造出了許多巧奪天工的藝術珍品。文物不僅是旅游業的重要物質基礎，而且，通過這些文物，我們可以了解不同歷史時期的傳統藝術工藝，聯想文物制作時期的文化風貌和時代精神，探討中華民族在長期發展過程中形成的心理意識、民族性格。保護和利用歷史文物，我們可以教育子孫后代，讓他們對中華民族堅韌不拔、勤勞勇敢的民族性格和璀璨輝煌的歷史文化有一個深刻的認識和了解，可以進行愛國主義教育和民族情感教育，增強他們的民族自尊心和自信心，陶冶青年群體的情操，啟迪他們的智慧，為社會主義未來接班人培養加油助力。

（二）為文化和科技創新提供實物例證。

文物是人類精神和物質財富的沉淀，也是歷史文化的載體，是人們研究歷史的第一手資料。在文字出現前，文物就是歷史的“筆記”。在文字產生后，傳統工藝和歷史文化可以用文字記載下來，但是如果沒有文物，人們始終無法了解其歷史特征。如在古代建筑工藝研究方面，人們雖然可以通過歷史文獻了解古代建筑的特點，但是如果沒有建筑實物例證，我們始終無法全面了解古代建筑工藝、技術的精髓。因此，可以說，歷史文物可以為文化創新和科技發展提供寶貴的資料。事實也正是如此，正是有了文物、資料的存在，我國許多古代科技和藝術成果才得以傳承，至今仍舊被廣泛利用。

（三）有利于民族團結和中外文化交流。

我國歷史文物不僅是中華民族的寶貴財富，也是全人類的共有的財富。歷史文物作為民族發展歷史的真實見證，是各民族共同創造、共同享有的。許多歷史文物都有著巨大的精神感召力和凝聚力，它們可以為中華民族認識本民族、了解其他民族提供了物質參考，在民族團結和國家統一方面起著舉足輕重的作用。歷史文物豐富的內涵和藝術感染力，同樣可以供其他民族借鑒和認知，以文物為紐帶，我們可以架起中外文化交流溝通的橋梁，開展形式多樣的文化交流活動，弘揚民族文化，振奮民族精神。

（一）文物保護意識淡薄。

文物保護是全社會的事，單憑文化部門的力量是不夠的。近年來，全國文物保護單位在發動群眾上做出了許多努力，逐漸形成了以政府為主導、全社會共同參與的文物保護新體制，社會各界的文物保護意識不斷提高。

但是，整體來看，許多民眾和相關部門的文物保護意識還有待加強，許多地方在城市建設中都存在重開發、輕文物保護的思想。許多干部群眾都認為，文物保護是政府的事，跟自己沒有關聯，一旦有機會，他們也會占有、偷盜文物。為了金錢，一些人更是利益熏心，四處挖寶，文物保護環境日趨嚴峻。

（二）文物保護經費和人手不足。

許多寶貴的歷史文物，存在時間久遠，歷經多次戰爭和認為破壞，損壞嚴重。以個別文物古建筑為例，許多古建筑都年久失修，損毀嚴重，亟待保護和修繕。但是，文物部門人手不足、文物保護經費不夠，給文物保護單位的文物保護工作帶來了諸多困難。如在經費缺少保障的情況下，文物管理部門建制低，缺少高素質有影響力的專業人員，專家提出的意見也常常引不起重視。在文物保護和修繕上，因為文物保護技術力量和人手短缺，文物保護宣傳工作和搶救工作開展困難，許多古建筑都得不到及時修繕。

（三）建設性破壞現象令人心痛。

隨著我國城鎮化進程的不斷加快，許多原未開發的文物也面臨著開發熱潮的沖擊。許多城市在基礎建設和開發過程中，經常是置文物保護于不顧，盲目規劃開發區，肆意拆遷古建筑；一些建筑施工人員和施工單位在挖出文物后，還會想方設法將文物占為己有；一些政府部門為了政績，根本不會將為文物保護放在心上，也會對個別人、個別單位以“開發”名義做出的文物破壞行為睜一只眼閉一只眼。許多古建筑如蘿崗古墓、西安興教寺等一夜之間被夷為平地，一些文物還因為保護不力而損壞、丟失。

（四）文物保護水平有待提高。

隨著科技發展，我國各文物部門的文物展示技術和保護水平都有所提高，但是與發達國家相比，我國文物保護科研機構和基地建設相對滯后，文物保護水平還比較低，在文物防潮、防漏、防火、防雷、防震、防蟲技術中，高新技術應用范圍有限；在修復過程中，因為技術不足而損害文物的現象也時有出現；再則，文物保護是個精細活，它工作量大，技術要求高，非專業人員難以勝任。但是，許多文物保護部門都缺少高級綜合性人才，人才短缺問題非常嚴重；此外，許多文物單位因為管理制度不完善，在消防、活動上還存在許多管理漏洞。

（一）健全文物保護法制體系與管理制度。

有法可依，是文物保護執法工作的基礎和前提。為此，政府要結合文物保護需求，進一步完善文物保護法制體系，對《文物保護法》的內容進行補充和完善，如擴大文物保護內容的范圍，健全文物執法體系，將文物保護經費納入財政預算中去，使其與新法制實現有機對接的同時，加快與國際公約接軌的步伐；其次，政府還要對法律實施進行監督，規定各級文物保護部門的文物保護監管職責和權限，強化對下級機關的法律監督，要求各級行政機關依法辦事，并將文物違法事件報告制、文物損失責任追究制度落實到實處，要求各個部門加強配合，構建立體執法體系網，為文物保護工作的順利實施提供有利條件。

（二）加強執法機構和執法隊伍建設。

執法機構和執法隊伍是文物保護工作順利實施的組織保障。《文物保護法》的修訂，為文物行政部門的工作指明了方向，也給他們提出了更高的要求。各級文化、文物行政部門要充分認識執法機構建設的緊迫性，結合地方實際加強文物行政執法機構建設，不斷充實地方文物執法力量，并為執法人員配置完善的執法裝備，開展執法人員培訓，要求執法人員的依法辦事，規范自己的執法行為，切實做好轄區內文物行政執法工作。

（三）科學進行城市規劃與建設。

許多古建筑都位于城鎮老市區，在城市建設中，有關部門要提高認識，正確處理經濟建設與遺產保護、社會效益與經濟效益的關系，認真咨詢文物保護專家的建議，科學進行規劃，使開發區盡量避開古建筑所在地。

主管單位則要慎重啟動拆除重建方案，能不拆遷的古建筑就不拆遷，需要加固維修的就及時維修，能遷移保護的就遷移保護，并加強對施工單位、施工人員的監管，杜絕破壞式開發，以減少對古文物、古建筑的破壞。

（四）提高文物保護技術含量。

文物保護工作具有一定的特殊性，在文物保護和修復過程中，不改變文物、古建筑的`歷史和特征，是文物保護工作的基本原則。在傳統技術手段無法解決文物保護問題時，文物保護部門要深入了解現代技術在文物保護方面的優勢，將先進技術、數字化保護系統運用到文物保護中來。如在古建筑復原上，我們既要肯定傳統技術的可取性，也可借鑒國外先進經驗建設文物檔案系統，利用現代技術手段如近景攝影測量、三維激光掃描等數字技術，摸清文物情況，開展修復工作，這樣不但可以減少工作人員的工作量，還不會對古建筑造成損傷。

（五）加強文物保護管理。

加強文物保護管理，是提高文物保護水平的關鍵。

文物保護工作需要有完善的制度做支撐，也離不開專業隊伍的努力。因此，地方政府應加強文物保護和管理工作，成立由主要領導負責、各文化單位共同參與的文物保護領導小組，由其專門負責文物保護法宣傳和政策執行監管工作，要求各部門認真貫徹執行“文物保護管理暫行條例”，采取有效措施做好文物保護、發掘工作。各級文物保護單位則要秉承因地制宜、勤儉辦事的原則，創新文物保護機制，強化文物保護措施，在文物保護、搶救、利用、管理等基礎工作上多花力氣。此外，文物保護部門還要多方籌集資金，加強文物真跡維修；加強文物庫房和文物保護管理隊伍建設，通過公開選拔引進一批高素質管理人才；落實持證上崗制度，定期對文物保護人員進行培訓考核；建立一支吃苦耐勞、精誠協作的文物保護工作隊伍，不斷提高文物保護與管理水平。

（六）注重宣傳，提高民眾文物保護意識。

文物違法事件屢禁不止，與民眾文物保護意識低下有直接關聯。要想解決這一問題，文化主管單位和文物保護部門首先要加大文物保護法宣傳，完善文物保護宣傳機制，將日常宣傳與集中宣傳、正面宣傳與反面曝光結合起來，開展多種形式的文物保護宣傳活動；其次，建立文物保護公共平臺，加強與社會公眾的交流與溝通，及時推送文物保護信息，積極爭取社會各界的重視與支持，在社會各界的共同努力下逐步推進文物保護工作。如在文化遺產日，文物保護部門可攜手博物館、檔案部門、傳媒單位等開展各種形式的文化宣傳活動，不斷提高民眾的文物保護意識和法律意識，積極營造關心文物、遵紀守法的社會氛圍。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇九

1.1.1學歷普遍較低隨著社會的發展，實習護士的學歷也由以往的中專生為主轉為大多數是大專生，甚至是本科生。然而供應室帶教老師學歷參差不齊，存在中專帶大專，大專帶本科的現象，帶教老師知識結構有限，不能滿足護生對護理知識高標準的要求，影響護生實習的積極性，隨著科學的不斷發展，供應室新設備、高檔儀器的大量引進，許多新技術、新項目的不斷開展，也要求帶教老師不斷提高自我素質和業務水平，以適應新時代、新形勢的需要。

1.1.2采用傳統教學方式目前供應室帶教老師按照“一次性灌注式”的傳統教學方式進行教學，使護生被動接受帶教。“一次性灌注式”內容多，對供應室有關操作與相關理論，護生不能深入掌握只能被動接受，無疑制約了護生積極性的發揮和創造能力的提高，無法取得滿意的教學效果。

1.1.3不敢放手讓護生操練一部分帶教老師只知道帶著護生看而不能讓護生單獨操作練習，使護生很多知識“知其然，不知其所以然”。帶教老師因擔心護生動作慢、容易出錯而影響供應室正常工作，故凡事總是親力而為，使護生動手機會減少，獨立操作能力得不到提高。個別老師不能因人而異，教學方式一成不變，使護生潛能不能充分發揮。不注重護生心理、思想動態和情緒的變化不能給予護生人文關懷。

1.1.4帶教時間與精力不足供應室工作繁瑣，工作人員、帶教老師少，要下收下送，工作量大。帶教老師既要完成自身日常工作，又要承擔繁重的教學任務。

1、2實習護生方面。

1.2.1職業素養欠佳不少護生不重視供應室實習，不像在臨床重視打針、輸液等技術操作，把供應室實習當作可有可無，缺少一定的責任心和“慎獨”精神，認為做完就可以。

1.2.2缺乏工作主動性現在護生大部是獨生子女，家庭條件好，有惰性，怕臟怕累，缺少工作熱情和主動性。

1.2.3理論知識少供應室理論知識在書本章節占的分量很少，在網上也很難查到。所以護生要想全面了解供應室相關知識很難。

1.2.4部分護生不善于與老師溝通老師與護生存在“師徒”關系，但大部分護生不能主動與老師談心、提問題，使得所學的知識不能及時鞏固。

2.1嚴格選拔帶教老師帶教老師的素質直接影響護生的心理活動和實習效果，帶教老師的儀表、舉止、言談、專業水平、工作能力、工作責任心對護生能產生深遠的影響，我院作為教學醫院，護理部帶教老師每年一選拔，并且每年、每科選拔帶教組長一名，通過個人競賽選拔素質高、有帶教能力的業務骨干，并能掌握教學原則和教學方法，對護生能嚴格要求，既能做事又能做人的兩方面的帶教老師。

2.2重視帶教老師業務水平的培養通過組織帶教老師業務學習，理論考核、技術操作，并參加函授、夜大、自考等途經獲得大專、本科水平，努力掌握新知識、新技術，通過帶教老師、帶組長交談會、實習生座談會，使帶教老師交流經驗、提高帶教水平。同時，由帶教組長和護士長進行業務講座，從而提高理論水平和語言表達能力。

2.3運用“對比”、“提問”靈活多樣的教學方法供應室護生要掌握各種診療包的配備，指導護生運用“對比”方式找出相同點與不同點，使護生容易掌握并容易牢記，同時做到一看、二練、三放手的臨床帶教方法。在工作時不斷把理論知識運用到實踐中，通過提問不斷掌握供應室相關業務知識。

2.4強調做課后筆記每個護生來供應室都要把每天在科室所學所感記錄在筆記中，同時把老師提問的問題記錄下來，對不懂的問題要求護生上網查找，第2天與老師一同探討，做實習筆記，不僅能督促護生學習，更有助于老師了解護生的心聲，關心鼓勵護生。

2.5“教”、“學”雙評制度供應室每批護生出科前都要開一次座談會，帶教組長認真聽取護生個人意見，根據護生提出的評價與建議制定改進措施，同時帶教老師結合護生平時表現對護生個人小結給予合理出科評價。

總之，在供應室帶教工作中運用上述對策，實習護生理論水平與業務水平進一步提高，使教與學更上一層樓。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇十

（一）。

一是工作態度不認真，存在敷衍了事、馬虎不仔細、糊弄應付的情況，甚至對上級部門和領導交辦的工作不按要求、不聽指示，置若罔聞，導致工作出現差錯。

二是工作質量、效率不高。有的員工效率倒是很高，可是質量卻差；有的員工講究質量，但效率卻低。有的員工存在等靠的現象，發現問題不及時上報，不拖到最后不去做，導致工作比較被動。

三是工作作風不扎實，浮皮潦草，得過且過，甚至自以為是，嘴上說的多，實際做的少。

四是工作中不愿意負責任，一方面在出現困難、出現問題時，不想方設法解決問題，或是置之不理、不管不顧，或是死挺硬撐，大有一副破罐子破摔的樣子；另一方面存在推諉、推脫的現象，尤其是在出現問題時，不是從自身方面找原因，而是要么找一些客觀原因，要么推到別的同事身上。再不然就以“沒做過”、“做不了”、“不會做”為借口，這樣的理由能站得住腳嗎？還有互相扯皮的現象，使得某些問題得不到及時有效解決，耽誤了工作，影響了同事感情。

五是缺乏團結協作精神，特別是涉及到兩個人做同一性質、同樣的工作時，缺乏默契，缺乏配合，缺乏溝通。更有甚者，互相拆臺，互相詆毀，暗地里搬弄是非，破壞團結。

六是工作缺乏主動性，對于本職工作和分內應承擔的事情，領導不交待、不囑咐，從不會主動去做，就是領導“一拔了一動騰”。

七是工作方法不當，很多時候都顯得陳舊，不愿意思考，不善于總結，總是以舊有的工作標準衡量新的工作，就認為已有的工作方法放之四海而皆準。

八是服務態度不到位，特別是在不能及時幫助業務部門解決問題時，解釋的態度、解釋的效果不夠好，使個別部門、個別員工不滿意我們的服務。

之所以存在以上這么多的問題，我想有兩個方面：一是從我個人角度來講，管理不夠嚴格、不夠規范。平時對大伙要求的多、要求的嚴，可是出現問題，處理的寬、處理的軟。二是從大家角度來說，自我要求不嚴格，工作態度不端正，工作積極性不主動，工作標準不細致。

針對以上問題，要調整工作方法，積極采取以下措施：

總的來說，要嚴格管理，要嚴肅紀律，要嚴明獎懲。具體而言：

一是制定崗位職責，明確工作標準，解決“互相推諉、扯皮”和“工作標準低、作風不扎實、得過且過”的問題。每個人要自我歸納一下所負責的工作，并以書面形式上交。辦公室要制定崗位職責，規范工作標準，使每個人都要清楚自己應該做什么工作，達到什么樣的標準。

二是根據崗位職責和工作標準，制定辦公室工作考核辦法，將每個崗位的工作都納入到目標考核中，特別是在業務用車、水電木維修、反饋單處理等后勤服務方面，做到獎罰分明，獎罰有據，出現問題要扣分罰款，做出成績要表揚獎勵。

三是在科務會議上定期開展批評與自我批評，時刻清楚自己的不足，相互提醒改正缺點，克服不足，切實轉變工作作風。

加強和改進城市社區黨建工作，貫徹落實“三個代表”重要思想，對于密切黨同人民群眾的血肉聯系，促進城市經濟發展和社會全面進步，鞏固黨的執政基礎，擴大黨的影響力，都具有十分重要的意義。為此，我們必須從思想、組織、作風等方面加強和改進社區黨組織的建設，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，不斷擴大社區黨組織在城市社區中的覆蓋面和影響力。社區黨組織必須進一步明確自身的任務、職責和地位，充分發揮社區黨組織和廣大黨員在社區建設和管理中的作用，為做好城市基層基礎工作提供堅強有力的組織保證。

（一）普遍重視不夠。一些部門的黨組織對基層社會結構面臨的改革和調整認識不足，對新形勢下開展社區黨的建設重視不夠，沒有把這項工作放到黨的建設的重要位置上來，工作中沒有具體的措施和抓手。有的雖然有安排、有部署，但在抓落實方面做得不夠。

（二）任務不明確，工作方式方法不適應當前社區建設和管理的需要。對于當前社區黨建有哪些主要任務，從哪些方面去抓，一些社區黨組織對此不明確，或者是找不準重點，眉毛胡子一把抓，造成社區黨建工作的效果不明顯。此外，方式方法上也存在著一些問題，主要表現在創新不夠，切實有效的措施、載體和機制不多。

（三）社區黨組織的自身建設比較薄弱。表現為：一是社區黨支部發展黨員困難較大。社區管理的人員多為無業人員和社會青年，思想政治素質較低，不愿加入黨組織，真正能讓社區黨支部發展的黨員后備人選少而又少。加上一些地方黨支部的工作力度較弱，黨員發展工作難以有效開展。二是流動黨員管理上比較薄弱。流動黨員主要有以下幾類：（1）外來務工經商的黨員。這部分人員往往不能及時轉移黨組織關系，有的即使領取了流動黨員活動證，也不與社區黨組織取得聯系，不愿暴露黨員身份；（2）遷居黨員。這部分人員遷移到新居后，不愿轉移組織關系，或者把組織關系放在口袋里，成為“口袋黨員”；（3）退休后二次就業的黨員。這部分人員因嫌轉移組織關系麻煩，往往不轉移，聲稱回原單位參加組織生活；（4）國有企業下崗職工中的黨員。這部分人員下崗后返回街道社區，但多數人的組織關系仍然留在原企業黨組織；（5）畢業后、就業前的大中專畢業生黨員和退伍兵黨員。這部分人員中有的待分配時間長達一年，在“找工作”期間，多數不能及時遞轉組織關系，即使轉移了組織關系，參加組織生活也比較困難，基本處于“無組織”狀態；（6）流動人才中的黨員。這部分人員多為科技人才，流動性大，有的黨員政治意識不強，長期脫離組織。

（四）工作機制還不健全。目前，許多社區雖建立健全共駐共建工作機制，但駐社區單位黨組織參與社區黨建工作的廣度和深度還不夠，共建意識不強，支持、參與社區建設的熱情不高。有不少單位對社區黨建工作的責任不明確，沒有建立層層負責和專人負責等責任制。

（五）社區黨建工作缺乏創新和針對性。目前，一些社區黨組織開展活動，方法單一陳舊，不能適應新形勢下城市社區建設和管理的需要。他們找不到有效的形式和載體，把黨支部開展活動僅僅理解為傳達文件和組織學習，缺乏創新和針對性。一項調查表明，一些社區黨支部書記把“在黨員大會上學習傳達上級黨組織的文件規定”作為社區黨組織活動的主要形式。這樣的工作方式很難對黨員產生吸引力，社區黨組織的領導核心作用也就難以有好的發揮。

二、加強社區黨建工作的對策建議。

針對當前社區黨建工作的現狀，街道、社區黨組織必須堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及十六大精神為指導，認真貫徹執行省、市關于開展社區黨建“三級四方共建”工作部署，圍繞城市改革、發展和穩定的大局，結合社區建設的實際，不斷加強社區基層黨組織建設，進一步增強社區黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，擴大黨在城市工作中的覆蓋面和影響力，把廣大居民群眾團結在黨的周圍，為城市社會主義現代化建設提供堅強有力的組織保證。

（一）進一步明確當前社區黨建工作的主要任務。

一要把搞好社區管理和服務作為社區黨建的首要任務來抓，積極探索社區服務社會化和產業化的有效途徑，不斷提高社區服務質量和管理水平，使社區服務在改善居民生活、增加就業機會、建立社會保障社會化服務體系、大力發展社區服務業等方面發揮更大的作用，尤其要在解決下崗（失業）職工、困難企業職工、城市貧困人口生活困難方面發揮積極作用。二要加強社區的文化建設，采取各種有效形式，深入開展以愛國主義、集體主義、社會主義和社會公德、職業道德、家庭美德為主要內容的思想道德教育，引導社區居民愛祖國、愛城市、愛社區，形成崇尚先進、團結互助、積極向上的社區道德風尚。積極協調、配合有關部門和單位，興辦文化事業，開展群眾喜聞樂見的文化活動，共創文明社區。三要積極維護社區穩定。社區黨組織要把搞好社會治安綜合治理工作作為一項重要任務，組織動員轄區各方面的力量齊抓共管，為居民創造一個“管理有序、服務完善、環境優美、治安良好、生活便利、人際關系和諧”的新型社區。要依靠黨員、干部，及時了解社情民意，解決群眾關注的熱點、難點問題，特別要解決好城市貧困人口、下崗（失業）人員的生活困難，消除各種不穩定因素。四要擴大黨在社區的工作覆蓋面。要通過加強社區黨的建設，依托社區黨組織管好轄區內非公有制經濟組織和民間組織，建立覆蓋全社會的黨的工作網絡，幫助轄區內非公有制經濟組織和民間組織建立黨的組織，開展黨的活動。

（二）進一步完善社區黨組織的設置，明確社區黨組織的職責地位，理順社區黨組織與其他組織的關系。

當前，要進一步明確規定社區黨組織在社區地區性、群眾性、公益性、社會性工作中處于領導核心地位，擔負領導、組織、指導、協調社區工作的主要責任，負有宣傳貫徹黨的路線方針政策，討論決定社區建設和管理方面的重大問題，領導工會、共青團、婦女等群眾組織開展工作等方面的職責。

要理順社區中各種組織之間的關系，建立社區黨組織與轄區單位黨組織、其他群眾組織的共建協調關系。一是社區黨組織要自覺接受街道黨工委統一領導，按照街道黨工委的要求和部署，搞好社區建設和管理工作。二是社區黨組織要主動搞好與轄區內有上級主管部門的單位黨組織的協調工作，轄區內有上級主管部門的單位黨組織要積極接受社區黨組織的協調。三要理順社區黨組織和社區內群團組織的關系。社區黨組織與社區群團組織是領導與被領導的關系，社區黨組織是社區的領導核心，在社區建設和管理中發揮政治核心作用，領導和指導社區內的群團組織開展工作，形成社區建設的合力，保證社區工作的健康發展。社區內的群團組織要增強黨性觀念，自覺接受社區黨組織的領導，在黨組織的統一領導下開展工作，發揮作用。另外，社區黨組織與轄區內無上級主管部門的經濟組織和民間組織是政治領導關系，社區黨組織要對其實行政治領導。在理順上述關系的基礎上，按照共駐共建、資源共享、各負其責的原則，建立切實有效協調機制，形成社區黨建的合力。

（三）要完善社區黨建工作機制與載體。要逐步建立健全社區黨建工作的各項機制：一是建立社區黨建工作責任制。各級黨委要認真履行好職責，切實重視和加強對社區黨建工作的領導，把社區黨建工作擺上重要議事日程。要做到分工明確，責任到人。二是建立目標管理機制，實行定崗定責定目標，強化社區黨員干部的工作職責，增強工作責任心和主動性。三是建立激勵機制，調動社區黨員干部的工作積極性。四是建立考核機制，開展經常性的考核評比，并積極試行將考核結果與工資待遇掛鉤。

創新活動載體，從轄區各單位的共同利益、共同需求出發，結合社區服務、社區衛生、社區環境、社區治安等工作，創新形式，豐富內容，大力開展“結對共建”、“志愿者服務”、“黨群共建文明社區”等活動，拓展社區黨建工作領域。創新物質載體，如建立社區黨員活動中心、社區服務中心、社區衛生中心、社區文化中心等服務設施，在協調一致的前提下，充分開發社區人力資源、物力資源、財力資源、自然資源及其他社會資源，最大限度地實現社區資源共享。

（四）要加強社區黨組織的自身建設。要堅持不懈地加強社區領導班子和干部隊伍建設，使社區成為培養、鍛煉干部的場所。要用好的作風選人，選作風好的人，切實選好配強社區黨組織領導班子，尤其是選好書記。要堅持任人唯賢的干部路線和德才兼備的原則，加大干部人事制度改革，形成公開、平等、擇優的選人用人機制和正確的用人導向，堅持選政治素質好、工作能力強、業績突出、群眾威信高的社區黨員干部擔任黨支部書記；選聘下崗職工、復員退伍軍人、大中專畢業生到社區居委會任職，并從中選優秀黨員擔任支部書記。

要加強黨員隊伍建設。要有計劃、分層次地對社區的黨員進行培訓，內容包括政治理論、城市現代化建設和管理知識、市場經濟知識、法律知識、現代科技常識等，進一步提高黨員素質，逐步建立一支年輕化、知識化的黨員隊伍，充分發揮黨員在城市社區工作中的先鋒模范作用。要注重改善黨員結構，嚴格按照“十六字”方針，積極培養、發展新黨員，做到有計劃、有重點、有措施，嚴格程序、嚴格把關，在為黨組織補充新鮮血液的同時，也使黨員隊伍結構得到改善。

要認真抓好流動黨員管理教育工作。隨著經濟體制改革及人事勞動制度改革的深入，黨員流動的數量越來越多，范圍越來越廣。社區黨組織應加大工作力度，探索有效措施，克服困難，使流動黨員能夠及時參加黨的組織生活，接受黨組］織的教育、管理和監督，更好地發揮先鋒模范作用。一要下大力摸清轄區內流動黨員的基本狀況，做到底數清，情況明。二要積極做好宣傳發動工作，使流動黨員對外出黨員組織關系的接轉、流動黨員管理的原則、方法、措施等有較為詳細的了解，并認識到，黨員無論到什么地方，都必須參加黨的組織生活。三要積極同黨員流出單位聯系，商洽解決流動黨員組織關系的接轉問題。四是給流動黨員展示先進性的機會，充分發揮流動黨員的先鋒模范作用，進一步調動他們的積極性。

（五）要進一步提高社區的服務水平。要適應新形勢的需要，加強對社區建設的領導和指導，切實把工作重心從管理上轉到服務上來，搞好社區服務，提高服務水平。要充分調動國家、集體、個人三者的積極性，依靠社會各方面的力量興辦社區服務業，形成多種經濟成分并存、服務門類齊全、服務水平和管理水平較高的社區服務網絡，如醫療服務網絡、治安防范網絡、結對幫扶網絡、自愿者服務網絡等，切實為社區居民搞好服務，讓居民真正得到實惠。

（六）大力發展社區經濟，增強社區經濟實力，增加社區黨建工作的投入，改善社區黨支部的工作條件。

實踐證明，社區的經濟實力增強了，活動經費少、干部報酬低等困擾社區黨建的問題就好解決。而這些問題解決了，就有利于調動社區干部的積極性，為社區黨組織開展各種活動奠定物質基礎，就能夠有效地加強社區黨的建設。因而社區黨組織要因地制宜，積極探索創收渠道，不斷增強經濟實力。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇十一

每一塊試題中，一些平時上課認真的學生差不多都能拿到高分甚至滿分，如選擇題20道，還有第24，25題能拿滿分也有許多，比較可惜的是在一些小題沒有仔細看題。

一、基礎不扎實，掌握知道不牢固，主意集中體現在選擇題方面如：1、5、6、10、16、17還有綜合題21四張圖，22我國地勢第三階梯的地形錯誤情況也較明顯。

二、考試態度問題不嚴謹，許多同學沒有認真對待考試，從其做題試卷表面就能體現出來，字跡了草隨便，做題答非所問，亂七八糟。思想品行差。

四、應變能力差，思維擴展力不足。如選擇題1-4題，關于我的`位置;8我國人口分布的重要地理分界線不會跟其10聯想起來，這說明學生的思想應變能力不足，沒有用心去做題，看題審題。

出國作文欄目為大家帶來最權威、種類最多的關于作文，希望大家能夠喜歡。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇十二

（一）。

1.1高校校園體育精神文化建設嚴重滯后。許多高校體育參與者和決策者對校園體育文化建設的認識存在著一定的局限性。許多高校習慣以場地設施、師資達標、學生參與和達標率等數據來衡量學校的體育文化建設水平，甚至認為高校校園體育文化建設就是建宏大的體育場館、規范管理制度、舉行體育比賽、搞活課余體育活動、取得好的比賽成績等等。這種觀念導致重視物質文化和制度文化等體育文化的形式建設和表層建設，遮蓋了體育價值觀、體育精神、體育道德等隱性的、深層的體育精神文化的建構，難以觸及師生的心理、精神層面，難以發揮體育的“育人”和“育心”等功能，導致體育文化建設難以縱深、高層次發展。由于高校校園體育精神文化建設的缺失，導致在制度文化和物質文化建設中也出現其深層文化遮蓋的問題。例如，在物質文化建設中，更多地關注體育場館、設施等建設，忽視了其所蘊涵的深層次的文化意蘊及其對師生的熏陶作用。

1.2高校校園體育文化建設忽視人文關懷。現今高校校園體育的個體價值被忽略，過分突出體育的“競技教育”和“技術教育”等工具價值，體育的本質功能出現偏失，忽視了人文關懷，把獲得榮譽、謀求高分等作為體育活動的基本取向。高校校園體育文化建設中這種人的缺失與失落，導致物質、精神和制度文化建設沒有從師生身心和諧發展和個性需要出發，導致對校園體育文化建設的理解和操作上的簡單化、狹隘化和低層次化。制度文化建設則僅立足于管理的規范和便利，束縛很多，缺乏應有彈性和以人為本，難以激發師生的內在潛能與興趣。

1.3高校校園體育文化建設缺乏個性與特色。高校的類型、辦學條件、辦學特色、辦學目標不同，加上所在區域的地理環境、氣候、民間體育活動等方面也存在著一定的差異，意味著高校校園體育文化建設應具有自己獨特的個性與特色。然而，我國高校校園體育文化建設普遍缺乏學校特色和區域特色，給人一種“千篇一律”的感覺。例如，就制度文化建設而言，大多數高校按《大學體育健康課程體系》規定的大統一的課程開展體育課堂教學，很少開展具有學校和區域特色的校本體育教學和其他體育活動；因此，在建設高校校園體育文化的過程中，應根據學校的具體情況因地制宜地發展校園體育文化，最終形成自己的傳統和特色。

1.4高校校園體育制度文化建設滯后，缺乏實際效果。高校校園體育制度文化建設存在兩種情況，（1）制度制約較多，限制較寬，缺乏靈活有效地應變機制；（2）管理行為缺乏實際效果。尚未建立科學有效的管理措施，會使校園體育目標注重短期效應，沒有長遠規劃，呈現出松散、缺乏組織紀律的約束，給學校管理和精神文明建設帶來許多不利影響和負面效應。

二、高校校園體育文化建設發展策略。

2.1強化高校校園體育精神文化建設。

確定適合高校自己的、獨特的校園體育精神文化。校園體育精神文化的形成，需要針對高校的實際情況有意識地論證和提煉。分管體育的高校領導和體育教學部等對本校體育文化傳統、實際狀況和發展趨勢等方面進行研討、論證并提煉出適合本校的體育精神文化；增強校園體育精神文化的宣傳。運用一切可以利用的宣傳手段與方式，促進師生對校園體育精神文化認識和了解、支持與關注，激發他們對校園體育精神文化的認同感和使命感；促進高校校園體育精神文化進一步在物質文化和制度文化建設中得到落實。關注物質文化建設中所蘊涵的文化意蘊及其對師生的熏陶和感染作用。促使制度文化建設中的體育規章制度成為一種規范性文化。

2.2重視獨具特色的校園體育文化建設。

2.2.1挖掘獨具特色的高校校園體育理念。挖掘學校體育特色，每所高校獨特的體育理念，指引著該校體育活動的開展以及體育文化的建設。例如，哈佛大學秉承“人人參與，贏得榮譽，創造歷史，體學兼優”的體育理念，這就是一種具有本校特色的體育精神，是對體育文化的一種傳承和傳遞。

2.2.2營造特色高校校園體育氛圍。倡導積極的體育氛圍，從活動內容和形式上入手，才能有利于教師和學生感受體育文化的魅力，使教師和學生積極從事體育鍛煉，帶動整個學校的體育運動熱情，形成人人都參與的良好體育氛圍。結合每個學校的不同特點、所在區域特色體育文化及區域資源等，編制有特色的體育課程，開展有學校和區域特色的體育活動。結合國外場館經營和管理的實踐經驗，在滿足本校體育教學、訓練需要的前提下，使學校體育物質設施從福利型、公益型向經營型轉變，形成體育物質文化的環境特色。例如，北方地區的高校如何利用所在區域豐富的冰雪資源，挖掘優勢冰雪運動項目及其特色文化，并把這些特色的體育資源與文化融合到高校體育活動中去，形成特色體育文化。

2.3以人為本，促進高校校園體育制度文化建設。積極進行體育教學改革，使體育教學遵循學生身心特點和未來生活和工作需要出發的原則，擯棄枯燥的技能學習或知識灌輸的教學模式，強調健身性、娛樂性、終身性與發展性，引導學生在自主活動中學習和成長。改革校運動會，由傳統的、單一的運動競賽轉變為融健身、娛樂和競技等為一體的促進學生全面發展的綜合性的體育文化活動。創建具有廣泛影響力的適合本校實際狀況的高水平競技隊伍，改善大學校園體育文化環境，創立高校體育品牌和宣傳名片。提升體育社團的.管理機制和實際應用效果，并取得學校、團委和體育部等多方面的支持和幫助。舉辦校園體育文化藝術節為學生提供展現自我才華和技藝的舞臺，更好的活躍校園體育文化生活。重視宣傳體育文化傳播平臺建設，校園體育文化宣傳應充分利用現代媒介和傳統媒介對體育活動進行全方面的報道，激發學生參與體育運動的熱情。

（二）。

1.1城市體育文化現實與政策預期的偏差。

近10年來，政府有關部門根據城市體育文化發展的特點，在階段規劃上（主要指“十五”規劃、“十一五”規劃）進行了適時的調整，用“全民健身與奧運同行”“促進體育發展方式轉變”的新戰略思路代替了傳統的體育發展模式。可以認為，體育與城市的協調發展是今后一個時期里，城市文化事業發展的重要內容之一。然而，在過去一個階段時期里，在具體的執行過程中也面臨著一些問題。主要表現在城市人口日益增長與體育資源需求相對不足的矛盾，體現在政府提供的城市公共體育服務不足，體育社團組織體系建立等諸多方面與社會需求存在著較大的差距，這些問題已經成為了現階段城市發展民生效應的基礎性薄弱環節。體育文化事業建設已落后于城市經濟的發展步伐。有資料顯示：近10年來，我國100-500萬人口的中型城市增加了25個，城市總人口數增加了6000多萬。另一方面，各級政府在大力抓好城市文化事業建設的同時，對體育文化功能與作用的認識還要進一步深入，城市體育文化發展所需條件的環境還應該進一步改善。

1.2人口城市化和城市體育鍛煉人口比例失調。

隨著城市周邊環境建設的擴大，城市人口迅速增加，在過去的10年中，城市常住人口增加了0.76倍，城市的空間范圍也增加了1.38倍[6]，有人研究認為，近10年來，城市化人口的擴張與城市居民經常參加體育鍛煉的人口比例略有下降。在-中還出現了較大的背離，這與一部分人的體育觀念轉變跟不上城市發展理念有密切關系。這種現象可以認為：第一，進城人員參加群眾體育活動的積極性不高。由于城市經濟的發展，外來城市人口進城就業后，由于種種原因的限制，這部分人對體育文化本身的認識不足，導致在很大思想程度上認為進城就是謀求生存的觀念，生活習慣改變不大；第二，進城人員在目前條件下，在時間和經濟上也不允許有太多的可能去追求體育文化所帶來的享受，他們甚至有人還懷疑身份地位的改變，城市的一切是否能夠接納，總感到自己初到城市是弱勢群體，處在城市社會體制的邊緣。因此，切實提高城市體育文化的可接受程度還任重道遠。

1.3城市體育文化設施空間建設“大躍進”現象開始出現。

近10年來，政府力量推動著城市體育文化的巨變，但也面臨著一個突出的問題，那就是政府的行為往往超越其現實的發展，城市體育中心或大中型體育場館建設就是典型的例子，當前不僅僅是在大城市，甚至在中小城市及經濟欠發達地區，高檔的體育場館建設成為了市政建設的時尚，貪大求詳成為了政府形象工程的表帥。其發展特點為：第一，體育場館建設發展往往偏向國際化，一些地方城市往往忽視了其與地方經濟文化的聯系，失去了體育場館應有的文化功能，造成了新的浪費。第二，體育中心（或大型體育場館）建設偏向于地標性建筑，對于方便交通問題考慮不夠，結合市民群眾體育文化活動不夠，帶動不起來或很難帶動周邊的群眾體育活動開展。第3，城市體育中心建設往往占有大量的農田或荒地，這種大面積的建筑發展也帶來了嚴重的環境破壞，致使當地的生態受到了影響，城市綠地在減少，可持續發展受到限制。

在城市體育文化加速發展過程中，還出現了不同程度的群眾體育設施閑置浪費、競賽表演市場弱化、體育培訓市場單一、休閑體育開展不夠廣泛、中年群體經常參加體育鍛煉人口偏少、不良生活習慣群體及亞健康人口增多等社會現象的存在。主要表現在：（1）社會上全民健身設施閑置與供不應求的矛盾。有人研究認為，當前城市社區中，許多露天固定的公共全民健身體育設施并沒有充分的發揮其應有的作用，損壞后無人維修現象嚴重，甚至有些部件被破壞后不知去向，嚴重的影響了社區居民的健身需求。有的單位住宅社區由于占地面積大，而體育設施建設比較集中，因此，給多數的鍛煉者帶來不便，使用率極低；（2）競賽表演市場沒有發揮出體育文化應有的功能，競賽水平質量和門票價格是影響觀眾上座率的重要因素。如：第12屆全運會多數競賽場次的上座率不到30％；（3）體育培訓市場蕭條。各城市目前除了極少數體育項目（如瑜伽、游泳等）有一定市場外，其他培訓項目均形成不了規模，相比較其他文化培訓市場（如，音樂、舞蹈、表演、繪畫等）還存在較大差距。（4）休閑體育開展不夠廣泛，城市的休閑體育項目有貴族化的傾向，休閑體育服務不僅價格偏高，還有服務壟斷現象出現，有的城市休閑體育項目不夠吸引人也是存在的問題。（5）老年人是城市人口中經常參加體育鍛煉的主體，國家體育總局公布的“十一五”規劃中，我國城鎮居民經常參加體育鍛煉人口占28.6％，這其中在校學生和老年人占了較大的比例，中年人群體是經常參加體育鍛煉的盲區，這與觀念意識與工作繁忙也有一定的關系；（6）城市亞健康人口居高不下，由于生活水平的提高，許多城市居民，特別是中年群體大吃大喝現象及缺乏體育鍛煉的不良風氣還在盛行，造成了亞健康人口群體的增加，城市居民“文明病”發展迅速，抵御流行性疾病的能力在減弱。

二、促進城市體育文化發展方式的對策。

2.1把握城市體育文化發展規律，提升城市發展建設的質量。

首先，要正確地認識體育文化在未來城市社會發展中的價值與意義，逐漸改變城市發展經濟利益唯上的短期觀念，堅決杜絕城市體育場館追求“高大全”形象工程和“大躍進”現象發生。其次，在今后的城市整體規劃中要強調城市體育文化發展方式的轉變，提高發展質量。因此，在這種城市體育文化發展的背景下，必須對今后的城市體育文化發展目標、規模、功能、定位等情況要進行統籌安排，建立宜居城市為導向的體育文化政府考核指標體系，完善城市社會的公共體育服務供給方式，提升城市體育文化管理能力，著力解決好進城人員弱勢群體的公共體育服務。解決他們教化與趨利并存的城市體育文化發展內涵。最終目標都是在最大程度上讓城市居民，能夠充分享受改革開放給城市社會帶來的發展成果，以實現城市體育文化的健康交流超越時空的限制。

2.2推動城市體育文化管理的職能轉變，促進依法行政。

首先，要將加強宏觀調控和完善相應的規章制度、提高城市體育公共服務、維護城市體育文化發展的秩序；其次是加強和改進城市體育文化發展方式制度的建設，突出重點，著力解決依法治體的關鍵問題，特別是要引導體育社會組織的建設，堅持“立、行、廢”并重，嚴格遵守立法權限和程序，堅持法律效果與城市體育文化社會發展效果的統一。因此，要突破經濟領域和傳統觀念意識之間的障礙。實現城市區域一體化對接，形成以法促管、以城帶鄉、先城后鄉的新型社會發展關系，從而有序地推進城市體育文化公平、公正、公開的體育保障制度，有效地維護體育文化過程中市民的切身利益。

2.3合理建設體育設施步伐，優化城市空間布局。

加強公共體育設施建設與管理，逐步提高體育文化建設以城市為中心，社區為基礎的網絡式服務環境。按照國家體育事業發展規劃，爭取早日將城市的公共體育設施建設納入建設規劃和土地利用規劃。鼓勵社會力量興建公共體育設施，以提高設施建設的質量和效應。按國家體育總局規劃要求，爭取在末，全國城市各類體育場地達到120萬個以上，人均體育場地面積超過1.5m2的目標[9]。繼續推動公共體育場館和學校體育場館向公眾開放的力度，從而形成城市體育設施空間比較合理的結構體系，并且要讓大城市主要承擔現代競技體育比賽的服務功能，特別是高水平的國際比賽，而中小城市則主要承擔大城市衍生出的相關比賽項目（如承擔大城市承辦的綜合性運動會中單項比賽項目等）及群眾體育活動內容。由于城市體育文化發展目前還存在著不少的問題。因此，在未來一段時間里，現代化、集約化、科學化、是城市體育設施建設體系的重點，它對政府改善民生服務將會發揮出重要的作用。

2.4轉變體育發展理念，進一步優化體育產業結構。

產業結構理論認為，產業結構相對于城市經濟發展來說，城市的相關政府機構不應當把工作的重點只放在引進項目及一些短期效益的項目上，應該注重發展自己的比較優勢，促進產業結構的升級[10]。像體育產業這類的產業結構一旦完成升級，特別是一些體育用品產業，由于成本達到最小化，而利潤實現最大化，那么生產企業自然就會進行技術與產業結構的升級與優化。顯然，在這一問題上，城市的體育文化產業項目發展應該樹立比較優勢的觀念，實實在在的面對當前城市體育需求與產業“空心化”的觀念。針對社會的新形勢，也要進一步開展資源節約型的低碳體育產業發展體系，促進休閑體育、競賽表演和體育培訓等產業的服務，堅持將城市體育文化產業服務向循環經濟、節能減排方向發展，在政策上要繼續降低門檻和拓寬渠道，擴大并盤活體育設施資源，以此來滿足城市體育產業可持續發展的道路。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇十三

1.教師方面。

（1）教師的教學態度。在陳舊的教育觀念作用下，學校的主要目的是為了提升“升學率”，不會投入過多的關注在體育課程上，考試分數成為了學生學習的主要目標。還有的體育教師在教學過程中對學生放任不管，使學生自由活動，這樣的教育形式使得教師忽視了體育本身的重要性，放松了對學生的課程要求。

（2）教師的教學方式。教學是需要教師與學生一起參與的，但大多教師都是在對教學的工作任務實施了簡單地講解后進行示范，學生都是在老師的指引完成所設定的教學內容的。而在這種教學方式下，教師沒法收集到學生的相關信息，沒有對學生所學知識點是否理解進行考查。同時，也不能夠充分體現出學校體育的意義和價值的，而這樣的教師是不合格的。體育教學，一方面要重視學生的目前狀況，另一方面還要重視學生的未來，讓其把握所需要的知識以及能力，認真鍛煉身體，愉快工作，美好生活。除此之外，體育教師還需要確定自己的教學目標，其目標的設定不能太過單一，要包含教與學兩個層面，且需要將學生的學當作是目標的核心關鍵，依據這樣的目標進行教學，其教師是需要組織學生進行活動的，指引學生逐漸達成自己的目標，這樣一來教師也可以順利完成自己的目標。同時，還需要在教學過程中組織學生進行相互溝通，分享其成功的喜悅和經驗，總結其失敗的教訓，互幫互助，完成不同的困難，實現自身的教學目標，使得課堂教學方式多樣化，整齊合理，激發學生的創新型思維，培育學生相互合作。

（3）教師的技能水平。體育教師的技能水平會直接對教學成效形成直接的影響。體育本身就和其他學科不一樣，體育教師是需要擁有較高的`組織能力、協調能力、管理能力、創造能力、創新能力、新興的教學能力以及各方面的綜合能力等，這樣才可以確保學生高效有序地達成體育教學的工作目的。同時，體育教師還需要愛崗敬業，擁有吃苦耐勞的能力，積極探索和創新，進行新技術、新概念以及新形式的研究，來適應新型技術的發展，推動學生進行體育鍛煉。

2.學生方面。對于身體素質較差的學生而言，在體育課程上往往表現為缺乏自信心，提不起興趣。很大部分原因，是他們在體育課程上完成不了教師所提出的要求，無法進行合格的體育鍛煉。還有許多身體較肥胖或手腳動作不協調，身體素質不是很好的學生就會特別害怕體育鍛煉和運動，有一些是因為在以前的體育鍛煉中受過傷，或在體育學習上充滿挫折，有心理陰影。與此同時，有些學生本身性格較安靜，不喜歡運動，這也是學生不喜歡參與體育鍛煉的重要因素之一。

而學生是整個教學過程中的主體，是學習的主人，需要調動他們對學習的主動性，就要發揮他們自身的主觀能動性，展現他們自有的青春和活力。務必要使學生充分理解學校體育中的教學內容，一方面使他們在校期間能夠保護身體的健康，更好地進行主動學習，獲得較好的成績，并且可以為他們做好堅實的體育基礎以及技能能力，有助于學生走向社會，并認識自我，從而可以更好地成長，()健全身體素質以及發展心理素質，明白自己的健康不單單和個人事業有著較大的成敗影響，還可以和整個國民素質緊緊聯系在一起，具體確定體育學習的目標，培育良好動機，增加鍛煉興趣，進而可以很好地加入到體育鍛煉當中。

體育教師在進行教學的過程中，通常是依據四個部分進行教學的：開始―準備―基礎―結束。而這個亦是較為傳統的體育教學方式。一般來說，在這樣的教學過程中，教師在方式與內容上只關注到了基本環節中的教學，但不太關注開始、準備以及結束這三個部分。而體育教師在教學過程中，為了可以實現結構上的平衡，科學地進行不同環節上的分配時間，無法發揮自己自有的優點，其教學質量也無法得到提升。而現代教育中重視學生的個性發展，各方面去發展他們的能力。而教師的任務不單單是需要提升學生的身體素質，還要對體育知識進行講解，對鍛煉方法提出指導，依據學生的不同身心條件實施教育，嚴格遵照學校的紀律，提升處理問題以及解決問題的能力。而時代的進步造就了具有不一樣時代特征的教學對象。就目前的學生來說，大部分是獨生子女，其經濟條件和生活方面都會較為優越，對新鮮的事物都有著激情和活力，可能喜歡上體育課，但面對著較為劇烈或難度較大的運動時就無法正常活動，這樣就會使得體育課程難以開展。

1.建立輕松、歡快的氛圍，使學生在玩耍中學習。愛玩是學生的天性，由于學生的思想尚未完全成熟，所以，會依據自己自身的意愿進行活動。而教師就需要知道他們的興趣愛好，依據興趣愛好來挑選一些新奇好玩的游戲，提升學生的興趣，在玩耍中學習體育知識。

2.設計問題，使學生學會自主研究。教師能夠針對學生腦海中的錯誤觀念設計出一些問題，而這些問題是需要學生通過思考才可以解決的，使得學生依據這些問題去假設成立，迫使他們親自體驗和實踐，從而完成實驗結果，檢驗開始的假設是否正確。而在這個學習過程中，不僅可以提升學生分析問題和解決問題的能力，還可以使學生了解了體育技術，學會如何進行體育鍛煉。

四、總結。

總而言之，體育教師應建立輕松歡快的氛圍，使得學生在玩耍中學習、開設游戲活動，使學生體驗到體育帶來的快樂以及設計問題，使學生學會自主研究這三個方面進行教學，使體育課程充滿生機和活力。

參考文獻：

[1]彭煥．怎樣在中學體育教學中體現學生的主體地位[j].才智，,(12)．。

（編輯：楊迪）。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇十四

20xx年即將過去，回顧這一年來我科在院領導的正確領導下，我科全體醫務人員努力學習，鉆研業務，使各級人員的自身素質和業務水平都上了一個臺階。全科人員同心同德圓滿完成醫院下達的各項工作任務，現將本年度的工作總結如下：

一、加強科室管理。

2、科室各種資料管理有條有序。資料完整。各項設備儀器均有專人負責保養并定期檢查。

二、努力鉆研業務。

2、堅持每天早讀片的制度，著重討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。

三、樹立良好的醫德醫風。

樹立良好的醫德醫風，大力弘揚白求恩精神，加強職業道德和行業作風建設，發揚救死扶傷，治病救人的優良傳統。全科人員努力文明禮貌服務，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，不與病人爭吵，做到耐心解釋，盡量提前給病人發診斷報告，滿足病人的需求。全科人員嚴格執行醫院各項規章制度，不遲到，不早退，工作認真負責，積極主動，互學互尊，團結協作，全年無一人收紅包。

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總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇十五

隨著我國醫療衛生事業的不斷發展，護理工作在提升基層醫院醫療水平和服務質量方面發揮著越來越重要的作用。護理工作日益成為衡量醫院服務水平的重要指標，尤其是在基層護理工作由“以疾病為中心，以病人為中心”的護理工作模式轉向“預防、保健，以人的健康為中心”的護理模式之后，提升基層醫院護理水平成為業界所面臨的重要課題。近年來國家不斷加大對基礎醫療設施的建設，基層醫療衛生環境發生了深刻的變化。然而，與基礎設施建設發展不相符的是基層醫院的護理水平出現了發展滯后的情況，已經妨礙了我國基層醫療衛生事業的健康發展。

基層醫院護理隊伍整體素質不高體現在諸多方面。首先，就數量上而言。由于基層醫院工作環境差、薪資水平低等原因，難以吸引眾多醫護人員加入，進而造成大部分基層衛生院達不到國家規定的病房床位與病房護士比1：0.4的標準編制。人員隊伍數量不足造成了基層衛生院運轉不暢，嚴重遲滯了基層衛生院醫護水平的整體提升。其次，就質量上而言。同時是受到工作環境和薪資待遇等問題的困擾，基層衛生院很難吸引具有高學歷、高技能的專業醫護人員加入，尤其是對那些受過全面系統的本科教育的護理學院畢業生而言，他們大多選擇經濟較為發達的城市地區參加工作，甚至連專科生在基層衛生院中的比例都不是很高。無法吸引高素質人才加入到基層醫院醫護隊伍當中，不利于基層醫院護理事業的長遠發展。

當前，我國基層醫院護理管理缺乏規范性，相關的規則制度建設跟不上時代發展的要求，制度落實不徹底，組織管理不夠優化。在人員管理上，護理人員的招聘、選拔缺乏系統的制度規范，優秀的護理人員多被選拔至上級醫院，造成基層衛生院人才流失嚴重，不利于其長期發展。相關崗位護理人員配備不合理，一些臨床科室雖季節變化病患人數會有所浮動，而此時缺乏靈活、機動的人員配置方案，或是人員短缺、或是人員過多的現象時有發生。其次，在護理設施設備的管理上，由于基層衛生院的醫療資源有限，政府的財政撥款多用于上級醫院醫療設備的配置，或基層醫院其他醫療設備的配置，對于護理設施、設備關注度不高，財政投入力度不大，造成設施、設備陳舊、落后，難以應對臨床治療工作水平的不斷提升。最后，在業務管理上，基層護理人員的主要工作多集中在臨床技能操作方面，加之，基層衛生院護理人員數量相對短缺，使得護理人員在相關理論知識的學習上出現了松懈。另外，基層醫院對于護理人員的業務技能培訓和理論知識學習不夠重視，使得護理臨床及管理觀念都較為陳舊，業務水平能力不足，對于疑難護理問題的解決能力不夠，當遇到急危重癥的時候不能進行有效的處理和搶救。

基層醫院護理人員工作的積極性是影響基層醫院護理水平提升的重要因素，然而從當前整體環境上看，基層衛生院的護理人員工作積極性不是很高。由于護理人員工作壓力大，還要與同院的醫生享受差別待遇，使得其心理失衡，喪失了工作的積極性。在編制上很多基層護理人員大多是合同工，不享有事業單位編制，不利于穩定其工作情緒，影響了護理隊伍的穩定性。二是，由于護理人員晉升渠道相對狹小，參加進修、培訓的機會也比較匱乏，加之，醫院對護理人員的重視程度不夠，使得其缺乏長遠的職業規劃，降低了工作的積極性。三是，護理行業工資水平相對于其它行業而言較低，尤其是對在基層醫院的醫護人員來說更是收入稀薄，而在低收入的情況下工作的積極性是很難調動的。

提高基層醫護護理人員的素質要從多個方面入手，首先，加強對護理隊伍的人力資源管理，結合基層醫院的結構特點，對現有的人員隊伍進行合理的配置，根據工作量和工作難度，合理調配護理人員，優化人力資源的利用效率。其次，要加強對護理人員的業務培訓。建立健全護理人員培訓制度，及時更新護理人員的業務技能、護理理念、工作方法等，使其不斷學習緊跟時代發展步伐。同時，還要加強對護理人員的職業道德教育，努力提升護理人員的道德素質，開展醫德醫風講座和交流，是護理人員切實樹立起為民服務的宗旨和精神。最后，建立健全護士長制度，充分發揮護士長的管理規范作用，通過競爭上崗提升護士長的管理水平，進而帶動基層醫院護理人員的整體素質的提升。

完善基層醫院護理管理工作首先要建立健全各項規章制度，通過制度建設帶動醫護水平的整體提升。制定科學、合理的護理工作流程和排班制度，協調護理人員工作休息時間，提高工作效率；建立健全護理人員培訓制度，定期、不定期的開展技能培訓和理論學習，將對護理人員的培訓工作制度化、規范化；健全護理人員的考核制度，明確不同崗位護理人員的職責分工，強化護理人員的操作規范，定期對護理人員的業務技能和理論知識學習情況進行綜合考評；積極改進基層醫院護理設施、設備的管理模式，加強對護理設施、設備的資金投入力度，引進先進的護理設備，改善基層醫院護理硬件環境。

提高護理人員工作積極性首先要提高其薪資待遇，沒有比物資刺激更能夠調動人積極性的了。全面提升基層醫院護理人員的工資水平和彈性空間，設置各種激烈機制，拓寬護理人員的晉升渠道，增加護理人員進修、培訓的機會和名額，消除對護理人員的差別待遇，努力做大公平公正、同工同酬。進一步擴大護士的編制名額，通過將護理人員納入到體制范圍內，消除其社會地位和薪資待遇上的失衡心態，從而提升工作的積極性。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇十六

為了加強和改進干部紀律作風建設，我校自2014年11月起開展了干部職工作風集中整頓教育活動，在這次作風整頓活動中。活動歷時近1年，收效顯著。

首先，我仔細查找了自存在的問題。經過認真學習了領導干部作風整頓活動等有關文件，并積極參與自我剖析活動和自評互評活動。經過學習和深入思考，我個人對開展作風整頓活動有了更深的理解，對在精神狀態、思想觀念、工作作風、生活作風等方面自身存在的問題也有了進一步的認識，找到了不足，找到了差距，找到了存在的主要問題：

（一）工作中的不足及改進方向。

1、工作中經常粗心大意，有時細節處理也存在失誤，比如關門窗忘記，課表記錯等。這些表現是工作不夠嚴謹和重視程度不夠造成的。應當加強責任心，加強重視程度，改善以上不足。

2、由于長期從事英語教育教學工作，沒有直接從事茶藝教育教學，實際動手能力已經有所退化，需要進一步加強學習，在教育教學工作中不斷改進和完善專業技能。

3、由于長期未從事館室管理工作，對館室管理工作比較陌生，存在畏難情緒，需要在實際工作中不斷的改進和提升館室管理能力。

4、存在著拖延，主動性不夠的習慣。由于長期以來，學校過去的管理模式是逼著你干，逐漸養成了主動性缺乏的習慣。同時，因為個人對國家社會的認識的問題，對未來存在悲觀思想，這些思想影響了工作的主動性。現在，管理模式已經發生了重大變化，加上旅游專業部的建設和發展的需要，必須加強工作的主動性。只有主動工作，才能爭取專業的發展空間。

（二）生活作風方面的不足：

1、本人沒有不良嗜好，但是在儀容儀表方面存在不足，有時衛生細節也做得不夠。為了更好的體現為人師表的職業道德規范，應該在儀容儀表和衛生方面進一步改善。

2、本學期運動的過少，沒有起到給學生模范帶頭的作用。這即不利于個人的健康，也不利于樹立自己的形象。應當增加運動，在于學生的共同運動過程中，與學生溝通，該學生樹立榜樣。

其次，我更進一步分析和反思了自己存在問題的深層次原因。可以說，之所以存在以上問題，雖然有一定的客觀原因，但主要是個人主觀原因造成的。問題出在表面上，根子還在思想上，其主要原因有以下幾點：

1、優質服務學生宗旨觀念有所淡化，總認為自己做了不少工作，勤勤懇懇，工作中只滿足于完成領導和上級交辦的各項工作，如何以更高的標準，更新的理念，更實的作風，更大的發展目標來要求自己，是遠遠做的不夠的。所謂：求其上，得其中，我應當更加嚴格要求自己。

2、放松了理論學習和思想改造，從表面看來，我一直參加學習組織學習任務，還擠出時間學習政治理論，但還存在學而不深、學而不透、學而不全、就學而學的現象。理論學習與聯系自己的思想、工作實際是不夠的，因此在政治理論學習上缺乏全面性，在業務知識學習上缺乏深入研究，在思想改造過程中缺乏有效性和實踐性，從而造成理論學習、思想改造與實際工作相脫節。

3、精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。因為個人經濟困難，對國家和社會的前景暗淡感到悲觀，工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

最后經過本次活動，我還要找到自己今后的努力方向。我將以這次干部職工作風集中整頓為契機，嚴格按照各級主管部門和學校的要求，認真做好自糾自查工作，找出自己在工作中的缺點和不足，自覺學習專業知識，嚴格整改，格守本分，嚴于自律，潔身自好，干好自己該干的事。從工作的實際需要出發，爭取做一名優秀的職業教育工作者。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇十七

學習時缺乏概念聯系，單靠反復背誦達到記憶。由于不理解事物的意義，沒有與已有知識聯系，新知識難于納入個人的認知結構，不易融化為個人的知識成分，所以記憶效果差，費時多，效率低，遺忘快。

沒有經過理解所記憶的知識是不可能靈活運用的，機械記憶付出了比別人多的學士時間卻沒有獲得好成績。

1、容易養成不愛思考，不動腦的不良學習習慣。

2、遇到復雜多樣的學習內容便難以接受，不能適應，以致學習困難。

1、注意力不集中，沒有用心去記憶知識。

2、知識積累過多，像“狗熊掰棒子”一樣背一個忘一個。

3、學習方法不靈活，生搬硬套，過于死記硬背。

4、思維不成體系，記憶方法不得當。

5、興趣不足，存在抵觸心理，沒有聯想的進行記憶。

很多學生認為，做題純粹是“跟著感覺走，緊抓住夢的手”，做時憑直覺，做完憑運氣，“文無定法”。由于對知識不熟悉、認識不深刻，導致在做題的時候缺乏思路，往往想當然的來回答，造成結果偏差很大。重大的升學考試中思路決定效率，能夠為我們爭取更多的做題時間，贏得更多的分數。

1、不能形成清晰的解題脈絡，找不出已知和所求的關系。

2、解題方法單一，方法死板，遇到難題解不出，到時學習興趣下降。

3、綜合分析能力較弱，邏輯思維體系不完善。

1、學習計劃性不強，所學知識一知半解。

2、缺少學習方法，聽課時精力不集中，缺乏思考。

3、沒有勤學好問，預習和復習的好習慣。

4、對解題的目的不明確，不會從題目入手，尋找關鍵要素和突破口。

5、練習少，不能掌握知識要點。

明明給自己制定了計劃，但復習時總是走神。自主學習效率很低，我該怎么辦好呢?很多同學都有這樣的問題——學習效率低，尤其是面臨重大考試的學生，低效率嚴重影響了復習的進度和備考計劃是否能按時完成。較低的學習效率讓我們學習目標不明確、學習時間分配不合理、學習時間分配不合理。學習效率低和學習習慣是分不開的，而在重大的考試前，靠幾天的突擊復習是無法僥幸過關的，從而影響最后的成績。

1、聽課反應慢，容易走神。

2、課后復習慢，沒有頭緒。

3、作業完成慢，影響睡眠。

4、考試速度慢，答不完卷。

5、學習動機和學習興趣不濃。

1、缺少學習動機，沒有端正學習態度。

2、缺乏良好的學習習慣和學習方法。

3、學習無壓力，對待學習不重視。

學習應是一個穩中有升的過程。可現實卻有好多學生眼高手低，做題時，一看都會，可對照答案后，錯誤百出，粗心、大意、馬虎等頻頻出現。而這類學生的成績往往都是中上游，自尊心和自信心都比較強，成績的起伏，直接影響學生情緒的波動。

1、知識存在漏洞，學習成績忽高忽低，呈波浪型。

2、情緒和學習心態極易受成績影響而波動起伏。

3、錯誤的估分，直接影響學生填報考志愿。

1、學習不扎實。

2、沒有及時復習，知識面上有漏洞。

3、學習只求一知半解，沒有深入研究。

4、沒有良好的學習方法和習慣。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇十八

在過去的20××年里，從初進弘泰公司至現今，足有十個月的時間。在這十個月的時間里面，個人能力飛躍性的提升，暫且不論。但是，個人成長還是有的。這也得力于公司的信任和培養。下面對個人工作職責作一些簡單的總結和評價。

在公司里，本人擔任內務的職位，主要負責開單與出納工作。還有其他一些展廳日常工作的監督，也在個人的工作范疇內，分類總結如下：

此項工作需要做到足夠的仔細、認真、謹慎。對于產品的專業知識也要有一定的認知。如此一來，就能避免很多工作上的失誤。還需特別注意數據方面的。對于這份工作，我需要提升的地方還有很多，例如：應更仔細認真，盡量避免出錯;網效率的提升，仍需加強。做到更快更準，才是最終目標!

展廳日常收支工作管理，做到數目清晰明確，日清月結。做好登記明細，以免出現疏漏。當天收支情況及時輸入電腦。在過去的半年里，做得未夠好，來年必須完善。

以上是職責范圍內最主要的工作，毋需置疑，必需竭盡所能做到最好!此外，還有很多展廳的日常工作需要注意。包括：早會記錄、展廳人員出入登記、客流量登記、電腦日常工作的維護、公司q群信息的及時傳達。另外還有展廳樣板的維護：樣板的出倉，必須經過公司的審批，做好登記以及相關的手續，展廳的出倉樣板，需及時作好補充。還有展廳衛生的維護，屬于個人負責的衛生區域，必須每天做到位，龍頭、五金配件的維護，每月至少打蠟一次。這些工作盡管瑣碎，但是，卻高度體現個人的工作責任心。力所能及的事，更需要在細節上完善。因此，養成良好的工作習慣，非常必要。

以上不盡詳細，并且，日常工作中也有諸多疏漏的地方。希望在這次對于過往工作的審視中，獲得經驗和教訓，來年逐步完善!

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇十九

我能夠積極主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、省委書記xx同志聽取十三屆省委第一輪巡視綜合情況匯報時提出的明確要求、省委第四巡視組反饋問題和市、區相關會議精神，通過集體學習和個人自學，牢固樹立了“四個意識”,堅定了“四個自信”,做到了“四個服從”,堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。其次，使我深刻認識到巡視工作它是全面從嚴治黨的重大舉措，是黨之利劍、國之利器，為推進全面從嚴治黨、凈化政治生態發揮了重要推動作用。新一屆省委首輪巡視突出政治巡視定位，以政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識為政治標桿，把維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導作為根本政治任務，把貫徹“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局和新發展理念作為基本政治要求，著力發現黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力的問題，推動管黨治黨標本兼治，充分發揮巡視的震懾、遏制和治本作用。同時，本人能提高政治站位和政治覺悟，結合自身實際，查找問題，對號入座，做到即知即改、限時整改、見底見效、確保問題全面整改徹底。

(一)在“四個意識”樹得不牢、黨的領導明顯弱化方面存在的問題。

一是政治站位不高，“四個意識”的樹立不夠牢固。主要表現：1.政治學習有所厭煩。沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業務工作方向不是很明確。2.遵守政治紀律不嚴。比如在茶余飯后、朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行，對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不能做到正面反擊，大多是隨聲附和；對改革發展過程中出現的分配不公、腐-敗現象等不能用發展的眼光正確分析，正確看待，發牢騷，說一些不合身份的話；對黨委、政府的一些決策部署有評頭論足的現象。

二是貫徹落實黨委政府的工作，打折扣、搞變通。主要表現：隨著年齡的增長，工作中缺乏熱情、激情，只求過得去，不求過得硬，只求完成任務，不求創先爭優。感覺工作的好壞，同個人的努力沒有絕對的因果關系，產生了安于現狀的思想，缺乏較強的憂患意識和創新精神。思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、責任感。

(二)在黨的意識淡薄、黨的建設明顯缺失方面存在的問題。

通過深入學習、談心談話并深刻查找自身存在的問題，主要有以下三個方面的原因：

(一)理想信念有所淡化。一是對學習的重要性認識不到位，沒有真正把政治理論學習上升到堅定理想信念、保持共產黨員政治本色的高度來認識，沒有把學習作為一種精神追求。二是理論修養還比較淺薄，自覺改造主觀世界的積極性不高。缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常改造自己的思想，反思自己的行為，對自己要求不嚴。沒有無私奉獻的精神，沒有堅韌不拔的毅力，有時容易受社會大氣候影響，隨大流而不以為然，突出反映出自己在加強黨性鍛煉、改造主觀世界自覺性不強。三是正確的世界觀、人生觀、價值觀樹得不牢，在責任心上存在差距，主人翁精神不強。一定程度上存在安于現狀、消極守成的情緒，沒有一股強烈的責任意識和神圣的使命感。

(二)黨性修養有所欠缺。加強黨性修養的自覺性不強，提升自我素養的標尺線不高，缺少爭先創優的勁頭，精神狀態不夠振奮，奮斗意識有所弱化。自我工作目標要求不高。在深入基層指導工作中，只注重想要了解的問題，沒有真正地同黨員、干部、群眾心貼心的交流，沒有真正拿群眾當朋友，把政策和情況交給群眾，“密切聯系群眾”的思想在具體落實上有偏差，全心全意為人民服務的宗旨意識衰退，抓好本職工作的責任意識有所減弱。

(三)宗旨意識有所淡化。片面的自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題可自查自糾，同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，缺乏責任感、危機感，認識片面，態度不夠端正。思想上因循守舊，習慣于用老辦法解決新問題，遇到具體問題的討論與決策，觀念跟不上新形勢新要求，理解新思想、接受新事物的能力不夠強。

針對存在問題和產生的根源，我將堅持問題導向，以扎扎實實的作風，聚焦問題抓整改，從嚴落實促提升，從以下幾個方面努力加以整改和提高。

(一)進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和《黨章》及中央和省市區重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口，認真踐行“三嚴三實”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

(二)進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，要深入基層，聯系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

(三)進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

以上是我的對照檢查材料，有不足不y妥之處，請各位領導和同志多提批評意見。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇二十

在我20××年×月畢業之時，有幸進入了公司從事出納工作，在公司同仁的關心幫助下，較好地完成各項工作任務。

現將我近來工作情況總結如下：

1、堅持財務手續，嚴格審核，對不符手續的憑證不付款。支付(包括公、私借用)每一筆款項，不論金額大小均須總經理、財務經理、經辦人簽字。

2、認真辦理提取和保管現金，完成支付手續。做好庫存現金的管理。

3、辦理銀行開戶工作，管理好支付密碼器、支票、轉賬支票。

4、管理和使用好各種印章。

5、對支出的憑證認真核對，并及時記帳。

6、井然有序地完成了職工工資發放工作。

7、每月按時辦理公司按揭款款項。

8、月底做好會計對帳、現金盤點，進行帳務核對，做到帳實相符。確實做到日清月結。

9、認真完成公司領導臨時交辦的其他工作。

1、嚴格遵守公司各項規章制度，團結同事積極配合其他部門工作，及時完成工作范圍內的各項任務。

2、搞好辦公室及會議室衛生。

3、做好外來人員的接待工作。

5、做好后勤保障。按照公司辦公用品標準，協助辦公室及時購買各種辦公用品，添置辦公設施，按照公司領導要求，搞好相關保障，做到節儉辦事。

以上是我工作以來情況簡述總結，雖有一定的成績，但工作中也有很多不足之處，我將在今后工作學習中嚴格要求自己在工作中做到仔細、謹慎，多學習業務知識，掌握財務人員應該掌握的業務技能，不斷提高業務水平促使工作做得更出色，為公司的發展盡出自己的力量。

總結中有不妥之處敬請公司領導批評指正!

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇二十一

20xx年，鄉人大主席團按照縣人大的統一部署，緊緊圍繞全鄉的各項重點工作，發揮人大自身職能作用，組織人大代表開展各項活動，充分調動了代表的履職積極性，活躍了鄉鄉人大工作，提升了鄉鄉人大工作的整體水平，為促進鄉域經濟發展和全鄉三個文明進步起到了很好的推動作用。

一是結合人大工作實際，加強了制度建設。鄉人大主席團每年初都制訂工作計劃，在原有制度的基礎上，完善了三個職責（鄉人大主席團職責，人大主席團主席職責，人大主席團副主席職責）；建立了六個制度（人大主席團學習制度，辦理代表建議、批評和意見制度，調查研究制度，請示匯報制度，聯系代表制度，辦理人民群眾來信來訪制度）；建立了"六簿一冊"（主席團會議記錄簿，代表先進事跡記錄簿，人民來信來訪記錄簿，各級文件登記簿，代表議案和批評、建議、意見記錄簿，代表小組活動記錄簿，代表分組情況及代表花名冊）。

三是結合"梯形代表網絡"建設，規范人大檔案。鄉人大主席團辦公室配備了一名專職秘書和兩名兼職信息員，在去年"梯形代表網絡"建設的基礎上，對每個代表聯系選民的情況、效果詳細登記。同時，按照《檔案法》的規定，及時將人大工作中形成的有關資料總結整理，組卷歸檔，使我鄉的人大工作步入了制度化、規范化的軌道。

一是對"小學寄宿制學校建設的可行性"進行議政。年初，鄉人大主席團于4月5日組織23名人大代表、鄉中心校負責人喬嶺小學參觀了已經成功運行一年多的寄宿制學校，詳細聽取了學校負責人對合并校點后教育、教學發生可喜變化的介紹，并對群眾和家長關心的問題著重進行了咨詢。帶著深深的感觸和切實的體會，代表們就"寄宿制學校是否可行"展開了專題討論，一致認為喬嶺小學的經驗值得學習和借鑒，合并小學校點利多弊少，勢在必行。代表們還就寄宿制小學建設中可能出現的問題提出了解決辦法。

二是對"公路建設資金籌集及工程招投標"進行議政。村村通工程是今年全鄉的重點工程，也是倍受群眾關注的焦點工程。本著"把好事辦好、實事辦實、讓人民群眾滿意"的原則，鄉人大以株森村為試點，組織了村民代表進行民主議政。通過民主議政，村里的`大事小事都由村民代表說了算，群眾明白、滿意，干部清白、高興，各項工作運行起來格外順利。

春季，鄉人大牽頭組織有關執法部門，對全鄉農用生產資料市場進行視察檢查，督促行政職能部門嚴肅查處制造經營假、冒、偽、劣種子、化肥、農藥等商品案件，嚴厲打擊"騙農、坑農、害農、卡農"等違法行為，為全鄉農民發展經濟、搞好產業結構調整、增收致富，掃除了前進道路上的障礙。

把鄉內七站八所、鄉直和駐鄉部門全部置于人大代表的評議范圍之內，評選出最滿意的單位和最不滿意的單位。好的進行表揚，差的在進行批評教育的同時還要再進行一次專門評議，詳細接受代表質詢，作出答復，制定出詳細的整改措施。通過評議，各基層所站轉變了作風，改善了服務質量，提高了執法水平，密切了黨群干群關系，促進了各所站的全面建設。

總結工作中存在的問題總結工作范文（22篇）篇二十二

1、文章的撰寫深度和理解深度均有待提高，文章要做精，能夠適當添加給讀者的意見。

2、對臺州招聘網企業活動的敏銳度不高。

3、語言的轉換潛力不足。

4、活動策劃類、活動執行類、活動流程類的文章版式要正規和正確。

5、作為1名文案修改，對關鍵詞的提煉還有待加強，思維不要被表面的字眼所束縛。

6、文章本身的表述邏輯還算清晰，但文章本身的吸引里要加強。