年度總結(jié)有助于我們審視過去一年的收獲和遺憾，為下一年的努力指明方向。小編為大家整理了一些有關(guān)年度總結(jié)的文章和案例，希望能對大家的寫作有所幫助。

年度核評優(yōu)方案（專業(yè)15篇）篇一

為加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，培養(yǎng)和塑造廣大員工的集體榮譽(yù)感和使命感，不斷增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，同時(shí)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，提高工作效率，有效的激勵(lì)成績優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的員工，特制訂本辦法。

2.1初評（部內(nèi)進(jìn)行）：20xx年1月8日-20xx年1月18日。

2.2復(fù)評（評審小組）：20xx年1月18日-20xx年1月25日。

3.1屬公司正式員工；（試用期內(nèi)不參選）。

3.2遵守考勤紀(jì)律，出勤率在99%以上；（實(shí)際出勤天數(shù)/理論出勤天數(shù)，每月26天計(jì)）。

3.3品行端正，遵紀(jì)守法，無違反國家法律法規(guī)和廠規(guī)廠紀(jì)行為；

3.4工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從安排，能配合同事完成各項(xiàng)工作任務(wù)，無較大的工作失誤(被記小過含以上，未功過相抵者，不得參選)。

3.5愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽；

3.6具有較強(qiáng)的工作能力，盡職盡責(zé)，工作績效突出，績效顯著；（被記小功一次含以上者優(yōu)先）。

4.2復(fù)評（投票表決）：

4.2.1由人力資源部根據(jù)各部門提報(bào)名單，補(bǔ)沖完相關(guān)記錄，組織復(fù)評會(huì)議；

4.2.3最終將共計(jì)產(chǎn)生19名優(yōu)秀員工，具體分配情況見《名額分配表》；

5.1凡獲“優(yōu)秀員工”同仁，頒發(fā)榮譽(yù)證書一本并給予獎(jiǎng)金500元鼓勵(lì)；

5.2所有獎(jiǎng)項(xiàng)將在年終總結(jié)會(huì)/年終聚餐中由黎廠親自頒發(fā)，具體視公司情況而定。

本年度“優(yōu)秀員工”共設(shè)十九名。

6.1榮譽(yù)證書一本約20元，合計(jì)380元；

6.2獎(jiǎng)金合計(jì)：9500元。

6.3預(yù)計(jì)本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)共：9880元左右；

7.1《名額分配表》。

7.2《優(yōu)秀員工舉薦表》。

年度核評優(yōu)方案（專業(yè)15篇）篇二

根據(jù)公司五個(gè)系統(tǒng)的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強(qiáng)評選的先進(jìn)性、代表性、權(quán)威性，我們采取的方法是：先由基層推薦，然后分生產(chǎn)中心、質(zhì)量部等系統(tǒng)和營銷中心、財(cái)務(wù)中心、行政人事部等系統(tǒng)的兩大系統(tǒng)進(jìn)行初選、由對應(yīng)兩個(gè)考評小組分別進(jìn)行初評，最后經(jīng)總經(jīng)理例會(huì)討論確定。

1、成立兩個(gè)考評小組：

采取無記名方式投票、推薦，每位員工需推薦本部門員工一名，同時(shí)推薦本系統(tǒng)其他部門員工一名。

3、初選：

各小組根據(jù)各系統(tǒng)的投票情況，依據(jù)得票數(shù)量多少的順序，分別初選生產(chǎn)中心、質(zhì)量部系統(tǒng)等的7人，營銷中心、財(cái)務(wù)中心、行政人事部系統(tǒng)的3人。

4、綜合考評；

根據(jù)考評的因素或指標(biāo)，由兩個(gè)考評小組對初選的員工進(jìn)行綜合考評，依據(jù)考評分?jǐn)?shù)的高低，在生產(chǎn)中心、質(zhì)量部系統(tǒng)中評比出4人，在營銷中心、財(cái)務(wù)中心、行政人事部系統(tǒng)評出2人。

5、總評：

依據(jù)兩個(gè)小組考評的結(jié)果，在總經(jīng)理例會(huì)上討論，最后確定20xx年度8——12月份的五位優(yōu)秀員工。

1、思想品德、敬業(yè)精神、對企業(yè)的忠誠度、對崗位的熱愛程度；

3、受員工尊敬或信賴的程度；與員工的溝通能力、團(tuán)結(jié)同志的效果；

4、關(guān)心員工、互幫互助的熱情和效果。

對于被評選為年度優(yōu)秀員工的同志將給以通報(bào)表彰，同時(shí)頒發(fā)證書和800元的獎(jiǎng)金。

年優(yōu)秀員工的推薦、考評、表彰的時(shí)間為：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

年度核評優(yōu)方案（專業(yè)15篇）篇三

為了弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，調(diào)動(dòng)員工工作積極性、提高員工凝聚力，特制定以下評優(yōu)評先暫行辦法。

在每年年初由總經(jīng)理辦公會(huì)確定本年度評優(yōu)主題。評選基本條件（參加評優(yōu)者應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備以下基本條件）：評選對象公司所有部門及具有在本年度12月31日前轉(zhuǎn)正的正式員工；熱愛公司，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，工作積極主動(dòng)，成績突出；品德端正，遵紀(jì)守法，無違反國家法律法規(guī)和公司管理制度；符合本年度提出的評優(yōu)主題要求的條件。

遵守考勤紀(jì)律，全年出勤良好，全年病假、事假累計(jì)不超過10天（婚假、產(chǎn)假、探親假、喪假除外），全年無上班曠工、早退。

“突出貢獻(xiàn)員工”榮譽(yù)稱號(hào)必須為各部門推舉的本年度優(yōu)秀員工人選；在本年度，工作業(yè)績非常優(yōu)秀，為公司做出了突出貢獻(xiàn)事跡；積極參與企業(yè)各項(xiàng)工作，有強(qiáng)烈的企業(yè)主人翁意識(shí)，起到了良好的榜樣帶頭作用，在員工中具有先進(jìn)性和代表性。

團(tuán)隊(duì)成員愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，凝聚力強(qiáng)，強(qiáng)烈認(rèn)同公司價(jià)值觀；團(tuán)隊(duì)成員在本年度遵紀(jì)守法，自覺遵守公司的各項(xiàng)管理制度，沒有嚴(yán)重違規(guī)或不當(dāng)行為，未對公司造成損失；積極參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且取得良好成績；原則上，參評團(tuán)隊(duì)的成員總?cè)藬?shù)不得超過20人，超過20人的部門或代表處，應(yīng)以細(xì)分的班組或項(xiàng)目組為單位參評。

評選辦法優(yōu)秀員工、突出貢獻(xiàn)員工的評選由部門經(jīng)理負(fù)責(zé)組織在本部門內(nèi)進(jìn)行評選，名單及評先材料報(bào)公司分管領(lǐng)導(dǎo)審核后交人力資源部，由人力資源部匯總報(bào)總經(jīng)理辦公會(huì)批準(zhǔn)。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)由各部門經(jīng)理負(fù)責(zé)組織在本部門內(nèi)進(jìn)行推薦，并將推薦的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)名單報(bào)人力資源部。人力資源部匯總后報(bào)公司總經(jīng)理辦公會(huì)審批。

各部門限推薦一到兩個(gè)團(tuán)隊(duì)。市場營銷中心、各地（虛擬）分公司及代表處根據(jù)所屬團(tuán)隊(duì)具體工作業(yè)績，經(jīng)公司分管領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)，確定推薦團(tuán)隊(duì)的數(shù)量和名單。本管理辦法由人力資源部負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起實(shí)施。

年度核評優(yōu)方案（專業(yè)15篇）篇四

根據(jù)年初制定的《xx年度優(yōu)秀員工考核評比辦法》進(jìn)行對全轄xx名優(yōu)秀員工的`全年工作進(jìn)行總結(jié)、評比。

通過總結(jié)評比，促使每一個(gè)優(yōu)秀員工對本人全年工作進(jìn)行認(rèn)真的反思，在肯定成績的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、取長補(bǔ)短、尋求xx年檢查輔導(dǎo)工作的新突破。并在此基礎(chǔ)上評選出xx年度的優(yōu)秀優(yōu)秀員工。

2、xxx處各種臺(tái)帳匯總xx年度優(yōu)秀員工全年業(yè)績；

3、于1月21日召開儲(chǔ)蓄檢查輔導(dǎo)員總結(jié)評比會(huì)議，交流個(gè)人總結(jié)和有關(guān)材料，按《xx年度優(yōu)秀員工考核評比辦法》評選出xx年度優(yōu)秀優(yōu)秀員工。

4、xxx處在此基礎(chǔ)上對xx年度xxxx工作進(jìn)行年度總結(jié)。

根據(jù)《xx年度優(yōu)秀員工考核評比辦法》，設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，表揚(yáng)4名。

一至三等獎(jiǎng)發(fā)給證書和獎(jiǎng)品（建議一等獎(jiǎng)300元、二等獎(jiǎng)200元、三等獎(jiǎng)150元）、表揚(yáng)發(fā)給紀(jì)念品（建議50元）。

以上方案可行否，請批示。

年度核評優(yōu)方案（專業(yè)15篇）篇五

（一）考核評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

負(fù)責(zé)全院年度考核評優(yōu)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：

副組長：

組員：

（二）考核評優(yōu)工作小組

負(fù)責(zé)全院年度考核評優(yōu)工作的具體實(shí)施，工作小組成員如下：

組長：

副組長：

組員：

秘書：

本方案適用我院當(dāng)年（上年度考核結(jié)束后至本年度考核結(jié)束前）除處級領(lǐng)導(dǎo)干部、辦公室主任、教務(wù)辦主任、學(xué)工辦主任、行政秘書、教學(xué)秘書、學(xué)生輔導(dǎo)員之外的所有在職正式工作人員（含待聘人員、落聘人員、全面履行協(xié)議的停薪留職人員）。其中下列人員予以區(qū)別對待：

1.因病（因公致傷除外）或因事請假累計(jì)超過半年的人員、出國探親或非公派脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間超過半年的人員、6月底以前離退休的人員、提前離崗的人員，不參與年度考核評比。

2.試用期內(nèi)新錄用人員(博士、全日制碩士研究生除外)，參加年度考核，但只寫評語，不確定等次，考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級的依據(jù)。

3.公派學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的人員，如學(xué)習(xí)或培訓(xùn)時(shí)間超過1年，依據(jù)其所在學(xué)習(xí)培訓(xùn)單位提供的有關(guān)情況進(jìn)行考核；如學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不足1年，參考其所在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)單位提供的有關(guān)情況進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核其在本單位的實(shí)際工作情況。

4.部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）的人員，其轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）前的情況，可參閱轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）時(shí)的鑒定，無大問題者，定為“合格”等次。

5.掛職鍛煉人員，如掛職鍛煉超過半年的人員，由掛職單位進(jìn)行考核；如掛職鍛煉不足半年的人員，根據(jù)掛職單位提供的情況進(jìn)行考核。

6.被立案審查尚未結(jié)案的人員，只進(jìn)行年度考核，暫不寫評語，不確定等次，待問題查清后再行確定。

注：處級領(lǐng)導(dǎo)干部、院辦主任、教務(wù)辦主任、學(xué)工辦主任、行政秘書、教學(xué)秘書、學(xué)生輔導(dǎo)員的年度優(yōu)秀考核由學(xué)校相關(guān)職能部門進(jìn)行。

1.考核評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織全院教職工學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)文件，組建年度考評工作小組，部署年度考核評優(yōu)具體工作。

2.被考核對象提交年度考核表和“優(yōu)秀教師”申請表。

3.考核評優(yōu)工作小組根據(jù)本方案評定被考核人員的年度考核等次和“優(yōu)秀教師”，向全院公示年度考核評比結(jié)果，聽取反饋意見。

4.向?qū)W校報(bào)送年度考核和“優(yōu)秀教師”評比結(jié)果。

年度考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個(gè)等次，考核條件如下：

（一）“優(yōu)秀”等次條件

“優(yōu)秀”等次采用教師自愿申報(bào)的方式確定考核對象，按著學(xué)校當(dāng)年劃撥比例確定名額，根據(jù)年度考核評優(yōu)量化分高低確定人選。“優(yōu)秀”等次人員必須同時(shí)具備如下條件：

1.熱愛祖國，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，模范遵守教學(xué)工作規(guī)范，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，具有強(qiáng)烈的.事業(yè)心和協(xié)作精神。

2.每學(xué)期至少承擔(dān)1門本（專）科課程的教學(xué)任務(wù)且教學(xué)工作量達(dá)到本院平均工作量。(因?qū)W校或本院的原因沒有達(dá)到教學(xué)工作量要求除外)。

3.未出現(xiàn)違背國家政策和法律散布非法言論、違背教師職業(yè)道德辱罵或體罰學(xué)生、違反教育部規(guī)定非法收取學(xué)生錢物等行為。

4.未出現(xiàn)本院或?qū)W校認(rèn)定的任何教學(xué)事故或未在任何教學(xué)環(huán)節(jié)出現(xiàn)違反教師工作規(guī)范的行為。

5.未受任何黨紀(jì)、國法和行政處分。

6.無故缺席(或無故遲到或早退超過15分鐘)本院或所在教研室組織的各種會(huì)議或活動(dòng)未達(dá)到2次。

7.具有高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員，本年度內(nèi)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇或正式出版學(xué)術(shù)論著至少1部（第一作者或獨(dú)著作者），或獲市級（含）以上黨政部門認(rèn)定的榮譽(yù)稱號(hào)、教學(xué)競賽等級獎(jiǎng)、教學(xué)/科研成果等級獎(jiǎng)（主持人）；具有中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員本年度內(nèi)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇或正式出版學(xué)術(shù)論著至少1部（第一作者或獨(dú)著作者），或獲校級（含）以上黨政部門認(rèn)定的榮譽(yù)稱號(hào)、教學(xué)競賽等級獎(jiǎng)、教學(xué)/科研成果等級獎(jiǎng)（主持人）。

（二）“合格”等次條件

未達(dá)到上述“優(yōu)秀”等次要求，但不符合下述“基本合格”和“不合格”等級條件，確定為“合格”等次。

（三）“基本合格”和“不合格”等次條件

1.出現(xiàn)本院或?qū)W校認(rèn)定的教學(xué)事故；1次ii級或2次iii級年度考核確定為“基本合格”等次；1次i級、2次ii級或3次iii級，年度考核確定為“不合格”等次。

2.受行政警告、記過處分或黨內(nèi)警告處分，年度考核確定為“基本合格”等次受行政記大過、降級、撤職、開除處分或黨內(nèi)嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍處分，年度考核確定為“不合格”等次。

3.不接受學(xué)院工作安排（如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作任務(wù)）的，年終考核確定為“基本合格”。

年度評優(yōu)采取教師自愿申報(bào)的方式確定參評對象，按學(xué)校當(dāng)年劃撥比例確定名額，根據(jù)年度考核評優(yōu)量化分高低確定人選。年度評比為“優(yōu)秀教師”人員必須同時(shí)具備如下條件：

1.年度考核結(jié)果為“優(yōu)秀”等次。

2.從事高等教育教學(xué)工作滿3年。

3.按規(guī)定完成所教課程的課外教學(xué)環(huán)節(jié)如作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)答疑等。作業(yè)批改次數(shù)不得少于課時(shí)數(shù)/10，課后答疑次數(shù)不得少于課時(shí)數(shù)/20（上述數(shù)據(jù)取整數(shù)）。

4.各類教學(xué)巡查所任教班級，情況正常。學(xué)生無故缺席率不得超過應(yīng)到學(xué)生人數(shù)的10%（批準(zhǔn)提前就業(yè)、因公、因病、因事請假者除外；未及時(shí)出示有效請假證明，視為無故缺席）。

5.學(xué)校督導(dǎo)團(tuán)隨機(jī)聽課，評價(jià)不得低于70分。

6.評建辦抽查試卷、畢業(yè)論文等，不得有明顯差錯(cuò)。

7.兩個(gè)學(xué)期學(xué)生網(wǎng)上評教，不得2次均位列本院參評教師的后50%。

8.教學(xué)研究和科學(xué)研究量化評分，不得2項(xiàng)得分均為0分。

年度考核評優(yōu)量化內(nèi)容包括：教師風(fēng)范（分為考勤和師德師風(fēng)2個(gè)部分，占30分）、教學(xué)工作（分為教學(xué)工作量、任教課程門數(shù)、能力提升和教學(xué)競賽4個(gè)部分，占45分）和科研工作（分為學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著作、科研項(xiàng)目、科研成果獎(jiǎng)、成果轉(zhuǎn)化5個(gè)部分，占25分），合計(jì)100分。

（一）教師風(fēng)范（30分）

1.考勤（10分）

學(xué)校、學(xué)院和教研室組織的課堂教學(xué)、教研活動(dòng)和會(huì)議，出滿勤，無請假、遲到、早退或無故缺席現(xiàn)象，計(jì)滿分10分。否則，按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分，累計(jì)扣分不超過10分。

1）無故遲到、早退，1-5分鐘扣0.2分/次，6-10分鐘扣0.4分/次，11-15分鐘扣0.6分/次。無故遲到、早退超過15分鐘，按曠課1節(jié)或缺席處理。

2）請病假扣0.5分/天，請事假扣1分/天，請假0.5天按1天的50%扣分。

3）無故曠缺扣5分/次。

2.師德師風(fēng)（20分）

1）遵紀(jì)守法，關(guān)愛學(xué)生，樂教愛教，無任何違反職業(yè)道德行為，計(jì)基本分12分。

2）工作業(yè)績突出，獲得校級（含）以上黨政部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)，師德師風(fēng)先進(jìn)事跡在校級（含）以上黨政部門主流媒體（指黨報(bào)、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡(luò)媒體）進(jìn)行了宣傳報(bào)道(事前在學(xué)校宣傳部備案)。國家級加8分/項(xiàng)，省（部）級加6分/項(xiàng)，市（廳）級加4分/項(xiàng)，校級加2分/項(xiàng)，累計(jì)加分不超過8分。

注：

（1）同項(xiàng)榮譽(yù)多次獲得，相同活動(dòng)多次參加或獲獎(jiǎng)，取最高項(xiàng)目計(jì)分。

（2）上年度“優(yōu)崗”、“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)，不參與年度考核量化評分。

（二）教學(xué)工作（45分）

1.教學(xué)工作量（25分）：圓滿完成折算后的正常教學(xué)工作量，未因主觀原因給學(xué)院和學(xué)校造成損失和影響，計(jì)基本分15分。超額完成正常工作量，按每40課時(shí)1分的標(biāo)準(zhǔn)在基本分的基礎(chǔ)上累計(jì)加分，總分不超過25分；因主觀原因未滿正常工作量，按每5課時(shí)0.3分扣分，累計(jì)扣分不超過25分；經(jīng)批準(zhǔn)外出學(xué)習(xí)或因客觀原因未完成工作量不扣分也不加分。

注：

（1）管理工作量計(jì)入正常教學(xué)課時(shí)計(jì)算（管理工作不滿10個(gè)月，按月計(jì)算），計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)如下：

課程組長/二課堂活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人：30課時(shí)；

黨/團(tuán)/工兼職書記/主席：30課時(shí)，兼職委員/組長：15課時(shí)；

其他兼職：15課時(shí)。

（2）學(xué)術(shù)講座按10課時(shí)/場的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入正常教學(xué)課時(shí)；多人共同主持的講座，平均分享課時(shí)。

（3）指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)按10課時(shí)/項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入正常教學(xué)課時(shí)；多人共同指導(dǎo)的項(xiàng)目，平均分享課時(shí)。

2.任教課程門數(shù)（5分）：以1學(xué)期1門為基數(shù)，計(jì)1分。每超過1門課程加1分。課程門數(shù)確定以專業(yè)培養(yǎng)方案中的編號(hào)為依據(jù)，代課的課程課時(shí)數(shù)不少于30/門。累計(jì)加分不超過5分。

3.能力提升（5分）：公派下企業(yè)/行業(yè)鍛煉，計(jì)0.5分/月；獲雙師型教師證書、晉升教授、獲得博士學(xué)位，計(jì)2分/項(xiàng)。累計(jì)加分不超過5分。

注：

（1）同項(xiàng)榮譽(yù)多次獲得，相同活動(dòng)多次參加或獲獎(jiǎng)，取最高項(xiàng)目計(jì)分。

（2）多名教師共同指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)體參賽，每個(gè)指導(dǎo)教師按相應(yīng)等級分值的100%計(jì)分；多名教師共同指導(dǎo)或共同完成單個(gè)學(xué)生參賽，按相應(yīng)等級分值平均計(jì)分。

（3）指導(dǎo)學(xué)生參加省級（含）教學(xué)競賽（如英語演講比賽）獲獎(jiǎng)，但證書上未署名，計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下：貢獻(xiàn)較大，（如演講稿撰寫者）計(jì)相應(yīng)等級分值的50%，貢獻(xiàn)次之者（如演講稿修改者）計(jì)相應(yīng)等級分值的25%。

（4）經(jīng)學(xué)院安排，參加或培訓(xùn)學(xué)生參加非黨政部門舉辦教學(xué)競賽參加或獲獎(jiǎng)，按相應(yīng)等級分值的25%計(jì)分。

（5）指導(dǎo)學(xué)生參賽需提交經(jīng)學(xué)院審批的培訓(xùn)方案和課表。

（三）科研工作（25分）

1.學(xué)術(shù)論文

注：

（1）在核心期刊擴(kuò)展版發(fā)表的論文，按該核心版的50%計(jì)分。

（2）同一篇論文計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)就高不就低，不重復(fù)計(jì)分。

（3）學(xué)術(shù)性書評視同學(xué)術(shù)論文。

（4）譯文、文學(xué)作品按相應(yīng)類別論文的50%計(jì)分。

（5）在a類期刊上合作發(fā)表學(xué)術(shù)論文，第一作者按相應(yīng)類別分值的60%計(jì)分，其他作者平均分享相應(yīng)類別分值的40%。

（6）以湖南人文科技學(xué)院為第一署名單位發(fā)表的學(xué)生論文，教師為通訊作者的，視為第一作者對待；在外單位做兼職博導(dǎo)或碩導(dǎo)指導(dǎo)博士或碩士論文，并作為通訊作者且署名湖南人文科技學(xué)院的，按相應(yīng)類別分值的100%計(jì)分；在讀研究生和訪學(xué)教師作為第一作者或通訊作者，并以湖南人文科技學(xué)院為第二署名單位發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，按相應(yīng)類別分值的50%計(jì)分。本條款中被指導(dǎo)人和指導(dǎo)老師都為我院教師的不重復(fù)計(jì)分。

（7）報(bào)紙理論版學(xué)術(shù)論文一般不少于1500字。

（8）論文摘要、一般性科普文章、研究介紹等不予計(jì)分。

2.學(xué)術(shù)著作

注：

（1）每部著作字?jǐn)?shù)不少于15萬，主編、參編規(guī)劃教材/教參以申報(bào)書為依據(jù)，參編教材/教參還必須注明所編寫的章節(jié)，否則不予計(jì)分。

（2）合作的專著、編著、譯著，第一作者計(jì)相應(yīng)類別分值的60%，其他作者平均分享相應(yīng)類別分值的40%。

（3）合作的教材，主編計(jì)相應(yīng)等級分值的50%，副主編計(jì)相應(yīng)等級分值的30%，參編計(jì)相應(yīng)等級分值的20%；如果沒有參編，主編計(jì)相應(yīng)等級分值的60%，副主編計(jì)相應(yīng)等級分值的40%；教參按教材相應(yīng)等級分值的50%計(jì)分；如果有多名主編、副主編或參編，共享所得分值，排名第一者計(jì)相應(yīng)等級分值的60%，其他人平均分享相應(yīng)等級分值的40%。

3.研究項(xiàng)目

研究項(xiàng)目指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以主持人身份主持的學(xué)科研究、教學(xué)研究和管理研究立項(xiàng)項(xiàng)目，包括縱向項(xiàng)目和橫向項(xiàng)目。

注：

（1）立項(xiàng)當(dāng)年計(jì)相應(yīng)級別分值的50%，結(jié)題當(dāng)年計(jì)相應(yīng)級別分值的50%。

（2）主持人計(jì)相應(yīng)級別分值的60%：參與人取前四名計(jì)分，排名第二至第五依次計(jì)相應(yīng)級別分值的.15%、10%、8%、7%。

（3）主持人申報(bào)國家級、省級重點(diǎn)項(xiàng)目未成功，但在學(xué)校對本院的目標(biāo)管理考核中獲得加分，計(jì)2分/項(xiàng)。

2）橫向項(xiàng)目：指企事業(yè)單位、兄弟單位委托的各類科技開發(fā)、科技服務(wù)、科學(xué)研究等方面的項(xiàng)目，按進(jìn)校科研經(jīng)費(fèi)（以財(cái)務(wù)部門、科研部門的證明為準(zhǔn)）計(jì)分。計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)為：每1萬元計(jì)4分(小于1萬元計(jì)2分)。主持人和參與人的計(jì)分方法同縱向項(xiàng)目。

4.成果獎(jiǎng)

注：

（1）以上獎(jiǎng)項(xiàng)若有特等獎(jiǎng)，則視為一等獎(jiǎng)，其余獎(jiǎng)勵(lì)等級依次順降一級。

（2）以上獎(jiǎng)項(xiàng)若未劃分等級，視為三等獎(jiǎng)予以計(jì)分。

（3）社會(huì)公認(rèn)的重要專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)由學(xué)術(shù)委員會(huì)決定計(jì)分。

（4）獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的同一成果，其計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)就高不就低，不重復(fù)計(jì)分。

（5）合作成果，主持人計(jì)相應(yīng)等級分值的60%：參與人取前四名計(jì)分，排名第二至第五依次計(jì)相應(yīng)等級分值的15%、10%、8%、7%。

5.專利授權(quán)/申請、新品種審定、軟件著作授權(quán)

專利授權(quán)/申請、新品種審定、軟件著作授權(quán)必須與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以獨(dú)著作者、第一作者（或通信作者）或指導(dǎo)教師的身份獲得。其計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

略

注：合作專利和新品種、軟件著作，主持者計(jì)相應(yīng)類別分值的60%；參與人取前三名計(jì)分，排名第二至第四依次計(jì)相應(yīng)類別分值的16%、14%、10%。

1.不在當(dāng)年考核評優(yōu)時(shí)間范圍內(nèi)（元月1日-12月31日）的獎(jiǎng)項(xiàng)（以證書簽發(fā)時(shí)間為準(zhǔn)）、成果（以成果發(fā)表或出版時(shí)間為準(zhǔn)）和事件（以事件發(fā)生的時(shí)間為準(zhǔn)），不參與當(dāng)年的年度考核評優(yōu)。但是，先年12月1日-31日因?yàn)榭陀^原因沒有收到原始依據(jù)的獎(jiǎng)項(xiàng)、成果獲事件可以參加當(dāng)年度的評比。

2.未提供原始依據(jù)的獎(jiǎng)項(xiàng)、成果和事件，不參與年度考核評優(yōu)。

3.量化考核和評優(yōu)，如最后一名為并列名次，則將各項(xiàng)得分不封頂累計(jì)，取最高分。

4.本方案中提到的黨政部門如湖南人文科技學(xué)院黨委、湖南人文科技學(xué)院、婁底市委、婁底市政府、湖南省委、湖南省政府、國務(wù)院以及國家權(quán)力組織機(jī)構(gòu)的國家教育部、國家科技部、湖南省教育廳、湖南省科技廳、婁底市教育局、婁底市科技局、婁底市人社局，不含其下屬職能部門和指導(dǎo)委員會(huì)、組委會(huì)、學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、社會(huì)團(tuán)體等。

5.本方案中未盡事宜，以學(xué)校文件為準(zhǔn)。

6.本方案從20xx年度開始執(zhí)行。

年度核評優(yōu)方案（專業(yè)15篇）篇六

年度核評優(yōu)方案（專業(yè)15篇）篇七

教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校突發(fā)事件和教育教學(xué)工作中對學(xué)校工作有貢獻(xiàn)、教師公認(rèn)、師德好、經(jīng)行政集體研究、教師公認(rèn)的可直接評優(yōu)評先。

1、注重年度考核與平時(shí)考核相結(jié)合的原則，學(xué)校的月考核是教師平時(shí)德、能、勤、績的綜合體現(xiàn)，也是衡量教師工作態(tài)度和實(shí)績的標(biāo)準(zhǔn)，其計(jì)算方法如下：

班主任

科任教師及教輔人員

2、年度考核要以注重實(shí)績的原則。

以當(dāng)年元月、7月兩次教學(xué)成績?yōu)閷?shí)績，以50分為基分，超年級平均分1分加分，以此類推。低年級平均分減分，以此類推。在原基礎(chǔ)上提高分加分，以此類推。在原基礎(chǔ)上降低分減分，以此類推。

3、加分因素。

（1）獲獎(jiǎng)加分：當(dāng)年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的.教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。

(2）發(fā)表淪文、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴文章加分。

為鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高素質(zhì)，在教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。

(3）教學(xué)活動(dòng)加分。

4、減分或排除評優(yōu)因素。

(1）早退、遲到全年累計(jì)超過8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計(jì)10節(jié)，病假全年累計(jì)20節(jié)，不得進(jìn)入優(yōu)秀等次。

(2）曠課、曠會(huì)、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。

(3）學(xué)校出現(xiàn)重大責(zé)任事故，校長和分管副校長不能進(jìn)入評優(yōu)等次。

(4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮(zhèn)黨委政府通報(bào)批評的責(zé)任人不能進(jìn)入評優(yōu)等次。

所帶班級學(xué)生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象，受到校級以上處分的。

有體罰和變相體罰學(xué)生行為的。

因責(zé)任事故導(dǎo)致學(xué)生傷害的，給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失的。

從事有償家教的。

1、有主線學(xué)科的教師按平時(shí)考核積分和教學(xué)考核積分、加分因索、減分因索之和計(jì)入考核總成績。

2、學(xué)校行政和非主線學(xué)科教師按平時(shí)考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計(jì)入考核總成績，并進(jìn)行民意測評，占20％。

3、每位教職員工的年度考核總成績，從高到低依次排列，再按分配的優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)，確定進(jìn)入優(yōu)秀人員名單、通過教職工測評，校行政審查最終確定年終考核進(jìn)入優(yōu)秀等次人員名單。

年度核評優(yōu)方案（專業(yè)15篇）篇八

5、學(xué)校行政干部與外派領(lǐng)導(dǎo)干部單列一組考核，行政職員、工勤人員分處室考核；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加學(xué)校考核，考核等第由長沙市教育局黨委根據(jù)考核結(jié)果和任職情況確定。

1、堅(jiān)持客觀、公開、公平、公正、全面、注重發(fā)展的原則；

2、堅(jiān)持群眾評價(jià)與領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)相結(jié)合的原則；

3、堅(jiān)持平時(shí)考核與期末考核相結(jié)合的原則；

4、堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的原則；

5、堅(jiān)持學(xué)校統(tǒng)一性與教師個(gè)體實(shí)際相結(jié)合原則。

1、考評領(lǐng)導(dǎo)小組：

翁光龍潘永明吳光益周樹明粟峰張?zhí)摇?/p>

2、考核小組。

（1）教學(xué)考核小組：校長、主管校長、教務(wù)主任、教科室主任和各教研組長。

（2）德育考核小組：書記、主管校長、教育主任和各年級組長。

（3）綜合考核：校長室、工會(huì)。

1、考核等級分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職和不定等次。

2、評優(yōu)候選人名額到組，按各組人數(shù)20%的'比例提名（7舍8入）；

3、評優(yōu)名額全校平衡，比例15%，評優(yōu)指標(biāo)50人（含周南編制在周南實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教人員9人）。另周南實(shí)驗(yàn)編制周南在職教師評優(yōu)指標(biāo)6人。

15周：領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、大會(huì)動(dòng)員。

18周：考核小組核查、整理材料。

19周：考核小組會(huì)、候選人公榜、初選名單公示、定榜、上報(bào)、結(jié)束工作。

（注：“+”后為周南實(shí)驗(yàn)編制周南在職教師推薦指標(biāo)）。

1、按學(xué)科分組(40+7人)：

第一組：語文組7+1個(gè)；第二組：數(shù)學(xué)組7+1個(gè)；

第三組：外語組6+1個(gè)；第四組：物理組4+1個(gè)；

第五組：生物組2+1個(gè)；第六組：政治組2+0個(gè)。

第七組：地理組2個(gè)；第八組：化學(xué)組3+1個(gè)；

第九組：歷史組2+1個(gè)；

第十組：音樂、美術(shù)組1+0個(gè)；

第十一組：體育組2個(gè)；

第十二組：心理、綜合技術(shù)組2個(gè)。

2、按年級處室分組（51+8人）：

第一組：高三年級12+3個(gè)；第二組：高二年級12+2個(gè)；

第三組：高一年級12+2個(gè)；第四組：實(shí)驗(yàn)室、信息中心、圖書館2個(gè)；

第六組：教務(wù)、教科、招辦4個(gè)；

第七組：教育處、團(tuán)委3+1個(gè)；

第八組：總務(wù)、辦公室、工會(huì)、保衛(wèi)6個(gè)；

3、行政與外派領(lǐng)導(dǎo)干部單列組5個(gè)。

3、填表統(tǒng)一用碳素筆，不能折疊表格；

4、每人述職時(shí)間為三分鐘，注重教書育人、突出本年度崗位的實(shí)績；

5、各小組提名不得突破候選指標(biāo)，如出現(xiàn)得票并列，必須進(jìn)行多次篩選；

6、各小組提交名單，一定要附推薦票數(shù)。

年度核評優(yōu)方案（專業(yè)15篇）篇九

為進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，樹立科學(xué)的教育評價(jià)制度。為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造均等的成長、成功、成才機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確全面地認(rèn)識(shí)自己，以德為先，推動(dòng)學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我校德育工作的實(shí)效性。

優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)積極分子、學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

1、優(yōu)秀團(tuán)員：

(1)思想品德好，政治素質(zhì)高，關(guān)心時(shí)事政治，熱心為集體服務(wù)，尊師愛友，樂于助人。在遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》和《團(tuán)員守則》等方面均能起模范作用。

(2)組織觀念強(qiáng)。按時(shí)參加組織生活，積極參加團(tuán)的活動(dòng)，認(rèn)真完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，沒有不利于組織的言行。

(3)學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，成績優(yōu)良，模范遵守紀(jì)律，尊敬教師，虛心好學(xué)。

(4)自學(xué)地堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加各項(xiàng)文娛、體育活動(dòng)，身心健康，衛(wèi)生習(xí)慣良好。

2、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。

(1)擔(dān)任學(xué)生會(huì)副部長及以上職務(wù)。

(2)學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)良。

(3)自覺參加學(xué)校或?qū)W部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠在各方面起模范帶頭作用，具有全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神。

(4)有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力，積極主動(dòng)有創(chuàng)造性地開展學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作，對學(xué)部的'學(xué)生工作有較大的貢獻(xiàn)，得到老師、同學(xué)的肯定。

3、三好學(xué)生：

(1)熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在社會(huì)和其他場合能維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

(2)有較強(qiáng)的公德意識(shí)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。

(3)誠實(shí)守信，言行文明，尊敬師長。

(4)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格、無偏科科目；體育成績達(dá)標(biāo)。

4、優(yōu)秀班干部：

(1)積極自主、有創(chuàng)造性地開展班級工作，認(rèn)真完成學(xué)校或班級交給的任務(wù)，在師生間起到橋梁和紐帶作用。

(2)具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力，帶領(lǐng)班級實(shí)施班級自動(dòng)化管理突出。

(3)作風(fēng)好，能勤奮學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學(xué)，在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)參加班級、學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)中起示范帶頭作用。

5、學(xué)習(xí)積極分子。

(1)具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)謙虛，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

(2)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，在班級同學(xué)中起到引領(lǐng)和榜樣作用。

6、學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

(1)道德品質(zhì)優(yōu)良，具有遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

(2)遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有違紀(jì)現(xiàn)象，無遲到、曠課、抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，自覺遵守考試紀(jì)律。

(3)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。在學(xué)生中應(yīng)有很高的公信度，學(xué)習(xí)上能主動(dòng)幫助其他同學(xué)。

(4)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)集體活動(dòng)。

1、優(yōu)秀團(tuán)員：2人/班。

2、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部8人；

3、三好學(xué)生：5人/班。

4、優(yōu)秀班干部：2人/班。

5、學(xué)習(xí)積極分子：3人/班。

6、學(xué)習(xí)標(biāo)兵：2人/班。

年度核評優(yōu)方案（專業(yè)15篇）篇十

1、為人師表，工作勤懇踏實(shí)。

2、鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果較好。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加集體活動(dòng)，熱心公益。

4、原則上當(dāng)年病假累計(jì)不超過20個(gè)工作日或事假累計(jì)不超過5個(gè)工作日。

1、教育局下達(dá)學(xué)校名額：“優(yōu)秀”20人，“嘉獎(jiǎng)”和“記功”共計(jì)13人。

2、本校各組分配名額：共設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物勞計(jì)、化生、政史地、音體美、行政、后勤九大組，各組優(yōu)秀推薦名額和實(shí)際名額見下表：

略

1、各組按推薦名額組內(nèi)推薦：25分（附上票數(shù)）。

2、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由全體教職工按各組實(shí)際名額推薦：25分。

根據(jù)以上四次推薦得分累計(jì)從高到低由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定最終人選。遇同分情況，則優(yōu)先向班主任、滿工作量、熱心公益活動(dòng)、評職稱人員傾斜。

因?qū)W生、家長舉報(bào)投訴或其它事件造成嚴(yán)重影響的.。

（1）述職發(fā)言。

（2）無記名投票。

（3）公開唱票。

年度核評優(yōu)方案（專業(yè)15篇）篇十一

為貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)國務(wù)院印發(fā)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》等文件要求，擬定學(xué)校三好學(xué)生評選方案，積極引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)“有中國心的美善兒童”。

評選過程公平、公正、公開。

1、注重綜合素質(zhì)，突出全面發(fā)展。

2、自主申報(bào)與集體評價(jià)結(jié)合。

3、全員推優(yōu)，樹立榜樣（推優(yōu)比例：班級學(xué)生總數(shù)25%）。

1、對標(biāo)自省，自主初評（對照基本條件，進(jìn)行自主申報(bào)）。

2、自主演講，多元評價(jià)（學(xué)生演講匯報(bào)，師生評議積分）。

3、綜合考評，量化加分（根據(jù)量化規(guī)則，進(jìn)行素養(yǎng)加分）。

4、累計(jì)核定，公示表彰（累計(jì)積分票選，進(jìn)行表彰公示）。

1、第一環(huán)節(jié)：“對標(biāo)自省，自主初評”

本環(huán)節(jié)主要進(jìn)行學(xué)生基本參評資格界定，由每個(gè)學(xué)生自主對照條件鑒定。全班同學(xué)符合基本條件的均有資格參評三好學(xué)生。基本條件如下：

（3）身體好：堅(jiān)持每日運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉身體，保持身心健康，體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)達(dá)“優(yōu)良”。

本環(huán)節(jié)由學(xué)生自行對照進(jìn)行鑒定，符合條件者均可進(jìn)入下一評選環(huán)節(jié)。

2、第二環(huán)節(jié)：“自主演講，多元評價(jià)”

符合條件者可參與第二環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)可在臨近學(xué)期結(jié)束前1個(gè)月內(nèi)開展。本環(huán)節(jié)可分兩步驟開展：

（1）學(xué)生演講，同伴評議。

利用班會(huì)課開展演講活動(dòng)，由申報(bào)參與三好學(xué)生評比的學(xué)生匯報(bào)自己學(xué)期內(nèi)表現(xiàn)，同班學(xué)生進(jìn)行民主評議及投票，得出參選人“同伴點(diǎn)贊積分”。

1學(xué)生演講：

候選人準(zhǔn)備演講稿，就自己一學(xué)期里品德、學(xué)習(xí)和身心健康各方面表現(xiàn)、學(xué)期獲獎(jiǎng)等進(jìn)行匯報(bào)，每人2分鐘。

2同學(xué)投票：主要對自主申報(bào)并參加演講同學(xué)進(jìn)行評議投票，如有未申報(bào)但投票人認(rèn)為的確優(yōu)秀的，投票人也可給該同學(xué)投票，但投票總數(shù)不得超過規(guī)定數(shù)。

評議要求：同學(xué)可對申報(bào)人演講進(jìn)行提問或評議；學(xué)生投票不可超過規(guī)定投票名額；學(xué)生投票需在班級內(nèi)公開透明進(jìn)行，現(xiàn)場投票、唱票、統(tǒng)計(jì)；強(qiáng)調(diào)投票紀(jì)律，任何賄選等不公正現(xiàn)象一經(jīng)查實(shí)，取消當(dāng)事人該學(xué)期參評資格。

（2）全科評議，教師評價(jià)。

全體任課教師進(jìn)行民主評議及投票，得出各候選人“教師推薦積分”。

評議要求：教師投票不可超過規(guī)定投票名額；任課教師需在班主任組織下，認(rèn)真公正進(jìn)行投票；強(qiáng)調(diào)投票紀(jì)律，任何賄選等不公正現(xiàn)象一經(jīng)查實(shí)，取消當(dāng)事學(xué)生該學(xué)期參評資格，對涉及教師進(jìn)行調(diào)查處理。

3、第三環(huán)節(jié)：“綜合考評，量化積分”

本環(huán)節(jié)主要對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況進(jìn)行考察，量化“綜合素養(yǎng)積分”。由家長和學(xué)生提供真實(shí)原始材料，由班主任及家長委員會(huì)進(jìn)行量化記錄并核算結(jié)果。“綜合素養(yǎng)積分”核算辦法如下：

（1）學(xué)科表現(xiàn)類：

在語數(shù)英學(xué)科“優(yōu)秀”基礎(chǔ)上，根據(jù)全學(xué)期學(xué)業(yè)表現(xiàn)，再分別給予對應(yīng)積分；綜合學(xué)。

科根據(jù)優(yōu)秀比例對應(yīng)積分。

（2）活動(dòng)獲獎(jiǎng)（榮譽(yù)）類：

本學(xué)期（上學(xué)期暑假開始到本學(xué)期期末考試期間，以證書為準(zhǔn)）個(gè)人參加學(xué)校組織的各級各類競賽活動(dòng)類獲獎(jiǎng)，或得到榮譽(yù)稱號(hào)的，積分如下：

說明：此項(xiàng)分?jǐn)?shù)10分封頂；如同一活動(dòng)不同級別獲獎(jiǎng)，取最高級別積分；所有獎(jiǎng)狀必須是各級教育主管部門頒發(fā)，校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等頒發(fā)的名次和證書不予參考。

（3）團(tuán)體賽事類：

為培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)協(xié)作競賽，對在體育、科創(chuàng)等團(tuán)體競賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生個(gè)體，給予認(rèn)定，進(jìn)行積分核算。核算積分時(shí)需提交個(gè)人參加團(tuán)隊(duì)比賽有關(guān)證明（團(tuán)體獎(jiǎng)狀證書、參賽照片或?qū)W校部門認(rèn)定名單）。個(gè)人按團(tuán)體獲獎(jiǎng)級別積分：

說明：此項(xiàng)6分封頂；所有獎(jiǎng)狀必須是各級教育主管部門頒發(fā)，校外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、俱樂部等頒發(fā)證書不予參考。

（4）刊載發(fā)表類：

班級同學(xué)有文章發(fā)表的，發(fā)表在省、市、區(qū)各級刊物上的有一篇算1分，3分封頂。

（5）公益服務(wù)類：

為培養(yǎng)公益情懷，鼓勵(lì)積極參與班級和學(xué)校管理，對積極參加公益服務(wù)并認(rèn)真完成服務(wù)任務(wù)的學(xué)生給予積分認(rèn)定。擔(dān)任班級紅領(lǐng)巾公益志愿者，一學(xué)期內(nèi)加1分；擔(dān)任校級的紅領(lǐng)巾公益志愿者，一學(xué)期內(nèi)加2分（憑相關(guān)證明加分）；其它公益服務(wù)據(jù)證書酌情考慮積分。

4、第四環(huán)節(jié)：“累計(jì)核定，公示表彰”

本環(huán)節(jié)主要對前三個(gè)評選程序結(jié)果進(jìn)行匯總，將全體師生客觀與主觀評選結(jié)果進(jìn)行量化核定，計(jì)算候選人總積分，確定當(dāng)選人，進(jìn)行班級公示，報(bào)交學(xué)校登記、表彰。

（1）累計(jì)積分：總得分=民主評議積分+綜合素養(yǎng)積分，依據(jù)得分高低，確定最終班級當(dāng)選學(xué)生名單。

（2）公示結(jié)果：班主任在班級群內(nèi)公示評選結(jié)果，公示期三天（自公示日起）。班主任須留存評選過程性資料，以備學(xué)校及家長查詢。

（3）經(jīng)公示無異議，班主任上報(bào)推選名單，由學(xué)校給予表彰認(rèn)定。

年度核評優(yōu)方案（專業(yè)15篇）篇十二

為了貫徹執(zhí)行黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)德智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的合格人才，特制訂本辦法。

1、能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)政治活動(dòng)，關(guān)心國家大事，自覺遵守國家的政策法令，嚴(yán)格遵守《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行教室、宿舍衛(wèi)生值日制度，積極參加公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于同不良傾向作斗爭。

2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專業(yè)思想鞏固，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)，按時(shí)完成作業(yè)，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。

能自覺遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課，考試科目成績必須在85分以上或所有考試科目成績均在全班前10名以內(nèi)。

3、積極參加文體活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，不遲到、不早退，沒有無故缺席現(xiàn)象，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意整潔，身體健康，學(xué)生的《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》測驗(yàn)成績必須合格。

能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，基本上符合三好學(xué)生條件，同時(shí)熱心本職工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)，積極帶領(lǐng)和組織同學(xué)開展有助于促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持原則，敢于扶正壓邪，勇于開展批評和自我批評，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能出色地完成上級組織交給的任務(wù)，在所負(fù)責(zé)的單位和班級工作中成績顯著。學(xué)生干部指黨團(tuán)支部、班委以上干部。

1、對獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)的學(xué)生，學(xué)校將進(jìn)行表彰，發(fā)給榮譽(yù)證書，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的登記表均存人本人檔案。

1、評選工作要在個(gè)人小結(jié)和班級總結(jié)基礎(chǔ)上進(jìn)行，“三好學(xué)生”必須按照評選條件，先由小組提名評議，經(jīng)全班同學(xué)復(fù)議，然后報(bào)院(部)審定，評為“三好學(xué)生”的學(xué)生干部同時(shí)也可以評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。“優(yōu)秀學(xué)生干部”也必須按照評選條件，經(jīng)班級提名，由院(部)審定，然后報(bào)學(xué)生工作處審定后，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。

2、各院(部)評選的“三好學(xué)生”數(shù)必須掌握在參加評選人數(shù)的10%以內(nèi)，“優(yōu)秀學(xué)生干部”不得超過本院(部)參加評選學(xué)生干部數(shù)的10%。總之，要嚴(yán)格掌握條件，實(shí)事求是，確保質(zhì)量，不要平均分配名額，如有不符條件者，一經(jīng)查準(zhǔn)，立即取消資格。

3、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部，由于他們平時(shí)主要在團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作，因此在評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”時(shí)，由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)在征求班級、院(部)意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行申報(bào)。

4、此項(xiàng)工作在學(xué)校學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)和監(jiān)督下進(jìn)行，學(xué)生工作處作具體落實(shí)，由各院(部)負(fù)責(zé)實(shí)施。

各院(部)要亞格按照本條例的規(guī)定執(zhí)行，在“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”初步名單確定后，在院(部)范圍內(nèi)進(jìn)行公示，廣泛征求意見，然后再上報(bào)學(xué)生工作處。

5、此項(xiàng)評選工作定于每學(xué)年開學(xué)初進(jìn)行。

年度核評優(yōu)方案（專業(yè)15篇）篇十三

突如其來的炎疫情打破了新春的平靜，面對疫情，一場疫情防控阻擊戰(zhàn)在華夏大地驟然打響。面對來勢洶洶的疫情，83歲的鐘南山院士、73歲的李蘭娟院士毅然走在了抗疫的最前線，大批醫(yī)護(hù)人員成為“最美逆行者”，走入疫區(qū)支援，各個(gè)地區(qū)的基層工作者、抗疫志愿者也付出了大量的辛勞，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。

作為一名小學(xué)生，我們雖不能像抗疫英雄一樣走上一線，但卻可以用我們自己的方式來為抗擊疫情加油助威，與全國人民一起共克時(shí)艱，迎接新學(xué)期的到來。

面對疫情，我們不得不延遲開學(xué)，師生開展網(wǎng)絡(luò)授課、在線答疑等教育教學(xué)工作，為了更好地讓孩子健康成長、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，大澤山小學(xué)決定開展“延期開學(xué)居家抗疫優(yōu)秀學(xué)生評選”活動(dòng)，具體開展事項(xiàng)如下：

旨在表彰在延期開學(xué)居家抗疫過程中，各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，為其他同學(xué)樹立標(biāo)桿，向他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)秀意志品質(zhì)，不斷提高成長。

此次活動(dòng)以班級為單位開展，班級中所有學(xué)生都要參與，按班級總?cè)藬?shù)的30%-50%進(jìn)行評獎(jiǎng)，具體人數(shù)由各班級班主任根據(jù)班級情況自行確定。根據(jù)不同稱號(hào)的要求，班主任要做好記錄，開學(xué)后按照公平、公正的原則進(jìn)行評選表彰。本次優(yōu)秀學(xué)生的評選可以由學(xué)生自行申報(bào)稱號(hào)，也可以由各班主任根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)評選，但是必須要結(jié)合家長的意見，需要每位家長對學(xué)生延期開學(xué)居家抗疫期間的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，寫出推薦語要交給班主任，沒有家長推薦語沒有參選資格。班主任結(jié)合家長推薦語及居家表現(xiàn)進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生評選。

1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)標(biāo)兵：在延期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，在線學(xué)習(xí)及時(shí)，積極與老師互動(dòng)，積極回答問題，按時(shí)完成提交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量高，正確率高。

2、體育鍛煉達(dá)人：延期開學(xué)過程中，積極參加體育鍛煉，按照要求錄制視頻，及時(shí)上傳，運(yùn)動(dòng)質(zhì)量較高，運(yùn)動(dòng)效果較好，達(dá)到各年齡段的運(yùn)動(dòng)量。

3、家庭勞動(dòng)能手：在假期中，主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，做一些力所能及的勞動(dòng)，父母拍照上傳家長群，并給孩子寫一寫推薦語。

4、動(dòng)手實(shí)踐達(dá)人：在假期中，參與手工制作、創(chuàng)作較多，作品較出色；手抄報(bào)創(chuàng)作精美；動(dòng)手做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并能做好記錄或錄像。

5、抗疫小衛(wèi)士：在抗擊疫情過程中，錄制了抗疫視頻，上傳到班級群，質(zhì)量較高；創(chuàng)作抗擊疫情手抄報(bào)或美術(shù)作品，排版精美，宣傳效果好；為抗擊疫情做過其他貢獻(xiàn)的（捐款、捐物、參與消毒、宣傳等），家長為孩子寫一寫推薦語。

6、全能達(dá)人：在假期中，認(rèn)真按照要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、實(shí)踐，符合1-5項(xiàng)的要求，在班級中有很高的帶動(dòng)力和影響力，全面發(fā)展。

7、其他稱號(hào)。各班主任和學(xué)生均可以自行申報(bào)其他合適的稱號(hào)。

年度核評優(yōu)方案（專業(yè)15篇）篇十四

我市自20xx年推行家庭醫(yī)生責(zé)任制服務(wù)工作以來，全市各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)組建了以全科醫(yī)生為核心的家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為廣大社區(qū)居民提供建立健康檔案、健康教育、對各類重點(diǎn)人群實(shí)行健康管理，通過幾年的不懈努力，取得了良好的成效。為進(jìn)一步提高基層衛(wèi)生服務(wù)效率，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本考核方案。

通過建立家庭醫(yī)生服務(wù)質(zhì)量考核體系，進(jìn)一步明確家庭醫(yī)生工作內(nèi)容及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對家庭醫(yī)生進(jìn)行全面管理和綜合評估，通過考核獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，在機(jī)構(gòu)內(nèi)營造崗位競爭氛圍，充分調(diào)動(dòng)家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的工作主動(dòng)性和積極性，切實(shí)提高服務(wù)效率和質(zhì)量。使社區(qū)居民與家庭醫(yī)生形成長期、穩(wěn)定、相互配合、相互信任和相互促動(dòng)的契約式服務(wù)關(guān)系，在全市形成“讓家庭擁有醫(yī)生，讓醫(yī)生走入家庭”的和諧社區(qū)醫(yī)療新常態(tài)。

（一）公平原則全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)（中心/站）使用統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)。

（二）嚴(yán)格原則嚴(yán)格按照考核流程及《包頭市社區(qū)家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)績效考核指標(biāo)（試行）》實(shí)施，并對照團(tuán)隊(duì)及成員實(shí)際工作量進(jìn)行評估，考核結(jié)果由各機(jī)構(gòu)考核小組負(fù)責(zé)整理存檔。

（三）公開原則績效考核的結(jié)果應(yīng)在考核結(jié)束后公示，以保證公正性。

（四）獎(jiǎng)懲結(jié)合原則考核結(jié)果與績效工資掛鉤，以達(dá)到公平、競爭、激勵(lì)的效果。

（五）溝通與反饋原則考核結(jié)果要向被考核者反饋，并提出整改意見等，發(fā)揮教育促進(jìn)作用。

全市所有登記在冊的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)（中心/站）組建的.家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)及成員。

考核內(nèi)容主要包括團(tuán)隊(duì)管理、服務(wù)功能和服務(wù)效果三方面內(nèi)容。考核實(shí)行百分制，其中團(tuán)隊(duì)管理占20分，服務(wù)功能占50分，服務(wù)效果占30分。具體見考核指標(biāo)（見附件1）。

（一）團(tuán)隊(duì)管理包括團(tuán)隊(duì)管理、分工管理和信息化手段三方面。考核評價(jià)家庭醫(yī)生整體簽約情況、內(nèi)部管理機(jī)制、信息化手段利用的程度，并以當(dāng)年目標(biāo)值為基準(zhǔn)，綜合考核團(tuán)隊(duì)管理狀況。

（二）服務(wù)功能包括基本醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生服務(wù)和雙向轉(zhuǎn)診三方面。基本醫(yī)療包括醫(yī)療服務(wù)數(shù)量、合理醫(yī)療及醫(yī)療質(zhì)量；基本公共衛(wèi)生服務(wù)包括重點(diǎn)人群服務(wù)、健康教育、預(yù)防接種、特殊人群保健；雙向轉(zhuǎn)診包括向上和向下轉(zhuǎn)診，充分體現(xiàn)家庭醫(yī)生的綜合服務(wù)功能。

（三）服務(wù)效果從醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、居民知曉率和滿意度三方面評價(jià)考核家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的服務(wù)效果；通過對服務(wù)對象及機(jī)構(gòu)內(nèi)部的滿意度調(diào)查，對家庭醫(yī)生式服務(wù)滿意度進(jìn)行測評。

（一）制度

以“分片包戶制”為基礎(chǔ)，各家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有明確的分工機(jī)制，對服務(wù)區(qū)域進(jìn)行合理的分片（社區(qū)）、分小區(qū)（樓棟）、分家庭（居民），根據(jù)服務(wù)能力，確定各家庭醫(yī)生負(fù)責(zé)的戶數(shù)。

（二）宣傳

各家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)和個(gè)人可通過開展主題宣傳活動(dòng)、發(fā)放宣傳折頁、開展健康大講堂等多種形式，加大對家庭醫(yī)生和對服務(wù)內(nèi)容的宣傳，充分告知并引導(dǎo)簽約。

（三）簽約

以戶為單位，家庭成員為組成，按照自愿原則，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)家庭醫(yī)生與家庭代表簽訂《包頭市社區(qū)家庭醫(yī)生式服務(wù)協(xié)議書》（見附件2），一式兩份，并存放于家庭健康檔案中，共同履行約定條款。居民可根據(jù)自身健康需求，在醫(yī)生的建議下選擇具體服務(wù)項(xiàng)目。建議重點(diǎn)人群及慢性病高危人群簽約時(shí)間1～3年，一般人群3～5年為宜。

（四）記錄

居民簽約后，由責(zé)任醫(yī)生將簽約真實(shí)信息記錄于《包頭市社區(qū)家庭醫(yī)生式服務(wù)績效統(tǒng)計(jì)表》（見附件3）。

（五）服務(wù)

按照協(xié)議規(guī)定，家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)落實(shí)各項(xiàng)服務(wù)承諾，并將服務(wù)內(nèi)容詳細(xì)記入健康檔案，以備考核。

（六）評價(jià)

各家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)為居民提供服務(wù)后，應(yīng)及時(shí)獲取居民對服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量的評價(jià)，根據(jù)居民反饋信息不斷改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量。

（七）總結(jié)

家庭醫(yī)生績效考核流程分層級進(jìn)行，具體如下：

一級考核建議以“月”為單位，各團(tuán)隊(duì)隊(duì)長在每月底對本團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行質(zhì)量自查。

二級考核結(jié)合實(shí)際，實(shí)行“中心/站一體化”管理的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，應(yīng)由中心組織完成自身及管轄社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的家庭醫(yī)生考核工作，獨(dú)立的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站參照一級考核，建議每季度考核1次。

年度核評優(yōu)方案（專業(yè)15篇）篇十五

每個(gè)孩子身上都有亮點(diǎn)需要家長、老師去發(fā)現(xiàn)和點(diǎn)燃，讓孩子在優(yōu)點(diǎn)中獲得自信，是家長和老師的重要責(zé)任。在第69個(gè)“六一”國際兒童節(jié)到來之際，為了更好的呈現(xiàn)我校“五會(huì)”育人成果、倡樹成長榜樣，特舉辦xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆“五會(huì)”美少年、最美誠誠、最美樂樂、最美康康、最美慧慧、最美寬寬評選活動(dòng)方案如下：

實(shí)驗(yàn)二小全體學(xué)生。

1、綜合表彰項(xiàng)目：“五會(huì)”美少年。

2、單項(xiàng)表彰：

最美誠誠、最美樂樂、最美康康、最美慧慧、最美寬寬。

1、家長推薦（5月1日——5月5日）：由學(xué)生家長根據(jù)評選細(xì)則推薦孩子參加一項(xiàng)評選。要求家長根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行申報(bào)（上交申請表，事跡材料要詳實(shí)！）。

2、班主任推薦（5月7日）：各班主任在家長推薦的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生在校綜合表現(xiàn)，推薦各類評選項(xiàng)目、各兩名學(xué)生參加年級評選。

3、校級評選（5月8日）：學(xué)校組織教師代表、職工代表、家長代表對各年級推薦的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評選，每個(gè)年級評選出各類優(yōu)秀學(xué)生各兩名名入圍校級優(yōu)秀學(xué)生候選人。

4、網(wǎng)上投票（5月11日——5月20日）：對入圍的優(yōu)秀學(xué)生候選人進(jìn)行先進(jìn)事跡網(wǎng)上展評和投票。

5、結(jié)果匯總（5月21）：學(xué)校根據(jù)入圍學(xué)生的“校級評選得分*70%+網(wǎng)上投票數(shù)*30%”綜合得分，確定各年級“五會(huì)”美少年、最美誠誠、最美樂樂、最美康康、最美慧慧、最美寬寬各一名予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1、為入圍各類獎(jiǎng)項(xiàng)的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并統(tǒng)一制作版面宣傳表彰。

2、“六一”文藝匯演期間將對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行隆重表彰：為獲得“‘五會(huì)’美少年”稱號(hào)的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)杯、價(jià)值300元的圖書，并錄制先進(jìn)事跡視頻進(jìn)行廣泛宣傳；為獲得“最美誠誠”、“最美樂樂”、“最美康康”、“最美慧慧”、“最美寬寬”稱號(hào)的學(xué)生頒發(fā)石膏“五會(huì)娃”形象、價(jià)值100元的圖書。

評選標(biāo)準(zhǔn)。

1“五會(huì)”美少年。

1、班級管理軟件學(xué)年積分在班級前10名。

2、各科成績?yōu)閮?yōu)秀。

3、積極參加班級、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、為班、為校增光。

4、積極參加家務(wù)勞動(dòng)、幫助父母。

5、孝順父母長輩。

6、有突出、感人的先進(jìn)事跡。

1、班級管理軟件學(xué)年積分在班級前30名。

2、各科成績?yōu)榱己谩?/p>

3、見人能問好、誠實(shí)守信用、拾金能不昧。

4、誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)尊長輩、遭遇失敗不灰心。

4、待人友善言行美、樂于助人有愛心、樂觀大方知感恩。

1、班級管理軟件學(xué)年積分在班級前30名。

2、各科成績?yōu)榱己谩?/p>

3、書包自己背、書本自己理、衣褲自己穿。

4、書桌床鋪?zhàn)约豪怼叩夭磷蓝紩?huì)干、社會(huì)實(shí)踐勤參與。

5、會(huì)洗衣服會(huì)做飯、消費(fèi)合理知節(jié)儉、珍愛生命最重要。

1、班級管理軟件學(xué)年積分在班級前30名。

2、各科成績?yōu)榱己谩?/p>

3、在運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球賽中為班級、為學(xué)校取得榮譽(yù)。

4、兩操動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)、不迷游戲愛眼睛、請換衣物勤洗澡。

5、膳食均衡不挑剔、坐立行走姿勢好、各類活動(dòng)都參與。

6、每天勤鍛煉、飲食不挑剔、勤于洗手臉。

7、愛音樂，愛舞蹈，積極參加學(xué)校藝術(shù)展示。

1、班級管理軟件學(xué)年積分在班級前30名。

2、各科成績?yōu)閮?yōu)秀。

3、每天讀書報(bào)、讀寫姿勢好、作業(yè)不磨蹭。

4、遇到困難善請教、喜愛閱讀通百科、獨(dú)立作業(yè)不抄襲。

5、學(xué)習(xí)專注有恒心、博覽群書眼界寬、認(rèn)真聽講記筆記。

6、善于思考積極動(dòng)手動(dòng)腦，積極進(jìn)行發(fā)明制作。

1、班級管理軟件學(xué)年積分在班級前30名。

2、各科成績?yōu)榱己谩?/p>

3、輕聲細(xì)語說、安安靜靜聽、互相多交流。

4、遇到問題善換位、友善待人助成長、自己有錯(cuò)先道歉。

5、明辨是非會(huì)交友、互幫互學(xué)共提高、謙恭禮讓促和諧。