確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇一

根據(jù)市“學(xué)校安全活動(dòng)月”的活動(dòng)思想與主題“強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展”的要求。為切實(shí)增強(qiáng)師生為確保幼兒的安全與健康，避免意外突發(fā)事故對(duì)幼兒身體健康造成的危害。根據(jù)本園實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化我園各項(xiàng)安全工作。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx年6月1日——6月30日

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.加強(qiáng)組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實(shí)做好今年學(xué)校安全教育日活動(dòng)，制定好活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)保障措施，周密組織實(shí)施，確保活動(dòng)安全順利的進(jìn)行。

2.為加大宣傳力度，幼兒園將通過國旗下講話、宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長(zhǎng)，努力讓家長(zhǎng)明白、讓社會(huì)放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。

3.各班開展安全教育主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識(shí)及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。

4.制定詳實(shí)的疏散演練方案，于活動(dòng)日期間擇機(jī)舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經(jīng)常化、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時(shí)隨地地組織開展。

5.組織進(jìn)行一次全園性的安全專項(xiàng)大檢查，將對(duì)教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)備案處理。

6.聯(lián)合家長(zhǎng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.創(chuàng)建《安全兒歌》板

為了將枯燥的安全知識(shí)生動(dòng)的展現(xiàn)在孩子面前，我園前走廊制作了兩大塊《安全兒歌》板，并選擇朗朗上口的安全兒歌貼在上面，這樣孩子們?cè)谧呃壬⒉降臅r(shí)間就可以習(xí)得有關(guān)安全方面的知識(shí)。

2.走廊張貼安全標(biāo)志，并配合卡通圖案，吸引幼兒認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志。

3.各班利用家園聯(lián)系欄張貼安全教育知識(shí)和圖文并茂的兒歌宣傳圖片。

五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

1.開展全園性的安全教育主題活動(dòng)。

幼兒園根據(jù)幼兒的 不同年齡層次開展不同內(nèi)容、不同形式、不同層次的安全主題教育活動(dòng)。

在大班組開展：獨(dú)自在家的社會(huì)教育活動(dòng)，目的是讓幼兒了解自己一個(gè)人在家時(shí)，不能隨便讓陌生人進(jìn)家門，知道獨(dú)自在家時(shí)，不做危險(xiǎn)的事，建立自我保護(hù)意識(shí)，懂得遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)拔打110救助電話或及時(shí)與家人電話聯(lián)系爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)得到大人援助。還組織了一次安全知識(shí)ab猜的游戲活動(dòng)。

在中班組開展：幼兒過馬路的社會(huì)教育活動(dòng)，目的是從小培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，懂得過馬路要看信號(hào)，走斑馬線，學(xué)會(huì)躲讓汽車和行人。

在小班組開展：不跟陌生人走的社會(huì)教育活動(dòng)，目的是幫助小班幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道無論是在家、在幼兒園還是在公共場(chǎng)所，不能隨便跟不認(rèn)識(shí)的陌生人走。

2.在全園幼兒中開展消防安全教育及演練活動(dòng)。

幼兒園計(jì)劃在安全教育當(dāng)天上午，組織一次全園幼兒參加的消防演練活動(dòng)，通過消防演練，讓老師們對(duì)消防安全知識(shí)、技能等有更深的認(rèn)識(shí)，教會(huì)幼兒掌握一些安全自救方法及發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的疏散路線。

3.進(jìn)行一次全園安全隱患大檢查。

幼兒園欲以班級(jí)為單位組織開展一次“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)，通過這一活動(dòng)使師生認(rèn)識(shí)到安全工作與其息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入師生思想行動(dòng)之中。幼兒園對(duì)各班級(jí)提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。

4.教師進(jìn)行基本的應(yīng)急救治知識(shí)和技能培訓(xùn)。

教師通過集中培訓(xùn)，上網(wǎng)查詢、咨詢醫(yī)務(wù)人員，掌握基本的應(yīng)急救治知識(shí)和技能，為以后幼兒生活活動(dòng)中的應(yīng)急防范救治，奠定良好基礎(chǔ)，為幼兒身心安全提供重要保障。

5.幼兒園環(huán)境布置渲染安全教育氛圍。

“孩子開心家長(zhǎng)放心”，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿，在各活動(dòng)室顯要位置書寫安全標(biāo)語，張貼消火栓、滅火器的使用方法等，能時(shí)時(shí)提醒老師和家長(zhǎng)處處謹(jǐn)慎，為保障幼兒身心健康、創(chuàng)建平安幼兒園奠定良好基礎(chǔ)。

6.開展了一次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家園有效促進(jìn)幼兒的安全教育。

幼兒園邀請(qǐng)市婦保所的李竹芳主任對(duì)小、中大班家長(zhǎng)進(jìn)行春季安全飲食的保健講座。通過講座活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們意識(shí)在幼兒用藥、飲食、衛(wèi)生保健方面的安全教育到位。

幼兒園安全工作是幼兒園工作的重中之重，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。我園會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)和起點(diǎn)，將我園的安全工作常抓不懈，并充分調(diào)動(dòng)社會(huì)、家庭和幼兒園三方面的力量，使幼兒健康、安全的成長(zhǎng)。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇二

讓學(xué)生親近自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩。

在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧，積累感知。

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

在生態(tài)園進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。

進(jìn)橘園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。觀察橘樹，采摘橘子。

召開班主任會(huì)議，明確活動(dòng)內(nèi)容，討論活動(dòng)要求。

各班以綜合實(shí)踐活動(dòng)小組為單位制定小組活動(dòng)方案。

班主任宣講活動(dòng)內(nèi)容，各班制定活動(dòng)公約。

（1）組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。

（2）愛護(hù)花草樹木，做文明游客，樹局小學(xué)生的形象。（3）采摘橘子講文明，講謙讓，體現(xiàn)局小學(xué)生的素質(zhì)。

（4）保持場(chǎng)地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士。

（5）活動(dòng)中注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

帶隊(duì)老師各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、搜集標(biāo)本、攝影記錄等。

組織學(xué)生開展游戲活動(dòng)。

指導(dǎo)學(xué)生不到湖邊玩水洗手，不走湖邊崎嶇小道，不單獨(dú)行動(dòng)，不損壞花木。

領(lǐng)隊(duì)老師認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況。

各班總結(jié)交流秋游收獲。

布置板報(bào)。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇三

為了每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，真正體現(xiàn)“以人為本”的現(xiàn)代教育最基本理念，對(duì)本班學(xué)生按學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低進(jìn)行優(yōu)化組合。

1、每組6名同學(xué)，設(shè)組長(zhǎng)2名，不分正負(fù)，輪流作主要責(zé)任人，其余為組員，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、成立組中組，實(shí)施小包干，開展幫扶比、結(jié)對(duì)子、獻(xiàn)愛心學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。（說明：每小組成員由班主任依據(jù)學(xué)習(xí)狀況，分成2幫1的幫扶對(duì)子“三人行”組內(nèi)組，展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽，同時(shí)大組也展開競(jìng)賽，比學(xué)習(xí)態(tài)度，比參與程度，比學(xué)習(xí)效果。兩位組長(zhǎng)必須各自直接負(fù)責(zé)督促兩名組員的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助他們努力完成學(xué)習(xí)活動(dòng)要求，即組長(zhǎng)必須負(fù)責(zé)教會(huì)組員，課內(nèi)沒完成的學(xué)習(xí)任務(wù)課下再教，宗旨是教會(huì)。）

1、兩位組長(zhǎng)要做到：

按天輪流負(fù)責(zé)，待老師安排布置本節(jié)課活動(dòng)任務(wù)后，兩位組長(zhǎng)要密切合作、各有側(cè)重，協(xié)助老師組織實(shí)施本組的各科學(xué)習(xí)活動(dòng)，具體工作有：

（1）安排分配學(xué)習(xí)任務(wù)和交流次序；

（2）管理課堂活動(dòng)紀(jì)律；

（3）督促成員積極參與活動(dòng)，及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)；

（4）檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，及時(shí)提出批評(píng)指導(dǎo)意見和新要求；

（5）在“學(xué)習(xí)活動(dòng)風(fēng)采欄”中實(shí)事求是地反饋本組的學(xué)習(xí)活動(dòng)參與情況。

2、兩位組長(zhǎng)還要有團(tuán)結(jié)友愛和奉獻(xiàn)精神，甘做幕后英雄，在小組在活動(dòng)過程中，交流或展示應(yīng)充分照顧和調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性，鼓勵(lì)他們努力進(jìn)步，奮勇爭(zhēng)先，在組員板書演算時(shí)，組長(zhǎng)可在他們身邊檢查、糾錯(cuò)、輔導(dǎo)，鼓勵(lì)組員一展風(fēng)采。

3、所有組員要做到：

（1）服從組長(zhǎng)安排；

（2）自覺遵守小組學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)律；

（3）以積極的心態(tài)投入到小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，真正體現(xiàn)學(xué)習(xí)主人的態(tài)度；

（4）勇于發(fā)表、充分展示自己的學(xué)習(xí)見解，發(fā)展自我，超越自我，真正做學(xué)習(xí)的主人。

4、小組學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，所有同學(xué)應(yīng)做到：

（1）不說閑話、不嬉笑、不打鬧，而要積極踴躍、生龍活虎地參與；

（2）爭(zhēng)問搶答，不吞吞吐吐，不耽誤大家時(shí)間，而要聲高音清，干脆利落；

（3）答問展示要努力做到語言流暢、表述準(zhǔn)確、有條有理、思路清晰；

（4）學(xué)習(xí)合作研討中要敢于質(zhì)疑，敢于辯論，敢于發(fā)表不同見解。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇四

一、活動(dòng)背景

二、活動(dòng)目的

1.擴(kuò)大歐派衣柜、櫥柜在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)影響力

2.“櫥柜帶動(dòng)衣柜、衣柜促進(jìn)櫥柜，櫥柜推動(dòng)電器”的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，整合客戶資源。

三、銷售目標(biāo)：衣柜銷售保底5單，目標(biāo)8單；廚柜銷售保底10單，目標(biāo)13單 任務(wù)分解：a.b.c.d.e

四、激勵(lì)措施： 1.個(gè)人激勵(lì)：

（1）活動(dòng)每人接單5單，即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)100元

（2）完成保底任務(wù)，每單獎(jiǎng)勵(lì)30元，完成目標(biāo)任務(wù)，每單獎(jiǎng)勵(lì)50元。 （3）廚衣配套，每單獎(jiǎng)勵(lì)50元 （4）電器配套，每單獎(jiǎng)勵(lì)30元 五、活動(dòng)時(shí)間： 4月27日

六、活動(dòng)對(duì)象： 已交在裝修客戶為主——成敗關(guān)鍵 開盤小區(qū)

七、活動(dòng)主題： 歐派千人喜宴會(huì)

八、促銷內(nèi)容：

（一）．進(jìn)店有禮

凡在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)店客戶均可獲得歐派精美禮品一份。

（二）．特價(jià)優(yōu)惠（此項(xiàng)不參與其他優(yōu)惠）

特價(jià)櫥柜：3980元?dú)W派櫥柜搬回家（3米時(shí)尚歐派板地柜+3米時(shí)尚系列臺(tái)面+1米吊柜 特價(jià)衣柜：① 2880元特價(jià)柜體（2米×2.4米，托斯卡納印橡除外）。（限時(shí)搶購）

② 歐派豪華麗雅移門499元/平方米（原價(jià)942元/平方米）。（限時(shí)搶購）

（三）．電器套餐

吸煙機(jī)+爐灶+消毒柜或微波爐，原件6740元現(xiàn)價(jià)5499 拿出一款電器做特價(jià)，買滿3件套才能享受

全場(chǎng)的電器折扣，1件9.5折，2件9折，3件8.8折

（四）．抽獎(jiǎng)

凡在活動(dòng)期間下定的客戶，均可參加活動(dòng)當(dāng)天的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。 一等獎(jiǎng)1名：價(jià)值2980元的歐派e303高級(jí)側(cè)吸煙機(jī)一臺(tái)。 二等獎(jiǎng)2名：價(jià)值1880元的歐派幸福大禮包一個(gè)。 三等獎(jiǎng)3名：價(jià)值588元的歐派炊具六件套。 幸運(yùn)獎(jiǎng)若干名：歐派高級(jí)磨砂杯一個(gè)。

九、活動(dòng)執(zhí)行期間人員分工一覽表

十、活動(dòng)前期物料準(zhǔn)備

活動(dòng)所需要物料清單

十一、活動(dòng)執(zhí)行

1、店面布置與氣氛營造

2、戶外現(xiàn)場(chǎng)布置&氣氛營造

關(guān)于小區(qū)推廣注意點(diǎn)

一、成立專職小區(qū)推廣組，負(fù)責(zé)小區(qū)電話營銷工作

二、時(shí)間安排：活動(dòng)開始前2個(gè)禮拜開始收集客戶信息

三、工作表：由店長(zhǎng)負(fù)責(zé)給每人劃分任務(wù)和片區(qū)，每天，完成工作表的填寫，且必須完成一定單量。每天按時(shí)上交。

十二、費(fèi)用預(yù)算

四、跟顧客預(yù)約：根據(jù)裝修情況，跟客戶預(yù)約，安排客戶統(tǒng)一進(jìn)店簽單。（店內(nèi)按照氣氛營造要求進(jìn)行）

五、根據(jù)戶型，每個(gè)戶型設(shè)計(jì)3套不同風(fēng)格方案（高中低）以及報(bào)價(jià)，用于上門邀約客戶時(shí)與客戶洽談時(shí)使用。

一、平常正常接待客戶，介紹活動(dòng)。尤其是前期潛在客戶更要介紹當(dāng)前活動(dòng)內(nèi)容，促其定單。

二、店面整理：衛(wèi)生清理，氣氛營造

客戶來源分析

（每個(gè)進(jìn)店客戶，都進(jìn)行詢問，做好以下記錄，留存，用于分析客戶來源，方便后續(xù)活動(dòng)當(dāng)中的廣告投放）

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇五

在新《綱要》實(shí)施過程中。老師們面臨著一個(gè)重要的問題——如何把握新《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，落實(shí)各領(lǐng)域的目標(biāo)?同時(shí)，隨著課程改革的不斷深入，老師們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到了不少的問題，有來自教材的、有來自教法的、有來自幼兒的，也有來自傳統(tǒng)觀念的阻礙等等。這些層出不窮的新問題、新困惑如何解決?由誰來解決?在實(shí)踐中我們意識(shí)到，幼兒園的生存與發(fā)展必須依靠自身的力量，利用自己的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)立自己的特色。

教師在實(shí)施新《綱要》過程中出現(xiàn)的問題必須根據(jù)本園的實(shí)際和幼兒的特點(diǎn)自己解決，教師的專業(yè)發(fā)展更得靠教師自己的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐。而要做到這些目的，必須進(jìn)行園本教研。只有建立以園為本的教研機(jī)制，深入開展以園為本的教學(xué)研究，才能及時(shí)解決教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題，才能把幼兒園構(gòu)筑成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，才能提高保教質(zhì)量，使幼兒園不斷發(fā)展。

為此，我鎮(zhèn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的精神，對(duì)在我鎮(zhèn)各管區(qū)示范園和園點(diǎn)逐步建立園本教研制度，制定以下實(shí)施方案。

以園為本的教學(xué)研究制度，是以促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師作為研究主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力把幼兒園建立成為學(xué)習(xí)型組織。

“一切為了孩子，一切依靠教師”，“幼兒園是教研基地，活動(dòng)室是教研室，教師是研究員”。

(一)成立園本教研制度領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：**

副組長(zhǎng)：………………

成員：……………………

(二)具體分工

張麗：校本教研制度第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)全面工作

康燕：負(fù)責(zé)組織管理指導(dǎo)工作

石月梅：負(fù)責(zé)組織管理研究工作

石月梅陳秀菊馬豐明董詠梅呂海英：中心教研組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織研究工作

各園業(yè)務(wù)主任：各園校本教研的責(zé)任人，負(fù)責(zé)各園研究工作

(1)重視教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足本園及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)理論及專業(yè)知識(shí)技能的培訓(xùn)，促進(jìn)教師不斷地提高自身的政治覺悟、理論修養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)能力;

(2)重視本園骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，千方百計(jì)培養(yǎng)自己的學(xué)科帶頭人;

(3)要有適合本園實(shí)際的師資培養(yǎng)計(jì)劃，為教師的培訓(xùn)、進(jìn)修、提高、提供必要的保障;

(4)要充分發(fā)揮骨干教師對(duì)青年教師的傳幫帶作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)和幫助;

(5)在改革中，尤其要注重采取各種“園本培訓(xùn)”的方式，對(duì)上崗教師進(jìn)行《綱要》、教材的崗前培訓(xùn)。

(1)幼兒園要有計(jì)劃地開展經(jīng)常性的豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，及時(shí)研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，通過教學(xué)研究不斷提高教學(xué)質(zhì)量;

(2)要充分發(fā)揮教研組和備課組的作用;

(3)大力加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，千方百計(jì)提高課堂教學(xué)的效益;

(4)要組織教師積極開展課題研究和教改實(shí)施，把現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)同幼兒園的教育工作緊密地結(jié)合起來，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式;

(5)要建立教學(xué)成果和教研成果的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)教師不斷地創(chuàng)造新的教學(xué)和教研業(yè)績(jī);

(6)要重視總結(jié)、宣傳和推廣本園教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研成果，從制度上保障“園本教研”常研常新。

教學(xué)研究既要研“教”更要研“學(xué)”

(1)要把傳統(tǒng)的學(xué)法指導(dǎo)與新時(shí)期的“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”密切結(jié)合起來，改變過于強(qiáng)調(diào)“接受學(xué)習(xí)”現(xiàn)狀，倡導(dǎo)主動(dòng)參與，樂于探究和勤于思考，促進(jìn)幼兒形成“自主、合作、探究”的習(xí)慣。

(2)幼兒園要形成有自己特色的學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容體系和方法體系，并從制度上促使教師人人承擔(dān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的責(zé)任。

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。推薦書目，要求老師自學(xué)，并寫讀書筆記，看專家講座光盤，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀念;提供參加各級(jí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，如：學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、園本教研培訓(xùn);鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和普通話、信息技術(shù)的培訓(xùn);定期對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容側(cè)重新《綱要》實(shí)施過程中所面臨的問題;引導(dǎo)教師通過對(duì)自身現(xiàn)狀的分析，制訂自我發(fā)展規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、充分發(fā)揮教研組、年段、備課組的作用，營造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教學(xué)氛圍，使研究活動(dòng)和教師日常的教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)抓好教研活動(dòng)，讓教研活動(dòng)成為切實(shí)有助于教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，每次教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定中心發(fā)言人，教師們或?qū)φ招隆毒V要》精神找自己在教育教學(xué)中存在的差距，或圍繞課改內(nèi)容確定主題，或集體備課、討論，做到活動(dòng)有紀(jì)錄、有實(shí)效。

3、充分發(fā)揮教師間的互動(dòng)作用，新《綱要》強(qiáng)調(diào)各領(lǐng)域間的整合，教師間的合作、互助。我們將繼續(xù)開展“學(xué)科帶頭人與骨干教師結(jié)對(duì)子、骨干教師與年輕教師結(jié)對(duì)子”的傳幫帶活動(dòng)，定期開展交流、研討活動(dòng)，共同探討教學(xué)中的體會(huì)、互相切磋、共同提高。

4、積極主動(dòng)爭(zhēng)取市、縣專業(yè)人員的支持和指導(dǎo)，使教師的困惑能及時(shí)得到回應(yīng)，幼兒園的教育教學(xué)改革始終朝著正確的方向前進(jìn)，定期請(qǐng)專家來園指導(dǎo)工作，對(duì)教師實(shí)行專業(yè)引領(lǐng)，通過專家的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)剖析問題的癥結(jié)，使教研活動(dòng)的目的真正落到實(shí)處。

5、有效地進(jìn)行教研活動(dòng)。

(1)教研組在每學(xué)年初根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定本教研組計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。

(2)教學(xué)教研常規(guī)的落實(shí)，特別是備課組活動(dòng)的落實(shí)。每個(gè)教師都要進(jìn)行教學(xué)反思，每周寫一篇有較高質(zhì)量、能改進(jìn)自己教學(xué)的反思。

(3)每個(gè)教師每學(xué)年至少要上一次研討課，認(rèn)真聽取同行的意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。每學(xué)期每位教師聽課不少于30次，做好聽課筆記，并適當(dāng)進(jìn)行評(píng)論。

(4)每學(xué)年上交一篇說課稿，一篇公開教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，一篇公開教學(xué)活動(dòng)案例反思。

(5)每次教研活動(dòng)前開展15分鐘中心發(fā)言，通過交流、討論達(dá)成共識(shí)，解決教育教學(xué)中遇到的疑難問題。

(6)學(xué)科帶頭人、骨干教師每學(xué)期至少一次專題講座或觀摩教學(xué)、研討課。

第一階段

1、成立機(jī)構(gòu)，重新確定園本教研的研究單位，根據(jù)年齡特點(diǎn)分為小班組、、中班組、大班組、保育組四個(gè)教研組。

2、通過觀察、訪問、問卷調(diào)查等方式，聆聽一線教師的心聲，全面了解教師們?cè)趯?shí)踐中遇到的實(shí)際困難，確定解決問題的方案。

3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究我園《園本教研實(shí)施方案》和相關(guān)政策文件，對(duì)方案進(jìn)行分析和研討。通過完善制度和強(qiáng)化規(guī)章約束，促使教研活動(dòng)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由自發(fā)走向自覺，由無序走向有序。

第二階段：實(shí)施階段

實(shí)施園本教研，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，組織交流討論，各教研組制定教研活動(dòng)計(jì)劃，教師制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確立研究主題，以專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助等多種形式落實(shí)以園為本的教學(xué)研究制度。

第三階段：總結(jié)階段

在總結(jié)階段，進(jìn)行資料收集、整理與分析，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的教學(xué)行動(dòng)進(jìn)行理論總結(jié)，寫出教研文章。同時(shí)，鼓勵(lì)教師用敘事研究記錄自己教學(xué)中的故事和鐵事，展開教研成效的評(píng)定。

今天,陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們搬著椅子,排著整齊的隊(duì)伍去北操場(chǎng),哈,你猜我們要干嘛?告訴你吧,新的學(xué)期開始了,今天我們要開開學(xué)典禮。

我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿了憧憬和希望,懷著一顆興奮又高興的心情,心情像是踩了一朵幸福云直往操場(chǎng)奔去。來到北操場(chǎng)只見這里人山人海,所有的學(xué)生都不約而同地集合在這里,都像趕集似的聚攏來。

開學(xué)典禮開始了,大家也平息下來了,安安靜靜地坐在自己的位置上,沉默不語,一片寂靜,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。在校長(zhǎng)和主任們的七嘴八舌下,我們?nèi)褙炞⒌芈犞v。可是不知過了多久,這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時(shí)間一樣,還沒有下課。太陽也越來越強(qiáng)烈,似個(gè)沒同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬縷利箭,照射在同學(xué)們的身上,照射在同學(xué)們?cè)缫压酀M汗珠的額頭上。即使那清涼的微風(fēng)也抵抗不了太陽的那把“利劍”同學(xué)們也耐不住了,操場(chǎng)上立即炸開了鍋,吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了!于是我便把他們當(dāng)成了空氣,懶得理他們。

“下面是三年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)”不知誰說了一聲,我回過神來原來是王校長(zhǎng)開始要報(bào)上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)了“三年級(jí)二班第三名……江云第六名,梅宇婷第十名……”雖然我早就知道我的了第十名,但是我心里依然下著傾盆大雨,雷聲滾滾。我十分灰心,小聲地責(zé)備自己“都是你的錯(cuò),如果不是你的錯(cuò)就不會(huì)的第十名了!”這時(shí),一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過,是同學(xué)們的掌聲,那掌聲使我心里充滿了信心,使我鼓起了勇氣面對(duì)困難。我萬分感謝的你們。

以后我要更加刻苦鉆研,爭(zhēng)取好成績(jī),總有一天我也會(huì)考得第一名,站在那輝煌的舞臺(tái)上。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇六

為老人們送去歡樂

10月9日 及每月第二個(gè)周日

磁窯敬老院

加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任心，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，送上每一個(gè)中學(xué)生對(duì)老年人的一份關(guān)懷，讓我們的志愿精神傳遍于社會(huì)的每一個(gè)角落。弱勢(shì)群體已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)！作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們有必要和義務(wù)去幫助他們、關(guān)愛他們，讓他們感受到社會(huì)的'溫暖。

“關(guān)愛老人，溫暖社會(huì)”

1. 團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體干部人員（10月9日，請(qǐng)假向李方正遞交請(qǐng)假條）

2. 往后每月的活動(dòng)從初一（1）班開始每個(gè)月3個(gè)班，每班一次選出至少4名學(xué)生（名單提前上報(bào)政教處劉長(zhǎng)征老師處），由4名學(xué)生會(huì)干部帶領(lǐng)（根據(jù)干部名單依次輪換）。

① 10月9日（具體時(shí)間看敬 院安排）在校門口集合，統(tǒng)一坐車前往。

② 每名學(xué)生都要積極地跟老人們聊天，聊天內(nèi)容可多方面，如問問老人過去的一些有趣的事等。拉近老人和學(xué)生之間的距離從而使老人心理上得到寬慰。

③ 打掃衛(wèi)生（自備抹布）。

④ 為老人們唱歌，與他們打牌等。

⑤ 回去之前先在門口集合、總結(jié)，然后解散。

2.往后每月的活動(dòng)內(nèi)容由領(lǐng)隊(duì)學(xué)生會(huì)干部制定

1.進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。

2.不要穿著過于時(shí)尚的服裝，在他們面前擺弄電子產(chǎn)品，否則會(huì)讓老人對(duì)你產(chǎn)生一種不信賴的感覺。

3.與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，引導(dǎo)老人多講述他們的往事。

4.清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

5.探望時(shí)，不得帶任何食物（養(yǎng)老院的要求），除了一些軟糖。

6.各志愿者在整個(gè)活動(dòng)的過程中要注意自身安全及老人的安全，尤其是交通安全。

7.參加每次活動(dòng)的同學(xué)必須遵守本次活動(dòng)的時(shí)間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，請(qǐng)勿遲到。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇七

一、活動(dòng)背景

神農(nóng)山春季旅游市場(chǎng)的啟動(dòng)是全年?duì)I銷工作的開局，是完成全年?duì)I銷任務(wù)的重要節(jié)點(diǎn)之一。春天的神農(nóng)山萬物復(fù)蘇、百花齊放，是游客踏青、登高、健身、賞花的理想去處。為活躍春季旅游市場(chǎng)，根據(jù)游客春季旅游的需求，以綠色環(huán)保、文明出行為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合春游神農(nóng)山的眾多理由，依據(jù)節(jié)慶活動(dòng)特點(diǎn)，制定“春到神農(nóng)山”活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題

春到神農(nóng)山

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月1日——3月15日

四、活動(dòng)政策

活動(dòng)期間對(duì)所有游覽神農(nóng)山的女士免門票

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)名稱：花樣女人?愛之旅

活動(dòng)地點(diǎn)：游客服務(wù)中心花蕊廣場(chǎng)

活動(dòng)主題：“關(guān)愛女性、綠色出行”

活動(dòng)1：送健康，由沁陽人民醫(yī)院或市衛(wèi)計(jì)委派出專職醫(yī)生送健康到景區(qū)，活動(dòng)期間逢周末為游覽景區(qū)的女士免費(fèi)體檢身體。

活動(dòng)2:綠色出行、環(huán)保游覽，3月5、6、7、8四天景區(qū)推出撿垃圾送綠植活動(dòng)，由參加活動(dòng)的女士或現(xiàn)金購買門票的游客均贈(zèng)送垃圾袋一個(gè)，下山時(shí)把撿了垃圾的袋子交給工作人員驗(yàn)證后，送綠色植物碰碰草一株或玫瑰一朵。

碰碰草介紹：碰碰香為唇形科香茶菜屬植物，灌木狀草本植物，原產(chǎn)非洲好望角，歐洲及西南亞地區(qū)。蔓生，莖枝呈棕色，嫩莖綠色。葉卵形或倒卵形，光滑，厚革質(zhì)，邊緣有些疏齒。傘形花瓣，花有深紅，粉紅及白色、藍(lán)色等。是多年生草本植物。多分枝，全株被有細(xì)密的白色絨毛。肉質(zhì)葉，交互對(duì)生，綠色，卵圓形，邊緣有鈍鋸齒。手指碰完后（手指上）清香宜人，因此得名“碰碰香“。

2、活動(dòng)名稱：綠色神農(nóng)心愿林

活動(dòng)內(nèi)容：以植樹節(jié)為活動(dòng)背景創(chuàng)建神農(nóng)山綠色生態(tài)許愿林。

活動(dòng)地點(diǎn)：

1、樹種購買或領(lǐng)取處：云陽寨門口

2、樹種種植區(qū)：根據(jù)工程建設(shè)部劃定點(diǎn)位設(shè)置

亮點(diǎn)1、建立神農(nóng)山+xxx單位公益林，景區(qū)提供種樹場(chǎng)地，由企業(yè)購買樹木（樹木種類需按景區(qū)要求統(tǒng)一購買種植），打造景區(qū)+企業(yè)供養(yǎng)林區(qū)。

亮點(diǎn)2、白鶴松培育基地。

白鶴松是神農(nóng)山景區(qū)的代表樹種，樹種本身儀態(tài)萬千、風(fēng)姿卓韻是絕佳的觀賞樹種，松樹又有延年益壽的寓意，由游客購買白鶴松，景區(qū)提供種樹的地方，建設(shè)白鶴松培育基地。

氛圍布置：1、游客中心正門前設(shè)置“春到神農(nóng)山”背景墻，突顯關(guān)愛女性和綠色出行主題；2、背景墻兩側(cè)由醫(yī)院設(shè)置關(guān)愛女性展板及義診處。3、游客中心音響實(shí)現(xiàn)外放功能。

3、活動(dòng)名稱：二月二龍?zhí)ь^

借助老龍溝在當(dāng)?shù)乩习傩招哪恐械耐淆垳纤谙憧托闹械摹办`氣”，做祈福活動(dòng)。在民間有二月二剃龍頭的說法，代表著人們的美好愿望，希望神龍賜福，使人紅運(yùn)當(dāng)頭、福星高照。結(jié)合廟宇在二月二當(dāng)天去老龍溝取圣水，由清靜宮或云陽寺的代表師傅為香客和信徒做點(diǎn)圣水活動(dòng)。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇八

幼兒經(jīng)常在家或幼兒園里 經(jīng)常玩積木，但是為了培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)和小朋友分享玩具，合作游戲， 創(chuàng)造動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)， 激發(fā)想象力、創(chuàng)造力，便圍繞積木設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

1、 感知積木帶來的樂趣；培養(yǎng)愛動(dòng)腦、愛實(shí)踐的好習(xí)慣。

2、能發(fā)現(xiàn)積木的多種玩法并大膽嘗試；激發(fā)幼兒想象力，創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)交往能力；能與伙伴合作游戲，體驗(yàn)合作的樂趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能發(fā)現(xiàn)積木的多種玩法并大膽實(shí)踐。

：

能與伙伴合作探索積木的玩法。

許多積木分放在六個(gè)小筐中

活動(dòng)環(huán)節(jié)與內(nèi)容（包括師幼互動(dòng)）

積木，引發(fā)興趣

師：今天老師帶來許多積木，想請(qǐng)你們玩一玩，你想怎樣玩呢？

1、個(gè)別嘗試

師：誰能來試試你的玩法？誰有不一樣的玩法？（教師適時(shí)引導(dǎo)啟發(fā)，激發(fā)幼兒動(dòng)腦思考）

師：你的玩法真好玩！積木的玩法多不多？

2、幼兒自由探索實(shí)踐

師：還可以怎樣玩呢？大家都來玩一玩，看看誰的玩法多！（教師觀察，幼兒遇阻或出現(xiàn)問題是參與或提示，鼓勵(lì)幼兒探索多種玩法，利用幼兒的玩法進(jìn)行互相啟發(fā)，激發(fā)幼兒多思考多創(chuàng)造，并留意合作的幼兒。）

3、交流演示

師：你玩了幾種玩法？誰來演示你的玩法？（教師請(qǐng)想法多樣，玩法奇特的幼兒做教多的講解和演示，激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造玩法。）

1、合作演示，激發(fā)興趣

師：剛才有誰和伙伴一起玩了？你們是怎樣玩的？誰來演示一下？（如之前沒有合作玩的幼兒，則教師找一幼兒合作演示，激發(fā)幼兒合作游戲的欲望。）他和伙伴合作玩的好嗎？你想和伙伴怎樣玩呢？

2、幼兒合作探索玩法

師：請(qǐng)你和伙伴一起去玩一玩，看看還有哪些新玩法好嗎？快去和伙伴商量新玩法吧，然后一起玩一玩。（教師觀察幼兒，適當(dāng)幫助沒有伙伴的幼兒，給游戲受阻的幼兒以幫助和啟發(fā)；激發(fā)幼兒創(chuàng)造玩法，利用“典型”玩法幫助幼兒相互啟發(fā)。）

3、交流演示

師：誰來講一講，你和伙伴是怎樣玩的？（教師對(duì)幼兒的交往和玩法給予鼓勵(lì)和肯定。激發(fā)幼兒大膽交往，大膽創(chuàng)造玩法。）

師：小朋友能用積木玩出這么多好玩的游戲，真實(shí)太棒了！那么，積木還能有什么玩法呢，請(qǐng)你去研究一下好嗎？（激發(fā)幼兒繼續(xù)探索和研究的欲望）

1、教師在選材上非常接近幼兒生活實(shí)際。積木是幼兒很熟悉的東西，很容易接觸到，教師一敏銳的洞察力抓住了這個(gè)教育契機(jī)品，讓它在教育教學(xué)中發(fā)揮重要的作用。

2、在教學(xué)過程中，教師能夠真正的做到讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。教師通過層層深入的提問，引領(lǐng)著幼兒在自然的狀態(tài)下，一步步的進(jìn)行實(shí)踐、總結(jié)、再實(shí)踐、再總結(jié)的學(xué)習(xí)過程。每一次問題的提出，就是幼兒將要實(shí)踐的主題，積木的玩法從最初的單一的一個(gè)人玩到最后多樣的大家合作玩，整個(gè)過程都在教師的引領(lǐng)下，使幼兒逐步獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)，真正體現(xiàn)了孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意義。

3、教師在活動(dòng)中，能夠根據(jù)孩子的需求，以合作伙伴的身份啟發(fā)、引領(lǐng)幼兒在困惑時(shí)如何走出來，隨時(shí)抓住幼兒迸發(fā)的創(chuàng)造性火花，加以引導(dǎo)、啟發(fā)，懂得用自己的行為給孩子啟示，最后讓幼兒自己得出結(jié)果。讓幼兒獲得一種成功感。

4、在師幼的互動(dòng)活動(dòng)中，教師能通過自己對(duì)孩子的觀察，做到對(duì)幼兒實(shí)施有意義的關(guān)注。每一次關(guān)注都是有目的的，而不是隨意的、盲目的、形式上的。幼兒做什么？怎么做？做的怎么樣？教師都能做到心中有數(shù)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效果，不斷激發(fā)幼兒的思維和想象，進(jìn)行再創(chuàng)造。教師的適當(dāng)啟示使師幼互動(dòng)變成有來有往的有效性互動(dòng)，使互動(dòng)中幼兒的反應(yīng)成為有價(jià)值的反應(yīng)。

5、另外，教師在活動(dòng)時(shí)，不是死背教案，教學(xué)具有一定的伸縮變化，能根據(jù)孩子活動(dòng)的具體情況及時(shí)調(diào)整。

活動(dòng)方案 活動(dòng)方案和策劃案的區(qū)別篇九

一、活動(dòng)目的

深入動(dòng)員和廣泛發(fā)動(dòng)廣大師生及家長(zhǎng)直接參與活動(dòng)，將全校“全國安全生產(chǎn)月”活動(dòng)推向高潮。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月16日9:00-12:00。

三、活動(dòng)組織

蚌埠市吳安小學(xué)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

蚌埠市吳安小學(xué)

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.宣傳安全生產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)；

2.進(jìn)行校內(nèi)外安全事故的預(yù)防和應(yīng)急處理，校內(nèi)外安全事故的法律援助，以學(xué)生為重點(diǎn)對(duì)象的安全、健康知識(shí)等方面的宣傳咨詢；

3.安全用電常識(shí)的宣傳咨詢；

4.衛(wèi)生食品安全相關(guān)知識(shí)宣傳咨詢；

5.水陸交通安全知識(shí)宣傳咨詢；

6.煙花爆竹安全知識(shí)宣傳咨詢；

7.防溺水安全只是宣傳咨詢。

六、參加活動(dòng)科室

承擔(dān)咨詢?nèi)蝿?wù)的科室：少先隊(duì)、辦公室、綜治辦公室。

七、場(chǎng)景及服務(wù)要求

設(shè)置咨詢服務(wù)臺(tái)和安全生產(chǎn)知識(shí)展示板，發(fā)放安全生產(chǎn)有關(guān)資料如：防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、預(yù)防傳染病、防災(zāi)減災(zāi)、消防安全等。

八、工作要求

各班級(jí)、科室要結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性、專業(yè)性地開展咨詢?nèi)栈顒?dòng)，設(shè)立安全生產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)宣傳咨詢臺(tái)和發(fā)放傳單，努力營造安全生產(chǎn)濃厚氛圍。