優秀作文需要有獨特的視角和深入的思考，我們要培養寫作時的觀察力和思考能力。小編整理了一些近年來獲得優秀作文獎的作品，大家可以一起欣賞一下。
最新以同桌為話題我和同桌（專業16篇）篇一
記得三年級剛開學的時候，老師把我倆安排在了一起，說是希望我能在她的熏陶下變得仔細認真些。對這樣的安排，我非常不屑，心想：她有什么好的，不就比我高了那么幾分嗎?哪天考砸了看我怎么笑話她!但是，在一次次的相較下，她總以極小的優勢勝于我，而我則視她為我的“首席敵人”，我們的相處也呈現了白熱化狀態。
終于，“戰斗”在某天早上打響了。那天，我像往常一樣去上學，一進教室就看到同桌已經在早讀了。正當我往課桌塞書包時，突然發現我的課桌里多了一些白花花的東西，仔細一看是用過的紙巾。我的腦中靈光一閃，立馬對著同桌怒吼道：“這是誰弄的?是你弄的吧?”她見我這樣，愣了一下也大聲說：“不是我弄的!”我一臉的不信，說：“你這幾天經常流鼻涕，不是你弄的，還有誰弄的?”她說：“隨便你愛信不信!”看她這樣，我更加生氣了，兩個人就開始了冷戰。同學們看到我倆這樣，紛紛來做起“和事佬”，真相也很快大白了，是我冤枉了她，可是要我主動道歉?我才不去，誰讓她自己不解釋的。放學時，同桌看了看我，湊過來說：“我已經把紙清理了。”我驚訝地說：“又不是你放的，要你好心。”同桌不好意思地說：“我這幾天感冒、流鼻涕對你也是有影響的，對不起啊，早上還那么兇。”聽到她這樣說，我的臉紅了，低著頭說道：“其實那紙是我自己用下的，昨天忘記了丟還賴到你身上......”她一聽，邊笑邊說：“難怪老師說你粗心，你可真是夠馬虎的啊!”我一聽又狠狠地瞪向她，她笑著拉起我的手說：“對不起，是我不好，我們和好吧!”“我們做好朋友吧?”聽了我的話，她點點頭，我們都笑了。
從那以后，我們成了形影不離的好朋友，雖然還會時不時地爭吵，但友情卻在爭吵中日漸深厚。
作者：劉暢。
公眾號：小學生原創。
最新以同桌為話題我和同桌（專業16篇）篇二
我的同桌是一位小女孩，她通常穿著紅色的外套，一件又長又瘦的藍色牛仔褲，腳蹬黃褐色的長靴子在這身衣裝的裝扮下，身材顯得特別修長。紅色的外套里面再穿上白色的毛衣，頭上再圍著一條紫色的紗巾，總體看起來，顯得雍容華貴而美麗大方，特別是那紅外套和紫色的紗巾，打眼一看，儼然一朵盛開的“野玫瑰”。
她的身高與我差不多，在一米六十多，是班級里的大個子。身材非常苗條，可以說是我們班的“班花”。
她長了一雙大眼睛，一雙深深地雙眼皮，眼神中透出溫柔的光芒。她有一雙美麗的耳朵，在配上那閃亮的白金耳環，就更加動人。在哪白皙的臉龐上有一個特別的鼻梁，高高的，鼻頭圓圓的，看上去非常美麗自然。那張櫻桃小嘴，紅紅的嘴唇，像一朵鮮紅的玫瑰花。這張小嘴說起話來，那可是涓涓細流，聲音氤氳，非常好聽。
她不僅長的非常美麗。而且性格也很有意思。從她的性格看，她就是一朵“野玫瑰”。
她的性格有些剛硬，無論學習上，老師交給的任務上，還是其他事情上。從來不服輸，總是勇往直前。有一次，她對自己的考試成績不滿意，就下定決心下次考試一定要考好。就這樣刻苦地學習著，到了下次考試，她終于考出了自己滿意的成績。就從這一點，她向我們展示了她堅持不懈的勇敢精神。
我看他的愛好很有意思。那就是欺負周圍的男生。我沒這些男生可都是君子，打不還手，罵不還口，被他捉弄了都不還手。
她非常喜歡幫助人。有一回，我們放學的路上，看見一個破衣爛衫的老人在大街上爬，向行人乞討，她就前去給他一兩元錢。
這就是我的同桌。一枝“野玫瑰”。
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最新以同桌為話題我和同桌（專業16篇）篇三
我的同桌叫余慧，她的學習很好，上課很認真聽講也很積極發言，每次考試成績都比我好，所以我很佩服她..
她的頭發很密集，很暗，黑色的是所有的光澤，而且非常薄的眉毛，眼睛泛著像仆人的寶石明亮的腮紅仆人，鼻子高，一個櫻桃小嘴，看上去非常漂亮！
她照顧動物很好，很有幫助。
有一次，當我和康某在操場上跑步時，沒注意到腳下有一塊石頭，結果混在一起摔倒了，我的同桌走過來，伸手說：“我扶你起來。”謝謝你！我說了。不客氣。我就該這么做。她說。
在一個星期六的上午，我和我的房子，她在玩游戲的時候，突然我們看到一個受傷的燕子落在我家的窗臺上。我的表說：“我們把它叫做傷勢未愈，那么它擺正。”于是，她帶走了受傷的燕子。再過幾天，她細心照顧吞咽那么受傷的，把它發布在同一個表。
我的同桌是一個這么漂亮，也很善良的女孩..她是我學習的好榜樣！！
最新以同桌為話題我和同桌（專業16篇）篇四
她的臉蛋圓圓的，鼻梁很高，頭發特別長。眼睛還不是很大，但是瞇起來成一條線，特迷人。說了這么多的，你猜到她是誰了嗎？猜不出來？那讓我告訴你們吧！她就是我的同桌——陳晨。
我的同桌特別“野蠻”。不信你聽我講講今天的事情吧。今天晚上我們在上作文課。像往常一樣，每次我來時，陳晨她早已到了，嘴里咬著她的口香糖，悠哉悠哉的，這是她一貫的動作。快要上課了，我拿到椅子剛想坐下，沒想到陳晨她居然跑過來要跟我搶那把椅子。還稱這把椅子是她先搶到的，得給她。我就是不讓，我也不是好惹的呢。一場“戰爭”就此拉開序幕了，我們的搶奪賽開始了。拉來搶去，爭斗了好半天，還是弄不清楚結果。老師突然走過來說那里還有一模一樣的椅子，為什么一定要搶這一張呢？但我們就是不理，說真的，其實我是要去拿的，但是就要上課了，所以我堅持住。其實這節課我是要聽楊老師講那些精彩童話故事，但我心里正在斗氣呢，憑什么非得我讓她啊？我們兩個人你拉過來我扯過去的，在教室里弄來弄去，惹得老師和同學非常生氣。但陳晨還是不肯放手，不管楊老師怎么說她，她的“野蠻”就是不停止，還強詞奪理得，我也被弄火了，看誰堅持到底。一直弄到上課，沒想到結果我還是輸了，因為有位男生不小心碰到我腰，害得我沒力氣玩下去了，我們的游戲也就到此結束了。
你看我的這位同學“野蠻”不？
最新以同桌為話題我和同桌（專業16篇）篇五
說起我的同桌，她可是我們班最棒的，無論是作為學生、同桌，還是朋友，她都是無可挑剔的。她的名字叫方可萱。
她留著一頭烏黑的長發，小小的鵝蛋臉上長著一雙像寶石一樣亮晶晶的大眼睛，下面是一只精巧秀氣的鼻子，鼻子下方還有一張能說會道的巧嘴巴。
學習上，方可萱一直名列前茅。她勤奮刻苦，總是提前做好預習，課后認真復習，老師經常夸贊她，說她是我們學習的好榜樣。她畫的思維導圖條理清晰、內容豐富，大家看了都禁不住贊嘆，我知道這是與她愛讀書的好習慣分不開的。
方可萱很愛看書，可以稱得上是個“小書迷”。她看的書籍種類繁多，無論是古今中外的名人名事，還是天文地理，她都愛看，而且跟我們講起來也頭頭是道，特別厲害。她總是爭分奪秒地看書，下課了也很少出去活動，基本上都是在看書，毫不夸張地說，她只要看到書就走不動了。有一次，我帶了一本她期待已久的輸，待我看完，她就立刻請我把書借給她，我知道她的脾氣，借不到手決不罷休，就只好借給她了，于是她就津津有味地看了起來，那專注的神情仿佛全世界只剩下她一個。她不僅愛看書，還會靈活運用，每次的作文都寫的特別精彩，老師稱她為“習作小明星”。
運動方面，方可萱也從不懈怠，加入了學校的籃球隊，代表學校參加了許多籃球比賽，甚至為了比賽練球練得手都磨破了。她不光自己運動，還是我們班的體育課代表，常常幫著體育老師帶我們一起運動。
這就是我的同桌，我的好榜樣，我也一定會向她學習，取長補短，成為一個優秀的人。
最新以同桌為話題我和同桌（專業16篇）篇六
小學六年，我換了無數個同桌。記憶最深刻的，是王潮。
他的頭發整天亂蓬蓬的，好似稻草，還有一點“巢穴”的風范，所以總是聽見別人叫他“雞窩大哥”。他的一對眉毛，粗黑濃密，眼睛卻是小小的，眼球似乎還沒有我的小指甲蓋大，這樣對比的組合看起來搞笑又滑稽。一笑起來兩頰的肉會不停地晃動，他自我打趣，稱其為“笑肌”。
我和他做同桌好久了，時間已經快要將他從我的記憶中擦去了，但有一件事情，卻默默地埋在我的心底，讓我心生感激。
記得那天下著雨，戴著眼鏡的我前方霧蒙蒙的。地很滑，一不小心就會摔得齜牙咧嘴，雨點有黃豆大，打在身上，很疼!
我邁著緩慢的步伐走向教室。王潮已經到了，在認真地看語文書。他的余光好像瞥到了我，立馬就用書擋住了腦袋。我們的關系很差，兩個人坐在一起，有如火星撞地球。
我剛坐到座位上，就感受到腿的疼痛，褲子上那個被蹭破的洞引起了他的注意力。
“你的腿怎么了?”他看了我一眼，肉嘟嘟的手摸了摸我的傷口。
“破了。”我輕描淡寫吐出兩個字，心想：別貓哭耗子假慈悲了。
“那很嚴重，要快點去醫務室。”他略顯焦急地看著我，伸手就要拽我起來。
“你很煩人哎!”我甩開了他的手，并沒有因為他的好心而對他提升好感。
他聽到這話，表情頓時冷下去，直接拽著我的衣領，將我拖了出去。我氣急敗壞地盯著他。
“下雨了!”我大喊一聲，示意他我需要雨傘。
“我知道!”他不耐煩地大吼，幫我帶上了帽子。
雨仿佛小了，滴在臉上也不疼了，有如春風一般，撫摸著我。在這霧氣環繞，大雨傾盆的早晨，我的心底不再生出寒意，而是被溫暖包圍著。
時隔四年，王潮無意中的舉動，卻溫暖了我整個童年。
親愛的老同桌，你是否還記得我呢?還記得這件微不足道的事呢?
我的耳邊傳來了縹緲的、熟悉的音樂“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……”
作者：潘樂瑤。
公眾號：小屁孩的作文。
最新以同桌為話題我和同桌（專業16篇）篇七
我的同桌是畢惠鈺，圓圓的`鼻頭，長長的小辮子，讓人一看就覺得特別漂亮。
他也不丟三落四，顯得很穩重。她還對小組特別負責任。那一起，苗起源讓我借他紙畫畫（那時是上課時間，老師說可以畫畫，寫字，或者看書。不過老師不讓轉頭），畢惠鈺馬上對苗起源說：“老師不讓轉頭，快點把頭轉回去。”
她特別愛敲軍鼓。有一次，我看到一支訓練隊在下面排演，其中就有畢惠鈺。畢惠鈺敲的軍鼓鏗鏘有力，富有節奏感和力度，我看肯定有很多人聽了都會稱贊。
有時候，畢惠鈺和我下課總是互相說笑話。有時，她去給老師批作業時，看到別人有錯誤，就回來告訴我，她說完之后，我還沒笑，他倒開始哈哈大笑了。我覺得畢惠鈺非常幽默，簡直幽默到可以自己逗自己笑了。
然則有時候，我們一點小矛盾就變成井水不犯河水了（誰都不理誰）不過我和這個同桌大部分時間相處的還是很好的。
這就是我和我的同桌，我覺得我們相處得很不錯，你呢？
最新以同桌為話題我和同桌（專業16篇）篇八
張三給人的第一印象，就是高。我和她整整相差一個頭，和她說話非抬頭不可。
和張三同桌后，我的日子就不那么好過了。張三仗著自己人高，經常搶我的鉛筆盒，舉過頭頂。我急了，跳起來去拿。可那高度，就算我練一輩子的跳高也碰不到。張三見我急了，“嘿嘿”壞笑，當著那些“觀眾”諷刺我:“嘿嘿，你不覺得她像只猴子嗎?”頓時，笑聲四起。我也無可奈何，誰叫她長得那么高呢!
從那次奪鉛筆盒的事后，我理所當然地成為張三的“仆人”。只要我敢不聽從她的命令，鉛筆盒便可以再次享受“會當凌絕頂，一覽眾山小”。于是，張三給我的第二印象，便是霸道。
當然，高也有高的壞處。前段時間，體育老師通知我們回家練習坐位體前屈。張三屬于那種腿長手短的人。我叫上幾個和我一樣被張三欺負的人，準備在體育課看好戲。
到了體育課考試那天，我和其他同學圍在她身邊，看她如何當眾出丑。只見她臉漲成豬肝色，雙手拼命往前伸。可是無論她怎樣努力，都無濟于事。張三急得滿頭大汗，她咬緊牙關，使出吃奶的勁將雙手往前伸，我和其他同學早笑得直不起腰。張三的臉由豬肝色轉變成火紅色。哎呀!火山要爆發了，快逃呀!我和其他同學趕緊開溜。不出所料，回到教室，我又演了一出精彩的“猴子搶筆盒”。
哎，千萬不要讓張三看到這篇作文。否則，我又要當主角演“猴子”了!
作者|吳寧五校六(2)班吳伊敏。
公眾號：奮進作文。
最新以同桌為話題我和同桌（專業16篇）篇九
期末考試后，我們調了座位，她成了我的同桌！大千世界，無奇不有，當然也少不了同桌那些事。
事列no.1。
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們陸續地回到座位上，打開書，安靜地等老師進來，可是前排的兩位始終停不下來，正在進行一場唇槍舌劍大戰。只聽！“啪”的一響，（書本啪打桌子的聲響）全班寂靜，五十一雙眼睛，齊刷刷的望向了她，只聽她臉發紅，眼睛瞪的滾圓，大吼一聲：“成云翰，已經上課了，還在嘰嘰喳喳的”還未說完，成云翰就開始反駁：“你，算老幾？管我的事？”“我算老大，專管你的事，現在是上課時間，本來就不該說話。”聽完這句話，成云翰羞愧地底下了頭，吞吞吐吐的說道：“哦，對……對不……不起。”就這樣，一場戰爭，結束了，同桌勝。
事列no.2。
最近幾日，作業之多，晚上開始熬夜，總是黑白顛倒。自習課，我又忍不住低下頭，去與周公見面。同桌一招“降龍十八掌”，一下子把我從周公旁打回來，我氣不打一處來，但也知自不量力，只好忍氣吞聲，再次去找周公，一個“排山倒海”又把我打了回來。唉，只好再次與周公說“拜拜”，開始認真寫作業。
事列no.3。
有一天，數學課上，前排某同學正在看津津有味地看著漫畫書，可能太入神了，劉老師走到了他的旁邊，他還沒發現，“好看嗎？”劉老師問，“還可以，內容不錯。”他輕松的回答道。過了幾秒，發現不對勁，抬起頭，正看劉老師微笑地望著自己。“沒收。”本來可以只被沒收漫畫書，但被同桌一句“他上課經常看。”這一句，請進了辦公室。唉，一句話害死一個人啊。
事列no.4。
與她相處了這么久，發現了她一個愛好，在課桌上“寫寫畫畫”。看，那張桌子可憐地成為了她的犧牲品，只見她拿著筆在桌上，不挺搖晃。一幅幅“作品”完工了。又一次，我忍不住問她“親，為什么要在上面涂涂寫寫呢？”“這你就不懂了吧？第一，把單詞生字寫在上面，隨時看到以便加深記憶；第二，有時草稿紙忘了拿，還可以在上面先打一個；第三……”我聽得嘴巴都張成了“o”形。
她就是我的同桌，以上就是她的那些事。
最新以同桌為話題我和同桌（專業16篇）篇十
經常發生一些小矛盾，但有兩件事最讓我印象深刻，接下來就讓我給你們講一講吧。
我在寫作業的時候，我的同桌突然超界，跑到我的“國家”來了。因為是突然“襲擊”，把我嚇了一跳。但我馬上反應過來，反擊了她一下。我倆就開始了一場“驚天地，泣鬼神”的激烈戰斗。我以迅雷不及掩耳之勢的速度把我同桌“撞”了回去。但我同桌卻不服輸，等我注意力沒有集中在這的時候，她突然用力一踢我的椅子。因為她格外用力，所以椅子被她踢到了一邊去了，而我卻摔了一個四腳朝天。她看了哈哈大笑，而我卻怒火中燒，吃了啞巴虧。
一節英語課上，老師要抽查大家背英語課文的情況。等抽到我同桌時，她卻啞口無言，驚慌失措。一看就沒有好好背誦，但她慢慢鎮定下來，向老師報告說：“老師，是萬和俊沒有讓我背書，所以不怪我。”這一句話，讓老師教訓起我來了。因為我是班長，沒有抽查別人背書，我肯定也有一定的'錯。但最后，老師把我批評了一頓，而我同桌卻安然無恙，氣得我不得在心里面為自己喊冤。
這就是我和我同桌的故事，雖然已經過去很久了，但我仍然記憶猶新。雖然我們經常發生矛盾，但沒過一會兒，我們就把不愉快拋到九霄云外了，我們的關系又和好如初了。
最新以同桌為話題我和同桌（專業16篇）篇十一
在桌子上畫了一條筆直的線，我們給它取了一個名字叫做“三八線”，這要從上個星期說起。
事情是這樣的：那天，我去王老師辦公室拿作業本，回到教室發現我的同桌正在翻我的`文具盒，我十分生氣，怒氣沖沖地走向他，大聲問道：“你翻我文具盒干什么，你都不經過我的同意就翻我文具盒，這是對我的不尊重。”他一臉無辜，說：“我只是找一下我的尺子，看看在不在你那里。”我生氣地說：“我沒拿，你有什么證據？……”我發誓從此以后再也不理他！所以”三八線”就此誕生了。
一開始，我們兩個人都不會超那條“三八線”，可是好景不長，戰爭又開始了。
在一次美術課上，我把畫都畫完了，就差填色了，可是我卻找不到顏料，我心里十分著急：“這可怎么辦呢？”就在我萬分著急的時候，我的同桌又超過了“三八線”，我生氣地說：“你超過三八線了！”誰知他卻是要把他的顏料借給我，說：“你趕緊畫吧！”到下課的時候，我才發現，他的沒畫完，老師生氣地問他：“你為什么沒有畫完？”他說：“我沒有帶顏料。”我心里覺得十分對不起他，便用橡皮擦掉了那條“三八線”。
從這以后，我和我的同桌成為了很好的朋友。
最新以同桌為話題我和同桌（專業16篇）篇十二
我是個女孩，我的同桌是賈玄，看他穿的整整齊齊，以為他是個干凈人，沒想到，他一點兒也不愛干凈。他一上課就把鞋脫了，那濃濃的腳汗味兒熏的我真惡心。我實在忍無可忍就命令他：“趕快把鞋穿上臭死人啦。”他趕緊穿上鞋對我說：“我哪脫鞋了？您眼睛有問題，還是鼻子有問題？”我氣的說不上話：“你……你”“你什么你，生病了就要醫生難道還要愛心捐獻才能看的起醫生？”他神氣的說道。我被他氣的臉滾燙滾燙的，他說完。我就舉起了手，想把這件事報告給老師。他連忙求饒：“呀呀呀，格格，奴才錯了，您大人不計小人過，饒了奴才吧﹗”看他那可憐樣，我只好放下手來。
有一次，老師讓我們交換批改試卷，賈玄忘帶紅筆了，我只好把唯一的紅筆給了他。他感激的說：“啊﹗格格，您不計前嫌的把唯一的紅筆給了我，但不知該如何感激您﹗”“給了你，還不快去批改，煩不煩啊你﹗”我假裝不耐煩的說。他說：“喳。”這時，我心想：我把紅筆給了你，是因為你拿的是我的卷，那么紅筆給了你，嘻嘻﹗我只能用藍筆給你批改了。你可別怪我﹗我心里暗自得意。可剛批改了幾道題，老師看見了說：“劉思堯，你的紅筆呢？怎么用藍筆批改？”大家聽見了，目光都投向了我，真想找個洞鉆進去。唉，這樣的同桌給我碰上了，我真是倒了三輩子大霉了.
最新以同桌為話題我和同桌（專業16篇）篇十三
隨著歲月的流逝，許多往事如同過眼云煙漸漸談去。唯有一件之間發生地事情無論時間的溪流怎樣沖刷，也不曾忘記。
記得那是四年級下期的一個下午。天氣晴朗，我們在操場上上體育課。我們的'體育老師十分厲害，他讓我們女生跑操場八圈男生跑十圈。并說：如果我發現誰在走或者是慢慢跑的話，那就加罰一圈。當我們聽到“命令”后就立刻跑了起來。
我們的操場一圈是400米，八圈就是3200米，十圈也就是4000米還要在35分鐘內跑完。剛開始我們個個都躍躍欲試，但在跑了兩三圈后都筋疲力盡了。當我跑到第五圈時已經累得不行了，我看看身邊的她。看上去早已疲倦不堪，但是她卻努力堅持著。再看看班長高琳子，她已經跑到了第7圈了。就在這時我卻被腳下的一個尖石頭給絆倒了。我一下子就坐在了地下，尖石頭把膝蓋劃了一道小口鮮血直流。
這一幕被她看見了，她急忙跑過來對我說：“你沒事吧？”我回答說：“沒事，只是被石頭絆倒了一下。”“還沒事，你看都出了這么多的血”她急忙的說道。說完她便把我從地上扶了起來就跟老師說明了原因請了假，老師讓她把我送進醫務室。到了醫務室包扎好后，她又把我扶到了教室休息。便接著又去上體育課了，看著她那遠去的背影使我心頭一暖。
沒錯，她就是我的同桌——劉思瑩。
最新以同桌為話題我和同桌（專業16篇）篇十四
我的同桌有一頭烏黑發亮的頭發，一對月亮般的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴巴時而逗的人哈哈大笑，時而又令人火冒三丈，他就是——趙錦豪。
有一天，老師給我們布置了課堂作業，我迅速地寫了起來，趙錦豪不慌不忙地拿起筆一筆一劃地寫著。即使他寫得再慢，也沒有我的字好看。突然，他放下筆，拿了一個小瓶的墨水玩了起來，一會兒把摩易擦的油往出吹，一會兒把墨水搖來搖去，一會兒把墨水倒到抽屜里……我實在是看不下去了，便告訴了老師。可剛告完老師，寫了一會字我的鋼筆就沒墨水了，我問遍了周圍的所有同學，他們都沒有墨水，心想：趙錦豪不是有呢，我借他的不就可以了嗎。可是，我剛才都得罪了他，怎么好意思再問他。老師突然說：“只剩下五分鐘就下課了。”管不了那么多了，我用小的幾乎聽不見的聲音說：“能借我用一下墨水嗎？”結果他根本不理我。
過了一天，老師讓我們畫一幅自己最拿手的畫，我便畫起了城堡，就在我快畫完的時候，趙錦豪撞了我一下，我的本子立刻多出了一條線，他驚慌失措地說：“對，對不起，我不是故意的。”我沒說話，想要報復一下他，于是在他畫畫的時候我把他也撞了一下，他的本子上也多出了一條線，這下我們有扯平了。
這就是之間發生的事，不知不覺就惱了，不知不覺又和好了。
最新以同桌為話題我和同桌（專業16篇）篇十五
不知怎么了，最近特愛聽《同桌的你》這首歌。每次聽，都要勾起我無限的回憶，使我不禁潸然淚下。
在小學時，我的同桌幾乎都是男生，老師把男女生排開，說是可以防止上課說話，說話是沒有了，取而代之的是打架。一下課，滿教室充滿了火藥味。你追我打。我也和同桌打過，而且是經常打，不僅下課打，上課還打，每天除了學習，就是互相追逐打鬧。有一次上課被老師發現，然后被罰站，成了一條戰線上的，一起給老師起外號。還記得那時男生給我們女生總結了一套“一哭二鬧三報告”。我們總是被氣得不得了。現在想起來，不是生氣，而是好笑，還有留戀。真想再和同桌打一架，然后一起被老師罰站，一起給老師起外號。
記得六年級時，盼星星盼月亮終于盼來個女同桌。這下我可高興壞了。我們倆很要好，一起學習，一起玩耍，上課一起睡覺，下課一起欺負前排的男生。闖禍了一起承擔。。。。。。快快樂樂的度過了一年。現在好想好想再和她一起重溫小學時的美好。
同桌的你，現在還好嗎？
最新以同桌為話題我和同桌（專業16篇）篇十六
校園里，清晨的小鳥聲，伴隨著風四處飄蕩;嬌弱的桂花樹，揮灑著香氣的汗水;大步流星的同學們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺和諧的學校，也彌漫著“戰火的硝煙”。
我和同桌就是打響這場戰爭的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀，互不相干，后來，我們的關系開始逐漸惡化，水火不容，分席而坐。沒有炮火怎能燃燒呢？那炮火又是誰呢?我三思而后行過后，一下恍然大悟，原來是性格。
性格不融洽，其它何必可談呢？我的性格是熱心助人，風趣幽默，一個愛安靜的女孩。同桌是個愛管閑事，狡猾殲柞，一個愛講話的男孩。這天，老師讓我們寫篇。
作文。
說完就若無其事的走了出去。教室里口若懸河的同學們立馬沸騰起來嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學習的地兒嗎?簡直是個菜市場我不由地罵了句。我的同桌也不例外跟人玩得笑逐顏開好好的思緒就這樣被他打亂了想想看其實沒必要說他到時他寫不完自然會遭到報應的。在我寫作的過程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過了正在歌唱的小鳥淹沒過了所謂香飄十里的桂花香蓋不過的是我大腦思考轉動的思緒。不久后我一揮而就輕輕松松地就搞定了這篇作文。而我的同桌還在慢吞吞地寫著開頭呢!我好心地提醒了句：“快些吧我都寫好！”至于寫得怎么樣就不用去談了。可同桌非但不聽從勸告還大聲呵斥道:“你管我你以為你寫好了就了不起啊。”我咬牙切齒扭過頭表示不想看見他。這次的經過使我對他的不良印象又加深了。
雖然性格不融洽，但只要抓住對方的愛好也可以。我的同桌愛探索，愛科技，所以我每天都會以一個科技方式去交流。逐漸的，我們之前的風波才恢復下來。