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中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)

時間:2025-06-21 作者:念青松

讀后感是讀完一本書、一篇文章或一部電影后的個人感想和反思。以下是小編為大家整理的一些優秀的讀后感范文,供大家參考和借鑒。

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇一

寫在前面:常乃肯壬的《中國思想小史》是一部扼要有趣的.小書,雖不是嚴謹著述之作,但思路暢快,真如葛兆光先生所評,是思想史而非學說史。有感,本作它詩,但思路不自覺轉到此處,先成一副產品。胡亂作的,有些部分點像西江月,但也算不上。華夏狄夷融變,源時陸海山川,東夷智者陰陽生,哲思希臘空靈。北南墨攻儒起,東海稷下學宮,出者道家蝶夢醒,用法綜集大成。燦爛百家爭鳴,花開一枝流瑛,漢承秦制黃老興,五百年,麈尾揮動,清談品評、幾何性情、不過狂生!思學罔殆之問,宗教與學論衡,在名在辨佛道中,五百年,戰火平,五胡鐵騎、六朝歌舞,含元殿前、匯成一渠清。周張二程朱公,理學人欲滅生,儒道釋教融三統,五百年,宗教學理分雜空、三藏萬千字中,拓開文煩詞擾,日知錄、王陽明。思無邪、雨霧泓,風掠夜光層云,閃爍過月流星,白銀世界風,舟舸大洋行,五百年,莫無所成,可算張之洞?可憐世情,五四一聲,人文化成,堪破再難興。煙臺市市府街2011年3月25日

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇二

馮友蘭先生的《中國哲學史》寫于20世紀30年代,其時中國尚無完整的哲學史研究著作問世,作為嚴謹的學術著作,《中國哲學史》填補了此項研究的空白,至今仍是現代中國影響最大的哲學史著作。

此次后浪出版公司再版的《中國哲學史》是史上最全、用力最勤的一個版本,逐字核查引文,對于一部70萬字的著作來說,其背后付出的工作量自不待言。而新增校勘表、人名譯名對照表,方便了我們理解內容,畢竟馮先生寫作此書時所采用的語言和習慣與我們有較大的隔膜。此外,書中注釋部分對于理解書中內容也有所助益。

我們為什么要讀這本書?用韓國前總統樸槿惠的話來說就是:讓自己找回內心的平靜。在今天這個浮躁忙碌的社會,內心的平靜無疑是最值得珍視的。讀《中國哲學史》,能有這樣的收獲,可見雖是學術書籍,亦可在普通人的生活中起到意想不到的影響。

我們要怎樣來讀這本書?讀此書最大的一個障礙無疑是其文字是半文半白的,對于遠離文言文傳統的我們,無疑是一個挑戰。參照馮友蘭先生著的《中國哲學簡史》,是一個好的辦法。《中國哲學簡史》是用英文寫的,同為后浪出版,趙復三用純白話文翻譯,是書內容精簡,并且易于理解。兩書參照,對于理解《中國哲學史》這部學術著作有很大的幫助。

《中國哲學史》一書雖然厚重,全書卻極有條理,邏輯清晰,表述簡潔,思想深刻,多有創見。全書分上、下兩篇,上篇子學時代,從孔子至西漢淮南王,下篇經學時代,從西漢董仲舒到清末康有為。對于各時代主要哲學家及雖非以哲學家名世但有較突出哲學思想的人物,均有介紹,能抓住其思想精髓,給予一針見血地闡發,如古文經學家揚雄和王充,指出其貢獻是使儒家學說和陰陽家學說分離,有開魏晉時代思想的先鋒作用。

在于儒家重義,墨家重利。儒家奉行實用主義哲學,墨家奉行功利主義哲學。而同為儒家的代表人物孔孟,孔子講仁及忠恕,多限于個人的修養方面,孟子則應用于政治及社會哲學,孔子著眼于內圣,孟子注力于外王。

哲學的本質是愛智慧,而智慧要應用于我們的人生。馮友蘭先生在講解莊子時,一語道破幸福的真諦:“幸福不是求來的,只須‘順其自然’之性。”馮友蘭指出莊子的幸福之道正是這樣:凡物皆由道,而各得其德,凡物各有其自然之性。茍順其自然之性,則幸福當下即是,不須外求。

細讀《中國哲學史》,才會對古人多一點理解。儒家因為注重實用主義,其觀點均必須有用。如關于婚姻只注重其生殖目的,所以孟子有“不孝有三,無后為大“的說法,儒家是不考慮愛情的。因為不重視愛情,在獨尊儒家的封建社會,才會發生陸游、唐婉這樣令人痛心的愛情悲劇。

《中國哲學史》講述了一部完整意義上的中國思想史,通過這部哲學史,我們也更加容易進入古代社會,對于古人思想生成的文字典籍,才會有更深刻的認識和理解。儒家、道家、佛家共同締造了一個思想復雜的中國古代社會,處于各個時代的人身上,多雜有各家思想,如我們熟悉的大詩人杜甫,身上就兼有儒家、佛家和道家的思想成分在,這其中儒家思想占據主要部分,影響他的立身行事和詩歌創作。

《中國哲學史》讓我們了解各個哲學流派及其思想,對于中國古代哲學的發生、發展脈胳有了一個清晰的認知。從中我們也會悟出哲學絕不是陽春白雪,每個人的生命中都應有哲學的身影在。

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇三

中國哲學是世界上最早的傳統哲學之一,在古中國是沒有“哲學”的概念,“哲學”這詞最早是出現在希臘,后在近代引進這個概念,但“哲”這一詞在中國則起源的很早,如“古代先哲”“孔門十哲等”。中國哲學的起源,大部分認為是在東周時期,其實這只是萌芽階段,真正形成是在春秋末期,而繁盛則是戰國時期的百家爭鳴,以孔子的儒家、墨子的墨家、還有老子的道家為代表,但是在很早之前《易經》的內容,就已經涉及哲學,表面上看是一部占卜的書籍,但是其中包含著中國傳統哲學的思想和原理,包含著“有無相生”的宇宙觀。

經過長時間的演變,中國哲學形成了自身的獨特理論,致力于研究天人之間的.關系和古今歷史的規律。且中國哲學特別重視哲理與倫理。每一個時期都有各自時期的文化思想,“江山代有人才出”而胡適編輯整理的《中國哲學史大綱》深入淺出的講述了中國哲學的發展與真實性,胡適先生文筆認真嚴謹,對比的手法中經典隨手拈來,不得不佩服他的知識儲備量。

讓人感到有趣的是,胡適先生在開篇中鑒定哲學史書的真實性。雖說年代久遠,真假不好定論,但假的必然會出現漏洞,孟子說:“盡信書則不如無數,”縱觀歷史,可以看出,孟子是何等的崇拜孔子,但對于孔子的手定之書,還是持懷疑的態度。胡適說:“哲學史最重學說的真相、先后的次序和沿革可看出線索。”

就以曾國藩的《冰鑒》一書為例,據中州古籍出版社1994年版本《冰鑒》一書前言所說:“然一九四九年之后,它在中國大陸基本絕跡。”后有學者查各種書目,1949—1994年間中國大陸確無《冰鑒》出版記錄,而1994—2013年間出版的《冰鑒》則只有個別不署名曾國藩原著,且曾國藩的書籍中,并沒有說《冰鑒》一書,由此可以斷定,此書必然不是曾國藩所著,臨近近代尚且如何,更何況更遙遠的古代,冠以名人的名字,出版非所著圖書比比皆是。

胡適先生在對比中,還發現《管子》、《廣尹子》、《商君書》都是后人所偽造。全書一共十二篇,第二篇至十一篇,主要以人物為主題,系統的闡述老子到韓非子哲學思想上的歷史演變,而以上所說的內容,是第一篇《導讀》,胡適先生以此為開篇,講述中國歷史的真相,中國雖是歷史文化保留最好的國家,但依舊免不了大量杜撰和編造的內容,我想這是任何一個國家都難以避免的歷史現實。而正是因為如此,胡適先生編寫了這本《中國哲學史大綱》,讓后人更加清晰的認識歷史與中國哲學,避免人云亦云。

什么是哲學?凡研究人生切要問題,從根本上著想,要尋一個根本的解決,這種學問,叫做哲學。

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇四

最近看有關古代解剖與早期中醫理論形成的資料,涉及經絡理論部分,友人便推薦看黃龍祥,于是借來了這本《中國針灸學術史大綱》,隨翻即受益匪淺。

黃師從經絡學說的起源與內涵入手,旁征博引,史料詳實,其以手陽明脈為例闡述學說建立的歷程:古人在長期脈診實踐中發現,大指次指間(合谷穴)至手腕橈側陽面(陽溪穴)診脈處可以診候口齒部病癥,同時針灸這一區域又能有效治療相應的口齒部病癥,古人將事實、規律與推測、理論交織在一起,因此,經絡學說中帶有很大主觀推測成分的“解釋”成分是以一種貌似客觀性描述的形式出現,它遮蔽了含有較多實踐成分的“規律”部分,而在中醫學說中,這樣的情況比比皆是,并非只存在于經絡學說之中。同時,中醫學說“規律”更為常見的情況是既有來源于實踐總結的成分,還有主觀的成分。主觀成分又有兩種情況:其一,用想象、猜測充填缺少的事實以構建完整的理論體系;其二,并不缺乏客觀事實,但為了維護體系的完美,采取“削足適履”的方式對事實進行剪裁、修飾。因此,作者提出本書的核心觀點即古代經絡學說即古人對人體特定部位之間特定聯系的一種解釋,它的精髓在于其中的觀察對象本身――人體上下內外聯系的規律,而不在于其直觀、類推式的理論說明――十二經脈循行線。同時,中醫學說科學價值的高低主要取決于該學說中“規律”部分的實踐含量,而不在于其對于“規律”的解釋以今天的標準衡量是否合理。

作者在本書經絡部中詳述了經脈概念的形成與經絡學說的建立,試概述如下:

最后,在古人觀念中,“經脈”雖不可見,但其“出”于體表之脈動點可見,體表這些脈動點的軌跡便是“伏行分肉之間,深不可見”之經脈的走行分布。《靈樞?經脈》篇十二經中不少分支正是為實現一個內外相連、上下相貫的復雜經絡網絡系統而增設的。而這類設定是漢代“天人相應”哲學思想影響下的產物。

此外,作者還對針灸的實驗研究感到了深深地困惑與憂慮,一方面,流傳至今的經絡文獻中因種種原因有一部分經文是錯誤的,卻也能得到實驗結果的支持;另一方面,古代文獻并沒有錯,但實驗研究者不能正確理解,根據片面、錯誤的理解所設計的實驗也能得到陽性結果。

本書有點大部頭,上文只是概括了“經絡部”一個章節,專業性較強,因愚本非針灸專業,也只能淺嘗輒止,但獨到見解確實令愚豁然開朗,不禁慨嘆此書不僅從業針灸者必讀,凡中醫業者皆應讀之,方能于雜亂的中醫學說之中有所超脫與感悟。

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇五

尺有所短,寸有所長;物有所不足,智有所不明;又好比人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。事情總是如此,有一個極端就有另一個極端的代表來跟它作對。

所謂“物極必反”,本是道家哲學,便是事情發展到極端,向反方向轉化。告訴世人,告誡世人,事情的本性都有它的局限性。我們都在找一個“度”,這個平衡點。倘若強行超越,恐怕要適得其反,喪失自己。

呂不韋與眾多門客在編輯《呂氏春秋》時,曾用“全則必缺,極則必反,盈則必虧”這十二個字將物極必反詮釋的很到位;老子《道德經》中有“物壯則老,謂之不道。不到早已”的道理;清代曹雪芹在《紅樓夢》中描寫了賈府盛極必衰的.過程。這一道理貫穿古今時空。

這個成語使我聯想到一個詞——欲望。若控制得當,它是我們達到某種目的的利器;若控制不當,便是使人墜入“萬劫不復的深淵”的兇器。所以行事為人,力求平易樸實,腳踏實地。

再舉個例子,如果吃得太多,對身體有益的物質也會轉變為對人有害的東西,所以飲食要適度;畫蛇添足,行事過于多余,結果可能比不做還要糟糕。所以,一切都要順乎自然,要遵循萬事萬物的運行規律自然發展。

善從何處而來,惡也從何處而生,而那些避免邪惡的方法也會應運而生。深水在很多方面是有益的,同時也是有害的。因為深水有溺水之險,但與此同時,卻也找到了避免溺水的方法——學會游泳。所以,在困境到來時,我們也不必一籌莫展,解決的方法也在應運而生,就像小孩子一生下來,便有哭的本領,后來才學會了笑;一個人不先了解悲哀,便不會了解快樂。

把握好事情的“平衡點”是重要的。或許我們會為此磕磕絆絆,但會在下一次幽暗時刻到來之前用光明戰勝。回歸到本質,我們應抵抗外物誘惑,保持純真自己,萬物在發生著日新月異的變化,我們應與時代通變。遇到新問題和新需求,準確無誤的把控這個度。

智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇六

《中國科學技術史》是第一部以系統翔實的資料全面介紹中國科學技術發展過程的宏篇巨著。這部巨著計劃出版7卷,共34冊。全書出齊時,將超過4500萬字。目前已出版18冊。這部著作對中國的科學思想史、各學科專業史,如數學、天文學、地學、物理學及相關技術、化學及相關技術、生物學及相關技術以及社會背景都做了詳細的介紹、論證和分析。它所涉及的范圍之廣、內容之深都是令人驚訝和嘆服的。寫就這部巨著的就是英國著名的科學有、中國人民的老朋友、當今世界公認的研究中國科技史的大師――李約瑟博士。《中國科技技術史》講述了些什么呢?”這些恐怕是每一個初知此事的人都急于想知道的問題。為了解開這些“問號”,讓我們一起去認識一下李約瑟博士,讀一讀他的《中國科學技術史》。翻開人類社會的文明史,每個領域、每個時期都產生過具有巨大影響的世界名著。世界名著不僅帶給我們閱讀的美感,更重要的是帶給我們思維方式的革命和觀念的更新。在名著的背后,往往站著一位偉人,他們和他們的思想,改變了世界的面貌。然而,對于廣大青少年讀者來說,普遍存在對名人名著“知其然,不知其所以然”的困惑,而名著,是人類進步的階石,它在與物質世界的比照中,體現了精神的價值和力量,這是當代人最需要的精神食糧,也是最深層的素質培養。1998年年初,中國少年兒童出版社社長海飛首先提出了自己的想法:為了加強對青少年的`素質教育,通過通俗、生動、簡明的導讀,使青少年對于中外歷史上做出過杰出貢獻的著名人物有更加切實的了解,對于曾經并繼續產生重大影響的名著有一定的領會,從而開闊視野、啟迪思維、調整和完善知識結構。接著,出版社組織了編委會,由一些專家、學者通過認真的篩選和反復的論證確定了書目。本套叢書最終確定的書目,打破以往名著叢書的單一架構,特別注意到了知識的整體結構,除文學名著外,還選了一些社會科學和自然科學名著,使知識的分布合理,較全面地反映了人類歷史進程中“文化的力量”。每冊書基本分為三個部分:第一部分介紹作者生平;第二部分介紹原著梗概;第三部分是評介和導讀,這樣的編排有利于青少年的閱讀和名著的傳承。本套書選定書目的原則是:1.首先考慮權威性和知名度,即經過歷史檢驗被公認為具有重要地位、價值和重大影響的名著。2.在比例分配上,文學名著約占52%,計26本;人文(社科)名著約占36%,計18本;自然科學(非純專業,帶有一定的人文價值和哲理色彩)名著約占12%,計6本。3.適當考慮時間跨度,從古代到近現代,同時,也考慮到典型性,如《馬可?波羅游記》、《中國科學技術史》等。

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中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇七

作為現代中國哲學史上一個無從回避的重要人物,馮友蘭先生一生于哲學上的研究不可不謂之一波三折。且不論其晚年在經歷了的十年浩劫而所留下的種種飽受爭議乃至批判的篇章,單就先生作為“現代新儒家”的奠基人和集大成者,任何一位有志于了解中國哲學的發展、思想文化的發展的青年,都應當去拜讀馮友蘭先生的著作一二。李慎之先生亦曾言:“中國人了解、學習、研究中國哲學,馮友蘭先生是可超而不可越的人物。”

馮友蘭先生曾經書寫一副對聯以敘生平,聯曰“三史釋今古,六書紀貞元”。“三史”即《中國哲學史》、《中國哲學簡史》和《中國哲學史新編》,六書則是指在抗日戰爭時期“貞元之際”所著的六本書。從時間上來看,《中國哲學簡史》成書于“貞元六書”之后,馮友蘭的“新理學”、“新儒學”體系已經完成,而又在馮先生經受新中國成立初期的**迫害之前,可以說是其一生哲學研究成就的巔峰時期。因而《中國哲學簡史》一書也理所當然成為了馮友蘭先生流傳最廣、影響最大的一部著作。

英文本譯成中文出版。應該說,這本書既是了解中國哲學、進入中國文化的地圖,也是觸摸馮友蘭先生哲學體系的一條捷徑。

馮友蘭在《中國哲學史》一書中,就已經指出:“哲學本一西洋名詞。”也就是說,在中國的思想文化史冊上,是沒有“哲學”二字的。既然要作“哲學史”,自然需要首先明確什么是“哲學”,然后才有“哲學史”。

在《中國哲學簡史》中,馮友蘭回答說:“至于我,我所說的哲學,就是對于人生的有系統的反思的思想”。馮先生亦曾言“今欲求中國哲學史,其主要工作之一,即就中國歷史上各種學問中,將其可以西洋哲學名之者,選出而敘述之”。由此可以看出,馮友蘭走的是以西釋中的道路,即以西方哲學為框架——知識論,認識論和宇宙論——敘述中國哲學史。

然而從全書的謀篇布局上我們可以看出此時的馮友蘭和撰寫《中國哲學史》二冊時的認知已有一定程度的不同。在《中國哲學簡史》中,馮友蘭對儒道釋法等百家的闡敘更多的是從基于中國文化的氛圍,亦即“中國哲學的精神”這一核心命題展開的,而放棄了在兩卷本《中國哲學史》中所沿用的“子學時代”與“經學時代”的強硬劃分。

明確的將其劃分為三個階段,即早期“隱者”階段的楊朱,以“避”為其核心;以老子為代表的第二階段,嘗試揭示宇宙事物變化的規律;再到以莊子為代表的第三階段,“宇宙為我,我亦宇宙”。

對于什么是中國哲學和核心觀念,馮友蘭先生在第一章提出了以下的看法:

專就中國哲學中主要傳統說,我們若了解它,我們不能說它是入世的,固然也不能說它是出世的。它既入世而又出世。有位哲學家講到宋代的新儒家,這樣地描寫他:\“不離日用常行內,直到先天未畫前。\”這正是小國哲學要努力做到的。有了這種精神,它就是最理想主義的,同時又是最現實主義的;它是很實用的,但是并不膚淺。入世與出世是對立的,正如現實主義與理想主義也是對立的。中國哲學的任務,就是把這些反命題統一成一個合命題。這并不是說,這些反命題都被取消了。它們還在那里,但是已經被統一起來,成為一個合命題的整體。如何統一起來?這是中國哲學所求解決的問題。求解決這個問題,是中國哲學的精神。

以馮友蘭的觀點來看,中國哲學中一直是兩種傳統所并行的,即儒家的“入世”精神和道家的“出世”態度。正是在這兩者之間不斷地探尋一種平衡,完善了中國人和精神內核:

補充。兩者演習著一種力的平衡。這使得中國人對于入世和出世具有良好的平衡感。”

從這個關于中國哲學精神核心的描述,我們可以清楚的看出,此時的馮友蘭已經完成了他本人新儒學思想的構建。表面上看,這個表述是基于貫穿中國思想史歷程的儒道兩家的互補作出的綜合評價,然而馮友蘭隨后提到。

有位哲學家講到宋代的新儒家,這樣地描寫他:“不離日用常行內,直到先天未畫前。”這正是小國哲學要努力做到的。有了這種精神,它就是最理想主義的,同時又是最現實主義的;它是很實用的,但是并不膚淺。

這里提到的宋代的新儒家,恰恰是馮友蘭自身“新理學”體系的基礎。由此我們可以看出,這種對于“入世”和“出世”和平和與統一的追求,既是中國哲學精神的核心,更是馮友蘭先生在將程朱理學繼承改造之后對于儒家傳統所強調的“內圣外王”終極追求的演進。

也正因為如此,《中國哲學簡史》對于中國哲學的認知和表達不再局限于原有的“同情之了解”(陳寅恪審查《中國哲學史》時所作的評價),而是將中國哲學的發展脈絡融于其自身“新理學”的體系中后作出的風格更趨統一的再現。

人生的境界。

在全書的最后一章“中國哲學在當代世界”中,馮友蘭先生提到了他對人生境界的經典論述:

我在《新原人》一書中曾說,人與其他動物的不同,在于人做某事時,他了解他在做什么,并且自覺他在做。正是這種覺解,使他正在做的對于他有了意義。他做各種事,有各種意義,各種意義合成一個整體,就構成他的人生境界。如此構成各人的人生境界,這是我的說法。不同的人可能做相同的事,但是各人的覺解程度不同,所做的事對于他們也就各有不同的意義。每個人各有自己的人生境界,與其他任何個人的都不完全相同。若是不管這些個人的差異,我們可以把各種不同的人生境界劃分為四個概括的等級。從最低的說起,它們是:自然境界,功利境界,道德境界,天地境界。

馮友蘭先生對于人生境界的劃分來自于“覺解”。“覺”就是自覺,“解”則是了解。這種自覺的了解首先是知識的。在這里,哲學的三條主線——即認識論、知識論和宇宙論被統一到了一種自我了解和反思的層次中去,這恰恰和開篇第一章中所提出的核心哲學觀相對應,即“對于人生的有系統的反思的思想”。

讀書筆記。

自接觸哲學以來,這門人類最高的學問,就一直陪我流轉在這一段美好的哲學的旅程中。

《中國哲學簡史》這本書,相比于其他哲學方面的鴻篇巨著,可看作是一本小冊子。馮友蘭先生也在自序中寫道,“本書小史耳,研究中國哲學,以為導引可也”“小史者,非徒巨著之節略,姓名、學派之清單也”。

在這里馮先生也不免過于自謙了,這的確是一本簡史,但更是一本巨作。儒者,弘毅守禮之君子;道家,亂世求生的隱士;墨客,樸素平易的義俠……那些曾經存在過的哲人,那些他們暢想過的天空,皆在馮先生的筆下,徐徐展開。

宗教改革后,近代哲學再一次艱難的從神學的泥潭中抽身。自此,科學每前進一步,宗教便無可奈何地后退一步。而哲學卻不然,其如羅素在其《西方哲學史》中所言,“它(指哲學)和神學一樣,包含著人類對于那些迄今仍為確切知識所不能肯定的事物的思考;但他又像科學一樣是訴之于人類的理性而不是訴之于權威的”,科學反而成為了其純粹自我批判的依據。

風格迥異的兩類哲學。這一點,在《中國哲學簡史》中有詳細的說明。以我的淺薄之見,西方哲學重思辨,而中國古代哲學重實踐。一個遠眺著大海,一個凝望著大地。誠然,中國古代哲學流派中的道家與名家的思想中也蘊含著許多靈動的思辨。然,名家終不是顯學,道家最終也只是著眼于隱世的追求。中國古代哲學更多的是去推薦一種生活方式,而西方哲學,則是著眼于思考人為什么思考。這正如馮先生在這本書中所寫:“哲學對現實問題并不試圖去具體的解決”“它所能做的是:給人一種觀點,使人看到生比死所剩無幾,人所失去的也就是他所得到的”“哲學無用,但哲學可以給我們一種有用的觀點”。西方哲學與中國古代哲學只是哲學的兩個不同方面。

側身于世界的中國哲學,未來的砥礪前行,必須不斷回首于那個曾經的“諸子時代”。

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇八

我可以明顯感受東西方文化的差異和東西方人思維方式的不同,縱觀當今之世,東西方意識形態上的差異可能也就是根源于此。

《中國哲學史》中也是以人物思想為單位展開闡述,向讀者呈現了一副中國思想的發展脈絡圖,但究其核心,中國哲學史中還是有幾個顯著的特點,而這幾個特點,我認為也是中國人思想的核心,我們可以從這幾點上來探討中國人的思想。

中國哲學史中給我留下的最深的印象就是:“中國人重人情”。從春秋戰國時期的百家爭鳴說起,無論是儒家的“仁”,還是墨家的“兼愛”,還是道家的“人道”都彰顯了中國古人對人情的研究,尤其是思想史的后期,儒家思想漸漸成為主流后,儒家思想中的“仁義道德”“禮義廉恥”更加擺在了突出的地位,中國的統治者開始走上了孟子所說的“王道之路”。人情成為中國思想教化的核心,中國人慢慢也陷入其中,所以不得不說當今的中國人也還是沒有脫離封建思想的枷鎖。

家庭的組件,“家國之路”也為大多數人所廢棄,禮教也逐漸衰落和被時代所拋棄。

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇九

一直對中國哲學很感興趣,人類文明的歷程,進入了多元化時期。有人預言,未來世界將是、儒家文明和伊斯蘭文明“三足鼎立”和互相沖突的時代。這一看法是否成立,尚待斟酌;但它說明了一個事實:以儒家文化為代表的中國文化,不僅在東方世界繼續發揮作用,而且將對人類文明的發展產生重大影響。中國文化的核心是中國哲學,這是文明發展的事實。人們都承認,中國哲學的主題是人的問題和它涉及到的各個層面。在當今科技和工具理性支配一切的時代,這個問題愈發凸顯出來了。

育與修養手段。儒學不同于一般的知識、邏輯、哲理。它內涵豐富的知識,但它超知識;它有自身的邏輯,但它超邏輯;它有很深的哲理,但它超哲理。它是研究“生命的學問”,它是探討“人生的方向”,它觸及的是人們“心靈”和“心性”的最深處,它涵蓋的是人類的真性情、真生命、真智慧。對于傳統儒學的精華,我們必須以自己的生命去體驗,以自己的身心去研究,以自己的心靈去撞擊,以自己的生命去呼應與契接,以安身立命的角度去體會。讀圣賢書,所學何事?應把握好自己的心性,守住心性,守德勿忘,行善為本,助人為樂,棄惡揚善,真正做到:平心如性,苦苦修煉,從幼到老,從生到死,遇事做到大公無私,為人做到心品純正,待物做到問心無愧。這樣我們才能抵制欲念,克服軟弱,戰勝邪魔,達到清靜平和的境界,才能和中華民族的傳統文化和傳統美德合拍、溝通、感應。儒學是研究“生命的學問”,強調時代的悲情和個人真實修養的感受。對它的理解與把握,取決于你對人類、對民族的命運關切所達到的深度。如果你沒有“興慈運悲,不舍眾生”的理解態度,沒有很強的歷史文化意識,沒有長期刻苦的修煉體驗,是很難把握其思想義理之真髓的。只有堅持真實修煉的人,才能逐漸使自身與外界絕對地統一與協調,決不為個人自身狹隘的利益考慮,與天地同樂,也與天地同悲,而又能積極地參與為人類社會服務的偉大潮流,徹底地超越自我,從而消除了心靈中一切邪惡自私的顛倒妄執,凈化了心靈,那么他的生命才不會徒勞地消耗在欲念和煩惱之中,而是通向宇宙生命的永恒。

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇十

《中國哲學史》以20萬字的文字講述了中國哲學的發展歷史,打通了古今中外的相關知識,在有限的篇幅里融入了馮友蘭對中國哲學的理解。因為它最初是講義,所以它的語言極其流暢;因為它是由英文翻譯過來的,所以它的文字極其符合當代人的閱讀。它在世界各地有多種譯本,一直是許多大學中國哲學的通用教材,也是了解中國文化的入門書。它對當今的讀者有極大的意義,不失為一部可以影響一生的文化經典。

當代大哲學家馮友蘭先生于1947年在美國賓夕法尼亞大學受聘擔任講座教授,講授中國哲學史,其英文講稿后經整理寫成《中國哲學簡史》,于1948年由美國著名出版公司麥克米蘭出版。此書一出,立即成為西方人了解和學習中國哲學的超級入門書。其后又有法文、意大利文、西班牙文、南斯拉夫文、日文等譯本出版。五十多年來,一直是世界各大學中國哲學的通用教材,在西方影響很大。在很長的一段時間里,此書沒有中文版本。直到20世紀80年代,本書才由馮友蘭先生的學生第一次根據英文本譯成中文,由北京大學出版社于1985年出版,首版印刷十萬冊,很快售罄,成為當時學術界的大暢銷書。,北京大學出版社再版,并做了軟精裝,內容和品質都有很大的提升。可以說,本書是了解中國哲學的首選讀本,也是影響大眾一生的經典著作。

本書是馮友蘭先生哲學與思想融鑄的結晶。以一本哲學學生專著,打通古今中外的相關知識,其中充滿睿智與哲人洞見。特別是作者對現實問題的關懷,頗具“讀書不忘救國,救國不忘讀書”的大家風范。

作者。

馮友蘭(1895.12.04~1990.11.26),字芝生,河南南陽唐河人。19入上海中國公學大學預科班,19入北京大學文科中國哲學門,19赴美留學,1924年獲哥倫比亞大學博士學位。回國后歷任中州大學、廣東大學、燕京大學教授、清華大學文學院院長兼哲學系主任。抗戰期間,任西南聯大哲學系教授兼文學院院長。1946年赴美任客座教授。1948年末至1949年初,任清華大學校務會議主席。曾獲美國普林斯頓大學、印度德里大學、美國哥倫比亞大學名譽文學博士。1952年后一直為北京大學哲學系教授。

何止于米,相期以茶。

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇十一

突然有一天我瞥到了“思而不學則殆”這句話,我才幡然醒悟,如果我不懂得學習,那么無論如何思考,我都無法找到答案,反而困惑還將越來越多,因而我翻開了《中國哲學史》。

在我的腦海中有這樣一段回憶:幼兒園時我總會被老師打罵,有時是因為看窗外走神而沒能回答她的問題,有時是因為不知道字該怎么念,有時是因為算數算錯了……總之,在講臺上,伸手即耳光,毫無底線畏懼,亦無師道操守。那時候傻,沒告訴家長,也沒想過怎么解決。

這段回憶無疑是苦澀的`,但苦澀的回憶亦不止這一段。在理想社會誕生前,每個人在這一輩子里都或多或少會成為受害者;有時也正是因為當過受害者,體會了這種痛苦,才不忍心再施害于他人。

孔子一生倡導的“仁”,就是希望人們都能以己之所愛推己及人,以己之所惡勿施于人。

因為我了解那種痛苦,因此后來我也總是提醒自己要努力、不讓別人承受相同的痛苦;不過那時僅僅是出于同情而并不明白自己的思想根源,并且有時也仍會因為過去的經歷而感到痛苦。

但在體會了孔子對仁的解釋后,我終于明白了自己在做什么,也明白了這種行為的意義是什么。所以每當我感受到一種痛苦,我就把這種感覺記住并提醒自己將來不許這么對別人;每當我感受到一種快樂,我也會提醒自己盡己所能讓別人也擁有之,就像我們得知歹徒行兇時會義憤填膺,而看到弱者獲助時會心滿意足。這樣的觀念讓我經常活在陽光之下,因為這就仿佛是在拯救自己,同時也是在踐行一種偉大的價值情懷。

現在人們總覺得生活沒有安全感,總是害怕別人會傷害自己,究其根本,在于社會尚未能很好地踐行“仁”的觀念。試想中國之十三億人,任何一個小小的善意舉動乘以十三億,其社會意義都會是巨大的;然而雖然所有人都知道人性向往的是什么,卻不能都做到推己及人。

我們每個人都希望社會變得更加美好,但是怎么才能讓這個世界更美好呢:當年孔夫子知其不可為而為之,而當今吾輩亦應取其思想精華繼承并發揚之!

何時才該感到幸福?怎樣才能算作成功?其實問題的答案高中時就已經從我的眼前掠過,但直到讀到《中國哲學史》中莊子那一章時我才意識到。

“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也”,“蜩與學鳩笑之曰:‘我決起而飛,搶榆枋而止,時則不至而控于地而已矣,奚以之九萬里而南為?’”

縱然鵬擁極致之大而蜩與學鳩僅極致之小,但其是否快樂應以是否順應了天性為標準,如果從順應天性的角度來評判快樂,則“大鵬無以自身貴于小鳥,小鳥無羨于天池”、“小大雖殊,逍遙一也”。

電影《無問西東》的片尾有一句話:請你無論何時都不要忘記自己的珍貴。其實這句話再引申一下,就是不要忘記每個人都很珍貴。故鵬之大無可羨慕,蜩與學鳩之小無可羞恥。你看,即便貴為中央之帝亦會為開七竅而死,所以真正可怕的是強求和迷失,真正可貴的是“順其自然之性,則幸福當下即是,不須外求”。

能從好書中收獲多少,往往取決于讀書人的能力。這篇讀后感只不過是各取孔子和莊子的一個觀點結合自己的生活實際展開寫了一些淺見,實際上這遠遠不夠,而我對此書乃至中國哲學史的理解亦連皮毛都尚未達到。

馮友蘭先生傾其畢生所學著成的《中國哲學史》于我而言,就像“九萬里”之于“學鳩”,但是倘若我能從書中得到哪怕一點啟發、解決了我現實生活中的困惑并讓我能夠學以致用,那即便是難以企及“天池之遠”,“搶榆枋而止”亦足以令我倍感幸運。

讀這本書給我最大的收獲,是我明白了自己應該時刻對生活保持虛心,并懂得虛心學習,不要妄議生活。知道了自己有多渺小,又知道了外面有多遼闊,而且自己還愿意去外面汲取營養,生活不就充滿了希望?此亦讀史目的之一。

我從不覺得探索生命的意義沒有意義,相反,哲學觀就像現實生活的圖紙,畫好圖紙才能知道怎么蓋樓,才知道什么是未來,才談得上擁有幸福。

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇十二

在其《中國哲學史》一書中將人生劃分為四境界。即自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。我個人覺得,現實生活中我們大部分人都處于功利境界。即我們所做的事都是出于利己考慮,盡管結果可能會對他人產生有利的影響。

一個具有獨立人格的人為自己謀取利益是無可厚非的事情,同時作為社會成員的每個人在追求自身利益的過程中難免對他人的利益造成或多或少的有利或不利的影響。其中關鍵的是這種影響引發了人與人之間一系列的問題,對此我有幾點粗淺的想法。

一、人與人之間信任在逐步減少,誠信危機不容小覷。現代社會的人生活在一個信息爆炸的年代,有時掌握信息資源的多少會直接影響人在社會中的利益分配,因此,人與人之間慢慢就會產生欺騙,從而減少信任感。再者,現代社會是一個充滿誘惑的時代,人在各種利益的驅使下,難免會心理扭曲,為謀利益不擇手段,直接導致誠信危機。

二、人與人的關系受利益因素影響增強。人們由于在社會中的分工不同,進而引發了人與人之間社會地位的差別,而人總是向往好的事物的。處于底層的人為獲取相對高的社會地位,處于高層的人為保住既得利益。總言之,人際交往大部分是摻雜著利益的`。純粹的親情或友誼正在流失。

三、人際交往處于一種矛盾狀態。一方面現在的人都渴望得到別人的真心對待,對純粹的親情和真誠的友誼即人與人之間的純真是向往的;另一方面又不得不對他人處處設防,為防受到傷害而謹小慎微的保護自己。簡言之,現在的人總是在互相依賴與互相提防中小心協調。

我認為不論是孟子的“人性本善”還是荀子的“人性本惡”都不足以解釋當今社會人與人之間的復雜關系。

作為人類社會的一分子,我真心希望越來越多的人能達到人生的道德境界和天地境界。只有這樣,人類社會才會真正的成為名副其實的和諧社會。

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇十三

我喜歡買書,但不是愛讀書的人,每次讀書都是虎頭蛇尾,一旦不能一氣呵成,就從此擱置了,于是家里、辦公室到處都是看了一半的書,或將書翻扣著將封面封底統一向上,或夾個書簽等待下次能把它想起,理論書籍更是如此。要“照鏡子,正衣冠”,我應該老老實實承認,每次寫個人評價“能夠認真學習理論知識”,其實是撒了謊的,對于我這種說假話已經近乎習慣的人,的確應該“紅紅臉,出出汗”好好進行一下批評與自我批評了。

兒子讀高三,經常會在網上買書,中學封閉管理,無法收快遞,地址常常留我的。鑒于此,我比兒子早一步接觸到了馮友蘭先生《中國哲學史》的中文版。冬日的午后,天氣格外好,太陽暖暖的照著,大院里的銀杏樹葉子飄落下來,一地金黃。水池邊的長椅被曬得暖暖的,四周靜悄悄的,應了一句俗話:太平時代“連午后的陽光都是安寧的”,我干脆坐到長椅上,打開快遞包裹拿出《中國哲學史》,四周一片靜謐,內心的世界仿佛一下子變得安靜乃至干凈,“一篇讀罷頭飛雪”,不知今夕何夕。我這樣一個無知的躁動者,第一次與馮友蘭先生慈父般的目光深切對望。

不得不說,《中國哲學史》是一本很好的哲學讀物,它通俗易懂的語言,讓我對哲學產生了濃厚興趣,開始思索人生。

馮有蘭先生說,“哲學,就是對于人生的有系統的反思的思想”。有些時候,人們常常受到生活環境的限制。在特定的環境,以特定的方式感受生活,不同的哲學也就有特定的強調之處和省略之處,構成某種哲學的特色。中國特定的社會背景,形成了獨特的中國哲學,中國哲學有著眾多的門派和不同的發展完善階段,在中國,哲學與人人有關,中國哲學支撐起了中國信仰的半壁江山。

《中庸》第一章上寫道:“喜怒哀樂之未發,謂之中;發而皆中節,謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達道也。致中和,天地位焉,萬物育焉。”

人的感情還未迸發出來時,內心無所謂“過分”或“不及”,這時稱為“中”。人的感情傾瀉出來,保持恰如其分,達到“和”。“和”來自“中”,“中”又是“和”所必須。這個思想適用于表達人的感情,也適用于表達人的欲望。每個人的行為在人與人的社會關系中,都有一個平衡點,使人在表達感情和滿足欲望時,知乎所止。如果在一個社會里,各種人都懂得對自己的欲望和感情適度地滿足,社會便達到和諧、安定、秩序井然。當然,有些事情爭取是好的,在現在的這個社會也必須要去爭取,沒有人愿意做行尸走肉或僅僅是人生過客,這是一個好時代,我們應當通過努力來成就自己。而現實的欲望常常讓人瘋狂,不擇手段讓自己的房子、車子、票子等等各種財富最大幅度的增長,或以自己擁有的各種權力為榮耀,爭一時之高下,此刻,是否應該靜下來想一想:為了什么?那真是我們想要的嗎?富貴也好,貧賤也罷,最后只不過或無或有的一塊墓碑而已吧!

中國與西方的差異歸根到底是哲學上的差異,中國文化的精神基礎不是宗教,而是倫理。記得有一次在領導宴請西班牙客人時,席間聽到這位客人說,中國的問題是“管了太多的窮人,所以富人的負擔很重”。此刻,這個問題用中國哲學觀點便能回答:“人皆有不忍人之心”,這就是“仁”,這個“仁”就是“共同富裕”的政治基礎―“王道”,中國需要富強、渴望富強、離開了“富強”國家便會陷入積貧積弱,這是中國近代史最慘痛的經驗教訓,但中國的問題顯然不是簡單的“富強”所能解決的,把富強建立在王道的基礎上,實現王道與富強的統一,才是更高層次的富強。

中國哲學的使命就是使人得以發展內圣外王的品格,中國哲學討論的問題就是內圣外王之道。

如果說讀史可以明智,那么讀哲學,可以讓人活得通透。

此文有感于馮友蘭先生《中國哲學史》。

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇十四

馮友蘭先生所著《中國哲學史》是第一部完整的具有現代意義的中國哲學史。第一篇是子學時代,第二篇為經學時代。從孔子到淮南王為子學時代,自董仲舒到康有為為經學時代。子學時代主要介紹春秋戰國諸子百家的學說,經學時代則記述了從漢代到晚清整個中國哲學思想發展的脈絡。

馮友蘭著《中國哲學史》是第一部完整的具有現代意義的中國哲學史,為中國哲學史學科的奠基之作。陳寅恪評此書,贊為“取材謹嚴,持論精確”。《中國哲學史》基本架構已為中國哲學史界普遍接受,許多觀點(如名家應分為惠施之“合同異”、公孫龍之“離堅白”兩派;二程思想不同,分別為心學、理學之先驅;又如程朱異同,陸王異同,朱王異同;等等),均發前人所未發,在學術界享有盛譽。

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇十五

讀完《中國哲學史》后,再比較之前讀的《西方哲學史》,我可以明顯感受東西方文化的差異和東西方人思維方式的不同,縱觀當今之世,東西方意識形態上的差異可能也就是根源于此。

《中國哲學史》中也是以人物思想為單位展開闡述,向讀者呈現了一副中國思想的發展脈絡圖,但究其核心,中國哲學史中還是有幾個顯著的特點,而這幾個特點,我認為也是中國人思想的核心,我們可以從這幾點上來探討中國人的思想。

中國哲學史中給我留下的最深的印象就是:“中國人重人情”。從春秋戰國時期的百家爭鳴說起,無論是儒家的“仁”,還是墨家的“兼愛”,還是道家的“人道”都彰顯了中國古人對人情的研究,尤其是思想史的后期,儒家思想漸漸成為主流后,儒家思想中的“仁義道德”“禮義廉恥”更加擺在了突出的地位,中國的統治者開始走上了孟子所說的“王道之路”。人情成為中國思想教化的核心,中國人慢慢也陷入其中,所以不得不說當今的中國人也還是沒有脫離封建思想的枷鎖。

家庭的組件,“家國之路”也為大多數人所廢棄,禮教也逐漸衰落和被時代所拋棄。

對于這本書,我最大的最大的感受就是:短小精悍。全書正文雖然只有短短的379頁,卻把中國哲學思想五千年的歷史的發展脈絡講透了。比如第四章,孔子——第一位教師,只用十二頁,講了孔子八個方面的內容,孔子與六經、作為教育家的孔子、正名、仁義、忠恕、知命、孔子的心靈修養、孔子在中國歷史上的地位,基本把孔子的生平、成就和核心思想講透了。再比如第九章,從102頁到114頁,也僅僅用了十二頁,講了老子其人和《老子》其書、道,無名、自然的不變規律、為人處世、政治理論等六個方面概括了道家的第二個發展階段:老子。這是一本可以隨手翻閱的書,可以叫做枕邊書,偶爾空閑時、睡前或醒后,都可以翻翻看看,總會有一些感悟和體會。

還有就是這本書的學以致用精神,他并沒有僅僅局限在哲學層面上,而是與現實緊密聯系。用馮友蘭先生的話來說,“《詩經》有一首詩說,周雖舊邦,其命惟新。我把這兩句詩概括為‘舊邦新命’,這幾個字,中國歷史發展的現階段足以當之。‘舊邦’指源遠流長的文化傳統,‘新命’指現代化和建設社會主義。闡舊邦以輔新命,余平生志事,蓋在斯矣。”這就是為什么這本書雖然是1946年,抗戰勝利后去美國講學的演講集,卻可以在現在以至未來都會迸發勃勃生機。這可以給我們以啟發,就是把自己所學的知識應用到現實當中去,把自己的志向和祖國的發展結合起來,馮友蘭先生給我們樹立了非常好的榜樣。

二、典型觀點。

儒、道、佛并不是中國的三種宗教。儒家并不是一種宗教;道家與道教不同;佛學與佛教有區別。人不滿足于現實世界而追求超越現實世界,這是人類內心深處的一種渴望。我們在哲學里找到了超越現實世界的那個存在,在哲學里表達和欣賞了那個超越倫理道德的價值,而按照哲學去生活,也就體驗了這些超越倫理道德的價值。中國哲學的目的就是提高人的心靈,超越現實世界,體驗高于道德的價值。

內生外王之道。哲學要求信奉它的人以生命去實踐這個哲學;哲學家只是以身載道,遵守他的哲學信念而生活,這是他的哲學組成部分,哲學家終身持久不懈地操練自己,生活在哲學體驗之中,超越了自私和自我中心,以求天人合一。這和心理學中的自我完善非常相似。

三、我的感想。

一個人做事,可能只是順著他的本能或其社會的風俗習慣。就像小孩和原始人那樣,他做他所做的事,而并無覺解,或不甚覺解。這樣,他所做的事,對于他就沒有意義,或很少意義。他的人生境界,就是我所說的自然境界。

一個人可能意識到他自己,為自己而做各種事。這并不意味著他必然是不道德的人。他可以做些事,其后果有利于他人,其動機則是利已的。所以他所做的各種事,對于他,有功利的意義。他的人生境界,就是我所說的功利境界。

還有的人,可能了解到社會的存在,他是社會的一員。這個社會是一個整體,

他是這個整體的一部分。有這種覺解,他就為社會的利益做各種事,或如儒家所說,他做事是為了“正其義不謀其利”。他真正是有道德的人,他所做的都是符合嚴格的道德意義的道德行為。他所做的各種事都有道德的意義。所以他的人生境界,是我所說的道德境界。

最后,一個人可能了解到超乎社會整體之上,還有一個更大的整體,即宇宙。他不僅是社會的一員,同時還是宇宙的一員。他是社會組織的公民,同時還是孟子所說的“天民”。有這種覺解,他就為宇宙的利益而做各種事。他了解他所做的事的意義,自覺他正在做他所做的事。這種覺解為他構成了最高的人生境界,就是我所說的天地境界。

這四種人生境界之中,自然境界、功利境界的人,是人現在就是的人;道德境界、天地境界的人,是人應該成為的人。前兩者是自然的產物,后兩者是精神的創造。自然境界最低,其次是功利境界,然后是道德境界,最后是天地境界。它們之所以如此,是由于自然境界,幾乎不需要覺解;功利境界、道德境界,需要較多的覺解;天地境界則需要最多的覺解。道德境界有道德價值,天地境界有超道德價值。

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇十六

馮友蘭在《中國哲學史》一書中,就已經指出:“哲學本一西洋名詞。”也就是說,在中國的思想文化史冊上,是沒有“哲學”二字的。既然要作“哲學史”,自然需要首先明確什么是“哲學”,然后才有“哲學史”。

在《中國哲學簡史》中,馮友蘭回答說:“至于我,我所說的哲學,就是對于人生的有系統的反思的思想”。馮先生亦曾言“今欲求中國哲學史,其主要工作之一,即就中國歷史上各種學問中,將其可以西洋哲學名之者,選出而敘述之”。由此可以看出,馮友蘭走的是以西釋中的道路,即以西方哲學為框架——知識論,認識論和宇宙論——敘述中國哲學史。

然而從全書的謀篇布局上我們可以看出此時的馮友蘭和撰寫《中國哲學史》二冊時的認知已有一定程度的不同。在《中國哲學簡史》中,馮友蘭對儒道釋法等百家的闡敘更多的是從基于中國文化的氛圍,亦即“中國哲學的精神”這一核心命題展開的,而放棄了在兩卷本《中國哲學史》中所沿用的“子學時代”與“經學時代”的強硬劃分。

出于這種以中國哲學自身發展的邏輯為基礎的哲學史觀,馮友蘭在對先秦道家的發展進行概括時比《中國哲學史》顯得更進一步,明確的將其劃分為三個階段,即早期“隱者”階段的楊朱,以“避”為其核心;以老子為代表的第二階段,嘗試揭示宇宙事物變化的規律;再到以莊子為代表的第三階段,“宇宙為我,我亦宇宙”。

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇十七

中國哲學史讀后感,行萬里路讀萬卷書,下面是小編帶來的中國哲學史讀后感,歡迎閱讀!

《中國哲學史》講述了中國哲學的發展歷史,打通了古今中外的相關知識,在有限的篇幅里融入了馮友蘭對中國哲學的理解,是史與思的結晶,充滿了人生的睿智與哲人的洞見。

馮先生認為,哲學的功能在于提高人的心靈,超越現實世界,體驗高于道德的價值。

在學習哲學的過程中,人們沒有智慧與不智慧之分,而哲學家們研究哲學的目的也從來不是為了提高智慧,僅僅是為了哲學本身。

哲學并不是生存的工具或手段,確實我們生活的目的與理想。

它能使我們更清楚地認識到人生的意義。

在書中,馮先生著重于用淺顯易懂的言語對哲學家本人思想的重新整理,梳理了中國哲學史上的幾個重要的流派:儒家、墨家、道家、名家、陰陽家、法家,及各派在各個時期的發展、演變、更新。

馮友蘭自己認為,就《中國哲學史》的內容來講有兩點可以引以自豪的: 一是把先秦名家的辯者區分成兩派;另一點是分辨出宋代程顥程頤兄弟思想的差異和各自特點。

此二點均發前人所未發,為中國哲學史界普遍接受。

中國之所以缺少嚴謹的系統的哲學體系,可能和中國人思想方式有關。

每個民族都會在其文明發展的同時對人和世界的各種本體性問題發問,于是則產生了哲人。

不同民族的哲人思考的終極問題往往相同,但思考的方法,思想的表述則大相徑庭,是以各民族的哲學之面 貌多有不同。

區別于西方注重邏輯,思維縝密,中國的哲學更注重于現象而輕規律,邏輯的 成分自然較少,如各個名家思想,常常是以其日常的“零碎語錄”編輯而成的哲學,因而中國的哲學也就具有直觀性、隨意性及非專業性了。

但事實上,在中國,哲學如宗教之于西方世 界一樣深深滲入社會、為常人所持。

是以一些哲人并不以自己為哲人,只于日常行事中表達自己的思想,不求構筑體系,這是以有別于西方的。

而此書的作用,便是系統地講解了中國哲學史從古至今的發展演變,讓人充分了解中國的哲學發展。

一、王朝興衰

為什么經歷了千百年的封建制度的古中國,每朝每代都循環著興盛衰敗,且盛極必衰呢?馮先生認為,首先,中國封建社會走不出盛衰怪圈的重要原因是平等制約的缺失。

例如在封建社會中,儒家思想發展成的三綱五常,即君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱,強調了一部分人對另一部分人的絕對服從,滋生了歷朝歷代下層人民“王侯將相寧有種乎”的習慣性的反抗。

其次,中國封建社會的思想雖然博大精深,如儒家,道家,法家,但是卻被統治階級非常功利地拿來運用,需要時宣揚,不需要時一腳踢開,缺乏“政策的連貫性”。

比如,儒家重人倫,法家重賞罰分明,道家重無為。

每個朝代之處,百廢待興,統治者大都想要勵精圖治, 此時道家“清虛自守”、“無為而治”的思想就被其用來作為恢復國力,實行休養生息政策的主導思想。

而到了統治中期,社會秩序成了首要問題,于是統治者又采用儒家思想中子女孝順父母,臣民忠于君主來教化子民。

然而盛極必衰,隨著百姓生活越來越富裕,對制度的監管也隨之松懈,絕對的權利導致了絕對的腐bai。

王朝的末期,官吏貪wu腐bai,魚肉百姓,此時對君主的怨道越來越多,統治階級又不得不用法家重刑罰來維護搖擺的統治。

由于一個統治階級沒有一套能夠“自始至終保持說服力,自始至終為統治階級服務”的哲學工具或者說是統治方針,一個封建王朝必然會走向衰敗。

二、入世出世

馮友蘭認為,中國哲學的精神之一,便是哲學背負著平衡入世與出世,現實與理想的矛盾。

入世出世之對立,正如現實與理想主義的對立,而哲學的使命正是要在這兩極對立中尋求它們的綜合或許我們該在世俗中陶冶我們的性情。

中國的哲學,以其所稱的“直覺的概念” 出發,所以很多都是既入世又出世的道德。

如今的我們似乎忘了原本的性情,在大流中隨波逐流,每天除了工作掙錢,抱怨這抱怨那的,卻不舍得騰出一點時間看一本好書。

是的,在這樣的環境中我們不可能做到出世,我們也應該明白現實與理想之間的差距是永遠不可能消除的,人類一直在追求那能看到卻不能到達的彼岸,那是人耐以生活的根本。

由此而言,人們把生存看成是一種負擔,一種難言的 痛苦就可想而知了。

然而,在中國哲學體系中,各時代的哲學家亦將此思想融入自己的生存之道之中。

儒家推崇“仁義”之道,也表現出神似歐陸浪漫主義詩哲追求的“暮春而游”之境,便是在其現實與抱負無法統一時,用他的哲學思想在兩者之間尋求平衡,在世俗之中修養身心。

對于我們而言,又何嘗不是這樣的情形,因此,更應該學習哲學,體驗超乎現實的道德修養。

吸取其精髓,在入世與出世之間修行:在喧鬧的現實生活中創造自己的生活,在寧靜 的理想氛圍建立強大的內心世界。

三、“內圣外王”

書中說道“哲學要求信奉它的人以生命去實踐這一哲學”。

中國的哲學注重人事,注重內圣之道,注重修養。

人往往會應為內心的矛盾而無法在行動上統一,人生中這樣的矛盾產生往往是因為無法區分什么是該堅持的和什么是該放棄的。

哲學就是能夠幫助我們做到“內圣修養并不是一日可得,也非一世難得。

在平日生活中,我們都希望樣樣兼得,名利雙收,但有些東西集中在一起了,超越了你所能承受的范圍,這個時候,選擇就不可避免了。

拿我們學生為例,特別是大學生,總是希望有好成績,獲得很多獎項,但又不肯花時間,想要參加各種各樣的社團活動,出去旅游。

雖然,這樣的矛盾并不是很激烈,但同樣考驗著我們該如何取舍,分清什么是該堅持,什么是該放棄。

因此,生活只有在哲學的操練中,超越自私與自我,將倫理、哲學、反思和知識融合在一起。

好的內心修養能讓我們時刻看清自己,明確人生的目標,理解生活的意義。

而做到這一點還不夠,最重要的是用生命去實踐。

果斷決絕地選擇, 這樣才能使人生得以前進。

四、哲學人生

馮先生在書中說到“教的作用,就是使人把事實上已經不同程度上在做的事做完全。

一個人若是把他所明白的完全做到了,他就是圣人”。

雖然我們大部分人并不追求所謂的圣人,但是這句話卻讓我們頓時領悟了我們生活中之所以有的遺憾。

簡簡單單的一句話,卻凝聚了古往今來君子的修身之道。

如果我們把最平常的事做完全了,也便是至善,那么在我們心中便不會有遺憾。

不要把哲學看成是高高在上,高不可攀,其實,它就藏在我們生活之中,滲透在每個細小的地方。

所以,人應該哲學化,應該去追求自己認為有意義的事。

馮友蘭認為人們常把形而上學看成是概念的抒情詩,然而當哲學真去謀求提供正面知識的時候,它將陷于荒謬。

這其實可以看成是一個假設句,在我們生活或者我們思維中常常存在的一種假設,即“如果……那么……”。

我們很習慣地這樣說,但是我們都忘了很多事情沒有如果,正如生命不可能重來。

要是世上有那么多的如果可以重來,那么生命就失去了它原本的意義,正如米蘭昆德拉所認為的輪回就意味著輕,也就沒有意義了。

因此,當我們麻木地穿梭在擁擠的人群中時,在面對期望與現實的強烈沖擊時,我們很多人無法在疲憊與焦躁中尋找到內心的安靜,這時,我們應該停下腳步,思考什么是我們想要去做的有意義的事,而不是事后“如果…”地懊悔。

對我而言,讀了這本《中國哲學史》不僅讓我對中國的哲學體系發展和演變有了個大體的認識,還讓我明白了許多人生道理,受益匪淺。

近我對中國哲學興起濃烈的興趣,于是找來了馮友蘭的《中國哲學史》,有望自己能從中拾到一點做人處世的哲學,以改變自己充實自我。

所謂讀史能夠明智,看一件事物需要了解它形成發展演繹的整個過程,方能對其現狀理解的更為透徹。

現代中國人的觀念一定與古代中國思想哲學有著千絲萬縷的聯系。

而中國近代社會的變遷,制度的改良與革命,y片戰爭以來西方以堅船利炮促成兩個文明碰撞所致的一次次的思潮,也無一不見證了中國人在思想上發生的變化,由傳統的向現代的更為開放的觀念轉變。

總有個揮之不去的困惑縈繞在腦海里:為什么中華文明曾經在唐朝時候如此強大,綜合國力在當時屬世界前列;而到了明清,國家卻一步步走向沒落,政府的集權暴政和愚昧無知隨著文字獄的興起、閉關鎖國政策的加強到達了極致。

而與此同時,西方為什么能夠促成社會的工業革命,科技振興。

等待中國的,卻只是被欺負和被妥協。

讀了馮友蘭的《中國哲學史》,從大體上對中國哲學從古至今的發展有了更全面的認識,原本的一些困惑也逐漸有了答案。

任何事物都有個起源,中國人的思想也不例外。

思想觀念最初的產生,很大程度上取決于地理環境。

中國是個大陸國家,與古希臘海洋環境不同,中國陸地面積大而且多山,地理上便有著封閉的特點。

希臘人漫游列島,中國人只能望洋興嘆。

不能從事海洋活動的中國人便依附在土地上進行辛勤的耕作勞動。

所以農業歷來都是中國的立國之本。

歷代的統治者采取的都是重農輕商的政策,他們堅信,人可以不做生意,但不能沒有飯吃。

男耕女織,自給自足的小農經濟在中國社會便得以長期的發展,并成了維持社會運行的基礎。

農業這種舉足輕重的地位使得中國的哲學很大程度上反映了農民的思想。

有了耕作的傳統,農民世世代代依附在自己的土地上,家族制便應運而生。

從這兒可以發現中國與西方海洋國家在社會制度、思想觀念開始向不同的方向發展。

可以說,儒家的整套倫理是家族制的一個理論升華。

儒家的倫理很強調人們各自的位置,君臣父子,每個人都要扮演好各自的角色。

從積極層面上講,用倫理去規范人的行為可以避免由無序引起的社會混亂,強調人在各自的角色中做好份內該做的事情,對當今社會仍有積極作用;而另一方面,消極的說,在儒家的人倫關系中,人與人是不平等的`,從而才會被統治者利用成為其專制統治的工具,發展成為后來的三綱五常,即君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱,強調一部分人對另一部分人的絕對服從。

而這正是中國封建社會為什么走不出盛衰怪圈的最根本的原因——平等制約的缺失。

中國封建社會主流哲學思想主要有儒、法、道三家。

儒家重人倫,法家重賞罰分明,道家重無為。

每個朝代之初,百廢待興,統治者大多勵精圖治,道家“清虛自守”、“無為而治”的黃老思想就其用來作為恢復國力實行休養生息政策的法律指導思想。

而到了統治中期,社會需要穩定秩序,統治者大多采用儒家倫理來教化百姓,使子女孝順父母,臣民忠于君主。

盛極必衰,由于缺乏監督和制約,絕對的權利導致絕對的腐bai,每個王朝的鼎盛便預示著她開始一步步的走向衰敗。

所謂打江山容易守江山難說的就是這個道理。

王朝末期,官吏貪wu腐化,魚肉百姓。

此時民怨沸騰,統治者不得不采用法家的重刑法的那套辦法來維護風雨飄搖的統治。

縱觀中國哲學,無論儒家道家還是法家,都把關注點放在具象的人倫關系上,所以被認為是典型的實用主義哲學。

中國人不會像西方人那樣去探究分析一個事物的本質,不會形而上的去思考討論客觀存在與主觀意識的關系,所以產生不了近代自然科學的種子。

文藝復興是西方社會的轉折點,大大解放了人性,把人從神的桎梏中解放出來;接之而來的啟蒙運動,更是大力宣揚了理性與科學,給封建的宗教統治以致命的一擊,促使西方社會大踏步的走向資本主義發展的道路。

遠在東方的明清政府,正在一步步的把專制集權推向歷史的頂峰,人性被磨滅,何來理性科學的土壤,有的只是進一步的封閉和愚昧。

四大發明在中國被用作迷信活動,卻被西方人用作制造打開中國大門的堅船利炮。

哀哉!

1840年y片戰爭,隨著國門的被迫打開,西方思潮的涌入也大大沖擊了中國社會。

先進知識分子開始向西方學習。

孫中山號召革命,推翻封建帝制,提倡民主共和,可是民主思想并沒有深入百姓,共和只是少數知識分子的美麗的夢。

張勛復辟,袁世凱篡權,北洋軍閥專制統治,中國的自由只是統治階級的自由,民眾仍被奴役。

包括后來共產黨建立新中國,眼看著現代化的火種正要燃燒,卻被毛澤東釀造的災難性的文革撲滅。

統治者號召群眾起來集體做一件事在中國是一個傳統,然而,歷史上每每災難的發生,并非有些人故意把大家引向災難,而是他們堅信,只有他們才能把所有人帶向光明。

當下中國有些人要弘揚中國傳統文化,又有些人想提倡學習西方文明,我想,這本身就是件好事,能聽到不同的聲音,不正證實著我們在向更為民主的社會邁進么。

馮先生一再強調哲學的功用就是“提高人的心靈境界”,其最理想的高度就是“天地境界”。

其實哲學并不是高高在上,高不可攀的學問,實際上它就深深的蘊涵在我們的日常生活當中,并且與我們的生活密切相關,密不可分。

所以,我們應該接受馮友蘭先生的建議:“人不需要宗教化,但是人必須哲學化。”那么,一個人“哲學化”的開端,就是先要了解一下中國哲學發展史,感受一下中國哲學思想的博大與厚重,再選其精華為自己所用,這樣就可以為“大道普傳”時代的到來“人人高度哲學化”打下基礎,保證自己不落伍,讓自己緊跟時代潮流,成為驕傲的“弄潮兒”,為中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。

《中國哲學史》是著名學者馮友蘭的重要代表作。

本書以時代思潮為綱,對《中國哲學史》整個中國哲學史以至于文化史作出了具有獨創性的研究,提出了一系列對學術界產生重要影響的新見解。

在指導思想上,作者“不依傍別人”,在自身對馬克思主義理解的基礎上,獨立地開展對中國哲學和文化的研究。

在內容結構上,以共相與殊相、一般與特殊問題為基本線索貫穿中國哲學史,廣博而不蕪雜,嚴謹而又生動,達到了文與質、博與約的統一。

書中著重探討了中國哲學中的精神境界學說,更使得本書具有探究人類精神發展史世界意義。

雖然很多人說這本書晦澀難懂,然而在我看來,它已是將中國幾千年的哲學思想以最簡單的方式呈現給了讀者,因為畢竟這本書成書的最初目的是為了給外國人上中國文化課。

毋庸置疑的是,這本書英文版在當時絕對堪稱是國外第一本對中國哲學從古代的孔子直到今日,進行全面介紹的英文書籍。

而馮友蘭更是中國知識界公認的最優秀的學者之一。

它的問世,為外國人了解中國文學起到了極大的積極意義。

而它翻譯成為中國后,也更不失為一本言簡意賅,輕松易懂的中國哲學讀物。

除了在人類至高道德上體現其價值,樸素點說哲學是讓人知道自己沒有智慧因而去追求和熱愛智慧的學問。

哲學家就是熱愛智慧的人。

智慧不是手段而是追求的對象。

我們永遠不可能占有智慧,至多也只能做到熱愛和追求“智慧”。

正如馮友蘭教授所說,按照中國哲學的傳統,哲學的任務不是為了人對客觀實際增加正面的知識,而是為了提高人的心智。

具體而言知識或者科學知識是我們認識世界改造世界的工具和手段,它們通常都具有功利性或有用性,而人類追求和熱愛智慧卻沒有別的目的,而只是為了智慧本身。

我感覺,人應該在哲學的指引下更加智慧地生活;應該在本書中中國傳統哲學思想的指引下,磨礪人高貴的品格,找回人高尚的人性,重建人們的精神家園。

我們或許可以不關心數學和物理學的新進展,直接利用或者享受它們的成果,但是卻不應該不關心哲學,因為哲學不是生存的工具和手段,而是生存的目的和理想,是我們每個人應該關心的問題。

蘇格拉底曾經說過,未經理性審慎的生活是不值得過的。

盡管經過了理性的省察也不一定能找到生活的目標。

學習哲學就是“上路”。

踏上愛智慧的思想之路。

哲學史的學習過程就是與前人在思想上進行對話的過程。

因為盡管這些哲學家已經不在,但是哲學家們解決問題的方式卻永遠不會過時。

中國哲學史大綱讀后感(通用18篇)篇十八

對于什么是中國哲學和核心觀念,馮友蘭先生在第一章提出了以下的看法:。

專就中國哲學中主要傳統說,我們若了解它,我們不能說它是入世的,固然也不能說它是出世的。它既入世而又出世。有位哲學家講到宋代的新儒家,這樣地描寫他:“不離日用常行內,直到先天未畫前。”這正是小國哲學要努力做到的。有了這種精神,它就是最理想主義的,同時又是最現實主義的;它是很實用的,但是并不膚淺。入世與出世是對立的,正如現實主義與理想主義也是對立的。中國哲學的任務,就是把這些反命題統一成一個合命題。這并不是說,這些反命題都被取消了。它們還在那里,但是已經被統一起來,成為一個合命題的整體。如何統一起來?這是中國哲學所求解決的問題。求解決這個問題,是中國哲學的精神。

以馮友蘭的觀點來看,中國哲學中一直是兩種傳統所并行的,即儒家的“入世”精神和道家的“出世”態度。正是在這兩者之間不斷地探尋一種平衡,完善了中國人和精神內核:。

補充。兩者演習著一種力的平衡。這使得中國人對于入世和出世具有良好的平衡感。”

從這個關于中國哲學精神核心的描述,我們可以清楚的看出,此時的馮友蘭已經完成了他本人新儒學思想的構建。表面上看,這個表述是基于貫穿中國思想史歷程的儒道兩家的互補作出的綜合評價,然而馮友蘭隨后提到。

有位哲學家講到宋代的新儒家,這樣地描寫他:“不離日用常行內,直到先天未畫前。”這正是小國哲學要努力做到的。有了這種精神,它就是最理想主義的,同時又是最現實主義的;它是很實用的,但是并不膚淺。

這里提到的宋代的新儒家,恰恰是馮友蘭自身“新理學”體系的基礎。由此我們可以看出,這種對于“入世”和“出世”和平和與統一的追求,既是中國哲學精神的核心,更是馮友蘭先生在將程朱理學繼承改造之后對于儒家傳統所強調的“內圣外王”終極追求的演進。

也正因為如此,《中國哲學簡史》對于中國哲學的認知和表達不再局限于原有的“同情之了解”(陳寅恪審查《中國哲學史》時所作的評價),而是將中國哲學的發展脈絡融于其自身“新理學”的體系中后作出的風格更趨統一的再現。

人生的境界。

在全書的最后一章“中國哲學在當代世界”中,馮友蘭先生提到了他對人生境界的經典論述:。

我在《新原人》一書中曾說,人與其他動物的不同,在于人做某事時,他了解他在做什么,并且自覺他在做。正是這種覺解,使他正在做的對于他有了意義。他做各種事,有各種意義,各種意義合成一個整體,就構成他的人生境界。如此構成各人的人生境界,這是我的說法。不同的人可能做相同的事,但是各人的覺解程度不同,所做的事對于他們也就各有不同的意義。每個人各有自己的人生境界,與其他任何個人的都不完全相同。若是不管這些個人的差異,我們可以把各種不同的人生境界劃分為四個概括的等級。從最低的說起,它們是:自然境界,功利境界,道德境界,天地境界。

馮友蘭先生對于人生境界的劃分來自于“覺解”。“覺”就是自覺,“解”則是了解。這種自覺的了解首先是知識的。在這里,哲學的三條主線——即認識論、知識論和宇宙論被統一到了一種自我了解和反思的層次中去,這恰恰和開篇第一章中所提出的核心哲學觀相對應,即“對于人生的有系統的反思的思想”。

中國哲學的作用或任務就在于提升人的精神境界。在馮先生看來人的精神境界有四個層次,自然境界、功利境界的人,是人現在就是的人;道德境界、天地境界的人,是人應該成為的人。前兩者是自然的產物,后兩者是精神的創造。自然境界最低,往上是功利境界,再往上是道德境界,最后是天地境界。它們之所以如此,是由于自然境界,幾乎不需要覺解;功利境界、道德境界,需要較多的覺解;天地境界則需要最多的覺解。道德境界有道德價值,天地境界有超道德價值。

暇思一二。

讀完《中國哲學簡史》一書,仿佛在中國上下幾千年的思想海洋中暢游了一番。耳邊時時回蕩著先哲們對于事物的認知與表述,或睿智機辯,或大巧不工,無不展示了在漫漫時間長河中中國人的思考與追求,引人遐思。

馮友蘭先生的《中國哲學簡史》固然是中國哲學史著中的精品,然而若不能知人論世,上溯馮先生執筆之時的精神面貌,便信以史書為史實,而全然不知作者于其中灌注的精神和風骨,豈不謬哉?又,馮友蘭先生是有風骨的,他在《新原人》自序中寫道:“‘為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平’,此哲學家所應自期許者也。況我國家民族,值貞元之會,當絕續之交,通天人之際,達古今之變,明內圣外王之道者,豈可不盡所欲言,以為我國家致水平,我億兆安身立命之用乎?雖不能至,心向往之。非日能之,愿學焉。此《新理學》《新事論》《新世訓》,及此書所由作也。”

然而先生如此大才,歷經坎坷之后所著之《中國哲學史新編》,自稱是寫“自己在現有馬克思主義水平上所能見到的東西,直接寫我自己在現有的馬克思主義水平上對于中國哲學史和文化的理解和體會”,竟而將一部中國千年思想史變成了一部階級斗爭史,將一部皇皇巨著弄得滿目瘡痍,豈不可嘆!

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國旗下講話是向全體師生表達我們對祖國的熱愛、對黨的感激和對學校的深情厚誼的重要方式。以下是小編為大家整理的國旗下講話稿范文,供大家參考。各位老師、各位同學:早上
寫一份月工作總結可以讓我更好地管理自己的時間和工作任務,提高工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能夠給大家提供一些啟發和借鑒。20___年,在區
家長會是家長表達關注和建議的平臺,有利于引導學校更好地滿足家長的需求。以下是小編為大家整理的家長會議程,大家可以參考一下。各位家長:大家好!我是高一17班班主任
讀后感是讀者在閱讀書籍之后對書中內容、作者觀點等的一種深入思考與感悟。這些讀后感范文展示了作者們深入思考和閱讀的結果,或許可以幫助你更好地理解你所讀的書籍。
通過寫入團申請書,我可以展示出我對團隊的熱情和承諾。希望通過閱讀這些大學生入團申請書的范文,大家能夠更好地理解入團申請書的寫作要求和技巧。尊敬的團組織:大家好!
在編寫發言稿時,應注意語言簡明扼要,結構清晰,避免使用過于專業或晦澀的詞匯和句式。尊敬的各位評委、親愛的同學們,大家好!我很高興能夠站在這里,與大家分享我的觀點
月工作總結是在每個月結束時對自己的工作進行梳理和總結的一種方式。接下來是一些優秀的月工作總結范例,希望能給大家提供幫助和啟發。一歲末年初回顧icu病房起步的這一
教師工作總結強調對教育教學中的問題的分析和思考,尋找問題解決的有效途徑。在教育教學的道路上,教師工作總結是我們不斷成長和進步的重要工作,下面是一些范文供大家參考
報告范文是對特定事件、項目或研究的詳細描述和分析,它有助于傳遞信息和提供決策依據。小編精心挑選了這些報告范文,希望能夠對你的寫作提供啟發和幫助。2020年6月,
規章制度是組織內部運行的基本法則,它不僅塑造了組織的形象,還體現了組織的價值觀和文化特征。在下面的鏈接中,你可以找到一些關于規章制度的詳細說明和操作步驟。
心得體會是一種對某個事件或者事物進行觀察、思考和總結的過程。希望以下這些心得體會范文能夠為大家提供一些觀點和思路。style="color:#125b86">藤
活動總結是對所參與的活動進行總結和反思,從中汲取經驗教訓,為下一次活動的開展提供參考和借鑒。請大家閱讀以下對本次活動的總結和反思,相信會對大家的未來活動有所幫助
發言稿是我們在演講中的“備胎”,它可以在突發情況下提供必要的支持和輔助。通過學習和閱讀一些著名人物的發言稿,我們可以提升自己的演講能力。老師、同學們:今天我非常
工作心得體會的總結可以幫助我們發現工作中的機會和挑戰,從而更好地應對和把握。隨后,我們一起來閱讀一篇工作心得體會范文,相信會對我們的寫作產生積極的影響。
我相信通過入團申請書的撰寫,我將更加深入地了解團組織的價值觀和組織原則。請看下面這些成功的入團申請書范文,或許能幫助你找到答案。敬愛的團組織:共青團是黨領導下的
寫心得體會可以促使我們更多地思考,思索自己的所得和失落,從而獲得更多的收獲。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考。希望通過這些范文,能夠幫助大家更好地
優秀作文能夠引發讀者的共鳴,激發他們的思考和想象力。接下來,小編為大家分享一些優秀作文的范文,希望對大家的寫作能有所幫助。媽媽有時讓人感覺她是一個很小氣的人。她
優秀作文能夠通過生動的描寫和精準的語言塑造,使人物形象栩栩如生,場景變得真實可感。推薦大家多讀一些優秀的作文范文,從中體會和理解優秀作文的特點和技巧。
寫一篇優秀作文需要有耐心和毅力,要反復修改和潤飾,直到達到自己滿意的程度。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。老師,人類靈魂的工程
優秀作文需要有清晰的主題和明確的立意,能夠給讀者以思考和啟示。下面是一些優秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達方式。未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。
活動方案的編寫需要及時調整和改進,以適應不同活動和目標的需求。活動方案是指在一定時間范圍內計劃和組織的一系列活動安排。在開展各類活動之前,我們需要制定一個完善的
銷售工作總結可以幫助我們了解銷售環境、市場趨勢和競爭情況,為業務決策提供參考依據。請看以下優秀銷售工作總結范文,通過學習他們的總結,我們可以更好地認識到銷售中的
在這個月的工作中,我要寫一份詳細的月工作總結來反思自己。【個人創業】一月份工作總結--努力奮斗,追逐夢想!今年這一年的工作都非常的緊張,我們護士的工作依舊是
主持詞是一個重要的會議組織元素,它能夠引導會議的進行并且凝聚氛圍。如果你正在準備一場重要的活動,這里有一些備受推崇的主持詞范本。b:感謝所有工作人員的辛勤勞動,
寫讀后感可以是一種對書籍致敬的方式,讓更多的人了解和產生興趣去閱讀這本書。以下是一些讀后感范文的精選,希望對大家寫作有所幫助和指導。暑假里,我偶然發現書架頂層有
發言稿的結構要清晰,內容要有重點,邏輯要嚴謹,同時要注意掌握時間,不要過長或過短。以下是小編為大家整理的發言稿范文,供大家參考和借鑒。同志們:這次全縣組織工作會
讀后感不僅是對書籍內容的總結,更是對自己心靈的解讀和思想的升華。下面是一些優秀的讀后感范文,大家可以在閱讀后進行參考和對比。翻開《永遠的旗幟》這本書,回顧中國那
自我介紹不僅是向他人展示自己的機會,也是展示自信和自尊的機會。以下是一些成功案例中的自我介紹范文,希望能給你帶來一些啟示。1、不要過分表現自己,表現最多的那個人
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