優秀作文是在表達能力和語言運用等方面表現出色的一篇篇文章，我們可以從中學到很多寫作的技巧和方法。讓我們一起來欣賞下面的優秀作文，感受優美的語言和深刻的思想。

春天的六年級小學尋到春天（優秀16篇）篇一

冬爺爺慢慢地走了，春姑娘悄悄地來了，看呀!到處都有春姑娘的蹤影。微風帶著濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過田野，吹過田野旁邊的小問。春天已經來了，春姑娘喚醒、世間萬物。

清新的春風悄悄地走進了田野里，小草被喚醒了，從土里鉆了出來，花兒被喚醒了，在風里開著笑臉穿著美麗的衣服在風中自由地跳舞，樹木們脫下了厚厚的衣服，又開始蓬勃的生長，不只那些植物被喚醒了，我們去看一看那些可愛、善良的小動物們在干什么呢!

動物們都醒了，它們到了和煦的地方開始生存、玩耍。可愛的大熊、淘氣的小猴子。鮮花吸引了小蜜蜂、小蝴蝶，它們在花叢中快樂地飛舞，一會兒從這朵花飛像那一朵花，一會兒又叢那一朵花飛到另一朵花的上面。

我愛春天的一草一木，一年之季在于春，春天是一年之中最美好的季節，這讓我情不自禁想起了一首唐代詩人賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

春姑娘穿著漂亮的衣服，邁著輕盈的步伐，來到灑滿陽光的人間。

你瞧，那棵柳，柳枝上已經長出了了鵝黃色油光發亮的嫩芽。微風拂面，柳樹搖晃著婀娜的身軀，活像一個頑皮的孩子向我點頭呢!

你看，那簇花，那散發著迷人芬芳的花朵，真叫人贊不絕口。再看看這簇花的顏色吧，瞧這朵是寶石藍的顏色，那朵是牽牛紫的顏色，這朵是雞冠紅的顏色，那朵是……真叫人目不暇接。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。

你聽，那聲聲鳥叫，婉轉動人，清脆悅耳。那聲聲啼鳴，就像一個個歌星在一展歌喉，讓人聽了陶醉其中。

路邊，那些花枝上，有些含苞欲放，像害羞的小姑娘，有些燦爛無比，好不掩飾。旁邊，長著一簇簇小草，花草相處簇擁著，春意盎然。

山谷旁，一股股清澈的山溪叮叮咚咚的流向遠方，泉水發出的聲音猶如一首首樂曲叫人百聽不厭。溪水中的小石子，被溪水刷洗的干干凈凈，在陽光照耀下，石子閃出金光。

在充滿生機的春光里，孩子們脫掉了厚厚的棉襖，在草地上嬉戲玩耍，甭提有多高興了，他們在陽光的.撫摸下健康、茁壯的成長!

春天，一個萬物復蘇的季節，春天，一個充滿朝氣的季節，春天，一個有活力的季節。

春天來了，綠地上長滿了綠茵茵的小草，開滿了五顏六色的小花。濃郁的花香吸引著我來到這片美麗的草地，我靜靜的在花香中流連，用心靈去觸摸春天的美。

早晨，我在公園的小徑上散步，在噴泉旁邊來回穿梭;在花叢中品味花香的濃郁。我在流水聲的引導下，慢步走到噴泉的長椅旁停下，我靜靜的欣賞著眼前那一道動人的場面，因為那個椅子上正停著一只小麻雀。

我輕輕的伸出雙手指，生怕驚嚇住那只小麻雀，我悄然合攏雙手，竟然捉住了那只小麻雀，真是一個奇跡!我從來沒有過這樣的體驗。我睜大眼睛凝視著那只小麻雀，小麻雀也默默的睜著眼睛看著我，我們彼此用心靈交談著，猛然間小麻雀極力撲扇著翅膀，想要掙扎著飛出去，我忍不住將它放飛了。

我張望著小麻雀飛走的影子，我驚奇的想：小麻雀為什么要極力撲閃翅膀呢?我的心怦然一震，這一震，使我明白了是——生命的勇氣，誰都有保護生命的權利。

在這個裊裊的早晨;在這個美麗的春天，我感受到了春光。我愛春天。

萬紫千紅的季節，花團錦簇的季節，一年的開始春。

觸摸春天，像含苞欲放的花，像憑憑點頭的村姑迎面送來無邊青翠一般。春，一切萬物生命的開始，一縷陽光照進我的陽臺，我打開窗子，用鼻子嗅了嗅大地的氣息，這是一個新的開始，一個新的日子。

戴上帽子我覺得花兒正挺立在那干燥的泥土中，勉強的生長，穿上裙子我聽見了，風經過草地后留下的輕聲呼喚，刷完了牙我品嘗到了薄荷的清爽，洗完臉，我發覺到春姑姑正在為我設定一套春旅計劃。

出門了嗎?我悄悄帶上了那冬的一地“記憶”走了。抬頭一看，一棵象征幸福的大榕樹傲然挺立在那。

風給了我自信，讓我有勇氣邁出第一步，我走在那里，體會著風帶來的清涼，我走在河邊，車停在那，垃圾卻在河中待著，我不盡感嘆道。

一起觸摸春天，一起感受，春給我們帶來的好運，幸福，快樂等等。

走出你被電子產品禁錮的房間，出來透透氣吧，放松情懷，感受大自然給你帶來的無限情懷吧，讓大自然好好認識你。

觸摸春天，就像觸摸著老師，關心同學，讓自己疲勞的身軀，就像觸摸著那滋潤心田的心泉。“一年之計在于春”，觸摸著春天，就像感受春天的存在一般。

春天是因為嚴冬而存在的。

我們在凝寒的冬季里闖蕩，默默感受著刺骨的冰涼。直到有那么一天，我們在不經意間觸到了春的心跳。

那是溫暖的心跳。輕盈而有節奏地活躍著，融化了檐前的冰掛，融化了窗上的冰花，融化了原野上的積雪，融化了天空中冰冷的陰霾。于是，我們看到了一個清亮亮濕漉漉的世界;遍及大地的水聲，滴滴答答猶如春的心跳。

很快，最后一塊水跡也被蒸干了。陽光下，滿世界都活躍起來了。江河汩汩流動，草木滋滋生長;我們與萬物在同一個地球上曬太陽，快樂而自在。遺忘了所有的狂風和暴雪，遺忘了所有的苦痛和傷悲，只留下對于春天本能的喜悅。撫摸青草，感受陽光，貪婪地汲取天地的精華，與地球上所有的生物一起，用最虔誠的心迎接春的到來。

我們閉上雙眼，讓指尖劃過清新的空氣，劃過被春的心跳驚醒了的沉睡的森林，劃過如絲般綿綿的心緒。閉上眼，我們觸到了夢境中的那個春天，那個“萬物生光輝”的春天，那個“小雨潤如酥”的春天。

那個被我們觸到的春天，溫馨美麗，含笑醉人。

那個被我們觸到的春天，絢爛多姿，清新明媚。

那個被我們觸到的春天，萬物復蘇，生機蓬勃。

我們原本在風雪中穿行，卻在不經意間觸到了春天。

春天到了，萬物恢復了勃勃生機，我決定去濱河公園觸摸春天。

當我走到一片櫻花林前，櫻花紛紛揚揚隨風飄落，我不禁跑上草坪，在櫻花雪中翩翩起舞。再仰頭接下一片片花瓣，湊到鼻前一聞，啊!一絲若有若無的芳香沁人心脾，令人心曠神怡，連蝴蝶和蜜蜂都陶醉在美麗的春色中。我穿梭在櫻花林中，似乎這里是通向花之國的通道，令人遐想。在櫻花林中玩累了，躺在草地上，不一會，又有幾片花瓣飄落在我的臉上，似乎在親吻我，我愜意地躺著，享受著大自然的恩賜。玩膩了，站起來，繼續向前走，來到了茶花林。茶花開了，漲紅了臉，用綠葉遮住自己的臉龐，像個害羞的小姑娘。我摸了摸它的花瓣，絲綢般柔滑，很舒服。再放眼遠方，到處桃紅柳綠，一片春意盎然。

我沉醉在美麗的春光中……。

春天的六年級小學尋到春天（優秀16篇）篇二

“滴滴答答”明明細雨飛舞著，蹦跳著，仿佛在唱著一首無聲的歌。我掀開日歷，今天是立春?可外面為什么還是寒風凜冽、讓人禁不住打了個哆嗦。

“爺爺，為什么今天立春，可外面一點都沒有春天的氣息啊?”“不，不，不，有的，你可以自己去找找看啊!”我打開門，一股強勁有力的風向我襲來，我拉了拉衣服，向外面走去。

因為天寒，行人極少，偶爾有幾輛車飛馳而過，撲鼻而來的尾氣讓我禁不住感嘆這世界變化真大。但回歸主題到底在哪里呢?我靈光一閃，那倒是個不錯的地方。

望著面前高大的教學樓。一股自豪之情涌上我的心頭。沒錯。這就是我生活六年的學校——南苑。

我邁著輕盈的腳步走進了我朝夕相處的校園。剛進去，一股清風拂過我的面龐，這風不同于外面的寒風。這風帶著輕柔，帶著溫柔。望著周圍的一草一木，到處洋溢著我熟悉的味道。

春天到底在哪里呢?我低頭一看一抹新綠映入眼簾，啊!是一顆剛發芽的小草，它挺著腰板，驕傲地昂著頭，向我訴說著它生命的精彩。我的心猛地被什么未知東西猛地撞擊了一下，原來這世界不知名的角落里，竟有這么多生命在寂靜無聲地勃發，綻放屬于他們的光芒。我一時出了神，竟不知什么時候已悠悠地走出校園。

路邊含苞待放的花朵，河面上漸漸融化的冰塊，天空中飄落下來的綿綿細雨，有聲的、無聲的，都用自己的方式向人們宣告：春天來了!

我走在小路上，盡管料峭春寒，陽光沒有那樣溫暖，但我在心里止不住地大聲呼喊：“我尋到春天了。春天在這含苞待放的花朵里，在這嘩嘩流淌的小河里!春天就在那一個個蓬勃向上的生命里!”

公眾號：小桔燈作文。

春天的六年級小學尋到春天（優秀16篇）篇三

它沒有美妙的名字，沒有嬌艷的外表，不及花朵美麗，這就是它——刺邊草，一種平淡無奇的植物。

它的綠不是一種純正的綠，而是那種古怪的、暗淡無光的墨綠，邊緣布滿密密麻麻的小小軟刺。這副樣子又怪又丑，甚至有點兒令人討厭。

春天的花園里，刺邊草到處泛濫，我在花園里玩耍時，稍不留神，就會被它的刺扎疼。“真討厭，樣子難看又扎人，為什么要長這種怪東西呢?”我心里這樣想著。

我家的菜園里不知何時竟然也長了很多刺邊草。我氣急敗壞，用小鏟子把它們全都鏟斷了。可沒想到幾場春雨過后，它們又蓬勃地長了起來。一株刺邊草盡管被磚壓著，可它居然能從磚縫中冒出來。好頑強的生命力啊!

原來刺邊草并不丑，它把美麗全部奉獻給了花兒。當花兒開放時，它的任何一部分都散發著光輝。在清風的吹拂下，那一朵朵花兒猶如一個個跳動的音符，在碧綠的樂譜上唱著春天的贊歌。而我家菜園里的那幾個音符，正不計前嫌地沖我招手微笑呢。

這時的刺邊草，仿佛是安徒生童話中的丑小鴨，也許它的童年并不美好，但長大后，竟變成了夢想中美麗的白天鵝。

春天的六年級小學尋到春天（優秀16篇）篇四

冬天到了盡頭，冬天走了，留下的是冬日的寂靜和白雪皚皚，而春天來了，滿滿的是興奮和幸福。

春天是四級細化。它沒有夏天的起伏，卻有夏天的炎熱；沒有秋天的沒落，卻有一種秋天的柔軟感；冬天沒有寒冷，但有冬天的美。春天天氣轉暖，一切恢復蘇聯；春天翻耕播種，充滿希望。你看，登山虎又開始了它漫長的登山之旅。有的當地的登山虎稀疏，像灰色地毯上有幾塊綠色石頭的佛像，有的當地的登山虎長得很近，有時還長著幾片黃葉，像點綴著幾只黃色蝴蝶的巨型瀑布布。一陣風吹來，瀑布布上浮起一層綠錦般的細小波紋。

山上桃花盛開，有的粉紅，有的鮮紅，在綠葉的映襯下更加迷人。春風在吹，桃花在風中搖曳，就像一個花的世界和花的海洋。

河邊的柳樹從來不萌出新芽，讓我想起“碧玉打扮成一棵樹，垂下一萬條綠絲掛毯”。我不知道誰剪的好葉子。二月春風如剪刀。"。

煙雨蒙蒙。真的是‘這個‘場景’應該只存在于天堂，人可以有好幾個‘看法’”！

夢是一種想象，但如夢似幻的春日是偉大的自性的現實！

春天的六年級小學尋到春天（優秀16篇）篇五

我是春，大地都需要的東西，我是春，大樹沒有了我會禿著“頭發”，小草沒有我會少掉一件綠裝，小花沒有我會整天耷拉著腦袋。

我走到花園。看到一片耷拉著腦袋的花朵，到處雪白雪白的，我把太陽哥哥找來了，它用它那溫暖的光芒把雪融化了。看到花朵耷拉著腦袋我心里很難受，我輕輕吹了一口氣，花兒都有精神的把頭抬起來了。

我走到森林里，這里的樹一個個，頭發都掉的差不多拉！好像老爺爺呀！那潔白潔白的雪還趴在樹枝上睡覺呢！我把風兒請來了，風姐姐把雪都吹化了，吹的那樹枝上張的那些嫩芽漸漸長大了，慢慢舒展開他們的身體。

我走到草原里，這里的草全部都枯黃了，我吹了一口氣，這里的草全部換上了新衣服，給大自然曾添色彩。

我是春，是五彩繽紛的春。大自然中不可缺少的春。人類不可缺少的春！

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春天的六年級小學尋到春天（優秀16篇）篇六

春天在哪里，春天在哪里，春天在我們的眼睛里......哦，春天來了，春姑娘正向我們招手呢。

春天,是美麗的,春天在任何地方都能被發現，但我最喜歡的還是公園，公園里大家放風箏、做燒烤，我做燒烤時給肉串不停的刷油，添料，吃著自己做出的肉串，欣賞著綠意盎然的樹木，天空中飛著許多許多色彩鮮艷的風箏，似乎拼出了“春天來了“四個大字。

公園里，百花齊放，爭奇斗艷，這里的迎春花和油菜花金燦燦的，好像為大地披上金色的盔甲。杏花和桃花都粉嘟嘟的，似乎是大地的兩個小酒窩，無數朵的蒲公英花和梨花都是雪白雪白的，似乎天上剛剛下了一場大雪，使樹上還殘留著一些“雪塊”一樣。

公園里的樹木更是千姿百態。樹枝伸長又伸長了柔韌的手臂，在緩緩的春風中，揮舞著碧綠色的“絲帶”，松樹戴著一頂碧綠色的帽子，巨人似的站在那里。而楓樹長出了未發紅，未成熟的綠色的楓葉，一個個都像小孩子“綠色”的手掌似的，多么的美麗呀！

公園里的湖水清澈見底，湖中零零星星地分散著幾座小島，還有許多許多的大石頭連接著湖岸和各個小島，我今天還一個不小心“撲通”一聲，掉進了湖水里成了一只“落湯雞”。

這就是美麗的春天，小朋友，你們又在哪兒看見了春天呢？

春天的六年級小學尋到春天（優秀16篇）篇七

春天是萬物復蘇的季節，早晨一束暖洋洋的陽光射進屋來，我和媽媽連忙爬起床，穿上衣服，樹上的小鳥見我們慌忙的樣子，嘰嘰喳喳的叫著，好像在邊議論邊嘲笑呢。

今天是清明節，是我國祭祀先人的傳統節日，我們全家人約好今天去奶奶的墳掃墓。我們坐上汽車，向麻橋方向開去。

來到田野旁，一派豐收的景象。金黃色的油菜花和綠色的紅花草互相映襯著，農民伯伯在田野里忙得不可開交，有的犁田，有的播種，有的澆地，特別是山地旁的桃花、梨花像彩云一樣，一片紅一片白，一群群不知名的小鳥歡叫著從眼前飛過。

耳畔四周聽到的是鳥兒得鳴叫聲，嬉戲聲，小蜜蜂的嗡嗡聲，池塘邊青蛙的呱呱聲，河邊的柳枝像碧玉裝飾，千萬條下垂的柳枝在微風中飄蕩著，就像一位小姑娘的秀發在隨風搖擺著，這美麗的景色就好像孟浩然的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”

是啊，令人酣睡的春天不知不覺又來到了，草長鶯飛，陽光明媚的春天又到了。

春天的六年級小學尋到春天（優秀16篇）篇八

只要你會笑，你就永遠不會貧窮；只要你會笑，你就永遠不會倒下；只要你會笑，就沒有什么能夠戰勝你！

一個嬰兒剛生下來，沒有人會問是生下國家總統還是一個大老板或者是一個打工仔，是一個天才還是白癡，人們只會問是男生還是女生。對于孩子的未來一切都是未知數，他將來會是怎么樣的，誰也不知道，他只是剛剛開始他的生命，我們只知道要讓他快樂的成長，讓他笑……就如春天是我們的開始，我們就要知道要讓自己過的活力源泉，快樂的過。笑著過。

春天，讓我們笑著過吧~笑一笑，沒甚么問題解決不了。

春天的六年級小學尋到春天（優秀16篇）篇九

春天是陽光那暖暖的味道。她讓柳樹吐出嫩嫩的綠芽兒；她讓桃樹開出粉粉的花朵兒；她讓梨樹穿上潔白的衣裳；她讓田野里金黃金黃的油菜花飄香；她讓綠油油的麥苗長得更旺；她讓小鳥在枝頭歌唱。她讓人們脫下厚厚的冬裝，心情更加舒暢；春天讓人們開始了暖暖的希望。

春天是春雨甜甜的味道。她滋潤著大地，大地披上美麗的新裝，她讓花兒競相開放，她讓樹兒綠得透亮，她讓莊稼快快生長。她讓人們看到甜甜的希望。

春天是春風那充滿活力的味道。她讓花香散得更遠；她讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞，她讓小蜜蜂在花叢中忙得更歡；她用溫柔的手拉起冬眠的動物起床運動，她讓柳條展示了優美的舞姿；她讓人們手中的風箏線放得更長，風箏飛的更高。春天讓人們感覺到快樂的味道。

春天是人們播種一年希望季節。她擁有暖暖的，甜甜的，充滿活力的味道。

春天的六年級小學尋到春天（優秀16篇）篇十

于是，我和外婆說了一聲就出去叫了幾個比較要好的朋友一起來到田野里。這時，我想到了一個好主意，就和大家說：“現在我們不如來做一個尋找春天的游戲，找到以后就把這一些內容記在心里，然后，回到這里會合交流。好嗎？”“好！”于是，大家就分頭行動了。我們三人一群，二人一組出發了。我看到近處沒有什么好看的地方，于是，抬頭向遠處看去，啊，那兒的蠶豆開花了，楊柳樹的樹枝已經彎下了腰，好象是女人的長發，倒映在水里非常漂亮。我又走向遠處去尋找春天的足跡。

好了，我們會合了，大家紛紛把自己找到的春天的信息講給別人聽。我看到大家滔滔不絕地講了起來，覺得有一些慚愧，因為我找到的春天的信息最少。等到我講的時候，我的聲音最低，而且講的時間最短。于是，有一些人取笑我，說我太笨，連春天的景物都不會尋找，而且還是我自己提出來的。只有一個人反對大家的說法，她說：“不一定是蔣敏慧不會尋找春天，而是她到鄉下來的時間太短了，所以對農村的許多景物不夠了解，因此不能夠一下子看到，看全，你們不能夠笑話她。我們應該一起幫助她尋找春天。”大家聽了她的話，改變了自己的態度，紛紛過來安慰我，還帶我一起再去尋找春天。

這一天，我過得非常開心，時間很快過去了，我只得和大家揮淚告別。今天，我還懂得了許多道理，啊，我真是太高興了！

春天的六年級小學尋到春天（優秀16篇）篇十一

春姑娘披著五彩斑斕的外衣來到人間，它嘴一吹，吹綠了田野，吹紅了小花，給大地帶來了勃勃生機。

春姑娘來到波光粼粼的小河里。一群群魚兒在水里游來游去，好像在跟我們打招呼呢！一群群小蝌蚪在水里穿梭，就像黑色的小精靈在跳舞。它們一會兒躲到水草里，一會兒又浮上水面，好像在觀賞春天的美景呢！

春姑娘來到草地上。小草從堅硬的泥土中鉆出來，它探出小腦袋，好奇地張望著四周，好像在說：“春天真美啊！”草地上開滿了五彩繽紛的鮮花，有紅的、有黃的、有白的、有紫的，它們把大地裝點得更加美麗。草地上還長著許多小蘑菇，遠遠望去，就像一把把小雨傘，還像一座座潔白的房子。它們把許多小兔子也給吸引過來了呢！好像在說：“多么新鮮的蘑菇啊！我要采回去做蘑菇湯呢！”

春姑娘又來到了茂密的樹林里。可愛的小鳥從這棵樹上飛到那棵樹上，它們愉快地唱起了動聽的歌曲。小猴子也爬上了樹，一會兒蹦到了這棵樹上，一會兒又蹦到了那棵樹上。

春姑娘一蹦就跳到了白云，天上的白云真多啊！有的像一朵朵雪白的棉花，軟軟的；有的像一片片面包，甜甜的；有的像一群群羊兒，散散的。太陽公公出來了，它把溫暖的陽光灑向河里，灑向大地，灑向高山。

春天真是一個迷人的季節。我愛春天！

春天的六年級小學尋到春天（優秀16篇）篇十二

追趕春天？看到這個題目，你一定會目瞪口呆嘴巴張成o型。先說一下，你接下來要看到的內容，和科幻小說、夸父追日沒有一點兒關系，咱們就先劇透到這兒，如果你仍然疑惑不解的話，那就請繼續往下看吧！

那一天我們迎來了一場鵝毛大雪，我卻在暗地里高興，因為我即將就要追趕到向往已久的春天了。

追趕到春天的這個目標，在碩果累累的秋就已經在我的腦海里形成了藍圖。因為春天是一個萬物復蘇，冰雪消融，天氣轉暖的季節，如果追趕到了它，我們就可以在陽光的沐浴下自由的玩耍了。于是我便駕馭“光陰號”馬車在時光的軌道中尋找春天。

自從大地變得白雪皚皚后，我便開始注意春天的足跡了，一天兩天三天，仍然一無所獲，不過馬上我便有了新的發現。啊，一株被無情積雪掩埋的小草，從土地下探出了頭，向四處張望著。

從此，我的線索也越來越多了，路邊常年的積雪被春天的清潔工——太陽一掃而光。校門口哪幾棵往日光禿禿的在冬風里瑟瑟發抖的楊樹，開始慢慢地戴上了綠色袖套。以前在南方回首家鄉的燕子，現在飛來為故鄉誦讀情歌的也越來越多了。

光陰似箭，日月如梭。我不能讓任何事物在人生中停留，它們只會隨著時光的流逝而被抹去。所以，我只能站在起跑線上，等待下一次追逐春天，但我也知道，只要我堅持，我便會追趕到永恒的春天。

春天的六年級小學尋到春天（優秀16篇）篇十三

清晨醒來我們迎著朝陽去上學，小鳥在我們身邊嘰嘰喳喳的唱著歌曲，小花小草努力的擠出了嫩嫩頭。

寒冷的冬天漸漸地過去了，溫暖的春天悄悄來臨了；小草發芽了，草地上一片綠油油了，人踩上去就像踩在綠色地毯上一樣，很舒服。小花變紅了，給綠色的大地增添了色彩；小樹長出綠葉了，一棵棵小樹就像一把把綠絨傘。

小燕子從南方飛回來了，小鳥在天空中吱吱地叫著，小青蛙從冬眠中醒來了，公園里地草地就像一塊塊綠色的地毯。

你看！公園里的花開了，紅色的海棠花，粉紅的桃花，白色的梨花，還有金黃的油花，他們的顏色是那樣鮮艷，那么好看。

春天，小蜜蜂在花叢中忙碌了起來，它們在趕著采花釀蜜，從來不怕苦和累。蝴蝶在花園里翩翩起舞忙著采花粉。人們脫下了冬天的棉衣，穿上了好看的春裝。小孩子高興地在廣場上放風箏呢！好看極了。

春天人們家中掛著一幅幅春天的畫，畫中有可愛的小燕子，有長出嫩葉的樹木。長出嫩草的大地，有五顏六色的小花，還有祖國的山山水水，真美啊！

海鷗在岸上，大海愉悅地唱著歌，魚兒在大海里游來游去。春天來了，春天，給我們帶來了明媚和熱鬧，滿天繁星帶給了夜姑娘，讓黑夜更加明亮。我多么喜歡春姑娘！

春天的六年級小學尋到春天（優秀16篇）篇十四

經過了嚴冬的洗禮，萬物漸漸地復蘇了，春天像一個剛落地的娃娃，笑著，鬧著，跌跌撞撞地向我們跑來。

小動物從冬眠中醒來了，鳥兒到處飛翔，魚兒在歡快地暢游，一切又生機盎然，一切又回到從前的樣子。

在山坡上，在平地上，在草地上，一朵朵迎春花最先綻開笑臉，金黃金黃的。在綠色枝葉的襯托下，迎春花那小巧的花瓣，顯得分外奪目。那粉紅的、潔白的茶花，也摘掉了輕紗，露出廠美麗的臉龐。細看那茶花，黃色的花蕊，橢圓形的花瓣一層一層地疊著，仔細數數，竟有20來層！此時，一只美麗的蝴蝶停在一朵茶花上，獨自享受著甜美的花蜜。我撿起幾片茶花花瓣，揉揉后，聞一聞，啊，真香呀！

小草從土里鉆了出來，細細的，茸茸的，用手摸一摸，感覺十分柔軟。柳樹也抽出了新芽，長出嫩綠的枝條，在風中，枝條輕輕地搖擺著，好像一位婀娜多姿的女孩。松枝也變得更加蒼翠，可是松針卻比冬天時要柔軟得多。

輕輕的風吹過來，細細的雨飄過來，讓人覺得格外舒適，此時，大自然真像一位畫家，她揮動大筆，一抹紅，一抹綠，一抹藍，一抹黃，再加上幾筆斜風細雨，春天在她的筆下是如此美麗，如此多情。

小燕子在春光中自由地飛翔，無論飛到哪都在給春天這美麗的畫卷增添色彩！

春天的六年級小學尋到春天（優秀16篇）篇十五

現在已是三月，我們已經走進了春天，以前凜冽的北風與化成吹面不寒楊柳風，陽光灑在身上暖洋洋的，舒服極了。

來到小河邊，一排排柳樹已經長出了長長的柳條，在淡淡的春風的吹拂下，那些長長的柳條隨風擺動，真像一位嬌羞的小姑娘呢！這也讓我想起了一句古詩——“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。轉身走在大馬路上，楊樹也長出了短短的楊絮，草地上小草已經長出來了，軟軟的，綿綿的躺在上面，就像躺在“席夢思”床上一樣。草叢中間夾著許多小花，把草地點綴得五彩繽紛。草地邊上還有一些梨樹，雪白的梨花已經爭先恐后的盛開了，白里夾黃，還有許許多多的小蜜蜂在辛勤的工作呢！

瞧呀！河面上的冰已經融化了！一些魚兒歡快的為我們表演了個“魚躍龍門”！我突然像發現了新大陸似的，指著天上喊：“快看，一字排開的大雁！”我仰頭看，不一會兒又飛來一些小剪刀——燕子，它們嘰的一聲已由這邊的田野飛到了那邊的藍天之下。一低頭，許許多多老朋友——螞蟻也和我打了個招呼呢！

人們也脫去了厚厚的棉襖，換上了小毛衣、毛大褂，這不！他們都來到野外活動了，有的人在放風箏，有的人在嬉戲，有的人在散步，小孩子們在互相追逐。綠色的田野配上星星點點的人們，就像一幅彩色的花倦。

春天的六年級小學尋到春天（優秀16篇）篇十六

家鄉的春天來了，我愛家鄉的春天。

剛下過一陣綿綿喜雨，路旁有一個個水坑，有的.是大的，有的是小的，一處一處的。

春風吹拂著嫩綠的樹葉，從陽臺上眺望遠處，山坡上一片綠色，布滿了生機。天空中，有幾只小鳥在飛著，仿佛在欣賞著春天的美景。

來到社區的小公園里，景色可美啦！看，花圃里，有各種各樣的花，顯得五彩繽紛，有嫩黃色的，有粉紅色的，有深藍色的，還有的白色的，它們好像是在比誰的顏色最鮮艷。

噴泉池里，金魚在快活地游來游去。它們有的游得飛快，有的又一動不動的停在那兒，有的在使勁地吐泡泡，好像在比誰的泡泡吹得大。多么淘氣可愛的小家伙啊！

繞過噴泉，可以看到一棵大榕樹，雨后的它顯得更加清秀，明麗。遠看，像一個巨人，在那兒舉起兵器---樹枝，默默地守衛者噴泉池；近看，樹干像長方形的桿子小心地拱著上面的蜂巢，樹枝細長細長的，葉子翠綠翠綠的，在春雨的淋浴下，更顯得嫩綠了，像一條綠色的地毯。墻邊的幾株柳樹被雨水洗了澡后像是剛剛種植的，我不由得想起賀知章的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

啊，家鄉的春天多么美麗！