優秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章，它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達能力。以下是一些優秀作文的精華摘錄，它們或許能給你一些靈感和啟發。
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇一
導語：無論什么英語作文，它的結尾一定要結構清晰，下面小編分享2017托福寫作行文結構結尾技巧，歡迎參考!
由明線入手的思路可以不太講究結構，這點的評論請看后文;然而由暗線著手的議論卻必須注意結構，因為暗線采用的是和題目本身關系不大的視角，寫得好是一氣呵成發人深省，寫得不慎重就會失之毫厘，謬之千里，走題走到天邊去。
接上文，仍以題目做示范。筆者第二次擬提綱，以理暗渡，就不能像第一次一樣只寫論點，而得把首段，論點，甚至每段在整篇文章中的作用也一并寫出，才能避免下筆時走題。
首段：民以食為天，食物在人類生活中的重要性不可言喻，就連食物的準備方式也可能極大影響人類文化，進而影響個人生活質量(引入社會心理學，設置暗線，為全文奠定基調)以現代生活實況分析，食品速食化導致人類生活質量下降的趨向比較明顯。
第一論證段：(身體健康層面)飲食文化改變，傳統有益健康而消耗時間的料理方式被擯棄，垃圾食品大行其市，天人合一，順應生理規律的文化被斷絕。(注：這里因為不是從營養，而是從生物規律論述對身體的影響，所以前文所論的paradox此處可不考慮)
第二論證段：從速食流行原因論證人類行為文化改變， 高節奏的高壓生活必然促使身體早衰(身體與心理健康兩個層面綜合)
第三論證段：(心理健康層面)行為高速化也會導致對情感的無法顧及甚至冷漠，人類情感文化變化，并且朝不利方向。
結尾(這在提綱里其實可有可無，提綱畢竟只是具體化的思路，并不是成文。依照文章具體的論證手法，內容，結尾可以個有千秋，只要把握住一條，符合全文主旨，就可以了，提綱里就算寫了，很多時候也是無用功)
回到“文章是被記錄下來的表達”這個原則。結構既然是寫作的必須注意事項，就必然幫助表達。對于一篇議論，作者必須大量旁征博引才能令人信服得表述自己的觀點，這其中牽扯著概念的重要性順序-----用來證明全文立場的概念是論點，是最重要的概念;用來證明論點的概念是佐證，是次等重要的.概念。所謂結構，最基本的用途是將文章所有用入的概念分段，一個論點與它的所有佐證為一段，不能佐證證明的是第二論點，卻在第一論點的段落。-------這就是所謂的unity.
結構的第二用途仍然是幫助表達，從邏輯思路方面。好的議論能抓住人心，令人信服，首先必須讓人能看懂作者的思路，讓你說明在學習場所安裝電視有無弊端，你卻一會說電視節目的差異，一會說學生的素質如何，讀者不知所云，自然不會被你說服。每個段落和論題的聯系。作者本人知道并沒有用，必須表現出來。說完節目差異加一句“不同節目對學生的利弊不同，不可一概而論”，講過學生素質補充“素質差的學生群體使學習場所吵雜，安不安電視影響都不大”，將論點間，論點和論題間緊密結合起來，保證文章思路流暢，明白易懂，就是結構中過渡句的功效，使得行文達到ets要求的progression和coherence。
2.會過渡。要記住必須過渡。要明白你為什么過渡-----如果這個過渡不證明論點和論題間的關系，而證明論點間的關系，要確定這個新論點也能證明論題。你的過渡不是為自己的文章過渡，而是幫讀者的思維過渡，引領他們走進新的思維，所以必須確認過渡的方向，你是否正帶著你的讀者而離開你的論題。
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇二
無論是女士還是男士，整齊、清潔、利落、自信的儀容是作為一個演講者必須具備的形象。女士在儀容上一定要注意幾點：以套裝為宜，化淡妝為佳，頭發需整齊、利落、不可遮住臉部，襪子的顏色以膚色為佳，不可有花紋，鞋子是有跟的，切忌在身上掛滿的配飾。男士在儀容上也要注意：服裝以深藍、深灰的西裝為佳，一定配素色襯衫，領帶顏色應配合西裝色系;頭發也需整齊、利落、不可遮住臉部，鞋襪以深色，千萬不可著白襪，保持干凈。
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇三
主體分析法，即分析問題時，從該問題涉及到的不同的利益群體展開分析，常見的利益群體有：個人，集體組織，政府，社會，國家等，當然，我們在使用的過程中，不可過于死板，在以上每一個主體范圍內，依然可以按照不同的主體細化、分解。
以2016國考副省作文為例：
文明素養，是公民立身行事，安身立命的根本;是社會秩序和諧，長治久安的基礎;是國家文明建設，彰顯風范的前提。
將主體進行進一步的細化和分解，可謂打開新世界的大門：
以2017國考副省作文為例：
水雖簡單，蘊含真諦。水滴石穿，鍥而不舍的精神是成功者之所以突破萬難，勇攀高峰的基礎;隨境適行，隨遇而安的韌性是企業家之所以歷經風浪，傲立潮頭的財富;普濟萬物，滋潤眾生的博愛是為政者之所以廣施仁政，民心所向的前提。
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇四
考研英語大作文一般為圖畫作文，可安排為三段式結構，每個段落都為圖中所表達的中心主旨服務。以下是小編為您帶來的英語作文三段式結構寫作技巧，歡迎欣賞與借鑒。
考研英語大作文一般為圖畫作文，可安排為三段式結構，每個段落都為圖中所表達的中心主旨服務。
1、第一段：考生應根據所給的漫畫的文字敘述內容，提煉漫畫的主題。漫畫的主題來源于漫畫中展現的內容及解釋漫畫的`文字敘述。根據要求擬定文章提綱，確定文章結構以及思想。第一段的主要內容為圖畫描述以及全篇文章的中心主旨句。
2、第二段：分兩至三個分論點，文中可以附加例子來對中心論點進行論證和照應。
3、第三段：總結作者獨特觀點，在此深化印章中心論點，并提出建議、建議的原因以及解決措施。
各個段首是做文章最重要的句子，一方面句首一般為段落的中心主旨句，在對圖畫進行整體和細節的描述之后，對整個段落進行總結，提煉出中心主旨句。另一方面，段首是閱卷老師首先看到的句子，閱卷老師的“第一眼”直接決定了考生的作文成績。閃光的段首句可以畫龍點睛，從而提高整體的作文分數。
結尾句與段首句同樣重要，有一個好的結尾總述段落，回扣全文的中心主旨，是一篇文章結構完成與否的重要前提。同樣，段尾句也是閱卷老師落眼的“寶地”，漂亮的結尾是能讓考生英語功底良好的展現出來。要寫好段落結尾句，首先應該做到沒有語病，其次是語言表述夠新穎，最后，做到升華主旨，讓文章完美收官。
認為只有以上三點才可稱得上=是一篇完整的結構完整、優秀的閃光考研英語作文。當然英語表達的地道與否也十分重要。
騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。成功的秘訣從來不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。8天，只要堅持還可以改變很多。最危急時才是見血封喉的最后一擊，不到成績公布的那一刻，誰都不能下最后定論。希望今天的講解能讓考生在考場上完成一篇結構完整的精彩作文。預祝各位考生金榜題名!
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇五
這類作文題，材料中沒有明確的寓意提示，我們可以采用“含義概括”法審題構思，即通過分析歸納的方法概括所給材料的基本思想，再立意選材與謀篇布局。寫慣了記敘文的考生多感性思維，容易被這類材料中的某一細節打動而陷入“只見樹木不見森林”的誤區，而這類文題恰恰需要考生具備整體感知的思考能力。
比如湖北武漢市中考作文題材料：花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什么。蘋果樹說：“你為什么不能結出一個美味的蘋果呢?你太不努力了!”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮蔭。小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。成長過程中我們需要些什么呢?小橡樹的經歷應該能引發我們一些思考。請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。
這則寓言材料，講的是小橡樹“成長”的煩惱：看到別人開花結果，自己卻不知該做什么。材料中蘋果與玫瑰各有各的建議，小橡樹聽了反而更加迷茫。最后它靜下心來思考，終于找到了自己的成長方向，快樂地成長為一棵大橡樹。這則材料，同時有多個可供提煉的話題，如“成長的煩惱”“人生目標”“別人的建議”“認識自己”等，最后歸納概括，可確定其基本意思為：快樂成長的過程中，需要傾聽我們自己的心聲。考生可根據這一中心聯系具體生活實際運筆行文。
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇六
標題，又稱題目，它是作者給文章的命名，好的標題，能對文章的內容畫龍點睛，增添色彩，引起讀者的注意和閱讀興趣。禹州廣播電臺的一期新聞中報道了《誰傷害了“我”》的消息，這里面說的是：潁河大橋上的兩截漢白玉護欄一夜之間突然“消失”了，過往行人憤憤不平，紛紛譴責肆意搞破壞的那些人。
這個標題讓人很好奇，為了解開心中的疑惑，觀眾會饒有興趣地往下看。
又如《中國青年報》有個《踢了七年的“皮球”進了門》的新聞標題。該標題將“問題”喻作皮球，說的是某城市的小區未設垃圾投放點造成的環境污染長期存在的問題，7年來，因小區周圍長期沒人清理，該小區共向上級部門打了7次報告，每次都在“研究研究”聲中擱淺。后來，由于黨風和領導工作作風的好轉，這個“老大難”問題終于解決了。該例中巧用比喻作標題，使非物狀的事實通過一“踢”一“進”變得更加形象、生動。
新聞結構作為一個完整的信息整體，其結構的各個部分是有機地聯系在一起的。一般來說，有什么樣的主體，就有什么樣的導語。
同時，如果在新聞導語中恰當地引用一些古詩名句，不僅意境深遠，而且文采飛揚，還可以大大增強新聞對受眾的`吸引力。禹州廣播電臺播發了一篇《我市旅游事業取得突破性進展》的消息，導語就頗具文采：“‘養在深閨人未識’的大鴻寨風光，已經撩開面紗，深深地吸引著眾多的省內外旅游者。”這則消息借詩句增強了導語的美感。精練的詩句于敘事中傳情達意，和消息內容形成互補，有血有肉。形式上，詩句與其他詞句組合自然，既實用又渲染了一種“文”的氣息，顯示了語言的美感。
由此可見，導語在新聞寫作中是很關鍵的一個環節。
主體和結尾。
新聞主體要用足夠的材料和典型的事例，將導語所揭示的主題思想加以豐富和展示。導語提出什么問題，文章主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
禹州廣播電臺20報道了《點亮最后的黑暗》這條消息，導語是這樣寫的：“年6月30日上午，隨著一聲‘合閘送電’，禹州市鳩山鄉魏井村村民張秀蘭家新安裝的電燈亮了起來，她家終于可以不再燒松香、點蠟燭照明了，一盞25瓦的白熾燈把15平方米的窯洞照得亮亮堂堂。”導語中提到了張秀蘭家新安裝了電燈，告別了黑暗，那么接下來，新聞的主體就告訴觀眾到底是誰為張秀蘭帶來了“光明”。
主體是這樣寫的：“2007年6月30日，禹州市電力部門歷經兩個月的艱苦奮戰，禹州市‘戶戶通電’工程全面告捷。
……通電，讓無電農民過上了前所未有的新生活。這些祖祖輩輩籠罩在昏暗油燈下、盼電盼了幾十年的4026戶農民兄弟終于如愿以償，享受到了電燈、電視等現代文明生活方式。”這篇報道整體內容緊扣題旨，選材精當，主體和導語起到了相互補充的作用，并在導語中埋下伏筆，吸引大家通過主體來解開心中的疑問。由此可見，如果一篇新聞缺乏豐富的主體，新聞所表現的主題就會枯燥干巴，失去誘人的風姿與神韻。有了主體，新聞的內容就豐富了，主題也就更加突出了。
因此，要把新聞的主體寫好，關鍵是處理好導語與新聞事實之間，以及一件新聞事實與另一件新聞事實之間的過渡，用好能體現新聞主題的引語，學會在適當的地方提供必要的背景，對新聞中的意義進行必要的解釋。
俗話說得好：“編筐編簍，重在收口。”因此，新聞的收尾也是很講究技巧的。
由于新聞對結尾不像其他文體那樣要求嚴格，也就是說，結尾在有的結構形式的新聞中，顯得并不特別重要。可是，對于有些結構形式的新聞，結尾同樣是一門藝術。特別是在新聞改革中，倒卷簾結構形式被沖破，人們越來越清楚地看到了結尾在新聞整體結構中的重要作用。
禹州廣播電臺3月13日的《禹州新聞》中，我們報道了《快樂的畫畫老人》這則新聞。這則新聞的主體是講述老當益壯的袁泰安老人，一生執著于畫畫，62歲了仍十分享受繪畫帶給自己的快樂，依然沒有放下畫筆的意思。
結尾是這樣處理的：“在創作中，袁泰安老人不僅將個人與自然融為一體，而且將自己的情感融入其中。就是這樣的不懈追求和生活目標，袁泰安才沒有蹉跎了他大好的年輕時光。所以真心希望我們每一個人都給自己一個坐標，合理規劃自己的人生目標。給自己一個短期和長足的考慮，這樣就會覺得日子有奔頭了。”結尾點出了袁泰安老人創作的執著和對生活的態度，使新聞作品更富于嚴密的邏輯性，給聽眾以完整、豐滿的印象。
同時還能給人以啟迪，催人奮進，點亮人生的坐標。這樣一來，這個結尾就會顯得比較生動且有意義。自然，那種干巴巴、一碗白開水似的結尾，是不能起到這種作用的。新聞要有好的結尾，要求記者必須掌握技巧，并在寫作中注意最后的沖刺，使收尾起到總括全文、錦上添花的作用。
背景的烘托作用。
背景是新聞在報道生活事實時所使用的相關材料。它是指與新聞事實有聯系的歷史條件、社會環境、政治原因、地理特征、科學知識等。在新聞中使用背景材料，使內容成為立體化的東西，抓住事物的今與昔、前與后、正與反的種種材料加以映襯，就可以使新聞的意義鮮明起來、主題深化起來。
禹州廣播電臺《禹州新聞》中播出的《一根拐杖點亮精彩人生》，說的是當地48歲的殘疾人任萬祥身殘志堅，回報社會，無償幫助周圍其他殘疾人和貧困生的感人故事。
在這篇新聞中，運用的背景是：“18歲那年任萬祥在幫鄰居掛玉米時發生意外，導致胸椎嚴重受傷。經過40多天的救治，醫生給出結論，其下肢癱瘓，這輩子不可能再用雙腳走路。后來憑著他堅強的毅力，終于能夠站起來并自己行走的艱難歷程。”向大家介紹完背景后，接著講述了任萬祥靠自己的雙手致富并助人為樂的感人事跡。這樣一來，這則新聞的意義就更加鮮明了，主題也更加深化了。
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇七
黨的十八屆三中全會明確提出要建立國家公園體制，引起社會廣泛關注。有人望文生義，把國家公園等同于“公園”、風景名勝區、旅游景區，認為建立國家公園就是把高價值的資源拿來進行開發建設，開展大眾旅游。這種理解偏離了國家公園保護自然生態和保育國土生態的實質，容易對社會公眾產生誤導，會影響我國國家公園體制建設的健康發展。
如何正確理解國家公園?我們需要什么樣的國家公園體制?這些帶有根本性、方向性的重要問題，必須在行動開始前厘清。
國家公園游憩與大眾旅游有何區別?國家公園游憩游客通過到國家公園里按規劃的生態旅游線路，去觀賞、旅行、探索，可以享受清新、舒暢的自然與人的和諧氣氛，增進健康，陶冶情操，接受環境教育。國家公園并不排斥經濟收入，可以通過開展資源的非消耗性利用，實現非損傷性的獲取利益，以促進地方經濟的發展，提高當地居民的生活質量。因此，國家公園生態旅游是一種負責任的旅游，這些責任包括對旅游資源的保護責任，對公眾的環境教育責任，對旅游的可持續發展的責任等。大眾觀光旅游主要是指旅游者在旅行社的組織和安排下，借助各類旅游企業提供產品和服務，按照規定的時間、線路和活動的內容，有計劃地完成全程旅游活動，其接待人數、經濟收入是主要的考核指標，難免會產生為了經濟利益進行無節制、超容量開發的現象。
國家公園屬于自然生態保護范疇，還是屬于經濟文化建設范疇?國家公園內涵豐富，含有國家公園范圍內具有保護、科研、教育、文化、游憩等價值的一切要素，包括了有形的自然資源和人文資源及其景觀，也包括無形的非物質文化形態的遺產資源。自然資源是根本，是“皮”，是文化等資源的載體，其余都是“毛”，所以，保護自然資源是最主要的功能。國家公園主要功能是生態保育，但并不排斥其文化和經濟功能，從主導方面而言，國家公園屬于自然保護和生態建設范疇，文化和經濟是輔助功能，不能本末倒置。
有了自然保護區還需要國家公園嗎?有人問，如果是為了搞自然保護，何需建立國家公園，沿用自然保護區模式不就可以了么?這是對我國和國際自然生態保護現狀的不了解。雖然已經有了自然保護區，但還是需要建立國家公園，有兩點理由：一是我國目前以自然保護區為主體的自然保護體系并不完善，需要進行改革。在我國，有自然保護區、森林公園、國家濕地公園、城市濕地公園、沙漠公園、地質公園、海洋公園、水源保護區、國家公益林保護區、風景名勝區等各類保護區，而自然保護區是主體。這些保護區雖然名目繁多，但都是部門和地方各自發展起來的，沒有經過系統的科學設計，沒有形成科學完整的保護區體系。二是需要理順保護區管理體制。各種類型保護區經常出現交叉重疊現象，有的被掛上了風景名勝區、a級旅游景區的牌子，導致管理混亂、權責不分。完整的生態系統被人為割裂，生態破碎化現象嚴重，影響了生態功能的發揮。
建立國家公園，在地域上要把分散的、片段化的保護區按照自然生態系統的完整性整合起來，形成大范圍的完整保護區，保護自然生物多樣性及其構成的生態結構和生態過程;在管理體制上，明確責權利，理順管理，克服原來那種部門之間、地方之間利益交織，各自為政、相互掣肘的現象。國家公園具有資源屬性，科學性和專業性都很強，必須由資源管理部門實施專業的科學管理。因此，國家公園應實行“統一協調、專業管理”的模式進行管理。
期待中的國家公園應該是什么樣子的?不只是發達的西方國家才有一流的國家公園，非洲也建成了世界級的國家公園，作為中國這樣一個正在走向富強文明的大國，有著世界級的資源稟賦，如果我們沒有世界級的國家公園，我們作為自然保護工作者將感到汗顏。
一提到國家公園，人們腦子里就應該浮現出這樣的一幅幅景象：無數野生植物生長在那里，一群群的野生動物自由奔跑，壯美的景觀充滿自然之美，一切還保存著自然的原始狀態，多樣文化共存，人們可以按規定的路線觀察，在小的范圍內體驗，人與自然和諧共處。而絕不是充滿著熙熙攘攘的人群，充斥著“到此一游”的大眾化游客的熱門旅游目的地。
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇八
給定材料：
以“文化+”的理念推動文化產業發展，必須著力把握以下幾個方面。
________________________________。當今時代，傳統產業經濟都在向創意產業、創意經濟轉變，“文化+”已滲入經濟社會方方面面，文化經濟成為發展大勢。2014年，美國總統奧巴馬把創意產業、創意經濟提升到國家創新競爭力的戰略高度，宣布每年6月18日為國家創客日。在我國經濟較為發達的地區，文化+城市、文化+產業、文化+物流也已經風起云涌，取得巨大經濟和社會效益。可以說，“文化+”不僅是經濟社會發展的必然趨勢，也是當前我國經濟轉型和保增長的戰略選擇。從三次產業到社會治理、城市建設、民生服務、電子商務、便捷交通、綠色生態等各個領域，都需要“文化+”理念的支撐。在這個意義上，“文化+”應成為國家意識和全民意識，我們必須站在國家發展戰略和中華民族偉大復興的高度審視“文化+”的意義，強化“文化+”的自覺。
________________________________。要以“全鏈接”“零距離”的理念看待“文化+”，實施“文化+”戰略，把文化產業上升到創意產業、創意經濟、文化經濟的時代潮流中加以認知和把握。在經濟社會發展頂層設計中，要以“文化+”為指導和前瞻，高度重視提升社會發展中文化的重量、經濟結構中文化的體量、各產業產值中文化的分量、商品價值中文化的含量，真正使“文化+”成為經濟社會全領域的治理、經營和發展理念。
端前端，推陳出新，使最新的文化創意從工廠走向市場，保持“文化+”的主動權、主導權和衍生力。
請根據給定資料，在空格處填上合適的句子。【參考答案】。
1.牢固樹立“文化+”的理念。2.牢固樹立“文化+”的戰略思維。2.牢固樹立“文化+”的市場意識。
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇九
根據特定職位的勝任特征要求，遵循固定的程序，采用專門的題庫、評價標準和評價方法，通過考官小組與應考者面對面的言語交流等方式，評價應考者是否符合招聘崗位要求的人才測評方法。
結構化面試是指面試的內容、形式、程序、評分標準及結果的合成與分析等構成要素，按統一制定的標準和要求進行的面試。首先根據對職位的分析，確定面試的測評要素，在每一個測評的維度上預先編制好面試題目并制定相應的評分標準，面試過程遵照一種客觀的評價程序，對被試者的表現進行數量化的分析，給出一種客觀的評價標準，不同的評價者使用相同的評價尺度，以保證判斷的公平合理性。
由于吸收了標準化測驗的優點，也融合了傳統的經驗型面試的優點，結構化面試的測驗結果比較準確和可靠。
方式類型。
結構化面試主要分為行為描述性面試和情境性面試。
1、行為描述性面試源于“過去的行為是對未來行為的最好預測”。設置招聘情境則是意味著招聘官對未來工作人員的最好預測方式是了解他們過去干得怎么樣。一般來講，行為描述面試的問題是基于關鍵勝任特征的行為性問題，因此，必須要對勝任特征行為要求進行工作分析來決定所需的勝任特征。
2、情境性面試源于動機理論中的目標設置理論。面試者的未來行為會在很大程度上受其目標或行為意向的影響。情境性面試的目的是在于給面試者設置一系列工作中可能會遇到的事情，并詢問“在這種情況下你會怎么做”，以此來鑒別求職者與工作相關的行為意向。進行情境性面試的第一步也是進行工作分析，通過對關鍵事件分析任務所需的勝任特征而得出面試者能否勝任未來的工作。由于必須有關鍵事件，所以情境性面試不適用于變動比較大的工作和過去承擔人員比較少的工作。
面試內容。
1、簡歷篩選標準。
2、價值需求測評。
3、經驗問話。
4、文化匹配度。
5、行為面試。
1、崗位分析。
2、確定測評要素。
3、面試試題確定。
4、確定考評標準與考評者。
1、開場白，主要目的是營造輕松的面試氣氛，告訴應聘者面試中采用的面試方式。
2、主要背景回顧。
3、行為事件回顧。
4、附加信息咨詢。
6、評估。其中行為事件回顧是主要部分，面試人員應認真傾聽、并作好記錄。
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇十
組織管理題目的作答都是有章可循的，因為活動的計劃、組織、協調都具有固定流程的，無論安排誰來完成，都要按照事物發展的客觀規律開展。那么可以按時時間順序作答，如活動前期準備、中期實施、后期總結；也可以按照要素作答，如活動時間、地點、對象、內容、形式、結果等。這樣就避免無章法、無邏輯的問題。
如題目要求考生組織一次活動時，最好在第一時間向考官闡述活動的形式，如“我會以平面與立體相結合的形式開展此次宣傳活動”，讓考官有個整體認知，然后細細聽考生的具體實施過程。這樣就避免考生贅述很多內容，但考官還未聽出什么，隨之失去繼續聽的信心。
組織管理題還有個特點，即活動流程冗長，活動環節繁雜，如組織一次會議前期就要做請人、購物、“斂財”等很多相關準備，讓考生作答得汗流滿面，作答完效果未必就好，往往出現時間過長，或重點不突出等問題。故教育專家張宏亮老師建議考生要把重要內容凸顯，重點強調，如組織一次小規模會議，資金預算、場地準備等要素就可以忽略不提，重點落在材料準備上，因小型會議一般重在研討或決策。建議考生此時可語速放慢，語氣加重，做到詳略得當，避免事無巨細的詬病。
考生在利用時間順序作答時，往往會出現“頭重腳輕”的情況，即活動前期的準備階段內容較多，而到中期就無話可說了。這種情況，前期我們就可以采用第三點所說的“重點突出”法來解決，而中期實施環節可以針對以下內容進行闡述，如：維持現場秩序，協調工作人員，應急，隨時關注活動效果，如果是會議還可以做會議記錄等，這樣就可以避免前面所出現的問題。
對于綜合能力較強的考生，可以對自己提出更高的要求，即在作答時注意活動細節，另外對于靈活性較強的活動，考生在作答時也可以突出創新思維，讓活動形式更新穎，或內容更有新意。
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇十一
2、放松心態應對面試，但是不要輕視面試。一般來講在面試之前我們會知道這次面試是否有專業知識方面的內容(如果沒有人告訴你，可以自己詢問通知面試的人員)，如果有關于專業知識方面的內容，應該做好充分準備。不在這個方面丟分。
3、與面試官交流時，注意察言觀色。有的問題自己回答的比較盡興，而面試官并不感興趣而是有其他問題需要問，所以一定要注意觀察面試官的反應，面試時間都比較緊張，如果一個問題回答時間過長可能會影響面試官其他問題的詢問，最終影響面試結果。當然，如果面試官對于某問題非常感興趣，不妨多聊聊，會給自己加分的。
半結構化面試是指，面試時在預先設計好的試題(結構化面試)的基礎上，主考官再向應試者提出一些隨機性的試題(無標準答案)。該類型是介于非結構化面試和結構化面試之間的一種形式，它結合兩者的優點，通過雙向溝通性，獲得更為豐富、完整和深入的信息，有效避免了單一方法上的不足。
面試時將學生分成若干組，通過隨機抽簽安排到不同的教室進行半結構化面試，每個學生得到一個順序號，作為唯一識別標志。面試官是以面試組的形式出現的，由一個主面試官和兩個面試官組成。教室的布局是面試官坐在教室的一側，應聘者坐在面試官對面，有一張桌子，桌子上面放著一張白紙和一張帶有問題的紙張。在教室的投影儀上還有時間提醒，是以倒計時的形式出現的。面試結果分為推薦通過、待定和淘汰三種結果。
整個面試時間為8分鐘，分成三個階段，第一階段，用2分鐘做個人簡介(期間不能提到本人姓名，只能報出自己的序號);第二個階段，用4分鐘閱讀和回答桌上問卷中的問題;第三個階段，是面試官提問環節，用時為2分鐘。面試開始，教室中的時間提醒器開啟，提醒應聘者時間的進度。
從學生進入教室的這個過程，面試就已經開始了。面試過程中，hr會從五到六個維度來評價面試的學生，即語言表達能力、個人形象儀表、主動性、求職動機、穩定性、應變抗壓能力等。通過學生在做個人簡介和整個面試的語言表達過程中，考察評價學生的語言表達能力;通過學生面試中的各種表情和表現，考察評價學生的形象儀表;在回答問卷中的問題時，僅通過兩三道題的回答，就能考察出學生的主動性、求職動機、穩定性等方面;通過教室中的座位形式、時間的倒計時提醒和面試官的最后一個環節的.追問式提問，來制造出各種壓力，以此考察評價學生的應變抗壓能力。
在面試中，第一個要注意的是時間的安排，面試肯定會做個人自我簡介，所以要提前做好準備工作，時間最好要控制在2-3分鐘。第二點要注意的是要調整好心態，不要過于緊張，而影響到面試過程中的各項發揮。第三點是要注意個人儀表，要穿正裝，不要穿過于花哨的衣服或牛仔褲來面試。第四點是要注意在回答提問時，要認真聽好題目并仔細分析，不要急于回答，要認真考慮后回答。
半結構化面試跟普通面試差不多，只不過考官按事先預定好的題目回答完以后還要再問你幾個問題，這就看用人單位的想法了，比如主考官感興趣的問題，也可能是其他考官問的問題。
不一定命題，不一定有考官組，但是和結構化面試相同的地方是相同的交流，考官問應聘者答，答完以后考官再問。只是非結構化沒有嚴格的流程，共性在于都是一問一答的形式。
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇十二
從心理學專業的角度來看，企業在選拔員工時必須遵循兩項基本的原則：第一，選拔標準必須基于對職位申請者所需崗位勝任特征水平進行評估；第二，必須采用系統化、結構化的方法和手段來評價受測者在這些勝任特征上的行為表現水平，保證選拔的公平性和科學性。而采用結構化面試方法則是應用上述兩項心理學原則的最好體現。因此，結構化面試成為當今面試的主流。
關于結構化面試的概念，中國科學院研究員時勘教授定義為：根據特定職位的勝任特征要求，遵循固定的程序，采用專門的題庫、評價標準和評價方法，通過考官小組與應考者面對面的言語交流等方式，評價應考者是否符合招聘崗位要求的人才測評方法。
二、結構化面試的類型
結構化面試問題的類型大致分為如下七類：背景性問題、知識性問題、思維型問題、經驗性問題、情境性問題、壓力性問題和行為性問題。結構化面試的最主要的方法有兩種：行為描述性面試和情境性面試。
（一）行為描述性面試
1、基本假設
行為描述性面試的基本假設源于“行為一致性原則”，即“過去的行為是對未來行為的最好預測”。設置招聘情境就意味著我們對未來工作人員的最好預測方式是了解他們過去干得怎么樣。
2、行為描述性面試題目的開發
行為描述面試的問題是基于關鍵勝任特征的行為性問題，所以首先要對勝任特征行為要求進行工作分析。工作分析是收集與工作相關信息的系統方法，依據工作中取得成功所需要的特殊的知識、技能、能力和其他品質，來決定所需的勝任特征。進行行為描述性面試的工作分析有兩種方法：關鍵事件技術和基于工作任務分析的勝任特征推斷。
面試題目的確定是行為描述性面試的關鍵。問題的形成是通過提取每項勝任特征的行為描述來完成的`。在關鍵事件中，行為描述包括三個成分：求職者面臨的情境、求職者自身的行為和結果。研究者從每一個行為描述中尋找，開始詢問一個對特殊情境的開放式問題，隨后，以追蹤式調查證明被訪問者的行為和結果。如果工作分析中不包括關鍵事件，面試問題仍然根據每一個勝任特征形成，不過提問的情境類似于工作中最有可能遇到的事。
（二）情境性面試
1、基本假設
情境性面試的理論來源是動機理論中的目標設置理論。目標設置理論認為，一個人的未來行為會在很大程度上受到他的目標或行為意向的影響。基于這個假設，情境性面試的目的是給求職者設置一系列工作中可能會遇到的事情，并詢問“在這種情況下你會怎么做”，以此來鑒別求職者與工作相關的行為意向。
2、情境性面試問題的開發
與行為描述性面試一樣，開發情境性面試的第一步是進行工作分析。但是，與行為描述性面試不同的是，情境性面試可以通過分析任務所需的勝任特征而得出，這需要進行關鍵事件工作分析。由于必須有關鍵事件，所以情境性面試不適用于新工作，或者變動比較大的工作，或者過去只有一兩個承擔過的工作。
一旦確定了勝任特征，相關事件專家們需要從鑒別出來的關鍵事件中為每項勝任特征編制2-3個問題。對于大多數勝任特征而言，通常都有3個以上的關鍵事件，每項都是開發面試問題的基礎，因此，需要選擇更能清晰代表勝任特征的事件，從而形成情境性面試問題。
（三）結構化面試(1)的實施
1、面試中的和-諧氛圍
面試現場的和-諧氣氛是結構化面試(1)的一個條件。和-諧的氛圍可以使求職者能夠自如地回憶和表達他過去的經驗，使面試達到預期的結果。
2、面試中的問題追問
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇十三
考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們準備好一些關于道德、學習、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，到時候就用得上。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現出上述前七八個開頭方法。
結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。怎么扣呢?如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了。建議百度一下結尾方法，汲取有用成分。
二、動筆之前不要慌，想了題目列提綱。
上面說了好幾種技巧，其實在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。一個合格的學生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，如果時間緊張，提綱就要簡練些。
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇十四
什么是結構化面試？結構化面試該怎么進行，請看我們專家為您帶來的解析：
按照面試的結構化或標準化程度的高低可以將面試分為結構化面試和非結構化面試以及半結構化面試.結構化面試是指依據預先確定的內容、程序、分值結構進行的面試形式.面試過程中,主試人必須根據事先擬定好的面試提綱逐項對被試人測試,不能隨意變動面試提綱,被試人也必須針對問題進行回答,面試各個要素的評判也必須按分值結構合成.也就是說在結構化面試中,面試的程序、內容以及評分方式等標準化程度都比較高,使面試結構嚴密,層次性強,評分模式固定.
1.面試測評要素的確定要以工作分析為基礎。
在結構化面試中,測評要素并不是隨意確定的,而是在系統的工作分析基礎上由專家研究確定的.面試的目的是要將對職位更合適的應考者選拔出來,如果沒有對職位要求的工作分析,那么就無法確定與擬任職位的要求密切相關的錄用標準,也就無法達到面試的最佳效果.所以,以工作分析為基礎確定測評要素是結構化面試的重要特點.
2.面試的實施過程對所有的應考者相同。
在結構化面試中,不僅面試題目對報考同一職位的所有應考者相同,而且面試的指導語、面試時間、面試問題的呈現順序、面試的實施條件都應是相同的`.這就使得所有的應考者在幾乎完全相同的條件下進行面試,保證面試過程的公正、公平.
3.面試評價有規范的、可操作的評價標準。
針對每一個測評要素,結構化面試有規范的、可操作的評價標準.突出表現在每個要素都有嚴格的操作定義和面試中的觀察要點,并且規定了每個評分等級(如優秀、良好、一般、較差)所對應的行為評價標準,從而使每位考官對應考者的評價有統一的標準.評價標準中還規定了各測評要素的權重,使考官知道什么要素是主要的、關鍵的,什么要素是次要的、附屬的.應考者的面試成績最終是經過科學方法統計出來的(即對每個要素去掉眾多考官評分中的最高分和最低分,然后得出算術平均分,再根據權重合成總分).
4.考官的組成有結構。
在結構化面試中,考官的人數必須在2人以上,通常有7~9名考官.考官的組成一般也不是隨意決定的,而是根據擬任職位的需要按專業、職務甚至年齡、性別等,按一定比例進行科學配置,其中有一名是主考官,一般由他負責向應考者提問并把握整個面試的總過程.
總而言之,結構化面試具有試題固定、程序嚴謹、評分統一等特點.從實踐來看,結構化面試的測評效度、信度都比較高,比較適合規模較大,組織、規范性較強的錄用面試,因此,結構化面試已經成為目前錄用面試的基本方法.
當然,作為一種測評方法,結構化面試也有其不足.主要表現在考官實施時靈活性不夠,通常不允許在必要時對某些應考者進行有針對性地追問,而另一方面,考官對一些已經有把握的方面卻仍然要問事先擬定的問題.結構化面試的另一個不足是實施時顯得比較呆板,這樣當應考者較多時考官容易疲勞.
1、展現形象魅力,脫穎而出。
在面試中,考官不可能在短短的30分鐘左右的時間里完全了解每一位考生的,這種情況下,第一印象就起到了非常關鍵的作用.第一印象由外表、聲音與言語內容等幾方面因素作用而成.這里所說的外表不僅是外貌長相,還包括體態、氣質、神情和衣著的細微差異,而聲音同樣包括音調、語氣、語速、節奏,這些因素都將影響第一印象的形成.除答題內容外,良好的儀容儀表和言語舉止,在面試中的作用不可小視,他們可以為面試成功增加必勝的籌碼.在考場上,考生如何能更好地展現自己的語言魅力,形象氣質,在眾多考生中脫穎而出,這就需要考生在細節上要注意,自身的言談舉止要得體,用一個準公務員的行為準則來約束自己.考生可通過日常模擬的形式來鍛煉自己,減少面試中的緊張情緒,提升語言的邏輯性,加強語言的說服力.在任何人面前,我們只有一次機會建立第一印象,也就是說你永遠沒有第二次機會給考官以第一印象.專家建議考生在面試前多花點時間和精力精心打造一下自己,以最好的形象去見考官.
2、豐富知識儲備,做好充足準備。
結構化面試試題有多種題型,考察要素是多方面的,涉及的知識面也是非常廣大.因此,需要考生有豐富的知識儲備.特別是對于綜合分析題,需要考生在日常的工作學習中開闊眼界,廣泛接觸熱點社會現象,并能收集相關材料進行分析加工,以豐富自己的社會信息儲備.因此,專家建議廣大考生要利用好備考時間,了解結構化的基本題型和答題技巧,充分備考.
3、反復練習,提升實戰技巧。
面試是通過面對面的交流的方式考察考生的各方面能力,也就是說面試不僅需要用腦來思考,更重要的是要通過語言來表達,用動作來展現.因此,如果想預先了解自己在面試的表現和可能出現的問題,只靠想和看是不行的,必須通過實戰模擬的形式去發現,因而找出解決方法.備考階段的反復實戰練習,不僅可以幫助考生克服過度緊張、語言表達不流暢的問題,還有利于幫助考生更加好的把握考試的時間,獲得良好的面試效果.結構化面試中對考生的答題時間有明確的要求,因此考生必須注意把握時間.時間不能夠過長,時間過長可能答案還沒有說完全考試時間就已經結束了,不能再進行回答.如果時間過短就會顯得急躁,不夠鎮定,同樣也會對面試造成一定的影響.這樣就要求考生們在考試之前要進行相應的模擬和測試,也可以請一些資深的公務員培訓專家進行指導,從而把握住面試這樣難能可貴的機會.
菜鳥面試技巧
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇十五
熱點是結構化面試中十分重要的一部分內容，它看似是辨識度非常高的時事新聞，然而卻可以變換形式，內化在綜合分析、情景應變、人際關系等各種題型中，隱藏其現實背景，考察考生面對此類事件的獨立思考和觀點。
那么，很多同學就說了，每一天都在更新著各類新聞，熱點實在太多了，我復習的時候該從何下手呢?專家今天就來談談熱點面試的備考指南。
重點：熱點的篩選分類。
熱點的確很多，它涵蓋社會生活的方方面面，但我們要選取的當然不是所有，而是事業單位面試中常考的內容。事業單位招募的對象往往都是基層服務公職人員。因此，我們首先就可以排除國際方面的熱點新聞，再者，事業單位面對基層的特點就決定了其貼近民生的特征，那么民生類新聞就一定是各位考生需要認真準備的。按照以往出現過的考題來看，事業單位結構化面試所涉及的熱點部分可以從政治、經濟、文化、社會等幾個方面來劃分。
政治類：政治類熱點很好理解，就是最近出臺的規章制度、方針政策等，但是我們不能僅僅局限于僅僅像知道新聞標題那樣泛泛地了解，而是要舉一反三，知其然又知其所以然，包括某項政策出臺的背景、出臺歷程、針對的對象、解決的問題、政策出臺的意義、引起的反響，存在的不足等都是我們在復習政治類熱點時應該去主動思考的。比如，兩會報告中提到了要繼續深化醫療體制改革。那么我們在準備這一熱點的時候就應該舉一反三，同時了解這些問題：醫改是從什么時候開始的?針對醫改國家的基本政策是什么?醫改主要有哪些方面的內容?有哪些必須遵循的原則?醫改進行到目前為止存在著那些問題?可以從哪些方面來繼續改進?只有了解了這些問題，我們才算把醫改這一熱點真正掌握，也只有這樣，在考試中遇到這類問題時，我們才能夠從容應對。
經濟類：經濟類熱點對一般考生來說因其略顯專業難懂，是廣大考生最容易忽略也是最頭疼的一類熱點。一般純經濟類的熱點不會太多，而是融合在其他民生問題當中，比如常常會考察的經濟發展過程中出現的誠信缺失問題該如何解決?隨著經濟的快速發展，社會上出現了一股奢靡之風，對此你怎么看?等等這類問題，通常都是將經濟問題和民生問題融合在一起，只要考生能夠堅持正確的價值觀，做出正確判斷就可以了。
文化類：隨著國家吹響加強社會主義文化建設的號角，文化類也是近年來比較熱的一類考題，由于文化類熱點所能涉及的內容很多，如教育、公共文化服務、文化管理、文化市場等多方面，我們只要把握一個原則，即建立健全社會主義文化體制。并圍繞著這一原則來具體問題具體分析，展開論述就可以了。
社會類：社會類熱點的內容也很寬泛，我們往往將各種民生類問題歸入到此類中去，如慈善、就業、食品安全、公共設施、社會保障等。那么解決這類問題，我們可以從以下幾個方面來考慮，一是找到存在的問題，二是解決當前問題，三是深化改革，改進管理體制。比如慈善問題，當前慈善事業上存在很多問題，如慈善腐敗，攤派慈善等，為解決這類問題，對口管理部門也出臺了一些政策規定，為了避免這類問題的發生，健全慈善事業，完善慈善體制，我們還應加強立法，加強對社會的宣傳力度，弘揚公益精神等。
對于事業單位結構化面試中的熱點備考，只要考生按照這幾大方面內容，深入挖掘熱點內涵及其身后背景，多問幾個問題，多想幾個為什么，就能夠省時省力，做好準備了。
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇十六
文章應設置段首句或分論點。《詩經》結構有一個重要特點為“重章疊句”，即在考場作文文章主體部分的每一段開頭都用相同或相似的句子開頭;或用相同的語段開頭，或用展示分論點的方法：將文章內容予以清晰、直觀、有層次和富有條理地展現出來，使得文章條分縷析。設置主旨句。劉勰《文心雕龍》“總文理，統首尾，定予奪，合涯際，彌綸一篇，使雜而不越者也”，行文具篇，起承轉合，在行文過程中甚至在偏離題意時，用主旨或關鍵句在文中多次強調和凸顯主旨的方法。即可解除考場上由于高限制條件而產生的緊張感從而導致偏離題意的后顧之憂。主旨或關鍵句子應放在文章開頭”“文章中間”“文章結尾”三個地方，以形成脈絡清晰如駿馬游龍之勢;三處句子應獨行設置，以增加對閱卷教師視覺的沖擊力。
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇十七
作為目前企業招聘面試的必考題型，自我認知題型主要考察求職者對自身能力、性格、品質、優勢、短板等個人要素是否有比較準確、清楚的認知。用以了解求職者與企業及職位的匹配度。求職者答題的核心關鍵在于抓住求職職位對應屆生在性格、能力、專業等方面的要求，充分挖掘自身在這些方面的特點和表現（注意不是夸大，更不可作假，而是總結和提煉出自己確實具備的條件），并在面試中向hr充分表達。
出題方向
1、全面自我認知：如請簡要介紹一下自己、請跟我們說說你的情況，好嗎等
2、性格自我認知：如你的性格是內向還是外向喜歡的顏色、喜歡的書藉、個人座右銘等
3、能力自我認知：如你認為自己最適合這份工作的能力有哪些
4、優劣自我認知：如做得最成功的一件事、最讓你有挫折感的一件事等
5、角色自我認知：如你覺得自己是一個優秀的人嗎、你有自己的中短期職業規劃嗎
求職動機是指在一定需要的刺激下直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的內部心理活動。當求職者的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時，個體勝任該職位工作并穩定地從事該工作的可能性較大，也是目前企業招聘面試的必考題型之一。答題的核心關鍵一方面在于了解自身的性格、能力、優勢等，另一方面也在于對職位、企業以及企業所在的行業認真的了解，必要的信息點最好能清楚地記住，并在面試中向hr充分表達。
出題方向
1、求職職位動機：如你為什么應聘這個職位、你為什么想從事這類工作等
2、求職企業動機：如為什么應聘我們公司你覺得我們公司到底什么地方如此吸引你
3、求職行業動機：如你為什么想做這一行你對這一行感興趣嗎等
4、求職其它動機：如薪水是否求職考慮的首要因素、沒法解決北京戶口，你怎么看
回答套路
首先，談你對本職位、本企業、本行業的認識
其次，談你自己的專業、能力優勢有哪些
最后，表決心，對勝任這份工作充滿信心等
工作認知是指求職者對求職職位、企業及其所在的行業、包括工作的基本態度、工作方法以及對于做好工作所需要的基本技能和專業知識的了解與把握。求職者的工作認知度與擬任職位越接近，個體勝任該職位工作該工作的可能性就越大。需要求職者對職位的工作職責、企業基本情況、企業所在行業的情況，以及如何做好工作等方面有提前、認真、細心的準備。
出題方向
1、職位認知：如你能簡單說說這份工作是做什么的嗎
2、行業認知：如你是否了解我們這個行業等。
3、企業認知：如你是否了解我們公司等。
4、方法認知：如你打算如何做好這個職位的工作等。
工作認知的回答套路類似求職動機。
人際關系主要考察求職者能否比較得當地處理與平級同事之間以及直接主管領導之間的關系。當求職者在人際關系方面有一個比較主動、積極、陽光的心態與思維方式時，個體較快適應新環境，進入工作狀態較快，就職狀態較為穩定。
企業面試中的人際關系題，側重考察求職者對于主管和同事在工作環境中的配合意識、溝通傾向、交流方法等要素。對主管或領導以及同事們，在人際關系的處理上，態度上尊重、溝通上主動、服從大局、全力執行、積極配合是答題的基本出發點，也是同學們未來在進入企業工作后要注意稟承的基本人際理念。
出題方向
1、領導關系：如你希望有一個怎樣的主管來領導你的工作
2、同事關系：如你喜歡和什么樣的同事共事你希望自己的部門是什么樣的風格等
回答套路
首先，表明態度或者觀點，一般都是正面的，積極的。
其次，分析原因。
最后，做總結，談解決辦法。
計劃組織能力是企業對求職者較為看重的基本職業能力。尤其是文職管理類和市場營銷類的職位，它往往決定了求職者在相應職位上的工作勝任力和發展潛力方面的強弱。從目前國內名企及外企的招聘實戰來看，在面試中主要分為對求職者在常態任務和突發事件兩種環境下的測查，而突發狀況的題目背景則又常被用來檢測求職的應急應變能力。
在答題過程中，對各類工作和活動的.組織，需要體現出較強的流程意識與人、財、物以及時間與精力的協調意識。同時，在突發情況的處理上，不僅要體現解決問題的能力，更要能展現出自己對輕重緩急的先后順序和各方面兼顧的基本大局感。
出題方向
1、活動組織：如請你組織公司演講，你會如何來組織等
2、 方案策劃：如請你負責某項方案或計劃的策劃，你會怎么做
3、兩難問題：如你如何處理生活與工作之間的矛盾
4、突發應變：如工作中突發意外情況，你如何應對
回答套路
首先，制定方案和計劃，報領導審批。
其次，按照方案或計劃組織實施，協調有關部門和人員。
最后，做總結，談改進措施等。
邏輯思維是指求職者對于事、物的分析和判斷能力，包括其產生原因、發展過程、階段結果、各維度影響等要素，用以測查個體的思維方式和思考方法。當求職者的綜合邏輯能力與擬任職位較為匹配時，個體理解并接受公司制度文化，對工作職責的理解和執行比較到位，高質量地完成該工作的可能性較大。
求職者在作答過程中要審清題目，抓住題中要義，談出自己的認知與理解，比如對現象、事物的起因和結果有清楚的分析和判斷。同時，在這類題型中，會有大量的與工作實踐相關的題目情境，那就要注意結合實際工作狀態，談出自己如果遇到相關情況，會做出怎樣的選擇或是能否接受相應的狀況。
出題方向
1、對現象分析：如你對加班這個現象怎么看
2、對事物分析：如如何理解嚴密的企業制度體系
3、對名言分析：如如何理解天行鍵，君子以自強不息
4、思維發散：這類題一般無標準答案，可涉及到人文、政治、科技、法律、教育等各個領域。
回答套路
首先，談對該事件或行為或觀點的看法。
其次，分析原因和理由。
最后，做總結。
寫作結構的技巧（熱門19篇）篇十八
1、答題時間安排。不管是上面兩種形式的哪種，都要注意安排好時間(一般考桌上會準備一個表給你提示時間，但為保萬一，最好自己帶一個表，表盤字要大，開始思考答題時放在桌上，注意不要用帶在手上的，考試時總抬手看表是不自信的表現，放在桌上隔一會兒掃一眼就夠了)。一般來講，思考和答題的時間安排為3：2是比較合理的，就是說5分鐘的答題時間，思考3分鐘，回答2分鐘，如果是5道題集中回答，就思考15分鐘，回答10分鐘。如果是場外準備場內答，就不存在這個問題了，只要最后不超時就可以了。
2、思考問題。考桌上會提供紙筆，思考時要把回答要點寫出按主次列好，以備回答中提示自己。注意要分清主次、輕重、緩急。特別要寫清一、二、三、四，這樣會更加條理，答題也是如此。
3、回答問題。要口齒清楚，思路清晰，條理分明，常用詞有一是二是三是等等，這樣會給考官更加條理的感覺。注意加強對時間的掌控，不要超時。另外，如果是多道題集中回答，則要注意揚長避短，對自己拿手的題可以多說一會兒，對自己拿不準的要少說一點，但不要差太多。
4、注意說回答完畢。如果是一題一題的提問，那么每題回答完要說回答完畢，如果是集中回答，那么所以的回答結束后要說回答完畢。
5、完畢后，聽主考官的口令指示，這時會讓你退場，請離開考桌，立正鞠躬，然后退場。
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寫作結構的技巧（熱門19篇）篇十九
我們可以看到面試是考官與考生面對面的交流過程。既然是交流，我們就需要注意語言表達上應該清楚連貫。不論是結構化面試還是無領導小組討論，這都是一個首要的前提，只有良好的語言表達才能把自己對待問題的看法和想法說清楚，講明白。但是實踐表明大多數的考生在模擬訓練的時候經常出現語言上的間斷，連貫性差。由于思維跟不上言語的速度，經常有同學對一句話反復的重復，口語化也非常的嚴重。例如“那么”“然后”“嗯，等等，這樣的問題一旦出現，考生在考官心目中的形象將大打折扣，甚至關乎到這次面試能否成功，但是遇到這樣的問題大家也不要驚慌，面試還沒有開始，大家還有時間準備。
在這里根據以往學員情況我們準備了三種備考方法提供給考生，希望能對大家有所幫助：
快速閱讀法
快速閱讀是采取對一篇文章進行反復的快速大聲的閱讀，這樣在短時間內就可以快速的提高語言連貫性，克服間斷的問題。對于快速閱讀的材料，考生可以上網找一些社會評論的文章。同時口語化嚴重的同學可以找一些關聯詞，例如“并且”“或者”等等，這樣就可以改善“然后”“那么”這樣的詞，在回答的過程當中反復使用的情況。
背誦名言警句
除了連貫性大部分的考生對題無話可說，對于一個基本的問題，回答過于簡單，語言上缺乏生動性，對于一個題目往往兩句話就表達完了，不能進行有效的擴展，華圖教育專家建議考生可以有針對性的去復習一些名言警句，進行分類復習例如至理名言類，國家領導人經典語句等等。這樣在回答時引經據典，會給考官留下深刻的印象，打分也就會相對的高一些，但是切記不可隨意應用一些在網絡、圖書中已經司空見慣的所謂“公務員面試經典名言”，如：“橫看成嶺側成峰”、“世界上沒有完全相同的兩片葉子”等等。
往往在面試過程中我們的考生沒有思路、沒有邏輯、沒有內容，多數情況下是因為缺乏相關答題思路及素材，在短期之內除了參加正規的的培訓輔導外，最有效的備考方法就是通過網站、報紙、新聞等途徑學習政府會議、活動組織、處理各類事件相關報道，這些內容涉及到作為公務員如何組織會議、活動，如何看待世界，如何處理應急事件等等工作的主要思路和細節事項，對考生來說是大有裨益。
面試既然是交流過程，除了語言上的交流，也需要其他感官的交流，例如目光上的交流。同時，面試的交流是個雙向的'過程，這就需要我們注意到外表與禮儀舉止的問題。考生的著裝打扮，舉止投足即我們所說的“首印效應”是非常重要的。
一個人的舉止投足是否彬彬有禮，著裝是否大方得體都能顯現出一個人受教育的程度。在一定程度上考官會主觀的推斷這個人是否具備相當的能力。考官在打分的時候都會予以參考，俗話說“一美遮百丑”，在這方面給考官以好的印象，考官也會在其他方面我們犯錯給予一定的理解，這樣其他測評要素的分數就可能會有所提高，這也將大大增加我們被錄取的幾率，何樂而不為呢!但是我們也看到一個人的習慣已經養成就很難改變，我們的平時的習慣可能對面試會造成一定的影響，這樣就要求我們要有從現在開始培養自己公務員的氣質，走路不急不徐沉著穩重，目光柔和有感染力，培養自己的氣勢，做到精神飽滿。想做到這些需要一定的時間來改變我們自己，這就需要我們從此現在開始做起，從此刻做起。
具備了以上的條件我們還是不能自如的面對面試的挑戰。原因就在于，現行的面試形式不論是結構化還是無領導都是典型的高壓面試。在高壓氣場下，考生很難做出偽裝，回避自己的不足。而面試的設計者就是想通過這樣的形式來真實測查考生各方面的素質，這樣就要求考生要有應對壓力的能力和自我的情緒控制能力。
實事求是是指在面試者中應試者回答考官的問題時要從本人的實際出發，既不縮小，也不夸張，更不能說假話，只有這樣，才能顯示出應試者的常識品質。如果涉及到專業知識，更要如實的回答，即使你對考官所提出的問題回答不出來也無妨，如考官問道“我國政府機構的名稱一般包括哪幾項內容時”，你如果不知道就坦率的承認不知道并表示歉意。一個人的知識面是有限的，如果在不知道的情況下妄說，反倒影響的你的錄用，當問道你熟悉的問題時，你應該發揮的充分些。
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