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黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇一

在近期的音樂課上，我們聽了《黃河大合唱》，觀看后使我回味無窮，深有感觸。

合唱的一開始便如同千萬民眾在怒吼，表達了中國人民對黃河崇高的敬意，也表達出了黃河的雄偉磅礴。后面也接二連三地發出了人們對黃河的歌頌，“啊，黃河”，“啊，黃河”等語句也在歌頌中時不時的出現，表達了中華民族對黃河無上的敬意。突然，歌聲從悠悠的歌頌慢慢的變得越來越深沉，最終變為了憤怒的音符，原先，日本開始了對黃河的侵占。緊之后的是《河邊對口曲》，在樂曲中采用了民間鑼鼓伴奏的一些手法，音樂旋律由兩個樂句構成，它以一問一答的形式，反復敘述了兩位老鄉的。悲慘遭遇，讓人們感到了無比的悲痛。這首曲子雖然悠閑，但到了之后，我越聽越憤怒，曲中的兩人萍水相逢，但他們卻因為一個共同的而結識并一齊努力，為的就是保衛黃河，表達了中國人民對黃河的熱愛。到了大合唱的末尾，《怒吼吧！黃河》，表達了我們中國人民的憤怒到達了極點，已無法再繼續忍耐下去，便如同黃河潮水憤怒起來，不再忍耐，不再躲避，勇敢的站起來，與外界抗衡。

聽完《黃河大合唱》后，我明白了：人不能夠太膽小要牢記祖國慘痛的抗戰歷史，不忘國恥，熱愛祖國，珍惜和平年代的幸福生活，從我做起，努力學習，不斷進取，長大了報效祖國，為國爭光！要如同黃河一樣勇敢堅強！

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇二

記得我在小學四年級的暑假，我全家去過陜西宜川觀看黃河壺口布。當時看到壺口瀑布那驚天動地的磅礴氣勢，看到黃河那一瀉千里，呼嘯奔騰的壯觀景象，我感慨萬分！此情此景，我深深地被壺口瀑布那動人心魄的力量所震撼，為黃河那勇往直前的精神所折服，為黃河那無堅不摧的氣慨所感激！上周在音樂課上聽了《黃河大合唱》之后，我心潮澎湃，熱血沸騰，更感受到黃河的力量，一時我心中的愛國之情油然而生。黃河是中華民族的母親河，她是中華兒女力量的源泉，她象征著中華民族氣吞山河的崇高氣節。

《黃河大合唱》為抗戰發出怒吼，喚醒了中華民族的靈魂，表達了我國人民抗戰的心聲，激起了人民的斗志！其中聽《保衛黃河》這一章的音樂，好象聽到黃河水流奔騰湍急的聲音，歌聲此起彼伏，一個波瀾壯闊的人民戰爭場面躍然眼前。“保衛黃河、保衛華北、保衛全中國”的歌聲，唱出了中國的危急、唱出了全國人民緊急抗戰的形勢。激揚的歌詞與鏗鏘的旋律交融在一齊，鼓勵著中華民族團結起來，保家衛國，并肩作戰，消滅日本侵略者，重建完美家園。

《黃河大合唱》以高昂的節奏歌唱了黃河的博大雄姿，以熱情奔放的旋律贊美了中華民族的燦爛文化，以熱情激昂的歌詞頌揚了中華民族的英雄氣概。它始終激勵著中華兒女的愛國熱情！聽了《黃河大合唱》后，我周身充滿力量，愛國之情油然而生。

抗戰年代的《黃河大合唱》至今仍然感染著我們。要明白，我們此刻的幸福生活，來之不易，是無數革命先烈用生命換來的。我們的革命先輩憂國憂民，前赴后繼，不惜流血犧牲，用生命譜寫了一曲曲悲壯的戰歌。今日，建設祖國，實現中華民族的大國崛起，是每個中國人的共同心愿，也是我們青少年一代義不容辭的職責。我們作為新時代的初中生，要牢記祖國慘痛的抗戰歷史，不忘國恥，熱愛祖國，珍惜和平年代的幸福生活，從我做起，努力學習，不斷進取，長大了報效祖國，為國爭光!

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇三

《黃河大合唱》以高昂的節奏歌唱了黃河的博大雄姿，以熱情奔放的旋律贊美了中華民族的燦爛文化，以熱情激昂的歌詞頌揚了中華民族的英雄氣概。它始終激勵著中華兒女的愛國熱情！聽了《黃河大合唱》后，我周身充滿力量，愛國之情油然而生。

抗戰年代的《黃河大合唱》至今仍然感染著我們。要明白，我們此刻的幸福生活，來之不易，是無數革命先烈用生命換來的。我們的革命先輩憂國憂民，前赴后繼，不惜流血犧牲，用生命譜寫了一曲曲悲壯的戰歌。今日，建設祖國，實現中華民族的大國崛起，是每個中國人的共同心愿，也是我們青少年一代義不容辭的職責。我們作為新時代的初中生，要牢記祖國慘痛的抗戰歷史，不忘國恥，熱愛祖國，珍惜和平年代的幸福生活，從我做起，努力學習，不斷進取，長大了報效祖國，為國爭光!

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇四

今天，我聽了聞名一過的《黃河大合唱1》，雖然我并不喜歡高音唱法，但我卻被它吸引住了。那里邊的歌詞振奮人心，“咳喲，劃喲。”管它烏云波濤，冷風還是浪花，把住舵咱們劃吧！

那一聲聲：咳！劃喲！咳！劃喲！響徹天谷，沒錯，劃船好比上火線，只有團結，才能往上沖！劃啊！沖啊！當看見河岸，登上河岸，然而，風浪還沒有平息，我們還得和黃河比拼！

這不正如一個班級嗎？一個班，個顧個，誰也不顧集體，你說這樣一盤散沙，有何作用？風一吹，隨風都飄走了，留下的純屬僥幸。只有攜起手來，筑成一堆沙堡，那么哪怕風吹雨淋，電閃雷鳴，我們都是堅韌不催的。有句話叫：“學習如逆水行舟，不進則退！”但我個人認為，在進的時候，還得靠著別人的'扶持，一個人的一生中，不可能只是一個在活。說回來，假如我們班有32個人，每人一份32份，你學你的，他學他的，那么有困難時誰也不回來推你一把！那時就是后悔也來不及了！

因此，我認為，團結是一個班最基本的一個性質，沒有團結，也就沒有一個真正的班級，有的只是“虛象”。

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇五

上幾節音樂課，老師讓我們欣賞了冼星海的《黃河大合唱》。這首曲子的創作背景是：1938年11月武漢淪陷后，著名詩人光未然帶領抗敵演劇三隊，從陜西宜川縣的壺口附近東渡黃河，轉入呂梁山抗日根據地，途中目睹了黃河船夫與狂風惡浪搏斗的情景，聆聽了高亢、悠揚的船工號子，他有感而發，立即寫下了《黃河》詞作。冼星海聽了這篇詞作后很受啟發，在延安一座簡陋的土窯里，抱病連續寫作六天，終于完成了這部具有歷史意義的大型聲樂作品《黃河大合唱》。

這部作品共有八個樂章，每章開頭都有配樂朗誦。第一樂章：《黃河船夫曲》，運用了領唱及合唱相呼應的演唱形式，在氣勢磅礴的歌聲中，我仿佛看見黃河的巨浪正在上下翻滾著，天空中布滿了烏云，在波濤洶涌的黃河上，一位位船夫手持船槳，嘴里高聲喊著勞動號子，齊心協力地向前劃著，船在驚濤駭浪中行駛，隨時都有船翻人亡的危險，但他們毫不畏懼，仍舊勇敢地向前劃著。第二樂章為《黃河頌》，這個樂章運用了壯闊、熱情、深切的音樂語言，歌唱了黃河的雄姿，贊美五千年的文化，頌揚中華民族的偉大精神。第三樂章《黃河之水天上來》，在音樂中我仿佛看見了黃河之水天上來的壯觀情景。第四到八樂章也是如此，從各個方面表現了中國人民抗日的決心和斗志。

啊，《黃河大合唱》，你向世人展示了中國人民抗日的斗志與勇于拼搏的精神，讓我們珍惜今天的幸福生活，努力開拓明天的生活，為保衛全世界的和平而努力！

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇六

昨晚聽黃河大合唱，李云迪彈奏鋼琴，明星和合唱團一齊合唱的《保衛黃河》。在黃河邊上，就這樣來一齊完成黃河大合唱。從報幕開始，我心里就肅然起敬，隨著音樂地響起，聽著剛勁有力的鋼琴聲。

那種從指尖自然流淌出的動力、熱血源源不斷地輸入我的身體，在體內翻騰著。歌聲也隨之而起，聽著大家擲地有聲的歌聲，頓時觸動了自我的心弦，讓我忍不住跟著一齊哼唱起來。連瞌睡蟲都被打跑了。

就伴著黃河的陣陣波濤洶涌的奔流聲，我從每一位演奏者，演唱者的身上都能看到一股精神。一股屬于中國人的精神，自強不息，頑強拼搏，打不垮也打不倒的精神。那種對祖國的情懷真的能夠透過歌聲傳遞出來。我想每一位有熱心的中華兒女聽到，內心都會如奔騰的黃河一樣無法停止。跳躍、自豪，因為自我是中國人而自豪，并且被深深地感動著。僅有中國人自我才能感受到以往戰爭時期的艱難，為了子孫后代的未來，而有多少先烈用付出了自我寶貴的生命。

歌中的“保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國。”讓人能深深地感受到那份堅決，那份勇敢與堅強不息。反復聽了好多遍，我一遍遍地跟著唱，我為中國能有今日的發展而自豪。我為自我是中國人而驕傲。

中國在不停地發展提高，今日我中華之發展，國外再也無法相媲美。無論何時，中國兒女千千萬，團結一致，還是分分鐘秒殺。

音樂能夠給人以力量，就猶如文字一樣，在任何時候，音樂和文字都能夠是武器，都能夠是精神支柱。能聽懂音樂的人，更能體會到那份精神，每個音符都濃縮在自我的血液里，讓人心潮澎湃，熱血沸騰。

能觸動人心的，就是最好的力量，最好的鼓勵。而我能做的，盡自我最大的努力，帶好自我的孩子。期望她有一天能夠為祖國貢獻自我的一份力量。

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇七

賞析《黃河大合唱》我認識到作曲家們高超的音樂功力，無畏的革命精神。倍加感受到今日的幸福生活來之不易。作為同是學音樂的年輕人，我們該干些什么，是值得深思的問題。

賞析《黃河大合唱》我更懂得今日國家建設中，文化藝術的感染熏陶是多么的需要，當前舉國唱紅歌活動，必將掀起我們抒發民族精神投身社會主義建設的新高潮。

賞析《黃河大合唱》我想到了作為新世紀年輕一代如何看待那段苦難的歷史，如何看待當前的中日關系。

欣賞《黃河大合唱》，每位華夏兒女都會心潮澎湃，熱血沸騰。黃河是中華民族的母親河，是中國人民不屈精神的象征，是我們歷經磨難自強不息的民族靈魂。前輩們不甘忍受恥辱，前赴后繼，用血肉長城驅逐了侵略者，譜寫的一曲曲悲壯戰歌。將激勵我們更加熱愛祖國、時刻準備著報效祖國，努力學習工作，為中華民族的偉大復興，貢獻自我的青春才華。

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇八

《黃河大合唱》堪稱我們偉大中華民族的千古絕唱。她的深沉、悲壯、激昂、宏偉、雄渾，達到了思想性、藝術性、民族性的完美結合，是中華民族的最強音，是從我們民族的靈魂中迸發出的心聲，是一座難以逾越的音樂高峰，前無古人，后無來者，我們永遠感謝冼星海，他是我們民族的驕傲。黃河大合唱是我們民族的音樂豐碑，毛主席為冼星海所作的評價恰如其份，作為民族英雄，毛主席最能理解黃河大合唱的真正意義和內涵。聽黃河大合唱，我的心靈受到洗禮，心靈感受到強烈的震撼。

《序曲》概括地對全曲進行了極富特點的描繪．音樂刻畫了人民的意志和力量，象征著崇高偉大的民族精神：幾個主題經過發展后交織征一起，形成了序曲的高潮。

《黃河船夫曲》采用了勞動號子的體裁形式，展現了烏云滿天．驚濤拍岸，船夫與暴風雨奮力拼搏的生動形象．表現了華夏子孫吃苦耐勞和一定能到達勝利彼岸的優秀品質。九曲黃河上船大粗礦的號子以領唱、合唱的形式塑造出來，具有強烈的生活氣息和藝術感染力。作為大合唱的第一樂章，《黃河船夫曲》給我們展示了這一可歌可泣的史詩的第一幕。

男高音獨唱《黃河頌》是一首以黃河象征祖國的熱情頌歌，充滿了搏大、豪放的情懷。第一部分以平穩的節奏、寬廣的氣息歌唱了黃河的雄姿。第二部分以熱情、奔放的旋律贊美中華民族五千年的燦爛文化，熱情激昂地頌揚了中華民族的英雄氣概。

配樂詩朗誦《黃河之水天上來》之后，是民謠風格的抒情敘事曲《黃水謠》，樸素的音調優美而又平易動人：第一部分描寫了奔流不息的黃河之水和中華兒女美好安寧的和平生活。第二部分主題深沉、痛苦，描寫了日寇侵略后妻離子散天各一方的悲慘情景。音樂在低沉的情緒中結束，使人久久難忘。

《河邊對口曲》如民間小曲般親切而富于鄉土氣息，通過敘事般的對唱形式，手法簡練，效果甚佳，描摹了國土淪喪后日寇鐵蹄下人民的悲慘遭遇。

《黃河怨》以低沉凄慘、悲痛欲絕的音調，哭訴了一個遭受日寇蹂躪、失去丈夫孩子、留下“把血債清算”的遺愿而投入滾滾黃河懷抱的婦女的深仇大恨。齊唱、輪唱《保衛黃河》表現了游擊健兒的英勇氣概，是一有人民戰爭壯闊場面的戰斗進行曲。“龍格龍格龍格龍”的襯詞此起彼伏，波瀾壯闊的宏偉場面和樂觀主義的民族精神躍然眼前。

混聲合唱《怒吼吧，黃河》是整部大合唱的終曲，也是全曲的高潮。前面出現過的幾個重要基本主題得到了綜合的展現，憤怒的情緒、戰斗的號角、堅定的節奏、豐滿的合唱以宏偉的氣勢使音樂達到了最高潮，作品在樂隊全奏和八聲部合唱氣吞山河的的澎湃波濤中結束。

《黃河大合唱》，用雄壯，用吶喊，用號召震撼了我，歌頌剛強不屈的華夏兒女。中華民族是一個偉大的民族，因為她有著偉大的人民。這是高昂，這是沉厚，這是凄婉，這是悲壯。聽《黃河大合唱》的心情，是氣勢磅礴，是陣陣蕩耳，是心境復雜的。很多人知道《黃河大合唱》。它如黃河奔流，波濤洶涌，九曲連環；如雪山崩頹，煙飄云散，一了百了。它用自己的整個生命與激情譜寫了這曲感人肺腑的樂章，詩一般的語言，與激昂的旋律完美地交融在一起，那種和諧與堅定，就像是緊緊團結在一起的中國人民，是勤勞勇敢，是樂觀無畏，是堅強偉大，是不可戰勝的！

《黃河大合唱》以高昂的節奏歌唱了黃河的博大雄姿，以熱情奔放的旋律贊美了中華民族的燦爛文化，以熱情激昂的歌詞頌揚了中華民族的英雄氣概。它始終激勵著中華兒女的愛國熱情！《黃河大合唱》深深感染著我。要知道，我們現在的幸福生活，來之不易，是無數革命先烈用生命換來的。我們的革命先輩憂國憂民，前赴后繼，不惜流血犧牲，用生命譜寫了一曲曲悲壯的戰歌。今天，建設祖國，實現中華民族的大國崛起，是每個中國人的共同心愿，也是我們青少年一代義不容辭的責任。

《黃河大合唱》是成功的，因為它表達了人民的心聲，他喚醒了人民的靈魂，激起了人民的斗志！生活在現代的我們常常這樣認為：過去的老歌都不好聽了，都那么土，現在是什么年代了，流行歌曲才是主流。但我想《黃河大合唱》是始終不會落伍的。因為它所表現的那種精神是無論在哪個年代都應該有的！尤其是我們這些肩負著建設祖國重任的青年人更應該具備。所以，朋友，倘若你現在正在每天浪費時間、碌碌無為，倘若你已忘記如何做一個龍的傳人的話，那么就去聽聽《黃河大合唱》吧！相信從中你會重新找回龍的尊嚴。我作為21世紀的大學生，要牢記祖國慘痛的抗戰歷史，不忘國恥，熱愛祖國，珍惜和平年代的幸福生活，從我做起，努力學習，不斷進取，報效祖國，氣勢磅礴，引人入勝的《黃河大合唱》，清濁之音，千古絕唱！

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇九

《黃河大合唱》用雄壯，用吶喊，用號召震撼了我，歌頌剛強不屈的華夏兒女.中華民族是一個偉大的民族，因為她有著偉大的人民。這是高昂，這是沉厚，這是凄婉，這是悲壯。聽《黃河大合唱》的心境，是氣勢磅礴，是陣陣蕩耳，是心境復雜的。很多人明白《黃河大合唱》。它如黃河奔流，波濤洶涌，九曲連環；如雪山崩頹，煙飄云散，一了百了。它用自我的整個生命與活力譜寫了這曲感人肺腑的樂章，詩一般的語言，與激昂的旋律完美地交融在一齊，那種和諧與堅定，就像是緊緊團結在一齊的中國人民，是勤勞勇敢，是樂觀無畏，是堅強偉大，是不可戰勝的！

《黃河大合唱》以高昂的節奏歌唱了黃河的博大雄姿，以熱情奔放的旋律贊美了中華民族的燦爛文化，以熱情激昂的歌詞頌揚了中華民族的英雄氣概。它始終激勵著中華兒女的愛國熱情！《黃河大合唱》深深感染著我。要明白，我們此刻的幸福生活，來之不易，是無數革命先烈用生命換來的。我們的革命先輩憂國憂民，前赴后繼，不惜流血犧牲，用生命譜寫了一曲曲悲壯的戰歌。今日，建設祖國，實現中華民族的大國崛起，是每個中國人的共同心愿，也是我們青少年一代義不容辭的職責。

《黃河大合唱》是成功的，因為它表達了人民的心聲，他喚醒了人民的靈魂，激起了人民的斗志！生活在現代的我們常常這樣認為：過去的老歌都不好聽了，都那么土，此刻是什么年代了，流行歌曲才是主流。但我想《黃河大合唱》是始終不會落伍的。因為它所表現的那種精神是無論在哪個年代都應當有的！尤其是我們這些肩負著建設祖國重任的青年人更應當具備。所以，朋友，倘若你此刻正在每一天浪費時間、碌碌無為，倘若你已忘記如何做一個龍的傳人的話，那么就去聽聽《黃河大合唱》吧！相信從中你會重新找回龍的尊嚴。我作為21世紀的大學生，要牢記祖國慘痛的抗戰歷史，不忘國恥，熱愛祖國，珍惜和平年代的幸福生活，從我做起，努力學習，不斷進取，報效祖國，氣勢磅礴，引人入勝的《黃河大合唱》，清濁之音，千古絕唱！

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇十

艱苦的磨難，壓不垮中國人民;殘暴的敵人，只能激發起中華民族誓死抗爭的英雄氣概。“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”震耳欲聾的吼聲，滔滔不絕的黃河水聲，激起人們心中澎湃的聲浪。

音樂漸漸清晰起來，逐漸響亮起來。恍恍惚惚中，黃河滾滾河水仿佛在河道上排排涌來，如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁。排排黃浪頃刻間化成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍，宇宙間仿佛只有這水的存在。只聽見“轟——轟——”之聲，宛如悶雷滾動，每一步都雜著磅礴之勢。河水暢暢快快地馳騁著，頓然攏成一束，向岸上隆隆沖去，先跌在石頭上，翻個身在跌下去，三跌，四跌······漸漸碎成點，漸漸碎成霧，水珠四濺，“啪噠——啪噠”往下落著。猛浪，仿佛沿著石壁的邊緣轟然而下，渾重莊嚴;好似奔騰咆哮的萬匹天馬氣勢洶洶地破云而來，激起一川黃浪;又好比蛟龍出海，騰空而起，卷起一個個旋渦。一切都沉在著朦朧的雨霧之中，“嘩——嘩——”濤浪狠狠地扎進水中。“怦——怦——”如孫行者問世，響徹云霄。

一個個高昂的爬音，似乎打響了激動人心的旋律。我靜靜地傾聽著這豪邁之樂，突然陷入了沉思：黃河博大寬厚，遇強則抗，死地必生，勇往直前。正像一些人，經歷了多少磨難，飽受了多少恥辱，煉就了他們永不屈服，不屈不撓的精神，他們是我們心中永遠不朽的太陽——抗日英雄。有詩曰：“豪情萬里驅倭寇，功德千秋憶羽裳。”不論是敵人的眾炮齊轟，抗日英雄們仍然挺身做戰，不敢有任何的馬虎與恐懼。他們視死如歸，不畏強暴，從英勇跳崖到寧死不屈的，從放牛的王小二到勇敢的小兵張嘎，多少中華兒女義無反顧地奔向戰場，慷慨殺敵，用熱血和生命鑄成了中華民族打不爛、壓不垮的脊梁。

“保衛黃河!保衛華北!保衛全中國!”再度使我陷入沉思。

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇十一

記得我在小學四年級的暑假，我全家去過陜西宜川觀看黃河壺口布。當時看到壺口瀑布那驚天動地的磅礴氣勢，看到黃河那一瀉千里，呼嘯奔騰的壯觀景象，我感慨萬分！此情此景，我深深地被壺口瀑布那動人心魄的力量所震撼，為黃河那勇往直前的精神所折服，為黃河那無堅不摧的氣慨所感激！上周在音樂課上聽了《黃河大合唱》之后，我心潮澎湃，熱血沸騰，更感受到黃河的力量，一時我心中的愛國之情油然而生。黃河是中華民族的母親河，她是中華兒女力量的源泉，她象征著中華民族氣吞山河的崇高氣節。

《黃河大合唱》為抗戰發出怒吼，喚醒了中華民族的靈魂，表達了我國人民抗戰的心聲，激起了人民的斗志！其中聽《保衛黃河》這一章的音樂，好象聽到黃河水流奔騰湍急的聲音，歌聲此起彼伏，一個波瀾壯闊的人民戰爭場面躍然眼前。“保衛黃河、保衛華北、保衛全中國”的歌聲，唱出了中國的危急、唱出了全國人民緊急抗戰的形勢。激揚的歌詞與鏗鏘的旋律交融在一齊，鼓勵著中華民族團結起來，保家衛國，并肩作戰，消滅日本侵略者，重建完美家園。

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇十二

《黃河大合唱》堪稱我們偉大中華民族的千古絕唱。她的深沉、悲壯、激昂、宏偉、雄渾，到達了思想性、藝術性、民族性的完美結合，是中華民族的最強音，是從我們民族的靈魂中迸發出的心聲，是一座難以逾越的音樂高峰，前無古人，后無來者，我們永遠感激冼星海，他是我們民族的驕傲。黃河大合唱是我們民族的音樂豐碑，毛主席為冼星海所作的評價恰如其份，作為民族英雄，毛主席最能理解黃河大合唱的真正意義和內涵。聽黃河大合唱，我的心靈受到洗禮，心靈感受到強烈的震撼。

《序曲》概括地對全曲進行了極富特點的描繪．音樂刻畫了人民的意志和力量，象征著崇高偉大的'民族精神：幾個主題經過發展后交織征一齊，構成了序曲的高潮。

《黃河船夫曲》采用了勞動號子的體裁形式，展現了烏云滿天．驚濤拍岸，船夫與暴風雨奮力拼搏的生動形象．表現了華夏子孫吃苦耐勞和必須能到達勝利彼岸的優秀品質。九曲黃河上船大粗礦的號子以領唱、合唱的形式塑造出來，具有強烈的生活氣息和藝術感染力。作為大合唱的第一樂章，《黃河船夫曲》給我們展示了這一可歌可泣的史詩的第一幕。

男高音獨唱《黃河頌》是一首以黃河象征祖國的熱情頌歌，充滿了搏大、豪放的情懷。第一部分以平穩的節奏、寬廣的氣息歌唱了黃河的雄姿。第二部分以熱情、奔放的旋律贊美中華民族五千年的燦爛文化，熱情激昂地頌揚了中華民族的英雄氣概。

配樂詩朗誦《黃河之水天上來》之后，是民謠風格的抒情敘事曲《黃水謠》，樸素的音調優美而又平易動人：第一部分描述了奔流不息的黃河之水和中華兒女完美安寧的和平生活。第二部分主題深沉、痛苦，描述了日寇侵略后妻離子散天各一方的悲慘情景。音樂在低沉的情緒中結束，使人久久難忘。

《河邊對口曲》如民間小曲般親切而富于鄉土氣息，經過敘事般的對唱形式，手法簡練，效果甚佳，描摹了國土淪喪后日寇鐵蹄下人民的悲慘遭遇。

《黃河怨》以低沉凄慘、悲痛欲絕的音調，哭訴了一個遭受日寇蹂躪、失去丈夫孩子、留下“把血債清算”的遺愿而投入滾滾黃河懷抱的婦女的深仇大恨。齊唱、輪唱《保衛黃河》表現了游擊健兒的英勇氣概，是一有人民戰爭壯闊場面的戰斗進行曲。“龍格龍格龍格龍”的襯詞此起彼伏，波瀾壯闊的宏偉場面和樂觀主義的民族精神躍然眼前。

混聲合唱《怒吼吧，黃河》是整部大合唱的終曲，也是全曲的高潮。前面出現過的幾個重要基本主題得到了綜合的展現，憤怒的情緒、戰斗的號角、堅定的節奏、豐滿的合唱以宏偉的氣勢使音樂到達了最高潮，作品在樂隊全奏和八聲部合唱氣吞山河的的澎湃波濤中結束。

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇十三

雖不曾見過黃河壯，書中常看到黃河涌。雖不曾聽過黃河兇，歌中常出現黃河滾。今天，我聽了聞名一過的《黃河大合唱1》，雖然我并不喜歡高音唱法，但我卻被它吸引住了。那里邊的歌詞振奮人心，“咳喲，劃喲……”管它烏云波濤，冷風還是浪花，把住舵咱們劃吧！

那一聲聲：咳！

劃喲！

咳！

劃喲！

響徹天谷，沒錯，劃船好比上火線，只有團結，才能往上沖！

劃啊！

沖啊！

當看見河岸，登上河岸，然而，風浪還沒有平息，我們還得和黃河比拼！

這不正如一個班級嗎？一個班，個顧個，誰也不顧集體，你說這樣一盤散沙，有何作用？風一吹，隨風都飄走了，留下的純屬僥幸。只有攜起手來，筑成一堆沙堡，那么哪怕風吹雨淋，電閃雷鳴，我們都是堅韌不催的。有句話叫：“學習如逆水行舟，不進則退！”但我個人認為，在進的時候，還得靠著別人的扶持，一個人的一生中，不可能只是一個在活。說回來，假如我們班有32個人，每人一份32份，你學你的，他學他的，那么有困難時誰也不回來推你一把！

那時就是后悔也來不及了！

因此，我認為，團結是一個班最基本的一個性質，沒有團結，也就沒有一個真正的班級，有的只是“虛象”。

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇十四

昨晚聽黃河大合唱，李云迪彈奏鋼琴，明星和合唱團一起合唱的《保衛黃河》。在黃河邊上，就這樣來一起完成黃河大合唱。從報幕開始，我心里就肅然起敬，隨著音樂地響起，聽著剛勁有力的鋼琴聲。

那種從指尖自然流淌出的動力、熱血源源不斷地輸入我的身體，在體內翻騰著。歌聲也隨之而起，聽著大家擲地有聲的歌聲，頓時觸動了自己的心弦，讓我忍不住跟著一起哼唱起來。連瞌睡蟲都被打跑了。

就伴著黃河的陣陣波濤洶涌的奔流聲，我從每一位演奏者，演唱者的身上都能看到一股精神。一股屬于中國人的精神，自強不息，頑強拼搏，打不垮也打不倒的精神。那種對祖國的情懷真的可以透過歌聲傳遞出來。我想每一位有熱心的中華兒女聽到，內心都會如奔騰的黃河一樣無法停止。跳躍、自豪，因為自己是中國人而自豪，并且被深深地感動著。只有中國人自己才能感受到曾經戰爭時期的艱難，為了子孫后代的未來，而有多少先烈用付出了自己寶貴的生命。

歌中的“保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國。”讓人能深深地感受到那份堅決，那份勇敢與堅強不息。反復聽了好多遍，我一遍遍地跟著唱，我為中國能有今天的發展而自豪。我為自己是中國人而驕傲。

中國在不停地發展進步，今日我中華之發展，瓜澤網。無論何時，中國兒女千千萬，團結一致，還是分分鐘秒殺。

音樂可以給人以力量，就猶如文字一樣，在任何時候，音樂和文字都可以是武器，都可以是精神支柱。能聽懂音樂的人，更能體會到那份精神，每個音符都濃縮在自己的血液里，讓人心潮澎湃，熱血沸騰。

能觸動人心的，就是最好的力量，最好的鼓勵。而我能做的，盡自己最大的努力，帶好自己的孩子。希望她有一天可以為祖國貢獻自己的一份力量。

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇十五

（2）介紹冼星海，光未然，《黃》的歷史影響。

1、簡介黃河的有關文化。

黃河，中國第二大河，源于青海，流徑四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東后入渤海，全長5464公里，流域面積75萬平方公里，黃河孕育了華夏文化，常被稱著中華民族的象征。

黃河之水天上來，奔流到海不復回。

白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。

2、詞曲作者介紹。

光未然，張光年（1913~）根據1938年秋常行軍在大西北黃河邊，在敵后游擊根據地活動，祖國雄奇的山川和游擊健兒們英勇的身姿，強烈感染著他，胸中醞釀著一部通過黃河場景抒寫民族苦難，斗爭與光明前景的長篇朗誦詩《黃河吟》1939年3月延安治傷，與星海見面。現中央顧問委員會委員。

3、冼星海：作家，廣東番禺人，出身漁民1929年冬赴法巴黎留學，35年回國積極參加抗日救亡運動，38年延安，創作大批作品1939年寫《黃河大合唱》4、欣賞：

此曲如一幅圖畫，幾十個船夫劃船，充滿戰斗的力量，兩種情形：緊張//輕松/最后戰斗不斷進行。整曲表現戰斗的運動過程。

民歌體裁/船夫曲/伴號子聲/大調色彩。

補充：

（2）《黃河頌》用“頌”方法寫，奔產的熱情，高歌贊頌黃河之偉大，堅強，歌聲悲壯，伴奏中有黃河奔流的力量。男中音獨唱，由男中音歌唱家楊洪基演唱。

配樂朗俑：琵琶伴奏這一形式是大合唱中的首創。它是中國的大動脈，終身奔流著民族熱血，江山高照，水上金光，日出東山，河面銀光熠熠，一旦發怒如十萬馬力，興波作浪，沖破人間堤坊。

過去：自然災害，洪水削平數百里村莊。

如今：空前的戰爭災難降臨。激起中華民族的憤慨。

（4）《黃水謠》（齊唱）。

謠：無伴奏的'清唱。

音樂以波浪起伏旋律，顯示黃河奔騰叫器威力，以親切明朗的曲調，深切動人（女聲），后轉入低沉（男生），逐步推向悲憤的控訴。最后再現沉訴說空前災難，傾訴中國人民，全曲描繪黃河沃土千里，千百年來勤勞人民在黃河兩岸勞動、生活，借用黃水日夜奔流傾訴中國人民所遭受的深重苦難，在敵冠的鐵蹄下，人民悲憤填胸，燃燒起階級仇、民族恨，怒火發出悲憤有力的訴。

（5）《河邊對口曲》。

對口唱：山西音調，東北、山西兩老鄉對唱。三弦伴奏，過門輕松有趣，表現老鄉決心上太行山參加游擊抗日活動。

大合唱：二、三、四部全唱，曲調誠懇，雄厚充滿熱情和鼓勵，黃河是主調，表示向全世界宣戰，將整個情緒推向高潮。

三、教學總結：

《黃》刻畫出黃河奔騰咆哮一瀉千里，磅礴氣勢，痛訴黃河遭受的屈辱和苦難，揭示黃河偉大堅強品性，深刻表現了中華民族英勇頑強，不屈不撓的斗爭精神以及自立于世界民族之林的崇高信念，在民族危之的關頭，響亮地發出了“保衛黃河，保衛全中國”的口號，有力地鼓舞了全國軍民的抗日斗志，六十余年來，一直以其巨大的藝術魅力感染著每一個熱愛祖國的人們。

四、作業：

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇十六

《黃河大合唱》是我國現代聲樂史上著名的大合唱。音樂向我們展示了偉大的黃河：中華民族的搖籃，它象征著我們民族的精神，是我們中華兒女的心靈依托。賞析這部大合唱曲，其實對于我們新一代音樂專業學生，是非常有必要的。

《黃河大合唱》創作于抗戰爭時期1939年春，4月13日首演于延安陜北公學禮堂，反響巨大，唱響全國，成為抗日歌曲的典型代表。《黃河大合唱》凝聚著冼星海的卓越才華和杰出創造性，被認為是一部反映中華民族解放運動的音樂史詩。

詞作者光未然，我國現代著名詩人。曲作者冼星海，現代著名作曲家，廣東番禺人，生于澳門貧苦船工家庭。創作了大量的戰斗性群眾歌曲。21歲入北京藝專學習小提琴與作曲。23歲進入上海音樂學院學習小提琴、鋼琴。24歲赴法勤工儉學。26歲考入巴黎音樂院，創作出《風》、《游子吟》等音樂作品。30歲回國投身于抗日救亡運動，創作出《救國軍歌》、《夜半歌聲》等歌曲。1937年抗戰爆發，積極參加救亡歌詠運動，創作出《在太行山上》、《到敵人后方去》等救亡歌曲。1938年冬，赴延安任“魯藝”音樂系主任，創作出《軍民進行曲》、《生產大合唱》等。1939年，創作完成《黃河大合唱》。1945年病逝于莫斯科。由于他對中國革命音樂事業的巨大貢獻，被譽為“人民音樂家”。

《黃河大合唱》共8個樂章，每章均在開頭配樂朗誦。

第一樂章：《黃河船夫曲》。是一首混聲合唱曲。《黃河船夫曲》表現了團結一致、齊心協力精神，它不是一首單純的船夫號子，有更深刻的內涵，展示了我們中華民族的偉大和堅強。正如作者自己說的“象征斗爭的不斷性。”這體現了作者在創作上的思想高度。

第二樂章：《黃河頌》。是一首男中音獨唱曲，由三個樂段組成。樂章開始是一個音域寬廣、氣息深長的音樂主題，它顯示出黃河的雄偉氣魄，第一樂段象征中華民族的歷史悠久、幅員遼闊;第二樂段象征著我們民族的偉大、堅強和光榮的革命傳統;第三樂段象征中國人民猶如巍巍昆侖屹立在世界的東方。

第三樂章：《黃河之水天上來》。是一首朗誦歌曲。歌詞內容豐富，從黃河悠久歷史到壯美景象到民眾的覺醒、奮起及對未來的呼喚渴望，形成宏偉有力篇章。采用民族樂器三弦進行伴奏，融入古曲《滿江紅》及歌曲《義勇軍進行曲》旋律。

第四樂章：《黃水謠》。是一首歌謠式的三段體歌曲。第一樂段是女聲二部合唱，旋律抒情婉轉;第二樂段是混聲四部合唱，情緒悲痛而壓抑。尤其是樂段結束處，連續兩個下行四度跳進更增強了這種情緒的感染力;第三樂段是第一樂段的變化再現，情緒十分凄涼。

第五樂章：《河邊對口曲》。這是一首男聲對唱、重唱與混聲合唱歌曲。通過黃河岸邊兩個東北老鄉對唱，表現出兩個人共同的身世、遭遇、仇恨、決心：一起打回老家去。

第六樂章：《黃河怨》。這是一首女高音獨唱歌曲。歌曲以悲憤的音調，表現出被日寇蹂躪下一位老婦女的哀怨之情。結尾的音樂推向高潮：“你要替我把這筆血債清還!”象征國人心底的吶喊。

第七樂章：《保衛黃河》。表現了中華民族的優秀兒女奮起斗爭的英雄形象。歌曲采用了齊唱及二部、三部輪唱的演唱形式，情緒堅決而振奮。在三部輪唱之后，過度段器樂曲，把情緒進一步升華，形成歌曲新的高潮，這段音樂，不僅有自己鮮明的形象及個性，而且為最后的齊唱部分做好了轉調準備。歌曲在高亢而激越的情緒中結束。

第八樂章：《怒吼吧，黃河!》。是一首混聲合唱，整部大合唱的終曲，也是全曲的高潮。前面出現過的幾個重要基本主題得到了綜合的展現，憤怒的情緒、戰斗的號角、堅定的節奏、鏗鏘的合唱以宏偉的氣勢使音樂達到了最高潮。

《黃河大合唱》以中華民族的母親河黃河的音樂形象為象征，充分表現出中華民族的歷史、文化、性格和民族精神，顯示出中華民族偉大氣魄和力量，及不可戰勝的英雄氣概。《黃河大合唱》所表現的民族精神，不僅具有重要的歷史意義，而且具有重要的現實意義和深遠的戰略意義。

《黃河大合唱》藝術成就是全方位、深層次、高水平的。它融獨唱、重唱、對唱、齊唱、朗誦等為一體，多聲部、多樂章的大型聲樂套曲，管弦樂隊伴奏。中西合璧，和諧統一的音樂，是技術性與藝術性的完美結合。《黃河大合唱》是民族音樂經典作品之一。根據《黃河大合唱》改編的鋼琴協奏曲《黃河》，經郎朗等鋼琴家的出色演奏，使其響遍全世界，成為中國音樂作品和中國音樂文化的光榮與驕傲。

郎朗在很多場合激情演奏了《黃河》，用激昂奔放的旋律，謳歌偉大的中華民族自強不息的精神，也有利于弘揚中華文化。他也曾說過：《黃河》應成為世界性作品。海外華人曾說：“每次聽到它，都會體驗到一種作為中國人的崇高和自豪。”想必這首曲子的影響力和號召力是多么的觸動人心，促使人奮發前進，保衛黃河，保衛祖國。

賞析《黃河大合唱》我認識到作曲家們高超的音樂功力，無畏的革命精神。倍加感受到今天的幸福生活來之不易。作為同是學音樂的年輕人，我們該干些什么，是值得深思的問題。

賞析《黃河大合唱》我更懂得今天國家建設中，文化藝術的感染熏陶是多么的需要，當前舉國唱紅歌活動，必將掀起我們抒發民族精神投身社會主義建設的新高潮。

賞析《黃河大合唱》我想到了作為新世紀年輕一代如何看待那段苦難的歷史，如何看待當前的中日關系。

欣賞《黃河大合唱》，每位華夏兒女都會心潮澎湃，熱血沸騰。黃河是中華民族的母親河，是中國人民不屈精神的象征，是我們歷經磨難自強不息的民族靈魂。前輩們不甘忍受恥辱，前赴后繼，用血肉長城驅逐了侵略者，譜寫的一曲曲悲壯戰歌。將激勵我們更加熱愛祖國、時刻準備著報效祖國，努力學習工作，為中華民族的偉大復興，貢獻自己的青春才華。

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇十七

“遙遠的東方有一條河，它的名字就叫黃河”這句膾炙人口的歌詞，引起我對黃河的無限遐思，于是我聽了《黃河大合唱》，那豪邁奔放慷慨激昂鏗鏘有力的旋律深深的烙印在我的心中，是我的心靈受到了極大的震撼。

《黃河大合唱》由八個樂章組成，光未然作詞，冼星海譜曲的一部大型音樂合唱作品，歌曲以黃河為背景，贊頌了中華民族堅強不屈的意志。聽完之后，我仿佛與詩人一齊站在黃河邊上，望滔滔江水，想起祖國那雄奇壯麗的山河。李白以往有“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”和君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的感慨。此時此刻，我也有同樣的感受。

我想“有多少革命者們拋頭顱灑熱血，頑強的斗爭，他們用鮮血鋪平了我們國家歷史前進的道路，我們今日的完美生活是他們用生命換來的。黃河邊上頌揚著多少中華兒女的光輝事跡，大江南北響徹著祖國萬歲的呼聲，黃河孕育了多少黃河兒女，激勵了多少炎黃子孫為爭取國家獨立民族自由而努力。”我們應像黃河一樣以濁流滾滾一瀉萬里的魄勢沖過艱難險阻。中學生應努力學習文化知識，爭取全面發展。

《黃河大合唱》是音樂史上的豐碑，盡管創作年代距今很長時間，但它卻永遠鼓勵我們奮勇向前，它伴隨我們成長，引領我們先前走去!

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黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇十八

在近期的音樂課上，我們聽了《黃河大合唱》，觀看后使我回味無窮，深有感觸。

合唱的一開始便如同千萬民眾在怒吼，表達了中國人民對黃河崇高的敬意，也表達出了黃河的雄偉磅礴。后面也接二連三地發出了人們對黃河的歌頌，“啊，黃河”，“啊，黃河”等語句也在歌頌中時不時的出現，表達了中華民族對黃河無上的敬意。突然，歌聲從悠悠的歌頌慢慢的變得越來越深沉，最終變為了憤怒的音符，原來，日本開始了對黃河的侵占。緊接著的是《河邊對口曲》，在樂曲中采用了民間鑼鼓伴奏的一些手法，音樂旋律由兩個樂句構成，它以一問一答的形式，反復敘述了兩位老鄉的悲慘遭遇，讓人們感到了無比的悲痛。這首曲子雖然悠閑，但到了后來，我越聽越憤怒，曲中的兩人萍水相逢，但他們卻因為一個共同的而結識并一起努力，為的就是保衛黃河，表達了中國人民對黃河的熱一愛一。到了大合唱的末尾，《怒吼吧！黃河》，表達了我們中國人民的憤怒到達了極點，已無法再繼續忍耐下去，便如同黃河潮水憤怒起來，不再忍耐，不再躲避，勇敢的站起來，與外界抗衡。

聽完《黃河大合唱》后，我明白了：人不可以太膽小要牢記祖國慘痛的抗戰歷史，不忘國恥，熱一愛一祖國，珍惜和平年代的幸福生活，從我做起，努力學一習一，不斷進取，長大了報效祖國，為國爭光！要如同黃河一樣勇敢堅強！

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇十九

艱苦的磨難，壓不垮中國人民；殘暴的敵人，只能激發起中華民族誓死抗爭的英雄氣概。“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”震耳欲聾的吼聲，滔滔不絕的黃河水聲，激起人們心中澎湃的聲浪。

音樂漸漸清晰起來，逐漸響亮起來。恍恍惚惚中，黃河滾滾河水仿佛在河道上排排涌來，如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁。排排黃浪頃刻間化成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍，宇宙間仿佛只有這水的存在。只聽見“轟——轟——”之聲，宛如悶雷滾動，每一步都雜著磅礴之勢。河水暢暢快快地馳騁著，頓然攏成一束，向岸上隆隆沖去，先跌在石頭上，翻個身在跌下去，三跌，四跌······漸漸碎成點，漸漸碎成霧，水珠四濺，“啪噠——啪噠”往下落著。猛浪，仿佛沿著石壁的邊緣轟然而下，渾重莊嚴；好似奔騰咆哮的萬匹天馬氣勢洶洶地破云而來，激起一川黃浪；又好比蛟龍出海，騰空而起，卷起一個個旋渦。一切都沉在著朦朧的雨霧之中，“嘩——嘩——”濤浪狠狠地扎進水中。“怦——怦——”如孫行者問世，響徹云霄。

一個個高昂的爬音，似乎打響了激動人心的旋律。我靜靜地傾聽著這豪邁之樂，突然陷入了沉思：黃河博大寬厚，遇強則抗，死地必生，勇往直前。正像一些人，經歷了多少磨難，飽受了多少恥辱，煉就了他們永不屈服，不屈不撓的精神，他們是我們心中永遠不朽的太陽——抗日英雄。有詩曰：“豪情萬里驅倭寇，功德千秋憶羽裳。”不論是敵人的眾炮齊轟，抗日英雄們仍然挺身做戰，不敢有任何的馬虎與恐懼。他們視死如歸，不畏，從狼牙山五壯士英勇跳崖到寧死不屈的江姐，從放牛的王小二到勇敢的小兵張嘎，多少中華兒女義無反顧地奔向戰場，慷慨殺敵，用熱血和生命鑄成了中華民族打不爛、壓不垮的脊梁。

“保衛黃河！保衛華北！保衛全中國！”再度使我陷入沉思。

黃河大合唱聽后感（實用20篇）篇二十

“紅歌”是在中國革命、建設和改革各個時期產生和流傳的紅色革命歌曲，作為我國紅色經典的重要組成部分，它們不僅是火熱斗爭實踐的真實寫照，還具有鮮明的革命情感和地域特色，而且植根于中華大地，深受人民群眾喜愛。

這次我們的《中國近現代史綱要》的一個重要作業就是紅歌演唱比賽，我們班選擇的是《黃河大合唱》這首經典紅歌。聽《黃河大合唱》，我覺得每一個華夏兒女都會心潮澎湃，熱血沸騰！

過去，在我的印象中，黃河就代表著氣勢磅礴，波濤洶涌，一瀉千里。而通過這次唱《黃河大合唱》，我感受到了中華民族在困境中怒吼的力量，我的心靈感受到強烈的震撼，我的心靈受到很大的洗禮。中國是一個有著五千多年燦爛文明的國家，我們偉大的民族是一個不屈不撓、歷經磨難而自強不息的民族。鴉片戰爭以來，中華民族不甘忍受恥辱，前赴后繼，用血肉長城驅逐了侵略者，譜寫了一曲曲悲壯的戰歌。中華民族精神是一個歷史范疇，在不同社會發展時期、不同階段，有著不同的具體內容。在我國歷史上，中華民族精神從來就是動員和激勵中國人民團結奮斗的一面旗幟，是每一個真正的炎黃子孫所應有的骨氣和膽識，是各族人民共同的精神支柱！那個時代的人們啊是黃河，是不朽的黃河曲。

《黃河大合唱》就如同一篇好的文學作品能振奮人心一樣，《黃河大合唱》以其強烈的藝術感染力喚醒了人民的靈魂，它鼓勵著人們團結起來，一同消滅日本鬼子，重建我們美好的家園。它的音樂也很有特色，讓任何一個昏昏欲睡的人聽了都會立刻精神提高八度，而且這種音樂還充分模擬了黃河水流湍急的特點。如果說光看歌詞能給我一副黃河奔流圖的話，那么聽歌曲唱歌曲，我就仿佛是站在險峻的黃河岸邊，親眼目睹黃河萬馬奔騰的景象和傾聽那震耳欲聾的水浪聲！我想《黃河大合唱》是始終不會落伍的。因為它所表現的那種精神是無論在哪個年代都應該有的！尤其是我們這些肩負著建設祖國重任的青年人更應該具備。

所以說唱“紅歌”不僅能得到感官上的享受，愉悅身心，而且能從中汲取精神力量，受到感化和教育；唱“紅歌”還有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；唱“紅歌”，還能夠促進人們形成高尚的道德品質，并產生巨大的行為力量；唱“紅歌”還有利于人們繼續發揚艱苦奮斗的作風。

總之，“紅歌”是一種具有獨特魅力和思想內涵的藝術形式。通過歌唱活動，可以使人們受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養，從內心深處感受到社會主義好、共產黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產主義奮斗的理想和信念。