學習是一種自我管理的能力，它可以幫助我們建立良好的學習習慣和時間管理能力。小編為大家整理了一些優秀的學習總結案例，希望能給大家提供一些啟示和靈感。

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇一

親愛的同學們：

今天，我們迎來了新學期，一個不平常的學期。突如其來的疫情，打亂了原有的生活節奏。各級政府高度重視抗擊疫情期間廣大青少年學生的身心健康，做出了開展線上學習的決定。這就意味著我們同學還將居家一段時間，為使我們的居家生活和學習有滋味、有意義、有收獲、有成長，大隊部向全校同學發出以下倡議：

每日報告，科學防疫

1、每日督促家長，及時、準確地報送當日的位置、健康等動態信息，如有特殊情況，務必第一時間報告班主任老師。

2、在外地的同學回上海請及時報告，做好隔離14天的準備，每日測量體溫2次。

3、居家期間，早睡早起、均衡飲食，要注意自我防護，勤洗手、多通風，養成良好的'衛生習慣。

合理規劃，勞逸結合

1、結合上海市在線教育播放時間表，制定每天學習計劃，科學管理時間，形成良好的學習習慣。

2、積極參與在線學習活動，勞逸結合，控制使用電子產品的時間，注意用眼衛生。

3、學習之余不忘鍛煉身體，主動分擔家務，做生活的主人，做父母的小幫手。還要平心靜氣多讀書，不焦慮不擔憂，心態平和才能抗擊病毒！

同學們，為了自己，為了家人，也為了身邊的每一個人，希望我們能夠自覺地待在家中進行學習。一切的磨難，都會成為我們前進的動力！抗擊疫情路上，我們一路學習，一路關愛，一路成長。我們堅信：無懼艱辛，待到春暖花開再遇時，我們都將會是更好的自己！

倡議人：xxx

xx年xx月xx日

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇二

親愛的同學們：

為了響應中央號召，堅決打贏防控疫情阻擊戰，現在的我們，已經習慣了隔空喊話，以網會友。十年樹木，百年樹人，教育一刻不可荒廢；民族復興，人才為本，人才培養一刻不能耽誤。為此，教育部發出了停課不停學的通知，全國大中小幼各類學校積極行動起來。為了實現課堂授課到線上教學的轉變，我校領導老師加班加點，勇接挑戰，終于在原定開學時間的第二周（3月2日）起，各科將逐漸開通在線網課。

為保證網絡教學的順利開展、保證網絡教學期間教學質量，在此，藥學191班向全體同學發出如下倡議：

網絡授課過程中也要按照面授課堂教學中的管理規定和行為規范進行學習，同學們應做到按時上課，嚴格遵守課堂考勤等要求。

這是全體師生第一次完全依賴網絡開展教學，會面臨很多技術挑戰，同學們應保持平和心態，與老師共同努力尋求解決方法。

發揚積極網絡文化，提升綜合素質，規范自身言行，營造積極向上的學習環境。

同學們應調整好生活學習作息，養成良好的生活學習習慣，以陽光健康的狀態和飽滿的熱情迎接接下來的網絡學習生活。

韶華易逝，時不我待，讓我們倍加珍惜這來之不易的學習機會，積極做到學習防控兩不誤，為決戰疫情，為實現夢想，加油，加油，再加油！

文檔為doc格式。

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇三

隨著新冠疫情的爆發，全國多地的學校暫停了課堂授課，迫使學生們只能在家中進行遠程在線學習。這對于很多學生來說是一種全新的學習方式，而且在這種情況下，如何適應和學習效率的提高也變得十分重要。作為一個學生，我也在這一過程中摸索出了一些經驗和心得，共享出來，希望能夠對大家有所幫助。

一、制定良好的計劃和時間表。

在家學習的時候，自律和計劃變得非常重要。不像學校里，有老師的監督和同學的督促，只有自己和時間在做斗爭。這時候就需要我們學生制定出一個合理的學習計劃和時間表，來幫助我們完成自己的學習任務。我的建議是，可以在每天早上制定當天的學習計劃和時間表，列出當天要學習的科目和內容，并且合理地分配時間，比如在學習的時候適當休息和運動，以保證學習效果和注意力的持續。

二、營造好的學習環境。

在家學習的時候，學生需要自己創造一個良好的學習環境來輔助學習。這個環境應該是安靜、舒適和燈光適宜，使人們能夠專注和放松。另外，學生也應該保證自己的學習設備和網絡暢通無阻，例如電腦和網絡，以確保學習任務能夠順利地完成。

三、合理安排學習方式。

在家學習是有很多種方式的，學生可以選擇自己最適合的方式來學習。比如，一些同學通過看電子書、視頻教程和參加網絡課程來學習，而其他在正常學習時的方法，在家也是可以繼續實施。但是，我們應該注意的是，要合理地安排自己的學習方式，根據自己的習慣和需求，選擇適合自己的學習方式，切勿盲目跟風和浪費時間。

四、建立有效的學習方法。

在家學習需要我們更加有針對性地建立學習方法和技巧。這樣可以提高學習效率，提高自己的專注度和認知水平。一個建議是，采用“一步一策略”，即在學習中逐步拆分知識點，進行逐步積累和鞏固，從而使學習效率更高。此外，也可以通過與同學或老師進行交流和討論，來加深和厘清自己對知識的認知，獲取更好的學習體驗和感受。

五、保持平衡和積極心態。

在家學習不是一個簡單的過程，需要我們具備意志力和耐心。每個人都會在學習過程中遇到挫折和困難，而對于這樣的情況，我們應該始終保持一個平穩和積極的心態。可以通過慢跑、瑜伽等運動，或是與家人進行交流來緩解自己的疲勞和壓力，使自己的心情保持平衡和穩定，從而更好地完成學習任務。

總之，在家學習是一個需要時間和精力的過程，要取得較好的效果，需要我們動腦筋，下一些較大的功夫，使得每一天都充實而有意義。希望可以給大家的學習過程帶來幫助和啟示！

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇四

親愛的同學們：

隨著疫情形勢變化，應屬地管理要求，我校全面轉換線下教學為線上教學，充分依托利用多類型的在線課程平臺和學習工具，積極開展在線教學活動，廣大同學積極響應、大力支持，目前線上教學平穩轉換、有序運行。為繼續維護良好的在線教學秩序，保證線上教學質量和學習效果，現向同學們發出如下倡議。

（一）調整心態，積極適應線上學習。線上教學、云端相聚，缺少了面對面的互動交流，大家難免會有所不適。希望同學們積極調整心態，熟練掌握線上課堂技術操作規范，克服浮躁、焦慮、松懈情緒，以積極樂觀的'心態和飽滿的熱情參加線上學習。

（二）篤學慎思，確保線上學習質量。線上學習缺少老師直面管理，是對個人自我約束的考驗。希望同學們加強自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。多到多媒體教室上網課，單人單桌，記著戴好口罩，還原正常學習環境，恢復正常學習狀態，提高線上學習效率，保證線上學習效果。

（三）嚴于律己，維護良好教學秩序。線上教學如同線下課堂，需要大家共同維護良好的教學秩序。希望同學們自覺遵守在線教學紀律，按時上課、積極互動，及時反饋學習信息。強化網絡安全意識，注意網絡言行規范，不隨意上網傳播老師授課內容和資料，不發表與教學無關的不當言論和信息。

（四）團結互助，共同打贏疫情防控攻堅戰。疫情來襲，更須我們團結一致、攜手共行。希望同學們在線學習過程中，充分理解并積極配合學校、學院和任課教師，主動溝通、加強交流，共同妥善解決線上教學存在的難題和障礙；同學們之間互幫互助、共同學習，相互監督、攜手進步。

同學們，值此戰“疫”關鍵時刻，希望同學們盡快適應線上學習，真正做到防疫不妨學。讓我們勠力同心、共克時艱，共同維護良好的教學秩序，確保“線上學習”高質量完成！

倡議人：xxx。

xx年xx月xx日。

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇五

親愛的同學們：

課學習，防止沉迷。

網

絡和游戲，內蒙古民族工程職業技術學校特向全校學生及家長提出如下倡議：

做好課前準備。提醒孩子居家線上學習時，要像平常在教室里上課一樣做好課前準備——提前上廁所，喝水，吃東西;準備好要用的相關書籍和學習用具，端坐桌前。線上學習每節課之間都有休息時間，家長要提醒孩子注意休息，可以眺望遠方，也可以做眼保健操，緩解視力疲勞。

一個安靜的學習環境。

課前先調試上。

網

課需要用到的播放設備(手機或電腦)是否正常，盡量使用wi-fi上。

網

以保證。

網

速的流暢，避免因為卡頓而影響聽課。

網

課和教室上課不一樣，

網

課中老師無法及時捕捉孩子上課狀態，孩子如果事先不預習課堂內容，很容易跟不上節奏。因此孩子要做好課前預習，要對老師接下來要講到的內容心中有數，這樣在課堂中，孩子才能緊跟老師的節奏和思路，提高學習效率。

課前工作都準備好了，課堂上怎么做才能更好呢?

網

課的'板書和黑板板書不一樣，會比較雜亂，所以孩子要及時地對老師強調的重點內容做筆記。為了保證聽課不被打斷，當老師講到要點時，可以使用截屏來保存重點內容，課后再根據截屏內容補記。

整理。

筆記，而課后。

整理。

筆記的過程，又是對課堂內容復習鞏固的過程。

家長應該鼓勵孩子在課堂中多與老師互動，積極回答老師提出的問題，在互動的過程中，孩子會不自覺地提升注意力，提高上課效率。

網

課不同于學校課堂，孩子學習注意力偏低，因此在課后一定要進行課堂知識回顧，有教輔材料的，及時跟蹤每一課，做好課后練習。如果有不懂的地方，可以反復回放老師的直播課程，回顧知識點或與老師溝通，直到疑惑解開。

家長要提醒孩子及時下載相關學科的學習資料并按照要求認真完成，按時提交。對于講評過的作業，及時進行更正。

我們靜待花開師生共盼重聚校園!內蒙古民族工程學校全體師生將繼續心懷夢想路致遠方!

xxx。

20xx年9月4日。

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇六

親愛的同學們：

絡技術和在線課程平臺，積極開展在線教學活動，獲得了廣大師生的積極響應、大力支持。這一舉措充分體現了師大人“勤學修德為人師表”的校訓。

精神。

為積極營造良好的'學風，確保在線學習的教學質量，在此特向同學們提出以下倡議：

網

絡有空間，課堂無距離。課堂教學紀律仍適用于。

網

絡教學，師大學子應按照授課時間主動聽課，嚴守教學紀律，尊重課堂秩序，不曠課、不遲到、不早退。自覺適應。

網

絡課堂學習。要主動學習各類學習平臺的使用教程，積極適應。

網

絡授課與學習，配合任課老師開展教學活動。

網

絡課堂學習期間，要保持師大學子積極、良好的學習風貌。穿戴整齊，行為端正。對于可能遇到的。

網

絡卡頓等問題，及時與班干部、輔導員、任課老師溝通，積極配合授課教師完成教學任務。主動利用。

網

絡與老師交流，營造積極向上的課堂氛圍，共同打造健康的。

網

絡教學空間。

學生。

黨

員、學生骨干要充分發揮模范帶頭作用，時刻關注關心身邊同學狀況，對存在困難的同學進行同儕之間的互助和關懷，通過分享學習經驗、課業輔導等多種形式，幫助同學解決學習難題、提高學習效率，在互幫互助中增進感情，共同進步。

要提前調整個人生活學習狀態，適應線上學習的新形式。堅決杜絕熬夜、通宵等不良生活習慣，適當加強體育鍛煉，外出做好個人防護，養成健康生活習慣。

同學們，讓我們同心同德，共克時艱，共同維護良好的教學秩序，認認真真上好每一堂課，保質保量完成各項教學任務。共同迎接疫去春來，春暖疫散！

xxx。

20xx年9月4日。

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇七

為進一步提高線上教學質量，共同營造高效的“云端”學習氛圍，創設積極的學習環境，養成良好的學習習慣。現對線上教學有關禮儀規范（注意事項）倡議如下：

教師應提前進入線上課堂，調好設備并發起直播或云課堂；學生應穿著整齊，備好教材、用具（準備好學習工具），提前5分鐘進入線上課堂。

教師開啟攝像頭；學生在網絡條件允許和教師要求下分組、分批或分時段開啟攝像頭，視頻相見，互表尊重；師生關閉與授課、聽課無關的軟件等，并保持授課、聽課環境整潔；學生端正聽課態度，認真聽課，調好聲音（必要靜音），戴上耳機，杜絕掛機、床上聽課、四處走動、玩游戲、吃零食等行為。

學生遵守課堂紀律，配合教師完成課中各項互動教學活動；教師提問，學生應按教師要求通過連麥或活動面板等形式主動回答問題。

學生遵守線上課堂紀律要求，按時上課，不遲到、不早退、不曠課，不發表與課程無關的`言論、圖片、視頻等信息；師生相互尊重，注意言行規范，不擾亂課堂秩序；學生保護教師知識產權，不對授課活動進行錄音、錄像并在網上或自媒體上傳播，未經教師同意不私自傳播課程資料。全體師生共同努力，建設清朗健康、積極向上、互相尊重的云端教學環境，維護良好的線上教學秩序。

xxx。

20xx年9月4日。

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇八

親愛的各位同學和家長：

近期，我區部分學校線下停課轉為線上教學，為確保“抗疫、學習、護眼、體育鍛煉”四不誤，現面向全區廣大兒童青少年和家長發出以下護眼倡議。

讀寫保持“一尺、一拳和一寸”，不躺著或趴著學習。上網課遵循“20-20”法則（即每20分鐘向窗外遠處眺望20秒），也可稍用力閉眼、睜眼。課間應通過遠眺、閉眼、運動、做眼保健操、熱敷等方式緩解眼疲勞。近距離用眼時，中小學生每30～40分鐘、學齡前兒童每15～20分鐘至少讓眼睛休息10分鐘以上。

居住在疫情低風險地區可戴口罩在空曠場所進行非劇烈性活動，保持社交距離不少于2米。網課日可利用早、中、晚及課間的碎片時間合理安排戶外活動。居家可通過陽臺、窗邊或庭院接觸自然光線。中小學生每天“目”浴陽光2小時以上，學齡前兒童每天3小時以上。

在家里應當遵循安全、科學、適度、多樣化的'原則進行鍛煉，各學校開好線上體育課，傳授學生適宜居家體育鍛煉內容，布置適量體育家庭作業。各位家長要積極引導孩子居家堅持體育鍛煉，運動量要適度，以中低強度為主，身體微微出汗為宜，運動后要注意保暖和休息。建議上午、下午和晚上各進行15分鐘到20分鐘的居家健身。

優先選擇清晰度高的大屏幕，依次順序為投影儀、電視、臺式/筆記本電腦、平板電腦、手機；通常眼睛距離電視/投影屏至少3米、電腦屏幕至少50厘米。盡量配備與身高相適宜的課桌椅，端正坐下時大腿與小腿應垂直、上臂下垂其肘部在桌面以下約3~4厘米。室內宜放置綠植。

不要在強光下閱讀，電子設備擺放應避開自然光和燈光直射。不要在昏暗、特別是黑暗的環境下讀寫和觀看電子屏幕，白天光線不足時開房間頂燈，夜晚讀寫應同時使用臺燈和頂燈。

中小學生網課之余嚴格控制電子產品使用，非學習目的使用每天累計不宜超過30分鐘、每次不宜超過15分鐘。學齡前兒童更要少接觸電子產品。家長要加強引導監督并以身作則，帶頭不做“低頭族”。

應統籌做好課內外作業和讀物安排，控制額外增加的學習任務。不要熬夜和作息不規律，每日睡眠時間小學生應不少于10小時、初中生不少于9小時、高中生不少于8小時。不要多食甜品、辛辣食物和含糖飲料，應多吃魚類、豆制品、雞蛋、水果和綠色蔬菜。

倡議人：xxx。

xx年xx月xx日。

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇九

親愛的同學們：

為應對來勢洶洶峻的新型冠狀病毒，我們開啟了超長寒假，““釘釘別釘我”“停課不停學”“老師變身當主播”等熱門詞條也已占據網絡。身為高三的我們不需要像一線醫生那樣奮斗在抗擊疫情的第一線，但我們也需要奮斗在刻苦學習的第一線，真正做到“停課不停學”，所以我倡議各位高三學子“積極高效上網課，不做網課學困生”。

網絡授課不比面對面教學，平日里與老師的溝通交流的自如到了網絡上便成了難題。“網絡平困生”切莫以網速不好沒有攝像頭來躲避老師的問答，這樣不僅是浪費了課堂時光，而且經常使老師置身于“一個人一節課”的尷尬境地，所以設備配齊，暢快地與老師互動起來吧！

積極與老師展開互動，增加課堂效率。多動腦多思考，常在互動框發言或是與老師連線也會發現，思維的碰撞在網絡之下別有一番趣味！

面對網絡，更多的'誘惑不是網課而是手機，我們只有自覺抵制這些誘惑才能真正上好每一堂課，完成好每一項作業。莫讓打卡式的網課形同虛設，莫讓自己陷入浮躁懈怠的假期，讓自己高效度過每一天！

各位高三學子們，讓我們共克時艱，共同維護良好的教學秩序，認認真真上好每一堂網課，積極高效落實好每一項任務，讓我們一起喊出“停課不停學，爭做網課尖子生”的口號，期待你們一個寒假堅持不懈的奮斗換來這個六月金榜題名的榮耀！

倡議人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇十

作為一名學生，經歷了疫情期間的居家學習，我深切體會到了居家學習的特點和優點。在這應對疫情的過程中，我不斷摸索和探索，逐步形成自己的居家學習心得，下面將就這些體會和經驗，談一下我的居家學習心得體會。

居家學習因其無需出門、舒適便利、可以自主安排時間表等特點，已經成為疫情期間的教育主流。居家學習既節約了時間和精力，也不用交通擁堵等問題。同時，還能培養自主學習能力，提升自主安排時間和行動的能力。在如今這個競爭激烈的時代，這些能力對個人的成長和發展都具有重要價值。

居家學習雖然方便、自由，但也需注意一些細節問題。如：保持良好的學習環境、防止社交媒體以及其他影響的干擾等。要讓家庭環境適合學習，與家人協調，不受家庭瑣事的干擾。而社交媒體的強大吸引力，常常讓我們在娛樂和學習之間難以選擇，因此需要屏幕時間控制和結合小辦法。在居家學習中，自我約束能力和時間規劃至關重要。

居家學習因其肆意自由的特點，可以自由選擇不同的學科和技能，為個人能力和發展增加了更多的可能性。與傳統課堂不同，居家學習提供了學習自由的空間，可以嘗試從以往未曾涉及的領域中尋找潛在的興趣點，并發展進一步深造的可能。比如，以往自己的語言能力不足，可以利用居家學習的機會去學習英語。或者對于手工制作、編程等，也可以在居家自學中深入研究并取長補短。

第四段：居家學習的適應性要求。

居家學習的必要性和重要性已經后大家認同，但每個人的居家學習效果會有所不同。這與每個人的適應能力有很大關系。居家學習雖然是基于自由和不受限制的學習方式，但同時要求學生擁有高度的自覺性和自律性，因為教育時機和學習環境可能發生變化，比如可能會有更多的責任和學習任務產生。在這種情況下，如果沒有非常高的適應性，學生就會在居家學習層面上遇到過多的困難。

居家學習并不鼓勵無限自由和混沌。相反，它要求居家學習者在充分了解自己的情況和要求后，盡可能制定和遵循頗有內涵的學習模式和規律。除了時間表和清單以外，還應該注意自我表現和監管。這就意味著，我們要建立自己的學習備忘錄、記錄內容和監控自己的表現。

總結：

居家學習是一種將個人興趣與需求結合在一起的學習方式。只有充分了解自己，制定合理的學習計劃，并注重自我監管，才能讓居家學習更加深入人心，產生最大價值。而在這個過程中，適應性、自律性、認知和領導能力是最重要的素質，它們也是最基本的成功因素。相信每個人都能夠在居家學習中發現自己的特長，去打造屬于自己的職業和人生之路。

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇十一

藝術設計學院全體老師、同學：

當前，全校上下正全力投入抗擊新冠肺炎疫情防控的工作。疫情就是命令，防控就是責任。我們要在非常之時，嚴格遵守疫情防控的相關規定，配合做好核酸檢測及接種疫苗的工作。

學校也通過網絡平臺最大限度地利用各種資源，開展全校范圍的網絡教學。這種形式能有效的提升我們的知識需求和技能素養，但是也需要自身擁有良好的自律性。面對當前疫情期間的學習，學校向各位同學發出如下學風倡議：

1.堅定學習信念，增強自主意識，疫情發生期間，學生根據課表制定了嚴格的學習計劃，合理安排學習和娛樂的時間，努力豐富知識和技能。

2.尊重教師和學生的成果，培養組織意識，網絡教學的有序進行，是每個師生共同努力的方向，大家要最大限度地利用網絡教學的優勢，充分運用網絡教學資源，同時希望同學們多進行學習交流，營造良好的學習氛圍。

3.嚴格遵守課堂紀律，加強媒體素養，我們要注意網絡教學的每一句話，多與老師溝通，營造良好的人才培養環境。網絡是把雙刃劍，在我們在享受便利的同時，又含有網絡暴力、網絡詐騙等潛在隱患。不信謠、不傳謠、不造謠。疫情期間，網絡謠言會造成群眾恐慌，加大疫情防控難度。

作為當代大學生，要有自我判斷和明辨是非的能力，不傳播小道消息，相信官方消息。正確規范網絡言行。網絡并非法外之地，在使用網絡的同時，務必注意個人的言行舉止，不做辱罵他人，抹黑學校等不正當行為。

4.提高個人修養，強化責任意識，上課時要做好筆記，加強自制力，排除干擾，專心學習。

創建文明的網絡課堂，營造優良的.學風是每位學生應盡的義務和責任。希望同學們拼搏進取，努力向上，在疫情防控期間，利用網絡教學，完善自身，鞏固自身學業，培養良好的學習能力，建設優良的網絡課堂學風，莫要辜負這大好年華。盼望著大家都能以飽滿的狀態投入到學習中，學有所獲，獲有所成！

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇十二

親愛的樂中學子們：

春天，是生命力獨享風流的季節。雨絲風片，艷陽明月，世界上的每個角落，都被生的豪情包裹著；風里雨里，皆是向上生長的不屈不撓。

面對新型冠狀病毒疫情防控的`嚴峻形勢，學校停課不停學，網絡教學的開展能夠讓我們繼續學習，但同時也帶來了諸多網絡技術的挑戰以及學習方法的改變。因此，需要同學們多加勤勉、認真對待。

在此，向各位同學發出以下倡議:。

一、遵守課堂紀律要求，提前進入課堂，中途不要隨意退出；不遲到、不早退、不曠課；聽課中未經老師允許，不許隨便發聲。

二、加強自我約束，認真聽講，主動學習，盡快掌握網絡學習方法，保證課堂效果；老師提問先答“到”，聲音要“響亮”，回答結束要說“我的回答完畢，謝謝老師”。

三、注意網絡言行規范，共同建設清朗健康、積極向上的網絡課堂教學環境；積極回應老師的提問，經老師允許再發言，對于嚴重擾亂課堂的言行給予嚴重警告處分并計入個人檔案。

四、尊重老師，未經老師同意，不對授課活動進行錄音、錄像并在網上和自媒體上傳播，不私自傳播課程資料。對于老師布置的作業要按時高質量完成，堅決杜絕不完成作業；要按時作息，不允許睡懶覺;要按時晨讀和晚自習；大課間積極參加體育訓練。

五、居家上課要穿戴整齊；一律穿校服。

希望通過我們的共同努力，維護良好的網絡教學秩序!

倡議人：xxx。

xx年xx月xx日。

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇十三

親愛的同學們：

今天，我們迎來了新學期，一個不平常的學期。突如其來的疫情，打亂了原有的生活節奏。各級政府高度重視抗擊疫情期間廣大青少年學生的身心健康，做出了開展線上學習的決定。這就意味著我們同學還將居家一段時間，為使我們的居家生活和學習有滋味、有意義、有收獲、有成長，大隊部向全校同學發出以下倡議：

1、每日督促家長，及時、準確地報送當日的位置、健康等動態信息，如有特殊情況，務必第一時間報告班主任老師。

2、在外地的同學回上海請及時報告，做好隔離14天的準備，每日測量體溫2次。

3、居家期間，早睡早起、均衡飲食，要注意自我防護，勤洗手、多通風，養成良好的衛生習慣。

1、結合上海市在線教育播放時間表，制定每天學習計劃，科學管理時間，形成良好的學習習慣。

2、積極參與在線學習活動，勞逸結合，控制使用電子產品的時間，注意用眼衛生。

3、學習之余不忘鍛煉身體，主動分擔家務，做生活的.主人，做父母的小幫手。還要平心靜氣多讀書，不焦慮不擔憂，心態平和才能抗擊病毒！

同學們，為了自己，為了家人，也為了身邊的每一個人，希望我們能夠自覺地待在家中進行學習。一切的磨難，都會成為我們前進的動力！抗擊疫情路上，我們一路學習，一路關愛，一路成長。我們堅信：無懼艱辛，待到春暖花開再遇時，我們都將會是更好的自己！

xxx。

20xx年9月4日。

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇十四

我是xxx，這已經是我們居家學習的第三周了。我好想問，我們什么時候啊？！

“呼，終于把作業寫完了，明天就復課了吧？”居家學習第一周的周日，我這樣想。我臉上洋溢著開心的笑容，一周的疲憊化作期待與。我早早地洗澡、睡覺，等待著明天上學的好消息。

雖說這樣，但內心還是有一絲忐忑：千萬不要再有第二周的居家學習，我要上學！居家學習難免被電視和零食所誘惑，但又被媽媽明令禁止，這種可望而不可及的煎熬我可受夠了！

躺在床上，我仔細聽著媽媽手機的每一點消息聲。現在的我已經變得極為敏感。

突然，媽媽說道：“你們班——”我立馬從床上跳起來，心提到了嗓子眼，“老師發了一個學習視頻。”

哦，虛驚一場！不是繼續居家學習的消息。正當我放下心時，突然想，大晚上的，老師為什么要發學習視頻？轉頭看媽媽，她的嘴角露出一絲狡黠的笑，我可是把《名偵探柯南》《大偵探福爾摩斯》全集都看完的人。我猜想，學習視頻肯定是明天的作業！

再回頭看，只見老媽一臉壞笑地看著我。她仿佛能看透我的內心似的：“沒錯，你們繼續居家學習！”我在心里大喊：“no！”

盡管萬分無奈，但也只能“忍痛”接受現實。那一刻，我真正體會到什么叫“理想很，現實很殘酷”。哎，還是老老實實在家呆著吧。

至今，我們居家學習已經第三周了，每天早上捧著電子產品居家學習的樣子，在這疫情中是那樣普遍、尋常，但與平時相比卻又是那樣的不尋常。

這三周里，我在學習之余，每天堅持身體，偶爾做手工、畫畫，做些力所能及的，以最好的狀態作好隨時回校上課的準備。

我相信：疫情的陰霾終將散去，等到我們國家徹底消滅病毒時，會更美好，天空也會更藍了！

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇十五

一周轉眼就過了，相比天天待在家辦公，每天朝九晚四的學校時間過得無比的快。每天早上九點到校，測試體溫，到財務室打開電腦，查看有無重要的劃撥指標。開始了不知道什么時候能夠完成的資料歸類、固定資產盤點、報銷單的整理匯總。周一，面對2019年1月到12月一柜報銷單，我淡定的對財務柳老師說：“沒關系，這一點我一天就可以整理完。”可是，我低估了這看似簡單的工作，整整用了一周的時間才將這些報銷單整理完。邊整理邊思考著，以前只是體育老師的時候覺得財務這類工作肯定很簡單，就是打打錢，整理一下單據。自己現在接觸到了，才深刻的體會到每個行業的不容易。看似簡單的事務想要做好真的很不容易，流水線似的折報銷單讓我理清自己的工作思路，不管做什么，以后一定保持自己的初心，踏實、勤奮，用真誠待人接物，做自己。

在校的時間真的很快很快，都沒有將自己原定的。

工作計劃。

完成，一天就這樣結束啦。回到家開始體育的備課和關于學生居家學習計劃的談論。體育上一周做的親子鍛煉效果不是很理想，我在的2.2班和1.3班很少有家庭將自己的鍛煉視頻和圖片上傳，即使有都只是上課那一天，沒有持續性。值得開心的是大部分家庭還是有鍛煉的意識，孩子在家跳繩、打乒乓球、羽毛球，甚至是踢足球。針對這些家庭在體育總結上都值得表揚，但是這些運動還是沒有達到鍛煉學生身體素質的運動量，所以第三周在我的建議下，學校調整了作息時間，體育由之前的一周一節，變為每天下午三點進行鍛煉，體育組將會有任務卡片，督促學生完成體育鍛煉。希望這樣的鍛煉模式能夠讓孩子們喜歡。

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇十六

xxx：

為進一步提高線上教學質量，共同營造高效的“云端”學習氛圍，創設積極的學習環境，養成良好的學習習慣。現對線上教學有關禮儀規范（注意事項）倡議如下：

教師應提前進入線上課堂，調好設備并發起直播或云課堂；學生應穿著整齊，備好教材、用具（準備好學習工具），提前5分鐘進入線上課堂。

教師開啟攝像頭；學生在網絡條件允許和教師要求下分組、分批或分時段開啟攝像頭，視頻相見，互表尊重；師生關閉與授課、聽課無關的軟件等，并保持授課、聽課環境整潔；學生端正聽課態度，認真聽課，調好聲音（必要靜音），戴上耳機，杜絕掛機、床上聽課、四處走動、玩游戲、吃零食等行為。

學生遵守課堂紀律，配合教師完成課中各項互動教學活動；教師提問，學生應按教師要求通過連麥或活動面板等形式主動回答問題。

學生遵守線上課堂紀律要求，按時上課，不遲到、不早退、不曠課，不發表與課程無關的言論、圖片、視頻等信息；師生相互尊重，注意言行規范，不擾亂課堂秩序；學生保護教師知識產權，不對授課活動進行錄音、錄像并在網上或自媒體上傳播，未經教師同意不私自傳播課程資料。全體師生共同努力，建設清朗健康、積極向上、互相尊重的'云端教學環境，維護良好的線上教學秩序。

倡議人：xxx。

xx年xx月xx日。

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇十七

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇十八

尊敬的老師們：

大家好！

經過全國上下幾個月的艱苦努力，目前疫情防控形勢積極向好的態勢正在拓展，社會生產生活秩序正在有序恢復。頑強戰疫，穆棱市實驗小學一直在行動：領導班子全身心投入在工作一線，成為學校工作順利開展的領路人；老師們積極開展專項研究，為學校疫情防控科學決策提供了強有力的智力支撐；輔導員關心每一位學生身心健康，堅持抗疫與暖心并舉、防疫與教學結合。學校各部門休假不休息，眾志成城，做好服務，構筑起一道道安全可靠的校園防線……無論在哪里，只要工作需要，就能看到實驗人鮮亮的身影。

當前，疫情形勢依然嚴峻復雜，防控已到了最關鍵階段，各位老師通過線上教學投入了工作。在特殊的日子里，我們作為實驗小學的教育人，如何詮釋好自身角色，無愧于“人民教師”稱號，如何在危難時刻給學生傳遞更多的正能量，加強師德師風，實施文明網課，更加真切地考驗我們的初心和使命。

希望老師們規范職業行為，明確師德底線，做人類文明的傳承者。教師是人類靈魂的工程師，應時刻把新時代教師職業行為十項準則作為教師言行的基本規范，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，進一步加強和改進新時代師德師風建設工作，倡導全社會尊師重教，全面提升教師思想政治素質和職業道德水平，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責；帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量；落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和學生成長規律，因材施教，教學相長；嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友；增強安全意識，加強安全教育，保護學生安全，防范事故風險；為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛；堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；嚴于律己，清廉從教；勤勉敬業，樂于奉獻，自覺抵制不良風氣。

希望老師們學高為師，身正為范，做實事求是的師者典范。教師要提高思想認識，嚴格規范線上教學行為，實行文明網課，自覺抵制、不參與、不組織任何形式的線上線下違規補課、違規辦班行為。要規范線上教學語言，對學生線上學習出現的問題，嚴禁用諷刺、挖苦、打擊的語言跟學生溝通；對中小學生線上學習出現的知識性錯誤，嚴禁用同一作業多次書寫的方式懲罰學生；對學生出現的問題和錯誤，嚴禁在班級群里與學生爭吵甚至辱罵；要履行線上管理教育學生的職能，嚴禁出現視而不教，棄而不管的現象；嚴禁給家長布置作業，要求家長做一些應該由教師承擔的`工作；嚴禁在網上與家長發生沖突，在班級群里與家長爭吵甚至是相互指責侮辱；倡導對自己所教學生實施線上免費輔導，嚴禁在線上搞有償補課；嚴禁參與社會補習機構實施的線上有償補課，收取補習機構給予的錢財等，確保疫情期間線上教育教學教師的語言行為規范。

疫情無情人有情，共克時艱心連心。老師們，防控正處在最吃勁的關鍵階段，讓我們一起堅定必勝信心，彰顯師者仁心，傳遞誠摯愛心，踐行育人初心，共同前進，迎接勝利。

祝各位老師及家人平安健康，實驗小學永遠是我們的溫暖家園，期待重聚在美麗的實驗校園。

倡議人：xxx。

xx年xx月xx日。

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇十九

一場突如其來的疫情，打亂了我們春季的開學計劃。疫情阻擋了我們相約校園的腳步，但熄滅不了我們學習的熱情和對知識的渴望。

班主任老師為了我們能夠更好地掌握知識，每天辛苦備課、制作課件、線上批改作業，并利用qq、騰訊會議等網絡互動平臺為我們進行在線答疑。在答疑過程中，老師通過精美的課件、生動的的講解，以及課堂提問、隨堂測試、優秀作業展示和小游戲等各種方式耐心細致地為我們答疑解惑、傳道受業，讓我們在家也能感受到四年九班大家庭在一起學習的快樂和溫暖。

我覺得學校開展的線上答疑課對我們居家學習非常重要。網課學習關注不到個體，而班主任老師通過線上答疑，根據我們的隨堂測試和作業情況指出我們的易錯點，查缺補漏，鞏固知識。其次，我們在網課學習過程中很多時候找不到重點，而老師通過答疑為我們總結梳理重點和難點，這樣我們就可以更準確深入地掌握知識。線上答疑過程中，老師還為我們補充了很多網課中沒有涉及到的相關的課內和課外知識，拓展和完善了我們的知識結構。在這里由衷地對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

停課不停學，疫情面前，再多的困難也阻止不了我們學習求知的腳步。感謝老師的辛苦付出，請您放心，我們一定不辜負您的期望，努力學習。

居家學習的喜與憂（通用21篇）篇二十

為了進一步做好新光社區居家養老服務工作，探討居家養老工作新思路、新方法，使社區居家養老工作更加貼近廣大老人的需要，我們將積極響應上級領導號召，以黨的落實“十二五”規劃重要思想為指導，優化服務內涵，整合社區資源，發展志愿服務，以家庭為核心，以社區為依托，以老年人日間照料、生活護理、家政服務和精神慰藉為主要內容，以上門服務為主要形式，并引入養老機構專業化服務的“居家養老”社會化養老新方式。具體工作計劃如下：

（一）大力宣傳居家養老工作，使社區居民更了解這種以家庭為核心、社區為依托、養老服務所等專業機構為服務實體、以老年人生活護理、家政服務和精神慰藉為主要內容，專業化服務為依靠、社會各界與志愿者廣泛參與，為居住在家的老年人提供以解決日常生活困難為主要內容的社會化服務新模式。

（二）進一步完善老年人生活照料網絡，逐步建立起較為完善的社會化養老服務體系，使居家老人能獲得生活上的照料和便利、精神上的關愛和慰藉。

（三）保障特殊老年人的基本生活。對轄區內的孤寡老人、空巢高齡老人、特困老人、殘疾老人、老模范等五類服務對象，視不同情況給予更為積極和加倍的照顧和服務。

（四）探索多樣化、多層次的服務方式。根據不同對象、不同需求的老年人，積極探索福利化、社會化、市場化服務和無償、低償、有償相結合的服務方式，使廣大老年人得到更為實惠、方便、快捷的服務。

（五）突出生活照料網絡的覆蓋和完善，為有需要的老年人提供托老、購物、配餐、家政服務、精神慰藉等各種生活上的服務。

（六）關注老人健康問題，開展社區老人健康體檢活動。定期上門走訪，為老人測血壓，測血糖，免費按摩，免費保健，積極開展老年人保健宣傳。

（七）開展豐富多彩的文化娛樂活動，為老年人帶去精神上的享受，進一步豐富老年朋友的日常生活。

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居家學習的喜與憂（通用21篇）篇二十一

此時此刻，我們本來應該在充滿書香的教室里與老師同學們一起享受課堂的樂趣，可是，突如其來的新冠肺炎疫情阻擋了我們上學的道路，但阻擋不了我們學習的腳步，我們開啟了居家線上學習模式。

這種新的學習模式，也讓我體驗到它的樂趣。老師提前發布學習任務清單，同學們線上觀看教學視頻復習舊知，班主任和任課老師可以隨時在線輔導答疑，我們的作業直接上傳給老師，我每天負責收集同學們分享的居家活動信息，整理給老師，讓我的電腦技術也提高了一點。這種線上學習很靈活，還可以回放，但有時網絡不穩定，偶爾會給我帶來小麻煩。

居家學習間，我根據老師發布的信息和任務，特別制定了自己的居家學習計劃，它更豐富更多彩了。我有了更多時間做家務，如洗碗、掃地、收拾房間，做美食等等，我體會到勞動的快樂和辛苦，這些表面看似簡單卻很瑣碎的家務，媽媽日復一日地做，而且還做得很好，多么不容易啊！居家體育鍛煉也讓我受益匪淺，尤其是平板支撐，我由不會到能夠咬牙堅持一分鐘，這都是堅持的力量。