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心底的記憶（模板17篇）篇一

人的一生，每天都會(huì)遇到不同的男女，就像風(fēng)一樣，風(fēng)過(guò)無(wú)痕。但在這蒼茫人海中總有一個(gè)人，她曾經(jīng)路過(guò)你的心，留下永遠(yuǎn)不能抹掉的痕印，深深的鐫刻在你的心頭，無(wú)論時(shí)光流逝，時(shí)空轉(zhuǎn)變，雪雨風(fēng)霜，她的痕印不曾褪色，不曾消失，隨著時(shí)間的腳步，這個(gè)痕印還會(huì)越來(lái)越深。這需要多少緣分才能留痕？才能成為一生的記憶？我不得而知，我只知道，認(rèn)識(shí)你，是上天給我的恩賜；認(rèn)識(shí)你，是我一生的緣分；認(rèn)識(shí)你，是我紅塵中最美的歌。

大千世界，蕓蕓眾生，誰(shuí)是我此生之知己，誰(shuí)是我此生之伴侶？從來(lái)也沒(méi)有認(rèn)真去想過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去追求過(guò)，可能那時(shí)還年輕。得之，我幸；不得，我命。但在我的大學(xué)時(shí)代，她卻悄悄地走進(jìn)了我的心里。日久生情，漸漸覺(jué)得她就是自己心中的知己，生活的.伴侶，一生的愛(ài)人，我的心已成了她的俘虜。那時(shí)自認(rèn)為自身?xiàng)l件很好，經(jīng)過(guò)努力，會(huì)讓她幸福的。但是人生的姻緣都不是一廂情愿的，自己的命運(yùn)，也不是自己能夠掌握的，很多事，很多時(shí)候，并不是努力就得以心想事成的。陰差陽(yáng)錯(cuò)，種種原因，直到畢業(yè)分手，也未能向她袒露心扉。每每想起，在內(nèi)心深處總是一廂情愿地，覺(jué)得錯(cuò)過(guò)了一生的緣份，失去了一生的伴侶，丟掉了一生的愛(ài)人。她在學(xué)校時(shí)的倩影永遠(yuǎn)地留在了記憶的閘門里，留在了心中最美的相冊(cè)中，她的舉手投足在我的心底刻下了深深的痕印。她是我這一生，最婉約的花，驚艷漫山遍野，她是我在燈火闌珊處，最暖心的牽念。

人宜老，天不老，人雖斷，情難絕。大學(xué)的相遇，是不期而遇的緣分；畢業(yè)的離去，亦是此生不舍得眷戀。大學(xué)畢業(yè)后的第二年，偶而從一個(gè)小村路過(guò)，借著渾暗的燈光，看清了她家鄉(xiāng)村委會(huì)的牌子。這是此生唯一一次路過(guò)孕育她成長(zhǎng)的地方；后來(lái)，有時(shí)出差乘火車經(jīng)過(guò)她家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)火車站時(shí)，也總是站起身來(lái)，總希望能再見(jiàn)到她的身影，哪怕說(shuō)上一句話。每次看著漸行漸遠(yuǎn)的小站，總有一些傷感，和遺憾。三十多年后微信大學(xué)群的遇見(jiàn)，讓記憶的閘門重新打開(kāi)，敞開(kāi)了心扉，放下了掛牽。浮世繁華中能夠再與她邂逅是一種享受，錯(cuò)落紅塵中能夠與她心靈相約是一種美麗，三十年后能夠與她相逢是一種來(lái)自心底的甜蜜！

她在渤海灣，我在珠江邊，再遙遠(yuǎn)的距離，都無(wú)法阻擋我對(duì)她的思念和祝福，用浪漫的文字，甜蜜的柔情溫暖一場(chǎng)相逢。愛(ài)在心間，相守便是溫暖；情在心中，懂得便好。一種懂得，無(wú)論天涯，亦能相知；一種溫暖，無(wú)論海角，亦能相牽。心與心彼此靠近，魂與魂彼此相依。無(wú)需浪漫的語(yǔ)言，彼此有情，無(wú)論此岸彼岸，她心永似我心；無(wú)需纏綿的心跳，彼此有愛(ài)，無(wú)論天涯咫尺，溫暖心相依。將近三十年未曾見(jiàn)面，遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山，都以獨(dú)特方式存在于彼此的心底，只在靈魂深處與她同行，只在精神領(lǐng)域與她共鳴。把自己對(duì)她的喜歡當(dāng)成最美好的回憶。不求結(jié)果，不求同行，不求擁有，不求她愛(ài)我，只求在最美的年華里，遇到她。讓我這一生增添一份青澀的回憶和發(fā)自心底的牽念。

歲月靜好，時(shí)光蹁躚，在月光如水的夜晚、在南國(guó)河涌小溪的岸邊，梳理自己心中愛(ài)的思緒，展翅芳華，溫暖相依。有人說(shuō)這種愛(ài)的思緒，是思念留下的痕印，是一種幸福的痕印。有人說(shuō)這種痕印是一種溫馨的痛苦，也有人說(shuō)這種痕印是一種甜蜜的惆悵。更有人說(shuō)這是一種憂傷的痕印，痛苦也罷，惆悵也好，憂傷也可。這種痕印對(duì)于多情的人類來(lái)說(shuō)是一種美好和幸福的回憶，是對(duì)每個(gè)人浪漫愛(ài)情甜蜜的追求，是對(duì)自己心上人深深的眷戀和一生的祝愿！珍惜這一生的遇見(jiàn)，不管時(shí)光錯(cuò)過(guò)了多少花開(kāi)花落，不管日月錯(cuò)過(guò)了多少云卷云舒，也不管歷經(jīng)多少是是非非，我相信，那心中的牽念與美好，就猶如鮮花一般永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我的心中！相信，大學(xué)最初對(duì)你的情愫與感動(dòng)，也永遠(yuǎn)旖旎眉間。

心底的記憶（模板17篇）篇二

記得初次見(jiàn)到他，是在周末興趣班的第一節(jié)課上。老師前腳剛跨進(jìn)教室，身后便飛來(lái)了上面這句話，著實(shí)令我吃驚不小。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一個(gè)虎頭虎腦的男孩頓時(shí)閃入眼簾，他的臉蛋胖乎乎的，鑲著一雙調(diào)皮的大眼睛，忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石;矮矮的個(gè)頭，渾身滾圓，小小年紀(jì)，早已挺起了將軍肚，肥得仿佛能擠出油來(lái)。

真是“不打不相識(shí)”，沒(méi)過(guò)幾天，我們就因?yàn)橐患鲁蔀榱伺笥选Ｊ虑榈慕?jīng)過(guò)是這樣的，一次課前，我匆匆跑回座位，身后傳來(lái)一聲低沉的撞擊聲。我回頭望去，一個(gè)鐵皮文具盒一分為二地散落在了地上。只是一轉(zhuǎn)眼間，一雙噴著火的眼睛立刻像釘子一樣盯住了我。顯然，眼前這個(gè)人就是文具盒的主人，自知理虧的我趕緊打圓場(chǎng)“對(duì)不起，我不是故意的!”可他卻一副不依不饒的樣子，緊攥著拳頭，本來(lái)就滾圓的將軍肚因?yàn)闅鈶嵶兊酶罅?，一扇一扇的，仿佛在積蓄著力量。上課鈴響了，我大呼幸運(yùn)，總算逃過(guò)一劫。下課了，我剛邁出教室門，就被一個(gè)人攔住了?！百r我鉛筆盒，你賠!”他歇斯底里地沖著我喊到，我頓時(shí)蒙了。從玻璃的倒映里，我認(rèn)出了文具盒的主人。與先前不同的是，他那胖乎乎的臉上充滿了敵意?！澳阗r不賠?不賠的話，休想回家……”“哎呀，哎呀，我的乖寶貝啊!別人不是故意的，不用叫他賠了。過(guò)幾天，媽媽給你買一個(gè)更漂亮的?！币粋€(gè)手提挎包的中年婦女走了過(guò)來(lái)，拉開(kāi)了我們?！笆菃?那好……不過(guò)”，他猛地把臉轉(zhuǎn)向了我，剛才還燒得通紅的臉蛋立刻換上了一副兇神惡煞的“面具”，撂下了一句“就算你現(xiàn)在不賠，下輩子我還要讓你賠?！?/p>

真是山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，沒(méi)過(guò)幾天，在風(fēng)波中占了上風(fēng)的他居然成為了我的徒弟。這件事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，因?yàn)樗险n愛(ài)開(kāi)小差，作業(yè)應(yīng)付了事，成績(jī)自然一落千丈。為盡快趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，老師將輔導(dǎo)他的光榮任務(wù)交給了我。

在第一節(jié)輔導(dǎo)課上，我便領(lǐng)教了他的頑劣和懶惰。個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)師傅，我是非常稱職的，可雖然我使出渾身解數(shù)試圖使他的注意力轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，但是紛紛以失敗告終。我的學(xué)生真可謂行徑古怪，時(shí)常弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。一次，我正在教他速算的技巧，只聽(tīng)身旁撲通一聲，我的學(xué)生居然倒在了地上，口中還念念有詞：“我要去告你侵犯人權(quán)，我快被你逼瘋了，我的腦袋要爆炸了!”真是好心當(dāng)成驢肝肺，我心里就像吞了一塊冰，頓時(shí)涼了半截。這一幕正巧被窗外的老師盡收眼底?！案墒裁茨?去，給我到后面站著去!”我的學(xué)生的眼皮頓時(shí)擠成了一條縫兒，像射手瞄準(zhǔn)目標(biāo)似的對(duì)準(zhǔn)我，懶洋洋地縮到了教室的角落。更讓人吃驚的一幕再次發(fā)生了，教室后面?zhèn)鱽?lái)了一陣呼嚕聲，天啊!那個(gè)被罰站的懶蟲(chóng)居然站著就睡著了!

常常獨(dú)自呆在房間，任西落的太陽(yáng)灑下微弱的陽(yáng)光，打在身上。拿一本喜歡的《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》，慢慢品讀。每當(dāng)有熟悉的聲音傳到我的耳畔，我仍會(huì)情不自禁地向窗外張望，但總是失落大于期盼，陪伴我的只有那縷殘陽(yáng)。

然而，歲月流逝中，我不也正淡忘著一些人﹑一些事嗎?拿出發(fā)黃的照片，看著昔日的同窗，絞盡腦汁回想著關(guān)于他們的事，可那只是徒勞。腦子里終是空白一片。于是，不敢再想，也不再奢望自己能流在他人的記憶深處，因?yàn)?，我也正淡忘著那些關(guān)于他們的美好記憶。故而，心中不免又是一陣心酸。

也許，生活就是這樣吧，行走在消逝中，被人遺忘著，又淡忘著他人。就讓記憶自由馳騁，獨(dú)留一抹傷感在心底吧。

心底的記憶（模板17篇）篇三

冬日里，最愜意的事也許就是守在窗邊，靜靜地品讀一本書(shū)，細(xì)細(xì)地懷想著一年中那些令人難忘的瞬間往事，并且將這些讀書(shū)的體會(huì)與生活的往事全部一一記錄下來(lái)。這樣歲月才不會(huì)顯得無(wú)情和匆忙，而我們也會(huì)從中體悟到諸多生命的意義。

我想，生活總是會(huì)難免讓人失望，讓人迷惘，這時(shí)我們除了需要父母和朋友的安慰，更需要我們自己去尋找那些能夠在精神上指引我們前行的書(shū)籍。這些書(shū)像一位真正的好朋友，伴隨你一輩子，讓你受益一生。我很榮幸自己遇到了這樣的一本好書(shū)。這本書(shū)是古人的智慧結(jié)晶，這本書(shū)蘊(yùn)涵了作者獨(dú)有的人生體驗(yàn)，這本書(shū)的每一個(gè)章節(jié)都像夜空里熠熠閃爍的星星，為正處于生活激流中的我們指明了前方的道路。這本書(shū)就是現(xiàn)任銀川市文聯(lián)主席，寧夏作協(xié)副主席郭文斌老師的《（弟子規(guī)）到底說(shuō)什么》。

郭文斌老師的這本《（弟子規(guī)）到底說(shuō)什么》由中華書(shū)局出版。該書(shū)是郭老師親身經(jīng)歷、見(jiàn)聞、印證和研習(xí)《弟子規(guī)》的結(jié)晶，也是中華書(shū)局“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”名師對(duì)話系列讀本之一。

這本書(shū)在外觀上給人的感覺(jué)是清新淡雅。那樸實(shí)無(wú)華的封面，一目了然的書(shū)名，給人一種古樸厚重的感受?，F(xiàn)在，全國(guó)各地都在掀起了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮，郭文斌老師的這本書(shū)無(wú)疑是一本能夠給人留下享受和美感的書(shū)籍。它安靜地在等待著我，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)時(shí)，在細(xì)品慢讀中覺(jué)得似有一股清新質(zhì)樸之氣撲面而來(lái)，而且讓人由衷地感到書(shū)的封面和內(nèi)容原來(lái)是那么的和諧。

在郭老師的文字中，沒(méi)有絲毫的艱深晦澀，沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有過(guò)分的`修飾，一切都是從細(xì)處寫來(lái)，卻寫得入木三分，讓人欲罷不能。他從身邊人、身邊事寫起。細(xì)膩的視角包蘊(yùn)著醇厚的內(nèi)涵，簡(jiǎn)單的文字描摹出深刻的哲思，把讀者帶到一種飄逸高遠(yuǎn)的境界。那里沒(méi)有利益之爭(zhēng)，沒(méi)有榮譽(yù)之斗，有的只是閱讀后長(zhǎng)久的沉思和心底那份感恩和幸福。

郭老師在這本書(shū)中說(shuō)：“孝本質(zhì)上是感恩”我們大家看感恩心的“感”上面是一個(gè)“咸”下面是一個(gè)“心”，就是全部的“心”“恩”怎么寫？一個(gè)“因”，下面一個(gè)“心”，在我理解，就是心的源頭，我們心的源頭就是“恩”啊，我們就是從“恩”而來(lái)，因此我們要感恩，而感恩，就意味著我們接通源頭，接通源頭的能量。

說(shuō)到感恩和幸福，不得不提及我在生活中經(jīng)歷的一些小事。作為一名小學(xué)的國(guó)學(xué)課教師，我記得有一次課后，一個(gè)孩子給了我一封信，信中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地只寫了這幾個(gè)字：“謝謝你老師，你讓我學(xué)會(huì)了感恩和孝順?！碑?dāng)我讀完這幾個(gè)字時(shí)，心中滿是感動(dòng)，也滿是幸福。我當(dāng)時(shí)就想，如果我們每位家長(zhǎng)每位教師，在孩子失敗時(shí)給他一個(gè)會(huì)心的微笑，傷心時(shí)給他一份來(lái)自心底的安慰，生病時(shí)給他一次溫暖的關(guān)懷，相信一定會(huì)在他的心中埋下一顆感恩的種子，而且總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)在不經(jīng)意中就長(zhǎng)大了。還記得，在今年的感恩節(jié)的前一天，我收到了以前所帶的畢業(yè)班學(xué)生打來(lái)的電話，當(dāng)我們聊完準(zhǔn)備掛電話的時(shí)候，那位學(xué)生突然說(shuō)了句：“老師謝謝你在學(xué)習(xí)中給予我的幫助?！币苍S這種情況在大家身上都已是司空見(jiàn)慣的事情了，可是它卻讓我懂得了應(yīng)該如何去感恩。

英國(guó)作家薩克雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光：你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終將一無(wú)所有。成功時(shí)，感恩的理由固然可以找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。

因此，我們要永遠(yuǎn)以一顆感恩的心看待自然，社會(huì)以及命運(yùn)，要學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)災(zāi)難和不幸。作為一名人民教師，更應(yīng)以一顆感恩的心面對(duì)我們生活中的每一切，感恩，讓我們變得充實(shí)和快樂(lè)，感恩，讓我們享受到了溫暖的陽(yáng)光。

讀完郭文斌老師的《弟子規(guī)到底說(shuō)什么》，我至真的感受是：這樣的書(shū)籍值得將它買下來(lái)，值得讓人讀下去，更值得將它永遠(yuǎn)地珍藏！

最后，我想說(shuō)：“交流是暫時(shí)的，但讀書(shū)卻是永久的。”

文檔為doc格式。

心底的記憶（模板17篇）篇四

我們是一個(gè)學(xué)校的，只不過(guò)，我是一班的，你是二班的，我們僅僅隔著一層墻。后來(lái)，我們同在學(xué)校的田徑隊(duì)里，那時(shí)，我們之間只隔了幾厘米。你的專項(xiàng)是壘球，跳遠(yuǎn)。好巧，我的專項(xiàng)也是壘球，跳遠(yuǎn)。我們常常一起訓(xùn)練，慢慢地，我對(duì)你產(chǎn)生了感情，是那種愛(ài)情。我不知道，你對(duì)我有沒(méi)有感情，我想問(wèn)你，可我不敢，我怕我一問(wèn)出口，你就會(huì)遠(yuǎn)離我，不理我。

快畢業(yè)了，我買了一本同學(xué)錄。我選出了當(dāng)中最好看的一張，保留了下來(lái)，好幾次，我都在心底里暗下決心，要把這張同學(xué)錄給你寫。可每當(dāng)我走到你班門口的時(shí)候，我猶豫了。后來(lái)，我始終沒(méi)有把那張同學(xué)錄送到你的手中。從朋友那聽(tīng)說(shuō)，你也有點(diǎn)喜歡我，我假裝若無(wú)其事，但我的心卻在劇烈地跳動(dòng)著。我會(huì)在你打籃球的時(shí)候，在走廊上望下去，偷偷看著你，可能你有察覺(jué)吧，抬起頭，往我這看，我卻迅速地跑開(kāi)了。

同學(xué)錄里唯一空白的那張，是為你而留。可我始終不敢給你，只能留在心底……。

我想，如果初中我們有幸分在一班，我會(huì)勇敢地去追你，把你追到手……。

心底的記憶（模板17篇）篇五

星期天，我翻開(kāi)了那本塵封的日記本，那是我以前的日記。翻開(kāi)時(shí)，我仿佛按下了倒帶鍵，再一次回到了那美好的時(shí)光，想起留在心底的那份回憶。

6月27日星期五晴。

今天，我就要面臨小升初的期末考試。我心中有些忐忑不安，但是我選擇放松。我覺(jué)得我復(fù)習(xí)好了，我可以成功。還記得我在考場(chǎng)上，擺正我自己的心態(tài)，不要緊張。沉著冷靜應(yīng)對(duì)每一道難題。難題像是無(wú)邊的黑暗將我墜入深淵，我手中的筆則像是一盞微弱的燈光，在黑暗中摸索。只有戰(zhàn)勝黑暗，才有無(wú)邊的光明。終于，在和黑暗的“殊死搏斗”中我勝利了。我把難題解決了。

207月5日星期五陰。

今天是小學(xué)畢業(yè)的最后一天，這是個(gè)難忘的日子，臨走時(shí)，我們辦了一個(gè)歡送會(huì)，當(dāng)最后要結(jié)束時(shí)，老師說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，到了初中你們可不是老大了，要好好學(xué)習(xí)。我要把畢業(yè)證發(fā)給你們。這六年是一段難忘的日子?！贝蠹抑酪厴I(yè)了，要離開(kāi)了。老師拿著畢業(yè)證，一個(gè)個(gè)親自交給我們，每個(gè)人都拿到后，大家在也忍不住了，大家圍在一起，和老師緊緊抱在一起，老師這六年來(lái)，沒(méi)有一次哭過(guò)，可是這一次，我卻清晰的看見(jiàn)一滴淚水。

年8月28日星期四晴。

現(xiàn)在的我剛上初中，今天就是軍訓(xùn)，心里真有點(diǎn)害怕。開(kāi)學(xué)時(shí)，開(kāi)始了初一年級(jí)的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)七天，最后我們要進(jìn)行匯報(bào)表演。這是第一天，我們?cè)诹胰障抡拒娮?，汗水一滴滴從額頭上滑落，但是我們并沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默的堅(jiān)持著，我們不會(huì)忘了這段日子，我們堅(jiān)信會(huì)有成果的。

這一篇篇日記記錄著我的成長(zhǎng)，這是留在我心底的這份美好的記憶，我不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘俏易顚氋F的財(cái)富。

心底的記憶（模板17篇）篇六

媽媽那時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)我：“一切都會(huì)好起來(lái)的，現(xiàn)狀只是暫時(shí)的……”她說(shuō)這話的時(shí)候，總有一股暖流從我心中緩緩升起。

一天夜里，我的病情突發(fā)，媽媽很老練地拿起針頭，插入我的皮膚，病情馬上有了好轉(zhuǎn)，我也很快睡著了。深夜，月亮姐姐也躺進(jìn)了她那黑色的棉被休息了，天空中的星星再也不眨眼，而是閉上了他們那金光閃閃的眼睛……我睜開(kāi)雙眼，因?yàn)槲矣指械缴砩鲜滞窗W，無(wú)法睡著。朦朧中，我看到了一個(gè)身影，是媽媽!她就坐在我身邊，握著我的小手，陣陣暖意從她手中傳來(lái)!媽媽一直沒(méi)有睡!我看著她那憔悴的臉頰，眼淚不由奪眶而出。媽媽望著我笑了笑說(shuō)：“兒子，怎么了?怎么流淚了?是因?yàn)樯砩喜皇娣](méi)嗎?沒(méi)事的，有媽媽在呢!”

是媽媽，是媽媽!她用那嬌小的身軀背負(fù)了家中的重?fù)?dān)，她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我感到了春天般的溫暖，我要感謝她，感謝她給我的溫暖!

不久，我的病好了。那天天氣很好，我走出院門，只覺(jué)得陽(yáng)光無(wú)比燦爛。那個(gè)溫暖的春天里的記憶從此深深留在我的心底!

心底的記憶（模板17篇）篇七

童年，是我們一生中最值得回味的地方，還有誰(shuí)會(huì)有如此魔力，讓我們苦苦找尋?那個(gè)叫童年的地方，埋著善良，埋著懵懂，埋著第一次的悸動(dòng)和害怕著的美好。

——題記。

在整理小時(shí)的舊課本時(shí)，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了夾在書(shū)中的照片，那是我上小學(xué)時(shí)與朋友照的，幾張純真的笑臉使人產(chǎn)生無(wú)限遐想，也勾起了我童年時(shí)最快樂(lè)的記憶。

從我記事起，就一直時(shí)爺爺奶奶在照看我的生活，媽媽因?yàn)樘Γ惆盐曳旁诹肃l(xiāng)下的奶奶家里，當(dāng)然，我的童年也是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，那段時(shí)光五至今難忘。

小時(shí)的我是個(gè)調(diào)皮的女孩兒，每天一放學(xué)，我就會(huì)跟著我們街上的小孩兒一塊兒出去玩，而地點(diǎn)總選在離我們村很近的果園里玩。

那個(gè)果園里種著各種各樣的水果，有很多都是我們連見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，所以，我們經(jīng)常爬到樹(shù)上去摘果子吃，因?yàn)槟泻号罉?shù)爬的好，一般都是男孩摘的多，女孩兒摘的少，這點(diǎn)，讓我很是惱火，可又無(wú)可奈何。

當(dāng)然，有時(shí)我們也會(huì)被守果園的人逮住，一般這時(shí)，男孩兒就比較吃虧了，那人總是抓男孩兒，對(duì)于女孩兒，他們一般只是批評(píng)幾句，并不下手打，對(duì)于男孩兒，輕的打幾下，重的還會(huì)被”抓到村長(zhǎng)那兒，在報(bào)到他父母那兒，這時(shí)，就免不了一頓毒打，可即使是這樣，每到放學(xué)，我們依舊到果園里摘果子。

思緒漸漸的從童年的回憶中游了回來(lái)，在看看那張照片，我不禁笑了出來(lái)，童年的時(shí)光時(shí)短暫的，但它在我們的心靈深處，誰(shuí)也無(wú)法替代，它就像一顆大樹(shù)的跟，緊緊得抓住你的心，讓你永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷。

童年的時(shí)光就這樣匆匆流逝了，雖然是那樣的短暫，但卻是那樣美好，是我們心中最美好的記憶。

作文。

心底的記憶（模板17篇）篇八

記憶，猶如五顏六色的石頭，斑斕、絢麗；記憶，猶如深藍(lán)色的'夜空，寧?kù)o、優(yōu)雅。它們都留在我的心底，慢慢沉淀，成為永恒。

教室的燈光已經(jīng)熄滅，我踏著路燈昏黃的光走出校門，沒(méi)走多遠(yuǎn)便看到了媽媽。

微弱燈光下的媽媽，維持著伸頸凝望的姿態(tài)，那雙明亮的眼中，是濃濃的期待。

在我看到她的同一時(shí)刻，她也從人群中發(fā)現(xiàn)了我，于是，她臉上的微笑像湖面上的漣漪，迅速地蕩漾開(kāi)來(lái)，布滿整個(gè)臉龐，那雙眼睛中，有喜悅的星火。

還沒(méi)等我走近，媽媽就已經(jīng)快步快步地迎了上來(lái)，把手中抱了很久的外套遞給我，溫柔的聲音如此悅耳：“穿上吧，晚上有點(diǎn)涼！”我默默接過(guò)衣服，上面似乎還殘留著一絲媽媽身上的暖意，涼涼的天氣忽然變得暖和起來(lái)。

樓道的燈光早已熄滅，唯獨(dú)我還坐在桌前，奮力攻克數(shù)學(xué)的堡壘。

暗黃的燈光忽閃忽亮，仿佛也已疲憊不堪。各種算式飛速地羅列著，都無(wú)法解出筆下的難題，原本心平氣和的我開(kāi)始煩躁起來(lái)。

在周圍的一片寧?kù)o中，我聽(tīng)到房門打開(kāi)的聲音，我抬起頭，是媽媽進(jìn)來(lái)了，她端著一杯牛奶，眼中是一種沉靜的溫和。

她沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地放下杯子，默默地站在我身邊。媽媽的靜默仿佛給了我一種力量，我心里的煩躁一點(diǎn)點(diǎn)地消失，思路也變得順暢起來(lái)。

等我做完題目再抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不知什么已經(jīng)出去了。她的腳步聲我沒(méi)有聽(tīng)到，她的掩門聲我也沒(méi)有聽(tīng)到，她用最安靜的方式表達(dá)著最溫暖的愛(ài)。

關(guān)掉臺(tái)燈，世界一片寧?kù)o。我剛躺下，就聽(tīng)到輕微的開(kāi)關(guān)聲，媽媽房間的燈光也消失了。

我閉上雙眼，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。但心底卻仍然存留著一份永不消散的溫暖的記憶。這記憶中蕩漾著濃濃的母愛(ài)，伴我入夢(mèng)。

心底的記憶（模板17篇）篇九

曾幾何時(shí)，我傻傻地和伙伴們疊著一架又一架的紙飛機(jī)，向遠(yuǎn)處用力一擲?？粗w機(jī)向前慢慢地飄著。我們?yōu)檫h(yuǎn)航成功的飛機(jī)歡呼雀躍，心中油然而生一種快樂(lè)，一種滿足！

小時(shí)候的我像個(gè)野丫頭，經(jīng)常在田邊玩耍，在田埂上張開(kāi)雙手慢慢前進(jìn)。還竄進(jìn)水稻堆里，聞著稻香，享受陽(yáng)光，到頭來(lái)卻被水稻折磨得渾身奇癢無(wú)比！

不用擔(dān)心明早是否要去學(xué)校，只顧自己無(wú)憂無(wú)慮。脫去了鞋襪在泥里奔跑，濺起的泥水滴在身上、臉上、頭發(fā)上，就像一個(gè)泥娃娃，傻傻地在太陽(yáng)的光芒中笑著。在河溝里緩緩前行，伸出手去摸魚(yú)！那魚(yú)兒滑溜溜的身體卻惹得我尖叫！急忙把手從水里抽出，胸口怦怦地跳著。

漸漸喜歡上獨(dú)自一人，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離繁華；漸漸喜歡上飄些小雨，耳中充斥音樂(lè)，走在雨中；漸漸喜歡上消磨青春，做不到事件零浪費(fèi)。小時(shí)候的快樂(lè)不見(jiàn)了，數(shù)不盡的作業(yè)讓我安靜了下來(lái)。

那天，天空突然清朗了起來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照耀著我。飛翔在空中的紙飛機(jī)散發(fā)出一陣光芒，心底莫名地產(chǎn)生一種興奮感，慢慢地彌漫到頭頂、指尖、腳底……童年，就是這種感覺(jué)吧！

童年，潔白如雪，靜靜綻放，透出獨(dú)有的氣質(zhì)和魅力，好像陣陣清涼的海風(fēng)，如悠遠(yuǎn)透亮的藍(lán)天，如翩飛的蝴蝶，縈繞我的心頭。

心底的記憶（模板17篇）篇十

這幾天，我國(guó)東北地區(qū)連降大雪。打開(kāi)電視機(jī)，看到的是黑龍江、吉林等地高速公路封閉，哈爾濱、長(zhǎng)春等省會(huì)城市的人們傾城出動(dòng)清雪的畫(huà)面。

冬天的雪是北方人家的?？?，雪落無(wú)聲，那晶瑩的雪花在睡夢(mèng)中悄悄地向你走來(lái)，落在屋頂上，飄在院落間，千姿百態(tài)，似白天鵝的羽毛在空中漫舞，這是北國(guó)獨(dú)特的風(fēng)光，在南方是體會(huì)不到的。我喜歡臨窗凝視屋外那漫天飛舞的雪花，是她渲染著冬天的美麗；我更喜歡在大雪紛飛的屋外踏雪，在潔白的大地下留下腳印一串串，盡情地欣賞著大自然造就的絢麗風(fēng)光。

記得小時(shí)候住在平房的小院落里，清早起來(lái)，常常會(huì)被“大雪封門”的一幕驚呆。父親用力的把門推開(kāi)一個(gè)小縫，然后用鐵鍬一點(diǎn)一點(diǎn)的把門口的雪撬走，等到門縫能擠出一個(gè)人的時(shí)候，他才能出去拿著鐵鍬把門口兩側(cè)的積雪清掃出一條道，院子里的雪攢成一個(gè)個(gè)雪堆。這個(gè)時(shí)候最高興的就是我們左鄰右舍聚集在一起嬉戲的孩子們了，大家在雪堆中奔跑著，滾雪球、打雪仗、堆雪人、玩出一身熱汗，頭上呼呼地冒著熱氣，那真是冬天最愜意的事了。

我每到冬天都期待著下雪。北方的春天雨水少，春耕時(shí)節(jié)大地需要滋潤(rùn)，沒(méi)有了雪也就沒(méi)有了養(yǎng)分和食糧。也許我的祖祖輩輩都出身于農(nóng)民家庭，離不開(kāi)賴以生存的土地，我從小對(duì)雪就增添了無(wú)限的愛(ài)意。常聽(tīng)人們說(shuō)：“冬天下雪大地蓋上被，老頭來(lái)年摟著饅頭睡”，仿佛下雪就是下白面。每次見(jiàn)到下雪都會(huì)讓我產(chǎn)生一絲愉悅，因?yàn)槿鹧┱棕S年??！

冬天的雪是珍貴的。雪花飄落凈化了空氣，洗滌了塵埃，減少了疾病，為人類的生存營(yíng)造了良好的環(huán)境。當(dāng)寒冷的冬天過(guò)去，北方的春天到來(lái)的時(shí)候，一望無(wú)垠的原野上覆蓋著的茫茫白雪，悄無(wú)聲息的融化成雪水，滋潤(rùn)著黑黑的農(nóng)田，為希望的田野增添了片片新綠。

"我愛(ài)你，塞北的雪，飄飄灑灑漫天遍野......"有誰(shuí)不愛(ài)塞北的雪呢？家鄉(xiāng)的雪是融入心底的記憶。

心底的記憶（模板17篇）篇十一

時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)小孩變成了十三四歲的少年。回首往昔，那些玩伴的音容笑貌仿佛還在耳邊回響，童稚的聲音仿佛快進(jìn)的影片一樣碎不成音。有時(shí)候，我不得不承認(rèn)比起在外面玩耍，獨(dú)處更令我自在。不是內(nèi)向，只是喜歡獨(dú)處而已。

童年的記憶就仿佛萬(wàn)花筒，無(wú)論出現(xiàn)什么都是順理成章的。所以我和伙伴們都相信世界上有奧特曼、怪獸哥斯拉甚至是能說(shuō)話的黑貓警長(zhǎng)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白那些都是騙人的，沒(méi)有圣誕老人的馬車只是幾塊破木頭，正如脫下紅袍的圣誕老人只是個(gè)老頭一樣。瞧，這個(gè)世界多殘酷！連幻想的余地都沒(méi)有。

我接觸到漫畫(huà)純屬偶然，那天，我無(wú)意間看到同學(xué)手中的一本書(shū)，上面的字很少，畫(huà)面也是粗糙的黑白兩色，還是盜版的四拼一。但對(duì)于尚且年幼的我來(lái)說(shuō)，這本漫畫(huà)是那么的新奇、有趣，從此以后，我的生活不再單調(diào)。美麗的男男女女，有趣的內(nèi)容，只憑黑色的深淺就能表達(dá)出的光與影，漫畫(huà)的世界里那么多的奧妙。我貪婪的享受著這美妙的觀感，書(shū)店里經(jīng)常能看到我的身影，我的童年大部分就這樣度過(guò)。

其實(shí)現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的漫畫(huà)在現(xiàn)在的我的眼中，劇情有些繁瑣，臺(tái)詞也很單調(diào)；但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這是打發(fā)時(shí)間的最佳物品，它不同于教科書(shū)和無(wú)聊的科普讀物，它非常切合的滿足了我的幻想，那些年少青春的影子，只有漫畫(huà)才能以最直觀的方式呈現(xiàn)，而非名著的含蓄，甚至是咬文嚼字。

珍藏在心底的記憶，記憶中那個(gè)手捧漫畫(huà)的小小身影一直隱藏在我的心靈深處，它由黑白兩色構(gòu)成，卻又是那么深刻的鮮明。它是我的另一半。是的，記憶中的每一個(gè)我，都是我自己，卻又與現(xiàn)在的我不同，因?yàn)樗俏业倪^(guò)去，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我的改變，以及我的現(xiàn)在。

心底的記憶（模板17篇）篇十二

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。

——題記。

對(duì)，就是這兒。每一個(gè)有月光的夜晚，在這片蒼翠欲滴的竹林里，都有我和奶奶的身影。奶奶有一把老老的二胡，而我有一本舊舊的詩(shī)詞集。當(dāng)月光穿過(guò)竹葉片的罅隙灑向我們時(shí)，奶奶就開(kāi)始了她的故事。印象最深的是盲人阿炳的故事：從小父母雙亡的阿炳憑借父親生前傳授他的音樂(lè)知識(shí)，加上自己高超的天賦。即使他僅僅在街頭拉二胡，但他仍對(duì)生活抱著極大的樂(lè)觀態(tài)度。他的生活里不是沒(méi)有困難，只是他的人生字典里沒(méi)有退縮。

晚風(fēng)輕巧的拂開(kāi)膝頭的詩(shī)頁(yè)，我不經(jīng)意地翻動(dòng)著詩(shī)頁(yè)。那短小而精練的詩(shī)篇闖入我的視線，皎潔的月光映照：“深林人不知，明月來(lái)相照?！蔽逸p聲吟念，似乎明白詩(shī)人內(nèi)心的情感，竟有身臨其境之妙。放下二胡的奶奶來(lái)到我的身邊，用大大的蒲扇替我扇風(fēng)，有用粗糙但很舒服的手撫摸著我。聽(tīng)我念詩(shī)，有時(shí)還給我讀詩(shī)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，善講故事喜讀詩(shī)的奶奶將懵懂的我領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的大門。

心底的記憶如同返傭的浪潮，一波又一波撫平心頭的焦慮。隨著窗外的壓力越升越高，我的思緒又拉了回來(lái)。阿炳的故事縈繞在耳畔，仿佛沙漠中的旅客獲得一杯清冽的甘泉，瞬間獲得動(dòng)力一般。堅(jiān)定的拿起筆，邀明月來(lái)相照，繼續(xù)投身題海的世界。

一路繁花似錦，再大的困難也無(wú)法阻礙我前進(jìn)的腳步。因?yàn)橛心悖磥?lái)的道路，更加美麗！

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

——后記。

心底的記憶（模板17篇）篇十三

那是一個(gè)夜晚，很寧?kù)o，安靜的讓我害怕。曾經(jīng)哥送我一缸熱帶魚(yú)"熱帶魚(yú)，五彩斑斕，是我14歲的生日禮物。我用臉貼過(guò)魚(yú)缸，靜靜地望著他們，他們生活在新鮮的空氣中，是那樣無(wú)憂無(wú)慮。有時(shí)望著他們游動(dòng)的感覺(jué)，真想讓我融入他們的生活中去。

可正當(dāng)我欣賞著美麗的熱帶魚(yú)時(shí)，電話響了，是哥，他嚴(yán)肅得講：‘我要走了，你來(lái)嗎?”這一句簡(jiǎn)單的話，讓我的心被觸動(dòng)了，不由自主地沖出家門，不知撞到哪兒，胳膊一陣陣發(fā)痛?？晌覅s無(wú)暇顧及，因我深知有一處比這要痛千百倍。

可當(dāng)我趕到車站，車子已經(jīng)發(fā)動(dòng)了，它要開(kāi)走了，我大腦一片空白。極力一轉(zhuǎn)頭，眼睛注視著它，它真的開(kāi)走了，心被重重的摔了一下，我的那份悲傷隨之注入心底。

突然，眼簾映入了一個(gè)熟悉的身影，我的心再一次被觸動(dòng)了，而我卻不知所措，我什么都沒(méi)說(shuō)，就跑開(kāi)了。眼淚在隨風(fēng)飄揚(yáng)，在空氣中凝固。我隨風(fēng)追逐，不知目的地是哪里。

過(guò)了很久，天空中仿佛多了一只鳥(niǎo)，而我的信箱也好像多了一封信，我的心中卻多了一份莫名的滋味。是哥的信，他告訴我說(shuō)他送我的熱帶魚(yú)每天都會(huì)生活在新鮮的空氣和環(huán)境中，因?yàn)闊釒~(yú)的記憶只有三秒鐘而已，而他本以為生活在新鮮的空氣中跟環(huán)境中，他對(duì)以前那些記憶也就只有三秒鐘，但最后他發(fā)現(xiàn)，他錯(cuò)了，因?yàn)樗⒉皇菬釒~(yú)。

心底的記憶（模板17篇）篇十四

記得那是發(fā)生在四年級(jí)的一件事情，那時(shí)已臨近期末考。我正在房間里緊張的復(fù)習(xí)，爸爸突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，如果你能夠考個(gè)好成績(jī)，只要令我滿意，我就實(shí)現(xiàn)你兩個(gè)愿望！你說(shuō)行嗎？”“一言為定，到時(shí)你可不許反悔哦！”“君子一言，駟馬難追！”

于是，我翻開(kāi)了書(shū)，看著里面的一個(gè)個(gè)字，然后坐著書(shū)上余下的練習(xí)題，不會(huì)的就“問(wèn)問(wèn)”旁邊的電腦，然后在一道一道的解開(kāi)，雖循規(guī)蹈矩，但卻不厭其煩；于是，我就帶著爸爸的激勵(lì)和自己的愿望，走上了考場(chǎng)，迎接一學(xué)期一次的期末考。同時(shí)心里也懷著美好的幻想期待。因?yàn)橛兴鶞?zhǔn)備，所以不叫“幻想”，是一種“期待”

“考試開(kāi)始！”在老師一聲令下，考試開(kāi)始了！我先掃了一眼試卷，然后對(duì)自己信心滿滿。填下一個(gè)個(gè)令我滿意的答卷，每一個(gè)字都寫的鄭重有力。每一句話都在腦海里反復(fù)斟酌。在檢查時(shí)我變得有耐心了，不像以前那樣，把整張卷子寫完就趴在桌子上無(wú)所事事了，每一題都要經(jīng)過(guò)再三確定才放過(guò)，如果沒(méi)有把握就將兩個(gè)答案寫在紙上選擇，看那個(gè)正確些。因?yàn)?，我有自己的目?biāo)，有自己的夢(mèng)想！我必須通過(guò)努力、付出，來(lái)品嘗成功果實(shí)的滋味，實(shí)現(xiàn)自己的愿望！

考完后的第三天，我對(duì)自己的成績(jī)胸有成竹，但又懷著忐忑不安的心情，來(lái)學(xué)校親自詢問(wèn)自己的成績(jī)。

剛推門進(jìn)辦公室，老師就笑著讓我過(guò)去，她問(wèn)：“是來(lái)問(wèn)成績(jī)的吧？”“嗯。”“來(lái)！你這次考的比以前的好多了！”我看著自己的成績(jī)，突然的，不知怎么的，眼眶就濕潤(rùn)了，周圍的事物變得模糊了，但是我知道，這不是傷心的淚，這是喜悅的淚！

我為自己的目標(biāo)而努力，我為自己的理想而奮斗，我付出了，我才有收獲！

我蹦蹦跳跳的回到家，立馬給爸爸說(shuō)了我的成績(jī)，爸爸聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，然后笑著說(shuō)：“嗯！考得不錯(cuò)！想讓老爸實(shí)現(xiàn)你什么愿望??？”說(shuō)著從口袋里掏出一盒煙，點(diǎn)燃了一根香煙，然后在煙霧繚繞中吸起了煙。

“嗯，呵呵，這個(gè)嘛……第一，我要一臺(tái)電腦！第二，呵呵，把煙戒了！”

最終，爸爸實(shí)現(xiàn)了我的愿望。

每當(dāng)我想到這件事兒，一種成功的喜悅就瞬間彌漫開(kāi)來(lái)。“一份汗水！一分收獲！”這句話在此時(shí)此刻得到了最好的詮釋！

心底的記憶（模板17篇）篇十五

生命之中總有一些記憶深藏心底，盡管時(shí)間飛逝，它們也不會(huì)因此消了顏色，退了芬芳。反而會(huì)在時(shí)間的沖刷下越發(fā)鮮艷，成為那親切的懷念。

我摯愛(ài)那溫暖的、寬厚的脊背。

打開(kāi)記憶的匣子，一位兩鬢斑白，眼睛微迷，嘴角總掛著笑意的花甲老人浮現(xiàn)在我的眼前。

兒時(shí)，爺爺總是趕著牛群早出晚歸。背上有沉沉的我，包里裝著我最愛(ài)的零食，還要撐著一把遮陽(yáng)的傘，照管那群調(diào)皮搗蛋的牛兒，同時(shí)還得兼顧我。

放牛圖中若是經(jīng)過(guò)莊稼地的話，還要與牛兒們“斗智斗勇”。牛群會(huì)到地里去吃莊稼，去趕牛的'話，它們會(huì)在莊稼地里亂竄，所以就得花番大力氣了。在這個(gè)過(guò)程中，爺爺總是在不停的跑，所以我在他背上就會(huì)不停地上下竄動(dòng)并左右搖擺，我享受那時(shí)的感覺(jué)。那時(shí)的我真的很快樂(lè)。

我貪戀那溫暖的、寬厚的脊背。

時(shí)間太瘦，指縫太寬，爺爺慢慢變老，牛群隊(duì)伍也在變小，爺爺還是堅(jiān)持趕著牛群早出晚歸，只是偶爾背上更沉的我。所以那時(shí)的我只要挨上爺爺?shù)谋?，就?huì)賴在上面遲遲不肯下來(lái)。后來(lái)，我長(zhǎng)高了，爺爺?shù)谋匙凂劻?，他不?huì)再天天都背著我，所以，我很貪戀他那溫暖的、寬厚的脊背。因?yàn)?，爺爺?shù)谋吃絹?lái)越駝了，被我的次數(shù)也越來(lái)越少了。那時(shí)的我還是很快樂(lè)！

我懷念那溫暖的、寬厚的脊背。

那溫暖的、寬厚的脊背??！

“記憶如此美好，靈魂為之粉身碎骨”。能嵌入人的靈魂的記憶只分兩種：一種是夢(mèng)魘般的恐懼，另一種便是那親切的懷念，是永遠(yuǎn)珍藏于靈魂深處的寶藏。

心底的記憶（模板17篇）篇十六

今天，又回到久違的出生地，童年快樂(lè)，美好記憶，瞬間從心底一一泛起。

走過(guò)兒時(shí)玩過(guò)的地方，會(huì)自然地想起童年的玩伴，如今記憶中的男孩在何方？是否還會(huì)在某個(gè)瞬間，某個(gè)地點(diǎn)，偶爾地想起那個(gè)小女孩，想起那個(gè)曾經(jīng)很認(rèn)真的漂亮女孩？每次經(jīng)過(guò)曾經(jīng)玩過(guò)的地方，女孩都會(huì)懷念那段時(shí)光，一起捉迷藏，一起寫作業(yè)，一起在風(fēng)雨里上學(xué)，一起在黃昏里回家。

男孩，你可知？當(dāng)時(shí)在女孩幼小懵懂的心靈里，一直很喜歡跟你在一起，甚至有個(gè)愿望，可以一起上初中，高中，直至大學(xué)，可10歲時(shí)，由于女孩轉(zhuǎn)校原因，連一句告別的話，他們都沒(méi)有說(shuō)，就一別二三十年，雖然從別人那里也聽(tīng)到一點(diǎn)男孩的信息，可女孩對(duì)男孩的記憶一直停留在那個(gè)純潔無(wú)邪的年紀(jì)，如今，他們已步入中年，也許在某個(gè)時(shí)段，再見(jiàn)面，已互相不認(rèn)得，不過(guò)，真的挺好，有個(gè)美好的回憶，讓彼此的童年那么美，如此真……。

在寫下這段文字時(shí)，那個(gè)曾經(jīng)的女孩，她的嘴角一直微微揚(yáng)著，臉上始終洋溢著甜美的微笑，真的從心里希望彼此都過(guò)得很好，雖然，這情感與愛(ài)情無(wú)關(guān)，與風(fēng)月無(wú)關(guān)。

每個(gè)人的'童年都有著五彩繽紛的記憶，如今，那些美好的記憶，過(guò)往，也許在現(xiàn)實(shí)中已無(wú)處安放，那么就讓它安然地陳放在我們的心底吧。

當(dāng)我們手捧香茗，微閉雙眸，聆聽(tīng)某一首音樂(lè)時(shí)，那些唯美的畫(huà)面，會(huì)隨著跳動(dòng)的音符，一一浮現(xiàn)與眼前，盡管臉頰已刻滿滄桑，可我們的笑容，依然甜美，眼神依然清澈。

心底的記憶（模板17篇）篇十七

對(duì)，就是這兒。每一個(gè)有月光的夜晚，在這片蒼翠欲滴的竹林里，都有我和奶奶的身影。奶奶有一把老老的二胡，而我有一本舊舊的詩(shī)詞集。當(dāng)月光穿過(guò)竹葉片的罅隙灑向我們時(shí)，奶奶就開(kāi)始了她的故事。印象最深的是盲人阿炳的故事：從小父母雙亡的阿炳憑借父親生前傳授他的音樂(lè)知識(shí)，加上自己高超的天賦。即使他僅僅在街頭拉二胡，但他仍對(duì)生活抱著極大的樂(lè)觀態(tài)度。他的生活里不是沒(méi)有困難，只是他的人生字典里沒(méi)有退縮。

晚風(fēng)輕巧的拂開(kāi)膝頭的詩(shī)頁(yè)，我不經(jīng)意地翻動(dòng)著詩(shī)頁(yè)。那短小而精練的詩(shī)篇闖入我的視線，皎潔的月光映照：“深林人不知，明月來(lái)相照。’我輕聲吟念，似乎明白詩(shī)人內(nèi)心的情感，竟有身臨其境之妙。放下二胡的奶奶來(lái)到我的身邊，用大大的蒲扇替我扇風(fēng)，有用粗糙但很舒服的手撫摸著我。聽(tīng)我念詩(shī)，有時(shí)還給我讀詩(shī)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，善講故事喜讀詩(shī)的奶奶將懵懂的我領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的大門。

心底的記憶如同返傭的浪潮，一波又一波撫平心頭的焦慮。隨著窗外的壓力越升越高，我的思緒又拉了回來(lái)。阿炳的故事縈繞在耳畔，仿佛沙漠中的旅客獲得一杯清冽的甘泉，瞬間獲得動(dòng)力一般。堅(jiān)定的拿起筆，邀明月來(lái)相照，繼續(xù)投身題海的世界。

一路繁花似錦，再大的困難也無(wú)法阻礙我前進(jìn)的腳步。因?yàn)橛心悖磥?lái)的道路，更加美麗！