通過寫作，我們可以更好地理解和理解世界，提升我們的自信心和思維深度。優秀作文是思想與行文的完美結合，它能夠引導讀者思考，激發共鳴和共識。想要寫一篇較為完美的優秀作文，我們需要多讀優秀作品，學習他人的寫作技巧和經驗。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文，相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感和指導。

高中的的種寫法（熱門18篇）篇一

我在班級里是“女老大”，從來都是以“有淚不輕彈”為著稱。我在班級里學習也是名列前茅，從沒有嘗過被老師批評的滋味。一天，我在練毛筆書法，一直練到了下午放學，同學草草告訴我作業，就匆匆走了。等到第二天上學，老師要我們把昨天在課堂上寫的作文上交。我大吃一驚：天哪，那同學怎么沒告訴我。況且我還有一大截沒有完成呢!我連忙開始寫了起來。老師一看，竟有這么多人正在奮筆疾書，連我也沒。頓時，老師很生氣，要我們說出理由。我的手心里全是汗，加快了速度，可這可惡的文章怎么也寫不完。“應熠，你先說!”耳邊傳老師嚴厲的聲音。“快快快，要寫好了……”我自己鼓勵著自己，希望不要上去“挨批”。“應熠，快說，難道還要想理由嗎?”老師皺著眉頭說。我只好放下手中的筆，硬著頭皮走上去，像個犯人似的站在講臺上。同學們都用同情的目關注視著我。“你說，為什么不寫作業啊!”老師用嚴厲目光看著我。我眼眶里的淚水再也控制不住像潮水般涌了出來。“哭什么!”老師說。我都快吼了出來：“別人又沒有告訴我!”“別人沒告訴你，你不能自覺完成嗎!學習就要踏實，來不得半點虛偽和驕傲啊!”可委屈的淚水還是不住地流著，有委屈也有悔恨。后來，我也不知道我是怎么樣回到座位上的。

現在仔細想想，我和老師都有不對的地方。老師不能不分青紅皂就批評我，我也不應該沖著老師大聲吼，也不應該為這個流眼淚。

淚水的記憶里有有酸、有苦、有辣、也有甜……。

高中的的種寫法（熱門18篇）篇二

每個人都有他寂寞、痛苦、失落的一面，而我們卻用笑臉來掩蓋它們，把他們藏在心里最深，最柔軟的地方，任憑它們無情地刺痛著心臟，卻不愿讓它從深處走出來，在陽光下讓人們都看得清楚。

寒冷北方的秋天不是沒有蝴蝶的嗎?那在距我不算太遠的地方飛舞著的又是什么呢?他似乎是抵不過呼嘯的寒風，在空中翻滾著順著風向翩翩起舞，斜滑著向低處飛去，黃昏夕陽般的顏色，也像夕陽一樣的墜落。最終他死一樣的貼在了地上，待下一陣風吹過，又翻滾著順著風飄遠了。

噢!原來只是泛黃的秋葉，干枯的葉柄在寒風下輕而易舉的斷裂，破碎。他明白，命運讓他離開;他也明白，離開后，他就只能聽天由命了。

可能他會被風帶到某一條街道的某一個角落，在那里他會遇到他的兄弟們，然后眼睜睜地看著周圍的人一個一個死去，自己也被風撕碎，被掃進又臟又臭的垃圾桶，被行人一腳踩得粉身碎骨，化為灰燼;也可能剛剛站穩腳跟，就又被另一陣更猛烈的風卷到另一個住所，認識新的弟兄……但無論是進入哪個家庭，都還是同一個結局——塵埃是他們不可改變的最終定義!

高中的的種寫法（熱門18篇）篇三

從四月份開始，我校便有了籃球隊，我也被幸運選中。而且，每天幾乎都要訓練，但是，爺爺奶奶還是在背后默默地支持我、鼓勵我，對我可真是無微不至地關心、照顧，期盼的肯定就是以后比賽的勝利。

每周的周末練完球，爺爺奶奶總是不忘叫我們過去玩。天氣冷了提醒我多加衣服不要感冒，因為如果感冒了我就不能上場打比賽了，而且，只要一不練球，爺爺奶奶便會叫我到他們那兒去休息、補補身體。

這個月，我們籃球隊在如皋進行比賽，而且還獲得了南通市少年組冠軍呢！比賽一結束，我就在第一時間將消息告訴了一直關心我的爺爺奶奶，他們聽了十分高興，同時對我表示了祝賀！我想，這可以算是重陽節前夕送給他們最好的禮物了吧！因為我覺得精神上的禮物比物質更有價值、更有意義！

最后，我再次祝愿爺爺奶奶重陽節快樂、身體健康、笑口常開！

啊！這真是上蒼賜予我們的禮物啊！我驚喜地叫道。

這是怎么回事呢？原來是我們在旅途中發現了一份禮物，那就是――紅巖瀑布！

大人們欣喜地下了車，直奔紅巖瀑布。我們小孩子則更加瘋狂，以火箭發射的速度沖向瀑布，而且手腳并用，三兩下子就爬上了紅色的巖石（即為紅巖），觀看起壯觀的瀑布來。

只見瀑布從高處一瀉而下，遠看，還會以為是幾匹高貴而精致的白絹懸在高高的峭壁上，近看，瀑布上的水隨著峭壁嘩啦啦地落下，細細觀察，又發現了在外流的掩飾下，還有一些水順著峭壁，悄悄地，不為人知地，流下。仰起頭來，還發現了在峭壁頂端的一個有趣的現象：一棵老樹竟生長在瀑布的中間，把水流攔腰截斷，使它們從樹的兩旁瀉下，形成兩股分流，這讓瀑布添了些許神秘。站在近旁，白花花的水珠濺在身上，使人的焦熱一下子被驅逐出體外，迎來的是一陣陣的陰涼和平靜的心態。

啊！讓我們喊一聲：美麗的大自然，我愛你！

媽媽接我放學以后，沒有回家，買了爆米花和奶茶就向電影院走去，我問：我們要去干啥呀？媽媽說要去影院看看有沒有好電影，有適合我看的`，我們就看完電影再回家，我一聽激動的不得了，因為一放寒假爸爸媽媽就答應帶我看電影，一直沒看成，沒想到媽媽今天讓我看，太棒了！

剛走到影院門口，隔著玻璃就看到了葛晟博，走進去看，真的是他和媽媽，也來看電影的，到五點半就有我們看的動畫片《快樂的大腳》，阿姨說今天是首映式，媽媽馬上買了票讓我和葛晟博進去，電影馬上要開始啦！我真是欣喜如狂！

今天一下子收獲了兩個驚喜：看電影，和同學一起看電影，真是意外中的意外。

今天中午，我打開我的投稿郵箱，然后搜索了一會兒，忽然間，我眼前一亮，啊，我的一篇作文《趵突泉的四季》被發表在《陽光報》上了，我真是不敢相信自己的眼睛啊！可電子期刊上真真切切地登著《趵突泉的四季》這一篇作文，作者是孫凡景，雖然題目被去掉了兩個字，可我還是抑制不信自己的興奮，叫來了媽媽。媽媽看了也非常的高興，對我說：小作家，要繼續努力啊！我大聲地回答：嗯，我一定繼續努力！

我又興高采烈地給姨媽打電話，姨媽對我說：真厲害，不要驕傲，我希望看到你更多的作品被發表哦！我引來了多么多贊美聲，仿佛成了大明星似的，我心里可比吃了蜜還甜呢！于是，我把作文的圖片用截圖保存下來，發到了我的博客上。接著，我又問媽媽：為什么報紙上把我的那‘一年’兩個字去掉了呢？媽媽對我說：四季不是有一年的意思了嗎？‘一年四季’其實有些重復，只用其中一個詞就行了。

看來我不能滿足于現狀，還要更加努力學習，爭取寫出更多優美的文章。

前幾天，我們迎來了一、二單元考。我千盼萬盼，終于盼到了今天――這個神圣的日子。

今天老師終于發考卷了，令我意想不到的是：我是第一名！！！當老師說：這次我們班是全軍覆沒，考90分以上的同學遼遼無幾，95分以上的只有一個人全班開始討論起來，我也想：第一名肯定不是我，可能是黃宏飛，也可能是郭明霄或陳澤瀛。是林心儀同學！隨著這句話，連我都沒來得及反應，全班46只眼睛齊刷刷地瞪著我，我高興地一蹦三尺高，可是當老師宣布道：她考了97分。我的高興勁明顯減少了一半，畢竟我沒有考100分，不過發考卷時我才發現，我被扣3分的地方全班同學都錯了，正確答案很奇怪，連老師都覺得不對，沒辦法，別人都這樣改，我們也得這樣。

過了一會兒老師又說道：作文沒扣分的是心儀，扣一分的是宏飛、明霄，扣兩分的是澤瀛我的興奮勁又上來了，連回家的路上都高興不已。

高中的的種寫法（熱門18篇）篇四

開門見山，就是直截了當的落筆扣題，總領全篇，綱舉目張。

如：朱自清《背影》一文開頭：我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影。

兩篇文章直截了當的開頭，直接進入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領，掌握內容，深刻了解主題。

2、景物描寫開頭法。

用景物描寫可渲染氣氛，推動情節發展；可以鋪墊情節，導出下文。

如：《驛路梨花》中開頭描寫了自然環境：山，好大的山！起伏的青山，一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中……這里渲染了哀牢山中深遠迷茫的氣氛，對后文邊疆助人為樂的感人事跡起了很好的襯托作用。

《金黃的大斗笠》中開頭：干干凈凈的藍天上，偷偷溜來一團烏云，風推著它爬上山頭，此處寫景暗示有雨將至，為下文送傘作了很好的鋪墊。

3、詩詞、歌詞、格言等引用開頭法。

巧妙的`引用與文章相關的詩詞、歌詞、格言等作為自己文章的開頭，能使文章生動活潑，讀來令人親切，吸引讀者。

如：學生習作《人生需要挫折》開頭：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，在通往成功的道路上，不是一帆風順的，磨難挫折必不可少。

這里小作者巧妙引用歌詞，詩詞開頭既增添了文章的生動性，也起到了文眼的作用。

4、抒情式開頭法。

這種開頭的語言常常抒發某種感情、或贊美、或悲痛、或激動、或歡樂……在抒情過程中，也常常運用許多修辭手法。

如：《春》一文開頭中盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。開頭就運用反復擬人手法表達了作者盼望春天的強烈感情。

又如：學生習作《我愛秋天》開頭：一年四季，春的姹紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷，但我更鐘情于秋天，這樣開頭既寫出四季特點，又巧妙抒發了作者對秋天的獨特情懷。

5、吸引讀者設問法。

作文開頭，提出疑問，既能總起下文，又能吸引讀者，激起讀者好奇心理，以致于急切地讀下文。

學生習作《美》開頭也寫到美是什么？

這樣的設問式開頭，簡潔、明快，下文順理成章，從不同角度進行表達，既拓展了思路，又吸引了讀者。

文章的開頭寫法是多種多樣的，巧寫作文開頭，因人而異，因篇而異，在實際的作文中，究竟該怎樣的開頭，要從文章整體構思出發，要從中心思想出發，去選擇最恰當的開頭，讓自己的作文踏上成功的第一步。

高中的的種寫法（熱門18篇）篇五

出生，然后便是生活。古樸的小山村就倒映在我的眼瞳。

聆聽小鳥婉轉的叫聲，晨曦就降臨了。

一條清澈的小溪流過，踩著石橋的小孩臉上蕩漾著甜膩。

微風輕輕拂過，那一片秋草漾出一片波浪。蜻蜓若隱若現地忽低忽高地輕點草浪，似蒲公英的絨毛打著旋，被風托至藍天。老人們包著花頭巾，背著手，笑瞇瞇地走過。那片秋草，似夢幻般被記憶抹過。

老房子密集的靠在一起，飽經風霜的石墻早已斑斑駁駁，被歲月刻下痕跡，似寂寞的百歲老人嘆息著，臥在這個老村莊。早晨的陽光使他舒展開臉上的皺紋，大理石閃著光。

鴨嘶啞的嘎嘎叫，撲打著翅膀，飛撲著，立于泥濘的小路。這路，穿過村莊的東西南北。這路，是村莊人腳下的依靠。靜靜的，靜靜地躺著，被秋雨撫摸，被陽光輕吻，與時光互訴，它聽到了，隱藏了多少千年秘密。歲月擁抱它，為它輕歌。

夕陽漫漫地拂過村莊的每一個角落。孤單寂寥的野花，輕顫著，在夕陽下顯得更加伶仃，老房子的殘骸凄涼的蜷縮在夕陽下，它身邊雜草叢生，烏鴉飛過火紅的天際，撞破晚霞，凄厲的慘叫撕破沉寂的空氣。

裊裊炊煙悠悠的冒出，似乎經歷了漫長的世紀，懶散的飄向天空，跌進一朵朵火紅的霞。

村莊這時候，少了白天的喧嘩，好似被裝進了黑暗，只有牲畜在于慢慢被黑暗吞噬的天空傾訴。遠處，隱隱約約聽到一聲嘶啞悠長的狗叫，接著一聲又一聲，隨即，又跌進了沉寂。

兒時的伙伴踢踏踢踏的玩跳房子，嘴里唱著古老的歌謠。老人們坐在椅子上，用閩南語談得正歡。夜，在人們的飯后，悄悄的降臨了。

秋風一陣一陣，瑟瑟，落葉打著旋兒安靜地停靠在肩上也渾然不覺。

小村莊就這樣，一日一日，一年一年的接受歲月的洗禮。

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高中的的種寫法（熱門18篇）篇六

今天是12月31日，就要過去了，馬上就要來到了，這也意味著春天即將來臨了。

新的一年像一位強健的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來，又像一位花枝招展的小姑娘，向我們走來。

回首一下在20里，我從四年級升上了五年級;;在學校里，我有一段時間忙于玩，導致成績下降，以后我努力學習，抓緊把這段失誤補回來;在夏令營中，我學到了許多知識……年里的許多事都浮現在我的眼前。又想起今天早上，我像平常一樣走進教室，我驚呆了，教室里一派生機勃勃的景象：燈上掛著彩帶，教室里被布置了一番，這也是為迎接新一年的到來而準備的。

我沉浸在2016年的回憶中，可是在20里我應該怎么作呢?我想了一會兒，做起了新一年的打算。

在新一年里，我當然應該好好學習，這是一個學生義不容辭的任務。而且人嘛，就應該活得快快樂樂地。哦。我差一點忘了，我有一些貪玩，這個毛病，早應該改了。我還是應該努力完成學習任務，更要豐富課外知識。我也要爭取獲一些獎，作一個好學生。

2016年快過去了，到年我又會長大一歲，隨著年齡的增長，我更應該好好學習，迎接新的一年。

高中的的種寫法（熱門18篇）篇七

老師的心，不是白銀，遠比白銀更純;不是黃金，遠比黃金更足珍。老師的心，至純至珍:是母愛，充滿親子情;是甘霖，滋潤著片片幼林;是清泉，無私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。

——(題記)。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所進，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到學生的心里。老師，你們辛苦了!

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師你們陽光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂;當我懷著疑惑的心面對一道難題時，你們耐心細致的給我講解解題的`思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中;當我懷著慚愧的心面對錯誤時，你們意味深長的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對挫折的信念中;當我懷著失落的心面對失敗時，你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中也帶進了成功的大門里;當我懷著喜悅的心對待成功時，你們善意的提醒給我以謙虛、上進。

鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤;雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我要感謝我敬愛的老師!感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，給予我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風破浪，躲過那一道道暗礁般的難題，到達明亮的知識殿堂。你們為我們付出得太多太多了，深似大海，高如藍天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。

感謝你們對我的諄諄教誨!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝福——我敬愛的老師!

高中的的種寫法（熱門18篇）篇八

秋天到處都豐收的喜悅，秋天，碩果累累的季節，收獲的季節;瓜果飄香的季節。大自然母親賜予了我們一年的四季輪回，不管是春天的向往和期盼，還是汗水濕透衣襟的夏天;不管是黃葉落滿天的秋天，還是白雪皚皚的冬天，每一個季節都有著自己獨特的魅力。我喜歡仰頭望天，那是一種別樣的心情，開心的，是偷偷的竊喜;傷感的是眼淚在眼眶里打轉;痛苦的是任憑淚水溢滿雙眼，模糊了整個天;幸福的，是傻笑著讓淚水流出滿眼。

又是一個黃葉落滿天的秋天，早上涼爽的秋風阻擋不了我的思念，我把自己埋在人群里茫然的看著天，那是怎樣的一種傷感。看著樹葉一片片的落下，內心的脆弱有誰能看得見。偶爾的鳥叫聲思路被打亂，瞬間的解脫是我久違的期盼，漫長的白天忙碌的生活和工作，像一個不能停止的機器人，很害怕，心痛的感覺再一次襲來，嘴唇上下哆嗦著，故作堅強的笑笑，淚水在笑容里再一次泛濫;勞累一天后的晚上是我最不堅強的表現，黑夜的寂靜，一個人在霓虹燈的大街上像一個幽魂在飄蕩，麻木的表情，空洞的眼神，無助的眼淚在滿是人群的地方晃來晃去，不知道路在何方該何去何從該怎樣度過這個漫長的黑夜。

是什么讓我苦不堪言，是什么讓我無助的找不到邊，是秋天，一個人的秋天，在收獲的季節里卻無法收獲到喜悅，眼看著滿地的金黃，滿樹的果子，伸手的時候發現原來是夢一場，曇花一現。看著屬于自己的果子越來越遠，撕心的吶喊，心碎的瞬間，原來還是距離的空間，終于淚流滿臉。

每個人的生命在每一個階段都有一個故事流傳，就像每一個季節都有不同的美麗一樣。該來的終究會來，該承受的逃也逃不掉，劫也好，難也罷，福也好，緣也罷。來了、笑了、愛了、痛了、走了、哭了，最終還是像四季輪回，誰都回到了誰的.起點。留下的是像瘋了一樣的思念和那永遠流不完的淚眼。

如果說相逢的季節是春天，那是充滿著期待的希望和遐想，想象著像擁抱著春天一樣擁抱著那份愛。在春天里種下愛戀，在夏天里開花，但在秋天里看不到果子的成熟，在冬天里期盼，期盼著來年的春天依舊看到綠滿天。宛如季節的輪回，那份愛在季節的輪回里開花，經歷著春天的滋潤，夏天的澆灌，秋天里期盼，冬天里懷念。一年又一年，不知道等到哪一天，我們才能收獲到愛的果子，期盼在失望中在期盼。失望在失望中在失望，好像早已注定這是一個永遠也無法結果的種子，只能在季節里成長，不能在秋天里成熟，就像四季不論我們怎樣留戀，怎樣喜歡和傷感，可它總會不顧別人的苦苦挽留在該來的季節里來，在該走的季節里走，誰也無法挽留。那份愛也一樣在不經意的春天到來，在不經意的時候走了進來，就這樣默默的在心里扎了根，發了芽，也開了花，沒有結出欣喜的果子，留下了苦的結果變成了永遠的回憶，是命中注定，是前世因今生緣，是欠下的情債終究要還。緣來了，緣又走了，把眼淚留在了秋天。

秋天，傷感的季節，失望的季節，絕望的心情，流淚的雙眼，我好期待冬天，把那份苦那份留戀在冬天里埋葬，在來年的春天里再也不會開花，永不在流淚傷感。

秋的深沉。

你沒有春的繁花似錦，姹紫嫣紅;你沒有夏的熾熱，草木的繁茂;你沒有冬的晶瑩潔白。但你卻獨有自己的深沉。

你還沒來得及告訴我，就靜悄悄的來了;你還沒給我一點暗示，就輕輕近了;你沒給我像往年的象征，就匆匆的靠近了我。我也沒說聲“歡迎”，就和你親切握了手，就和你碰了面，就和你一起感受你的深沉。走在田間，時刻被你的深黃所折服，這是你帶給辛勤勞作的農民的一種希望，一種憧憬，一種愿望的實現;這是你深沉啟示勤勞的所有人努力耕耘，我會給你們實現收獲豐厚碩果的愿望;這是感激你帶給人們收獲的美好。

走在林間，看著你忠實的賢臣——楓葉，她始終從一生下來，就忠實地為你向人們傳遞你的到來;傳遞你金燦燦的希望;傳遞你金子般的碩果。她黃了一片葉子，意味著你剛來到人間，她的使命完成了，可你還教導她：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，于是她的使命完成了。但你還像母親深沉地教誨女兒一樣：“人的真正價值在于對社會的貢獻”，“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛”，所以她死后也“化作春泥更護花”。雖然你請她出山前，只規定她報秋一個職務，但你從未忘記過教會她：“就是死也要為了廣大人民，也要站在最廣大人民的立場上。”

我不知道何時，愈來愈喜歡上了你的深沉。我不敢想你的無私，不敢想你的奉獻，因為，就連你的臣子都具有那么優秀的無私奉獻精神。我漫步在深黃色的林間，時刻被你帶給我的美景所傾倒，所打敗，一切都是金黃的，隨時給我以幸福感，希望感，歸屬感，好像自己從來沒有與你這么親近過，這么近距離傾訴過。以前我們即使近在咫尺，卻好像在海角天涯一般，因為在喧囂的城市里，我愈來愈感覺到你的漸行漸遠;愈來愈感受到你的不情愿;愈來愈感到你的無可奈何。可是，無論如何，你還是會如實的來，但我看見你已經被無情的“手”給拔去了外衣，你從此變得羞色，你害怕看見我，你躲著我。但你忘了?我是不會嫌棄你的，我只會嫌棄擁有那“手”的人，因為我知道你是被迫，不管是你沾了塵世，還是塵世逼迫著你，我永遠相信你是最深沉的;我永遠確信你是深思熟慮而去;我永遠站在你這一邊，永遠為你虔誠，永遠為你祈禱。

我期待你的賢臣，更期待你昔日面容，你回來吧!我真的愛上了你的深沉——秋。

高中的的種寫法（熱門18篇）篇九

“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了一種情感，——感動。”朋友的話回蕩在耳邊，很久都無法散去。那失落已久的回憶慢慢地浮現出來。的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫的感動，只有當我們錯過它，暮然回首，才發現原來我們真的失去了很多很多。

感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

感動，如熏人欲醉的'海風，感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。

當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情，最終，也將會消逝。

落葉是秋天的眼淚，感動是心靈的安慰。朋友，讓我們用真誠的愛，去愛那些需要愛的人，用真誠的心去面對身邊讓我們感動的人，感動無處不在，感動讓我們永遠手拉手，心連心。

名師點評：

本文“落葉是秋天的眼淚”是一篇充滿文化氣息的優美散文。意境淡遠，文氣貫通，增添了文采，使“落葉是秋天的眼淚，感動是心靈的安慰”這一主旨的揭示更加從容。

高中的的種寫法（熱門18篇）篇十

回首過去，黑色籠罩下的路漫長而舉步維艱，展望未來，藍天白云下，我們還在一起嗎?現在，仰望星空，洞悉宇宙中太陽與星星的奧秘，繁星點點，豈知那是我們最璀燦、美好的記憶!

你是我的朋友，一個漂亮、活潑開朗的女孩子：你擁有天真無邪的笑容，讓人不由自主地想接近你;而你具有多愁善感的淑女形象。那情愁，“才下眉頭，卻上心頭”，讓人心感憐惜。你的一笑一顰，都牽動著我的心，讓我的生活變得豐富多彩，充滿了甜蜜苦澀。

和你在一起，有著許多回憶，那是從未有過的甜和樂。你時時刻刻待在我身邊陪我，無論我在干什么，只要我需要你，你就義不容辭地幫忙解決。你不會因我太沉默而疏遠我，太活潑而遠離我。你用你的純真、質樸來感動我。每當我把“謝謝”掛在嘴邊時，你總是笑著對我說“不用謝，因為我是上天派來守護你的天使。”

我長得一般般，但你卻光芒四射。不過我一點也不自卑，因為你不會用驕傲的語氣說：“我是‘白天鵝’，為什么你是‘丑小鴨’?”之類的話。你只會在背后默默地支持我，鼓勵我，陪我度過一次又一次的難關。每次都是你，在我失落時給我帶來快樂和信心，叫我努力，叫我堅持，叫我不要聽信別人的瘋言瘋語，只求“一心只讀圣賢書!”

和你在一起的時光，我真的學會了，懂得了，改變了。感謝你，感謝上蒼派給我這一位美麗的天使!

如果上天允許，我會一輩子和你在一起，永不分離，一起攀上對面的山頭，欣賞落日的余暉，一起看月亮爬上來，仰望星空，迎接黎明那最美的太陽!

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高中的的種寫法（熱門18篇）篇十一

“升堂”隨著一聲響亮的聲音，一場控訴賽正式拉開序幕，法官清了清嗓子，說道：“有請原告、被告上庭，先請原告講訴案發經過。”

原告一聽，立刻向法官大倒苦水，“法官，我被眼淚折磨的叫苦連迭。那一次，我在床上睡美容覺，正當睡得天昏地暗、舒服的猶如仙境般時，一陣喧鬧聲猶如晴天中的一聲霹靂般把我從夢中驚醒，緊接是砰的關門聲，小主人眼睛猶如兔子的眼睛般紅彤彤的，嘟起了嘴巴，一雙眼睛中有許多表情哀傷——憤怒——憂愁——無語。我一看，立刻大驚失色，這不是暴風雨的前兆嗎?我拼命的跑，不想讓我的衣服再一次受到洗禮，可這一切都是徒勞，主人一下子便撲到我懷里。抽泣著，一開始只是淅淅瀝瀝的小雨，落在我身上無傷大雅，可后來眼淚像決了堤的長江，來勢兇猛，勢不可擋，眼淚不停的占領著我的身體，不會兒，我便是濕漉漉的了，而我，最終被吊在桿子上乘涼，而一切的一切的魁禍手就是你——眼淚。”這時，臉蛋一氣之下說：“我是人見人愛，花見花開的臉蛋。

想當年，我是潮流界的霸主，就連巧舌如簧的嘴都讓我三分，如今，高端大氣上檔次，低調奢華有內涵的各種裝飾品一躍而上，把我推進了人生里的萬丈深淵，眼淚趁勢把我當滑滑梯一般，從高處一流而下，而面對鼻子、嘴巴，他只是繞道而行，這也就罷了，還在我臉上涂了一條條的傷疤。唉，臉落平陽被淚欺啊，我是難有出人頭地之日，555……請法官一定要替我討回公道，懲罰這位無惡不赦的大惡魔，不然，我的一世英名就要毀于一旦了。”手帕擰了擰身上的水，說道：“我是一塊手帕，原本我開開心心的過著快樂的生活，可眼淚的到來打破了我千篇一律的生活。

那次，主人被他媽罵一頓后，眼淚不爭氣的奪眶而出，不一會兒便給我洗了一個涼水澡，現在身上還濕濕的。”法官聽完，不禁大怒，說道：“眼淚的行為嚴重侵犯了法律八百六十二條規定，并認罪態度不誠懇，處于5天以上10天以下有期徒刑，期間不能出處胡鬧，刑滿釋放后也不能胡鬧，退堂。”

高中的的種寫法（熱門18篇）篇十二

高中的的種寫法（熱門18篇）篇十三

尊敬的20__屆高三畢業生家長：

您好!

三年來，大家對我校的工作非常支持，在此表示由衷的感謝!一年一度的高考就要來臨了，家長的心情和我們老師的心情是一樣的，都希望孩子在高考時取得優異成績。為了使每一位考生發揮出最好水平，請您協助孩子做好以下方面的準備工作：

一、關注孩子的作息時間。

高三學生時間已調整為夏令時：上午上課時間為8:55，下午上課時間為14:40，放學時間為17:45;上晚自習的時間為18:00--20:00，晚自習放學時間為20:00。請您提醒孩子合理安排時間，不要遲到，放學按時回家。請家長提醒孩子要勞逸結合，形成良好的生物鐘;生活要有規律，最好做到作息時間與高考時間吻合，爭取把自己的生理興奮點調到與高考相應的時間段上去;保證足夠的睡眠，為考試儲備充足的體力和精力。

二、創造寬松的家庭環境。

1.家長在孩子備考的時候應該減少親朋來訪的次數，并且應該改變自己的一些生活方式，例如喝酒、打牌、聚會等，力爭給孩子創造一個安靜的學習空間。孩子在家備考時，家長要盡量多陪伴孩子，減少外出的社交活動，讓孩子在家里安心學習。

2.在孩子準備高考的關鍵時期，建議家長適時去傾聽孩子的心事和苦惱，給孩子一個減壓的機會。對于孩子的問題不一定要找到答案，關鍵是給他們一個溝通、交流、宣泄的途徑，多與他們溝通，做他們的知心朋友。

三、精心照顧孩子的飲食起居。

有一些高三孩子每天早晨吃不上早飯，空著肚子來學校上課，或者隨便吃點零食墊一下。高三學生一天的學習任務非常繁重，身體消耗大。經常不吃早餐會使大腦靈敏度降低，影響考試成績。吃好早餐是保證孩子高考成功的重要前提，建議家長在孩子備考的時候盡量照顧好孩子的飲食起居。

四、孩子的安全是重中之重。

家長要做好孩子的安全教育，尤其是交通安全、飲食安全及體育鍛煉安全，提醒孩子高考前不參加劇烈的體育運動，以免受傷帶來不必要的麻煩。

行百里路者半九十，最后三周是孩子沖刺的關鍵時刻，懇請家長和學校一起努力，爭取20__年高考的成功!

祝您的孩子實現高考夢想，金榜題名!

高中的的種寫法（熱門18篇）篇十四

高中的的種寫法（熱門18篇）篇十五

守法·用法。

為什么要學法?因為他重要。

在我們的權利受到侵害時，很多人都沒有使用法律的方式去維護自己的權利。為什么?應為有些人不懂法。學法可以可以減少青少年犯罪行為的發生，可以懂得怎樣正確的保護自己。學習法律就是要揮舞手中的法律之劍，匡扶正義，扶危濟弱，為所不幸的人提供法律幫助。這是我們學法的信念。

為什么要守法?因為他是我們應盡的義務。

古人云：“沒有規矩，不成方圓。”法律是使社會文明的根本。沒有法律，世界將會怎樣?會使我們的秩序遭到破壞，最終滅亡。可見法律對我們的重要。人人都守法，會是世界更和平。

為什么要用法?因為我們需要。

法律是和諧的基礎，人人都學法·守法·用法，世界會更文明!

天平是衡量權利義務的信物;法槌是懲惡揚善的利器;法官是社會主義的保障;法律是天下之公器。我們享受在幸福的二十一世紀，使用著各種各樣的高科技;我們生活在這和平與法的年代里，過著豐富多彩的美好生活。盡管從小就接受法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真正正地了解法律?又有多少人掉進罪惡深淵里，再也回不來了呢?雖然國家政策多，法律嚴謹，但是還有部分青年人隨心所欲，無濟于事。甚至讓有用的東西干那些傷人害己的虧心事。比如利用計算機在網上進行敲詐勒索，使他們誤入歧途，執迷不悟，陷入了網絡的深淵，不能自拔，讓一條條年輕的生命告別色彩斑斕的世界。法律，它其實時時刻刻都在監督著我們的一舉一動。

有人曾經說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----接受法律的懲罰。我想是的——一定是的!

的確，讓未成年人隨便進入網吧這件事，是違反法律的行為。他們確實應該為這起事件負責任，因為他們違反了《未成年人保護法》以及《預防未成年人犯罪法》里的明確規定。通過這件事情，就能夠看出法律的威嚴和公正，為我們這些未成年人的成長開辟了綠色的通道，是一些孩子能夠改邪歸正，重新開始。

其實，我們也應該深思、反省一下：既然法律對這些違法人員進行約束，我們是否也應該約束一下自己呢?這么多的法律法規，給我們營造了很好的條件去完成學業，我們是否也該自覺遵守一下不去網吧的規定呢?這樣，我們才是一個守法、懂法的中學生，一個合格的小公民。

法律，是一個永垂不朽的制度，法律也是國家治安的保障，是社會安定的重要因素，是人們用來保護自己的武器，是監督我們的一舉一動的。不管你是小孩還是大人，一個不文明的動作，一句不文明的語言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀樂曲，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和捍衛者。

高中的的種寫法（熱門18篇）篇十六

家長：

家長情緒力求穩定。在高考前，特別是孩子在家備考期間，家長要擺脫各種外界的干擾，經常保持比較平和的心態，這對孩子能以穩定的情緒、平和的心態去對待考試是很有意義的。高考前，家長也會對高考的各種動態有所反應，但是，要冷靜對待，要有分析地對待，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。家長心情要愉快高考前，家長心情好，家里氣氛好，就會有一個溫馨的家庭環境，這對孩子的備考是很有好處的。有些家長在高考前擔心孩子考不好，整天愁眉苦臉很少說話，其實，孩子一看就知道父母緊張，父母害怕，而這種情緒或多或少會傳染給孩子。因此，高考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態，因為感情的力量是巨大的，溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦慮，有助于孩子調整心態，對孩子高考復習是有幫助的。為了使高考前家庭保持一個溫馨的氣氛，父母之間有什么不同的意見不要發生口角，確實有什么問題要解決也要等到高考后再說。父母少一分爭論就會給孩子多一分溫馨。

創造安靜的復習環境。安靜的復習環境有助于孩子平心靜氣、情緒穩定地進行復習。吵鬧的復習環境將使孩子心情煩躁，注意力不能集中，影響復習效果。在這里我特別提示家長，在孩子高考備考階段盡量少會客，最好不會客，如果實在不得不會客則最好在家庭以外進行，不要在家里進行。在這個時間家長盡量不要與外界通電話，如果有重要的事情非打不可，也要簡明一點，說起話來簡單扼要，不要無邊無際地拉家常、聊閑天。(考試期間孩子午休時間及晚上九點以后最好將家里的電話線拔掉，手機改為振動。)。

督促孩子娛樂與運動。高考前夕孩子在家復習大都是非常用功的，一做題就是一個上午或是一個下午或是一個晚上，有時搞得精疲力竭，頭昏腦漲，不僅影響心情，也影響復習效率。在這種時候，家長就要適當地提醒孩子做必要的輕度運動，例如散散步，做俯臥撐，跳跳繩，打打羽毛球等，有助于孩子消除疲勞，煥發精力。也可以提醒孩子聽聽輕音樂，也有助于孩子調整心態，消除疲勞。在高考前夕提示孩子不要看武打片，不要看那些電視連續劇，分散孩子的精力。

確保孩子健康。有些家長誤認為高考前應該給孩子加強營養，給孩子吃大魚大肉。我覺得，其實那沒有必要，孩子平時吃什么就吃什么，孩子愛吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，在一般情況下孩子的營養都會得到滿足，關鍵是要做到營養平衡，合理。不在于說給孩子增加什么蛋白質就能提高什么記憶能力，這種增加蛋白質和提高記憶力的關系我們暫且不說，就算真的吃了富含蛋白質的東西短期內也不可能提高記憶力。

幫助孩子調整心態我建議在高考前家長經常跟孩子聊聊天，談談心，利用吃飯后的時間散散步，相互溝通，讓孩子把心里的壓力、心里的話、心里的苦惱說出來，說出來就是做好心理調節成功的一半。當然，高考前家長和孩子的心理溝通要講究時間、地點和條件。不能是孩子正在復習功課時進去就聊上幾句，要在孩子休息的時候，他比較放松的時候去做，要見機行事。不過聊天的內容不要過多涉及高考，找些比較輕松的話題去談，這樣，有助于放松孩子的心情。(但若孩子不愿意和家長溝通不要強迫)。

防止對孩子的過分關注。高考前，有些家長過分關注孩子，孩子在那復習功課時一會兒過去給孩子沖杯熱牛奶，再一會兒過去給孩子送塊西瓜，有的家長甚至在孩子旁邊陪讀。這種過度關懷孩子的做法使孩子產生壓力，心想，一旦考不好，怎么對得起父母對我的關心。

幫助孩子做好考前物質準備。高考前一天晚上家長要將橡皮、小刀、直尺圓規削好的2b鉛筆至少兩支、0.5mm黑色水性筆若干等考試用品計身份證、準考證、手表、眼鏡準備好都放在一個塑料口袋里，并放在一個重要的地方。而且要督促孩子看看考場，討論一下一旦在去考場的路上發生交通堵塞采取什么樣的解決方案。

只要盡力就行了!高考前不要給孩子定分數目標，我調查了很多高考狀元，問他們的父母在高考前是如何要求他們的，他們很多人告訴我，父母只說了一句話：只要盡力就行了。父母說了這句話孩子感覺有定心丸，自己肯定會盡力的，這樣減少了不少心理壓力，就會從容地應對高考。但也有些家長高考前嘮嘮叨叨，反復囑咐孩子，考試要認真，不要馬虎，一分之差，千人之后，你一定要改變馬虎的習慣，現在可不能丟分了，你可要注意呀。其實，這樣的話家長已經講了多少遍，在高考前再講、反復地講會增加孩子的心理壓力。高考前，孩子和父母發生口角對情緒的穩定會起很大的破壞作用，這對考試的影響是不能低估的。沒考完一刻，家長應多觀察孩子的一言一行，并恰當的給與鼓勵，但禁忌家長問孩子考的好與壞，禁止詢問與考試有關的問題。以上幾點建議期望采納，如有不妥之處希望能及時聯系。最后預祝您的孩子充滿自信的步入考場，充分發揮個人的才學，實現人生的夢想，為開始獨立邁出走向社會的最關鍵的一步打下優越的基礎：祝愿您和您的孩子萬事如意，一帆風順，心想事成。

高中的的種寫法（熱門18篇）篇十七

“好想，好想，找個靠近月亮的地方住下，有一個安靜的懷抱，讓我沉睡一輩子，干凈的，自由自在的活著……”

秋，在不經意間悄然而至。滿地枯黃的落葉被蕭瑟的秋風無情的卷起。在半空中，飄零著、旋轉著，似乎還回味著那高掛枝頭時的榮耀。但葉落歸根，是它們的宿命！

我棲息在秋的枝頭，目送著你離去的背影，漸行漸行。心一陣抽痛，反反復復告訴自己，緣已盡，無須再去強留什么。

一切就像一場沒有預報的陣雨，我的心還未打傘，讓我滿心歡喜又是如此的措手不及。信守著所有的承諾，卻看不到承諾背后的空虛與無奈。直到有一天，你告訴我“你累了，要去‘遠航’”。我以為我會笑著對你說聲“珍重”，然后瀟灑的走開。但是我卻背著失信的承諾，像一只迷路的小羊羔，找不到來時的路。無論怎樣努力，也無濟于事。只好停留在原地，不知在期待著什么？！

只是一瞬間的交匯閃亮，這短暫的燦爛，卻讓我用一輩子來遺忘！

什么“天長地久”？只是我們編織的一個美麗的童話，不能給這段故事畫上完美的句號，讓它繼續到明天的明天，是我一輩子的遺憾！

也許在未來的某一天，在茫茫的人海中不期而遇。恍惚間，記起當年的我們只是在“游戲中游戲著”。但我不曾后悔，很慶幸和你相識、相知過。

我幻想著自己是一片云，飄浮在蔚藍蔚藍的天空，不必再為某個人、某些事把自己放得很低很低，低到塵埃里，痛苦的掙扎著。也不必再苦苦尋覓那個遠去的背影。就這樣，飄啊飄啊，把淚水化雨滴，再也不想讓自己心碎如斯！

在以后某個未知的日子，我們會依然相見，只是已物事人非。也許再也找不到我在你心里停留過的痕跡，所有的一切我可以獨自面對承擔，生命和感情在不斷地崩潰和消磨中浪費。秉性中不可改變的東西，成全著我，也毀滅著我，但我始終相信，我是堅強的。

黑色的簾布被風吹動著，驀然回首間，一切還是那樣的刻骨銘心。

曾有一段故事，再也不會來。曾有一段事，很久很久以前，可以讓我在黑夜里銘記一萬年！

也曾想過讓一切從此都銷聲匿跡，可每一次擦肩而過，你的冷漠，讓我有一種撕心裂肺的痛。

我茫然了，逃避了那么久，這顆破碎的心卻還在原地徘徊著，我無言以對。這也許是我一輩子的劫難——忘記昔日的一切，我做不到，也許是我從未想過要忘記，也許我還在絕望中希望著。

只是心已如一潭死水。好想，好想找個靠近月亮的地方住下，有一個寧靜的懷抱讓我沉睡一輩子。干凈的，自由自在的活著……聽說那里還有一群快樂的小精靈，我悄悄地告訴它們——“你快樂，我滿足！”

高中的的種寫法（熱門18篇）篇十八

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6、1你的倩影依稀浮現在眼前，如夢似幻，卻也帶著絲絲憂郁窗外清風揚起幾縷清絲，它穿梭著我的孤夢，這個季節，想念，彷徨，薄涼，收獲的金黃，最終。

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10、1一個真正強大的人，是不會把思緒，花在無用的事上所謂圈子，資源，都只是衍生品，最重要的是提升自己的內功，自己是梧桐。

11、1與君初相識，猶如故人歸天涯明月新，朝暮最相思2皎皎白駒，在彼空谷生芻一束，其人如玉毋金玉爾音，而有遐心3要是。

12、1聽說愛情句子寫出來都是傷感的，因為他們都已經失去我不管，我不信，我就是不信2相信愛情的人，遲早會和愛情相遇3。

13、1心中的那把鑰匙，至此至今，都無法打開因為，無法把你忘懷2疑惑足以敗事一個人往往因為遇事畏縮的原故，失去了勝利的。

14、1生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了2愿你有好運氣，如果沒有。

15、一最暗的夜，才能看見最美的星光，人生也是如此早安！二偶爾對自己好些，偷個小懶，抽點小瘋，不算傷天害理早安！三。

16、1生活就是這樣，有點忙，有點煩，有點苦，有點累，也會有點喜，有點甜，有點閑，有點小幸福，生活總是喜憂參半，任何事情都。

17、而一路堅持下來的人，最后都會走出最優美的步伐！早安！三努力賺錢不是為了做個揮金如土的暴發戶，也不是為了做一個唯利是圖。