檢討書能夠讓我們更好地認識自己，從而改正錯誤并提升自己的能力。這里有一些經典的檢討書范文，希望能幫助大家提高寫作水平。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇一
5.其他刀尖角度大于60度，刀身長度超過220毫米的各類單刃、雙刃和多刃刀具。
學生攜帶管制刀具具有很大的危害性。
一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。
二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。
三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。
因此，禁止學生攜帶管制刀具，是預防違法犯罪的需要。
情節較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶匕首等國家規定的管制器具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款?！?/p>
本班全體學生承諾：絕不攜帶管制刀具、棍棒進入校園，本班教師承諾：加強對學生的安全教育，絕不允許被監護人攜帶管制刀具、棍棒進入校園，若違反規定，愿意接受相關處罰。
舉報電話。
公安機關：110。
班級：
班主任（簽名）：
20xx年12月25日。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇二
為進一步加強校園及周邊治安管理，維護校園治安秩序，確保學生生命安全，促進學生健康成長，請各位家長配合教育、監督、管理好自己的孩子并承諾做到履行監護人職責，在日常學習和生活中，不讓孩子攜帶管制刀具、煙花爆竹、香煙、打火機等各種危險有害物品進入校園和其他公共場所。
學生攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。二是學生攜帶管制刀具、棍棒，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具、棍棒，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發生沖突，隨身攜帶的管制刀具、棍棒很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學生攜帶管制刀具、棍棒，是預防未成年人犯罪的需要。
一是匕首、三棱刀（包括機械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它類似的單刃、雙刃、三棱尖刀、棍棒等。二是其它非學習所需刀具，包括水果刀、工藝刀等能夠對人身造成傷害的刀具；三是雙截棍、三節棍等棍棒、玩具槍等具有風險性的游玩器具。
學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物，如果屢教不改，就構成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任；造成后果的，依法處理。對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。
根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十二條有關規定，非法攜帶管制刀具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶管制刀具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
班級：
班主任（簽名）：
20xx年12月25日。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇三
管制刀具，根據《管制刀具認定標準》是指匕首、三棱刀、彈簧刀(跳刀)及其他相類似的單刃、雙刃、三棱尖刀。為防止不法分子利用刀具作為兇器進行犯罪活動，中國對部分刀具實行管制。根據公安部《對部分刀具實行管制的暫行規定》第2條至第7條的規定，管制刀具的佩帶范圍和生產、購銷均有法定手續。非法制造、銷售、攜帶和私自保存管制范圍刀具的，公安機關應予取締，沒收其刀具。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇四
1.匕首，除人民解放軍和人民警察作為武器、警械配備以外，專業狩獵人員和地質、勘探等野外作業人員必須持有的，須由縣以上主管單位出具證明，經縣以上公安機關批準，發給《匕首佩帶證》，方準持有佩帶;三棱刮刀僅限機械加工人員使用，不得帶出工作場所。
2.制造管制刀具的工廠、作坊，須經縣以上主管部門審查同意和所在地縣、市公安局批準，發給《特種刀具生產許可證》，方準生產;管制刀具樣品及其說明(名稱、規格、型號、用途、數量)須送所在地縣、市公安局備案。
3.經銷上述管制刀具的商店，必須經縣、市以上主管部門審查同意和所在地縣、市公安局批準。購銷要建立登記制度，備公安局檢查。
4.購買管制刀具的單位和個人，向所在地縣、市公安局(公安分局)申請《特種刀具購買證》，憑證購買;軍隊和警察，由縣、團以上單位憑上一級主管部門批準的函件，向指定單位定購;三棱刮刀，憑單位介紹信向批準經銷的商店購買。
5.少數民族使用的藏刀、腰刀、靴刀等，只準在民族自治地方銷售。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇五
學生家長、同學們：你們好！
為進一步加強校園及周邊治安管理，維護校園治安秩序，確保學生生命安全，促進學生健康成長，根據省教育廳、公安廳、市教育局通知要求，學校要與學生逐一簽訂“無管制刀具、香煙等危險有害品保證書”。請各位家長配合教育、監督、管理好自己的孩子并承諾做到履行監護人職責，在日常學習和生活中，不讓孩子攜帶管制刀具、煙花爆竹、香煙、打火機等各種危險有害物品進入校園和其他公共場所。
學生攜帶管制刀具和煙花爆竹、打火機等易燃易爆物品的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，嚴重的會構成犯罪；二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全；三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。學生吸煙對健康危害極大，是嚴重違紀行為，也容易誘使學生參與不正當交往，誤入歧途。因此，制止學生攜帶管制刀具等各類危險有害物品，禁止學生吸煙，是預防未成年人違法犯罪的需要。
一、管制刀具的種類：匕首、三棱刀（包括機械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它類似的單刃、雙刃、三棱尖刀、棍棒等。
二、妨害公共安全的行為和處罰規定：根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三章第三十二條之規定：“非法攜帶匕首等國家規定的管制器具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶匕首等國家規定的管制器具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。”構成犯罪的追究刑事責任。
學校將不定期開展清繳管制刀具、攜帶香煙等工作，若查出有攜帶管制刀具進入校園的將視情節進行處理或移交派出所處理。
上述內容我已知情，保證做到：不攜帶管制刀具、香煙等危險有害品進入校園。若違反規定，愿接受相關處罰。
承諾人：（簽名）：家長（簽名）：
班級：時間：
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇六
一是匕首、三棱刀（包括機械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它類似的單刃、雙刃、三棱尖刀、棍棒等。二是其它非學習所需刀具，包括水果刀、工藝刀等能夠對人身造成傷害的刀具；三是雙截棍、三節棍等棍棒、玩具槍等具有風險性的游玩器具。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇七
二妨害公共安全的行為和處罰規定。
學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物，如果屢教不改，就構成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任；造成后果的，依法處理。
我國的《治安管理處罰條例》規定：對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。
根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十二條有關規定，非法攜帶管制刀具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節較輕的，處警告或者二百元以下罰款。
非法攜帶管制刀具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
本人承諾：決不攜帶管制刀具、棍棒進入校園；本監護人承諾：加強對被監護人的安全教育，決不允許被監護人攜帶管制刀具、棍棒進入校園。若違反規定，愿意接受相關處罰。
舉報電話。
公安機關：110。
班級：
班主任（簽名）：
20xx年12月25日。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇八
為進一步加強校園及周邊治安管理，維護校園治安秩序，確保學生生命安全，促進學生健康成長，請各位家長配合教育、監督、管理好自己的孩子并承諾做到履行監護人職責，在日常學習和生活中，不讓孩子攜帶管制刀具、煙花爆竹、香煙、打火機等各種危險有害物品進入校園和其他公共場所。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇九
為進一步加強學校安全工作，保護全校師生的`人身安全，強化校園管制刀具的管理，切實采取有效措施，堅決杜絕各類校園涉刀事件的發生，努力營造良好的校園治安環境，特制訂管制刀具安全管理制度。規定如下：
1、全校學生不得帶管制刀具進入校園。
2、如發現學生帶有管制刀具，學校有權收繳，并作出處理。如學生不肯上繳或者不服的，學校將通知家長并上報公安部門。
3、學生處定期清查教室、寢室，收繳學生私藏管制刀具等危險器械，一經發現嚴肅處理。
4、每周日下午封校后學生必須按學校規定到宿舍，配合學生處老師進行點驗。
5、每月學生返校頭兩天和放假前兩天進行大清理，對于重點學生，重點寢室進行重點搜查和不定時搜查并做好登記。
6、班主任、公寓老師、樓長、舍長應每天對自己宿舍和班級寢室進行仔細觀察，發現有異常物品和情況，應立即報告保衛科。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇十
為了保障公民的人身安全，防止不法分子利用刀具作為兇器進行犯罪活動，中國對部分刀具實行管制。中國的刀具管制始于1983年公安部發布的《對部分刀具實行管制的暫行規定》。
按照該規定，管制刀具，是指匕首、三棱刀、彈簧刀(跳刀)及其他相類似的單刃、雙刃、三棱尖刀。管制刀具的佩帶范圍和生產、購銷均有法定手續。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇十一
根據貴州省教育廳、貴州省公安廳近期聯合下發了《關于嚴密防范涉校涉生暴力犯罪的通知》。通知指出，學校要與學生逐一簽訂無管制刀具承諾書，動員攜帶管制刀具或其他非學習所需刀具進入校園的學生主動交出。承諾書由校方委托各班級班主任與每一位學生簽訂，由學生和校方各執一份以示負責。
學生攜帶管制刀具，如果屢教不改，就構成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任。學生攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學生攜帶管制刀具，是預防未成年人犯罪的需要。
有關刀具的管制問題，國家公安部有明確規定，但未引起個別人的重視，在學生中還有個別人私存、攜帶和使用管制刀具現象。為進一步維護校園治安秩序，嚴禁學生攜帶管制刀具。
匕首、三棱刀（包括機械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它類似的單刃、雙刃、三棱尖刀、棍棒等。
（二）妨害公共安全的行為和處罰規定。
根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三章第三十二條之規定：非法攜帶匕首等國家規定的管制器具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶匕首等國家規定的管制器具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
上述內容我已知情，我保證做到：不攜帶管制刀具進入校園。若違反規定，愿意接受相關處罰。
保證人（學生簽名）：班級：級班。
家長（監護人簽名）：
班主任（簽名）：
遵義縣松林中學。
20xx年9月28。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇十二
(一)《刑法》第一百三十條規定：非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具或者爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品，進入公共場所或者公共交通工具，危及公共安全，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。第二百九十七條規定：攜帶武器、管制刀具或者爆炸物參加集會、游行、示威的，處三年以下有期徒刑、拘役管制、或者剝奪政治權利。
(二)《集會游行示威法》第二十九條規定：舉行集會、游行、示威，有犯罪行為的，依照刑法有關規定追究刑事責任。攜帶武器、管制刀具或者爆炸物的，比照刑法有關規定追究刑事責任。
(三)《民用航空法》第一百九十三條規定：隱匿攜帶槍支子彈、管制刀具乘坐民用航空器的，比照刑法有關規定追究刑事責任。
(四)《鐵路法》第六十條規定，攜帶炸藥、雷管或者非法攜帶槍支子彈、管制刀具進站上車的，比照刑法刑法相關規定追究刑事責任。
(五)《最高人民法院印發關于執行中華人民共和國鐵路法中刑事罰則若干問題的解釋的通知》(法發[1993]28號)規定：攜帶炸藥、雷管或者非法攜帶槍支子彈、管制刀具進站上車構成犯罪的，應當定非法攜帶炸藥、雷管、槍支子彈、管制刀具進站上車罪，依照刑法有關規定適用刑罰。非法攜帶管制刀具二十把以上或者雖未達到規定數量標準，但在車站或列車上進行違法活動時使用，尚未構成其他犯罪的，即可構成本罪。具體認定是否構成本罪，應當對行為人非法攜帶上列物品的數量、危害后果等情節綜合分析。行為人攜帶炸藥、雷管或者非法攜帶槍支子彈、管制刀具雖未達到規定數量標準，但拒不交出的也可以追究刑事責任;如果數量剛已達到規定的數量標準，但行為人進站上車后能主動、全部交出的，也可以不以犯罪論處。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇十三
(一)《戒嚴法》第十六條規定：戒嚴期問，戒嚴實施機關或者戒嚴指揮機構可以在戒嚴地區對管制刀具采取特別管理措施。
(二)《集會游行示威法》第五條規定：集會、游行、示威應當和平地進行，不得攜帶武器、管制刀具和爆炸物。
(三)《民用航空法》第一百零一條規定：禁止旅客隨身攜帶危險品乘坐民用航空器。除因執行公務并按照國家規定經過批準外，禁止旅客攜帶槍支、管制刀具乘坐民用航空器。禁止違反國務院民用航空主管部門的規定將危險品作為行李托運。
(四)《鐵路法》第四十八條規定：運輸危險品必須按照國務院鐵路主管部門的規定辦理，禁止以非危險品品名托運危險品。禁止旅客攜帶危險品進站上車。
(五)《預防未成年人犯罪法》第十四條規定：未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得攜帶管制刀具。
(六)《娛樂場所管理條例》第二十七條規定：任何人不得非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具和爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品進入娛樂場所。
(七)《典當業治安管理辦法》第八條規定：典當行嚴禁承接管制刀具，槍支、彈藥，軍、警用標志、制式服裝和器械。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇十四
學生攜帶管制刀具、棍棒的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。二是學生攜帶管制刀具、棍棒，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。
三是由于攜帶管制刀具、棍棒，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發生沖突，隨身攜帶的管制刀具、棍棒很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學生攜帶管制刀具、棍棒，是預防未成年人犯罪的需要。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇十五
為了切實搞好中、小學禁止管制刀具進校園這項活動，維護良好的校園治安秩序，杜絕由管制刀具帶來的安全隱患，保護廣大師生生命財產安全，我們根據公安部《關于全力做好集中整治爆炸物品、槍支、彈藥、管制刀具專項行動沖刺階段工作的通知》精神，根據市教育局的統一安排，結合我們中心學校的實際情況，堅持“誰主管，誰負責”的原則，在禁止管制刀具進校園工作上嚴格履行一把手責任制、目標管理責任制和一票否決制，牢固樹立“悠悠萬事，安全第一”的思想，在各中小學廣泛開展了一次“禁止管制刀具進校園”集中宣傳、統一收繳行動，取得了一些成效。具體說來，做了如下一些工作。
一、健全機構，明確職責。
為配合全市開展好禁止管制刀具進校園活動，我們召開了中小學校長會，專題研究部署了該項工作，同時，中心學校工作人員分點督辦，督促各中、小學成立相應的領導小組，并指派一名專人負責該項工作。同時與他們簽訂目標管理責任書，對該項工作作出具體安排，明文規定各中小學校長為第一責任人，分管綜治工作的同志為第二責任人。第一責任人對該項工作負總責，要把它納入學校的重要議事日程，做到有長計劃，短安排;對于重大情況第一責任人要親自過問，親自督查，不留后患。第二責任人則應對具體情況做到底數清，情況明，信息通，應為第一責任人當好參謀和助手，共同消除存在隱患，確保師生生命安全和學校財產安全，確保學校各項工作順利進行。
二、加強宣傳，強化認識。
為促使廣大師生形成一種齊抓共管，確保平安的共識，我們以中、小學校為重點，充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用，采取一系列措施加強宣傳，強化認識。一是召開學生大會，集中向學生宣傳，收藏、玩耍管制刀具的危險性，使他們能主動、積極配合老師收繳管制刀具;二是通過發放致家長一封信，使管制刀具進校園活動家喻戶曉，人人皆知;三是在街道、校門口、人流頻繁、學生集中等場所張貼公安部、省公安廳的《通告》，造成一種社會效應。通過上述措施大力宣傳攜帶刀具進校園的危害性，教育中小學生樹立“攜帶刀具不是好孩子”的是非觀，主動遠離管制刀具。
三、采取措施，統一收繳。
為真正把此項工作落到實處，我們在大力宣傳教育的基礎上，我們一方面加強與各中小學的聯系，一方面請求民警深入中學協助開展檢查，動員學生主動上交攜帶的管制刀具?；顒咏Y束后，我們經過統計，共收繳水果刀13把，刀片7片，取得了一定效果。
為使活動效果得到進一步鞏固，我們還督促各中小學要加強門衛值班，堅決杜絕社會閑雜人員攜帶管制刀具進校園，要加強對校園周邊地區的日常巡邏和值班，堵住控制刀具進校園的源頭，使安全隱患降為零。
總之，在今后的日子里，我們將一如既往地樹立“責任重于泰山”的安全意識，將此項工作當作一次長期性工作來抓，為我們的學校營造一個安全、祥和、舒適的教育教學環境，為地方教育事業的健康發展奠定堅實的基礎，真正發揮綜合治理工作保一方平安的作用。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇十六
學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物，如果屢教不改，就構成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任；造成后果的，依法處理。對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。
根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十二條有關規定，非法攜帶管制刀具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶管制刀具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
班級：
班主任（簽名）：
20xx年12月25日。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇十七
針對刀具的材料、設計、外觀和品牌歷史來進行描述是指匕首、(跳刀)及其他相類似的單刃、雙刃、三棱。少年兒童攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，嚴重的像本案的陳某一樣，構成犯罪。二是少年兒童攜帶管制月具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具，助長了少年兒童逞強好勝的心理，一旦與同學發生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止少年兒童攜帶管制刀具，是預防未成年人犯罪的需要。
青少年思想比較簡單，遇事容易沖動、偏激。在校內外同學之間發生一些磨擦或矛盾都是難免的，一旦不能控制自己，就會釀成無法預計的后果，即害了別人，也害了自己和家人。這樣的例子比比皆是。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇十八
上午第二節課課間,我到教室巡視.不經意間發現某生桌子上放著一根甩棍,我立即沒收,詢問該生甩棍的來歷.他說是跟別人搶的.我又問,帶甩棍干什么?他說拿著玩.說得很輕松,一副若無其事、滿不在乎的樣子.該生是我班的問題學生,身上毛病很多.我把他家長叫到學校,一起去教育處處理.
該生家長到后,問了類似的問題,該生像先前一樣,回答得很輕松,沒有一點畏懼感.他家長也絲毫不著急,和孩子交流就像聊家常,對問題嚴重性根本認識不到.期間問了一個問題,可謂語出驚人.“我藏的兩把砍刀呢?我可是藏得很嚴實,是不是你拿走了?”回答更是語不驚人死不休,“我拿出去玩,隨手扔一邊了.”
我聽后不禁倒吸一口涼氣,心想:私藏管制刀具是犯法的,難道作為一個成年人連這點法制觀念都沒有嗎?孩子拿出去玩,將管制刀具當玩具,大庭廣眾之下耀武揚威,招搖過市.“玩”完索性隨手一扔,就像扔個瓶瓶罐罐,若被犯罪分子拾到不就成為危害社會的兇器了嗎?無語!
教育處主任和我耐心細致地對該生講解管制刀具的危害性.經過一番批評教育,該生認識到錯誤的嚴重性,其家長表示會嚴格管理孩子,避免類似事情發生.
事情處理了,但帶給我的思考剛剛開始.
攜帶管制刀具進入學校,會對師生的生命安全造成極大傷害或潛在威脅.《治安管理處罰法》規定:“嚴禁攜帶管制刀具進入公共場所,否則將處15日以下拘留,200元以下罰款或者警告.”近年來,利用管制刀具造成學生傷害的事件屢有發生.
9月30日下午3時50分,西安市81中初一學生于某與學生李某因瑣事打架,于某用隨身攜帶的匕首捅入李某左肋,李某經搶救無效死亡.(《華商報》)。
6月8日,甘肅華池縣第一中學杜某,因10元的欠款被同學用匕首刺死.僅隔一周,河南開封縣大李莊中學學生周某與高三學生因口角發生扭打后,糾集5名社會青年,持刀闖入學校進行報復,造成3名學生死亡,4人受傷.(新浪網)。
3月4日下午,永登縣龍崗小學學生何偉在涮拖把時不慎將臟水灑到學生王冰身上,王冰竟掏出匕首刺向對方,致使何偉當場死亡.(千龍網)。
……。
以上事件觸目驚心,像這樣的案例全國有多少,不得而知.校園傷害事件對學生、家庭、學校、社會造成無法彌補的損失.一個孩子從呱呱墜地到長大,父母含辛茹苦養育,很不容易.孩子上學時好端端的,回來時卻陰陽兩隔,白發人送黑發人,怎不讓人肝腸寸斷?現在的家庭大都是獨生子女,孩子死了,父母又往往沒有了生育能力,養老問題不可回避;給其他學生也造成心理陰影.性格懦弱的學生甚至對學校產生恐懼心理;學校也面臨輿論壓力.
1、受家長影響.
家長的法制觀念淡薄,潛移默化地對孩子產生惡劣影響.家長對法律不能以一種敬畏的心情對待,視法律為兒戲,認為拳頭、砍刀可以解決一切問題,從小就對孩子有意識或無意識地灌輸無視法律、甚至蔑視法律的思想.從善如登,從惡如崩.學生是非觀念比較模糊,很容易效法家長的做法.
2、受暴力影視、游戲影響.
暴力影視、游戲對沒有是非對錯判斷標準的學生有誤導傾向,給學生強烈刺激,使他們產生試圖打打殺殺的欲望,有時模糊了網絡與現實的界限.
3、為了炫耀、打架.
問題學生受社會打架斗毆大都用管制刀具的影響,認為攜帶管制刀具很酷,想表現自己,引人注目.個人利益受到損害就用管制刀具報復.
4、為了防身、玩等等.
怎樣杜絕或最大限度減少管制刀具進入校園?可通過以下途徑:。
1、對學生攜帶管制刀具要區分動機,區別對待,對癥施治.為了防身、玩,那就正面疏導;為了打架,則嚴肅處理.
2、爭取家長的配合.
家長增強法制意識,給孩子樹立良好形象,告知孩子管制刀具危害,和學校形成合力,共同教育學生遠離管制刀具.
3、教育學生遠離暴力影視、游戲,使他們認識到暴力影視、游戲對身心的危害.引導他們選擇健康向上的生活方式.
4、對持管制刀具打架斗毆的學生嚴肅處理,絕不姑息,以儆效尤.
5、摸排學生之間矛盾。
老師尤其是班主任要加強憂患意識,經常了解學生的思想動態,摸排學生之間的矛盾,及時發現安全隱患,讓攜帶管制刀具者處于全班的監督下,無法遁形.發現問題,及時處理,不要拖沓,以免事情的復雜化、惡性發展.
6、關心問題學生。
攜帶管制刀具的往往集中于問題學生,應給予他們更多的關心和照顧,“沒有愛就沒有教育”,不要平時不理不睬,出了事才耳提面命,那只是“救火”,要防患于未然.
積極開展“禁止刀具進校園”活動,普及法律常識,用事例宣傳管制刀具危害性,使學生自覺抵制管制刀具.
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇十九
學生攜帶管制刀具具有很大的危害性。
一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。
二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。
三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。
因此，禁止學生攜帶管制刀具，是預防違法犯罪的需要。
用管制刀具檢討書（實用20篇）篇二十
二妨害公共安全的行為和處罰規定。
學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物，如果屢教不改，就構成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任；造成后果的，依法處理。
我國的《治安管理處罰條例》規定：對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。
根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十二條有關規定，非法攜帶管制刀具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶管制刀具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
上述內容本人已知情，已充分認清非法攜帶、持有管制刀具的危害性和違法性，本著對本人、學校、家庭、社會負責的精神，為了凈化校園治安環境，杜絕各類校園涉刀事件發生，共同維護校園安全穩定，共建和諧校園，本人承諾：決不攜帶管制刀具、棍棒進入校園；本監護人承諾：加強對被監護人的安全教育，決不允許被監護人攜帶管制刀具、棍棒進入校園。若違反規定，愿意接受相關處罰。
舉報電話公安機關：110。
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