通過月工作總結，我們可以分析自己在工作中遇到的問題和困難，找出解決的方法和策略。月工作總結是每個職場人士都需要寫的一份重要材料，以下是一些范文供大家參考。

工作總結的部分應該寫（專業13篇）篇一

工作了一年，我們需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作。

個人年終總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便發揚成績，克服缺點，吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。

個人年終總結的內容。

1.基本情況。

這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。

2.成績和做法。

工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。

3.經驗和教訓。

通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。

4.今后打算。

下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。

工作總結要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。總結要寫得有理論價值。

一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。

另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經驗是什么;談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現這種問題，其性質是什么，教訓是什么。

這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。

1、個人年終總結標題。

總結的標題分為單標題和雙標題兩種。

單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等，如《××廠上半年工作總結》。

文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結，如《一年來的談判及前途》等。

雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題;副題采用公文式標題，如《構建農民進入市場的新機制――運城麥棉產區發展農村經濟的實踐與總結》。

2、個人年終總結正文。

和其他應用文體一樣，個人年終總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。

開頭：開頭一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。

主體：這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。(如上文的個人年終總結內容)。

不同類型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。

全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題，或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。

結尾：結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。

3、個人年終總結結語。

主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。

寫好個人年終總結需要注意的問題。

1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。

2.條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

3.要剪裁得體，詳略適宜。

4.工作總結的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。

工作總結的部分應該寫（專業13篇）篇二

不管是寫信還是寫月工作總結，標注對上級領導的稱呼，以及對同事的稱呼都是非常重要的。稱呼的親熱度也可以去考察你和領導、同事之間的關系。所以想要表現好與他們之間的關系，可要在開頭前言部分謹慎寫好哦!

一般在前言部分會寫上尊敬的xx領導，或是提到同事的話也必須寫上該同事的全名，請不要寫上同事的外號，避免產生對其不尊重的看法。

二、正文。

正文是月工作總結最重要的核心部分，所以建議各位職場人士在寫正文的時候，一定要花心思來完成。一般正文的`主要格式分為成績、缺點、經驗和教訓。

1)很多領導喜歡通過看你的月工作總結來知道你的成績和不足，所謂的成績是自己在這個月收獲的工作成果，一般銷售人員主要用業績來衡量，而網絡編輯可以通過自己的原創文章、專題等來說話。想要直觀的讓領導看到你這個月的成績，就得把這些做出的東西用一個準確的數字表現出來。

2)十全十美相信不是常人都能做出來的，所以在寫月工作總結時，除了要用數字來表現你的成績，還得列舉一些不足，讓領導看看這些或許是以后的進步空間。在談這些缺點的時候，語句一定要誠懇，讓領導看到你非常想學習的態度，說不定以后的培訓就是根據你的不足來安排的。

3)所謂的經驗和教訓用什么來表現呢?職場人士可以通過一些實際中的案例來闡述，比如，像網絡編輯你可以從這個月做的一個專題，從中告訴領導你得到的一些制作專題經驗，以便分享給同事們聽聽。

4)把上月工作總結寫清楚了，就得來制定下個月的計劃了。寫這點可以讓領導看到你是一個非常有計劃，做事分工清晰的人，這對于自己以后的職場規劃很重要。

三、結尾。

結尾要寫的精煉、簡潔。一般內容主要分享自己以后的努力方向，或者是今后的未來發展方向。

編輯小結：

有很多人抱怨不會寫月工作總結，其實在于自己有沒花心思，你看上面總結的寫作技巧，相信各位職場人士看了一定不會覺得難吧。在此，希望大家能通過月工作總結讓自己明白有哪些不足，同時也為未來發展做好規劃。

工作總結的部分應該寫（專業13篇）篇三

對于很多班主任來說，寫工作總結是是常有的事。那么，班主任工作總結怎么寫呢？以下是工作一份班主任工作總結范文，沒有繁瑣過程的流水帳，但卻真實記錄和反映了作為班主任工作的心聲。回顧過去20xx-20xx大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

是工作，是實踐，給我提供了進行教育。

教學。

研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！

一、班級學生情況。

我們信息科學學院20xx年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業，到第二學年再根據自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業的選擇。因此，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位其他國家留學生，還有3位是從2001級轉學過來。后來有1位同學轉學到數學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數共有66位學生。

班主任常規性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

三、

我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。

于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統，這個系統中存在著一些“牽一發而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，做好班主任工作計劃，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。

工作總結的部分應該寫（專業13篇）篇四

在字數超過數萬字的碩士博士畢業論文中,一般會出現致謝詞。

畢業論文致謝詞用于畢業論文的結尾處,寫在正文末與參考文獻之間。

其主要作用是表對導師或者對論文寫作起輔助指導之人的感謝之詞。

畢業論文出現致謝詞是對論文指導者或者合作者勞動的一種尊重的表達。

它的出現有效促進形成互幫互助的社會風氣,有效展示了團隊合作價值所在。

致謝詞提供了簡略的論文寫作背景和寫作過程信息,提供的信息對讀者研判論文的寫作過程和論文價值也具有一定的參考作用。

致謝詞寫作有完整程序,不能任意行文。

首先態度要端正,其次措詞要恰當,另外有嚴格規范的格式。

2論文致謝作用。

但是致謝態度要端正，措詞要恰如其分，致謝中可以在文尾直書其名，也可寫敬稱，如某某教授、某某博士，致謝一般寫在正文末與參考文獻之間。

致謝一般用于字數超過數萬字的碩士、博士論文。

工作總結的部分應該寫（專業13篇）篇五

具體項目見附件。

（二）管理工作。

本年累計成立建設項目部1個，分部3個，建設項目部參與人數8人，分部參與人數25人；開展物資/服務技術規范評審24次，形成技術規范39份；召開項目例會12次；安全例會6次、安全培訓6次、傳達上級文件8次，檢查6次、發現問題2條，完成整改2條，收集監理周報18份，開展相關單位約談1次（以上所有數據需有材料支撐）。

從重大項目管控平臺項目部、分部履職盡責，溝通機制，安全、質量、進度等管控，與相關單位溝通協調等方面描述主要工作（需概括提煉，字數不少于500字）。

xxxx年集團重大項目管控平臺正式運營，南瑞能源公司作為平臺公司，貫徹落實集團相關文件精神，組織成立江蘇xxxx年第二批經營性租賃項目建設項目部，并成立各子項的項目分部，細水霧一期和二期等老項目參考此模式執行。南瑞能源作為重大項目的'總體牽頭單位，各產業公司作為具體實施單位，緊密聯系配合，基本完成了全年既定的目標。

xx18年細水霧一期項目剩余蘇州調度大樓消防改造子項由于初設方案一直未定的原因，推遲到今年實施，6月份完成初設評審的工作，7月份正式進場施工，10月份竣工，11月份驗收投運，結決算工作計劃12月初完成。該項目屬于歷史遺留問題，今年能完成所有施工并投運，為下一步該項目的起租打下堅實的基礎。

細水霧二期：該項目屬于xx19年項目，受限于南京地區施工進場較晚且疫情無法進場影響，實際施工完成于8月份，9月份完成項目結算工作，10月份完成決算，11月份與省公司溝通起租事宜，計劃12月份起租。

小電流、小電阻和高清視頻三個子項屬于江蘇xx19年第二批經營性租賃項目，小電流、小電阻項目屬于工程類，高清視頻項目屬于物資類。江蘇xx19年第二批項目落地時間為xx19年12月，但受疫情影響，實際啟動時間為xxxx年5月份。

高清視頻：6月份完成高清視頻設備招標采購，8月份繼遠和信通對下采購完成，9月份開始供貨，深圳南瑞9月份完成對下采購，10月份開始供貨。信通負責實施的安全鑰匙管理子項已基本完成供貨，無錫地區已竣工，正在辦理投運。繼遠和深圳南瑞負責高清視頻安裝工作，進展較為緩慢，目前僅有徐州一個站點完成驗收投運，計劃年底前完成試點站的竣工投運。

小電流：6月份完成設計服務招標采購，7月份開展初設評審工作，但該項目超可研投資3800萬，超出部分投資經省公司統籌協調后另外列大修項目從各地市公司成本中走，8月份完成設備招標并開始備貨，9月份完成施工招標，10月份開始各地市進場施工，預計年底前可完成月390座站點的發貨，開工進場xx0座站點，且完成100座站點的竣工投運。

小電阻：6月份完成設計服務招標采購，7月份完成初設評審工作，8月份完成設備招標，10月份完成施工招標，但受限于施工單位無江蘇地區雙準入資質，開工進場時間較晚，前期通過簽訂安全協議以及委托協議形式，開展了部分站點施工，計劃年底前進場10座站，完成5座站的投運工作。

建議大家從建設項目部、分部執行情況，與客戶對接、重難點問題解決、安全質量管控等問題及分析和建議。（不少于3個問題，字數不少于300）。

1.建設項目部和分部成立后，分部項目經理和各專業負責人存在缺乏相關管理經驗的現象，經了解，很多人員從未有過相關專業管理經驗。

建議：公司應發揮重大項目管控平臺的優勢，培養專業管理人員或從外部聘請專業人士，加強對自身以及分部的培訓工作，盡快將各產業單位項目管理能力提升，使建設項目部和項目分部的專業管理融入到項目的全過程管控之中。

2.江蘇項目體巨大，前期招標工作量大，需求確認和初設評審等前期工作占用時間較多，實施區域包含江蘇13個地市，點多面廣，使得項目經理難有時間和精力參與到項目過程中的管控，對項目實際工作內容和進度難以把握準確，且江蘇項目實施大項目經理制度，后期起租回款任也要項目經理參與，整個項目全過程參與。

建議：加強與客戶的溝通，在有限的時間內，多參與現場與客戶的交流，了解實際項目的進展情況，且熟悉相關地市負責人，便于后期項目驗收投運起租的溝通工作。

3.建設項目部成立時，分為計劃、物資、技經等五大專業，但由于各專業負責人在很多項目上也是相關負責人，在實際項目推進工作中，為盡快推進項目實施，項目經理存在“大包大攬”的現象，各專業負責人缺乏對各專業管理環節的控制和把關。

建議：加強項目經理的專業培訓，使得項目經理專業能力不斷加強，且配備充足的專業管理人員，使得專業管理真正落到實處，做到雙把關，確保項目推進萬無一失。

（一）xxxx年工作計劃。

9、xxxx年計劃付款19037萬元，其中內部16787萬元，外部2250萬元；

具體項目見附件。

（二）重點舉措。

完成xxxx年工作做法、思路、措施（字數不少于300字）。

1、加強與各項目分部的溝通，根據每周周報采取周例會形式梳理進度，分析存在的問題以及建議的解決措施。

2、加強自身專業學習，從進度、造價以及安全質量等方面深入到項目過程中的管控，力爭做到把發現的問題解決在萌芽之中，不留隱患。

3、深入各地市進行交流，了解客戶實際需求以及項目實際進展情況。由于江蘇項目實施大項目管理制度，項目經理全過程負責到底，為確保后期投運起租的順利開展，與客戶的交流必不可少，多到現場，多跑客戶，扎扎實實的推進項目的實施。

2.項目管理部年輕人居多，可利用節假日開展一些團建活動，加強團隊凝聚力，且在繁忙的工作之余放松身心。

工作總結的部分應該寫（專業13篇）篇六

具體要看你學的是什么專業還有學校的要求，部分工科類專業不需要寫論文，有些專業需要做畢業設計。

有些文科專業就要寫論文。

基于創新能力培養的網絡營銷課程體系構建范文【2】。

摘要隨著互聯網的發展，網絡營銷作為一門新興課程應運而生。

從目前各高校教學領域來看，網絡營銷作為核心課程主要分布在電子商務和市場營銷兩大專業，而網絡營銷作為市場營銷專業一門重要的專業課，其內容體系的構建還需要不斷完善。

本文將從市場營銷專業社會人才需求的角度以及提升學生創新能力出發，結合教學實踐，探討網絡營銷課程體系設計的思路、構建及措施等，為網絡營銷教學模式改革提供參考依據。

關鍵詞創新能力培養網絡營銷課程體系。

一、影響網絡營銷課程內容體系的主要模式。

日新月異的網絡營銷活動，促使互聯網應用迅速發展，催生了新的實踐活動，同時伴有新的理論誕生。

不成熟的理論在教學領域表現為網絡營銷課程內容體系多種模式并存。

在市場營銷專業中構建網絡營銷課程內容體系，不僅要遵循市場營銷理論及原理，還要考慮到網絡營銷方法所具有的獨特性和學科的交叉性，可以將網絡營銷歸納為營銷戰略、策略、方法、工具等。

目前，網絡營銷課程內容體系的主要模式包括營銷組合延伸模式和網絡營銷職能模式，二者差別甚大。

前者主要指為占領目標市場而將產品、價格、渠道、促銷四大營銷策略配合協調使用的綜合策略。

實際上是以傳統市場營銷組合框架體系，將常用的網絡營銷工具和方法融入其中，是傳統市場營銷在互聯網環境中的延伸，在課程內容編寫上不影響傳統市場營銷的基本理論，具有一定的系統性，因而在高校教學領域被廣泛使用。

二、目前網絡營銷教學改革現狀分析。

國內對網絡營銷實踐的研究頗多，但是網絡營銷理論尚不成熟，尤其是對網絡營銷系統性研究較少，且缺乏獨到的見解。

主要表現在如下幾方面：

(一)教材選用不當。

在高職教材的選擇中，實用應作為第一宗旨。

就目前使用的教材來看，一般是高職規劃教材，而這類教材有些教學目標不明晰、專業知識特點不明顯、連貫性不強，而且未配備相應的輔助材料，不利于提高教學效果。

學生使用這種教材很難達到提高專業綜合能力的目的。

教材作為實現教育目標的重要手段、教學內容和方法的知識載體，其質量的好壞直接影響教學效果的優劣，不配套的教材會導致學生陷入學習困難、應用更難的尷尬窘境。

(二)教學方法單一。

由于教學任務繁重，很多教師上課仍然把完成教學任務作為自身要求，照本宣科，教師滿堂灌，學生學習被動。

以教師為中心的教學模式沒有激發學生的學習興趣，無法做到引導學生自主學習，學生掌握的知識并不多，更談不上學以致用。

全堂以講授為主的教學方式，無法調動學生的學習積極性，多數都是在應付中完成任務。

網絡營銷這門課程對于理論和實踐有著雙重要求，在強調實踐教學過程中務必進行教學改革。

而案例驅動法、項目教學法、實驗教學法等都是網絡營銷教學必不可少的基本方法。

除此之外，還應遵循多種形式相結合的原則，設計多種教學過程，采用靈活的教學方法，實施多樣化的考核方式。

(三)實踐實訓環節薄弱。

從目前大多數高職院校的實際情況來看，市場營銷專業沒有形成相對穩定的校外實習基地或實訓場所，校內缺乏真實的公司進行實際操作。

一方面，校外的實習場所及企業不愿無償提供學生實習、實訓的機會，因為他們的主要目標是贏利，而學生卻不能給其創造效益;另一方面，大多數高職院校沒有長期穩定的企業合作關系，這也成了學生實踐道路上的絆腳石。

即使學生通過各種關系或途徑找到實習單位，卻很分散，不便于學校管理，實習質量也難以保證。

加上學校對市場營銷的教學實踐工作投入力度不夠，一定程度上也制約了校外實習基地的發展。

三、網絡營銷課程內容體系構建的基本原則。

(一)以市場營銷的基本理論和原理為基礎。

和市場營銷一樣，在網絡營銷活動中，營銷的主體同樣是企業，客體是顧客，基本的市場環境并沒有發生根本的變化，核心任務還是為了更好地滿足顧客的需求。

因此，企業的網絡營銷活動應該遵循市場營銷的基本理論和原理。

簡單來說就是企業以互聯網為主要手段開展的營銷活動，網絡營銷是市場營銷領域的延伸。

隨著網絡市場的出現，企業開展網絡營銷活動主要是為兩類顧客服務。

一種是網絡市場的顧客;另一種是以互聯網為手段，網絡營銷的服務對象為實體市場的顧客。

因此，構建網絡營銷課程內容體系，應以市場營銷的基本理論和原理為基礎，遵循市場規律。

(二)體現網絡營銷方法的獨特性。

網絡營銷與傳統營銷在方法、手段上存在很大的差別，網絡市場和實體市場也存在很大差異，網絡營銷活動也不同，它并不是傳統營銷活動簡單地向互聯網環境延伸。

因此，網絡營銷課程內容應考]到其獨特性，把網絡營銷方法作為課程內容的主體。

除了將網絡廣告、email營銷等傳統營銷手段移植到網絡營銷中，還要不僅僅局限于如搜索引擎優化、網絡會員制營銷等，在方法上更應該力求創新。

(三)呈現網絡營銷學科的交叉性。

網絡營銷是一門交叉學科，涉及管理學、市場營銷、電子商務、網絡信息技術等方面。

四、網絡營銷課程教學體系設計。

(一)從實現目標上來看。

根據用人單位的需求和學生職業能力培養要求，結合網絡營銷的課程特征、網絡營銷環境，圍繞網絡營銷教學創新和改革思路，開發切實可行的案例、資料和方案設計，為實踐教學、案例教學所用。

精細網絡營銷課程內容，使網絡營銷的案例教學和實驗教學體系更具科學性，實施細節更具完整性，培養學生的網絡營銷思維能力和創造性，以及系統解決現實問題的能力。

(二)從內容設置上來看。

第一，構建案例教學體系。

收集最新案例，并對其進行整理、歸類、分析。

總結其特點、尋找其規律，探索出解決問題的基本思路和方法。

第二，實施項目導向教學。

結合企業進行實地調研，這樣學生可以全程參與網絡營銷項目，通過撰寫經典的網絡營銷案例，對案例進行分析，研究實施方案，評估營銷效果，切實落實營銷方案并嚴格執行。

第三，完善實踐教學體系。

在實踐教學部分，設計更為精細的體系，在充分調研網絡營銷教學領域的基礎上，重排所有的'實踐設計系統，并且進行有效的分析討論，篩選出經典的實踐內容，重新設計該內容，這樣能有效提高課程實踐的精細度和有效性。

第四，建設實訓平臺。

針對目前高校網絡營銷課程教學表現出來的問題，編排經典案例庫、組織案例教學方案及實驗教學組織和實施方案，設計網絡營銷實訓平臺建設等工作，不僅要遵循科學的方法，還應找到解決對策，切實推進，使其具有實質性的價值和實踐意義。

(三)從保障措施上來看。

一是組成課程教學的專業教師團隊，以教學行政單位為依托，成立網絡營銷教學改革研討小組，及時提供相關材料，加強人員聯絡;二是設置任務目標，實現課程教學改革，匯編案例、方案、應用平臺等相關成果;三是定期開展網絡營銷教學改革研討會，建立正規的管理制度和會議制度，由上級主管部門對其進行監督檢查，學生實時評教和反饋等。

綜上所述，為了進一步深化和推進網絡營銷課程的教學改革，提升學生對知識的理解、掌握以及熟練運用的能力，增強學生的創新和實踐能力，還應不斷對課程內容體系、知識框架和實踐管理等進行擴展和豐富。

(作者單位為湖南機電職業技術學院)。

參考文獻。

[1]代桂勇.高校市場營銷專業網絡營銷課程內容體系構建[j].中國成人教育，

(6).

[2]白蓮.高校網絡營銷課程體系構建探究[j].陜西教育(高教)，(7).

[3]符修清，王業統.基于工作過程的高職網絡營銷課程時間教學體系構建[j].科教導刊(上)，(8).

提供虛假證明文件罪主體探析【3】。

摘要隨著市場經濟的不斷深入，人們對中介組織及其人員提供虛假證明文件給經濟秩序帶來的危害有了越來越深刻的認識。

如何認定《刑法》第二百二十九條“提供虛假證明文件罪”的犯罪主體，一直受到實務界與理論界的廣泛關注。

本文從該犯罪構成要件的主體角度對提供虛假證明文件罪作了闡述，并進一步提出了“虛假證明文件”主體資格的判斷標準及適用范圍。

關鍵詞虛假證明文件主體中介組織單位犯罪探析。

我國刑法第二百二十九條規定：“承擔。

資產評估、驗資、驗證、會計、審計、法律服務等職責的中介組織人員故意提供虛假。

證明文件，情節嚴重的，處五年以下有期。

徒刑或者拘役，并處罰金。

”第二百三。

十一條規定：“單位犯本節第二百二十一條至第二百三十條規定之罪的，對單位判處罰金，并對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依照本節各該條的規定處罰。

”

可見，提供虛假證明文件罪的犯罪主體為復雜主體，既可以由作為自然人的中介組織從業人員構成，也可以由作為單位的中介組織構成。

關于本罪，，最高人民法院確定的罪名為“中介組織人員提供虛假證明文件罪”，顯然此罪名忽略了對單位犯罪的認定。

3月15日，最高人民法院、最高人民檢察院《關于執行〈中華人民共和國刑法〉確定罪名的補充規定》將本罪罪名修改為“提供虛假證明文件罪”，取消了原規定的罪名，使罪名更符合立法旨義。

實踐中，凡是有中介組織的公章、法定代表人簽名等證據證明中介組織人員是以中介組織的名義提供虛假證明文件的，則應認定為這種提供行為是單位行為，犯罪主體應是中介組織。

如果中介組織人員以自己的名義提供虛假證明文件，則應認定為這種提供行為是個人行為，犯罪主體應是中介組織人員，應根據刑法的規定對中介組織人員進行定罪量刑。

一、正確適用該罪名，必須對中介組織的內涵有正確的界定。

所謂中介組織，是指依法設立的運用專門的知識和技能，按照一定的業務規則或程序為委托人提供中介服務，并收取相應費用的組織。

我國社會中介組織的發展涉及會計審計、評估監理、法律服務、房地產中介、技術咨詢等數十個領域。

財政部于12月12日公布的《中介服務收費管理辦法》第三條規定：“本辦法所稱的中介機構是指依法通過專業知識和技術服務，向委托人提供公證性、代理性、信息技術服務性等中介服務的機構。

”這是目前我國法律文件中對中介組織最為明確的界定。

根據刑法第二百二十九條的規定，構成本罪的中介組織必須符合三個特征：一是具備出具證明文件的職能。

能夠出具證明文件的不一定是中介組織，中介組織也并非都能出具證明文件。

因此，能出具證明文件的其他組織和不具備出具證明文件職能的中介組織不可能構成此罪，如全國各地的婚姻介紹所。

二是出具的證明文件應當與市場活動有關。

如果出具的證明文件與市場活動毫不相關，那么即使虛假，也不能構成本罪。

比如從事法律服務的律師在訴訟活動中有意提供虛假的證人證言或者其他證據，就不構成提供虛假證明文件罪，而可能成立辯護人、訴訟代理人偽造證據罪。

工作總結的部分應該寫（專業13篇）篇七

上半年以來，__的銷售工作取得了一定的成績，基本上完成了兩家公司的既定目標，但也存在不少的問題，為了更好的完成項目的營銷工作、實現雙贏，雙方結成真正意義上的戰略合作伙伴關系，特對階段性的工作進行總結。針對以前的工作，從四個方面進行總結：

一、公司項目的成員組成。

__營銷部銷售人員比較年青，工作上雖然充滿干勁、有激情和一定的親和力，但在經驗上存在不足，尤其在處理突發事件和一些新問題上存在著較大的欠缺。通過前期的項目運作，銷售人員從能力和對項目的理解上都有了很大的提高，今后會通過對銷售人員的培訓和內部的人員的調整來解決這一問題。

由于對甲方在企業品牌和樓盤品牌的運作思路上存在磨合，導致營銷部的資源配置未能充分到位，通過前段工作緊鑼密鼓的開展和雙方不斷的溝通和交流，這一問題已得到了解決。

二、營銷部的工作協調和責權明確。

由于協調不暢，營銷部的很多工作都存在著拖沓、扯皮的現象，這一方面作為__公司的領導，我有很大的責任。協調不暢或溝通不暢都會存在工作方向上大小不一致，久而久之雙方會在思路和工作目標上產生很大的分歧，頗有些積重難返的感覺，好在知道了問題的嚴重性，我們正在積極著手這方面的工作，力求目標一致、簡潔高效。

但在營銷部工作的責、權方面仍存在著不明確的問題，我認為營銷部的工作要有一定的權限，只履行銷售程序，問題無論大小都要請示甲方，勢必會造成效率低，對一些問題的把控上也會對銷售帶來負面影響，這樣營銷部工作就會很被動，建立一種責權明確、工作程序清晰的制度，是我們下一步工作的重中之重。

三、關于會議。

會議是一項很重要的工作環節和內容，但是無論我們公司內部的會議還是與開發公司的會議效果都不是很理想，這與我們公司在會議內容和會議的形式以及參加人員的安排上不明確是有關系的。現在我們想通過專題會議、領導層會議和大會議等不同的組織形式，有針對性的解決這一問題，另外可以不在會上提議的問題，我們會積極與開發公司在下面溝通好，這樣會更有利于問題的解決。

四、營銷部的管理。

前一階段由于工作集中、緊迫，營銷部在管理上也是就事論事，太多靠大家的自覺性來完成的，沒有過多的靠規定制度來進行管理，這潛伏了很大的危機，有些人在思想上和行動上都存在了問題。以后我們會通過加強內部管理、完善管理制度和思想上多交流，了解真實想法來避免不利于雙方合作和項目運作的事情發生。

以上只是粗略的總結，由于時間倉促會有很多不是之處，希望貴公司能給于指正，我們會予以極大的重視，并會及時解決，最后祝雙方合作愉快、項目圓滿成功。

工作總結的部分應該寫（專業13篇）篇八

禁毒防艾文化建設，從廣義上講是加強有關禁毒防艾思想觀念的輿論宣傳、禁毒防艾基礎設施及相關制度建設;從狹義上講是指加強有別于傳統的經濟、法律、行政、今天本站小編給大家整理了防艾。

應該怎么寫，希望對大家有所幫助。

一年來，顧縣鎮黨委、政府在縣委、政府及縣防艾辦的領導下，認真貫徹落實全國艾滋病防治工作會議和國務院《關于切實加強艾滋病防治工作的通知》精神，進一步加強領導，廣泛深入開展防治艾滋病知識宣傳，加強特殊人群艾滋病預防管理，重點開展以技術服務為重點的優質服務工作，艾滋病防治工作取得初步成效，為保障人民群眾的生命財產安全起到了積極的促進作用。現將我鎮20xx年以來的艾滋病防治工作總結如下。

一、強化組織領導，建立健全防治艾滋病工作機構。

防治艾滋病工作關系到社會穩定和諧、人民安康，關系到社會的可持續發展。對此，我鎮充分認識到了加強艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，高度重視艾滋病防治工作，將艾滋病防治工作納入工作重要議事日程。制定了防治艾滋病工作計劃，成立了由政府主要領導擔任組長，分管衛生工作的副鎮長任副組長，公安、司法、民政、中心學校等相關站所為成員的防治艾滋病宣傳教育工作領導小組，并在各村委會、社區各設置了一名艾滋病防治宣傳員，進一步明確各單位的工作職責，協調各方面力量，狠抓落實，做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展艾滋病預防工作。

二、多形式加強宣傳教育，提高群眾的艾滋病預防知識的知曉率。

為進一步提高廣大群眾對防治艾滋病重要性的認識，我鎮積極采取多種措施加強對艾滋病防治知識的宣傳與教育。一是健全各村委會、社區、學校、計劃生育宣傳陣地建設，有針對性地對已婚育齡群眾開展艾滋病預防知識教育，印發計劃生育宣傳教育和各種生殖健康、艾滋病預防小冊子，送到社區、進家庭，使群眾方便、快捷地獲得所需要的生殖健康和艾滋病預防知識。

二是積極邀請有關部門到鎮上舉辦艾滋病防治知識講座，對全鎮干部職工、村委會、社區干部進行艾滋病防治宣傳教育。

三是鞏固學校教育陣地建設。把性傳播疾病預防知識納入學校教學計劃，通過課堂教育、主題班會、知識競賽、板報、宣傳圖片、講座等教學形式向學生傳授預防艾滋病知識，增強學生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力。四是以國際禁毒日、世界艾滋病日、國際獻血日、《獻血法》紀念日等活動為契機，組織計生、團委、婦聯等部門上街宣傳，通過懸掛布標、廣播、發放宣傳資料、提供咨詢等方式，大力宣傳有關法律法規和艾滋病防治知識，廣泛開展防治艾滋病宣傳教育活動。

一年來，我鎮共組織開展防治艾滋病知識、預防毒品知識及無償獻血知識等專題宣傳教育活動2次，舉辦專題講座1場次，發放各種宣傳資料近10000余份，懸掛宣傳布標4條，接受群眾咨詢200人次，受教育群眾達8000多人次。

三、優化服務環境，為育齡群眾提供優質生殖健康服務。

我鎮加大了對服務網絡建設的力度，改善服務環境，全力推進以技術服務為重點的優質生殖健康服務。一是積極開展育齡婦女的“三查一服務”。根據育齡人群的不同需求，定期組織生殖健康檢查，為所有已婚育齡婦女建立生殖保健檔案，定期組織專業技術人員下鄉義診，為已婚育齡婦女提供生殖保健咨詢和婦女常見病普查普治服務，共免費為孕產婦進行hiv檢測450次，確保已婚育齡婦女的生殖健康。二是把預防與控制艾滋病工作作為生殖道感染干預工程的重要內容。積極做好常規性的調查、預查、篩查和干預工作。三是結合開展避孕方法的知情選擇，宣傳安全套避孕和預防艾滋病的雙重作用，積極推廣安全套的使用，免費發放避孕藥具。

縣重傳辦：

根據縣衛生局、縣疾病預防控制中心相關文件精神和要求，我鄉艾滋病防治工作中始終堅持貫徹以“預防為主、防治結合”的方針，現將20xx年工作情況總結如下：

一、加強組織領導，健全防治艾滋病工作機構。

艾滋病防治工作關系到社會穩定、家庭和諧、人民安康，關系到社會的可持續發展。對此，我鄉充分認識到了加強艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，高度重視艾滋病防治工作，成立了由鄉長任組長，分管領導為副組長，相關單位、防疫專干及臨床骨干醫生為成員的艾滋病防治領導小組，將艾滋病防治工作納入工作重要議事日程，列入年終目標考核。

二、廣泛宣傳，積極開展艾滋病防治工作。

(一)制定了艾滋病防治工作計劃，進一步明確領導小組各成員的工作職責，協調各方面力量，狠抓落實，做到領導到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展艾滋病預防宣傳工作。全年開展針對仁和鄉衛生院全體職工、臨床醫生及15個村衛生站(室)醫務人員艾滋病防治知識、職業暴露、防治措施及政策培訓共計4次。

(二)深入開展艾滋病性病健康教育宣傳，提高群眾的艾滋病預防知識的知曉率。為進一步提高廣大群眾對艾滋病防治重要性的認識，我鄉積極采取多種措施加強對艾滋病防治知識的宣傳與教育。一是通過開村民大會、下鄉體檢、計劃生育普查時等多種形式有針對性地對已婚育齡群眾開展艾滋病預防知識教育，并將艾滋病預防小冊子，送到社區、送進家庭，使群眾方便、快捷地了解艾滋病預防知識。二是積極開展艾滋病防治知識講座，對全鄉機關干部、村(社區)干部進行艾滋病防治知識宣傳教育。

三是進學校，把性傳播疾病預防知識通過宣傳圖片、宣傳專欄、講座等形式向學生傳授預防艾滋病知識，增強學生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力。四是以“6.26”國際禁毒日、“12.1”世界艾滋病日活動為契機，組織邀請社事辦、婦聯相關部門上街宣傳，通過懸掛布標、廣播、發放宣傳資料、提供咨詢等方式，大力宣傳有關法律法規和艾滋病防治知識，廣泛開展防條，在醫院門口設立固定宣傳欄，更換宣傳內容4次，接受群眾咨詢400余次。

(三)重點關注特殊人群艾滋病預防干預，實行分類管理。為進一步控制艾滋病的傳播途徑，我鄉大力創新工作機制，對特殊人群進行摸底調查分類管理。對農民工及特殊職業人群開展針對性的艾滋病防治宣傳教育和干預活動，對我鄉重點場所推廣使用安全套預防性病、艾滋病，全年共計發放安全套120盒，針對性的宣傳資料600余份，現場干預咨詢60人余次。

(四)開展對艾滋病感染者及病人的規范管理。我鄉落實專人負責此項工作，按時開展對我鄉9例hiv陽性、艾滋病感染患者進行每季度隨訪工作，及時填寫個案隨訪表，進行網絡直報。同時承擔對此類患者的治療，定期監測患者的肝腎功、血常規、尿常規等有無異常從而明確患者是否需要調整藥物并詳細記錄，保存患者的隨訪、治療、監測等相關信息，定期通知患者及其家屬到縣疾控中心進行cd4和病毒載量的抽檢，按時上報相關工作信息。

三、信息收集與上報工作。

按時參加上級主管部門召開的會議及培訓，及時上報每月的工作信息。對重點人群全面宣傳和推廣hiv抗體快速檢測及健康教育宣傳工作。

四、存在的問題和下一步工作的打算。

目前我鄉艾滋病防治工作中，主要還存在以下問題和不足：

(一)部分群眾對艾滋病防治工作還存在認識不到位，觀念意識淡薄。

(二)工作經費不足。普及艾滋病防治知識需要投入大量的人力、財力、物力，而基層工作本身任務重，經費少，跟目前工作帶來一定的困難。

(三)醫療技術力量薄弱。由于基層臨床醫生真正接觸的此類病例少，加之專業化、系統化的培訓較少不能真正滿足患者的需求。

明年我鄉將開展對孕產婦及高危人群htv的快速檢測工作。將加強同相關部門的協作力度，加大宣傳，深入到社區、農村、農戶家庭發放宣傳材料，讓廣大群眾真正了解、知曉艾滋病的傳播途徑、防治知識。

我校禁毒和防治艾滋病辦公室在校領導的正確領導下，緊緊圍繞著省委、省政府所開展的禁毒防艾工作的要求，認真貫徹省、市、區禁毒工作會議精神，認真做好相關法律法規的宣傳、學習和貫徹工作，切實加強對禁毒和防治艾滋病工作的領導，始終堅持做到思想不松、力度不減、扎實開展禁毒防艾工作。現將今年我校開展的禁毒防艾工作情況總結如下：

一、加強領導，強化保障，確保禁防工作穩步推進。

禁毒和防治艾滋病工作不但關系到社會穩定和諧、人民安康還，關系到社會的可持續發展。對此，學校領導高度重視，充分認識到加強禁毒和艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，將禁毒工作和艾滋病防治工作納入工作重要議事日程。為加強禁毒防艾工作的領導，我校成立禁毒和防治艾滋病工作領導小組，由唐朝棟副校長任組長，同時落實了兼職人員負責領導小組辦公室的日常事務。領導小組對全校的禁毒防艾工作進行全面部署，對工作進展情況進行定期或不定期的督促檢查，健全并落實各村禁毒防艾工作責任制，形成領導分工明確，干部職責清晰，相關部門齊抓共管的良好局面。

二、加強法制宣傳教育工作，進一步增強廣大師生的禁毒防艾意識。

加強禁毒防艾方面的法規宣傳，營造禁毒防艾環境氛圍，是開展禁毒防艾斗爭的一項基礎性工作，有利于廣泛深入地開展禁毒防艾宣傳教育工作。(一)切實加強禁毒防艾志愿者隊伍的培訓和建設，進一步調整充實禁毒防艾的宣傳教育隊伍。以開展各類法制宣傳活動、專題法治講座、創辦法治宣傳欄等多種形式開展普法和禁毒防艾培訓宣傳，全面加強禁防工作隊伍的建設。

(二)是把禁毒防艾宣傳教育工作納入精神文明建設的重要內容。把禁毒宣傳教育與普法教育、艾滋病防治宣傳教育相結合，與貫徹《公民道德建設實施綱要》和加強未成年人思想道德建設工作相結合，制定宣傳教育計劃，有計劃、有步驟地組織學生處、校團委、基礎教研室、醫務室等部門組成宣傳隊伍，廣泛深入地開展宣傳教育工作，使全校師生的禁毒防艾意識普遍提高，廣大青年學生參與禁毒斗爭的積極性、主動性明顯增強，提高了廣大青年學生的拒毒、防毒、反毒意識。

(三)根據省教育廳工作部署、學校。

年度工作計劃。

黑板報。

校園廣播簽字儀式等多種活動形式開展宣傳教育。學校禁毒防艾工作總結通過活動的開展，使學校廣大師生一步了解了艾滋病對社會家庭個人的危害，并了解了艾滋病的傳播途徑和有效提高了防止艾滋病的意識和能力。同時，我校的禁毒防艾宣傳教育有聲勢有效果，學校無吸販毒違法行為發生無禁毒宣傳教育死角和盲區，同時強化了青年學生拒毒防毒意識，樹立了“拒絕毒品，預防艾滋，從小做起從我做起”的意識，取得了較好的預防教育效果。三讓禁毒防艾理論知識進教室進學生頭腦，筑牢禁毒防艾的第一道防線。

我校在德育課程的教學中，針對一年級新生年少閱歷淺等實際情況，在把禁毒防艾做為一個重要的專題，對學生進行系統的理論知識的講解與教育，讓學生充分了解毒品和艾滋病對社會、對家庭、對個人的嚴重危害;牢固樹立拒絕毒品、遠離毒品的理念;掌握預防艾滋病的方法。我校禁毒防艾的專題教育，起到了良好的教學效果。

四、我校禁毒防艾工作中存在的問題在禁毒防艾方面的資金投入力度要加大;禁毒防艾知識的宣傳一定要入心、入腦，應注重宣傳工作的覆蓋率;禁毒防艾教育要腳踏實地，注重針對性和實效性。

五、20xx年禁毒防艾工作要點和建議。

禁毒防艾工作任重而道遠，在下半年的工作中，我校將重點從以下幾方面加強禁防工作：

(一)加強領導、明確責任。進一步提高對禁防工作重要性的認識，牢固樹立長期作戰的思想，做到思想上高度重視，行動上狠抓落實。(二)建立健全禁防長效機制。首先，認真規劃20xx年我校的禁毒防艾宣傳教育工作，保障其有較強的可操作性;其次，繼續發揮學生處、基礎部、醫務室等部門的作用，加強宣傳，營造氛圍，動員全校，齊抓共管，同心協力，共同健全和完善政府主導、多部門合作、全社會參與的禁毒防艾防控機制。再次，繼續加大對青年學生的禁毒防艾宣傳教育工作。利用學校團組織陣地作用，發揮團組織在青少年中戰斗力、號召力和凝聚力強的優勢，廣泛進行禁毒防艾宣傳教育工作，對青年學生開展“面對面”宣傳教育，使青年學生在禁毒和防治艾滋病工作起到主導作用。

(三)采用多種形式相結合，使禁毒、防艾教育深入開展。

1.開展一次預防毒品、禁止毒品入侵的專項宣傳活動并發放宣傳單和禁毒防艾宣傳冊。

2.請相關教師開展一次禁毒防艾知識專題課，通過德育課堂等進行“禁毒防艾”知識宣傳教育。

3.組織學生學習觀看禁毒、防艾教育片，把“禁毒防艾”知識傳授給每一個學生。4.注意教育合力的形式，與家長一道，共同對學生進行“禁毒防艾”教育，明確家長責任，共同關注學生成長。禁毒、防艾工作任重而道遠，在今后的工作中，在今后的工作中，我們將進一步落實省教育廳辦公室的指示精神，繼續不懈探索，不斷努力，充分發揮學校禁毒、防艾重要陣地的作用，為禁毒、防艾的教育工作做出更大的貢獻。

工作總結的部分應該寫（專業13篇）篇九

我們應該變小――班主任經驗交流材料。

各位領導、老師：

大家好！

說到“經驗交流”,我覺得自己也沒什么經驗，如果硬說有的話，也只能算是當班主任十幾年的一點體會和感受吧。

我們常聽帶高段的老師說有些孩子基礎不好，那我們帶低段的話，特別是帶一年級，又該說什么呢？我覺得無話可說，我們只能一個都不放棄，扎實打好基礎。

這句話說起來簡單，但做起來真的是很難。現在的孩子大多是獨生子，在家里千嬌百寵，溺愛有加。剛從幼兒園升上來的孩子，課堂、紀律、規則對他們來說是那樣的陌生。一個家長剛開學時曾和我說過，孩子回去和她說：“我就不知道上課是做什么。在學校一會兒響鈴了，一會兒響鈴了。我也不知什么時候是上課了，什么時候是下課了。”我聽了以后，心里有一種觸動，覺得自己還是不了解孩子們。孩子的內心是一個廣闊的世界，我還是沒有將自己變小，走進孩子的內心世界。

于是，我耐心地告訴孩子們，上課時該做什么，下課后該做什么。把我們成人認為那就不是什么問題的問題耐心地呈現給孩子們。

說句偏心的話，我有時還比較喜歡學困生。不知在座的老師有沒有同感？因為每當看到這些孩子的進步時，一種成就感就會油然而生。特別是在低段，面對學困生，我總不愿大聲地去呵斥他們，因為他們脆弱的心靈承受不起如此大分貝的負荷。他們緊閉的心窗需要微風的吹拂，陽光的沐浴。每當看到他們舉起自信的小手，寫出雖不漂亮但很用心的作業，我在心里暗暗為他們高興。

孩子的內心是一個精彩的世界，只是我們常常無暇走進去，看到里面的精彩。與大家分享兩個我們一年級孩子的童言稚語。一次上課學習生字‘時間“的”時“,我想引導學生了解古代的人看太陽確定時間，時間和太陽有關系，”時“就是日字旁。我說”現代的人有手表、鬧鐘、電視、電腦，都可以看時間。古代的人沒有這些，他們想看時間，怎么辦呢？“安靜的'教室里一個孩子很順口地大聲說：”去買。“我的心里一下子想笑，但你知道嗎？其他的同學居然大都沒有笑，也許他們是認同她這一觀點的。我只好告訴孩子們這些東西在古代造字的時候是沒有的。

還有一個是一次下課的時候，因為還有幾本作業沒有判完，我讓判完的同學下課，自己站在過道里判作業。因為過道比較窄，所以雖然我側著身，兩個女生還是從我旁邊擠著出去了。只聽見她倆過去以后，在一起嘀咕：”老師真胖！“”我胖嗎？“我在心里反問道。面對孩子們那童真的世界，童稚的話語，我忍不住笑了。

蒙臺梭利說：”我們應該變小，孩子們應該變大。“我們應該放下成人的觀點，把自己變小，小到能走進孩子的內心世界，去了解孩子，感受孩子，幫助孩子們成長！

工作總結的部分應該寫（專業13篇）篇十

1、想要知道工作總結怎么寫，要善于抓重點。

總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經驗，或發現的主要問題，或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨，兼收并蓄。現在有些總結越寫越長，固然有的是執筆人怕掛一漏萬，但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。

2、要寫得有特色。

特色，是區別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。現在一些總結讀后總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制，內容差不多，只是換了某些數字。

這樣的總結，缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調：總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經驗體會也各有不同。寫總結時，在充分占有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。

工作總結的部分應該寫（專業13篇）篇十一

機電工程中的設計方案和基本的設備布置形式等都是需要根據工程施工的氣候和地質等條件來安排的，同時在這一過程中還要充分的考慮到土建工程的情況。

所以在這樣的情況下我們必須要對其予以高度的重視。

1根據工程項目整體安排編制機電工程施工規劃。

在機電工程施工的初期階段，一定要充分的考慮到施工場地周圍的環境狀況，同時還要根據實際的情況對整個施工予以適當的調整，這樣才能更好的保證機電工程和土建工程能夠實現無縫連接，這樣一來也就大大的減少了工程建設后期出現的問題。

同時還要將施工銜接中應該把握的基本原則當做是重要的基礎工作，只有這樣才能編制出更加合理的設計規劃。

具體的施工建設方案應當包含有技術設計以及修改整編的相關內容，針對通信管道工程設計方式、機電設備預埋方案、供電照明系統的設計形式、土建工程的施工設計圖紙、大型機電系統設備的安裝方案等等進行細致的分析。

深入施工現場進行勘察，避免后續施工方案的變更。

針對其他項目的施工，也需要結合具體的施工時間和施工計劃給予相應的安排，如若出現計劃變更則需要進行必要的調整。

機電工程的建設方案一定要及時的下發到各個施工單位手中，此外在這一過程中還要對工作人員及領導的責任與義務予以全面的分析，這樣就可以更好的確定出不同施工階段的工作要點，將這些工作圓滿完成。

2機電工程與土建工程施工銜接。

根據上文針對施工前期機電工程施工規劃的編制方式以及編制的重點內容進行細致的闡述，可以對實踐施工項目當中土建施工與機電工程之間的銜接重點有著明確的掌握。

下文將針對土建施工與機電工程之間的具體銜接問題進行深入的探討，重點的分析了機電工程與主體土建施工之間的銜接以及與房屋建設項目之間的銜接，保證整體建設的高質量，確保施工項目可以取得預期的效益和成果。

明確施工界面的劃分，對于解決相關銜接問題有著巨大的意義。

在實踐的施工當中不僅需要很好的掌握設計要求，同時還需要確保技術人員的專業性，對整體建設進行高度協調和管理，合理的劃分房屋建設項目與機電工程之間的界面，明確土建施工的主體特點和原則，這是機電工程與土建施工無縫銜接的基本原則。

2.1主體土建與機電工程界面劃分。

如果需要在橋梁或者是其他的構筑物上布置機電設備的時候，一定要充分的考慮到相關部門提供的一些重要參數，按照工程的具體情況，選擇恰當的設計形式，同時還要在這一過程中確定工程建設中使用材料的具體數量。

對于路基和路面的排水建設而言，一定要充分的參考機電工程的實際需要對其予以處理。

2.2房屋建設與機電工程界面劃分。

監控設備中心在房屋設計和機電工程銜接工作中是一個非常重要的內容。

因為它是機電工程和土建工程良好銜接的一個橋梁，在工程施工的過程中需要涉及到很多內容，這些內容都要通過室內平面設計圖紙和施工過程中的實際情況予以確認。

在高低壓配電柜施工風的過程中一定要充分的考慮到土建施工過程中需要遵循的一些基本規范，在建筑施工材料和規格確定的過程中，一定要充分的結合建設單位和施工單位給出的設計施工方案予以最終的確認。

3加強機電土建施工監理。

我們需要分成不同的階段來開展，提高管理和監督的質量，這樣也就可以有效的避免施工的后期階段，設備總體的運行狀況達不到最佳水平。

在施工中如果設計方案需要做出一定的調整，還需要對施工的規劃進行一定的修正，對各項工程施工中銜接的重點內容予以充分的重視，只有這樣，才能更好的保證施工的質量和水平，從而也為工程的如期交工奠定了堅實的基礎。

結束語加強施工的管理、明確施工項目之間銜接的重點和難點，是建設出高質量、高水準、高效益項目的重點。

旨在進一步的提升現代化建設項目的質量與水準，全面的增強施工管理的水平，確保土建工程可以與機電工程無縫銜接，最終保證整體建設的水平。

機電論文范文二：機電工程復合型人才培養研究和實踐。

機械工程學科是具有歷史悠久的傳統學科，但在不同的社會發展階段，仍表現出強烈的`社會需求和生命力。

而機械設計制造及其自動化專業高等教育承擔著為國家培養機械工程人才的重任。

要求人才具有極強的實踐性、應用性與復合型。

作為地方高校，尤其要適應社會發展的需要，辦出自己的特色。

如何培養符合社會急需的人才，服務于地方經濟的發展，成為我校面臨的難題。

一、我國現有人才培養機制中存在的問題。

(一)人才培養缺乏針對性，脫離現實需求，且具有明顯的局限。

大部分學生從教室到教室，動手能力、實際操作能力差。

因而呈現的是：一方面社會急需大量人才，但同時高校所培養的人才卻因難以適應企業的需要而不為社會所接納。

作為地方高校，秉承特色辦學理念，越來越來需要學生超越課堂與教科書，走出校園，與企業和社會需求對接，以激發學生內在的驅動力。

(二)人才培養體系相對封閉，仍有待完善。

產品合不合格有待企業、用人單位說了算。

高校在學科建設、課程設置及師資隊伍等方面與社會對人才的要求還不相適應。

企業、高校之間在人才培養的溝通、協調與互動較少，這使得高校與社會、企業難以成功對接，這種相對封閉的人才體系急需打破。

二、我校改革措施及具體做法和成效。

(一)校企合作培養復合型人才培養。

人才培養方案應以社會需求為導向，探索并實踐政府、企業和高校等多方協同參與的培養機制，復合型人才是目前人才的培養目標。

1.校企合作共商人才培養方案的制定和修訂。

通過用人單位調研，注重征詢企業工程技術人員的意見和建議，讓他們提供社會對人才培養要求的變化信息，共商培養方案的制定和修訂。

同時，根據社會及用人單位需求的變化和內、外部評價獲取的反饋信息，進行培養目標的持續改進。

機械設計制造及其自動化專業在多方調研的基礎上，制定老版的培養目標。

隨著我國及湖南省地方經濟和社會發展對機械工程領域高素質人才的需求，本專業培養目標也隨之不斷改進，以使其始終符合社會需求、學校定位和機械工程學科自身發展規律。

具備較強的工程實踐能力、自我獲取知識能力、創新創業能力、團隊協作能力和國際視野的復合型高級工程研究及工程應用型人才。

在修訂人才培養方案的過程中，很多用人單位表示，除了專業素質是衡量人才培養質量的要素之外，交流、團隊合作能力和國際視野也是決定畢業生能否取得良好發展的要素。

所以我們的教學計劃和課程設計也做了相應的調整，壓縮了一些理論課時，增加了實踐性環節，實驗項目和內容也進行了修改。

2.及時回應社會需求，努力實現三個轉變。

原培養模式存在脫離現實需求的局限，難以滿足社會對復合型機電專業人才的需求。

加之產業環境不理想和學校資金的不充裕，也更凸顯人才培養中接觸實踐與社會的緊迫性。

為搶抓機遇，學院準確定位，以培養社會迫切需要的復合型、應用型人才為主要目標，積極探索人才培養模式與課程體系的改革，努力實現三個轉變：一是強調學科交叉與融合，完善學生知識結構，增強人才知識結構與能力的復合性。

現在的產品設計、制造和維護，需要多方面的知識，加強學生各方面知識的學習。

二是人才培養模式的轉變，即由高校獨立承擔轉為高校、政府、企業共同參與。

從平臺搭建、經費投入、課程設計、畢業設計到人才培養的具體環節，企業參與全過程，充分利用社會教育資源。

三是課程設計理念的轉變，即由單一走向多元、從封閉走向開放。

除了實施高校傳統的課堂教學與實踐教學外，還為學生提供了一個由企業直接參與的開放型課堂。

校、院聘請企業教師。

企業特聘教師直接參與人才培養的教學過程，參與選題、指導和評價本科生的課程設計和畢業設計(論文)等。

畢業設計題目來自企業實際生產和研發項目，承擔講座式或課堂式本科教學任務。

在生產實習基地，企業工程技術人員直接指導學生實習，他們的工程實際經驗可以有效地促進對學生工程能力的培養，真正做得理論與實際相結合，從而增強人才培養的應用性。

3.企業、高校共建實習和實訓基地，加速高校與社會的無縫對接。

通過與企業進行廣泛的聯系和合作，建立了良好的人才培養平臺，獲得了企業對學校教學的支持。

如：為學生生產實習提供穩定的實習基地和為學生提供參與工程實踐的平臺，它們都是保證教學目標實現的有效途徑。

學院與湖南江麓容大車輛傳動、湘電風能、三一重工和中聯重科股份有限公司等企業共建實習基地，探索企業參與人才培養過程的機制及實習—就業、高校—企業無縫對接的“綠色通道機制”。

文檔為doc格式。

工作總結的部分應該寫（專業13篇）篇十二

工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做。

總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程通過總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便發揚成績，克服缺點，吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果它還可以作為先進經驗被上級推廣開來，為其他單位所汲取、借鑒，推動實際工作的順利開展工作總結要用第一人稱即要從本單位、本部門的角度來撰寫表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說總結要寫得有理論價值一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經驗是什么;談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現這種問題，其性質是什么，教訓是什么這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。

內容。

1.基本情況。

2.成績和做法。

工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。

3.經驗和教訓。

通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。

4.今后打算。

下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。

工作總結的部分應該寫（專業13篇）篇十三

光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史，新的一年，新的挑戰即將到來，本人進入調度室已經有半年多的時間，在主任的領導以及關心支持下，20_年的工作中有碩果累累的喜悅，也有遇到困難和挫折時惆悵。在以后的工作中要想更好的做好調度工作，盡快的成為一個合格優秀的調度員，就要不斷地去總結工作中的不足和差距，提高自己完善自己，以便更好地完成工作。現將20_年度個人工作情況作如下總結：

一、虛心學習，努力工作。

做好調度工作要嚴格要求自己，要好好學習每個調度員的長處，取長補短盡量的完善自己，認真學習相關專業知識、工藝流程，要做到“四勤”，腿勤、嘴勤、眼勤和手勤，不懂就問，不懂就學。通過半年多的學習和鍛煉，我深知調度工作的重要性，在平常的工作我嚴格要求自己，不斷加強對全礦生產工藝系統的認識和了解，深入生產現場熟悉工作環境，虛心接受領導和師傅們的教導。

在日常的工作中，我堅持做到交接班要嚴謹，接班后對上一個班遺留的問題進行落實和關注，對領導交代的事情要抓緊傳達和落實，明確本班的重點工作。在組織生產的過程中，及時跟進全礦生產情況，確保當班生產指令的完成，對生產過程中出現的問題及時向領導匯報，并加以解決確保全礦的生產能夠正常安全進行。

做臺賬時對每一個生產的數據都要進行多次核算，確保數據的準確性，為領導的決策提供有效真實的數據依據。交班時對本班中遺留問題和領導的指示要重點交代，確保下個班的正常生產。

在跑外值勤過程中，要聽從坐臺調度和領導的安排，深入現場。積極配合坐臺調度的工作，將現場信息準確的傳給坐臺調度。對各個工業現場都要熟悉，在工作任務不太繁重的情況下，我也會勤跑現場，了解現場，及時發現問題解決問題，保證全礦生產安全有序進行。對跑外中的重點工作我一定會在現場關注，靈活處置，對隨時發生的情況及時向領導和坐臺調度反饋。

團隊合作是調度工作不可缺失的基礎，我們調度員之間應該相互依存、幫助、互懷，合作是高績效團隊的基礎，每個調度員度應該樹立全局觀念，搞好協作配合。跑外調度要時刻聽從坐臺調度和領導的安排，把現場的情況及時反應給坐臺調度，這樣生產中所發生的狀況就能迅速的解決，全礦的生產組織才能有效進行。

二、工作中存在的不足。

在過去的工作中我雖然取得了一定的進步，但是這些進步都離不開領導和同事對我的幫助。在工作中我也出現過的生產組織不力，協調不到位，對領導的指示落實不到位的情況。并且在工作的過程中，由于工作經驗不足并且對其他專業比較陌生，造成工作效率降低習甚至出現錯誤。在以后的工作中，我會主動加強和其他部門溝通，充分利用資源，多方面學習全方位發展，提高主觀能動性，積極工作，認真落實領導的指示，在現場要做到勤于觀察、獨立思考、多與同事交流，努力不斷提高自己的業務水平爭取把本職工作做的更加完美和成功。

三、積極努力做好工作。

20_年的工作已經接近尾聲，俗話說：“點點滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作是枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為了調度工作做出的貢獻。