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蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:XY字客

讀后感可以讓我們深入思考和探索,從而拓寬自己的思維和視野。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感作文,希望能給大家?guī)韱l(fā)。

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇一

說起蘇軾,無論在書法上,繪畫上,還是在詩詞文壇上,均是無人不知,無人不曉,有時(shí)候,覺得他擁有和孔子一樣的地位,又是不可相提并論的。

在世界上,有三種對(duì)社會(huì)有益的影響的三種人,一種是名人,他在這個(gè)階級(jí)里,屬于最低層,其流傳的時(shí)間與影響不是很大,但多方面仍基本可以接受:另一種認(rèn)識(shí)偉人,流傳時(shí)間與影響比名人更深一層,但這階級(jí)的人,人正反兩面人都很均勻。而蘇東坡,也是這三種人之中,最高級(jí)階級(jí)的人――賢人。所被當(dāng)時(shí)接受的人微乎其微,但對(duì)后代的影響卻是最大的,受到贊賞也是最高的,而作為當(dāng)時(shí)的蘇東坡過著連平民的生活都不如,受到了比任何人都?xì)埧岬男塘P,受到比任何人都大得冤屈,受到比任何人都多的嫉妒。連蘇東坡的弟弟也說:蘇東坡所受的這一切,源于大的才華太高了。是的,某事有好的開端,并不一定有好的結(jié)尾。但是,人在屋檐下,不得不低頭。雖在生活條件艱苦的環(huán)境下,被受監(jiān)時(shí),但蘇東坡仍甘愿在人民中為人民做貢獻(xiàn),盡自己所能,把知識(shí)傳授給他們,使他們改良環(huán)境,改善生活,使他們過上好日子,這,也是蘇東坡高貴情操,樂觀,智慧,為別人著想,如促完美之人,卻交上世俗之友。這也使蘇東坡孤獨(dú)一生,一無知己,也無知音。

作為一代賢人,真不容易,同時(shí),也為他們的經(jīng)歷感到悲哀。

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇二

說到蘇東坡這個(gè)人,我們都知道他是唐宋八大家之一,才華橫溢,文學(xué)了得。這人倒還有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)——樂觀。老師說,蘇東坡這個(gè)人,既有作為道者的“因緣而適,隨遇而安”,又有作為儒者的“人生短暫,生命渺小”。我喜歡蘇東坡的樂觀精神,笑對(duì)人生,一切都會(huì)過去。后來,在老師的介紹下看了余秋雨寫的《蘇東坡突圍》。終于明白,這讓人驚嘆的笑對(duì)磨難的樂觀,就是磨難一手培養(yǎng)而成的。我不禁在心里,把磨難比成了一柄雕玉刀。

不得不說余秋雨先生果然是一代散文家。蘇東坡被貶黃州前的經(jīng)歷在他的筆下一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)。關(guān)于蘇東坡,我慚愧地表示我只知道他那光鮮亮麗的外表,并不知道他背后的艱辛。在余秋雨的筆下,蘇東坡的形象在我面前一點(diǎn)點(diǎn)地開始展現(xiàn),然后色彩一點(diǎn)點(diǎn)地開始顯現(xiàn),輪廓一點(diǎn)點(diǎn)地開始鮮明,他人生最為艱苦的一段,通過余秋雨先生的筆,在我面前,如同展開的一幅畫。

正所謂“玉不琢不成器”。舉世聞名的人往往有著你難以想象的過去。很多時(shí)候,不是不知道,只是人們都望著他們的外表艷麗的光華,而忽略了他們背后所經(jīng)歷的故事罷了。我倒是要感謝余秋雨先生了,他把蘇東坡的磨難呈現(xiàn)在我面前,如要把這比成一道菜肴,品一品,自然是苦的。

蘇東坡的才華橫溢,鋒芒畢露。這個(gè)超時(shí)代的文化名人,竟不能相容于他所處的具體時(shí)代。小人們因妒忌而排拒他、糟踐他、毀壞他,最后終于讓他被送入獄牢,命懸一線。而把他送到到這離死亡就差一步的路上的,不是別的,是詩句,是詩句把他推上了死路。所幸還有一些人懂得他的價(jià)值,在皇帝面前數(shù)次求情,終于,他得以釋放,被貶黃州。他開始自省,他漸漸回歸于清純和空靈,習(xí)慣于淡泊和靜定。從而作出了舉世聞名的:《念奴嬌·赤壁懷古》和前、后《赤壁賦》這些千古杰作。遭遇磨難不僅是痛苦,更是一種磨礪、一重洗禮。磨難,就像一柄雕玉刀,而蘇東坡就是一塊玉。讓蘇東坡變得堅(jiān)強(qiáng),成熟的,正是這柄雕玉刀。風(fēng)雨過后是彩虹,他已經(jīng)熬過了風(fēng)雨,接下里,屬于他的彩虹,那三部千古杰作,就在這里,在黃州,誕生。他跌宕起伏的人生際遇,已然變成了他成為偉人的催化劑!促使他完成了一次永載史冊(cè)的文化突圍!

感謝余秋雨先生的《蘇東坡突圍》,彩虹背后必曾有過風(fēng)雨。蘇東坡那樂觀的精神,史詩級(jí)的作品,終是由挫折這把雕玉的刀雕成。“玉不琢不成器”感謝那把雕玉刀,造就了中國(guó)史上一代文學(xué)奇才。而我們,在生活中,也會(huì)時(shí)不時(shí)被自己的雕玉刀雕刻,請(qǐng)不要因?yàn)樘弁炊艞墸驗(yàn)椋瑢儆谀愕拿魈欤R上就要到來!

蘇東坡。

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇三

這個(gè)暑假在姐姐家,看到姐姐研究生的論文研究課題是一代文豪蘇東坡的文學(xué)發(fā)展歷程,處于對(duì)這個(gè)的好奇,我偷偷的翻看了姐姐的書,對(duì)其中一篇文章印象深刻,這篇文章就是余秋雨寫的《蘇東坡突圍》。

大家都知道,蘇東坡就是蘇軾,余秋雨先生說:“蘇東坡是那種中國(guó)文化史甚至是世界史上即不可遇又不可求的文化偉人。”開始我并不怎么理解,我只是知道幾篇蘇東坡寫的詞,雖然不是怎么能讀懂,但是覺得讀起來朗朗上口,很有氣勢(shì)。我開始對(duì)這樣一個(gè)大文豪產(chǎn)生了濃厚的興趣,在姐姐的講解下,我看完了《蘇東坡突圍》這篇文章,不是很長(zhǎng),但是把蘇東坡的經(jīng)歷寫的很詳細(xì)。在“烏臺(tái)詩獄”之前,蘇東坡的聲譽(yù)與成就就很大,他的詩文、他的書法、他的為官之道,都足以使他流芳百世,但是這與我們今天所見到的蘇東坡來說,還是有一定距離的。只有烏臺(tái)詩獄過程中所受的苦難與折磨、也只有在四年黃州的眾叛親離、也只有在朋友一個(gè)又一個(gè)地遠(yuǎn)離自己、一次又一次的子虛烏有的罪名潑向自己時(shí),這位大文豪開始了自己人生中的另一端旅程。在四年孤寂獨(dú)處的過程中認(rèn)真地反思自己的際遇、世界的無常,終于自己大徹大悟,才能真正地認(rèn)清了人生間的真面目。創(chuàng)造了《前后赤壁賦》。

蘇東坡的經(jīng)歷讓我明白了孟子的一句話:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋苦。”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只有付出才有回報(bào)。蘇東坡正是經(jīng)受住了這樣的磨難,才成就了今日的輝煌,體驗(yàn)到了在大難臨頭后的無畏、體驗(yàn)對(duì)于人生的無奈、體驗(yàn)對(duì)于天地萬物的博大胸懷!這也許是蘇東坡先生給我們最寶貴的財(cái)富,也許比詩詞歌賦更珍貴。

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇四

說起蘇軾,無論在書法上,繪畫上,還是在詩詞文壇上,均是無人不知,無人不曉,有時(shí)候,覺得他擁有和孔子一樣的地位,又是不可相提并論的。在世界上,有三種對(duì)社會(huì)有益的影響的三種人,一種是名人,他在這個(gè)階級(jí)里,屬于最低層,其流傳的時(shí)間與影響不是很大,但多方面仍基本可以接受:另一種認(rèn)識(shí)偉人,流傳時(shí)間與影響比名人更深一層,但這階級(jí)的人,人正反兩面人都很均勻。而蘇東坡,也是這三種人之中,最高級(jí)階級(jí)的人——賢人。所被當(dāng)時(shí)接受的人微乎其微,但對(duì)后代的影響卻是最大的,受到贊賞也是最高的,而作為當(dāng)時(shí)的蘇東坡過著連平民的生活都不如,受到了比任何人都?xì)埧岬男塘P,受到比任何人都大得冤屈,受到比任何人都多的嫉妒。連蘇東坡的弟弟也說:“蘇東坡所受的這一切,源于大的才華太高了。”是的,某事有好的開端,并不一定有好的結(jié)尾。但是,人在屋檐下,不得不低頭。雖在生活條件艱苦的環(huán)境下,被受監(jiān)時(shí),但蘇東坡仍甘愿在人民中為人民做貢獻(xiàn),盡自己所能,把知識(shí)傳授給他們,使他們改良環(huán)境,改善生活,使他們過上好日子,這,也是蘇東坡高貴情操,樂觀,智慧,為別人著想,如促完美之人,卻交上世俗之友。這也使蘇東坡孤獨(dú)一生,一無知己,也無知音。作為一代賢人,真不容易,同時(shí),也為他們的經(jīng)歷感到悲哀。

“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”濤聲依舊,時(shí)代雖已遠(yuǎn)去,但蘇東坡留給我們的精神財(cái)富將永不離去。

作家余秋雨為我們展現(xiàn)了蘇東坡的生命線。他高高在上,卻又可親、可愛;他被貶黃州,卻又舍生忘己。我從中也明白了為什么文人那么衷愛于蘇東坡,是因?yàn)樗娜烁聍攘λ掳伞?/p>

正如他所言“高處不勝寒”。“烏臺(tái)詩案”的飛來橫禍砸向他,躲也躲不過,反而讓那些無名小卒、人格扭曲之小人鉆了空子。他被無數(shù)骯臟之手推進(jìn)了監(jiān)獄,“詬辱摧殘”,差點(diǎn)葬送了性命。最終得以茍全性命、貶謫黃州。于斯,蘇軾的一段與“黃州”休戚與共的人生拉開了序幕。

經(jīng)歷了生死折磨,看盡了人世炎涼,東坡開始在此思索,悔不該。“長(zhǎng)恨此身非我有,何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)?”自我的檢討,又怕因此連累親友,重情重義的他便想“夜闌風(fēng)靜紋平,小舟從此逝,江海寄馀生。”(蘇軾《臨江仙》)入黃州,生活困苦,卻在這里又寫下了“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”(《定風(fēng)波》)。這種灑脫、飄逸的豁達(dá)之大懷,“如積水空明”,隨緣自適。

文末,余秋雨談到了“成熟”,似乎是暗示黃州這塊貧瘠之地,給了蘇東坡成熟,讓蘇東坡看透了風(fēng)塵,使蘇東坡經(jīng)歷了一次整體意義上的脫胎換骨,也使他的藝術(shù)才情獲得了一次蒸餾和升華。

也就此明白了何為“蘇東坡突圍”,不僅指茍全性命于小人圍攻、退而居山中歸隱,更是指克服了心中的抑郁,思想性格與才華變得成熟了。

我特別喜歡余秋雨先生關(guān)于“成熟”的這段文字:

“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察顏觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。”

蘇東坡的人生,余秋雨的文字,留給我們的是不盡的感喟。

第一次接觸《記承天寺夜游》,就被它深深感染了。那“積水空明”、秋潭月影的意境,那“但少閑人如吾兩人耳”的豁達(dá)與悲涼,被蘇軾大氣曉暢的文筆精妙地傳達(dá)給了后人。于是,我們?cè)谒奈淖掷镂镂覂赏谒乃枷肜镄萜菖c共。

終于要講第四單元了,我迫不及待地把這篇課文前置,學(xué)生問為什么,我說,老師喜歡蘇東坡,喜歡《記承天寺夜游》。花了一堂課的時(shí)間為他們深情朗讀了余秋雨的《蘇東坡突圍》。孩子們聽得入了神,陶醉畫滿他們的臉上、感動(dòng)寫滿他們的雙眸。回家揮筆寫下了他們的讀后感作業(yè)。

這是他們有始以來寫得最棒的讀后感,因?yàn)樗麄儎?dòng)了情,“我手寫我心”,涌現(xiàn)出了眾多佳作,以上便是管中窺豹的一斑——語文本就是最有靈性的科目,只要你屏息去聆聽,就會(huì)傾聽到她的悅耳之音,只要你用心去感悟,就能體會(huì)到閱讀升華之快感;這是我有始以來最驚喜的一次批閱,因?yàn)槲冶疽詾槭奈鍤q的孩子未必能讀懂此文、能讀懂蘇東坡,我不敢奢求,只愿能給他們閉塞的少年時(shí)代哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的文化熏陶。但他們用文字告訴我,我錯(cuò)了。孩子們的想法震撼著我,感動(dòng)著我,蒸餾著我。孟子說:“君子有三樂,其三——得天下英才而教之,不亦樂乎。”為師以來,我從不知這種快樂為何物,直教君子生死相許?然而,這次批閱的體驗(yàn)終于告訴了我久違的謎底——以學(xué)生為知己,互相激撞出思想的花火。哪怕這種快樂只是戴著鐐銬跳舞的茫茫教書匠日子中的一剎,我已為之沉醉。但愿長(zhǎng)醉不愿醒。

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇五

路過一間教室,聽到學(xué)生誦讀《飲湖上初晴后雨》,加上最近陰雨連天,睹物思人,便想起此詩的作者蘇軾。為顯尊重,我還是叫他蘇東坡吧,多一個(gè)字,我不覺麻煩。

余秋雨的散文如《遙遠(yuǎn)的絕響》、《歷史的暗角》、《抱愧山西》、《一個(gè)王朝的背影》等我都看了好多遍。不過,我最喜歡的還是《蘇東坡的突圍》。

學(xué)生時(shí)代的語文課,每當(dāng)學(xué)習(xí)蘇東坡的詩詞時(shí),老師都說蘇東坡是豪放派。豪放派嘛,給我的刻板影響是,肯定吃不愁,穿不愁,沒有煩心的事兒,游山玩水,寫寫詩詞,一副樂呵呵的樣子。在沒讀《蘇東坡的突圍》以前,從不理解蘇東坡的命運(yùn)多舛,更不了解蘇東坡在精神世界的壯舉:自我突圍。

蘇東坡才華出眾,在朝為官,因?yàn)跖_(tái)詩案,被流放黃州。起因是蘇東坡政見不同于新黨,新黨內(nèi)別有用心的人,想給蘇東坡扣帽子,說他寫的詩詞是反詩,還拿出曾經(jīng)的詩詞,斷章取義,牽強(qiáng)附會(huì),滋事說他造反,極盡誣陷之能事。后來蘇東坡被抓了起來,參與誣陷的那些官員,輪番地嚴(yán)刑拷問他,最后蘇東坡大概也覺得,雖然自己造反子虛烏有,但可能真得要被這些人折磨致死,還不如少受點(diǎn)皮肉之苦,基于這種想法,蘇東坡稀里糊涂的被定了死罪。當(dāng)時(shí)為官的人群中,除了誣陷蘇東坡的新黨,還有部分人搞投機(jī),為了贏取政治資本,落井下石,向蘇東坡潑臟水。而更多的人真正知道蘇東坡并沒有罪,為了自保,雖沒有參與迫害,卻都集體選擇了沉默,其中有經(jīng)常和蘇東坡一起吟詩作賦的朋友。蘇東坡當(dāng)時(shí)的處境是極其危險(xiǎn)的。好在極少數(shù)的有良知的人,還是敢于替蘇東坡說話。皇帝其實(shí)也不相信蘇東坡寫的詩詞,真有什么不妥,內(nèi)心并不想殺他,但為迎合針對(duì)蘇東坡的輿論導(dǎo)向,便于繼續(xù)進(jìn)行新政,才抓了蘇東坡。最終皇帝改判蘇東坡流放黃州。

蘇東坡被貶黃州后,在群山惡水的蠻荒之地,寫下了許多著名的篇章。其中就有我們耳熟能詳?shù)摹冻啾谫x》、《后赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》。

流放后的生活,缺吃少穿,但這還不是最主要的困難。沒有糧食,那就自己開荒耕地,沒有蔬菜,那就自己建園種菜。望著荒蕪人煙的黃州,起初最難忍的是孤獨(dú),因?yàn)楣陋?dú),他給以前的好朋友寫信,向他們?cè)V說苦楚,結(jié)果沒有人回信給他,后來無望,也就不再寫了。失望,孤獨(dú),困苦之中,他選擇了享受孤獨(dú),逆流而上,耕地、種菜、烹飪、尋訪古跡、禮佛……流放帶來的消沉,被一種孤獨(dú)之后的,煥發(fā)著新生命力的蓬勃所取代。

此時(shí)蘇東坡是豪放派,洗凈鉛華的豪放,突圍荊棘的豪放,徹悟的豪放。

上課鐘聲已響,我早已來到教室,學(xué)生集體朗誦:"這梅花……旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的……"。

窗外依然飄著雨,學(xué)生的朗讀,很有帶入感,我能不想到蘇東坡嗎?

竹杖芒鞋輕勝馬,

誰怕?

一蓑煙雨任平生。

我決定先從此刻開始,不抱怨:陰雨帶給道路的泥濘。

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇六

近日拜讀了余秋雨先生的《山居筆記》,手中這冊(cè)已泛黃的與我同歲出版的舊書,竟每每讀來都令我感嘆不已,心神俱震。故記下其中印象最深的一篇——《蘇東坡突圍》。

翻開歷史長(zhǎng)卷,我們先來端詳一下本文主人公蘇東坡的一生,那可謂是“悲慘”故事。旁人是起起落落,而他是一起,落落落:本來他出場(chǎng)蠻好的,文豪世家,自小受到良好教育,自身又具文學(xué)天賦,也年少成名,一考中舉得主考官歐陽修青睞,連這第二名都是因誤避嫌才屈尊的。而這樣一位讓中國(guó)人共享千年的大文豪,所有人都認(rèn)為本該在他的時(shí)代里意氣風(fēng)發(fā),在幾千年間難尋的可愛的人,卻屢遭貶謫,被誣告摧殘,甚至一度一心求死。

究竟是誰如此有能耐,能將一代風(fēng)流險(xiǎn)些扼殺呢?是與他有觀點(diǎn)沖突的政敵王安石嗎?是皇親國(guó)戚嗎?都不是,是一群小人:舒亶、李定,王圭、李宜之……這些人物你一個(gè)都對(duì)不上號(hào),而就是這群小人牽著大師,大師牽著歷史,小人順手把繩索重重一抖,于是大師與歷史都成了罪孽的化身。

究竟何罪?審著看啊。怎么審?打!罵!通宵罵,罵得隔壁都言“遙憐北戶吳興守,詬辱通宵不忍聽”。不消多思都可窺見清白如他,溫和如他,面對(duì)著這樣低俗至徹底陌生的語言行為系統(tǒng),他該是多么的笨拙,多么的嘶啞,他甚至連遺書都寫好了呀。

而好在上天惜才,就在一聲聲哀嚎,一個(gè)個(gè)文化良知的顫栗中,他被送往了黃州。突圍,終于開始了。

而等待他的,是一座破廟,一片寂靜,一場(chǎng)文化苦旅。

竟沒有一絲回音。“得罪以來,深自閉塞”,“朝伏夜出,少飲酒”,“福禍得喪,付與造物”,甚至還有句“讀后焚矣”。天真了大半輩子的蘇東坡筆下出了這些字句,詫異之余又覺得全然可信。

他怕了嗎?不是,只不過是明白了染缸之下,要謹(jǐn)言慎行了。他成熟了,在40歲至48歲之間,這于人而言尤為重要的年歲,日后還大有可為的年歲,學(xué)的了真正的曠達(dá)。而人常道“詞窮而后工”,引導(dǎo)千古杰作的前奏降入黃州,《念奴嬌赤壁懷古》和前后《赤壁賦》要誕生了。

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇七

初讀余秋雨先生的《蘇東坡突圍》儼然被一種才華橫溢的文風(fēng)所吸引,讀罷久久不能平復(fù)心情,一代文豪蘇東坡命運(yùn)之坎坷是身為凡人的我們所無法想象的,這是第一次穿越古今文化深入了解一個(gè)人,歷史隔著斑駁的圍墻印記,展露給我們一個(gè)我們無法企及的高度,對(duì)東坡,轉(zhuǎn)而深深膜拜。

“與古往今來許多大家一樣,成熟于一場(chǎng)災(zāi)難之后,成熟于滅寂后的再生,成熟于窮鄉(xiāng)僻壤,成熟于幾乎沒有人在他身邊的時(shí)刻。”這是蘇東坡,余秋雨筆下的蘇東坡,憑吊歷史文人,這種表達(dá)無疑能引起所有人的共鳴。些許心酸,些許感嘆,流芳百世的蘇東坡在他生活的時(shí)代竟如此不堪,“烏臺(tái)詩案”竟涌現(xiàn)出如此多的小人,盡管平日里毫無過節(jié)卻還是會(huì)隨大流落井下石,令人心寒的'遠(yuǎn)不止這些,東坡昔日好友竟無人現(xiàn)身求情,淪落到如此孤寡地步也是一種莫大的悲哀吧!

在《蘇東坡突圍》里處處體現(xiàn)著命運(yùn)的嗟嘆,著實(shí)被余秋雨先生的文人風(fēng)度深深感動(dòng)了一把,文人與文人,惺惺相惜,本該如此。讀書的人在有所感悟之后也是該戛然而止,不去追究過多細(xì)節(jié),心里的那份執(zhí)拗還是想要把所有的事情刨根問底,朱大可先生的《甜蜜的行旅——論余秋雨現(xiàn)象》被捧在手上,所謂的余秋雨現(xiàn)象到底指代的是什么呢?懷著疑問讀完這本書,竟有些晦澀難懂,但文章里的肯定與批評(píng)還是讀出一二,朱大可先生說余秋雨文化散文的煽情成分頗多,有一種自覺地把文人精神上升到國(guó)家與民族意識(shí)的高度,仔細(xì)想來,不無道理。

“貧瘠而愚昧的國(guó)土上,繩子捆扎著一個(gè)世界級(jí)的偉大詩人,一步步行進(jìn)。蘇東坡在示眾,整個(gè)民族在丟人。”這句話歷來被人們所指摘,“試問,到底是怎樣的一種行徑使得“烏臺(tái)詩案”這一歷史事件隔著千年光陰來光明正大地拷問現(xiàn)代人,余秋雨先生怕是多慮了吧!”已看過諸如此類不少的爭(zhēng)論,大多情況作為一名默默無聞的小卒選擇保持沉默,文人自有文人的想法,我始終不敢茍同或反對(duì),但每個(gè)人也都有自己的思想。寫文章始終是一件自得其樂的事情,對(duì)文章越是保持一種純粹的想法,越能從中收益良多。不否認(rèn)有市場(chǎng)的文學(xué)作品更容易在短時(shí)間獲得讀者的青睞,而那些真正能夠體現(xiàn)文學(xué)精神,始終站在人民群眾的高度,能夠長(zhǎng)久的為人民大眾所服務(wù)的文學(xué)作品才能夠有更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的保存價(jià)值。

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇八

有人將評(píng)論余秋雨先生的歷史散文見諸報(bào)端,言語之間頗有些不恭之詞。秋雨先生十分惱火,于是連篇累牘地一通發(fā)泄,他發(fā)表的一些散文中,這種情緒溢于文字之間。最具代表性的是他最近出版的《山居筆記》當(dāng)中一篇叫作《蘇東坡突圍》的文字。

我喜歡讀散文,當(dāng)然也包括秋雨先生一些寫得不錯(cuò)的散文。但對(duì)他以歷史為題材的散文中所表現(xiàn)出來的某種情緒和理念,讀后總覺得有一種說不出來的滋味,特別是那篇《蘇東坡突圍》。英雄氣短,偉人困厄,這本來在世界歷史上都是帶有規(guī)律性的事情,更何況是在黑暗的中世紀(jì)。因?yàn)樗麄兘艹觯驗(yàn)樗麄兂酵瑫r(shí)代的大多數(shù)人。他們不被常人所理解,特別是不被世俗所理解是很正常的。

東坡先生也常有"高處不勝寒"的感受。東坡先生在宋代文壇獨(dú)樹一幟,就是在中國(guó)歷史上也有其重要的位置。作為一位文學(xué)天才,一位書法大師,他是出類拔萃的。他又是當(dāng)時(shí)一位著名政治家,顯赫一時(shí)。由于他代表的利益集團(tuán),政治主張及自身的歷史局限等十分復(fù)雜的原因,而遭到排斥,貶謫,這也是歷史中很正常的事情。也許正因?yàn)槿绱耍驗(yàn)檫@種特有的身世與經(jīng)歷,才造就了東坡先生大氣磅薄的詞風(fēng),酣暢淋漓的書意與不同群倫的政治才干。縱觀古今中外的歷史,去考察歷史人物,那種被理想化了的,既在文壇得意,又在政壇顯赫,名利場(chǎng)中雙雙獲利的杰出人物,實(shí)在難尋難覓。

八百年前東坡先生的遭際,本已塵封于歷史之中,然而秋雨先生英雄愛英雄,惺惺惜惺惺,張起討伐之幟,一篇《蘇東坡突圍》的檄文,對(duì)當(dāng)時(shí)曾攻訐過東坡先生的人口誅筆伐,用詞之尖刻,情緒之激昂,在文字之中極盡鋪張。其中一段文中這樣寫道:"貧瘠而愚昧的國(guó)土上,繩子捆扎著一個(gè)世界級(jí)的偉大詩人,一步步行進(jìn)。蘇東坡在示眾,整個(gè)民族在丟人。"真可謂一誦三嘆。東坡先生在天之靈,如果能拜讀到秋雨先生這篇激揚(yáng)文字,想必也會(huì)為之動(dòng)容的。但我之所以不甚明白的是秋雨先生為何為東坡先生打這樣一樁歷史公案?最近看到《中華讀書報(bào)》轉(zhuǎn)載的一篇批評(píng)秋雨先生散文的文章才知道,秋雨先生為什么這樣憤憤不平。在當(dāng)今這樣一個(gè)時(shí)代,這樣一個(gè)開放的社會(huì),言論如此之自由,當(dāng)然不可能阻止別人的批評(píng)。于是想到蘇東坡,想到東坡先生的遭遇,想到東坡先生的杰出與偉大,這種同感便油然而生,于是便去為蘇東坡去突八百年前的圍。

東坡先生之所以偉大,是因?yàn)樗谀婢持袥]有沉淪,仍以天下為己任,憂國(guó)憂民,他那些著名的詞篇,散文及書法代表作,大都是在他被貶黃州的十年中所作。可是東坡先生當(dāng)時(shí)并沒有突圍的意圖,也沒有怨天尤人的憤慨,反而有老夫聊發(fā)少年狂的英雄氣概與大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物的豁達(dá)與傲岸。

拋開歷史的真實(shí)性不談,單就一個(gè)替蘇東坡突圍的命題,會(huì)不會(huì)使人有借題發(fā)揮之嫌呢?

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇九

有人將評(píng)論余秋雨先生的歷史散文見諸報(bào)端,言語之間頗有些不恭之詞。秋雨先生十分惱火,于是連篇累牘地一通發(fā)泄,他發(fā)表的一些散文中,這種情緒溢于文字之間。最具代表性的是他最近出版的《山居筆記》當(dāng)中一篇叫作《蘇東坡突圍》的文字。

我喜歡讀散文,當(dāng)然也包括秋雨先生一些寫得不錯(cuò)的散文。但對(duì)他以歷史為題材的散文中所表現(xiàn)出來的某種情緒和理念,讀后總覺得有一種說不出來的滋味,特別是那篇《蘇東坡突圍》。英雄氣短,偉人困厄,這本來在世界歷史上都是帶有規(guī)律性的事情,更何況是在黑暗的中世紀(jì)。因?yàn)樗麄兘艹觯驗(yàn)樗麄兂酵瑫r(shí)代的大多數(shù)人。他們不被常人所理解,特別是不被世俗所理解是很正常的。東坡先生也常有“高處不勝寒”的感受。東坡先生在宋代文壇獨(dú)樹一幟,就是在中國(guó)歷史上也有其重要的位置。作為一位文學(xué)天才,一位書法大師,他是出類拔萃的。他又是當(dāng)時(shí)一位著名政治家,顯赫一時(shí)。由于他代表的利益集團(tuán),政治主張及自身的歷史局限等十分復(fù)雜的原因,而遭到排斥,貶謫,這也是歷史中很正常的事情。也許正因?yàn)槿绱耍驗(yàn)檫@種特有的身世與經(jīng)歷,才造就了東坡先生大氣磅薄的詞風(fēng),酣暢淋漓的書意與不同群倫的政治才干。縱觀古今中外的歷史,去考察歷史人物,那種被理想化了的,既在文壇得意,又在政壇顯赫,名利場(chǎng)中雙雙獲利的杰出人物,實(shí)在難尋難覓。

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇十

有人將評(píng)論余秋雨先生的歷史散文見諸報(bào)端,言語之間頗有些不恭之詞。秋雨先生十分惱火,于是連篇累牘地一通發(fā)泄,他發(fā)表的一些散文中,這種情緒溢于文字之間。最具代表性的是他最近出版的《山居筆記》當(dāng)中一篇叫作《蘇東坡突圍》的文字。

我喜歡讀散文,當(dāng)然也包括秋雨先生一些寫得不錯(cuò)的散文。但對(duì)他以歷史為題材的散文中所表現(xiàn)出來的某種情緒和理念,讀后總覺得有一種說不出來的滋味,特別是那篇《蘇東坡突圍》。英雄氣短,偉人困厄,這本來在世界歷史上都是帶有規(guī)律性的事情,更何況是在黑暗的中世紀(jì)。因?yàn)樗麄兘艹觯驗(yàn)樗麄兂酵瑫r(shí)代的大多數(shù)人。他們不被常人所理解,特別是不被世俗所理解是很正常的。東坡先生也常有"高處不勝寒"的感受。東坡先生在宋代文壇獨(dú)樹一幟,就是在中國(guó)歷史上也有其重要的位置。作為一位文學(xué)天才,一位書法大師,他是出類拔萃的。他又是當(dāng)時(shí)一位著名政治家,顯赫一時(shí)。由于他代表的利益集團(tuán),政治主張及自身的歷史局限等十分復(fù)雜的原因,而遭到排斥,貶謫,這也是歷史中很正常的事情。也許正因?yàn)槿绱耍驗(yàn)檫@種特有的身世與經(jīng)歷,才造就了東坡先生大氣磅薄的詞風(fēng),酣暢淋漓的書意與不同群倫的政治才干。縱觀古今中外的歷史,去考察歷史人物,那種被理想化了的,既在文壇得意,又在政壇顯赫,名利場(chǎng)中雙雙獲利的杰出人物,實(shí)在難尋難覓。

八百年前東坡先生的遭際,本已塵封于歷史之中,然而秋雨先生英雄愛英雄,惺惺惜惺惺,張起討伐之幟,一篇《蘇東坡突圍》的檄文,對(duì)當(dāng)時(shí)曾攻訐過東坡先生的人口誅筆伐,用詞之尖刻,情緒之激昂,在文字之中極盡鋪張。其中一段文中這樣寫道:"貧瘠而愚昧的國(guó)土上,繩子捆扎著一個(gè)世界級(jí)的偉大詩人,一步步行進(jìn)。蘇東坡在示眾,整個(gè)民族在丟人。"真可謂一誦三嘆。東坡先生在天之靈,如果能拜讀到秋雨先生這篇激揚(yáng)文字,想必也會(huì)為之動(dòng)容的。但我之所以不甚明白的是秋雨先生為何為東坡先生打這樣一樁歷史公案?最近看到《中華讀書報(bào)》轉(zhuǎn)載的一篇批評(píng)秋雨先生散文的文章才知道,秋雨先生為什么這樣憤憤不平。在當(dāng)今這樣一個(gè)時(shí)代,這樣一個(gè)開放的社會(huì),言論如此之自由,當(dāng)然不可能阻止別人的批評(píng)。于是想到蘇東坡,想到東坡先生的遭遇,想到東坡先生的杰出與偉大,這種同感便油然而生,于是便去為蘇東坡去突八百年前的圍。

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇十一

《蘇東坡突圍》是一篇含有較多學(xué)術(shù)研究成分的優(yōu)秀散文,它的主要內(nèi)容是在談?wù)摓楹翁K大文豪會(huì)在黃州寫下流傳千古的《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》。作者能以優(yōu)美的語言文字、以生動(dòng)的敘述筆法來解讀蘇東坡,講得那么詳細(xì),那么深刻,那么筆墨情濃、引人入勝。作者一邊介紹蘇東坡遭人誣陷的歷史,一邊傷心感嘆著文化與歷史的牽連。這篇文章不過幾千字,全篇都流露著作者對(duì)蘇東坡的崇敬與仰視,無論是正面的贊揚(yáng)與評(píng)價(jià),還是反面批判誣陷蘇東坡的小人,余秋雨欣賞著,批判著,謙卑地褒揚(yáng)著。

“蘇東坡”是什么?是大江東去的豪放詩詞?是獨(dú)樹一幟的美妙書法?是超凡脫俗的高超畫藝?我只能說他是一個(gè)集全美于一身的出色的人。就是因?yàn)樗珒?yōu)秀,才遭到一些品格低劣的人的圍攻。用他弟弟蘇轍的話就是:“東坡何罪?獨(dú)以名太高。”于是就有了臭名昭著的“烏臺(tái)詩案”,就有了文壇上的“赤壁之圍”。烏臺(tái)詩獄過程中所受的苦難與非人的折磨、也只有在四年黃州的眾叛親離、也只有在朋友一個(gè)又一個(gè)地遠(yuǎn)離自己、一次又一次的子虛烏有的罪名如污水般潑向自己時(shí),在四年孤寂獨(dú)處的過程中認(rèn)真地反思中,在自己把人生的際遇、世界的無常寄托于佛老之際,自己才能大徹大悟,才能真正地認(rèn)清了人生間的真面目。這四年的黃州生活是孤寂的、是人生的最大的磨難—甚至比烏臺(tái)詩獄所受的嚴(yán)刑逼供更加令人不堪!在這人生最凄苦的時(shí)侯,在別人的看來這是人生最難以為繼的時(shí)侯,在其他人要痛不欲生無法再生存的時(shí)侯;視一切磨難為人生的磨刀石使他成為一代大文豪,而且是流芳千古的大文豪。不僅如此被受監(jiān)時(shí),但蘇東坡仍甘愿在人民中為人民做貢獻(xiàn),盡自己所能,把知識(shí)傳授給他們,使他們過上好日子,這也是蘇東坡高貴情操,如此完美之人,卻交上世俗之友。這也使蘇東坡孤獨(dú)一生,一無知己,也無知音。

遭遇磨難本身是痛苦的,但磨難之于人生又何嘗不是一種磨礪、一重洗禮呢?試想,假如蘇東坡沒有因小人陷害而被貶黃州,那么,他又怎么會(huì)看清官場(chǎng)之黑暗,體會(huì)到真正的孤獨(dú)寂寞呢?又怎么會(huì)創(chuàng)作出至今仍流傳不已的《念奴嬌·赤壁懷古》和前、后《赤壁賦》呢?也許,他不會(huì)失去與朋友的聯(lián)系,但是他決不會(huì)體味到忽然間整個(gè)世界在身邊轟然消失的寂寞孤獨(dú)與恐慌。也許,他會(huì)照常作詩,但我們絕不會(huì)從他的詩作中看到受挫后的憤憤不平和再生后的淡泊寧靜。在不少情況下,才氣會(huì)招致磨難,但磨難更可能成就輝煌。因?yàn)檎悄ルy增加了蘇東坡的人生閱歷,把他推向更高的境界。

正視磨難吧,不要在磨難的泥潭中怨天尤人,自輕自賤;笑傲不幸吧,不要在不幸的羅網(wǎng)內(nèi)縮手縮腳,喪失我們前進(jìn)的勇氣。讓我們直面人生,戰(zhàn)勝磨難,隨蘇子在赤壁的月下高歌一曲“大江東去”,淺唱一回“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕!一蓑煙雨任平生。”

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇十二

老師說,蘇東坡這個(gè)人,既有作為道者的“因緣而適,隨遇而安”,又有作為儒者的“人生短暫,生命渺小”。我喜歡蘇東坡的樂觀精神,笑對(duì)人生,一切都會(huì)過去。后來,在老師的介紹下看了余秋雨寫的《蘇東坡突圍》。終于明白,這讓人驚嘆的笑對(duì)磨難的樂觀,就是磨難一手培養(yǎng)而成的。我不禁在心里,把磨難比成了一柄雕玉刀。

不得不說余秋雨先生果然是一代。

散文。

家。蘇東坡被貶黃州前的經(jīng)歷在他的筆下一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)。關(guān)于蘇東坡,我慚愧地表示我只知道他那光鮮亮麗的外表,并不知道他背后的艱辛。在余秋雨的筆下,蘇東坡的形象在我面前一點(diǎn)點(diǎn)地開始展現(xiàn),然后色彩一點(diǎn)點(diǎn)地開始顯現(xiàn),輪廓一點(diǎn)點(diǎn)地開始鮮明,他人生最為艱苦的一段,通過余秋雨先生的筆,在我面前,如同展開的一幅畫。

正所謂“玉不琢不成器”。舉世聞名的人往往有著你難以想象的過去。很多時(shí)候,不是不知道,只是人們都望著他們的外表艷麗的光華,而忽略了他們背后所經(jīng)歷的故事罷了。我倒是要感謝余秋雨先生了,他把蘇東坡的磨難呈現(xiàn)在我面前,如要把這比成一道菜肴,品一品,自然是苦的。

蘇東坡的才華橫溢,鋒芒畢露。這個(gè)超時(shí)代的文化名人,竟不能相容于他所處的具體時(shí)代。小人們因妒忌而排拒他、糟踐他、毀壞他,最后終于讓他被送入獄牢,命懸一線。而把他送到到這離死亡就差一步的路上的,不是別的,是詩句,是詩句把他推上了死路。所幸還有一些人懂得他的價(jià)值,在皇帝面前數(shù)次求情,終于,他得以釋放,被貶黃州。他開始自省,他漸漸回歸于清純和空靈,習(xí)慣于淡泊和靜定。從而作出了舉世聞名的:《念奴嬌·赤壁懷古》和前、后《赤壁賦》這些千古杰作。遭遇磨難不僅是痛苦,更是一種磨礪、一重洗禮。磨難,就像一柄雕玉刀,而蘇東坡就是一塊玉。讓蘇東坡變得堅(jiān)強(qiáng),成熟的,正是這柄雕玉刀。風(fēng)雨過后是彩虹,他已經(jīng)熬過了風(fēng)雨,接下里,屬于他的彩虹,那三部千古杰作,就在這里,在黃州,誕生。他跌宕起伏的人生際遇,已然變成了他成為偉人的催化劑!促使他完成了一次永載史冊(cè)的文化突圍!

感謝余秋雨先生的《蘇東坡突圍》,彩虹背后必曾有過風(fēng)雨。蘇東坡那樂觀的精神,史詩級(jí)的作品,終是由挫折這把雕玉的刀雕成。“玉不琢不成器”感謝那把雕玉刀,造就了中國(guó)史上一代文學(xué)奇才。而我們,在生活中,也會(huì)時(shí)不時(shí)被自己的雕玉刀雕刻,請(qǐng)不要因?yàn)樘弁炊艞墸驗(yàn)椋瑢儆谀愕拿魈欤R上就要到來!

這篇是一篇用詞準(zhǔn)確,表述清楚的文章。

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇十三

在余秋雨的《蘇東坡突圍》中,他為我們展現(xiàn)了東坡的生命線。他高高在上,卻又可親、可愛;他被貶黃州,卻又舍生忘己。

正如作者所言,“高處不勝寒”。“烏臺(tái)詩案”的飛來橫禍砸向他,躲也躲不過,反而讓那些無名小卒、人格扭曲小人鉆了空子,他被無數(shù)骯臟之手推進(jìn)了監(jiān)獄,“詬辱摧殘”,差點(diǎn)葬送了性命。最后茍全性命,帶著官場(chǎng)文壇潑給他的滿身污水走向黃州。于是,蘇軾的一段與“黃州”休戚相關(guān)的人生拉開了序幕。

經(jīng)歷了生死折磨,看盡了人生炎涼,東坡在此思索,悔不該。“長(zhǎng)恨此身非我有,何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”?自我的檢討,又怕因此連累親友,重情重義的他便想“夜闌風(fēng)靜紋平,小舟從此逝,江海寄余生。”入黃州,生活困苦,卻又在這里寫下了“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”。這種灑脫,飄逸的豁達(dá)之大懷,“如積水空明”,隨緣自適。

他在這種現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行著反省。他無情地剝除了身上每一點(diǎn)異己的成分,哪怕它們?cè)o他帶來過官職、榮譽(yù)和名聲。他漸漸回歸于清純和空靈,回歸于一種完全的自我。

他的一生,如同鉆石的產(chǎn)生,深藏在地殼之中,必須承受地層的高壓、高溫,長(zhǎng)時(shí)間的探勘、發(fā)掘、切割、琢磨,才呈現(xiàn)出光芒璀璨的美鉆。

遭受磨難本身是痛苦的,但磨難之于人生又何嘗不是一種磨礪,一重洗禮呢?試想,假如蘇東坡沒有因小人陷害而被貶黃州,那他又怎么會(huì)看清官場(chǎng)之黑暗,體會(huì)到真正的孤獨(dú)寂寞呢?也許,他不會(huì)失去朋友的聯(lián)系,但他絕不會(huì)體味到忽然間整個(gè)世界在身邊轟然消失的寂寞、孤獨(dú)與恐慌。也許,他會(huì)照常作詩,但我們絕不會(huì)從他的詩作中看到受挫后的憤憤不平和再生后的淡泊寧靜。在不少情況下,才氣會(huì)招致磨難,但磨難更可能成就輝煌,因?yàn)檎悄ルy增加了東坡的人生閱歷,把他推向更高的境界。

漫漫人生路,沒有人希望自己的生活出現(xiàn)磨難,但你無論如何設(shè)計(jì),總逃不脫命運(yùn)的安排,失敗與磨難總會(huì)光臨你的溫馨小屋。此時(shí),我們應(yīng)該直面人生,戰(zhàn)勝磨難,隨蘇子在赤壁的月下高歌一曲“大江東去”,淺唱一回“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕,一蓑煙雨任平生。”

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇十四

很喜歡讀余秋雨的作品,尤其是他的散文。不僅僅因?yàn)樗俏膶W(xué)大家,更是因?yàn)樗淖髌飞铄洌松钏迹x時(shí)思想不由自主地跟著他的文字游走,時(shí)而高興,時(shí)而嘆息,時(shí)而驚奇!

他在《東坡突圍》中有這樣一段文字:“他從監(jiān)獄里走來,他帶著一個(gè)極小的官職,實(shí)際上以一個(gè)流放罪犯的身份走來,他帶著官場(chǎng)和文壇潑給他的渾身臟水走來,他滿心僥幸又滿心絕望地走來。他被人押著,遠(yuǎn)離自己的家眷,沒有資格選擇黃州之外的任何一個(gè)地方,朝著這個(gè)當(dāng)時(shí)還很荒涼的小鎮(zhèn)走來。”

于是,他獨(dú)自徘徊在這偏遠(yuǎn)而又荒涼的黃州,沒有方向,沒有目標(biāo)。就這么走著,從白天到晚上,一直到深夜。《卜算子·黃州定慧院寓居作》將他的無助記錄了下來:“缺月掛疏桐,漏斷人初靜。時(shí)見幽人獨(dú)往來,縹緲孤鴻影。驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。”

于是,浮動(dòng)的心開始?xì)w于平靜,圓潤(rùn)而不膩耳的聲音在耳旁回蕩:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟去,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。”

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇十五

初讀余秋雨先生的《蘇東坡突圍》儼然被一種才華橫溢的文風(fēng)所吸引,讀罷久久不能平復(fù)心情,一代文豪蘇東坡命運(yùn)之坎坷是身為凡人的我們所無法想象的,這是第一次穿越古今文化深入了解一個(gè)人,歷史隔著斑駁的'圍墻印記,展露給我們一個(gè)我們無法企及的高度,對(duì)東坡,轉(zhuǎn)而深深膜拜。

“與古往今來許多大家一樣,成熟于一場(chǎng)災(zāi)難之后,成熟于滅寂后的再生,成熟于窮鄉(xiāng)僻壤,成熟于幾乎沒有人在他身邊的時(shí)刻。”這是蘇東坡,余秋雨筆下的蘇東坡,憑吊歷史文人,這種表達(dá)無疑能引起所有人的共鳴。些許心酸,些許感嘆,流芳百世的蘇東坡在他生活的時(shí)代竟如此不堪,“烏臺(tái)詩案”竟涌現(xiàn)出如此多的小人,盡管平日里毫無過節(jié)卻還是會(huì)隨大流落井下石,令人心寒的遠(yuǎn)不止這些,東坡昔日好友竟無人現(xiàn)身求情,淪落到如此孤寡地步也是一種莫大的悲哀吧!

在《蘇東坡突圍》里處處體現(xiàn)著命運(yùn)的嗟嘆,著實(shí)被余秋雨先生的文人風(fēng)度深深感動(dòng)了一把,文人與文人,惺惺相惜,本該如此。讀書的人在有所感悟之后也是該戛然而止,不去追究過多細(xì)節(jié),心里的那份執(zhí)拗還是想要把所有的事情刨根問底,朱大可先生的《甜蜜的行旅——論余秋雨現(xiàn)象》被捧在手上,所謂的余秋雨現(xiàn)象到底指代的是什么呢?懷著疑問讀完這本書,竟有些晦澀難懂,但文章里的肯定與批評(píng)還是讀出一二,朱大可先生說余秋雨文化散文的煽情成分頗多,有一種自覺地把文人精神上升到國(guó)家與民族意識(shí)的高度,仔細(xì)想來,不無道理。

“貧瘠而愚昧的國(guó)土上,繩子捆扎著一個(gè)世界級(jí)的偉大詩人,一步步行進(jìn)。蘇東坡在示眾,整個(gè)民族在丟人。”這句話歷來被人們所指摘,“試問,到底是怎樣的一種行徑使得“烏臺(tái)詩案”這一歷史事件隔著千年光陰來光明正大地拷問現(xiàn)代人,余秋雨先生怕是多慮了吧!”已看過諸如此類不少的爭(zhēng)論,大多情況作為一名默默無聞的小卒選擇保持沉默,文人自有文人的想法,我始終不敢茍同或反對(duì),但每個(gè)人也都有自己的思想。寫文章始終是一件自得其樂的事情,對(duì)文章越是保持一種純粹的想法,越能從中收益良多。不否認(rèn)有市場(chǎng)的文學(xué)作品更容易在短時(shí)間獲得讀者的青睞,而那些真正能夠體現(xiàn)文學(xué)精神,始終站在人民群眾的高度,能夠長(zhǎng)久的為人民大眾所服務(wù)的文學(xué)作品才能夠有更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的保存價(jià)值。

寫作是一件快樂的事,也是一份需要用時(shí)間來醞釀的情緒。在急功近利的當(dāng)今時(shí)代,作家更應(yīng)該保持一種倚世獨(dú)立的品格,那樣寫出的文字更能獲得時(shí)代的認(rèn)可。不忘初心,方得始終。這句話或許能與所有寫文章的人共勉。

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇十六

假期里,去了一趟大觀園。

讀了《紅樓夢(mèng)》,不去看看大觀園(雖然只是人為臆造的),多少有些可惜。雖然在“怡紅快綠”的匾下冒失地豎著“十塊錢點(diǎn)一出戲”的牌子;雖然在瀟湘館的曲折游廊里不時(shí)傳來“這個(gè)便宜”、“那個(gè)合算”的吆喝聲;雖然黛玉的花鋤里塑料鮮花盛開;雖然稻香村里的紙窗木榻成了“稻香村茶室"里的擺設(shè);雖然《紅樓夢(mèng)》中大觀園的瑰影已被抹煞得斑斑駁駁。但,還是應(yīng)該去看看,好在怡紅院的海棠還蓬勃,瀟湘館的竹子還蒼翠。

讀《紅樓夢(mèng)》是初二下半學(xué)期開始的。那時(shí)候,明顯地感到自己的思想觀念在跌跌撞撞地摸索著前進(jìn)。有兩本書給了我很大的啟迪和鼓勵(lì):一本是《紅樓夢(mèng)》,另一本是余秋雨的《山居筆記》。那時(shí)侯,也許是迫于學(xué)習(xí)的壓力,也許是受到了一點(diǎn)《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》的靈感,我一下子很渴望自由一一能擁有屬于自己的一天,甚至只給我一分鐘,讓我毫無顧忌地放聲大叫:“啊一一”真是星星之火,可以燎原。抓住了這個(gè)小小的想法,竟讓我思考起了我的生活,我的生命。讀書為了什么?物質(zhì)條件嗎?很多人都認(rèn)為是這樣,那我呢?我想,我寧肯舍棄一切物質(zhì)條件,我不要像大人們一樣被功名利祿所羈絆;我決定,我要按我的想法去生活,活在我自己的理想中。真實(shí)美好的時(shí)刻啊!但我仍小心翼翼,因?yàn)槲也淮_定這種想法是否正確和合理。當(dāng)讀了《紅樓夢(mèng)》,不管是不是一廂情愿,我驚喜地感到,我和寶黛二人似乎有著共鳴之處。我,一個(gè)正在為將來優(yōu)越的物質(zhì)條件而苦讀的學(xué)生;他們,被逼走仕途之路的叛逆者,同樣的十五六歲,同樣的愛和怨,喜和悲。我的這種想法至此便如一股激流從巖石中迸發(fā)而出。不論將來如何,至少它能奔騰一段日子。中考的那段日子令每個(gè)人難忘。幾乎每時(shí)每刻,我都激勵(lì)自己“抓緊時(shí)間”一一我像一頭餓狼一樣到處覓“食”。

但是,當(dāng)迷失在題海里時(shí),一股更大的悲哀和困惑向我襲來:我這樣讀書到底有沒有價(jià)值?中考和我的理想有多大關(guān)系嗎?考完數(shù)學(xué),對(duì)下來錯(cuò)了許多。我忐忑不安地迎著媽媽略帶緊張的笑臉走過去。我尷尬地提著嘴角,勉強(qiáng)地笑著,笑著,眼淚卻不聽話地蹦了出來。晚上,我躺在床上。考砸了,這輩子似乎也就完了。我想一陣,哭一陣,枕頭上濕了一大片。現(xiàn)實(shí)像白紙黑字般殘酷地?cái)[在眼前。我茫然。我想:現(xiàn)實(shí),離理想有多遠(yuǎn)?我經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)后。會(huì)怎樣?我,寶玉,黛玉,都還未經(jīng)歷過最殘酷的現(xiàn)實(shí):我呢,依靠著父母;他們呢,本身就居于“拂柳繁華地,溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園。至少我們從未脫離過相對(duì)富足的物質(zhì)條件。也許只因?yàn)檫@樣,我們才敢輕視它?對(duì)它不以為然?一個(gè)大問號(hào)油然升起:我們自認(rèn)為“高出俗流”的想法是否天真、幼稚、荒唐、不堪一擊?不知道。也不愿想。我似乎已身處矛盾的旋渦中。矛盾越加白熱化,我稍一動(dòng)就會(huì)下沉。

如果蘇軾在黃州的殘酷中找到了自我,那么我們又為何懷疑和“確信”現(xiàn)實(shí)會(huì)打倒我們自己呢?是的,人生的道路也就是從出生地出發(fā),越走越遠(yuǎn),由此展開的人生就是要讓自己與種種異己打交道。打交道的結(jié)果可能喪失自己,也可能在一個(gè)更高的層面上把自己找回。我會(huì)在現(xiàn)實(shí)中遇到很多異己的人,異己的事,異己的思想,但我越來越相信,我能保護(hù)這還未遭到打擊和扭曲的最理想的信念,我能把對(duì)自己的思想和追求的這份執(zhí)著、憧憬,保存、延續(xù)……“質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝。”這是十五六歲的黛玉的悲嘆。“誰見幽人獨(dú)往來,飄渺孤鴻影。”這是四十出頭的蘇軾的惆悵。他們站在相隔二三十年的山頭上,遙相呼應(yīng):“撿盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。”這是宋朝赤壁下的深深嘆息;“都言作者癡,誰解其中味。”這是清初悼紅軒里的孤獨(dú)無告。他們隔著幾百年的歷史,結(jié)為知音。風(fēng)過,瀟湘館中那片竹海似又傳來了遙遠(yuǎn)的低吟。

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇十七

記得當(dāng)時(shí)看到赤壁賦左邊的蘇東坡畫像時(shí),還滿臉失望的對(duì)小小說:“怎么這么丑呢,拜讀他文章和詩歌的時(shí)候總幻想著應(yīng)該是一個(gè)英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻,眉宇間透露出的豪氣逼人,應(yīng)是一個(gè)炯炯有神的美男子,可現(xiàn)在看來不過是個(gè)糟老頭。”

實(shí)話說來,我也并未見過蘇軾的長(zhǎng)相也更不愿相信那畫像是他真實(shí)的長(zhǎng)相,因?yàn)樽詮目催^《人生若只如初見》后,對(duì)詩歌便有了喜愛,借閱時(shí)也最愛東坡的詩,總是靈氣逼人,東坡式的獨(dú)特神韻和氣概貫穿始終,是他人仿不來也寫不來的。且不說豪放詞,怕是悼念詩也寫得比誰都癡情,看得我流過淚,心里念叨:若此生能遇到像東坡這般的好男人,可是三輩子福氣,趕緊嫁了。他的人格魅力不論幾經(jīng)歲月流轉(zhuǎn)也始終是在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝的一顆明星。

而他站起來了!這就是我們所崇愛的蘇軾,蘇東坡,蘇大文豪,他就是有這般不倒的意志和挺著疼痛依舊邁開大步走自己的路的能耐,這不是每個(gè)人都可以學(xué)得來的。你看他失足后都做了什么?他沒有怨天,痛斥那些小人偽君子,而是在寂寞中反省過去,無情地剝除自己身上每一點(diǎn)異己的成分,哪怕這些成分曾為他帶來過官職、榮譽(yù)和名聲;他看清了那些在他最無助的時(shí)候無情拋棄他的客面之友面具下的真實(shí)面孔,明白了人世間的冷暖原也不過如此;他拿起了鋤頭,自己耕種,拋棄錦衣玉食的過去,自給自足;他發(fā)現(xiàn)一切都不算太糟,河岸邊原是一片“桃林”;他不恨將他拽至谷底的他所摯愛的詩詞,而是更加疾筆,留下了不朽詩篇!

他在自己的人生的波谷另起一條拋物線從而達(dá)到了另一個(gè)頂峰。許多偉人都聲稱自己是站在巨人的肩膀上,而我言東坡乃是站在小人肩膀上的巨人,用小人的小,成就了自己精神的大,突出了邪惡、低賤、粗暴的重圍,成就了自己不朽的人!

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇十八

他很疲倦,很狼狽,出汴梁,抵黃州,他不知道,此時(shí)此刻,他完成了一次永載史冊(cè)的文化突圍。

——題記。

近日拜讀了余秋雨先生的《山居筆記》,手中這冊(cè)已泛黃的與我同歲出版的舊書,竟每每讀來都令我感嘆不已,心神俱震。故記下其中印象最深的一篇——《蘇東坡突圍》。

翻開歷史長(zhǎng)卷,我們先來端詳一下本文主人公蘇東坡的一生,那可謂是“悲慘”故事。旁人是起起落落,而他是一起,落落落:本來他出場(chǎng)蠻好的,文豪世家,自小受到良好教育,自身又具文學(xué)天賦,也年少成名,一考中舉得主考官歐陽修青睞,連這第二名都是因誤避嫌才屈尊的。而這樣一位讓中國(guó)人共享千年的大文豪,所有人都認(rèn)為本該在他的時(shí)代里意氣風(fēng)發(fā),在幾千年間難尋的可愛的人,卻屢遭貶謫,被誣告摧殘,甚至一度一心求死。

究竟是誰如此有能耐,能將一代風(fēng)流險(xiǎn)些扼殺呢?是與他有觀點(diǎn)沖突的政敵王安石嗎?是皇親國(guó)戚嗎?都不是,是一群小人:舒亶、李定,王圭、李宜之……這些人物你一個(gè)都對(duì)不上號(hào),而就是這群小人牽著大師,大師牽著歷史,小人順手把繩索重重一抖,于是大師與歷史都成了罪孽的化身。

究竟何罪?審著看啊。怎么審?打!罵!通宵罵,罵得隔壁都言“遙憐北戶吳興守,詬辱通宵不忍聽”。不消多思都可窺見清白如他,溫和如他,面對(duì)著這樣低俗至徹底陌生的語言行為系統(tǒng),他該是多么的笨拙,多么的嘶啞,他甚至連遺書都寫好了呀。

而好在上天惜才,就在一聲聲哀嚎,一個(gè)個(gè)文化良知的顫栗中,他被送往了黃州。突圍,終于開始了。

而等待他的,是一座破廟,一片寂靜,一場(chǎng)文化苦旅。

林語堂先生酷愛蘇東坡的黃州詩文,為此著有《蘇東坡傳》。然還是描繪的很理想。誰也想不到蘇東坡艱難寄出的給友人的信,竟沒有一絲回音。“得罪以來,深自閉塞”,“朝伏夜出,少飲酒”,“福禍得喪,付與造物”,甚至還有句“讀后焚矣”。天真了大半輩子的蘇東坡筆下出了這些字句,詫異之余又覺得全然可信。

他怕了嗎?不是,只不過是明白了染缸之下,要謹(jǐn)言慎行了。他成熟了,在40歲至48歲之間,這于人而言尤為重要的年歲,日后還大有可為的年歲,學(xué)的了真正的曠達(dá)。而人常道“詞窮而后工”,引導(dǎo)千古杰作的前奏降入黃州,《念奴嬌赤壁懷古》和前后《赤壁賦》要誕生了。

此于今日之你我,收益也是良多的。自省不是走向乖巧,而是極其誠(chéng)懇的自我剖析。遇劫不是死到臨頭,而是生逢機(jī)遇,你我終要?dú)v上一場(chǎng)圍攻,只有學(xué)會(huì)突圍,在被“打”的日子不動(dòng)聲色地去沉淀,才能學(xué)會(huì)成熟,成為一抹明亮而又不刺眼的光芒。

蘇東坡的突圍讀后感(模板19篇)篇十九

中國(guó)幾千年間有幾個(gè)像蘇東坡那樣可愛、高貴、而有魅力的人呢?可愛、高貴、魅力之類往往既構(gòu)不成社會(huì)號(hào)召力也構(gòu)不出自我衛(wèi)護(hù)力,真正厲害的是邪惡、低賤、粗暴,他們幾乎戰(zhàn)無不勝、攻無不克、所向無敵。現(xiàn)在蘇東坡被他們抓在手里搓捏著,越是可愛、高貴、有魅力,搓捏得越起勁。

誣陷者所推斷出來的“險(xiǎn)惡用心”,可以看作他們自己的內(nèi)心,因此應(yīng)該由他們自己來承擔(dān)。我想一切遭受誣陷的人都會(huì)或遲或早想到這個(gè)簡(jiǎn)單的道理,如果這個(gè)道理能在中國(guó)普及,誣陷的事情一定會(huì)大大減少。

他在寂寞中反省過去,覺得自己以前自己最大的毛病就是才華外露,缺少自知之明。一段樹木靠著瘦溜取悅于人,一塊石頭靠著暈紋取悅于人,其實(shí)能拿來取悅于人的地方恰恰正是它們的毛病所在,它們的正當(dāng)用途絕不在這里。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無需聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。

成熟的人處事低調(diào),不張揚(yáng),不偏狹。不言則已,言必驚人。按古人所云:四十不惑。“不惑”該是對(duì)成熟的一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖⒔獍伞?/p>

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通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地把握時(shí)間,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的及時(shí)完成。感謝大家對(duì)工作計(jì)劃書的關(guān)注,以下是小編整理的一些常見問題和解決方案,供大家參考和借鑒。
通過讀一篇優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到很多寫作的技巧和方法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來欣賞一下吧。怎樣成為社交高手?成為社交高手的方法有哪些?下面
實(shí)習(xí)心得體會(huì)的撰寫過程,不僅可以讓我回顧實(shí)習(xí)期間所做的事情,還能反思自己的行為和表現(xiàn)。下面是一些經(jīng)典的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,從中,我們可以學(xué)到如何深入思考和總結(jié)自己
制定教學(xué)工作計(jì)劃需要教師具備良好的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。接下來是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃案例,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。2、品味語言,
活動(dòng)方案的成功與否往往取決于其針對(duì)性和實(shí)施性,因此在編寫過程中需要充分考慮到各方面的因素和要素。以下是一些針對(duì)不同人群和目標(biāo)的活動(dòng)方案,希望能滿足您在不同場(chǎng)合和
通過寫心得體會(huì),可以激發(fā)和培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。下面為大家分享一些精選的心得體會(huì)范文,希望大家能夠從中獲得一些靈感。肥西縣師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)于__年7月3
自查報(bào)告是總結(jié)過去一段時(shí)間工作的絕佳機(jī)會(huì),可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升能力。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。為了進(jìn)一步端正干部思想
幼兒園工作計(jì)劃的編制應(yīng)該根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況和需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。作為幼兒園教師,制定一份科學(xué)、合理的工作計(jì)劃對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的
讀后感可以通過寫作、口述、繪畫等方式進(jìn)行表達(dá),選擇適合自己的方式進(jìn)行創(chuàng)作。如果你不知道如何寫讀后感,不妨看看以下的范文,或許能夠給你一些指導(dǎo)和啟示。
中班教案的實(shí)施需要老師的耐心和細(xì)心,以及與家長(zhǎng)的積極合作。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考借鑒。師:我們?cè)賮碚J(rèn)真地聽一遍這首歌(播放歌曲)我這邊有
演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力,可以采用引言、故事等方式。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望可以給您一些靈感和啟發(fā)。讓我們一起來看看吧!親愛的老師、同學(xué)們:
演講稿是演講的基礎(chǔ),是為了更好地組織和呈現(xiàn)演講內(nèi)容而寫的文字材料。通過閱讀這些演講稿范文,我們可以了解到不同思想和觀點(diǎn)的碰撞和交流,以擴(kuò)大自己的知識(shí)和視野。
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。如果你想了解更多關(guān)于寫心得體會(huì)的技巧和方法,歡迎參考以下范文。通過觀看了《第五屆最美鐵路人》,我感受到了他們
調(diào)研報(bào)告需要細(xì)致的計(jì)劃和設(shè)計(jì),以保證收集到的數(shù)據(jù)完整、準(zhǔn)確和可靠。現(xiàn)在我們一起來看看以下精選的調(diào)研報(bào)告范文,以獲取更多關(guān)于撰寫調(diào)研報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
讀后感是對(duì)讀書體驗(yàn)的一種整理和反思,可以幫助我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。6.以下是小編為大家找到的一些讀后感范文,涵蓋了不同題材的書籍,希望能對(duì)大家的寫作有所
2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動(dòng)人心,引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。20xx年1月17日我和媽媽去銀行交電費(fèi),
優(yōu)秀作文是文學(xué)的精華,是作者思考和感悟的結(jié)晶,也是傳遞情感和價(jià)值觀的媒介。接下來,我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌L峁P寫這封信,是
公司是由一群人共同組成的,共同分享和分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、共同創(chuàng)造和分享利益的組織類型。在這里,我們分享一些成功公司的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和啟示。
無論是在學(xué)術(shù)寫作還是日常應(yīng)用中,范文范本都可以起到提供借鑒和指導(dǎo)的作用。接下來是小編為大家整理的一些精選范文范本,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。委托人:身份證號(hào):
心得體會(huì)是我們對(duì)自己認(rèn)知和思考過程的一個(gè)記錄和整理。下面是小紅分享的一篇關(guān)于自己學(xué)習(xí)心得的文章,大家一起來欣賞吧。高中生物作為高考科目之一,占據(jù)了高考總分的較大
好的范本不僅可以給予寫作者靈感和啟發(fā),還可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。小編為大家整理了一些權(quán)威性的范文范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
通過撰寫檢討書,我們可以更好地理解自己,找出問題所在,并加以改正。小編特地為大家找來了一些經(jīng)典的檢討書范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!現(xiàn)在是x月x日,
知名作家常常通過寫作文來表達(dá)自己的思想和情感,因此寫好作文是我們成為思想家的一種方式。接下來是一些優(yōu)秀作文的精品范例,希望能給你們帶來一些啟示。們一會(huì)就止住了笑
幼兒園工作計(jì)劃的編寫是我們反思、總結(jié)和展望的過程,有助于提高我們的工作能力和水平。下面是一些幼兒園工作計(jì)劃的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。孩子是祖國(guó)未來的太陽。有
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)方面的思考和認(rèn)識(shí)的總結(jié)和歸納。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和觀點(diǎn)。2月12日下午,檢修工段針對(duì)春節(jié)檢修
國(guó)旗下,我們匯聚力量,共同為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。以下是小編為大家選取的國(guó)旗下的紀(jì)念儀式,讓我們一起緬懷先烈和牢記歷史。敬愛的老師,親愛的同學(xué):上午好!本周
幼兒園教案的撰寫要考慮到幼兒的身心特點(diǎn),注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。您可以在以下幼兒園教案中找到靈感和啟示,為自己的教學(xué)提供一些新的思路。1、師以游戲口吻交
優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分,用詞精準(zhǔn)且富有想象力,給人以美的享受。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。站在生活的舞臺(tái)上,許多人有
幼兒教師是探索幼兒天性與潛力的引路人,他們引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與興趣,為他們的未來點(diǎn)亮道路。這是一些幼兒教育領(lǐng)域的最新研究成果,可供您參考和借鑒。
公司是由股東組成的法人實(shí)體,具有獨(dú)立的法律地位和財(cái)務(wù)責(zé)任。下面是一些優(yōu)秀公司總結(jié)的范例,希望能給大家提供一些啟示。親愛的各位同仁:大家晚上好!今天,站在這里,燈
9.寫好一篇講話稿需要反復(fù)修改和演練,不斷提高自己的演講技巧和表達(dá)能力。講話稿是在特定場(chǎng)合使用的一種口頭表達(dá)方式,它可以傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)和引起共鳴。如何寫一篇
每個(gè)月的工作總結(jié)是我們提升自己的機(jī)會(huì),通過總結(jié)過去一個(gè)月的工作,我們可以找到自己的不足之處,進(jìn)而更好地發(fā)展自己的能力。請(qǐng)大家看看以下是小編為大家整理的一些月工作
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)掘自身潛在的優(yōu)點(diǎn)和問題,并尋找解決方案。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。迎接“三甲復(fù)審”工作仍在如火如荼地進(jìn)行
大班教案的編寫需要綜合考慮學(xué)生的認(rèn)知能力、情感需求和實(shí)際情況,因此具有很高的指導(dǎo)和參考價(jià)值。如果你正在為撰寫大班教案而苦惱,不妨參考一下以下范文,或許能給你一些
撰寫發(fā)言稿前,我們需要對(duì)受眾的背景和需求進(jìn)行充分了解。請(qǐng)根據(jù)自己的演講主題和受眾需求選擇合適的范文進(jìn)行參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的員工、朋友們:大家好!瑞麗祥和
教師總結(jié)是教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得的重要渠道,可以促進(jìn)教師間的交流和合作。小編為您整理了一些教師總結(jié)的案例和材料,供您參考和學(xué)習(xí)。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,網(wǎng)絡(luò)繼
非常高興能夠見到各位,作為主持人,我會(huì)盡力使這次會(huì)議流程順暢。讓我們一起來欣賞一些成功活動(dòng)的主持詞,看看他們是如何引導(dǎo)和組織活動(dòng)的。2、升燈(明燈高照、瑞氣盈門
在撰寫更多申請(qǐng)書的過程中,我們需要用真實(shí)而生動(dòng)的語言描述自己的學(xué)術(shù)背景、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)目標(biāo)。通過閱讀以下更多申請(qǐng)書范文,我們可以了解不同領(lǐng)域或不同類型申請(qǐng)書的寫
通過學(xué)習(xí)英文,我們可以更好地理解西方文化和思維方式。以下是小編為大家整理的英文學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)方法,僅供參考。親愛的老師、同學(xué)們:文中的小王子,是一個(gè)單純、善良和
通過工作匯報(bào),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題和難題,提高整體工作效率。這些精選的工作匯報(bào)實(shí)例能夠?yàn)槲覀兲峁┎煌I(lǐng)域和不同層次的寫作參考,讓我們寫出更加出色的工作
入黨積極分子應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng),勇于實(shí)踐,在實(shí)際工作中不斷提高自己的能力水平。小編為大家整理了一些與入黨積極分子有關(guān)的黨內(nèi)文件和資料,供大家學(xué)習(xí)和參考。敬愛的黨組織:
通過工作體會(huì),我們可以不斷完善工作方式和方法,追求卓越。下面是一些精選的工作體會(huì)范文,這些范文都是經(jīng)過精心挑選的,希望能夠給大家一些寫作的靈感。認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)是
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要文件,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)一步提高工作效率。小編為大家整理了一些有關(guān)月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大
自查報(bào)告是對(duì)自己進(jìn)行全面評(píng)估的機(jī)會(huì),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的亮點(diǎn)和不足,進(jìn)而指導(dǎo)我們進(jìn)行個(gè)人成長(zhǎng)和提升。下面是一些寫自查報(bào)告的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)你的寫
工作方案是在實(shí)際操作中指導(dǎo)工作的重要文檔,它能夠?yàn)楣ぷ鞯拈_展提供明確的目標(biāo)和路徑。在下面的范文中,我們可以看到一些成功企業(yè)在制定工作方案時(shí)的思路和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
提綱的撰寫要注意條理性和邏輯性,每個(gè)部分和小節(jié)之間應(yīng)該有一定的銜接和過渡。提綱是寫作前的一個(gè)重要步驟,它可以幫助我們整理思路、構(gòu)建結(jié)構(gòu)。如何制定一個(gè)有效的提綱是
活動(dòng)方案中還包括活動(dòng)的具體內(nèi)容、分工和預(yù)算等,以確保活動(dòng)的效果和資源的合理利用。在下面的活動(dòng)方案范文中,你可以找到一些創(chuàng)新和實(shí)用的活動(dòng)內(nèi)容和策略。玩球"叭叭叭"
一篇好的致辭可以讓聽眾感受到真誠(chéng)和溫暖,產(chǎn)生共鳴和回應(yīng)。小編為大家整理了一批經(jīng)典的致辭范文,希望能幫助大家提高演講能力。春節(jié)團(tuán)拜會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭預(yù)覽:-春節(jié)團(tuán)拜會(huì)領(lǐng)導(dǎo)
通過模仿范文范本的寫作風(fēng)格,我們可以鍛煉自己的寫作技巧和能力。接下來,小編為大家選取了一些范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞蛶椭W詮奶と胄iT開始,我
優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢哂泻芨叩奈牟珊陀^點(diǎn)獨(dú)到之處。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。
家長(zhǎng)會(huì)是家庭和學(xué)校共同關(guān)心孩子成長(zhǎng)的平臺(tái),通過家長(zhǎng)會(huì)可以建立起家校合作共育的良好氛圍。接下來,我們將為大家介紹一些家長(zhǎng)會(huì)注意事項(xiàng),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
心得體會(huì)是我們對(duì)自己認(rèn)知和思考過程的一個(gè)記錄和整理。下面小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家的寫作提供一些啟發(fā)和參考。近年來,法律法規(guī)的學(xué)習(xí)成為
通過寫心得體會(huì)可以更好地反思自己在學(xué)習(xí)和工作中的問題和不足。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作上的靈感和參考。張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)
優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評(píng)析,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角,湊成
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地梳理自己的思路,提升自己的表達(dá)能力和溝通能力。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)寫作技巧的范文,希望可以對(duì)你有所幫助。。時(shí)光依然,歲月如梭,大
范文范本可以給我們提供寫作思路和結(jié)構(gòu)框架,幫助我們更好地組織文章內(nèi)容。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的范文范本,希望能給大家?guī)韱⑹竞椭笇?dǎo)。下面是小編為大家整理的,供
檢討書是一種反思自己過錯(cuò)和錯(cuò)誤行為的書面材料,它有助于我們認(rèn)識(shí)并改正自己的過失。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些企業(yè)高管的檢討書,希望能給大家一些啟示。我是多年受黨教
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