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我學(xué)會了面對挫折(優(yōu)質(zhì)14篇)

時間:2025-06-23 作者:文鋒

優(yōu)秀作文在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立見解和深入分析,不局限于表達(dá)事實,而要表達(dá)觀點(diǎn)和思考。這是一些優(yōu)秀作文的合集,每一篇都有獨(dú)特的見解和表達(dá)方式。

我學(xué)會了面對挫折(優(yōu)質(zhì)14篇)篇一

挫折就像人生的絆腳石,挫折就像天空的雷雨,挫折就像海中的龍卷風(fēng)。挫折能豐富我們的人生,能鍛煉我們的理智,能培養(yǎng)我么怎樣面對人生。因為人生不會道路平坦,不會風(fēng)平浪靜,更不會一帆風(fēng)順。

沒有人會沒有經(jīng)過挫折的時候,也沒有人會一帆風(fēng)順,只有不斷地鍛煉自己,度過一道道的難關(guān),經(jīng)過一次次的風(fēng)雨才能成功。

小時候的我不知道是叫幼稚還是無知,經(jīng)常想著有爸爸媽媽的保護(hù)。當(dāng)我第一次跨上人生的道路時,挫折的惡魔就開始不斷地“折磨”我,我奮斗過,但我失敗了,我想逃避它,可卻逃不出她的手心。絕望的心漸漸地把我?guī)нM(jìn)黑暗的身影,那時的我只有哭泣,悲痛與等待,等待著有人來拯救我,等待著奇跡的出現(xiàn),我就這樣被人生的絆腳石絆倒了一次,就再也爬不起來了。可我在想:“人生的路還有很長。”然而當(dāng)我清醒過來時,我就開始拼命地奮斗、奮斗再奮斗。我再次站起來了,再次面對著挫折。我對著自己說:“人生的路很漫長、很痛苦。挫折必須成為我的‘家庭便飯’,我必須更加努力得起戰(zhàn)勝我自己”

在畢業(yè)考試的跑道上,我奔跑著,長長的跑道使我筋疲力盡,力氣到了極點(diǎn)。我倒下了,仿佛再次看見惡魔在我的眼前譏笑,人生就像奔跑一樣。我看見別人一一的沖刺、別人的努力。“對,我不能輸。我的終點(diǎn)不能在這里,我要奔跑起來,我必須戰(zhàn)勝它。”我再次跑在跑道上,微風(fēng)吹在我的臉上,在鼓勵我,同學(xué)們那同聲有力的聲音在為我打起。然而我更加地拼命,我成功了,我第一個沖到終點(diǎn),挫折被我消滅了,勝利屬于我的奮斗與努力。我流著努力地汗水,太陽顯得十分燦爛。

當(dāng)我們面對挫折與失敗時,應(yīng)該去努力地奮斗、奮斗,想挫折發(fā)出挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自我,最終成功的光芒將屬于你。

我學(xué)會了面對挫折(優(yōu)質(zhì)14篇)篇二

挫折就像人生的絆腳石,挫折就像天空的雷雨,挫折就像海中的龍卷風(fēng)。挫折能豐富我們的人生,能鍛煉我們的理智,能培養(yǎng)我怎么面對人生。因為人生不會道路平坦,不會風(fēng)平浪靜,更不會一帆風(fēng)順。

小時候我是個脆弱的孩子,只要碰到點(diǎn)什么事,如:摔倒、下輸棋……我都會哭鼻子。有一次,我和媽媽下棋,我輸了,很不服氣,哭著說:“我沒輸,再來一盤!我就不信了。”媽媽說:“都下了幾十盤了,我沒空了!下次再來吧。”我不依不饒地說:“不行……我一定要贏你!”媽媽還是沒陪我下。我生氣地拿起棋子往地上摔。我賴在地上,越想越不服氣:別人的媽媽都會讓孩子,就我媽媽從來不讓我,輸了,還不陪我下,我心有不甘,大聲哭喊:“我沒輸!我要下棋……”

等我哭累了,媽媽拿來一把小椅子,坐在我面前說:“孩子,輸了并不可怕,你這種不服輸?shù)木瘢緫?yīng)該表揚(yáng),但你先得學(xué)會,給自己思考的時間,想想為什么輸,從失敗中吸取教訓(xùn),并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗這樣才能成功!而不是像現(xiàn)在這樣,耍賴、哭鼻子,這是弱者的.表現(xiàn)。每個人一生都不可能一帆風(fēng)順,像這樣的失敗與挫折,你還會常常碰到,媽媽希望你能變得堅強(qiáng),學(xué)會笑對挫折。要迎難而上成為生活的勇者。”聽了媽媽的話,我感到非常慚愧,我告訴自己要勇于面對挫折。

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我學(xué)會了面對挫折(優(yōu)質(zhì)14篇)篇三

人生難免有挫折,有些人遇到挫折可能從此一蹶不振,有些人卻會更加努力。而挫折教會我的,則是堅強(qiáng)。

“丁零零……丁零零……”上課鈴聲炸響在整棟教學(xué)樓內(nèi),而我們班卻十分安靜,每位同學(xué)都埋著頭,奮筆疾書。沒錯,我們正進(jìn)行著一場英語考試“決戰(zhàn)”。看著密密麻麻的英語字母和長篇的閱讀,我心如亂麻。

“哦,終于完了!”一臉惆悵的我臥在椅子上。“看來這次考試又完蛋了。”我想。果不其然,第二天放學(xué)后我將一張卷子攥在手中,一個紅色的、大大的數(shù)字“76”,格外刺眼地印在卷首,這是我上初中以來第一次考八十分以下。

回到家中,我無心寫作業(yè),一個人靜靜地坐著,看著書桌上那張試卷發(fā)呆:難道這就是我的水平?我平時的努力白費(fèi)了?我越來越感到一股深深的無力從腳底升起。

正當(dāng)我胡思亂想時,一只手輕輕地放在了我的肩頭,一個輕柔的聲音從耳后飄來:“偶爾的一次測試沒考好,不代表你今后的成績,就怕就此氣餒,輕易放棄,難道一次小小的挫折就讓你一蹶不振嗎?我相信你應(yīng)該知道接下來該怎么去做,對嗎?”回過頭,看見媽媽鼓勵的眼神,頓時覺得一股暖流從心底升起,帶給我一線光明,仿佛將我從深淵中拉上岸來。我一下變得自信和堅強(qiáng)了:“媽媽,我不會氣餒的,我知道該怎樣去做。”

此后,我給自己制定了學(xué)習(xí)英語的計劃和目標(biāo):每天早晨按時起床,讀課文、背單詞……我知道,自己不能被一個小小的挫折打倒。我的心志逐漸堅強(qiáng),在哪里跌倒,就要在哪里爬起來。

人在一生中會遇到各種各樣的挫折,它們或許是你前進(jìn)路上的絆腳石,但更會是你成功路上的墊腳石,就看你如何利用它,讓自己內(nèi)心變得堅強(qiáng)。

我學(xué)會了面對挫折(優(yōu)質(zhì)14篇)篇四

在生活中,每一個人都會遇到困難,受到挫折。當(dāng)你用自己的汗水與智慧換回那一刻成功的喜悅時,是何等的開心哪!那一個個辛勤的日日夜夜將永遠(yuǎn)銘記在你心中,永生難忘。在求學(xué)的道路上亦是如此。

數(shù)學(xué)很有趣,探尋答案的過程就如同玩捉迷藏游戲,答案像玩捉迷藏的孩子,笑嘻嘻地一閃而過就又躲了起來。有時題目玩起文字游戲來,讓人覺得既刁鉆又古怪,急得人咬牙切齒,如熱鍋上的螞蟻。你問我怎么寫得這么詳細(xì),因為是我的親身感受啊。

以前做數(shù)學(xué)作業(yè)時,一碰到數(shù)學(xué)智慧園這樣的題目就發(fā)愁,無論如何也想不出破解它的方法,想上半小時也找不到一個突破口,急得我心里像貓抓猴撓一般,恨不得把作業(yè)紙碎尸萬段。媽媽知道后,幫助我一起加強(qiáng)邏輯思維方面的訓(xùn)練,還專門買來一本奧數(shù)書,和我共同鉆研、歸納、總結(jié)。學(xué)習(xí)的過程當(dāng)然十分枯燥,可我一想到打開思維后,再遇見奧數(shù)題就像張飛吃豆芽——小菜一碟,學(xué)習(xí)的勁頭兒就又上來了,自己如同擰足了發(fā)條的鐵皮人兒。終于,功夫不負(fù)有心人,我現(xiàn)在對知識梳理的有條有理,懂得不同題型用不同的解題方法,簡單的習(xí)題搭眼一瞅便有了思路,稍微復(fù)雜的習(xí)題想一會兒,答案也被我拽了出來。如今,我一看見附加題上大大的紅鉤時,昔日埋頭苦干的情景便浮現(xiàn)在眼前,同時成功的喜悅也傳遍全身。

有了解決數(shù)學(xué)難題的難忘經(jīng)歷之后,我更加堅信一個道理:只要付出就有收獲。春天灑下汗水,待到秋天時收獲的就不僅僅是沉甸甸的果實了,同時,一份抑制不住的喜悅便在心中蕩開了花兒。在挫折面前我學(xué)會了堅忍,遇到困難動腦筋、咬牙挺過去,越過這道坎兒,就必然會迎來黎明前的曙光。

我學(xué)會了面對挫折(優(yōu)質(zhì)14篇)篇五

人生的旅途中有需要我們攀登的高塔,那是我們的方向和奮斗目標(biāo)。人生中的挑戰(zhàn)無數(shù),都充滿著無窮的魅力。茶葉遇到沸水,才能釋放出它本身蘊(yùn)藏的清香;而生命,在遇到一次次的挫折和痛苦之后,才能留下一脈脈人生的清香。

有了打擊,才會使你釋放出本身的潛能,生命中潛藏的那些美好品質(zhì),就會像是經(jīng)歷嚴(yán)冬酷暑后的小草,萌發(fā)出最美麗的綠芽。挫折并不可怕,可怕的是你沒有學(xué)會堅強(qiáng)。

我就聽過這樣一個故事:有一個殘疾人,他憑借自己的堅強(qiáng),在逆境中取得了成功,譜寫了一曲輝煌的生命樂章。雖然他的名字叫楊光,但是他的生命之路卻很坎坷,不像他的名字那樣陽光燦爛。

1979年,楊光出生于哈爾濱一個普通工人家庭,在他八個月大時,被查出先天性視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤,導(dǎo)致楊光一身都生活在黑暗里。盡管他失去了他那寶貴而又明亮的雙眼,但他依舊沒有放棄,在父母的支持下繼續(xù)堅持自己的夢想——唱歌。雖然他不能像其他人一樣,去看、去跑、去跳,去和同學(xué)們一起歡樂的玩耍,但最終,他用那自己的成功漂亮地回?fù)袅怂谐靶λ娜恕?007年他的歌聲足以讓所有人震撼。

楊光參加了《星光大道》,通過堅持不懈的努力,拿上了大家夢寐以求的總冠軍,登上了春晚的舞臺,讓更多的人認(rèn)識了他---楊光。同時激勵著所有看過他表演的人,用歌聲告訴他們,要在挫折中學(xué)會堅強(qiáng)。

挫折就像一把雙刃劍,它對那些思想懶惰、意志薄弱的人來說是殘酷無情的;可對于意志堅強(qiáng)的人來說,卻是一種巨大的精神動力。同樣挫折就像是一塊試金石:那些有抱負(fù)的人,不僅看到了一帆風(fēng)順,還看到了逆境和挫折,只有越戰(zhàn)越勇的人,才是最有可能成功的人。

我學(xué)會了面對挫折(優(yōu)質(zhì)14篇)篇六

挫折就像人生的絆腳石,挫折就像天空的雷雨,挫折就像海中的龍卷風(fēng),我學(xué)會了面對挫折作文600字。挫折能豐富我們的人生,能鍛煉我們的理智,能培養(yǎng)我怎么面對人生。因為人生不會道路平坦,不會風(fēng)平浪靜,更不會一帆風(fēng)順。

小時候我是個脆弱的孩子,只要碰到點(diǎn)什么事,如:摔倒、下輸棋……我都會哭鼻子。有一次,我和媽媽下棋,我輸了,很不服氣,哭著說:“我沒輸,再來一盤!我就不信了。”媽媽說:“都下了幾十盤了,我沒空了!下次再來吧。”

我不依不饒地說:“不行……我一定要贏你!”媽媽還是沒陪我下。我生氣地拿起棋子往地上摔。媽媽見狀一下子生氣了,罰我去站壁。我站在墻邊,越想越不服氣:別人的媽媽都會讓孩子,就我媽媽從來不讓我,輸了,還不陪我下,我心有不甘,大聲哭喊:“我沒輸!我要下棋……”

等我哭累了,媽媽拿來一把小椅子,坐在我面前說:“孩子,輸了并不可怕,你這種不服輸?shù)木瘢緫?yīng)該表揚(yáng),但你先得學(xué)會,給自己思考的時間,想想為什么輸,從失敗中吸取教訓(xùn),并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗這樣才能成功!

而不是像現(xiàn)在這樣,耍賴、哭鼻子,這是弱者的'表現(xiàn),每個人一生都不可能一帆風(fēng)順,像這樣的失敗與挫折,你還會常常碰到,媽媽希望你能變得堅強(qiáng),學(xué)會笑對挫折。要迎難而上成為生活的勇者。”聽了媽媽的話,我感到非常慚愧,我告訴自己要勇于面對挫折。

現(xiàn)在,我和高手下棋,就算輸了我也不會像以前那樣哭了,我會去研究對策,爭取下一次打敗他。

人生的道路不可能一帆風(fēng)順,只有不斷地鍛煉自己度過一道道的難關(guān),經(jīng)過一次次風(fēng)雨才能成功。

甘肅白銀靖遠(yuǎn)縣靖遠(yuǎn)縣烏蘭小學(xué)六年級:王濤。

我學(xué)會了面對挫折(優(yōu)質(zhì)14篇)篇七

生活是多變的天,時而晴空萬里,時而大雨滂沱。這晴空,這大雨,我們都要面對。不久,我經(jīng)歷了一場大雨,讓我學(xué)會了面對。

這是一次數(shù)學(xué)測驗,我一邊信心滿滿的答著試卷,一邊幻想考了好成績后老師會怎么夸獎我。可成績出來后,我不得不收起那份驕傲,,去面對我的卷子。紅得發(fā)亮的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼。我沒有看錯,就是這個分?jǐn)?shù)“79”。丟人,難堪,失落...而此時,我又清晰地看到好朋友幾個的成績,還都那么完美。我努力忍住淚水,不讓它落下。

許久,內(nèi)心的傾盆大雨好像停了,我好想悟出了什么。心中仿佛呈現(xiàn)了兩個字“面對”。

曾經(jīng)在我的字典里,“面對”就是對著失敗哭泣,對著成功歡笑。很淺顯,很簡單,更可以說是幼稚。而現(xiàn)在,我已經(jīng)成為了初中生,這樣的“面對”,的確不該屬于我。

眼前好像出現(xiàn)了一個大屏幕,映出了2008年的那場大地震。我看到了,當(dāng)受難者被困在由高空墜落的大石塊下時,他面對著生與死的抉擇。他完全可以選擇就此結(jié)束痛苦,放棄生的希望,但我看到,他選擇了努力地生存下來。沒有用死亡來逃避現(xiàn)實,而是勇敢的去面對,去掙扎。盡管希望很小,很渺茫,但,他依然不就此退卻。這是多么偉大的面對啊!再回顧古今中外那些有成就的人,有多少人是從困境中努力拼搏后才走向的成功!比如霍金,比如張海迪,比如貝多芬!面對困難,他們,都選擇了面對。

我從沉默中緩過神來,剛才的畫面,深深地觸動了我。我對著卷子,坦然露出了一個微笑,我仔細(xì)地看了錯題,分析了原因,開始腳踏實地走向我的學(xué)習(xí)生涯。

我勇敢的面對了這次考試,謝謝這次考試,讓我學(xué)會了面對。

當(dāng)生活突然晴天,或瞬間下雨的時候,你怎么面對?我反正用微笑來迎接。

我學(xué)會了面對挫折(優(yōu)質(zhì)14篇)篇八

挫折就像一把雙刃劍,有利也有弊。對弱者來說,挫折就是失敗,是恐怖的鬼屋。開門之前,可怕的氣氛就形成了。挫折就像一座高山。當(dāng)一個懦弱的人爬了一次就失敗了,他就放棄了,缺乏自信。

挫折在那些堅強(qiáng)勇敢的'人看來,就是鍛煉自己,激發(fā)斗志的時候。面對挫折不要說一個言語,卻勇敢的去面對,去克服。

沒有挫折,就沒有成功。世界著名的發(fā)明家愛迪生,發(fā)明電燈泡的時候一次次失敗,卻從未想過放棄。有人問他:為什么一次又一次失敗的時候還堅持做下去?失敗?他笑著說,我沒有失敗。現(xiàn)在我知道了5萬種不成功的方法。

即使跌倒一百次,也要站起來一百一次。我一定要成功!走向某個目標(biāo)是,永遠(yuǎn)不要在氣勢正氣體,兩者合起來就是野心。一切事業(yè)的成敗都取決于此。遇到森林可以讓它變平,遇到荒野可以種樹,遇到沙漠可以挖井泉。

鋼是通過火和快速冷卻來回火的。這就是為什么很難,什么都不怕。我們這一代人就是這樣在斗爭和可怕的考驗中訓(xùn)練出來的。如果我們不屈服于生活,我們就會成功。

我學(xué)會了面對挫折(優(yōu)質(zhì)14篇)篇九

在成長的過程中我們不斷經(jīng)歷不斷學(xué)會,猶如破繭成蝶的蠶蛹一般,學(xué)會堅持學(xué)會勇敢學(xué)會堅強(qiáng)。人總要經(jīng)歷黑暗的降臨,心靈的燈盞只有不畏懼黑暗,才能照亮前方的路。當(dāng)我漸漸學(xué)會堅強(qiáng)以后,我便再也不懼怕黑暗了。

時間隨著手表里兩個小齒輪的轉(zhuǎn)動而流逝著,在滴答滴答的聲音里,我仿佛聽見時光倒轉(zhuǎn)的跡象。即將面臨中考的我竟然在這個緊要關(guān)頭骨折了。今天老師恰好給我們復(fù)習(xí)杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,老師再次把這首詩給我們復(fù)習(xí)一遍以后,給我們講起了杜甫一生起落落的遭遇。

我把手盤起來想:嗨,今天作業(yè)這么多!我的手都這樣了,干脆就不寫了。于是,我想窗外望去,細(xì)密的雨點(diǎn)拍打著窗戶,屋頂?shù)挠晁蓖铝鳎瑥?qiáng)勁有力的風(fēng),吹的花園里德櫻桃樹朝窗戶這邊彎腰。可是,完成作業(yè)是考試考出好成績的基礎(chǔ)。此時,我不知如可是好,算了吧,放在最后再說吧。我盤算著,那就先讀書吧,當(dāng)我讀到“自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹”時我不覺得開始有些同情他——杜甫。他一生多難,可哪并沒有使他停滯不前,而他反而更加堅強(qiáng)的站了起來,不畏風(fēng)雨。他活在戰(zhàn)亂之中,可是他不僅沒有抱怨,還寫出了“三吏”“三別”。在逃難當(dāng)中,他體會到了百姓的苦難,官吏的兇殘。可他又說因為戰(zhàn)亂而退卻嗎?沒有。

也許,我不會像杜甫那樣為了國家而赴湯蹈火;也許,我不會有杜甫那樣的坎坷經(jīng)歷;但是我懂得了是么叫做堅強(qiáng)。

此時,黑暗早已退去也不會再回來,因為這盞燈已學(xué)會了堅強(qiáng);它會在黑暗中展現(xiàn)光芒。

我學(xué)會了面對挫折(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十

一棵幼苗擠在石縫里,因為學(xué)會了堅強(qiáng),終于沖破了石縫,長成參天大樹;峽谷中一條條涓涓細(xì)流跳躍,因為學(xué)會堅強(qiáng),最終匯成黃河,成為我們偉大的母親。人類勞動的一切成果都是靠力量鍛造的。

小時候覺得自己像只丑小鴨。在朋友中,既沒有那么出名,也沒有那么討厭。像是萬千花朵中的一朵無名之花,在默默無聞中開放著,孤獨(dú)著,沉默著。直到有一天,一件偶然發(fā)生的事情,突然讓我意識到,我原來那么堅強(qiáng)。

那一天,當(dāng)社區(qū)“鬧革命”的時候,一棟樓正在建設(shè)中,地上滿是石頭和沙子。我和朋友在花園里到處追著玩的時候,我那雙令人失望的鞋子不知怎么的導(dǎo)致我往前滑了一米多,膝蓋重重地磕在水泥地上。當(dāng)我冷靜下來檢查傷口時,發(fā)現(xiàn)膝蓋有血,我意識到不對勁。但我還是咬緊牙關(guān),忍住鉆心的疼痛,再也不讓眼淚掉下來,一步一步的繼續(xù)往家走。

躺在醫(yī)院治療的時候,雖然很痛苦,但是心里很開心,因為克服了其他朋友難以想象的困難。那一次,我突然發(fā)現(xiàn)自己好堅強(qiáng),仿佛自己突然從一只丑小鴨變成了一只白天鵝!也是從那個時候開始,我變得更加樂觀開朗。遇到自己不會的問題,從不輕易向困難低頭;遇到不開心的事,不會永遠(yuǎn)哭。

其實人的一生都會遇到無數(shù)的挫折。有些人沒有堅強(qiáng)的毅力,不敢突破,總是被困難阻擋,就像一棵被壓在石頭下的樹苗。如果你不提前思考,你永遠(yuǎn)不會有所作為;還有一些人膽大包天,勇于突破,勇于創(chuàng)新,最后一定會贏。

小溪雖然是涓涓細(xì)流,但只要堅強(qiáng),最終還是會擁抱大海;雛鷹雖然弱小,但只要堅強(qiáng),就會在藍(lán)天飛翔。我們也應(yīng)該充滿夢想,釋放激情,堅強(qiáng)不屈,創(chuàng)造輝煌。

我學(xué)會了面對挫折(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十一

孩提時代,我的挫折是小徑上那一塊塊畸形的石頭。母親告訴我,八個多月的我就屁顛兒屁顛兒地要學(xué)走路,不喜歡坐,總蹬著兩只小腳丫努力支撐自己。在父母的牽引下,我漸漸可以穩(wěn)著步子走了。于是每天在夕陽西下之時,便在父母的陪同下在家旁的小徑上練習(xí)。有時,我會很調(diào)皮地甩開父母的手,后果自然是摔得不輕,然后嚎啕大哭,委屈地偎依在父母懷里。

而現(xiàn)在,我已能清開那一塊塊畸形的攔路石,邁著穩(wěn)健的步伐走過這條小徑了!

習(xí)樂的挫折。

小學(xué)時代,我的挫折是線譜上那一個個蝌蚪似的音符。上了小學(xué),我愛上了一種西洋樂器――小提琴,母親為了滿足我的愿望便為我找了位老師。因為是出于興趣,所以也還學(xué)得蠻認(rèn)真,課后還不忘復(fù)習(xí)。初學(xué),盡管認(rèn)真努力,但還是被部分親人稱為“殺雞時的雞叫聲”!于是只得痛下決心再接再厲!每每做完功課,我便拿出那一本本令人頭疼的五線譜,看著那一個個“游來游去”令人目眩的“蝌蚪”,可一切還要繼續(xù)。多少個日夜的努力,我又何嘗未磨破過手指頭呢?而現(xiàn)在,我的提琴技術(shù)雖不算高超,不敢稱其為動聽,至少的已能入耳,且在不斷地進(jìn)步。

學(xué)習(xí)的挫折。

升入中學(xué),我的挫折是試卷上那一筆筆血紅的大叉。學(xué)習(xí)上的挫折讓我撕心裂肺,我時常尋思著難道天注定我不比別人強(qiáng)?誰規(guī)定我超越不了他人?于是我挑燈夜讀,在題海中奮力徘徊掙扎。事實證明試卷的大叉變?yōu)榇蠊矗謹(jǐn)?shù)由中上階層邁入上層甚至高層是勤奮以后結(jié)出的`碩果!

回首――那條我曾蹣跚學(xué)步的小徑,那曾被親友嘲笑過的提琴聲,我捱過了;相信學(xué)習(xí)上的挫折我亦捱得過!

感謝挫折,帶我走向成熟;感謝挫折,教我迎著風(fēng)雨;感謝挫折,讓我學(xué)會堅強(qiáng)!

我學(xué)會了面對挫折(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十二

古往今來,幾乎每一個偉人,在成功之前都會經(jīng)歷一番挫折,我不能說挫折就是走向成功的唯一條件,但我得說,如果沒有挫折作為動力,沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,想要取得成功是不可能的。事實上,受挫折往往會有美麗陪伴。有人這樣比喻過:上帝是一個再精明不過的商人,往往在他賦予你一份成功的時候,他就早已讓你付出更大的努力,并且?guī)湍泐A(yù)訂好挫折之后的美麗了。總而言之,挫折我們躲不過,所以要學(xué)會向挫折挑戰(zhàn),明白挫折。我要用堅定信念戰(zhàn)勝困難,事實也是如此,我戰(zhàn)勝了許多挫折。

鷹隼飛上天空,在天空上劃過美麗的弧線,一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿,但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒人可知,那辛苦有著汗水也有著血水,它出生的那一刻,它們的父母喂他們,但當(dāng)他們長大的時候,學(xué)習(xí)飛翔的時候,父母將不會再管他們,讓他們自食其力,學(xué)習(xí)飛翔,不免會掉落山崖,但是你會看到他們又重新向天空中沖去。

愛迪生經(jīng)歷了很多次的困難,失敗,最終發(fā)現(xiàn)用鎢做燈泡,在他成功地背后,有多少辛酸,他沒有放棄,勇敢面對挫折,最后終于取得了成功。

世界著名交響曲中的命運(yùn)交響曲的譜寫者貝多芬,他很早的時候雙耳失聰,這對于一個音樂家來說是多大的打擊,但是他沒有放棄,他說“我要扼住命運(yùn)的咽喉”,最終譜寫下一篇篇音樂。

而對于我們來說,一次的考試的成績又算什么,這次的挫折對于鷹隼,愛迪生,貝多芬他們的挫折來說有算的了什么,正視挫折,將會有很多的收獲。我要認(rèn)真分析考試失敗的原因。

因為有挫折,我更堅定信念。

我學(xué)會了面對挫折(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十三

從前有一個人,站在天堂的門口,大聲的呼喊:“我來到天堂了!”天堂的守門人問道:“這是天堂嗎?”那個人想了一會問道:“你去過地獄嗎?”守門人疑惑了!那個人又高興呼喊:“這就對了,你沒去過地獄你當(dāng)然不知道這就是天堂。”

對于渴了的人來說,水便是他的天堂;對于累了的人來說,床便是他的天堂;對于困境中的人們來說,成功便是他的天堂。就像這只鷹那樣,蔚藍(lán)的天空便是他的天堂。

當(dāng)幼鷹張到足夠大的時候,鷹媽媽便把它們從巢穴的邊緣趕下去。當(dāng)這些幼鷹開始墜向谷底時,如果他們不拼命的拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落,那么等待它們的將是死亡,更不可能掌握作為一只鷹必須具備的本領(lǐng)——飛翔!

動物有這樣的本性,其實人也有。可是為什么有些人面對困境而選擇逃避呢?用孟子的話說,只是他們沒有那么高尚罷了!

片刻見,有一段幽微低沉的旋律進(jìn)襲著我的耳摸,猶如瞎子阿丙在傾訴吟唱一般。這才回過神來,原來自己在看殘疾人演唱會。那個是當(dāng)代小提琴家李雪風(fēng)的精彩表演。他個子沒有小提琴高,但他付出了比常人多幾倍乃至幾十倍的努力,練就了這段曲目,在場的觀眾無不拍案叫絕。

更令人不可思儀的便是,“白癡天才”周周,他是中國第一位登上世界舞臺的中國指揮家。

對于我們來說青年便是一首詩,藍(lán)色的囈語,灰色的困境,浸潤我們紅色的心。請記住:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

我學(xué)會了面對挫折(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十四

我是一個喜歡往前看的女生,總是忽略了去數(shù)心里的寶藏,但是每次想到它們,都是那么重要。我覺得這是我一生中最珍貴、最難忘、最痛苦的回憶,因為它讓我長出了一雙看不見的翅膀,——強(qiáng)。我的生命因每一次回憶而燦爛綻放。

我記得在我還沒有真正理解“母愛”這個詞的含義的時候,我失去了世界上最美最偉大的愛。

后來和舅舅舅媽住在一起。雖然我們的第一天還是很辛苦,但至少讓我有了家的感覺。

我上初中,習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。我培養(yǎng)了一個堅強(qiáng)的性格。我很清楚自己的方向,需要更加努力。現(xiàn)在,在老師和同學(xué)的幫助下,成績穩(wěn)步前進(jìn)。我充滿喜悅和感激。

我相信過去的一切不幸都會成為我人生的一大亮點(diǎn)。

評論:文章語言簡單,真情實感。經(jīng)常拿出內(nèi)心的寶藏曬一曬,會讓你好受一些。只要正確面對生活,心情愉快,學(xué)習(xí)自然會越來越好。我堅信你的生活在未來會是豐富多彩的。在以后的學(xué)習(xí)生活中,老師們真的希望你能更加開朗,多和同學(xué)交流,你會收獲更多。

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總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn),建立健全的應(yīng)急預(yù)案是保障安全的重要一環(huán)。緊急情況無法預(yù)測,但我們可以預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案,以下是一些范文和案例,供大家參考和借鑒。目前,雨季來臨
應(yīng)急預(yù)案的制定要考慮各項法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),確保其合法合規(guī),并且具備可操作性。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,希望能對大家有所幫助。不能保存數(shù)據(jù)、不能訪問
教學(xué)工作計劃是教師進(jìn)行教學(xué)評估和自我提升的重要依據(jù)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。補(bǔ)充練習(xí)2:判斷下列說法對錯:a.向南走-60米
作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會思考和反思。歡迎大家一起來欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩表達(dá)和獨(dú)特思考。星期三的早上,我們懷著愉快的心情來到了
在組織各類活動之前,我們都需要先制定一個詳細(xì)的活動方案。以下是一些成功舉辦過的活動方案,希望能給大家提供一些實用的經(jīng)驗。今年11月是全省第4個法定消防安全宣傳月
大班教案的實施需要教師的耐心和細(xì)心,同時也需要及時輔導(dǎo)和評估幼兒的學(xué)習(xí)情況。大班教案的編寫需要教師具備一定的教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗,以下是一些教學(xué)方法和技巧的總結(jié),
通過撰寫整改報告,我們可以對過去的表現(xiàn)進(jìn)行評估和改進(jìn),為未來工作提供指導(dǎo)和借鑒。通過閱讀以下整改報告,我們可以更好地理解問題的本質(zhì)和解決的路徑。在全市干部作風(fēng)教
教學(xué)工作計劃能夠有效指導(dǎo)教師的教學(xué)行為和提高教學(xué)效果。下面是一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)工作計劃樣例,供大家參考借鑒。活動目標(biāo):1、了解小動物是我們的好朋友,他們會幫
正確編寫大班教案可以幫助教師更好地實施教學(xué)計劃,提高幼兒園教育質(zhì)量。以下是一些經(jīng)過實踐驗證的大班教案范文,希望對大家提供一些可行的教學(xué)思路和方法。為了引導(dǎo)大班的
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