優秀作文應該追求真實和深度，不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。在這里，小編向大家展示一些有深度、有思考的優秀作文，希望能給大家帶來啟示。

家鄉的小河小學五年級第八單元（專業14篇）篇一

我的家鄉。

有一條美麗的小河，小河給家鄉增添了色彩，我愛我家鄉的小河!下面一起隨本站小編來欣賞小學五年級關于“家鄉的小河”的。

作文。

吧。

我覺得我的家鄉是最美的!

我覺得我家鄉最美的地方就是那清澈的河。小河彎彎曲曲的，而容，時而寬，河水清澈而溫柔如果不是耐心欣賞你決難發現它在流動。

風兒姐姐輕請的吹風動著小河，小河像飄舞的玉帶，閃著波光粼鱗，美麗極了!早上太陽緩緩的升上天空，把小河照亮了。陽光透過云霞縫隙射下來，化作只只金筆，給小河涂上了雍容華貴的金衣，偶然游來一群鴨子嘎嘎大叫為鄉村增添了歡樂，旁邊柳樹的襯托下成為一副美妙的圖畫。

中午，太陽嚴格烤著小河，小河變得熱烈，變得波光粼鱗一般了就像一條金鱗巨蟒，緩緩蠕動。

下午，朋友來到小河邊脫掉衣服，撲通、撲通地跳到水里暢游玩得可真高興!太陽在天空中消失了小朋友才依依不舍的離開了小河!

看見小河，我總是會想起家鄉的小河。因為我家鄉的小河水非常清澈，清澈的像一面碧綠的鏡子，還可以看貝溪底的沙石呢。人們總是利用它灌溉田園，洗衣服，游泳，點綴風景。家鄉的小河好像是大自然給我們的禮物。

家鄉的小河上面有一座小橋，非常普通可是做得很別致。小橋下面有幾個大洞和幾個小洞是專門防止發大洪水的時候可以從幾個大小洞里穿過去。還可以讓人們從橋這頭走到橋那頭。而我總是喜歡和幾個小伙伴在橋上玩因為我們可以聽以小河發出來的聲音。而且我們總是看見烏鴉，百靈鳥等等都從小河飛過。

更美的是小河兩旁有許多垂柳。特別是春天的時候垂柳剛發芽垂到水面上很漂亮。其中有兩棵又高又壯又漂亮松樹好像在保護小河。還有兩棵香飄十里的桂花樹也是我最喜歡的樹。它有一個特征桂花非常大，非常香。最令人開心的是秋天，因為秋天桂花樹最香，就算你住在有一點遠的地方還是浸在桂花的香氣里。

如果你來到我家鄉，我一定會毫不猶豫帶你游旅一番。

春天的小河生機勃勃，河水融化了，叮咚叮咚響著。小燕子從南方飛回來了，它們在空中跳舞，做游戲，河水里就立刻印出它們輕快而靈活的身影。它們的翅膀沾著水，河面上立刻蕩漾著一圈圈地波紋。河邊，柳樹長出了新的嫩芽，小鳥唧唧喳喳地叫著。這是一幅多美好的圖畫呀!

夏天的小河流水聲響得最歡，要是村里下了場大雨，那么清澈的小河便會渾濁不清。有時還會看見成群的鴨子在河面上嬉戲，不時把頭扎到水下去覓食，即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。

秋天來到，河水是靜的，猶如一面鏡子一般，清晰地映出藍的天、白的云、紅的花、綠的樹。河水是活的，層層波浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，在嬉戲。河水是軟的，微風習習，波紋道道，像迎風飄舞的綢子。河水像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。看!河水旁的田野里，稻谷笑彎了腰，高粱舉起了燃燒的火把，玉米露出了金黃色的牙齒……河邊的樹葉紛紛落了下來，小螞蟻把樹葉當作了運動場，在上面做起了游戲。

冬天在秋后喜慶豐收的贊美聲中走來了，河邊的樹木都已凋謝，水面上也結起了厚厚的冰。下雪時，小朋友們在河邊堆雪人、打雪仗，玩的不亦悅乎。

這就是家鄉的小河，它日復一日地流著，流著……它飛濺的浪花，好像在告訴我們要勇往直前!

家鄉美景是優雅的，看那萬水千山，環繞著我們的家鄉;家鄉美景是迷人的，看那“美麗鄉村”的稱號，殊不知有多少人陶醉于我們的家鄉;家鄉美景是年輕的，看那一棟棟高樓大廈拔地而起，給人一種時尚而又充滿活力的感覺----眾多美景數不勝數，家鄉的小河在我眼里最為美麗。

你看，河兩岸的河濱公園，是這個城市一道亮麗的風景線。

早晨，人們早早的起了床，去河濱公園晨練。

晚上，河兩邊的霓虹燈五顏六色，五彩繽紛。原本就已經很美的小河更是錦上添花。大樹們也掛了彩，變成了五顏六色。人們哪肯放過這美景，他們一路跑到河邊，走走，散散步。好一個美麗的場面!

這就是我那迷人的家鄉——安吉!

我家附近有一條小河。小河一年四季都很美。

春天剛剛到，小河就迫不及待地睜開雙眼，舒展懶腰，風平浪靜，岸邊的楊柳樹倒映在清凌凌的河水里，為小河頻添了不少姿色。風來時，水面微波粼粼，在陽光反射下宛如一個個小銀碗，煞是好看。

夏日驕陽似火，小河的水卻依然清澈明靜，冰涼徹骨。白天，孩子們在水中嬉水。夜晚，草叢中各種各樣的蟲叫聲和流水聲，組成了美妙的樂曲。

秋風掃落葉，枯黃的樹葉離開了養育它的母親，像一只只蝴蝶翩翩起舞，滑入河中。最后，隨著流水飄向遠方。秋高氣爽，此時漫步河邊，真是美哉。

北風呼呼地吹來，像在警告我們：“冬天來啦!”此時的小河，靜得可怕。小河已經進入了夢鄉。

睡吧，小河，我會等你醒來，等你再次熱鬧。

家鄉的小河小學五年級第八單元（專業14篇）篇二

我的家鄉有一條小河，它曲曲彎彎地從村頭環繞到村尾。一年四季，清清的河水緩緩地流呀，流呀，也不知流走了多少歲月。

夏天，小河里可熱鬧啦。我們三五成群，在河里快活地游泳，盡情地嬉戲，興致勃勃地小魚、小蝦，自由自在地摸小石子。清涼的河水沖掉了我們身上的汗漬，卷走了我們體中的暑氣，刷去了我們腦中的煩惱。多么快樂呀，每當我們盡興地打完一場水仗之后，太陽總是悄悄地躲進了西邊的群山，連最后的一縷余暉也不見了。

冬天，要是河面結上一層薄冰，那就是小河穿上了晶瑩透亮的冬衣了。這時候，晨光中的小河就像藏族同胞獻給客人的一條潔白的哈達。這時候，小河純凈得一塵不染，如同神話中的白雪公主。

家鄉的小河小學五年級第八單元（專業14篇）篇三

今天，我特別興奮，因為要回到幾年沒見的家鄉了。

在路上，我興奮不已地回想童年時的家鄉。回想家鄉那美麗的田野，還有那條清澈的小河——皇姑河。河兩岸各有幾排高大筆直的楊樹，樹下有茂密的草地和五顏六色的野花，還有數不清的魚兒在小河中自由自在地游來游去。冬去春來，一年又一年無私地滋潤著兩岸的小草、野花、樹林，永遠都默默地、不知疲倦地向東流去。我和爺爺一塊去河邊放羊；和小伙伴在一起玩耍、在河中捉魚......

一下車，我就一路飛奔到我童年時的大花園，我驚呆了。兩岸參天大樹早已沒有了蹤影；河岸光禿禿的；河水快干凅了，只剩下小小的`臭水溝。以前歡快的小魚、綠油油的小草、美麗的花朵都不見了蹤影。往日美麗的小荷葉一去不復返了。

人們瘋狂地利用地下水，有大量排放污水，使小河干凅，大河污染，美麗的小河都消失了。我們知道水是生命的源泉，我們應節約用水讓美麗的小河在我們眼前重現！

家鄉的小河小學五年級第八單元（專業14篇）篇四

村后有一條美麗的小河蜿蜒流過，小河叫蟠龍河。清澈的河水緩緩地流著，從西至東，穿過一個又一個村落。我經常坐在河沿上，目不轉睛地盯著河水，不知它從哪里來，又到哪里去。它在村后留下了一個小小的'水泊。

到了夏天，蟠龍河就成了我的水上樂園。爺爺總是嚴肅地告我“河里面有神仙，會把不聽話的小孩子留在水里，不讓回家”。可我和許多小伙伴們總會偷偷地三五成群地在清澈的河水里游泳，嬉戲。月亮掛在高高的天上，如潮的蛙聲此起彼伏，遠處傳來母親呼喚的聲音。回到家里，小河又陪著我們在睡夢中了。

每天放學后，我們都迫不及待地向小河奔去。到了河邊，大家挽起褲腿，準備比賽——到小河里捉小魚小蝦。孩子們拿著瓶子，做好比賽的準備，只待一聲哨響，大伙便接二連三地沖向河里。十五分鐘后，比賽結束，當然，誰捉的小魚小蝦最多，誰就是比賽的勝利者。玩累了，大家坐在岸邊，讓小魚親吻腳丫。

這里蘆葦片片，綠樹蔥蔥，鳥語花香，夏日的蟲語此起彼伏，古色古香的亭廊點綴其中，別致的攔河壩映入眼簾，像少女美麗的腰帶。

我愛家鄉的小河，愛它的優美景色，愛它的無私奉獻……我愿化作一滴水，融入河中，為家鄉的人們帶來更多的幸福與歡樂!

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家鄉的小河小學五年級第八單元（專業14篇）篇五

家鄉，給我的感覺是一個草長鶯飛、風景如畫、綠樹成蔭、小橋流水的“世外桃源”。我家門前有條無名的小河，聽爺爺說，以前有許多船只往來于此，鄉親們也經常用它來灌溉莊稼、清洗衣物、點綴風景。

小河一年四季都有不同的美。

春天，萬物復蘇，沉睡已久的小河蘇醒了。醒來的小河似乎很快樂，唱起了優美的歌曲，一會兒“咝咝”地潺動，一會兒“嘩嘩”地流動，真像一個調皮的孩子在做游戲啊！鴨子，這條小河的主人，悠閑地來了，一邊機警地展翅欲“跳”，一邊驕傲地仰起頭，好像在抽雪茄一樣，擺足了當老板的臭架子。白鷺，這條小河的客居者，也扇著翅膀輕輕地落在水面上，搖晃著它那美麗的頭頸。水里的魚蝦更是興奮地跳出水面，好似在給小河伴舞呢！

夏天，太陽無力地散放著強烈的光芒，仿佛在說：“朋友們，夏天來了，熱了哦！”人們好像變懶了，慢吞吞地忙碌著。但小河依舊沒有減少熱情，陽光把河面變得金黃金黃的，仿佛撒上金色的錦緞。幸好有樹蔭，小河旁邊有棵又高又大的楊樹，人們經常在那兒乘涼、聊天、娛樂。爸爸告訴我：“這條小河一到夏天，可是我小時候的樂園啊！我們經常在河里邊游泳邊捉魚蝦，去賣，自己吃，或者養在瓶子里，可好玩啊！玩累了，就在樹下乘涼、聊天……”聽著聽著，我好像也跟隨著爸爸回到了他的童年，這真是我向往的生活啊！

小河的秋天也很美，兩岸樹葉金黃，站在橋上往西邊望，日落的景象便盡收眼底。冬天的小河雖然又陷入了沉睡，但是只要下起雪來，站在橋上向四周看看，白皚皚的一片，就會讓人不覺贊嘆：“小橋流水人家！”

故鄉的美，深深地印在我的腦海里；那些家鄉的美景，我一輩子也不會忘記。

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家鄉的小河小學五年級第八單元（專業14篇）篇六

一天，我坐在座位上，正在為一道數學題煩惱。不巧，正好被坐在對面對“她”看見了，“她”走了過來問我：“怎么了？”我回答：“這道數學題到底要不要用簡便方法計算？”“她”把我的書拿了過去，看了看，說：“這個要用！”之后，“她”便走回了自己的座位上。

“她”就是——胡冬紅。我為能有這么個好朋友而感到高興！

大家知道我最好的朋友是誰？猜猜看？猜不著？我來告訴你，我的朋友名字叫“張鑫哲”。

張鑫哲是個樂天派，微笑天天掛在臉上。我們一起玩的時候，他從不生氣。

那天，我和張鑫哲玩“刀戰”，我用手當刀，我像摩天輪一樣甩，我很用力，張鑫哲也沖過來了，我倆展開了一場大戰了。我把他耍的遠遠的，我就跑了。這時，他發威了，嚇得我跑呀跑呀，我藏了起來。他找不到我了，我躲在暗處發笑，我看見他一點一點地向我這里走來，一下子沖了上去把他摁倒在地上，沒想到他勁挺大的，居然起來了，我趕緊跑了，我累得氣喘吁吁，我停了一下，我想“我這點力氣耍不過他。”怎么辦？對了，他來了我就防，他果然來了，他沖了過來，我就防了，這招果然靈。他不能把我怎么樣。

我跟張鑫哲玩得很快樂！

家鄉的小河小學五年級第八單元（專業14篇）篇七

周末我跟爸爸媽媽到電影院看我電視，不小心迷路了。我走著走著竟然來到了恐龍時代——侏羅紀公元。

我小心翼翼地向前走去：“這不是我剛剛看的電影場景嗎?我怎么來到了這里，難道我穿越了時空。”正想著，只見幾只恐龍躺在地上一動不動，還發出嘶聲裂肺的疼痛聲。一只奄奄一息的恐龍發出微弱的聲音：“快救救我們這些可憐的恐龍吧?我們因為得罪了森林的主人，他每天就都拿著鞭子朝我們揮舞過來，打得我們遍體鱗傷，他還把幾顆奇怪的東西塞進我們的肚中，只要遙控按鈕一按，我們就全身疼痛難忍。”“這個可惡的家伙在哪呢?我一定會把你們從痛苦中解救出來的。”我憐憫地對恐龍說。我從恐龍那得知森林主人詭計多端，他住在一棵高大的樹上，要解救并不是一件容易的事情。所以恐龍給了我一張恐龍皮，恐龍皮會在最危險的時刻變成一塊保護盾，保護我。

來到樹下，風猛烈地吹著，樹葉紛紛飄落，頓時電閃雷鳴，一場激烈的戰斗即將打響。一個怪人從屋頂飛速地直沖而下，他手上拿著一個遙控器——控制恐龍安危的致命武器。我剛想伸手去拿，怪人卻用皮鞭向我揮來，危急時刻，我抽出恐龍皮一擋，皮鞭被反彈出去，正好打在怪人身上，但仍無法降服得了它。經過一番周折過后，正當怪人仍頑強抵抗，危急時刻時，幾只小恐龍挺身而出，共同與我協作降服了怪人。我迅速奪下按下“解鎖鍵”。恐龍獲救了，大大小小的恐龍們歡呼雀躍。

在恐龍獲救的那一剎那間，我的面前又出現了一個旋渦，我趕緊向恐龍們揮揮手告別，戀戀不舍地離開了恐龍時代，回到了現實生活。

原來恐龍時代這么有意思，希望下次我能帶著爸爸媽媽再游一次恐龍時代。

家鄉的小河小學五年級第八單元（專業14篇）篇八

低頭、垂目。一閉眼，那一抹淺紫便占據了腦海。無法刻意的將它忘記，只能再一次，默默的回首，與它相遇的故事。

風，肆意地席卷著大地，呼呼作響，仿佛是來自大自然的哀嚎，心中不禁泛起絲絲寒意。

窗外，樹枝不停地搖曳著，好似下一刻就會斷裂。忽然，一道閃電劃破了無盡的天宇，水面蕩漾著一圈一圈的漣漪。既而，雨傾盆而下，無情的撞擊著時間的每一個角落。本該昏暗的天，卻因閃電變得如此慘白，刺痛了眼眸。

凄涼，由此漫延、擴散……。

生命，也是這般蒼白、無力?

落英飄散。無奈，嘆息散落一地。就像破碎玻璃的棱角，每一觸，都會帶來難以意料的疼痛。

不經意的一瞥，一朵不知名的小花闖入了我的視線。紫色、由淺至深的紫色。它，沒有玫瑰那般的妖艷，沒有牡丹那樣的華麗。但它超脫世俗的淡雅吸引了我。頓時，我驚詫了。驚詫它不屈服于暴風雨，在其中傲然挺立。無法想像，如此纖細的身軀，居然能承受這么猛烈的打擊!

心，被震撼了。望向堅毅的.它，不由對自己的懦弱感到羞慚。

那種執著的信念，對生的渴望，是人類無法忽視的美麗。是形于大自然中的風景。

它那么渺小，微弱的身軀，仿佛風拂過便會夭折；它卻又那么強大，不畏懼狂風暴雨的摧殘，毅然地昂起頭顱，向世人展示著生命的不屈與刻骨銘心的堅守。

霎那間，我明白了。短暫的生命，也可以永恒……。

再次看向它時，窗外的喧囂早已停止，刺眼的光芒變得柔亮。一道道陽光撥開那重重的云層，釋放著自己的光彩。當一束光照在它的身上，卻變得黯然了。我知道，那是它生命的光環在閃耀，毫不亞于陽光的力量。

道道光，淡淡紫旋轉，交織，會成一幅難以言語的景色。美的讓人窒息，美的讓人沉醉……。

仰頭望天，輕提嘴角，一抹淺笑由此而漾。

家鄉的小河小學五年級第八單元（專業14篇）篇九

天津位于華北平原海河五大支流匯流處，東臨渤海，北依燕山，海河在城中蜿蜒而過，海河是天津的母親河。以下是小編帶來的三年級語文上冊第八單元作文。

我的家鄉。

希望對你有幫助。

我的家鄉在天津，這幾年我的家鄉變化很大，我所見到的變化最大的就是海河了。

聽媽媽講，以前的老海河河道狹窄，兩岸雜草叢生，河面上漂浮著許多白色垃圾，每到夏天總是臭哄哄的，過往的人們只得捂住口鼻，匆匆經過。

現在的海河煥然一新，河道被拓寬了，河水也變得清澈了，海河像一條長長的玉帶環繞著我的家。海河的兩岸鋪滿了綠綠的草坪，種上了各種各樣的花草樹木。沿岸還有許多的人造景觀：一條木制的大船停泊在岸邊，長長的纖繩拴在岸邊的石頭上，仿佛真的到了“南洋碼頭”;幾架水車被好奇的孩子們蹬踏得嘩嘩作響，爸爸還給我講了水車灌溉的原理呢;每隔不遠就有涼亭、回廊可供游人們休息，還有很多很多的景觀數不勝數，所有這些就形成了優美的海河帶狀公園。清晨和傍晚人們都來到這里散步，現在這條海河故道變成了人們避暑休閑的好去處。每當夜幕降臨，華燈初上，海河上就架起一座“彩虹橋”，橋上的霓虹燈燈光閃爍倒映在海河上，十分動人。

這就是我的家——美麗的天津，美麗的海河，我愛我的家鄉。

我的家鄉天津是個現代化的大都市，這里高樓林立，還有極具地方特色的小洋樓組成的五大道，而且許多清朝末年的古建筑也被完整地保留了下來。天津有很多古街，雖然都是十幾年來被陸續翻新的，但它們都保留了中國古代的建筑風格，原原本本地仿造的。古文化街就是其中最有特色的一條街。從很遠的街口就能看到古文化街高大的牌樓，街上的建筑物青磚綠瓦，是天津著名的旅游景點。

現在天津越來越美了，如果你仔細觀察就會發現，天津的街道變寬了，草地和樹木也變得茂密了，漂亮的高樓大廈也變得越來越多了，海河的水變清了，魚兒變多了，無論春夏秋冬，都有人到海河里游泳垂釣。

這就是我們的家鄉，非常的美麗，等我們長大了，我們也要為家鄉做出自己的奉獻，讓家鄉更加美麗迷人。

家鄉的小河小學五年級第八單元（專業14篇）篇十

我看過許多革命影視作品，有《八路軍》、《天字一號》、《獵鷹1949》……其中，我最喜歡的、印象最深刻的就是《小兵張嘎》了。現在回想起來，還記憶猶新。

里邊主要講了一個叫張嘎的小男孩為了報仇，參加了紅軍，和八路軍一起對付敵人。經過了許多艱難困苦，終于打敗了日本鬼子，取得了最終的勝利。我記得有一次，張嘎用了一支假槍騙過了一個日本軍官，還把日本軍官帶回了營地，立了大功。

表現出了小英雄張嘎強烈的愛國精神，他的滑稽幽默讓我們拍手叫好;他的機智勇敢，讓我們佩服不已;她的堅強不屈，又讓我們深受感動……總之，我被他不屈不饒的精神所感動，對他佩服得五體投地。當時，他們的條件很艱苦，吃的全都是一些野菜和樹皮，有時候甚至連飯都吃不上。但他們身上卻有著一種寶貴的精神——勇于樂觀面對生活。

讓我們一起記住海倫凱勒說的那句話，因為只有你奮斗過了，將來才不會后悔。

家鄉的小河小學五年級第八單元（專業14篇）篇十一

當月亮落下，太陽升起代表著這一天開始的第一抹亮光出現時，我便知道，這一個學期結束了，新的兩個月假期已經來臨了。

游泳記。

暑假，顧名思義，所以呢，這種天氣最好去的地方，最好玩的去處，最適合的場所莫過于游泳池了。我們幾個同學，便相約來到了我們這唯一的一座游泳館，開始了我們的玩樂。

換好了泳衣，我們僅是互相嬉水玩鬧。慢慢的，我們突然一個人提議，學學游泳吧，大家面面相疵，因為我們大家基本上都是旱鴨子，還好一個同學說他學過一點皮毛，我們便想這一位半路出家的人請教了。剛開始我們先是浮水，畢竟因為是初學，經常性的被嗆水，不可避免的喝了那么一點水，有事因為剛剛浮起來，一動，免不了一陣折騰后就沉下去了。當我們都能浮起來時，因為沒有專業的指導，都是靠感覺自由前進。日落西山，沒辦法，意猶未盡的回家了。現在想起那天我們互相把對方按進水里，游泳游的想制造大浪一般的狼狽樣，就忍俊不禁。

出游記。

因為外婆家里的一個人去世了，媽媽帶我去吊唁。記得當時睡得很晚，卻被媽媽還不到三點就叫起了床，睡眼朦朧的上了車。這車在路上好像專門與我作對似的，一路顛簸，睡也睡不著覺，靠著頭的手的麻麻的。終于，到了，經過幾個小時的打盹，好歹也有了點精神。時間沒到，便繼續在一旁打盹，媽媽便去那些很久沒見的親戚聚在一起話家常。出殯了，頂著烈日，行禮，跪在那等法事完畢。完事了，大家聚完了，便返回了，我歸心似箭呀，從來沒有那么像回家過，可能是被法事折磨的，可能是這位長輩離世給我的些許明悟，讓我對家有了一種很強烈的歸屬感。到了，看到了家鄉那熟悉的風景，我內心一陣感慨，只有一句話能表達我的意思，終于到家了。

補課記。

暑假時最好的玩樂時間，同時也是家長眼里最好的學習時間。我也不可避免的被家長安排去補英語了。

在那段時間，我們的課室笑聲不斷，偶爾在課堂上互相打趣，卻不會影響上課，下課時和另外的小朋友玩，不亦樂乎。記憶猶新的是最后幾節課的成語接龍，輸得人要唱歌。剛開始的那次，老師剛提出這樣的建議，我們全票通過，可惜，我們準備不全，輸得我要唱歌都不知道要唱什么，好容易想起一首經常的的歌，可還是唱的忘了歌詞，五音不全。后來的幾次，我找著了規律，憑借著記憶力輸多贏少，不過也有些同學耍賴不唱，我們也沒辦法，有時候聽著幾個同學五音不全的唱歌，我們也能開懷大笑。隨著時間的流逝，我們的課程也要結束了，一個個接著離開曾經給我們留下了許多歡樂的補課班。

轉眼間，又要到開學的日子了，不管暑假的苦與樂，現在都要應對下一階段的學習了。暑假，還會有的。

家鄉的小河小學五年級第八單元（專業14篇）篇十二

1.了解冀中地道戰的產生，作用以及地道的結構特點。

2.學習作者是按照怎樣的順序把這一“奇跡”記敘下來的，怎樣具體介紹地道的式樣和特點的。

3.有感情地朗讀課文，繼續培養學生的閱讀能力。

通過理解課文內容，體會我國人民在戰爭中表現出來的頑強斗志和無窮無盡的智慧。

一、談話導入。

二、播放情景朗讀課文。

三、提出自學要求。

1.學生默讀思考：仔細讀讀課文，看看你最喜歡文章的哪個部分?說說為什么?準備好以后，說給你的伙伴聽聽(學生默讀后，把自己的理解在書上加以批注，以便在小組內交流討論。在師生共同探討的基礎上，歸納總結出：地道戰產生的背景、作用;地道的式樣和特點;地道戰的地位——在抗日戰爭留下了驚人的奇跡。)。

2.說地道戰是抗日戰爭驚人的奇跡，那么它奇在哪兒?(圍繞“奇跡”這一中心詞深入學習地道的式樣和特點這一重點內容。)。

(1)介紹地道結構時，重點介紹了哪幾個部分?每部分有何特點?通過這些內容的介紹，地道奇在哪里?(自學、討論后板書：地道、地洞、氣孔)然后再引導學生歸納：從總體結構看，地方隱蔽：街道下面、莊稼地下面;高深適宜：四尺多高，離地面三尺;構造齊全：住人、拴牲口、做廁所、氣孔;作用極大：保護群眾。

(2)地道的出口是怎樣的?有幾種情況?你又怎樣理解地道之“奇”?(小組討論交流后，引導學生歸納：從隱蔽自己，打擊敵人方面的結構看，口外：隱蔽安全，堆滿荊棘，設置陷坑;口內：活道——“孑口”，死道——地雷。“一夫當關，萬夫莫開。”)。

(3)冀中人民利用地道對付敵人的破壞從哪兩方面講的?地道又奇在哪里?(小組討論交流后歸納：從對付敵人破壞方面的結構看，防火攻——土和沙;防毒攻——吊板;防水攻——跟枯井暗溝相連;從通訊聯絡方面的結構看：“無線電”——吆喝聲，“有線電”——拉鈴聲。這些都說明了地道的“奇”。)。

小結：

(1)為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的，此時你們最想說什么?(啟發引導學生聯系讀過的課外書，看過的電影、電視，談自己的理解、感想。)。

(2)作者把結構十分復雜的地道，介紹得條理分明，井然有序，使我們一目了然，如臨其境。你能根據課文介紹畫出地道示意圖嗎?試著畫一畫。

四、總結、擴展。

1.課文按怎樣的順序把地道戰這種斗爭方式講明白的?(先講地道戰是在什么情況下產生的，有什么作用;再講地道的式樣特點;然后講怎樣粉碎敵人的火攻、水攻、毒氣攻;最后講地道戰在抗日戰爭留下了驚人的奇跡。)課文抓住了事物的幾個方面，有條理地記敘了地道戰，今后寫作時要學習運用這種方法。

2.談體會：學了這篇課文，你最深的感受是什么?

冀中的地道戰。

產生式樣大洞、氣孔頑強斗志打擊敵人無窮無盡特點聯絡自己的智慧。

家鄉的小河小學五年級第八單元（專業14篇）篇十三

星期二的下午，同學們把桌子都圍成了一個回字型，教室的墻壁上都掛滿了五顏六色的彩條，桌上放滿了各種各樣平時都是家長不讓吃的零食，整個教室都充滿了節日的氣氛。再看看同學們，一個個臉上洋溢著興奮的表情。噢，原來今天下午我們班要開聯歡會呢！

“叮呤，叮呤”……伴著上課鈴聲，我們的聯歡會也準時開始了。

嘟……”，“我扶老爺爺過天橋”反過來就是“老爺爺扶我過天橋”、“我幫阿姨抱小孩”反過來就是“我幫小孩抱阿姨”等。等我們倆說完整個相聲，卻沒有聽到同學們鼓掌的聲音，原來同學們已經笑的上氣不接下氣，趴在桌子上直不起身了。

時間過得真快，不知不覺中一節課的時間就這樣愉快地過去了。在最后的時間里，大家一呼而上，全都涌進屬于我們自己的舞臺，吹起氣球，爭著，搶著，笑著，整個教室里都彌漫著歡樂的氣氛！

家鄉的小河小學五年級第八單元（專業14篇）篇十四

我的心愛之物是一輛用樂高拼成的輪式坦克，它是我在閱讀了大量軍事書籍基礎上，花費了1天時間才設計制作完成的。

它長16厘米，寬8厘米，高14.5厘米，是個大塊頭兒，而且裝備了很多強大的重武器。炮塔長8.8厘米，寬6.4厘米，高4厘米。

可載樂高戰士4名，設計時速60千米，裝載一門大口徑連發機關炮，發射炮射導彈，射程200千米，以及兩架地雷發射器，2挺重機槍，4門火箭炮。

它不僅火力兇猛，而且機動性好，防護力更強。上坡角度60度，可跨越8厘米寬的壕溝。側鎧甲厚0.9厘米，角落厚1.8厘米。前炮塔鎧甲厚4厘米，前護鎧最薄2厘米，可以防50牛頓的沖擊力，車門需要500牛頓的沖擊力才可以被炸開。

這輛坦克是我花費了1天的時間設計制作完成的。你可能會問，你那里來的那么多材料呢?是這樣的，我爸爸曾經給我買過很多樂高玩具，有些是我不喜歡的，有些是不小心碰壞了，也沒時間修理，于是我就把這些散的樂高積木拼裝起來做成了這輛坦克。

在一次的樂高戰役中，我的對手是一名有名的常勝將軍，但是我的坦克讓它遭遇了“滑鐵盧”。當時對手快速射來一發炮彈，剛碰到我的坦克，就被我的護甲彈開了。

然后，我馬上展開反擊，由于我的輪式坦克比他的履帶式坦克更快，我的坦克立刻繞到了對手的后面，對方還沒來得及轉動炮塔，我的坦克就發射了火箭炮把對手的履帶給炸斷了，緊接著，又發射了四門火箭彈，徹底摧毀了對方坦克。

這輛坦克是我最成功的作品，凝結了我的聰明才智和辛苦努力，我非常喜歡它。