在撰寫演講稿范文時，需要考慮到聽眾的需求和心理，用他們?nèi)菀桌斫夂徒邮艿姆绞絹肀磉_(dá)觀點(diǎn)。最后，我們希望大家在寫作和演講中能夠發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力，成就精彩的演講。

成長與發(fā)展演講稿范文（14篇）篇一

各位老師同學(xué)：

大家好！

我是初一八班的宗姍，今天我要演講的主題是“祖國發(fā)展我成長”。

記得上幼兒園的時候，老師就對我們說過中國的偉人毛澤東，周恩來等。長此以往，當(dāng)談到中國的歷史時我更是心潮澎湃，激動萬分。老師要求我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，那時我也朦朦朧朧的懂得了一些。在一年級的時候我學(xué)會的第一首歌是國歌，老師教的第一個英語單詞也是china，隨著時間的推移我漸漸長大了......如今的我不僅學(xué)到了革命烈士們的愛國，也學(xué)到了中國不計可數(shù)的歷史文化名城和歷史遺跡的壯麗雄偉。從這一切一切的事情中使我領(lǐng)略到祖國大家庭的博大胸懷。也更明白了祖國在滄桑中不斷發(fā)展的艱辛，落后就要挨打。

此外，自打我記事以來，我看到了我們偉大的祖國一天天發(fā)展壯大起來，而我也在一天天長大。10月11日中國發(fā)射了第一架載人航天飛船神舟五號，這對祖國來說，是一個很大的成就。那時，我才上小學(xué)一年級。10月1日在首都北京舉行的建國60周年盛大的國慶閱兵式上，當(dāng)一隊隊整齊而又威武的方陣從我眼前掠過時，我看到我們偉大的祖國在發(fā)展。那時的'我，剛剛進(jìn)入小學(xué)六年級，學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸繁重了，思想也漸漸成熟了，個子也長高了，我看到了我在成長。的北京奧運(yùn)會上，從開幕式強(qiáng)大的陣容，到在比賽中頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動員，團(tuán)結(jié)互助的奧運(yùn)團(tuán)隊，我看見了祖國在發(fā)展。奧運(yùn)健兒在運(yùn)動場上為祖國的榮譽(yù)奮力拼搏，我在學(xué)校里為自己的未來努力學(xué)習(xí)；奧運(yùn)健兒憑著自己的拼搏，站上了領(lǐng)獎臺，獲得了至高無上的榮譽(yù)，我靠著自己的努力，考上了理想的中學(xué)。

以前的中國沒有很先進(jìn)的技術(shù)，也沒有很好的武器，所以常常被人欺負(fù)。現(xiàn)在的中國不僅成功發(fā)射了神五神六神七，而且成功的舉辦了第29屆北京奧運(yùn)會還有今年的上海世博會。這一切都可以證明祖國在日益強(qiáng)大，祖國在飛速發(fā)展。曾經(jīng)的我，是一個什么都不懂的小孩。隨著祖國的發(fā)展，時代的進(jìn)步，我懂得了使用高科技，通過網(wǎng)絡(luò)豐富了我的課余知識；通過電視，我開闊了眼界。現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是一個無知的小孩了，我是一個初中生了。我懂得了很多道理，我學(xué)會了很多知識。從無知少年到對祖國起崇敬的過程中，我看見了自己在成長......

是的，祖國在發(fā)展，在一天天強(qiáng)大，在一天天繁榮，在一天天富強(qiáng)。在日益壯大，在變的更加繁榮昌盛；我在成長，在學(xué)習(xí)更多的知識，更多的道理，在為自己的未來而努力，在為祖國的發(fā)展而拼搏。祖國發(fā)展我成長！

我的演講到此結(jié)束，感謝您的傾聽，再見。

成長與發(fā)展演講稿范文（14篇）篇二

大家好！

祖國是我們的母親，一代一代的炎黃子孫在祖國的懷抱中成長，今年，祖國已經(jīng)建國60年了，在這60年里，我們的祖國越來越繁榮昌盛，人們的生活水平也逐漸提升，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。從我們家三代的變化就能夠看出來了。

我爺爺小的時候，家里沒有錢，只讓上幾天學(xué)，只要能理解幾個字，會寫自我的名字就行了，每一天上學(xué)都要走好遠(yuǎn)的路，天沒亮就去上學(xué)了。回來還要到地里拔草、澆水，還要照顧弟弟、妹妹。

到了爸爸這個代，人們的生活有了一些改善，但仍然不富裕，雖然都能夠上學(xué)了，但一放學(xué)就得回家做飯。整天吃得是苞谷面饃饃，僅有到過年了才能見到魚和肉，那時興的事，就是到夏天，每一天都能吃上五分錢一根的冰棍。到了我們這個代，祖國的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛了、科技發(fā)達(dá)了。孩子們衣食無憂，學(xué)校要進(jìn)好的，衣服要穿的，吃飯進(jìn)館子，想吃什么就吃什么。家家都有電視、電腦，很多家里都有了私家車，到了周末或假期孩子們隨父母乘飛機(jī)、坐火車去祖國各地，甚至去國外旅游。

僅僅是我們這三代人生活就發(fā)生了翻天覆地的變化，隨著時間的推移，我們的'祖國飛速發(fā)展，這樣的變化會越來越大，越來越多。我們是祖國的花朵，有寬敞明亮的教室，有辛勤培育我們的教師，有精心照顧我們的家長，我們生活如此的完美幸福，我們怎能不珍惜眼前的這個切呢？我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”才能把祖國建設(shè)的更增強(qiáng)大！

謝謝大家！

成長與發(fā)展演講稿范文（14篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

我是5班的劉曉明，我今天演講的題目是：祖國發(fā)展我成長。

在一九四九年十月一日，站在城樓上向全世界人民宣布：“中華人民共和國成立了!”從此，中國人民實現(xiàn)了真正意義上的民主、自由和獨(dú)立。

新中國在一代代領(lǐng)導(dǎo)人的`正確引領(lǐng)下，發(fā)生了翻天覆地的變化。

農(nóng)民伯伯由過去的衣不裹腹到現(xiàn)在的豐衣足食，寬闊的柏油馬路代替了村里泥濘的小道，村村通工程使他們與外界聯(lián)系更加方便了，鄉(xiāng)下的表妹也能坐到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了。

一九八四年，中國運(yùn)動員許海峰奪得了我國奧運(yùn)的首枚金牌，實現(xiàn)我國奧運(yùn)金牌“零”的突破;二零零零年悉尼奧運(yùn)會，中國排名第三;二零零四年雅典奧運(yùn)會，中國排名第二;二零零八年北京奧運(yùn)會，中國運(yùn)動員作為東道主在賽場上奮力拼搏。最終取得了51枚金牌，101枚獎牌，金牌排名第一的好成績。這意味著中國把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了歷史的垃圾中。

二零零八年十月二十五日神七的成功發(fā)射，中國人第一次太空漫步，使中國成為世界上繼蘇聯(lián)和美國之后第三個掌握航天出艙技術(shù)的國家，并成功的從艙外取回了潤滑劑，為我國組建空間站奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二零零八年也是不平凡的一年。今年初，南方局部地區(qū)遭遇了一場罕見的雨雪冰凍災(zāi)害，五月十二日發(fā)生了汶川大地震，重重困難擺在我們面前，全國人民在黨中央國務(wù)院的有力領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心，眾志成城，一次次挺起我們不屈的脊梁，終于戰(zhàn)勝了這兩場特大自然災(zāi)害。我們送給全世界的是一個又一個震撼，全世界人民為我們豎起的是一個又一個大拇指。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”梁啟超先生這樣說。是的，我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望。

祖國發(fā)展我成長。我們要刻苦努力的學(xué)習(xí)，用我們的知識去描繪祖國未來的宏圖，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)和文明。中國的未來是屬于我們的，世界的未來也是屬于我們的!

成長與發(fā)展演講稿范文（14篇）篇四

大家好！

中國這個令人自豪的名字。偉大的它繁榮、昌盛，一天比一天強(qiáng)大。同時，我就像待哺的嬰兒在慈祥的母親的懷抱里茁壯成長。

我生長在祖國的懷抱了，我看到了，想到了很多很多……。

改革開放已xx周年，1998年出生的我，應(yīng)當(dāng)說我完全是沐浴著改革開放的陽光成長的，我的成長幾乎是一帆風(fēng)順的。在10年歲月里，我記住了很多事，有些事的記憶是極深刻的。

2001年，記憶中，剛跨入新千年的祖國喜事連連，先是申奧成功，繼而成功入世。此刻入世已七年，奧運(yùn)會也近在咫尺，回想七年前那一幕，不禁讓人感慨萬分，與2000年奧運(yùn)會失之交臂讓人遺憾，08奧運(yùn)讓我們揚(yáng)眉吐氣。

2008年，今年我10歲，進(jìn)入新千年的八年是祖國突飛猛進(jìn)的八年。隨著改革開放的不斷深化，祖國實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，祖國實力進(jìn)一步增強(qiáng)，國際地位日益提高。08年是奧運(yùn)中國年，世界目光將再一次聚向北京，奧運(yùn)是展示我國改革開放偉大成就的極好機(jī)會，三十年風(fēng)雨路，一朝風(fēng)采盡展。祖國——東方的巨龍在騰飛，30年歲月，讓改革開放的30年包容了一切，歲月流逝，時馳勢易。在祖國母親溫馨的懷抱里，中華兒女奮力拼搏，為建設(shè)好我們可愛的祖國嘔心瀝血，奏響了一曲曲振奮人心的凱歌。我看到了祖國人民的真情，在汶川地震的抗震救災(zāi)的過程中，眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的`精神把十三億人民的心緊緊聯(lián)系在一齊，產(chǎn)生了一股巨大的凝聚力。

今日，我長大了，學(xué)會了思考。我想：我們是在祖國母親的懷抱里成長起來的，我的成長歲月只是改革開放逐漸輝煌的一段。如果沒有改革開放，我也不會有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。我很欣慰，我沐浴著改革開放的陽光幸福成長。我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來為社會，為祖國出一份微薄的力。我相信，祖國必須會更完美。我能生活在這個時代，是我的歡樂。啊，祖國，你永遠(yuǎn)是我的驕傲！我為你自豪，加油！我相信明天會更完美！

謝謝大家！

成長與發(fā)展演講稿范文（14篇）篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

我是xx班的xxx，我今天演講的題目是:祖國發(fā)展我成長。

在一九四九年十月一日，我們敬愛的毛主席站在天安門城樓上向全世界人民宣布：“中華人民共和國成立了!”從此，中國人民實現(xiàn)了真正意義上的民主、自由和獨(dú)立。

新中國在一代代領(lǐng)導(dǎo)人的正確引領(lǐng)下，發(fā)生了翻天覆地的變化。

農(nóng)民伯伯由過去的衣不裹腹到現(xiàn)在的豐衣足食，寬闊的柏油馬路代替了村里泥濘的小道，村村通工程使他們與外界聯(lián)系更加方便了，鄉(xiāng)下的表妹也能坐到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了。

一九八四年，中國運(yùn)動員許海峰奪得了我國奧運(yùn)史上的首枚金牌，實現(xiàn)我國奧運(yùn)金牌“零”的突破;二零零零年悉尼奧運(yùn)會，中國排名第三;二零零四年雅典奧運(yùn)會，中國排名第二;二零零八年北京奧運(yùn)會，中國運(yùn)動員作為東道主在賽場上奮力拼搏。最終取得了51枚金牌，101枚獎牌，金牌排名第一的好成績。這意味著中國把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了歷史的垃圾中。

二零零八年十月二十五日神七的成功發(fā)射，中國人第一次太空漫步，使中國成為世界上繼蘇聯(lián)和美國之后第三個掌握航天出艙技術(shù)的國家，并成功的從艙外取回了潤滑劑，為我國組建空間站奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二零零八年也是不平凡的一年。今年初，南方局部地區(qū)遭遇了一場罕見的雨雪冰凍災(zāi)害，五月十二日發(fā)生了汶川大地震，重重困難擺在我們面前，全國人民在黨中央國務(wù)院的有力領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心，眾志成城，一次次挺起我們不屈的脊梁，終于戰(zhàn)勝了這兩場特大自然災(zāi)害。我們送給全世界的是一個又一個震撼，全世界人民為我們豎起的是一個又一個大拇指。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)......”梁啟超先生這樣說。是的，我們是祖國的花朵，我們是祖國的.希望。

祖國發(fā)展我成長。我們要刻苦努力的學(xué)習(xí)，用我們的知識去描繪祖國未來的宏圖，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)和文明。中國的未來是屬于我們的，世界的未來也是屬于我們的!

成長與發(fā)展演講稿范文（14篇）篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

您好！

當(dāng)鮮花盛開的五月悄悄降臨，當(dāng)萬紫千紅的季節(jié)換上新裝，踏著春天的腳步，七三一醫(yī)院繼續(xù)在堅持“以病人為中心，以社會效益為根本宗旨”方針指導(dǎo)下，為建設(shè)成為北京河西地區(qū)具有特色的現(xiàn)代化綜合性醫(yī)院闊步前進(jìn)。作為其中一員，我愿與她同呼吸、共發(fā)展。

一個政治家的責(zé)任在于洞察國際風(fēng)云變換；一個科學(xué)家的責(zé)任在于努力發(fā)明創(chuàng)造；一個醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任在于掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，治病救人；一個護(hù)士的責(zé)任在于滿足病人的需求，燃燒自己，照亮別人。南丁格爾精神再次感染著我們，白衣天使要始終踐行光榮而神圣的職責(zé)，雖白發(fā)斑斑者，仍不失千里之志，青春如火，蕩漾著滿腔激情，寒來暑往，斗轉(zhuǎn)星移，在無數(shù)不眠的夜晚，感受生存和死亡的交響樂章。我們選擇了護(hù)士這個職業(yè)，就選擇了神圣、選擇了偉大、選擇了高尚。

七三一醫(yī)院有著光榮而悠久的歷史傳統(tǒng)，從她誕生的那天起，就擁有著一流的技術(shù)力量、完備的醫(yī)療設(shè)施、高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。已在北京河西居民的心中樹起了一面旗幟、塑造了一座豐碑，這值得我們每個七三一醫(yī)務(wù)人員的自豪和驕傲!

比陸地廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護(hù)士，要擁有博大的胸懷，時刻保持著燦爛的笑容，這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望!海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。我選擇了這個神圣的職業(yè)，無怨無悔!七三一醫(yī)院選擇了我，賦以重托。作為七三一醫(yī)院新一代的主人，我要為醫(yī)院的振興發(fā)展盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁!

醫(yī)院興亡，匹夫有責(zé)。醫(yī)院的發(fā)展壯大需要我們每個人的共同的努力，從我做起，從身邊做起，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神、培養(yǎng)協(xié)作意識，事事嚴(yán)于律己，處處著想他人。我要始終以學(xué)習(xí)的態(tài)度、務(wù)實的工作精神，2h的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，不斷固本強(qiáng)身，樹立終身學(xué)習(xí)思想，強(qiáng)化專業(yè)知識和技能，不斷提高個人綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)臨床一線人員對待科學(xué)精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)求實的作風(fēng)；發(fā)揚(yáng)工勤人員吃苦耐勞、默默無聞的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策、舉重若輕的管理能力；及時給自己注入新鮮的血液，給我院的發(fā)展帶來新的氣息和活力。

成長與發(fā)展演講稿范文（14篇）篇七

成長與發(fā)展演講稿范文（14篇）篇八

綠色是生命的象征、大自然的底色。今天，綠色更代表了美好生活的希望、人民群眾的期盼。民有所呼，黨有所應(yīng)。在黨的xx屆五中全會上，同志提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展理念”，將綠色發(fā)展作為關(guān)系我國發(fā)展全局的一個重要理念，作為“十三五”乃至更長時期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一個基本理念，體現(xiàn)了我們黨對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識的深化，將指引我們更好實現(xiàn)人民富裕、國家富強(qiáng)、中國美麗、人與自然和諧，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

一、關(guān)系我國發(fā)展全局的科學(xué)發(fā)展理念。

理念作為思想理論的“頭”，是規(guī)律性認(rèn)識的凝練與升華。綠色發(fā)展理念是馬克思主義生態(tài)文明理論同我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際相結(jié)合的創(chuàng)新理念，是深刻體現(xiàn)新階段我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律的重大理念。

二、準(zhǔn)確把握我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展階段性特征的科學(xué)發(fā)展理念。

科學(xué)發(fā)展理念是理性反思時代問題得出的科學(xué)結(jié)論。當(dāng)今中國，多年經(jīng)濟(jì)高速增長鑄就了世界第二大經(jīng)濟(jì)體的“中國奇跡”，也積累了一系列深層次矛盾和問題。其中，一個突出矛盾和問題是：資源環(huán)境承載力逼近極限，高投入、高消耗、高污染的傳統(tǒng)發(fā)展方式已不可持續(xù)。同志強(qiáng)調(diào)，單純依靠刺激政策和政府對經(jīng)濟(jì)大規(guī)模直接干預(yù)的增長，只治標(biāo)、不治本，而建立在大量資源消耗、環(huán)境污染基礎(chǔ)上的增長則更難以持久。粗放型發(fā)展方式不但使我國能源、資源不堪重負(fù)，而且造成大范圍霧霾、水體污染、土壤重金屬超標(biāo)等突出環(huán)境問題。種種情況表明：全面建成小康社會，最大瓶頸制約是資源環(huán)境，最大“心頭之患”也是資源環(huán)境。綠色發(fā)展理念以人與自然和諧為價值取向，以綠色低碳循環(huán)為主要原則，以生態(tài)文明建設(shè)為基本抓手。綠色發(fā)展理念的提出，體現(xiàn)了我們黨對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展階段性特征的科學(xué)把握。走綠色低碳循環(huán)發(fā)展之路，是突破資源環(huán)境瓶頸制約、消除黨和人民“心頭之患”的必然要求，是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

三、準(zhǔn)確把握世界生態(tài)文明發(fā)展潮流的科學(xué)發(fā)展理念。

科學(xué)發(fā)展理念是準(zhǔn)確把握時代的思想結(jié)晶，是時代精神的內(nèi)核。當(dāng)今時代，“環(huán)球同此涼熱”，各國已成為唇齒相依的生態(tài)命運(yùn)共同體。一個時期以來，全球溫室氣體排放、臭氧層破壞、化學(xué)污染、總懸浮微粒超標(biāo)以及生物多樣性減少等問題日益嚴(yán)重，全球生態(tài)安全遭遇前所未有的威脅。

成長與發(fā)展演講稿范文（14篇）篇九

大家好，我叫xxx，來自xx小學(xué)，大家看我魁梧的身材就應(yīng)該能猜出我是教什么學(xué)科的了吧，對，我是一名體育老師！很多人覺得體育老師是份閑差事，但是，我不這么認(rèn)為。

體育，它并不只是代表著一種身體的運(yùn)動，也不僅僅只是鍛煉人的體能，體魄，在我的課堂里，體育更講求的是一種集體合作的團(tuán)隊意識，它讓每一個孩子在玩耍中學(xué)會堅強(qiáng)，在運(yùn)動中磨礪意志。

我也會像班主任一樣理解尊重、用愛溫暖著每一個孩子。

記得那一天的天氣非常的熱，我要上的是第四節(jié)課。

和往常一樣，我提前了五分鐘就到操場上等待著學(xué)生們。

可能是太陽太大了吧，我這一天的狀態(tài)也不是很好，有些莫名的焦躁。

上課鈴響了，學(xué)生們排著兩條蚯蚓一樣隊伍歪七扭八的向操場走來了，很多孩子呢，還在肆無忌憚地說笑打鬧。

看到這些我的怒火就更大了，但是憑借著我多年的教師素養(yǎng)，我還是命令自己把這氣憤的火焰壓了下去。

這節(jié)課我的教學(xué)任務(wù)是教學(xué)生跳8字長繩。

在我的指導(dǎo)下，大部分同學(xué)都能順利地跳過去了，可是有幾個同學(xué)看著翻飛的跳繩還是不敢跳，我知道他們是掌握不好上繩的時機(jī)害怕被繩子抽到，于是我耐心地跟他們說：“站在離繩子近一些的地方，聽到繩子打地后，快速沖到繩子的中間跳一下，就過去了。

不要害怕！如果離繩子太遠(yuǎn)會來不及，抓不到最好的跳繩時機(jī)反而會被抽到，老師再給你們示范一次。”我邊說邊有給這幾位同學(xué)做了一次示范。

孩子們聽我這么一說，似乎有了勇氣，大膽地嘗試起來，慢慢地大家都敢跳了。

最后，只有小張還是不敢跳，他每次都是低著頭從繩子的空當(dāng)躲過去。

一個班就是一個集體，我不能讓一個人掉隊！于是我走到他跟前鼓勵他說；“你要勇敢些，在繩子中間跳一次再跑過去，就可以了！相信自己，一定能行的！”可是，他不但不按我說的做，還一直嬉皮笑臉的和同學(xué)們說話打鬧，下一輪又該輪到他跳了，我大聲對他喊；“勇敢點(diǎn)！起跳！不要躲，你要是不突破這個技能你永遠(yuǎn)也學(xué)不會！”

我的熱情并沒有感染他，他頭也不回就好像沒聽到一樣，依然不會跳！當(dāng)時不知道怎么回事一腔怒火騰的一下就涌上心頭來了，我上前直接把他叫過來嚴(yán)厲的批評道：

“我說話你聽見沒有？這個動作應(yīng)該在繩上起跳一次，再跑下去，你躲什么躲啊！像你這樣，什么時候才能學(xué)會？”

看我發(fā)火了，他也生氣了：“你至于發(fā)這么大火嗎？你就不能和藹可親點(diǎn)嗎？”

“我不嚴(yán)厲如何駕馭這四十多人的體育課！這么說，你還不聽呢！”我也是滿肚子委屈。

“我不上了行嗎？”說完他就要回班。

我一把拉住他，這時下課鈴聲響了，我送走其他孩子，把他和負(fù)責(zé)搖繩的兩個孩子留下了。

看著操場上的孤零零的他，我緩解了一下心情，想著孩子剛才說的話，是啊，對孩子要有愛心，只有愛才能縮短師生之間的距離啊！我怎么能動不動就發(fā)火呢！于是我語重心長的對他說：“在運(yùn)動場上，你要學(xué)會堅強(qiáng)！應(yīng)該像一個戰(zhàn)士一樣戰(zhàn)勝自己的膽怯，而不是像懦夫一樣軟弱。

老師知道你肯定能跳過去，來老師陪你一起跳。”

這次我放下了老師的架子，讓自己蹲下來用師愛耐心地與他溝通，他也認(rèn)真地練起來了。

“聽到繩子打地的聲音后，快速沖到繩子的中間起跳。

來1、2、3、單腳起跳！”他勇敢地沖了過去，可還是沒有跳過去，孩子有點(diǎn)沮喪。

我趕快走到他跟前給他打氣：“一次沒成功沒關(guān)系，最起碼你敢跳了，這次老師讓他們把繩子放慢一些，我們再來一次，好嗎？”他又鼓起了信心，我們又開始了跳了，就這樣，我用了三十分鐘的時間跟他一起練習(xí)，他終于能跳過去了！這個孩子憑借自己的意志，終于戰(zhàn)勝了恐懼，掌握了要領(lǐng)，學(xué)會了跳8字長繩。

孩子也高興的笑了！沒想到，在第二天的體育課上，他竟然悄悄走到我身邊說：“老師，謝謝您！”這一句難得的感謝，溫暖了我的內(nèi)心。

這件事情以后我反思了很久，在平時的工作中，我想我應(yīng)該更細(xì)微地關(guān)注學(xué)生的感受，理解他們的心理，不應(yīng)該因為孩子的一些言行而發(fā)怒。

要尊重學(xué)生，用愛走近他們的心靈。

讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍里學(xué)會每一項技能，這是教育的前提和目的。

學(xué)生們是發(fā)展中的人，是不成熟的個體，作為一個教育工作者，應(yīng)該看到學(xué)生的未完成性，給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的環(huán)境和機(jī)會，對每一位學(xué)生持久的期望就會給學(xué)生更強(qiáng)大的發(fā)展動力。

蘇霍姆林斯基說：“如果教師不想辦法使學(xué)生情緒高昂和智力振奮，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而使不動感情的腦力勞動帶來疲勞。”所以，一個好的老師一定要具備四心：愛心，用心，專心，耐心！

只有愛學(xué)生、尊重學(xué)生才能教育好學(xué)生。

讓每一個孩子心情愉悅地接受教育，健康快樂地成長將會是一件很簡單事情。

我相信，只要我肯蹲下來，用愛走進(jìn)學(xué)生的心靈，每一個孩子都能學(xué)有所長，享受最好的待遇，開出最燦爛的花！

成長與發(fā)展演講稿范文（14篇）篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓們、朋友們：大家好!

活力__月、陽光燦爛，一片繁榮景象。很榮幸我能有這樣的機(jī)會參加今日的“我說安全”演講會。

全國上下都在轟轟烈烈開展“安全生產(chǎn)月”活動，作為一名年輕職工，我也班門弄斧的在各位師傅面前談?wù)勎覍Π踩睦斫夂驼J(rèn)識。

安全是什么?安全是一種職責(zé)。作為一名機(jī)車乘務(wù)員，千百名旅客和國家上千萬財產(chǎn)的安全交給了我們，我們僅有憑借我們的業(yè)務(wù)技術(shù)和強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)心，還有一絲不茍的工作態(tài)度，把旅客安全、正點(diǎn)運(yùn)送到目的地，才算一名合格的機(jī)車司機(jī)。“安全職責(zé)重于泰山”，可見安全生產(chǎn)有多么重要。什么為職責(zé)?職責(zé)就是分內(nèi)應(yīng)做的事。我們機(jī)車乘務(wù)員分內(nèi)應(yīng)做的就是干好本職工作，安安全全的完成運(yùn)輸任務(wù)。工作性質(zhì)要求我們不是轟轟烈烈的去大干事業(yè)，我們只要安安全全、平平穩(wěn)穩(wěn)的跑好每一趟車，這樣就是一個好機(jī)車司機(jī)。有的人說得一句話很刺耳，可是很實在：“保證不了安全的司機(jī)是無能的司機(jī)!”確實，我們能夠不談平穩(wěn)、不談?wù)c(diǎn)，連最起碼的安全都保證不了，我們的火車誰還敢坐?所以，安全是我們的職責(zé)，保證安全是我們每個火車司機(jī)義不容辭的職責(zé)。

安全是什么?安全是一種態(tài)度。安全，對我們鐵路行業(yè)來說是放在首位的，我們經(jīng)常講“安全第一”。這就是我們的態(tài)度，也是我們的原則。安全是保證我們事業(yè)順利完成的法寶，安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤幔踩珜ξ覀儊碚f至關(guān)重要。所以我們就要事事講安全、時時講安全，不重視安全的后果是無法估量的、是要付出沉痛代價的。我們不能把安全第一只放在口頭，只做成標(biāo)語寫的哪里都是，我們要實實在在的在思想里刻上安全第一，在做每件事前都要研究安全，在工作的每時每刻不忘安全，異常是有違章違紀(jì)沒有什么的思想念頭出來的時候、在冒一次險不會出問題的時候，這時候想一下安全第一，我想很多事故都是能夠避免的。

安全是什么?安全是一種經(jīng)驗。每出一個事故，都能總結(jié)一二三條教訓(xùn)，日積月累，就成了我們的規(guī)章。換一種說法，血的教訓(xùn)換來了我們的規(guī)章制度，我們靠規(guī)章制度來保證我們的安全。事故都是違章造成的，我們不能只看到事故后受害者多么慘痛、肇事者多么可憐，我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想在前、安全關(guān)口前移，真正把別人的事故當(dāng)作自我的防止事故的經(jīng)驗，人類之所以提高，就是人類善于總結(jié)、并從總結(jié)中得到提高。我們也要善于在容易出現(xiàn)問題的時候想一下，別人在處理這樣問題是怎樣做的，我這樣做的后果是什么?這樣我們才會不斷提高自我、完善自我。

安全是什么?安全就是一切。有的同志說了，這話說得大了，安全怎樣可能就是一切呢?大家都能夠想到：沒有安全，我們的生命有保障嗎?我們的企業(yè)效益有保障嗎?我們的隊伍穩(wěn)定有保障嗎?我們的鐵路事業(yè)有保障嗎?說得實在一點(diǎn)，保證不了安全，我們談什么家庭幸福?談什么個人夢想?我們鄭州機(jī)務(wù)段之所以此刻在鄭州分局、乃至鐵路局能夠響堂堂的，我們的職工收入能夠在整個分局名列前茅，就是靠大家的共同努力，我們把我住了安全，我們才有此刻的一切，我們才有完美的明天!

追根結(jié)底，安全就是我們機(jī)務(wù)段的命根子，就是我們的每個人的命根子。我們大家要在各自的工作崗位上，干好自我的本職工作，在工作上真正樹立安全第一的思想，克服種.種困難，吸取別人的教訓(xùn)，遵章守紀(jì)、嚴(yán)格把關(guān)、搞好自控互控，從工作的每一分鐘入手，從每一趟車的安全入手，從每個安全月入手，最終實現(xiàn)一個個安全百天、安全千天，實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。另外，安全的目標(biāo)也不是靠一個人、一天、一件事就能實現(xiàn)的，這樣會有很多困難，這就靠我們長期的、大家齊心協(xié)力的才能把握住安全。我們誰也不敢說會一輩子不出問題，可是我們應(yīng)當(dāng)有把握：低級的事故不出、能夠防止的事故不出。我們要善于總結(jié)自身存在的問題，找出容易出問題的地方，竭盡全力的把事故堵在外邊，盡量的提高自我防止事故的本事，延長自我的安全周期，取得更好的安全成績，為我們鄭州機(jī)務(wù)段添光彩!

成長與發(fā)展演講稿范文（14篇）篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同仁：

大家好!

我來自金堂縣郵政局，我叫，今天我演講的題目是：我與企業(yè)同成長——企業(yè)，我成長的舞臺!

很多人總是認(rèn)為：“我為企業(yè)工作，企業(yè)發(fā)給我薪水，這是天經(jīng)地義的事情，至于企業(yè)如何發(fā)展則與我沒有多大的關(guān)系。”持有這種觀念的人從來沒有認(rèn)識到企業(yè)與自己有著千絲萬縷的關(guān)系：他們不知道企業(yè)的發(fā)展與自己的切身利益是息息相關(guān)的，企業(yè)是船，你就是水手，讓船乘風(fēng)破浪、安全前行是你不可推卸的責(zé)任。無論遇到風(fēng)雨、礁石、海浪，你都不能逃避，而應(yīng)該努力使這艘船安全靠岸。對每個職工來說，與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)是我們的職責(zé)，因為企業(yè)的命運(yùn)會直接影響到個人的前程。

企業(yè)就如同是一艘駛向成功碼頭的大型油輪，操作這艘船需要很多的人力和物力，為了保證這艘船能夠正常的前行，船長(也就是企業(yè)決策人)需要無數(shù)的人來充當(dāng)他的助手(你就是其中的一位)，而這些人都有一個共同的任務(wù)和目的：“把自己分內(nèi)的事做到最好、最正確，并且盡力幫助同伴，共同協(xié)助船長，努力將這艘船安全平穩(wěn)地駛到目的地。”如果你對工作不負(fù)責(zé)任，那么這艘船些許會因為你的失職而沉入大海，所有的人都將因為你而葬身魚腹。因此，任何時候你都應(yīng)該和船上的每個人同舟共濟(jì)，無論遇到什么情況，你都應(yīng)該有責(zé)任心，與企業(yè)共命運(yùn)，全心全意做好自己的工作。

xx年的春天，在這個春暖花開的季節(jié)。我?guī)е鴮γ篮蒙畹你裤胶妥孕抛哌M(jìn)了金堂縣郵政局這個大家庭，成為了郵政企業(yè)的一名員工，我感到無比自豪。剛開始工作，這是一個從理論到實踐的過程，是從學(xué)校到社會的一個新的起點(diǎn)，我翻開了人生新的篇章。面對陌生的環(huán)境、陌生的同事和不太熟悉的工作流程，使我不知所措。后來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的熱心幫助下，我慢慢地適應(yīng)了這個我成長的大家庭。剛開始工作，企業(yè)受金堂特殊的地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)水平和職工思想觀念等的多方因素影響，企業(yè)的很多業(yè)務(wù)發(fā)展比較緩慢，當(dāng)時職工工資還不到500元。可是企業(yè)在面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和困難時，主動融入到了地方經(jīng)濟(jì)浪潮中，企業(yè)內(nèi)部也在不斷的改革創(chuàng)新，通過強(qiáng)化經(jīng)營意識，調(diào)整經(jīng)營策略，創(chuàng)新經(jīng)營方式，提高職工素質(zhì)等措施來努力拓展業(yè)務(wù)市場，最終尋求到了新的突破口。短短的兩年多的時間就實現(xiàn)了質(zhì)的變化，量的飛躍，業(yè)務(wù)收入一年一個臺階，業(yè)務(wù)總量更是在xx年的基礎(chǔ)上翻了一番，職工工資也從以前的500元，漲到了現(xiàn)在的xx元左右。為解決職工的生活困難，企業(yè)在條件艱苦的幾個支局所建立了職工小家，讓職工時時刻刻都感覺到家的溫暖。而我，經(jīng)過這幾年的脫變，已經(jīng)成為了企業(yè)中的一名佼佼者，在各項業(yè)務(wù)勞動競賽中名列前茅，在每次業(yè)務(wù)練兵、技能達(dá)標(biāo)考試中成績優(yōu)異，在每次文藝表演中大方異彩，在每次職工運(yùn)動中成績突出，是企業(yè)見證了我成長的腳步。工作幾年來，我到過5個網(wǎng)點(diǎn)，工作環(huán)境在變，身邊的同事在變，但我與這里的每一個人都結(jié)下深深的情誼，他們有的時候像長者一樣幫助我，有的時候像家人一樣關(guān)心我，有的時候像朋友一樣聽我訴說，有的時候像兒時的玩伴一樣給我歡樂，有的時候，太多的有時侯，今天，在這里，我想借這個機(jī)會，對他們中的每一位都說聲“謝謝”!是他們讓我在一個新的工作環(huán)境中逐漸成熟，慢慢地成長，懂得了只要在平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，還是一樣能做出不平凡的成績。人生就要不斷的去挑戰(zhàn)自我、經(jīng)營自我，發(fā)揮自己的潛力和干勁，這樣才會感到生活的真實，才能體現(xiàn)自身的價值和無限潛力。

一路走來，一路感動，是郵政企業(yè)的文化氛圍，是領(lǐng)導(dǎo)的民主科學(xué)管理，是同事之間的真心幫助讓我覺得選擇了在郵政局工作，就是選擇了一片廣闊的天地，就需要自己不斷地戰(zhàn)勝自己。一張白紙能描繪出美麗的藍(lán)圖，我將無怨無悔地在這里辛勤描繪我有意義、有價值的人生藍(lán)圖。

我的人生我做主，我的企業(yè)我做主，把握自己，珍惜崗位，努力工作才有可能好戲連臺。讓我們以澎湃的激情，編織美好的未來;讓我們以真摯的情感，和企業(yè)共同見證彼此的成長!

成長與發(fā)展演講稿范文（14篇）篇十二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

一首“愛的奉獻(xiàn)”的歌曲牽動著億萬人的心。愛，就是奉獻(xiàn);愛，意味著深遠(yuǎn)，可以改變一切;愛，是橋梁，連接著陌生人的心。我是一位平凡的小學(xué)語文教師，我的座右銘是：用愛心架起明天的彩橋，讓每個學(xué)生都快樂地成長。

愛，是每個教育工作者必須具備的起碼的道德修養(yǎng)和素質(zhì);愛，是開啟知識大門的金鑰匙;愛，是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。教師如能公正、平等地對待每位沉重，并充分尊重、信任學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尤其善待那些“問題學(xué)生”，使學(xué)生感受到教師對自己的關(guān)愛，他們就會更加“傾心”于教師，樂于接近教師，愿意接受教育，所謂“親其師，信其道”就是這個道理。學(xué)生于泉，剛?cè)雽W(xué)時成績很差，而且經(jīng)常不交作業(yè)，我多次找其談心，他總是一種滿不在乎的表情。原來在他四歲的時候，由于父母離異，在家里得不到溫暖，又沒有伙伴，這使他喪失了自尊心和自信心，變得孤僻、冷漠，對學(xué)習(xí)毫無興趣，對教師更有一種恐懼、厭煩的心理。我了解到這一情況后，有意識地去接近他，經(jīng)常與他聊天，詢問他的學(xué)習(xí)、生活狀況。課堂上提問一些簡單的問題，課下與他一起游戲，給他講人生道理，他不再敵視我、躲避我了，而是經(jīng)常依偎在我的身邊，傾訴心事。經(jīng)過多次耐心開導(dǎo)，反復(fù)講解，他終于有了改變，稍有進(jìn)步這就在班里表揚(yáng)鼓勵，并通過家訪告知家長，他漸漸有了上進(jìn)心。在一次活動中，我把自己帶的水果等食品拿給他吃，他竟動情地對我說：“老師，你要是我媽媽，那該多好呀!”我知道這是他真實的感情流露。從此，他不僅能每天按時上交作業(yè)，上課積極回答問題，而且成績也有了明顯的好轉(zhuǎn)，性格也不像以前那樣孤僻了，在班里有了朋友，慢慢地變得開朗了。由此可見，教師熱愛學(xué)生能使師生關(guān)系和諧、心理相融、情感相通，樂于相互交往，易于相互溝通，伴隨著這樣的氣氛，各種教育影響就會如涓涓溪流，滋潤著學(xué)生心田。

要帶好一個班，提高學(xué)生集體素質(zhì)，關(guān)鍵要有領(lǐng)頭方陣的帶動和形成良好的競爭向上的風(fēng)氣。我首先通過公平、公開競爭，民主選舉產(chǎn)生了一支有能力，愿意為大家服務(wù)的干部隊伍，并對這支隊伍每兩個月組織學(xué)生從思想品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、班務(wù)管理等方面面對面進(jìn)行評議，有力地促進(jìn)了干部進(jìn)步和班務(wù)管理。其次，為了避免班干部因為管理班級影響學(xué)習(xí)而降低威信，每次考試后，我都要悉心研究這些同學(xué)的問題所在，鼓勵他們找老師把問題搞清楚。有時學(xué)生礙于面子，不主動向老師請教，我就采取“激將法”，或暗示那些上進(jìn)心強(qiáng)，但不善于提問的學(xué)生：你不問就有可能落后，使學(xué)生消除請教問題的畏難情緒。這樣以來，班干部比學(xué)習(xí)，比管理蔚然成風(fēng)，其他同學(xué)學(xué)習(xí)上的競爭和進(jìn)取氣氛也愈來愈濃。

贊美，是一抹明媚的陽光，是一泓純澈的清泉。在教育活動中，贊美，是架設(shè)在師生心靈之間的橋梁，是學(xué)生信心，智慧的種子得以萌發(fā)的溫潤土壤。贊美，也許不能涵蓋教育技巧的全部，但它至少是教育技巧的核心。試想：沒有贊美而只有呵斥的教育是怎樣一種情景?它必然是暗淡的、燥澀的，也必然是單調(diào)沉悶的，令人生厭的。

我們的一些教師未嘗不明白個中道理，可是，一旦面對著學(xué)生那林林總總的“平淡”、“笨拙”、“零碎”、“無序”、“荒誕”、“怪異”的說法，面對著“超越常規(guī)”、“違情悖理”、“離經(jīng)叛道”、“不合邏輯”的做法，贊美便失去了用武之地。似乎“贊美”只應(yīng)贈與“新異”、“巧妙”、“獨(dú)特”、“深刻”、“縝密”、“規(guī)范”的觀點(diǎn)，只應(yīng)冠于“出類拔粹”、“力挫群雄”者的名下。

法國大雕塑家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”教育活動中，也斷然不會缺少值得贊美的人和事，缺少發(fā)現(xiàn)。“教育活動中，也斷然不會缺值得贊美的人和事，缺少是的正是那“發(fā)現(xiàn)”的眼睛。學(xué)生趙建富上課不認(rèn)真聽課，作業(yè)不能按時完成，偶爾交一次作業(yè)也是書寫的亂七八曹。請幾次家長不見好轉(zhuǎn)。我靈機(jī)一動，我為什么不改變策略呢?一個星期五的下午，我支了他家他的爸爸媽媽不安的說：“老師，我家孩子讓您費(fèi)心了，我真的不知道該說什么好，他最近是不是又……”“沒有”我說，“孩子最近表現(xiàn)得很好!如：早上到校，他總是能主動幫助值日生打掃衛(wèi)生，作業(yè)有時也能按時完成，比以前進(jìn)步多了……”孩子和家長都眼睛發(fā)亮的看著我……，從此以后，我發(fā)現(xiàn)上課從來不舉手的他，小手慢慢地舉起來了，潦草的作業(yè)也慢慢變得工整了，甚至家庭作業(yè)都能認(rèn)認(rèn)真真的完成，這次期末考試成績也上來了。

我曾看過一本書，說一位老師曾設(shè)計了一個話題，讓學(xué)生討論：“假如你買了一件假冒偽劣的電器，你將如何妥當(dāng)處理這事?”有說自己動手修理的，有說憑發(fā)票退貨的，有說向消費(fèi)者協(xié)會投訴退貨的，有說向消費(fèi)者協(xié)會投訴索賠的，還有說在媒體上曝光的。他們無不顯示出動手能力，經(jīng)營的計策，法律的意識，監(jiān)督的魄力，他們分別被授于“修理師”、“總經(jīng)理”、“律師”、“記者”的稱號。輪到一位女同學(xué)，憋了半天，才怯怯地說：“我沒想好，我想讓爸爸幫忙。”幾位同學(xué)嗤嗤竊笑了，沒想到這位老師說：“你的想法真好!當(dāng)自己力所不及的時候，應(yīng)該想到發(fā)揮別人的作用，你具備了高明領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)、才能和韜略。”并給了她一次“高規(guī)格”的掌聲。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的音響。”我想，最能撥動這根琴弦，奏出人生最動人樂章的當(dāng)是“贊美”。

做好家長工作甚至于比做學(xué)生工作還要復(fù)雜，還要困難，以至于有的老師對家長敬而遠(yuǎn)之，或者老死不相往來。但我認(rèn)為如果不做好家長工作，學(xué)校教育就等于失去了最牢固的基石。所以，我要做好學(xué)生工作的同時，總是努力做好家長工作，以贏得家長對學(xué)校教育工作的支持與配合。

接班不久，我利用家長會和家訪，向家長介紹自己要強(qiáng)的個性，對教育工作，對學(xué)生的熱愛，以及對提高學(xué)生全面素質(zhì)所做的各項工作。最后我說：“我相信我的努力會讓我做得最好，會讓我的學(xué)生做得最好，希望各位家長支持我的工作!”得到家長信任后，我更加努力學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和工作能力。家訪時，我針對學(xué)生個性，向家長提出合理化建議。比如：做事缺乏耐心的李某，我建議家長要求他每天寫一篇毛筆字，以培養(yǎng)孩子持之以恒的精神。各方面都表現(xiàn)良好的楊某，家長對他非常滿意，以致于孩子失去了前時的動力，我建議家長培養(yǎng)孩子“要有不知足者常樂”，“百尺稈竿頭更進(jìn)一步”的學(xué)習(xí)精神。全班六十多名學(xué)生，家長各行各業(yè)都有，無論貧富，無論職位高低，我都一視同仁，熱忱以待。對家長提出的各種合理要求我都盡量滿足。比如：有的家長要求給孩子調(diào)個座位;有的學(xué)生在家挑吃挑穿，家長要求老師做做工作;有的學(xué)生調(diào)皮，家長希望老師能經(jīng)常聯(lián)系。這些看似微不足道和小事，對于家長卻異常重要，他們開口提出后很怕被拒絕。老師的理解與合作，可能讓他們既高興又感激。對無法辦到的事，表示歉意，取得家長的理解。這樣，教師與家長之間就更容易溝通，感情更加融洽了，學(xué)校工作就更加得心應(yīng)手了。

在信息教育尤其發(fā)達(dá)的今天，人們對教師的要求也越來越高，做一名教師難，做一名好教師更難。但我堅信，只要我們用愛心、慧心對待學(xué)生，我們一定能架起明天的彩橋，讓每個學(xué)生都能快樂成長。

成長與發(fā)展演講稿范文（14篇）篇十三

尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，人們不會因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你。所以，我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣成長。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。也許兩年、三年你長不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長成參天大樹，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。活著死了都有用，這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)一個人為別人活著的時候，就非常麻煩。因為別人的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，沒有堅持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴(yán)和自尊是得不到保證的，因為你總是在飄搖中間。對于我們來說，保持自己尊嚴(yán)和自尊的的方法是什么呢？就是說你有一個夢想，通過從最基本的一個步驟，你就可以開始追求。比如說最后你想取代我，成為新東方的董事長和總裁，你能不能做到？只要你有足夠的心態(tài)和足夠做事情的方法，以及胸懷，肯定是能做到的。

凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒有基礎(chǔ)，因為等于是在沙灘上造的房子，最后一定會倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅實的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個良好的交代，再重新向未來更高去走每一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。

當(dāng)你決定了一輩子干什么以后，你就要堅定不移地干下去，就不要隨便地?fù)Q。你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬不要再想去變成另外一條河，或者變成一座高山。有了這樣一個目標(biāo)以后，你生命就不會搖晃，不會因為有某種機(jī)會，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。

我們未來生活的一種重要能力，叫做忍辱負(fù)重的能力。很多社會名流會遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受。而你不忍受就不可能成功。為什么，因為你不忍辱負(fù)重，你就沒有時間，你就沒有空間，沒有走向未來的空間。如果你想走向未來，最后變得更加強(qiáng)大、更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時間和空間。輪到我們自己的生命，要想為一個偉大的目標(biāo)而奮斗的時候，你排除也得必須排除，你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重。

不管我們是什么年齡，我們哪能做一時氣不過的事情。這個世界上讓你氣不過的事情太多了，只有你氣得過的時候，這個世界才在你面前才能展開最光輝的一面。

我有這么一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線。長江和黃河的曲線，是絕對不一樣的。但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。所以不管黃河是多么的曲折，繞過了多少的障礙；長江拐的彎不如黃河多，但是她沖破了懸崖峭壁，用的方式是不一樣的，但是最后都走到了大海。當(dāng)我們遇到困難時，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行。我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江、黃河一樣流到自己夢想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生命變得開闊，使自己的事業(yè)變得開闊。但是并不是你想流就能流過去，其實這里面就具備了一種精神，毫無疑問就是水的精神。我們的生命有時候會是泥沙，盡管你也跟著水一起往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的退步或者說膽怯，你可能慢慢地就會像泥沙一樣沉淀下去，一旦你沉淀下去，也許你不用為前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不得陽光了。你沉淀了下去，上面的泥沙就會不斷地把你壓住，最后你會暗無天日。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。哪怕被污染了，也能洗凈自己。像水一樣，不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機(jī)不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時機(jī)來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

渡過難關(guān)是一種心態(tài)，你想要跨過去的話，就必然能跨過去。

很多人在工作的時候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就遠(yuǎn)做不好。

如何能夠把事情做得更成功的幾個要點(diǎn)。第一要點(diǎn)，如何盡可能把自己的長期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來。我們要先分清楚，哪些事情是我們想一輩子干的事情，哪些事情是一下子干完，我們就可以不用干的事情。中國有句話叫急事慢做，你越著急的事情，你做的越仔細(xì)、越認(rèn)真，越能把事情做好。而你越著急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把這個急事也叫做大事。第二個要素就是要決定自己一輩子干什么。那么還有一個我覺得非常重要的，就是平時做事情的時候，對時間的計劃性。還有一點(diǎn)，就是成功要自我約束。任何時候，當(dāng)你前面面臨一個巨大的誘惑，和其它任何可能產(chǎn)生誘惑的時候，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西。因為你追了那個東西停不下來，最后栽跟頭的一定就是你。

千萬記住一點(diǎn)，做任何事情的時間都是能擠出來的。

偉大與平凡的不同之處，一個平凡的人每天過著瑣碎的生活，但是他把瑣碎堆砌出來，還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情，通過一個偉大的目標(biāo)，每天積累起來以后，變成一個偉大的事業(yè)。

我的核心價值觀就是，以善為生，用善良的心態(tài)來對待自己的生命和別人的生命。

有兩句話我是比較欣賞的。生命是一種過程；事業(yè)一種結(jié)果。

我們每一個人是活在每一天的，假如說你每一天不高興，你把所有的每一天都組合起來，就是你一輩子不高興。但是假如你每一天都高興了，其實你一輩子就是幸福快樂的。有一次我在往黃河邊上走的時候，我就用礦泉水瓶灌了一瓶水。大家知道黃河水特別的渾，后來我就放在路邊，大概有一個小時左右。讓我非常吃驚的發(fā)現(xiàn)，四分之三已經(jīng)變成了非常清澈的一瓶水，而只有四分之一呢，是沉淀下來的泥沙。假如說我們把這瓶水，清水部分比喻我們的幸福和快樂，而把那個渾濁的那個沉淀的泥沙，比喻我們痛苦的話，你就明白了；當(dāng)你搖晃一下以后，你的生命中整個充滿的是渾濁，也就是充滿的都是痛苦和煩惱。但是當(dāng)你把心靜下來的以后，盡管泥沙總的份量一點(diǎn)都沒有減少，但是它沉淀在你的心中，因為你的心比較沉靜，所以就再也不會被攪和起來，因此你的生命的四分之三，就一定是幸福和快樂的。

人的生命道路其實很不平坦，靠你一個人是絕對走不完的，這個世界上只有你跟別人在一起，為了同一個目標(biāo)一起做事情的時候，才能把這件事情做成。一個人的力量很有限，但是一群人的力量是無限的。當(dāng)五個手指頭伸出來的時候，它是五個手指頭，但是當(dāng)你把五個手指頭握起來的時候，它是一個拳頭。未來除了是你自己成功，一定要跟別人一起成功，跟別人團(tuán)結(jié)在一起，形成我們，你才能把事情做成功。

成長與發(fā)展演講稿范文（14篇）篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，親愛的各位來賓：大家晚上好！

很高興能有這樣的一次機(jī)會與大家一起分享我對人生的一些感悟和體會。今天我與大家分享的主題是“各思其職，共謀發(fā)展”。

眾所周知，是一顆星星的閃光，構(gòu)成了浩瀚星空的無限美麗，是一滴水珠的奉獻(xiàn)，匯成了寬廣無垠的江河大海，是一株小草，一棵小樹的頑強(qiáng)，組成了生機(jī)勃勃的熱帶雨林。

當(dāng)一個人能夠像星星一樣閃光時，能像水滴一樣奉獻(xiàn)時，能夠有著澎渤生命力的時候，構(gòu)成的將是整個社會的進(jìn)步與文明。