優秀作文可以激發讀者的閱讀興趣，引導讀者思考問題，甚至影響讀者的思想觀念。優秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫一篇優秀的作文是一個需要認真思考的問題。以下是一些寫作方面的經驗總結，希望能夠對大家的寫作有所啟發。

九年級以微笑為（優質16篇）篇一

從上小學開始，我就喜歡班主任老師，是她把我們這些天真無邪的孩子帶到了知識的殿堂。是我的老師，把我帶到了作文吧這里神圣的地方。

自從到了這里，我的作文水平用老師的話說那叫一個――坐飛機帶暖瓶，水平直線提高。以往的作文我可能在老師的講解下，隨意編寫，要么就是高度仿寫范文，幾乎就是改寫部分名字等，老師忙不過來的時候，幾乎就是蒙混過關，要是被老師抓出來，輕者回去重改，重的就是撕了作業本，重寫不知道多少遍。記得最嚴重的一次，還是爸爸媽媽幫著我寫完的作文，不，是編完的作文，第二天還是被老師撕了要求重寫，我哭著喊：“那篇作文可不是我一個人寫的，為什么還要被撕？”最后也難逃重寫的厄運。

從此以后，寫作文成了我的最大的頭疼的作業，每次的作文差不多全家總動員，老師可能也意識到我的寫作水平實在是差的太多，就引導我們多讀課外書，多到作文吧來學習，還和家長積極配合，每當我們的作文由家長發表在作文吧里，通過的時候，班級給發一朵小紅花，媽媽爸爸要給相當的獎金。這極大的調動了班級同學寫作的積極性。

后來，我的作文經常在作文吧里發表，我有一天問老師：“作文吧里的老師在哪里呢？”老師也說不清楚，我又回家問媽媽爸爸：“作文吧里的老師在哪里呢？”

老師和爸爸媽媽的告訴我的是一樣的道理：作文吧里的老師不管在哪里，每天都認真的審核著孩子們發表的作文，都希望我們的閱讀和寫作水平有所提高。說不定不就的將來，我會在一個固定的地方遇到您們。

作文吧里的老師啊，謝謝你們。

九年級以微笑為（優質16篇）篇二

我一聽，原來老鼠這么壞呀，我拿起木棒，向老鼠的身上打去？不過在最后，不免吹捧一下自己。微笑生活作文路上，媽媽突然說要去聽課，說想看看李老師是怎么給我們上這個課的，說得有鼻子有眼。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀!"就這樣，我就放心的先上樓了。

常常一人在夜晚中遠望，那燈火通明的世界，，微風輕拂過耳旁，如果說這感覺找不到詞語形容，那就微笑吧！也許圾及多的事不可以一笑而過，人也總要有自己的理想，對于困難的把握，只有自己最清楚。

微笑，不是大笑。

只要淺淺一笑，那如涌泉般的清涼就會讓你擁有。品味，不一定去體會他人的微笑，只要自己擁有，這就是一種品味的方式。

笑一笑，沒什么大不了。

當透過明凈的天空，你是否也一樣，或許心里在微笑，當你發現與現實活在兩個世界，笑的芳香，是帶你走出虛幻的解藥。在面對時，選擇微笑，在逃避時，笑一笑。就算心是布滿烏云的，也可用微笑的陽光將它驅散。

曾多少人，因為微笑，所以釋懷了，因為了解了，所以接受。不是有人常說：“我們不能改變什么”但我們可以讓自己融入這個社會用微笑去照亮自己的前程。

微笑改變命運，改善生活。

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九年級以微笑為（優質16篇）篇三

在生活中，我們難免有時高興有時悲傷，高興的時候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時就笑，讓自己充滿信心，樂觀向上。

在這個多彩的世界里生活，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續前記得自信心。現實社會里，微笑是人間最真實的語言，失敗時給自己個微笑，讓自己更深入了解自己，在這次失敗中看到自己的不足，在下次避免重蹈覆轍，這樣似乎每一次失敗在生活中起了重要的角色，現在失敗的越多，以后所造的失敗就越少。在平凡的生活中我們遇到了挫折，當我們望一望身旁的人，也許我們就會感到心中有一點欣慰。在我們身邊不缺少一些佼佼者，他們是成功的代表者，但誰又知道他們生活背后有是遭到了多少挫折和失敗呢?愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認字，老師給他的評語是反應遲鈍、不合群、滿腦袋不切實際的幻想。他曾遭到退學的命運，在申請蘇黎世技術學院時也被拒絕。這些為人類做出微帶貢獻的科學家，從小資質就沒有其他人高，平庸的資質讓他們在生活中注定要遭到更多的失敗，以至于他們在無數失敗中成長，在無數失敗中糾正錯誤，最終都走向了成功。

九年級以微笑為（優質16篇）篇四

微笑是臉龐在開花，給予大家的享受；微笑是心靈在問好，給予人心的溫暖；微笑能夠詮釋一切，微笑能夠化干戈為玉帛，微笑能夠融化冰雪，帶來生機盎然的暖春……無論何時、何地，我們都要帶著微笑出發。窗外，灰暗的天空上，連綿不斷的秋雨一滴滴落下，我的心就和這天氣一樣陰沉沉的。耳邊，那滴滴答答地雨聲無情地敲擊著地面，就像挫折一遍遍地拍打著我脆弱的心，看著眼前寫著“85”的英語試卷，眼眶瞬間漲滿了眼淚，就差決堤。此時，昔日的朋友早已離我遠去，滿臉喜悅地與他人結伴，只留下我一人承擔不可名狀的悲傷。我試圖讓淚水倒回，可它卻止不住地落下。眼前，水汽蒙住了我的眼睛，但隱約中，父母氣憤的表情、老師疑惑又失望的神色、同學們鄙夷的臉……一個個浮現在我的眼前。一向英語成績優秀的我，因為驕傲自滿，失了分寸，與90分失之交臂，而曾經與我的水平相差甚多的人，這次考得不是和我差不多，就是比我高。他們暗藏嘲諷的語氣，讓我越想越難過，只能任由咸澀的液體滑過自己的臉，最后伏案痛哭。

漸漸地，我似乎進入了一場夢境。夢中，一切都由大霧籠罩，我看不清方向，只好硬著頭皮尋找出路，可是這一切似乎永無盡頭，淚水再次濕潤了我的眼睛。這時，眼前似乎冒出了一個人模模糊糊的背影，他挺直著身板，踏著堅定有力的步伐，向我走來。我仿佛看到了希望的光芒，猛地睜大眼睛看著他。隨著他漸漸地走進，我終于看清了他的模樣。他的臉上滿是一道道的傷疤，身上的衣服也不是十分嶄新，但他自信的精神，讓我充滿信心，他，就是保爾·柯察金，那位堅強的無產階級勇士！他拉起我的手，看著我紅紅的眼眶，關切地問：“這位女孩，你怎么哭了？”

我抽泣地回答：“我……找不到……回去的路了……我想回去……”不知不覺地，我又傷心地哭了。他厚實的手拍了拍我的肩膀，安慰著我：“可愛的女孩，我帶你走出去吧。不過，首先，你得讓我看到你的微笑，要不，我不會帶你離開這里的。”無可奈何之下，我只好艱難地扯了扯嘴角，露出了一個微笑。

這時，他拉著我迅速地向前奔跑。這也真是個奇跡，漸漸地，擋在我眼前的迷霧也慢慢散開，一束柔和的陽光溫暖地灑在我的身上，我在心里無比感激那位勇士的幫助，正當我準備對他說聲“感謝”的時候，他卻突然不見了，只留下我一張字條：“孩子，挫折只是暫時的，只要你微笑，幸福將永遠伴隨著你”

看到這張紙條，一股暖意真正地包圍著我，我發自內心地，瞇起眼睛，燦爛地對著陽光微笑了。人的一生中，不可能一帆風順；生活中，困難、挫折也難以避免，但“只要笑一笑，沒什么事情過不了”。

微笑是彩虹，在陽光下折射七彩光芒；微笑是花朵，在綠葉下閃現獨特美麗；微笑是種子，在土壤下萌發鮮嫩綠芽；帶著微笑面對生活，讓自己快樂、愉悅，身心釋放，也能使身邊的人開心度過每一天。

九年級以微笑為（優質16篇）篇五

云海之上，幾個黑點從厚密的云層里飛速掠過，留下隆隆地轟鳴聲。高空之下，德軍在納粹黨衛軍少將約爾根的命令下，將隔都夷為平地。這里到處彌漫著戰火的硝煙，面目全非的街道，茍延殘喘——這是1943年5月的華沙。

隔都遭到摧毀，猶太人起義失敗。

奇怪的是，累累尸骸中不少人面帶微笑，死得很安詳。

古希臘哲學家柏拉圖說，唯有死者方可看到戰爭結束。或許是吧！那些在戰爭縫隙中掙扎生存的人，他們也只有在死神降臨時，才享受到平靜與安寧，才能看到遠方停息的戰火。

可如果心靈是寧靜的，在哪都是安穩的；心靈不寧靜，就算死了，也不可能消除怒氣，堆積在死者臉上的，或是怨恨，或是恐懼，而非微笑。

為什么他們還在微笑？也許下面這個故事能告訴你答案。

20xx年，伊拉克戰爭過去了九年，努瑪尼亞這個小小的城市仍是滿目瘡痍，人們流離失所，市長為緩和這凄苦的場面，開展了一個“戰爭中的伊拉克”的攝影活動。一時間，許多攝影愛好者蜂擁而來，并交出了自己滿意的作品。

他把“陽光”和“微笑”融入了生命的血液里，是當之無愧的第一。

以微笑面對戰爭，不是懦弱，不是妥協，而是一份充滿希望的力量，只有堅韌的靈魂才能配有的力量；是一場最有力的反抗，只有努力地認真地活過的人，才會有的反抗。即使死亡也不能使他屈服，臉上刻留著笑容。

忠愛和平，心存希望，不屈不撓，積極向上，不停燃燒——是這抹微笑圣神的主旨。

在遙遠的美國國家公墓里，二戰的炮火聲在這兒沉淀下來，只有最偉大的英雄烈士才能安置于此。莊重簇擁在一起的鮮花，彰顯出肅穆的氣氛，在浮華與沉淀，歷史與現實碰撞中，幾束殷紅的玫瑰好似奔赴戰場的熱血男兒，格外醒目。被獻玫瑰的主人，墓碑上沒有記載他們顯赫的戰功，只有一句話，一句相傳墓主人上戰場前，對親人微笑著說過的話：

我死后，請不要獻于我菊花，請不要為我哀悼，請不要哭泣；

我死后，請送于我玫瑰，請為我高歌，請為我微笑。

驍勇善戰的將軍葬于這兒，是因為氣魄；聰慧過人的軍師，葬于這兒，是因為謀略；這位小兵，能埋葬在這里，我想是因為精神，一定是以微笑面對戰爭的精神。

我相信，面對致命的子彈來襲無處躲閃時，這位士兵，他一定還緊握鋼槍，高喊著沖鋒的口號！

那一刻，對敵軍的恨意，對國家的忠誠，對生命的熱愛一切都化作勝利的微笑，凝結在嘴角。

九年級以微笑為（優質16篇）篇六

鼓勵有許多種方式，語言.動作.神情都是一種鼓勵。那位舞蹈老師美麗的微笑，一直深深地印在我的腦海中。

記得一年級時，媽媽為我報了青少年宮的舞蹈班，因為在幼兒園時，我是舞蹈隊的，就有了很好的基礎。在舞蹈班中我又是一位比較出色的學生，所以每次有難得動作女老師總是讓我們比較優秀的同學來完成。

有一次，舞蹈老師在將要結束時布置作業，讓我們可以試試站著下彎腰，這可真難道我們了。回家后我反復練習，可是就是不敢下腰。時間一天天地過去了，很快又到了星期六。老師讓我們做完基礎鍛煉后，就開始讓我們下彎腰了，女老師怕我們受傷便拿來了一個大墊子。一次.兩次.三次......排在我前面的幾個同學一個個的都失敗了，老師的臉上卻并沒有不耐煩的意思，每次都微笑而過。很快就該輪到我了。我的心不由得緊張了起來，可看著老師美麗的笑容，我總不希望讓老師失望。第一次.第二次，雖然都失敗了，可老師卻一直微笑的看著我。似乎在鼓勵著我，對我說：“加油，要加油啊!”第三次終于不負眾望成功了!老師和同學們不斷的送給我響亮的掌聲。在我后面的幾個同學也似乎有了信心接連二三地成功了。

在下課時，一位大膽的同學問老師，說：“老師，你為什么在上課時，臉上總是掛著微笑啊?”老師微笑著回答：“因為微笑也是一種鼓勵啊!”

九年級以微笑為（優質16篇）篇七

一個人，走過一段路，途中或興奮，或沮喪，或無奈，亦或者是想表達卻無法言說的悲傷。而我，走過這四天，回到校園，忘卻了種種，只將微笑定格。

玩樂篇。

清晨，鴿子清脆的歌聲喚醒了正在美夢中的我們，沒有平時起床的煩躁，慵懶地走向窗邊，而第一件事必是開窗，隨后嗅一嗅外面的芬芳，看一看外面的風景，拿起昨夜準備好的面包——喂鴿子！看著鴿子滿足地吃著小面包的模樣，我們只是咯咯咯地笑，美好的一天從喂鴿子開始！

午后，陽光灑在大地上，好似給大地披上一件淡黃色的薄紗，我們漫步其中，何其愜意！小賣部門口圍著一堆一堆的同學，各自玩著各自的游戲——什么“真心話大冒險”“大富翁”等等。快樂的笑容綻放在他們的臉上，何其快樂！而我，則一手挽一人，愜意地和她（他）們談心散步，感受這美好的時光。

黃昏時分，夕陽西下，有的男生十分活躍，已經在“小操場”上玩成一片，只不過是最簡單的游戲——幾個人追著一個球跑。但他們卻很開心，夕陽下，汗水浸濕了他們的衣服，而快樂卻洋溢在了這空氣中。我們則席地而坐，看著這群大男孩鬧騰，暢談未來，唱一些我們都喜歡的歌——幸福的音符洋溢在這整個“小操場”上。然而，看著他們，我卻有種莫名的酸楚，想到要分班，還是會有那依依不舍的執念。

實踐篇。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次實踐對我們的意義大概就蘊含在這寥寥的幾行字里面了吧。我們不會忘記那滿手陶泥卻依舊嬉笑打鬧的我們，也不會忘記那時吃著自己做的餐點而一臉得意的我們，更不會忘記那本著團隊精神卻一直專心制作鳥籠的我們……這短短的四天里，每一天都會有不同的收獲，每一刻我們都在成長。

這四天，我們伴著笑著度過。

未來，不論如何，我們都應保持微笑走下去。

因為微笑是那最美的姿態。

九年級以微笑為（優質16篇）篇八

我喜歡微笑，喜歡微笑的每一個人，喜歡微笑展現的那親切感和與眾不同的美麗。

我喜歡老人的笑，它出自一種對晚輩的關愛，柔和深長，讓人倍感溫暖。它是那樣具有親和力，仿佛這人間不再有冰涼、孤獨和絕望。在老人的笑眼里，依稀可以看到他一生的滄桑。

我喜歡阿姨的笑，它充滿著青春的活力，那白皙的臉蛋上有一對黑葡萄似的大眼睛，笑起來十分恬靜，柔美。微笑在阿姨們的臉上舞動著它的韻味。

我喜歡叔叔的笑，它透著陽剛、果敢和堅強，它同樣是美麗的，人們可以從這微笑所蘊含的希望中找到走出低谷的力量，重新找到目標，迎風起航。這不僅僅是微笑，更是勇氣和希望。

我喜歡弟弟妹妹的笑，那是世界上最純潔、沒有一點雜質的事物。在他們的笑容里，看不到金錢、權力和虛偽的面孔，他們的笑顯得無憂無慮，快活無比。在那一朵朵花兒似的微笑中，我可以看到一顆顆水晶班的心靈。

我還喜歡陌生人之間的微笑，它總可以讓人感受到溫暖。在下雪的早晨，在寒冷的雨夜，它是不可或缺的，如一杯美酒，似一壺咖啡，像一瓶熱茶，溫暖了我們的心。即使我們互不相識，也可以為對方送去溫暖和鼓勵。

我更喜歡用微笑去面對生活，面對人生。在漫漫人生道路上，很多事是我們不得不做的，既然我們無法改變，為什么不去笑著迎接它們呢?這微笑，也許不再只是一個簡單的表情了，它更是一種積極樂觀的態度，讓我們笑著面對人生，面對人生中每一個人和每一件事。

我喜歡微笑，喜歡對別人微笑，也喜歡別人對我微笑。原來有了微笑，世界會變得如此美好。

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九年級以微笑為（優質16篇）篇九

摘錄：我終于來到了花兒的身旁，她依舊是那么恬靜地笑著，那么美，我鉆進了她身旁的泥土里，希望每天都能欣賞它的微笑。

我是一顆小小的雨滴，躲在云媽媽的的背后偷偷地觀察這個世界。我愛這個世界，她是那么美妙，那么生機勃勃。這是在這個云的世界里所沒有的。我尤其喜愛那花兒，她每天都抬頭迎接太陽，不知為什么，它的微笑總是那么迷人，我多么希望有一天能到地上去，能仔細欣賞這動人的微笑。

終于有一天，我們離開了云媽媽的懷抱，向人間飛去。

我只有一個愿望，飛到花兒身邊，每天都能看到她迷人的微笑，這就足夠了。許多朋友勸我不要那樣做，因為花兒周圍的泥土很容易使我深陷進去，倒不如躺在一塊兒大理石上靜靜地欣賞這個世界。但我謝絕了他們的好意，繼續向花兒飛去。

我終于來到了花兒的身旁，她依舊是那么恬靜地笑著，那么美，我鉆進了她身旁的泥土里，希望每天都能欣賞它的微笑。

每天早晨，花兒第一個醒來，微笑著面對著這個世界，我一直想知道為什么它的微笑令人那么傾心，直到那一天。

那天，她依舊如以往般醒來，正在這時，一只翅膀受了傷的小蟲踉踉蹌蹌地飛來，花兒望著它，什么也沒說，只是微笑著望著這只小蟲，于是小蟲飛向花兒，落在了花兒的花芯上，調理傷口，花兒微笑著把花粉獻給小蟲。終于，小蟲的傷好了，高興地飛走，而花兒的微笑也顯得格外的燦爛。

就在那時，我突然明白了，花兒微笑，不為別的，只為給勞累的蜜蜂送去花香，給饑渴的蝴蝶帶來花蜜，她微笑，無怨無悔地微笑，這微笑給萬物送去祝福，給大地帶來生機。所以，它的微笑總顯得那么迷人。

我不會悲傷，因為我不會消失，當第二天的太陽升起，你會發現我就躲在花兒的微笑里。

九年級以微笑為（優質16篇）篇十

那一抹微笑中午，我們又打算吃面條將就一頓午餐。奔忙了一個上午的人們趁著等飯上來的機會也終于有空靜坐著任思緒飄揚。“拉面扯面雞湯刀削炸醬面，進來坐吧！拉面扯面雞湯刀削炸醬面……”，一聲接著一聲的招呼聲回蕩在耳旁，咦，怎么沒聽到隔壁面館那個女孩清脆響亮的聲音？以前總看到這個扎著羊角辮、打扮樸素簡潔、還時不時跟客人說笑兩句的小姑娘。她燕子似的穿梭于擁擠的過道，招呼客人、盛面湯、端飯、收碗、擦桌子，小姑娘那嫻熟的動作常常吸引了我。我朝一邊望了望，還是沒有。

“老師好”，忽然我聽到一聲怯怯地問好聲，會是誰呢？哦，就是她，這小姑娘看來是認出我這個新來的老師了------她是我們學校五年級三班的一名學生。她聲音很小，讓人幾乎聽不到。她低著頭，臉上掠過一陣紅暈，“哦，你好”，我笑著對她說，示意她去做自己的事兒。我們在那等飯、吃飯足足用了半個多小時，我卻再沒聽見她招呼客人的響亮的聲音。

期中考試工作進入到了尾聲，我們忙著登記成績，做好匯總。我留心了這個叫“青青”的女孩的成績，一個殷紅的數字吸引了我-----88分，她英語成績優秀，看著卷面上工整娟秀的字跡，我想她的其他科目也一定不錯。這時，我的心頭一種釋然的輕松，以前的擔憂都煙消云散，好一個精明的孩子，在學校她能夠勤奮學習，在家能幫父母擔負起生活的擔子，小小年紀能做到兩不誤，不簡單啊。現在的孩子，特別是生活在城鎮里，能把自己的生活打理得如此充實的孩子有幾個？這個可愛的女孩，每天穿梭于學校和面館之間，她把滿意和自信寫滿小臉，把堅強和自立詮釋得如此完美！考卷上那優異的成績讓我這個新老師倍感欣慰。謝謝你，孩子，堅強、自信的你將是這個校園盛開最艷的一朵花兒。我還要告訴你，孩子，老師那一抹微笑就是給你的鼓勵，大膽地生活吧。

九年級以微笑為（優質16篇）篇十一

曾經和許多人一樣，認為蒙娜麗莎那神秘的微笑是永恒的，認為那是任何微笑都無法超越的，直到今天。

第一節語文課，照例有一個同學演講。我對她的期望很高，因為她叫昕悅。她是個很漂亮的女孩，平時說話的聲音很甜，也很美，只是有些活潑中的柔弱。

她走上講臺，一段平淡的開場白，平淡的話語，平淡的微笑，正如她描述的一個平淡的人家平淡的愛的。

故事。

我不免有些失落當故事漸臻佳境，她的話忽然斷了，顯然是因緊張而忘了詞許多人沉默了，許多人嘆息了她不斷的重復著剛才那句話，額頭上滲出了細密的汗珠。

這時，我忽然發現，她那平淡的微笑變得那樣顯眼，竟掩蓋了她怦怦直跳的心。許久，她才過了那個坎兒，輕輕咬了一下嘴唇，繼續她的演講。大約過了半分多鐘，也許是因為第一次的失誤，她的聲音又斷了。還是那樣的微笑，還是那樣得在微笑里繼續。我的心揪緊了。

但令我們失望的事，故事在推向高潮時再一次斷了，我看見她緊緊地握住拳，眼里噙著淚水。但是，她仍舊保持著那看似平淡時則不平淡的微笑，微笑中灑滿了陽光。那是一種怎樣的力量，使她在并不完美的演講中忍住欲出的淚水?那是一種怎樣的力量，使她在一次又一次的間斷中保持燦爛的微笑?我看著她緊握著的拳，咬牙堅持的微笑，被震撼了。

蒙娜麗莎的微笑又怎樣?迷到幾個世紀的微笑又怎樣?一場大火就可以把它化為灰燼。唯有這樣的永遠挺立于人心中的微笑才是永恒的`。

演講過后，一斷平淡的結束語，卻博得了經久不息的掌聲。她平靜的走下講臺，跑回座位，淚水再也忍不住地涌了出來。

雖然她的演講并沒有得高分，但是我在心底里給她打了滿分。不為別的，就為這永恒的微笑。

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九年級以微笑為（優質16篇）篇十二

阿姨家的姐姐病了，我和另一個孩子自發的去給她送飯。

那個診所離我們小區很近。我提著保鮮盒，她提著暖水壺和餐具。我們邊走邊說，向小診所走去。

一到初秋天上很黑，從身邊流過的風帶有一絲涼意，然后又轉瞬即逝，仿佛從未來過。那家診所有兩扇大門，我用力推開診所的第一道大門，沉重的咯吱聲像極了恐怖片里的開頭。我打了個寒戰。穿過小小的小院，走上三階臺階，暖色的燈光便籠罩了我們，那個女孩的發尖都變成了金黃色。

我閃身讓她先進去，再帶上門。狹小的結賬臺上，一位年過60的阿姨全神貫注的看著電視劇，連頭都沒抬一下，便讓我們進去。那個女孩在呼喚他姐姐的名字，我跟著她向里走去，身后傳來了女主角撕心裂肺的哭喊聲。哦，真是夠了，我想。

我在這里，一個微小的聲音從前方傳來，小到我差點聽不見。我趕忙走過去，姐姐在向我招手，她的臉色很蒼白。我把餐盒放在她的桌子上，轉頭看向她。她神情有些恍惚，低垂著眼，但還是強打著精神努力坐著，左手打著點滴。

我把她桌子上亂七八糟的書推到一邊，把餐盒幫她打開。小米粥的稠香味便彌漫了整個房間。

快吃吧，還有雞腿。

女孩這么說著，整理著那個姐姐的書本。我趕忙上前幫忙，那個姐姐黯淡的眼神中閃出了光，那是餓了三個小時的人才會冒出的綠光。她猛地拿起筷子就吃了起來。

沒關系吧?我有點擔心，但看著她精神這么好，我也放心了。她一邊扒飯，一邊嘟囔著什么，我沒聽清。真當我想去努力聽的'時候，女孩已經收拾好桌子，準備回家了。我趕忙追上她，轉身給姐姐說再見。她抬起頭，左臉頰上還粘著一粒米。

慢走。她微笑著向我揮手。

九年級以微笑為（優質16篇）篇十三

你的微笑，是我學習生活中最亮的那束光。

一個紅色的黃昏，我和你在橫陽支江邊散步。可以說，既散步，也散心。

遠處的夕陽在漸漸地下沉。它發出的血紅色的光，染紅了江水，把每一個波紋與漣漪都用灰色勾勒出來。周圍的景物都發生了變化：綠樹變成了深綠，紅花變成了深紅，路上的每一個都變成了淺紅。

我卻無心觀賞這一幅美麗的畫。心里的結好像永遠解不開似的，剛想把一波煩惱拋開，另一波煩惱又漫天卷來。心中空空的，有種悵然若失的感覺。你卻若無其事地吹著口哨，觀賞著美景，有種微笑從嘴角蕩漾，若有若無，像一陣無色無味的清風，拂過我的臉龐;似一枝剛冒嫩芽的柳枝，輕輕點過水面;如一只剛剛出殼的小燕子，徐徐飛過天空。

我原本低著的頭慢慢抬了起來。我望著你，凝望著你的微笑。

突然，一只白鷺從遠處飛來。你趴在欄桿上，笑意漸濃，還隱隱泛著兩個酒窩。白鷺飛來，在水面上一陣輕拂，留下一些飛起來的水花和波紋，接著慢慢上升，我的心也提了起來。這時，你笑意更加濃了，像喝醉了酒一樣，夕陽的余暉罩在你的身上，讓你的笑更加美麗。

你的微笑深深感染了我，我感到心中的煩惱都被瀉出去，頓時感到一陣輕松。輕輕摘一片平竹桃的葉子，別在你的頭上，你發現后，微笑，就更美了。

希望時間能停留在那一刻，那一刻……。

噢，母親，您的微笑，是那么的美麗。你給我帶來了樂觀，給我帶來了解放。

你的微笑，真美……。

九年級以微笑為（優質16篇）篇十四

微笑的力量是巨大的，微笑能讓你對自己充滿信心；微笑能讓你保持好心情，；微笑能讓有矛盾的同學重歸于好；微笑能讓煩惱通通地遠離你，所以，請時常給自己一個微笑，因為微笑能讓快樂隨時都伴隨在你身邊。

考試前，給自己一個微笑，告訴自己，不要緊張，要以平和的心情來對待它，要對自己有信心，做了那么多的復習，只要在考場上仔細檢查，不要粗心，也許成功就離自己不遠了。

當我失落時，我就會給自己一個微笑，使勁去想那些美好的事情，讓快樂重新回到我身邊，也許，那令人不快樂的事情常常會令我想起，但是，只要再給自己一個微笑，我會把不愉快的事全忘掉，那些事就像夢境一般，一晃就又過去了。

當我生病時，我就會給自己一個微笑，使我每天都保持好心情，讓我有能力去戰勝病魔，無論有多么痛，我都要堅持下去，因為微笑會令我想起許多快樂美好的時光，身體健康的時候，能跑呀！跳呀！盡情地回想，無論多么難受，只要給自己一個微笑，似乎好點了。

給自己一個微笑，讓微笑給你帶來歡樂，包容，自信，戰勝挫折的信心，福氣，運氣。

每天給自己一個微笑，大地會對你微笑，天空也會對你微笑，世間萬物都會對你微笑，讓一天快樂地開始，也歡樂地結束，天天都保持好心情，讓微笑帶給你一個美好的世界，一個絢麗多姿的世界吧！給自己一個微笑！

考試前，給自己一個微笑，告訴自己，不要緊張，要以平和的心情來對待它，要對自己有信心，做了那么多的復習，只要在考場上仔細檢查，不要粗心，也許成功就離自己不遠了。

當我失落時，我就會給自己一個微笑，使勁去想那些美好的事情，讓快樂重新回到我身邊，也許，那令人不快樂的事情常常會令我想起，但是，只要再給自己一個微笑，我會把不愉快的事全忘掉，那些事就像夢境一般，一晃就又過去了。

當我生病時，我就會給自己一個微笑，使我每天都保持好心情，讓我有能力去戰勝病魔，無論有多么痛，我都要堅持下去，因為微笑會令我想起許多快樂美好的時光，身體健康的時候，能跑呀！跳呀！盡情地回想，無論多么難受，只要給自己一個微笑，似乎好點了。

給自己一個微笑，讓微笑給你帶來歡樂，包容，自信，戰勝挫折的信心，福氣，運氣。

每天給自己一個微笑，大地會對你微笑，天空也會對你微笑，世間萬物都會對你微笑，讓一天快樂地開始，也歡樂地結束，天天都保持好心情，讓微笑帶給你一個美好的世界，一個絢麗多姿的世界吧！

給自己一個微笑！

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九年級以微笑為（優質16篇）篇十五

太陽每天都是新的，生活每天都有意想不到的滋味。何須惆悵，何必放棄，不如將其化為記憶的沙，讓它們沉在昨天的河里。給明天一個微笑，堅信逆境是黎明前的黑暗，成功離我們近在咫尺。

阿里納斯便是如此。盡管擁有過人的天賦，但他卻無人問津，身上的0號球衣也成了別人開玩笑的對象。有人說他是平庸之輩，有人說他給球隊帶來的貢獻將是0，也有人說0將是他最可能的上場比賽時間。

面對這些冷嘲熱諷，他沒有怨天尤人，更沒有放棄，而是默默地不斷刻苦訓練。正因為他堅信，他一定能成功，不久的將來，他將是球場上最為璀璨奪目的一顆明星!可想而知，他成功了。不因別的，憑借的是那一份絕不放棄的努力。給明天一個微笑，永不放棄，成功就在眼前。

事業如此，生活亦然。

生活如一條河，曲曲彎彎，湍流，暗礁，險灘，不時可遇。但我們不應退縮，更不能放棄，而是應乘風破浪，勇往直前，即便遇到無盡的挫折，都應堅持到底，永不放棄。因為它是成功的動力。

在荊棘鋪路的時候，我們要用理想的利刃去披荊斬棘;在漆黑圍繞的時候，我們要用信念的明燈去照亮前程;在風雨大作的時候，我們要用堅強的大傘去撐開一片晴空。人，在挫折面前絕不能喪失意志。

成功源于挫折。

生命原來是夢想的一架梯子，可以延伸到夢想成真的那一刻。只要我們永不放棄，挫折也會變成成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑。只要我們絕不退縮。

給明天一個微笑，成功就在眼前。

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九年級以微笑為（優質16篇）篇十六

如果不是那一次，我都沒想到微笑有如此大的力量!

“好!我們昨天已經學習過了《木蘭詩》。昨晚布置了大家回去背好它，”一上課老師就下達一項任務，“那下面我就翻書來點學號來背……好，下面請10號!”啊,還好不是我，雖然昨天有去背過，但是還不是那么的熟，我還得再看一遍好了。就在那個同學背的時候，我把課文仔仔細細的看了一遍，以為可以背下來的時候，突然老師有發話了：“好!謝謝!下面42號,請起立!”哈哈哈……全班一片的呼笑，不知為什么，老師怎么就叫到了42號，42號就是我，全班都等著看我的笑話了!于是，我就顫顫巍巍地站了起來，向老師看了看。當老師說：“好!可以開始了!”的時候，我就開始背了。“唧唧復唧唧……”沒想到,到了第二段就卡殼了。過了一會，我還是沒有想到下一句是什么。那是全班已經有一些小聲了，甚至有的同學卻幸災樂禍地在喊：“抄書!抄書!”因為老師昨天已將說過如果背不出來就要重罰他。我就呆呆的站那里，心里反復的想著下一句到底是什么，最后我還是沒有想出來，于是我就抓著頭發望了一眼老師.可是沒想到，平時嚴肅的老師現在卻不同了。那一張古板的臉已經換成了一張笑臉，眼睛瞇笑著，而且瞇成了一條細線，嘴角成了45度。這是可能沒有同學感到不尋常，但我卻在體內感到了一絲熱勁從我心里往上沖，我就一直看著老師的那個不尋常的笑臉，突然心里就顫了一下，那后一句話就浮現在了我的腦海中，“問女何所思……”隨后，我就在老師的“幫助”下，我把課文給背了出來。

微笑?到底是什么東西?居然在那一剎那可以幫助我?我之前思考了這么久的東西卻在看了他一眼之后就想了起來。這一股力量到底是什么?這么的神奇，真是太不可思議了!

最后，我紛紛體驗到了微笑的力量。微笑!可以使心靈溫暖;可以化解矛盾;可以使人開心……這一切的一切都是微笑的力量。老師，當我有困難時，我總是會惦記著您的微笑!