作文是語文學習中重要的一環，寫一篇優秀的作文是每個學生的目標之一。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇一

——你其實并不很在意我的吧？！至少是并沒有時刻把我放在心上，你并不會時刻惦記，惦記我的苦，我的樂，我的喜，我的憂，不會。你對我的關懷，只是在我需要或尋求你幫助時表現，也只有那時才能表現，如果我想與你有再多的“來往”，除非我慘些倒霉些，最好天天慘天天倒霉，才理所當然的向你訴苦，等你的“撫慰”，只有這樣我才算暫時擁有一部分的你，對嗎？可是我卻不會那么慘那么倒霉，即便會，也不會再跟你講……我不應該，最不應該的就是在你知道的情況下懦弱吧，特別是現在，在你已無法分開一半的自己來顧慮我的時候，我的哪怕小小的憂傷，被你知道，你就覺得應該做出起碼的回應，故而你回應，用一種聽似沒變的溫和態度，其實你是硬做出來的，你也沒有辦法，你不得不這樣做因為你曾對我許下承諾（關于這份友情的承諾），但如今實行起來是否很累呢？天真的我啊，當時還渾然不覺，以為你依然在，在原來那個地方……事實上我們已走離了好遠好遠，事實上你早已不在了。

——要逼自己承認你已經離我遠去這一事實真的是很殘忍的事！說實話我至今難以接受，真的，你一直是最寵惜我的異性朋友，可自從你告訴我你交了女朋友，我不敢再占有你的哪怕一分的疼愛！但從那一刻開始到現在，我沒有完全釋懷過。

——可我卻偏偏要裝得很簡單很無所謂的樣子，那一刻起到現在乃至以后甚至一輩子，都得這么裝，裝得連自己都不認識了才好，對你，對你們，才好。

——一個人在孤獨的時候安靜地想完這些就對愛情和友情都失去了熱情，我的尚未蘇醒的愛情，尚未預知的期待，尚未開始的守候，注定是一場空白。

——讓“我們只是好朋友”這句話兌現吧，我不愿再打擾你，哪怕處境再糟再糟……深深地警告我自己！

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇二

我有一位形影不離的好朋友。他有著一雙炯炯有神的眼睛，個子也很高，一米八三的身高足以讓你大吃一驚——因為他現在才十二歲！這和我形成了鮮明的對比，于是同學們就稱我倆“最萌身高差”。他有著魁梧的身軀，每年拔河比賽都能見到他矯捷的身影。他學習很好，每次考試成績總是名列前茅，并且還是我們班的班長。他還是一個小書蟲，書柜上的書全都被他看完了。所以同學們都說他是我們的榜樣，老師們的好助手。他比較貪吃，特別是土豆，每次吃的時候總是狼吞虎咽。這就是我最好的朋友——孫一琪。

記得我倆成為好朋友還是在二年級。那一次，我有一道題不會，具體是什么題我不記得了，就去找我們班的大文豪——孫一琪。是他幫助我解答了那道題，并給我耐心地講解。我們的友誼便從那一刻開始升華了。

記得有一次，我和孫一琪去圖書館看書。沒想到一到圖書館，就看見孫一琪坐在座位上津津有味地看書。我不想打擾他就近的了一把椅子座下，在那兒看書。時間飛快地流逝著，轉眼間到了下午五點，圖書館要關門了，孫一琪才發現我到圖書館了，還問我怎么現在才來。我便哭笑不得，把事情的來龍去脈說了一遍，他這才恍然大悟。

發生在他身上的趣事很多，在這里就不一一說了。

這就是我最好的朋友孫一琪。一個虛心好學、樂于助人、積極進取、陽光向上的男孩。

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇三

在我的成長中一直都有一個人陪伴著我一起成長，她就是我的好朋友。

好朋友與我是同年，只不過好朋友比我大幾個月。我的好朋友是一個很調皮開朗的女孩子，與好朋友在一起的時候，我總能被好朋友逗得哈哈大笑起來。

我最記得一件事，就是一天我與好朋友一起爬山。朋友的體力向來就比我好上不少，所以，雖然一開始我與朋友爬山的腳程一致，但是漸漸地我就落后于朋友了。當時，我氣喘吁吁的看著前面的朋友，我在心里算著，我是追不上朋友的腳步了。就在我放棄的想要休息一會的時候，卻不想前面的朋友居然往回走了來。

朋友也是滿頭大汗，朋友往回，一步步的朝著我走近。當朋友走到了我眼前的時候，朋友朝著毫無形象坐在地上的我說道：“我們是好朋友，我們要一起走。”

說著，朋友朝著我伸出了手。而我在聽到朋友對我說的那句話的時候，我的心里早就已經涌上了一陣感動。我在心里默默的念著這句話，我們是好朋友。隨后，我也朝著朋友伸出手。那一次爬山的活動中，我與朋友是一起到達山頂的。

這件事已經過去很多年了，不過這一句“我們是好朋友，我們要一起走。”的這句話，我一直都記在了心里。我與朋友是一起成長的，一路上，我們有過開心，也有過不和的吵鬧。但是，我們終是一起跨過了成長路上的一道道坎，我們之間的友誼一直延續至今，并且越來越深厚。我見證了朋友的成長，我的好朋友也見證了我的成長。

我們是好朋友，不管是從前，現在，還是未來，我們都是最好的朋友。我希望，我與朋友之間的友誼能夠一直保留。

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇四

老天爺不會虧待任何一個人，每個人必定都從幼兒走到兒童，再從兒童走到青年。這漫長的歲月，在他們眼里似乎很短暫，也乏味極了，雖然有時也有快樂的時光，但這些遠遠不足以裝飾他們的生活，他們想要更刺激的生活來填滿此時他們生命中的空虛。于是“青春期”與“光陰”就這樣相遇了。

越來越叛逆的青年人被“青春”這個惡魔附體，仿佛他們做的事都并非自己存心想做，可又是非做不可。好可怕的青春期！幸好有“光陰”這位好有的陪伴與勸導。青春期牽引青年抽煙，喝酒，漫天的煙味在那些人看來是享受。但光陰的心中卻是很焦急：我這位可惡的朋友，危害人類，他帶給青年叛逆，帶給家長傷心的淚水，我一定要阻止這一切。于是他每天陪著青春期，告訴他：“朋友，吸煙對身體有極大的危害。吸煙致癌已經公認，流行病學調查表明，吸煙是肺癌的重要致病因素之一，特別是鱗狀上皮細胞癌和小細胞未分化癌。不要殘害自己的身體了！喝太多的酒也是百害無一利，長期飲酒可以導致體內多種營養素缺乏。酒是純熱能食物之一，在體內可分解產生能量。但不含任何營養素，飲酒過量第一減少了其它含有多種重要營養素食物的攝入。

其次，可使食欲下降，攝入食物減少，以及長期過量飲酒損傷腸黏膜，影響腸對營養素的吸收，導致多種營養素缺乏。你的身體總有一天會跨的！”光陰的眼中閃著淚花，那晶瑩剔透的東西正是他們友誼的詮釋。可是青春期并不接受這些，他大吼著；“朋友？哼，別在這假惺惺了，你是真的在關心我嗎？你還不是照樣殘忍嗎，你奪走我的青春，讓我一天天老去，最后還將我送入泥土。我沒有你這樣的朋友！”光陰流著淚離去了，接下去的日子他再也沒有去找過青春期。一天又一天，一年又一年，青春期已經老去了，他烙下了很多病。他整天在床頭哭泣，懷恨當年為什么不聽光陰的勸告，他很后悔，很后悔：我的朋友，我錯了，我不該不聽你的話，可現在后悔又有什么用呢。就在這個時刻，光陰出現了，他依然淚光閃閃：“時間一去不回來，親愛的朋友，希望你一切安好！”朋友之間有什么對與錯，只不過是個人看法罷了。

你做錯時，朋友送上衷心的勸告；你難過時，朋友會一直陪在你身邊。這些年，我們一直都是好朋友。

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇五

狗淘氣時，根本沒有分寸，甚至會在你認真寫作業時嚇嚇你。但它也不會忘記它的職責，它會忠實的守護在門口，像一名士兵在放哨一樣保護你。如果有“敵人”來了，它就會毫不畏懼的沖上去。假如“敵人”很強大，它就會大叫，提醒主人，讓更多的人來幫忙。

狗的眼睛一眨一眨的，像一盞燈。耳朵與貓的耳朵很相似，但貓的耳朵又小又尖，狗的耳朵又大又圓，大概是耳朵大能夠讓狗有更好的聽覺吧。狗的鼻子濕濕的，上面像膠水一樣黏黏的，嘴巴大大的，前面是幾個又尖又利的大牙，而里面有許多整齊、潔白的的小牙齒。狗的爪子是短短的，尖尖的，比刀子還鋒利。它的尾巴小巧玲瓏，會隨著身體的運動而搖來搖去，也會用它來討好主人。我想，有這么一身精良的裝備，才能使它不畏懼敵人，成為我們最好的朋友，忠心耿耿的保護著人類。

狗吃東西就靠它那些鋒利的小牙齒，而靈敏的嗅覺和聰明的頭腦。它先靠靈敏的嗅覺，聞到空氣里肉骨頭的香味，再順著氣溫跑過去，再嗅一嗅，通過大腦進行分析，最后用它那些鋒利的牙齒開始開始美餐一頓了。

當狗累了時，會找個陰涼的地方，四肢分開，尾巴慢慢的搖動著，懶洋洋的趴著，一會就睡著了，而到了晚上，聰明的狗就會鉆進主人給它準備的狗窩，舒舒服服的睡覺了。

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇六

電視！這個富有魔力的詞語，通常會讓我在故事情節中流連忘返，但是，我今天要寫的可不是普普通通的電視哦~本人最常用的邏輯就是‘不走尋常路’，哼哼，我就寫寫電視按鈕的故事！額……通常，我們看電視時，都會需要“遙控器”來幫忙，而遙控器正好就是所有按鈕的‘家’，這個家族中有最重要的長老“開關”電視機如果累了，就要靠它來讓自己休息呢！

還有好多好多的按鈕，都有自己的義務，例如：上下按鈕可以調換頻道、左右按鈕可以調節聲音控制、中間的確認有打開列表的功能……這樣一個快樂大家族中，怎么能缺少我這個幻想家來為他們‘杜撰’一些有趣的故事呢？今天早上，我還沒起床就聽到電視里的播音主持人，在“嘰里咕嚕”的說話呢！“哎呦，人家還沒睡好呢！快小點聲吧！我還在做美夢呢！”我有點不高興的說。見沒人答應，我只好睜開眼睛，啊！這些大人們，可真是……自己不看電視，還要把電視打開，攪得我睡不好，難道這是叫我起床的“新方法”？我把遙控器拿來，雙手擺弄了一會兒，嘿嘿，搞定！

電視不出聲了，只有圖文在一旁閃呀閃。大家一定知道啦，我按了好多次的“左右”按鈕，讓聲音沒有了。可是誰知道，就是讓電視機小了一會兒的聲，惹來了整個“電視按鈕”國度的不高興，它們在夢中對我生氣了，說我不顧它們的感受，讓它們沒有用武之地了，我呀，還沒睡醒呢！一大早被吵醒了兩次，一次是電視機的“哇哇”聲，這一次，在夢里都被這些“大的小的、有的沒的”按鈕給吵死了！沒辦法，只好起床了。起床后，我又坐在床邊上想了一會兒，我應該向他們道歉，他們說的也對，如果沒有聲音，還不如讓他們都休息一會兒呢！

我沖到電視旁邊，拿起遙控器，按了一下“開關鍵”，電視關了。我上前去摸了摸電視的“頭”，呀！滾燙的！一定是電視開了太長時間，所以有些“生病”了，哎呀！怎么辦呀！我正愁眉苦臉呢！思考了好長時間，我又過去摸摸電視，哇塞！太神了，電視真的好了~那么，電視按鈕也一定會原諒我啦！我抱著遙控器，非常誠心的對它們說：“對不起哦，電視剛才生病了，但是現在已經好了，我以后一定會好好利用你們的優點，不會讓你們開著也沒有用武之地了，還有啊，你們不要計較我多用哪個按鈕，就像昨天我的電子琴鍵一樣哦~我會告訴我的家人，好好使用你們和電視！”我看到啦！電視按鈕們都笑了，都笑了！太棒了！太棒了！

一刻不停夢想著的心，離伙伴最近！

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇七

大自然的懷抱中，有很多我們的朋友。只要你用心去尊重它，喜歡它，它就會給予你最樸實的回報。自然也有有毒的植物和長刺的動物，但它們只是毫無惡意的防衛，不要誤解喲。

我的朋友中有一些植物，我每天給它澆水，松土，有蟲了便除掉，它們帶來我視力的好轉。我的動物朋友是小兔，我養過好幾只，都走了，每次我都好難過，爸爸把它們埋在銀杏樹下，他說，小兔會睡得開心的。

還有大家的好朋友，面包樹呀，果樹等，只要是大自然的孩子，就是我們的朋友，對嗎？

可是，就算朋友為我們付出這么多，還是有人不珍惜，還去傷害朋友，不是嗎？

就連我們破壞環境，都是側面傷害朋友。面對日益見多的工廠、污水，無數無家可歸的動物，大自然在呼喚在申訴：保護我們！還我們的家園！

我也希望，我們能從小事做起，還動物一個美麗的家，給它們來自心靈的溫暖，建筑起一個共同的美好家園。

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇八

一天晚上，小雞和小鴨商量好了第二天去采果子，小鴨還叮囑小雞：“明天把你家的.小桶帶來。”

第二天一早，小雞小鴨笑呵呵地來到果園前，忽然，一個不深不淺的小水坑擋住了去路。本來連蹦帶跳的小雞小鴨灰心喪氣地往回走，小鴨靈機一動，想出了一個辦法：“小雞，你騎在我的背上，我背你過去吧。”小雞慢慢地爬到小鴨的背上。小鴨說：“抓緊！”縱身一躍跳進水中。小鴨眼睛緊盯岸邊，使出全身的力氣劃水，小雞穩穩地坐者，好象坐在一條船上一樣。

“終于到達果園了”，小雞跳上岸，歡天喜地地說。這時，從小雞后面冒出了小鴨的聲音：“岸太高了，你能想想辦法幫我上岸嗎？”。小雞左思右想，，想出一個好辦法。她走到果園里一個小池塘，裝了滿滿一桶水，然后跑回到小水坑，往水坑里澆水，澆了一桶又一桶，水坑里的水越來越高，小鴨一使勁，一下跳上了岸。

小雞小鴨手拉手，快步走進了果園。

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇九

最親密的朋友會成為我們生活中不可缺少的一部分，他（她)能帶給你無窮的快樂，當你孤獨時，他（她）會幫你走出陰影；當你煩惱時，你可以找他（她）傾訴，減少自己的煩惱，他(她）就像你永遠不離身的陰影。

我和陳明是很要好的朋友，也是很要好的鄰居，天天一起上學，一起放學，一起共同努力學習，一起快樂成長！就是一次的玩小木船中，使我們這兩個最親密的好朋友，從此分道揚鑣，他走他的陽關道，我過我的獨木橋。

事情的起因是，我們把在手工小組里做的小木船拿出來玩，在玩的時候，陳明一不小心把我親手做的小木船摔壞了，看著我辛辛苦苦做的小木船摔壞了，淚珠不由的落了下來，此時，陳明卻再發牢騷，之后就說：“不就是摔壞了一只小木船嘛，有什么好哭的，再說了又不是我故意弄壞的，卻！大不了我陪你一只，愛哭鬼！”我的心里非常的悲傷，同時也非常的憤怒，一下站起身子，不由的開始頂撞陳明，陳明也理直氣壯的與我吵鬧。在爭執中，陳明遷怒于小木船，又把它踩壞了，我火冒三丈，一把奪過他的小木船，用力往地上扔，把他摔壞了，陳明非常非常生氣，一氣之下與我絕交，從此各奔東西。

雖然我們各不相干，但心里彼此還掛念著對方，畢竟都是最要好的朋友，失去了一個好朋友，就是失去了生活中的一部分，當你孤獨時，也就沒有人使你感到快樂，我的內心多次都想去向陳明道歉，不該一氣之下把他的小木船摔壞了，可卻又不敢，我的心里非常亂。

陳明心里無比內疚，她后悔與我絕交，開始默默的關心我、愛護我、幫助我，在我生病時，他總是悄悄的寫了一張賀卡，是祝我早日康復，在我生病沒做值日時，他也總是幫我做值日……是他，是這位無聲天使幫助我度過重重難關，他就像呵護我、幫助我快樂成長的人，我不曾多次懷疑是不是陳明無時無刻的在幫助我，一想到是他，我的心就有開始嘀咕了。

直到有一次，就是一次的體育課，使我們兩個重歸于好了。因為我的體力很差，所以跑步是我的落項。在體育課上，我們正在跑步比賽，當時的我已經落后，本想一下子沖次，跑到最前面，誰想一跑快，體力透支，跑步過猛，再加上平時缺乏鍛煉，導致在比賽時腳一軟，摔到地上，膝蓋這血流不止，我疼的連翻滾。陳明一看，毫不猶豫把我背起，跑去醫務室，我看著陳明的汗水直往外冒，襯衫已濕透了，我的心非常的感動，同時也非常后悔與內疚。

到了醫務室，看著汗流浹背的陳明，我心里不是滋味，涂好藥、包扎完，陳明幫我攙扶著走回教室，我看著陳明說：“陳明，我……”我說話吞吞吐吐，陳明也沉默不語，漸漸的，我在心底暗暗的鼓起勇氣，之后挺直胸膛的說了一句：“對不起”但在耳邊響起的還有一個聲音，那是陳明的，他與我說了同樣的話，帶著同樣的真誠，看著對方，我的眼淚也隨之掉了下來，在此時，我與陳明握住了手，并決定要做一對天長地久的好朋友，從此以后，我們之間也不會因任何一次的爭執而影響到我們的友誼，彼此包容、體諒對方，讓我們在真摯的友誼中快樂的成長！

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇十

不知道為什么，人們總是認為父母和孩子根本不是屬于一個世界的人，可我和你，卻恰恰相反。

我們是最好的朋友，不是因為我的內心太成熟，而是因為你的內心世界太像小孩子了，甚至有時你的幼稚竟超過了年幼的我：你會傾聽并陪伴我表演“孫悟空三打白骨精”，雖然只有我的幾句磕磕巴巴、奶聲奶氣、甚至算不上句子的話，你也會認真做出回應，并與我玩的不亦樂乎！仔細回想，這真不像是一個為人母的所作所為。倒像是我最好的伙伴。

我們是最好的朋友，所以你與我無話不談。因為你為人直爽，身為語文老師的遇見問題也總是會一針見血地指出問題所在，所以喜歡你的人不少，討厭你的人也很多。但是，你的知心朋友卻早已去了北京、上海，于茫茫人海混為一體……。正是如此，你會把工作、生活中的煩心事向我傾訴。而我，你最真誠稱職并且是你永遠的朋友的我，就會去寬慰你、開導你。此時此刻，我們仿佛身份互換，你是孩子，我是母親。

作為小孩子，我自然是會有一長串的事情與你分享，開心的、郁悶的、八卦的，諸如此類。而你，則也會把你年輕時的故事講于我聽，產生共鳴。將來，這些都會是我不可磨滅的'回憶。

我喜歡與你一同坐在電影院的座位上，手捧金燦燦的爆米花。品嘗著爆米花甜膩膩的奶香味，看著精彩的《藍精靈》，和最好的朋友在一起，幸福感緊緊包圍著我。

記住，你永遠是我最好的朋友。我們總是會同時用一個詞來描述同一件事，可謂是“心有靈犀一點通”。我希望咱倆一直保持無話不談的朋友關系，更別忘了我們的心有靈犀。說實話，我真為自己有一個這樣開明的老媽感到慶幸！想必，許多羨慕的目光都投向我了吧！

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇十一

每天清晨，當我聽著窗外嘰嘰喳喳的鳥叫，從睡夢中醒來的時候，感覺心情格外舒暢。

記得一年級的暑假，我和媽媽去加拿大游玩，那里的鳥島一直讓我記憶猶新。當我們的船接近鳥島的時候，我遠遠就看見紅褐色的巖縫中，密密麻麻不滿了小白點，莫非那些都是鳥？船靠岸了，帶著疑問的我下了船，走上小島。之間幾棟白色的小木屋掩映在綠色的樹叢中，除此之外，沒有任何現代化的痕跡，當然也就沒有交通工具，我們就跟著人群網觀鳥點進發……沿著一條沒有過多人工雕琢的羊腸小道，道路兩旁的植物很茂盛、蔥郁，空氣很新鮮，讓人感到無比的舒適。不行了一個小時左右，我們來到一個視野開闊的地方，眼前的景象讓我震撼：只見成千上萬的鳥兒在這里棲息，它們有的張開雙翅，在追逐嬉戲；有的剛從海里捕捉小于，在喂養雛兒；有的在陽光下梳理羽毛……在這里鳥兒自由自在，人走多近都不會打擾到它們，時不時有鳥兒飛到過道中來，跟人特別親密，一點都不怕人類。我不僅感嘆一聲：信賴往往創造出美好的境界。

鳥類自古就是人類的好朋友，說道鳥類的益處，那可是數都數不清，首先人們肯定會想到鳥類吃害蟲抓老鼠的特性吧！鳥類啄食害蟲的本領超出我們的想象。研究資料表明，一窩燕子每年可吃掉6。5萬只蝗蟲，一只雨燕每年夏天吃25萬只蚊子。一對喜鵲每年可消滅松毛蟲2萬條，一只百靈鳥每年食蟲3萬條，啄木鳥每個冬天可將其活動區內80％的樹干中的蛀蟲掏出來。一直貓頭鷹，一天夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。由此可見，人類要保護森林，就要保護鳥類。

不僅如此，鳥類還給我們帶來了美學和娛樂方面的享受。鳥類是自然界的天然藝術品，即使最有本領的藝術家，也難以如是調出鳥類羽毛的五彩繽紛，也難以譜出其婉轉的歌聲。區野外觀賞鳥類，聆聽鳥兒的歡唱，可以讓我們放松心情，完全融入大自然。此外，有很多種鳥類還可以幫助植物授粉，幫助植物傳播種子。

當務之急，我們要趕快行動起來，愛護環境，給鳥類一個好的生存空間，讓鳥類成為我們的好朋友，保護它們的家園，我們才能在鳥語花香氛圍中生活。

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇十二

一天，雞媽媽讓小雞去看望姥姥，雞媽媽還給姥姥買了一個大桶。

它走著走著，忽然一條小河擋住了去路。他正站在那兒發愁呢，小鴨子看了，想，準是小雞沒法過河。于是，小鴨子就跑過去對小雞說：“我來馱你過河吧！”小雞樂了，說：“太謝謝你了！”

小鴨子一下子跳到了河里，小雞“噌”地一下跳到了小鴨子的背上。它們在水中游著，說說笑笑，可開心了。它們很快地上了岸，小鴨子和小雞一邊說一邊笑，小鴨子一沒注意，掉到了坑里，小鴨子直喊：“小雞，快救我呀！”小雞急中生智想到了自己的木桶，他飛快地跑到河邊，從河里打了一桶水，趕忙倒進了坑里。

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇十三

在一條波光粼粼[注:波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。]的小河邊，住著兩只長著金黃色皮毛的小鴨子，它們一只叫希希，一只叫望望。這兩只可愛的小鴨都覺得對方很壞，都不喜歡幫助對方，所以他們就從來沒把別人當朋友對待。

一天，它們一起出發去找自己的朋友去了。可它們走了很遠很遠，爬過了三座大山，越過了五條河流，它們見過長城、黃河、日照竹林和青海湖……一個春季過去了，它們在一個風雨交加[注:又是刮風，又是下雨。比喻幾種災難同時襲來。]的夜晚迷路了，但它們可以跟著被雨水盛滿了的小洞走呀！于是希希游呀游呀，它找到了一座大房子，它一進去就在溫溫的毛皮大衣上睡著了，因為它困了、累了。望望那邊可怪了，不但沒下雨，而且沒有月亮都讓人感到光明，覺得一些沒有光芒的東西都像燈一樣亮了起來。望望就走呀走呀，它來到了一個小房子里，就和一個籃球差不多大。望望也困了，也累了，一進去它就睡著了。

第二天，太陽公公上班了，暖暖的太陽光灑在身上很舒服，一陣微風吹過，更是清爽無比！希希睡醒了，它抬頭一看，它看見了海豚和海獅。哦！它這是來到了舉世聞名[注:全世界都知道。形容非常著名。]的香港海洋公園。它好快活呀，因為它可以交好多好多的朋友了。它們一起玩游戲，它知道了要保護、珍惜自己的好朋友，因此它們玩得、過得非常好。

望望醒后抬頭一看，呀！好多的松鼠呀……望望的事情和希希一樣，它們都知道了珍惜朋友才是最重要的道理。

一年過去了，它們開始想念對方了，也開始向別人打聽對方的消息。真是功夫不負有心鴨呀！它們最后找到了自己的好朋友。

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇十四

在一個森林里，住著馬、鴨子、狗和兔子。

它們經常打架、吵架，不團結，馬大哥被它們氣得差不多要瘋了。

一天，馬大哥要出去找吃的，它很不放心留它們在這，因為它們經常吵架。

馬一哥叫醒了它們：“你們千萬不要吵架，我去找吃的，知道嗎?”“知道了!”它們說完又懶洋洋地睡了。

馬大哥走開了。忽然，一只貓公公走來了，對它們說：“你們這次可不要再吵架了，這次馬大哥它想給個機會你們團結友愛，所以，今天晚上它不回來了。”貓公公說完就走開了。它們不相信貓公公的話。

到了傍晚，馬大哥還沒回來，它們很著急，以為馬不哥真的不回來了。鴨子說：“我看呀馬大哥真是不回來了。”

“那我們怎么辦呀?”小狗說。“我們自己煮飯吃吧!”兔子說。小狗和鴨子說“好吧!”

它們到處找吃，幾分鐘后將集合在一起。

它們找到了許多食物，煮起食物來。

“啊!今天晚上多豐盛呀!”“是呀，這是我們的勞動成果，來來來，享受自己的勞動成果吧!”

吃完飯，它們洗好碗，打掃好地方，就睡覺了。

第二天，馬大哥回來了，到這場面非常高興，它們一起吃飯、洗碗、打掃衛生，從此再也不打架、吵架了。

（彭野新專輯之時尚新兒歌系列）假如你煩惱沒人訴說請你告訴我我會為你唱支歌歌能解除你的煩惱只要你能記住我是你的朋友我能為你分擔憂愁我是你的朋友假......

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇十五

1、?在唱唱、說說、學學做做中，體驗與同伴一起活動的快樂。?。

2、?樂意參與活動，在集體面前大膽地表現自己。?。

活動準備：?。

2、歌曲《找朋友》?。

3、已與同伴一起做過游戲。?。

活動過程：?。

1、歌曲《找朋友》?。

師：讓我們跟著音樂一起唱起來，動起來，去找一找自己的好朋友。?。

放兩遍音樂。?。

出示小鳥的頭飾?。

師：聽到你們都找到了好朋友，小鳥也飛來和你們一起做好朋友了。?。

（1）?邊念兒歌，邊做游戲。（2遍）?。

（2）?讓幼兒在此基礎上進行創編。?。

師：除了小鳥，小魚，還有誰會來和我們做好朋友呢？?。

幼兒說出來之后，集體模仿小動物的動作，并做游戲。?。

3、說說自己的好朋友?。

（1）?幼兒交流自己的好朋友。?。

說出來之后，和好朋友抱抱、親親。?。

（3）?數朋友?。

師：老師有2個好朋友，你們有幾個呢？?。

幼兒將好朋友請到自己身邊，其他幼兒一起數朋友。?。

4、游戲：《找朋友》?。

師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來做游戲吧！?。

（找，找，找朋友，找到幾個好朋友，找到？個好朋友。）?。

幼兒拉著圓圈邊念兒歌，邊走，當說到幾個好朋友時，就幾個好朋友抱在一起。?。

六：延伸活動：?。

我們有好朋友，小動物也有好朋友，那我們去找找看，還有什么東西有好朋友呢？

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇十六

v有益的學習經驗：

1、學習畫人物畫的技巧。

2、學習用發型和服裝的不同，區別人物。

3、會為畫面添畫背景。

準備：

圖畫紙、彩色筆。

活動與指導：

1、請幼兒找自己的好朋友，手拉手站在前面(可全班分幾個組，手拉手站互相觀察)。指導幼兒觀察手拉手站立的小朋友的姿態及人物的發式，服裝的不同。

2、示范畫人的方法，由頭到軀干到四肢，任意用三角形、長方形組合人物的服裝。

3、幼兒進行繪畫，先畫自己最好的朋友，是男孩、女孩，穿的衣服是裙子還是上衣和褲子，啟發幼兒在認真觀察后再動筆畫，并畫出自己和朋友手拉手的友好關系。指導中注意幼兒畫畫姿勢及握筆方法，并引導幼兒從好朋友的主要特征上來畫出人物，及時表揚和鼓勵幼兒的創新思維，并鼓勵幼兒添畫與畫面相關的背景。

4、展出幼兒作品，大家欣賞評價，特別是觀察細致、反映好朋友特點突出的幼兒，給予鼓勵。

建議：

1、配合班上幼兒之間友好關系教育進行繪畫。

2、教育幼兒關心伙伴，并會有條理的觀察。

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇十七

設計思路：

1、選材的思考：

孩子們升入中班了，開始關注身邊的人和事。他們在日常的生活中，對同伴的關注體現的越來越明顯，他們樂意和同伴一起交往互動。因此，我們選擇了我們都是好朋友這節活動，以剪貼、繪畫等方式進行大膽表現。也借此機會，讓孩子們嘗試用不同的方式表現人物，也初步嘗試使用剪刀，感受剪貼這種類型的創作樂趣。

2、環節設計的思考：

第一環節為看看說說——好朋友的臉型：通過觀察交流發現人物在臉型上的差異；第二環節為剪剪畫畫——幼兒園里朋友多：幼兒運用剪貼的形式，表現不同臉型的朋友在一起的情境；第三環節為貼貼說說——為好朋友送愛心：大膽交流自己的好朋友，體驗不同臉型的朋友在一起的快樂。

活動目標：

1、關注人物的基本特征，樂意用剪貼、繪畫等大膽表現。

2、關注周圍的同伴，為自己有好朋友而高興。

活動重點：用多種方式表現人物的基本特征。

2、出示臉型不同的幼兒的頭像，引導幼兒觀察比較臉的不同形狀（圓圓的、方方的、長長的等）。

小結：看來不是每個人的臉都是滾圓滾圓的，仔細觀察會發現臉型有很多不同哦。

3、出示米羅的作品。

過渡語：就像米羅畫家畫的那樣，世界上還有很多人的臉型還很特別呢，有那么多的臉型，我們試著來給不同臉型的朋友畫張像吧。

二、剪剪畫畫：幼兒園里朋友多（幼兒運用剪貼的形式，表現不同臉型的朋友在一起的情境）1、你想請出哪種臉型的朋友就在有顏色的紙上把它的臉畫下來，然后沿輪廓線剪下來，最后黏貼在畫紙上。

引導語：一個人玩很沒勁的，記得多請幾個不同臉型的朋友一起玩哦！

2、選擇和臉相似顏色的筆添畫身體。3、裝飾好朋友的畫像：添加五官和服裝。

4、想象添畫：好朋友在一起（1）一個人真沒勁，去找朋友一起玩。（2）玩什么：吹喇叭、扮演公雞和母雞、玩套圈……多開心。（由幼兒觀察五味太郎的作品想象命名）。三、貼貼說說：為好朋友送愛心（大膽交流自己的好朋友，體驗不同臉型的朋友在一起的快樂）1、幼兒粘貼愛心，送給好朋友。

2、分享交流各種各樣的朋友，為他們起名字。

3、展示幼兒的作品：

交流：幼兒有創意的表現和合理的構圖。

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇十八

1.?????加深友誼，了解一些交朋友的方法，增強交往能力。

2.?????初步形成熱愛集體的情感。

環境創設。

班級集體照片。

活動過程?。

開學已經一個月了，我們現在是大班的孩子了，我們從小班到中班已經兩年了，現在小朋友已經越來越喜歡到幼兒園來了。除了我們要學本領之外，還因為我們已經有了自己的朋友，請你們說說你最好的朋友。

幼兒自由討論。

二、情感激發。

你們是怎樣交到好朋友的呢，老師先告訴你們我和我最好朋友的故事，然后請你們來說說你們是怎樣交到好朋友的。

教師總結，原來可以有很多交朋友的方法。

三、為朋友畫像。

（2）???現在你們已經熟悉朋友的長相了，去為你的朋友畫張相吧，我們的墻上有很多照片，還有我們的集體照，你們可以看著畫，也可以看著朋友畫。

四、在區角展示。

猜猜他們是誰？

活動反思。

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇十九

活動目標。

1.?????加深友誼，了解一些交朋友的方法，增強交往能力。

2.?????初步形成熱愛集體的情感。

環境創設。

班級集體照片。

活動過程?。

開學已經一個月了，我們現在是大班的孩子了，我們從小班到中班已經兩年了，現在小朋友已經越來越喜歡到幼兒園來了。除了我們要學本領之外，還因為我們已經有了自己的朋友，請你們說說你最好的朋友。

幼兒自由討論。

二、情感激發。

你們是怎樣交到好朋友的呢，老師先告訴你們我和我最好朋友的故事，然后請你們來說說你們是怎樣交到好朋友的。

教師總結，原來可以有很多交朋友的方法。

三、為朋友畫像。

（2）???現在你們已經熟悉朋友的長相了，去為你的朋友畫張相吧，我們的墻上有很多照片，還有我們的集體照，你們可以看著畫，也可以看著朋友畫。

四、展示。

猜猜他們是誰？

活動反思。

青蛙是我們的好朋友（精選20篇）篇二十

目標：1.在講講議議中理解兒歌內容，并學念兒歌。

2.愿意與同伴共同玩耍，體驗與同伴共同游戲的快樂。

準備：自制ppt。

過程：

一、回憶交流——說說我的好朋友。

你和朋友在一起做過什么開心的事？

小結：和好朋友一起玩耍，一起吃好吃的東西，還能夠互相幫忙，真開心，有朋友真好。

二、兒歌欣賞——理解兒歌內容。

過渡：我們都有好朋友，那么小鳥、小魚他們有好朋友嗎？

1.觀看課件，講講議議。

提問：

小鳥和好朋友在一起做什么？小魚呢？

小朋友和好朋友在一起做什么？

鼓勵幼兒用動作來表演。

小結：小鳥、小魚、小朋友都有自己的好朋友，和朋友在一起真開心。

2.師完整的念兒歌兩遍，幼兒跟念。

三、圓圈游戲——學念兒歌。

過渡：接下來，我們一起來做一個游戲吧！

1.介紹玩法。

5-6個幼兒手拉手圍成圓圈，向前走一步，向后退一步，一起大聲念兒歌，說到最后一句時用動作表示友好，如握握手，抱一抱，親一親等。

2.幼兒游戲。

根據實際情況，幼兒反復游戲。可以引導幼兒分弟弟妹妹念兒歌，并注意要邊游戲邊念兒歌。

小結：與朋友一起游戲真開心，回去也可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩這個游戲哦！