學校中的師生關系、班級氛圍等因素都是我們進行總結時需要考慮的重要方面。以下是小編為大家整理的學校生活的經驗分享，希望對大家有所啟發和幫助。

學校高三動員大會校長會議講話（通用15篇）篇一

各單位:。

根據教育部巡視組要求，茲定于xxx年10月16日(周四)下午3:45在虹口校區逸夫會堂召開巡視工作動員大會。

出席對象為:巡視組全體成員、學校領導班子成員、近期退出領導崗位的校級領導干部、黨委委員、紀委委員、學科帶頭人、人大代表、政協委員、民主黨派負責人、中層干部、學術委員會委員、部分黨代會代表、教代會代表、工會委員、教授代表、中青年教師代表、離退休人員代表、學生代表。

會議重要，請勿缺席。請各單位總支(直屬支部)書記負責通知本單位相關人員到會，并于xxx年10月15日(周三)中午11:30前向黨委組織部報告出席情況。機關部(處)以部門為單位報告，校級領導由兩辦負責。

請自備黑色水筆。

聯系人:王xxx聯系電話:xxxxxxxxxxx。

中共xx外國語大學委員會。

xxx年10月14日。

學校高三動員大會校長會議講話（通用15篇）篇二

根據市委統一部署，新區將開展黨的群眾路線教育實踐活動。為開好教育實踐活動動員大會，現根據相關要求，結合實際，提出新區黨的群眾路線教育實踐活動動員大會方案:。

一、會議時間。

時間待定。

二、會議地點。

新區六樓會議室。

三、參會對象(110人)。

(1)新區全體領導班子成員(12人);。

(2)機關中層以上干部(30人);。

(3)新區規模以上企業負責人及黨支部書記(30人);。

(4)各村(站、社區)兩委正職(12人);。

(5)領導小組辦公室全體成員(8人)。

(6)新區普通黨員(12人)。

(7)教育支部、執法分局支部、大工支部黨員代表(6人);。

(8)新區全體黨代表、人大代表、政協委員。

四、會議的議程。

會議擬由副市長、新區黨工委書記潘建奇同志主持，主要議程:。

第一階段動員:。

(2)市委第二督導組組長、人社局黨組書記王宏旭同志講話。

第二階段組織開展民主評議:。

參加評議人員(共110人):。

(1)新區全體領導班子成員(12人);。

(2)機關中層以上干部(30人);。

(3)新區規模以上企業負責人及黨支部書記(30人);。

(4)各村(站、社區)兩委正職(12人);。

(5)領導小組辦公室全體成員(8人)。

(6)新區普通黨員(12人)。

(7)教育支部、執法分局支部、大工支部黨員代表(6人)評議要求:。

(1)評議表格由市統一制定，主要內容為:對新區領導班子和黨員領導干部作風方面情況進行總體評價;新區領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題;對搞好教育實踐活動的意見建議。

(2)為保證民主評議得到真實的評價和意見，評議表將根據督導組要求提前一定時間發放，市委要求，提供專門場所方便評議人員單獨填寫，建議招商局會議室作為單獨填寫的專門場所。會議結束時表格一律在現場投入票箱，由市委督導組收回匯總，新區教育實踐活動辦公室配合。

五、相關準備。

1、會務由新區黨政辦負責，包括:主席臺、席卡;會標:城南新區黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。

2、潘市長主持詞、動員講話，由秘書科負責。

3、與市實踐辦、督導二組對接，由新區教育實踐活動辦公室負責。

4、與政府辦對接，由黨政辦負責;。

5、會上印發《城南新區關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、由新區教育實踐活動辦公室負責。

6、協助做好民主評議工作，準備投票箱1個，由綜合科組負責。

7、參會對象排定及通知，由組織后勤組負責。

8、新聞媒體通知，由秘書科負責。

六、其他。

動員大會后，督導組還要進行面上個別談話。其中:。

督導組在新區面上個別談話，重點聽取領導班子成員作風方面的反映。個別談話人員范圍:。

(1)新區領導班子成員;。

(2)新區機關中層正職和規模以上企業負責人;。

(5)村(社區)兩委正職;。

由組織后勤組負責做好談話人員、場所協調、聯系和安排。

文檔為doc格式。

學校高三動員大會校長會議講話（通用15篇）篇三

同學們：

應該承認，期末考試，我們年級整體的考試成績還是比較好的。這是一個好兆頭，預示著我們這一屆將會成為分校發展史上非常光輝燦爛的一頁。這一頁到底能不能成為現實呢?有些問題我們還是要講一講。

首先，讓夢想賜予我們力量。應該說，好多同學是懷揣夢想的。但是，還有部分同學僅僅停留在“想”這個階段，遠遠沒有前進到追逐夢想的實際行動這個層面。我們要有自己的夢想，更要有追逐夢想的實際行動。我們有著活力四射的青春年華，這樣的年華是用來逐夢的，是用來拼搏的，是用來燃燒的，絕不是用來荒廢的。懶散是一種荒廢，錯誤的運用也是一種荒廢。當我們能夠為自己的夢想早起晚睡，廢寢忘食，發奮努力的時候，我們會發現，自己居然是如此的了不起，原來想都不敢想的事情，自己居然能夠做成。原來自己須仰視才見的學霸，竟然成為了真實的自己。我們會發現，如果生命不是用來奮斗，就像金錢存放在銀行一樣，那僅僅是一個數字。金錢流通了才有價值，生命被你拿來使用做事了，才顯示出其活力。在一個特定的階段，做的正確的事情越多，越說明你生命力旺盛，你的生命就越有價值，你的人生將會因為自己的堅持奮斗而更加厚重而高貴!沒有逐夢的行動，夢想如何賜予你力量?沒有逐夢的行動，你怎知夢想賜予你多大的力量?在最應該吃苦耐勞發展自己的年齡享受安逸，那么你的生命之光什么時候才能嶄露頭角?在最應該吃苦耐勞發展自己的年齡享受安逸，那么你在生命力日漸衰退的暮年，用什么來給自己安逸、尊嚴和幸福?你在外語學校到底是150，還是500，還是850，還是1215，還是1356，你自己的行動說了算!而這些數字所彰顯的含義必然影響你一生的發展!

第三，要做就做到最好。“明德新民，止于至善”，這是一種人生追求，這是一種追求卓越的人生素養。不要說，我將來工作了，就能夠做到最好了。不要說，我將來創業了，就能夠做到最好了。不要說，我將來成熟了，就能夠做到最好了。這種追求卓越的素養，是靠追求卓越的習慣來成就的，這種追求卓越的習慣是靠追求卓越行為來成就的。這種追求卓越的行為是需要付出艱苦的勞動與辛勤的努力的。在自己生命力最旺盛的青春年華不好好訓練這種行為，養成這種習慣，怎么可能在將來你需要的時候得心應手、左右逢源。遵守紀律，就做最好的規則守護者;發奮學習，就做最好的勤學樂學者;追求成績，就做最好的不斷進步者;做活動，就做最優秀的活動者;考大學，就要考上最優秀的大學。不管最后的結果如何，你只要堅持自己追求最好的過程，你就會擁有追求最好，崇尚卓越的品質;只要堅持自己追求最好的過程，你就會保持養成一種追求最好，崇尚卓越的習慣;只要堅持自己追求最好的過程，你就會稱為不斷進步，不斷超越，日漸卓越的自己!相信自己，只要你這樣做了，不是生活會給你一個怎樣的匯報，而是你一定會給自己的生命一個滿意的交代!你怎樣鐘情優秀，優秀就怎樣的鐘情于你，你怎樣鐘情卓越，卓越就怎樣的鐘情于你。正如辛棄疾所言：我見青山多嫵媚，料青山見我亦如是!

第四，要不斷的對照標高檢省自己。要對照自己的發展目標檢省自己的行動，要對照具體的做事標高來檢省自己的行為。要求自己發奮，那么，發奮的行為應該有著怎樣的標高?要求自己勤學，那么，勤學的行為應該具有怎樣的表現?要求自己靜心專心，那么靜心專心的具體表現如何?要求自己堅忍不拔，那么堅韌不拔到底應該呈現出怎樣的行為?當我們確立了行動的標高，不斷的要求自己達到標高，不斷的要求自己超越自我。那么，我們就會不斷地對照檢查，不斷的反省總結，不斷地優化改進。這樣一個積極主動發展自我的你，想不優秀嗎?一個字：難!兩個字：太難!

有些同學，在學習生活中還有太多的顧慮。其實所有的顧慮歸結到一點，自我調控能力較弱。自我調控能力弱，歸結到一點，太知道心疼自己、放縱自己。太知道心疼自己、放縱自己，歸結到一點，目光短淺，得過且過，毫無責任心。如果你是一個女人，你是否希望將來擁有這樣一個目光短淺、得過且過、毫無責任心的丈夫?如果你是一個男人，是否愿意將來擁有這樣一個目光短淺、得過且過、毫無責任心的妻子?如果答案是否定的，那么，從現在開始你就要遠離那樣的人，遠離那樣的行動，一定不要讓自己變成那樣的人。

同學們，有人說，你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人。有人認為這話有問題，理由是好多人并沒有成為自己想成為的人。為什么?“想成為”僅僅是一種想，不想肯定不行。“成為”是需要不斷做成事，不斷成就自己，不斷作為才能夠實現的。好多人沒有明確地“想”，所以，渾渾噩噩，通痛苦度日。更多的人卻不是沒有想，而是“成”和“為”的不夠。這才是最重要的原因。

行者常至，為者常成。懷揣夢想，癡情逐夢，勤奮踏實，多“為”多“成”。讓自己的雙手夠得著自己的目標，讓自己的腳步跟得上自己的夢想!滄海橫流方顯英雄本色，看今日之寰宇，必是大家之天下。是你，是我還是他?讓我們用行動來做出最響亮的回答!

學校高三動員大會校長會議講話（通用15篇）篇四

尊敬的各位家長、親愛的同學們：大家下午好!我代表高三數學備課組的全體教師向大家表達三層意思，其中有六個關鍵詞：承諾，希望，祝愿。

第一，我們鄭重承諾：認真關心每一個學生，不管你的成績是高還是低，不管你是在籍還是借讀，只要你們有需要，我們都會盡力滿足。

我們會做好教育、教學的各項工作，努力幫助全體學生提高數學成績。

我們會與你們風雨同舟，用我們艱苦卓絕的努力，拼來六月絢麗的彩虹。

第二，現在離20xx年高考還有85天，希望每個同學在這段時間里，能夠目標明確，全力拼搏，向優秀學長與身邊的榜樣學習，學習“千哥”的自信、霸氣，學習“峰哥”、“梁哥”的淡定與從容，學習孫爍的大氣與擔當。

希望你們在未來的歲月里，能夠“指點江山，激揚文字，到中流擊水，浪遏飛舟。”

第三，祝愿所有同學的信心趨近于正無窮大、成績單調遞增、失誤趨近于零，祝你們在20xx年高考中取得優異成績。

愿所有同學“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”。

謝謝大家!

學校高三動員大會校長會議講話（通用15篇）篇五

親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是：保護自己的心窗——眼睛。同學們，6月6日被指定為世界愛眼日，這是為了讓大家知道愛護眼睛的重要性。

眼睛是人體唯一的視覺器官。失去了眼睛，就失去了光明美好的世界，陷入了黑暗。現在近視是青少年健康的大殺手，中國很多青少年都戴眼鏡。人均近視每年都在不斷上升，給我們帶來很大的不便。近視還可引起多種眼病，如青光眼、白內障，甚至導致失明。

我們應該保護我們的眼睛。走路或騎車時不要看書;讀書姿勢要端正。玩電腦看電視時間不宜過長。

我們應該認真做眼保健操，多參加戶外運動，多看看綠色。注意眼部衛生，不要用臟手摸眼睛保護眼睛。

同學們，你們知道眼睛有多重要嗎?一定要保護好眼睛，做一個健康的人。

謝謝。

學校高三動員大會校長會議講話（通用15篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

今天很榮幸來到這里演講，來為我們踏上高三征程的學弟學妹們送上一些祝福和鼓勵。

我所講演的主題是——你我注定翱翔。

去年的這幾天，一樣在這里，我做著和你們一樣的事情。

我不知道你們現在的心情如何，我只記得當時在我有一種感覺：第一次離夢想如此接近。

是的，三百多天的時間，自己就可以走進夢想城市，跨進夢想大學的校門，開啟一段新的旅程。

我相信在座的每一位同學都有這樣的夢想，現在，我們要做的就是點燃心中的這束火苗，讓它釋放出無限的光芒。

今天，我想說的核心有4個詞：夢想，知識，視野和情懷。

關于夢想，這是許多比喻句的本體。

這個詞已被泛用很久，濫用很久，甚至帶了一絲絲貶義。

但我相信它仍然是一切動力和激情的根本來源。

至今有一件事我記憶猶新。

高二的時候，每節英語課前有一個英語演講的機會，我的英語成績當時在班里算中等水平，為了給全班人一種震撼和讓自己感受一次逆襲的歡快心情，我選擇背誦馬丁路德金的我有一個夢想。

整整六頁的稿件，我利用課余時間，花了一個月，背了下來。

我當初不怎么理解夢想的含義，可后來，我漸漸明白夢想是什么，借用《中國合伙人》的一句話來說，夢想就是讓你覺得堅持是快樂的東西。

我僅僅是為了實現一個小逆襲的愿望，所以完成了一件我覺得還可以的事，各位若是朝著夢想傾盡所能，未來，難道不是掌握在自己手中。

關于知識，這包括知識的儲備和知識的運用。

現在的社會是信息爆炸的社會，然而，信息的接觸量并不代表個人見識的高下。

信息的儲備量并不代表個人知識的儲備量。

高三，你們接觸的會是更多的信息，這也要求你們能把這些信息內化成自己的知識。

高考大綱所要求的，是知識，各科的解題技巧，是知識，高考的考向、動態變化，也是知識。

而這些與高考相的知識，縱然會有老師學校幫你整理，但更多的是要提高自己知識整合能力，自己為高考做好充足的準備。

錢鐘書說過：“怕什么真理無窮，進一步有進一步的歡喜。

”

關于視野，這是平復恐懼最有效的武器。

當你把目光聚焦與一點時，天地便小了。

而恐懼恰恰來自視野狹窄。

還是用我自己做例子，高三后期有一段時間，成績下降，然后波動，每天都無力學習，無法集中，渾渾噩噩，暗啞嗚咽。

后來，有一個星期天重新看了一遍《人類全星閃耀時》，發現很多偉人，他們之所以成就偉業，恰恰是因為他們目光長遠，并不只關注眼前一點。

而當我把每次考試的成績做為唯一的生命坐標時，的確，恐懼緊張隨之而來。

后來，自己漸漸看得開了，再在老師的幫助下，我走出了可以算我高三最黑暗的一段時光。

那時離高考還有一個月。

再后來，高考前最后一次模擬考我排名掉到班級倒數，但我關注的早已不再是單純的成績，所以那次考試也沒影響我高考發揮。

再后來，我就考上了復旦大學。

關于情懷，是一種獨特的生命魅力。

《莎士比亞辛白林》有一句話，我們命該遇上這個時代。

茨威格也說過，我們無法逃脫，我們無法置身世外。

而的確，情懷便是讓我們活在這個時代更灑脫的方式。

文理兼修，博采眾長。

當一個理科生可以輕松地吟誦出席慕容或是倉央嘉措的美妙情詩時，雖然我不敢保證女孩投來的目光是羨慕還是鄙夷，但至少保證，他的作文會帶有散文和詩歌獨特的韻味。

當一個文科生能獨立熟悉使用二項式定理時，雖然我不保證她能贏得她仰慕的理科大神的一個回眸，但我想，她數學考試至少節省了2分鐘的時間，這就是情懷最明顯的作用。

當然，它的作用不僅僅如此，我想，無論高三還是今后的生活，當你擁有這樣一種兼容的態度，均衡的情懷，我相信，你的未來，值得期待。

不能否認，高三的生活或許有它的痛苦，有它的孤獨，有它的不可名狀，不能訴說。

但我相信，這終將成為你將來回憶中值得銘記的一部分。

只有一種英雄主義，那就是知道生活真相后，依然熱愛生活。

我記得滿座的長明燈教室，記得容不得空白試卷存在的桌面，記得無風的考場，寫空的筆芯。

但我也和現在的你們一樣，忐忑地憧憬著高三，憧憬著畢業，憧憬著未來的自己是什么樣子。

有這樣一句話：與其說我喜歡光明，不如說我喜歡上了點燈的自己。

同樣，與其說我喜歡高三，不如說我喜歡上了拼搏的自己。

最后想和同學們分享一句話，智者以烈火贈鳳凰。

智者以烈火贈鳳凰，沒有在深淵中掙扎過，怎么能知道生命的頑強?沒有經過烈火的洗禮，怎能感受涅槃重生的歡暢?沒有高三的歷練，怎么能感受高考結束后的內心寧靜?艱難困苦，玉汝于成。

我從不懷疑一件事，各位是鳳凰，鳳凰就應該展翅飛翔，我也從不懷疑市一中的每一位老師，他們都是智者，而高三，就是你們涅槃的關鍵時刻。

我相信在座的很多同學未來的10個月內或許會感受到不同程度的煎熬和痛苦，但請同學們相信，智者將以烈火贈鳳凰，學校之所以在學習和管理上對大家提出如此苛刻的要求，是因為各位都是等待振翅的雛鳳。

大家之所以會感到痛苦，是因為各位正處于涅槃的最后時期，只要咬牙挺過這三百多天，試想明年的六月，市一中必將閃耀各位展翅的美麗榮光。

請不必蟄伏，現在就綻放，請勇敢向前，現在就宣戰。

請以天為翼，以地為脊。

你我都是鳳凰，你我都會涅槃，因為你我注定翱翔。

學校高三動員大會校長會議講話（通用15篇）篇七

各單位：

學校機關換屆動員大會定于3月7日(星期五)在xx北路校區召開。現將具體事項通知如下：

時間：3月7日(星期五)下午2:00。

地點：xx北路校區科學會堂。

出席范圍：機關全體人員、直屬單位和院系的副處級及以上干部。

特此通知。

華東師范大學機關換屆工作小組。

xxxx年3月4日。

學校高三動員大會校長會議講話（通用15篇）篇八

老師們、同學們：

時光如梭，歲月匆匆，回首高三，時間已過去了一百多天。在這些日子里，我們風雨無阻，披星戴月，夙興夜寐。我們一路走來，一路高歌，遠去的是奮斗的身影，烙下的是拼搏的足跡。

今天，全體高三師生在這里集會，隆重舉行2022屆高三高考100天誓師大會。借此機會，我代表學校向默默支持學校工作的各位家長表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、無私奉獻的高三老師們表示誠摯的敬意！向勤奮學習、頑強拼搏的高三同學們致以親切的問候和美好的祝愿！

高考，是一場需要超凡毅力才能到達終點的馬拉松，是一次需要竭盡全力才能勝出的百米沖刺！盡管高三要經歷磨礪，很辛苦，但是，你們絕不是孤軍奮戰，有八十多位可親可敬的高三老師，他們始終和你們在一起，同甘共苦，不離不棄。

同學們，十二年寒窗苦讀，十二年的追逐夢想！決戰的時刻一步步迫近，留給我們練兵的時間不多了，我希望同學們在接下來的學習中，做到以下幾點：

一、仰望星空，腳踏實地。

厚積薄發才是修業正道。只有量的積累到位了，我們才有質的飛躍！

如果你覺得累了、困了，想懈怠了，你不妨去汽車客運站、火車站、高鐵站和飛機場這幾個地方看一下，然后好好想一想，未來自己想成為乘坐哪一類交通工具的人。我想，這樣，你就可以及早預見未來的你，迅速強大現在的你！

二、科學規劃，提高效率。

合理安排時間，在每一個學習環節上提高效率。比如上課，要專心聽講；

課后，練習與復習并抓；

白天時間要高效利用，晚上不熬夜。對時間的規劃要細，零散時間設法充分利用，只要不浪費時間，你就會有意想不到的收獲。將過程追求到極致，美好的結果將不期而遇！

三、把握細節，注重規范。

要善于總結和發現自己總分和單科分數的增長點，把時間和精力用在刀刃上。同時，要尊重科學規范，用規律指導復習行動。如文科注重知識反芻，理科偏重思維遷移。這樣做，才能文通理透。又如考試：確保基礎題不丟分，爭取難題多得分。還要特別注重答題規范，減少不必要的丟分。

最后，送給大家三幅對聯：

第一幅是——“吃苦是良途，做苦事、用苦心、費苦勁，苦境終成樂境；

偷閑非善策，說閑話、好閑游、做閑事，閑人就是廢人。”

第二幅是——“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；

苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

第三幅是——“覽前賢懸梁刺股苦戰必能勝，思己任披荊斬棘愛拼定能贏！”

最后，祝老師們工作順利、家庭幸福！祝同學們成人、成才、成功，成就心中偉大的夢想！祝2021屆高三沖刺高考200天勵志動員大會圓滿成功！

謝謝大家！

學校高三動員大會校長會議講話（通用15篇）篇九

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

大家好!輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風送爽，碩果飄香時節，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表全校老師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎!同時，我也向全體師生表達我最美好的祝愿：祝愿同學們在這儒雅的校園里快樂學習!健康成長：祝愿老師們在新的學年里開心工作，享受生活!

同學們，新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們早已做好準備。老師們個個都有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子牛”的精神，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學們一道，團結協作，拼搏進取，全力以赴。因為我們選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。

人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們應該有充分的心理準備，學習生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

借此機會，對同學們提出幾點希望：

九年級的同學們，你們是學校的希望，社會、學校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;相信同學們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢想而奮斗著，將是你們的幸運年，同學們，沖刺吧!堅信成功屬于我們!

七年級的新同學們，你們是學校的未來。這里是你們圓夢的地方，這里是你們揚起人生風帆的開始，希望同學們在這多元、開放、師生互動的良好的學習環境中，積極參加各類活動，做一名儒雅的學生，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。同學們，奮斗吧!堅信奮斗三年必有好處。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

學校高三動員大會校長會議講話（通用15篇）篇十

學校高三動員大會校長會議講話（通用15篇）篇十一

各位領導、各位老師：

大家早上好!

踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點，和老師們相聚在熟悉的校園，迎來嶄新的學期。在此，向各位老師致以新春的問候，感謝你們在過去的歲月里為學校發展做出的重要貢獻，祝愿大家在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

根據滕州市教育局和鎮教委文件精神，我們從今天開始集中開展“增強法治意識，提高師德修養”專項教育活動。組織本次活動，是為了進一步貫徹落實黨的和xx屆三中、四中全會精神，大力促進廣大教職員工改進工作作風，進一步加強教師職業道德建設，切實提高師德修養，更好地塑造人民教師良好形象，辦好讓人民滿意的教育。我們將以這次專項教育活動為契機，聯系學校實際情況，加強組織領導，認真宣傳發動，深刻查擺問題，切實把師德師風建設引向深入。

一是把專項教育活動與教師隊伍建設緊密結合起來，充分發揮廣大教師的表率作用。教師隊伍的思想、品行和能力無時不在影響著每一個教師和學生。我們將切實抓好教師隊伍的思想建設、作風建設和能力建設，以務實的學習態度、規范的師德行為、勤奮的工作作風，先進的辦學理念引領全校教師自覺投身到活動中來，努力營造一個重能力、講奉獻、謀發展的良好氛圍。

二是把專項教育活動與規范教育教學行為緊密結合起來，在端正辦學思想上下功夫。我們將認真組織全校教師學習上級文件精神、學習身邊優秀教師的先進事跡、學習現代教育理論，認真查擺教師日常行為和教育思想上存在的問題，進一步規范師教師的道德行為和學校的辦學行為。著力轉變急功近利的教育觀念，促進學生的可持續發展;著力推進教師的角色轉變，讓每一個教師不但要成為學生的表率和知識的傳授者，更要成為學生個人潛能的開發者和成功人生的引路者。

三是把專項教育活動與學校共同價值觀的形成緊密結合起來，努力打造優秀的校園文化。校園文化是引領學校發展的靈魂，共同價值觀是校園文化的核心。我們將以師德師風建設為載體，樹立積極向上的人生觀、職業觀和價值觀，增強職業榮譽感，激發工作積極性，努力成為“受學生愛戴、讓人民滿意”的教師，創設一個認真做人、踏實做事，尊重勞動、潛心育人的良好校園風尚。

四是把專項教育活動與滿足教師的需要緊密結合起來，為教師的健康成長和專業發展搭建有效平臺。教師肩負著教書育人的神圣職責，我們在為社會、為學校、為學生無私奉獻的過程中，作為一個社會人，同時也有著自己的心理需要和利益訴求，我們需到尊重和關愛，需要獲得心靈的歸屬感和事業的成就感。我們將盡力充分發揮廣大教師的聰明才智，細心呵護和最大限度地調動我們的工作熱情和創造精神，讓我們在收獲成功的喜悅中實現人生的最大價值。我們將盡力創設一個良好的工作和生活環境，關注我們的身心健康，努力為我們排憂解難，讓每一個教師以健康的體魄和良好的心態，愉快地投身到教育教學工作中，享受教書育人的快樂和成就。

老師們，讓我們在市教育局和鎮教委的領導下，抓住師德師風建設的重點，認真落實寒假專項教育活動的每一個環節，以高度的政治責任感和強有力的措施，把專項教育活動推向深入。在新的學期里，讓我們堅定信念、開拓進取、無私奉獻，以更加廣闊的視野和更加執著的努力，向著更高更遠的目標健步邁進，共同繪就學校發展的美好藍圖!

學校高三動員大會校長會議講話（通用15篇）篇十二

各位領導，各位同仁：

上午好！現在我把xx鎮中心校工作總結如下：

本學期開學以來xx中心校依照縣教育局工作安排及中心校本學期工作計劃，認真做好如下工作：

（一）一如既往，加強三支隊伍建設。

1、認真抓好中心校隊伍建設。

我們堅持做到以下兩點。

（1）實行周一集中匯報前一周工作的制度，其目的在于激發工作積極性。

2、認真抓好校長隊伍建設。

一個好校長就是一所好學校。我們摒棄了“只求過得去，不求過得硬”的陳舊觀念，在全鎮上下形成了“說干就干、干就干好、干就一流”的工作作風，通過學習和交流提高校長的治校方略，增強了學校管理的內吸力，真正打造了一支講政治、講團結、樹正氣、求發展、樂于奉獻、勇于創新的領導干部集體。

（1）強化校長的學習。我們要求每位校長堅持每月讀一本好書，并結合學習科學發展觀活動帶動教師開展讀好書活動，并寫出心得，通過學習達到了讓學校天天有變化，各校形成校長天天學，引導教師主動學的良好氛圍。

（2）加強對學校領導班子的考核力度。學年初對全鎮各學校領導班子進行了全面考核，對群眾滿意度低的四所學校（鳳凰臺、玉皇廟、賈洼、丁莊）領導班子進行了調整，充實了領導力量。

3、認真抓好教師隊伍建設。

1、加強師德建設。以《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師“十要十不準”》為載體，組織教師認真學習《教師法》《義務教育法》《公民道德建設實施綱要》等相關法律法規，做到學習有計劃、有落實、有檢查、有總結。并在教師節前夕，中心校大張旗鼓地在全鎮評選和表彰了在師德教育活動中涌現出來的先進典型，在全鎮上下大力倡導勤業奉獻、崗位建功立業的良好風氣。

2、本著公平、公正、公開的原則對教師進行全方位的量化考核，并以此作為評優選先的重要依據。

3、加強教師的業務學習。

以活動為載體，促教師素質、業務水平的提升。結合教育局開展的`“聽遍同科課，爭做千名學科帶頭人”的活動，我們認真組織，全員參與，通過相互聽課，評課，相互取長補短，優中選優，評選出了57名學科帶頭人。教師的業務水平也得到了進一步提升。

（二）持之以恒，規范學校管理，注重環境文化建設。

我們以改善校園環境為切入點，逐步實現從外部環境到內涵文化的過渡。在校園環境建設方面，我們的著眼點是：立足實際，統籌謀劃。中心校采取“一學二查三導”作法，力求達到顯性文化的育人目的。一學，學習外地的先進管理經驗、文化布置；二查，查看各校的變化進程，召開各校校長的匯報會，相互交流，督促進程；三導，幫助校長謀劃布局，凸顯文化品位。

（三）堅持不懈，加強資金管理，嚴肅財經紀律。

加強學校財務管理，為使資金發揮最大的作用，中心校制定了財務管理制度，嚴格審批程序，堅持收支兩條線，杜絕小金庫。

（四）警鐘長鳴，狠抓學校安全和甲型h1n1流感防控工作。

中心校對安全工作非常重視，每學期對各校至少進行兩次安全隱患排查。尤其是對待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了嚴格執行上級的規定動作堅持三檢、消殺、通風、及時通報外，還充分利用學校宣傳欄、小廣播、班級板報、主題班會，大力開展預防甲型h1n1流感病毒的宣傳教育，提高師生自我防范意識，做到自我保護。今后我鎮各校將進一步加大工作力度，將甲型h1n1流感放控工作逐步引向深入，為創建平安和諧校園作出應有的貢獻。

（五）未雨綢繆，加強對學前教育的管理。

學前教育是基礎教育的基礎，孩子從小養成好習慣，讓孩子讀經典美文，做老師父母眼中的好孩子，我們利用家長學校等形式，實現了學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合，使我鎮的幼兒教育得到了突飛猛進的發展，也為我鎮小學教育奠定了良好的基礎。

二、20工作反思。

我們年的工作雖然取得一定的成績，但距人民滿意的教育還有很大差距，還存在的很多問題值得我們反思。

（一）學校硬件設施還比較薄弱。現在就全鎮中小學而言，還存在整體硬件設施比較陳舊的問題，包括一些學校的校舍陳舊，辦公設備不完備。教學儀器、圖書、光碟有閑置現象，下一步我們將想盡辦法，努力改善。

（二）學生生源流失現象還比較嚴重。特別是小學三年級以上學生和初中生，還存在很嚴重的流失現象，主要流入地為縣城的幾所學校。要想根本解決這些問題，除了我們自身努力提高教學服務質量外，縣里也應該出臺一些針對性的措施，從而從根本上解決問題。

（三）學校間的教育質量還存在較大差別。由于我們xx鎮特殊的地理位置，我鎮很多教師的家都在縣城，而學校的位置離縣城的遠近相差懸殊，這也造成了位置優越的學校師資力量比較強，而離縣城較遠的學校的師資力量薄弱。針對這個問題我們要深入的分析問題的原因，以便制定出切實可行而又卓有成效的辦法來解決。

三、20xx年工作設想。

20xx年，中心校的總體思路是：打造兩個工程，實現兩個穩定。以人為本，抓管理；以質為本，促發展。

兩個工程：領導干部帶動工程和骨干教師的專業引領工程。

兩個穩定：學生人數保持穩有上升和教師隊伍穩而進步。

在沿襲以前好的作法的同時，今后，我們將進一步完善相關制度，夯實制度的落實，使得制度建設深入人心。選準三個突破口：一是領導隊伍的考核與任用掛鉤；二是教師年度考核、職稱評定、評優評先與教育教學成績掛鉤；三是評優評先向地理位置偏僻學校適度傾斜。

金龍揮爪揚長去，銀蛇吐信萬木榮！20xx年是中國農歷蛇年，站在新的歷史起點，我們放眼未來，充滿信心！努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育，我們的工作任重而道遠。在今后的工作中，我們將繼續強化學校管理，抓好隊伍建設，創新工作思路，爭取在短期內使xx鎮教育再上新臺階，讓當地百姓滿意，讓上級領導放心。

學校高三動員大會校長會議講話（通用15篇）篇十三

各位同學，各位老師：

大家好！

在這個百花爭艷的日子，在這個烈日炎炎的季節，我校20xx年夏季運動會如火如荼地進行了兩天的時間。在全校師生的共同努力下，取得了圓滿的成功。在此，我代表學校向所有大會的工作人員表示誠摯的感謝，向參加誦讀大會表現優異的全體師生和賽場上取得優異成績的運動健兒表示熱烈的祝賀。

本次運動大會得到了校領導的高度重視和大力支持，在學校領導的統一部署下，在學校各中層科室的協調配合下，在運動會前一個多月個月的時間內，積極配合、群策群力，確定運動會開幕式、競賽項目，完成了運動員的報名、秩序冊的編排，競賽分組等工作。分別召開了裁判長會議、各領隊會議、賽會工作人員動員會等運動會的相關會議，對相關事宜做了統一部署、具體安排，使得本次運動會的各項賽程有條不紊的進行。

鞠校長非常重視這次盛會，親自指揮大會籌備工作，親歷親為地指導學生誦讀，在他的指導下，一首首千古絕句在大會上湊響，一節節美妙的詩篇回蕩在全校師生的耳邊。分管各個部門的副校長也做了大量的工作，具體抓了高中部、初中部、特長辦、團委、工會、辦公室、教導處、學生處、總務處、安全辦、體育組等各方面的工作，為大會的精彩開幕、順利進行和圓滿結束保駕護航。

老師們、同學們，校運會將大力推動我校體育事業和學校整體工作的全面發展。希望大家依次為起點，積極參加體育活動、增強身體素質，以頑強拼搏奮勇爭先的精神投入到新一輪的教與學的競賽中去，配合我校全面推行素質教育，推行課改，打造“國家級”藝術試點名校，我相信我們的校園將成為健康向上、充滿生機、充滿活力的校園。

謝謝大家！轉載請注明。

學校高三動員大會校長會議講話（通用15篇）篇十四

高三的老師們、同學們：

各位老師：大家好!

今天我們舉行高考備考論壇，就是要客觀分析20xx年高考面臨的形勢和挑戰，明確目標任務，理清工作思路，動員和號召全體高三教師，進一步增強責任感、緊迫感和使命感，強化責任意識、效率意識與合作意識。

振奮精神，務實求真，奮力拼搏，為我校20xx年高考取得全面勝利而努力奮斗。

一、認清形勢，真抓實干。

學校近幾年來，經過全體教職工的共同努力，教育教學質量穩步提高，學校信譽度也不斷提升，逐步扭轉了三年前的惡性循環局面，生源數量明顯增加。

但因優質生源仍然嚴重流失，20xx年高考形勢依然十分嚴峻。

學校要生存、要發展，就要加強學校管理，但更主要的是提高高考成績，提高學校的信譽度。

學校只有通過苦干、實干加巧干，通過迅速提高教學質量，提升學校的形象，才能使學校步入良性發展軌道。

20xx年高考對學校生存發展是至關重要的一年，我們既要充分認識到擺在我們面前的困境，更應看到我們的有利的因素。

我們要認清形勢，抓住機遇，迎接挑戰。

我們要進一步增強主人意識、責任意識、大局觀念，要有拼搏精神、奉獻精神。

面對生源素質差的困難，我們不能退縮和懈怠。

我們的責任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒有任何理由麻木!我們只有一種選擇――背水一戰，以確保20xx年高考實現新突破，讓學生家長滿意，社會滿意。

二、加強領導，通力合作。

20xx年高考備考我們要發揚成績，努力拼搏，再上臺階。

為此，學校成立由黨政領導、處室主任、年級主任組成的高考備考領導小組，全面協調高三高考備考工作，確保教學時間，確保教學供給，確保優良環境。

三、精心謀劃，科學備考。

1、科學謀劃備考方略，制定詳實備考方案。

20xx年高考備考，既要借鑒歷年我校高三備考成功經驗，更要借鑒外地先進的備考方法，拓展備考新思路。

高三年級要根據學生的心理狀況和認知規律，結合我校學生基礎等，制定科學的、行之有效的高考備考方案，要切實提高高考備考工作的針對性和實效性。

各學科、每位老師都要認真制定備考計劃。

2、積極收集高考信息，明確備考方向。

(1)、認真研究高考《考試大綱和說明》。

《考試大綱和說明》是高考復習的指導性文件，也是高考命題的唯一依據，高考大綱明確規定了高考考什么，怎樣考，考到什么程度等問題。

對高考的目標、性質、內容、能力要求、方法、方式都作了詳細的界定。

要有的放矢的進行備考復習。

在備考復習中，要加強各層次的教研活動，高三教師認真研究考試動態，認真研究學情和教情，認真研究教法與學法，形成清晰的教學思路和明晰的教學目標，緊緊圍繞《考試大綱》和《考試說明》開展教與學，使教學更加有的放矢。

教師一定要將考試大綱吃透、抓準，要認真分析大綱對各個維度上能力的要求，把握好標高，落實每一個知識點，準確把握高考改革的發展脈絡和方向。

對考綱的細微變化，都要作深入細致的研究，并結合學生的學習實際，制定各學科行之有效的復習備考方案。

不要被資料牽著鼻子轉，也不要腳踩一塊西瓜皮，滑倒哪里是哪里”，偏離方向。

(2)、要認真研究近年高考試題，在研究中深入思考，從而把握命題趨勢，理清自己的教學思路，提高教學的針對性和實效性。

要抓好各層次的教研活動，積極組織高三教師研究近三年來的高考試題，全面總結高考試題的命題特點和規律，把握高考改革的發展脈絡和方向，內化在平時的課堂教學中，完善教學過程，彌補完全憑經驗復習的不足，取長補短，提高效率。

(3)、研究課改和高考改革動態，關注改革方向。

課程改革已經在高中階段逐步展開，新課程的理念早已滲透到高考之中。

近年來各科試題中已經體現新課標的理念，注意對“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”的考查。

高三全體教師一定要關注課改的動向，把握高考改革的走向，及時研究高考新情況，解決新問題，拓展新思路，努力提高高考備考工作的針對性和實效性，注意培養學生的創新意識，培養學生的應用能力和實踐能力，注重提高學生的綜合素質。

3、認真研究課堂教學，提高課堂效率。

高考的競爭，很大程度上是課堂效率的競爭。

因此，我們要主攻課堂，真正實現課堂高效教學。

要強化對課堂教學的研究，不斷提高教師教的有效性和學生學的有效性。

教師要在提高駕馭課程能力和駕馭課堂能力上下功夫，善于把注意力集中在教材最主要最本質的內容上，善于把各種教學方法有機結合起來，善于結合學生的特點選擇科學合理的練習，善于針對不同學生進行學法指導，以有效的課堂教學促進學生的有效學習。

促使學生學得主動，學得活潑，學的輕松，學有成效。

在課堂教學中，我們要提倡“三個不講”(即超綱的'不講，學生已會的不講，講了也不會的不講)、“三個必講”(即重點難點必講、思路方法必講、疑點問題必講)、“三個到位”(即講練到位、點評到位、糾錯到位)的原則，提倡即時檢測的方法，做到講與練的結合，學與測的結合。

4、強化合作，加大外引內聯力度。

高考備考是一項系統工程，要做好高考備考工作，必須發揮集體的智慧，發揚團隊精神。

高考是一場競爭。

但是，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導致資源內耗、效益低下。

班級之間、學科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。

從學科層面看，校內備課組集體研究協作是最有效的辦法，班主任要發揮班級課任教師的作用，協同課任教師組成一個強有力的班級教導隊伍，要在時間上協調，在弱生弱科上協調，全面提高有效分。

學校要堅持請進來與走出去相結合，加大與天津、河北相關教研室和學校的溝通交流力度，及時聘請分局教研室各科專家有效指導，確保做到信息互通，問題共商，資源共享。

高三年級要加強同頭教師的集體備課，避免孤軍奮戰。

學校今年將重新修訂與完善高考獎勵辦法，獎勵辦法要側重完成指標和團隊成績。

5、正確處理備考中的六種關系，提高備考效率。

(1)、主導與主體的關系。

教學和復習備考，學生始終都是主體，因此，我們必須以學生為主體，但學生這個主體必須要有教師來引導，教師要當好主導，占位不越位，發揮好主導作用。

教師的主導不是為了自己而是為了學生主體學得更好，從本質上講，教師還只能是起輔助作用的“配角”而不是主角，絕不可喧賓奪主，要特別注意自己好心辦壞事。

(2)、難與易的關系。

考試題目有難易區分，80%的題目屬于容易或中度難度的試題，教學中對這部分試題和知識決不能忽視，反而要更加重視，要牢牢把握好這部分內容教學，這是我們得分的關鍵，甚至是全部，應該把力氣花在加深對基礎知識、基本技能、基本試題的理解和把握上，決不能一味的追求難、高、快，切忌抓芝麻丟西瓜，切忌好高騖遠。

(3)、講與練的關系。

從時間上講，平常的教學可能會講得多一些，但也要控制，要留出時間給學生復習消化，盡可能多的讓學生在課堂內有足夠的訓練時間和機會;在復習階段，教師講授的時間要控制好，應更多的留出時間由學生支配，當然這個時間教師應該有明確的任務要求，不能讓學生將其浪費。

講是為了練打基礎的，講是為了讓學生學得更輕松、更有條理、更思路更清晰，練是為了學生及時掌握和消化。

當然，練要有目的而不能盲目、隨意;練也更得講究方法技巧，以求事半功倍。

(4)、考試與評講的關系。

考的題目要確保科學性(無錯誤，不能超綱)、前沿性(有創新、切中考綱)、實用性(解決學生實際問題)。

講評要科學實用有效。

重在講命題目的、解題思路、答題要領和技巧、做題應注意的問題、歸納類似的問題，力求做到：講一題一歸納，評一題授一法，解一題曉一類，觸類能旁通。

(5)、大科與小科的關系。

三大學科(語、數、英)與綜合學科的關系，在不同時段要有所區別，不是絕對的主與次的關系。

總體而言，前一階段，要適度強化三大科的教學和復習，后一階段則應適度傾斜綜合學科的復習鞏固。

(6)、內與外的關系。

一是課本內外的關系，堅持以課本為主不動搖，結合實際輔以教輔和書外的知識。

二是課堂內外的關系，重在課內解決問題，不要過多的寄希望學生課后復習鞏固，那幾乎是不可能的。

一方面因為大家都去搶擠課后的那一點時間，時間是有限的，不會有多好的效果;另一方面，對那些學習不夠自覺的學生來說，寄希望他們課后自覺的去完成任務，實在是癡人說夢;再者，高效率的教學必須來自于高效的課堂，“課內損失課外補”，幾乎是沒有什么實際意義的。

6、嚴格訓練學生應試技能。

高三各學科從現在起，要通過平時各類考試加強對學生應試技能的強化訓練。

使學生掌握四句答題真“經”：慎做“會”，求全對。

穩做“中檔題”，一分不浪費。

難題要爭取，舍去全不會。

檢查很重要，考完不后悔。

一是要注重訓練學生答題策略，雖然這是非智力因素，但可以幫助學生實實在在提高成績;。

二是要注重訓練學生答題順序：由前到后，由易到難，適當跳躍。

關鍵是遇到難題“適當跳躍”要把握得當;。

三是要注重訓練學生合理控制答題時間。

不同的科目、時間分配各不相同，但一定要給后面的題目留足時間，

四是要注重訓練學生規范答題：語言表達、解題格式、文字書寫、實驗操作、答題字數等等。

7、注意關心學生的身心狀況，保證學生以最佳狀態應考。

要關愛學生，點燃學生學習的激情。

高三學生的時間緊、任務重、壓力大，對學生的困難，全力幫助，對學生的憂思，熱情化解，從而激發學生良好的心理動機，振奮學生的精神，消除學生悲觀、緊張的情緒，調動學生的積極性與主動性，喚醒學生的自信，點燃學生學習的激情。

在高三高考備考期間，很多學生產生焦慮和緊張的情緒。

學校教育處、年級組及班主任要及時地聯系家長研究對策，齊抓共管，給學生減壓，讓他們保持健康的心態迎戰高考。

適時聘請心理專家給學生做講座，幫助學生正確認識自我，增強心理應變能力。

通過領導和教師的關愛使學生感受到學校給予的涓涓關愛、脈脈溫情，激發學生學習的主動性和積極性。

在備考過程中要重視利用目標來激勵學生、調動學生學習的激情。

班主任、科任老師關心愛護全體學生，每一位老師尤其是班主任老師要注意時刻關注各類學生的心理和情緒變化，適時做學生的心理疏導工作，挖掘學生的潛能。

8、開展培優補弱工作，促進全面進步，整體提升教育教學質量。

針對素質參差不齊的學生，全面實施“低進中出、中進高出、高進優出”的分層次培養策略。

確定目標生、聚焦優秀生、提升邊緣生、加強藝體生、穩定后進生。

強化目標管理，層層分解任務，定指標，定任務，定獎懲措施。

要將目標分解到各個班級，各個教師。

每個老師、每個學生都樹立起明確的奮斗目標，做到人人心中有“數”：班主任心中有“達標人數”，教師心中有“跟蹤人數”，學生心中有“躍進分數”。

制定落實培優補差計劃，做好培優、促中、抓差工作，實行科任教師與學生結對子制度，實行人盯人戰術。

不斷強化尖子生和邊緣生的培養，保證優等生吃得飽、吃得好。

對于后進生，堅持“起點低一點，底面寬一點，臺階密一點，坡度小一點，反復多一點，要求嚴一點”。

加強對高考的研究，重視高考信息的收集、整理、分析、研究，“請進來”，“走出去”，不斷提升高三教師對各種有關信息的獲取、篩選和整合能力，積極引進、消化和運用高考信息，努力將信息轉化為提高教學質量的資源。

9、強化過程管理，注重備考實效。

從管理學的角度講，過程重于結果。

高考成績的好壞，關鍵要看管理是否科學，措施是否得力，落實是否精細到位。

高考備考要抓實抓好過程管理。

學校和年級組要抓好復習備考的每一個流程，每一個環節。

備考要從每一次備課、每一次活動的開展抓起，從每一節課教學、每一節自習的輔導抓起，從每一次作業的布置、每一次作業的批改抓起，從每一次命題、每一次檢測、每一次評講抓起。

要抓過程，抓細節，把全程備考的理念落到實處。

高三制定了復習的三個階段的備考方案，第一：復習的三個階段要做到“三到位”，即基礎知識復習到位、思維方法訓練到位、綜合能力培養到位。

第二要講究“四精”，即“精講、精評、精改、精練”。

第三要依綱務本，夯實基礎。

切忌放棄教材，依靠教輔資料。

第四要理性備考，智慧備考，切忌浮躁。

備考的各階段要科學有序，符合學生實際。

10、強化學生管理，營造濃厚氛圍。

高三備考期間，要嚴格學生紀律管理，堅持“嚴”字當頭，“勤”字開路，堅持“管嚴點，跟緊點，談細點”，狠抓班風、學風建設，全方位激發學生學習的內驅力，充分激發學生的潛能。

對學生管理要采取高壓態勢，對嚴重違反校規校紀的學生決不姑息遷就，嚴肅處理。

適時聘請專家組織立志教育報告會、學習經驗交流會，營造濃厚的高考備考氛圍。

學校高三動員大會校長會議講話（通用15篇）篇十五

大家好!

今天，我們全校師生在這里隆重集會，召開學雷鋒動員大會。

雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，是人民心中光輝的楷模。雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統教育活動，隨著三月的到來，我們學雷鋒活動又拉開了帷幕。

在這熱情洋溢的三月，全體師生都應該積極參加學校組織開展的學雷鋒活動。在這次活動中，首先，我要求所有的老師和同學一定要為社會、為學校、為父母、為同事、為同學、為他人做上力所能及的好事。為什么要求大家要去做好事呢?因為堅持做好事能培養我們的愛心。愛心是人一切活動的源泉，不愿奉獻，缺少愛心的人，就很難得到別人的肯定和支持，就不大可能有太大的成就，人有多大的愛心，往往決定可能有多大的成功;堅持做好事，也能很好地培養我們的感恩心理，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝他人的關心之情，感謝我們賴以生存的社會環境。人有了感恩之情，人與人，人與自然，人與社會就會變得更加和諧，更加親切，自身也會因為這種感恩心理的存在，而變得愉快和健康起來，才能更好地學習、工作、生活。其次是以學雷鋒活動主題教育為契機，以豐富多彩的活動為載體，進一步深化我校“三別、四帶、六管”的德育管理模式。“三四六”德育管理理念自20xx年提出以后，經過全校師生的共同實踐和發展已經成為實效性非常好的德育管理模式。在全縣全省都很有名氣，登過報、上過課、考過試，多少領導和專家為之高度評價。我要求學雷鋒德育活動和“三四六”德育管理有機結合起來，讓“三四六”德育工程內涵更豐富，落實更到位，認識更深入，成為我校師生的行為準則，讓德育工作更上新臺階。其三，要求全體班主任和其他德育工作者按照政教處制定的活動計劃認真執行，保證此活動取得實效。

老師們、同學們，中華民族自古以來是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的傳統美德。講文明，有禮貌更是*學校辦學的一大特色。校園內涌現了一大批懂禮貌、有修養、有志氣、有抱負的同學，在爭創安全文明校園發揮了重要作用。多年來，取得了可喜的成績，受到了兄弟學校和上級領導的高度贊揚。

時值三月，春回大地，萬象更新。讓我們攜起手來，共同努力，從小事做起，從現在做起，從自己做起，做一個文明的教師，做一個文明、守紀的學生，使我們校園成為一個美好和諧的大家園。最后祝愿我們這次學雷鋒活動取得最好的成效，成為又一道亮麗的風景。

謝謝大家。