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環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)

時間:2025-06-21 作者:ZS文王

環(huán)境保護(hù)需要從小事做起,每個人都可以從日常生活做起,節(jié)約用水、節(jié)約用電等都是重要的環(huán)保行動。接下來是一些環(huán)保實踐的成功范例,希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇一

2.口號:讓我們擁有美好的明天,世界從此沒有污染!

3.樹立節(jié)水意識反對浪費(fèi)水源。

4.爭做環(huán)保使者共創(chuàng)綠色文明。

5.“取之思盡用之思絕”請珍惜我們有限的資源。

6.還天地之本原傳人類之文明環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)。

7.心系人類命運(yùn)營造生命綠洲——中國環(huán)保。

8.美麗的心靈需要塑造優(yōu)美的環(huán)境需要保護(hù)。

9.開發(fā)與環(huán)保同步生產(chǎn)與治污并舉。

10.崇尚綠色消費(fèi)打造精彩生活。

11.口號:環(huán)境與人共存,開發(fā)與保護(hù)同步!

12.同建綠色溫馨家園共享清澈碧水藍(lán)天。

13.人人參與環(huán)保共創(chuàng)綠色世紀(jì)。

14.提倡綠色生活實施清潔生產(chǎn)。

15.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇二

保護(hù)環(huán)境,是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。你們常見愛護(hù)環(huán)保提示語有哪些?那么本站小編了愛護(hù)環(huán)保提示語,分享給大家!

1.煙塵污染要減輕,集中供熱是途徑。

2.鳥語花香,愛賞共享。

3.改善環(huán)境,創(chuàng)建美好未來是我們共同的愿望。

4.人重臉,樹重皮,請勿墻上留痕跡。

5.要做保護(hù)環(huán)境的有為之人,不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩。

6.保護(hù)野生生物,人與自然共存。

7.樹環(huán)保之風(fēng),迎美好明天。

8.沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對人類的懲罰。

9.家園只有一個地球不能克隆。

10.拯救地球,從生活中的細(xì)節(jié)做起。

11.早一天保護(hù)環(huán)境,多一份生命保證。

12.潔凈的空氣幽雅的環(huán)境是我們共享的,每個人都應(yīng)對環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。

13.賞花愛花花更美,觀景惜景景更幽。

14.環(huán)境保護(hù)是我國一項基本國策。

15.人與自然需要和諧共存。

1.請您以寬宏大量之心給生而自由的動物們以自已的空間,善待動物就是善待我們自已。

2.讓校園陽光普照,讓綠色神圣美妙。

3.少一個腳印,多一個生命。

4.同花兒一起開放,和小樹一起成長。

5.讓我們共同行動,還家園碧水藍(lán)天。

6.控制全球變暖刻不容緩。

7.人類若不能與其它物種共存便不能與這個星球共存。

8.鳥兒渴望潔凈的天空,人類渴望綠色的家園。

9.保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力!

10.勸君多走幾步路,莫把草坪當(dāng)馬路。

11.美好的環(huán)境來自我們每個人的珍惜和維護(hù)。

12.我們只有一個地球,共在一片藍(lán)天下,讓我們采取新行動保護(hù)和凈化我們的地球。

13.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。

14.西部開發(fā)環(huán)保先行。

15.森林是地球的肺,我們要保護(hù)森林。

16.保護(hù)環(huán)境,持續(xù)發(fā)展。

17.為了子孫的幸福,請您珍愛環(huán)境。

18.地球是萬物生靈共同的家園,共生共榮來自萬物的和諧。

19.青山清我目,流水靜我耳。

20.搞好水土保護(hù),改善生態(tài)環(huán)境。

1.保護(hù)碧水藍(lán)天,共建綠色家園。

2.讓花兒含笑,讓草兒傳情,讓心兒綻放。

3.保護(hù)海洋,防止赤潮。

4.污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬人頌。

5.水是生命的源泉,珍惜水源也就是珍惜人類的未來。

6.你的行動代表花的未來。

7.為了地球上的生命,清除白色污染。

8.善待自然也便是人類自珍自重。

9.誰污染,誰治理,誰開發(fā),誰保護(hù)。

10.污染環(huán)境,害人害已。

11.發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價。

12.破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?/p>

13.為了美麗家園,請從小事做起。

14.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),改善生態(tài)環(huán)境。

15.開展環(huán)境綜合整治,強(qiáng)化城市改革開放功能。

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇三

1.請您以寬宏大量之心給生而自由的動物們以自已的空間,善待動物就是善待我們自已。

2.讓校園陽光普照,讓綠色神圣美妙。

3.少一個腳印,多一個生命。

4.同花兒一起開放,和小樹一起成長。

5.讓我們共同行動,還家園碧水藍(lán)天。

6.控制全球變暖刻不容緩。

7.人類若不能與其它物種共存便不能與這個星球共存。

8.鳥兒渴望潔凈的天空,人類渴望綠色的家園。

9.保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力!

10.勸君多走幾步路,莫把草坪當(dāng)馬路。

11.美好的環(huán)境來自我們每個人的珍惜和維護(hù)。

12.我們只有一個地球,共在一片藍(lán)天下,讓我們采取新行動保護(hù)和凈化我們的地球。

13.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。

14.西部開發(fā)環(huán)保先行。

15.森林是地球的肺,我們要保護(hù)森林。

16.保護(hù)環(huán)境,持續(xù)發(fā)展。

17.為了子孫的幸福,請您珍愛環(huán)境。

18.地球是萬物生靈共同的家園,共生共榮來自萬物的和諧。

19.青山清我目,流水靜我耳。

20.搞好水土保護(hù),改善生態(tài)環(huán)境。

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇四

1.保護(hù)碧水藍(lán)天,共建綠色家園。

2.讓花兒含笑,讓草兒傳情,讓心兒綻放。

3.保護(hù)海洋,防止赤潮。

4.污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬人頌。

5.水是生命的源泉,珍惜水源也就是珍惜人類的未來。

6.你的行動代表花的未來。

7.為了地球上的生命,清除白色污染。

8.善待自然也便是人類自珍自重。

9.誰污染,誰治理,誰開發(fā),誰保護(hù)。

10.污染環(huán)境,害人害已。

11.發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價。

12.破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?/p>

13.為了美麗家園,請從小事做起。

14.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),改善生態(tài)環(huán)境。

15.開展環(huán)境綜合整治,強(qiáng)化城市改革開放功能。

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇五

夏天到來了,玉蘭花開了,茉莉花也開了,小草也長大了,小樹也張開翅膀能遮涼了。

小草就像地球的頭發(fā),小花就像別在頭發(fā)上的發(fā)夾,可漂亮了!

如果地球上沒有花草樹木,那就成了沙漠,所以,我們看見有人踩小草、摘小花一定要去阻止他們,因為它們的作用很大,不僅能夠美化環(huán)境,還能凈化空氣,更為重要的是,它們也有生命,我們一定要愛護(hù)它們、保護(hù)它們,讓我們的家園更加美好!

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇六

有一天, 小明出來寫生,小明想:“畫點(diǎn)什么呢?”對了,畫花吧! 這時有一位小男孩豆豆覺得沒什么意思, 就出來玩了, 豆豆忽然看見一大叢嬌艷欲滴的花就決定去采。

小明看見他要采花就馬上放下筆說:“不要摘花!” 豆豆馬上把手收回,怯生生地看著小明。小明溫和地說;“這里都有一個‘愛護(hù)花木’的`牌子了,就是告訴我們不要摘花。”豆豆點(diǎn)點(diǎn)頭好象說我知道了。

小明問豆豆:“你喜歡花嗎?”豆豆說:“我喜歡花?!毙∶饔终f;“要是你喜歡花的話,我就給你畫一副吧?!?小明一筆一畫的畫, 不一會兒小明就把花畫好了,小明把畫好的花送給豆豆, 豆豆向小明道謝, 小明說:“不用謝!”

于是豆豆拿著畫就高高興興地回家了。

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇七

現(xiàn)在,我們有很多人都把垃圾亂扔,都不喜歡去撿那些又臟又臭的垃圾。

如果有垃圾扔在地上我么應(yīng)該撿起來,難道彎腰拾起一個垃圾就那么難嗎?如果世界上的每一個人都建起一個垃圾,那么至少能造一個美麗的風(fēng)景,而人們卻恰恰不愿意當(dāng)這個美麗風(fēng)景的主人公。

保護(hù)環(huán)境。

能有這么多好處我們以后一定要保護(hù)環(huán)境!

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇八

1.保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力!

2.勸君多走幾步路,莫把草坪當(dāng)馬路。

3.環(huán)境保護(hù)是我國一項基本國策。

4.讓校園陽光普照,讓綠色神圣美妙。

5.少一個腳印,多一個生命。

6.同花兒一起開放,和小樹一起成長。

7.青山清我目,流水靜我耳。

8.保護(hù)生態(tài),改善環(huán)境是一項長期而艱巨的任務(wù)。

9.沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對人類的懲罰。

10.家園只有一個地球不能克隆。

11.拯救地球,從生活中的細(xì)節(jié)做起。

12.早一天保護(hù)環(huán)境,多一份生命保證。

13.潔凈的空氣幽雅的環(huán)境是我們共享的,每個人都應(yīng)對環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。

14.賞花愛花花更美,觀景惜景景更幽。

15.森林是地球的肺,我們要保護(hù)森林。

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇九

1.煙塵污染要減輕,集中供熱是途徑。

2.鳥語花香,愛賞共享。

3.改善環(huán)境,創(chuàng)建美好未來是我們共同的愿望。

4.人重臉,樹重皮,請勿墻上留痕跡。

5.要做保護(hù)環(huán)境的有為之人,不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩。

6.保護(hù)野生生物,人與自然共存。

7.樹環(huán)保之風(fēng),迎美好明天。

8.沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對人類的懲罰。

9.家園只有一個地球不能克隆。

10.拯救地球,從生活中的細(xì)節(jié)做起。

11.早一天保護(hù)環(huán)境,多一份生命保證。

12.潔凈的空氣幽雅的環(huán)境是我們共享的,每個人都應(yīng)對環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。

13.賞花愛花花更美,觀景惜景景更幽。

14.環(huán)境保護(hù)是我國一項基本國策。

15.人與自然需要和諧共存。

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇十

有識之士提出:“環(huán)保教育,要從娃娃抓起”。是的,孩子是祖國的未來和希望,可見提高孩子的環(huán)境保護(hù)意識尤為重要。作為一名幼教工作者,我們該如何把環(huán)保意識滲透到平常的教育中去,使他們在自覺與不自覺中去接受這一方面的教育,從而提高他們的“環(huán)保意識”呢?我從每天經(jīng)過的幼兒園附近的綠化帶發(fā)現(xiàn),有些家長為抄近路,帶領(lǐng)孩子從草地上走,日積月累,綠綠的草地上有了一條非常不協(xié)調(diào)的“白帶子”。正直春意盎然的季節(jié),何不利用這一有利的因素組織孩子開展有關(guān)環(huán)保的教育活動呢?于是我?guī)ьI(lǐng)孩子生成了“愛護(hù)小草”的系列活動。

1、通過觀察、討論知道破壞草地是不好的,激發(fā)孩子愛綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的意識。

2、激發(fā)幼兒熱愛自然,有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感。

3、并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識。

活動目標(biāo):

1、通過觀察、比較和討論知道草地上小路的來歷。

2、感受到破壞草地的行為是錯誤的。

活動準(zhǔn)備:數(shù)碼相機(jī)、電視機(jī)。

活動過程:

一、組織孩子外出觀察。

1、你看到什么?小草長得怎樣?(引導(dǎo)孩子用優(yōu)美的詞語描述)。

2、這條小路是怎么來的呢?

3、你覺得好看嗎?為什么?

二、孩子自由觀察并與同伴交流。(教師拍攝情景)。

三、集體交流討論。

1、這條小路在綠綠的草地上好看嗎?為什么?

2、你猜猜這條路是怎么來的呢?這樣做對嗎?

活動反思:

另外孩子對于草地上的垃圾也很關(guān)注,他們甚至認(rèn)為是垃圾太多了,與我應(yīng)孩子的要求,請他們到草地上將垃圾揀干凈。他們有的將石頭和磚塊搬走,有的揀垃圾,一會兒草地就變得干干凈凈。

活動目標(biāo):

1、通過討論確定保護(hù)草地的方法。

2、鼓勵幼兒能積極參與動手制作,為環(huán)保作出自己的努力。

活動準(zhǔn)備:

數(shù)碼相機(jī)、電視機(jī),小草的種子、草皮、小鏟子、杯子水桶等。

活動過程:

一、幫助孩子回憶昨天的所見。

1、你們昨天看到什么?

2、那條白白的小路在草地上好看嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察電視畫面)。

3、有什么好辦法讓小路不見呢?

二、幼兒先分組討論,然后再進(jìn)行集體討論。

1、讓幼兒交流自己的意見。

2、選擇其中的1~2種辦法進(jìn)行嘗試操作。

三、帶領(lǐng)孩子到草地進(jìn)行操作。

1、教師講述種植的要求。

2、和孩子一起將發(fā)白的土地松軟。

3、進(jìn)行種植活動。

4、給小草和周圍的樹木澆水。

活動反思:

在討論中幼兒的意見有:在小路上播種草的種子;請叔叔阿姨來種植小草;我們自己來種上小草;制作(剪貼)一些小草放在小路上。經(jīng)過討論和條件限制,我們決定在小路和空白的地方種植小草。

當(dāng)我們來到草地旁進(jìn)行種植時,發(fā)現(xiàn)小路踩的人多了,土地很硬,孩子們無法挖掘。顧夢佳想到給草地澆水。于是我們提了水澆了上去還是不行。最后只得求助門衛(wèi)保安叔叔,請他將土地挖松。小朋友才順利地種好了小草。這樣的活動使孩子感到種植是很不容易的,更要保護(hù)好草地。

在種植活動結(jié)束是,朱晨龍?zhí)岢觥拔业哪棠桃恢币獜男〔萆献叩摹!逼渌暮⒆勇犃艘布娂姼胶?,我統(tǒng)計一下大概有一半的孩子隨家長在草地上走過。于是如何繼續(xù)保護(hù)好草地呢?我們有生成了下一個活動。

活動目標(biāo):

1、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志。

2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備:

人手三張白紙、鉤線筆、蠟筆。

活動過程:

1、討論:怎樣使草地一直保持干凈呢?怎樣提醒每個人都來愛護(hù)草地和環(huán)境呢?

2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標(biāo)志。

3、幼兒動手繪畫、制作環(huán)保標(biāo)志。

4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標(biāo)志貼到草地的四周。

活動反思:

孩子由于參與了種植活動,對于愛護(hù)小草有了很強(qiáng)的意識,所以提出讓他們討論“如何保護(hù)好草地呢?”設(shè)想了很多的辦法:在四周的圍墻上加高;用木棍插在草地的四周,包小草保護(hù)起來;畫一些畫貼在大樹上,提醒大家不能踩小草;用網(wǎng)圍起來;請老師寫些字包紙貼在草地上。最后我們經(jīng)過協(xié)商決定師生分工合作,有老師準(zhǔn)備一些標(biāo)語,給大人看的。孩子們則是進(jìn)行繪畫活動“愛護(hù)小草”給小朋友們看的。

在繪畫活動中我的感觸很深,小朋友現(xiàn)出的熱情和智慧使我吃驚。反映出他們對于保護(hù)小草的意識非常強(qiáng)烈,表現(xiàn)出的作品是各式各樣的,有在小草上走的腳畫上大大的叉;有給小草澆水笑瞇瞇的小草;有傷心落淚的小草與開心的小草的強(qiáng)烈對比;有制止別人在草地上走路的;有黑黑的大石頭壓著的小草……著是孩子們心聲的表現(xiàn),是他們對生活的最好理解。

1、隨著社會的不斷進(jìn)步,環(huán)境所帶來的矛盾也越來越嚴(yán)重,有識之士提出:“環(huán)保教育,要從娃娃抓起?!庇變鹤鳛榘l(fā)展中的人,有權(quán)利知道他所處的環(huán)境狀況,有義務(wù)成為美好環(huán)境的締造者和維護(hù)者。因此,對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是必不可少的。

2、我覺得教師要做“有心人”,力求做到把握一切利于環(huán)保教育的契機(jī)。這次的教育內(nèi)容就發(fā)生在孩子的身邊。所以幼兒的身邊處處有環(huán)保教育的內(nèi)容,關(guān)鍵在與我們要善于抓住機(jī)會進(jìn)行及時教育。

3、幼兒環(huán)保的意識須靠實踐與操作形成。在本主題活動中尤其在在種植小草的過程中,孩子們感受了勞動付出時的艱辛和保護(hù)它們生長的艱辛。從而使會更加自覺地去關(guān)心身邊的花草樹木,關(guān)注他們的生長環(huán)境所以,鼓勵幼兒參與各種環(huán)保實踐活動。理解了自然環(huán)境與人類的關(guān)系,懂得“重環(huán)保、草芊芊、綠世界、碧云天”的道理,讓幼兒從小萌發(fā)愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識。由此可知,環(huán)境保護(hù)意識應(yīng)從小抓起,使幼兒更多地了解自然環(huán)境與人類的關(guān)系,從而提高幼兒保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的行為。“綠色環(huán)境”不僅有利于孩子他們在觀察、活動、討論時,無時無刻不感到“綠”意盎然,都是圍繞草地開展的。

孩子最大的優(yōu)點(diǎn)是凡事愛觀察,好發(fā)問,且容易接受新鮮事物,但由于他們的生活閱歷都處在似懂非懂之中,所以我?guī)ьI(lǐng)幼兒親身體驗,強(qiáng)化幼兒的環(huán)保意識,當(dāng)孩子有了一定的環(huán)保意識時,我就讓他們用實際行動去維護(hù)環(huán)境,從而形成一定良好的行為規(guī)范。我前后兩次組織幼兒觀察比較了種植前和種植后的不同感受,激發(fā)孩子保護(hù)環(huán)境的意識,他們能自覺制止父母的錯誤行為,能發(fā)出“別踩小草!”的強(qiáng)烈呼吁,能用自己的畫筆宣傳愛護(hù)小草。孩子的行為是微小的可我深深明白環(huán)保的種子已在他們心中埋下。

4、組織幼兒實地參觀和感受幼兒園附近的兩個截然不同的環(huán)境,。孩子們積極發(fā)言,各抒己見,雖然都是童言無忌,想法比較膚淺,但探索環(huán)保的興趣得到了提高。

5、可是在活動開展的過程中也有不近人意的地方。我們在帶領(lǐng)孩子開展環(huán)抱教育,使孩子從小萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識,可我們的廣大的家長的行為給孩子不良的影響。就在我們辛苦種植好小草后沒,在放學(xué)是又有許多的家長在草地上行走。面對此情此景我們的教育顯得那么蒼白無力。所以對家長的宣傳工作得加強(qiáng),一方面可以呼吁他們?yōu)楹⒆訕淞⒘己玫陌駱?,另一方面也可以發(fā)揮孩子的作用去勸說我們的家長。

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇十一

春天到了,燕子從南方飛回來了。公園里的花朵也你挨著我,我挨著你的開放著。

春天的美景吸引了小豬,小豬走出家門去踏春。它邊走邊看,忽然,它看見前方不遠(yuǎn)處有一樹美麗的桃花。它走上前去,看著滿樹的桃花心想,我要是能栽下一株桃花帶回家該多好?。∮谑撬笥覐埻艘幌?,很快把一株桃花栽了下來。

小豬的這一動作被小猴看到了,它走上前去對小猴說:“公園里的花是不能隨便采栽的,因為園林工人從栽下小樹苗到長成大樹,他們要花費(fèi)很多心血的!”

小豬聽了慚愧的低下了頭。它轉(zhuǎn)過身往回走,不一會兒拿來一塊寫有“愛護(hù)花木”的木牌豎在桃樹下,笑了。

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇十二

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!我今天演講的題目是《低碳生活》。

低碳生活是指減少日常作息所消耗的能量,減少二氧化碳的排放?,F(xiàn)在,我們生活的地球面臨的一個嚴(yán)重問題是如何有效控制二氧化碳的.排放。的確,在現(xiàn)實生活中,工廠排放的廢氣、汽車、摩托車越來越多,人們大量砍伐樹木、使用一次性用品。人類的各種行為正在污染地球的臭氧層。如果任其發(fā)展,地球在不久的將來肯定會被淹沒。一些科學(xué)家認(rèn)為,照這樣下去,地球可能只有200年的壽命。

為了我們碧水藍(lán)天的家,同學(xué)們,一定要行動起來,彌補(bǔ)。從現(xiàn)在開始,從我開始,從生活的每一點(diǎn)開始。例如:

1、少開摩托車和汽車,多開電動車,多騎自行車。

2、少吃肉制品,因為肉制品在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生大量的碳。

3、少看電視,多看書。

4、多棵樹。

5、少用塑料袋,自帶購物袋。

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇十三

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好,我是xxx,今天我給大家演講的題目是《人間“海市”》,這個“海市”不是指沙漠中陽光折射的幻象,而是指美麗的城市,人間“海市”就是在地球建造美麗的城市。

當(dāng)人們乘著宇宙飛船,來到宇宙遙望自己的家鄉(xiāng)———地球,是那樣的晶瑩透亮、美麗壯觀,而又是一個脆弱的生命太需要人類的保護(hù)和珍惜,珍惜地球的自然資源,如果大家繼續(xù)無節(jié)制地去開采地球的自然資源,那么地球難逃毀滅的命運(yùn)。還有的人貪婪地說:“等地球的資源開采完了,不能搬到其他星球上去居住嗎?”現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)證明了在地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球,所以這個科學(xué)成果打敗了人類貪婪的心理。

現(xiàn)在人們到處在破壞地球,砍伐森林,造成水土流失,洪水泛濫,沖垮堤岸淹沒了村莊,這是江水、河流、小溪的報應(yīng)。還有的人們住在河水的上游把垃圾和化學(xué)物品倒入水中,讓下游的人們飲用后,產(chǎn)生了水俁病,這種病非常厲害。比如說在日本九州熊本縣水俁鎮(zhèn)就發(fā)生過。1950年水俁灣附近的于村中發(fā)現(xiàn)一些貓步態(tài)不穩(wěn),抽筋麻痹,最后跳入水中溺水死亡,當(dāng)?shù)厝酥^之“自殺貓”。就連人類也受到了水俁病軍團(tuán)的威脅。繼水俁鎮(zhèn)1963年,日本新瀉市又有大批自殺貓、自殺狗出現(xiàn)。1973年在有明海南部沿岸的有明町等地有發(fā)生了水俁病。據(jù)報道這三次發(fā)病人數(shù)共計900人,實際上在日本受害者人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了這個數(shù)字,僅水俁鎮(zhèn)受害居民有1萬人左右。同學(xué)們難道你們還不知道污染水資源是那么的可怕啊!

不說日本,就說我老家門前有一座橋,橋下有很大的一條河流,以前河水散發(fā)著大自然的氣息,清澈見底,總能聽見洗衣人那美妙的歌聲。而現(xiàn)在從那走過時,人們不由自主地捂住鼻子,如果不捂住鼻子,那刺鼻的氣味就像“強(qiáng)盜”一樣闖進(jìn)你的鼻子。垃圾多得意地把整條大河堵塞住,大河卻變成了慢慢流淌的小溪,有時候小溪也會斷流,農(nóng)民伯伯也沒有水澆地,而所有的蔬菜麥田已經(jīng)干枯而死。我們多么懷念那美麗的綠色,懷念那美妙的歌聲,而這又是誰造成的呢?——除了人類還能有誰!難道你們能坐視不管嗎?不行,我已經(jīng)憤怒了。

我呼吁:人類要保護(hù)地球!

1、不能倒垃圾:

2、不亂建工廠;。

3、不堵塞河道;。

4、不亂排污水、化學(xué)物品;。

5、垃圾應(yīng)送到垃圾處理站進(jìn)行分類處理;。

6、應(yīng)給排水口裝上過濾器。

我只想告訴人類一句話:“尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救未來,讓我們攜起手來共創(chuàng)人間“海市”!

我演講完了,謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

大家下午好!今天我演講的題目是《別給她增添麻煩》。

地球是一位慈祥的母親,無私地哺育著我們這些兒女。我們也很聰明,有能耐,千百年來,用自己的聰明才智不斷地認(rèn)識她,改造她,利用她,造福于自己,創(chuàng)造了一個又一個歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私,隨心所欲,毫無節(jié)制,給母親帶來了毀滅性的打擊。母親隨我們一路走來,歷經(jīng)了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今天,當(dāng)我們放眼現(xiàn)實時,才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔,不堪一擊,正經(jīng)歷著痛苦的煎熬:大片大片的森林以驚人的速度被砍伐;漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬畝良田;沙塵暴、龍卷風(fēng)肆無忌憚地摧毀著她日益單薄的身軀;滾滾的濃煙正腐蝕著她越來越小的呼吸道;各種廢棄物讓他的肌膚滋生著各種病菌;每年將有五十余中的生物從她的視野里消失;臭氧空洞,酸雨普降,疾病不斷,洪災(zāi)泛濫,氣溫升高,冰川融化……這種種跡象無一不在表明:如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取,不積極地去保護(hù)自己的母親,這無異于是在自掘墳?zāi)梗罱K毀滅的將是自己。我們該是覺醒的時候了,別等到“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅?!睍r,再來對母親加以呵護(hù),那時為之已晚矣。

其實,母親的要求不高,只需我們這樣做:

母親的天空,

是慈祥的笑靨,

請不要往天空吐煙,

讓母親難看。

母親的草地,

是溫暖的搖籃,

請不要講它毀壞,

讓母親心酸。

母親的河流,

那是愛的源泉,

請不要往里面排放臟水,

讓母親的心靈受到污染。

地球是我們的母親,

我們都是她的孩子,

你愛母親嗎?

請不要給她增添麻煩。

朋友們:

讀過美國著名作家歐·亨利小說《最后一片葉子》的人,想必還記得這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時,生命就都結(jié)束了,我也得離開這個世界而去了。…酷愛生活的女畫家約翰西,患了肺炎瀕臨大限時,“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候,她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時,少年不識愁滋味,對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,而正是在人類對綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個寓言故事,約翰西的心語,分明是谷世之言,大籟希聲。

就在歐·亨利自己的國家美利堅合眾國的土地上,不是就有過深刻的歷史教訓(xùn)嗎?著名總統(tǒng)羅斯福對梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘,從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā),他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩,大批鹿的天敵----獅子、狼等食肉動物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般,呈幾何級數(shù)迅猛增長,十幾萬只伸特長脖子的可愛精靈們,吃光了樹上的葉子,仿佛只在轉(zhuǎn)眼問,著名的大森林就從地球上消失了,最后剩下的,只有凡頭病鹿。魯迅先生說過,悲劇是把美好的東西毀滅給人看。

在我省南部,有一個美麗的地方,她向來就被人們稱為鑲嵌在我們這個植物王國皇冠上的一顆綠寶石。她的美麗,當(dāng)然是綠色賦予的??墒?,就在這綠寶石之上,有8家紅磚廠的大煙囪,不分晝夜地噴吐著氟化物和二氧化硫嚴(yán)重超標(biāo)的濃煙,致使1262畝的天然橡膠林受害,三萬零五百株橡膠樹為之枯死,膠民們雖然怨氣沸騰,卻眼睜睜地奈何不了它,無獨(dú)有偶,在同一緯度的廣西某地,也上演過驚人相似的一幕,如果說那一幕還有點(diǎn)不同的話,就是紅磚廠的廢氣除了使大面積膠林枯死外,還造成50多畝芒果只開花不結(jié)果,出現(xiàn)果荒。我們知道,天然橡膠是目前地球上極為少有的自然資源,僅生長在赤過附近,我們也知道,芒果是公認(rèn)的“水果之王”,那么何以會出現(xiàn)上面那樣的情況呢?----因為紅泥巴變成磚塊,只需要幾天的時間,遠(yuǎn)比橡膠芒果來錢要快!

綠色是和平和生命的象征。在很小的時候,我的心便融進(jìn)了一個綠色的海洋。穿了十凡年國防綠的我,在老山戰(zhàn)區(qū)那片陽光充足,綠色位濃的亞熱帶叢林中,度過了人生位美好的一段年華。就是在那樣一個空氣、陽光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里,我步入了而立之年。此生最難忘的,能維系裁生命的,大概就只有那特殊的一片綠色了。而事實上,那片我魂牽夢紫的土地至今還不富裕,一些地方生產(chǎn)力水平低下,社會發(fā)育程度不高,邊民的農(nóng)事,至今還離不開刀耕火種,縱火燒荒。我曾目賭過兩個邊民合伙買一盒火柴平分的事,開始想當(dāng)然地以為他們太窮,買不起一盒囫圇的火柴,后來才發(fā)現(xiàn),在他們的生活里,四季灶膛火不斷,一根火柴燒一年,大樹小樹變成灰。我能給他們的,就是一個毫無用處的忠告:可別把咱的林子都燒光了呀。

我的一個同事的辦公桌上,擺著個木制的水杯,是什么木呢?紅豆衫。昆明植物研究所的專家們,從世界珍稀植物紅豆杉樹皮里,提出了燉度達(dá)99.9%以上的抗癌新藥紫杉醇,可沒料到的是隨后發(fā)生的事,竟會令這些專家們痛心疾首,老淚縱橫,滇東北相當(dāng)數(shù)量的紅豆杉被人剝光了樹皮,砍光了枝葉,連樹根也被拔走。因為一個商業(yè)秘密被公開,1克紫杉醇在國際上可賣到1萬美元,那些人還相信一個神話,紅豆杉做成的水杯、容忍,甚至根雕可以防癌。

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頁,當(dāng)前第。

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環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇十四

在生活中,我們使用上倡議書的情況與日俱增,倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。大家知道倡議書的格式嗎?以下是小編整理的愛護(hù)學(xué)校環(huán)保倡議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

親愛的老師、同學(xué)們:

又一個光彩奪目的春天,當(dāng)我們早晨起床走在美麗清新的校園中,我們是否感受到我們在呼吸著那每一縷飄著花香的新鮮空氣?當(dāng)我們上午在陽光燦爛的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們是否感覺到心曠神怡,充滿動力?當(dāng)我們在波光粼粼的校園湖邊散步,看著美麗的魚兒游來游去時,是否心情倍感舒暢?我們每個人都希望在一個清潔舒適、綠意盎然、和諧有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造。為了構(gòu)建我們和諧美好的升達(dá)校園,創(chuàng)建一個優(yōu)美的生活環(huán)境,藝術(shù)系團(tuán)委、學(xué)生會向全院師生發(fā)出如下倡儀:

3、請大家愛護(hù)校舍墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球;

5、請大家經(jīng)常打掃宿舍、教室衛(wèi)生 ,并注意擺放好自己的物品;

6、請大家節(jié)約并合理使用水資源,自覺制止浪費(fèi)水資源的不文明行為;

7、請大家在校園內(nèi)男女交往時要舉止得體,自覺與不文明行為說“再見”;

8、請大家自備購物袋購物,少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產(chǎn)品;

9、請大家自覺抵制污染小廣告。

老師們、同學(xué)們,讓我們共同攜手,用實際行動投入到 “綠色校園”活動中,讓生命之水長流,讓生命之綠永駐,讓和諧之樹常青!讓我們從點(diǎn)滴做起,少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,共同構(gòu)建我們和諧美好的校園!

此致

敬禮

xxx

日期:

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇十五

星期天,天氣晴朗。大朋和小朋去公園玩。

公園里綠樹成蔭,鮮花盛開,漂亮極了!大朋一邊吃著香蕉一邊欣賞著旁邊的風(fēng)景。吃完香蕉大朋把香蕉皮隨手扔在地上。這時小朋看見了,她趕緊跑過去把地上的香蕉皮撿起來,扔到了路旁的垃圾箱里。

大朋看著小朋,臉一下子就紅了。

小學(xué)生作文(中國大學(xué)網(wǎng)。

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環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇十六

浩瀚美麗的宇宙中,一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原,幽靜的叢林,湛藍(lán)的海洋……都是如此的美麗,那就是我們居住的地方——地球。

地球居住著的'人們,有著不同的種族,不同的樣子,不同的交流方式,但唯一相同的就是我們都是地球的兒女,都一脈相連,心心相映。

早在數(shù)億年前,恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上,呼吸著新鮮的空氣;數(shù)萬年前,恐龍滅絕了,又出現(xiàn)了新的動植物,輪到它們吸允新鮮的空氣了;數(shù)千年前,我么的祖先出現(xiàn)了,他們以各種方式來生存,他們用自己的方法來保護(hù)美麗的大自然,大自然變得更加生氣勃勃。

從遠(yuǎn)古時代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對我們的好,肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益,嚴(yán)重地破壞環(huán)境,無顧忌地砍伐樹木,為此,我們也受到了應(yīng)有的報應(yīng):洪水、沙塵暴……這些災(zāi)難席卷而來,無數(shù)人類的生命就此喪失了。

大家一定學(xué)過“食物鏈”吧!通過學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課,我們可以知道,任何東西的生存依靠都是由草開始,比如說在大草原上,老鼠吃草,蛇吃老鼠,老鷹吃蛇……現(xiàn)在我們打個比方,就比如說草原上的草,在一夜之間突然消失,老鼠失去了食物的來源,只好餓死,老鼠餓死了,想要蛇死,也就指日可待了,最后,整個動物世界也滅亡了。

草為什么消失呢?罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟惲?。由于人類在不停地制造垃圾,?dǎo)致之地球上的生物鏈?zhǔn)テ胶?。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池,即使在一片土地里的一個小角落里,那個小角落及附近也會長年不長花草,甚至極大可能永遠(yuǎn)不長花草。

如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近,它很快就會發(fā)霉、爛掉,最后引來一群飛蟲,它們在面包上呆一段時間后,很快就會產(chǎn)生新的破壞分子,對它進(jìn)行破壞。這次,它們的破壞對象就是那株花草了。

既然我們選擇了地球,就應(yīng)該好好地保護(hù)它,為我們的生命營造一個美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!

隨地吐痰在眾多陋習(xí)中位居首位。在車站、廣場或城市道路等公共場所地面上的斑斑痰跡便是有力的證據(jù)。這些可惡的痰跡嚴(yán)重污染了環(huán)境,玷污了城市形象,無形中影響著市民的身心健康。

我曾看到這樣一則報道:一位有錢人在北京天安門廣場隨地吐痰,執(zhí)法人員上前制止并依據(jù)《北京市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》對其進(jìn)行處罰,開具了一張50元的罰款單。此人出手大方,順手從兜里掏出一張百元大鈔說道:“別找了,我再吐一口”。對這則報道,我感觸頗深,因為這不僅是一種不文明的行為,更是一種不道德的行為。

當(dāng)前,全國各地正在深入開展社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動,倡導(dǎo)文明、健康、向上的良好社會風(fēng)尚。制止社會一切丑惡行為已成為社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”,我們每個公民都應(yīng)有這樣的社會責(zé)任感。

對隨地吐痰等與社會文明不和諧的行為,城市管理執(zhí)法部門也采取了一些相應(yīng)的措施,罰款最為常見,當(dāng)然能夠暫時讓隨地吐痰等不文明行為得到制止。但要從“讓我這樣做”到“我要這樣做”是一個質(zhì)的飛躍,不能從根本上鏟除這種不文明現(xiàn)象。實踐證明:文明是罰不出來的,只有從自己的陋習(xí)中付出代價,才有可能使其從思想上深刻認(rèn)識、反省、從而棄“恥”揚(yáng)“榮”。

我認(rèn)為至少要從以下幾個方面入手:一是制定一套科學(xué)、合理、完善的法律法規(guī)制度,二是要明確主體單位。授予其制定出的法律法規(guī)制度的執(zhí)行權(quán),并進(jìn)行有效地實施。三是讓制定出的法律法規(guī)借助媒體廣泛宣傳,有必要印制一些關(guān)于文明市民公約的小冊子免費(fèi)發(fā)放,營造一個良好的公民教育氛圍,讓公民積極參與進(jìn)來。

顯而易見,建造文明、美麗、和諧、平安的城市不僅要有相應(yīng)的條例,公眾積極的參與更為重要,還要讓在提升執(zhí)法者素質(zhì)的同時全面提升市民的素質(zhì)。多管齊下,才能使公民逐步從心理上厭惡并摒棄隨地吐痰這些不文明的行為。

相信,在全社會的共同努力下,像隨地吐痰這種不文明的行為就會得到有效遏制,充滿活力的社會就會離我們越來越近。

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇十七

二、 收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷,找到合適的途徑,送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

三、 節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。

四、 盡量節(jié)約用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。

五、 在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。

六、 有些包裝紙,可以做成手工藝品,美化生活。

七、 盡量不用一次性碗筷。

八、 方便筷或竹簽使用后可以回收利用,做成工藝品。

九、 不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹木。

十、 多種植植物。

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇十八

老師們、同學(xué)們:

早上好!

6月5日也是就今天是世界環(huán)境日,自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ),保護(hù)和改善自然環(huán)境,是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人,同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事,我國一位著名的學(xué)者在歐洲一個海濱公園草坪邊的'椅子上休息時,看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走回來。那位學(xué)者問小女孩:“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩認(rèn)真地說:“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了?!?/p>

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們,為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了自己能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇十九

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大家好!

在200萬年前,地球在歷史的長河中緩緩航行了46億年后,我們這種不平凡的生命誕生了。他的足跡開始踏上這可愛的藍(lán)色星球,地球母親萬萬沒有想到這是她輝煌的開始,也是噩夢的開始。因為人類對自然無止境的索取,使我們曾經(jīng)溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無常。歷經(jīng)無數(shù)次滄海桑田,斗轉(zhuǎn)星移,她的美麗變成了曾經(jīng),取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。

無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時,也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我分明聽見了森林的哭泣,白云的悲傷,臭氧層的嘆息。

也許有人會說我只在這高談闊論,也許有人會說環(huán)保離我們很遠(yuǎn),那我們先來一個式子:“大自然——綠色——環(huán)?!恕阕约骸笨赐旰?,你還會覺得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周圍,綠色就在我們身邊,環(huán)保就在我們的心中,腦中,手中,行動中。我們不能說我們能為環(huán)保做什么,但最起碼你開始在認(rèn)識它,開始在感受我們的大自然,只為著我們共同的理念。

顯而易見,建造文明、美麗、和諧、平安的城市不僅要有相應(yīng)的條例,公眾積極的參與更為重要,還要讓在提升執(zhí)法者素質(zhì)的同時全面提升市民的素質(zhì)。

同學(xué)們,趕快醒來吧,為了我們共同的家園和他長久的美好未來,從現(xiàn)在做起,從我做起,勇敢地站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,改造大自然。立志把我們的社會,我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。

謝謝大家!

環(huán)保愛護(hù)花木(優(yōu)秀20篇)篇二十

保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力!關(guān)于愛護(hù)環(huán)保提示語你們想了解嗎?那么本站小編整理了愛護(hù)環(huán)保提示語,供大家分享!

1.全面建設(shè)小康社會同心共創(chuàng)美好家園。

2.保護(hù)環(huán)境造福人民。

3.關(guān)愛人類環(huán)境倡導(dǎo)綠色文明。

4.發(fā)展以市場為本生存以環(huán)保為先。

5.垃圾混置是垃圾垃圾分類是資源。

6.退耕還林還草保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

7.環(huán)保還寶讓我們的世界更好。

8.家事國事天下事環(huán)境保護(hù)是大事。

9.有了健康的地球才有幸福的明天。

10.少一個煙囪多一片藍(lán)天。

11.倡環(huán)境保護(hù)之風(fēng)走持續(xù)發(fā)展之路。

12.人類要生存環(huán)境要保護(hù)。

13.生態(tài)不平衡人類不安寧。

14.地球共同的家園環(huán)保人類的責(zé)任。

15.全面建設(shè)小康社會切實走可持續(xù)發(fā)展之路。

1.不要旁觀請加入行動者的行列。

3.讓大氣清新讓天空蔚藍(lán)讓河山碧綠。

4.環(huán)保與生活相融環(huán)保與時代同行。

5.保護(hù)母親河關(guān)愛生命源。

6.環(huán)保人類共同的大業(yè)。

7.節(jié)約和保護(hù)資源走可持續(xù)發(fā)展道路。

8.把綠色帶進(jìn)世紀(jì)。

9.美好的生活從環(huán)保開始。

10.生命和綠色擁抱人類與生態(tài)共存。

11.地球我的家環(huán)??看蠹?。

12.保護(hù)生態(tài)環(huán)境共健美好家園。

13.保護(hù)海洋環(huán)境禁止向海洋傾倒有毒有害廢棄物。

14.當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士做時代公民。

15.金錢是一時的利益環(huán)境是永恒的資本。

1.破壞環(huán)境禍及千古保護(hù)環(huán)境功蓋千秋。

2.保環(huán)境愛家園健康生活每一天。

3.人人愛心獻(xiàn)環(huán)保明天生活更美好。

4.為大地添一抹綠意為世界增一份生機(jī)。

5.保護(hù)環(huán)境利國利民。

6.綠色是生命之源綠色是人類之根。

7.追求環(huán)保是你我的心愿參與環(huán)保是你我的責(zé)任。

8.清新氧氣源于綠色健康生命源于自然。

9.農(nóng)村面源污染的危害。

11.呼喚公民環(huán)保意識建立綠色生活方式。

12.保護(hù)生態(tài)環(huán)境造就秀美山川。

13.保護(hù)人類環(huán)境延續(xù)地球生命。

14.拯救地球刻不容緩保護(hù)環(huán)境迫在眉睫共建家園任重道遠(yuǎn)。

15.珍惜水土資源實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

16.酸雨是地球萬物的共同敵人。

17.治理環(huán)境污染重現(xiàn)麗日藍(lán)天。

18.環(huán)保不分民族生態(tài)沒有國界。

19.點(diǎn)滴做起清潔生產(chǎn)。

20.有限的資源無限的循環(huán)。

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