人生是一場戲劇，我們需要好好演繹自己的角色，讓觀眾流連忘返。接下來是一些人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的分享，希望能夠?yàn)槟娜松诽峁┮恍┲笇?dǎo)和參考。

無設(shè)限的人生初中范文（15篇）篇一

人生不可能是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，總是沉浸于消極狀態(tài)中。但是否曾想過，世界上還有一些人面對(duì)著比我們更嚴(yán)峻的挫折;盡管這樣，他們還是坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。就像，力克?胡哲一樣。

力克·胡哲是一名殘疾人，他天生就沒有四肢，只有一只在下身左邊的小腳丫，他自己戲稱那是他的“小雞腳”。面對(duì)生命道路上的絆腳石，力克·胡哲從不屈服于命運(yùn)——學(xué)習(xí)超越自身能力的事情;缺少了四肢，完成我們生活中的小事，對(duì)于力克·胡哲來說，總是變得困難重重，永遠(yuǎn)都需要比正常人多花幾倍的時(shí)間;力克·胡哲在年僅25歲時(shí)就已經(jīng)獲得兩項(xiàng)大學(xué)學(xué)位，他的聰明才智是不可否認(rèn)的。最初了解到力克·胡哲，是觀看他在世界各地進(jìn)行演講的視頻，印象最深的莫過于他用幽默的語言向聽眾闡述自己的身體缺陷和成長經(jīng)歷，鼓勵(lì)人們要勇于面對(duì)生活的不幸。隨后，他將親身經(jīng)歷寫進(jìn)了勵(lì)志書籍《人生不設(shè)限》里，以此來鼓舞人們?cè)诶щy面前不要退縮，應(yīng)該勇敢地去戰(zhàn)勝它。

劉禪，蜀國創(chuàng)立者劉備的兒子。劉備死后，劉禪繼父皇位，在位前期，無心治理國政。隨后諸葛亮等大臣相繼死去，劉禪因昏庸無能而無力掌管國政，便貪圖享受，不理朝廷政事。此后魏國攻打蜀國，劉禪束手無策便只好投降。最后，蜀國滅亡。

讀過《人生不設(shè)限》這本書，你會(huì)反省自己，反省自己對(duì)待世事的態(tài)度。同時(shí)也會(huì)改變態(tài)度。

尼克?胡哲的出生并沒有給他的家庭帶來喜悅，因?yàn)樗加泻１Y，天生沒有四肢，曾經(jīng)三次想要自殺。這種.種都不難理解，但你能想象，至今他已在25個(gè)國家，舉辦1500場演講。至今已有六億人聽說了他的勇氣人生。我和這六億人一樣為他曾經(jīng)選擇堅(jiān)強(qiáng)地活下去而感到慶幸。他就像陽光一樣，給世界帶來希望。

在我看來，他能有如今的成功完全取決于他面對(duì)人生的態(tài)度。看完書后，他告訴我：“把“態(tài)度”想象成電視機(jī)的遙控器。假如現(xiàn)在正在收看的節(jié)目對(duì)你沒有任何幫助，就拿起遙控器轉(zhuǎn)臺(tái)。而無論遇到什么挑戰(zhàn)，當(dāng)你沒有得到你想要的結(jié)果時(shí)，就可以調(diào)整態(tài)度，就像轉(zhuǎn)臺(tái)一樣。”此時(shí)此刻，面對(duì)考試的失利，老師聲聲嚴(yán)厲的鞭策，父母眼里若隱若現(xiàn)，卻久久褪不去的那一抹失望。那是一次失敗，尼克告訴我，每個(gè)勝利者都曾是失敗者，沒有失敗的成功也不算是成功。我們經(jīng)常被生命偷襲，這一分鐘，你可以悲傷、難過，甚至可以大哭一場，瘋狂的宣泄，但下一分鐘要把自己拉起來，問問自己：“好了，我接下來該怎么做。”振作起來，調(diào)整好你的態(tài)度，堅(jiān)持下去，對(duì)未來要充滿信心。

這種態(tài)度就是堅(jiān)持吧，也只有堅(jiān)持。讓我們領(lǐng)悟使度過的是比別人黑暗的夜，迎來的定是比別人更絢爛的晨光。而尼克另一種樂觀豁達(dá)的態(tài)度也深深打動(dòng)了我。

他在小伙伴們另類的眼光里長大。他在我們的眼里是一個(gè)被天使遺忘的人，像一株被風(fēng)刮落在墻角里的蒲公英。但他能微笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己身體的缺陷和自己注定“受限”的人生。尼克對(duì)自己的說：“我真是幸福的不想話。”他把缺陷看成是上帝送給他的禮物，只是裹了一層特別的包裝紙。他可以感悟到自己的缺陷是一種美，在于與眾不同。那種態(tài)度是不可以僅僅只用樂觀豁達(dá)來形容的。

我感謝他在自殺時(shí)生命即將轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)候，改變了他面對(duì)人生的態(tài)度。這或許就是他想告訴我的“感恩的態(tài)度”。

態(tài)度決定我們?nèi)松母叨龋淖冨e(cuò)誤的態(tài)度，走正確的人生路。而這條路也注定布滿荊棘…我們能做的唯有堅(jiān)持，直到再也撐不住那一刻——相信自己定會(huì)成功!

無設(shè)限的人生初中范文（15篇）篇二

有位名人們說過：“人們不是生得偉大，而是成為偉大．“古來有多少偉人們，他們不是循著常人們走的方向走下去，而是在荊棘叢生的山坡上用血和汗鑄成一條路。偉大的愛國主義詩人們屈原，令行高舉，才華出眾，終因君王昏庸，佞臣當(dāng)?shù)溃麑幵副度脬枇_江也不向敵國低頭；東晉大詩人們陶淵明不肯為五斗米折腰，寧可歸隱也不愿留在黑暗的官場；詩仙李白一生不愿為功名利祿束縛，斗酒詩百篇，高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴”。凡此種種，不勝枚舉．這些人們飽讀詩書，才華卓著，他們沒有按常人們的方向，讀書但為求功名，而用自己的方式成就了偉大。

在戰(zhàn)場上，所有浮名都成了虛幻的東西，只剩下前進(jìn)是戰(zhàn)士的方向，當(dāng)沖鋒的號(hào)角響起，沒有選擇與逃避的余地，勝利的信念是前進(jìn)的方向。當(dāng)洪水洶涌，人們命危在旦夕時(shí)，抗洪英雄們選擇的方向，是把生的希望留給他人們，把死的危險(xiǎn)留給自己．當(dāng)恐怖的“非典“疫情侵襲中國大地時(shí)，許許多多的醫(yī)護(hù)人們員冒著死亡的危險(xiǎn)，竭盡全力地拯救他人們的生命。他們心靈的閃光為他們指明了方向。

生活不也是在對(duì)方向的把握中成熟起來的嗎求學(xué)道路中，多少困難挫折擋在面前，使人們意志消沉，要是沒有理想的明燈在前方引領(lǐng)，或許很多人們都會(huì)放棄。在社會(huì)形形色色的誘惑中，要是沒有正直的品格指引，或許會(huì)有很多人們走向深淵。

人們生中有堅(jiān)定不移的信念固然重要，但關(guān)鍵還需要舵來掌握前進(jìn)的方向。班超放棄了書齋，選擇了馳騁沙場，為國家建下萬世不朽之功勛，在茫茫西域中將自己的身影定格為一座豐碑，歷史上從此便留下投筆從戎的佳話。比爾？蓋茨放棄了學(xué)業(yè)，選擇了在風(fēng)云變幻的經(jīng)濟(jì)浪潮中艱苦創(chuàng)業(yè)，最終創(chuàng)建了微軟帝國，并成為世界首富，讓自己的人們生演繹成一部傳奇。他們選對(duì)了自己的方向，把握住了自己命運(yùn)的舵，從而將自己生命的船擺渡到了成功的彼岸。只有備上人們生的方向盤，才能沖出風(fēng)沙彌漫、煙霧籠罩，去贏得燦爛星光、滿天朝霞。

無設(shè)限的人生初中范文（15篇）篇三

從前有個(gè)漁夫每次打魚前都要立下了一誓言。市面上什么價(jià)格最高就準(zhǔn)備捕什么，偏偏捕到的不是想要的。結(jié)果只好空手而歸，最后在饑寒中死去。這個(gè)漁夫不是沒有目標(biāo)，而是目標(biāo)不切實(shí)際。所以人們生目標(biāo)要選擇。

如果盧浮宮著火，你救哪幅畫？很多人們要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫。”他的理由是：“成功最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。”這則小故事告訴我們選擇目標(biāo)一定要選擇最可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)——蒙娜麗莎，很有可能未救出人們，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是切合適的目標(biāo)。

無設(shè)限的人生初中范文（15篇）篇四

乍一看封面上的這張照片，還以為力克·胡哲把下肢埋在了雪地里，手臂藏在了袖子中，這個(gè)滿面笑容的小伙子眉眼里充滿了堅(jiān)定、自信、執(zhí)著和愛，我雖沒看過他的演講，但從這本書的字里行間之中，可以感受到他極富感染力的表達(dá)和讓人為之驚嘆的樂天。

他也曾自暴自棄，抱怨上帝為什么不賜予他健全的四肢，也想過一死了之，企圖淹死在澡盆里，郁郁寡歡一是由于身體殘缺，無法像正常人一般，二是由于身邊同學(xué)親人的交頭接耳，甚至當(dāng)面嘲諷，總之，生活一地雞毛，身處其中，孤單絕望悲傷無以復(fù)加。

每個(gè)人都會(huì)有這種感覺吧，可能未必會(huì)如胡哲一樣先天就有缺陷，但也可能工作不順、親人離世、突遭橫禍，可能找不到人生的目標(biāo)，失去了活下去的動(dòng)力。

因?yàn)槲乙采硖幤渲校x到前幾章時(shí)總是忍不住淚流滿面，常常覺得自己的生命也滿是絕望，充斥著綿綿不絕的悲傷。人在壓力山大時(shí)總會(huì)對(duì)外界特別敏感，認(rèn)為別人的一言一行、一舉一動(dòng)都是針對(duì)自己，因此就有強(qiáng)烈的代入感。我不想評(píng)價(jià)別人的悲傷和我的悲傷哪個(gè)更悲傷，因?yàn)槟挲g不同，心境不同，人生的覺悟和感懷也不同。

而有時(shí)候，只不過單純地相信問題總會(huì)有解答，就能讓你撐過黑暗的時(shí)刻。

艾米麗·狄金森說：我本可以忍受黑暗，如果我未曾看過太陽。

胡哲認(rèn)為，只要單純的相信有陽光，就有前進(jìn)的力量。

受傷后如果能多動(dòng)一動(dòng)，有些傷口會(huì)復(fù)原得比較快，人生的挫敗也是如此。

如果受到挫敗郁郁寡歡，每天都在舔著傷口，傷痛就會(huì)占據(jù)了99%的分量。

那么，如何才能避免傷口感染，避免自怨自艾，避免連自己都可憐自己呢？

上帝沒有給我那樣的奇跡，但他把我變成奇跡，給了丹尼爾。

首先允許悲傷存在一小會(huì)，每個(gè)人都可以為已逝去的悲哀，畢竟在人生的十字路口，不可能每次都能做出正確選擇，可能努力不夠，可能認(rèn)識(shí)不清，可能運(yùn)氣不佳，無論何種原因，縱使過去不可回，悲傷的心情也不必隱忍。但是不能任憑消極情緒主導(dǎo)自己的生活，有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)別人比自己更慘比數(shù)位知己密友的安慰作用更好，這里并不是宣傳人性本惡，只是在聽到他人苦痛時(shí)，人的良知會(huì)驅(qū)使自己暫時(shí)放下自己的痛苦，轉(zhuǎn)而互相安慰。

在苦痛降臨時(shí)，無數(shù)次的祈求上帝，但卻從未得到回應(yīng)，渴望奇跡，但奇跡從沒光顧，力克胡哲告訴我們，在這時(shí)，我們可以成為他人的奇跡，成為他人的奇跡，就是自己人生的奇跡。

我給信心的定義是：心里全然有把握（fullassuranceintheheart，這五個(gè)字的第一個(gè)字母合起來，即為faith）。

因未曾有相似經(jīng)歷，實(shí)在算不上感同身受，自己些許粗淺看法，為著安慰自己，如果能幫助他人，也算是將自己的苦難變成奇跡了。

無設(shè)限的人生初中范文（15篇）篇五

作為一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，在許多的人異樣的眼神中，石悅選擇了一意孤行，這種“瘋狂”的行為得到了多少人的支持我們可想而知。我非常佩服石悅的勇氣，十分支持她的選擇。

意大利航海家哥倫布曾言：“世界是屬于勇敢者的。”我們一直都生活在鐐銬之中，在父母的期許之下成長，竭盡全力為自己的未來奮斗學(xué)習(xí)，我們整日埋頭在書海中，忘記了初心，似一個(gè)牽線玩偶，拿線的人是父母，我們不敢違背父母的意愿，因?yàn)樗麄兪菫榱宋覀儯源蠖鄶?shù)人都有著標(biāo)配式的人生，安穩(wěn)舒適。

點(diǎn)

石悅是一個(gè)能從絲線捆住她雙腳而掙脫出來的人，如常人所想，她應(yīng)該畢業(yè)后進(jìn)行實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的工作，比如科研，為祖國奉獻(xiàn)，這才不辜負(fù)國家給她獎(jiǎng)學(xué)金的期望，但她卻選擇了成為一名網(wǎng)絡(luò)游戲直播者，這其實(shí)讓我也有點(diǎn)大跌眼鏡，多么“l(fā)ow”的一個(gè)工作！安全不配她拿著清華、北大學(xué)位學(xué)霸的氣質(zhì)。但她的一句話似乎擺平了所有的質(zhì)問“不要撲滅你心里的小火苗”“擁有一個(gè)不設(shè)限的人生”。石悅是自由的，她跟隨了自己的心，在這背后她又背負(fù)了多么沉重的壓力。她是勇敢者、是擺脫現(xiàn)今中國大學(xué)生趨于標(biāo)準(zhǔn)化生活的少數(shù)人之一。

有的人可能認(rèn)為石悅年紀(jì)輕輕，做事不思量，是對(duì)自己、對(duì)親人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。萊格曾言：“向外張望的人在做夢，向內(nèi)審視的人才是清醒的。”石悅很清醒，她不喜規(guī)律化的生活，她認(rèn)為人生是跟隨自己的靈感和直覺。

點(diǎn)

曾經(jīng)一位名人在北大做演講時(shí)說過這么一段說：“在你的所有原子經(jīng)典力學(xué)第二定律重歸大自然以前，希望它們感受到她領(lǐng)略過人性的可愛。”人的一生短暫，何必讓自己拘泥于枯燥的生活之中呢？作為年輕人，我們不僅要踏實(shí)也要自由。

其實(shí)，改變自己未嘗不是一件好事，在改變之中我們會(huì)突破極限。石悅的這種改變和一對(duì)夫婦極其相似，這對(duì)夫婦就是《侶行》的二名主人公，他們將賣包子開公司所掙的錢去到了世界上最寒冷的地方，最危險(xiǎn)的火山，去索馬里探險(xiǎn)……他們可以成為百萬富翁，但是他們選擇了放棄，走了不尋常的道路。

歌德說過：“我會(huì)的事誰都可以，但我的個(gè)性卻唯我所獨(dú)有”，何必“渺滄海之一粟，羨長江之無窮”。跟隨自己的心去做事。人生不設(shè)限，不要撲滅你心里的小火苗。

無設(shè)限的人生初中范文（15篇）篇六

提起尼克·胡哲，很多人都會(huì)感到陌生，但見過他相片或本人的人一定對(duì)他印象深刻。

尼克·胡哲天生患有海豹肢癥，打出生時(shí)他就沒有四肢，只有軀干和頭，就像一尊殘破的雕像。這幅模樣甚至連他的父母都無法接受，這樣的軀體給尼克造成的困難可想而知。

尼克所能利用的身體部位，只有一個(gè)長著兩根腳趾的小腳，被他妹妹戲稱為“小雞腿”，因?yàn)槟峥思业膶櫸锕吩?jīng)誤以為那個(gè)是雞腿，想要吃掉它。

生活對(duì)于尼克來說仿佛是不可能的，但他克服了一個(gè)又一個(gè)困難，做到了絕大多數(shù)普通人無法做到的事：他成了一名全球知名的勵(lì)志演說家。他總是用無比輕松的語調(diào)來調(diào)侃自己的經(jīng)歷，他永遠(yuǎn)不在意別人訝異的眼光，并且努力對(duì)自己充滿自信。

尼克在自己的自傳中寫道：“錯(cuò)的并不是我的身體，而是我對(duì)自己的人生設(shè)限，因而限制了我的視野，看不到生命的種.種可能。”通過作者對(duì)自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅(jiān)持的力量。你不禁會(huì)為這位天生沒手沒腳的家伙而深深折服，他從一無所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無窮的自身能量，活出了自己的價(jià)值，創(chuàng)造出了一個(gè)不受限制的精彩人生。

我覺得力克帶給我印象最深的是三個(gè)詞：信仰、豁達(dá)和堅(jiān)持，信仰是人生動(dòng)力之源，豁達(dá)是人生態(tài)度，而堅(jiān)持則是成功途徑。力克從他的實(shí)際人生經(jīng)歷，完美闡釋了這三者對(duì)個(gè)體的作用。我們常說，現(xiàn)在的中國缺失最厲害的是信仰，我們努力工作、賺錢養(yǎng)家糊口，但我們并不快樂。信仰帶給人敬畏，從而讓人知道感激，讓人學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下。當(dāng)然，這并不絕對(duì)，可對(duì)大多數(shù)人來說，信仰能替他們解決很多煩惱。

尼克對(duì)自己的殘疾身軀絲毫不以為意，每次演說都能談笑風(fēng)生，這是他的人生態(tài)度，是豁達(dá)的'態(tài)度。他在本書中寫道：“如果你無法解決自己的問題，就去解決別人的吧。”如今，尼克不僅解決了自己的問題，還在努力幫助別人，幫助他人勵(lì)志，幫助他們做更好的自己。

“當(dāng)你打算放棄夢想時(shí)，告訴自己再多撐一天、一個(gè)星期、一個(gè)月，再多撐一年吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場的結(jié)果令人驚訝;最大的失敗就是放棄。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，絕大部分的人死在明天晚上，看不到后天的太陽。”

尼克說，堅(jiān)持的結(jié)果令人驚訝，我想，有他在我們面前，作為鮮活的例子，我們不該懷疑此話的真?zhèn)巍Ｒ驗(yàn)槟鞘秋@而易見的，堅(jiān)持絕對(duì)能帶來驚喜，能讓人驚訝。

尼克的作品能令人振奮，能令人思考自我，他通過自身的事情，讓我們知道了什么叫做“沒有不可能”!走進(jìn)他的生活，遍觀他如今的人生，我相信，不會(huì)有人無動(dòng)于衷。

最初了解到力克·胡哲，是觀看他在世界各地進(jìn)行演說的視頻，印象最深的莫過于他用幽默的語言向聽眾闡述自己的身體缺陷和成長經(jīng)歷，鼓勵(lì)人們要勇于面對(duì)生活的不幸。他的演說并不長，如果大家不曾接觸過，不曾了解此人，那么我建議大家不妨抽出一個(gè)小時(shí)，只當(dāng)是作為消遣，去觀看他的演說。我相信，看完之后，大家定能有所得。

無設(shè)限的人生初中范文（15篇）篇七

提起尼克·胡哲，很多人都會(huì)感到陌生，但見過他相片或本人的人一定對(duì)他印象深刻。

尼克·胡哲天生患有海豹肢癥，打出生時(shí)他就沒有四肢，只有軀干和頭，就像一尊殘破的雕像。這幅模樣甚至連他的父母都無法接受，這樣的軀體給尼克造成的困難可想而知。

尼克所能利用的身體部位，只有一個(gè)長著兩根腳趾的小腳，被他妹妹戲稱為“小雞腿”，因?yàn)槟峥思业膶櫸锕吩?jīng)誤以為那個(gè)是雞腿，想要吃掉它。

生活對(duì)于尼克來說仿佛是不可能的，但他克服了一個(gè)又一個(gè)困難，做到了絕大多數(shù)普通人無法做到的事：他成了一名全球知名的勵(lì)志演說家。他總是用無比輕松的語調(diào)來調(diào)侃自己的經(jīng)歷，他永遠(yuǎn)不在意別人訝異的眼光，并且努力對(duì)自己充滿自信。

尼克在自己的自傳中寫道：“錯(cuò)的并不是我的身體，而是我對(duì)自己的人生設(shè)限，因而限制了我的視野，看不到生命的種.種可能。”

尼克·胡哲的《人生不設(shè)限》這本書，通過作者對(duì)自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅(jiān)持的力量。你不禁會(huì)為這位天生沒手沒腳的家伙而深深折服，他從一無所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無窮的自身能量，活出了自己的價(jià)值，創(chuàng)造出了一個(gè)不受限制的精彩人生。

在仔細(xì)品味《人生不設(shè)限》這本書之后，我覺得力克帶給我印象最深的是三個(gè)詞：信仰、豁達(dá)和堅(jiān)持，信仰是人生動(dòng)力之源，豁達(dá)是人生態(tài)度，而堅(jiān)持則是成功途徑。力克從他的實(shí)際人生經(jīng)歷，完美闡釋了這三者對(duì)個(gè)體的作用。

我們常說，現(xiàn)在的中國缺失最厲害的是信仰，我們努力工作、賺錢養(yǎng)家糊口，但我們并不快樂。信仰帶給人敬畏，從而讓人知道感激，讓人學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下。當(dāng)然，這并不絕對(duì)，可對(duì)大多數(shù)人來說，信仰能替他們解決很多煩惱。

尼克對(duì)自己的殘疾身軀絲毫不以為意，每次演說都能談笑風(fēng)生，這是他的人生態(tài)度，是豁達(dá)的態(tài)度。他在本書中寫道：“如果你無法解決自己的問題，就去解決別人的吧。”如今，尼克不僅解決了自己的問題，還在努力幫助別人，幫助他人勵(lì)志，幫助他們做更好的自己。

“當(dāng)你打算放棄夢想時(shí)，告訴自己再多撐一天、一個(gè)星期、一個(gè)月，再多撐一年吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場的結(jié)果令人驚訝;最大的失敗就是放棄。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，絕大部分的人死在明天晚上，看不到后天的太陽。”

尼克說，堅(jiān)持的結(jié)果令人驚訝，我想，有他在我們面前，作為鮮活的例子，我們不該懷疑此話的真?zhèn)巍Ｒ驗(yàn)槟鞘秋@而易見的，堅(jiān)持絕對(duì)能帶來驚喜，能讓人驚訝。

尼克的作品能令人振奮，能令人思考自我，他通過自身的事情，讓我們知道了什么叫做“沒有不可能”!走進(jìn)他的生活，遍觀他如今的人生，我相信，不會(huì)有人無動(dòng)于衷。

最初了解到力克·胡哲，是觀看他在世界各地進(jìn)行演說的視頻，印象最深的莫過于他用幽默的語言向聽眾闡述自己的身體缺陷和成長經(jīng)歷，鼓勵(lì)人們要勇于面對(duì)生活的不幸。他的演說并不長，如果大家不曾接觸過，不曾了解此人，那么我建議大家不妨抽出一個(gè)小時(shí)，只當(dāng)是作為消遣，去觀看他的演說。我相信，看完之后，大家定能有所得。

本書是在作者第一本勵(lì)志書，結(jié)合自己獨(dú)特的人生體驗(yàn)和成長經(jīng)歷，揭示出熱情、勇氣、信念、堅(jiān)持將使我們的人生豐富多彩。作者力克用他的生命體驗(yàn)來展示自己沒手沒腳也可以活出超級(jí)精彩的人生，活出自己的價(jià)值，這完全歸功于他對(duì)生命的熱愛與積極的信心。本書讓我們看到了力克如何面對(duì)人生的挑戰(zhàn)及處事的智慧。力克雖然身患海豹肢癥，他不以悲情的態(tài)度面對(duì)人生，而是以積極樂觀，在處事上也有他獨(dú)特的智慧。這本書帶給讀者的啟示除了積極的人生態(tài)度外，還帶給我們?nèi)碌挠^念“我或許并不完美，但我卻是完美的我”。力克告訴讀者,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。

不知從什么時(shí)候起，我們對(duì)幸福人生的認(rèn)識(shí)達(dá)成了程式化的共識(shí)，身體健康、家庭幸福、事業(yè)成功…似乎就是衡量幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)。普通人通過自身的努力，尚且有可能獲得幸福，然而，若是生活遭遇重大挫折，人生的軌跡從此與幸福的道路背道而馳，那么這個(gè)人又該如何面對(duì)自己的人生?有的人變成了祥林嫂，喋喋不休的重復(fù)自己的苦難;有的人從此一蹶不振，跌入人生的谷底無法走出;也有人扼住命運(yùn)的咽喉，唱響了人生的最強(qiáng)音。

最先接觸到力克.胡哲，是被網(wǎng)絡(luò)上他的一組生活照片所震撼，一個(gè)罹患海豹肢癥的沒有四肢的人，卻用他真誠燦爛的笑容打動(dòng)了很多人。后來有機(jī)會(huì)讀到了他的自傳，進(jìn)一步了解到他是如何勇敢面對(duì)身體殘障，用堅(jiān)強(qiáng)樂觀創(chuàng)造了生命的奇跡。書中他和我們分享了自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)，最難能可貴的是，他并未刻意強(qiáng)調(diào)自身的殘缺，而是試圖從一個(gè)普通人的角度分享了他的成長經(jīng)歷，分享那些或喜悅或痛苦或困惑的瞬間，并且告訴我們，成功不過是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我價(jià)值道路上的額外收獲而已，我們最重要的是要找尋生活的意義，找到自己在這個(gè)世界上的位置，并試圖說服那些身處逆境想要放棄希望和夢想的人。

當(dāng)然，這一切行動(dòng)的基礎(chǔ)，是首先要接受自己真實(shí)的樣子，勇于面對(duì)人生中真實(shí)的困境。我們大多數(shù)人比力克.胡哲要幸運(yùn)得多，也許所要面對(duì)的很多問題是自身的壞習(xí)慣，自卑、憤怒、恐懼等情緒，處理學(xué)習(xí)、工作、戀愛、家庭中遇到的各種問題。盡管如此，這些困難和問題有時(shí)足矣使我們?cè)谠固煊热撕褪纯嘀絮沲刹磺埃?dāng)我們沒有足夠的勇氣去面對(duì)困境時(shí)，只能選擇逃避，然而，越是選擇逃避，對(duì)自身的盲目否定、消極處世只會(huì)令處境更糟;當(dāng)我們有足夠的勇氣，去面對(duì)所經(jīng)歷的痛苦，痛苦就會(huì)變成自己的人生財(cái)富。很多人也許都有過這樣的體驗(yàn)，一場大病，一場災(zāi)難或親友的離去，忽然讓我們改變了對(duì)人生的態(tài)度，明白什么才是最重要的，這也是人生中的挫折和磨難帶給我們重新認(rèn)識(shí)自己。無論我們看到的真實(shí)的自己是什么，我們應(yīng)該換個(gè)角度想想，也許挫折本身打破了我們生活中原有的平衡甚至改變了人生的方向，卻又鋪設(shè)了一條探尋生命意義的新路，是它們讓我們?cè)絹碓綀?jiān)強(qiáng)，體驗(yàn)生命中的更多精彩。

力克?胡哲也并非天生樂觀的人，他也曾經(jīng)質(zhì)疑過自己的生活，一個(gè)沒有四肢的人，能做什么?他好幾次試圖自殺，但是往往到最后又覺得不甘心，因?yàn)樗綄み@個(gè)答案。他想，如果你不站上人生這條跑道，又怎么會(huì)知道自己是能跑0.01米還是100米呢?于是他開始學(xué)游泳、甚至學(xué)沖浪板，他學(xué)習(xí)用腳來打字和發(fā)短信，他發(fā)現(xiàn)，一旦把精力放在解決方案上，而不是浪費(fèi)在抱怨和問題本身上，動(dòng)力就會(huì)像滾雪球一般被激發(fā)，解決問題的能力會(huì)提高，天道酬勤的道理會(huì)實(shí)實(shí)在在的發(fā)生。隨著時(shí)間的推移，他的人生答案也逐漸揭曉。

正如一位哲人所說：“生命遠(yuǎn)非人智所及，它由偉大的孤寂中誕生，只有從苦難中才能觸及。只有困厄與苦難才能使心靈打開，看到那不為人所知的一切。”所以，接納真實(shí)的自己，面對(duì)人生中的痛苦和磨難，是治愈之路，成長之路，也是每個(gè)人成為自己的必經(jīng)之路。成為更真實(shí)的自己，找到生命的意義，是一句說來簡單，卻值得我們一生追尋的事。

無設(shè)限的人生初中范文（15篇）篇八

這幾天，通過同學(xué)們的推薦，我讀了《人生不設(shè)限》這本書，讓我深有感悟。

書的作者是力克·胡哲，講的是他的人生故事，出生時(shí)就沒有四肢，父母看見力克·胡哲沒手沒腳的樣子，覺得他毫無希望和未來，可力克·胡哲沒有放棄自己的希望，無論同學(xué)們?cè)趺闯靶蚱畚曜约海己軜酚^的活著，在他19歲的時(shí)候，打電話給一家學(xué)校，推銷自己的演講課程，當(dāng)他被拒絕了52次之后，他還是不放棄準(zhǔn)備打第53次電話，終于獲得了演講機(jī)會(huì)，講了自己的人生故事，感動(dòng)了很多人。

沒有一本書，比力克·胡哲的故事更能給人希望。在我認(rèn)為力克·胡哲之所以站了起來，是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志，而我們都是四肢健全的，我們更應(yīng)該珍惜今天的時(shí)光，更加努力學(xué)習(xí)和生活，不怕困難，勇于面對(duì)，最終一定能成功，力克·胡哲也是這樣才站起來的'，我們要好好努力，超過力克·胡哲的成就。

這本書讓我明白堅(jiān)持到底就是勝利。失敗乃是成功之母。干什么事情都不能放棄。我們應(yīng)該多向力克·胡哲學(xué)習(xí)他那克服困難的堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇往直前！

無設(shè)限的人生初中范文（15篇）篇九

人生不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)挫折時(shí)，總是沉浸于消極狀態(tài)中。但是否曾想過，世界上還有一些人應(yīng)對(duì)著比我們更嚴(yán)峻的挫折;盡管這樣，他們還是坦然應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。就像，力克胡哲一樣。

力克·胡哲是一名殘疾人，他天生就沒有四肢，只有一只在下身左邊的小腳丫，他自己戲稱那是他的"小雞腳"。應(yīng)對(duì)生命道路上的絆腳石，力克·胡哲從不屈服于命運(yùn)--學(xué)習(xí)超越自身潛力的事情;缺少了四肢，完成我們生活中的小事，對(duì)于力克·胡哲來說，總是變得困難重重，永遠(yuǎn)都需要比正常人多花幾倍的時(shí)間;力克·胡哲在年僅25歲時(shí)就已經(jīng)獲得兩項(xiàng)大學(xué)學(xué)位，他的聰明才智是不可否認(rèn)的。最初了解到力克·胡哲，是觀看他在世界各地進(jìn)行演講的`視頻，印象最深的莫過于他用幽默的語言向聽眾闡述自己的身體缺陷和成長經(jīng)歷，鼓勵(lì)人們要勇于應(yīng)對(duì)生活的不幸。隨后，他將親身經(jīng)歷寫進(jìn)了勵(lì)志書籍《人生不設(shè)限》里，以此來鼓舞人們?cè)诶щy面前不要退縮，就應(yīng)勇敢地去戰(zhàn)勝它。

無設(shè)限的人生初中范文（15篇）篇十

抽晚上的時(shí)間讀了《人生不設(shè)限》這本書。很感動(dòng)！作者力克·胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳。他也一度因身體的缺陷和對(duì)生活的絕望動(dòng)過輕生的念頭。但是最終他放棄了這不負(fù)責(zé)任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵(lì)和支持他的家人，覺得這樣做對(duì)不起他們。于是力克決定好好活下去。他開始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周圍。雖然常常被同學(xué)排斥、嘲弄、或被稱為“外星人”，但他主動(dòng)并真誠地和同學(xué)交談，同學(xué)們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動(dòng)力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。

力克最打動(dòng)我的是他的'樂觀和信心。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標(biāo)，而力克正是相反。中國有古話：“逆水行舟不進(jìn)則退。”力克就一直前進(jìn)于逆流之中，同時(shí)滿載著幸福和樂觀。力克告訴我們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！他說的太對(duì)了，人生如果沒有目標(biāo)怎么付出行動(dòng)？而我呢？我問自己，初中開始學(xué)習(xí)聲樂，后來為了自己的夢想去了專業(yè)的音樂學(xué)校學(xué)習(xí)，最終因?yàn)樽晕以O(shè)限——認(rèn)為這個(gè)行業(yè)象我們這樣的學(xué)生，沒有什么前途可言而中途放棄。如今當(dāng)時(shí)只用了幾個(gè)月的琴成了女兒的玩具。眼看著當(dāng)時(shí)資質(zhì)不如自己的同學(xué)，經(jīng)過這些年的堅(jiān)持有了自己的音樂工作室，我只能偶爾在網(wǎng)上看看他們勝利的笑容，聽聽他們已發(fā)行的歌曲。于是每次看到那架琴時(shí)，我的心里就充滿了內(nèi)疚。寫到這兒時(shí)，力克的話出現(xiàn)在了我的腦海里：“告訴自己再多撐一天、一個(gè)月、再多撐一年吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場的結(jié)果令人驚訝。只有拒絕再試一次的人才會(huì)被打敗。所以，以后的人生中不要再為自己設(shè)限！

我對(duì)自我設(shè)限的理解是這樣的：自我設(shè)限就象是給自己的心里套上了一個(gè)枷鎖，這個(gè)枷鎖一旦出現(xiàn)，就會(huì)習(xí)慣于做事之前給自己畫條線。這個(gè)或多或少的存在于每一個(gè)人的身上。仔細(xì)的想一想，我們每一個(gè)人都知道自己的弱點(diǎn)（或者說壞習(xí)慣），也都想改掉這些影響我們的弱點(diǎn)。但我們通常會(huì)說”要改掉__真不是件容易的事“。這就是自我設(shè)限。可以說這種事每天都在我們每一個(gè)人的身上重復(fù)的發(fā)生著。其實(shí)人性中有很多的弱點(diǎn)，但”自我設(shè)限“是其中對(duì)人生影響最大的一個(gè)。因?yàn)樾睦镉幸粋€(gè)限制，就會(huì)讓原本無窮的潛能力和欲望無法發(fā)揮出來，因此也讓自己成了一個(gè)平庸的人。

通過讀《人生不設(shè)限》這本書，我從中獲得了一個(gè)不給自己的人生設(shè)限的方法，這個(gè)方法就是——提高自己的期望，由于早已習(xí)慣自我設(shè)限，可能從我們懂事的時(shí)候就開始了，所以要讓一個(gè)跟隨了20幾年、30幾年的壞習(xí)慣破除掉，一個(gè)重要方法就是不斷給自己制定新目標(biāo)并完成目標(biāo)。具備了自我制定目標(biāo)并完成的能力，那么我們所要做的事，就是把這之前自我設(shè)限的那些低目標(biāo)提高一下，每個(gè)小目標(biāo)都提高一點(diǎn)點(diǎn)，人生將會(huì)提高一大塊！例如碰到一項(xiàng)工作，之前覺得自己最快在3個(gè)小時(shí)完成。那么我要求改為2個(gè)小時(shí)。在樣一個(gè)新的高度下，集中精力釋放自我潛力，當(dāng)自己在2個(gè)小時(shí)后完成工作時(shí)，會(huì)重新認(rèn)識(shí)自己，覺得原來所認(rèn)為的3個(gè)小時(shí)工作時(shí)間是極端錯(cuò)誤的。你會(huì)為此感到振奮，如果經(jīng)常能找到新高度并且超越原來的界限，那么成功的概率將迅速增大。

讀完這本書，最大的感受是：人若不給自己設(shè)限，就沒有什么能限制你，人生便無止境。相信自己，一切皆有可能！力克·胡哲曾被苦難所折服而又重拾信念，被人們所敬仰，原因就是他不曾給自己限制，他突破了自己的極限，因此達(dá)到了人生新的高度。所以想對(duì)自己說一名句：親，人生不設(shè)限，就沒有什么不可能的事！

無設(shè)限的人生初中范文（15篇）篇十一

20__年的春節(jié)假期，由于新冠病毒的肆虐全國人民得以享受10天的“全家游”，廚房—客廳—臥室，最多下樓倒個(gè)垃圾，終于實(shí)現(xiàn)了過上豬一般生活的夢想。久聞《人生的枷鎖》大名，去年年底買的書并將其作為春節(jié)假期作業(yè)，在光速與龜速相結(jié)合的閱讀方式下，不到一周把這本大部頭小說看完，不得不說內(nèi)心受到了極大的震撼。小說描寫了主人公菲利普自9歲出場到結(jié)尾時(shí)30歲這段時(shí)間的遭遇和經(jīng)歷，以20年的時(shí)間不斷尋找人生意義。菲利普天生跛足，自小父母雙亡，由牧師伯父收養(yǎng)，去德國游學(xué)，回國后在會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)一年，前往巴黎學(xué)學(xué)習(xí)畫畫，后又去醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)。梳理菲利普的成長脈絡(luò)，看到的是一個(gè)人的極為復(fù)雜的內(nèi)心的流變，不斷探索，渴望懂得人生的真諦。曾經(jīng)皈依上帝，卻確為自己樹立了“盡可隨心所欲，只是得適當(dāng)留神街角處的警察”;曾經(jīng)被母親期望著過一種虔敬的生活，成為一名牧師，卻又在信仰崩塌之后相信道德等“絕對(duì)命令”;最終在經(jīng)歷了一些痛苦和挫折，尤其是在徹底放下對(duì)米爾德麗德的愛情、親歷克朗肖以及大伯凱里先生的死亡以后，徹底明白了“生命毫無意義”的真諦，從而卸下了人生的枷鎖。

人生的枷鎖是什么?

人生的枷鎖是什么?沒有讀這本書的時(shí)候，望文生義，以為枷鎖指的是人生各種負(fù)累、桎梏，比如愛而不得、身不由己、命運(yùn)不公等，后面才知道書的英文名字是ofhumanbondage，很多譯本都翻譯成《人性的枷鎖》，而該書在成稿前曾用“美自灰燼出”命名(這句話在小說中反復(fù)多次出現(xiàn))。菲利普的前半生，不僅僅是在人性的枷鎖下成長起來的，而是在一直尋求人的意義，人為什么而成長，他試圖窺探并理解人性。由于他自身的生理缺陷，使他更善于觀察他人、剖析自己。后來他明白，人生是無意義的，但人還活著，就會(huì)感受到生活的苦。小說里，有幾種人生觀，有些人受著苦，卻已然麻木不知，任憑自己沉淪墮落，比如米爾德麗德;有些人知道生活的苦，卻不敢走出來面對(duì)，將優(yōu)柔寡斷視為哲思，將失敗自慰為高雅，比如海沃德;也有些人勇敢的面對(duì)，只是如克朗肖等人，并沒有走出來，在悟出生命本無意義后選擇了放逐，而菲利普在“生命本無意義”的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，認(rèn)識(shí)到人生的格局，并且選擇以平常之心和自由之意接受。“人生的枷鎖”，到底指的是什么，小說并沒有明確給出答案，也許是個(gè)見仁見智的問題，我認(rèn)為枷鎖指的是人生的意義——這也與“美自灰燼出”的曾用標(biāo)題相契合，也就是說當(dāng)一個(gè)人參悟了人生意義，就能夠淡然面對(duì)命運(yùn)的安排，直面自己的內(nèi)心，做想做的事情(絕非菲利普在某一時(shí)段的“為所欲為”理論)，自然卸下了枷鎖。

在經(jīng)勞森告知海沃德去世以后，菲利普覺得一陣震顫刺透了他的心，他從未失去一位年齡相仿的朋友，因此當(dāng)?shù)弥@一消息的時(shí)候他第一次聯(lián)想到自己最終也難免一死。同任何人一樣，菲利普雖說也完全明白作為凡人終有一死，但內(nèi)心深處卻沒有意識(shí)到這條規(guī)律也同樣適用于自己，從而開始深刻地思考生命的意義。菲利普認(rèn)為：“有些人并不比他菲利普高強(qiáng)多少，卻一個(gè)個(gè)飛黃騰達(dá);還有些人要比他菲利普不知高強(qiáng)多少倍，可就是郁郁不得志。一切似乎純粹是靠碰機(jī)會(huì)。人無論是正直的還是不正直的，雨露毫無偏向地統(tǒng)統(tǒng)灑在他們身上。從克朗肖送給他的波斯地毯上，他想到“生活毫無意義。地球不過是一顆穿越太空的星星罷了。在某些條件的作用下，生物便在地球上應(yīng)運(yùn)而生，而這些條件正是形成地球這顆行星的一部分。既然在這些條件的作用下，地球開始有了生物，那么，在其他條件的作用下，萬物的生命就有個(gè)終結(jié)。人，并不比其他有生命的東西更有意義;人的出現(xiàn)，并非是造物的頂點(diǎn)，而不過是自然對(duì)環(huán)境作出的反應(yīng)罷了。”應(yīng)該說，這段描寫是比較冷峻的，小說成書約100年前，那時(shí)候可能還沒有“三體”等超文明意識(shí)，能夠從人類的非特殊性從而推導(dǎo)出人生的無意義，不得不佩服作者敏銳的生活觀察和深邃的哲學(xué)思考。既然，生活毫無意義，是否意味著人生就應(yīng)該如潑灑在地的一盆水肆意流淌，還是如同奔騰河水般倚岸而行?小說繼續(xù)寫道，構(gòu)筑生命意義的框架來源于格局，該格局非指與“眼界”一詞相近的格局，而是指人生的規(guī)則。菲利普認(rèn)為“他認(rèn)為一個(gè)人可以從那寬闊無垠的生活長河(這是一汪無源之水，奔騰不息，卻不匯入大海)中掬起幾滴不同的水，拼湊成那種格局，從而使自己心滿意足。有一種格局，最明顯，最完美無缺，同時(shí)也最漂亮動(dòng)人。這種格局是一個(gè)人呱呱墜地來到人間，漸漸長大成人，戀愛結(jié)婚，生兒育女，為掙片面包而含辛茹苦，最終登腿棄世而去。但是生活還有別的樣式的格局，這些格局雖雜亂無章，卻是妙不可言，幸福從未涉足其間，人們也不追逐功名，但從中可以感覺到一種更加亂人心思的雅趣。幸福跟痛苦一樣的微不足道，它們的降臨，跟生活中出現(xiàn)的其他細(xì)節(jié)一樣，不過是使得人生格局更趨紛繁復(fù)雜罷了。無論發(fā)生什么事情，都不過是使得生活的格局更趨復(fù)雜罷了，而且當(dāng)最后的日子到來之際，他會(huì)為這格局的完成而感到由衷的高興。這將是一件藝術(shù)珍品，將絲毫不減它那動(dòng)人的光彩，因?yàn)槲í?dú)只有他才知道它的存在，而隨著他的死亡，它也就立即消失。”無意去大段引用小說的原文去給讀書筆記充字?jǐn)?shù)，只是覺得作者的分析論證很完美，不容易歸納，另外，文字的優(yōu)美也讓人無法抗拒呈上。

竊以為，小說關(guān)于人生枷鎖的推導(dǎo)可以簡化為：生命本無意義—生命的價(jià)值在于格局—每一種格局都屬于自我本身—格局的歸屬。正如小說所寫“(菲利普)他又一次擺脫了枷鎖!自由啦!他設(shè)想的種.種計(jì)劃，一個(gè)也不必放棄，生活依然掌在自己的手心之中，要把它捏成啥樣就可以捏成啥樣。”小說在最后出現(xiàn)了“倒戈”筆法，繼續(xù)給人以無限遐想的空間，按說在悟出生命真諦以后，菲利普也羅列了自己的計(jì)劃，比如前往西班牙看看古城名畫，甚至前往東方體驗(yàn)風(fēng)土人情，然而小說的最后卻寫他并沒有去實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，而是向莎莉求婚，這個(gè)舉動(dòng)是在表明主人公已經(jīng)看透了人生的真諦毅然選擇格局公式話的生活，還是說主人公準(zhǔn)備將來二人一同去實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，是個(gè)值得探討的話題。而我，傾向于后者，作為一名紳士他身上不缺浪漫，而在與米爾德麗德的交往中，他也多次邀請(qǐng)對(duì)方一同去巴黎度假。

何以掙脫枷鎖?

30年的人生經(jīng)歷，20年的生命求索，終于菲利普終于掙脫了人生的枷鎖。掩卷深思，小說里介紹了米爾德麗德、海沃德、克朗肖、大伯凱里等人，為何只有菲利普能夠達(dá)到這樣的境界，其他的人要么就是如螻蟻般茍且，要么就是在悟道途中為上帝所召喚?這個(gè)問題的意義在于，按照提取公因式方式，如果能夠提取菲利普身上的特質(zhì)和閃光點(diǎn)，而這些特質(zhì)和閃光燈能夠指引他參悟人生的真諦，那么我們作為讀者是否可以參照并升華自己?另一方面，閱讀是在和作者對(duì)話，因此看故事的時(shí)候，會(huì)不自覺地把自己代入，有時(shí)候覺得自己就是菲利普，缺愛、敏感、自卑;有時(shí)候覺得自己和米爾德里德要命地相似，虛榮、自命不凡甚至貪慕虛榮，更有時(shí)候覺得自己和海沃德挺像……抽離開來看，就不得不由衷地贊嘆毛姆對(duì)人的刻畫太厲害，細(xì)致入微的同時(shí)入木三分,對(duì)每個(gè)人物的刻畫深刻而真實(shí)，從而引發(fā)不少讀者的共鳴。

(1)直視自卑。

一個(gè)人一生必須艱苦跋涉，越過一大片土地貧瘠、地勢險(xiǎn)峻的原野，方能跨入現(xiàn)實(shí)的門檻。菲利普因?yàn)轷俗阍獾狡渌⒆映靶Α⑹鼙M凌辱時(shí)，他一度將救贖的希望寄托于上帝，他相信憑借虔誠的祈禱，上帝將會(huì)眷顧他，按照他的愿望在新學(xué)期開始的那天早晨還他一雙與其他孩子沒什么不同的正常的腳。菲利普盡了一個(gè)孩子所能盡的最大努力向上帝顯示他的心誠。他日日夜夜禱告，“內(nèi)心一片至誠”。他甚至采用了一些苦行主義的手段來討上帝的歡心，在天寒地凍的夜里赤裸身子跪在地板上禱告。然而結(jié)果是冰冷的，這導(dǎo)致他對(duì)上帝信念的質(zhì)疑，也讓自己逐漸養(yǎng)成了“自衛(wèi)”意識(shí)——在伙伴們的冷嘲熱諷錘煉出來的自制力、沉著、不動(dòng)聲色，盡管這又被同伴說成玩世不恭、薄情寡義。心理學(xué)表明，自卑可以引發(fā)一系列不友善的詞語，比如，自閉、敏感、占有欲等，所以他會(huì)因校長的一兩句語言關(guān)切開心一整天;也會(huì)因好友羅斯在任何人面前都那么和藹可親而忿忿不滿，繼而導(dǎo)致友情破裂。而后，菲利普可能是接受了來自身體殘疾帶來的歧視，他也清楚意識(shí)到不論是誰，只要一同他發(fā)火，第一個(gè)念頭就要提一下他的跛足。而他對(duì)整個(gè)人類的看法正是由下面這一事實(shí)所決的：幾乎沒人能抵制住誘惑，不去觸及人家的痛處。好在菲利普現(xiàn)在達(dá)練多了，即使有人當(dāng)面提到他的殘疾，也能照樣不露聲色。菲利普小時(shí)常為自己動(dòng)輒臉紅而深深苦惱，而現(xiàn)在就連這一點(diǎn)他也能控制自如了。因此，從某種角度而言，直視自卑，反思自卑的原因，接受人生的不完滿或許是人格健全的第一步。另外，早年的凄楚不幸校園經(jīng)歷，也喚起了他內(nèi)心的自我剖析、自我否定的機(jī)能，這對(duì)于他及時(shí)中止畫畫以及喜歡自我批評(píng)反省都具有一定的作用。

(2)宗教道德。

光人格健全還不夠，洞悉人生還需要借助于宗教道德以實(shí)現(xiàn)人生的升華。菲利普從小生活在與宗教相關(guān)的家庭，母親將其托孤給大伯父也是建議培養(yǎng)他從事宗教牧師工作。從小的耳濡目染讓他對(duì)上帝深信不疑，并嚴(yán)格按照教徒規(guī)則來要求自己，虔誠參加各種教會(huì)活動(dòng)。治療跛足失敗以及遠(yuǎn)走德國求學(xué)的經(jīng)歷，讓他在質(zhì)疑上帝同時(shí)更深刻認(rèn)識(shí)到信仰的地域、時(shí)間之別，這意味著信仰并非真理。菲利普心中遂生出疑問：“我不明白一個(gè)人干嗎非得信奉上帝。”這個(gè)問題一被提出，菲利普頓時(shí)驚恐地發(fā)現(xiàn)自己竟“已不再信奉上帝了”。繼而，他迫不及待地奔向自由，并為擺脫了這一思想重負(fù)而感到從所未有的輕松。當(dāng)沒有了信仰以后，是否一切皆自由?盧梭在《社會(huì)契約論》指出，“人生而自由，卻無往而不在枷鎖中”，在法國期間，菲利普遇到了克朗肖，克朗肖的觀點(diǎn)是“為所欲為，只是適當(dāng)時(shí)候要當(dāng)心警察”，對(duì)此菲利普并不贊成(盡管一度確立了這個(gè)座右銘)。他認(rèn)為除了上帝以外還有道德準(zhǔn)則，他認(rèn)為(生活的真諦)是為了聊盡自己的責(zé)任，盡量發(fā)揮自己的才能，同時(shí)還要避免去傷害他人。”“簡而言之，就是人以德待吾，吾亦以德待人。”在“絕對(duì)道德命令”指引下，我們能夠輕易發(fā)現(xiàn)菲利普身上的閃光點(diǎn)，如樂于助人、嚴(yán)于律己寬以待人、積極上進(jìn)等等。印象最深的是，在巴黎學(xué)畫期間，自掏腰包安葬了自殺的同窗范尼.普賴斯，以及嚴(yán)肅而刻薄富瓦內(nèi)先生對(duì)他所畫的作品點(diǎn)評(píng)“你給我看的那些東西，我沒有看到橫溢的才氣，只看到勤奮和智慧”。

(3)感情升華。

小說里與菲利普存在感情交往的女性有三個(gè)，威爾金森、米爾德麗德、諾拉。威爾金森是他姑媽親戚的女兒，菲利普在從德國回來后借宿在姑媽家，二人經(jīng)常在一起吃飯、散步，不知不覺開始了這段忘年戀(威爾金森至少比菲利普大17歲)，他在體驗(yàn)初戀的甜蜜同時(shí)也清楚知道自己所喜歡的更多是與威爾金森小姐的枕席之歡，因此在威爾金森回到德國以后，菲利普很快與之?dāng)嗔寺?lián)系。在放棄學(xué)畫之后，菲利普準(zhǔn)備學(xué)醫(yī)以謀生，陰差陽錯(cuò)認(rèn)識(shí)了茶點(diǎn)服務(wù)員——米爾德麗德，一個(gè)相貌平平、愛慕虛榮、人品平平的女性。在米爾德麗德離開之后，菲利普認(rèn)識(shí)了諾拉，一個(gè)對(duì)他以男女之愛兼有母愛的情感的女性，諾拉包容著菲利普的殘疾、幫助他獲得了自信，給予他溫柔、同情和關(guān)愛，讓他徹底體會(huì)到愛情的甜蜜。在此期間，他徹底地與米爾德麗德劃清了界限，他“像一條蛻了皮的蛇，鄙夷地看著過去”。如果說與威爾金森的交往主要是年輕時(shí)代的荷爾蒙旺盛原因，那么與諾拉和米爾德麗德的情感就值的比較分析了。菲利普與米爾德麗德的愛情可謂是“三聚三離”，第一次離開因?yàn)槊谞柕蔓惖乱蜉p信一德國人可以給她帶來物質(zhì)生活而離開了菲利普，期間他遇上諾拉;第二次相聚則是因?yàn)榈聡似垓_并遺棄了米爾德麗德，走投無路之下挺著身孕找到了菲利普，米與諾，菲利普必須要做出選擇，前者庸俗貪婪，后者溫柔體貼，他對(duì)前者是愛，對(duì)后者是喜歡，而菲利普選擇的依然是米爾德麗德;第三次相聚則是菲利普不忍看到米爾德麗德淪為出賣肉體之人而做出的善意之舉，菲利普提供住宿，米爾德麗德以傭人身份進(jìn)行日常家務(wù)勞動(dòng)，當(dāng)米爾德麗德意圖通過肉體報(bào)答菲利普時(shí)，他拒絕了。菲利普的拒絕，也許是因?yàn)槊谞柕蔓惖乱讶撅L(fēng)塵，行為讓人不恥，更重要是的菲利普知道自己已經(jīng)放下了對(duì)她的愛情，之所以收留她是因?yàn)檫€存留“愛的習(xí)慣”。面對(duì)最優(yōu)選擇的喜歡，菲利普選擇了苦楚的愛情，奮不顧身而虐戀無比，而當(dāng)歷經(jīng)痛苦、放下愛情時(shí)，他仍然可以保有“愛的習(xí)慣”同時(shí)扎緊任何回溯的可能性，這應(yīng)該就是感情的升華吧!

人生的意義因每個(gè)人選擇的格局不同而具有多樣性，最終菲利普選擇在那個(gè)海邊小鎮(zhèn)行醫(yī)，陪著心愛的姑娘，守家守業(yè)過一輩子。這是人生的通透還是自甘降于庸常，已無分析的必要，且以小說結(jié)尾結(jié)束本讀后感：

此時(shí)，太陽當(dāng)空，光茫四照。

無設(shè)限的人生初中范文（15篇）篇十二

讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《人生不設(shè)限》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初次看到《人生不設(shè)限》這本書，封面的照片就引起了我的興趣。那是一張作者在海邊的照片，沒有手、沒有腳的力克看起來很像一座雕塑。

翻開書本，前幾頁都是力克的生活照，每一張，他都是面帶微笑，看上去很開心很幸福的樣子。這引起了我的好奇心：沒手沒腳，卻過得比一些常人還要開心，他到底在生活中找到了什么樣的快樂金鑰匙呢？我懷著不能置信的心情迫不及待地看完了這本書。

的確，在這本書里我收獲了很多，力克用他的行動(dòng)告訴了我很多人生真諦，他深深地震撼了我。

力克告訴我，當(dāng)你懷疑自己是否能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)時(shí)，請(qǐng)信任那些愿意助你一臂之力以及能夠指引你的人。

我是一個(gè)很愛面子、很要強(qiáng)的人，當(dāng)遇到問題時(shí)，都是自己解決，甚至有時(shí)候?qū)幵改莻€(gè)問題就那樣放著，也不愿找人幫忙。我希望的是別人能夠看出我需要幫助，然后主動(dòng)來幫我。可現(xiàn)實(shí)是你若不說出自己想要什么，別人永遠(yuǎn)也不會(huì)明白你的真實(shí)想法，也就沒有人會(huì)恰如其分地幫助你。你需要幫助，就去尋求幫助，你要知道，你并不是孤單一人。勇敢地表達(dá)出來，說出自己想要的是什么，然后握緊那些愿意伸手幫你的朋友的手。

力克告訴我：當(dāng)他的父母看到他出生時(shí)那沒手沒腳的模樣，他們也不禁懷疑上帝到底在想什么。然而，今天他過著完全超乎他們想象的生活。

每個(gè)人都應(yīng)該愛自己，了解自己是不完美的，并原諒自己的'過錯(cuò)。世界上有這么多人，每個(gè)人都有他（她）自己獨(dú)特的地方。有一部分人，生來就不完美，而他們的意志卻比常人堅(jiān)強(qiáng)，他們通過自己的努力做到了許多想象不到的事。因?yàn)樗麄兘蛹{了自己，并且愛自己，讓自己變得完美。只有每天都保持著一顆樂觀的心，你才會(huì)覺得自己過得多么充實(shí)，才會(huì)在回憶往事時(shí)發(fā)現(xiàn)自己有多么地快樂。有時(shí)候，是我們自己把事情看得太嚴(yán)重，才會(huì)讓小事變大。

力克告訴我，緊緊抓住舊傷口不放，你就只是給那些傷害你的人力量，讓他們控制你。

我們經(jīng)常被生活偷襲，你可以悲傷，難過，但之后要把自己拉起來，問：“好，接下來是什么？”哭夠了，發(fā)泄完了，就振作起來，調(diào)整好你的心態(tài)。記恨一個(gè)人，同時(shí)也會(huì)影響自己的心情，試著原諒那些曾傷害過你的人，讓自己變得輕松些。讓自己每天最大限度地開心，就是對(duì)傷害你的人最有力的回?fù)簟?/p>

力克說，他的人生好得不像話。那我們的人生是不是應(yīng)該比力克的還要好呢？來吧，努力讓自己每天都過得更好，更快樂，讓自己的人生不設(shè)限！

無設(shè)限的人生初中范文（15篇）篇十三

快畢業(yè)了，羅老師送了一本《人生不設(shè)限》給我們，這本書是一本自傳，書中的主人公——力克·胡哲患有海豹肢癥，一生下來就沒有手腳，只有兩條“小雞腳”。

力克小時(shí)候曾想過自殺，而他長大后卻漸漸發(fā)現(xiàn)：“上帝讓我長成這樣并不是偶然，而是在我的生命中有一個(gè)重大的安排。”是什么安排呢？我們不得而知。

三十歲的力克開始了全國演講，在演講中，他提到他的小時(shí)候：“當(dāng)我在青春期時(shí)我特別愛發(fā)牢騷：為什么我天生沒手沒腳，為什么上帝這樣對(duì)待我？為什么我要來到這個(gè)世上？我十歲時(shí)曾經(jīng)想過自殺，我在浴缸里放滿了水，把頭朝下埋到水中，堅(jiān)持了十分鐘都沒有死，我再自殺過程中想到了一個(gè)問題：‘如果我死了，媽媽肯定會(huì)傷心透了的`。’于是我想把身子翻過來可是我沒能如愿，因?yàn)樵「滋耍医又嚵藥状我捕紱]能成功，這時(shí)，上帝終于發(fā)揮了它的本領(lǐng)救了我——我翻過了身子。打那以后，我就開始為我的人生努力，我開始學(xué)習(xí)如何穿衣服和如何從地上爬起來。我三十歲時(shí)寫了一本自傳，講述了我小時(shí)充滿了抱怨和我現(xiàn)在好得不得了的生活。人生中總有無數(shù)挑戰(zhàn)和悲傷，而在這之后確實(shí)有不設(shè)限的人生。”

無設(shè)限的人生初中范文（15篇）篇十四

讀過《人生不設(shè)限》這本書，你會(huì)反省自己，反省自己對(duì)待世事的態(tài)度。同時(shí)也會(huì)改變態(tài)度。

尼克·胡哲的出生并沒有給他的家庭帶來喜悅，因?yàn)樗加泻１Y，天生沒有四肢，曾經(jīng)三次想要自殺。這種.種都不難理解，但你能想象，至今他已在25個(gè)國家，舉辦1500場演講。至今已有六億人聽說了他的勇氣人生。我和這六億人一樣為他曾經(jīng)選擇堅(jiān)強(qiáng)地活下去而感到慶幸。他就像陽光一樣，給世界帶來希望。

在我看來，他能有如今的成功完全取決于他面對(duì)人生的態(tài)度。看完書后，他告訴我：“把“態(tài)度”想象成電視機(jī)的遙控器。假如現(xiàn)在正在收看的節(jié)目對(duì)你沒有任何幫助，就拿起遙控器轉(zhuǎn)臺(tái)。而無論遇到什么挑戰(zhàn)，當(dāng)你沒有得到你想要的結(jié)果時(shí)，就可以調(diào)整態(tài)度，就像轉(zhuǎn)臺(tái)一樣。”此時(shí)此刻，面對(duì)考試的失利，老師聲聲嚴(yán)厲的鞭策，父母眼里若隱若現(xiàn)，卻久久褪不去的那一抹失望。那是一次失敗，尼克告訴我，每個(gè)勝利者都曾是失敗者，沒有失敗的成功也不算是成功。我們經(jīng)常被生命偷襲，這一分鐘，你可以悲傷、難過，甚至可以大哭一場，瘋狂的宣泄，但下一分鐘要把自己拉起來，問問自己：“好了，我接下來該怎么做。”振作起來，調(diào)整好你的.態(tài)度，堅(jiān)持下去，對(duì)未來要充滿信心。

這種態(tài)度就是堅(jiān)持吧，也只有堅(jiān)持。讓我們領(lǐng)悟使度過的是比別人黑暗的夜，迎來的定是比別人更絢爛的晨光。而尼克另一種樂觀豁達(dá)的態(tài)度也深深打動(dòng)了我。

他在小伙伴們另類的眼光里長大。他在我們的眼里是一個(gè)被天使遺忘的人，像一株被風(fēng)刮落在墻角里的蒲公英。但他能微笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己身體的缺陷和自己注定“受限”的人生。尼克對(duì)自己的說：“我真是幸福的不想話。”他把缺陷看成是上帝送給他的禮物，只是裹了一層特別的包裝紙。他可以感悟到自己的缺陷是一種美，在于與眾不同。那種態(tài)度是不可以僅僅只用樂觀豁達(dá)來形容的。

我感謝他在自殺時(shí)生命即將轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)候，改變了他面對(duì)人生的態(tài)度。這或許就是他想告訴我的“感恩的態(tài)度”。

態(tài)度決定我們?nèi)松母叨龋淖冨e(cuò)誤的態(tài)度，走正確的人生路。而這條路也注定布滿荊棘…我們能做的唯有堅(jiān)持，直到再也撐不住那一刻——相信自己定會(huì)成功!

無設(shè)限的人生初中范文（15篇）篇十五

我這兩天在看的書是《人生不設(shè)限》，作者是［澳大利亞］力克．胡哲，工作不忙，我上班偷懶剛剛看完，趁現(xiàn)在腦子思路還清晰，就寫篇讀后感吧。

這書是上周六從我同事小閔借來的，他三月十五號(hào)買的自己沒看，倒先借給我看了，很謝謝他，嘿嘿。

我們有時(shí)候總在悲觀的反問自己活著為什么？在今天我才覺得這個(gè)問題有多么愚蠢，我們活著能干的事多了，我們應(yīng)該對(duì)自己的人生要充滿信心與希望的。

力克寫這本書的目的如他在書中最后說的是為了點(diǎn)燃你內(nèi)在的信心與希望，讓你也能活出不限的人生。

不得不說我今天看完這本書，對(duì)我是有影響的。它是勵(lì)志/成功書，但要比以往我看過的其他勵(lì)志書要印象深刻得多，所有近期我的悲觀情緒都因看了這本書而一掃而空。

我無法用更多的文字去概述這本書的讀后感，但我記住了一些書中力克引用一些名人的話還有經(jīng)歷，以及書中提到更多的一本書是《圣經(jīng)》，《圣經(jīng)》這書早在零五年我剛出來工作時(shí)就想買了，那時(shí)我在深圳公明的友誼書城沒有，沒能買到，在龍華的友誼書城也沒有和深圳市的中心書城也沒有，我都問過，只有《圣經(jīng)的故事》但不是我想要的，我很糾結(jié)，可在零九年我卻看到過我一同事銷售部的.同事曾小姐有《圣經(jīng)》那本書，封面是皮革的黑色，上面就兩個(gè)字《圣經(jīng)》可是后來她離職了，沒能借到看。今天看了力克的這書，我更相信耶穌了，也更想要《圣經(jīng)》這本書了，呵呵，我也相信上帝，阿門！

以下是力克在《人生不設(shè)限》這本書中引用的名人名言，我把我喜歡的幾句摘下了：

愛迪生：“每個(gè)錯(cuò)誤的嘗試，都能讓你往前邁進(jìn)一步。”

丁尼生的詩句：“愛過而失去，勝于從未愛過。”

丘吉爾對(duì)失敗的精辟見解：“成功是從一個(gè)失敗前進(jìn)到另一個(gè)失敗，其間卻熱情不減的能力。”《圣經(jīng)》上說：“兩個(gè)人總比一個(gè)人好，因?yàn)閮蓚€(gè)人勞碌同得美好的效果。若是跌倒，這人可以扶起他的同伴，若是孤身跌倒，沒有別人扶起他來，這人就有禍了。”

愛因斯坦說過：“每個(gè)難題之中都存在著機(jī)會(huì)。”

葛蕾妮絲最愛的一節(jié)《圣經(jīng)》經(jīng)文：“因我們行事為人是憑著信心，不是憑著眼見。”

最后力克最喜歡的名言之一：“不完美是美，瘋狂是天才，絕對(duì)的可笑勝過絕對(duì)的無聊。”

力克的語錄，我喜歡的：

緊緊抓著舊傷痛不放，你就只是給那些傷害你的人力量，讓他們控制你。可是當(dāng)你原諒他們，你就切斷了跟這些人的聯(lián)結(jié)，他們就再也不能打擊你。千萬不要以為寬恕他們是放他們一馬，你這樣做不為別的，是為了你自己。

如果你還心里憂傷難過，力克還有一句話說：在悲傷的另一邊，有一條不同的出路。會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)、更堅(jiān)定，讓你找到自己想要的人生。我會(huì)為你點(diǎn)出這條路。