優秀的作文往往能夠觸動讀者的心靈，引發共鳴和思考，這是一種難能可貴的才能。推薦一些有關優秀作文的相關書籍和文章，可以幫助我們提高寫作能力。

我的發現我的發現（優質20篇）篇一

潺潺的感情之溪，流淌過時間與空間之橋。面對窗外，回憶的思緒推開記憶的閘門，一只纖細的手向我伸來。

沐著晨光，我獨自走在上學的路上。時間還早，我不慌不忙地走著。昨夜下過雨，空氣清新，道路有些泥濘，樹葉含著晶瑩的雨珠，不時折射出美麗的光。

前面一個一瘸一拐的身影越入我眼簾，是她!

那矮矮的個子，蹣跚的腳步，都向我證實是她。由于男女之別，我們不曾說過話，加上那條有病的腿，她在班上更是沉默寡言。

不能跟在她的后面，超過她――并非她走的慢，所有的男孩子都會這樣。近了，近了，只見她一瘸一拐，一步一搖，真是舉步維艱。可憐!

更近了，只有五六步遠了，正當我要再次加速超過她時，她身子一搖，左腳一滑，摔倒了!重重地摔在我面前。

我該怎么辦？――揚長而去？不行。她是我的同班同學呀，同學之間不需要互相幫助嗎？

――去扶起她？也不能。我是個男孩子呀!況且后面有人來了。

這是個多么尷尬的場景：一個女孩子摔倒在我面前，我卻只能站立在那兒――欲扶，不行；欲走，不能。這只是瞬間的思緒，后面的談笑聲使我迷惘地作出了一個選擇――棄她而去。

剛走兩步，我站住了。我還能順著這條路走下去嗎？我下意識地回過頭去。只見她把住道旁的一棵樹，使勁地撐起身子……慢慢地，她站起來了。樹上的雨水紛紛下落，好像在痛哭。樹，你為誰哭？你應為她哭，她摔倒了，竟沒人來扶她。樹，你也應為我哭，一個腿有殘疾的女孩摔倒了，我卻只能看著她自己站起來。她堅強地往前走，超過了我。

是她摔倒了嗎？的確是的。不!是我摔倒了。我陷入了世俗的泥潭中。我不敢正視她，因為我連做人的一點同情心也沒有。

不留神，我摔倒了，我真的摔倒了!

這時，我發現――伸過來一只纖細的手……。

我的發現我的發現（優質20篇）篇二

我的房間里有一個魚缸，里面養著一條小金魚，這是我的同學送給我的。

小金魚十分可愛：一身金光閃閃的鱗片，大大的眼睛，腹部還夾雜著一些黑色的小斑點。

它時而浮出水面，時而有沉入水底，時而搖擺著它那美麗的尾巴，從魚缸底像漩渦似的轉著圈，然后浮出水面，真像一個調皮的小精靈。

我每次都為它兩三粒魚食，一天總共為了三次，把它喂養的白白胖胖的。我還每天給它換干凈的水，生怕它喝了臟水死掉了。

有一天晚上，我怎么也睡不著覺，心想：看會電視，可也沒什么好看的。于是，我就想干脆折些紙，做點手工，說不定到時候就會因為太累睡著了呢？于是，我從床上爬起來，開始折花籃。可是卻越折越起勁。我又想干脆去看看小金魚是怎么睡覺的吧！

于是，我走到了魚缸旁邊，蹲下身來，只見：小金魚沉在缸底，睜著大眼睛，一動不動的。

“真奇怪，小金魚是和我一樣睡不著覺？還是因為我今天少喂了它一頓飯，它肚子餓了，睡不著?”

于是我拿起魚食喊道：“小金魚，開飯了!”說著便放了一顆魚食進去，但它并沒有像往常一樣浮出水面，吃東西。

難道小金魚餓死了？我趕緊拿了一根小棍子，去弄它，它便動了起來。

第二天，我一起床，馬上翻閱書籍查看，終于查到了：原來金魚沒有眼皮，所以睡覺的時候是睜著眼睛的。

我發現了魚兒睡覺的秘密！我真是太高興了，因為我有多知道了一個新知識！

我的發現我的發現（優質20篇）篇三

下午的語文課，老師一進教室就說：“今天我們來做一個實驗。”我們高興得手舞足蹈。

老師準備了一個透明水杯、雞蛋、筷子、一袋鹽和一桶水。實驗開始了，老師拿出一杯水放進一個雞蛋，雞蛋像一個沉睡的娃娃咕嚕、咕嚕沉到杯底部。老師說：“注意觀察變化啊！”只見她拿來一袋鹽，先從袋中取出一點點鹽到水里，真奇怪，雞蛋就往上浮了一點點。我睜大眼睛仔細觀察，老師接著再往水里加鹽，雞蛋繼續上升，鹽放得越多雞蛋就浮得越高。這是為什么呢？老師要求同學自己去找答案。這個問題在我的腦海中不停地轉著。

放學，我回到家里立刻跟媽媽說了今天的實驗，并向媽媽請教這個問題。媽媽說：“這是一個關于浮力的問題，當雞蛋的密度比鹽水的密度小的時候，鹽水的浮力就大于雞蛋的重量，雞蛋就上升了。”噢，我明白了，今天的實驗又給我帶來豐富的知識。

新天天小學博熙。

我的發現我的發現（優質20篇）篇四

早晨，我看到一則新聞，一輛貨車在上坡時，因為力度不夠而翻車了。可這是為什么呢？那我們就一起去做實驗調查調查吧！

我和爸爸來到一個上坡的下面，打算在這里做實驗。我騎著一輛單車，打算沖上去。可以騎到半路就沒力氣了，不得不下來推。于是，我便叫爸爸開了一輛電動車來，好不容易才沖了上去。可這時我才發現這僅是一個小坡，我特別的驚訝，因為我們連一個小坡都沖不上去，我一下子被氣個半死了。

晚上，我一查才恍然大悟，原來是因為地球有地心引力，將我們拉了下來。所以我們不會飄在空中了。

我的發現我的發現（優質20篇）篇五

校園之美，美在何處?需要你用心去發現，去體會，去探索。

校園之美分三種;風景美，書香美還有心靈之美。

下完雨之后的清晨，走進校園，你會發現那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新。花園里的小草探出繡花針似的小腦袋，綠油油的，厚實得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風搖曳。微風拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的校園!

課時的校園，總能聽聞朗朗的.讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級的同學們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真，學習之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室里時而有他們為一道題激烈的爭執聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識的營養……困了，瞇眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進的集體!

喧鬧的校園里，每天總發生著許許多多的故事，有師生間的關愛與尊重，有同學們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角，只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的校園!

我的發現我的發現（優質20篇）篇六

在我們學校的南北教學樓之間，有一個大花壇，里面挺立著兩棵高大的松樹，它們像哨兵一樣，默默守護著校園。

有一次上學，來早了，我便來到花壇前張開雙臂擁抱了其中一棵，我的兩個手臂加起來都不夠環繞大樹的一周。我抬頭向上看發現松樹的枝條像長長的手臂，伸向遠方。每一根枝頭上松針細而密而且顏色非常濃綠。

走到樹腳下，發現靠近里面的枝條上，一點兒松針都沒有。心想，這是為什么呢？我往外看了看，發現陽光明媚而溫暖，我又往里面仰望，發現一點陽光都沒有。這時一陣春風吹過，外面的松針翩翩起舞，里面的卻很難接到春風的愛撫。突然我明白了：什么植物都需要陽光和春風呵護的。

低頭一看，地上鋪滿了枯黃的松針，像一層薄薄的涼被，鋪在松樹的根上，原來松樹也落葉子，只不過它在小草生機勃勃的時候，在百花傲然吐芯的時候，悄悄落老葉子，同時也生出新的葉子。

我們看到的是四季常青的松樹，原來生命在這樣偷偷的輪回。

我的發現我的發現（優質20篇）篇七

遠望，一列列，一排排，郁郁蔥蔥，密密集集的，好似一片草地；零零散散的，又像一條條小蛇在田野中游走穿梭。

近看，既似韭菜，又似野草，一簇簇、一撮撮，稀稀拉拉……。

風，微微吹起，麥苗，晃晃悠悠……人們的頭發，也在空中飄飄悠悠。

喜鵲們，一些臥在它們溫暖的.窩里，一些出來尋找食物，還有一些在麥田里嘰嘰喳喳地唱著歌。

土堆，一座座，像金字塔一樣立在麥田中，它們，藏著在天堂里人的遺憾。

午后，我和媽媽來到這美麗的麥田里，看到了這美麗的風景……。

我的發現我的發現（優質20篇）篇八

蜂蜜的味道有多甜蜜，該是不容質疑吧?可我的一個新發現讓我心里比喝了一罐蜜還甜。去年冬天，不知何故我的雙唇一直飽受著干裂的痛苦，讓我一向嬌嫩紅潤的雙唇受盡了折磨。這下，面對可口的飯菜，一向狼吞虎咽的我這下只得萬分收斂，一小口一小口地慢慢吃了;平時笑口常開的我也無法再肆無忌憚地笑了，否則嘴唇就會裂開血口子;最討厭的是說話時也只能撅起嘴，真是苦不堪言。因為嘴唇干裂，我總是無意識地用舌頭去舔，可哪知越舔越痛，越舔越裂，嘴唇上脫的皮一小片一小片開翹，擦潤唇膏，多喝水也無濟于事。直到有一天，綜合課的老師告訴我們常吃蜂蜜能長壽。

回到家，我纏著媽媽買了蜂蜜(因為換牙，媽媽不讓我吃甜食)，臨睡前，我經不住蜂蜜美味的誘惑，乘媽媽不備，偷偷舀了一勺濃濃的蜂蜜塞進嘴里就躲進了被窩。因為動作匆忙，弄得嘴唇上沾滿蜂蜜。第二天我打著哈欠醒來，咦，嘴唇怎么不疼了?我使勁張大口，嘴唇仍是安然無恙。興奮的我跑到鏡子前左照右照，哇，真是奇跡，難道天降神醫了，我那干裂翹皮的嘴唇潤滑飽滿，會不會是蜂蜜的功效?我開心并疑惑著，急忙打開電腦百度搜索“蜂蜜的功效”，哦原來蜂蜜是一種水溶性的保濕劑，能將唇部水分鎖住，使唇部柔軟細致。我不禁感嘆真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。是啊，處處留心皆學問，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，有一顆用心體驗的心，我們一定會發現生活中的許多奧秘。

我的發現我的發現（優質20篇）篇九

生活處處有學問，只要我們平時多觀察，多思考，多動手，就會有所發現。

星期六午飯后，我正坐在沙發上專心致志地看小說。爸爸走過來，拍拍我的肩膀，一臉壞笑地對我說：“乖女兒，去幫爸爸把煙灰缸洗一洗。”“我正看得起勁呢，自己去！”我極不情愿地回答。“少啰嗦，快去快去，爸爸叫你做點事也不行？”爸爸不耐煩地說。我只好戀戀不舍地放下書，站起來，就看到了煙灰缸里全是水，水里浸著幾個發胖的煙蒂，發出陣陣刺鼻的煙味，真臟啊！我一手捏住鼻子，一手拿著煙灰缸，來到陽臺，不以為然地把水倒在一盆長有蚜蟲的花上，我想那盆花不久就要被蚜蟲咬死，說再見了。

為了證明這個想法，我今天主動去幫爸爸洗煙灰缸，把水倒進另一盆長有蚜蟲的花里。然后我目不轉睛地觀察起來。起初，蚜蟲沒什么反應，可過了一會兒，蚜蟲們開始煩躁不安地到處爬來爬去，過了幾個小時，它們就都永久性地睡著了。

通過這次觀察，我發現煙蒂泡出來的水是治蚜蟲的“良藥”，我高興地手舞足蹈，把這個新發現告訴爸爸。同時也明白，生活到處有學問，只要用心觀察，就會有所發現。

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我的發現我的發現（優質20篇）篇十

太陽漸漸撥開白云，一縷縷光芒散漫開來。我漫不經心的走在回家路上，一路上埋著腦袋，正為媽媽不滿意我的成績而沮喪。突然，我在一棵大樟樹下發現了一個黑球，哪種黑色，正與我的心情不謀而合。我隨意的踢了踢，不知道是不是碰到了開關，朦朦朧朧，我看見那球化作了一絲銀白而又無限延伸的線，漸漸的向地下滲透。在這邊的我已經目瞪口呆了。這，這是······我又揉了揉眼睛，這時，不知是誰往我手里“塞”：一個世界，一個不齊的世界，在今天，您將我正式開啟，我將要把人類分界，永遠分界。我們的世界分界？我半信半疑地回了家。

第二天，奇怪的事就發生了。在我們學校，不見了許多的老師、學生。但那些不見的，幾乎都是自私自利的小人。這一天，我格外的開心，因為我身邊的人雖然都不甚認識，但每個人之間，又是那樣的和睦、有愛、熱情、寬容······仿佛所有我以前向往的，都在我生活的世界。當然，我的父母也一直在我的身邊。

可另外一些人，又去了哪里呢？

直到第三天，我在五尖山腳下，正逗一只大狼狗玩。發現這個世界，不只是人，動物也是都十分友好。如果你問，那人虐待它們呢？也不還手嗎？我想，我們都知道，在我們這個溫暖、團結的大世界中，人永遠不會傷害動物。

經過一番努力，我終于來到了山頂，向遠處眺望，我又看到了那條銀白色的分界線，我迫不及待地問：”我的一些同學、老師、叔叔、阿姨呢？”那條白線向我飄來，把我捆住，將我帶到位居市路中的影劇院。

我走到了門口，只見影劇院正放著電影。可里面的人一個個，不僅不賣門票，竟相互勒索，一片兇殘的場面。其中，有不少是我們突然不見的親戚、同學、老師。我不愿再看，轉身，我要回到我的世界。這時，我看見那條白線又來了，我不屑地說：“難道這就是分界？就是把他們落在一邊？”“這是他們應受的，在過去，他們做過多少禍害他人的事呢？”他說話了，我沒有再爭。因為我真的想起了哪些人帶給我們的痛苦。

今天，回憶起來，好像誰也沒有印象。依舊是喧鬧，人心惶惶。囂張的在，可憐的有。我沒有忘記，正因為分界，才讓我用心做好自己。我不要在下一次分界時，被歸為那兇惡、自私自利的人群。

我的發現我的發現（優質20篇）篇十一

蝌蚪，大家一定對它非常熟悉吧，就是那位身體黑黑，帶著條小尾巴的小東西，它可有個小秘密。

今年夏天，我買了五只活潑的小蝌蚪，它們非常淘氣，又愛挑食，總是在水里游來游去，或是鉆進田螺里睡大覺；整天不吃東西，也不嫌餓。這天上學，我放學回來，便悄悄地來到小蝌蚪旁邊，想觀察一下它的行蹤。可它們仍然無動于衷，但令我興奮的是，我發現一只蝌蚪，圓圓的身子貼在魚缸上，下面有一個什么東西在一張一合的。等我再想看清楚時，它卻被嚇跑了。

我正在沙發上思索時，爸爸回來了。我把這個疑問告訴了爸爸，而爸爸卻說：“自己的問題自己解決，這樣才會理解得更加透徹……"三天后，我還是沒有結果，正想放棄時，爸爸的話又回蕩在我的耳邊”自己的問題自己解決，這樣才會理解的更加透徹……"我鼓起了勇氣，終于功夫不負有心人啊！

星期五那天晚上，我正在看電視時，忽然發現有一個黑乎乎的東西停在了魚缸上，便輕手輕腳地走過去；稍微抬起頭，只見它還在一張一合的，哦！對了，是它的小嘴巴，和蝸牛的嘴差不多，小小的里面好像還有幾顆灰色的小牙。我趕快把自己的發現告訴爸爸，爸爸也興奮得連忙夸我真行呢！

小朋友們，請你們也來多多觀察大自然的事物吧！

“啪”只聽見腳和樓梯碰到的聲音，在寧靜的樓道中顯得十分清晰。我跑了過去，只見一個身高約一米四五的黑影在我眼前閃過。我心想：難道學校里有小偷？我的心“咯噔”一跳，不由得緊張起來并感到害怕，只見窗外黑乎乎的，樹葉在風的吹動下發出了“莎、莎、莎”的聲音。在房頂上有一個半圓形的物體，看上去凹凸不平，我不禁打了一個寒戰，背后還稍稍冒出了一些冷汗。只見頭頂上的燈發出了幽暗的光。我又向樓梯面看了看，在樓上的一個拐角處圓形的監控器旁鏡頭的圓圈有十幾個發著紅色的小點，這些小點看上去好像是一只只恐怖的小眼睛。我心想：這是誰呢？他為什么要來這里？我一步一步地走了上去，腳踩在樓梯感覺是硬硬的，還有一些粗糙。我的腳上好像有一些汗，難過極了。

我站在樓道上，樓道看上去好像長了好多。來到教室門口，只見教室里的黑影彎著腰，手上拿著一個長五十厘米，類似鐵管的東西，下面還有一個像刷子一樣的。我心想：不會吧，我可打不過你。只見黑影走到了門口，聽見“啪嗒、啪嗒”幾聲，燈就亮了。我大吃一驚，透過地上那一條條痕跡有的已顯得比較模糊，只見同學駱少秋正在彎腰掃地。我心中一震，心想：怪不得早上教室里的地板是那樣干凈，原來是他在幕后出力。他看到了我，靦腆的一笑，輕聲地對我說“你千萬別告訴老師。”我答應了他，心想：我們倆的秘密將永遠保留在心中。

我的發現我的發現（優質20篇）篇十二

我家養了一只巴西龜。它很是可愛，腦殼是三角學形的，小小的，爪子尖尖的，背上有一個硬殼。它在黑呼呼的l屋子r里快樂的生活著。我發明它大好動，就給它取了個名兒叫l大動r。

入冬了。一天早上，我到廚房一看，發明大動不吃不動，躺在池里，把身子縮進了硬殼里。硬殼也發黑。我看著、看著hh便哭著喊："父親，烏龜去天國了。"父親聞聲而來，也大吃了一驚，用手摸了摸烏龜。它還是一動也不動。父親摸了摸腦殼說："我想不會吧——你上彀查一下！"聽了父親的話，我便上彀查資料。

啊，我發明本來如此——烏龜冬眠！于是我哈哈捧腹，開心的對于父親說："烏龜沒死！它在冬眠。明年春天，它就會蘇醒過來！不信，咱們走著瞧！"。

從那天起頭，我等呀等，盼呀盼，終于盼到了第二年的春天了。一天，我跑進廚房，只見大動伸開四爪，爬起來了，還吹出了一個小泡泡，好像在說："主人，咱們又晤面了！"我開心腸跳了起來，不停地輕薄它的硬殼，嘴里不停地叫著："大動，你醒了，醒了！"。

顛末不雅察和查閱資料，我發了然，本來烏龜真是會冬眠的。我心中有說不出的開心！

我的發現我的發現（優質20篇）篇十三

去年夏天，我去縣城二姨家過暑假。在那段時間里，我發現了一個有關花的秘密。

那天傍晚，我寫完了作業，就到外面去溜達溜達。太陽也不是那么火辣辣了，斜掛在天邊，還時不時吹來陣陣涼風，路旁的花朵也恢復了精神，仿佛在向我點頭微笑呢。瞧，它們的臉蛋兒多誘人：有黃色的，有紅色的，有紫色的，有白色的，有藍色的……咦?這么多花，怎么就沒有一朵是黑色的?找來找去，就是沒有。我很疑惑，難道真沒有黑色的花兒?這一整天，我像丟了什么東西似的，這個疑問一直壓在心口。

第二天，我去河邊繼續找，仍然失望而歸。突然，我眼睛一亮，對!問問二姨，她讀的書多，知識豐富，也許她知道其中的奧秘。

我來勁了，急切地回到二姨家。“二姨，二姨——”我的呼喊聲吵醒了正在午睡的二姨。二姨問我什么事，我連忙把事情的原委說了出來。二姨頓了頓，笑著說：“噢，我還以為什么事呢。”然后幫我查閱資料，原來經科學研究發現，花的顏色和花里含的花青素有直接關系。當花青素和植物中的銅、鐵、鈷、鉬等不同的金屬元素結合后，就像經過調色板調了色一樣，花瓣就會顯示出不同的顏色。不過呢，很遺憾，它們調不出純黑的顏色，所以沒有純黑色的花。

“啊!原來是這樣啊。下次我也可以向同學們解釋為什么沒有黑色的花兒了。”我高興極了。

二姨說：“王明啊，你真是個善于觀察的孩子!”聽了阿姨的夸獎，我有些不好意思了。她接著說：“能去發現生活中的問題很好，但還要動腦筋自己去解決這些問題。比如，你可以查書，或者上網搜索啊。這樣你才能不斷地進步。你說是不是?”

聽了二姨的這番話，我感覺收獲真多，不僅僅知道了花兒為什么沒有黑色，我還知道了下次再有疑問除了請教別人還可以上網、查書。二姨不但“授我以魚”，還“授我以漁”——這話也是我剛從書上學來的哦。

我的發現我的發現（優質20篇）篇十四

貓，是一種常見的動物，它以特殊的生存方式取悅大家，也以獨特的身體結構贏得了大家的芳心。

可是有人卻說，“貓整天好吃懶做，盡沾主人的光，簡直就是一個‘屌絲’相”。難道，在我眼中最可愛的貓真的是一種游手好閑的動物嗎？我的心中不禁掛上了大大的問號。

究竟是怎么回事呢？我決心自己來尋求答案。我秘密地準備好“實驗材料”——一只非常逼真的毛絨老鼠玩具，可惜，沒有貓。哎，萬事俱備，只欠東風啊。有了！我從院子里捉來一只野貓。

我抱著抓來的貓，將它放在地板上，打算把老鼠玩具拿到它面前，可才一眨眼的功夫，貓不見了。我這才想起貓走路的時候沒聲音，幸虧我把門鎖上了。我好不容易從沙發背后找到貓，它瞇著眼睛直打盹，我捋它的毛，它伸伸懶腰繼續睡，真沒意思。

終于熬到晚上，貓突然精神了，它開始在屋子里走來走去。我趕緊將“老鼠”藏好，還放了些魚干，小貓朝我這邊飛奔過來。它的眼睛似乎閃著熒光，如同一位老練的獵手，翻著柜子里的東西，不一會兒，便找到了“獵物”。通過反復試驗，我知道了：因為貓的瞳孔白天如一條線，幾乎什么也看不見，晚上，它的瞳孔便擴大，即使在沒有光線的地方，它也能看得很清楚，所以，它只好白天做被人誤解的“懶漢”，晚上做“無鼠能敵”的“超人”。

原來，貓并不是懶漢。

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我的發現我的發現（優質20篇）篇十五

在大家的記憶中，有的人發現了快樂，有的'人發現了悲傷，有的人發現了有趣……而我卻發現了奧秘。開學后，科學老師——朱老師給我們做過一個有趣的實驗，這個實驗就像變魔術似的，只見朱老師拿起一個透明的塑料杯，我想：朱老師是為了讓我們觀察的更清楚吧！

只見朱老師拿起一張餐巾紙放進杯里，按的牢牢地，然后朱老師將杯子向下慢慢放到水里，一直到杯口碰到水底，過了一會，老師又將杯子慢慢拿出來，朱老師拿出餐巾紙，只見還是干的，做好后朱老師讓我們猜，可是我們無論如何也想不出來。于是朱老師又做了一次，這次我認真觀察，朱老師的一舉一動都不放過。做好后，我和大家一起冥思苦想，好不容易才想了出來，原來是這：空氣是要占位置的，當杯子放到水中時，空氣占了大量的位置，所以當杯子放入水中時不會濕。

通過這個實驗，我知道了空氣能占位置。

我的發現我的發現（優質20篇）篇十六

陽光下，我躺在姥姥懷里，心中頓時熱了。望著姥姥慈愛的眼神，我發現愛原來一直都在。

暑假，我傷了腿，要在姥姥家住段日子。剛進姥姥家門，我便撞上了姥姥那冷漠的眼神，心中不由一顫，似乎被一層冰霜包裹了，冰涼!多年來，姥姥對我的那個眼神從未改變。每當站在這里，我總會被冷漠的感覺籠罩著。

不知是腳下一滑，還是在想什么事情，我猛的被一塊石頭絆倒了，身體頓時失去了平衡，受傷的右腿怎么也使不上力來撐起我的身體。石頭滾了滾，停了。只是好像一直望著我傻笑。四周似乎瞬間寬闊了，沒有一個東西供我支撐。一切都似乎刻意地避著我。我的心一硬，算了，便放棄了抵抗，任憑身體向右傾倒。可頓時，我卻被一雙熱乎乎的手搶了去。我的目光左右游移著，不覺和另一個目光相撞了。是姥姥!她的目光變了眼里充溢著滿是慈愛。我心劇烈跳動著，姥姥原來一直伴我左右。躺在姥姥懷里，處在陽光之下，我的心無法平靜了，卻更加熱烈。望著姥姥慈愛的眼神，我開始發現愛原來一直都在，沒有映照心靈的眼睛永遠只能看到表面。姥姥一直愛我，我開始理解。

我發現愛一直都在，我發現身后永遠有一個背影，默默把我支持!

我的發現我的發現（優質20篇）篇十七

秋高氣爽，正是吃螃蟹的好時光。爸爸的朋友送給我們了幾只陽澄湖大閘蟹。那幾只螃蟹可真大啊，一只只有拳頭那么大。它們的身上披著鎧甲，兩只大鉗子高高地舉著，就像個威武的大將軍。

晚上，我們全家吃得津津有味，可是還剩下幾只怎么辦呢？于是，媽媽把它們放進了冰箱里。第二天，我打開冰箱發現那些螃蟹怎么一動不動了，連大鉗子也無力地垂了下來，是不是螃蟹被凍死了？還是放在冰箱里被悶死了。媽媽說：“死螃蟹是不能吃的。”我覺得非常可惜。要是昨天全部把它吃光就好了。于是，媽媽把它們拿到水槽里，打算把它們扔掉。過了一會兒，突然，有一只螃蟹的腳動了一下。“它們還活著，媽媽快過來看！”我興奮地大叫。接著，其它螃蟹也動了動大鉗子，慢慢舒展它們的身體，吐出了一個個小泡泡。它們又恢復了原來的張牙舞爪的樣子。

這是怎么回事呢？于是，我打開電腦，向網絡這個無所不知的老師請教：原來到了氣溫低的季節，螃蟹都不愿意動彈，喜歡鉆到泥洞里御寒。而冰箱里氣溫太低，讓螃蟹以為冬天來臨了，于是進入了“冬眠”狀態。謎題就這樣解開了。

只要你在生活中仔細觀察周圍的事物，就能從中發現很多問題，繼而學到更多的知識。

我的發現我的發現（優質20篇）篇十八

今天，我寫完作業，東翻西找，找到了一個放大鏡，就拿進房間里玩弄了起來。

這放大鏡是凸透鏡，其形狀是中間厚，邊緣薄，當用放大鏡觀察物體時，物體的光線向中間匯聚，進入人的眼睛，而人逆著光線看過去，感覺物體就被放大了。我一會兒對著窗戶，一會兒對著電視，每個東西在放大鏡里都變得好大。這時外婆從門口經過，我把放大鏡對了上去，可外婆不但沒有變大，反而縮小了，而且倒了過來。我以為我看錯了，趕緊把外婆叫住，把眼睛揉了揉，并擦了擦眼鏡再來看，可還是倒著的。外婆走后，我左思右想，可還是百思不得其解。我只好打開電腦，請教這位不出聲的老師。經過我的一番查找終于在一個網頁里找到了一個我需要的答案。原來光打入放大鏡后會交于一點，這點叫焦點，焦點到放大鏡的距離叫焦距，實物到放大鏡之間的距離叫物距，當物距大于兩倍焦距的時候，圖象就成了倒立縮小的實像。原來是這么一回事呀，看來這放大鏡里面的學問還真不少呢。

看來，我以后一定要學習更多的知識，讓我發現問題時，不用查資料也可以解決。不過今天，我發現了一個問題并解決了它，我真是高興。

我的發現我的發現（優質20篇）篇十九

我原本是一個不會發現的人。可是現在，我有一個非常稀奇古怪的發現。這東西，得到初中，甚至高中才能學到。我9歲的時候就發現了，夠厲害吧！我那么快就知道是大氣壓力大，還是水壓大。而且這些都是我自己獨立發現到的。

聽完這些話，你絕對會忍不住會哈哈大笑。你想笑就笑吧，反正你用笑又不能發現到像我這樣偉大的東西。這事兒還得從頭講起。

我的發現起始于在水下遨游與用飛機在空中“飛翔”。我曾經在《殺人風暴》里面認識了氣壓是什么。我也常常像馬德堡市長做的舉世聞名的“馬德堡試驗”一樣，讓兩個杯子牢牢的吸在一起。結果導致杯子破掉，我自己則被家長痛罵一頓。坐在飛機上，我隱隱約約感覺到一點點壓力。但是在游泳時，我下潛得越深，耳朵就會越痛。我想來想去，大概水里也有像大氣壓一樣的水壓吧。我以前看別人玩神奇寶貝里的水壓就是這個吧，我現在想起來還心有余悸。面對這種種疑惑，我決定去問我的媽媽，讓她來解答這個富有挑戰性的問題。

“不錯，我的兒子也會善于發現了。”媽媽贊嘆地說。

“您趕快告訴我水壓到底是怎么一回事啦，甭在賣關子了。”我等不及了。

“水壓也就是水里的壓力嘛，你以前看動畫片難道沒有看到‘水刀’嗎？那就是利用水壓的力量來切割比較厚的鋼板，他的能耐絲毫不比金剛石刀差喲！”媽媽滔滔不絕。

“那氣壓和水壓那個更大呢？”

“天機不可泄露。”媽媽故作神秘。

我要是沒法完成我的意愿，就會想方設法的完成。我絞盡腦汁地想，終于想出了一點眉目。往水下下潛一步，就會增加許多壓力。我的發現竟是那么的簡單明了，我為我這種“天賦”而感到自豪。

一次早餐時間，我終于可以請教我們家的“萬事通”——我的爸爸我的那個奇妙的發現。

“其實壓力的大小是取決于它的密度大小，水的密度比空氣大，水壓就比氣壓大了。”爸爸完善了我的發現。

正如羅丹所說的：世界上不缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛。

我的發現我的發現（優質20篇）篇二十

天空，飄著蒙蒙細雨，連平日喧囂的教室似乎也安靜了，我的心也安靜下來了。我喜歡這雨中安靜的氣氛。

我撐起傘漫步在校園里，盡管是春天了，但天氣還是那么冷，放眼望去，柳枝依然沒有變化，桃樹還是光禿禿的，那棵老槐樹還不動聲色的站在那兒……我有些失望，突然，一陣微風吹來，一絲淡淡的清香沁入我的鼻中。尋著香氣找去，我驚訝的發現，校園的一角竟然有小花開了。我心中一喜，跑上前去細細觀察：

開的正盛的那朵花兒傲立枝頭，吸引著我。我無法形容她的色彩，晶瑩剔透，如剛出水的芙蓉；我也無法形容她的質地，像新生的娃娃，那樣嬌嫩。五個小花瓣中嵌著黃黃的花蕊，像膽怯羞澀的小姑娘，讓人忍不住多看她幾眼。她盡情的張開小嘴，吮吸著這“瓊漿”，越發的顯的嫵媚了。“我在開花”，它似乎在笑。“我在開花”，它似乎在嚷嚷。

難道你不怕冷嗎？我禁不住想問問。

新生的枝條上綴滿了骨朵兒，一簇簇，一團團，像一串串的鞭炮。有的含苞欲放，有的羞澀的打著朵兒……一切都充滿生機、活力。細雨仍在飄灑著，雨兒在為花兒進行生命的洗禮呢！香氣似乎也更濃了。她們在笑呢，好像在感謝新枝條給了她們這么美好的生命。

這是什么花呢？我思忖著。它很普通，很平凡，隱藏在角落里，卻默默的開著花，綻放生命的美麗。花的名字已經不重要了，重要的是我發現了它的美，發現了生命的奧秘。

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