優秀作文能夠打動人心，引發讀者共鳴，并通過文字傳遞出作者的見解和情感。下面是一些優秀作文的精彩片段，讓我們一起來欣賞它們的魅力吧。

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇一

今天，我和媽媽一起去了岳王廟玩。剛到門前，看到高高的門樓在枝繁葉茂的梧桐樹陪襯下顯得莊嚴而肅穆。門頭上寫著：岳王廟“三個大字。兩旁的柱子上還有岳飛寫的滿江紅的對聯“三十功名塵與土，八千里路云和月。”媽媽說這是岳飛大將軍一生的寫照。

進去大門一直走，是忠烈祠——祭祀大殿。大殿里面當中是一個巨型的岳王塑像，座像上面懸著一塊“還我河山”的橫匾，殿兩面壁上寫著“精忠報國”。我對著岳王像深深的鞠了一躬，以表示我心中對民族英雄的敬佩之情。

出了忠烈祠穿過一個花草茂盛的院子，再走左邊的回門,便進入了岳墳。岳墳有兩個院子，外院子是和岳王有關的歷代碑廊，院子中間有個池塘，旁邊有一眼泉水叫“忠泉”，還有一座叫“精忠橋”的小橋跨過清澈的泉水直通內院，進入內院，迎面是直直的墓道。墓道兩側有石刻的動物和大臣們肅立著、保衛著，墓道盡頭是墓碑和墳丘。岳王墓旁邊緊貼著的是他兒子岳云的墓。靠近院墻跪著一溜四個奸臣，最有名的莫過于秦檜夫婦了。我真想去狠狠踢他們二腳，替岳飛將軍報仇。奸臣鐵像旁邊有副對聯：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。”

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇二

在這春意盎然、鶯歌燕舞的三月，我們走進了春天里的第二課堂——岳王廟。

來到岳廟，只見正面門樓飛檐的正中懸掛著一塊黑底金字的豎匾，“岳王廟”三個大字赫然在目。門樓兩排12根紅柱巍然屹立，格外莊嚴。其中兩根柱子上還刻著一副對聯：“三十功名塵與土，八千里路云和月”。老師告訴我們，這是岳飛《滿江紅》中的詞句，表達了他一心報國的浩然正氣。

走進正門，便看見了大殿。大殿上面“心昭天日”的橫匾便撲進了我們的眼簾。邁入大殿，迎面便是一尊高大威武的岳飛座像。看，岳飛頭戴綴著紅纓的銀盔，雙目平視，閃著光輝，身著鐵甲，外披紫袍，左手按劍，右手握拳，腳蹬高靴，端坐在椅子上，好象隨時等候著金兵來犯。我們仰望著座像，心中充滿了崇敬之情。岳飛像的上方，有一塊岳飛手書的“還我河山”的金字匾額。這雄渾剛勁的大字，充分體現了岳飛“精忠報國”的堅強決心和氣吞山河的英雄氣概。殿頂的天花板上，繪著許多神態各異的白鶴，一只只都像在展翅欲飛。整個大殿既莊嚴肅穆，又給人以藝術的享受。墻上還有八幅彩圖記載了岳飛的豐功偉績。其中給我印象最深的是“岳母刺字”的那一幅。畫中的小岳飛虔誠地跪在地上，手拿鋼針的母親，正在他的背上刺“精忠報國”四個字;一邊的書桌上放著書本和毛筆，另一邊的木架上插著弓箭和槍棍。我心想，原來岳飛從小就從母親那里接受了這樣深刻的愛國教育，怪不得后來成為了抗金的名將和偉大的民族英雄。

走出正殿，我們來到了岳飛的墓前，水泥道兩邊豎著兩排石像：有石羊、石馬、石人等，這些石像栩栩如生，歷盡滄桑巍然屹立于路旁，仿佛是岳飛的忠實的侍衛。在岳墓對面有四個鐵鑄跪像，這就是曾經陷害岳飛的秦檜、王氏及另外兩個奸臣。我真想嘲四個遺臭萬年的民族敗類狠狠地吐口水，可想到這是不文明行為，我只好憤怒地瞪了他們一眼。

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇三

星期五，我們又迎來了一周一次的江南踏歌行活動。今天要去參觀濱江消防中隊，我心里既好奇又興奮。平常只能在電影或者電視上看到消防員叔叔滅火救人的場面，真的好勇猛！每次爸爸媽媽帶我去嘟嘟城，我最喜歡的就是當“消防員”、穿消防衣，抱著水槍滅火，那感覺好爽啊！這回終于能看到真正的消防員叔叔啦，太棒了！

下午，我們坐著校車來到了消防中隊，在那里我看到了酷酷的消防員叔叔，他們又高又大；一輛輛酷酷的消防車，好像變形金剛里的“汽車人”;還有非常酷的消防水槍，可以噴出長長的水龍！我們還參觀了消防員叔叔們的宿舍，哇！他們的被子疊得好整齊啊，簡直就像一塊綠色的“豆腐”,讓我忍不住都想咬一口了！

這次參觀唯一遺憾的是，因為時間關系，沒能看到消防演習，我想下次如果有機會還來這里，希望能看到真正的消防演習，了解消防員叔叔們怎么工作、怎么來救火的。

期待下一次參觀……。

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇四

岳飛墓位于杭州棲霞嶺南麓，西湖西北方的岳湖畔。為了紀念抗金英雄岳飛所建造的，至今已有700多年的歷史了。

周二，我和爸爸、媽媽去岳飛墓認識一下抗金英雄岳飛。走進岳王廟，就看見一塊石碑，上面刻著“壯懷激烈”四個大字。一進大門就看見一個黑藍相間的岳王寶鼎，上面還刻著許多精美的花紋，漂亮極了！繞過岳王寶鼎，就看到一座古色古香的兩層大房子，兩旁的大樹的枝都向房子傾斜，使大房子在樹枝和樹葉的遮擋下若隱若現。房子上面寫著“心昭天日”四個黑色的大字，周圍金光閃閃，在陽光的照耀下閃閃發亮，更加美麗了。

走進房子，就看到岳飛拿了一把長劍坐在那里，像在審判當年陷害他的四個人。上方還刻著“還我河山”四個金字。岳飛的有上方刻有“精忠報國”四個大字，是岳飛的母親在岳飛的背上刻的四個大字，讓岳飛深刻地記住要有一顆愛國之心。走過房子，來到了岳飛紀念館，屹立在我們眼前的是一座岳飛的雕像，上方還有“民族之光”四個大字，岳飛紀念館里介紹了岳飛一生的光榮事跡。

走出岳飛紀念館，走過一條石子路，就來到了岳飛墓園。岳飛墓園的正前方是岳飛的墓，上面刻著“宋岳鄂王墓”五個大字，旁邊是長子岳云的墓碑，是和父親岳飛一同被害死的。墓前分立兩旁的是6位文官俑、武將俑和6只石馬俑、石羊俑、石虎俑，它們都是岳飛和岳云的陪葬品。下面跪著的就是當年誣害岳飛的秦檜、王氏、萬俟卨、張俊四人的鐵像。我想：忠臣終究會千古流芳，受到世人的敬仰；奸臣一定會遺臭萬年，受到后人的唾棄。

參觀完了岳王廟，我依依不舍地離開，消失在浩如煙海的人群中。

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇五

今天，風和日麗，學校組織我們去參觀漳州文廟。據說，漳州文廟是我國四大孔廟之一，也是漳州城內最大的古建筑群，漳州府學曾設在這里。我們一聽說要到那兒參觀，都高興得活蹦亂跳。

我們一進文廟，感覺這里很寬敞。聽說文廟的.建筑面積有2600平方米，這里的主要建筑有大成殿、儀門、祭祀臺等。廟里還有大量的文物，如殿堂、石碑等，具有較高的歷史、科學、文化、藝術價值，文廟因而被列為國家級文物保護單位呢。

在文廟，我們還看見一尊孔子雕像，這可是文廟的標志性建筑。孔子是我國偉大的思想家和教育家，他一生中有一大半時間在從事教育事業，相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，我們都很崇拜他。看著這尊雕像，感覺他象一位慈祥的老師，在諄諄教誨我們要好好學習，做一個有文化的人。

今天參觀了文廟，學到了很多知識，我們都很開心。我們也要象孔子一樣，做一個有知識的人，為建設祖國出力。

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇六

不知不覺，和煦的春風拂上了我們的臉。春天來了，我們和最親愛的同學和老師一起去春游嘍！

帶了目的地——岳王廟。首先引入眼簾的是門外大紅柱子上膾炙人口的對聯“三十功名塵與土，八千里路云和月”。一跨進岳廟大門，就看見一座雄偉的大殿。大殿正中肅立著一座氣宇軒昂的彩像，像高4.5米，他就是家喻戶曉、婦孺皆知的岳飛元帥。只見他紅光滿面、黑須锃亮、身披戰袍、手持寶劍，一看就是個驍勇善戰的大將軍。在塑像上方，有一塊岳飛親筆題寫的橫匾“還我山河”四個大字在陽光的照射下蒼勁有力、熠熠生輝。兩邊的墻上分別寫著“精忠”“報國”四個大字。

出了大殿，往右穿過天井，走過石橋，就來到了墓園。墓道兩旁陳列著石虎、石羊、石馬和翁仲。岳飛墓掩映在蒼松翠柏中，墓前聳立著“宋岳鄂王墓”的墓碑，墓旁邊便是岳飛之子岳云的墓，墓碑上刻的是“宋繼忠侯岳云墓”。在岳飛墓的對面圍墻前還跪著四個歷史罪人的鐵鑄像，他們是陷害岳飛的兇手：秦儈、王氏、張俊和萬俟卨。分左右排列跪像背后的墻上寫有一副楹聯“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”。

時間過得真快，我們依依不舍地離開了岳王廟。

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇七

1日上午，中國空軍“八一飛行表演隊”完成精彩表演后，兩架殲-20飛機于10時22分準時到達展區上空，單機低空通場后，轉彎上升歸建。雖然整個飛行展示只有一分鐘，但已引爆現場觀眾如雷的歡呼。

隱形涂料、先進發動機和航電系統，殲-20身上的這些寶貝在國際市場上可是“非賣品”。美國前國防部長羅伯特·蓋茨曾在放言，中國在都不可能擁有隱形戰斗機。

有老軍迷直言，殲-20的出現，打破了美國在隱形戰斗機這一領域的壟斷地位，讓中國人看到了在軍事某些領域追超美國的可能。

1日下午，中國空軍新聞發言人申進科大校接受媒體采訪，對殲-20首次飛行展示情況進行了介紹。

殲-20飛機是適應未來戰場需要，由中國自主研制的新一代隱形戰斗機。目前，殲-20飛機的研制正在按計劃推進，該機將進一步提升我空軍綜合作戰能力，有助于空軍更好地肩負起維護國家主權、安全和領土完整的神圣使命。

關于殲-20，它的發動機和服役時間等都是大家關注的焦點。

1日在現場，有觀眾告訴記者，希望殲-20擁有高性能發動機，更希望“中國心”可以投入使用。不過，中國航空工業集團公司副總經理張新國此前已經表示，每款飛機的一些技術內涵，尤其是軍事高端產品，不是所有的參數和細節都可以對外公布。“這也是為什么這一次飛機表演的時候會讓大家從它的.飛行中來欣賞，我相信很多航空迷和軍事迷的知識已經足夠具備，從它的飛行姿態里就能判斷它具有什么能力。”

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇八

本周日我們經管院95名師生乘坐大巴來到素有將軍縣之稱的紅安縣，來學習革命烈士的精神和思想和體驗他們當時的生活環境。

大巴轟轟地跑在路上，我還因早上起了個大早而在車上哈欠連天。2個半小時的奔波我們首先來到七里坪的長勝街。這里是是著名的黃麻起義策源地、紅四方面軍誕生地、紅二十五軍重建地、紅二十八軍改編地，是秦基偉、徐深吉、鄭位三等143位共和國將軍的故鄉，歷史濃厚，革命的紅色源泉。

長勝街的建筑依舊保留蘇區的風格，里面的遺跡保存完好，蘇區當時當時的工會，銀行，指揮部。只是當時的人已經不在了，留給我們的只有他們生活的痕跡和他們在那種環境下艱苦奮斗，苦中作樂的精神。參觀時，我想起了劉禹錫寫過的“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”,不同的是我們的革命遺跡我們是不會遺忘的，我們的先烈是永遠存在我們的心中的。

游覽過七里坪我們下午來到紅安烈士陵園。這里安息這上萬名的革命烈士，里面有一面14000人的烈士墻，那一行行的名字震撼人心，其中還有很多無名氏的烈士，在建立社會主義的路上他們甘愿犧牲，這種隨時準備為黨和人民犧牲一切的精神我們現在的共產黨員不知是否還能和他們一樣做的到呢？帶著沉重的心情我又參觀了董必武和李先念紀念館，兩位革命領導人的經歷給我們好好上了一課，無論身居何職無論何時何地都要牢記黨的宗旨。

參觀的時間雖然很短，但是從中學到的東西和值得自己反思的東西卻很多。時勢造英雄，當時的環境造就了一位位偉大的先烈，但是如果不是人們自身的努力，不是自己的正確抉擇和他人正確的引導，哪怕是時勢，恐怕也是會造就無名小輩甚至是賣國賊。我們現在身處的環境，和平是主題，已經不能給我們通過戰爭來使自己揚名的機會了，我們能做到的就是做好一名優秀的共產黨員，今后也不會出現將軍村了，但是以后會出現優秀黨員寢室，優秀黨員模范等。我們去參觀不是為了一味感嘆某某某多么艱苦，最后功成名就。而是要去學習他們，擇其賢者而行之，把他們的精神領悟到自己的身上。

插敘一段中午吃飯的事，我和書記一起找到一個露天的飯館吃飯，這是一家人都上陣的飯館，小小年紀的小男孩便已經幫家里人擔起生活的擔子來了。一家三口看起來并不富裕，一頓飯也掙不了多少錢，但是他們對生活的樂觀態度和對人的熱情，普通的勞動群眾用他們自己的雙手來為自己的后代著想，我們這些可以說的上是不愁吃穿的.人在看到他們是否感到羞愧和激勵。古人說過窮則獨善其身，達則兼濟天下。當代大學生黨員不應該變得自私自利，應該去多看看底層勞動人民。

這次參觀紅安，給我感觸很多，思緒也很亂。正值期末考試臨近，時間倉促，邏輯上也不是十分完善，但是卻包含著我的真情實感。這次給我更多的是激勵和反思，自己在如何成為優秀的社會主義建設者上還有很多要向前輩們學習的，在學習和生活上更是如此。

文|經濟學黨支部王皓然。

游紅安縣革命烈士紀念園有感。

――唐林。

小小紅安，人人英雄，鑼鼓一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯。

――題記。

樹也砍不完，根也挖不盡，留有大山在，到處有紅軍，12月27日我們一大早就乘車去紅安縣，天氣陰天灰蒙蒙的，寒風刺骨的刮著，我們冒著寒風但卻懷著一顆悼念將軍老前輩的紅心去烈士陵園參觀。

在第一個展館讓我記憶最深刻地便是那幅長達47.8米，高約7米的油畫。畫中用光影，聲相結合的手法用二維畫面，再現了當年“暴力奪取黃安城”的一幕，用平版油畫構成立體視覺效果，全面地介紹了那硝煙四起，戰亂紛雜的時代，無數民眾用簡陋的武器，用身體，用血淚為代價與守衛城墻的叛賊作殊死搏斗，最終取得了勝利。他們不畏惡勢力，不畏強權，流盡最后一滴血淚也要頑強抵抗的精神不得不使我們好好反省自己，感念前日所為，皆因意志力薄弱，畏懼困難，躲避困難所致，而如果我們先輩也是如此，那樣我們生活將暗無天日，國家的滅亡也將會降臨，面對困難如果只是一味地退讓，一味地躲避，那樣還有什么希望，成功可言。想想如果當初，沒有那些先輩的犧牲與抗爭，哪兒來的我們現今的美好生活，而在這樣和平安定的時代我們依舊生活在社會的扭曲與黑暗之中，想到這里便覺得自己的所作自為實在對不起前輩們的付出，遇難便退，非男兒所為，心念此處，便覺慚愧。

還有一處值得一提，便在那些被俘獲的英雄前輩，為了黨與國家的利益，為了軍隊與人民的未來，為了不連累他人，毅然保住軍家機密、人員名單，大罵叛國賊，用鮮血書寫馬克思、列寧主義的真諦，用尊言用肉體貶低與蔑視那些走狗，敵人。雖然他們被敵人殘忍地用酷刑所折磨，但他們依舊沒有屈服，沒有低下他們高傲的頭，他們是勇敢頑強的，是偉大的。想想那些逝去的英烈們，不禁聯想到自己總為小傷小痛而大喊大叫，受不得一絲委屈，禁不住一點難受，遇到困難便求饒。如果我生活在那個火與血的時代，自己說不準便成了叛徒，被敵人一嚇便什么都招了，而意志力薄弱則剛好是我的最大缺點，看到了革命前輩的事跡，心中也有了一些感觸。

而后，走過了一道上面刻著14000個革命烈士的姓名的黑色的巨碑，便想象出當初多少中國英雄兒女前仆后繼地與敵人勇敢周旋，頑強抵抗，才好不容易換來現在安定和平的生活，我們不應該在這美好時代里虛度光陰，生活在黑暗與萎靡之中，而應該把握青春，在這個革命先烈用生命換來的和平安定中譜寫出美好生命樂章。

以革命繼續著生命，以革命發展革命，我想這并不是單純的看這些偉大的身世，而是讓我們明白，革命是一步接一步的進化過來，進了李先念紀念館，看見一個橫幅“李先念民，永遠活在我們心中”,是啊，有些人活著，卻早已死在我們心里，有些人死了，卻一直活在我們心里。

革命十幾年，戰士就是武器，人民就是靠山，只有我們團結一心，才會完全得勝，我的未來，我不知道會怎樣，我只明白如果沒有那些英勇不屈的人民，也許現在的我們就不會那么幸福吧。

通過這次活動，我真的收獲很多，讓我真正明白我們現在的生活來之不易，是無數革命先輩們用鮮血換來的，而我們作為當代大學生，我們作為學生黨員，就更應該銘記歷史，刻苦學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

文|農經黨支部唐林。

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇九

10月24日，星期五，我們一路順風來到了濱江區消防大隊，一進門就看見了好幾個消防員叔叔，一個戴眼鏡的.消防員叔叔帶我們去參觀了他們的宿舍，只見一張張擺的整整齊齊的床上放著深綠色的被子，被疊成“豆腐塊”一樣，叔叔還打開杯子給我們釋放了一下怎么疊被子。接下來我們去了三樓，在玻璃窗里看見了很多獎狀，柜子里擺滿了獎杯，金光閃閃。然后我們去了車間，潛承代表我們試穿了消防服，他被裹得嚴嚴實實的，只露出了臉蛋，像一只大企鵝，逗得我們哈哈大笑。我們又去參觀了消防車，一個消防員叔叔給我們講解了消防器材的功能，介紹了云梯的作用，如果真著火了，消防員叔叔要站在云梯上才能上到十樓。

通過這次參觀讓我們認識了消防，了解了消防，增強了我們的安全意識，也體會到了消防員叔叔的辛苦。雖然我們班輸了，我還是覺得這是很愉快的一次活動。

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇十

5月18日上午，北辰區實驗幼兒園在天津市文廟舉行了大班組開筆禮活動，在這里孩子們經歷了他們人生中第一個非常重要的禮儀--開筆禮。

開筆禮開始了，所有的小朋友在家長的幫助下換上了代表中國傳統文化的漢服。首先，在一座漢白玉雕刻的孔子行教像前，進行了開筆禮的第一個儀式--正衣冠，洗手凈面。孩子們做的生疏卻認真。隨后孩子們安靜整齊的踏上泮池，穿過碑林，經過欞星門，來到大成門，進行了開筆禮的第二個儀式--擊鼓鳴志。伴隨著一聲聲明亮而悠揚的鼓槌聲，仿佛說出了每個小朋友的心聲，從小立下雄心壯志，努力學習。接著來到大成殿，孩子們開始了第三個儀式--朱砂開智拜恩師。老師給每個小朋友們的額頭上點了一個紅色的圓，這一點眉心紅痣寄托了老師對孩子們的美好祝愿，寓意著孩子們從此智慧之門開啟，眼明心明，好讀書、讀好書，成為一個有智慧的人。最后孩子們在老師的帶領下，依次落座于明倫堂。在他們面前整齊的擺放著一方硯臺、一支毛筆、一張"仁"字描紅字帖。主席臺上，一名精神抖擻的老者給孩子們完成成長的第一課，講授人生最基本、最簡單的道理，鼓勵孩子們弘揚傳統文化，從寫好"仁"明白做人的最基本道理。只見老者手握一支巨大的毛筆，蘸上墨汁，蒼勁有力地寫下一個氣宇軒昂的"仁"字。孩子們學著爺爺的樣子，認真地在面前的仁字描紅紙上寫下了同樣的字。最后園長給孩子們進行了講話，讓孩子們懂得要做個正直的人、有理想的.人、有道德的人、有知識的人、有文化的人。

感謝北辰實驗幼兒園為孩子們創造了珍貴的成長體驗機會；感謝年輕的老師們，他們用辛勤的汗水，飽滿的熱情，珍貴的青春扮演著孩子們人生中最重要的角色，既是老師，也是朋友，孩子們從老師們身上得到了許多關懷和親情；感謝陪伴、照顧孩子們的大四班的老師們對我女兒的教誨，在她人生的初始階段帶給了她心靈的慰藉，讓她懂得了如何尊師重教，如何在日常生活中自己照顧自己，并學習基礎的文化知識。

孩子們在古韻飄香的開筆禮儀式當中領略了中華民族的尊師孝親、崇高立志、勤奮學習、仁愛處事的中華文化精神，開筆禮讓啟蒙的孩子們知道，讀書識字是一件神圣的事情，尊師愛長是一件必須的事情，有禮有節是一件自然的事情，擁有感恩的心態，生活就會充滿感動和美好！

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇十一

一大早，剛到學校就看到一個頭戴一頂魔術帽，手拿一根魔術棒，身披一身黑斗篷的人站在教室門外。對，沒猜錯，他就是哈利?波特，我驚喜得蹦了起來。原來他就是昨天老師說的剛來我們班的新同學，而且最榮幸的是，老師讓我帶他參觀校園。

在大廳不慎被潑了一身水。

我帶哈利波特先去了大廳參觀，我們打算從下向上參觀。到了操場，看到操場上很熱鬧，同學們正在享受大課間，有人在奔跑，有人在玩游戲。這時，我向他介紹了我們學校的標志語：“立德博學尚禮樹人！”他也用不太熟練的漢語又重復了一次。我們邊走邊說著笑，沒有注意到一邊的環衛阿姨，被阿姨潑了一身水，但哈利?波特用魔法把水定住了，而我卻成了落湯雞。

在教室幫我考了一百分。

“小禹，小禹，起床了，別睡了，上學快遲到了。”這時我被驚醒了，原來剛才是場夢啊！真盼望哈利?波特今天來學校，做我的同桌，我帶他參觀校園。

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇十二

今天，天下起了蒙蒙細雨，寒風刺骨。我們小記者們冒著嚴寒一路歡聲笑語來到特殊教育學校。一進全國第15屆愛耳護耳，健康聽力活動現場，我們就受到這里熱情好客的學生的熱情接待。感受到一股濃濃的.暖意。雖然外面寒風凜冽。室內卻春意盎然。活動中我們聽了特殊教育學校校長和株洲日報社的代表講了話。使我們明白了減少噪聲，保護聽力的重要性。

愛耳護耳健康聽力。預防聽力損傷和耳聾。從享受有健康的聽力。沒有聽力，語言交流無從談起。

我們學生正處在語言的形成期，因此保護聽力，尤為重要。

對于我來說：減少噪聲，保護聽力，健康用耳，從我做起。我建議小學生們不去噪音大的卡拉ok廳，歌廳。平時在家開電視機，錄音機，一定要在40分貝以下。不影響他人也不影響自己的健康環境。保護聽力。

今天參觀特殊教育，還有一個很大的收獲。就是我們要向那些聽力有殘疾的學生學習。雖然他們生活在無聲的世界。但是他們自強，自立。他們的手工，剪紙，繪畫都特別棒！我要刻苦學習。長大以后當一名醫生，治好所有聽力不好的人。

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇十三

3.孫子曰：兵者，國之大事也，死之生地，存亡之道，不可不察也。——李坪山。

5.戰場上最可怕的永遠不是炮火聲，而是安靜。——戴慧平。

6.上天了，老子也做把齊天大圣，上天打仗了!——劉銅鑼。

8.有功就賞，就錯就罰，有罪就殺。——劉玉民。

9.你死了你姐怎么辦，你那些紅安的弟兄怎么辦?你現在的命是屬于共產黨的。

10.現在是黨指揮槍，還是槍指揮黨?

11.銅鑼，別過來，我們身上有炸彈，記得我!

13.孩子多了，沒奶喝，就是再哭，也是照樣得餓死你。——劉玉民。

15.劉銅鑼娶不娶我是他的事兒，但是我方蕾這輩子都是劉銅鑼的人。——方蕾。

16.兵熊，熊一個;將熊，熊一窩啊!365語錄臺詞。

17.老子說過:行不言之教，希望能通過我們的言傳身教把他雕琢好。——李坪山。

18.孫猴子再厲害，也怕唐三藏的緊箍咒，以后就看你這老師的了!——王漢江。

19.幽靈是什么，是神仙還是鬼怪?歐洲是什么呢，比漢口大還是比漢口小?你直接說：一個精神在西邊散步。

20.太公兵法所言：用莫大于玄默，我們所有的革命行動和計劃要做到保密。——李坪山。

22.所謂，近朱者赤近墨者黑，跟著方杠子你可以提高思想覺悟。——李坪山。

23.憑什么他是頭兒，我就是個大頭兵啊!——劉銅鑼。

24.有詩云：女汲澗中水，男采山上薪，自古就有男女分工不同嘛。——李坪山。

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇十四

20xx年11月13日，溪慈市第四實驗小學全體班主任來到了余姚市姚北實驗學校進行班級文化、校園文化建設考察，真是受益匪淺！

一到姚北實驗學校，我們就受到校領導的熱情接待。在報告廳，我們首先聆聽了小學部陳紅老師有關班級文化建設的報告，一位數學老師，竟然能在班級文化建設上有這樣細膩的心思，真的讓人佩服！她以you文化為主線，以自由成長為理念，班級的班旗、班標、班歌、班報、隊名的設計凝聚了每一位學生的智慧，是班級的精神文化；班級凈化、綠化、美化是他們的物質文化；班級公約、清潔衛生一人一崗制、師友捆綁式評價，是他們的制度文化；多彩的隊活動、課間活動、校園節日是他們的活動文化。特別是她的一席話，深深地觸動著每位老師的心：“一位班主任在教學生涯中會送走一批又一批的學生，而一個孩子對每個父母來說只有一個，小學階段對每個孩子來說也只有一次。如何讓每個孩子在小學階段擁有美好的童年回憶，成就明天的美麗人生，班級文化將起到舉足輕重的作用……”

優秀班主任李銘老師（中學部）給我們詳細講述了自己《用文化建設魅力班級》的成功經驗，重點闡述了班級文化的“主題文化建設”、“環境文化建設”、“制度文化建設”和“精神文化建設”四方面的點滴做法，給我們更多的啟示。首先是理念上的改變：班級文化建設和傳統班級管理的最大不同就是改“管理”為“建設”，班主任扮演的角色是慈禧，把總體框架建設好樹立正確的輿論導向，讓學生去管理學生，使學生真正的成為班級的主人，為班級策劃，享受參與班級建設的過程并融入班級。她用六大部的橫向管理和八小組爭星的縱向管理，充分發揮學生積極主動性，創新班級制度文化，最美小組創建、評價，提高了整組學生的凝聚力，成功地用文化建設創建了魅力班級。

此外，我們觀看了學生的出操儀式，踏著富有節奏感的`軍樂曲，一個個學生像訓練有素的小軍人，那步伐整齊的隊伍、整齊劃一的早操動作令我們嘖嘖贊嘆！早操后，開展大課間也是形式多樣、井然有序。當我們親臨班級實地了解班級文化建設，看到每個班級各具特色的外部墻面文化和內部班級布置，看到孩子們禮貌的招呼和陽光的笑容時，深深地感受到班級文化建設所彰顯的魅力。

耳聽為虛，眼見為實。姚北實驗學校班級文化建設實實在在的措施，真真切切的成效，讓我們大開眼界，值得學習和借鑒。真是不虛此行！

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇十五

今天，我們乘著公交車，來到了一所新建的學校，叫xx實驗學校。

剛一進校門，同學們就禁不住歡呼起來，原來是墻上的屏幕上寫道：“歡迎附小學生參觀本校”，校園的景色在咖啡紅墻磚的映襯下，更顯得古香古色。那高高的教學樓，從下面仰望，仿佛和云朵接在了一起。走上了教室的走廊后，立刻有了一種說不出的舒服，如果排除了同學們的說話聲和腳步聲，這里真像一條偏僻幽靜的叢林小路，而且又遠又長。有些同學抱怨道：“這么長，什么時候能走到頭呀？”是的，走這么長的路不抱怨一句才怪呢。

進了食堂，調皮的'同學剛把鋼化玻璃門拉開走到了屋里，外面的人就快速地把門關上，笑著說：“你們就在這里吃飯吧，什么時候吃飽了，再和我們一塊兒參觀吧。”全班同學哈哈大笑，有的人笑得臉都紅了。

來到了宿舍，同學都擠在水龍頭那兒假洗頭，仿佛要感受一下未來的生活。可笑的是，不知是誰突然把水龍頭打開了，那些假裝洗頭的同學驚呼一聲，一個個都成了落湯雞，樣子十分狼狽。

隊伍到了操場，同學們的眼睛一陣放光，抬頭望去，那綠茵茵的操場，長長的跑道，金黃的沙坑，啊，這簡直就是我們的天堂啊！我們一溜煙地跑了進去，有些人甚至迫不及待地輕輕一躍，從圍欄上就跳了下去。溫暖的陽光灑滿整個操場，同學們在藍天下盡情地玩耍，臉上洋溢著快樂的笑容。

可天下的好事總會有結束的時候，不久之后我就集合準備離開了，說真的，我還真想在那兒多停留一會兒呢！

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇十六

7月1日，潘塘街中心小學黨支部率領全體黨員27人(包括退休老黨員)到紅安縣黃麻起義和鄂豫皖蘇區革命紀念館紅色教育基地和李先念故居參觀學習，緬懷革命先烈，慶祝建黨98周年。

全體黨員在黃麻起義和鄂豫皖蘇區革命紀念碑前，面對著莊嚴的黨旗，重溫入黨誓詞，緬懷先烈，堅定黨員信念。

在紅安縣黃麻起義和鄂豫皖蘇區革命紀念館，全體黨員先后參觀了每個展廳。一幅幅圖片，一件件遺物像是在講述著一個個戰斗故事，歷史的一幕幕在大家眼前浮現。青年黨員們感嘆到：“沒想到紅安還有這么多可歌可泣的革命故事，先烈們沒有精密的裝備與敵人對抗，即使只有簡陋的馬管槍，只有最簡單的大刀、長矛，他們依然不屈不撓，前仆后繼，用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活，他們是那樣的無私與偉大，值得我們每個人去追憶，去學習。”

黨支部書記喻修義希望全體黨員不忘當初入黨誓詞，繼續發揚淡泊名利、甘為人梯的奉獻精神，為學校發展壯大做出新的更大貢獻。號召全體黨員立足崗位，踐行履職盡責承諾，做一名合格黨員，在工作中發揮先鋒模范作用。校長肖修泉號召全體黨員學習革命先烈的優秀品質，在工作中創優爭先，為學校的發展出力獻策，不忘作為一名黨員的初心。

81歲的老黨員李昌金老校長，在回程的大巴上，深情地寫下了了這樣的詩句：“潘小支部有舉薦，七一前夕去紅安。瞻仰先烈擁護黨，黨員先鋒永不變。革命搖籃有黃安，黃麻起義是震撼。建立農村根據地，毛主席的大創建。故地重來何所見，烈士祠堂換新顏。莊嚴肅穆聽介紹，不忘初心常紀念。”李老的精神感動了我們，讓我們年輕黨員敬佩，也真切地感受到了作為一名黨員應有的信念和對黨的熱愛之心。

此次活動，我們了解到了身邊的紅色英雄事跡，全體黨員受到了一場生動的黨性教育，心靈受到震撼，思想得到洗禮，精神備受鼓舞。進一步增強了學校黨組織的凝聚了和戰斗力，更加堅定了全體黨員的理想信念，更大地激發了黨員的工作熱情。

參觀岳王廟有感（通用17篇）篇十七

威海市特色培育學校教學成果巡回展示活動開始，外出參觀了一天，有些收獲。

特色學校的建設非一日之功，是由特色項目、學校特色、特色學校再到品牌學校的不斷生長的長期的過程。管理者要依托學校與社區資源，充分挖掘優勢和潛能，將其不斷放大、發散，將一個小長處推及到學校的各個領域，由點到面，提煉出精髓，一以貫之。像嵩泊小學的繩文化，我們看到了學生在操場上生龍活虎花樣不斷翻新地跳繩，讓人前所未見，嘆為觀止。據了解，蒿泊小學以花樣跳繩引領特色體育大課間，打造有形繩文化。以“繩文化”為紐帶，蒿泊小學還以繩增智，培育學生審美觀和創造力。在這里，老師每周都組織學生學習新的繩編技法，并進行相關的繩作品創作，讓學生感受到中國傳統文化的魅力和創造的快樂。除了有形的繩，該校還著力打造學生、家長、老師之間加強溝通與理解的無形的繩。實踐中，蒿泊小學把“感恩教育”作為“無形繩文化”的抓手，以孝心、信心、責任心教育為著力點，全力打造“無形繩文化”。為達到“以繩健體”的目標，學校還邀請北京著名“繩王”王守中老師前來指導。

繩文化，讓學校神采飛揚。看來，審時度勢，抓住一點，往深處做，向細處做，持之以恒，耐得住寂寞，受得了冷清，學校的個性就會越發鮮明。

統一路小學是一所歷史悠久的百年老校。在“書香校園”特色的打造中，學校將古詩文誦讀放在了重中之重的位置，“腹有詩書，氣有浩然”、“讀經典書籍，做有根的人”是統一路小學的書香目標和經典誦讀目標。目前學校開設的特色口語課程如：一年級的聽講故事、二年級看圖說話，三年級的朝聞天下，四年級的快板評書，五年級的演講口才；創建學校劇團：一至三年級童話劇社、四年級經典誦讀社團、五年級課本劇社團，這些都是學生們展現自我的最好平臺。

朱永新教授說：一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。讀書是一種學習方式，讀書體現了一種生命行走的狀態。統一路小學構建了經典文化長廊，長廊內書簡式的《三字經》、《弟子規》、《論語》、《唐詩》、《宋詞》等讓學生閑步可得。教學樓的走廊上是各年級的必讀書目和選讀書目的主題墻，緊扣各年級的必讀書目，進行了“推薦理由―走近名家―片段賞析―好書鏈接―個性感悟”的“五步”設計。這樣從一年級的《安徒生童話》開始，一直到五年級的《三國演義》，形成了一個完整的讀書體系。走廊的側面由兩部分組成：一是經典誦讀體系：包括經典詩詞、國學經典、千古名篇；主要是讓學生了解一至五年級完整的誦讀內容；二是介紹了學校的書香評價體系：書香學子五等級評價標準和書香門第評選標準，意在為學生樹立努力的目標。

“給學生多大的舞臺，學生就能演繹多大的精彩。”統一路小學的一節經典誦讀課上，學生對《三國演義》的熟知程度，讓我驚訝。高區一小的科技教育，也給我留下了比較深刻的印象。