通過制定幼兒園工作計劃，可以有效提高工作效率和質量，促進幼兒園的整體發展。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計劃范文，希望對大家有所參考和啟發。

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇一

宣傳欄作為我園面向全體家長的一個重要宣傳窗口，在新的學期中除了原有版塊外，還可以加入新的版塊，例如“名師專欄--幼兒教育、保育文章”“家長專欄”“幼兒園地--手工制作、美術作品”等。

宣傳欄要每月一期，內容一期一換，保證每一班都有一版塊。

2、短信（校訊通）。

每周發布一條招生宣傳信息，利用在園家長資源進行招生。

3、社會活動。

各年級各班每月按時開展園內外社會活動，可以邀請幼兒同齡或者適齡小伙伴前來參加活動。社會活動安排如下：

三月：大班《猜燈謎、看圖猜成語》比賽活動（園內活動）。

中班世界水日《節水小天使》班級親子設計節水圖標、節水海報活動（園內活動）。

一、小三。

下午蒙。

二、小二）。

中

二、中三環保主題春游（園外活動）五月：家長進課堂（全園以班級為單位進行園內活動）。

家長會講座六月：六·一文藝匯演。

六月底《我要上小學了》參觀小學活動（園外活動）七月：小班《我為交警送溫暖》（園外活動）。

大班《畢業典禮》（園外活動）八月：以大帶小《潑水節》。

招生親子課。

5、條幅和海報。

每年招生宣傳的關鍵時期，安排老師在附近的生活區、超市、公園及廣場等發放幼兒園招生宣傳彩頁，并登記詢問咨詢人員有效信息。

7、電話。

利用以上資源所登記的詢問咨詢人員有效信息，在招生宣傳的關鍵期給家長打電話告知招生信息。

8、廣告。

常年在報紙、雜志上刊登幼兒園信息及招生廣告，并在幼兒園led顯示屏上滾動播放幼兒園招生信息。

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇二

一、園況分析：

二、預計招生人數:。

小班預計招生15人;中班預計招生5人;大班預計招生15人;小班、中班、大班共計招生人數35人。

三、招生對象。

小班——20__年9月1日—20__年8月31日出生的幼兒，

中班招收20__年9月1日—20__年8月31日出生的幼兒，

大班招收20__年9月1日—20__年8月31日出生的幼兒，

身體健康，可正常參加集體活動的適齡幼兒。

四、招生時間：

20__年6月10日統一報名，6月15日進行補招。平時有空缺隨時補招。

五、招生基本程序。

1、發布招生簡章。

5月10日通過媒體、發放宣傳資料等形式向社會公開本幼兒園招生工作方案和幼兒園基本情況，幼兒園基本情況包括名稱、地址、性質、類別、招生計劃、報名時間，收費項目及標準、報名咨詢電話等。

2、組織招生報名。

報名時，家長要帶領幼兒，持戶口薄或居住證到幼兒園登記，及時的.公布錄取幼兒名單及編班情況。

3、組織新生入園。

六、報名地點：

城關中心幼兒園教學樓二樓園長。

七、成立招生小組組長：

園長)。

副組長：

分組長：

各班班主任：

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇三

xx街道xx幼兒園創辦于20xx年，坐落于上虞區xx街道xx新村39幢，占地面積800平方米，共7個班級，27名教職工(專任教師14恩，均為大專及以上學歷)，是一所紹興市標準化，xx省三級幼兒園。

為了進一步做好適齡幼兒入園工作，規范幼兒園招生秩序，保障幼兒、家長、幼兒園的合法權益，根據上虞區教育體育局招生文件精神，結合我園實際情況，現將xx街道xx幼兒園20xx年秋季招生指導工作相關事項公告下：

1、相對就近原則：幼兒園招生要堅持相對就近原則，優先滿足xx社區內有戶籍，有房產的3-5周歲適齡幼兒入園。

2、公開公平原則：招生工作要堅持公開、公正、公平，各幼兒園辦學信息、招生辦法、招生計劃、收費標準(保教費、伙食費、代管費)等向社會公開，嚴格控制班額，接受社會監督。

3、雙項選擇原則：父母自愿選擇幼兒園報名，幼兒園自主錄取。

1、身體要求：身體健康、可正常參加集體活動的適齡幼兒

2、年齡要求及學位數：

(1)年齡要求：20xx年9月1日——20xx年8月31日

(2)預設招收班級：3個班

3、對象分類：

第一類：城區xx街道內本人有戶籍、父母或本人有產權房的幼兒(xx新村內本人有戶籍、父母或本人有產權房的幼兒優先)。

第二類：城區xx街道內本人有戶籍、但父母或本人無產權房的幼兒(xx新村內及周邊新居民子女、流動人口隨遷子女優先)。

第三類：除上述對象以外均為三類生。

招生報名時間

網絡報名時間：小班20xx年6月20日—xx日三天

現場確認時間：小班20xx年6月25日—26日兩天(具體時間節點以短信通知為準)

報名咨詢電話：xx—xx(137xx)徐老師

現場報名地點：xx街道xx新村39幢大門口

現場報名和錄取

(1)報名提供資料：

(2)錄取方法：

根據上級文件精神，普惠性民辦幼兒園先招收第一類對象入園，如第一類報名幼兒多于幼兒園設置的學位數，幼兒園按相對入園就近的原則錄取;如有空余學位，再招收第二類對象和第三類其他區外幼兒入園，額滿為止。

對符合報名條件并錄取的幼兒，幼兒園發放錄取通知書及體檢通知單。

略

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇四

為依法保障我區適齡兒童少年接受義務教育的權利，根據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等相關法律法規規定，按照市教育局《關于20xx年合肥市義務教育階段學校招生工作的指導意見》（教基[20xx]70號）文件精神，結合我區實際，特制定本實施方案。

深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，堅持義務教育的公益性、普惠性原則；以推進義務教育均衡發展，立足辦好每一所學校為目標，保障每一位適齡兒童少年平等接受教育的機會；端正辦學指導思想，牢固樹立依法治教、依法辦學的'意識，嚴格執行有關規定，依法實施義務教育階段學校招生工作。

為加強領導，統一協調，順利實施20xx年中小學幼兒園招生工作，合肥經開區成立招生工作領導小組：

組長：李保國。

副組長：李應天。

領導小組下設招生辦公室，主任：彭桂貞。

副主任：陳其安。

成員：陸應杉、吳欣怡、方國玉、陳維嚴。

各校要成立以校長為組長的招生工作領導小組，明確相關工作人員，確定專人負責。

（一）社會發展局在市教育局指導下，在管委會領導下，具體組織實施區內義務教育階段學校招生工作，制定相應具體實施方案。

（二）社會發展局根據“劃片、就近、免試”原則，確定本區域內學區劃分等工作，確保轄區內符合規定的適齡兒童少年按時入學。

（三）社會發展局根據“公開、公平、公正”原則，及時向社會公布本區義務教育階段學校招生入學工作的相關信息，加強學校、家庭、社會之間的相互溝通與理解。

（四）各招生學校（園）應根據本方案的要求，切實做好本年度招生各階段的工作，圓滿完成今年招生任務。

今年，我區各幼兒園招收3周歲以上（20xx年8月31日以前出生）的健康兒童入園。家長于7月1—2日持戶口簿、兒童出生醫學證明、兒童計劃免疫證（須經疫苗接種地點查驗蓋章），并攜幼兒到居住地附近的有辦學許可證的幼兒園報名。補報名時間為：7月11—12日。

（二）義務教育階段學校招生。

1、基本原則。

義務教育階段學校招生實行“兩個一致”原則，即適齡兒童少年戶籍與父母（或其他法定監護人）戶籍一致、并單獨立戶；適齡兒童少年戶籍地址與其父母（或其他法定監護人）的房產證地址及實際居住地址相一致。符合“兩個一致”條件的適齡兒童少年到所在學區學校入學；不符合“兩個一致”條件的適齡兒童少年，須憑其父母（或其他法定監護人）的住房證明等相關材料在實際居住地址就近入學。

凡戶籍在我區，年滿6周歲（20xx年8月31日及此日前出生）的適齡兒童，不分性別、民族，由其父母（或其他法定監護人）憑相關材料，于7月1日—7月2日，到學區內小學辦理入學報名手續，7月11日—7月12日小學新生補報名，8月5日前各校發放20xx年新生入學錄取通知書。小學適齡兒童辦理入學報名須出具以下材料：

（1）父母（或其他法定監護人）身份證；

（2）戶口簿；

（3）房產證；

（4）兒童出生醫學證明；

（5）兒童預防接種證（須經疫苗接種地點查驗蓋章）；

3、初中招生。

符合條件的本區小學畢業生升初中，由畢業學校于6月20日—6月24日內組織集體報名；戶籍與實際居住地在本行政區，在外區或外地借讀回本區升學的小學畢業生，于6月27日—6月28日內到社會發展局招生辦單獨報名，7月4日—7月5日補報名，8月5日前各校發放20xx年新生入學錄取通知書。小學畢業生升初中報名須出具以下材料：

（1）父母（或其他法定監護人）身份證；

（2）戶口簿；

（3）房產證；

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇五

xx幼兒園是xx市首屈一指的全日托化管理的幼兒園，管理科學，環境優美，師資力量雄厚。提高幼兒保教質量為中心，注重幼兒素質培養及潛能開發，辦園以來獲得過大大小小的榮譽證書及稱號若干，我們的幼兒園坐落在xx小區與xx小區之間，具有優良的人文環境和獨特的教育模式。

讓每一個幼兒都能享受到優質教育！

1、雙語綜合主題活動。

以雙語教學為主題，注重英語在一日活動中各環節的貫穿，充分體現了雙語活動的游戲化，自然化，生活化的特點。使幼兒在游戲中愉悅，興趣中開發，在雙語同步的主題活動中更好地促進幼兒的全面和諧的發展。

2、個性化特長培養。

以幼兒興趣為主，開設了舞蹈、美術、架子鼓、電子琴等興趣課程，充分滿足幼兒成長學習的需要，促進幼兒全面及個性化發展。

3、啟蒙式經典誦讀。

通過日常有節奏有韻律的誦讀《弟子規》《三字經》《百家姓》等經典著作，讓幼兒在潛移默化中感受國學經典，領悟傳統文化，啟蒙人生智慧，積累人文素質，提高人格素養。

4、全天候愛心呵護。

保教結合，愛是一切教育的基礎，優秀的幼兒教師，細膩的保育教師，專業的廚師全天候陪在您孩子的身邊，用愛心為您的孩子營造一個活動科學化，生活舒心化，教育游戲化，營養標準化，多樣化的生活環境！

1、培養健康、獨立、自信、活潑、主動向上、有創造力的好兒童！

2、培養兒童優良的心理素質和與人相處、合作、互助的優良品德。

3、培養幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質、培養優良的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

4、培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識、培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。擴展幼兒知識，啟發幼兒智力。

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇六

小班預計招生15人；中班預計招生5人；大班預計招生15人；小班、中班、大班共計招生人數35人。

1、招生對象以具有本鎮常(暫)住人口的2——6歲幼兒為主。

2、招生年齡：

小班(4周歲幼兒)：20xx年9月后———20xx年8月前出生。

中班(5周歲幼兒)：20xx年9月后————20xx年8月前出生。

大班(6周歲幼兒)：20xx年9月后————20xx年8月前出生。

12月—1月。

1、通過網絡在網站上發布相關信息進行宣傳，將相關網站進行完善。

2、通過才藝表演進行宣傳。

利用節日進行宣傳活動：在“銀座百貨”進行演出活動；在“華聯”進行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。

具體辦法：到各小區、商場、超市進行宣傳活動。與小區的物業進行聯系，可以張貼海報，可設專門咨詢點。

注意事項：在與家長交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，并留下家長資料和聯系電話。事后與家長取得聯系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。

1、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯系方法和資料的，每份資料獎勵該教師xx元。

2、和家長取得聯系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師元。

3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人xx元。

4、如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師xx元。

5、如果全園完成招生人數，達到定額，則獎勵全體職工共計xx元。

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇七

托班預計招生6人；小班預計招生3人；中班預計招生2人；大班預計招生17人；另外需新增一個托班，預計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數43人。

三、招生措施。

1、通過網絡。在網站上發布相關信息進行宣傳，將相關網站進行完善。

2、通過才藝表演進行宣傳。

利用節日進行宣傳活動：在“銀座百貨”進行演出活動；在“華聯”進行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。

四、與家長進行面對面的交流。

具體辦法：到各小區、商場、超市進行宣傳活動。與小區的物業進行聯系，可以張貼海報，可設專門咨詢點。

注意事項：在與家長交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，并留下家長資料和聯系電話。事后與家長取得聯系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。

五、獎勵辦法。

1、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯系方法和資料的，每份資料獎勵該教師元。

2、和家長取得聯系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師元。

3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人元。

4、如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師元。

5、如果全園完成招生人數，達到定額，則獎勵全體職工共計元。

附：周邊小區分布狀況。

周一、周二去小區；周三、周四去小區；周五去小區。

備注：每個小區連續去一個月，進行招生咨詢活動。

宣傳所需物品：海報、家長手冊、條幅、入園咨詢登記表。

一、園況分析：

本園現有班級10個，托班2個、小班4個、中班2個、大班2個。大班現有人數55人，滿員人數70人；中班現有人數58人，滿員人數60；小班每班現有人數93人，滿員人數100人；托班現有人數39人，滿員人數40人。

二、預計招生人數。

大班計劃招生15人，中班計劃招生2人，小班計劃招生7，托班計劃招生1人。

三、招生措施。

方式一：小區設置招生點。

利用周六、日到幼兒園周邊小區、商場設置招生咨詢點，與家長進行面對面的交流，并登記相關信息。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

資料準備：入園須知、宣傳海報、咨詢登記表、橫幅。

具體措施：

1、與小區物業進行聯系，商議咨詢點的設置。

2、商議在小區的宣傳欄張貼海報事宜。

3、紅幅的懸掛。

方式二：懸掛橫幅。

物資準備：紅幅。

具體措施：

1、到相關政府單位申請在路兩旁懸掛。

2、印刷紅幅。

方式三：網絡宣傳。

幼兒園網站是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網站宣傳為我園增加效益。

1、網站的完善。

2、和其他網站進行鏈接。

3、發布《招生簡章》。

一、創建平安校園確保師幼平安健康。

1、規范安全管理，營造安全工作環境。

規范每日安全值班人員和傳達人員工作流程，在嚴格落實中逐步細化工作要求。落實好教職工的安全培訓和幼兒的安全教育，堅持好每周的安全檢查與落實，每月及時匯總安全值班情況，確保安全工作穩步有序開展。關注幼兒園房屋、設備安全檢查，做好201x年關于安全經費的追加預算。確保幼兒園房屋、設施安全。與學前教育科、安全科、計財科、村委、辦事處、派出所等部門密切聯系，共同營造幼兒園安全環境。

2、規范衛生保健，提高科學育兒水平。

以《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》為指導，以迎接區衛生保健量化等級評價為契機，以幼兒園“幼兒良好生活習慣養成的實踐研究”課題研究為載體，開展有關幼兒保健、飲食健康、積極鍛煉等相關內容的課題研究與實踐活動，逐步完善幼兒園環境衛生，改善幼兒營養配餐，指導家長科學育兒，降低肥胖率、齲齒率和傳染病發生率，家園攜手共同養成幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康成長。

二、細化常規管理，提升園所保教質量。

1、開展分層管理，提高管理層面的執行力。

隨著教師隊伍和中層干部的不斷成熟，由原來的全面管理和幫扶管理逐步過渡到分層管理，提高園長的決策能力和指導教育教學工作的力度，提升中層干部與班主任的管理職能和領導權限。在201x年嘗試進行管理后勤崗和保教崗互評的基礎上進一步創新管理思路。每月自上而下進行管理和評價。由園長考核、評價中層、班主任和后勤服務人員的工作并及時反饋；由中層考核、評價自己所分管人員的工作并及時反饋；由班主任評價、考核本班各位成員的工作并及時反饋。每學期自下而上進行評價。由評價對象對評價人進行反向評價。年終全員參與民主評議，全體教職工對每位人員實行全方位的民主評議。逐步做到定量與定性評價相結合，提高幼兒園管理的標準化，強化內部管理和各類人員的工作職責，深入幼兒一日生活環節進行參與和指導，確保各崗位工作有序開展。

2、完善工作制度，促進日常工作的規范化。

完善幼兒園各類管理制度，將原有的和需要制定的制度、規定集中并充分論證，形成較完整的幼兒園制度手冊。在執行各崗安全工作流程的基礎上進一步細化、完善安全工作流程，將工作流程作為日常考核、評價工作的主要依據，促進日常工作的規范化。

三、注重學習研究，促進教師專業化發展。

1、加強師德建設，提升教師師德修養。

將師德考核納入幼兒園每月、每學期工作評價和年終考核，關注教師日常行為規范的養成，提高德育工作的實效性。繼續辦好“幼兒園里好事多”這一德育陣地，將這一德育陣地集中化體現。鼓勵大家從點滴做起，相互欣賞，相互學習，營造積極向上、團結互助的工作氛圍。

2、加強學習交流，提升教師理論素養。

從三個層面開展學習與交流活動：一是全體參與的兩周一次的全體會進行好書推薦，每次兩人，爭取每位教師都有機會。二是各教研組每兩周開展一次的關于領域教育教學的學習和研究。三是結合課題開展由課題組長帶動大家學習的文獻學習，子課題組長每兩周開展一次。每月上交業務學習筆記主要內容為教研組或課題組學習一篇。進行《指南》的理論考核，不斷更新教育理念，轉變教育行為。繼續加強班級博客評價與交流，鼓勵教師書寫個人專業發展博客，記錄教育生活的點點滴滴，引領更多的教師在區辦公平臺和各級報刊雜志上發表文章，樹立積累、宣傳和發展的意識。要求每學期每個部門、每班、每個領域組和子課題組在辦公平臺至少發表1篇新聞，并向媒體積極投稿，期末進行優秀新聞稿評選活動。

3、加強領域教研，提升師資隊伍的科研水平。

在上學期設立各領域組長的基礎上，進一步發揮各類領域組長的作用。鼓勵領域組長在充分學習《綱要》《指南》的基礎上，開展領域學科研究，將課題研究與日常教研有機結合，力爭做到研究生活化、生活研究化，關注幼兒進餐、飲水、盥洗、戶外活動、午睡、游戲和區域活動等一日活動各環節的有效組織和科學開展。結合“幼兒良好生活習慣養成的實踐研究”市級立項課題，開展生活環節交流與評價活動。

四、密切家園聯系，提升科學育兒水平。

1、開好家長會。繼續組織好學期初的家長會，學期中的家長開放日和學期末的期末匯報。密切家園聯系，整合家庭教育資源，爭取家長對教育力度的支持和配合。發揮家長委員會的管理和監督職能，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見。

2、辦好家長學校。邀請教育專家或幼兒園骨干教師為家長進行專題講座。組織家長學習并交流《3—6歲兒童學習與發展指南》中相關內容，更新家長育兒理念。

3、整合家長資源。鼓勵家長參與班級博客和班級助教活動，每月更新家園聯系欄讓家長了解最新的科學育兒知識和幼兒園活動的動態。做好個別特殊兒童的家長咨詢和指導工作。

多渠道多形式的家園溝通重在指導家長科學育兒，引導家長切實轉變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂。

五、關注每位幼兒，促進幼兒健康和諧發展。

1、關注幼兒評價活動，讓每位幼兒體驗快樂的幼兒園生活。

繼續開展好管理、后勤進課堂活動，力爭有更多的機會與每位幼兒接觸，了解各班幼兒的活動常規，關注教師對幼兒的評價活動。了解并關注每日值日生、每周評比欄和升旗手、每月明星寶寶，甚至每個活動中幼兒參與的機會。力爭讓每位幼兒都能在幼兒園體會到健康快樂的幼兒園生活。

依據市教育局招生政策，結合區招生工作精神，制定幼兒園科學合理的招生政策，順利、平安、有序招生，組織好新生試入園的生活、游戲活動過渡和家長的培訓工作，提升新生家長科學育兒的理念。讓幼兒高高興興入園，家長放心安心。

3、做好幼小銜接工作，確保大班幼兒順利畢業。

通過幼兒生活、學習習慣的培養、家長培訓、專題講座和實地參觀等多種形式扎實有效地做好大班幼兒的幼小銜接工作，讓幼兒順利、快樂地升入小學，為幼兒園生活畫上一個圓滿的句號。

一、指導思想：

提高幼兒教育質量為中心，實行全方位的科學管理，注重幼兒素質的培養及智能的開發，辦有多種特色教育模式。開設的語言、英語、珠腦算、美術、音樂、舞蹈等課程。

二、我們的培養目標是：

1、促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質、培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

2、培養兒童良好的心理素質和與人相處、合作、互助的良好品德。

3、發展幼兒智能，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識、培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。

三、招生原則：統一報名、統籌安排錄取。

1、具有當地地區的戶口、身體健康、智力正常的適齡幼兒。

2、大班：招收5———6歲。

中班：招收4———5歲。

小班：招收3———4歲。

五、招生時間：4月—5月。

六、招生要求。

入園前，家長首先要帶幼兒到幼兒園報名、登記；決定入園時，請家長帶幼兒到我園指定醫院進行體驗，然后帶體驗結果及兒童預防接種卡片，預防接種證、戶口本來園報到并辦理入園手續。

某某幼兒園是xx市首屈一指的全日托化管理的幼兒園，管理科學，環境優美，師資力量雄厚。提高幼兒保教質量為中心，注重幼兒素質培養及潛能開發，辦園以來獲得過大大小小的榮譽證書及稱號若干，我們的幼兒園坐落在xx小區與xx小區之間，具有優良的人文環境和獨特的教育模式。

二、辦園宗旨。

讓每一個幼兒都能享受到優質教育！

三、辦園特綜合主題活動。

1、雙語綜合主題活動。

以雙語教學為主題，注重英語在一日活動中各環節的貫穿，充分體現了雙語活動的游戲化，自然化，生活化的特點。使幼兒在游戲中愉悅，興趣中開發，在雙語同步的主題活動中更好地促進幼兒的全面和諧的發展。

2、個性化特長培養。

3、啟蒙式經典誦讀。

通過日常有節奏有韻律的誦讀《弟子規》《三字經》《百家姓》等經典著作，讓幼兒在潛移默化中感受國學經典，領悟傳統文化，啟蒙人生智慧，積累人文素質，提高人格素養。

4、全天候愛心呵護。

保教結合，愛是一切教育的基礎，優秀的幼兒教師，細膩的保育教師，專業的廚師全天候陪在您孩子的身邊，用愛心為您的孩子營造一個活動科學化，生活舒心化，教育游戲化，營養標準化，多樣化的生活環境！

四、教育目標。

1、培養健康、獨立、自信、活潑、主動向上、有創造力的好兒童！

2、培養兒童優良的心理素質和與人相處、合作、互助的優良品德。

3、培養幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質、培養優良的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

4、培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識、培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。擴展幼兒知識，啟發幼兒智力。

五、招生考試年齡。

親子班：兩歲以下。

托班：2——3歲。

小班：3——4歲。

中班：4——5歲。

大班：5——6歲。

六、報名事項。

（一）報名時間：

07月30日開始報名，辦理幼兒報名及交費手續。

（二）所需證件：

1、需攜帶戶口冊等有效證件。

2、幼兒接種證。

（三）需交費用：

（四）報名地點。

（五）聯系電話：

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇八

如果把幼兒園的基礎行政管理看作是劍把，把教學軟硬件的建設看作是劍身，那么招生的營銷工作就是劍刃。劍把不扎實牢靠則揮之無力，劍身不豐厚則難成氣勢，劍刃不鋒利則難有成效，三者緊密結合，又相互獨立。招生的營銷工作并非一日一事之功，只有做好了“十年磨一劍”的準備，才會有利于經營效果最大化。

一、招生的營銷首先是“知己知彼”。

所謂“彼”主要包括兩個方面：商圈和競爭者。

幼兒園的經營有很強的地域性，每個幼兒園基于自己的規模、發展規劃和影響力都有一個基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮的200—400人規模的幼兒園應以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴大這個范圍。這個范圍的形成取決于兩個基本要素——家長的偏好和管理的難度。家長為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經營者應對這個范圍所處的地理位置、住宅與企業分布、配套設施（如公立小學）、經濟收入狀況、人口數量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認識，在方法上可以采用比較法，如將發達地區、不發達地區和本地區做比較。對商圈較好的管理辦法是分層與重點區域結合、逐片操作、逐步深耕。“分層”就是按地理遠近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對關系招生核心利益的核心層進行重點管理，保證在此區域達到高度的知名度，并結合的幼兒園經營獲得通過口碑傳播為主的美譽度，確保這一區域的生源不外流。“重點區域”就是核心層里生源密集的區域，如大企業、機關單位或規范管理的大型社區。可以通過與其管理機構的合作進行集中、長期的合作招生。“有效輻射層”是核心區域的外圍，關系幼兒園擴大招生和近期發展的區域，這一區域的運作可以把重點區域操作法和小眾分眾傳播結合起來，比如車體廣告、精心設計的形象標示物傳播等都可以在長期內取得宣傳效果，此區域管理效果的衡量以知名度為主，美譽度為輔。“邊緣層”是關系幼兒園長遠發展的區域，也是防御競爭者的一線區域，在這個區域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個重要意義就是在長期內保持生源數量的穩定性，避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕”一個是在面上要逐步做全，一個是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個社區和企業搞活動，從形象宣傳到教育觀念的溝通。

鄰近的幼兒園招生競爭是不可避免的，這方面政府審批會有一定的考慮，但核心商圈附近強有力的競爭者還是會對幼兒園造成很大的影響。如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經營升級”等競爭策略，區分賣點，拉開差距都是有效的選擇，盡量避免的是進入價格惡性競爭。如果對方在品牌號召力和教學軟硬件方面優勢明顯，對附近的生源有很強的吸引力，則需要對癥下藥，根據實際情況采取針對措施。比如利用對方初期投資大，管理不到位，利用時間差對家長的親情化溝通做深做細，做好教學和成本管理，給家長更大的優惠，或者引進“強勢品牌”等辦法都會相當程度上提高自己的競爭力。

招生的方法萬變不離其宗，主要也是兩個方面：挖掘賣點和有效傳播。

賣點可以源于自身的也可以是外部引進的，或者是與周邊相結合的，比如幼兒園畢業后升小學是家長很關心的一個問題，如果周邊有優質的公立小學，和他們又有不錯的關系，通常可以作為一個不錯的賣點。先進的課程體系或師資的引進、幼兒園評級升級、幼兒活動獲獎情況、硬件的優勢等方面都可以作為賣點。賣點的宣傳內容和方式需要結合具體的傳播方式和環境，結合自身資源、家長獲取信息的渠道、競爭者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播。“多、快、好、省”永遠是傳播的終極追求。基于幼教不同于一般商業領域的獨特性，過分的商業化包裝反而會引起家長的抵觸。因此宣傳時，教育觀念的溝通，富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。

知名度和美譽度是衡量品牌經營效果的兩大指標，結合幼教行業的特殊性，建議采取“宣傳為輔，重在溝通”的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施，獲得家長的好感和美譽更有效的方法在于面對面的溝通。宣傳可以出“奇”，溝通重在務實。下面將提供一些基本的溝通和宣傳的參考方法，供幼兒園根據自己不同的情況選擇：

一）、溝通。

1、家長調查。對家長的教育水平、幼教觀念進行了解。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過調查方式了解家長情況，既可以傳達幼兒園的教育觀念，又可以充分了解家長情況，便于教學管理工作的開展。

l調查應做的徹底，避免表面化，問卷需要精心設計。比如下面的現象恐怕都有一定的普遍性——有的經濟條件比較差，無精力和能力充分關注孩子；有人認為孩子成長是自然的過程，不去多管他（她）；有的家長過分溺愛和呵護孩子，對孩子的一點點問題動輒反應過激。這些家長的情況都需要掌握，這樣才便于有針對性地開展招生工作，也降低將來管理的難度。

l通過調查掌握對招生有利的信息。比如有的家長比較熱心，有的在計生或居委會等機構里面有號召力，他們的一句話有時候比一千張傳單都有效。掌握這些信息后，可以通過邀請這些熱心人士到園里指導工作，幫助找毛病提意見等方式，讓他們充分關注幼兒園，關心幼兒園的發展。

2、專家講座。請專家宣講幼兒教育的先進理念和方法。和家長統一認識，提高幼兒園管理理論水平，現場交流為家長答疑，也能發現一些平常不易發現的問題。

3、專題培訓。專家講座因為費用問題，通常適合充分準備后的大規模宣講，每學期招生期和學期結束的時候舉辦兩次基本就可以取得不錯的效果。專題培訓就可以有針對性的小規模不定期舉行，作為對大規模宣講的補充，又增加了和家長深入溝通交流的機會，如飲食、保健、醫療等。幼兒園老師的親情化內訓也可以邀請家長參加。

※專題要選擇家長關心或頭疼的問題，比如針對現在的獨生子女問題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友”；嬰幼保健與營養方面經常為家長提供一些知識和配方；為充分調動家長的積極性和參與性，可以在專業人士引導下，讓家長來講孩子健康成長的經驗和問題。針對內部的培訓可以選擇一些非常具有操作性，老師每天面對的問題，如“如何快樂工作”、“用媽媽的心走過每一天”、“怎樣面對5類不同的孩子”等。

※精心設計一些親子游戲，在老師參與下和爸爸媽媽一起玩。對老師和家長的配合互動有很大的幫助，易于消除孩子的陌生感和距離感，對提高家長的滿意度也有很大幫助。

4、家長熱線。有條件的幼兒園可以和培訓機構或專家合辦專家熱線，規定每周末某段時間為家長解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對面溝通家長的顧慮和不好意思，對家長的幫助是實質性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式。

二）、宣傳。

1、外教參與招生活動：找幾個膚色明顯的外教參與招生活動，對吸引注意力有不錯的效果，也能體現幼兒園對雙語教育的重視和安排。

要點說明：

l免費為孩子和外教拍照（一起做游戲、學習），留下家長的地址寄過去，這樣就自然而然的了解了家長的信息，也便于通過相片的形式進行二次傳播。

l活動的場所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂中心、麥當勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演，現場購物教學，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。

2、幼兒園形象玩偶。制作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的小玩具或標牌標貼，廣泛散播到各種交通工具上，人氣集中的商場等地方，傳播的趣味性和長效性都會比較強。

3、“大客戶”公關。附近的企業和管理規范的社區可以通過與其管理機構建立聯系，在宣傳欄定期張貼幼教知識、不定期的組織表演、邀請參觀，讓外教給企業或社區進行一次英語口語培訓等方式開展宣傳活動。

4、“回娘家”：如果是多年經營的幼兒園，“老客戶”的作用不容忽視，他們的口碑傳播很有力量，可以邀請家長和孩子“回家”看看，看看新的變化，關心一下孩子現在的成長情況等，都是富有人性化的宣傳措施。

要取得效果，一定要買一點紀念性的小禮物，在用過的教室桌椅和原來的老師一起照個相。總之，明確目的在于通過強化“老客戶”的認可協助招生。

5、溫馨提示。現在多數幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務的標準配置，因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的溫馨提示牌，既能體現幼兒園的細心周到，在當地也能起到一定宣傳作用。這種類型的溫馨提示在園內適當布置，也會讓家長感覺到獨到的用心。

6、“新學期，新感覺”。每年從8月份中旬開始，各幼兒園的老師在經過短暫的休假后又以全新的姿態投入到新學期的招生教學工作中，這段時間的幼兒園是否也應該有個新的面貌呢？整理一下脫落的墻體，粉刷一新，增加幾個色彩亮麗的可愛形象，繼續就讀的小孩子也有新鮮感，新來的家長也心情舒暢，投入也不大。像這樣成本節省又新穎的招生方式還有很多，幼兒園需要根據不同的情況靈活選擇。

三）招生措施。

方式一：到超市、商場投放宣傳資料。

方式二：聯合小區做活動。

方式三：到商場小區設置招生點(張貼海報)。

方式四：教師與家長之間手遞手的發放。

方式五：進行親子活動。

方式六：夾報、書刊等．。

方式七：刊登廣告。

方式八：網絡宣傳。

方式九：利用節假日進行幼兒的演出和外出活動。

超市商場投放宣傳材料。

根據我園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。

根據我園的現狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。

周邊超市分布：詳見附錄。

具體措施：

1、鎖定目標超市及商場，電話聯系可否放置宣傳材料。

2、到超市、商場和負責人或服務臺進行溝通，商量合適方案及放置、發放辦法。

3、負責人跟蹤發放情況。

聯合小區做活動。

結合節日聯合小區做活動，如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。

活動的基本形式j親子運動會、親子手工制作等活動。

1、了解周遍小區的分布圖，鎖定我們的目標小區。

2、和小區的物業進行聯系確定我們的活動方式。

3、提前向家長發放通知使其了解活動的大致內容。‘。

4、組織主持活動并進行宣傳或者材料的發放。

到商場、小區設置招生咨詢點。

利用周六、日可以到幼兒園周邊小區、商場設置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯系。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

資料準備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅。

l、與小區物業進行聯系，商議咨詢點的設置。

2、商議如何在小區的宣傳欄里張貼我們的海報。

3、紅幅的懸掛。

4、準備接待家長，及咨詢者。

教師與家長之問手遞手的發放。

為了保證我們資料發放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發放，以便我們能和家長進行面對面的交流。

1、選擇發放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

2、培訓教師，統一招生口徑。

3、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯系。

4、發放宣傳資料并向家長介紹我園特色。

5、統計整理家長資料。

舉行親子活動。

根據季節的不同組織不同的親子活動，如春秒季可以組織幼兒和家長的運動會。可以在周六日開設親子班。

1、在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內容。

2、做出親子孫班的教學計劃以及每次活動的流程步驟。

3、利用周六日請1歲到1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。

4、長期舉辦并記錄下家長的資料，為其幼兒的入園打下基礎。

宣傳資料的夾報，書刊等方法。

對周邊的報亭進行統計，選擇可用報亭。了解北京免費雜志及其發放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報紙。

1、向報廳主人了解，哪些雜志賣的比較快，并和其商量如何進行夾報，雜志宣傳。

2、北京地鐵周刊是免費雜志，和其負責人商量如何夾報發放。

3、向帶孩子的家長贈送書刊，內夾宣傳材料。

刊登廣告和網絡宣傳等等也是很不錯的方案。

利用節假日進行演出和外出活動。

利用兒童節，圣誕節，母親節，父親節，教師節等一些節日進行演出活動，并進行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節，選擇一日幼兒外出，進行踏青，活動。在各大節日進行演出，可以聯合社區等做活動。春季可帶幼兒進行踏青或者遠足等活動。

秋季可以帶幼兒進行采摘等活動。帶幼兒外出參加表演、比賽等。

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇九

繁忙的8月份已經走完，回顧一下8月份所做過的工作，整個8月份我們工作時間長，工作量也很大。可以說是過程很辛苦結果很開心，因為我們努力工作之后能看見我們期待的效果。現在將8月的具體工作做如下總結：

一，組建教師隊伍，樹立園所文化的人文影響。

我園8月份仍然處于建園階段，幼兒園基礎設施仍在建設裝修，教師隊伍也是剛剛組建。月初，我們首先召開教師會議，學習我園的各項規章制度、禮儀規范，提醒教師們日常用語和行為習慣必須注意的禮儀、禮節。同時也向教師們介紹了園所概況，也分析了幼兒園巨大的發展前景和個人發展前途，這在很大程度上提高了教師的工作積極性。

二，駐點宣傳，積極開展招生工作。

招生宣傳之前，我向教師分析了幼兒園的招生優勢，鼓勵教師以主人翁的態度來宣傳我園，本著我園優勢，邀請全部幼兒參與我園組織的親子游戲和免費試學活動。每天傍晚到晚上，我們都在陽光小區和城區各小區門口以及南陵廣場、雄風廣場、大型超市門口人群集中的地方駐點宣傳做招生工作。在宣傳活動中，我帶領小組成員積極主動，熱情禮貌的與人交流，有重點全方位地宣傳三鵬陽光幼兒園。

三，崗前培訓，組織全園教師參加入職學習。

8月前期，我們的常規工作都進行得有條不紊。每天在幼兒園組織教師參加培訓，包括教師兩字一畫和普通話的基本功的練習，教室布置、環境布置和教師編寫教案，實施教案之類教師教學業務能力的學習，為教師的順利上崗奠定一定的基礎。

四，開展大型活動，提高我園在當地的知名度。

8月底，我園開展了兩次大型的活動。一次是8月20日，我們通過前期招生工作的努力，邀請了大量幼兒家長帶幼兒來園參加親子游戲活動。活動中，所有教師分工合作，我承擔的是引導家長參觀幼兒園并介紹幼兒園和解答家長咨詢工作。另一次是8月22日至26日開展的免費試學活動。我服從幼兒園的工作分配，積極配合園長和后勤部門努力協調各個部門之間的工作配合，讓幼兒園的保教工作盡快步入正軌。兩次大型活動過后有很多家長當場在我園報名，目前我園建園第一次招生，人數就達到100多人。五，認真思考，隨時總結工作經驗，提高工作效率。

在每天的工作過程中，我隨時記錄工作中的各種情況，發現問題及時匯報解決，并且積極思考和同事們探討有沒有更好的途徑獲得更好的效果。平時只要發現未完成的工作，或者其他同事提出的.需求，我積極幫助，從不推辭。

緊張的8月已經過去，我在8月的工作中也存在一些遺漏和不足之處：在試學中我發現本園8名教師中有一半沒有幼兒園行業經驗，進入班級面臨一群小朋友后手足無措、根本無法組織正常的教育活動和生活活動。這是之前培訓過程中沒有發現的問題。我會在后面的時間里多努力，一方面提升自己的自身素質，提高職業水平；一方面繼續強化教師帶班工作的具體指導；另一方面在園所本職工作中做到有計劃、有落實、有針對性。

一，迎新準備工作。

1，結合教師的特長與特點，給教師分組與分班，做好迎接新學期迎接新幼兒的準備工作。

2，編排全園總課表，督促教師制定學期教學計劃，保障教育教學活動的順利開展。

3，與后勤部門合作，給班級配備相應的教學物品與生活用品。

二，緊抓安全工作。

1，全園樹立任何活動以保障幼兒安全為前提的觀念。人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處，發現安全隱患及時消除和報告。定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。

2，每周教職工例會上，提醒教師堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。避免意外事故的發生，促進幼兒健康成長。

三，開展保教工作。

1，堅持保教并重原則，積極協調保育員與教師在幼兒一日生活中的配合。2，強調教師在班級管理中的重要作用，督促教師盡快培養幼兒集體生活的的行為習慣。

3，進入各班級，具體指導初上崗的新教師開展幼兒園一日生活工作。4，豐富幼兒各類游戲活動，確保幼兒戶外活動時間，在各類活動中，鍛煉幼兒綜合能力，提高幼兒綜合素質。

四，培養教師工作。

1，進行每周一次的集體學習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表，與。

家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環境。

2、樹立“保教就是服務”，“家長就是上帝”的理念，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。

3、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。

4、開展園內公開課活動，通過觀摩上課、交流討論，相互學習，共同提高。嚴格履行崗位職責，做到人到崗位心到崗，工作更到位。

5，強化班主任工作職責，讓班主任在班級管理中發揮主導作用。

五，特色教育工作。

1，擬好特色教育的教育內容，制定特色教育課程計劃。

2，協調特色教育課的時間，人員與場地，逐步使特色教育有序開展。

3，及時檢查特色教育課的執行情況，分析教育內容的可行性，根據幼兒接受情況，調整教育內容，促進幼兒個體發展。

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇十

托班預計招生6人;小班預計招生3人;中班預計招生2人;大班預計招生17人;另外需新增一個托班，預計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數43人。

三、招生措施。

1、通過網絡。在網站上發布相關信息進行宣傳，將相關網站進行完善。

2、通過才藝表演進行宣傳。

利用節日進行宣傳活動：在“銀座百貨”進行演出活動;在“華聯”進行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。

四、與家長進行面對面的交流。

具體辦法：到各小區、商場、超市進行宣傳活動。與小區的物業進行聯系，可以張貼海報，可設專門咨詢點。

注意事項：在與家長交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，并留下家長資料和聯系電話。事后與家長取得聯系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。

五、獎勵辦法。

1、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯系方法和資料的，每份資料獎勵該教師元。

2、和家長取得聯系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師元。

3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人元。

4、如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師元。

5、如果全園完成招生人數，達到定額，則獎勵全體職工共計元。

附:周邊小區分布狀況。

周一、周二去小區;周三、周四去小區;周五去小區;。

一、指導思想。

貫徹落實橫溪鎮教輔室20xx年幼兒園招生工作會議精神，穩妥有序迎接新一輪入園高峰到來，做好招生宣傳、布署和服務工作，順利完成本鎮20xx年幼兒園招生任務。

二、招生原則。

方便家長報名、相對就近入園、適度自由擇園、統籌安排錄取。

三、招生對象。

1、招生對象以具有本鎮常(暫)住人口的2--6歲幼兒為主。

2、招生年齡：

小班(4周歲幼兒)：2008年9月后---2009年8月前出生。

中班(5周歲幼兒)：2007年9月后----2008年8月前出生。

大班(6周歲幼兒)：2006年9月后----2005年8月前出生。

四、招生時間：

12月---1月。

五、招生要求：

1、持有本鎮常住人口適齡兒童：在家長陪同下帶好戶口簿復印件、預防接種證原件及復印件，幼兒健康體檢卡、幼兒1寸彩照兩張，在規定時間內到小星星幼兒園辦理報名登記手續。

2、外省市戶籍的適齡兒童：由家長陪同并帶好由公安部門頒發的《橫溪鎮暫住證》、預防接種證原件及復印件、戶口原件及復印件、幼兒健康體檢卡、幼兒1寸彩照兩張到小星星幼兒園辦理報名登記手續。

一、首先園況分析:。

xxx園內現有的班級，如托班、大班、中班或小班，各有幾個，各個班級里現有人數與滿員人數顯示對比。

二、統計預計招生人數。

三、招生措施。

1、通過幼兒園網站上發布相關信息進行宣傳，將校園網站進行完善。

2、通過才藝表演進行宣傳。

利用節日進行宣傳活動：如商場內部或一些少年宮廣場，由各班級內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。

四、與家長進行面對面的交流。

具體辦法：到各小區、商場、超市進行宣傳活動。與小區的物業進行聯系，可以張貼海報，可設專門咨詢點。

注意事項：在與家長交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，并留下家長資料和聯系電話。事后與家長取得聯系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

1、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯系方法和資料的，每份資料獎勵該教師xx元。

2、和家長取得聯系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師xx元。

3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人xx元。

4、如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師xx元。

5、如果全園完成招生人數，達到定額，則獎勵全體職工共計xx元。

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇十一

x園內現有的教室，如托班、大班、中班或小班，各有幾個，各個教室里現有人數與滿員人數顯示對比。

二、統計預計招生考試人數。

三、招生考試措施。

1、通過幼兒園網站上發布相關信息進行宣傳，將校園網站進行完善。

2、通過才藝表演進行宣傳。

利用節日進行宣傳活動：如商場內部或一些少年宮廣場，由各教室內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。

四、與父母進行面對面的交流。

具體辦法：到各小區、商場、超市進行宣傳活動。與小區的物業進行聯系，可以張貼海報，可設專門咨詢點。

注意事項：在與父母交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，并留下父母資料和聯系電話。事后與父母取得聯系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。

五、園內老師主動性獎勵方法。

1、教師向父母宣傳我園并留下咨詢父母的詳細聯系方法和資料的，每份資料獎勵該教師x元。

2、和父母取得聯系后父母來園參觀或參加活動的，來一位父母獎勵該教師x元。

3、父母帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人x元。

4、如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師x元。

5、如果全園完成招生考試人數，達到定額，則獎勵全體職工共計x元。

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇十二

（一）屬地管理。按照相對就近原則，面向社會自主招生。

（二）免試入園。幼兒除入園前體格檢查外，無任何形式的面試、考試等。

（三）公開公正。我園嚴格按照招生程序，陽光招生，確保招生工作公開、平穩，規范、有序進行。

xx年秋季招生總人數為50名，分政策照顧類和面向社會自主招生兩類：

第一類：政策照顧類5%，即4名。

第二類：面向社會自主招生95%，46名（小班）。

中班、大班幼兒按照隨時差額隨時補招的規定執行。

（一）招生范圍：

桃園轄區居住的適齡幼兒（含桃園轄區進城務工人員子女）。

（二）招生條件：

小班：年齡為xx年xx月xx日-xx年xx月xx日（含xx年xx月xx日）出生的'幼兒。

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇十三

某某幼兒園是xx市首屈一指的全日托化管理的幼兒園，管理科學，環境優美，師資力量雄厚。提高幼兒保教質量為中心，注重幼兒素質培養及潛能開發，辦園以來獲得過大大小小的榮譽證書及稱號若干，我們的幼兒園坐落在xx小區與xx小區之間，具有優良的人文環境和獨特的教育模式。

讓每一個幼兒都能享受到優質教育！

1、雙語綜合主題活動。

以雙語教學為主題，注重英語在一日活動中各環節的貫穿，充分體現了雙語活動的游戲化，自然化，生活化的特點。使幼兒在游戲中愉悅，興趣中開發，在雙語同步的主題活動中更好地促進幼兒的全面和諧的發展。

2、個性化特長培養。

3、啟蒙式經典誦讀。

通過日常有節奏有韻律的誦讀《弟子規》《三字經》《百家姓》等經典著作，讓幼兒在潛移默化中感受國學經典，領悟傳統文化，啟蒙人生智慧，積累人文素質，提高人格素養。

4、全天候愛心呵護。

保教結合，愛是一切教育的.基礎，優秀的幼兒教師，細膩的保育教師，專業的廚師全天候陪在您孩子的身邊，用愛心為您的孩子營造一個活動科學化，生活舒心化，教育游戲化，營養標準化，多樣化的生活環境！

1、培養健康、獨立、自信、活潑、主動向上、有創造力的好兒童！

2、培養兒童優良的心理素質和與人相處、合作、互助的優良品德。

3、培養幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質、培養優良的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

4、培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識、培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。擴展幼兒知識，啟發幼兒智力。

親子班：兩歲以下。

托班：2——3歲。

小班：3——4歲。

中班：4——5歲。

大班：5——6歲。

（一）報名時間：

07月30日開始報名，辦理幼兒報名及交費手續。

（二）所需證件：

1、需攜帶戶口冊等有效證件。

2、幼兒接種證。

（三）需交費用：

（四）報名地點。

（五）聯系電話：

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇十四

讓每一個幼兒都能享受到優質教育!

1雙語綜合主題活動。

以雙語教學為主題，注重英語在一日活動中各環節的貫穿，充分體現了雙語活動的游戲化，自然化，生活化的特點。使幼兒在游戲中愉悅，興趣中開發，在雙語同步的主題活動中更好地促進幼兒的全面和諧的發展。

2個性化特長培養。

3啟蒙式經典誦讀。

通過日常有節奏有韻律的誦讀《弟子規》《三字經》《百家姓》等經典著作，讓幼兒在潛移默化中感受國學經典，領悟傳統文化，啟蒙人生智慧，積累人文素質，提高人格素養。

4全天候愛心呵護。

保教結合，愛是一切教育的'基礎，優秀的幼兒教師，細膩的保育教師，專業的廚師全天候陪在您孩子的身邊，用愛心為您的孩子營造一個活動科學化，生活舒心化，教育游戲化，營養標準化，多樣化的生活環境!

培養健康、獨立、自信、活潑、積極向上、有創造力的好兒童!

培養兒童良好的心理素質和與人相處、合作、互助的良好品德。

培養幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質、培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識、培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。擴展幼兒知識，啟發幼兒智力。

親子班：兩歲以下。

托班：2——3歲。

小班：3——4歲。

中班：4——5歲。

大班：5——6歲。

(一)報名時間：

07月30日開始報名，辦理幼兒報名及交費手續。

(二)所需證件：

1、需攜帶戶口冊等有效證件。

2、幼兒接種證。

(三)需交費用：

(四)報名地點：xx。

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇十五

年滿3周歲(即20__年8月31日以前出生)本園學區適齡兒童。在幼兒園招生計劃尚有空余學位時，按出生日期的排序適當放寬。

二、招生范圍。

參照《天堂鎮公、民辦幼兒園20__年秋季招生指導意見》(天中心字[20__]34號)中的規定本園招生責任區為：“原則上劃片對接戶籍、房產在城北社區、東山社區就近區域的適齡兒童。”在招生計劃內有空余名額時，招收進城務工人員隨遷適齡子女。

計劃招收小班幼兒，共計80人。

四、報名時間。

1、8月20日(上午8：00---10：00)招收本園學區適齡兒童(逾期不報，責任自負)。

五、報名經費。

1、保教費1200元/生·學期。

2、保險費100元/生·學年(由保險公司收取)。

六、報名須知。

1、報名時需攜帶幼兒及戶口簿原件和戶口簿首頁、父母頁、孩子頁的復印件。

2、提交新生體檢合格表：體檢時間8月5日-8月7日。注意事項：

(1)攜帶兒童戶口本;。

(2)空腹;。

(3)體檢地點：岳西縣婦幼保健計劃生育服務中心(原婦幼保健院)門診樓二樓兒保科;。

(4)體檢聯系電話：___。

3、屬建檔立卡貧困戶家庭子女還需提供扶貧手冊原件及復印件。

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇十六

1、堅持公平、公正、公開原則。上派學區中心校招生方案將通過肥西報向社會公布；城關各校（園)要將招生計劃、學區范圍示意圖(含文字說明）、工作日程安排、咨詢電話等，在學區范圍及學校醒目位置張貼，向社會公布；嚴格按上派學區中心校招生方案招生，確保招生工作公平、公正。

2、堅持“兩個統一”原則。適齡兒童少年戶籍與父母（或其他法定監護人）戶籍在一起并單獨立戶；適齡兒童少年戶籍與實際居住地一致。符合“兩個統一”的適齡兒童少年在實際居住地的學校入學。其他情況造成戶籍與居住地（有房產證的）不一致的適齡兒童少年，在居住地學校招生計劃（符合“兩個統一”的適齡兒童人數）未完成的情況下，在居住地學校就近入學，如居住地學校招生計劃（符合“兩個統一”的適齡兒童人數）已完成，上派學區中心校負責將這些適齡兒童安排到相對就近的學校入學。

3、堅持“劃片，就近，免試”原則。小學適齡兒童和小學畢業生憑相關證明材料，按學區就近入學。所有義務教育階段招生學校不得采取書面考試、面試或其他任何形式的測試等變相考試的辦法錄取新生。

1、20xx年上派學區將進一步加強對上派鎮幼兒園及村小幼兒園（班)的建設，強化對民辦幼兒園的管理，加大幼兒教育宣傳力度。幼兒園招生要確保學前三年幼兒入園（班）率98%以上，學前一年幼兒入園（班）率100%，積極實施0-3周歲嬰幼兒早期教育，以滿足家長入托（園）的需求。上派學區民辦幼兒園經教育主管部門已批準的.有：小天使幼兒園、新年余幼兒園、上派鎮橋北幼兒園、上派鎮小紅星幼兒園、上派鎮欣欣幼兒園、上派鎮樂天幼兒園、上派鎮光明幼兒園、上派鎮新星幼兒園、上派鎮巢湖路幼兒園、上派鎮小明星幼兒園、上派鎮琛龍幼兒園、上派鎮陽光幼兒園、上派鎮萬龍幼兒園、上派鎮愛心幼兒園、上派鎮創新幼兒園、上派鎮啟航幼兒園、上派鎮小太陽幼兒園。適齡幼兒(20xx年x月xx日后出生），家長帶領孩子并持戶口簿、幼兒出生醫學證明、免疫接種卡到所選幼兒園報名，未經教育主管部門批準，沒有辦學資質的幼兒園一律不準招生。

2、各公辦、民辦幼兒園自主招生，招生時間為：20xx年x月xx日—x月xx日。

1、凡戶籍或居住（必須有房產證的）在上派學區范圍，年滿6周歲（20xx年x月xx日以前出生）有學習能力的適齡兒童，不分性別、民族，100%進入小學一年級學習，不足齡兒童小學不予接收。

2、要遵循教育規律，關心兒童的身心健康，嚴格控制班額，小學招生每班學額控制在46人以內（實驗小學、上派二孝上派新五小不得突破50人）。

3、招生計劃：20xx年秋季上派學區小學計劃招生1270人，28個班（實驗小學10個班、上派二小2個班、上派新五小6個班、館驛學校2個班、肥光小學2個班、其他村小各1個班，不含涼亭村和中心村）。

4、小學報名由各小學設報名點，報名統一時間為：20xx年x月xx日—x月xx日，各小學不得提前或推遲招生。

5、上派新五小招生地點在新校址，上派新五小位置在四十埠安置點和書香雅苑之間。

6、城區小學招生學區范圍簡要說明：（詳見學區范圍圖）實驗小學招生學區范圍不變，上派二小招生學區不變，上派新五小招生學區為：原上派三小學區和原上派五小學區，其他村小以行政村為招生范圍。

7、因其他情況造成戶籍與居住地（有房產證的）不一致的適齡兒童，于20xx年x月xx日持證到居住地小學先報名登記，由中心校辦公室依據招生原則第2條給予安排。

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇十七

（一）招生計劃：小班2個班共50人，中班插班10人，大班插班10人，合計70人。

（二）招生年齡。

小班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼兒；

中班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼兒；

大班：20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼兒。

具備以下條件之一的適齡兒童，可申請入讀xxx街中心幼兒園：

1、適齡兒童其父母一方或雙方是在xxx街轄區內工作的10所高校在職教職工（即xxx街轄區內各高校在職教師、教輔人員、行政管理人員和正式職工，含人事代理人員，下同）。

2、具有xxx街4條保留村戶籍且戶籍住址登記在xxx街轄區內的適齡兒童（戶籍住址以派出所登記的為準，下同）。

3、具有xxx街戶籍的樓盤業主適齡子女。樓盤業主及其適齡子女的戶籍須于20xx年5月8日前轉入xxx街道（以派出所的回執為準）。

4、xx街轄區內各機關事業單位在編在職人員的適齡子女。

符合上述條件但逾期不報名或戶籍未能在規定時間轉入者，視作放棄xxx街中心幼兒園學位處理。如遇上述1—4類適齡兒童報讀人數超過xxx街中心幼兒園招生的學位數，采用搖號派位方式確定入讀名單。

5、在解決上述學齡前兒童入讀后，還有學位剩余的，可用于安排具有xxx街4條保留村戶籍但戶籍住址登記在新造鎮谷圍新邨的適齡兒童和不具有xxx街戶籍的樓盤業主適齡子女入讀。如報讀人數超出剩余學位數的，采用搖號派位方式確定入讀名單。

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇十八

根據《廣州市幼兒園招生工作意見》(穗教發[xx]20號)、《關于印發廣州市幼兒園招生工作補充意見的通知》(穗教發[xx]18號)和《關于做好番禺區xx年秋季幼兒園招生工作的通知》(番教文[xx]17號)等文件精神，結合xxx街轄區的實際情況，制訂xxx街中心幼兒園xx年秋季招生工作計劃如下。

(一)招生計劃：小班2個班共50人，中班插班10人，大班插班10人，合計70人。

(二)招生年齡。

小班：xx年9月1日—xx年8月31日出生的幼兒;。

中班：xx年9月1日—xx年8月31日出生的幼兒;。

大班：xx年9月1日—xx年8月31日出生的幼兒。

具備以下條件之一的適齡兒童，可申請入讀xxx街中心幼兒園：

1、適齡兒童其父母一方或雙方是在xxx街轄區內工作的10所高校在職教職工(即xxx街轄區內各高校在職教師、教輔人員、行政管理人員和正式職工，含人事代理人員，下同)。

2、具有xxx街4條保留村戶籍且戶籍住址登記在xxx街轄區內的適齡兒童(戶籍住址以派出所登記的為準，下同)。

3、具有xxx街戶籍的樓盤業主適齡子女。樓盤業主及其適齡子女的戶籍須于xx年5月8日前轉入xxx街道(以派出所的'回執為準)。

4、xxx街轄區內各機關事業單位在編在職人員的適齡子女。

符合上述條件但逾期不報名或戶籍未能在規定時間轉入者，視作放棄xxx街中心幼兒園學位處理。如遇上述1-4類適齡兒童報讀人數超過xxx街中心幼兒園招生的學位數，采用搖號派位方式確定入讀名單。

5、在解決上述學齡前兒童入讀后，還有學位剩余的，可用于安排具有xxx街4條保留村戶籍但戶籍住址登記在新造鎮谷圍新邨的適齡兒童和不具有xxx街戶籍的樓盤業主適齡子女入讀。如報讀人數超出剩余學位數的，采用搖號派位方式確定入讀名單。

1、小班招生。按照《關于印發廣州市幼兒園招生工作補充意見的通知》(穗教發〔xx〕18號)中“自主招生比例xx年為15%”的要求，經研究，15%自主招生名額面向戶籍及住址均在xxx街的適齡兒童招生，如報名人數超出15%的招生數，則采取搖號派位方式確定學位，如搖號不中的此類兒童，可再參加剩余的85%招生名額的搖號;85%招生名額面向此方案“招生范圍”中符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童，如報名人數超出85%的招生數，則采取搖號派位方式確定學位。

2、中班、大班招生。由于中班、大班插班招生人數較少,如報名人數超出招生人數的，招生名額全部直接面向符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童進行搖號派位，不進行分批次搖號派位。

3、其他。如滿足以上條件適齡兒童后學位還有剩余，則面向第5類適齡兒童招生。雙胞胎(多胞胎)報讀按照番教文[xx]17號文件要求實施。

1、申請人按照要求提交相關審核材料，并現場初步審核。

2、初審通過后，填寫《xxx街中心幼兒園入園報名登記表》;對初審不通過的，進行有關政策解釋、引導工作。

3、對申請材料再次復核，通過復核錄取的名單予以公示;如復核通過的適齡兒童超過每年級公開招生學位的，則采用搖號派位方式確定入讀名單，并予公示。

4、公示期過后，向正式錄取的適齡兒童發放《入園通知書》。

(一)《xx年秋季xxx街中心幼兒園招生工作方案》將在xxx街道辦事處門戶網站上公示。

(二)根據招生方案開展現場招生工作。現場招生報名工作在xx年5月9-10日進行(搖號具體時間待報名結束后再另行通知)。

(三)xx年6月15日前發出《入園通知書》。提交入學申請并被錄取的適齡兒童，如不在規定的時間內辦理注冊手續(辦理注冊的時間另行通知)，視為放棄xxx街中心幼兒園學位處理。

(四)新生報名注意事項。

1.報名地點：廣州市番禺區xxx街中心幼兒園(廣州大學城華工南路20號)。

2.報名時間：xx年5月9日—10日，上午9:00—11:30時，下午2:30—4：30時(如在報名時間內未能前往現場報名的申請人，視為放棄報讀xxx街中心幼兒園處理。)。

3.報名提交材料：

(1)按要求填寫好《xxx街中心幼兒園入園報名登記表》。

(2)適齡兒童戶口簿首頁和當頁原件、復印件。

(3)適齡兒童父母戶口簿首頁和當頁原件、復印件。

(4)適齡兒童父母身份證原件、復印件。

(5)《兒童計劃免疫證》原件及接種記錄頁的復印件。

(6)提供適齡兒童的小一寸彩色證件照1張。

(7)適齡兒童出生證原件和復印件。

(8)計劃生育證明(非廣東省戶籍人員，需提供適齡兒童生母現居住地鎮(街)計生辦查驗合格的《流動人口婚育證明》原件及其首頁、第二頁、“現居住地查驗記錄”頁共三頁的復印件;廣東省戶籍人員，需提供適齡兒童生母現居住地鎮(街)計生辦查驗合格的《廣東省計劃生育服務證》原件及其首頁、“查驗記錄”頁共兩頁復印件)。

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇十九

讓每一個幼兒都能享受到優質教育！

一、招生要求。

托班：年齡為2周半(20xx年9月1日—20xx年2月29日出生)。

小班：年齡為3周歲(20xx年9月1日—20xx年8月31日出生)。

中班：年齡為4周歲(20xx年9月1日—20xx年8月31日出生)。

大班：年齡為5周歲(20xx年9月1日—20xx年8月31日出生)。

二、報名時間：

三、報名程序：

四、溫馨提示。

由于招生數量有限，望各位家長務必準備好材料，在規定時間內來園報名，繳費。

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇二十

本園現有班級6個，托班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班1個。托班現有人數8人，滿員人數20人；小班現有人數20人，滿員人數25人；中班現有人數22人，滿員人數25；大班每班現有人數17人，滿員人數25人。

托班預計招生8人；小班預計招生2人；中班預計招生3人；大班預計招生20人；另外需新增一個托班，預計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數50人。

每日沿著8條班車線路中的一條進行宣傳，可在沿途小區進行宣傳，設置固定招生宣傳地點。該線路結束后選擇另外一條線路進行宣傳。

二、車身的裝飾。

粘貼幼兒園的標語及幼兒園的名稱，幼兒園的招生電話。

三、實施辦法。

每天兩位老師跟招生車出去宣傳，攜帶宣傳資料，家長手冊等，選擇小區進行宣傳，可以設置招生點并掛出條幅。詳細記錄咨詢家長的信息并存檔，以便及時取得聯系。

3、紅幅的懸掛。

4、準備接待家長，及咨詢者。

幼兒園招生詳細工作計劃（模板21篇）篇二十一

如果把幼兒園的基礎行政管理看作是劍把，把教學軟硬件的建設看作是劍身，那么招生的營銷工作就是劍刃。劍把不扎實牢靠則揮之無力，劍身不豐厚則難成氣勢，劍刃不鋒利則難有成效，三者緊密結合，又相互獨立。招生的營銷工作并非一日一事之功，只有做好了“十年磨一劍”的準備，才會有利于經營效果最大化。

所謂“彼”主要包括兩個方面：商圈和競爭者。

幼兒園的經營有很強的地域性，每個幼兒園基于自己的規模、發展規劃和影響力都有一個基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮的200—400人規模的幼兒園應以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴大這個范圍。這個范圍的形成取決于兩個基本要素—家長的偏好和管理的難度。家長為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。

經營者應對這個范圍所處的地理位置、住宅與企業分布、配套設施（如公立小學）、經濟收入狀況、人口數量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認識，在方法上可以采用比較法，如將發達地區、不發達地區和本地區做比較。對商圈較好的管理辦法是分層與重點區域結合、逐片操作、逐步深耕。“分層”就是按地理遠近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對關系招生核心利益的核心層進行重點管理，保證在此區域達到高度的知名度，并結合的幼兒園經營獲得通過口碑傳播為主的美譽度，確保這一區域的生源不外流。

“重點區域”就是核心層里生源密集的區域，如大企業、機關單位或規范管理的大型社區。可以通過與其管理機構的合作進行集中、長期的合作招生。“有效輻射層”是核心區域的外圍，關系幼兒園擴大招生和近期發展的區域，這一區域的運作可以把重點區域操作法和小眾分眾傳播結合起來，比如車體廣告、精心設計的形象標示物傳播等都可以在長期內取得宣傳效果，此區域管理效果的衡量以知名度為主，美譽度為輔。

“邊緣層”是關系幼兒園長遠發展的區域，也是防御競爭者的一線區域，在這個區域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個重要意義就是在長期內保持生源數量的穩定性，避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕”一個是在面上要逐步做全，一個是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個社區和企業搞活動，從形象宣傳到教育觀念的溝通。

鄰近的幼兒園招生競爭是不可避免的，這方面政府審批會有一定的考慮，但核心商圈附近強有力的競爭者還是會對幼兒園造成很大的影響。如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經營升級”等競爭策略，區分賣點，拉開差距都是有效的選擇，盡量避免的是進入價格惡性競爭。如果對方在品牌號召力和教學軟硬件方面優勢明顯，對附近的生源有很強的吸引力，則需要對癥下藥，根據實際情況采取針對措施。比如利用對方初期投資大，管理不到位，利用時間差對家長的親情化溝通做深做細，做好教學和成本管理，給家長更大的優惠，或者引進“強勢品牌”等辦法都會相當程度上提高自己的競爭力。

招生的方法萬變不離其宗，主要也是兩個方面：挖掘賣點和有效傳播。

賣點可以源于自身的也可以是外部引進的，或者是與周邊相結合的，比如幼兒園畢業后升小學是家長很關心的一個問題，如果周邊有優質的公立小學，和他們又有不錯的關系，通常可以作為一個不錯的賣點。先進的課程體系或師資的`引進、幼兒園評級升級、幼兒活動獲獎情況、硬件的優勢等方面都可以作為賣點。賣點的宣傳內容和方式需要結合具體的傳播方式和環境，結合自身資源、家長獲取信息的渠道、競爭者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播。“多、快、好、省”永遠是傳播的終極追求。基于幼教不同于一般商業領域的獨特性，過分的商業化包裝反而會引起家長的抵觸。因此宣傳時，教育觀念的溝通，富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。

知名度和美譽度是衡量品牌經營效果的兩大指標，結合幼教行業的特殊性，建議采取“宣傳為輔，重在溝通”的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施，獲得家長的好感和美譽更有效的方法在于面對面的溝通。宣傳可以出“奇”，溝通重在務實。下面將提供一些基本的溝通和宣傳的參考方法，供幼兒園根據自己不同的情況選擇：

一）、溝通。

1、家長調查。對家長的教育水平、幼教觀念進行了解。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過調查方式了解家長情況，既可以傳達幼兒園的教育觀念，又可以充分了解家長情況，便于教學管理工作的開展。

調查應做的徹底，避免表面化，問卷需要精心設計。比如下面的現象恐怕都有一定的普遍性—有的經濟條件比較差，無精力和能力充分關注孩子；有人認為孩子成長是自然的過程，不去多管他（她）；有的家長過分溺愛和呵護孩子，對孩子的一點點問題動輒反應過激。這些家長的情況都需要掌握，這樣才便于有針對性地開展招生工作，也降低將來管理的難度。

通過調查掌握對招生有利的信息。比如有的家長比較熱心，有的在計生或居委會等機構里面有號召力，他們的一句話有時候比一千張傳單都有效。掌握這些信息后，可以通過邀請這些熱心人士到園里指導工作，幫助找毛病提意見等方式，讓他們充分關注幼兒園，關心幼兒園的發展。

2、專家講座。請專家宣講幼兒教育的先進理念和方法。和家長統一認識，提高幼兒園管理理論水平，現場交流為家長答疑，也能發現一些平常不易發現的問題。

3、專題培訓。專家講座因為費用問題，通常適合充分準備后的大規模宣講，每學期招生期和學期結束的時候舉辦兩次基本就可以取得不錯的效果。專題培訓就可以有針對性的小規模不定期舉行，作為對大規模宣講的補充，又增加了和家長深入溝通交流的機會，如飲食、保健、醫療等。幼兒園老師的親情化內訓也可以邀請家長參加。

專題要選擇家長關心或頭疼的問題，比如針對現在的獨生子女問題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友”；嬰幼保健與營養方面經常為家長提供一些知識和配方；為充分調動家長的積極性和參與性，可以在專業人士引導下，讓家長來講孩子健康成長的經驗和問題。針對內部的培訓可以選擇一些非常具有操作性，老師每天面對的問題，如“如何快樂工作”、“用媽媽的心走過每一天”、“怎樣面對5類不同的孩子”等。

精心設計一些親子游戲，在老師參與下和爸爸媽媽一起玩。對老師和家長的配合互動有很大的幫助，易于消除孩子的陌生感和距離感，對提高家長的滿意度也有很大幫助。

4、家長熱線。有條件的幼兒園可以和培訓機構或專家合辦專家熱線，規定每周末某段時間為家長解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對面溝通家長的顧慮和不好意思，對家長的幫助是實質性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式。

二）、宣傳。

1、外教參與招生活動：找幾個膚色明顯的外教參與招生活動，對吸引注意力有不錯的效果，也能體現幼兒園對雙語教育的重視和安排。

要點說明：

免費為孩子和外教拍照（一起做游戲、學習），留下家長的地址寄過去，這樣就自然而然的了解了家長的信息，也便于通過相片的形式進行二次傳播。

活動的場所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂中心、麥當勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演，現場購物教學，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。

2、幼兒園形象玩偶。制作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的小玩具或標牌標貼，廣泛散播到各種交通工具上，人氣集中的商場等地方，傳播的趣味性和長效性都會比較強。

3、“大客戶”公關。附近的企業和管理規范的社區可以通過與其管理機構建立聯系，在宣傳欄定期張貼幼教知識、不定期的組織表演、邀請參觀，讓外教給企業或社區進行一次英語口語培訓等方式開展宣傳活動。

4、“回娘家”：如果是多年經營的幼兒園，“老客戶”的作用不容忽視，他們的口碑傳播很有力量，可以邀請家長和孩子“回家”看看，看看新的變化，關心一下孩子現在的成長情況等，都是富有人性化的宣傳措施。

要取得效果，一定要買一點紀念性的小禮物，在用過的教室桌椅和原來的老師一起照個相。總之，明確目的在于通過強化“老客戶”的認可協助招生。

5、溫馨提示。現在多數幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務的標準配置，因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的溫馨提示牌，既能體現幼兒園的細心周到，在當地也能起到一定宣傳作用。這種類型的溫馨提示在園內適當布置，也會讓家長感覺到獨到的用心。

6、“新學期，新感覺”。每年從8月份中旬開始，各幼兒園的老師在經過短暫的休假后又以全新的姿態投入到新學期的招生教學工作中，這段時間的幼兒園是否也應該有個新的面貌呢？整理一下脫落的墻體，粉刷一新，增加幾個色彩亮麗的可愛形象，繼續就讀的小孩子也有新鮮感，新來的家長也心情舒暢，投入也不大。像這樣成本節省又新穎的招生方式還有很多，幼兒園需要根據不同的情況靈活選擇。

三）招生措施。

方式一：到超市、商場投放宣傳資料。

方式二：聯合小區做活動。

方式三：到商場小區設置招生點（張貼海報）。

方式四：教師與家長之間手遞手的發放。

方式五：進行親子活動。

方式六：夾報、書刊等．。

方式七：刊登廣告。

方式八：網絡宣傳。

方式九：利用節假日進行幼兒的演出和外出活動。

超市商場投放宣傳材料。

根據我園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。

根據我園的現狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。

周邊超市分布：詳見附錄。

具體措施：

1、鎖定目標超市及商場，電話聯系可否放置宣傳材料。

2、到超市、商場和負責人或服務臺進行溝通，商量合適方案及放置、發放辦法。

3、負責人跟蹤發放情況。

聯合小區做活動。

結合節日聯合小區做活動，如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。

活動的基本形式j親子運動會、親子手工制作等活動。

1、了解周遍小區的分布圖，鎖定我們的目標小區。

2、和小區的物業進行聯系確定我們的活動方式。

3、提前向家長發放通知使其了解活動的大致內容。‘。

4、組織主持活動并進行宣傳或者材料的發放。

到商場、小區設置招生咨詢點。

利用周六、日可以到幼兒園周邊小區、商場設置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯系。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

資料準備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅。

與小區物業進行聯系，商議咨詢點的設置。

2、商議如何在小區的宣傳欄里張貼我們的海報。

3、紅幅的懸掛。

4、準備接待家長，及咨詢者。

教師與家長之問手遞手的發放。

為了保證我們資料發放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發放，以便我們能和家長進行面對面的交流。

1、選擇發放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

2、培訓教師，統一招生口徑。

3、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯系。

4、發放宣傳資料并向家長介紹我園特色。

5、統計整理家長資料。

舉行親子活動。

根據季節的不同組織不同的親子活動，如春秒季可以組織幼兒和家長的運動會。可以在周六日開設親子班。

1、在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內容。

2、做出親子孫班的教學計劃以及每次活動的流程步驟。

3、利用周六日請1歲到1。5歲的孩子和家長一起來園參加活動。

4、長期舉辦并記錄下家長的資料，為其幼兒的入園打下基礎。

宣傳資料的夾報，書刊等方法。

對周邊的報亭進行統計，選擇可用報亭。了解北京免費雜志及其發放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報紙。

1、向報廳主人了解，哪些雜志賣的比較快，并和其商量如何進行夾報，雜志宣傳。

2、北京地鐵周刊是免費雜志，和其負責人商量如何夾報發放。

3、向帶孩子的家長贈送書刊，內夾宣傳材料。

刊登廣告和網絡宣傳等等也是很不錯的方案。