優秀作文是語言優美和文采斐然的，它能夠給人帶來閱讀的愉悅和美的享受。下面是一些寫作方面值得學習借鑒的優秀作文范例，供大家參考和學習。

春風五年級大全（18篇）篇一

一年四季中會有4種風，它們分別是：讓萬物蘇醒的春風;在炎熱夏天好象及時雨的夏風;吹黃了稻子的秋風;在皚皚白雪的冬天再來雪上加霜的冬風。假如你要問我最喜愛的季節嘛，我會不假思索地說“冬天”!但如果你要問我最喜歡什么風?那我就會笑瞇瞇地說是“春風!”一年之計在于春，所以在春姑娘的指揮下，春風精靈們“挨家挨戶”地敲著門，想要敲醒沉睡已久的“住戶們”。第一個“住戶”小草在春風精靈焦急地呼喚下睡醒了，只見她懶洋洋地把門打開，把頭探了出來。

春風五年級大全（18篇）篇二

運用描寫的方法記敘。

教學過程。

一導語。

（圖片）宋代大文豪王安石幾經推敲，最后將“到”改成“綠”，一個”綠”字把春風的威力和江南明媚的春光具體形象地顯示出來了。這就是記敘中描寫的運用。

二教學過程：

（一）首先讓我們共同欣賞兩位同學的作文片段。

比較。

文段一。

一天清晨，來給我輸液的是一位實習護士，我抓住了拳頭，她先把酒精涂到我手背上，再把一根橡皮管纏在我手腕上。隨后，她捏著一根連著點滴的針頭，扎進了我的手背。我感到一陳疼痛，針卻未扎進血管。這位護士捏著針，有些緊張，只見針在我手背上下左右移動。那來回劃動的針，扎得我手背腫起一個大包，我不禁“哎喲”起來。護士頭也不敢抬地說：“要不，換只手扎吧？”我只好咬牙點點頭。

文段二。

一天清晨，來給我輸液的是一位實習護士，我照例攥緊拳頭，她把酒精涂到我手背上，再把一根橡皮管緊緊纏在我手腕上。隨后，她捏著一根連著點滴的針頭，小心翼翼地扎進了我的手背。盡管我立即感到一陳疼痛，然而卻沒有回血，原來針未扎進血管。這位護士捏著針，有些緊張，一緊張就顯得更笨拙了。只見針在我手背上下左右移動。那來回劃動的細長的針，如同一條不停扭動的小蟲，咬得我陣陣鉆心地痛，手背隨即腫起一個不包，我不禁“哎喲”起來。護士那雙原來清澈的眼睛頓時蒙上了陰云，頭也不敢抬地說：“要不，換只手扎吧？”我心想：你白扎疼了我一只手，還要扎另一只？我可真倒霉！她努力的向我微微一頭，目光中流露出歉意和不安，我只好咬牙點點頭。

思考。

1兩段話在內容上有何相似點。

2那么相同的內容，哪一段寫得更好。

那為什么同樣的內容，同學們的感情也完全相同，寫出來的效果卻大不相同呢？接下來請同學們認真閱讀發下來的材料，積極開動腦筋，與描寫進一步緊密接觸，思考文學大家在這方面是怎么做的。

例文。

只見一個媳婦端了一個盒子站在當地，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。

李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上.賈母這邊說聲“。

拉著他奶母叫揉一揉腸子。.

地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，

獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥.劉姥姥拿起箸來，

這會子又把那個筷子拿了出來，又不請客擺大筵席，都是鳳丫頭支使的，還不換了呢。”

地下的人原不曾預備這牙箸，本是鳳姐和鴛鴦拿了來的，聽如此說，忙收了過去，也照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道：“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個伏手。”

鳳姐兒道：“菜里若有毒，這銀子下去了就試的出來。”劉姥姥道：“這個菜里若有毒，

俺們那菜都成了砒霜了。

那怕毒死了也要吃盡了。”賈母見他如此有趣，吃的又香甜，

把自己的也端過來與他吃，又命一個老嬤嬤來，將各樣的菜給板兒夾在碗上。

曹雪芹。

《紅樓夢》。

云還沒鋪滿了天，地上已經很黑，極亮極熱的晴午忽然變成黑夜了似的。風帶著雨星，象在地上尋找什么似的，東一頭西一頭的亂撞。北邊遠處一個紅閃，象把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎好似的，連柳樹都驚疑不定的等著點什么。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。大雨點砸在祥子的背上幾個，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑云鋪滿天。又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風，土，雨，混在一處，聯成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都被裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起了無數的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已分不開，空中的河往下落，地上的河橫流，成了一個灰暗昏黃，有時又白亮亮的，一個水世界。

祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方；隔著草帽，他的頭發已經全濕。地上的水過了腳面，已經很難邁步；上面的'雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他象要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只心中茫茫的有點熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步的往前曳。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出的任著車夫在水里掙命。

雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”

老舍《駱駝祥子》。

（可以找出問中的各種描寫方法、修辭及修飾語）。

（二）從剛才的分析討論中，我們可以得出以下結論。

1.描寫，就是用生動形象的語言，把人物、事件，事物存在與變化的具體真切地勾畫出來，使人有身臨其境的感覺。

2.描寫可分兩類。

肖像描寫。

人物描寫。

語言描寫。

動作描寫。

心理描寫。

自然環境。

環境描寫。

社會環境。

（三）最后我們可以用一個比喻句來說明記敘與描寫的關系。

1如果把一篇文章比做一條珍珠項鏈，那么記敘就是，而描寫則是。

2如果把一篇文章比做一條波浪，那么記敘就是，而描寫則是。

如果沒有描寫。

（四）片段訓練。

1請同學們根據畫面，展開合理想象，分組合作完成，字數二、三百字。

（教師巡視）。

2接下來，我們選幾篇佳作仔細欣賞，請小作者朗讀。（實物投影）。

3請哪位同學點評一下，本文有哪些優點，也可以提出修改意見。

4你為什么這么改。

5敘述和描寫都必須的觀察為基礎，特別是描寫，觀察更重細致。還要會展開豐富的想象。

三總結。

剛才的幾位同學生動形象的語言為我們描繪出一個個精彩的片段，讓人仿佛置身其間，希望在我們的共同努力下，能夠拉近同學們與文學的距離，讓春風綠過江南岸，謝謝。

春風五年級大全（18篇）篇三

冬，一個寒冷的冬日，呼呼的寒風猛烈地刮著，呵氣成冰的天氣讓我倍感不適，我因病體育課時在班中休息，聽著外面強烈的風聲，望著自己已凍得通紅甚至有些僵硬的手，不禁一陣猛搓。這是，老師輕輕推開了門走了進來，端來一杯熱水，關切的問道：“感覺好些了嗎?喝點水，暖暖身子，如果不舒服直接去辦公室打電話啊，不用找我。”我點點頭，喝著水，感到無比的暖意，在這寒冬，我有一份感動，如同春風拂面。

不僅是在冬日，在夏日，也會有春風拂面的感覺。

夏，一個無比酷熱的夏日，金黃的太陽用盡了所有的力氣將自己的光芒照向地面，使人倍感不快。同樣，我正為未完成的學習任務而發愁，心里愈發暴躁，炎熱的天氣更加劇了我的煩躁情緒，眼前的字跡變得扭曲不清，我惱怒的把筆使勁朝桌上一摔，快步走出了房門。媽媽好像根本沒有感受到溫度，在書房靜靜讀著報紙，見我走了出來，頭也沒抬的問道：“怎么?學不下去了?這么熱的天氣，誰都忍不住!”我叫道。媽媽起身，端來一個茶壺說道：“直到有一句話叫做‘心靜自然涼’嗎?”心若靜，則不覺熱，。說著給我倒下了一杯清茶，“你把茶喝了，心靜下來，就能學進去了。”我將信將疑：“這真的管用嗎?”媽媽笑答：“你試試看。”

我回房間，把茶放在桌上，茶只有淡淡的青綠色。清澈透亮，點綴的絲絲茶葉看上去很漂亮，輕抿一口，清香的感覺溢滿喉嚨，喝完這杯茶，我再次投入學習，果然像媽媽所說，煩躁一掃而空，看到原來的題目，頭腦冷靜了許多。同時還有一股春風拂面的舒暢之感，在這炎熱的夏日，帶給我的是清涼與舒暢。如同春風拂面。

無論老師，還是母親，都會給予我舒暢與感動，有如春風拂面。

春風五年級大全（18篇）篇四

大自然告訴了我：春風是青煙冉冉上升、紅旗輕浮一角的樣子；春風是樹葉緩緩搖曳、柳條擺動身姿的樣子；春風是花朵低頭微笑、小草探腦張望的樣子；春風是湖面蕩起漣漪、小河漾起碧波的樣子……啊，春風，她是少女秀發飄舞的樣子！

于是，我又想，春風是什么顏色呢？

春風五年級大全（18篇）篇五

我認為，春天早晨的空氣是最清新的。

清晨，拉開窗簾。微風吹來，一陣清新、幽香的泥土氣息迎面而來。春天來了，小草再次生長，花兒再次開放，小雨再次歡舞，小鳥再次歡快大叫……大地再次穿上了綠色的衣裳。春天來了，那漫山遍野都是油菜花，那植物上頂著的那多小黃花，顯得格外耀眼。當那可愛的春風吹過，好像波濤般涌起。花開的爛漫多姿，沐浴著春晨的曙光，仿佛一位少女在輕歌曼舞，楚楚動人。

誰說春風沒有樣子？花兒擺動身子微笑，樹葉唱出動聽的歌謠，柳條象我們招手。

春風五年級大全（18篇）篇六

所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個開始。

我早已記不清那是哪一天，獨自倚在柳樹下，小溪蜿蜒流淌，潺潺水聲激蕩起我太多太多的記憶......

在我告別童年，跨進初中的那一刻起，那扇青春的大門就已向我大敞開，遇見了你，遇見了他，遇見了你們。

因為青春，我遇見了你們，一群快樂向上、嘻嘻哈哈的少男少女們走在共同的路上。從剛入學時的幾分生疏，到幾個星期的性格磨合，再到現在的關心互助，我們共同在青春的路上奔跑，一起成長，我們共同揮毫潑墨，勾畫我們心中那道最燦爛的色彩!

因為青春，我遇見了你們。行進路上，那彷徨的迷霧不再讓我迷失方向，那誘惑的陷阱不會令我止步不前，那失敗的陰霾不會銳減我一往無前的勇氣。青春，因為遇見，我們在陽光下揮舞，在信念中成長，在汗水中一路狂奔!

一位詩人曾寫道：“沒有怨恨的青春了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月。”是啊，一個沒有經歷過青春洗禮的人生是殘缺的，一個沒有奔跑過的人生是暗淡無味的，錯過了青春，留下的只會是透明的憂傷。幸好，我遇見了你們，正值青春!

因為青春，我遇見了你們。我把我的韶華和單純留在了綠蔭覆蓋的校園里，留給了你們;正值青春，我在微苦的風中尋找我的方向;遇見了你們，我在苦悶中撫慰偶爾孤獨的心靈，為刻在小葉榕上的名字會心一笑;也許，我們還會遇見今天的晨曦，明日的烈陽，還會遇見今天的星星之火，明日的燎原之火，還會遇見今天的凈澈雨滴，明日的茫茫大海......

因為青春，我遇見了你們。在這一刻，我終于明白了，無論我們怎樣感嘆歲月的蹉跎，無論我們怎樣懷念曾經的一切，時間永遠不會停下它的腳步。“花有重開日，人無再少年。”我知道，青春年華稍縱即逝，不必再用太多時間對過去耿耿于懷，抖掉包袱，輕裝上路，為明天做好揚風起帆的準備!

我最曼妙的事是遇見了青春，最幸福的事是遇見了你們，最幸運的事是明白了青春的真諦無盡付出，哪怕只有一點點回報。直迎青春的洗禮吧，繪出我們人生的絢麗，譜寫出屬于我們共同的新篇章!

春風五年級大全（18篇）篇七

“春風送春歸”，首先指的是春風。

不信么？請看；田野上，一朵朵的花開了，紅紅的，白白的，黃黃的像趕趟子，姹紫嫣紅，爭奇斗艷。這時節，可把蜜蜂忙壞了，他們呼朋引伴，歡快地鳴唱著，和蝴蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。

春風五年級大全（18篇）篇八

3、春風不相識，何事入羅幃？——《春思》。

4、連夜深山雨，春風應未多。——《曉起》。

5、遲日江山麗，春風花草香。——《絕句》。

6、夜來風雨聲，花落知多少。——《春曉》。

7、春風雖自好，春物太昌昌。——《春風》。

8、鏡前飄落粉，琴上響余聲。——《詠春風》。

9、春風知別苦，不遣柳條青。——《勞勞亭》。

10、春風朝夕起，吹綠日日深。——《連州吟》。

11、春風何處好，憋殿饒芳草。——《嘲春風》。

12、隨風潛入夜，潤物細無聲。——《春夜喜雨》。

13、東風隨春歸，發我枝上花。——《落日憶山中》。

14、春風幾日落紅堆，明鏡明朝白發摧。——《春風》。

15、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——《詠柳》。

16、東風灑雨露，會人天地春。——《送祁昂滴巴中》。

17、東風好作陽和使，逢草逢花報發生。——《春郊》。

18、春風恰似解相欺，繚亂繽紛也滿蹊。——《春風》。

19、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。——《元日》。

20、春風過柳綠如繰，晴日烝紅出小桃。——《春風》。

21、春風多可太忙生，長共花邊柳外行。——《春思》。

22、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。——《詠柳》。

23、暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。——《元日》。

24、東風便試新刀尺，萬葉千花一手裁。——《探春》。

25、生無桃李春風面，名在山林處士家。——《蘭花》。

26、春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。——《贈別》。

27、春風取花去，酬我以清陰。——《半山春晚即事》。

28、等閑識得東風面，萬紫千紅總就是春。——《春日》。

29、春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城。——《春興》。

30、春風吹園雜花開，青天露坐始此回。——《春風》。

31、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——《絕句》。

32、春風先發苑中梅，櫻杏桃李次第開。——《春秋》。

33、寒雪梅中盡，春風柳上歸。——《宮中行樂詞八首》。

34、春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。——《長恨歌》。

35、野火燒不盡，春風吹又生。——《賦得古原草送別》。

36、總向高樓吹舞袖，秋風還不及春風。——《未央風》。

37、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。——《涼州詞》。

38、江漢春風起，冰霜昨夜除。——《遠懷舍弟穎觀等》。

39、云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。——《清平調》。

形容春風的句子。

1、中午的春風就是那么溫柔。在馬路旁行走著，風兒輕輕地撫摸著我的臉龐，她們順著我的袖口，衣領鉆進我的衣服里，仿佛一只毛絨絨的小兔子鉆進去，癢癢的，她好像在和我玩游戲。春風也就是那么頑皮，如同一個孩子，想找個人同她作伴似的，不停地和我玩捉迷藏。路邊的柳條剛剛萌發出一點點綠色的嫩芽，她在春風的引導下，舞動著她那婀娜的身姿，如同一個亭亭玉立的少女，在春風下歡快的舞動舞動著，真令人陶醉。

2、春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現出一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

3、春風就是溫暖的。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，南宋志南和尚的詩句便從人的觸覺方面直言春風和煦而無寒意。“卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風”，南宋詩人楊萬里的這兩句詩也同樣寫出了徐徐春風的和煦溫暖。

4、清晨的春風雖不像東風那樣刺骨，卻很寒冷。打開窗戶，風兒“呼--呼--呼”地吹著，把窗簾、頭發統統都吹起來了，好像在得意地嘲諷我：“快抓我啊！快抓我啊！抓不到我吧！嘻嘻！”她好像存心要把我惹惱似的，難道她知道我脾氣不好？如果就是這樣，那我偏偏不上她的當。她看見我無動于衷，于就是更加用力地吹了起來，看來她就是不達目的不罷休呀！

5、那股代表著正義的春風向四處紛飛，幻化成正義。垂柳的柳絮隨風而動，彎曲在池塘邊與之一唱一和，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”描寫的不就就是這樣一幅情景、這樣的一幅迷人景色嗎？它的締造者就是那迷人的春風啊，那二月間似剪刀的春風啊。當春風在草原上休息時，仿佛一切都煥然一新，綠色遍布草原，充滿著生機，那么的振奮人心，我相信擁有春風的地方總就是那么的美好。

6、小鳥從南方搬家回來了，圍著大樹直轉，小兔子脫掉了自己的毛皮大衣，換上了涼爽的春裝，在草坪上奔跑著，小朋友們換上了毛衣毛褲，愉快的笑著，一個小男孩跌倒了，春風見了想去幫助他，可還沒等春風過去，他就爬了起來繼續和小伙伴們奔跑在春天的田野里，整個大地又恢復了往日繁華的景象。

8、春風拂面的季節，依偎在大自然的懷抱中，徜徉在潑墨山水的詩情畫意中，何其灑脫，何其瀟灑。春風的愛撫使“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，更使“春潮帶雨晚來急。”春雨霏霏，在春風的邀請下也來參加這場盛大的春之宴會。于就是，春雨在風姑娘的的陪伴下，流星般滑落天際，奏出優美動聽的旋律，靈動的音符隨風飄蕩。

10、冬去春來，春風習習，給人們帶來的就是盎然的春意、溫暖的生活。因而，自古以來，詩人們對春風情有獨鐘，以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下，春風富有春意，又就是異彩紛呈的。

12、和煦的春風，輕撫大地，像就是慈母，撫摸著孩子的臉頰。春風，帶給我們春天的氣息。春天，不同于夏的熱情，秋的傷感，冬的滄桑。春天的溫暖，吸引著每一個人的加入。

13、春風，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔風，輕輕扶過臉龐，輕輕吹過耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛，令人難以忘懷。

15、春風娓娓講述著纏綿悱惻的絮語。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”那纖細的柳葉，清晰地脈絡，果然出自就是春風的妙筆。“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”吹綠了江南的春風，你何時又成為了信使，將游子的鄉愁傳遞。春風啊，你又為何不度玉門關，在羌笛聲中回旋飄蕩。桃花依舊，以燦爛的微笑歡迎著春風，將笑魘如花的美盡情綻放。

17、春風化雨，春雨戲風。他們嬉鬧著，歡笑著，不知不覺蕩滌了污濁的心靈。同時將純潔的種子撒向大地，使純真無邪的童心在世間開花結果。

18、四季的風，最可愛的要算就是和暖的春風了。春風像慈母的手扶摸著大地，小草被春風吹翩翩起舞，好看極了；小動物也被春風吹得渾身舒服；農民們在春風吹拂下開始撒播種子，為將來美好的收獲而工作。

19、春風吹來，迎春花擺動著柔軟的枝條，像在空中跳起歡快的舞蹈。

20、春風過柳綠如繰，晴日烝紅出小桃。娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地搖風，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風，長袖飄舉，將一攬春意和著曼妙的樂曲，學舞枝翻，呈妝葉展。

21、周而復始，那份愛殘缺的越來越多，許多碎片已經隨著歲月的侵蝕風化的了無痕跡。于就是，夢便成了我唯一能寄托愛的地方，因為只有在夢里那份愛才就是完整的。

22、“吹面不寒楊柳風”不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

23、一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數的針扎。

24、春風也就是如此：春風不同于夏風的炎熱，怎么扇，都扇不去熱氣；春風不同于秋風的悲涼，風聲錚錚，枯葉飄絮；春風不同于冬風的刺骨冰涼，搜刮著可憐的溫暖，碰一下，都瑟瑟發抖。春風溫柔，婉約，像一個藝術家，奏出美妙的春之交響曲。

25、料峭春風拂走整個冬季冰寒刺骨的霜雪，柔弱的花枝極力吸取著塵世的氣息，隨時準備在某一個夜里忽的沖破泥土的掩埋，宛若蝴蝶破繭般，急促的擁抱陽光的溫度。

26、春風和人一樣，我們都有著共同的故鄉--大地，春風給人們帶來希望，給人以生命的啟迪，給人接受一種前所未有的溫暖。它如一首詩，演繹著生命的詩歌，充滿熱血的奔騰。當花兒正悄悄綻放時，一襲春風吹來，使之香氣四溢，空氣中彌漫著花香，散發出迷人的味道，各種各樣的花兒都在春風拂過之后悄然綻放，一幅美麗迷人的畫面就這樣展現在大自然，微風吹來，那種感覺十分美妙，那么美，那么清涼，那么沁人心脾。

27、春風有時寒冷，有時溫柔，有時頑皮。看來不僅僅就是人才有情感，看來世間萬物都有情，春風通過自己獨特的表達方式展現了自己最美麗的一面。

28、清晨，當太陽掙脫地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽光籠罩著你我。淚干了的愛，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛在清晨碎的不那么徹底。

29、春風吹過的夜，也沒有大模樣，黑暗并沒減淡，也還就是那幾粒零星，在黑空中排練。老的實在厭人，可就是總比一片黑空覺得舒坦，這畢竟有春風作美，在誘惑。不知情的人上當也不覺得理虧，這般此景，倒也沒幾頭得見。難得呀！就這么機會，滿足歸滿足，欣賞于欣賞，美景此處只出一次。愛賞可觀，不愛也可看。

30、春風像神奇的畫筆游走大江南北,走過山川、掠過都市,為萬物生靈和都市生活添加亮麗色彩。

31、溫暖的春風吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了笑容。

32、、被春風拂過的花兒，姹紫嫣紅，五彩斑斕。我問春風：“春風春風，你為什么能使花朵變了色？”她說：“因為我就是一個大畫家，把花朵描繪得更加美麗嬌艷。”真就是：人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

33、春風就是那樣的平凡,又就是那樣的重要,春天不會失去她的,因為她就是夢的編者,沒有春風的存在就不會有春天一個個動人的故事。春天就是思念的季節,我把我的高興、憂愁,附在藍天的彩云里,托春風悄悄捎給您——老師。

34、有了春風，就有了這放飛風箏的季節。而那只在天空中飛翔的風箏，使我仿佛又回到了那無憂無慮的童年，隨即想起了一首幼時背過的詩，詩名早已忘記，只記得詩就是這么寫的：草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。好美的意境，我完全陶醉在這放風箏的快樂里，同時也放飛的還有我的夢想！

35、假如沒有春風的存在,春天會失去她一半的嫵媚。

36、春風帶著濕潤的氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過田野。

37、春風掠過當然有后勁的沖動，一切都向著春光，去尋找希望，悠閑在春風之夜中，都會想什么、看什么、又做什么。只有一串問號懸在腦門。不知道，無頭無序，誰給提個醒，對春風的貪婪又有十萬分的渴望。此時，又何能提起萬分之一，無鬧無聊，盡情無邊無際無規無形的幻想所有，只要能幻想的都去拋一下眉梢。

38、春風像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈!

39、被春風拂過的花兒，姹紫嫣紅，五彩斑斕。我問春風：“春風春風，你為什么能使花朵變了色？”她說：“因為我就是一個大畫家，把花朵描繪得更加美麗嬌艷。”真就是：人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

41、忽且，一個初夏的午夜。風，穿過窗外的霓虹、穿過紫色的窗幔、穿過我蜷曲的身軀、穿透我的心，將我夢里用淚水粘合的那份愛，吹落床邊，碎的無以復收。風，卻緊緊地將我擁抱那份久違了的被擁抱的感覺，讓我沉迷、沉醉、癡戀的不想去看那撒落在床下的那份愛，渴望的激情在此刻讓風點燃。

43、“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。沒有比春風更美妙的風了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發癢了！

44、春風來了，雖然顯得有些姍姍來遲，仍用她溫暖的雙手撫摸大地。

45、春風更像就是一個溫暖人心的小精靈，她不僅吹綠了世界萬物，更就是吹綠了人們的心啊！現在人們的腰挺的更直了，信心更足了，干勁也大了。他們受到了旁邊美麗的事物的鼓舞，決心用自己的雙手來創建更加美好的家園，讓自己的家園變得更加美好，建設祖國，使祖國更加美麗，讓山水在春風中活起來、鬧起來。

47、嬌柔的春風，吹醒了河邊嘚柳樹，青春的柳芽兒，小小的，嫩嫩的，一個個從紙條上冒了出來；溫暖的春風，吹開了山間縈繞著；柔和的春風，吹掉了春筍的外衣，尖尖的春筍，探出了尖尖的，毛茸茸的小腦袋，睜開朦朧的睡眼，好奇地望著外面那陌生的世界。

48、曉春時，早晨一覺醒來，這時的風就是快樂的，就是美麗的。賀知章寫的那首《詠柳》多好呀：碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這首詩雖然就是贊美春天的，但同時也贊美了就是春風把柳葉剪得如此絕倫的。看，那柳樹的枝條真長呀，還有那纖柔的腰肢，就就是春風裝扮出來的。

49、暖暖的春風，像媽媽的手，輕輕地撫摸著小姑娘的臉。

50、所謂的春風，如此溫柔。瞧！春風輕吻著柳枝，柳枝有節奏地搖擺著，擺動著它那細膩的腰姿，微微地吹皺了水面，偷偷地傳送著花香。如此溫柔、如此溫柔，就像萬物的母親，無微不至地親切體貼著萬物，讓萬物生機勃勃地活動著。微風吹拂著千萬條嫩黃色的柳枝，為它們換上了新衣裳；迎春話、牡丹花……春風吹拂著那嬌媚的花兒，人們不由得分外愛惜！

51、被春風掠過的柳葉，婀娜多姿，形態萬千。我問春風：“春風春風，你為什么能使柳葉變了形？”她說“因為我就是一個理發師，幫柳樹做一個新發型。”有道就是：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

52、看，春風駕著五彩祥云姍姍而來，渾身散發著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽，從堅實的大地中鉆了出來：她化作北歸的大雁，從遙遠的天際飛了回來；她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來------和煦的春風就是春的使者。看，她飛過了山脈大川，留下了絲絲綠意，掠過了大地，留下了陣陣清爽，飄過了翠綠的田野，留下了點點翠光。

53、溫柔的春風帶來的就是涼意，還有心里難得的安靜。可就是春天已經不覺溜走，現在我只能回味。大汗淋漓的耍球回來，春風用柔順的手或者就是絲巾為我拭汗；她還為我濾去日日作祟的虛榮心，帶來一時短暫又美好的佛心。更有趣的就是春風總讓我鼻子發癢，打打一次噴嚏，然后憨憨的大吸一口氣。

54、春風仿佛就是一種生命的動力，它可以喚醒萬物，也可以成為人的力量。春風撲面而來，使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目標……一陣春風吹來，我的頭腦頓時清醒了，明白了人不僅要學，還要懂得運用。用春風來喚醒自己心中的渴望，讓它告訴自己應該努力發奮，為自己的渴望而發奮實現這美好的愿望。所以我們要珍惜這種源之動力之風。

55、春風，將一切對冬日的眷戀吹散；春風，將萬物從睡夢中溫柔的吹醒；春風，將世間的一切開始新的努力；春風，將那些恍惚的懵懂領會真理；春風，將母親的故事一一讓我品味。

56、春風吹呀,吹呀,她吹綠了大江南北。她的身影無處不在,她的蹤跡無處不有。

57、因為春風再一次吹起，大地才又有了生機。楊柳姑娘的秀發被春風吹起，變得愈發濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀眾小河弟弟在冬天結上的疤如今也在春風關愛的吹拂下退去，現在終于可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了一冬天的不快全發泄出來了；人們沐浴在春風中，放放風箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都就是莫大的享受！

58、春天就是美的象征，其中那股迷人的溫暖與和煦的春風最讓我心動，在春風的吹拂下，冰雪融化了，花兒開了，綠意蠱然了這樣的無私為人帶來溫暖的精神，就是那么的難得，正就是因為他的種種，人們才愿意去贊頌它，我愛你，迷人的春天，迷人的春風！

春風五年級大全（18篇）篇九

春天，一個萬物復蘇的季節，一個沁人心脾的季節。在如此美好的季節里，春風像個調皮的孩子，在大自然里肆意的玩耍。

剛走出家門，一陣略帶甜意的風，迎面吹了過來。啊，這陣風如此的溫暖，如此的沁人心脾，它不像夏天的風，那樣的悶熱，好像要火急火燎地把大地燃燒起來；又不像秋天的風，帶著些許寒意肆虐著樹上的枯葉；更不像冬天的風，那樣的刺骨，只要一吹過，萬里江河全都結上了厚厚的冰。春天的風，它是這樣的芳香，這樣的溫柔，這樣的舒適。

春風和小燕子玩厭了，又到天上去追逐安安靜靜的云了。在它的追逐下，那云朵慢慢的從魚鱗變成了一堆一堆的云山，十分高大潔白。春風又經過了一片綠油油的的草叢，草叢里開滿了五顏六色的野花。在它的幫助下小草像紳士一樣彎下了腰，邀請小花們跳舞。它們盡情的跳，直到春風又悄悄地走了，這場“舞林大會”才結束。

瞧，春風又跑去遠處的深山，去和那兒的動物們嬉戲玩耍去了……。

春風五年級大全（18篇）篇十

假日的一天下午，聽鄰居的大姐姐說野外的桃花開了，于是我纏著爸爸媽媽帶我去野外看桃花去。迎著拂面的和煦春風，曬著暖洋洋的春日陽光，我們一家三口提著相機，騎上電動車與桃花來個面對面的接觸。

不一會我們就來到了郊外，我坐在車后，不時的用眼睛在公路兩旁瞄著，仔細收索著桃花的蹤跡，忽然眼前一亮，在路邊一片油菜花地里有幾顆桃樹，正在迎風怒放，我趕緊喊著，“桃花、爸爸、媽媽你們看那邊有桃花”。

很快，我們就來到了桃樹面前，只見，滿樹的桃花，在春風中搖曳，在黃黃的油菜花映襯下地里顯得非常好看，那灰黑色的枝條上，不知何時抽出綠色的嫩條，上邊點綴著些許紅色的花苞，大部分的花苞已經炸蕾吐蕊，那如星星般的花朵，猶如小朋友們的張張紅撲撲笑臉，含笑綻放在春風中，陣陣桃花香，芬芳四溢，彌漫四野。我跑過去背依桃枝，閉上眼睛，盡情地享受著桃花的芳香，靜靜地聆聽著風吹桃樹枝，發出輕微的'響聲，粉色中泛著淡淡的紅。這時咔咔的快門聲，立刻把我從美夢中帶到了現實，原來是爸爸正在用相機把這一刻的美景收進了鏡頭里。

太陽漸漸偏西，紅紅的夕陽，映襯得桃花更為鮮艷，此時，我們也踏上了回家路程，看著漸行漸遠的桃樹，我在心里暗暗向他發出了約定，明年還來看桃花。

春風五年級大全（18篇）篇十一

春天來了，風兒也變得很溫暖。那種感覺仿佛是依偎在兩只溫暖的大手里——溫馨！

夏天，風兒長大了一些，也便變得更加討人愛了。人們坐在園子里，坐在家中，都得忍受天上“大火爐“的烤，可是風兒來了，為我們送來了涼爽，送來了歡樂。

秋天，風兒長大了，它成了一個健壯的小伙子，它有些得意了，吹一口氣，就把樹大叔的“頭發”——葉子，給吹掉了！

冬天的風兒，已經成了一個老人，它變得和藹而有力量，不過，它為了山林更美麗，使勁的吹了一大口氣，使山林變得銀裝素裹，分外妖嬈！

瞧，四季的風兒都不同，但，我喜歡春風，因為它像現在的我們一樣調皮！

春風五年級大全（18篇）篇十二

風每個季節都有，而春天得風卻是與眾不同得。

每當春天到來時，它總是嬉皮笑臉得追趕而來。它送給柳樹姑娘得一份厚禮是一件嫩綠得裙子。柳樹姑娘笑了。她垂下柔美似錦得秀發，遮住了她得芳容。頑皮得春風施展了她那神奇得魔力，讓柳樹姑娘穿著新衣在燦爛得陽光下搖擺。然而她并沒有玩夠，又飄到了綠油油得田野上了。

此時此刻，農民伯伯正在辛勤得耕耘，流下了幸福得汗水得。做為快樂自由得她，當然又搖動著巨大得扇子，給農民伯伯送去一絲絲清涼。

陽春三月，她正玩得歡快，忽然想起了要去風光旖旎得桃園。當她趕到桃園時，一個個婀娜多姿得桃樹上已打了一個個粉紅色得花苞，美麗極了！春風念動她詭秘得咒語，眼前婷婷玉立得桃樹，立刻搖身一變，開出了朵朵桃花。農民伯伯見次情景，都樂呵呵地笑了。

徜徉于樹林，你便有幸能與春風來個親密接觸。她總能像個跟屁蟲那樣跟著你，時而悄悄追過你，但見你生氣了，她又悄悄停住，待你超過她后，她又哈哈地逗你高興，看著她那副可愛得樣子，你都不忍心怪她了。

穿過樹林，才發現自己已被花海淹沒了。那是為什么呢？是春風再次施展她神奇得魔力，讓梨花更加雪白，讓杏花披上了一層輕紗，讓千萬朵迷人得花兒都穿上了鮮艷無比得服裝，散發出一縷縷清香。

春風將春天得氣息傳播到大江南北、雪域高原。一幅幅美麗得畫卷在她得筆下被描繪得倍加楚楚動人。

瞧，她又飄上了藍天，高興地與燕子一同遨游。

春風五年級大全（18篇）篇十三

春風五年級大全（18篇）篇十四

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，百花爭先恐后開放了。

迎春花開得很早，一叢叢，一簇簇，遠看黃燦燦的一片，在冷風中傲然開放。細看一朵朵小花如一顆顆星星，點綴在綠油油的新葉上。葉子是橢圓形的，葉子下是纖長的枝條，一根根如瀑布般往下瀉，又似散開的煙花，使出渾身解數，在百花綻放之前展示自己的美妙。

我不敢保證桃花開得最美，但她的確是“花中佼佼者”。迎春花一過了芬芳的時期，桃花就披著粉紗乘著風姍姍而來了。她像一個嬌羞欲語的姑娘，臉上泛起淡淡的紅暈，偷偷隱在濃密的枝丫后，悄悄打量這個世界。桃花上像打了蠟一樣潤澤光滑，嫩得仿佛可以掐出水來。花瓣很軟，軟到如吃蘇州的牛皮糖一樣。

盛春，百花爭奇斗艷，到處都是花的影子，色彩斑斕，把大地裝扮得五顏六色。那微雨偷偷洗去花兒的塵垢，她們甜軟的光澤便自煥發了，如夢一般閃爍著光芒。

春風拂面百花開，在這美麗溫暖的季節里，我們一定要做花兒那樣朝氣蓬勃的少年！

春風五年級大全（18篇）篇十五

春天到了，陣陣春風喚醒了人們對春天的感覺，春風是春天的使者，她告訴我們，春天來了。

春天的風時而涼爽，時而干燥，時而狂躁，時而溫暖。

孟春時，天氣的氣息中殘留了一點兒冬的味道。這時的春風是涼爽的，好似一股清新涼爽的感覺滲透全身，涼絲絲的，像洗涼水澡。

當進入春天的第二個月時，春風吹來，感覺不是那么涼了，但這時的風卻是干燥的，涼、暖互相交叉，感覺卻不是很好。

曉春時，早晨一覺醒來，這時的風是快樂的，是美麗的。賀知章寫的那首《詠柳》多好呀：碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這首詩雖然是贊美春天的，但同時也贊美了是春風把柳葉剪得如此絕倫的。看，那柳樹的枝條真長呀，還有那纖柔的腰肢，就是春風裝扮出來的。

到了下午，春風是溫暖的，它就好像是老奶奶的手，溫暖到了我們的心窩里，同時也有些呼吸急促似的。

也有時，春風很狂躁，他大發雷霆，把院里的東西刮得漫天飛舞，塵土漫飛。讓人睜不開眼，好像有人惹怒了它，它要反擊似的。

是春風染綠了柳葉，是春風把春天打扮得如此美麗。春風可以千變萬化，讓人觸不到它，真神奇呀!

春風五年級大全（18篇）篇十六

春風是什么樣的？它不像夏風那么炙熱，不像秋風那么涼爽，也不像冬風那么寒冷。她是溫暖的、舒服的；她是舒適的、體貼的；她是溫柔的、親切的……這就是春風！

春風像媽媽，哺育著我們健康地成長，指引我們走向人生的道路。

春風像老師，教會我們做人：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”使我們懂得要做“東風第一枝”！

一年之計在于春！讓我們制定好前進的計劃，緊跟春風的步伐，創造出輝煌的明天！

春風五年級大全（18篇）篇十七

心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。

喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。

春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。

寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。

無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。

你來了，只有季節知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。

愛一個人，用一生去付出！

愛一個字，用一生去閱讀！

春風五年級大全（18篇）篇十八

窗邊的風鈴叮叮當當，窗戶被風柔柔的推開，春風帶著它那獨特的氣息撲面而來，就好似他的氣息，那個如沐春風的男子。

他，矮矮的個子，瘦弱的肩膀。抬頭望去，四目相對，小眼睛中充滿寵溺，笑時，嘴角微微翹起，酒窩若隱若現。站在他身旁，感覺渾身都快活了。

他很忙，讓我厭惡。忙碌的工作常常布滿了讓我心疼的血絲；工作讓他深邃的目光黯淡無光；工作讓他受傷，沒有了周末，沒有了假期，陪我的時間不斷減少；所以提到他的工作時，我眼里總是充滿淚水與深深的恨意。

但他熱愛工作，那是他的理想，是他一生所追求的東西。

所以我學會了不計較，學會了珍惜，珍惜與他在一起的時光。晚上做作業時，我喜歡留下一兩道數學題，以作業多為由不睡覺，靠在沙發上等他回家。聽到開門聲后，我就會沖過去，給已經疲憊不堪的他一個擁抱，然后抹去淚水，面帶微笑在去寫完作業。他便會坐在一旁陪著我。燈光下，它長長的睫毛在小眼睛下留下一道陰影，我笑了，他也笑了。

我好想讓他休息一下，與他靜靜地讀一本書，看一場電影，哪怕一個下午也好。

我愛他，那個如沐春風的男子-----父親，我想與你并行，而不是注視著你的背影憂傷。