優(yōu)秀作文需要有感情的投入，通過真情實感的表達，使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。在這些優(yōu)秀作文中，我們可以感受到作者的多樣化思維和獨特的表達方式。

繽紛的假期生活（模板17篇）篇一

世間萬物奇妙多變，自然景觀美不勝收，而我最喜歡抬頭遠望云朵的變化。

清早，太陽只露出半邊臉，淡淡的云，飄在橙黃色的太陽邊，就像太陽把云朵燒成橙黃色了，過了一會日出就沒有了。還沒到中午,連那幾絲黃橙色的也沒有了，好一片萬里無云的藍天啊!

中午，云朵又回來了,把萬里無云的藍天，鋪滿白色，猶如輕柔的棉花，飄在淺藍色的天空中。只是輕輕地被風那么一吹，大朵大朵的云便跑走了，只剩下幾縷,斜斜地畫在藍天的底板上，好像云朵們在跟我握手呢!秋天，澄凈碧藍的天空在頂上高高掛著，多么令人愜意啊！

我最喜歡的就是傍晚的云。晴朗的日子里，夕陽西下，落日的余暉依然用淡淡的江光照著天，白云變成了淡粉色，淡紫色，淡藍色……各種顏色和天空的顏色融合，藍中帶粉,粉中帶藍,有的地方甚至成了紫色。之前在學校中看到過夕陽，天地間黑色一片，直乃奇觀也，我喜歡夕陽!

我愛大自然，我愛世間的所有秘密，我喜歡認真觀察，我期盼能發(fā)現(xiàn)藏在大自然中的無數奇妙的奧秘。

繽紛的假期生活（模板17篇）篇二

每一次的假期生活都應該是豐富、有趣、愉快、安全與精彩的。當然每年的假期生活也是如此。假期生活的天數與寒假生活的天數相比是要來的更多一些。所以有許多的'人們都選擇了外出旅游，借此假日去欣賞祖國各地的大好河山；有些人則選擇了給自己“充電”，補充自己的知識面。總之，在這2個月的假期里每個人都獨自享受著自己的生活。

當天空飄起雨滴的時候，我會一個人靜靜地呆在家里，享受著屬于自己一個人的假期生活。看著窗外的雨，打開收音機，聽著音樂，拿著自己喜歡的書籍，慢慢地沉醉在書香與樂聲中。晚上，打開臺燈，泡了杯咖啡，不時寫寫文章，或是打開桌旁的電腦，與網友們聊聊天，彼此了解對方的生活與心情。寂靜的夜就這樣不知不覺地度過了。面對著八月底的軍訓生活，性格開朗的我總有著些好奇與盼望。因為那是表現(xiàn)我成長的又一段值得以后再一次回味的日子。

我的假期生活，我的酸甜苦辣，我的人生輝煌，我的燦爛日子……一切都由這美好的回憶與愿望交織著！我喜歡夏天，喜歡我的假期生活！

繽紛的假期生活（模板17篇）篇三

還有一個周就要開學了。我瞅了瞅我的記作業(yè)本，還有不少作業(yè)還沒動。我不禁的喘了一口粗氣。想到離開學這么近，心里會有一種說不出來的感受。那是既高興又難過。

高興是因為可以去學校看見過年后同學們的變化，可以看見和我朝夕相處的好朋友，可以看見認真教學的我的老師們，也可以看見我們的美好的校園。其實還是想到了到學校可以和好朋友一起玩一起鬧，一起學習一起寫作業(yè)，很多的一起。可以感受到集體的溫暖。放這一個寒假雖然可以放松休息了，可是自己待在家里實在太無聊了。除了睡覺就是寫作業(yè)，吃飯，玩電腦。

難過是因為到了學校又要為學習，作業(yè)而發(fā)愁了。開學后又要看著那一堆堆的作業(yè)來到我們的身邊，還難過是因為又要有很多科目要會考了，天天又要背題，做題，看題，又有很多的壓力，更難過的是馬上開學作業(yè)假期作業(yè)又是一個問題。我又要變成午夜檔然后來加工我的作業(yè)。

假期，聽起來是個很舒服很放松的詞，可是對我們學生來說假期的最后幾天真是痛、累、苦。即便是這樣我還是沒有過夠，剛放假覺著假期很長，過了之后總覺得寒假就和十一黃金周一樣，十一長假就和三天小長假一樣，三天小長假就和周末一樣，周末就和沒放一樣。我總希望假期可以長點再長點。

假期的美好時光已經過去。休息之后我們全新備戰(zhàn)新的一學期。八下我準備好了!八下我來迎戰(zhàn)了!

繽紛的假期生活（模板17篇）篇四

今天在托管班，張老師帶我和思思去小區(qū)里觀察桂花。

我們在托管班前面的幼兒園附近找到了一顆高大的桂花樹，它的樹干很粗壯，有許多的樹枝，葉子彎彎的像小船一樣。接著我摘了幾朵花下來，發(fā)現(xiàn)它的花瓣并不像平時花那樣大，而是小小的，它的花瓣只有四片像四葉草一樣，那密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中一個個小碎金。

然后我聞了一下，沒想到這么小的花竟然這么香，真是萬萬沒想到。我不由地想到一句詩:桂子月中落，云香天外飄。

聽老師說桂花可以泡茶，也可以做藥材，還可以做桂花糕等許多好吃的呢!

我好喜歡桂花啊!

繽紛的假期生活（模板17篇）篇五

星期三，天氣晴朗，藍藍的天空飄著朵朵白云。我和我的好兄弟，一起玩老鷹抓小雞的游戲。

我當老鷹，我一個好兄弟小李當“母雞”，我其他好兄弟當“小雞”。

游戲開始了，小雞們一個一個接在拉著衣服，生怕作為老鷹的午飯。我發(fā)起進攻，伸出雙手，裝要抓住他們樣子。小雞們嚇壞了，差點出尿，我趁母雞不注意，一下沖到小雞面前把小雞抓到。母雞大吃一驚，我勝出了。

第二回合小李當了“老鷹”，我當了“母雞”，剛開始，他興沖沖的跑到了我后面。他跑得太快，一下摔倒在地上，引得我們哈哈大笑。他突然爬了起來。嚇得我們左閃右避，還叫小雞們散開。小李又追過來了，我趕緊叫小雞們快回來快回來。這一下小李看到一只雞沒有回來，他沖向小雞，一把抓去，我奮不顧身沖過去，一下把老鷹給撞到地上。小李裝哭，我和小雞走到她身旁，他一把抓住一個小雞，他贏了。我們開心地笑了！

我和我的好兄弟，玩得真開心，我多想再玩一次，可惜下課了。這個游戲告訴我們：面對壞人，不能放松警惕。

繽紛的假期生活（模板17篇）篇六

為豐富廣大青少年的寒假生活，拓展素質教育工作，培育社會主義核心價值觀，著力培養(yǎng)青少年的自我管理與創(chuàng)新精神，促進青少年綜合素質的全面提高，將學校教育與社會、家庭教育相結合，塑造學生良好的行為習慣、道德情操和積極健康的個性品質，市教育局團委決定開展寒假系列活動。方案如下：

一、活動主題。

“知識情感發(fā)現(xiàn)感恩”

二、活動名稱。

繽紛的假期生活（模板17篇）篇七

遂溪縣洋青鎮(zhèn)外村塘小學參加湛師體科院夢翔浪潮實踐隊支教課堂的學生在上外三界室內文化課后迎來了最后一節(jié)的室外體育課。此次的'體育課設有籃球、足球、乒乓球、武術、健美操,形式多樣，內容豐富，大大充實了學生的課外生活。

第三節(jié)下課后，學生們便興高采烈地跑出了課室，嬉鬧著等待接下來的體育課。像大多數學生一樣，這里的學生都很喜歡戶外活動課，尤其是這次我們隊伍準備的健美操、武術等他們平時接觸不到的運動。體育課上，學生們跟著任教隊員做動作，哼哼哈哈聲響徹著校園，充滿著青春的活力。

任教隊員小符說：“看著學生開心的樣子，流再多的汗也是值得的。”為學生的生活帶來活力，帶來繽紛的色彩也是此次支教活動的重要內容。

繽紛的假期生活（模板17篇）篇八

校園生活是什么樣的？快樂的？開心的？還是苦苦澀澀的？我想，校園生活一定是五彩繽紛的。

“耶——”假如某天從學校里迸發(fā)出一浪高過一浪的歡呼聲，不用說，一定是要舉行野炊、郊游等大型活動了！你看，同學們歡呼雀躍，激動萬分地擁抱著，高呼：“烏拉――萬歲！校長萬歲！老師萬歲！”那轟轟烈烈的場面絕沒有辦法安靜下來。即使下課了，大伙兒也熱烈地討論著，整個校園風風火火，人頭攢動。

經過五天疲憊不堪的學習，終于迎來了“小解放”周末了。放了學，同學們背著書包，愜意地在操場上緩緩前進：“哇，好清爽的風，放假了，我得趕快做作業(yè)，可不能委屈我兩天大好時光，悶在家里不出去呀！”“對，這個周末，我打算去看桃花，花開得正旺，我們一起去”……許許多多的人做著最美妙的假日計劃，無拘無束。這么清爽的時光，綠綠的.真令人著迷。

學生們最怕什么？“怕家長會！”每當家長們嚴肅地、大批大批地涌進校園。正想著孩子們是不是惹了事，成績好不好時，必定有同學比他們更緊張。正趁著這會兒大玩特玩。天空似乎有點陰，灰蒙蒙的——“竹筍炒肉”的滋味可不好！

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫——哈哈，多么有趣而又豐富多彩的校園生活呀！

繽紛的假期生活（模板17篇）篇九

今天，媽媽進來和我們說：“我們家大米里面有蟲啦，現(xiàn)在來看看誰能先把蟲消滅掉吧!”

比賽開始了，我和爸爸來到米桶前，爸爸說：“我有辦法!”于是只見爸爸在花壇里摘了一片楊樹葉，放在了大米里，可是沒有成功。看我的了，我動了一下腦筋，想到了在大米里放上辣椒，可是米蟲照樣還在爬。這時，爸爸說：“我又想出了好辦法。”只見爸爸拿來了殺蟲劑，我趕快阻止說：“爸爸，你這樣蟲子死了，大米還可以吃嗎?”

我和爸爸左思右想，我看到窗戶外人家曬的被子，終于又想到了一個好辦法。我對爸爸說：“你看，外面太陽那么好，我們把大米搬出去，曬一曬吧!”看來今天的除蟲冠軍就是我了。

于是，我們把米桶搬出去，曬了好久。哈哈!我的辦法終于成功了，我把蟲子都曬跑了。這時，我見媽媽進來了。媽媽問：“這是誰贏了呀?”我得意地說：“是我!”媽媽又問：“你用了什么好辦法呀?”“用太陽光把蟲子都曬跑了。”媽媽滿意地笑了。

啊!希望我們家的大米再也不會長蟲了!

繽紛的假期生活（模板17篇）篇十

“木頭人”是一個簡單卻有趣的游戲，它的魅力到底在哪呢？原來這個游戲考驗的是我們的毅力和自制力，同學們可喜歡挑戰(zhàn)自己的毅力了。

“木頭人”這個游戲的規(guī)則很簡單，首先有一個人背對著好幾個人。那幾個人要走過去碰背對的那個人，但他轉過來的時候你千萬不要動。當你碰到了他，你立刻跑回原點，不要被他抓到。

游戲開始了。大家像箭一樣沖了過去，華悠出其不意的轉過來，天哪！我還沒有跑過三秒。大家立刻閉上嘴，一動不動的`地站在那。大家的姿態(tài)各異，有的張著嘴巴，有的伸開手臂，有的單腳站著……20秒過去了，大家搖搖晃晃的像不倒翁一樣。哎呀！我快撐不住了，我心里老是嘮叨這一句。終于頭上流下了幾滴汗珠。終于，華悠又轉了回去。我大步流星地跑向華悠，我聽見耳邊有小聲的加油聲：“綺晨加油！”“快點去碰她！”“你很快就能碰到她了。”我飛快地碰了她一下，她轉身來抓我。我飛快跑開，像老鼠偷完東西后怕被貓抓一樣，終于我跑回了“老鼠洞”，才放下心來。

啊！“木頭人”這個游戲深深的印在我的童年記憶中。

繽紛的假期生活（模板17篇）篇十一

從小到大，我每天都在吃為我做的美味的飯菜，可是我從來都不會做。這不，這幾天，正教我做飯呢!

放假了，對于大部分來說是一件多么令人興奮的事啊，可是對于我，卻有喜有憂，有酸甜苦辣。或許，這正是我生活的樂趣，正是因為他們，才組成了我豐富多彩的生活。

放假了!

辛辛苦苦奮斗了一個學期的我們，終于熬到了期末的結束，終于迎來了讓我們期待已久的，進入的我，猶如被困的鳥重新飛翔了藍藍的天空，在天上自由的翱翔，猶如籠中的猛虎有放回了，在森林奔跑著。我又重新獲得了自由，臉上無不洋溢著燦爛的笑容，這中無憂無慮的日子剛過了兩天，家長又把我們束縛了，把我們關在家里，寫作業(yè)，復習功課，還要為我們報暑假輔導班，這下可讓我感到頭疼，我只好無奈的嘆了口氣。

我學會了做飯。

從小到大，我每天都在吃媽媽為我做的美味的飯菜，可是我從來都不會做。這不，這幾天，媽媽正教我做飯呢!媽媽坐在房間里“指揮”，我就按照媽媽的吩咐去做從來沒有做過飯的我連切菜都不會。經過一番苦練，我終于學會了一點技巧，我做的第一頓飯就深受家人歡迎，現(xiàn)在我每天都在練習做飯既鍛煉的我的能力，又減輕了媽媽的負擔，真是一舉兩得，為此，我感到非常高興，家里人也為我學會做飯為我祝賀!

拔草風波。

放假了，我跟隨著媽媽回到了老家看望姥姥。一個炎熱的下午，舅舅讓我跟著他去地里拔草，說實話，我從來沒有干過農活，處于好奇，于是我答應了。

來到田地里，看著滿地的荒草，有看看那火辣的太陽，我不禁有些發(fā)愁，一時竟不只從哪里拔起。我硬著頭皮，伸手拔起了草，可是，還沒有拔了幾棵，我就熱的滿頭大汗，看著舅舅雖然也大汗淋漓，我也堅持下來，拔了一下午，我也熱的滿臉通紅，口干舌燥。最后舅舅發(fā)現(xiàn)他種在地邊上的幾棵芝麻全被我拔了下來，他也知道我是干農活，他也沒責怪我。

看看草沒拔干凈，莊稼到讓我拔了下來，我既想哭又想笑，不過我還是嘗到了干農活的滋味，至少下一次不會認錯芝麻和莊稼了。

我的暑假豐富多彩，也有酸辛和痛苦，即讓我學到了許多知識，經驗，也嘗試了人生的考驗。正是因為有了這些，才組成了我快樂的暑假生活!

繽紛的假期生活（模板17篇）篇十二

假期，是人們工作之余難得的寶貴時光。這段時間，每個人都有機會遠離繁忙的工作和緊張的學習，去享受屬于自己的休閑和放松。在繽紛多彩的假期中，我不僅度過了愉快的時光，還收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，假期是一個放松心情的好時機。在工作和學習的壓力下，我們往往會感到疲憊不堪，心情沉重。而在假期里，我們可以不用每天為早起趕公車而疲于奔命，不用每天面對瑣碎的工作和緊張的考試，可以放松心情，享受自由。我通常選擇在假期來臨之初，靜靜地坐在陽臺上，閉上眼睛，感受著微風拂面，享受著寧靜的時光。這樣的放松不僅可以舒緩壓力，還能讓我更好地調整自己，為接下來的生活和工作做好準備。

其次，假期是一個發(fā)現(xiàn)自我的好機會。在日常的工作和學習中，我們很難有時間和機會去關注自己的內心世界。而假期的到來，為我們提供了這樣的機會。在假期里，我常常選擇一個安靜的地方，遠離喧囂，靜下心來反思自己。我會寫下一份“假期計劃”，明確自己在假期里想要完成的事情，以及希望提升的方面。同時，回顧自己的過去，總結經驗教訓，思考自己的成長。在假期中，我還會閱讀一些心靈成長方面的書籍，學習一些新的知識，豐富自己的內在世界。通過這樣的發(fā)現(xiàn)自我的過程，我更加了解自己，知道自己的優(yōu)勢和不足，為未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。

再次，假期是一個與家人共享時光的好時機。平日里由于工作和學習的忙碌，我們很難有時間和家人共度時光。而假期的到來，為我們提供了這樣的機會。在假期里，我常常和家人一起度過美好的時光。我們會一起出去旅行，探索未知的風景和地方；或者在家里一起看電影，享受美食。與家人在一起，讓我感到溫暖和幸福，也讓我更加珍惜和愛護身邊的人。

最后，假期是一個提升自我的好時機。在假期里，我常常參加一些培訓班和學習活動，提升自己的能力和學識。我會報名一些興趣愛好方面的課程，學習彈吉他、畫畫等技能；或者參加一些職業(yè)培訓班，提升自己的專業(yè)能力。通過這樣的學習，在假期之余，我不僅能夠拓寬自己的視野，提升自己的技能，還能夠為自己的未來打好基礎。

總之，繽紛假期帶給我許多寶貴的心得體會。假期不僅是放松心情的好時機，更是發(fā)現(xiàn)自我的機會。假期讓我與家人共享美好時光，也讓我有時間和機會提升自己。希望每個人都能夠在假期中找到屬于自己的快樂和收獲！

繽紛的假期生活（模板17篇）篇十三

生活有鮮花和掌聲，當然也有險灘和暗流，它們都是相輔相成的，不可缺少的。有它們，生活才會燦爛多彩。

那次學自行車，我就經歷了失落與快樂凝結的感受，生活就是這樣。

剛開始我只是覺得好玩，新鮮，可既然買了車，就要好好學。

騎上車子，我自已無法控制平衡，所以媽媽在后面把著，但這對于我來說，也并不安全。我兩眼直直的瞪著前方，雙手緊緊地握這車把，冷汗在手心里滾來滾去，車子左拐一下右拐一下，我心驚膽戰(zhàn)的騎著。

當，什么聲音？原來是我一時疏忽撞到了一塊石頭上，腿被蹭破了，我差一點就淌下了淚珠。但我知道，我還是得學，畢竟買了自行車嗎！這回我總結了經驗，心放穩(wěn)，直起背，平衡身體，不緊不慢的蹬車，遇到上坡用勁，到了下坡用閘。還真服了自己了，我成功學會了自行車。我從容的騎了起來。過了一段時間，我可以單手握把在大街上騎自行車了。這就是苦中一點甜的生活！

那年夏天，我看滑冰鞋眼饞，爸爸媽媽又買了滑冰鞋。雖然我一下午就學會了，但也遇到了不少挫折，苦中一點甜的生活哲學又應驗了。

爸爸在后面跟著，要我自己學著大哥哥大姐姐的樣去滑。唉！苦來了！我在滑了不到大半圈的時候，摔倒了。爸爸笑吟吟地過來扶我，叫我扶著凸出來的墻磚站起來。起來好難，站穩(wěn)更難。等我忍著膝蓋痛手掌痛站起來的時候，委屈一下子浮在了我的心頭，我的心在流淚。但我只能堅持下去，繼續(xù)滑待到圓月升起的時候，我已經能平衡自己了，腳下也自如了起來。我知道了什么叫熟能生巧。我覺得自己真的如燕子背負青天低飛，如蜻蜓俯視碧水滑翔。我自認很聰明，行動能力也很強，我為此而驕傲。爸爸時時在給我鼓掌，有的小朋友還學著我的樣子做動作，我的觀眾越來越多，在那個下午，我真的出盡了風頭啊！

我是最后離開滑冰場的，華燈與星月遙相輝映，在前面迎接我，我覺得是在為我祝捷。在我不懈努力下，我只用一個下午學會了滑冰，這不就是甜嗎！

生活就像調料一樣，有苦也有甜，因為這樣生活才是五彩繽紛的。

繽紛的假期生活（模板17篇）篇十四

暑假里我家經常會響起我打乒乓球有節(jié)奏的乒乓聲，讓人聽著感覺身心舒暢。下午，我還要去乒乓球班去練習打乒乓球呢！因為經常練習，用了不到十節(jié)課，我就已經學會跟別人對打了。老師夸我學得真快！我心里樂開了花。

早晨，太陽公公輕輕將光亮灑遍大地，陽光傾泄而下，灌滿了整個房間。這時，我瑯瑯的讀書聲便會響起，飄蕩在我家的每一個角落。小鳥婉轉動聽的歌聲和我瑯瑯的讀書聲就像一支交響曲，在小院里來回飄蕩。

在暑假中，我還去了奇熱無比、風景優(yōu)美的新疆，領略了大自然的無限迷人風景：葡萄溝、鳴沙山、月牙泉、天山天池……回來后憑記憶和感覺寫了一系列游記。

你說我的暑假生活是不是五彩繽紛、多姿多彩的呢？

豆媽絮語：當豆豆要對這個暑假進行盤點時，她羅列了好多項，然后說：“媽媽我去年寫暑假盤點時，彈琴、舞蹈都寫了，今年不想再重復了。”我說那就撿與去年不同的'方面去寫。豆豆就主要寫了打乒乓球、旅游與閱讀。因為為了避免豆豆的眼晴近視，假期里面限制她大量閱讀，會經常提醒她不要一直讀書。要多運動、和小朋友們多游戲，因為限制她的閱讀，還經常因此發(fā)生爭吵。即使這樣，假期里面豆豆在參加各種活動的情況下，讀書和寫作也沒有拉下。總之，豆豆的暑假過得比較充實、有意義。

繽紛的假期生活（模板17篇）篇十五

任何事物都有兩面性，在不同的角度看待它，所得的結論就不同。

就如對一個人的評價，你不能只單憑他的外表，來判斷他是好是壞。也不能憑借他的特長，來斷定他一事無成。對一個人作出評價，是要從多方面考慮的。簡單的說，從外表來看，你只可以看出他是否會言辭。行為舉止是否合乎禮儀等能用肉眼察覺到的東西。但只有從內心來看，你才可以看到這個人具有哪些品質，是否誠實，善良，寬宏大諒等等。這只是一個很簡單的例子，但是它卻反映了無論做人還是處事都不能只是從單方面的去思考，而是要面面俱到。

面面俱到，不僅僅是對待人的一種方式，也是看待事物的一種態(tài)度。所謂“當局者迷，旁觀者清”。這就闡述了人不能只身臨其境的去感受事物的變化，還要跳出局中，站在旁觀者的角度去觀察。愛因斯坦的相對論就是一個很好的證明。愛因斯坦的相對論分別狹義相對論和廣義相對論，他明確的闡述了整個宇宙的關系也敘述了小的事物的關系。

再舉一個例子，就拿鑒別古董來說吧，準家門要鑒定一件古董的真?zhèn)危紫纫獜耐獗砣ビ^察它的顏色，花紋，圖案等。其次，要從內質去鑒別古董的真?zhèn)危踔粒行┕哦€需要從年代，歷史，人物上去分析它的真實性。這就告訴我們凡事都應面面俱到，不能單方面的揣測，也不能從單方面就去判定一件事物的好壞等等。

就像是王國維對宇宙的看法和態(tài)度，既從外觀之，又從內寫之。只有凡事面面俱到，才能更好的達到效果，無論你對人還是對事也都應是如此。

一個人就像是一面多棱鏡，從不同的方面去看，就會折射出不同的顏色，但只有從每一個方面去看，人生才會五光十色，多姿多彩。

所以，唯有面面俱到，生活才五彩繽紛。

繽紛的假期生活（模板17篇）篇十六

我們的生活就像一條五彩繽紛的彩帶，盡顯著不同的色彩，有綠色,有紅色，有白色，有……因為我們擁有他們，我們的生活才絢麗多姿。

生活是綠色的，春天來臨，萬物復蘇，一陣陣清香的泥土氣息撲面而來，享受著陽光的沐浴，傾聽著小河嘩嘩的流水聲，你的心情一定很快樂吧。我們的生活像一張潔白的畫紙，而我們則是手持畫筆的畫師，它需要我們來調制，來繪畫，在繪畫中，我們也許會遇到失敗，但不要氣餒，就在這一瞬間，你將體驗到成功的愉悅。

我們夢想都是美好的，每當我想到自己未來的生活時，我就會感到生活給予了我的幸福，快樂，但是幸福快樂的前提需要我們共同努力，創(chuàng)造未來美好的一天。

在我們的生活中，當你去感受自然，擁抱理想，你將多一份坦然，少一份遺憾，你也將感受到生活了你的快樂。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮在荷塘里，葉子和花仿佛在牛乳中洗過;又像籠著輕紗的夢，讓你想摸也摸不著，使你充滿對前方的幻想和追求，在這追求與幻想之中，你將感受到生活的快樂。

在生活中，只要你認真觀察，留意身邊的每一物每一事，你將感受到生命的充實和幸福。你將會熱愛生活，在生活中體驗到人生的樂趣，那你也將讀懂生活的內涵。

在生活中，希望人人都亮出自己的“資本”，讓生活充滿色彩，那你的生活將是五彩繽紛、絢麗無比的。

繽紛的假期生活（模板17篇）篇十七

假期是人們放松身心、尋求樂趣的重要時間段。而如何度過一個有意義、充實而又繽紛的假期，成為了每個人都關注的焦點。在最近的一個假期中，我度過了一段非常愉快的時光，從中我收獲了許多寶貴的經驗和體會。

第一段：充實假期的重要性。

我認為充實假期非常重要，因為它不僅能讓我們好好休息，調整心態(tài)，還能為我們的成長和發(fā)展打下良好的基礎。在假期中，我們可以選擇去做一些自己平時沒有時間或機會可以做的事情，比如學習一門新的技能、讀一本好書、旅行或者參加一些興趣愛好的活動。這樣的假期不僅能使我們的思維得到拓寬，還能讓我們的生活增添樂趣。

第二段：假期中的學習與成長。

在假期中，我選擇了學習一門新的外語。因為我平時的工作太忙，很少有時間去學習這門語言，但是我對它一直抱有濃厚的興趣。所以，在這個假期中，我決定利用空閑時間來學習它。我購買了一些相關的學習資料，并且參加了一些線上課程和學習小組。通過堅持不懈的努力，我在假期結束時基本上掌握了這門外語的基本用法，這對我個人和工作發(fā)展都具有重要意義。

除了學習外語之外，在假期中我還去了一趟海濱度假村。在這里，我真正感受到了假期活動的樂趣。我可以盡情享受陽光、海灘和海浪。我和我的家人一起玩沙灘排球、游泳、海釣等活動，感受到了無比的快樂和放松。此外，我還參加了一些島嶼觀光和水上運動，如劃船、滑水板等。這些活動不僅讓我愉快地度過了假期，還培養(yǎng)了我的勇氣和團隊協(xié)作能力。

第四段：假期中的心靈享受。

假期不僅是身體的放松，更是心靈的享受。在假期中，我經常會找一些安靜的地方，與自然接觸，放松心情。我喜歡在公園里散步，欣賞花草樹木的美麗，感受大自然帶來的寧靜和舒適。我還喜歡在家中養(yǎng)一些盆栽，用心照料它們，并觀察它們的生長變化。這不僅能給我的心靈帶來平靜，也能提升我的耐心和責任感。

第五段：假期收獲與展望。

通過這段豐富多彩的假期，我收獲了很多。首先，我學會了更好地規(guī)劃自己的時間，將閑暇時間用于自我提升和放松身心；其次，我深刻體會到學習的快樂和成長的重要性；再者，我認識到假期旅行和親近自然對心靈的滋養(yǎng)和放松的意義。展望未來，我希望能夠更加珍惜每一個假期，選擇更有意義的活動，不僅讓自己充實和快樂，還希望能和身邊的人一起分享假期的樂趣。

總結：

通過這個充實、快樂而又繽紛的假期，我意識到如果我們能夠合理規(guī)劃時間、選擇有意義的活動，假期不僅可以讓我們放松身心、享受樂趣，還可以為我們的學習和成長提供很好的機會。因此，我認為在未來的假期中，我們應該更加珍惜這段寶貴的時間，通過充實而又有意義的活動，讓自己得到更多的收獲，并給自己的生活帶來更多的樂趣和滿足感。