通過總結(jié)，我們可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中可能存在的不足，以便改進和提高。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
學(xué)習(xí)成就未來的演講稿（實用16篇）篇一
大家好，今天我國旗下演講的題目是：好習(xí)慣鑄就好未來。
記得有這樣一句話：播種行為便收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣便收獲性格，播種性格便收獲命運。好的習(xí)慣，將會使我們終身受益。
所謂"習(xí)慣”，它是一種自動化的行為，在自己不知不覺的情況下就會養(yǎng)成。對于我們來說，習(xí)慣非常重要，古今中外，一個優(yōu)秀的人總有其良好的做事習(xí)慣。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要從身邊一點一滴的小事做起。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦總有一個習(xí)慣：他無論走到哪兒，都要揣個小本子，把自己突然想到、遇到的問題記下，回家重新梳理，日積月累，終于寫出了“相對論”。
我國著名的畫家齊白石一直用一句警句來勉勵自己：”不教一日閑過。”怎樣才算是一天沒有閑過呢？他對自己提出了一個標準，每天都要揮筆作畫，一天至少要花五幅，直到后來，出自齊白石手下的名畫數(shù)不勝數(shù)。這也是他養(yǎng)成好習(xí)慣的功勞。
培根說過，習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。王爾德說過，起先是我們造就習(xí)慣，后來是習(xí)慣造就我們。這兩句話說得非常對。好習(xí)慣可以鑄就好未來，讓我們一生受益。
讓我們一起努力，相信我吧！有了好習(xí)慣就相當于有了好未來。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)成就未來的演講稿（實用16篇）篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!我是xxx。今天，我在國旗下講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相伴一生。
習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣讓我們終身受益，壞習(xí)慣則貽害無窮。人類歷史上最偉大的發(fā)明家愛迪生，他為世界貢獻了1093項發(fā)明，如白熾燈泡、留聲機等。在世人眼中，愛迪生是個天才，但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的好習(xí)慣。愛迪生說，“缺乏思考習(xí)慣的人，其實錯過了生活中最大的快樂。”正是勤于思考的好習(xí)慣，造就了天才愛迪生。可見，好習(xí)慣對一個人的成功起著決定性的作用。
同學(xué)們，好習(xí)慣會幫助我們獲取知識和智慧，成為開啟知識大門的金鑰匙。而壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。
有這樣一個故事，北京有一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯的年輕人進入了最后的面試。可是，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，卻說:“面試已經(jīng)結(jié)束了，很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人卻還認為他們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重!
同學(xué)們，好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個壞的習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，明天就能成就我們的大未來!
我的講話完畢了，謝謝大家!
學(xué)習(xí)成就未來的演講稿（實用16篇）篇三
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
著名教育家葉圣陶先生說過這樣一句話：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”我們在學(xué)校，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動，你隨手扔下一片紙、塑料袋是對他人勞動的漠視，把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會心情舒暢。
再說一說同學(xué)們的語言。語言是用來交流思想、傳情達意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的。可在我們同學(xué)當中，出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍，耳邊時時響起這些不和諧音。有的同學(xué)似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個人魅力，臟話連篇。這個壞習(xí)慣污染了校園的語言環(huán)境。這個壞習(xí)慣的形成不外乎兩個方面的原因，一方面是由于成長環(huán)境的影響；另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認識，錯把丑陋當時髦。這種令人厭惡的行為，只能得到“素質(zhì)低下”的評語。
同學(xué)們，我們應(yīng)當不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。
讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去思考，習(xí)慣性地去認真做事情，習(xí)慣地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。當你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會顯得很優(yōu)秀。
最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生！that is all，thank you！
學(xué)習(xí)成就未來的演講稿（實用16篇）篇四
大家好，我叫陳英英，我今天不僅僅是來參加演講比賽的，我也是來當英雄的，因為我的名字就是兩個英雄的簡稱：英英其實，真正的英雄應(yīng)該是石化的無數(shù)名看似普通卻優(yōu)秀的一線員工，他們以石化為家，更多的人把自己的畢身都奉獻給了石化，他們在企業(yè)面臨困難時，更會毫無怨言地支撐起企業(yè)的大廈。在石化，他們用心注入，在石化，他們成就自己的未來。在他們身上我學(xué)到了很多東西。
至今我仍能清晰地記得20xx年9月的那個下午，大雨夾著雷聲悶悶地響著，那時2號聚脂戊班人已快到下班時間，正準備著交接班。
“事故！電網(wǎng)跳電，裝置已經(jīng)停車。”突然對講機里傳來了巡檢的操作工的聲音，拉回了所有人的注意，大雨意外地造成外部電網(wǎng)跳電，裝置5條系列因為電流沖擊，瞬間停擺。
值班班長施春波從四樓控制室連蹦帶跳地直奔一樓，開啟水下切粒三股水泵，爭分奪秒；繆國華、孟志榮、陳金海、姚銘杰，他們幾位師傅在成功切換第一酯化釜進料閥后，又接著狂奔五樓鑄帶現(xiàn)場……心里只有一個念頭在大聲的響著：樓梯短些，多好；跑得快些，多好；快快快！能多搶一秒，就能為重新開車節(jié)約一秒，就能把損失多減少一分。50分鐘后，4條系列基本恢復(fù)；85分鐘后，5條系列全面恢復(fù)生產(chǎn)。
這個真實的就發(fā)生在我身邊的故事，至今仍能讓我心中涌動著感動和激情。我是06年新進的大學(xué)生，剛進滌綸部2號聚酯裝置時，很多都不懂，看到復(fù)雜的流程圖上復(fù)雜陌生的符號，當時真是有點受打擊，感覺念了那么多年的書似乎是沒用的。后來，偶然看見法國心理學(xué)家丁藍格的一句話：“人不是因為悲哀才哭的，是因為哭才悲哀的。”我恍然大悟，有了挑戰(zhàn)才會有壓力啊，有了壓力才會更有動力。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識不足了，就更要努力地去學(xué)了。感謝滌綸部的導(dǎo)師帶教制度，使我有幸跟著很多師傅一起學(xué)本領(lǐng)。我的師傅們都是一線普通工人，他們雖然都是平凡崗位上的平凡人，但是他們在滌綸部困難時期都能堅守著崗位，把平凡崗位干的出色，把每件看似平凡的事情，都做好，在我的眼里其實這就是不平凡。在他們身上我不僅僅是學(xué)到了很多專業(yè)知識，更體會到了更多的三守三人的職業(yè)道德，以及高度責任感和主人翁精神，正是由于這些，保證了滌綸部的生產(chǎn)經(jīng)營和各項經(jīng)濟技術(shù)指標的全面實現(xiàn)，能夠一次次地度過難關(guān)。
20xx年，滌綸事業(yè)部在發(fā)展上面臨了巨大的困難和挑戰(zhàn)，在這樣一個非常時期，滌綸部非但人心沒有散，隊伍沒有垮，工作沒有斷，反而創(chuàng)造了單耗，能耗，運行水平屢屢刷新最好記錄的驕人業(yè)績。因為滌綸部有一支像我?guī)煾祩冞@樣的看似普通的員工隊伍，也正是這支員工隊伍，支撐了滌綸部走過了艱難的20xx。
20xx年，滌綸部在困難與挑戰(zhàn)中發(fā)展著，而我也在這么多好師傅的幫助下各方面都在不斷地成長著，這個時期也是我收獲最大的時期。首先是我的專業(yè)技術(shù)知識方面得到了穩(wěn)步的增長。從剛進裝置那天起，導(dǎo)師顧雪蓉對我說：“現(xiàn)在你脫離校園踏上社會，理論只是輔料，實踐才是真正的主料。實踐會指導(dǎo)你將來如何好好工作的，好好干。”說完就帶我去各個裝置熟悉工藝流程。在儀表檢修或保養(yǎng)的時候師傅一定會叫上我，使我能較快的熟悉所實習(xí)的崗位。從進裝置的第一天起，我每天堅持去裝置的現(xiàn)場熟悉工藝流程，并隨時向在裝置內(nèi)巡檢的師傅們拋出“求救”的信號，而他們就會熱情、不厭其煩地用自己平時操作中所積累的經(jīng)驗為我一一作答。每天師傅指導(dǎo)我做好詳細的工作筆記，并把他多年積累的工作資料毫不保留的提供給我學(xué)習(xí)。有時工作時很忙，師傅就會在他休息時間幫我解答疑點，記得有一次的大檢修，要更換出現(xiàn)堵塞的質(zhì)量流量計，師傅為了及時向我傳授eg相關(guān)特性，就不顧eg的微毒性，當場用自己的手向我展示了粘度特性。實習(xí)期間，我還有幸參加了2#聚酯的3#熱煤爐的停車檢修，至今腦海中還時常浮現(xiàn)師傅們工作的情形。當時是儀表小組的一行人先去打頭陣，大家齊心協(xié)力拆儀表為后面的工序奠定良好的基礎(chǔ)。
記得那是個夏天炎熱的下午，外面溫度已經(jīng)很高，再加上打開閥門放氣放水以及煤爐沖洗水的排出，現(xiàn)場工作場所溫度高達四十多度，濕度也很大，儀表小組人員不僅時刻需要爬上爬下十幾米高的爐子，還要花費大力氣拆卸好多特殊儀表，他們每個人的衣衫早就被汗水濕透，臉上也爬滿了水漬，分不清是汗水還是工業(yè)水，他們顧不了擦汗只管抓緊時間完成工作，時間就是效率，大家齊心協(xié)力拆卸儀表。當拆裝爐頂上的電磁閥時，周圍聚集了好多人，大家一起討論著關(guān)于電磁閥的擺放位置以及接線方式的新方案，每個人說著自己方案的理由及好處，經(jīng)過幾分鐘的商討，終于選擇出了最佳方案。這時需要切割鐵棒以合適地擺放電磁閥，此時他們并沒有絲毫懈怠，分散一些人之后，繼續(xù)在現(xiàn)場觀察，現(xiàn)場切割鐵棒時的火花映亮了他們的臉龐……在他們中我看到了敬崗愛業(yè)，看到了他們對工作的一絲不茍，最最重要的是我領(lǐng)悟到了團結(jié)的力量最偉大，而企業(yè)的發(fā)展正是需要這樣的力量。有這些敬業(yè)愛崗、認真負責的好師傅們的教導(dǎo)和指引，我掌握了很多專業(yè)技術(shù)和技巧，在知識領(lǐng)域里少走了不少的彎路，更為現(xiàn)在更好地勝任崗位工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次是我的語言關(guān)，當跟著很多師傅們學(xué)習(xí)專業(yè)知識的時候，我也在努力學(xué)著上海話，現(xiàn)在的我可以說四種語言了：英語、普通話、上海話、家鄉(xiāng)話。這樣不僅能使我通過交流上的語言關(guān)，更重要的是逐漸鍛煉處理事情的`能力以及和同事融洽相處的能力。
在滌綸部的發(fā)展中，我不僅學(xué)會了一定的處事能力，掌握了較多的專業(yè)知識技巧，我的愛好也得到了進一步的培養(yǎng)和提高。平時，很喜歡看書，有時也會胡亂寫點日記之類的小文章，從沒想過有一天也會上報，一個偶然的機會，日記里一篇《我的師傅》被投稿，近一年來的稿件分別先后刊在了石化滌綸和新金山報，隨著滌綸部企業(yè)文化的發(fā)展，我又多了一個用武之地。石化滌綸從一開始就為我提供了一個很好的寫作舞臺，李老師在我寫作的起步時，不斷地鼓勵我，在他的指導(dǎo)下我嘗試了好幾種文體的寫作，現(xiàn)在能夠迅速寫好企業(yè)小報。新聞中心倪國強老師很耐心地指導(dǎo)我的寫作，寫作語言得到了逐步精煉，文章的間架結(jié)構(gòu)逐步嚴謹，寫作思想也得到了升華。從開始的投稿石沉大海，到后來的小有名氣，寫作思想和技巧從生疏到熟練，我初步品嘗到了成功后喜悅的滋味。現(xiàn)在的我更有信心和激情繼續(xù)寫作了，這良好的愛好，讓我每天都能開開心心，精力充沛地面對工作和生活。
和企業(yè)共發(fā)展的這一年來，回顧和這些師傅們一起走過的這些日子，我很感激他們，不僅僅是教我專業(yè)上的知識，讓我有了突飛猛進的發(fā)展，還有教我為人處事，我深感如今的我比過去多了一份堅定，一份成熟，一份敬崗。然而，要想在工作中擁有過硬的技術(shù)水平，并不是簡單的一年里就能學(xué)會的，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，走一段持之以恒的、刻苦奮斗之路。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”只有有計劃的勤奮學(xué)習(xí)和工作中的刻苦鍛煉，以后才能更好的工作，更好的為企業(yè)的發(fā)展做貢獻。我深刻知道，要工作出色，就更要出色工作。只有企業(yè)發(fā)展了，我們員工才有更多的發(fā)展空間。在有一線師傅們的那種堅定、成熟、敬崗精神的基礎(chǔ)上，我還要有像他們那樣的過硬的技術(shù)和刻苦耐勞的精神以及兢兢業(yè)業(yè)的工作風范。在上海石化，在自己所從事的崗位上，我要像一名拉船的纖夫一樣，用纖夫精神來激勵自己，腳踏實地，走一條持之以恒的、刻苦奮斗之路。滌綸部教會了我，即使將來的道路上會布滿荊棘，我仍要走的自信、堅定、無悔！
在未來的日子里，我會繼續(xù)虛心塌實地向師傅們學(xué)習(xí)，掌握好操作技術(shù)，腳踏實地地工作，也要和許許多多的普通石化員工一樣，把自己的每一份力量都貢獻給石化，用心注入企業(yè)，企業(yè)將來定會成就自己的未來，實現(xiàn)自己事業(yè)上的夢想。
衷心祝愿上海石化的明天會更輝煌！
衷心地感謝各位的耐心聆聽，謝謝你們！
學(xué)習(xí)成就未來的演講稿（實用16篇）篇五
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
高中對我們每個同學(xué)來說，都是人生的關(guān)鍵時期，是我們準備升入高等學(xué)校，向社會邁出堅實步伐的重要準備階段。實現(xiàn)這個目標要求我們認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，做到有信心、恒心、耐心、專心和細心。
學(xué)習(xí)是一種責任，也是一種需要。二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，知識正成為真正的資本與首要的財富，有知者自有千方百計，無知者只感千難萬難；依靠自己努力獲得成功的人才能真正得到社會的尊重，才能感受到自豪和幸福。而要想在學(xué)習(xí)上獲得成功，就要有成功所具備的各種素質(zhì)。
沒有理想，人就會失去動力，就無法戰(zhàn)勝自己的惰性；而無法戰(zhàn)勝自己的惰性，便很難把握時間，把握生活，很難有直面困難與挫折的勇氣。制定出近期目標（如一周學(xué)習(xí)目標，近期考試目標）、中期目標（如考上哪所大學(xué)，學(xué)習(xí)什么專業(yè)）和遠期目標（如大學(xué)畢業(yè)后再怎么干，一生奮斗達到什么高度）等。目標能指引方向，讓你知道自己該做什么，不該做什么，當感到困惑的時候，你就想一想，我的目標是什么，做哪些事情有利于我的目標的實現(xiàn)，我就努力地去做。目標能提供動力，當定下自己的奮斗目標之后，你就會覺得學(xué)習(xí)是件很有意思的事情，為了這個目標受一些苦是完全值得的，即使遇到挫折，也不會半途而廢。目標能給你提供一種衡量自己的標準，當定下自己的目標后，就會關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注自己的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃，安排學(xué)習(xí)時間。
熱情可以激發(fā)潛能，當一個人對學(xué)習(xí)充滿熱情，用旺盛的精力、高昂的斗志、愉悅的心情積極主動地去學(xué)習(xí)，就會學(xué)得快，學(xué)得好，學(xué)得牢。以積極樂觀的心態(tài)面對每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，會提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。把老師布置的作業(yè)當作一頓美味佳肴，把參加考試當作是會老朋友，對學(xué)習(xí)充滿熱情，盡情的奮斗，從中體會到學(xué)習(xí)成功的樂趣，就不會再感到學(xué)習(xí)辛苦，學(xué)習(xí)無味，就不會再發(fā)出“可憐天下學(xué)生心”的悲嘆。
很多人年輕的時候都有過很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實的人只是少數(shù)，原因很簡單，他們沒有立即行動，他們一直都等條件成熟的那一天，或等自己“有空”的那一天，而那一天從來沒有出現(xiàn)過。沒有條件，要創(chuàng)造條件；沒有時間，要擠時間，一旦目標確定，要立即行動，一刻也不要耽誤；行動雖然不一定會成功，但不行動絕對不可能成功。
學(xué)習(xí)沒有捷徑。不要把學(xué)習(xí)成績的提高寄希望于奇跡的發(fā)生，唯有踏實學(xué)習(xí)、循序漸進才是更有效率、見效更快的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是決定學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。17世紀法國的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡兒說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”。學(xué)習(xí)有法，但無定法，貴在得法。但是無論什么好方法，都必須能夠發(fā)揮持之以恒的精神，堅持不懈地做。要摒棄“三分鐘熱情”堅持每天勵志。斗志就好像一把刀，磨得鋒利之后，砍了幾次柴就會變鈍，只有不停的反復(fù)的磨礪，才能永葆昂揚。每天朗讀成功誓言來鼓勵自己，并按照成功誓言去做，使自己永葆榜樣的斗志，就會創(chuàng)造奇跡。
通過學(xué)習(xí)，獲得知識，開拓視野，這是一個愉快的過程。希望同學(xué)們都能享受學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)中帶來的各種滋味，掌握學(xué)習(xí)的技能，使自己成為有豐富知識儲備和的人。我們獲得的是父母的無微不至的關(guān)懷、各位老師辛勤的.付出，我們身上肩負的則是父母以及各位老師的信任和期待。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。分秒必爭，不斷挑戰(zhàn)。只有登上山頂，才能看到最美的風光。最后，祝同學(xué)們能夠在接下來的考試中取得優(yōu)異成績，獲得成功！
學(xué)習(xí)成就未來的演講稿（實用16篇）篇六
各位評委、各位來賓：
您們好！
我叫，來自，我演講的題目是《學(xué)習(xí)改變命運》。
例如，香港著名企業(yè)家李嘉誠先生。他中學(xué)沒畢業(yè)，15歲就開始掙錢養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛讀書。少年時期他每天白天工作之后，晚上還要買些舊書來自學(xué)，學(xué)完的舊書再拿去賣換購“新“的舊書。工余之暇到夜校進修，補習(xí)文化知識。雖然他連高中都沒上過，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽博士學(xué)位。后來自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長江實業(yè)集團，凈資產(chǎn)高達數(shù)百億美元。
李嘉誠成功的經(jīng)驗告訴我們：“21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。誰掌握了科學(xué)知識，誰就有機會改變自己的命運！
縱觀整個人類的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識是人類發(fā)展、進步的關(guān)鍵，任何一個時代的人都不會忽視學(xué)習(xí)知識的重要性。三國時代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識；一代偉人博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。沒有“五四“的啟蒙，哪有今天的中國？沒有新文化運動，何談中華之崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識！
親愛的朋友們：當今社會最注重什么？人才！因為人才是促進社會發(fā)展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人。而知識的獲取必須通過學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實；只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學(xué)習(xí)我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無悔的人生。
只有學(xué)習(xí)知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火；知識是火，點燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！
常言說的好“活到老學(xué)到老“，學(xué)習(xí)知識不分男女老少，不分早晚；只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時間學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，讓我們學(xué)會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)成就未來的演講稿（實用16篇）篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
大家好！
有句話說得好，“千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春“。今天，站在這演講臺上，心情無比激動，我演講的題目是《知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來》。
眾所周知，當今社會是競爭的社會，國與國的競爭，是綜合國力的競爭，是科學(xué)技術(shù)的競爭，是人與人的競爭，歸根結(jié)底是知識的競爭，學(xué)習(xí)的競爭。
我記得有位名人曾說過這樣一句話“用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的“是啊，知識是贏的基石，是成功人生的臺階，是取得勝利的保障。知識就是力量，是改變一個人命運的第一推動力。在當今知識經(jīng)濟社會，誰擁有知識、才華，誰就把握住了自己命運的咽喉。相反地，誰的知識一窮二白，它只能輸于別人。一個人的生命放射出奪目的光輝，知識就是第一道平臺，平臺有多高，你的起點就有多高！
高爾基有苦難的童年，但知識的力量使他比誰都堅強。他牢牢地扼住命運的咽喉，奏響了一曲曲生命的歡歌；貝多芬耳朵聾了，他說，我聽到我的心在演奏；一代偉人曾在北大圖書館多少個“挑燈苦讀、博覽群書、海納百川“，廣泛地吸取營養(yǎng)。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有共和國的締造者，才有了中國近代集政治家、革命家、軍事家于一身，以其智慧知識閃耀歷史長河。只是不僅改變了他老人家的命運，也改變了我們中華民族的命運。
一個有知識的人改變自己的命運，一群有知識的人改變國家的命運。我最喜歡三國中的諸葛亮，上知天文，下曉地理，隆中絕對，傳唱千古。這力量來自知識，三國為之鼎力，歷史為之變色。從“五四“到“九一八“，從“反帝反封建“到“抗日救國“，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復(fù)興。從“譚嗣同“到“聞一多“，從“維新“到“民主“，我們踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走向文明。
是知識的人民挽救了中國，改變了中國落后挨打的命運，是知識給我們這個民族以韌性，是人民用知識建設(shè)了中國，塑造了中華民族蒸蒸日上、繁榮富強的今天，是知識賦予我們偉大復(fù)興的動力。
知識浩瀚如海，作為新世紀有理想、有抱負的教育工作者，該如何呢？我覺得唯一的途徑就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)才不會在生活中迷失方向；唯有學(xué)習(xí)才不會被歷史所淘汰；唯有學(xué)習(xí)才能在科技日新月異的今天，永遠立于不敗之地；唯有學(xué)習(xí)才能成就一個美好的未來。
老師們，憶往昔歲月崢嶸，看今朝豪情滿懷。祖國美好的明天正向我們招手，讓我們同呼吸，共命運，心連心，用知識去創(chuàng)造自己，為祖國光輝燦爛的未來共同學(xué)習(xí)，去續(xù)寫中華民族輝煌的篇章吧！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)成就未來的演講稿（實用16篇）篇八
中國有句老話：積千累萬，不如有個好習(xí)慣。所謂習(xí)慣，是指長期練習(xí)所形成的一種自動化的行為反應(yīng)。人一旦形成了某種習(xí)慣，就會身不己地受習(xí)慣支配，在特定環(huán)境刺激下，條件反射地完成相應(yīng)行為。習(xí)慣經(jīng)過日后的不斷強化，將在心理上或行為上伴隨整個人生歷程。
好習(xí)慣實際上就是好方法，比如和同學(xué)、朋友、老師相處時，習(xí)慣于換位思考、能替他人著想的人，一定是備受歡迎的人;生活上習(xí)慣于整潔有序的人，一定是辦事認真的人;有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人也一定是成績優(yōu)秀的同學(xué)。
好習(xí)慣實際上就是高效率。有的同學(xué)總愛亂擺亂放學(xué)習(xí)用具、書籍，用的時候左翻右翻找不著，結(jié)果浪費了更多的時間。有的同學(xué)學(xué)習(xí)沒有計劃，盡管也勤奮刻苦，但學(xué)習(xí)效果卻不盡人意。
好習(xí)慣會讓自己成為一個幸福的人。在為人處事上有好習(xí)慣的人，必定會收獲和諧人際給自己帶來的快樂;在生活上有好習(xí)慣的人，一定會享受到身心健康給自己帶來的愉悅;在學(xué)習(xí)上有好習(xí)慣的人，一定會時常沐浴在成功給自己帶來的自信中。
好習(xí)慣是人人都可以擁有的人生財富，制定一個目標，選擇一套適合自己的好方法，一次次遵守，一回回兌現(xiàn)，堅持下去，就能形成好習(xí)慣。法國學(xué)者培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”好的習(xí)慣就像旅途中的指南針，為我們指引著前進的方向;好習(xí)慣又像透明的翅膀，帶領(lǐng)我們向著自己的夢想飛翔。
俗話說：“千里之行始于足下。”是啊，人生的旅途還很漫長，學(xué)習(xí)的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養(yǎng)成好習(xí)慣開始吧!讓好習(xí)慣永遠伴我們同行。
學(xué)習(xí)成就未來的演講稿（實用16篇）篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
高中對我們每個同學(xué)來說，都是人生的關(guān)鍵時期，是我們準備升入高等學(xué)校，向社會邁出堅實步伐的重要準備階段。實現(xiàn)這個目標要求我們認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，做到有信心、恒心、耐心、專心和細心。
學(xué)習(xí)是一種責任，也是一種需要。二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，知識正成為真正的資本與首要的財富，有知者自有千方百計，無知者只感千難萬難;依靠自己努力獲得成功的人才能真正得到社會的尊重，才能感受到自豪和幸福。而要想在學(xué)習(xí)上獲得成功，就要有成功所具備的各種素質(zhì)。
一、要有明確的學(xué)習(xí)目標。沒有理想，人就會失去動力，就無法戰(zhàn)勝自己的惰性;而無法戰(zhàn)勝自己的惰性，便很難把握時間，把握生活，很難有直面困難與挫折的勇氣。制定出近期目標(如一周學(xué)習(xí)目標，近期考試目標)、中期目標(如考上哪所大學(xué)，學(xué)習(xí)什么專業(yè))和遠期目標(如大學(xué)畢業(yè)后再怎么干，一生奮斗達到什么高度)等。目標能指引方向，讓你知道自己該做什么，不該做什么，當感到困惑的時候，你就想一想，我的目標是什么，做哪些事情有利于我的目標的實現(xiàn)，我就努力地去做。目標能提供動力，當定下自己的奮斗目標之后，你就會覺得學(xué)習(xí)是件很有意思的事情，為了這個目標受一些苦是完全值得的，即使遇到挫折，也不會半途而廢。目標能給你提供一種衡量自己的標準，當定下自己的目標后，就會關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注自己的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃，安排學(xué)習(xí)時間。
二、對學(xué)習(xí)充滿熱情并在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂。熱情可以激發(fā)潛能，當一個人對學(xué)習(xí)充滿熱情，用旺盛的精力、高昂的斗志、愉悅的心情積極主動地去學(xué)習(xí)，就會學(xué)得快，學(xué)得好，學(xué)得牢。以積極樂觀的心態(tài)面對每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，會提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。把老師布置的作業(yè)當作一頓美味佳肴，把參加考試當作是會老朋友，對學(xué)習(xí)充滿熱情，盡情的奮斗，從中體會到學(xué)習(xí)成功的樂趣，就不會再感到學(xué)習(xí)辛苦，學(xué)習(xí)無味，就不會再發(fā)出“可憐天下學(xué)生心”的悲嘆。
三、立即行動，有行動就有收獲。很多人年輕的時候都有過很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實的人只是少數(shù)，原因很簡單，他們沒有立即行動，他們一直都等條件成熟的那一天，或等自己“有空”的那一天，而那一天從來沒有出現(xiàn)過。沒有條件，要創(chuàng)造條件;沒有時間，要擠時間，一旦目標確定，要立即行動，一刻也不要耽誤;行動雖然不一定會成功，但不行動絕對不可能成功。
四、堅持不懈，成功在于堅持。學(xué)習(xí)沒有捷徑。不要把學(xué)習(xí)成績的提高寄希望于奇跡的發(fā)生，唯有踏實學(xué)習(xí)、循序漸進才是更有效率、見效更快的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是決定學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。17世紀法國的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡兒說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”。學(xué)習(xí)有法，但無定法，貴在得法。但是無論什么好方法，都必須能夠發(fā)揮持之以恒的精神，堅持不懈地做。要摒棄“三分鐘熱情”堅持每天勵志。斗志就好像一把刀，磨得鋒利之后，砍了幾次柴就會變鈍，只有不停的反復(fù)的磨礪，才能永葆昂揚。每天朗讀成功誓言來鼓勵自己，并按照成功誓言去做，使自己永葆榜樣的斗志，就會創(chuàng)造奇跡。
通過學(xué)習(xí)，獲得知識，開拓視野，這是一個愉快的過程。希望同學(xué)們都能享受學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)中帶來的各種滋味，掌握學(xué)習(xí)的技能，使自己成為有豐富知識儲備和的人。我們獲得的是父母的無微不至的關(guān)懷、各位老師辛勤的付出，我們身上肩負的則是父母以及各位老師的信任和期待。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。分秒必爭，不斷挑戰(zhàn)。只有登上山頂，才能看到最美的風光。最后，祝同學(xué)們能夠在接下來的考試中取得優(yōu)異成績，獲得成功!
學(xué)習(xí)成就未來的演講稿（實用16篇）篇十
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家好！我是414342班的康**，很榮幸能當選紀檢部部長，很感謝各位老師以及學(xué)長學(xué)姐對我工作態(tài)度和工作能力的鼓勵與肯定！
時光匆匆，仿佛昨日還是愣頭青干事的我，今日便已站上了這就職演講的發(fā)言臺。過去的一年里，沒有光彩照人，絢爛奪目，更沒有紅毯鋪地，鮮花伴身，有的是默默奉獻，起早貪黑，有的是友情相伴，互助向上。沒有預(yù)想中的大風大浪，可確實感覺到了部門的堅實臂膀讓我心頭溫暖，沒有預(yù)想中的爾虞我詐，可確實感覺到了同伴的真心幫助讓我感激。這個大家庭，每每談及，總讓我略感哽咽。接下來的日子里，我將不忘初心，把這份情誼這種精神傳承下去。
首先，請允許我代表紀檢部就常規(guī)工作的內(nèi)容做相關(guān)闡述。我們部門的常規(guī)工作，包含早自習(xí)，早站位，晚自習(xí)的.考勤，紀律的維持，平時衛(wèi)生的檢查，周末衛(wèi)生的記分還有常規(guī)匯總以及配合各個部門的工作。
在接下來的日子里，我部門除了部門常規(guī)工作的正常進行外將就以下幾方面開展工作：
3.管團學(xué)活動開展形式。管團學(xué)的一切活動，所有人都務(wù)必參與其中，開展形式應(yīng)有創(chuàng)新，但不應(yīng)局限于活動本身，而應(yīng)從活動中獲得經(jīng)驗，提升自己，培養(yǎng)團隊合作意識。
在今后的工作中，我們會面臨各種困難與考驗，我希望大家能夠凝聚在一起，踏踏實實做好自己的每一件事務(wù)。學(xué)生會干事是服務(wù)于學(xué)生的，并不是站在學(xué)生的對立面，我們要堅定自己的信念，不忘自己的初心。我相信，在各位老師的關(guān)心和同學(xué)的努力下，我們一定能讓管理工程系學(xué)生會再創(chuàng)輝煌！
學(xué)習(xí)成就未來的演講稿（實用16篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。今天，我演講的題目是《好習(xí)慣成就好未來》。
每個人都有自己的習(xí)慣，行為習(xí)慣就像一個路標，指引每個人的行動。
這是一個真實的故事：有一家企業(yè)招聘，有500人前去應(yīng)聘。在這500人中，經(jīng)過層層選拔，有5個人過五關(guān)斬六將進入最后的面試階段。
在經(jīng)理室門口，橫放著一把掃把，其他人不是輕輕跨過就是繞過，只有一個人，將這把掃把放到擺放清潔用具的`地方。
進入經(jīng)理室，一沓紙撒落在地上。那些人，還是視而不見，徑直走到辦公桌那里，還是那個人，將廢紙放到垃圾籮內(nèi)，將可以用的紙放到辦公桌上。“面試結(jié)束。”經(jīng)理說道。
“可您還什么題都沒出啊！”
“我考驗的是你們的細節(jié)，而你們，雖然學(xué)歷很高，但習(xí)慣卻如此低劣，這樣的人，我們公司是不會錄用的。”“但你被錄用了，”經(jīng)理一把拉住了剛才撿廢紙、放掃把的小伙子。“雖然你學(xué)歷不高，但你的習(xí)慣卻十分高尚。我們公司正需要你這樣的人。”
那么怎么才能養(yǎng)成好習(xí)慣呢？其實要做到這一點很簡單，只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗，把學(xué)校當成我們自己的家就行了。當你看到地上有張紙片時，你將它撿起，然后放進垃圾桶，這時你就很優(yōu)秀了；當你看到水龍頭沒有擰緊時，你跑過去把它擰緊，這時你就很優(yōu)秀了。其實，良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。文明禮貌，微笑對待每一個人；學(xué)會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說到做到；愛護公物，不破壞校園的一草一木等等，都是良好的習(xí)慣。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，因為今天的好習(xí)慣會成就明天的好未來！
學(xué)習(xí)成就未來的演講稿（實用16篇）篇十二
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
中國有句老話：積千累萬，不如有個好習(xí)慣。所謂習(xí)慣，是指長期練習(xí)所形成的一種自動化的行為反應(yīng)。人一旦形成了某種習(xí)慣，就會身不己地受習(xí)慣支配，在特定環(huán)境刺激下，條件反射地完成相應(yīng)行為。習(xí)慣經(jīng)過日后的不斷強化，將在心理上或行為上伴隨整個人生歷程。
好習(xí)慣實際上就是好方法，比如和同學(xué)、朋友、老師相處時，習(xí)慣于換位思考、能替他人著想的人，一定是備受歡迎的人;生活上習(xí)慣于整潔有序的人，一定是辦事認真的人;有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人也一定是成績優(yōu)秀的同學(xué)。
好習(xí)慣實際上就是高效率。有的同學(xué)總愛亂擺亂放學(xué)習(xí)用具、書籍，用的時候左翻右翻找不著，結(jié)果浪費了更多的時間。有的同學(xué)學(xué)習(xí)沒有計劃，盡管也勤奮刻苦，但學(xué)習(xí)效果卻不盡人意。
好習(xí)慣會讓自己成為一個幸福的人。在為人處事上有好習(xí)慣的人，必定會收獲和諧人際給自己帶來的快樂;在生活上有好習(xí)慣的人，一定會享受到身心健康給自己帶來的愉悅;在學(xué)習(xí)上有好習(xí)慣的`人，一定會時常沐浴在成功給自己帶來的自信中。
好習(xí)慣是人人都可以擁有的人生財富，制定一個目標，選擇一套適合自己的好方法，一次次遵守，一回回兌現(xiàn)，堅持下去，就能形成好習(xí)慣。法國學(xué)者培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”好的習(xí)慣就像旅途中的指南針，為我們指引著前進的方向;好習(xí)慣又像透明的翅膀，帶領(lǐng)我們向著自己的夢想飛翔。
俗話說：“千里之行始于足下。”是啊，人生的旅途還很漫長，學(xué)習(xí)的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養(yǎng)成好習(xí)慣開始吧!讓好習(xí)慣永遠伴我們同行。
學(xué)習(xí)成就未來的演講稿（實用16篇）篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，現(xiàn)就讀于萊州市朱由中學(xué)，我曾在煙臺第8屆中小學(xué)電腦作品大賽獲電子報刊一等獎并且被推薦到省里參賽。在初中四年里，我連續(xù)四年被評為市級優(yōu)秀學(xué)生，年年取得了較好的學(xué)習(xí)成績。在這里，我要感謝我的老師，我的父母，沒有他們的幫助和呵護，就沒有我今天的成績。
有了目標人才能為之奮斗，黃伯云、歐陽自遠、諾貝爾等，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們在自己的崗位上堅持技術(shù)創(chuàng)新，盡管我現(xiàn)在不能像他們一樣為祖國的科技事業(yè)作貢獻，但是我有著一顆學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的心，盡管在這條道路上會遇到很多困難，但我堅信只要有毅力，辦法總會比問題多。
清晨非洲草原上的羚羊從睡夢中醒來，它知道新的比賽就要開始，對手仍然是跑得最快的獅子，要想活命就必須在賽跑中獲勝，另一方面，獅子的思想負擔也不輕，如果跑不過最慢的羚羊，其命運都是一樣的，二十一世紀，國與國的競爭愈發(fā)激烈，但國與國的競爭歸根到底還是科技的競爭，英國抓住了十八世紀的蒸汽革命，率先實現(xiàn)了工業(yè)化，確立了“日不落”帝國；美德兩國抓住了二十世紀的電氣化革命，成為了世界世界經(jīng)濟強國；美國緊握住了二十世紀初的微電子革命，首先實現(xiàn)了電子化管理，將世界各國遠遠的拋在身后，其經(jīng)濟快繼續(xù)領(lǐng)跑世界。可見科技對于一個國家是多么的重要。中國要發(fā)展，必須大力發(fā)展科技，盡管我國現(xiàn)在在一些領(lǐng)域已經(jīng)達到了世界先進水平，但是這還遠遠不夠，我國的總體科技水平與發(fā)達國家相比，差距還是很大的，我們必須認清自己的劣勢，只有這樣，我們才會有不斷向前的動力。
少年，被譽為祖國的未來，我們掌管著祖國的未來，為此，我們更應(yīng)該學(xué)好科技，努力進行科技創(chuàng)新，為國家的發(fā)展、民族的強盛做貢獻。
作為男孩子，我從小就對身邊的各種電器產(chǎn)生了濃厚的.興趣，收音機、錄音機、四驅(qū)車等成了我擺弄的玩具。上了小學(xué)后，學(xué)習(xí)了一些基本的電學(xué)知識，這更增加了我的興趣，我開始自己做一些科技小制作，積極參加學(xué)校組織的科技小制作比賽并且在二年級時獲得了二等獎，這大大激發(fā)了我的創(chuàng)作熱情，我還經(jīng)常根據(jù)自己的需要做一些小東西來方便自己，像小電風扇、自行車燈、迷你四驅(qū)車、太陽能熱水器等等都是我的杰作。
在三年級時，我代表學(xué)校參加了市里舉辦的科技知識競賽為了能取得較好的成績，我做了大量的科技知識準備，我在指導(dǎo)老師的幫助下學(xué)習(xí)了三到五年級的科技知識。勤奮是走向成功的必經(jīng)之路，在這次比賽中我取得了較好的成績，這大大鼓舞了我的信心，雖然以后遇到了很多困難，但我的老師給了我很大的鼓勵，使我重拾信心，在此我要感謝我的老師。
二十一世紀的文盲不在是不識字的人，而是不懂科技、不懂計算機的人，上了小學(xué)四年級，學(xué)校買了一批新電腦，自此以后，我開始接觸windows系統(tǒng)，并且對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，我參加了學(xué)校的計算機興趣小組，在計算機小組這個大家庭里，我“貪婪“地吮吸著知識，我堅信，有付出就會就會有收獲，我每天都堅持到計算機興趣小組活動，我珍惜每一秒鐘，時時刻刻都在努力學(xué)習(xí)，到了小學(xué)五年級，我已經(jīng)熟練地掌握了計算機基礎(chǔ)操作和文字處理的相關(guān)軟件。我從中學(xué)習(xí)了很多電腦知識，交了很多好朋友，我堅信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
學(xué)習(xí)成就未來的演講稿（實用16篇）篇十四
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。
有這樣一個故事，北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平，身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進入了最后一關(guān)——面試，可是未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了，原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字，看看這個材料，翻翻那個資料。5分鐘后，總經(jīng)理回來后，說：“面試已經(jīng)結(jié)束。”他們納悶，總經(jīng)理說：“很遺憾，你們沒有一個人被錄取，因為公司從不錄取那些有亂翻別人東西壞習(xí)慣的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：長這么大，朋友之間，親屬之間，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重。
不知是哪位哲人曾說過：“一個好習(xí)慣的形成，可能成就一個人一輩子的事業(yè)。”成功是有規(guī)律可循的。因為世上沒有無緣無故的成功。知識、能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，助你一臂之力，一個壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
這些要求對于部分同學(xué)來說很簡單，對，當它們已經(jīng)成為習(xí)慣的時候，很簡單，但有別一部分同學(xué)可能沒有做到，不過這沒關(guān)系，從今天開始，努力養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等，你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。好習(xí)慣是成功的源泉，養(yǎng)成積極主動的好習(xí)慣，要有不服輸?shù)男男裕牙щy當機遇，因為勤奮能超越失敗，積極能戰(zhàn)勝消極，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)，研究者們發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變成習(xí)慣大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而一旦你堅持到了最后一天，那么你無疑已經(jīng)進入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這已是你所追求的目標，請相信，僅僅21人，你便可以改變你自己的生活！來吧！讓我們行動起來，一起去領(lǐng)略好習(xí)慣給我們帶來的風采。
學(xué)習(xí)成就未來的演講稿（實用16篇）篇十五
在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生！
下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：
首先，確立目標，循序漸進。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會時刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習(xí)課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。
美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
學(xué)習(xí)成就未來的演講稿（實用16篇）篇十六
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
我是學(xué)校團委的周老師。昨天，我聽一位朋友說到一個令他感動的小故事。一群小學(xué)生懷著激動的心情到一所陌生的學(xué)校去參觀。他們活潑大方、聰明上進的形象獲得了好評，尤其是其中的一位同學(xué)，更是給人留下了深刻的印象。當時，幾個孩子坐在一塊兒交流，交流完之后幾個孩子都歡呼雀躍著走向門口準備離開，只有一個孩子很自然地將凳子擺放回原位。一位老師看到了這一細節(jié)，熱情地表揚了這個孩子，其他幾個孩子馬上意識到自己做得不夠好，都迅速跑回來擺放好凳子。
這是一件很小的事。其他的孩子在學(xué)校里肯定也接受過類似的教育，但為什么只有這個孩子這樣做呢？因為他把好的道理變成了行動，然后行動又養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣成自然。這種習(xí)慣不需要刻意提醒，舉手投足就有了這種文明優(yōu)雅的風度，所以才會在不經(jīng)意中散發(fā)出與眾不同的光輝，因而無論何時何地都能受到周圍人的喜愛和尊重。
為什么要講這件事呢，因為在我們的校園里，其實經(jīng)常有類似的情景，例如在食堂就餐，大家都知道應(yīng)該講文明，但事實上，如果沒有文明監(jiān)督員，隨意亂吐亂倒，不抹桌子的現(xiàn)象就會越來越多。還有學(xué)校經(jīng)常講遇到老師長輩等要禮貌問好，但如果不是學(xué)校開展的講文明禮貌活動期間，很多同學(xué)可能就忘記了主動向老師問好。再例如，有同學(xué)很苦惱，自己也想要考得更好，可是總也忍不住貪玩，于是一次次后悔，一次次下決心，最后懶惰又占了上風。
是我們的同學(xué)們不懂那些好的道理嗎？不是，就像開頭提到的另外那五個孩子，是因為在向善向上的路途中，沒有把好的行為堅持下來成為自己的習(xí)慣。堅持得累了，難了，就妥協(xié)了，放棄了，對自己說“沒關(guān)系，別人也沒有這么做”，或者是“等等吧，以后再去養(yǎng)成好習(xí)慣也不遲”。殊不知，如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。久而久之，我們又成了別人眼中不文明的孩子，懶惰的孩子，不上進的孩子。
由此可見，一次優(yōu)秀的行為算不上優(yōu)秀，習(xí)慣性的優(yōu)秀才稱得上優(yōu)秀。例如近段時間在網(wǎng)絡(luò)上大火的《中國詩詞大會》總冠軍——武亦姝，年僅16歲的她滿腹經(jīng)綸，令人十分佩服。她在談到自己為什么積累了那么豐富的詩詞知識的時候，就提到：他從小學(xué)開始每天都會抽出一個小時讀書，在長期的文學(xué)浸染中，“腹有詩書氣自華”，這次的比賽不過是厚積薄發(fā)的體現(xiàn)而已。
習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以堅持下去，才能讓好習(xí)慣成為信念。
同學(xué)們，人生最昂貴的代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天。把握今天吧，堅持下去，讓好習(xí)慣成就我們最美好的未來！